Catalogue CLE 2011

FRANÇAIS LANGUE ÉTRANGÈRE

SOMMAIRE PAR COLLECTIONS 2

Sommaire par collections MÉTHODES ENFANTS p. 8-9 Zigzag www• TBI n Alex & Zoé Nouvelle édition www• TBI n p. 10-11 Vitamine www• TBI n p. 12 Lili, la petite grenouille p. 13 Apprends à lire avec Alex et Zoé p. 13 Apprendre à lire et à écrire avec Alex et Zoé p. 13 Il était... une petite grenouille p. 75 Le petit trampoline p. 75 Trampoline p. 75 Fluo p. 75 ADOLESCENTS Amis et compagnie www• TBI n Oh ! là là !

Oh ! là ! là ! Collège Belleville Disciplines non linguistiques (DNL) Déclic Junior plus Junior Ado On y va !

p. 14-15 p. 16 p. 16 p. 16 p. 17 p. 75 p. 75 p. 75 p. 75 p. 76

GRANDS ADOLESCENTS / ADULTES Vite et bien Intro n Amical www• TBI n Écho www• TBI n Festival www• Tout va bien ! www• TBI n ICI www• TBI n Campus Panorama Champion Initial www• Métro Saint-Michel www• Trait d’union Cours de la Sorbonne Escales Le Nouveau Sans Frontières

p. 18 p. 19 p. 20-21 p. 22-24 p. 25 p. 26-27 p. 28 p. 29 p. 30 p. 30 p. 30 p. 31 p. 32-33 p. 76 p. 76 p. 76

FRANÇAIS SUR OBJECTIFS SPÉCIFIQUES Français.com www• Affaires.com Tourisme.com Hôtellerie-Restauration.com Informatique.com Environnement.com Banque-Finance.com Secrétariat.com Santé-Médecine.com Sciences-Techniques.com Diplomatie.com Administration.com Vocabulaire progressif du français des affaires Communication progressive du français des affaires Collection « Le français de…. »

p. 34-35 p. 34-35 p. 34-35 p. 34-35 p. 36 p. 36 p. 36 p. 36 p. 36 p. 36 p. 36 p. 36 p. 36 p. 49 p. 76

TESTS / CERTIFICATIONS / ÉVALUATION TEF / TCF TEF 250 activités TCF 250 activités DILF / DELF / DALF DELF Prim A1 Collection DELF Junior scolaire Nouveau DELF Junior Scolaire A1 Nouveau DELF Junior Scolaire A2 Nouveau DELF Junior Scolaire B1 Nouveau DELF Junior Scolaire B2 Collection Nouveau DILF/DELF/DALF DILF A1.1, 150 activités Nouveau DELF A1, 150 activités Nouveau DELF A2, 200 activités Nouveau DELF B1, 200 activités Nouveau DELF B2, 200 activités Nouveau DALF C1/C2, 250 activités n = Nouveau www• = Site Internet compagnon

p. 39 p. 39 p. 40 p. 40 p. 40 p. 40 p. 40 p. 33 et 41 p. 41 p. 41 p. 41 p. 41 p. 41

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ACTIVITÉS POUR LE CADRE COMMUN Collection Activités pour le CECR Activités pour le niveau A1 Activités pour le niveau A2 Activités pour le niveau B1 Activités pour le niveau B2 Activités pour le niveau C1/C2

p. 38 p. 38 p. 38 p. 38 p. 38

TESTS Tests d’évaluation de la collection « Progressive » Grammaire, Vocabulaire, Civilisation, Orthographe p. 37 Collection « Tests CLE » Grammaire, Vocabulaire, Civilisation p. 37 OUTILS POUR LA CLASSE COLLECTION COMPÉTENCES Compréhension écrite Expression écrite Expression orale Compréhension orale COLLECTION EN ACTION Grammaire en action n Vocabulaire en action n

p. 42 p. 42 p. 42 p. 42 p. 54-55 p. 54-55

COLLECTION PROGRESSIVE DU FRANÇAIS p. 43-45 Grammaire progressive du français n Exercices audio de grammaire p. 45 Exercices communicatifs de la Grammaire progressive p. 45 Grammaire progressive du français pour les adolescents p. 46 Les couleurs de la grammaire p. 46 Vocabulaire progressif du français pour les adolescents p. 46 p. 47 Vocabulaire progressif du français n Vocabulaire progressif du français des affaires p. 36 Communication progressive du français p. 48 Communication progressive du français des affaires p. 49 Phonétique progressive du français p. 50 Conjugaison progressive du français p. 50 Orthographe progressive du français p. 50 Littérature progressive du français p. 51 Littérature progressive de la francophonie p. 51 Civilisation progressive de la francophonie p. 52 p. 53 Civilisation progressive du français n COLLECTION EN DIALOGUES Grammaire en dialogues Vocabulaire en dialogues Phonétique en dialogues Littérature en dialogues Civilisation en dialogues COLLECTION EXPLIQUÉE DU FRANÇAIS Grammaire expliquée du français Vocabulaire expliqué du français Difficultés expliquées du français… for English speakers COLLECTION LE NOUVEL ENTRAINEZ-VOUS Grammaire 250 - Adolescents Vocabulaire 250 - Adolescents Grammaire 450 exercices Vocabulaire 450 exercices Orthographe 450 exercices Conjugaison 450 exercices Révisions 450 exercices Internet 150 activités

p. 56 p. 56 p. 57 p. 57 p. 57 p. 59 p. 59 p. 59 p. 46 p. 46 p. 58 p. 58 p. 58 p. 58 p. 58 p. 58

LECTURES Lectures faciles pour enfants Cahiers de lecture Alex et Zoé p. 60 Graine de lecture p. 60 Lectures faciles pour adolescents Lectures Mise en scène p. 61 Lectures faciles pour adolescents et adultes Lectures Découverte p. 62-63 Collection « en français facile » pour grands adolescents

DICTIONNAIRE ET PRÉCIS Le Robert & CLE International Dictionnaire du français www• Collection Précis de…

Précis de conjugaison Précis « les expressions idiomatiques » Précis « Les verbes et leurs prépositions » Précis de grammaire VERSIONS NUMÉRIQUES ET CD-ROMS Versions numériques pour TBI n CD-Rom Alex et zoé CD-Roms Vitamine CD-Roms Oh là là !

CD-Rom Campus CD-Rom Initial CD-Roms Français.com CD-Rom TEF - 250 activités CD-Rom TCF - 250 activités CD-Rom À la rencontre de Philippe CD-Roms Grammaire 450 exercices CD-Roms Vocabulaire 450 exercices CD-Roms Orthographe 450 exercices CD-Roms Conjugaison 450 exercices CD-Roms Révisions 450 exercices CD-Roms Junior plus

p. 65 p. 66 p. 66 p. 67 p. 67 p. 5-7 p. 10-11 p. 12 p. 16 p. 29 p. 30 p. 34-35 p. 39 p. 39 p 52 p. 58 p. 58 p. 58 p. 58 p. 58 p. 75

FORMATION DU PROFESSEUR LA REVUE LE FRANÇAIS DANS LE MONDE Le français dans le monde

p. 68-69

DIDACTIQUE Dictionnaire de didactique du français p. 70 Manuel de formation pratique pour le professeur de FLE p. 71 Référentiel de programmes pour l’Alliance Française élaboré à partir du Cadre européen commun A1/A2/B1/B2/C1/C2 p. 71 Collection Techniques et pratiques de classe Internet et la classe de langue p. 72 La classe de langue p. 72 L’évaluation et le CECR p. 72 La phonétique p. 72 Le français sur objectifs spécifiques p. 72 p. 73 Les activités théâtrales en classe de langue p. 73 Le Tableau Blanc Interactif n Le vocabulaire en classe de langue p. 73 L’enseignement aux enfants p. 73 Le jeu en classe de langue p. 73 Didactique des langues étrangères (dle) Le point sur le CECR Nouvelle édition p. 74 L’intercompréhension p. 74 La formation linguistique des migrants p. 74 L’interculturel p. 74 La compréhension orale p. 74 Les stratégies d’apprentissage p. 74 Le point sur la phonétique p. 74 Le point sur la grammaire p. 74 Le multimédia p. 74 La formation en questions p. 74 Le point sur la lecture p. 74 La production écrite p. 74 Les autoapprentissages p. 74 La langue maternelle en classe de langue étrangère p. 74 Enseigner le français comme langue seconde p. 74 L’interprétation de l’erreur p. 74 Collection «Recherches et applications » n p. 74

AUTRES TITRES DISPONIBLES

Diffuseurs et distributeurs par pays CLE à votre service Comment commander ?

Bon de commande

et adultes

Lectures CLE en français facile

feuilletage en ligne

p. 64

= Versions numériques pour tableaux blancs interactifs ou vidéoprojecteurs

p. 75-76

p. 77-80 p. 81 p. 82 p. 83

CLE FORMATION Plus qu’un service... Une conviction : offrir toujours plus et mieux à l’enseignant de français langue étrangère

CLE International a toujours eu le souci d’accompagner la communauté des enseignants dans leurs choix méthodologiques et leurs pratiques de classe,

w En mettant à leur disposition des matériels toujours plus ciblés et plus adaptés à la diversité des situations d’enseignement dans le monde ;

w En portant une attention toute particulière aux outils d’accompagnement de ses méthodes : guides pédagogiques, matériels complémentaires audio ou vidéo, sites compagnons et aujourd’hui ressources numériques pour TBI (Tableaux Blancs Interactifs) ; w En donnant à chaque professeur la possibilité d’aller plus loin dans sa formation, de s’auto-former, grâce à ses collections de didactique et de techniques et pratiques de classe ;

w

En accompagnant la mise en place des méthodes que vous avez plébiscitées par des formations adaptées, confiées à ses auteurs ou à des spécialistes du domaine ;

w En assurant, grâce à ses délégués pédagogiques et commerciaux, un contact permanent avec la communauté enseignante.

3

CLE FORMATION c’est :

w Un service dédié à la formation des professeurs qui entend répondre à leurs attentes et à leurs demandes ; w Une structure de coopération avec l’ensemble des partenaires institutionnels : associations de professeurs, services culturels de coopération et d’action pour le français, établissements culturels (Centres et Instituts), Alliances Françaises, libraires locaux…

w Une équipe internationale de spécialistes et de praticiens rassemblée autour de thématiques spécifiques pour assurer ces formations ;

w

Une organisation exigeante pour permettre aux professeurs de profiter au mieux du programme de ces journées ;

w

Déjà une signature : après Mexico (novembre 2009), Madrid (juin 2010) et Rio de Janeiro (septembre 2010), les journées CLE FORMATION iront à la rencontre des enseignants de Barcelone (mai 2011), de Londres (juin 2011) et de New Delhi (octobre 2011).

Jean-Luc Wollensack

Directeur général

www.cleformation.com

SOMMAIRE PAR MATIÈRES

Sommaire par matières Grammaire Tests CLE Grammaire p. 37 Tests d’évaluation de la Grammaire progressive du français p. 37 p. 43-45 Grammaire progressive du français n Exercices audio de la Grammaire progressive p. 45 Exercices communicatifs de la Grammaire progressive p. 45 Grammaire progressive du français pour les adolescents p. 46 Les couleurs de la grammaire p. 46 Grammaire 250 exercices pour adolescents p. 46 p. 54-55 Grammaire en action n Grammaire en dialogues p. 56 Grammaire 450 exercices p. 58 CD-Roms Grammaire 450 exercices p. 58 Grammaire expliquée du français p. 59 Difficultés expliquées du français… for English Speakers p. 59 Précis « Les verbes et leurs prépositions » p. 66 Précis de grammaire p. 67

Retrouvez toute l’actualité de CLE INTERNATIONAL sur notre site Internet et sur notre chaîne YouTube :

www.cle-inter.com www.YouTube.com/marketingCLE www.cleformation.com/journees

Vocabulaire

4

Vocabulaire progressif du français des affaires Tests CLE Vocabulaire Tests d’évaluation du Vocabulaire progressif du français Vocabulaire progressif du français pour les adolescents Vocabulaire 250 exercices pour adolescents Vocabulaire progressif du français n Vocabulaire en action n Vocabulaire en dialogues Vocabulaire 450 exercices CD-Roms Vocabulaire 450 exercices Vocabulaire expliqué du français Précis « Les expressions idiomatiques » Le vocabulaire en classe de langue

p. 36 p. 37 p. 37 p. 46 p. 46 p. 47 p. 54-55 p. 56 p. 58 p. 58 p. 59 p. 67 p. 73

Orthographe Tests d’évaluation de l’Orthographe progressive du français Orthographe progressive du français Orthographe 450 exercices CD-Roms Orthographe 450 exercices

p. 37 p. 50 p. 58 p. 58

Phonétique Phonétique progressive du français Phonétique en dialogues La Phonétique, audition, prononciation, correction

p. 50 p. 57 p. 72

Conjugaison Conjugaison progressive du français Conjugaison 450 exercices CD-Roms Conjugaison 450 exercices Précis de conjugaison

p. 50 p. 58 p. 58 p. 66

Littérature Littérature progressive du français Littérature progressive de la francophonie Littérature en dialogues Graine de lecture Cahiers de lecture Alex et Zoé Lectures Mise en scène Lectures Découverte Lectures CLE en français facile

p. 51 p. 51 p. 57 p. 60 p. 60 p. 61 p. 62-63 p. 64

Civilisation Tests d’évaluation de la Civilisation progressive du français Tests d’évaluation de la Civilisation progressive de la francophonie Tests CLE Civilisation Civilisation progressive de la francophonie Communication en images DVD vidéo Civilisation progressive du français n Civilisation en dialogues

p. 37 p. 37 p. 37 p. 52 p. 52 p. 53 p. 57

Ressources numériques Versions numériques pour tableaux blancs interactifs (TBI) ou vidéoprojecteurs n Internet 150 activités Internet et la classe de langue Le tableau blanc interactif en classe de langue n

p. 5-7 p. 58 p. 72 p. 73

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UVEAU NO

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VERSIONS NUMÉRIQUES ENFANTS / ADOLESCENTS / ADULTES

Les versions numériques

5

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sur : usage n u r u Po √ TBI s√ jecteur o r p o é Vid √ teurs a n i d r O

Voir toutes les versions numériques p. 6-7

V E R S I O N S N U M ÉMRÉ IT QH OUDEE S

VE R S I O N S NUMÉRIQUES POUR TA BLEAUX BLANCS INTERACTIFS Enfants et adolescents

ZIGZAG

UVEAU NO

La méthode Zigzag comprend pour chaque niveau une version numérique complète pour la classe : w livre de l’élève + cahier d’activités + tous les enregistrements audio + guide pédagogique + cartes images + portfolio + activités interactives complémentaires.

Voir présentation détaillée de ZIGZAG p. 8-9.

ZIGZAG

Version numérique

Niveau 1 (A1.1)

978-2-09-032611-6

Niveau 2 (A1.2)

978-2-09-032574-4

UVEAU NO

Alex et Zoé

Au niveau 1 (A1.1), pour les grands débutants, le coffret numérique de Alex et Zoé contient : w le livre de l’élève ; w 45 séquences pédagogiques bâties à partir d’activités du livre et spécifiquement adaptées aux TBI (affichage progressif et contrôlé des éléments à l’écran, complémentarité des médias, outils d’enrichissement…).

Aux niveaux 2 (A1.2) et 3 (A1), le coffret numérique contient : w le livre de l’élève + le livret de civilisation + le cahier d’activités + tous les enregistrements audio + le guide pédagogique + des activités interactives complémentaires.

Voir présentation détaillée de Alex et Zoé p. 10-11.

Alex et Zoé Version numérique

Niveau 1

978-2-09-032485-3

Niveau 2

978-2-09-032564-5

Niveau 3

978-2-09-032565-2

6

Vitamine

UVEAU NO

La méthode Vitamine comprend pour chaque niveau une version numérique complète pour la classe : w livre de l’élève + cahier d’activités + tous les enregistrements audio + guide pédagogique + « flashcards » + posters + portfolio + activités interactives complémentaires.

Voir présentation détaillée de Vitamine p. 12.

Niveau 1

Vitamine Version numérique

978-2-09-032498-3

Amis et compagnie

UVEAU NO

Niveau 2 978-2-09-032499-0

Amis et compagnie comprend pour chaque niveau une version numérique complète pour la classe : w livre de l’élève + cahier d’activités + tous les enregistrements audio + guide pédagogique + activités interactives complémentaires.

Voir présentation détaillée de Amis et compagnie p. 14-15.

Amis et compagnie Niveau 1 Version numérique 978-2-09-032490-7

Niveau 2 978-2-09-032560-7

Niveau 3

978-2-09-032562-1

Version numérique

978-2-09-032561-4

Niveau 4

Amical

UVEAU NO

La méthode Amical comprend pour chaque niveau une version numérique complète pour la classe : w livre de l’élève + cahier d’activités + tous les enregistrements audio + guide pédagogique + portfolio + activités interactives complémentaires.

Voir présentation détaillée de Amical p. 20-21.

Amical

Version numérique

978209-032576-8

UVEAU NO

Écho

Niveau 1 (A1)

Niveau 2 (A2) 978209-032578-2

Écho comprend pour chaque niveau (5 volumes) une version numérique complète pour la classe : Aux niveaux A1 et A2, les coffrets numériques contiennent : w le livre de l’élève + le cahier personnel d’apprentissage + tous les enregistrements audio + le guide pédagogique + la vidéo + le fichier d’évaluation + des activités interactives complémentaires.

Aux niveaux B1 (2 volumes) et B2, les coffrets numériques contiennent : w le livre de l’élève + le cahier personnel d’apprentissage + tous les enregistrements audio + le guide pédagogique + des activités interactives complémentaires.

Voir présentation détaillée de Écho p. 22-24. Écho Version numérique

Niveau A1 978-2-09-032486-0

Niveau B1.1 978-2-09-032495-2

ICI

Niveau A2 978-2-09-032494-5

Niveau B1.2 978-2-09-032496-9

VERSIONS NUMÉRIQUES ENFANTS / ADOLESCENTS / ADULTES

Grands adolescents et adultes

Niveau B2 978-2-09-032497-6

UVEAU NO

Au niveau 1 (A1), pour les débutants, le coffret numérique de ICI contient : w 80 séquences pédagogiques progressives bâties à partir d’activités du livre et spécifiquement adaptées aux TBI. Au niveau 2 (A2), le coffret numérique contient : w le livre de l’élève + le cahier d’activités + le fichier « Découvertes » + tous les enregistrements audio + le guide pédagogique + des activités interactives complémentaires.

Voir présentation détaillée de ICI p. 28.

ICI Version numérique

Niveau 1

978-2-09-032484-6

Tout va bien !

UVEAU NO

Niveau 2

978-2-09-032563-8

Tout va bien ! comprend pour chaque niveau une version numérique complète pour la classe : Au niveau 1 (A1/A2), le coffret numérique contient : w le livre de l’élève + le cahier d’exercices + le cahier d’entraînement au DELF A1/A2 + tous les enregistrements audio + le guide pédagogique + le fichier d’activités de grammaire et de communication + des activités interactives complémentaires.

Aux niveaux 2 (A2/B1), 3 (B1) et 4 (B2), les coffrets numériques contiennent : w le livre de l’élève + le cahier d’exercices + tous les enregistrements audio + le guide pédagogique + des activités interactives complémentaires.

Voir présentation détaillée de Tout va bien ! p. 26-27.

Tout va bien !

Version numérique

Niveau 1

978-2-09-032487-7

Niveau 3

Version numérique 978-2-09-032567-6

978-2-09-032566-9

Niveau 2

978-2-09-032568-3

Niveau 4

7

MÉTHODES

ENFANTS

ZIGZAG w w

UVEAU NO feuilletage en ligne

H. VANTHIER

CECR DELF

S. SCHMITT

niveau 1 A1.1 niveau 2 A1.2

ZIGZAG s’adresse à des enfants qui débutent leur apprentissage du français. Ludique, claire et rassurante, cette méthode qui repose sur une approche actionnelle, tient particulièrement compte du développement psychocognitif des enfants de 7/8 ans.

ZIGZAG entraîne les élèves à travers le monde francophone grâce à Félix, jeune reporter de 8 ans, que nous suivons au fil de ses voyages et qui nous fait part de toutes ses découvertes en les postant sur son blog. Il est accompagné de Lila, une petite fille de 7 ans, de Madame Bouba, une vieille dame dynamique un peu trop gourmande, de Tilou, un gentil loup qui chante, de Pic Pic le hérisson malin et de Pirouette la chouette bricoleuse. u u u u u

Enfants à partir de 7 ans Débutant 2 niveaux : A1.1 et A1.2 40/60 heures par niveau Livre de l’élève + CD audio (chansons et comptines), cahier d’activités, guide pédagogique, CD audio collectifs (enregistrements audio du livre de l’élève et du cahier d’activités) , cartes images téléchargeables, portfolio téléchargeable, version numérique pour TBI ou vidéoprojecteurs, site Internet compagnon.

8 Objectifs w Développer chez l’enfant les premières compétences communicatives : dès le début de l’apprentissage, le français « sert à faire des choses avec des mots ». w Ouvrir l’enfant sur les autres et sur le monde et l’éveiller à la diversité des langues et des cultures. w Proposer à l’enfant apprenti lecteur dans sa langue maternelle une première découverte de l’écrit en français.

Démarche et organisation w 1 unité 0 (4 pages), 6 unités (8 pages), 3 doubles pages de découverte interculturelle et à la fin du livre de l’élève, 6 pages « Jours de fête pour les enfants » et un jeu de l’oie culturel. w Une progression en spirale, rassurante, qui permet de réactiver les structures et les éléments abordés.

w Les 5 compétences du CECR sont développées : écouter, parler, lire, écrire et interagir, à l’oral et à l’écrit : - Le livre de l’élève est consacré à l’oral : écoute active, compréhension et expression.

- Le cahier d’activités, en couleur, renforce les apprentissages et introduit l’écrit pas à pas. w Dans chaque unité : 3 leçons - La leçon 1 plonge l’enfant dans l’univers du thème abordé (niveau 1 : au parc, à la ferme, au pays du goût, aux olympiades, au cirque et à l’école).

- La leçon 2 développe les activités de réception et de production orales et propose une introduction à la phonétique avec la « boîte à sons de Pic Pic le hérisson ».

- La leçon 3 permet de rebrasser les contenus de l’unité et invite les enfants à une première

observation réfléchie de la langue grâce à la « boîte à outils de Pirouette la chouette ». w À la fin de chaque unité : - Une page BD introduit l’écrit de façon simple et ludique.

- Une page projet permet à travers une tâche collaborative et motivante la révision des compétences développées (jeux, bricolage, etc.). w Toutes les 2 unités, on retrouve une double page de découverte interculturelle : - Le blog de Félix, reporter de 8 ans, que nous suivons dans ses périples en France et dans les pays francophones : il poste ses photos, échange avec d’autres enfants, apprend de nouveaux jeux…

- Des activités d’éveil à la fois interdisciplinaires et interculturelles.

Les « plus » de ZIGZAG

w Une véritable approche

actionnelle et interculturelle.

w Un guide pédagogique

détaillé : de nombreuses fiches de mise en œuvre des activités dans la classe et des ressources complémentaires photocopiables. w Des cartes images ludiques pour dynamiser l’apprentissage du lexique (téléchargeables gratuitement). w Des enregistrements audio riches et variés : activités de discrimination phonologiques, compréhension orale, chansons, comptines, activités rythmiques. w Le CD audio contenant toutes les comptines et les chansons inclus dans le livre de l’élève. w Une version numérique complète pour tableaux blancs interactifs (TBI) ou vidéoprojecteurs.

www• Site compagnon d’activités sur Internet : www.cle-inter.com/sites-compagnons/

ZIGZAG 1, livre de l’élève, unité 2

MÉTHODES

Leçon 1 : découverte du thème de l’unité, activités de compréhension et de production orales, chanson.

ENFANTS

Fin de l’unité : la BD et le projet permettent de rebrasser les structures et le lexique abordés.

9

Le blog de Félix : découverte de la diversité des cultures et des paysages francophones.

ZIGZAG

Niveau 1

Livre de l’élève + CD audio

978-2-09-038386-7

Cahier d’activités

978-2-09-038387-4

Guide pédagogique

Niveau 2

978-2-09-038389-8 978-2-09-038390-4

978-2-09-038388-1

978-2-09-038391-1

978-2-09-032135-7

978-2-09-032137-1

ou vidéoprojecteurs

978-2-09-032611-6

978-2-09-032574-4

Cartes images

téléchargeables gratuitement sur www.cle-inter.com

Portfolios

téléchargeables gratuitement sur www.cle-inter.com

2 CD audio pour la classe Version numérique pour TBI

MÉTHODES

ENFANTS

Alex et Zoé Nouvelle édition w

C. SAMSON

feuilletage en ligne

CECR DELF niveau 1 A1.1 niveau 2 A1.2 niveau 3 A1

La méthode Alex et Zoé, plébiscitée par les professeurs pour l’enseignement du français aux enfants, s’enrichit et s’offre une nouvelle maquette !

Avec un graphisme encore plus pétillant, Alex et Zoé Nouvelle édition inclut un livret de civilisation, des exercices complémentaires de grammaire, un entraînement au DELF Prim A1 (avec CD audio), des versions numériques pour Tableaux Blancs Interactifs ou vidéoprojecteurs et un portfolio téléchargeable.

On retrouve dans cette nouvelle édition la démarche pédagogique qui a fait le succès de la collection et les personnages qui perpétuent l’imaginaire des contes de Charles Perrault (niveau 1), des Fables de La Fontaine (niveau 2) et de l’univers de Jules Verne (niveau 3). u Enfants de 7 à 10 ans u 3 niveaux : de A1 à A2 u 50/80 heures par niveau u Livre de l’élève + livret de civilisation + CD-Rom, cahier d’activités + CD audio DELF Prim A1, guide pédagogique, CD audio collectifs (2), CD audio individuel (chansons et comptines), versions numériques pour TBI ou vidéoprojecteurs, portfolio téléchargeable, site Internet compagnon.

10

Objectifs

w Une méthode complète et pétillante. w Un apprentissage progressif et ludique du français. w Un entraînement au DELF Prim A1.

Démarche et organisation

w 15 unités de 4 leçons pour chaque niveau.

w Une présentation très progressive des structures grammaticales et du vocabulaire. w Des situations de communication concrètes et variées, des activités sensorielles,

Après Alex et Zoé, pour continuer le français au collège, découvrez le niveau 2 de Amis et compagnie : une progression prenant en compte les contenus linguistiques et communicatifs de Alex et Zoé 1, 2 et 3 !

Voir pages 14-15

des chansons, des jeux et des histoires à mettre en scène pour développer l’expression et la compréhension orales. w Une BD à la fin de chaque unité permet d’introduire l’écrit de façon simple et ludique. w Un livret de civilisation en couleur encarté dans le livre de l’élève (24 pages) permet de renforcer les éléments culturels abordés dans les leçons : c’est un véritable cahier d’activités complémentaires pour chacun des 3 niveaux. w Un cahier d’exercices consolide l’apprentissage et développe la compétence écrite à travers des activités d’application variées. La nouvelle édition du cahier propose également 8 pages d’exercices complémentaires de grammaire et 16 pages d’entraînement au DELF Prim A1 (CD audio inclus dans le cahier).

www•

UVEAU NO

Les « plus » de Alex et Zoé Nouvelle édition

w Dans le livre de l’élève :

w Des versions numériques

- Un livret de civilisation illustré (un par niveau) ; - Un CD-Rom avec 60 activités interactives complémentaires (niveau 1). w Dans le cahier d’activités : - Des exercices complémentaires de grammaire ; - Un entraînement au DELF Prim A1 avec CD audio. w Un portfolio téléchargeable gratuitement sur Internet : www. cle-inter.com.

pour Tableaux Blancs Interactifs (TBI) ou vidéoprojecteurs. Voir détail p. 6. w Un guide pédagogique enrichi et actualisé avec de nombreuses idées de mises en œuvre pédagogiques, des supports visuels prêts à l’emploi, des fiches photocopiables, des tests d’évaluation et tous les corrigés.

CD-Rom (PC/Mac) Pour accompagner le niveau 1 de la méthode, 60 activités autour de scénarios ludiques et de missions confiées à l’élève.

Un parcours personnalisé, des animations, et une motivation supplémentaire.

CD-Rom incus dans le livre de l’élève niveau 1 (nouvelle édition) ou vendu séparément.

Site compagnon d’activités sur Internet : www.cle-inter.com/sites-compagnons/

MÉTHODES

Alex et Zoé 1, nouvelle édition, livre de l’élève, unité 2

ENFANTS Écoute, observation et repérage. L’unité s’achève par une BD qui rebrasse les structures et le vocabulaire abordés.

Écoute, répétition et mime. Les symboles « TBI » (à gauche et à droite) indiquent que des activités peuvent être réalisées sur Tableaux Blancs Interactifs (TBI).

Alex et Zoé 1 Nouvelle édition, unité 2 Version numérique pour tableaux blancs interactifs (TBI) ou vidéoprojecteurs (voir détail p. 6).

Activités de compréhension orale et écrite proposées dans la leçon 1 de l’unité 2.

11

Pour les cahiers de lecture Alex et Zoé, voir p. 60

Alex et Zoé Nouvelle édition

Niveau 1

Niveau 2

Livre de l’élève + livret de civilisation + CD-Rom 978-2-09-038330-0

Livre de l’élève + livret de civilisation 978-2-09-038333-1 Cahier d’activités + CD audio DELF Prim 978-2-09-038331-7

978-2-09-038334-8

Niveau 3

978-2-09-038336-2

978-2-09-038337-9

Guide pédagogique

978-2-09-038332-4

978-2-09-038335-5

978-2-09-038338-6

CD audio pour la classe (3)

978-2-09-032247-7

978-2-09-032249-1

978-2-09-032256-9

CD audio individuel

978-2-09-032246-0

978-2-09-032248-4

978-2-09-032255-2

CD-Rom seul

978-2-09-032094-7

Version numérique pour TBI n

978-2-09-032485-3

978-2-09-032564-5

978-2-09-032565-2

M É MTÉHT OH ODDEE S

ENFANTS

Vitamine w C. MARTIN w D. PASTOR

CECR UVEAU NO

DELF niveau 1 A1.1 niveau 2 A1.2

Vitamine est une méthode pleine d’énergie pour les enfants à partir de 7 ans.

Fondée sur une approche communicative, Vitamine entraîne les élèves dans les aventures de Pauline, Clément, Métallix et Fanny la Fantôme.

Une méthode ludique, facile à utiliser et riche en outils complémentaires (posters avec bulles autocollantes, « flashcards » et CD-Roms) pour vitaminer la classe !

feuilletage en ligne

u Enfants de 7 à 10 ans u Débutant u 2 niveaux u 40/60 heures par niveau u Livre de l’élève, cahier d’activités + portfolio + CD audio, guide pédagogique, CD audio collectifs, mallettes pédagogiques, CD-Roms, versions numériques pour TBI ou vidéoprojecteurs, site Internet compagnon

Vitamine est un matériel complet et dynamique, idéal pour débuter l’apprentissage du

12

français en contexte scolaire.

Objectifs w Vitamine propose un apprentissage progressif et ludique du français. w La méthode a été conçue pour susciter constamment l’intérêt et la motivation de l’élève : supports très riches (dialogues, jeux, comptines, chansons, BD…), activités variées (mimes, jeux, dessins…) et projets à réaliser en classe (théâtre, bricolage, poésie…). w Une méthode très structurée pour permettre au professeur et à l’élève de se repérer facilement et de travailler avec plaisir.

Démarche et organisation w Sept unités de 6 pages et une unité de révision. w Un travail très rigoureux sur le vocabulaire est mis en place dès le début de l’unité : introduction du nouveau lexique avec les « flashcards » (ou cartes images - cartes mots) puis présentation du lexique dans le livre de l’élève à l’aide d’un document audio et visuel.

2 ensembles de « flashcards » : Les « plus » de Vitamine w En fin d’unité, une tâche • niveau 1 : 225 « flashcards w Le guide pédagogique, en finale motivante et dynamisante » (120 cartes images et 105 couleur, comprend toutes pour le groupe classe : « Activité cartes mots). les pages du livre de l’élève et Brico », • niveau 2 : 148 « flashcards » du cahier d’activités avec les « Activité Théâtre », « Activité (84 cartes images et 64 cartes corrigés.

Dessin », « Activité Poésie ». mots). w Un dictionnaire illustré w Une place importante w Les apports linguistiques et la reprend le vocabulaire de la accordée à l’évaluation dans le langue orale sont introduits à page d’introduction de livre de l’élève : des tests notés travers des supports variés : chaque unité. « Es-tu un as en français ? » et dialogues, jeux, chansons, illusw Deux mallettes pédagogiques un portfolio inclus dans le cahier trations, photos… : posters + flashcards (niv. 1) et d’activités. w Des petits tableaux de sensiflashcards (niv. 2). w Civilisation française et interbilisation à la grammaire aident w Chaque niveau est complété disciplinarité : la rubrique l’enfant à mettre en place le syspar un CD-Rom d’activités « France Magazine » présente tème de la nouvelle langue. ludiques à utiliser en classe ou des aspects de culture et w La BD du livre de l’élève est en autonomie. de civilisation françaises. Des enregistrée sur le CD audio sujets tels que la géographie, w Les versions numériques pour collectif pour permettre d’établir l’histoire, l’écologie sont égaletableaux blancs interactifs (TBI) une correspondance entre la ment abordés dans les divers ou vidéoprojecteurs. langue orale et la langue écrite. documents.

Voir détail p. 6. w Au niveau 1, 8 posters avec bulles autocollantes Vitamine Niveau 1 Niveau 2 (4 posters recto verso)

reproduisent Livre de l’élève 978-2-09-035477-5 978-2-09-035472-0 Cahier d’activités + CD audio + portfolio 978-2-09-035478-2

978-2-09-035473-7 chaque BD et permettent Guide pédagogique 978-2-09-035480-5 978-2-09-035474-4 de nombreux jeux pour 2 CD audio pour la classe 978-2-09-032130-2 978-2-09-032132-6 arriver à la restitution Mallette pédagogique 978-2-09-035481-2 orale du texte.

(4 posters + 225 flashcards, niv. 1) w La phonétique est Mallette pédagogique 978-2-09-035471-3 introduite à travers des « (148 flashcards, niv. 2) Boîtes à sons » qui proCD-Rom 978-2-09-032131-9 978-2-09-032133-3 posent des virelangues Version numérique pour TBI n 978-2-09-032498-3 978-2-09-032499-0 illustrés et enregistrés.

www• Site compagnon d’activités sur Internet : www.cle-inter.com/sites-compagnons/

MÉTHODES

Lili, la petite grenouille w S. MEYER-DREUX w M. SAVART w A. WITTMANN-MALFETTES

ENFANTS

Lili, la petite grenouille, méthode modulable et évolutive, vise l’initiation au français pour les petits.

Lili, la petite grenouille est organisée autour de contes et de cahiers complémentaires pour travailler en classe.

Objectifs u Enfants de 4 à 7 ans. u Vrai débutant u 2 niveaux u 50/80 heures par niveau u Livre de contes, cahier d’activités, cahier de lecture, cahier de lecture-écriture, guide pédagogique, CD audio collectifs, CD audio individuel

w Pour développer l’oral

w 3 contes par niveau pour plonger les enfants dans un monde réel et imaginaire et permettre la mise en place des premières structures langagières.

Démarche et organisation Lili, la petite grenouille propose une organisation simple avec pour chacun des deux niveaux une utilisation modulable

(programme de base), on utilisera : - le livre de contes - le cahier d’activités. w Pour développer l’écrit (programme extensif), on utilisera en plus : - le cahier de lecture - le cahier de lecture-écriture. w Le programme de base assure une initiation au français

Lilli, la petite grenouille

Apprends à lire avec Alex et Zoé Apprendre à lire et à écrire avec Alex et Zoé

pour toutes les classes.

Le programme extensif est recommandé pour les classes bilingues, les classes d’accueil, et les programmes renforcés de français. w L’approche de la lecture est pragmatique, globale, alphabétique et phonétique. w Plus de 80 activités à l’oral pour écouter, découvrir, colorier, fabriquer, jouer dans le cahier d’activités.

Niveau 1

Niveau 2

Livre de l’élève

978-2-09-033537-8

978-2-09-033542-4

Cahier d’activités

978-2-09-033538-5

978-2-09-033543-9

Cahier de lecture

978-2-09-033539-2

978-2-09-033544-6

Cahier de lecture-écriture

978-2-09-033540-8

978-2-09-033545-3

Guide pédagogique

978-2-09-033541-5

978-2-09-033546-0

CD audio individuel

978-2-09-032066-4

978-2-09-032108-1

CD audio pour la classe

978-2-09-032065-7

978-2-09-032107-4

13

w C. SUBTIL w J. QUINSON w D. RAMBAUD

La méthode Alex et Zoé intègre deux outils pour le français langue de scolarisation.

u Enfants de 7 à 11 ans u Vrai débutant u 1 niveau / 100 heures u Livre de lecture, fichier pédagogique photocopiable.

Objectifs Destiné à des enfants qui apprennent le français à l’école en France ou comme langue seconde, ce matériel permet une mise à niveau rapide et un développement efficace des compétences de lecture et d’écriture.

Alex et Zoé - Français de scolarisation

Apprends à lire avec Alex et Zoé

978-2-09-035486-7

Apprendre à lire et à écrire avec Alex et Zoé fichier photocopiable

978-2-09-035487-4

Démarche et organisation

w Apprendre à lire et à

et Zoé (4 couleurs, 32 pages) est un livre de lecture composé de 15 unités comprenant une page de découverte d’un texte et une page d’entraînement à la lecture.

écrire avec Alex et Zoé (fichier de 144 pages) est un classeur pour le maître regroupant un guide d’exploitation pédagogique et des fiches photocopiables comprenant :

w Apprends à lire avec Alex

• des fiches d’exercices individuels, d’imprégnation, de systématisation, ou d’évaluation.

• des fiches outils pour la conduite des séances.

MÉTHODES

ADOLESCENTS

Amis et compagnie w C. SAMSON

feuilletage en ligne

Amis et compagnie, est une méthode motivante qui met en scène quatre adolescents, dans une BD manga. u Adolescents de 11 à 15 ans u Débutant à intermédiaire, A1 à B1 du CECR u 4 niveaux u 50 / 80 heures par niveau u Livre de l’élève, cahier d’activités, guide pédagogique, CD audio collectifs, CD audio individuel, site Internet compagnon, version numérique pour TBI ou vidéoprojecteurs, site Internet compagnon.

UVEAU NO

CECR DELF niveau 1 A1 niveau 2 A1 A2 niveau 3 A2 B1 niveau 4 B1

14

En continuité avec l’enseignement précoce, Amis et compagnie est la première méthode à prendre en compte (au volume 2) les apprentissages antérieurs. Elle pourra être utilisée au collège à la suite de la collection Alex et Zoé (voir page 10) ou de tout autre manuel de français pour enfants.

Objectifs

w Amis et compagnie propose un véritable entraînement à l’expression orale et à la communication. w Amis et compagnie suscite l’intérêt de l’élève et sa motivation grâce à des activités en interaction, la BD suivie, des conseils sur ses « stratégies d’apprentissage », des tests

d’autoévaluation, des projets à mettre en œuvre, des jeux, et de la théâtralisation.

Démarche et organisation

w 12 unités de 4 leçons d’1h30 environ chacune, construites autour d’un projet à réaliser. w Une présentation très progressive des structures grammaticales et du vocabulaire. w Un mini-projet articulé autour de nombreux éléments culturels et civilisationnels sur la France et la francophonie. w Une communication orale et écrite motivante s’inscrit dans l’action à travers des situations de communication concrètes, variées et des BD manga. w Sous forme de BD manga, Les Trois M ousquetaires d’Alexandre Dumas au niveau 1, Les misérables de Victor Hugo au niveau 2, et les Contes

et nouvelles de Guy de Maupassant au niveau 3, servent de « fil rouge » littéraire.

Au niveau 4, on découvrira des textes illustrés tirés d’œuvres littéraires francophones. w Chaque unité se termine par une double page de récapitulation des acquis en grammaire, vocabulaire, phonétique, actes de paroles, et stratégies d’apprentissage. w La présentation des contenus culturels propose une pédagogie interculturelle à partir de tâches à réaliser. w L’évaluation est présente dans tous les éléments de la méthode : • autoévaluation dans le cahier d’activités et le portfolio, • évaluation et préparation au DELF dans le livre de l’élève, • tests d’évaluation dans le guide pédagogique et le cahier d’activités.

www• Site compagnon d’activités sur internet : www.cle-inter.com/sites-compagnons/

Les « plus » du matériel

w Amis et compagnie 1 couvre les contenus de méthodes pour le primaire. Une continuité entre le primaire littéraire et le collège est ainsi assurée en passant directement à Amis et compagnie 2 ! w Le livret de culture et de civilisation (niveau 1). w Le guide pédagogique qui comprend de très nombreuses idées, des supports visuels immédiatement utilisables en classe et des tests d’évaluation photocopiables. w Le matériel audio très vivant : dialogues, chansons, raps, mangas joués. w Les versions numériques pour TBI ou vidéoprojecteurs.

Voir détail p. 6.

• Méthode intitulée

La bande du collège en Espagne et distribuée par Santillana

MÉTHODES

Amis et compagnie 1, livre de l’élève, unité 3

ADOLESCENTS

Activités d’écoute et de repérage à partir d’une BD manga suivies d’exercices d’entraînement à la prononciation en contexte (double page).

Activités de compréhension orale qui permettent de reprendre et de consolider ce que l’élève a acquis.

Situations de communication variées qui favorisent la participation active et l’interaction. Activité ludique de phonétique.

15

La BD à épisodes des Trois Mousquetaires est le fil rouge du manuel niveau 1. Les élèves sont ainsi amenés à découvrir des textes importants de la littérature française en les vivant, en les mettant en scène, unité après unité.

Amis et compagnie

Niveau 1

Niveau 2

Rubrique « On récapitule ! » qui reprend les différents points abordés dans l’unité : Consignes de classe, Communication, Vocabulaire, Grammaire, Phonétique, Culture et civilisation, Stratégies d’apprentissage.

Niveau 3

Niveau 4

Livre de l’élève

978-2-09-035490-4

978-2-09-035493-5

978-2-09-035496-6

978-2-09-038323-2

Cahier d’activités

978-2-09-035491-1

978-2-09-035494-2

978-2-09-035497-3

978-2-09-038324-9

Guide pédagogique

978-2-09-035492-8

978-2-09-035495-9

978-2-09-035498-0

978-2-09-038325-6

3 CD audio pour la classe

978-2-09-032770-0

978-2-09-032774-8

978-2-09-032777-9

978-2-09-032550-8

CD audio individuel

978-2-09-032769-4

978-2-09-032773-1

978-2-09-032778-6

978-2-09-032551-5

Version numérique pour TBI n

978-2-09-032490-7

978-2-09-032560-7

978-2-09-032561-4

978-2-09-032562-1

Site compagnon

www.cle-inter.com/sites-compagnons/

MÉTHODES

ADOLESCENTS

Oh là là ! et Oh là là ! Collège w C. FAVRET w I. GALLEGO w E. MUGURUZA w M. BOURDEAU w A. MARIAGE Avec Oh là là !, les jeunes jouent, racontent, découvrent le français, la France et les pays francophones mais aussi les sciences de la vie, les technologies, le monde fantastique, le monde actuel... u Adolescents de 11 à 16 ans u Débutant à intermédiaire, A1 à A2+ u 4 niveaux (50/90 heures par niveau) u Livre de l’élève, cahier d’exercices, guide pédagogique, CD audio collectifs, CD-Roms. u Version Oh là là ! Collège : livre + cahier intégré

DELF niveau 1 niveau 2 niveau 3 niveau 4

A1 A1 A2 A2

w Pour s’adapter aux situations scolaires les plus diverses. La version Oh là là !

Collège est proposée pour un enseignement plus léger. Chaque volume comprenant ensemble le livre de l’élève et le cahier d’exercices, pour 40 heures de cours.

Oh là la ! Collège

Niveau 2

Livre de l’élève

978-2-09-033622-1

978-2-09-033625-2

Cahier d’exercices

978-2-09-033623-8

978-2-09-033626-9

Guide pédagogique

978-2-09-033624-5

978-2-09-033627-6

CD audio pour la classe

978-2-09-032892-9

978-2-09-032894-3

CD-Rom

978-2-09-032895-0

978-2-09-032896-7

Oh là là ! Collège

16

Niveau 1

Oh là la !

CECR

Oh là la ! Niveau 3

Niveau 4

Livre de l’élève

978-2-09-033628-3

978-2-09-033637-5

Cahier d’exercices

978-2-09-033629-0

978-2-09-033638-2

Guide pédagogique

978-2-09-033632-0

978-2-09-033639-9

CD audio pour la classe

978-2-09-032936-0

978-2-09-032938-4

CD-Rom

978-2-09-032895-0

978-2-09-032896-7

• Méthode intitulée

Canal J en Espagne et distribuée par Oxford Educación

Niveau 1

Niveau 2

Niveau 3

Livre de l’élève + Cahier d’exercices

978-2-09-035448-5

978-2-09-035450-8

978-2-09-035452-2

Guide pédagogique

978-2-09-035449-2

978-2-09-035451-5

978-2-09-035453-9

CD audio pour la classe

978-2-09-032905-6

978-2-09-032906-3

978-2-09-032907-0

Belleville

CECR

Niveau1

Niveaux 2 et 3

DELF

w F. CUNY w A-M. JOHNSON w S. LAIR w A. NDATA w A. VEILLON-LEROUX

w TH. GALLIER w O. GRAND-CLÉMENT w V. MOORE w A. VOLTE

niveau 1 A1 niveau 2 A2 niveau 3 B1

Belleville Livre de l’élève

Belleville est une collection destinée aux jeunes à partir de 15 ans, débutants en français. u Grands adolescents à partir de 15 ans u Débutant à avancé, A1 à B1 u 3 niveaux (90/120 heures par niveau) u Livre de l’élève, cahier d’exercices + CD audio, guide pédagogique, CD audio collectifs, DVD vidéos.

Niveau 1 978-2-09-033027-4

Niveau2

978-2-09-033670-2

Cahier d’exercices + CD audio

978-2-09-033668-9

978-2-09-033698-6

Guide pédagogique

978-2-09-033669-6

978-2-09-033699-3

CD audio pour la classe

978-2-09-032987-2

978-2-09-032989-6

DVD vidéo PAL + livret

978-2-09-032865-3

978-2-09-032869-1

DVD vidéo NTSC + livret

978-2-09-032866-0

978-2-09-032870-7

Belleville

Niveau 3

Livre de l’élève

978-2-09-033028-1

Cahier d’exercices + CD audio

978-2-09-033029-8

Guide pédagogique

978-2-09-033030-4

CD audio pour la classe

978-2-09-032999-5

• Méthode intitulée Tribu en Espagne et distribuée par Oxford Educación

MÉTHODES

Disciplines non linguistiques

(DNL)

Beaucoup d’enseignants de français intègrent une approche interdisciplinaire dans leurs cours de FLE. De nombreux professeurs d’histoire-géographie, de sciences… dans le monde entier souhaitent pouvoir aborder les principaux points de ces disciplines en classe dans un français simple et adapté. La collection « Disciplines non linguistiques » vise à répondre à leurs besoins et à ceux de leurs élèves.

Utiliser le français comme langue d’enseignement pour apprendre des contenus disciplinaires est une pratique qui se développe notamment dans les sections bilingues, les sections européennes, les classes d’immersion et les classes de français renforcé.

feuilletage en ligne

ADOLESCENTS / DISCIPLINES NON LINGUISTIQUES

Histoire-géographie

Démarche et organisation

w Des cahiers en couleur sur 2 niveaux, découpés en chapitres thématiques. w 4 chapitres en histoire et 3 chapitres en géographie + 1 bilan (niveau 1). w 8 chapitres en histoire et 3 chapitres en géographie (niveau 2). w Un lexique « à construire » en fin d’ouvrage recense et définit les mots difficiles ; l’élève peut aussi le compléter avec sa propre liste de mots.

w 2 posters inclus pour chaque niveau : la carte physique et la carte politique de l’Europe. w Corrigés téléchargeables sur www.cle-inter.com w 1 leçon = 1 double page : - À gauche : le cours avec photos et illustrations pour faciliter la compréhension ; - À droite : des activités ou des tâches variées et progressives en compréhension et en expression écrite.

w Thèmes du niveau 1 : • Histoire : La préhistoire, L’Egypte, La Grèce antique, Le monde romain.

• Géographie : Le globe terrestre, Le relief, Le climat, Le tour du monde de Phileas Fogg (bilan des 3 chapitres). w Thèmes du niveau 2 : • Histoire : Les invasions des peuples germaniques, L’Empire Carolingien, L’origine et l’expan-

sion de l’Islam, Le Moyen-Âge, La guerre de Cent ans, La découverte et la colonisation de l’Amérique, La Renaissance et l’humanisme, L’époque moderne.

• Géographie : Les pyramides de population, La répartition de la richesse dans le monde, L’urbanisation.

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Sciences naturelles w V. DIAZ DIAZ w A.L. GARCIA w S. DE LA VINA FERRER w M. J. MARTINEZ PEREZ

Démarche et organisation

w Des cahiers en couleur sur 2 niveaux, découpés en chapitres thématiques. w 9 chapitres (niveau 1). w 12 chapitres (niveau 2). w Un lexique « à construire » en fin d’ouvrage recense et définit les mots difficiles ; l’élève peut aussi le compléter avec sa propre liste de mots. w Corrigés téléchargeables sur www.cle-inter.com w 1 leçon = 1 double page :

- À gauche : le cours avec photos et illustrations pour faciliter la compréhension ; - À droite : des activités ou des tâches variées et progressives en compréhension et en expression écrite. w Thèmes du niveau 1 : • L’univers et le système solaire, La planète Terre, La matière, L’atmosphère, L’eau, Les minéraux, La géosphère et les roches, Les êtres vivants, Le microscope (travaux pratiques)

w Thèmes du niveau 2 : • Le mouvement, La force, Le poids, L’énergie, La chaleur, Les ondes, L’énergie interne de la

Histoire-géographie

Niveau 1 978-2-09-038082-8

Sciences naturelles

Terre, Les roches, La fonction de nutrition, La fonction de relation, La fonction de reproduction, Les écosystèmes.

Niveau 2

978-2-09-038083-5

978-2-09-038081-1

Niveau 1 978-2-09-038080-4

Niveau 2

MÉTHODES

ADULTES

Vite et bien w

CECR

C. MIQUEL

DELF niveau 1 A1 A2 niveau 2 B1

Comme son nom l’indique, Vite et bien ! est une méthode rapide destinée aux adultes impatients et pressés de communiquer avec succès en français. Pour cela, Vite et bien ! privilégie les éléments essentiels à la communication tout en assurant de solides bases grammaticales et lexicales nécessaires aux interactions orales et écrites. Cette méthode est particulièrement adaptée aux cours intensifs et aux cours en face à face. u Adultes u 2 niveaux : A1/A2 et B1 u 100 à 120 h pour chaque niveau u Un manuel unique : livre + CD audio + corrigés

Objectifs

w La méthode Vite et bien ! a

18

été conçue pour répondre aux besoins de publics et de situations d’apprentissage variés : étudiants en centres de langues et dans les départements de français à l’université, en cours en entreprises et en cours particuliers, en autoapprentissage guidé ou en remise à niveau (rafraîchissement des connaissances). w Vite et bien ! permet à l’étudiant à la fois d’apprendre le français et de découvrir la réalité de la vie en France, les différences culturelles et le langage de la vie quotidienne. Le niveau de langue choisi est usuel sans être trop familier. w Vite et bien ! cherche à préparer les élèves aux surprises et aux imprévus de la vie en France afin qu’ils ne se laissent pas gagner par la panique lorsqu’ils se trouveront en situation réelle !

Démarche et organisation

w Des manuels uniques « touten-un », pour le professeur et pour l’apprenant, qui incluent : • un mode d’emploi, • un tableau des contenus clair et détaillé, • le CD audio des dialogues, • les corrigés des activités,

feuilletage en ligne

commentés afin de fournir un complément pédagogique utile à l’apprenant, • un index lexical et un index grammatical. w Les 20 unités portent chacune sur un thème particulier et comprennent :

w Au niveau 1 : • une double page de communication (dialogues à écouter, documents à lire, liste d’expressions-clés de la conversation), • une double page de leçons de vocabulaire et de civilisation puis une leçon de grammaire, • trois pages d’activités : communication, vocabulaire, civilisation et grammaire, • une page de bilan noté où écouter, lire, parler et écrire sont évalués.

w Au niveau 2 : • une page de situations de communication (dialogues à écouter) et une page de documents à lire (articles de journaux, extraits littéraires, documents historiques, analyses sociologiques, courriels…) avec une liste d’expressions-clés,

• une double page de leçons de vocabulaire et de civilisation puis une leçon de grammaire, • trois pages d’activités : communication, vocabulaire, civilisation et grammaire, • une page de bilan noté où écouter, lire, parler et écrire sont évalués.

• le vocabulaire est simple et usuel et des thèmes variés pour faire face à toutes les situations de la vie quotidienne.

w Situations du niveau 1 : • professionnelle (être en réunion, réserver une salle de conférence…).

• touristique (commander au restaurant, réserver une chambre d’hôtel, parler d’un voyage…), • commerçante (se débrouiller dans les différents magasins…), • administrative (demander des renseignements, obtenir des documents…), • personnelle (parler de sa famille, de ses vacances, de son travail, de son avenir…), • pratique (la santé, le bricolage, les tâches domestiques…), • universitaire (être étudiant, vivre à la fac…).

Vite et bien Livre + CD audio + corrigés

w Thèmes du niveau 2 : les thèmes abordés vont permettre d’échanger, d’argumenter, de donner son avis : • gestes et postures, • sentiments et émotions, • presse et médias, • sciences et technologie, • argent et économie, • nature et environnement, etc.

Les « plus » du matériel

w Des manuels uniques avec CD audio inclus.

w Une grande souplesse d’utilisation : progression linéaire ou non, parcours adaptés à la variété des situations d’enseignement / apprentissage. w La variété des documents authentiques en niveau 2. w Les documents déclencheurs (dialogues et textes) ainsi que les activités peuvent se pratiquer aussi bien à l’oral qu’à l’écrit. w La réalisation d’un projet de classe au terme du travail sur la méthode permet aux étudiants de synthétiser et de mettre en pratique les notions acquises.

Niveau 1 978-2-09-035272-6

Niveau 2

978-2-09-035275-7

MÉTHODES

Intro

UVEAU NO

w S. POISSON-QUINTON w E. SIRÉJOLS w C. BRULEY

feuilletage en ligne

GRANDS ADOLESCENTS / ADULTES

Intro est une méthode « tout-en-un » destinée à des adultes ou grands adolescents, débutants complets en français.

Elle s’adresse particulièrement à des apprenants dont la langue et la culture maternelles sont éloignées du français et qui ne peuvent consacrer que peu de temps à l’apprentissage de la langue.

CECR DELF A1.1/A1

u Adultes et grands adolescents u 1 niveau : A1.1/A1 (grand débutant) u 60 heures u Livre de l’élève + exercices + CD audio + livret de transcriptions et de corrigés, guide pédagogique, portfolio téléchargeable, lexique multilingue téléchargeable.

Objectifs

w Atteindre le niveau A1 du CECR en 60h. w Proposer une méthode claire, tout en douceur et très progressive. w Donner à l’apprenant les éléments de base essentiels pour communiquer en français, tout en développant sa confiance en lui.

Démarche et organisation

w 20 leçons regroupées en

5 unités (4 leçons/unité) + une leçon 0. w 1 leçon = 1 double page : environ 3h d’apprentissage w Une méthode « tout-en-un » qui favorise le travail en autonomie : le CD audio contenant tous les enregistrements est inclus et la partie « Exercices » se trouve à la suite du livre de l’élève. w Une présentation claire et colorée pour que l’apprenant se repère facilement. w Les actes de parole abordés renvoient aux besoins primordiaux de tout échange :

demander un renseignement, comprendre une information simple, une consigne, prendre un rendez-vous, accepter ou refuser une proposition… w La progression grammaticale est lente, en spirale et rassurante pour réactiver et approfondir en douceur les structures abordées. w Les apports lexicaux sont strictement dosés : moins de 20 mots nouveaux par leçon.

w Organisation des leçons (une

documents visuels et à travers des jeux de rôles variés.

- Un « réservoir lexical » : une liste des mots nouveaux classés par nature aide à comprendre les dialogues, à réaliser les activités et à synthétiser l’ensemble de qu’il faut retenir de la leçon : « verbes, noms et pronoms, adjectifs, mots invariables ». S’y ajoutent des « mots pour communiquer » et des « manières de dire ».

- Civilisation : elle est systématiquement abordée dans la dernière leçon de chaque unité à travers un document et des activités de compréhension et de production écrites.

double page) : - Compréhension orale et phonétique : des dialogues courts introduisent les contenus lexicaux et grammaticaux de la leçon et font l’objet d’activités orales variées. Un ou deux exercices portent sur la phonétique, le rythme ou l’intonation expressive.

- Grammaire : elle est présentée le plus souvent sous forme de tableaux. Les explications sont très simples pour faciliter la compréhension et l’assimilation des règles grammaticales.

- Production orale : elle est travaillée à partir de photos et de

- Stratégies d’apprentissage : à la fin de chaque unité, une page « Récapitulons » fait le point sur les acquis et donne des conseils pour apprendre.

w Les pages « Exercices », à la fin du livre de l’élève, regroupent

w À la fin du livre de l’élève, on trouvera, un bilan complet, 4 pages d’entraînement au DELF A1, un précis grammatical et un lexique en 5 langues.

Les « plus » de Intro

w Une véritable introduction au français qui mène au niveau A1 en 60h.

w Une méthode « tout-en-un » avec CD audio et livret séparé de transcriptions et de corrigés.

w Des contenus et une progression qui tiennent compte des difficultés d’apprentissage des adultes de langue et de culture éloignées du français.

w Un lexique en 5 langues à la fin du livre : français, anglais, japonais, chinois et arabe et un lexique téléchargeable en 3 langues supplémentaires : turc, coréen et espagnol.

w Un portfolio téléchargeable.

4 à 5 exercices par leçon et, à la fin de chaque unité, une double page d’exercices de révisions (lexique et grammaire) et de production orale et écrite est proposée.

Intro n

Pour une version plus approfondie (80/100h d’apprentissage), voir la méthode Amical p. 20-21.

Livre de l’élève + CD audio + livret transcriptions et corrigés

978-2-09-038600-4

Guide pédagogique

978-2-09-038601-1

Lexique (turc, coréen, espagnol) téléchargeable gratuitement sur www.cle-inter.com Portfolio

téléchargeable gratuitement sur www.cle-inter.com

19

MÉTHODES

GRANDS ADOLESCENTS / ADULTES

feuilletage en ligne

Amical w S. POISSON-QUINTON w E. SIRÉJOLS w R. MIMRAN w C. BRULEY

UVEAU NO

CECR DELF niveau 1 A1 niveau 2 A2

Amical propose un apprentissage du français en 80/100 heures et s’adresse particulièrement à de vrais débutants dont la langue et la culture maternelles sont éloignées du français. u Adultes et grands adolescents 2 niveaux : A1 et A2 (vrai débutant à intermédiaire) u 80/100 heures pour chaque niveau u Livre de l’élève + CD audio (dialogues) + livret de transcriptions et de corrigés, cahier d’activités + CD audio, guide pédagogique, CD audio collectifs, version numérique pour TBI ou vidéoprojecteurs, portfolio téléchargeable, lexique multilingue téléchargeable, site Internet compagnon.

Objectifs

w Proposer une méthode claire,

20

tout en douceur et très progressive. w Donner à l’apprenant les éléments de base essentiels pour communiquer en français, tout en développant sa confiance en lui.

Démarche et organisation

w 24 leçons regroupées en 6

unités (4 leçons/unité) + une leçon 0. w 1 leçon = 2 doubles pages. w Une présentation claire et colorée pour que l’apprenant se repère facilement. w Les actes de parole abordés renvoient aux besoins primordiaux de tout échange : demander un renseignement, comprendre une information simple, une consigne, prendre un rendez-vous, accepter ou refuser une proposition… w La progression grammaticale est lente, en spirale et rassurante pour réactiver et approfondir en douceur les structures abordées. w Les apports lexicaux sont strictement dosés : moins de 20 mots nouveaux par leçon.

w Organisation des leçons (deux doubles pages) : Une double page de leçons - Compréhension orale et phonétique : des dialogues courts introduisent les contenus lexicaux et grammaticaux de la leçon et font l’objet d’activités orales variées. Un ou deux exercices portent sur la phonétique, le rythme ou l’intonation expressive.

- Grammaire : elle est présentée le plus souvent sous forme de tableaux. Les explications sont très simples pour faciliter la compréhension et l’assimilation des règles grammaticales.

- Production orale : elle est travaillée à partir de photos et de documents visuels et au travers de jeux de rôles.

- Un « réservoir lexical » : une liste des mots nouveaux classés par nature aide à comprendre les dialogues, à réaliser les activités et à synthétiser l’ensemble de qu’il faut retenir de la leçon : « verbes, noms et pronoms, adjectifs, mots invariables ». S’y ajoutent des «mots pour communiquer» et des «manières de dire ».

- Civilisation : elle est systématiquement abordée dans la dernière leçon de chaque unité à travers un document et des activités de compréhension et de production écrites.

w Des contenus et une progres-

Une double page d’exercices linguistiques : - Grammaire + lexique et activités de production orale et écrite à réaliser en classe ou en autonomie.

la fin du livre : français, anglais, japonais, chinois et arabe et un lexique téléchargeable en 3 langues supplémentaires : turc, coréen et espagnol.

w À la fin de chaque unité, sont proposées deux pages de révisions et une page « Récapitulons » qui fait le point sur les acquis et donne des stratégies d’apprentissage.

w À la fin du livre de l’élève, on trouvera, un bilan complet, 4 pages d’entraînement au DELF A1 (niv. 1) et au DELF A2 (niv. 2), un précis grammatical et un lexique en 5 langues.

sion qui tiennent compte des difficultés d’apprentissage des adultes de langue et de culture éloignées du français.

w Un lexique en 5 langues à

w Un CD audio contenant tous les dialogues et un livret de transcriptions et de corrigés inclus dans le livre de l’élève.

w Pour chaque niveau : une version numérique pour tableaux blancs interactifs (TBI) ou vidéoprojecteurs (voir détail p. 7).

w Un site Internet compagnon. w Un portfolio téléchargeable.

w Le cahier d’activités contient de nombreuses activités complémentaires, à faire en classe ou en autonomie. CD audio et corrigés inclus.

Les « plus » de Amical

w Une méthode adaptée aux vrais débutants.

www• Site compagnon d’activités sur Internet : www.cle-inter.com/sites-compagnons/

Pour une version plus légère (60 h d’apprentissage), voir la méthode Intro p. 19.

MÉTHODES

Amical 1, livre de l’élève, unité 1, leçon 3

GRANDS ADOLESCENTS / ADULTES

Dialogues et leçons.

21 Exercices et activités.

À la fin de chaque unité, on récapitule et on réfléchit à son apprentissage.

Amical n

Niveau 1

Livre de l’élève + CD audio + livret corrigés et transcriptions

978-2-09-038602-8

Cahier d’activités + CD audio Guide pédagogique

978-2-09-038603-5 978-2-09-038604-2

2 CD audio pour la classe

978-2-09-032480-8

Version numérique pour TBI ou vidéoprojecteurs

978-2-09-032576-8

Lexique (turc, coréen, espagnol) Portfolio

Niveau 2

978-2-09-038606-6

978-2-09-038607-3

téléchargeable gratuitement sur www.cle-inter.com

978-2-09-038605-9

téléchargeable gratuitement sur www.cle-inter.com

978-2-09-032482-2 978-2-09-032578-2

MÉTHODES

GRANDS ADOLESCENTS / ADULTES

Écho

UVEAU NO

CECR DELF

w J. GIRARDET w J. PÊCHEUR w M.L. PARIZET w M. STIRMAN w S. CALLET

Écho A1 Écho A2 Écho B1.1 (Vol. 1) Écho B1.2 (Vol. 2) Écho B2

Écho, une véritable méthode actionnelle en 5 volumes (de A1 à B2) pour s’adapter au rythme de chacun. Pour encore plus de souplesse, tous les éléments de la méthode, pour chaque niveau, sont également disponibles en versions numériques pour tableaux blancs interactifs (TBI) ou vidéoprojecteurs. u Adultes et jeunes adultes débutant en français u 5 ouvrages (de A1 à B2) u Livre de l’élève + portfolio + DVD-Rom (vidéo + audio collectif pour A1 et A2), Livre de l’élève + portfolio + CD audio collectif MP3 (pour B1 et B2), cahier personnel d’apprentissage + CD audio + corrigés, guide pédagogique, fichier d’évaluation + CD audio, CD audio collectifs, version numérique pour TBI ou vidéoprojecteurs, site Internet compagnon.

22

Objectifs w Écho, méthode actionnelle, place l’apprenant au cœur de la méthode, en le rendant constamment acteur de son apprentissage : • Il interagit ; • Il observe et pratique la langue ; • Il simule des situations de communication ; • Il écrit et il décode des éléments de civilisation ; • Il réalise des projets ; • Il s’évalue ; • Il s’entraîne à l’écrit, à l’oral et au DELF avec son cahier personnel d’apprentissage. w Écho est souple et modulable pour permettre à chacun d’avancer à son propre rythme : 5 volumes qui couvrent les niveaux A1 à B2 du CECR et une unité 0 pour démarrer en douceur au niveau A1.

Démarche et organisation w Écho propose un rebrassage systématique des contenus (progression en spirale) et un parcours d’apprentissage cohérent :

www•

1. Interactions : les apprenants échangent dès le début de la leçon. Ils sont placés dans une situation de communication réelle et prennent conscience de leurs besoins langagiers.

2. Ressources : l’apprenant découvre les points langagiers dont il a besoin pour communiquer. La grammaire et le vocabulaire sont contextualisés et l’étudiant, actif, observe, écoute, déduit et construit. Des tableaux d’apprentissage, des exercices de systématisation et une séquence de phonétique liée au point de grammaire étudié complètent le travail sur la langue.

3. Simulations : l’apprenant écoute, retranscrit et joue, il « fait comme si… ». Il est amené à réaliser des tâches variées à partir de mises en scène de situations de vie.

4. Écrits : l’étudiant apprend à produire des écrits pratiques à partir de documents normés et fonctionnels (CV, demandes de renseignements, courriers, courriels…).

5. Civilisation : l’apprenant décode et interprète des éléments de civilisation française et francophone, il est confronté

Site compagnon d’activités sur Internet : http://www.cle-inter.com/sites-compagnons/

à des éléments de culture quotidienne (urgences médicales, entretien d’embauche…). À la fin de chaque unité : • Pages Bilan : l’étudiant s’autoévalue à l’écrit et à l’oral pour faire le point sur son apprentissage.

• Pages Projet : cette rubrique invite les apprenants à chercher des informations sur Internet, dans la presse ou dans un environnement francophone à leur portée afin de réaliser un projet final.

w Pour l’étudiant, un cahier personnel d’apprentissage avec CD audio et corrigés : plus qu’un cahier d’exercices !

Un cahier que l’apprenant s’approprie et qui développe son autonomie : 250 exercices, listes de vocabulaire à traduire et à télécharger sous format MP3, rappel des points fondamentaux pour toutes les rubriques de chaque leçon, et un entraînement au DELF. w Pour le professeur, un fichier photocopiable d’évaluation avec CD audio : l’enseignant évalue ses étudiants à l’oral et à l’écrit à la fin de chaque leçon.

feuilletage en ligne

Les « plus » de la méthode :

w Une collection construite sur les niveaux du CECR.

w Une véritable approche actionnelle : l’apprenant est sans cesse sollicité (prise de parole, observation, simulation, tâches et micro-tâches, projets). w Une leçon 0 pour un démarrage en douceur (niveau A1). w Une grande souplesse d’utilisation : possibilité pour le professeur de débuter les unités par les pages « Ressources » ou les pages « Simulations », en fonction de ses pratiques et de son public. w Une large place accordée à l’évaluation orale et écrite : pages « Bilan » pour l’apprenant et fichiers photocopiables pour l’enseignant. w Les DVD-Roms (niveaux A1 et A2) et les CD audio MP3 (niveaux B1 et B2) inclus dans les livres de l’élève. w Le cahier personnel d’apprentissage avec 250 exercices et CD audio pour développer l’autonomie de l’apprenant. w Les versions numériques pour tableaux blancs interactifs (TBI) ou vIdéoprojecteurs.

Voir détail p. 7.

MÉTHODES

Écho A1, livre de l’élève, leçon 0

GRANDS ADOLESCENTS / ADULTES

Un véritable parcours d’initiation à travers un tour du monde des pays francophones.

Les apprenants découvrent peu à peu les premières bases de la communication.

23

À chacune des étapes de ce voyage dans la francophonie : un nouvel apport linguistique et communicatif. Écho

Niveau A1

Niveau A2

Livre de l’élève + portfolio + DVD-Rom Cahier personnel d’apprentissage + CD audio + corrigés

978-2-09-038563-2 978-2-09-038564-9

978-2-09-038567-0 978-2-09-038568-7

Guide pédagogique + livret vidéo

978-2-09-038566-3

978-2-09-038570-0

Fichier d’évaluation photocopiable + CD audio

978-2-09-038565-6

978-2-09-038569-4

2 CD audio pour la classe

978-2-09-032552-2

978-2-09-032553-9

Version numérique pour TBI n

978-2-09-032486-0

978-2-09-032494-5

Écho Livre de l’élève + portfolio + CD MP3 Cahier personnel d’apprentissage + CD audio + corrigés

Niveau B1.1 978-2-09-038571-7 978-2-09-038572-4

Fin de l’unité 0, sensibilisation à l’écrit : compréhension et production guidée.

Niveau B1.2

978-2-09-038575-5 978-2-09-038576-2

Niveau B2

978-2-09-038560-1 978-2-09-038561-8

Guide pédagogique

978-2-09-038574-8

978-2-09-038577-9

978-2-09-038562-5

2 CD audio pour la classe

978-2-09-032554-6

978-2-09-032555-3

978-2-09-032659-8

Version numérique pour TBI n

978-2-09-032495-2

978-2-09-032496-9

978-2-09-032497-6

MÉTHODES

GRANDS ADOLESCENTS / ADULTES

Écho

DVD-Roms Les livres de l’élève niveaux A1 et A2 incluent un DVD-Rom : vidéo + audio collectif.

Les séquences vidéos proposent une sitcom pleine d’humour en 16 épisodes et 8 reportages authentiques issus de la chaîne de télévision « France 24 » pour découvrir la culture et le mode de vie des Français.

Toutes les séquences sont visionnables avec ou sans sous-titres.

Dans le guide pédagogique : une fiche photocopiable recto-verso d’exploitation pédagogique et d’activités de compréhension et d’expression orales pour chaque séquence.

Visionnez des extraits sur www.cle-inter.com

Écho A2, DVD-Rom, unité 3, épisode 11

Écho 24

(version en 4 volumes) w J. GIRARDET w J. PÉCHEUR w M.L. PARIZET w M. STIRMAN w S. CALLET

CECR

u Adultes et jeunes adultes débutant en français u 4 niveaux u 120 /150 heures par niveau u Livre de l’élève + portfolio, cahier personnel d’apprentissage + CD audio, livre du professeur, fichier d’évaluation + CD, CD audio collectifs, CD audio individuel, DVD vidéos, site Internet compagnon.

DELF niveau 1 A1 A2 niveau 2 A2 B1 niveau 3 B1 niveau 4 B2

Écho

Niveau 1 (A1/A2)

Niveau 2 (A2/B1)

Niveau 3 (B1)

Niveau 4 (B2)

Livre de l’élève + portfolio

978-2-09-035457-7

978-2-09-035461-4

978-2-09-035465-2

978-2-09-038560-1

Cahier personnel d’apprentissage + CD audio + corrigés

978-2-09-035458-4

978-2-09-035462-1

978-2-09-035466-9

978-2-09-038561-8

Guide pédagogique

978-2-09-035459-1

978-2-09-035467-6

978-2-09-038562,5

Fichier d’évaluation photocopiable + CD audio €

978-2-09-035460-7

3 CD audio pour la classe

978-2-09-032650-5

978-2-09-032659-8

CD audio individuel

978-2-09-032649-9

DVD vidéo Pal + livret

978-2-09-032651-2

978-2-09-032655-0

DVD vidéo NTSC + livret

978-2-09-032652-9

978-2-09-032656-7

Site compagnon

www.cle-inter.com/sites-compagnons/

978-2-09-035463-8

978-2-09-035464-5

978-2-09-032654-3

978-2-09-032657-4

978-2-09-032653-6

978-2-09-032658-1

www• Site compagnon d’activités sur Internet : www.cle-inter.com/sites-compagnons/

MÉTHODES

Festival w S. POISSON-QUINTON w M. MAHÉO-LE COADIC w A. SIRIEYS

feuilletage en ligne

Festival est la méthode idéale

CECR

DVD vidéo Mina, Pierre et les autres (niveau A1)

DELF

u Grands adolescents et adultes u Vrai débutant à avancé, A1 à B1 u 3 niveaux u 80/100 heures par niveau u Livre de l’élève, cahier d’exercices + CD audio, guide pédagogique, CD audio collectifs, CD audio individuel, DVD Vidéo, site Internet compagnon.

niveau 1 A1 niveau 2 A2 niveau 3 B1

w Une progression très

et permet aux apprenants de se débrouiller rapidement, à l’oral, dans la vie quotidienne. w Festival permet de se préparer aux nouvelles épreuves du DELF, par des fiches spécifiques.

mesurée : Festival n’insiste que sur le vocabulaire et la grammaire nécessaires à l’apprenant. Un maximum de 30 mots nouveaux par leçon ! w Une progression en spirale qui revient systématiquement sur les acquis des leçons précédentes. w Des explications simples. w Une méthode cohérente qui sait exploiter toutes les compétences à partir du même support de communication.

Démarche et organisation

Les « plus » du matériel

w Une organisation claire

w L’apprenant est autonome

pour tout étudiant de langue et de culture éloignées du français.

Objectifs

w Festival va à l’essentiel

pour que l’apprenant puisse se retrouver facilement dans le manuel.

grâce à un précis grammatical, à des exercices autocorrectifs, à un bilan pour chaque unité,

Festival

www•

GRANDS ADOLESCENTS / ADULTES

S’adressant à de vrais débutants, Festival est une méthode souple, très progressive, simple d’utilisation, qui rassure les apprenants et leur permet de devenir rapidement autonomes à l’oral.

Mina est une Bruxelloise d’origine coréenne qui arrive en France pour effectuer un stage dans une société d’édition numérique. Elle va vivre le quotidien d’une entreprise, se faire des amis qui lui feront découvrir la vie à Paris et l’emmèneront à la campagne pour son dernier week-end. Les 24 séquences du DVD sont autonomes (un début et une fin) et construites comme une série télévisée.

Le DVD peut être visionné avec ou sans sous-titres.

Il est fourni avec un livret photocopiable qui comporte une page d’exploitation pédagogique pour chaque séquence et au verso, une page d’activités de compréhension et d’expression orales pour l’élève.

au portfolio inclus, à un lexique en 5 langues (français, anglais, arabe, chinois et japonais) et grâce au CD audio inclus dans le cahier d’exercices pour travailler la compétence orale individuellement. w Une approche de la civilisation contemporaine très utile pour développer les savoir-faire et les savoir-être.

Niveau 1

w Des activités complémentaires et reproductibles dans le livre de l’enseignant. w Le DVD vidéo Mina, Pierre et les autres propose un accompagnement vivant de la méthode, en 24 courtes séquences. Cette vidéo est fournie avec un livret de fiches photocopiables pour le professeur et pour la classe.

Niveau 2

Niveau 3

Livre de l’élève

978-2-09-035320-4

978-2-09-035323-5

978-2-09-035326-6

Cahier d’exercices + CD audio

978-2-09-035321-1

978-2-09-035324-2

978-2-09-035327-3

Guide pédagogique

978-2-09-035322-8

978-2-09-035325-9

978-2-09-035328-0

2 CD audio pour la classe

978-2-09-032520-1

978-2-09-032529-4

978-2-09-032530-0

CD audio individuel

978-2-09-032518-8

978-2-09-032527-0

DVD vidéo PAL + livret

978-2-09-032523-2

DVD vidéo NTSC + livret

978-2-09-032524-9

Site compagnon

www.cle-inter.com/sites-compagnons

Site compagnon d’activités sur internet : www.cle-inter.com/sites-compagnons/

25

MÉTHODES

GRANDS ADOLESCENTS / ADULTES

Tout va bien ! w H. AUGÉ w C. MARLHENS w D. CAÑADA w L. MARTIN

w L. MOLINOS w M. MARQUET w M. PENDANX

CECR DELF feuilletage en ligne

Tout va bien ! est entièrement fondée sur les recommandations du Cadre européen commun de référence. Tout va bien ! s’organise autour de savoirs, savoir-faire, savoir-être et savoir-apprendre.

niveau 1 niveau 2 niveau 3 niveau 4

A1 A2 A2 B1 B1 B2

UVEAU NO

u Grands adolescents et adultes u 4 niveaux u Faux débutant à perfectionnement, A1+ à B2. u 120/140 heures par niveau u Livre de l’élève + portfolio, cahier d’exercices + CD audio, guide pédagogique, CD audio collectifs, DVD vidéo, cahier Delf + CD audio, fichier de grammaire et de communication, version numérique pour TBI ou vidéoprojecteurs, site Internet compagnon.

Véritable outil conçu pour les apprenants faux-débutants

26

en français, Tout va bien ! est recommandé aux publics de langue latine (hispanophones, lusophones, italophones…) et/ou suivant un rythme d’apprentissage soutenu et ambitieux.

Objectifs

w Tout va bien ! vise l’acquisition d’un niveau de communication général en français. Les étapes sont clairement définies.

L’apprenant pourra se situer dans son apprentissage et acquérir une autonomie progressive. w Les objectifs ont été déterminés à partir du Cadre européen commun de référence.

Démarche et organisation

w Tout va bien ! est conçu pour un enseignement en classe mais il laisse néanmoins une large place à l’apprentissage individualisé en autonomie, en particulier

grâce au cahier d’exercices et au portfolio inclus. w Les documents et les projets stimulants proposent des situations de communication crédibles, une sensibilisation aux registres de langue et une découverte de la culture francophone. w Les activités, explications et exercices sont diversifiés, avec une progression en spirale. w Les conseils, stratégies, bilans et mises au point visent l’autonomisation de l’élève. w Le portfolio inclus dans le livre de l’élève permet à l’apprenant de prendre conscience de son parcours individuel dans les différentes compétences et comprend des bilans de communication détachables.

DVD vidéo Aurélie (niveaux A1/A2) Aurélie est un DVD découpé en 12 séquences qui s’articulent pour chacune d’elles autour d’une fiction mettant en scène Aurélie, personnage principal, de micro-trottoirs « sur le vif » en rapport avec le sujet de la fiction (documents authentiques) et d’un reportage (documents authentiques) sur la ville où se trouve Aurélie (Paris, Bruxelles, Namur, Montréal, Colmar et Strasbourg). Ce DVD, fourni avec un livret de transcriptions, est un complément idéal à Tout va bien 1.

Retrouvez des extraits du DVD Aurélie sur www.cle-inter.com.

Les « plus » du matériel

w La réflexion continue sur l’apprentissage.

w Le travail soit par compétence isolée, soit sur plusieurs simultanément.

w Deux ouvrages complémentaires et un DVD vidéo pour le niveau 1.

www• Site compagnon d’activités sur internet : www.cle-inter.com/sites-compagnons/

w Des versions numériques pour tableaux blancs Interactifs (TBI) ou vidéoprojecteurs.

Voir détail p. 7.

« Situation » : des déclencheurs oraux et écrits proposant des activités de compréhension et de repérage.

GRANDS ADOLESCENTS / ADULTES

Des objectifs d’apprentissage clairement identifiés en début d’unité (communication, grammaire, lexique, prononciation et civilisation).

MÉTHODES

Tout va bien 2 !, livre de l’élève, unité 5, leçon 9

UVEAU NO

Versions numériques pour tableaux blancs interactifs (TBI) ou vidéoprojecteurs.

Tous les niveaux de Tout va bien ! proposent une version numérique complète pour moduler, varier et dynamiser l’apprentissage en classe. Voir détail p. 7.

« Lexique » : activités autour du vocabulaire et travail de reconnaissance et de répétition des sons.

Tout va bien !

Livre de l’élève + portfolio

« Compétences » : des documents et des activités pour parler, lire, écouter et écrire en français.

Niveau 1 978-2-09-035290-0

Niveau 2

Niveau 3

Niveau 4

978-2-09-035294-8

978-2-09-035297-9

978-2-09-035300-6

978-2-09-035295-5

978-2-09-035298-6

978-2-09-035301-3

Cahier d’exercices + CD Audio

978-2-09-035291-7

Cahier DELF A1 / A2 + CD audio

978-2-04-035277-1

Fichier de grammaire et de communication 978-2-09-035293-1

Guide pédagogique

978-2-09-035292-4

978-2-09-035296-2

978-2-09-035299-3

978-2-09-035302-0

CD audio pour la classe

978-2-09-032470-9

978-2-09-032472-3

978-2-09-032474-7

978-2-09-032475-4

978-2-09-032566-9

978-2-09-032567-6

978-2-09-032568-3

DVD vidéo PAL Aurélie

978-2-09-032476-1

DVD vidéo NTSC Aurélie

978-2-09-032477-8

Version numérique pour TBI n

978-2-09-032487-7

Site compagnon

www.cle-inter.com/sites-compagnons/

27

MÉTHODES

GRANDS ADOLESCENTS / ADULTES

Ici

UVEAU NO

CECR

ICI 1

ICI 2

w D. ABRY w C. FERT w C. PARPETTE w J. STAUBER w M. SORIA w S. BORG

w D. ABRY w Y. DAÂS w H. DESCHAMPS w C. FERT w F. RICHAUD w C. SPERANDIO

DELF niveau 1 A1 niveau 2 A2

ICI favorise une réelle approche actionnelle et interculturelle grace à un apprentissage en classe et hors de la classe.

Hors de la classe, en contexte non francophone, le « Fichier Découvertes» (version internationale) a été conçu pour guider les apprenants vers la réalisation de projets concrets : observations, enquêtes et interviews de locuteurs francophones vivant et travaillant dans des contextes très variés tels que ambassades, consulats, institutions éducatives, musées, restaurants, cafés, commerces, etc.

Hors de la classe, en contexte francophone, le «Fichier Découvertes » (version France et pays francophones) permet aux apprenants de mener des enquêtes, de réaliser des tâches dans leur environnement immédiat et de communiquer avec des locuteurs natifs. u Adultes et jeunes adultes débutant en français u 2 niveaux : A1 et A2 du CECR et du DELF u Ici 1 : 80/100 heures, Ici 2 : 120 heures u Livre de l’élève + CD audio, cahier d’exercices + CD audio et fichier « Découvertes », guide pédagogique, CD audio collectifs, versions numériques pour TBI ou vidéoprojecteurs, site Internet compagnon.

28

ICI favorise les contacts entre les étudiants étrangers et les locuteurs français ou francophones grâce à une pédagogie par les tâches.

ICI propose un concept original et motivant qui ouvre la classe sur la vie et fait entrer la vie dans la classe.

Démarche et organisation

w Une méthodologie originale en 3 temps : - activités guidées en classe avec le livre de l’étudiant et le cahier d’exercices, - activités de découverte hors de la classe avec le fichier « Découvertes », - retour d’activités et mise en commun des informations recueillies et des connaissances acquises.

w ICI développe chez l’apprenant motivation, confiance, autonomie, envie de s’impliquer grâce aux thèmes directement reliés à la réalité. Il permet un partage d’expériences vécues au contact des locuteurs natifs. w ICI propose un parcours pédagogique cohérent à travers 6 rubriques : 1. Découvrir : découverte du thème de l’unité à travers une activité de reconnaissance, de description et de récit.

2. Analyser et pratiquer : acquisition des outils linguistiques, réflexion sur des faits grammaticaux à partir de textes oraux et écrits, découverte du lexique, initiation à la prononciation.

3. Communiquer : mise en scène des situations réelles liées à la thématique. feuilletage en ligne

www•

4. Vivre en français : l’accent est mis sur des faits culturels, comportements et modes de vie autour desquels se construisent des commentaires et des comparaisons interculturelles.

5. À lire et à dire : les apprenants mettent en voix ou miment des textes poétiques, illustrent des chansons, créent des textes ludiques (CD audio inclus dans le livre de l’élève).

6. Bilan (1 page par unité). À l’issue de chaque unité, une évaluation permet à l’élève de recapituler ses acquis. À la fin de l’apprentissage, une épreuve de DELF ICI Livre de l’étudiant + CD audio

A1 (niv.1) et A2 (niv. 2) est proposée.

Les « plus » du matériel

w Un cahier d’exercices et un fichier « Découvertes », comprenant des tâches à réaliser sur le terrain et en prolongement de la classe. w Un guide pédagogique détaillé pour faciliter la mise en oeuvre d’une démarche méthodologique novatrice. w Un CD audio de poèmes, de textes et de chansons inclus dans le livre de l’élève. w Les versions numériques pour TBI ou vidéoprojecteurs.

Niveau 1 978-2-09-035313-6

Niveau 2

978-2-09-035314-3

Cahier d’exercices + CD audio 978-2-09-035304- 4 Fichier « Découvertes » Version France et pays francophones

978-2-09-035307-5

Cahier d’exercices + CD audio Fichier « Découvertes » Version internationale Guide pédagogique

978-2-09-035309-9

978-2-09-035310-5

2 CD audio pour la classe

978-2-09-032634-5

978-2-09-032635-2

Version numérique pour TBI n

978-2-09-032484-6

978-2-09-032563-8

978-2-09-035311-2

Site compagnon d’activités sur internet : www.cle-inter.com/sites-compagnons/

978-2-09-035312-9

feuilletage en ligne

w C. GARNAUD w C. GARELLA w J-N. REY (VIDÉOS) w N. HIRSCHSPRUNG (CD-ROM) w C. HUET-OGLE (CD-ROM) w F. WUYTS-ZEGGAGH (CD-ROM)

GRANDS ADOLESCENTS / ADULTES

w J. GIRARDET w J. PÉCHEUR w E. COSTANZO w M. MOLINIÉ w J. COURTILLON w CH. GUYOT-CLÉMENT w L. DURANTON

MÉTHODES

Campus

CECR

Campus propose une organisation simple par objectifs et centrée sur l’étudiant.

Campus, nouvelle édition, offre une préparation spécifique aux nouvelles épreuves du Delf A1, A2, B1 et B2.

DELF niveau 1 niveau 2 niveau 3 niveau 4

A1 A2 A2 B1 B1 B2 B2 C1

u Grands adolescents et adultes u Débutant complet à perfectionnement de A1 à C1 u 4 niveaux u 120/150 heures par niveau u Livre de l’élève, cahier d’exercices, guide pédagogique, fichier d’évaluation, DVD vidéos, CD-Rom, CD audio collectifs, CD audio individuels.

Objectifs

Démarche et organisation

Les « plus » du matériel

w Faciliter l’acquisition d’une

w La progression dosée

w L’étudiant est en permanence

compétence de communication générale à partir d’un niveau vrai débutant. w Atteindre les objectifs fixés par le CECR pour le niveau C1 du Cadre européen pour les compétences de compréhension et B2 pour les compétences d’expression, après Campus 4. w Préparer aux épreuves du Nouveau DELF et pour partie au Nouveau DALF C1.

Campus Livre de l’élève

s’appuie sur une pédagogie de la découverte et prépare puis facilite l’intégration progressive des points étudiés. w Les documents sont de véritables médiateurs d’apprentissage qui font sens pour susciter la réaction et la production. w Les parcours d’apprentissage sont variés, avec un équilibre du travail des compétences. w Les activités de restitution et de production très nombreuses permettent le réemploi, la systématisation, la pratique et l’acquisition des contenus linguistiques et culturels.

Niveau 1 978-2-09-033308-4

mis en situation d’écouter et de lire pour comprendre puis s’exprimer à l’oral. w La vidéo dont l’utilisation est facilitée par les nombreuses fiches photocopiables proposées dans le guide pédagogique. w La préparation aux nouvelles épreuves du DELF dans les cahiers d’exercices. w Le CD-Rom individuel qui propose plus de 200 nouvelles activités scénarisées. w Les fichiers d’évaluation. w Les livrets de civilisation inclus dans les niveaux 1 et 2.

Niveau 2

978-2-09-033317-6

• Méthode intitulée

(

Naturellement en Espagne et distribuée par Santillana

Compagnons conseillés : • collection « Expliquée du français » (p. 59) • Grammaire progressive du français (p. 44-45) • Activités pour le CECR (p. 38) • Dictionnaire Le Robert et CLE (p. 65) • collection « Précis de » (p. 66-67)

Niveau 3

978-2-09-033245-2

Niveau 4

978-2-09-033314-5

Cahier d’exercices

978-2-09-033243-8

978-2-09-033248-3

978-2-09-033319-0

978-2-09-033315-2

Guide pédagogique

978-2-09-033309-1

978-2-09-033318-3

978-2-09-033247-6

978-2-09-033316-9

Fichier d’évaluation

978-2-09-033209-4

978-2-09-033223-0

4 CD audio pour la classe

978-2-09-032805-9

978-2-09-032806-6

978-2-09-032811-0

Double CD audio individuel

978-2-09-032793-9

978-2-09-032803-5

978-2-09-032809-7

978-2-09-032824-0

Vidéo DVD PAL

978-2-09-032817-2

978-2-09-032819-6

Vidéo DVD NTSC

978-2-09-032818-9

978-2-09-032820-2

Vidéo VHS PAL

978-2-09-032812-7

Vidéo VHS NTSC

978-2-09-032813-4

CD-Rom

978-2-09-032797-7

29

MÉTHODES

CECR

GRANDS ADOLESCENTS / ADULTES

DELF

Champion w

A. MONNERIE-GOARIN

niveau 1 A1 A2 niveau 2 B1

w É. SIREJOLS w M-CH. KEMPF

Champion est une méthode complète, efficace et compacte.

Champion met en œuvre une démarche équilibrée entre les aspects linguistiques et communicatifs de la langue. u Faux débutant à intermédiaire, A1 à B1 u 2 niveaux u 120 heures par niveau

• Méthode intitulée

Convivial en Espagne et distribuée par Santillana

Initial

Initial, avec 60 heures par niveau, est une introduction au français pour débutants complets sur deux niveaux.

Initial est une méthode pour un public dont la langue est particulièrement éloignée du français.

w S. POISSON-QUINTON w M. SALA w CH. BEAULIEU w N. VALLEJOS CECR

30

niveau 1 A1 A2 niveau 2 A2

Livre de l’élève

978-2-09-033671-9

978-2-09-033675-7

Cahier d’exercices + CD audio

978-2-09-033672-6

978-2-09-033499-9

Cahier d’exercices sans CD

978-2-09-033673-3

978-2-09-033677-1

Cassette individuelle du cahier

978-2-09-032858-5

978-2-09-032860-8

Guide pédagogique

978-2-09-033674-0

978-2-09-033678-8

Fichier d’évaluation

978-2-09-033686-3

978-2-09-033687-0

Cassette(s) audio pour la classe

978-2-09-032859-2

978-2-09-032861-5

Niveau 1

Initial

Panorama

978-2-09-033458-6

978-2-09-033550-7

Cahier d’exercices

978-2-09-033459-3

978-2-09-033551-4

Cahier d’exercices DILF + CD audio

978-2-09-035278-8

Guide pédagogique

978-2-09-033461-6

978-2-09-033552-1

Cassette(s) audio pour la classe

978-2-09-032180-7

978-2-09-032031-2

Double CD audio individuel

978-2-09-032181-4

978-2-09-032032-9

CD-Rom individuel Mac / PC

978-2-09-032294-1

Site compagon

www.webinitial.net

• Méthode intitulée

Panorama plus en Espagne et distribuée par Santillana

Une collection très efficace et toujours plébiscitée.

CECR

u Débutant à perfectionnement u 4 niveaux u 120/150 heures par niveau

Livre de l’élève, éd. 2004

Niveau 2

Livre de l’élève

w J. GIRARDET w J.-M. CRIDLIG w J.-L. FRÉROT

Panorama

Niveau 2

Voir détail du cahier avec préparation au DILF p. 33

u débutant à intermédiaire u 2 niveaux : A1 et A2 u 60 heures par niveau

DELF

Niveau 1

Champion

DELF niveau 1 niveau 2 niveau 3 niveau 4

A1 A2 A2 B1 B1 B2 B2 C1

Niveau 1 978-2-09-033466-1

Niveau 2

Niveau 3

Niveau 4

978-2-09-033468-5

978-2-09-033732-7

978-2-09-033736-5

Cahier d’exercices, éd. 2004

978-2-09-033717-4

978-2-09-033723-5

978-2-09-033733-4

978-2-09-033737-2

Guide pédagogique, éd. 2004

978-2-09-033467-8

978-2-09-033469-2

978-2-09-033734-1

978-2-09-033738-8

Fichier d’évaluation + K7 audio

978-2-09-033715-0

978-2-09-033735-8

Cassette(s) audio pour la classe

978-2-09-032711-3

978-2-09-032726-7

978-2-09-032736-6

Double CD audio élève

978-2-09-032719-9

978-2-09-032729-8

978-2-09-032735-9

978-2-09-032743-4

Cassette individuelle 1

978-2-09-032709-0

978-2-09-032724-3

Cassette individuelle 2

978-2-09-032710-6

978-2-09-032725-0

Vidéo VHS PAL

978-2-09-032712-0

978-2-09-032727-4

978-2-09-032737-1

MÉTHODES

Métro Saint-Michel w A. MONNERIE-GOARIN w S. SCHMITT w S. SAINTENOY w B. SZARVAS w É. SIREJOLS

CECR DELF niveau 1 A1 A2 niveau 2 A2 B1

u Grands adolescents et adultes u Débutant à intermédiaire, A1 à B1 u 2 niveaux u 120/150 h par niveau u Livre de l’élève, cahier d’exercices + CD audio, guide pédagogique, CD audio collectifs.

Objectifs

w Métro Saint-Michel permet de travailler les compétences de l’oral et de l’écrit de manière équilibrée. w Métro Saint-Michel assure un dosage optimal dans l’apprentissage entre pratique de la langue en contexte de communication et étude et pratique de la civilisation intégrés à la progression. w Métro Saint-Michel propose un apprentissage complet qui vise la maîtrise de l’ensemble des outils : lexicaux, grammaticaux, orthographiques et phonétiques. Ceux-ci rendent possible la réalisation de tâches qui s’inscrivent dans une perspective actionnelle et situationnelle, concrétisant les actes de parole traditionnels.

GRANDS ADOLESCENTS / ADULTES

Métro Saint-Michel est une méthode pratique et très complète qui s’adapte aux différents modes d’enseignement et d’apprentissage. Ses objectifs sont concrets pour apprendre à voyager, à vivre, à étudier, et à travailler en français.

feuilletage en ligne

w La méthode suit très rigoureu-

w La méthode alterne de façon

sement les objectifs fixés par le Cadre européen commun de référence pour l’apprentissage des langues (CECR).

équilibrée les rubriques dédiées aux structures, celles dédiées aux compétences langagières et celles consacrées aux habiletés, savoir-être et savoir-faire culturels.

Démarche et organisation

w L’organisation de la méthode en 12 unités est réaliste, efficace et adaptable à tous les rythmes d’apprentissage et à toutes les pratiques de classe. w Chaque unité est clairement structurée et permet d’équilibrer les approches pédagogiques variées. w De nombreux bilans et pages de préparation au DELF sont présents. w Les apports linguistiques nouveaux sont mis en valeur dès les pages de documents déclencheurs.

Les « plus » du matériel

w Une très grande souplesse d’utilisation.

Le site compagnon d’activités sur Internet : www.cle-inter.com/sites-compagnons/

• Méthode distribuée

w Un matériel qui convient tout autant aux professeurs expérimentés qu’aux professeurs débutants. w Le CD audio du cahier d’exercices qui contient les supports sonores pour les activités de compréhension orale et la phonétique. w Les pages d’écriture créative au sein des pages « Documents / Civilisation » : un scénario à Métro Saint-Michel

www•

écrire, des échanges à créer sur Internet, des poèmes et des chansons. w La très grande qualité des supports audio et notamment des chansons originales.

en Espagne par Santillana. Existe aussi en version découpée sous le titre Métro Saint-Michel Lycée (distribution : Santillana).

Niveau 1

Niveau 2

Livre de l’élève

978-2-09-035260-3

978-2-09-035263-4

Cahier d’exercices + CD audio

978-2-09-035261-0

978-2-09-035264-1

Guide pédagogique

978-2-09-035262-7

978-2-09-035265-8

3 CD audio pour la classe

978-2-09-032539-3

978-2-09-032541-6

Site compagnon

www.cle-inter.com/sites-compagnons/

31

MÉTHODES

GRANDS ADOLESCENTS / ADULTES / PRIMO-ARRIVANTS

Trait d’union w H. ADAMI w L. BRINGUIER w C. CARLO w L. CHARLIAC w M. DE FERRARI w S. ÉTIENNE

w N. GUIGANTI w TH. IGLÉSIS w A-C. MOTRON w L. POINSOT w C. VERDIER

CECR DELF niveau 1 A1 A2 niveau 2 A2 B1

feuilletage en ligne

Trait d’union a été conçu spécialement pour le public des migrants FLE ou en alphabétisation, peu ou non scolarisés dans leur pays d’origine.

Trait d’union propose un dispositif composé de cahiers complémentaires qui peuvent également être utilisés dans le cadre de remédiation à l’illettrisme. u Alphabétisation, post-alphabétisation, vrai débutant à intermédiaire, A1 à B1 u 100/150 heures par niveau u 3 niveaux et cahiers complémentaires u Livre de l’élève, cahier d’exercices, cahier de lecture, cahier d’écriture, cahier d’insertion professionnelle + CD audio, cahier de culture et citoyenneté, guide pédagogique, CD audio collectifs, CD audio individuel, cahier d’alphabétisation.

32

Trait d’union est le seul matériel conçu pour répondre aux besoins des formations dispensées dans le cadre du Contrat d’accueil et d’intégration.

Les compétences acquises au fil des unités permettent de faire face plus rapidement et plus efficacement à des situations variées auxquelles les apprenants sont couramment confrontés.

Démarche et organisation Objectifs

w La méthode Trait d’union s’adresse à des adultes débutants, peu ou non scolarisés dans leur pays d’origine. w Elle peut être utilisée soit en cours extensifs, soit en cours intensifs, et vise prioritairement l’acquisition d’une compétence de communication orale. w Elle prépare aux compétences linguistiques telles qu’énoncées dans le cadre du Contrat d’accueil et d’intégration. w Le niveau 2 permet de préparer activement les apprenants aux demandes du marché du travail et de l’insertion professionnelle.

w La collection Trait d’union comporte un cahier d’alphabétisation pour adultes, préalable à toute entrée dans la méthode. wTrait d’union est complété au niveau 1 par deux cahiers : • Écrire : apprentissage de l’écriture aux adultes pour les utilisateurs n’ayant pas été scolarisés dans leur pays d’origine, francophones ou non.

• Lire : apprentissage de la lecture aux adultes, pour la postalphabétisation. w Et au niveau 2 par trois cahiers : • Insertion professionnelle : formation aux différentes étapes du processus d’insertion dans la vie professionnelle.

• Lecture-écriture.

• Culture et citoyenneté : formation aux notions et valeurs présentées dans le cadre du Contrat d’accueil et d’intégration. w Les dialogues mettent en scène des personnages de niveaux socioculturels différents, français et étrangers. w Une pédagogie très progressive est mise en place. w Fenêtre sur la société française, Trait d’union permet ainsi de présenter une langue quasi authentique dans différents registres et affranchie

Trait d’union

de toute norme, ainsi que des expériences réussies d’intégration.

Les « plus » du matériel

w Les cahiers complémentaires nombreux et très riches en informations utiles. w Le cahier d’alphabétisation. w Les rubriques « Portraits ». w L’approche FLE pour la formation de ces publics.

Niveau 1

Niveau 2

Livre de l’élève

978-2-09-033166-0

Cahier d’exercices

978-2-09-033204-9

978-2-09-033170-7

Guide pédagogique

978-2-09-033169-1

Lire - cahier de lecture

978-2-09-033167-7

Écrire - cahier d’écriture

978-2-09-033168-4

978-2-09-033192-9

Cahier de lecture-écriture

978-2-09-033205-6

Cahier Insertion professionnelle + CD audio

978-2-09-033193-6

Cahier Culture et citoyenneté

978-2-09-033207-0

2 CD audio pour la classe

978-2-09-032640-6

978-2-09-032646-8

CD audio individuel

978-2-09-032643-7

w Cet ouvrage s’adresse à

w B. ANGER w J-P. FLOQUET w J. GRIGORIEFF

Un ouvrage « tout en un » : • un cahier (réglure Seyès) pour apprendre à lire et à écrire à l’âge adulte, • une annexe destinée aux formateurs pour les guider et les conseiller.

La démarche

w Pour la lecture : chaque leçon part du son vers la syllabe, le mot, et enfin la phrase. w Pour l’écriture : l’apprenant est entraîné à former des lettres sans lever la main. w Dès que possible, les textes introduisent des situations de la vie quotidienne. w Des pages méthodologiques à l’intention du formateur sont insérées en fin d’ouvrage.

GRANDS ADOLESCENTS / ADULTES / PRIMO-ARRIVANTS

des apprenants d’origine étrangère appartenant à l’espace de la francophonie et qui ne maîtrisent ni la lecture ni l’écriture. Leur niveau oral est de A2 du CECR. w En 128 pages, l’objectif est de mener les apprenants du stade de non-lecteurs à celui de déchiffreurs. w Parallèlement, les exercices graphiques leur permettent d’acquérir une autonomie de scripteur.

feuilletage en ligne

Alphabétisation pour adultes Cahier de l’élève

DILF A1.1,

978-2-09-035484-3

150 activités

COLLECTION DIRIGÉE

w La mise en place du DILF

w Cet ouvrage comprend

PAR R. LESCURE

(Diplôme initial de langue française) est effective depuis 2007. Les équipes investies dans les dispositifs de formation linguistique pour des publics migrants sont concernées par son utilisation, aussi bien sur le plan de l’évaluation que sur celui de la formation.

150 activités de compréhension orale et écrite et d’expression orale et écrite qui correspondent aux recommandations du Cadre européen commun pour le niveau A1.1 et qui visent à préparer au mieux les candidats à l’examen.

w M. AGUILAR w C. VERDIER Le DILF - 150 activités de la collection « Nouvel Entraînez-vous » répond aux objectifs du niveau A1.1 du CECR pour permettre de passer l’examen du DILF avec succès.

feuilletage en ligne

DILF A1.1 Livre + CD audio + corrigés

33

978-2-09-035280-1

CECR

Initial 1 - Cahier d’exercices DILF

DELF niveau 1 A1.1 - A1

une information ou une instruction simples, une information chiffrée).

• En production et interaction orales (entraînement à l’entretien oral ; savoir demander et donner un prix, une quantité, un poids… ; savoir présenter quelqu’un, le décrire ; savoir parler d’un lieu, expliquer un itinéraire), • En production et interaction écrites (recopier une adresse, noter un rendez-vous, remplir un formulaire, une fiche, laisser un message).

Objectifs

w 70 exercices supplémentaires d’entraînement au DILF, pour préparer les candidats aux différentes épreuves de l’examen, avec Initial.

• En compréhension orale (comprendre une annonce publique, une indication ou une instruction simples, comprendre des informations chiffrées).

• En compréhension écrite (décoder le sens des signaux et des symboles, comprendre la fonction d’un texte, comprendre

w Chaque exercice renvoie à Initial 1

MÉTHODES

Alphabétisation pour adultes - Lire et écrire

Cahier d’exercices + CD audio - Préparation au DILF

978-2-09-035278-8

Voir le reste de la collection Initial p. 30

la leçon d’Initial dans laquelle ont été abordés le lexique ou les points de grammaire permettant de réaliser cette tâche.

Voir détail p. 74

MÉTHODES

FRANÇAIS SUR OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

Collection « Point com » La collection « Point com » est un ensemble pédagogique d’apprentissage du français à visées professionnelles : français commercial, des affaires, du tourisme, de l’hôtellerie et de la restauration...

Elle propose une démarche concrète, pratique et par tâches.

Elle est complétée par des cahiers d’activités sur des sujets plus spécifiques : banque, secrétariat, médecine... (voir page 36).

Français.com w J-L. PENFORNIS

34

w Français.com est une méthode de français général sur deux niveaux tournée vers le monde du travail.

u Vrai débutant à intermédiaire, A1 à B1. u 100/120 heures par niveau u 2 niveaux (débutant et intermédiaire) u Livre de l’élève, cahier d’exercices, guide pédagogique, CD audio, CD-ROM.

w Elle est destinée aux adultes ou étudiants qui se préparent à la vie active. w Elle permet d’atteindre le niveau A1 du CECR et une partie du A2 au niveau débutant,

CECR DELF niveau deb. niveau int.

feuilletage en ligne

A1 A2 A2 B1

et le niveau A2 et une partie du B1 au niveau intermédiaire, tout en préparant au CFP de la CCIP. w Organisés en unités de 4 à 5 leçons suivant le niveau, les ouvrages comprennent de nombreux bilans, des rubriques « À la croisée des cultures ». w L’approche linguistique reste très présente : chaque leçon contient plusieurs tableaux présentant une règle de grammaire et des exercices d’application. w À la fin de l’ouvrage, figurent de nombreuses fiches de grammaire accompagnées d’exercices ainsi que de jeux de rôles.

La collection propose également deux CD-Roms pour le niveau débutant et le niveau intermédiaire reprenant la même organisation thématique que les livres.

Thèmes abordés : management, création d’entreprise, marketing, opérations d’achat-vente, assurances, gestion comptable et financière, commerce extérieur, environnement économique et juridique...

CD

Rom

www• Retrouvez une version démo des CD-Roms de Français.com sur : www.cle-inter.com/ sites-compagnons/

Affaires.com w J-L. PENFORNIS w L. HABERT

feuilletage en ligne

CECR DELF niveau B1

w Affaires.com est une

w Elle développe les points

w Son organisation

méthode de français des affaires pour adultes (étudiants ou professionnels) désireux d’apprendre le français pour se spécialiser dans ce domaine. w Conçue pour être utilisée à partir de 250 heures d’apprentissage, Affaires.com est la suite naturelle des deux volumes de Français.com.

suivants : • Communiquer dans un langage spécialisé au sein d’une entreprise contemporaine.

• Préparation au DFA1 (Diplôme de français des affaires, niveau 1) de la CCIP. Elle peut également servir à la préparation au DFA 2.

• 6 unités, 5 leçons par unité, • 6 bilans, • lexique bilingue français / anglais, • 15 fiches de grammaire avec exercices à la fin de l’ouvrage.

w S. CORBEAU w CH. DUBOIS w J-L. PENFORNIS w L. SÉMICHON

MÉTHODES

Hôtellerie-restauration.com CECR DELF niveau

A2

w Hôtellerie-restauration.com

francophone (réceptionnistes, serveurs, etc.).

• La méthode est une première étape dans la préparation du Certificat du français du tourisme et de l’hôtellerie de la CCIP.

feuilletage en ligne

w Son organisation : • 5 unités, 6 leçons par unité, • 5 bilans, 1 feuilleton, • chaque leçon contient un ou plusieurs tableaux présentant une règle de grammaire et des exercices d’application.

w À la fin de l’ouvrage, des fiches grammaticales avec exercices.

Tourisme.com w S. CORBEAU w CH. DUBOIS w J-L. PENFORNIS

FRANÇAIS SUR OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

est une méthode du français de l’hôtellerie et de la restauration pour grands adolescents et adultes, étudiants ou professionnels faux-débutants.

Elle est conçue pour être utilisée à partir de 60 heures d’apprentissage. w Ses objectifs • Amener les étudiants en 120 heures d’apprentissage à communiquer dans des situations courantes rencontrées par les professionnels de l’hôtellerie et de la restauration en contact direct avec une clientèle

CECR DELF

35

niveau A2

w Tourisme.com est une méthode de français du tourisme pour grands adolescents et adultes (étudiants ou professionnels) faux-débutants, à partir de 60 heures d’apprentissage. w Son objectif est d’amener les étudiants, en 120 heures de classe, à communiquer dans les situations courantes des professions du tourisme. w Tourisme.com constitue une Français.com

première étape dans la préparation du Certificat de français du tourisme et de l’hôtellerie de la Chambre de commerce et d’industrie de Paris (CCIP). w Thèmes traités : se présenter et présenter son entreprise,

Débutant

w À la fin de l’ouvrage figurent des fiches grammaticales accompagnées d’exercices.

Intermédiaire/Avancé

Livre de l’élève

978-2-09-035424-9

978-2-09-033171-4

Cahier d’exercices

978-2-09-035425-6

978-2-09-033172-1

Guide pédagogique

978-2-09-035426-3

978-2-09-033173-8

CD audio pour la classe

978-2-09-032605-5

978-2-09-032591-1

CD-Rom (PC/Mac)

978-2-09-032606-2

978-2-09-032604-8

feuilletage en ligne

accueillir des clients franco­ phones, animation d’un site touristique, promotion d’une destination, conception et vente d’un produit touristique... w Chaque leçon contient un ou plusieurs tableaux présentant une règle de grammaire et des exercices d’application.

Affaires.com

Tourisme.com

978-2-09-033174-5

Hôtellerie-Restauration.com

Livre de l’élève

978-2-09-033176-9

Cahier d’exercices

978-2-09-035430-0

Guide pédagogique

978-2-09-033177-6

978-2-09-033175-2

978-2-09-033179-0

CD audio pour la classe

978-2-09-032599-7

978-2-09-032597-3

978-2-09-032602-4

978-2-09-033178-3

Voir détail p. 72

MÉTHODES

FRANçAIS SUR OBJECTIFS SPÉCIFIQUES

Les cahiers complémentaires.com w CL. BASSI w A-M. CHAPSAL w É. DAILL w M. GAUTIER w Z. LAHMIDI w F. MOURLHON-DALLIÈS w M. ODDOU w D. PARIS w B. FOLTÈTE-PARIS w A-M. SAINLOS w J. TOLAS La collection « Point com » propose aux étudiants et aux professeurs des cahiers complémentaires pour aborder des domaines spécifiques. À partir du niveau A2.

w Chaque livre propose en

w Les thématiques sont à la

w Chaque chapitre propose :

96 pages une étude approfondie du lexique et de la terminologie française selon le sujet étudié, à travers des contenus et des activités.

fois spécialisées et très pratiques, proposant des microtâches dans chacun des domaines.

• des documents ou des situations suivis d’exercices de vérification, de compréhension et de vocabulaire ; • des aspects culturels et institutionnels et des questions de comparaison interculturelle.

36

Santé-médecine.com

Cahier d’activités

978-2-09-033180-6

Banque-finance.com

Administration.com

Cahier d’activités

978-2-09-033185-1

978-2-09-033181-3

Secrétariat.com

Sciences-techniques.com

978-2-09-033186-8

978-2-09-033182-0

Informatique.com

Diplomatie.com

978-2-09-033184-4

feuilletage en ligne

978-2-09-035432-4

Environnement.com

978-2-09-035431-7

Vocabulaire progressif du français des affaires w J-L. PENFORNIS

Le Vocabulaire progressif du français des affaires s’adresse à des étudiants ou des professionnels de niveaux intermédiaire et avancé. Il aidera à développer non seulement l’apprentissage du vocabulaire des affaires, mais aussi un certain nombre de savoir-faire professionnels.

Vocabulaire progressif du français des affaires

Livre

978-2-09-033803-4

Corrigés

978-2-09-033807-2

w 70 leçons en deux sections. w Les 16 premières leçons portent sur le vocabulaire lié à des savoir-faire professionnels communs à tous les domaines des affaires tels que téléphoner, assister à une réunion, parler en public et négocier. w Les 54 leçons suivantes parcourent le monde des affaires.

Elles couvrent des domaines aussi variés que la culture

d’entreprise, les ressources humaines, l’éthique dans les affaires, la production, le marketing, la gestion, la finance...

w Pour chaque leçon, une présentation en double page : à gauche, le thème, toujours mis en contexte ; à droite, une grande variété d’activités (200 au total) qui permettent de travailler sur ce thème.

Voir aussi la Communication progressive du français des affaires p. 49.

TESTS / CERTIFICATIONS / ÉVALUATION

TESTS

Tests d’évaluation de la collection « Progressive » La collection propose 9 livrets de tests, chacun accompagnant un ouvrage de référence : grammaire, vocabulaire, orthographe et civilisation.

w Chaque page de tests correspond à une page de l’ouvrage de référence. w Des livrets prêts à l’emploi pour évaluer ses connaissances dans un contexte de classe ou en autoapprentissage.

Voir détail de la collection « Progressive » (p. 43 à 53)

Tests d’évaluation de la collection Progressive Débutant

Intermédiaire

Avancé

Tests d’évaluation de la Grammaire progressive

978-2-09-033819-5 7,40 €

Tests d’évaluation du Vocabulaire progressif

978-2-09-033791-4 7,40 €

978-2-09-033792-1

7,

978-2-09-033871-3 7,40 €

Tests d’évaluation de la Civilisation progressive

978-2-09-033755-6 7,40 €

978-2-09-033767-9

7,4

Tests d’évaluation de la Civilisation progressive de la francophonie

978-2-09-033886-7

7,4

Tests d’évaluation de l’Orthographe progressive

978-2-09-033829-4

7,4

978-2-09-033847-8 7,40 €

Tests CLE

37 37

w S. ANTHONY w É. OUGHLISSI w G. TEMPESTA w D. RENAUD

L’évaluation fait partie intégrante de l’apprentissage et constitue une demande toujours croissante des apprenants. Pour répondre à cette demande, CLE International propose toute une gamme de tests à

w La collection Tests CLE propose pour chaque volume 200 activités ludiques et variées : mots à trouver, jeu du dictionnaire, associer mots et illustrations, devinettes, mots croisés, mots cachés, rébus, vrai / faux, QCM, trouver l’intrus, synonymes, contraires ...

w Les corrigés se trouvent en fin

Tests CLE

Débutant

utiliser en classe ou en autonomie, indépendamment de tout matériel pour s’autoévaluer tout en se divertissant.

d’ouvrage et comprennent également des conseils. w Les contenus correspondent, pour chaque niveau, aux contenus répertoriés dans les méthodes généralistes de niveau 1 pour les Tests CLE niveau débutant, de niveau 2 pour les Tests CLE niveau intermédiaire, et de niveau 3 pour les Tests CLE niveau avancé.

w Les Tests CLE sont utilisables soit en autonomie soit en classe.

Un système de notation permet d’évaluer les performances.

Intermédiaire

Avancé

Vocabulaire

978-2-09-033615-3

978-2-09-033616-0 6,90 €

978-2-09-033647-4 6,90

€

Grammaire

978-2-09-033617-7 6,90 €

978-2-09-033618-4 6,90 €

978-2-09-033619-1 6,90

€

Civilisation

978-2-09-033644-3 6,90 €

978-2-09-033645-0 6,90 €

978-2-09-033646-7 6,90

€

TESTS / CERTIFICATIONS / ÉVALUATION

ACTIVITÉS POUR LE CECR

Activités pour le Cadre européen commun A1 - A2 - B1 - B2 - C1 - C2 w M. CORSAIN w É. GRANDET w M-L. PARIZET w S. POISSON-QUINTON w C. KOBER-KLEINERT w M. RAINOLDI w E. MINENI La collection « Activités pour le Cadre commun » propose des ouvrages d’activités basées sur les compétences telles qu’elles sont décrites dans le Cadre européen commun de référence pour les langues.

Public

Ils permettent un travail

Tous publics, adolescents / adultes à partir d’un niveau débutant en français.

en classe ou en autonomie,

Objectifs

et peuvent être utilisés comme

Proposer des activités permettant à l’apprenant d’acquérir les compétences correspondant aux différents niveaux du Cadre commun de référence pour les langues. w En fin d’ouvrage, un index permet de situer précisément les correspondances entre activités et descripteurs du Cadre : épeler, comprendre des instructions ou encore repérer une information (pour le niveau A1 par exemple). w Conformément aux directives du Cadre, les ouvrages proposent une approche par compétences.

supports de base ou en complément des manuels.

38

feuilletage en ligne

Voir aussi : le Référentiel de programmes pour l’Alliance Française élaboré à partir du Cadre européen commun (p. 71)

Démarche et organisation des ouvrages 1. Compréhension orale Activités de repérage, de discrimination entre éléments distinctifs. La compréhension est vérifiée par une trace écrite pouvant consister à coder, souligner, barrer... ou encore

noter brièvement.

2. Production orale Activités de production orale individuelle (monologue suivi, lecture d’un texte).

3. Interactions orales Cette partie est organisée autour de situations de communication.

Elle intègre les éléments vus dans les deux parties précédentes, en les activant et les révisant de nouveau, mais aussi tout ce qui touche au non-verbal, les gestes, les mimiques et les aspects socioculturels.

4. Compréhension écrite Il s’agit d’activités de repérage d’informations mais aussi de prise en compte des éléments paratextuels permettant d’aider à la compréhension d’un document.

5. Production écrite Activités de production individuelle telles que des messages brefs ou des écrits créatifs.

6. Interactions écrites Il s’agit d’aborder les échanges écrits entre interlocuteurs comme la correspondance visuelle ou le courrier électronique.

Activités pour le CECR - A1

Livre + corrigés + CD audio

Livre + corrigés + 2 CD audio

978-2-09-035386-0

Activités pour le CECR - A2 Activités pour le CECR - B1

978-2-09-035381-5

Activités pour le CECR - B2 978-2-09-035383-9

978-2-09-035382-2

Activités pour le CECR - C1 / C2

978-2-09-035387-7 6,90 €

Test d’évaluation de français w S. PONS w CH. KARCHER

u Passé par plus de 20 000 candidats en 2010.

TEF-250 activités

Tous niveaux

Livre

978-2-09-033348-0

CD audio

978-2-09-032316-0

CD-Rom

978-2-09-032314-6

w Le Test d’évaluation de français (TEF), conçu et développé par la Chambre de commerce et d’industrie de Paris (CCIP), permet à tout public non francophone de mesurer et faire valider ses connaissances et ses compétences en français général. Il est par ailleurs le seul test de français à être proposé en passation intégrale sur Internet.

Le TEF est utile dans le cadre : - d’une procédure de recrutement,

-d’un projet de poursuite d’études supérieures en France, - d’un projet de mobilité internationale. w L’ouvrage TEF 250 activités a pour vocation de proposer un entraînement efficace aux épreuves officielles du TEF. Les activités constituent des exemples concrets sur la forme des exercices et le type de questions figurant dans le TEF. Le test, proposé en deuxième partie d’ouvrage, permet à l’apprenant de préfigurer son résultat aux

épreuves obligatoires du TEF et d’évaluer efficacement son niveau.

Les épreuves orales sont réalisables à partir du CD audio vendu séparément.

Un livret amovible contenant les corrigés et la transcription des enregistrements est inclus dans l’ouvrage.

TEF/TCF

Proposé par la CCIP (Chambre de commerce et d’industrie de Paris), le Test d’évaluation de français (TEF) est un instrument utilisé dans de nombreux pays et notamment au Canada et en Chine.

TESTS / CERTIFICATIONS / ÉVALUATION

TEF 250 activités

Le CD-Rom propose Rom une simulation de ce qu’est le test.

Il reprend l’ensemble des activités du livre et du CD audio.

CD

TCF 250 activités Test de connaissance du français

39

w S. BILLAUD w H. RELAT

w Ce test donne rapidement Proposé dans plus de 90 pays dans le monde, le Test de connaissance du français (TCF) est un instrument d’évaluation standardisé et calibré des connaissances pour tous publics et pour tous ceux qui veulent faire le point sur leur niveau en français. u Passé par plus de 55 000 candidats dans le monde en 2010 et plus de 200 000 depuis sa création en 2002 !

un positionnement des candidats sur une échelle de six niveaux se référant à celles du Conseil de l’Europe. Le TCF permet également d’accéder, suivant les résultats obtenus, au DELF B2 ou au DALF. w L’ouvrage TCF 250 activités a pour vocation de proposer un entraînement efficace aux épreuves officielles du TCF. Les activités constituent des exemples concrets sur la forme des exercices et le type de

questions figurant dans le TCF. Le test, proposé en deuxième partie d’ouvrage, permet à l’apprenant de préfigurer son résultat aux épreuves du TCF et d’évaluer efficacement son niveau. w Les épreuves orales se retrouvent sur le CD audio.

CD

w Un CD-Rom permet à

l’étudiant de se préparer au TCF, en retrouvant les 250 exercices du livre de façon aléatoire, avec un minutage et des conseils utiles.

Rom

TCF - 250 activités

Tous niveaux

Livre + corrigés + transcriptions

978-2-09-033598-9

CD audio

978-2-09-032299-6

CD-Rom

978-2-09-032309-2

TESTS / CERTIFICATIONS / ÉVALUATION

DELF PRIM ET DELF JUNIOR

DELF Prim A1 w C. BOLARD w C. GILARDIN

wCet ouvrage est divisé en 4

Le DELF Prim A1 est le Diplôme élémentaire de langue française pour les enfants non francophones qui commencent l’apprentissage du français à l’école élémentaire.

chapitres : un chapitre par compétence. Il contient des exercices courts de deux types : des exercices pour un entraînement progressif et des exercices qui peuvent être utilisés pour un DELF Prim « blanc ». wAu delà de l’obtention du diplôme, les activités proposées permettront aux enfants de développer leurs premiers apprentissages en français à travers des exercices qui mettent en scène des situations réalistes et quotidiennes telles que : - Comprendre des questions simples sur soi-même, sa famille, son environnement quotidien (scolaire et familial) et pouvoir y répondre ;

wCet ouvrage s’adresse à des enfants non francophones, âgés de 7 à 11 ans. Il a pour objectif de les entraîner aux épreuves du DELF Prim niveaux A1.1 et A1 du Cadre européen commun de référence. wLe DELF Prim comporte des épreuves relatives aux quatre grandes compétences : compréhension de l’oral et des écrits, production orale et écrite.

feuilletage en ligne

(remplir un formulaire simple, laisser un message...) ; - Communiquer sur des sujets de la vie quotidienne (l’école, les goûts, la famille, les loisirs...).

- Accéder aux informations pratiques d’un document authentique (affiche, message, emploi du temps, programme... ) - Communiquer des informations pratiques par écrit DELF Prim A1 Livre + corrigés + transcriptions + CD audio

978-2-09-038010-1

Livre + corrigés + transcriptions

978-2-09-038012-5

CD audio

978-2-09-032317-7

Nouveau DELF

Junior scolaire A1, A2, B1, B2 40

COLLECTION DIRIGÉE PAR

feuilletage en ligne

I. NORMAND ET R. LESCURE

w C. JOUHANNE w S. BOUSSAT w C. KOBER-KLEINERT w E. MINENI w M. RAINOLDI w A. RAUSCH

w Les nouvelles épreuves Cette collection prépare aux nouvelles certifications du DELF Junior scolaire réorganisées selon le Cadre européen commun de référence. u Le DELF Junior scolaire a été passé par plus de 185 000 candidats en 2010.

du DELF Junior scolaire sont constituées d’unités indépendantes, avec des épreuves portant sur les 4 compétences (oral, écrit, réception, production). w Dans le cadre d’une approche actionnelle, 150 à 200 activités par niveau fournissent les outils nécessaires à la préparation des examens. Elles donnent des exemples concrets répondant aux attentes des candidats comme à celles des examinateurs.

DELF Junior scolaire A1

DELF Junior scolaire A2

Livre + corrigés + transcriptions + CD audio

978-2-09-035246-7

978-2-09-035248-1

Livre + corrigés + transcriptions

978-2-09-035247-4

CD audio

978-2-09-032844-8

1

DELF Junior scolaire B1

DELF Junior scolaire B2

978-2-09-035236-8

978-2-09-035249-8

978-2-09-035237-5

978-2-09-032845-5

978-2-09-032846-2

978-2-09-035258-0

DILF A1.1 DELF A1-A2-B1-B2 DALF C1-C2

TESTS / CERTIFICATIONS / ÉVALUATION

DILF/DELF/DALF feuilletage en ligne

COLLECTION DILF DIRIGÉE PAR R. LESCURE

w M. AGUILAR w C. VERDIER COLLECTION DELF DIRIGÉE PAR I. NORMAND ET R. LESCURE

w A. BLOOMFIELD w É. DAILL w E. GADET w R. LESCURE w A. MUBANGA BEYA w P. VEY COLLECTION DALF DIRIGÉE PAR R. LESCURE

w S. CHENARD w V. BOURBON w R. LESCURE w A. MUGANDA-BEYA w P. VEY w A. RAUSCH

u Le DILF a été passé par plus de 25 000 candidats en 2010. u Les DELF/DALF ont été passés par plus de 320 000 candidats en 2010.

w Chaque ouvrage propose

concrets répondant aux attentes des candidats comme à celles des examinateurs. w Dans la tradition de la collection « Nouvel Entraînez-vous », ces ouvrages sont pratiques, didactiques et se prêtent à une utilisation en autonomie ou en classe. w Ils permettent une excellente

un entraînement par unité (A1.1, A1, A2, B1, B2, C1 et C2) qui porte sur les 4 compétences (oral, écrit, réception, production). w Dans le cadre d’une approche actionnelle, les activités fournissent les outils nécessaires à la préparation des examens.

Elles donnent des exemples

préparation au DILF et aux nouveaux diplômes du DELF et du DALF à travers 150 à 250 activités guidées suivant l’unité, et autocorrectives, grâce au livret de corrigés et des transcriptions inclus.

DILF/DELF/DALF

La collection « NOUVEAU DILF/DELF/DALF » propose des activités de préparation à ces examens, organisées en fonction du Cadre européen commun de référence.

41

DELF B1, compréhension écrite

DILF A1.1, 150 activités

Livre + corrigés + transcriptions Livre + CD audio + corrigés

978-2-09-035280-1

DELF A1, 150 activités

DELF A2, 200 activités

DELF B1, 200 activités

DELF B2, 200 activités

978-2-09-035240-5

978-2-09-035241-2

978-2-09-035242-6

978-2-09-035244-3

978-2-09-035245-0

978-2-09-035230-6

978-2-09-035243-6 978-2-09-035231-3

978-2-09-032843-1

978-2-09-032849-3

978-2-09-032851-6

+ transcriptions CD audio

978-2-09-032841-7

DALF C1/C2, 250 activités Livre

978-2-09-035232-0

Livre + CD MP3

978-2-09-035233-7

CD audio

978-2-09-032853-0

TESTS / CERTIFICATIONS / ÉVALUATION

COLLECTION COMPÉTENCES

Compétences w M. BARFÉTY w P. BEAUJOUIN w R. MIMRAN w S. POISSON-QUINTON Cette collection d’outils pratiques propose des ouvrages développant chacune des habiletés décrites dans le Cadre européen commun de référence pour l’enseignement des langues.

Autour de chacune des compétences, les stratégies les plus complètes sont mises en œuvre. u Débutant à avancé, A1 à C1 u 4 niveaux par compétence

42

w Ces ouvrages pratiques, ciblés

w Chaque ouvrage comprend

w Une stricte progression dans

et toujours variés, permettent de travailler et de développer les différentes compétences à chaque niveau de l’apprentissage, du niveau A1 au niveau C1 du CECR. w Ils peuvent être utilisés en classe, en complément de manuels de FLE, ou en autoapprentissage. w Ils conviennent tout particulièrement pour remédier à des difficultés spécifiques.

des unités centrées sur un ensemble d’objectifs fonctionnels précis et une thématique. Chacune des ces unités se développe en plusieurs leçons qui permettent de travailler progressivement les objectifs ciblés. w Chaque leçon comprend entre 6 et 8 pages de différentes rubriques, tant fonctionnelles que communicatives, qui proposent des activités pratiques et guidées ainsi que des réservoirs d’apprentissage.

la difficulté des textes et des activités est toujours respectée. w Un bilan/évaluation est proposé en fin de chaque unité. w Les corrigés se trouvent à la fin de chacun des ouvrages.

feuilletage en ligne

Niveau 1

Niveau 2

Niveau 3

Compréhension écrite

A1/A2

A2/B1

B1/B1+

Expression écrite

A1/A2

A2/B1

B1/B1+

B2

Compréhension orale

A1/A2

B1

B2

B2/C1

A1/A2

B1

B2

B2/C1

Compétences

Niveau 4 B2

+ CD audio inclus Expression orale + CD audio inclus

Compétences

Niveau 1

Niveau 2

Niveau 3

Niveau 4

Compréhension écrite

978-2-09-035200-9

978-2-09-035204-7

978-2-09-035211-5

978-2-09-038000-2

Expression écrite

978-2-09-035201-6

978-2-09-035205-4

978-2-09-035208-5

978-2-09-035212-2

Compréhension orale + CD audio

978-2-09-035202-3

978-2-09-035206-1

978-2-09-035210-8

978-2-09-038002-6

Expression orale + CD audio

978-2-09-035203-0

978-2-09-035207-8

978-2-09-035209-2

978-2-09-035213-9

OUTILS POUR LA CLASSE

La collection Progressive ! e v o n é r du Français e s

COLLECTION PROGRESSIVE

Livre + CD audio (978-2-09-038126-9). Voir détail p. 47

Livre + CD audio (978-2-09-038114-6). Voir détail p. 44

Livre + CD audio (978-2-09-038120-7) . Voir détail p. 53

Les « plus » de la 2e édition • Des activités communicatives complémentaires orales et écrites √ • 1 CD audio inclus √ • Des données actualisées et de nouveaux thèmes (Civilisation et Vocabulaire) √ • Des tests d’évaluation corrigés (Civilisation et Vocabulaire) √ • Des chansons grammaticales (Grammaire) √ • Des ouvrages entièrement en couleurs √ • De nouvelles illustrations (Grammaire et Vocabulaire) √

43

Grammaire progressive du français, niveau débutant, 2e édition

OUTILS POUR LA CLASSE

COLLECTION PROGRESSIVE

Grammaire progressive du français -

Niveau débutant

CECR DELF/DALF niv. débutant

A1

Les grammaires du « bon sens » ! Ces ouvrages de grammaire sont basés sur une démarche originale et pratique tournée vers l’élève, ce qui a fait leur succès, dès leur parution. feuilletage en ligne

Ces grammaires pédagogiques obéissent à une présentation simple et claire sur une double page : • sur la page de gauche,

w

M. GRÉGOIRE

w M. GRÉGOIRE w A. KOSTUCKI

Objectifs

w60 leçons proposent

structures fondamentales du français au présent, au passé et au futur. Couvrir les points de grammaire nécessaires à la maîtrise du niveau A1 du Cadre européen commun de référence.

Le vocabulaire est utile mais limité de façon à ne pas dérouter les apprenants.

les phases suivantes : a. observation, écoute et mémorisation de la structure grammaticale dans un contexte communicatif ; b. découverte interactive du point de grammaire ; c. plus de 400 activités. wÀ noter aussi une correction personnalisée pour un apprentissage progressif et détaillé.

wFaciliter la maîtrise des

une fiche grammaticale

44

UVEAU NO

s’organise autour d’une

Grammaire progressive du français

situation (image et texte)

Livre + CD audio, 2 édition N

978-2-09-038114-6

accompagnée d’explications

Corrigés, 2e édition N

978-2-09-038115-3

très simples et d’un minimum

Livre

978-2-09-033858-4

de terminologie grammati-

Corrigés

978-2-09-033859-1

cale;

Livre + CD-Rom

978-2-09-033973-4

• sur les pages de droite,

CD-Rom (seul sans livre)

978-2-09-032290-3

e

Débutant

UVEAU NO

Les « plus » de la 2e édition :

w

440 activités : 40 nouvelles activités communicatives complémentaires pour s’exercer à l’oral et l’écrit w

1 CD audio inclus avec 38 documents sonores w

10 « chansons grammaticales » pour favoriser la mémorisation des structures par l’écoute et la répétition. w

Un ouvrage entièrement en couleur w

De nouvelles illustrations.

des exercices variés assurent le réemploi et l’acquisition de chacun des points étudiés.

Chaque niveau propose des bilans, un index et des

Grammaire progressive du français Niveau avancé

Objectifs

tableaux de conjugaison.

Les corrigés sont présentés

wPrésenter et expliquer des

CECR

points de grammaire complexes (subjonctif, gérondif, adjectif verbal, participe présent...) tout en reliant la forme et le sens afin de ne pas dissocier grammaire et communication.

L’ouvrage couvre les points de grammaire du niveau B2 du Cadre européen commun de référence.

dans un livret séparé.

DELF/DALF niv. avancé

B1 B2

w M. BOULARÈS w J.-L. FRÉROT

Voir aussi les Tests d’évaluation de la collection « Progressive » p. 37.

Grammaire progressive du français

Avancé

Livre

978-2-09-033862-8

Corrigés

978-2-09-033863-8

Tests d’évaluation

978-2-09-033819-5

w M. GRÉGOIRE w O. THIÉVENAZ

CECR DELF/DALF niv. intermédiaire A2 B1

Niveau intermédiaire

Objectifs

feuilletage en ligne

wOffrir aux étudiants un ouvrage complet qui présente, explique et illustre la plupart des points de grammaire à partir d’un niveau faux-débutant jusqu’à un niveau intermédiaire, soit les niveaux A2 et B1 du Cadre européen commun de référence.

Grammaire progressive du français

Intermédiaire 978-2-09-033848-5

Corrigés, Nouvelle édition

978-2-09-033849-2

Livre, Ancienne édition

978-2-09-033854-6

Corrigés, Ancienne édition

978-2-09-033855-3

Exercices communicatifs de la Grammaire progressive Niveau intermédiaire

w M. GRÉGOIRE w G. MERLO 250 activités contextualisées pour renforcer l’apprentissage de la grammaire et développer la production orale et écrite en classe.

COLLECTION PROGRESSIVE

Livre, Nouvelle édition

OUTILS POUR LA CLASSE

Grammaire progressive du français -

45

Exercices communicatifs de la Grammaire progressive Livre + corrigés

Intermédiaire 978-2-09-033359-6

Exercices Audio de Grammaire Niveau intermédiaire

w M. GRÉGOIRE w A. KOSTUCKI À travers de courts extraits de la vie quotidienne contextualisés par des illustrations riches et attrayantes, plus de 300

exercices de grammaire enregistrés et accompagnés d’un cahier pour une pratique systématique des principaux points de grammaire.

Le CD MP3 comprend l’ensemble de l’audio également proposé en coffret CD audio.

Exercices audio de la grammaire progressive

Intermédiaire

Livre + CD MP3

978-2-09-033728-0

Livre seul

978-2-09-033464-7

Coffret 5 CD audio

978-2-09-032286-6

OUTILS POUR LA CLASSE

COLLECTION PROGRESSIVE

Vocabulaire progressif du français pour les adolescents w w

E. ROUMANOVITCH S. SCHMITT

Ces ouvrages de vocabulaire et de grammaire pour les adolescents systématisent et renforcent l’apprentissage du français.

w Mettant en situation des élèves de l’âge de l’apprenant, ces ouvrages permettent d’introduire le lexique nécessaire à l’accomplissement des principaux actes de communication (DELF Scolaire A1 / A2).

Les thèmes choisis correspondent aux centres d’intérêt et aux réalités de la vie des adolescents.

Suivant la même structure en double pages que les autres titres de la collection, les thèmes

vocabulaire présenté dans un contexte élargi.

Le Vocabulaire progressif pour adolescents est composé de 26 unités, de 13 bilans et d’une évaluation finale.

développés sur les pages de gauche se succèdent selon une cohérence des champs lexicaux, afin de proposer, toutes les deux unités, quatre pages d’exercices croisant deux unités de leçon, pour réemployer le

Vocabulaire progressif du français pour les adolescents Livre + corrigés

Débutant 978-2-09-033869-0

Intermédiaire

978-2-09-033145-5

Grammaire progressive du français pour les adolescents Les couleurs de la grammaire w

A. VICHER

w Ces ouvrages expliquent

46

clairement les points grammaticaux nécessaires à l’emploi et la communication du français et proposent des exercices et des activités en contexte. Les points étudiés sont groupés en fonction d’une progression logique. w Chacun des livres est orga-

nisé en double page : - à gauche, la leçon avec un minimum de métalangage.

Chaque point étudié est travaillé en contexte.

- à droite les exercices et activités ludiques d’application.

Des bilans toutes les unités permettent

de réviser les contenus correspondants et la conjugaison.

On trouvera également des résumés grammaticaux et des tableaux de conjugaison.

Grammaire progressive du français pour les adolescents Livre + corrigés

Une édition du niveau débutant en 2 livrets, Les couleurs de la grammaire, est également proposée.

Débutant 978-2-09-033866-9

Les couleurs de la grammaire

Intermédiaire

978-2-09-033868-3

Niveau 1

Livre + corrigés

978-2-09-033075-5

Niveau 2

978-2-09-033076-2

Grammaire pour adolescents - 250 exercices Vocabulaire pour adolescents - 250 exercices w N. BIÉ w

PH. SANTINAN

CD

Rom

Chaque volume comprend 250 exercices et activités illustrés en couleurs, repris intégralement (avec le son) sur le CD-Rom correspondant.

Grammaire 250 exercices Vocabulaire 250 exercices Livre + corrigés

Débutant

978-2-09-033526-2

978-2-09-033527-9

CD-Rom

Débutant

978-2-09-032307-8

978-2-09-032308-5

Livre + corrigés

Intermédiaire

978-2-09-033528-6

978-2-09-033529-3

w w

OUTILS POUR LA CLASSE

Vocabulaire progressif du français UVEAU NO

C. MIQUEL A. LÉTÉ

Chaque ouvrage (3 niveaux) est organisé en chapitres thématiques correspondant à divers domaines de la réalité quotidienne et contemporaine.

UVEAU NO

w 280 exercices : 30 nouveaux exercices et activités communicatives complémentaires w 1 CD audio inclus avec 9 documents sonores w De nouveaux thèmes : les couleurs, la banlieue, la francophonie, l’Union européenne… w Un lexique actualisé w Un test d’évaluation corrigé pour se situer dans son apprentissage w Un ouvrage entièrement en couleur w De nouvelles illustrations

w Ces ouvrages autocorrectifs

w Une présentation en double

autonome, ce qui assure une grande souplesse d’utilisation.

peuvent être utilisés en classe ou en auto-apprentissage.

page : à gauche, une mise en situation des thèmes, à droite les activités.

Vocabulaire progressif du français Livre + CD audio, 2e édition N

Débutant

Intermédiaire

Avancé

978-2-09-038126-9

Corrigés, 2e édition N

978-2-09-038127-6

Livre

978-2-09-033878-2

978-2-09-033872-0

Corrigés

978-2-09-033879-9

978-2-09-033873-7

Tests d’évaluation

978-2-09-033791-4

978-2-09-033792-1

Livre version franco-chinoise

978-2-09-033481-4

978-2-09-033484-5

Vocabulaire progressif du français des affaires

Intermédiaire

Livre

978-2-09-033803-4

Corrigés

978-2-09-033807-2

978-2-09-033876-8

978-2-09-033871-3

Vocabulaire progressif du français des affaires : voir détail p. 36.

978-2-09-033877-5

CECR

COLLECTION PROGRESSIVE

Les « plus » de la 2e édition :

w Chaque chapitre est

DELF/DALF niv. débutant A1 niv. intermédiaire A2 B1 niv. avancé B2

47

Vocabulaire progressif du français, niveau débutant, 2e édition

OUTILS POUR LA CLASSE

COLLECTION PROGRESSIVE

Communication progressive du français w C. MIQUEL La Communication progressive du français, constitue un véritable ensemble pour un enseignement du français modulable, souple et moderne, en classe ou en autoapprentissage.

Objectifs

w Une quarantaine de savoirfaire communicatifs par niveau développés à travers des dialogues pétillants et des activités variées. w Chaque chapitre met en scène un acte de parole grâce à des situations de communication caractéristiques de la vie quotidienne. Le niveau de langue correspond à celui de notre vie moderne, avec un registre oral courant. w Chaque chapitre est autonome, afin de travailler en toute liberté ; néanmoins, ils sont regroupés par thèmes : - au niveau débutant : faire des achats, demander et donner des

CECR DELF niveau deb. A1 A2 niveau int. A2 B1

renseignements, parler des lieux et des objets, parler de soi, parler aux autres, parler des autres ; - au niveau intermédiaire : les interactions plus complexes de la conversation, les contacts sociaux, la discussion et le débat.

- certains sujets comme faire des achats, demander et donner des renseignements sont traités dans les deux niveaux.

Contenus

w Les ouvrages sont organisés sur un principe clair de double page : - à gauche un ou plusieurs dialogues vivants et concrets qu’on retrouvera sur support audio. On y trouvera également

une liste récapitulative des principales expressions des remarques lexicales, culturelles et pratiques ; - à droite, des exercices pédagogiques de trois sortes : des activités de compréhension des dialogues, des activités de Communication progressive du français

réemploi et un jeu de rôle ou une activité créative. w Chaque chapitre est ponctué par un bilan. w On retrouvera les corrigés commentés dans un livret. w Les dialogues sont enregistrés sur des CD audio vendus à part.

Débutant

Intermédiaire

Livre

978-2-09-033306-0

978-2-09-033726-6

Corrigés

978-2-09-033307-7

978-2-09-033727-3

CD audio

978-2-09-032879-0

978-2-09-032881-3

48

Communication progressive du français, niveau intermédiaire

w J. L. PENFORNIS

feuilletage en ligne

CECR DELF niveau intermédiaire A2 B1

Objectifs

w Développer des compétences de communication professionnelle orale et écrite à partir de situations courantes de la vie au travail. w Un découpage thématique : 74 leçons regroupées en 10 chapitres. w Une progression en fonction de ses objectifs et de ses intérêts : 74 thèmes indépendants les uns des autres.

Démarche et organisation

w 74 leçons de communication professionnelle orale ou écrite : 40 leçons portent sur l’oral et 34, sur l’écrit. w 1 leçon = 1 double page : • À gauche : un bref dialogue ou un discours illustré (photo ou dessin) et enregistré sur le CD audio pour les leçons

de communication orale et un échange de courriels pour les leçons de communication écrite.

Des notes développent ensuite certains points de langue et savoir-faire propres à la situation et utiles à la réalisation des activités.

• À droite : des activités ou des tâches variées, pragmatiques et progressives en compréhension et en expression écrite.

La première activité porte généralement sur le ou les documents introduisant la leçon : activité de découverte, de compréhension, d’analyse des documents.

Dans les activités suivantes, l’apprenant réalise des tâches précises, utiles, familières du monde du travail.

COLLECTION PROGRESSIVE

La Communication progressive du français des affaires s’adresse à tous types d’apprenants de niveau intermédiaire désireux de communiquer en français dans un environnement professionnel.

Pour une utilisation en classe, en face à face ou en autonomie.

OUTILS POUR LA CLASSE

Communication progressive du français des affaires

w Thèmes des 10 chapitres :

w Exemples de leçons de

Civilités, Téléphone, Rendez-vous et invitations, Voyages, Hôtelsrestaurants, Réunions, Discours, Ressources humaines, Achatvente, Banque-assurance. w Exemples de leçons de communication orale : Communiquer au téléphone, Prendre des rendez-vous, Accepter/décliner une invitation, Organiser un déplacement, Se présenter à la réception d’un hôtel, Ouvrir et mener une réunion, Porter un toast, Faire une présentation selon un plan analytique, Comparer des quantités chiffrées, Passer et mener un entretien d’embauche, Négocier, etc.

communication écrite : Présenter ses excuses, Adresser ses vœux, Justifier un contretemps, Demander et donner des informations sur un déplacement, Présenter une entreprise, Préparer l’ordre du jour d’une réunion, Rédiger un compte-rendu, Rédiger un CV et une lettre de candidature, Passer/annuler une commande, Rédiger une lettre de réclamation, etc. w Le CD audio et le livret de corrigés sont vendus séparément.

Communication progressive du français des affaires

Intermédiaire

Livre

978-2-09-035363-1

Corrigés

978-2-09-035364-8

CD audio

978-2-09-032275-0

49

OUTILS POUR LA CLASSE

COLLECTION PROGRESSIVE

Conjugaison progressive du français w w

M. BOULARÈS O. GRAND-CLÉMENT

Un véritable guide pour l’étudiant dans l’univers parfois complexe du verbe français.

w Il comprend de nombreux tableaux de conjugaisons et plus de 400 exercices d’application. w Les corrigés sont proposés dans un livret à part.

Une version bilingue franco-chinoise en caractères simplifiés est également disponible.

Conjugaison progressive du français

Voir aussi Précis de conjugaison p. 66.

Tous niveaux

Livre

978-2-09-033881-2

Corrigés

978-2-09-033882-9

Version franco-chinoise + corrigés

978-2-09-033883-6

Phonétique progressive du français w L. CHARLIAC w A-C. MOTRON w B. LOREIL w J.TH. LE BOUGNEC La Phonétique progressive du français propose une étude vivante et pratique des sons du français pour les étudiants d’un niveau débutant à un niveau supérieur.

Objectifs

w Au niveau débutant, les 50

élèves commencent par une étude du rythme et de l’intonation. w Au niveau intermédiaire, l’étude des sons est accompagnée d’un poème ou d’un texte et d’un tableau de correspondance phonie-graphie.

Ces deux volumes sont organisés en chapitres mettant en scène les phonèmes du français par paires. w Au niveau avancé, l’étude porte sur la prosodie, les sons et les intonations expressives.

Phonétique progressive du français

Organisation

w Sur les pages de gauche, on trouvera le support de cours de phonétique avec un poème ou un texte, un tableau de correspondance phonie-graphie. w Sur les pages de droite, on trouvera les exercices (400 au Débutant

niveau débutant, 600 au niveau intermédiaire et 500 au niveau avancé). w Un livret avec les transcriptions et les corrigés est inclus dans chaque ouvrage. w Le coffret de CD audio ou cassettes est proposé à part.

Intermédiaire

Avancé

Livre

978-2-09-033787-7

978-2-09-033880-5

978-2-09-033147-9

Coffret CD audio

978-2-09-032273-6

978-2-09-032890-5

978-2-09-032877-6

Coffret cassettes audio

978-2-09-032274-3

978-2-09-032880-6

Orthographe progressive du français w I. CHOLLET w J.M. ROBERT

w Orthographe progressive du français est une méthode d’orthographe et d’apprentissage de l’écrit qui présente : • sur la page de gauche, la leçon d’orthographe proprement dite : un corpus de quelques phrases met en valeur le point à étudier ; les règles sont illustrées d’exemples ; des mises en garde accompagnées d’exemples attirent l’attention sur une difficulté particulière ;

• sur la page de droite, 400 exercices d’entraînement au niveau débutant et 500 au niveau intermédiaire classés par difficulté croissante permettent le réemploi du point étudié sur la page de gauche. w Chacun des 49 chapitres propose une dictée interactive d’application enregistrée sur le CD audio. w Des bilans permettent l’évaluation formative.

w Le livret de corrigés est proposé à part et inclut le CD audio des dictées.

Orthographe progressive du français

Débutant

Intermédiaire

Livre

978-2-09-033800-3

Corrigés + CD audio

978-2-09-033801-0

978-2-09-033944-4

Tests d’évaluation

978-2-09-033847-8

978-2-09-033829-4

Voir aussi les Tests d’évaluation de la collection « Progressive » p. 37.

978-2-09-033943-7

feuilletage en ligne

w N. BLONDEAU w F. ALLOUACHE w M.F. NÉ

tent le support de cours (texte, illustration, notice biographique succincte). w Les pages de droite proposent des activités écrites et orales.

w Les activités de lecture et

L’organisation et la progression ordre chronologique.

Débutant 978-2-09-033884-3

Intermédiaire

Corrigés

978-2-09-033885-0

978-2-09-033756-3

Corrigés Littérature progressive 978-2-09-033885-0 Intermédiaire

7,00 € de la francophonie

Avancé

Livre

978-2-09-035361-7

Corrigés

978-2-09-035362-4

978-2-09-033757-0 978-2-09-033757-0

Littérature progressive de la francophonie

w Il propose une approche qui

Du Moyen Âge à nos jours, avec un accent mis sur la littérature du xix e et surtout du xx e siècle.

Livre

L’appareil pédagogique facilite la découverte et la compréhension de la littérature.

Il prend en compte le style, les types de textes, l’histoire littéraire, le repérage des genres et la portée des idées. w Le livret de corrigés est proposé à part.

Le choix des textes

d’analyse - de l’oral à l’écrit constituent un véritable parcours d’apprentissage.

w Les textes sont classés par

Littérature progressive du français

w Les pages de gauche présen-

978-2-09-033731-0 978-2-09-033730-3

7,50 €

978-2-09-033730-3

8,00 €

(

Pour lire en français des textes originaux, découvrir des textes adaptés au niveau linguistique des apprenants, retrouvez notre rubrique « Lectures en français facile » p. 61-64.Voir progressive ……

COLLECTION PROGRESSIVE

Pour entrer dans la littérature française en douceur et dès les débuts de l’apprentissage.

La Littérature progressive du français est une collection (3 niveaux) unique en son genre, à laquelle s’ajoute un volume spécialement dédié à la littérature de la francophonie (niveau intermédiaire).

OUTILS POUR LA CLASSE

Littérature progressive du français Littérature progressive de la francophonie

51

OUTILS POUR LA CLASSE 52

Civilisation progressive de la francophonie w J. NOUTCHIÉ

Pour découvrir et étudier la diversité et la richesse de la francophonie !

w La francophonie : un ensemble de 68 pays (membres et observateurs) qui ont la langue française en partage et qui lui donnent les couleurs de leur culture et de leurs modes de vie. w Avec ces ouvrages à partir du niveau débutant, faites le voyage dans cette francophonie extrêmement vivante. w La collection « Civilisation progressive de la francophonie » propose : - au niveau débutant, une présentation succincte des pays et des institutions, et un parcours à travers 15 thématiques

des civilisations francophones (danses, rythmes musicaux, mode, cinéma, littérature, langues maternelles...); - au niveau intermédiaire, un parcours régional illustrant chacun des représentants du monde francophone (Afrique de l’Ouest, Maghreb, Afrique des Grands Lacs, Moyen-Orient / Proche-Orient, Europe, Amérique / Caraïbes, DOM - TOM). w Dans l’esprit de la collection progressive, agrémentés de nombreuses activités (200 au premier niveau, 300 au deuxième), les ouvrages présentent : - sur les pages de gauche une description thématique ; - et sur les pages de droite les exercices et activités d’application.

Niveau débutant

Niveau intermédiaire

Civilisation progressive de la francophonie

Débutant

Intermédiaire

Livre

978-2-09-033143-1

978-2-09-033945-1

Corrigés

978-2-09-033144-8

978-2-09-033946-8

Tests d’évaluation

978-2-09-033886-7

w Les corrigés se trouvent dans un livret à part qui contient également des informations culturelles complémentaires.

w Un ouvrage de tests des connaissances est également proposé à l’utilisateur.

À la rencontre de Philippe CD-Rom et guide d’activités w G. FURSTENBERG

w K. FENDT

w S. LEVET

Un véritable film interactif comprenant plusieurs scénarios possibles : les différents développements de l’histoire découlent des choix effectués par l’utilisateur.

L’objectif principal de ce CD-Rom est de développer la compréhension du français oral et particulièrement la langue authentique, telle qu’elle est parlée par les francophones natifs. À partir d’un niveau B1.

w Le programme a été développé autour de trois principes fondamentaux : - le principe d’immersion (l’étudiant est immergé dans un environnement authentique en plein Paris) ; - le principe d’interaction (c’est l’étudiant qui fait progresser et aboutir l’histoire) ; - le principe d’exploration

(de nombreux outils permettent d’explorer l’histoire de manière non linéaire et de travailler sur la compréhension). w Le CD-Rom permet une navigation très libre, intuitive et le recours à de nombreux outils comme un répertoire vidéo de gestuelle, d’actes de paroles, ou des rubriques « Civilisation ».

w Le livret inclus propose une variété d’exercices permettant de se familiariser avec l’ensemble des fonctionnalités proposées dans le programme et offre de nombreux prolongements pédagogiques pour une exploitation en classe.

Coffret À la rencontre de Philippe CD-Rom + livret (PC/Mac)

Une licence exclusive du Massachussetts Institute of Technology (MIT).

Intermédiaire 978-2-09-032315-3

OUTILS POUR LA CLASSE

Civilisation progressive du français

UVEAU NO

UVEAU NO

Les « plus » de la 2e édition :

w

430 exercices : 30 nouveaux exercices et activités communicatives complémentaires w

1 CD audio inclus avec 12 documents sonores w

Une actualisation des données, des chiffres, des documents, des photos… w

Des pages supplémentaires sur la francophonie w

Un test d’évaluation corrigé pour se situer dans son apprentissage

wUne présentation descriptive

wLa page de gauche met en

et explicative de ce qui change et demeure de la France et de la société française. Sous une forme pratique et illustrée, une information riche et détaillée classée par thèmes.

situation des éléments de civilisation (textes, documents authentiques, tableaux, textes, photos, illustrations, etc.). wLa page de droite permet une exploitation systématique de ces éléments dans des activités aussi

Civilisation progressive du français

Débutant

variées que nombreuses (430 au niveau débutant, 2e édition, 400 aux niveaux intermédiaire et avancé). wLe livret de corrigés des activités est proposé à part et donne des informations complémen­taires.

Intermédiaire

Avancé

Livre + CD audio, 2 édition N

978-2-09-038120-7

Corrigés, 2e édition N

978-2-09-038121-4

Livre

978-2-09-033989-5

978-2-09-033358-9

978-2-09-035365-5

Corrigés

978-2-09-033991-8

978-2-09-033322-0

978-2-09-035366-2

Tests d’évaluation

978-2-09-033755-6

978-2-09-033767-9

e

feuilletage en ligne

Civilisation progressive du français niveau débutant, 2e édition

COLLECTION PROGRESSIVE / CIVILISATION

w C. CARLO w M. CAUSA w J. PÉCHEUR w R. STEELE

53

OUTILS POUR LA CLASSE

UVEAU NO

COLLECTION EN ACTION

Collection en action Cette nouvelle collection d’activités est résolument actionnelle grâce à une démarche raisonnée de la langue et un parcours d’apprentissage complet : • J’observe • J’analyse et j’explique • Je compare • Je pratique • Je passe à l’action • Je consulte mon mémento • Je m’évalue

Vocabulaire en action w

S. CALLET w V. BAZOU-ZENFT w J-C. SCHENKER w T. TRICOT

54

Démarche Les différents champs lexicaux sont travaillés en trois temps : 1. Observation et intégration des formes et de l’organisation d’un champ lexical, prise de conscience et appropriation des contenus culturels et socioculturels sous-jacents.

2. Entraînement en contexte, sous forme d’exercices vivants et dynamiques, pour faciliter la

w R. RACINE w P. TRÉVISIOL w I. VASILJEVIC mémorisation et l’appropriation des formes et des structures lexicales.

3. Mise en pratique du vocabulaire à travers des tâches orales et écrites, inscrites dans des situations de communication concrètes et proches de la réalité francophone.

Grammaire en action w A. BLOOMFIELD w M. LAFON w C. VERDIER Démarche Les différents points de grammaire sont travaillés en trois temps : 1. Observation des formes, formulation des règles d’usage, intégration et comparaison avec d’autres langues connues.

2. Entraînement en contexte sous forme d’exercices vivants et dynamiques pour faciliter la mémorisation et l’appropriation des structures langagières.

w A. MUBANGA BEYA w F. ZEGGAGH-WUYTS w M. AGUILAR 3. Mise en pratique à travers l’accomplissement de tâches communicatives concrètes, orales et écrites.

feuilletage en ligne

Organisation de la collection w Chaque chapitre propose, à travers un parcours balisé et dynamique, des supports oraux et écrits, des exercices et des activités pour faire vivre la grammaire ou le vocabulaire en contexte. w Un mémento est proposé à la fin de chaque chapitre. w CD audio et livret de corrigés inclus dans chaque ouvrage.

Objectifs de la collection

w Maîtriser de manière opérationnelle les structures et outils langagiers nécessaires à une communication efficace en diverses situations. w Chaque point de langue est contextualisé pour mieux associer la forme et le sens.

CECR DELF niveau grand deb. niveau deb. niveau int. niveau avancé

A1.1 A1 A1 A2 B1 B2

OUTILS POUR LA CLASSE

Vocabulaire en action niveau grand débutant, unité 3

vocaBuLaire en action

ObJECTIFS

chapitre 1 – Arriver en France ■ ■ ■ ■ ■

Les premiers mots Les nombres Les jours, les mois, les saisons Aller / arriver à l’hôtel « tu » et « vous » 1

Bonjour la France, je suis étrangère, mais toi, tu es sans frontières.

Chanson interprétée par Rita Pavone

A J’observe 1

Échange / Interaction

8 Huit

CLE_VocabA1_GrdDeb.indd 8

29/11/2008 12:14:29

Des exercices et des activités pour pratiquer le point de langue (3 pages).

Une double page d’observation du point de langue contextualisé (documents oraux et écrits).

chapitre 1 – arriver en France

E

Mon mémento lexical et culturel

b. culture

A. Lexique

1 Les aéroports français

1 Les premiers mots (Je pratique 1, 2) Bonjour Bonsoir Bonne nuit

Madame, Mademoiselle, Monsieur,

Bienvenue !

Où est…(la gare) ?

S’il vous plaît ?

Combien ça coûte ?

Pas de problème.

Merci / Je vous en prie.

20 vingt 21 vingt et un 22 vingt-deux 23 vingt-trois 24 vingt-quatre 25 vingt-cinq 26 vingt-six 27 vingt-sept 28 vingt-huit 29 vingt-neuf

10 dix 11 onze 12 douze 13 treize 14 quatorze 15 quinze 16 seize 17 dix-sept 18 dix-huit 19 dix-neuf

30 trente 31 trente et un 32 trente-deux 33 trente-trois 34 trente-quatre 35 trente-cinq 36 trente-six 37 trente-sept 38 trente-huit 39 trente-neuf

40 quarante …

49 quarante-neuf

50 cinquante …

59 cinquante-neuf

Aéroport Roissy Charles de Gaulle (CDG) Aéroport d’Orly

Province :

Lyon-Saint-Exupéry Marseille-Marignane Nice-Côte d’Azur Toulouse-Blagnac

Au revoir.

2 Les aéroports dans les pays francophones

2 Les nombres de 0 à 59 (Je pratique 3, 4, 5) 0 zéro 1 un 2 deux 3 trois 4 quatre 5 cinq 6 six 7 sept 8 huit 9 neuf

Paris :

Europe : EuroAirport Bâle-Mulhouse Bruxelles-Zaventem Genève-Cointrin

Amérique : MontréalTrudeau

Afrique :

Asie :

Casablanca-Mohammed V Dakar-Léopold Sédar Senghor

Beyrouth-Rafic Hariri

3 Les gares parisiennes Gare du Nord : pour aller dans le Nord de la France Gare de l’Est : pour aller dans l’Est de la France Gare de Lyon : pour aller dans le Sud-Est de la France Gare d’Austerlitz : pour aller dans le Centre de la France Gare Montparnasse : pour aller dans l’Ouest et le Sud-Ouest de la France Gare Saint-Lazare : pour aller dans le Nord-Ouest de la France

3 Les saisons et les mois (Je pratique 6, 7) Hiver : décembre, janvier, février Printemps : mars, avril, mai Été : juin, juillet, août Automne : septembre, octobre, novembre 18

16

Dix-huit

Seize

CLE_VocabA1_GrdDeb.indd 16

29/11/2008 12:14:44

Livre + CD audio + corrigés

Grammaire en action Livre + CD audio + corrigés

Grand débutant N

978-2-09-038034-7

Débutant

Grand débutant N 978-2-09-038032-3

CLE_VocabA1_GrdDeb.indd 18

29/11/2008 12:14:44

Un mémento lexical et culturel à la fin de chaque chapitre pour consolider l’apprentissage.

Action ! Des activités pour faire vivre le point lexical en contexte.

Vocabulaire en action

978-2-09-035393-8

Intermédiaire N

978-2-09-035394-5

Débutant

978-2-09-035388-4

COLLECTION EN ACTION

Olga arrive à l’aéroport Roissy-Charles de Gaulle. Elle demande des informations à l’hôtesse d’accueil. piste 2

Avancé N

978-2-09-035395-2

55

OUTILS POUR LA CLASSE 56

COLLECTION EN DIALOGUES feuilletage en ligne

Collection « En dialogues » CECR DELF niveau grand deb. A1.1 A1 niveau deb.

A1 A2+ niveau int.

B1 B2

La collection « En dialogues » s’adresse à un public d’adultes et d’adolescents. Mêlant situations dialoguées, découverte du texte, étude et exercices, chaque titre comprend un CD audio pour vivre les dialogues en direct et les corrigés pour travailler en autonomie. Leur structure fait de ces ouvrages des outils souples et adaptables à toutes les situations et pratiques de classe.

Grammaire en dialogues / grand débutant, débutant et intermédiaire w C. MIQUEL w O. GRAND-CLÉMENT

w Les niveaux grand débutant,

w Chacun des 32 chapitres

débutant et intermédiaire de la Grammaire en dialogues couvrent les niveaux A1.1 à B2 du CECR. w L’objectif de la Grammaire en dialogues est de permettre aux apprenants d’entendre les notions grammaticales en contexte, intégrées dans la réalité de la communication.

de chaque niveau porte sur un point de grammaire parti­culier tels ceux que l’on trouve dans les méthodes. w Chaque chapitre est constitué de trois pages : - sur la première, un ou deux dialogues réalistes dans un vocabulaire simple et usuel mettent en scène des personnages variés

dans des situations de la vie courante ; - sur la deuxième page, une présentation grammaticale constitue un aide-mémoire des notions étudiées, avec un minimum de terminologie grammaticale et de nombreux exemples ; - la troisième page propose des exercices d’application

(observation des dialogues, exercices de systématisation) ainsi que des activités communicatives où le point de grammaire est intégré dans un contexte vivant. w Sept bilans de trois pages s’intercalent dans les ouvrages, proposant des exercices synthétiques.

Vocabulaire en dialogues / débutant et intermédiaire w É. SIREJOLS

w L’objectif est de permettre aux élèves d’entendre les mots en contexte, intégrés dans la réalité de la communication. w Chacun des chapitres porte sur un champ lexical précis (les vêtements et les couleurs, la famille, les courses, le sport...). w Chaque chapitre est constitué de trois pages : - sur la première, un ou deux dialogues réalistes mettent en scène des personnages variés dans des situations de la vie

courante. Ce support pédagogique offre une véritable photographie sonore de la communication dans la France d’aujourd’hui.

- sur la deuxième page, une présentation du vocabulaire et de nombreux exemples ; - sur la troisième page, figurent des exercices d’application. w Sept bilans de trois pages s’intercalent dans l’ouvrage, proposant des exercices synthétiques.

w Un lexique multilingue français, anglais, espagnol, chinois est proposé en fin d’ouvrage (niveau débutant).

OUTILS POUR LA CLASSE

Phonétique en dialogues / débutant w B. MARTINIE w S. WACHS

w Organisé autour d’une

l’objet de la leçon. Le vocabulaire est simple et usuel et le style de langue utilisé facilite l’acquisition des sons et du rythme ; - une partie « Explications » qui met en relief la différence d’articulation entre le son à acquérir et le son susceptible d’être prononcé par l’apprenant ; - une série d’exercices oraux : discrimination auditive, répétition, transformation et rapport phonie/graphie.

Des bilans s’intercalent à intervalle régulier entre les leçons.

En fin d’ouvrage, on trouvera : une partie « Conseils » signalant à l’apprenant les leçons nécessitant de sa part une attention particulière, et ce naturellement en fonction de sa langue maternelle (pour une quinzaine de langues) ; - Une fiche récapitulant les correspondances majeures entre graphie et phonie.

COLLECTION EN DIALOGUES

vingtaine de leçons, il met l’accent sur les caractéristiques articulatoires et prosodiques majeures du français, et sur des problèmes attenants tels que la liaison ou le rapport graphie/ phonie. w Les sons sont généralement travaillés par couples. w Dans chaque leçon on trouvera : - un dialogue contenant une forte récurrence des sons faisant

Littérature en dialogues / intermédiaire Un ouvrage réalisé

w G. BARAONA

en partenariat avec RFI (Radio France International).

w Cet ouvrage propose de

rubriques suivantes sont proposées : - une page avec le dialogue, une notice biographique de l’auteur et la situation de l’extrait dans son œuvre, - une page d’explications et un travail linguistique sur l’extrait : actes de paroles, grammaire, vocabulaire.

- deux pages d’activités : compréhension, repérage,

travailler à partir de dialogues tirés de grands romans de la littérature française et francophone. w Chacun des 30 dialogues littéraires est choisi selon des critères de pertinence linguistique et culturelle. w À partir de chaque extrait dialogué, enregistré sur le CD audio inclus dans l’ouvrage, les

Civilisation en dialogues débutant et intermédiaire w O. GRAND-CLÉMENT

w Civilisation en dialogues propose un ensemble de dialogues qui, à travers des situations de la vie quotidienne, renvoient aux spécificités de la culture française et aux évolutions de la société française actuelle.

wChacune des 26 leçons peut être utilisée de manière indépendante. Elles se composent : - d’un dialogue (enregistré sur

En dialogues

le CD audio inclus), centré sur un thème précis d’informations qui éclairent les différents points du thème traité en fournissant des données sociologiques ou historiques, des statistiques, des sondages...

- d’activités qui incitent l’apprenant à s’impliquer activement dans son apprentissage, stimulent son observation, son analyse et sa réflexion.

Grand débutant

w Des bilans permettent de contrôler les connaissances acquises.

Débutant

Intermédiaire

Grammaire en dialogues + CD audio

978-2-09-038060-6

978-2-09-035217-7

978-2-09-035216-0

Vocabulaire en dialogues + CD audio

978-2-09-035223-8

978-2-09-035224-5

Littérature en dialogues + CD audio

978-2-09-035218-4

Phonétique en dialogues + CD audio

978-2-09-035220-7

Civilisation en dialogues + CD audio

978-2-09-035214-6

978-2-09-035215-3

expression visant la compétence culturelle. w Sept bilans de trois pages s’intercalent dans l’ouvrage, proposant des exercices synthétiques. w Les corrigés des exercices se trouvent en fin de volume.

57

OUTILS POUR LA CLASSE

COLLECTION LE NOUVEL ENTRAÎNEZ-VOUS

450 nouveaux exercices w É. SIREJOLS w D. RENAUD w TH. GALLIER w I. CHOLLET w O. GRAND-CLÉMENT

w G. TEMPESTA w P. CLAUDE w L. HERMELINE w J-M. ROBERT

Une collection d’exercices et d’activités par niveau d’apprentissage (débutant, intermédiaire, avancé). Une série d’ouvrages et de CD-Roms de grammaire, de vocabulaire, de conjugaison et d’orthographe pour s’entraîner en classe ou à la maison.

Grammaire 450 exercices

Vocabulaire 450 exercices

Conjugaison 450 exercices

Orthographe 450 exercices

Livre + corrigés

Débutant

978-2-09-033740-2

978-2-09-033596-5

978-2-09-033590-4

978-2-09-033593-4

CD-Rom

Débutant

978-2-09-032291-0

978-2-09-032302-3

978-2-09-032295-8

978-2-09-032297-2

Livre + corrigés

Intermédiaire

978-2-09-033741-9

978-2-09-033597-2

978-2-09-033591-0

978-2-09-033594-1

CD-Rom

Intermédiaire

978-2-09-032292-7

978-2-09-032303-0

978-2-09-032296-5

978-2-09-032298-9

Livre + corrigés

Avancé

978-2-09-033742-6

CD-Rom

Avancé

978-2-09-032293-4

Révisions 450 exercices 58

Organisés autour des principaux actes de parole et descripteurs du CECR, ces ouvrages permettent de réviser les contenus grammaticaux et lexicaux dans un contexte de communication. Un CD audio est inclus dans chaque ouvrage.

w A-M. JOHNSON w F. CUNY w C. HUET w S. VIDAL

Révisions 450 exercices

Débutant (A1/A2)

Intermédiaire (B1)

Avancé (B2)

Livre + corrigés + CD audio

978-2-09-033595-8

978-2-09-033601-6

978-2-09-033559-0

CD-Rom

978-2-09-032304-7

978-2-09-032305-4

Internet 150 activités Ces ouvrages proposent 150 activités autour d’une sélection d’une cinquantaine de sites pertinents pour leur apport pédagogique.

w G. CUSTERS w É. PÂQUIER w CH. RODIER

Internet - 150 activités Livre + corrigés

Débutant (A1/A2) 978-2-09-033347-3

Intermédiaire (B1)

978-2-09-033599-6

NIVEAU DÉBUTANT

w S. POISSON-QUINTON w C. HUET-OGLE w R. BOULET w A. VERGNES-SIRIEYS

NIVEAU INTERMÉDIAIRE À AVANCÉ

w S. POISSON-QUINTON w R. MIMRAN w M. MAHÉO-LE COADIC

w Chaque niveau est complété

La Grammaire expliquée du français a pour objectif de répondre de façon claire et cohérente aux interrogations des apprenants désireux de communiquer à l’oral et à l’écrit avec une meilleure connaissance des formes et des emplois (sens et usage).

d’un cahier d’exercices (500 au niveau débutant et 600 au niveau intermédiaire), avec corrigés inclus. w Pour aider l’utilisateur, un glossaire explique les mots grammaticaux. w Des conjugaisons et un index à double entrée complètent ces ouvrages.

COLLECTION EXPLIQUÉE

Objectifs

Contenus et organisation

OUTILS POUR LA CLASSE

Grammaire expliquée du français

w Organisée et méthodique,

la Grammaire expliquée du français propose une description des outils grammaticaux et des mo­da­lités d’expression.

Grammaire expliquée du français

Débutant (A1)

Livre

978-2-09-033706-8

Cahier d’exercices

978-2-09-033708-2

Intermédiaire / avancé (A2/B2)

978-2-09-033703-7

978-2-09-033704-4

Vocabulaire expliqué du français w R. MIMRAN w N. LARGER

wComment s’organisent, se construisent, évoluent, vivent les mots en français ? Comment s’emploient-ils selon les contextes ? Quelles sont les erreurs à éviter ?

Comment apprendre, comprendre et mémoriser le vocabulaire français ? wUn cahier d’exercices (avec corrigés) accompagne chacun de ces ouvrages.

59

Vocabulaire expliqué du français

Débutant (A1)

Intermédiaire /avancé (A2/B2)

Livre

978-2-09-033138-7

978-2-09-033719-8

Cahier d’exercices

978-2-09-033137-0

978-2-09-033721-1

Difficultés expliquées du français... for English Speakers w A. VERCOLLIER w C. VERCOLLIER w K. BOURLIER

w Cet ouvrage part des difficul-

w L’ouvrage a été élaboré à

w Des comparaisons entre

tés réelles des étudiants anglophones, analyse les erreurs souvent commises, les explique et dégage les règles qui aideront les étudiants à ne plus les commettre.

partir d’un relevé systématique des erreurs les plus graves et les plus fréquentes.

Les difficultés sont décrites dans un langage simple et clair.

l’anglais et le français sont régulièrement proposées avec de nombreux exercices de traduction. w De nombreux exercices d’application sont intégrés à l’ouvrage. Corrigés inclus.

Difficultés expliquées du français ... for English Speakers

Intermédiaire / avancé (A2/B2)

Livre

978-2-09-033701-3

Corrigés

978-2-09-033844-7

OUTILS POUR LA CLASSE

LECTURES EN FRANÇAIS FACILE / ENFANTS

Les cahiers de lecture d’Alex et Zoé w C. SAMSON

Pour accompagner la méthode la plus utilisée pour les enfants dans le monde entier (voir p. 10), 3 cahiers de lecture sont disponibles, un par niveau.

Les aventures d’Alex et Zoé et de leurs amis s’enrichissent et se diversifient : des textes illustrés sont donnés à lire et sont complétés par des activités

Cahiers de lecture d’Alex et Zoé

60

Alex et Zoé en vacances (24 pages) et environ 500 dans Alex et Zoé font le tour du monde (32 pages).

de compréhension et d’expression écrites.

Il y a 250 mots environ dans Alex et Zoé à Paris (24 pages).

Il y en a 380 environ dans

feuilletage en ligne

Niveau

Alex et Zoé à Paris

1

978-2-09-031665-0

Alex et Zoé en vacances

2

978-2-09-031680-3

Alex et Zoé font le tour du monde

3

978-2-09-031692-6

Graine de lecture

w Cette collection propose une série de titres parmi lesquels des adaptations des grands contes populaires (Perrault, etc.). L’appareil pédagogique est motivant, grâce à des activités à réaliser

Niveau 1 : 200 mots Niveau 2 : 300 mots Niveau 3 : 500 mots

avant, pendant et après la lecture. w La collection comporte 3 niveaux tout en couleurs correspondant à 200, 300 et 500 mots, chacun d’une progression grammaticale dosée Graine de lecture

et du niveau d’enseignement correspondant (passé composé à partir du niveau 3, etc.). w Le nombre de mots par page est également maîtrisé pour une intégration cohérente des mots nouveaux, tout comme

Niveau

Le Petit Chaperon Rouge

1

978-2-09-031664-3

Le Petit Poucet

1

978-2-09-031666-7

Barbe Bleue

2

978-2-09-031679-7

Merlin l’Enchanteur

2

978-2-09-031681-0

Le Chat botté

3

978-2-09-031693-3

les structures langagières qui restent toujours très simples. w Les mots nouveaux ou difficiles font l’objet d’une annexe.

feuilletage en ligne

Une collection, avec ou sans CD, spécialement conçue pour les jeunes.

Elle met en scène des histoires adaptées : des pièces de théâtre, des classiques, des romans épiques ou encore des fictions.

w Des bandes dessinées

w Chaque niveau adopte

w Certains textes sont enregis-

dialoguées s’insèrent astucieusement dans le déroulement du récit. Elles permettent une lecture plus attrayante. w L’appareil pédagogique propose des activités à réaliser après la lecture. w La collection comporte 3 niveaux :

une progression grammaticale rigoureuse suivant le niveau d’enseignement (passé composé à partir du niveau 2, par exemple).

trés et joués par des comédiens professionnels et présentés dans un CD audio inclus dans le livre.

Ce CD favorise l’autonomie, et permet de retrouver toute la richesse des textes.

OUTILS POUR LA CLASSE LECTURES EN FRANçAIS FACILE

Collection « Mise en scène »

Niveau 1 : de 300 à 500 mots Niveau 2 : de 500 à 800 mots Niveau 3 : de 800 à 1000 mots Niveau 4 : 1700 mots

61

Auteur

Niveau

L’os mystérieux*

C . Favret

1

978-2-09-031605-6

La morte amoureuse

Th. Gautier

1

978-2-09-031610-0

Le bouchon de cristal (A. Lupin)

M. Leblanc

1

978-2-09-031607-0

978-2-09-032915-5

Les huit coups de l’horloge (A. Lupin)

M. Leblanc

1

978-2-09-031608-7

La parure

G. de Maupassant

1

978-2-09-031609-4

978-2-09-032916-2

Le Horla

G. de Maupassant

2

978-2-09-032929-2

Carmen

P. Mérimée

2

978-2-09-032930-8

Arsène Lupin, gentleman cambrioleur

M. Leblanc

2

978-2-09-031624-7

978-2-09-032913-1

Cyrano de Bergerac

É. Rostand

2

978-2-09-031625-4

Le Malade imaginaire

Molière

2

978-2-09-031626-1

Hugo et les cartes magiques*

C. Favret

2

978-2-09-031628-5

La peau de chagrin

H. de Balzac

3

978-2-09-031647-6

L’assomoir

É. Zola

3

978-2-09-031648-3

Le Vicomte de Bragelonne

A. Dumas

3

978-2-09-031604-9

978-2-09-032912-4

Opération Calamar géant*

C. Favret

3

978-2-09-031644-5

La Révolte des ordinateurs*

C. Favret

3

978-2-09-031627-8

L’Avare

Molière

3

978-2-09-031645-2

978-2-09-032914-8

Zadig

Voltaire

4

978-2-09-031643-8

Collection Mise en scène

* Ces titres peuvent compléter la méthode Oh là là ! (voir p. 16)

Livre

Livre + CD audio

OUTILS POUR LA CLASSE OUTILS POUR LA CLASSE

LECTURES EN FRANÇAIS FACILE/ JEUNES ADOLESCENTS ET ADOLESCENTS

GRANDS ADOLESCENTS ET ADULTES

Collection « Découverte » La collection « Découverte », c’est avant tout le plaisir de lire des histoires originales et des classiques tout au long de l’apprentissage du français. Ces ouvrages s’adressent aux collégiens et aux lycéens (« Découverte Fiction adolescents » et « Découverte Classiques adolescents ») ainsi qu’aux grands adolescents et aux adultes (« Découverte Fiction grands adolescents/adultes »).

feuilletage en ligne

Niveaux Intro et 1 : 1re année de français Niveau 2 : 2e année de français Niveau 3 : 3e année de français Niveaux 4, 5 et 6 : 4e année de français et suivantes/ lycée / FLS

Fiction grands adolescents / adultes

62

Collection Découverte Fiction Grands adolescents/adultes Train de nuit

Auteur

Niveau

Livre

CD audio seul

D. Renaud

1

978-2-09-031397-0

978-2-09-032623-9

À la recherche de Mariana

D. Renaud

1

978-2-09-031396-3

978-2-09-032622-2

Tempête en montagne

G. Tempesta

1

978-2-09-031406-9

978-2-09-032627-7

L’été de tous les dangers

D. Renaud

1

978-2-09-031402-1

978-2-09-032628-4

Le fil rouge

E. Sirejols

1

978-2-09-031403-8

978-2-09-032629-1

Le reflet

S. Callet

2

978-2-09-031398-7

978-2-09-032610-9

Disparitions en Haïti

C. Favret

2

978-2-09-031399-4

978-2-09-032624-6

Un amour en automne

R. Mimran

2

978-2-09-031404-5

978-2-09-032630-7

Un homme dans la nuit

S. Poisson-Quinton

2

978-2-09-031401-4

978-2-09-032631-4

Double rencontre

R. Mimran

3

978-2-09-031400-7

978-2-09-032625-3

w Cette collection en 7 niveaux, du niveau Intro (ou niveau 0) au niveau 6, est composée principalement de fictions originales spécialement écrites pour la collection et d’adaptations de grands classiques. w De nombreuses illustrations en couleurs agrémentent la lecture tout en contextualisant l’histoire pour faciliter la compréhension. w Des activités à réaliser avant la lecture (Découvrir), pour

aider les élèves à se mettre en situation, et après la lecture (Discuter), soit oralement en classe, soit par écrit à la maison. w Des notes explicatives en bas de page, pour faciliter la compréhension des mots les plus difficiles. w Des activités de compréhension à la fin de chaque chapitre (Comprendre), pour vérifier que les lecteurs ont bien suivi l’histoire et pour les aider à poursuivre la lecture.

w Chaque lecture

développe un thème transversal (qui débouche en fin d’ouvrage sur la rubrique « Discuter »). w Les corrigés des activités sont proposés en fin d’ouvrage. w La progression est soigneusement étudiée, les contenus grammaticaux correspondent strictement à ceux des méthodes, en particulier Amis et compagnie (voir p.14-15) pour les adolescents.

w Des enregistrements audio pour chacune des lectures, enrichis de musiques et d’effets sonores particulièrement élaborés, plongent le lecteur au cœur de l’histoire.

• Collection intitulée

« Évasion » en Espagne et distribuée par Santillana

Auteur

Niveau

Livre

L E C T U R E S E CNO LFL RE CAT NI OÇNA PI RSO GF RAE CS SI LI VEE ADOLESCENTS / ADULTES

Collection Découverte Fiction Adolescents

OUTILS POUR LA CLASSE

Fiction adolescents

CD audio seul

C’est chouette la vie

G. Tempesta

Intro

978-2-09-031509-7

978-2-09-032695-6

L’arc-en-ciel

R. Barnes

Intro

978-2-09-031511-0

978-2-09-032665-9

Chiens et chats

D. Renaud

Intro

978-2-09-031507-3

978-2-09-032677-2

Jojo

R. Barnes

Intro

978-2-09-031508-0

978-2-09-032678-9

Un étrange voisin

C. Miquel

1

978-2-09-031477-9

978-2-09-032666-6

Dans la maison bleue

Th. Gallier

1

978-2-09-031522-6

978-2-09-032679-6

Folie d’ours

D. Renaud

1

978-2-09-031523-3

978-2-09-032680-2

Concert en Bretagne

C.Talguen

1

978-2-09-031524-0

Marée noire

D. Renaud

1

978-2-09-031478-6

Avis de recherche

A. Mariage

2

978-2-09-031476-2

978-2-09-032681-9

978-2-09-032696-3

978-2-09-032693-2

La lettre de Cordoue

Th. Gallier

2

978-2-09-031532-5

978-2-09-032682-6

Trésor de guerre

D. Renaud

2

978-2-09-031533-2

978-2-09-032683-3

Au secours !

A. Mariage

2

978-2-09-031534-9

Un parfum de printemps

Th. Gallier

2

978-2-09-031544-8

On a volé Mona Lisa

C. Talguen

3

978-2-09-031447-2

Un soir au cirque

G. Tempesta

3

978-2-09-031448-9

La veste noire

E. Wilwerth

3

978-2-09-031542-4

Le piège était presque parfait

D. Renaud

3

978-2-09-031543-1

L’inondation

R. Mimran

4

978-2-09-031592-9

Photos de nuit

Th. Gallier

4

978-2-09-031556-1

Le troisième œil

D. Renaud

4

978-2-09-031552-3

978-2-09-032688-8

Le cœur entre les dents

M. Ponty

4

978-2-09-031553-0

978-2-09-032689-5

Un cheval pour la vie

D. Renaud

5

978-2-09-031572-1

978-2-09-032669-7

Triste trafic

D. Renaud

5

978-2-09-031571-4

Finale à trois

D. Renaud

5

978-2-09-031570-7

L’arbre et les lycéens

R. Mimran

6

978-2-09-031577-6

La nuit mouvementée de Rachel

M.-A. Clermont

6

978-2-09-031560-8

978-2-09-032684-0 978-2-09-032687-1

978-2-09-032694-9 978-2-09-032697-0

978-2-09-032685-7 978-2-09-032686-4

978-2-09-032664-2

978-2-09-032668-0

63

978-2-09-032691-8 978-2-09-032690-1

978-2-09-032667-3 978-2-09-032692-5

Classiques adolescents

Collection Découverte Classiques Adolescents

Auteur

Niveau

Livre

CD audio seul

L’île mystérieuse

J. Verne

1

978-2-09-031371-0

978-2-09-032632-1

Les lettres persanes

Montesquieu

2

978-2-09-031372-7

978-2-09-032633-8

L’épave / Le voyage du Horla*

G. de Maupassant

2

978-2-09-031373-4

978-2-09-032619-2

Le Comte de Monte-Cristo

A. Dumas

3

978-2-09-031368-0

978-2-09-032626-0

Vingt mille lieues sous les mers

J. Verne

3

978-2-09-031369-7

978-2-09-032618-5

Le Tartuffe

Molière

3

978-2-09-031370-3

978-2-09-032609-3

* Ce titre peut compléter la méthode Amis et compagnie 3 (voir p. 14)

OUTILS POUR LA CLASSE 64

LECTURES CLE EN FRANÇAIS FACILE / GRANDS ADOLESCENTS-ADULTES

Lectures CLE en français facile

Niveau 1 : 400 à 700 mots Niveau 2 : 700 à 1 700 mots Niveau 3 : 1 200 à 1 700 mots

Pour faire entrer la lecture dans la classe de FLE, de petits ouvrages d’adaptations mais aussi de création (polars) proposent un texte, des activités pédagogiques et un lexique mesuré.

Les plus grands auteurs classiques ou de renommée mondiale sont ainsi à la portée des apprenants, dès le niveau débutant.

Titre

Les Trois Mousquetaires La Reine Margot Un hiver dans les glaces Les Cinq Cents Millions de la Bégum Un capitaine de quinze ans Vingt Mille Lieues sous les mers Michel Strogoff Cinq Semaines en ballon Autour de la Lune Voyage au centre de la Terre François le champi La Mare au diable La Petite Fadette Chéri-Bibi Maigret et la jeune morte Jacquou le croquant Lancelot L’Homme à l’oreille cassée La Guerre des boutons Tartarin de Tarascon En famille Arsène contre Herlock Scholmès La Tulipe noire Le Comte de Monte-Cristo Robin des bois Deux ans de vacances Maigret et la grande perche Un Noël de Maigret Maigret et la vieille dame Les Misérables Eugénie Grandet Le Roman de la momie Une vie La Chartreuse de Parme Paul et Virginie

La Belle Époque Le Tour du monde en 80 jours Notre-Dame de Paris La Cousine Bette Le Mystère de la chambre jaune La Bête humaine 20 ans après Madame Bovary La Francophonie

Livre

Niveau 4 : plus de 1 700 mots

Auteur

Niveau

Livre + CD MP3

A. Dumas A. Dumas J. Verne J. Verne J. Verne J. Verne J. Verne J. Verne J. Verne J. Verne G. Sand G. Sand G. Sand G. Leroux G. Simenon E. Le Roy Ch. De Troye E. About L. Pergaud A. Daudet H. Malot M. Leblanc A. Dumas A. Dumas A. Dumas J. Verne G. Simenon G. Simenon G. Simenon V. Hugo H. de Balzac Th. Gautier G. de Maupassant Stendhal Bernardin de Saint-Pierre Roussel J. Verne V. Hugo H. Balzac G. Leroux E. Zola A. Dumas G. Flaubert J-L. Joubert

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2

978-2-09-031806-7 978-2-09-031920-0 978-2-09-031798-5 978-2-09-031797-8 978-2-09-031808-1 978-2-09-031809-8 978-2-09-031822-7 978-2-09-031971-2 978-2-09-031820-3 978-2-09-031917-0 978-2-09-031799-2 978-2-09-031973-6 978-2-09-031821-0 978-2-09-031977-4 978-2-09-031815-9 978-2-09-031974-3 978-2-09-031976-7 978-2-09-031975-0 978-2-09-031925-5 978-2-09-031918-7 978-2-09-031972-9 978-2-09-031816-6 978-2-09-031811-1 978-2-09-031884-5 978-2-09-031980-4 978-2-09-031979-8 978-2-09-031810-4 978-2-09-031984-2 978-2-09-031981-1 978-2-09-031812-8 978-2-09-031921-7 978-2-09-031926-2 978-2-09-031978-1 978-2-09-031919-4 978-2-09-031985-9

978-2-09-031838-8

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978-2-09-031850-0

978-2-09-031844-9

978-2-09-031847-0

978-2-09-031841-8

978-2-09-031846-3

978-2-09-031853-1

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978-2-09-031858-6

978-2-09-031842-5

978-2-09-031859-3

978-2-09-031857-9

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978-2-09-031855-5

978-2-09-031852-4

978-2-09-031854-8

2 3 3 3 3 3 4 4 4

978-2-09-031924-8 978-2-09-031807-4 978-2-09-031814-2 978-2-09-031986-6 978-2-09-031989-7 978-2-09-031922-4 978-2-09-031813-5 978-2-09-031993-4 978-2-09-031994-1

978-2-09-031839-5

D. Renaud D. Renaud G. Delteil B. Nicodeme J.-B. Pouy

1 1 2 2 3

978-2-09-031824-1 978-2-09-031823-4 978-2-09-031990-3 978-2-09-031982-8 978-2-09-031983-5

Polars originaux L’heure du crime Assurances touristes Coup de coeur Meurtre dans un jardin français Mission secrète

Dictionnaire du français

feuilletage en ligne

w Ce dictionnaire de langue décrit les mots du français dans un contexte de communication contemporaine. w Véritable outil d’apprentissage et de référence, il propose 22 000 entrées, toutes rédigées avec un lexique maîtrisé de 5 000 mots. w Les activités gratuites du site www. dicofle.net permettent aux étudiants de niveau intermédiaire de se perfectionner en français et de s’entraîner autour des contenus du Dictionnaire du français Le Robert & CLE International.

DICTIONNAIRE ET PRÉCIS

Le dictionnaire moderne et contemporain des étudiants de français langue étrangère.

OUTILS POUR LA CLASSE

Le Robert & CLE International

65

Dictionnaire le Robert & CLE international

978-2-09-033999-4

Site Internet : www.dicofle.net

O U T I L OS U TP IOL SU PR O UL RA L CA LC AL ASSSS E

COLLECTION PRÉCIS

Précis de conjugaison w I. CHOLLET w J-M. ROBERT

Pratique et complet, ce livre est le premier précis de conjugaison spécialement destiné aux élèves de français langue étrangère du monde entier.

w Il présente la conjugai-

66

son de 82 verbes modèles sélectionnés pour représenter l’ensemble des verbes français indispensables à un public d’étudiants non francophones. w Le livre comporte 4 parties : 1. un petit guide grammatical FLE, clair et simple, d’accès facile pour l’élève ; 2. un mode d’emploi de tous les temps et de tous les modes, ainsi que de la voix passive et de la concordance des temps ;

Précis

3. les tableaux des 82 verbes, sur 1 ou 2 pages (pour 14 verbes) en fonction de l’importance du verbe dans la langue française.

De nombreuses remarques et notes d’usage sont proposées : - auxiliaires être et avoir, la forme pronominale, la forme passive, - les verbes du premier groupe, - les verbes du deuxième groupe, - les verbes du troisième groupe ;

4. le répertoire des verbes : les 5 300 verbes les plus utiles en français (pour information, un locuteur natif moyen ou de niveau C1 utilise généralement environ 1 000 verbes !). Les plus fréquents sont signalés en couleur. De même, cet index intègre quelques formes fléchies et leur renvoi au verbe. w Chaque verbe est conjugué à tous les modes personnels et impersonnels et à tous les temps de l’Indicatif, du conditionnel, de l’impératif et

du subjonctif. Sont également présentés l’infinitif, le participe et le gérondif.

Seul est laissé de côté le conditionnel passé 2e forme qui a la même forme que le plus-que-parfait du subjonctif ; le passé surcomposé, également très rare, est abordé dans la partie grammaticale de l’ouvrage.

« Les verbes et leurs prépositions »

w I. CHOLLET w J-M. ROBERT

Cet ouvrage original est le premier à apporter enfin une solution à cette véritable difficulté pour tout apprenant de français : la complexité de la construction des verbes.

w L’ouvrage permet de résoudre

w Les différences de sens entre

facilement les difficultés que présente la construction des verbes en français. Il rassemble les 1800 verbes les plus fréquents dont la construction se caractérise par l’emploi d’une ou plusieurs prépositions ou conjonctions. w Les verbes sont présentés de façon pratique par ordre alphabétique ce qui permet une consultation rapide et facile. w Des exemples simples permettent de différencier les multiples variantes d’un verbe selon sa construction. w Pour affiner ces nuances, des notes encadrées sont parfois ajoutées présentant également certaines différences de sens.

par exemple « tenir quelque chose » et « tenir à quelque chose » sont mises en évidence. w L’ordre alphabétique retenu permet une consultation facile et rapide. w Un système de codes couleurs permet à l’étudiant d’identifier les compléments selon leur nature directe ou indirecte, dans la construction verbale de la phrase. w L’ouvrage présente 8 types de constructions. w L’index à la fin de l’ouvrage recense tous les verbes du Précis en indiquant leur caractère transitif ou intransitif.

OUTILS POUR LA CLASSE

Précis de grammaire w I. CHOLLET w J-M. ROBERT

w Chaque chapitre comprend :

w Les chapitres comportent de

les problèmes grammaticaux que rencontrent les étudiants étrangers. Axées sur la communication, les explications sont accompagnées d’exemples simples et de mises en situation.

La forme et le sens sont donc privilégiés pour faire de ce précis une véritable grammaire de référence. w Le Précis de grammaire est composé de 5 parties : 1. La phrase 2. Les parties du discours 3. Le système verbal 4. Les phrases complexes 5. Les relations logiques

• une présentation simple du point grammatical, souvent sous forme de tableau afin d’en faciliter la lecture, la compréhension et la mémorisation ; • des explications concises et illustrées d’exemples choisis spécifiquement pour un public étranger ; • Une indication du niveau (selon le classement du CECR) : de A1 à C1 ; • les erreurs types que font les étrangers ainsi que la forme correcte (exemple : ne pas dire « trop beaucoup » mais dire « beaucoup trop ».

nombreux renvois à d’autres chapitres. w La terminologie grammaticale est toujours très simple (nom, adjectif, adverbe, etc.) mais un glossaire situé après le sommaire permet de comprendre tous les termes grammaticaux utilisés dans le Précis. w En début d’ouvrage un sommaire détaillé présente l’ensemble du Précis. Chaque entrée est accompagnée d’une phrase exemple (par ex., L’adverbe : Paul voyage fréquemment). w En fin d’ouvrage, un index complet permet de se repérer facilement et d’effectuer une recherche rapide.

Précis

DC IOC TL ILO EN CN ATI IROE NE T PPRR ÉÉ CCI IS S

w Une réponse claire à tous

« Les expressions idiomatiques » 67

w I. CHOLLET w J-M. ROBERT

w Le précis Les expressions

composées de mots simples et connus des étudiants étrangers, mais leur sens n’est pas toujours compris (« Tomber dans les pommes » pour « s’évanouir » par exemple). w Le précis propose deux accès aux expressions : l’un permettant la production et l’autre la compréhension. Dans la première partie, les expressions sont classées par thèmes (les émotions, la santé, le temps, etc.) pour permettre à l’utilisateur de les produire en fonction de ce qu’il veut exprimer (par exemple dans le thème émotion, il pourra trouver à l’entrée Peur : « avoir

idiomatiques est destiné aux élèves et étudiants de français langue étrangère et seconde, quel que soit leur niveau. w L’objectif de ce précis consiste à comprendre précisément et à utiliser les expressions imagées de la langue française et en même temps à enrichir ses connaissances de la langue, tant linguistiques que culturelles. w Cet ouvrage rassemble les expressions idiomatiques les plus actuelles et les plus fréquemment utilisées par les Français. Elles sont souvent

Livre €

Précis de conjugaison 978-2-09-035250-4

une peur bleue » (ressentir une grande peur) ou « faire dresser les cheveux sur la tête » (inspirer de la frayeur). Chaque thème propose plusieurs expressions selon leur degré d’intensité, un exemple en contexte et, si nécessaire, une note explicative apportant précisions et nuances. w D’autre part, un index en fin d’ouvrage répertorie toutes les expressions par ordre alphabétique afin que l’étudiant puisse avoir accès à la compréhension d’une expression lue ou entendue. Les expressions familières sont annotées « fam. ».

Précis « Les verbes et leurs prépositions »

978-2-09-035253-5

Précis « Les expressions idiomatiques »

978-2-09-035254-2

Précis de grammaire 978-2-09-035255-9

FORMATION DU PROFESSEUR / REVUE

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an ros par Sud 6 numé nies du o h né p o c n ce abon a p + 2 Fra s ’e l ié à privilég nement 2 ans s è c c a + on ité d’ab Possibil

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Tél. 33 (0) 1 40 94 22 22 - Fax 33 (0) 1 40 94 22 32 Adresse : 9 bis rue Abel Hovelacque 75013 Paris, France Courriel : fdlm@fdlm.org

www.fdlm.org

FORMATION DU PROFESSEUR

DIDACTIQUE

Dictionnaire de didactique

Le Dictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde est le fruit d’une œuvre collective menée à l’initiative de l’ASDIFLE (Association de didactique du français langue étrangère) sous la direction de Jean-Pierre Cuq.

la rédaction a été confiée à 111 spécialistes parmi les plus compétents du domaine. w L’ouvrage s’enrichit d’une bibliographie recensant les ouvrages principaux évoqués au fil des articles et ceux dont la connaissance est indispensable à qui veut aller plus loin dans la connaissance de la discipline. w Un glossaire plurilingue complet offre pour chaque entrée du dictionnaire une proposition d’équivalence en allemand, anglais, espagnol, italien et portugais.

w Ce dictionnaire est destiné aux étudiants, aux professeurs et aux chercheurs concernés par la formation, l’enseignement, la recherche en France et dans le monde, dans les domaines de la linguistique, de la psychologie, des sciences de l’éducation et de la sociologie.

Il rassemble plus de 660 concepts et notions dont

Le Dictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde est un outil de référence scientifique faisant le point sur les connaissances actuelles en didactique des langues.

70

Dictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde Livre

978-2-09-033972-7

pour le professeur de FLE w P. BERTOCCHINI w E. COSTANZO Manuel de formation pratique pour le professeur de FLE est un ouvrage d’autoformation, de formation initiale et continue du professeur de FLE.

10 modules de formation + une annexe.

w La démarche méthodologique

Manuel de formation pratique pour le professeur de FLE Livre

situations de classe pour vérifier l’évolution des savoirs de des représentations .

• Pour la classe : analyse et production de matériaux pour la classe.

• Grille d’autoévaluation (à la fin de chaque module). w Les corrigés sont proposés en fin d’ouvrage ainsi qu’un index des notions, une bibliographie sélective et une sitographie essentielle.

DIDACTIQUE

w Structure de l’ouvrage :

proposée pour chaque module et partie de module est la suivante : • Définition des objectifs de formation.

• Mise en situation : activités de prise de conscience des savoirs et des représentations de l’étudiant.

Compréhension de documents / Conceptualisation : activités à partir de documents de réflexion sur les principaux concepts de la didactique du FLE. • Étude de cas : analyse de

feuilletage en ligne

FORMATION DU PROFESSEUR

Manuel de formation pratique

978-2-09-035379-2

Référentiel de programmes pour l’Alliance Française élaboré à partir du Cadre européen commun A1 / A2 / B1 / B2 / C1 / C2

71

feuilletage en ligne

w A. CHAUVET w COORDINATION : I. NORMAND - S. ERLICH w ALLIANCE FRANCAISE PARIS - îLE-DE-FRANCE Ce référentiel de programmes pour l’Alliance Française propose en un seul volume, des contenus pour l’ensemble des 6 niveaux du CECR : A1, A2, B1, B2, C1 et C2.

w Cet ouvrage est un outil

w Pour chacun des niveaux de

de synthèse destiné aux professeurs. w Il a été conçu pour faciliter le travail d’analyse et de conception de matériel pédagogique ainsi que pour élaborer un programme de cours. w Il répertorie l’ensemble des contenus d’apprentissage du français langue étrangère ainsi que les documents exploitables à chacun des 6 niveaux du Cadre européen commun de référence, A1-A2-B1-B2-C1-C2.

compétence, cet ouvrage propose : • deux pages introductives présentant une description globale des compétences à atteindre et les savoir-faire généraux référencés dans le Cadre ; • une présentation des 5 aptitudes langagières dans l’ordre suivant: compréhension orale, compréhension écrite, expression orale (en continu), interaction orale et expression écrite ;

Référentiel de programmes pour l’Alliance Française élaboré à partir du CECR Livre €

978-2-09-035279-5

• pour chaque aptitude langagière, des fiches répertoriant les différents contenus d’apprentissage : - une fiche « savoir-faire », - une fiche « actes de parole », - une fiche « contenus grammaticaux », - une fiche « lexique », - et une fiche « socioculturel ». w Puis, à la fin de chaque partie, une fiche « type de supports » indique les différents supports, authentiques ou fabriqués, adaptés à l’apprentissage de la langue, et ce pour chaque

aptitude et à chaque niveau de compétence. w Enfin, à la fin de l’ouvrage, un index des actes de parole et un index des contenus grammaticaux permet d’avoir une vision d’ensemble des critères communicatifs et linguistiques retenus.

FORMATION DU PROFESSEUR

DIDACTIQUE

Techniques et pratiques de classe DIRECTRICE D’OUVRAGES

w DOMINIQUE ABRY

Une collection pour la formation continue des professeurs et la formation initiale des étudiants, dans des domaines fondamentaux de l’enseignement/apprentissage qui propose des ouvrages alliant théorie et pratique grâce aux nombreuses fiches d’activités incluses pour des niveaux A1 à C2.

Internet et la classe de langue w

ÉLISABETH LOUVEAU

w Cet ouvrage propose une démarche méthodologique précise, fondée sur la notion de tâche et illustrée par de

w FRANÇOIS MANGENOT nombreuses activités (niveaux A1 à C2), pour permettre à chaque enseignant d’intégrer au mieux Internet à sa classe.

La classe de langue NOUVELLE ÉDITION

w

CHRISTINE TAGLIANTE

w Un outil d’autoformation pour

w Les fiches pratiques (niveaux

répondre aux questions théoriques et pratiques que pose l’enseignement des langues.

A1 à C2) proposent des activités de classe concernant l’oral, l’écrit, la civilisation, la littérature,

la grammaire, la phonétique, le lexique, le visuel et l’audiovisuel.

L’évaluation et le Cadre européen commun NOUVELLE ÉDITION

w

CHRISTINE TAGLIANTE

72

w Un guide, pour découvrir

w Une aide, pour s’approprier

comment et pourquoi le Cadre européen de référence permet de remettre en question les pratiques évaluatives en proposant des pistes nouvelles de réflexion.

les différentes notions (progression, niveaux, descripteurs...) présentées dans le Cadre commun. w Un appui pour élaborer, à partir de fiches types, des

activités d’évaluation à chaque niveau de l’apprentissage et pour chaque compétence langagière.

La phonétique

audition, correction, prononciation (+ CD audio) w DOMINIQUE ABRY

w JULIE VELDEMAN-ABRY

w Cet ouvrage explique le sys-

w Il présente les différents

tème phonologique du français actuel (voyelles, consonnes et prosodie) et inventorie toutes les caractéristiques à étudier.

moyens pour corriger les apprenants. w Il guide les enseignants dans leur travail à partir de 40 fiches

(niveaux A1 à C2) qui traiteront les différents particularismes du phonétisme français.

Le français sur objectifs spécifiques et la classe de langue w JACQUELINE TOLAS w CATHERINE CARRAS

w L’ouvrage s’articule en deux parties : • un point sur la didactique du FOS et sur les axes méthodologiques de son enseignement ;

feuilletage en ligne

w PATRICIA KOHLER w ÉLISABETH SJILAGYI • de nombreuses fiches pédagogiques (niveaux A1 à C2) portant sur les spécialités suivantes : français des sciences, de la médecine, du droit, des

affaires et de l’économie, du tourisme, de l’hôtellerie, de la restauration et de la cuisine et du français des guide-interprètes.

w ADRIEN PAYET

w Ce guide permet au professeur de découvrir des techniques théâtrales exploitables en classe, soit pour souder

Le Tableau Blanc Interactif w JEAN-YVES PETITGIRARD

(+ CD audio)

w DOMNIQUE ABRY

UVEAU NO

w ÉLISABETH BRODIN

autour de l’intégration des nouvelles technologies dans l’enseignement/apprentissage d’une langue étrangère. w D’un point de vue pratique, cet ouvrage montre comment

réaliser des activités et comment élaborer une séquence didactique en fonction des différentes compétences.

Le vocabulaire en classe de langue w CRISTELLE CAVALLA w DANIÈLE DUMAREST

w Comment affronter les difficultés spécifiques à l’étude du vocabulaire : quelles activités, quelles tâches, appuyées sur quels documents et pour quelle communication ? w La première partie présente

w ELSA CROZIER w CLAUDE RICHOU les grandes lignes de l’enseignement du lexique et les nouvelles approches qui prennent en compte les notions d’acquisition des langues. w La deuxième partie est consacrée à des fiches

L’enseignement aux enfants

d’activités, variées et classées niveaux du CECR (A1 À C2).

Ces fiches « prêtes à l’emploi » permettent aussi à tout enseignant de les adapter ou de s’en inspirer pour en créer de nouvelles.

(+ CD audio)

w HÉLÈNE VANTHIER

w La première partie explore en 5 chapitres : 1. Le domaine de l’enseignement du français aux enfants.

2. Les spécificités du public enfantin.

3. Le don des langues.

4. Les objectifs de l’enseignement du FLE aux enfants.

5. Les modes d’apprentissage. w La deuxième partie propose des démarches pédagogiques

et des fiches d’activités pour la classe. w Le CD audio inclus comporte de nombreux documents (textes, chansons, comptines...).

Le jeu en classe de langue w HAYDÉE SILVA

w Cet ouvrage propose une exploitation raisonnée du jeu en tant qu’outil d’enseignement et d’apprentissage pour adolescents et adultes ; publics en cours

extensifs ou intensifs ; effectifs réduits ou très importants. w Une trentaine de matrices de jeu pour la classe de langue

Techniques et pratiques de classe

DIDACTIQUE

Comment Le Tableau Blanc Interactif (TBI) peut-il s’insérer dans la classe de langue et quels en sont les avantages ? w D’un point de vue théorique, l’ouvrage prolonge la réflexion

permettant sa réalisation (niveaux A1 à C2).

le groupe des apprenants et travailler l’oral de manière ludique, soit pour créer un projet théâtral grâce à des fiches pratiques

FORMATION DU PROFESSEUR

Activités théâtrales en classe de langue

donnent lieu à des centaines d’exploitations pédagogiques différentes, accompagnées à chaque fois d’illustrations concrètes d’application en classe.

Auteurs

Internet et la classe de langue

F. Mangenot - É. Louveau

978-2-09-033069-4

La classe de langue (nouvelle édition)

Ch. Tagliante

978-2-09-033068-7

L’évaluation et le Cadre européen

Ch. Tagliante

978-2-09-033119-6

La phonétique, audition, correction, prononciation + CD audio

D. Abry - J. Veldeman-Abry

978-2-09-033067-0

Le français sur objectifs spécifiques et la classe de langue

J. Tolas - P. Kohler - C. Carras - E. Sjilagyi 978-2-09-035354-9

Activités théâtrales en classe de langue

A. Payet

978-2-09-038226-6

Le Tableau Blanc Interactif + CD audio N

D. Abry - E. Brodin -J.Y Petitgirard

978-2-09-035372-3

L’enseignement aux enfants + CD audio

H. Vanthier

978-2-09-035348-8

Le jeu en classe de langue

H. Silva

978-2-09-035349-5

Le vocabulaire en classe de langue

C. Cavalla - E. Crozier - D. Dumarest - C. Richou

978-2-09-035371-6

73

FORMATION DU PROFESSEUR

DIDACTIQUE

74

Didactique des langues étrangères COLLECTION DIRIGÉE PAR

w R. GALISSON Une collection claire et accessible pour faire le point sur l’état des connaissances et de la recherche en didactique. Elle permet de relier la théorie à l’application pratique dans la classe.

Didactique des langues étrangères

Auteurs

L’intercompréhension

P. Escudé - P. Janin

978-2-09-038260-0

Le point sur le CECR, nouvelle édition (2010)

É. Rosen - C. Reinhardt

978-2-09-038262-4

La formation linguistique des migrants

H. Adami

978-2-09-035439-3

L’interculturel

M. De Carlo

978-2-09-033328-2

La compréhension orale

C. Cornaire

978-2-09-033327-5

Les stratégies d’apprentissage

P. Cyr - Cl. Germain

978-2-09-033326-8

Le point sur la phonétique

C. Champagne-Muzar J. S. Bourdages

978-2-09-033325-1

Le point sur la grammaire

Cl. Germain - H. Seguin

978-2-09-033324-4

Le multimédia

Th. Lancien

978-2-09-033329-9

La formation en questions

R. Galisson - Ch. Puren

978-2-09-033330-5

Le point sur la lecture

Cl. Cornaire

978-2-09-033339-8

La production écrite

Cl. Cornaire - P. Raymond

978-2-09-033340-4

Les auto-apprentissages

M.-J. Barbot

978-2-09-033341-1

La langue maternelle en classe de langue étrangère

V. Castellotti

978-2-09-033344-2

Enseigner le français comme langue seconde

G. Vigner

978-2-09-033342-8

L’interprétation de l’erreur

M. Marquilló Larruy

978-2-09-033345-9

Recherches et applications

Le supplément formation du Français dans le monde, l’actualité de la recherche en didactique.

Conçus par des spécialistes du domaine, les titres de la collection « Recherches et applications » s’adressent tout particulièrement aux formateurs et aux étudiants qui souhaitent aller plus loin en didactique du FLE et du FLS. Réservés aux abonnés de la «Formule Formation» du Français dans le monde, ils sont également vendus à l’unité.

UVEAU NO

Recherches et applications

Théories linguistiques et enseignement du français aux non francophones

978-2-09-037101-7

Apprentissage des langues et technologies : usages en émergence

978-2-09-037102-4

Humour et enseignement des langues

978-2-09-037103-1

Français langue d’enseignement : vers une didactique comparative.

978-2-09-037108-6

Les interactions en classe de langue

978-2-09-037109-3

Formation initiale en français langue étrangère : actualité et perspectives

978-2-09-037113-0

Langue et travail

978-2-09-037114-7

Enseigner l’oral, cinquante ans après le Français fondamental

978-2-09-037115-4

Du discours de l’enseignant aux pratiques de l’apprenant

978-2-09-037116-1

La perspective actionnelle et l’approche par les tâches

978-2-09-037117-8

La circulation internationale des idées en didactique des langues

978-2-09-037118-5

Faire des études supérieures en langue française

978-2-09-037119-2

Epistémologie et recherches en didactique des langues (juillet 2010)

978-2-09-037120-8

Curriculum, programmes et itinéraires en langues et cultures (FLS-FLE) N N

978-2-09-037122-2

AUTRES TITRES DISPONIBLES

AUTRES TITRES DISPONIBLES MÉTHODES ADOLESCENTS Déclic

MÉTHODES ENFANTS Il était une petite grenouille

w J. BLANC w J-M. CARTIER w P. LEDERLIN

wJ. GIRARDET w J. SCHELLE-MERVELAY w S.TOUX Un matériel destiné à des enfants de 5 à 8 ans.

Il était une petite grenouille

Déclic Livre de l’élève

Niveau 1

Niveau 2

Livre de l’élève

978-2-19-033500-1

978-2-19-033515-5

Cahier d’activités

978-2-19-033501-8

978-2-19-033516-2

Livret de lecture

978-2-19-033502-5

978-2-19-033517-9

Cahier d’écriture

978-2-19-033503-2

978-2-19-033518-6

Guide pédagogique

978-2-19-033504-9

978-2-19-033519-3

CD audio pour la classe

978-2-09-032068-8

978-2-09-032069-5

Niveau 1

Niveau 2

978-2-09-033375-6

978-2-09-033378-7

Cahier d’exercices + CD 978-2-09-033376-3

978-2-09-033379-4

Guide pédagogique

978-2-09-033377-0

978-2-09-033380-0

CD audio pour la classe 978-2-09-032885-1

978-2-09-032887-5

Déclic Livre de l’élève

Niveau 3 978-2-09-033384-8

Cahier d’exercices + CD 978-2-09-033385-5 Guide pédagogique

978-2-09-033388-6

CD audio pour la classe 978-2-09-032889-9

Junior plus

Le petit trampoline

w M. BUTZBACH w C. MARTIN w D. PASTOR w I. SARACIBAR

wJS. MEYER-DREUX

Junior Niveau 1

Trampoline

Livre de l’élève

978-2-09-035400-3

978-2-09-035404-1

w M. GARABEDIAN w M. LERASLE w S. MEYER-DREUX

Cahier d’exercices

978-2-09-035401-0

978-2-09-035405-8

Guide pédagogique

978-2-09-035402-7

978-2-09-035406-5

Fichier complémentaire 978-2-09-035403-4

978-2-09-035407-2

CD audio pour la classe 978-2-09-032420-4

978-2-09-032427-3

CD audio individuel

978-2-09-032421-1

978-2-09-032430-3

CD-Rom

978-2-09-032426-6

978-2-09-032436-5

Le Petit Trampoline

Livre de l’élève

978-2-09-033511-8

Exercices : graphie-vocabulaire

978-2-09-033514-9

Niveau 2

Junior plus

Niveau 3

Niveau 4

Guide pédagogique

978-2-09-033513-2

Livre de l’élève

978-2-09-035408-9

978-2-09-035411-9

2 Cassettes audio pour la classe

978-2-19-032004-5

Cahier d’exercices

978-2-09-035409-6

978-2-09-035412-6

Guide pédagogique

978-2-09-035410-2

978-2-09-035413-3

CD audio pour la classe 978-2-09-032437-2

978-2-09-032440-2

CD audio individuel

978-2-09-032441-9

Trampoline 1

Livre de l’élève

978-2-19-033521-6

Cahier d’activités

978-2-19-033522-3

978-2-09-032438-9

Junior

Exercices : lecture-écriture Grammaire-vocabulaire 978-2-09-033525-5

w M. BUTZBACH w C. MARTIN w D. PASTOR w I. SARACIBAR

Guide pédagogique

978-2-19-033523-0

Guide de classe

978-2-09-033524-8

3 Cassettes audio pour la classe

978-2-19-032014-4

1 cassette individuelle

978-2-19-032015-1

Trampoline 2

Junior

Niveau 1

75

Niveau 2

Livre de l’élève

978-2-09-033354-1

978-2-09-033360-X

Cahier d’exercices

978-2-09-033355-8

978-2-09-033361-9

Guide pédagogique

978-2-09-033356-5

978-2-09-033370-1

Cassette(s) audio pour la classe 978-2-09-032357-3

978-2-09-032358-0

Livre de l’élève

978-2-19-033531-5

Cahier d’activités

978-2-19-033532-2

Guide pédagogique

978-2-19-033533-9

4 Cassettes audio pour la classe

978-2-19-032016-8

Cahier d’exercices

978-2-09-033364-0

978-2-09-033367-1

1 cassette individuelle

978-2-19-032017-5

Guide pédagogique

978-2-09-033365-7

978-2-09-033368-8

Cassette(s) audio pour la classe 978-2-09-032359-7

978-2-09-032360-3

Livre de l’élève

Fluo

978-2-09-033363-3

978-2-09-033366-4

w A. MONNERIE-GOARIN w Y. DAYEZ w É. SIREJOLS w V. LE DREFF w C. FOUGEROUSE w J.T. LE BOUGNEC w M. J. LOPES Ado

• Méthode intitulée

Galaxie.fr en Espagne et distribuée par Santillana

Livre de l’élève

Niveau 1

Niveau 4

Ado

w S. MEYER-DREUX w R. DURAND w H. HARRIS w S. LE GAL w M. J. LOPES Fluo s’adresse à des jeunes de 10 à 12 ans.

Fluo

Niveau 3

Junior

Niveau 2

Niveau 1 978-2-09-033940-6

Niveau 2

Cahier d’exercices

978-2-09-033941-3

978-2-09-033975-8

Guide pédagogique

978-2-09-033942-0

978-2-09-033976-5

Cassette(s) audio pour la classe 978-2-09-032899-8

978-2-09-032990-2

Vidéo VHS PAL

978-2-09-032900-1

978-2-09-032991-9

Vidéo VHS NTSC

978-2-09-032901-8

978-2-09-032992-6

Ado

Niveau 3

Livre de l’élève

978-2-09-033553-8

978-2-09-033556-9

Livre de l’élève

978-2-09-033977-2

Cahier d’exercices

978-2-09-033554-5

978-2-09-033557-6

Cahier d’exercices

978-2-09-033978-9

Guide pédagogique

978-2-09033555-2

Guide pédagogique

978-2-09-033979-6

CD audio pour la classe

978-2-09-032123-4

Cassette(s) audio pour la classe

978-2-09-032994-0

978-2-09-032125-8

978-2-09-033974-1

Escales

AUTRES TITRES DISPONIBLES

w J. BLANC w P. LEDERLIN w J.M. CARTIER

On y va !

Niveau 1

Escales

w É. SIREJOLS w C.MAZAURIC

Livre de l’élève

On y va ! est conçue pour les 3 années de collège dans les pays d’Afrique anglophone.

Niveau 2

978-2-09-033153-0

978-2-09-033156-1

Cahier d’exercices + CD audio 978-2-09-033154-7

978-2-09-033157-8

Guide pédagogique

978-2-09-033155-4

978-2-09-033158-5

CD audio pour la classe

978-2-09-032195-1

978-2-09-032196-8

Le français de…

On y va ! Niveau 1

Le Français de l’hôtellerie et de la restauration

Niveau 2

Livre de l’élève

978-2-09-033566-8

978-2-09-033569-9

Cahier d’exercices

978-2-09-033567-5

978-2-09-033570-5

Guide pédagogique

978-2-09-033568-2

978-2-09-033571-2

Cassette(s) audio pour la classe

978-2-09-032465-5

978-2-09-032466-2

Livre de l’élève

978-2-19-033587-2

Cassette(s) audio pour la classe 978-2-19-032589-7

Le Français du droit

Livre de l’élève

On y va !

Niveau 3

Livre de l’élève

978-2-09-033575-0

Cahier d’exercices

978-2-09-033576-7

Guide pédagogique

978-2-09-033577-4

Cassette(s) audio pour la classe

978-2-09-032467-9

Le Français de la communication professionnelle

978-2-09-033589-7

Corrigés

978-2-19-033584-1 978-2-09-033585-9

Le Français de l’entreprise Livre de l’élève

MÉTHODES GRANDS ADOLESCENTS ET ADULTES

978-2-19-033580-9

Livret complémentaire

978-2-19-033581-0

Cassette(s) audio pour la classe

978-2-19-032582-8

Le Nouveau Sans Frontières

Communication en images DVD vidéo

w J. GIRARDET w P. DOMINIQUE w P. ET M. VERDELHAN

w R.ANGENIOL w I.MORIEUX w É.GRANDET 33 séquences vidéos mettent en scène, dans des situations de la vie courante, 6 personnages d’origines différentes.

7 modules de niveaux A2 à B2.

76

Le Nouveau Sans Frontières Niveau 1

Niveau 2

Livre de l’élève

978-2-09-033449-4

978-2-09-033460-9

Communication en images

Cahier d’exercices

978-2-19-033453-0

978-2-19-033462-2

Guide pédagogique

978-2-19-033456-1

978-2-19-033465-3

DVD vidéo + livret

Cassette(s) audio pour la classe

978-2-19-032500-2

978-2-19-032505-7

PAL

978-2-09-032377-1

NTSC

978-2-09-032378-8

Civilisation Les Français : mentalités et comportements

Le Nouveau Sans Frontières Niveau 3 Livre de l’élève

978-2-19-033471-4

Cahier d’exercices

978-2-19-033472-1

Guide pédagogique

978-2-19-033473-8

Cassette(s) audio pour la classe

978-2-19-032508-8

Livre

978-2-09-033198-1

Formation FORMATION Évolution de l’enseignement des langues : 5 000 ans d’histoire

Cours de la Sorbonne Langue et civilisation françaises

Cours de la Sorbonne

Niveau 1

Livre de l’élève

978-2-09-033535-4

Livret des corrigés

978-2-09-033536-1

Cassette(s) audio pour la classe

978-2-09-032762-5

Livre

978-2-19-033353-3

AFRIQUE DU SUD • TIME TO READ PO BOX 21571 1733 Helderkruin Tél./Fax : 0117682162 @ : timetoread@iburst.co.za ALBANIE • INTERNATIONAL BOOKSHOP Rr:”Pjeter Budi”, Pall: Classic Construction, Kati I-re, Tirane Tél./Fax :+355 4 382 083 @ : int_bookshop@yahoo.com ALGÉRIE • EDIF 2000 Cooperative Al Nadjah Villa Frarma - Bir Khadem 57 chemin romain Alger Tél. : 213 21 55 47 89 Fax : 213 21 55 44 21 @ : edif2000boila@yahoo.fr ALLEMAGNE

• SBS Santa Fe 1340 2000 Rosario Tél./Fax : 0341 4261276 @ : rosario@sbs.com.ar • SBS Caseros 79 5000 Cordoba Tél./Fax : 0351 4236448 @ : cordoba@sbs.com.ar • SBS Gutierrez 54 5500 Mendoza Tél./Fax : 0261 429 1100 @ : Mendoza@sbs.com.ar ARMENIE • LINGUAFORUM 7/1, rue Koriouni 0025 EREVAN Tél / fax : 374 10 54 46 46 @ : lingfo@gmail.com AUSTRALIE

• ERNST KLETT SPRACHEN Rotebühlstraße 77 70178 Stuttgart Tél. : 49 711 66 72 10 10 Fax : 49 711 66 72 20 80 @ : kundenservice@klett.de Site : www.klett.de • UNIVERSITÄTSBUCHANDLUNG HEINRICH FRANK Schellingstrasse 3 D 80799 München Tél. : 49 892 8 41 51 Fax : 49 892 80 96 36 @ : info@heinrich-frank.de Site : www.heinrich-rank.de

• INTEXT BOOK COMPANY 25 Lynch St Hawthorn Victoria 3122 Tél. : 61 39 8 19 45 00 Fax : 61 39 8 19 45 11 @ : customerservice@intextbook. com.au Site : ww.intextbook.com.au • LE FORUM Librairie francophone 3 Westgate Mall Fremantle WA6160 Tél : (8) 9 3355 730 Fax : (8) 9 3355 731 @ : info@leforum.com.au Site : www.leforum.com.au

ARABIE SAOUDITE

AUTRICHE

• MARS PUBLISHING HOUSE Abdul Malik Bin Marvan Street PO BOX 10720 Olaya 11443 Riyad Tél. : 966 14647531 Fax : 966 14657939 @ : marspub1@zajil.net

• LE BATEAU LIVRE französische buchandlung Liechtensteinstrasse 37 1090 Wien Tél. : 43 1 317 80 94 Fax : 43 1 310 44 67 @ : bateau.livre@aon.at

ARGENTINE

BELGIQUE

• LAS MIL Y UNA HOJAS Av. Cordoba 960 C1054 AAV Capital Federal Tél : (54 11) 4328-6721 @ : librosfranceses@lasmilyunahojas.com.ar Site : www. lasmilyunahojas.com.ar

• LIBRIS AGORA SERVICE Rue André Delzenne, 1 7800 Ath Tél : +32 68 27 84 31 Fax : +32 68 27 84 75 @ : info@libris-agora.com • INTERFORUM Benelux Fond Jean-Pâques, 6 1348 Louvain-La-Neuve Tél. : 32 10 42 03 20 Fax : 32 10 41 20 24 @ : info@interforum.be Site : www.interforum.be • MAISON DES LANGUES VIVANTES Rue des Pierres 9 1000 Bruxelles Tél. : 32 25 11 71 17 Fax : 32 25 14 58 20 @ : mlv.i@skynet.be Site : www.maison-des-langues. com • Filigranes.

39-40 Avenue des Arts. 1040 Bruxelles.

Té: 02 511.90.15.

Fax : 02 502.24.68 Site : www.mondedulivre.com • INFORMATIECENTRUM ANTWERPEN Intertaal NV Bisschoppenhoflaan 383 2100 Deurne Tél. : 32 (0)3 220 65 00 Fax : 32 (0)3 226 81 86 @ : klantenservice@intertaal.be Site : www.intertaal.be

Luis Maria Campos 1384 Buenos Aires 1426 Tél. : 54 11 45 11 41 91 Fax : 54 11 45 11 41 92 @ : librosfranceses@lasmilyunahojas.com.ar Site : www.lasmilyunahojas.com.ar • EL LIBRO FRANCES Esmeralda 861 1007 BUENOS AIRES Tél. : 54 11 43 11 03 63 @ : librofrances@yahoo.com • SBS Av. Coronel Diaz 1747 1425 Ciudad de Buenos Aires Tél./Fax : 011 4821 0206 @ : Palermo@sbs.com.ar • SBS Juramento 2588 1428 Ciudad de Buenos Aires Tél./Fax : 011 4786 1977 @ : Belgrano@sbs.com.ar • SBS Hipolito Irigoyen 2801 1640 Martinez Tél./Fax : 011 0000000 @ : martinez@sbs.com.ar

• PLATO Tiensestraat 126 3000 Leuven Tél. : 016 23 03 45 • Standaard Boekhandel Stationsstraat 53 B-9100 Sint-Niklaas Tél : 03 776 13 19 Site : www.standaardboekhandel.be • WALRY Zwijnaardsesteenweg 6 B-9000 Gent Tél. : 09 221 85 08 Site : www.walry.be BOSNIE-HERZEGOVINE • BTC SAHINPASIC Soukbunar 12 71000 SARAJEVO Tél. : 387 33 77 11 80 Fax : 387 33 77 11 88 @ : ajdin@btcsahinpasic.com BRÉSIL • LIVRARIA FRANCESA Rua Barão de Itapetininga, 275 Sao Paulo - SP 01042--001 Tél. : 55 11 32 31 45 55 Fax : 55 11 32 55 22 93 @ : atendimento@livrariafrancesa. com.br Site : www.livrariafrancesa.com.br • SBS SAO PAULO Casa Verde Av. Casa Verde, 463 CEP 02519-000 Tél. : (11) 2238-4477 Fax : (11) 2256-7151 @ : sbs@sbs.com.br Site : www.sbs.com.br • DISAL S.A. Av. Marquês de São Vicente, 182 Barra Funda 01139-000 São Paulo - SP Tél. : 55 11 32 26 31 00 Fax : 55 11 33 92 56 07 @ : disal@disal.com.br Site : www.disal.com.br • LIVRARIA CULTURA Av. Paulista, 2073 Conjunto Nacional 01311-940 São Paulo - SP Tél. : 55 11 3170 4044 Fax : 55 11 32854457 @ : livros@livrariacultura.com.br Site : www.livrariacultura.com.br • LIVRARIA SARAIVA Shopping Patio Paulista Rua Treze de Maio Piso Paraiso - 2 Andar Sao Paulo Tél : 55 11 31 71 30 50 @ : livros@saraiva.com.br Site : www.saraiva.com.br • Martins Editora Livraria - Jaú / Livraria - Jardim Paulista - SP Alameda Jaú, 1742 01420-002 - São Paulo - SP Tél. : (11) 3082-8042 Fax : (11) 3082-8780 @ : livraria@martinseditora.com.br • LIVRARIA MARTINS FONTES Av. Paulista, 509 - Loja 17 01311-910 São Paulo - SP Tél. : 55 11 21 67 99 33 Fax : 55 11 31 05 69 93 @ : m.carpinetti@martinsfontespaulista.com.br Site : www.martinsfontespaulista. com.br • Fnac Brasil Ltd. Avenida Paulista, 901 São Paulo Tél. : + 55 (11) 2123-2000 Site : www.fnac.com.br • Martins Editora Livraria - Rio Branco Livraria - Centro - RJ Avenida Rio Branco, 122

20040-001 - Rio de Janeiro - RJ Tél. : (21) 2221-2823 Fax : (21) 2222-4020 rio@martinseditora.com.br • LIVRARIA LEONARDO DA VINCI. Avenida Rio Branco, 185 Edifício Marquês do Herval CEP 20045-900 Rio de Janeiro - RJ Tél. : 55 (21) 2533-2237 Fax : 55 (21) 2533-1277 Site : www.leonardodavinci.com.br • DISAL Brasilia Asa Norte SHCN CL Quadra 407 - bloco E Lojas 15/19/29/33 CEP: 70855-550 Tél. : 61 3274-9878 Fax : 61 3347-2129 @ : disalbrasilia@disal.com.br • SBS Brasilia Asa Norte CLN 406 Bloco B Terreo Lojas : 02,06,08,48,52,54,68 e 72 CEP 70847520 Tél. : (61)32740092 Fax : (61) 3274 0096 @ : df@sbs.com.br Asa Sul SEP/SUL EQ 705/905 - Conjunto B Lojas 30 a 33 Tél. : (61) 3242-9331 Fax : (61) 3244-3749 @ : asasul@sbs.com.br • SBS RECIFE Gracas Av. Conselheiro Rosa e Silva, 1519 Sl 17 CEP 52050-020 Tél. : (81) 3241-2959 @ : rosaesilva@sbs.com.br Santo Amaro Universidade Catolica Rua do Principe, 526 – Bloco A CEP 50050-410 @ : catolicape@sbs.com.br • DISAL Porto Alegre Rua Mostardeiro, 333 - Loja 114 Moinho de Vento CEP 90430-001 Tél./Fax 51 3346-4285 @ : disalportoalegre@disal.com.br • SBS PORTO ALEGRE Centro Rua Caldas Júnior, 6 CEP 90110-260 Tél. : (51) 3228-1260 Fax : (51) 3228-1260 @ : rs@sbs.com.br Moinhos de Vento Av. Mostardeiro, 455 CEP 90430-001 Tél. : (51) 3330-1878 Fax : (51) 3388-8738 @ : moinhos@sbs.com.br • SBS CURITIBA Rebouças Rua Chile, 1867 CEP 80220-180 Tél : (41) 3332-2313 Fax : (41) 3333-4065 @ : curitiba@sbs.com.br • Livraria Café Rua Alagoas 1407 Funcionários, Belo Horizonte, 30130160, Brazil +55 31 3225-9104 @ : libreria@libre.com.br • DISAL Salvador BA Alameda das Espatódias, 479 Caminho das Árvores CEP 41820-460 Tél. : 71 3341-1910 Tél./Fax : 713341-1971 @ : disalsalvador@disal.com.br • SBS Salvador BA Barra Av. Sete de Setembro, 3416

CEP 40130-001 Tél. : (71) 3336-9473 Fax : (71) 3336-3138 @ : salvador@sbs.com.br BULGARIE •COLIBRI 36 rue Ivan Vazov 1000 Sofia Tél. : 359 29 37 79 19 Tél/ Fax : 359 29 88 87 81 Fax : 359 29 81 50 47 @ : sougarev3@yahoo.fr Site : www.colibri.bg CANADA •INTERFORUM Canada Inc. 1055, boul. René-Lévesque Est 11e étage - Bureau 1100 Montréal Québec, H2L 4S5 Tél. : 1 514 281 10 50 Fax : 1 514 281 84 13 @ : info@interforum.qc.ca • LIBRAIRIE MICHEL FORTIN 3714, rue Saint-Denis Montréal (Québec) H2X 3L7 Tél. : 514 849 5719 Sans frais : 1 877 849 5719 Fax : 514 849 0845 @ : mfortin@ librairiemichelfortin.com Site : www.librairiemichelfortin. com • FRENCH EDUCATIONAL SUPPLY COMPANY & TUTORING COMPANY 2775 Dundas Street W Toronto, Ontario M6P 1Y4 Tél : 416 762-6339 Fax : 416 763-7270 @ : fesco@primus.ca • Sophia Bookstore Ltd 492, rue Hastings Ouest Vancouver (Colombie-Britannique) V6B 1L1 Tél : 604-684-4032 Fax : 604-684-1683 @ : info@sophiabooks.com Site : www.sophiabooks.com • LIBRAIRIE LE CARREFOUR 8527 91e rue, Suite 40 Edmonton, Alberta T6C 3N1 Tél : 780 466-1066 Tél sans frais : 1 888 339-1556 Fax : 780 469-2120 @ : carrefou@ualberta.ca CHILI • LA BIBLIOTECA-LIBRAIRIE FRANCAISE Luis Pasteur 5399 Vitacura Santiago Tél. : 56 2 218 46 88 Fax : 56 2 2185381 @ : libfran@entelchile.net CHINE • CHINA INTERNATIONAL BOOK TRADING CORP. SHANGAI BRANCH 355 FUZHOU LU 9F Shangaî 200001 Tél. : 00862163553214 Fax : 00862163201402 @ : linchye@hotmail.com CHYPRE •LIBRAIRIE APOSTROPHES 35 rue Omirou, Pakova Center P.O Box 53271 3301 Limassol Tél. : 357 2 559 15 17 Fax : 357 2 559 15 16 @ : apostrof@spidernet.com.cy COLOMBIE •LENGUAS MODERNAS EDITORES Av. Cra. 19 No. 148 - 30 Bogota D.C.

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DIFFUSEURS ET DISTRIBUTEURS PAR PAYS

Tél. : (571) 258 0365 - 2589306 Fax : (571) 627 1702 @ : ebcenter@colomsat.net.co Site :www.lenguasmodernas editores.com CORÉE DU SUD • SKYMAX TRADING N° 1415 Daewoo Maison Libre 750-1 Janghang Dong Ilsan-Dongku Goyang Shi Kyunggi Do 410-837 Tél. : 00 82 (0)31 813 8505 Tél : 00 82 (0)70 7642 8505 Fax : 00 82 (0)2 6008 5507 @ : frenchbook@naver.com Site : www.frenchbook.net • KYOBO BOOK Centre Co, Ltd. Kyobobook B/D, 73, Naesoo-dong Jongro-Gu SEOUL 110-070 Tél : 82 2 1544 1900 Fax : 82 2 735 0030 @ : cool1210@kyobobook.co.kr Site : www.kyobobook.co.kr COSTA RICA • LIBRERIA FRANCESA SA De la Pops de Curridabat, 100 m Este y y 20 m Sur. Apartado Postal 10169 1000 San José Tél. (506) 283-4242 Fax (506) 253-4242 @ : info@libreriafrancesa.net Site : www.libreriafrancesa.net CROATIE • ALGORITAM LTD Harambasiceva 19 P.O. Box 23 1 001 Zagreb Tél. : 385 1 235 93 02 Tél. : 385 1 235 93 06 Fax : 385 1 233 59 55 @ : martina.kovacic@algoritam.hr DANEMARK

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• GENEVIEVE MUNCK INTERNATIONAL BOOK SERVICE Klostergade, 33 8000 Aarhus C Tél. : 45 86 19 50 42 Fax : 45 86 18 34 19 @ : gm@gmibs.dk Site : www.gmibs.dk • BIERMAN & BIERMAN APS Vestergade 126 7200 GRINDSTED Tél. : 45 75 32 02 88 Fax : 45 75 32 15 48 @ : mail@bierman.dk • DEN FRANSKE BOGCAFE Fioldstræde 16, st 1171 Copenhague Tél. : 45 36 99 16 92 @ : cecile@denfranskebogcafe.dk ÉGYPTE • LES AMIS DU LIVRE 27, Rue Berket el-Ratl Daher B.P. 311 Héliopolis Le Caire Tél. : 20 2 590 39 32 Tél. : 20 2 591 86 73 Fax : 20 2 419 26 73 @ : ladl@tedata.net.eg • LIBRAIRIE FRANCO-ÉGYPTIENNE 45 Bis, Rue Champollion Le Caire Tél. : 20 2 574 53 80 Tél. : 20 2 575 77 82 Fax : 20 2 577 92 75 • LIBRAIRIE RENAISSANCE MOHANDESSINE 20 rue El Sawra Le Caire Tél : 20 2 37 61 58 35 Mob : 012 127 48 38 Fax : 20 2 33 36 35 73

@ : librairies_renaissance@yahoo.fr Blog : http://librairies-renaissance. over-blog.com • LIBRAIRIE RENAISSANCE MAADI 4 rue 209 Digla Le Caire Tél : 20 2 251 99 684 Tél : 0185 73 27 49 @ : librairies_renaissance@yahoo.fr Blog : http://librairies-renaissance. over-blog.com • LIBRAIRIE RENAISSANCE HELIOPOLIS 3 rue Ebn El Kalansy Ard El Golf Le Caire Tél : 20 2 241 41 466 Mob : 012 650 03 45 @ : librairies_renaissance@yahoo.fr Blog : http://librairies-renaissance. over-blog.com ÉMIRATS ARABES UNIS • ALL PRINTS DISTRIBUTORS P.O. Box 857 Abou Dhabi Tél. : 971 2 63 36 999 Fax : 971 63 20 844 @ : ramzi@allprints.ca.ae • CULTURE & CO Librairie Française Al Nasr Plaza - Oud Metha PO Box 502 104 Dubai Tél : (971) 435 73 603 Fax : (971) 435 73 604 @ : info@culturecodubai.com Site : www.culturecodubai.com • CULTURE & CO LIBRAIRIE FRANçAISE Alliance Française d’Abou Dhabi Choitram Bldg - Floor 0 Khalidiya Abou DhabiTél / Fax : (971) 02 666 76 56 @ : ad@culturecodubai.com Site : www.culturecodubai.com ÉQUATEUR • THE ENGLISH BOOK CENTRE Acacias 613 y Av. Las Monjas P.O. Box 09015164 Guayaquil Tél. : 593 4 238 22 47 Tél. : 593 4 238 55 55 Fax : 593 4 288 31 00 @ : theebc@gye.satnet.net • THE ENGLISH BOOK CENTRE Av.12 de Octubre 1135 y Veintimilla.

P.O. Box 17079403 Quito Tél. : 593 2 2560566 Tél. : 593 2 2560530 Fax : 593 2 2229117 @ : ebcquito@uio.satnet.net • LIBRERíA ESPANOLA Murgeon Oe3-10 y Ulloa Quito Tél : (593-2) 2-525-581 Tél : (593-2) 2-230-925 Site : www.libreriaespanola.com ESPAGNE • GRUPO ANAYA C/. Luca de Tena, 15 28027 Madrid Tél. : 34 902426292 Fax : 34 902126292 @ : pedidos.cqa@anaya.es Pour Ici, Festival, Vite et Bien, Collection.com, Déclic, Alex et Zoé, Lili la petite grenouille, Collection progressive et le matériel complémentaire CLE International.

• SANTILLANA EDUCACIÓN C/. Torrelaguna, 60 28043 MADRID Tél. : 34 902 350 400

Fax : 34 902 106 410 @ : santillanafrancais@santillana.es Site : www.santillanafrancais.com Pour Echo, Amis et Cie, Métro SaintMichel, Naturellement/Campus, Panorama+, Convivial/Champion, Galaxie/Fluo, Trampoline, Collection Evasion/Découverte.

• OXFORD UNIVERSITY PRESS Parque empresarial San Fernando Edificio Atenas 28830 San Fernando de Henares Tél. : 34 91 660 26 00 Fax : 34 91 660 26 26 Site : www.oup.es Pour Tribu /Belleville, Canal J / Oh là là ! et Collection Mise en scène.

Dans toutes les Casa del Libro et dans toutes les librairies FNAC. ANDALOUSIE • LIBRERIA VERTICE C/ San Fernando, 33 Sevilla Tél. : 95 421 16 54 Fax : 95 422 56 54 @ : info@libreriavertice.com @ : pedidos@libreriavertice.com Site : www.libreriavertice.com ARAGON • LIBRERíA GENERAL Paseo Independencia 22 50004 Zaragoza, Tél. : 34 976 224 483 Fax : 34 976 228 948 @ : comercial@libreriageneral.es Site : www.libreriageneral.com CANTABRIE • ESTUDIO C/ Burgos 5 39008 Santander Tél. : 942 374 950 CASTILLE-LEON • CERVANTES C/ Azafranal 11-13 37001 Salamanca Tél : 923 21 86 03 @ : libreria@cervantessalamanca. com Site : www.igougo.com • LIBRERíA EUROBOOK Librería de idiomas C/ Fray Luis de León, 23 47002 VALLADOLID Tél : 983 399 899 @ : informacion@eurobookonline. com @ : eurobook@eurobookonline. com CATALOGNE • Librería Jaimes Passeig de Gràcia, 64 08007 Barcelona Tél :(+34) 93 215 36 13 Fax : (+34) 93 215 57 98 @ : livresfrancais@jaimes.cat Site : www.jaimes.cat MADRID • PASAJES LIBRERíA INTERNACIONAL C/ Génova 3 28004 Madrid, Tél. : 913 105 139 Site : www.pasajeslibros.com • Librería francesa Jacqabad S.L. Calle Duque de Sesto 5 28009 Madrid Tél : 34 91 576 42 44 Fax : 34 91 578 07 18 clientes@lalibrairiefrancaise.net Site : www.lalibrairiefrancaise.net ESTREMADURE • LIBRERíA UNIVERSITAS Avenida Santiago Ramón Y Cajal 2 06001 Badajoz Tél. : 34 924 245 856

Fax : 34 924 274 091 Site : www.libreriauniversitas.es GALICE • TERRAS Plaza Conservatorio 2 15011 A Coruña Tél. : 981 257 719 • FOLLAS NOVAS C/ Montero Ríos 37 15706 Santiago De Compostela Tél. : 981 594 406 PAYS BASQUE • SGEL VIZCAYA C/ Jon Arrospide (Pol. Ind. Deusto) 30 48014 Bilbao Tél. : 944 478 737 • Librería DONESTI C/.20005 Donostia San Sebastian Tél. : 943 422 138 VALENCE • Antiga Casa Del Llibre C/ Doctor Oloriz 5 46009 Valencia, Tél. : 963 524 461 ESTONIE • ALLECTO Juhkentali 8 10132 Tallinn Tél. : 37 2 6277 230 Fax : 37 2 6277 231 @ : allecto@online.ee Site : www.allecto.ee ÉTATS-UNIS • SCHOENOF’S-MEPDISTRIBOOKS 8124 N. Ridgeway Skokie, IL 60076 Tél. : 1 847 676 1596 Fax : 1 847 676 1195 @ : nmengin@mep-inc.net • IDEAL FOREIGN BOOKS, INC 132-10 Hillside Ave Richmond Hill, NY 11418 Tél. : 1 718 297 74 77 Fax : 1 718 297 76 45 @ : idealforeignbooks@att.net • CONTINENTAL BOOK 6425 Washington Street, # 7 Denver, CO 80229 New York Office: 8021 Myrtle Avenue Glendale, NY 11385 Tél. : 1 303 289 17 61 Fax : 1 303 289 17 64 @ : bonjour@continentalbook.com Site : www.continentalbook.com • EUROPEAN BOOK COMPANY 925 Larkin Street San Francisco, CA 94109 Tél. : 1 877 746 36 66 Tél. : 1 415 474 06 26 Fax : 1 415 474 06 30 @ : info@europeanbook.com Site : www.europeanbook.com • HOLT McDOUGAL A Houghton Mifflin Company Customer Service Center 1900 S. Batavia Geneva, IL 60134 Customer Service Center 1900 S. Batavia Geneva, IL 60134 Tél. : 1 800-462-6595 Fax : 1 800 872 8380 Site : www.holtmcdougal.com • ADLER’S FOREIGN BOOKS 915 Foster St. Evanston, IL 60201 - 3199 Tél : 847 864 0664 Fax : 847 864 0804 @ : info@afb-adlers.com Site : www.afb-adlers.com FINLANDE • STOCKMANN / AKATEEMINEN KIRJAKAUPPA Keskuskatu 1

P.O Box 128 FIN-00100 Helsinki Tél. : 358 9 121 42 13 Fax : 358 9 121 44 41 @ : tilaukset@akateeminen.com Site : www.akateeminen.com FRANCE • Toute librairie spécialisée, en ligne ou chez votre libraire habituel.

GÉORGIE • DIOGENE PUBLISHERS Kekelidze St. 6 0179 Tbilissi Tél. : 995 32 956394 Fax : 995 32 967971 @ : adm@diogene.ge GRANDE-BRETAGNE • EUROPEAN SCHOOLBOOKS The Runnings Cheltenham GL51 9PQ Tél. : 44 (0)12 42 24 52 52 Fax : 44 (0)12 42 22 41 37 @ : direct@esb.co.uk Site : www.eurobooks.co.uk • THE EUROPEAN BOOKSHOP 5 Warwick Street London WIB 5LU Tél. : 44 (0)20 77 34 52 59 Fax : 44 (0)20 72 87 17 20 @ : direct@esb.co.uk Site : www.europeanbookshop.com • GRANT & CUTLER 55/57 Great Marlborough St. London WIF2AY Tél. : 44 (0)20 7734 20 12 Fax : 44 (0)20 7734 92 72 • THE FRENCH BOOKSHOP 28 Bute Street, South Kensington, London SW7 3EX Tél. : 44 (0)20 7584 28 40 @ : info@frenchbookshop.com • LIBRAIRIE LA PAGE 7 Harrington Road, London SW7 3ES Tél. : 44 (0)20 7589 59 91 @ : info@librairielapage.com GRÈCE • GEORGIOU PETROS S.A. Thessaloniki branch 3 Chr. Pipsou 54627 Thessaloniki Tél : (30) 2310 551101 Fax : (30) 2310 539271 Athens branch Kifisou 46 & Chanion 14341 Athens Tél : (30) 210 2526570 Fax : (30) 210 2531921 @ : sales@georgiou.gr Site : www.georgiou.gr • GRIVAS head office 3 Irodotou Street 19300 Aspropyrgos P.O. Box 72 Tél. : 30 210 55 73 470 Fax : 30 210 55 73 076 @ : info@grivas.gr Site : www.grivas.gr • LE LIVRE OUVERT Librairie francophone Solonos 77 10679 Athènes Tél : 210 36 29 703 Fax : 210 36 29 438 @ : info@lelivreouvert.gr HONGKONG • LIBRAIRIE FRANÇAISE PARENTHESES 2/F - Duke of Wellington House 14-24 Wellington Street Central Hong-Kong Tél. : 852 2 526 92 15 Fax : 852 2 877 19 28 @ : parentez@netvigator.com

• LIBRAIRIE LATITUDES Wesselényi utca 11 1077 Budapest Tél. : 36 1 4880429 Fax : 36 1 4880430 @ : contact@latitudes.hu Site : www.latitudes.hu • LIBROTRADE KFT Pesti ùt 237 1173 Budapest Tél. : 361 254-0-254 Fax : 361 257-74-72 @ : books@librotrade.hu Site : www.librotrade.hu • BALA LIBRO KFT 5 Pilinszky Ter 8000 Szekesfeherva Tél. : 36 70 379 73 05 Fax : 36 2 231 73 86 @ : lrajnai@enternet.hu • LIBRA BOOKS Kolcsey U2 1085 Budapest Tél. : 36 14 83 06 60 Fax : 36 12 67 57 77 @ : libra@datanet.hu INDE • GOYAL SAAB 86 University Block (U.B) Jawahar Nagar, Kamla Nagar New Delhi -110007 Tél. : 91 11 23 85 29 86 Tél. : 91 11 23 85 83 62 Fax : 91 11 23 85 09 61 @ : goyal@goyalsaab.com Site : www.goyalsaab.com • LANGERS 7/25 Mahaveer Street, Ansari Road Daryaganj New Delhi - 110002 Tél : 91 11 23 26 02 53 Tél : 91 11 43 54 08 88 Fax : 91 11 43 55 66 88 @ : langers@ymail.com Site : www.langers.in IRAN • FAHRANG MOASER 45, Daneshgah Street Tehran 13147 Tél. : 98 21 66 95 26 32 à 35 Fax : 98 21 66 41 70 18 @ : info@fahrangmoaser.com IRLANDE • INTERNATIONAL BOOKS 18 South Frederick Street Dublin 2 Tél. : 353 1 679 9375 Fax : 353 1 679 9376 @ : info@internationalbooks.ie Site : www.internationalbooks.ie • MODERN LANGUAGES LTD 39 Westland Row Dublin 2 Tél. : 353 1 676 42 85 Fax : 353 1 676 23 88 @ : modlang@indigo.ie Site : www.modlangbooks.com ISRAËL • LIBRAIRIE DU FOYER Kikar Masaryk 14 P.O.B 11352 61 110 Tel Aviv Tél. : 972 3 524 38 35 Fax : 972 3 527 16 22 @ : librairie@012.net.il Site : www.librairie.co.il • SHARBAIN’S BOOKSHOP 11 Salah Eddin Street P.O. Box 19903 Jérusalem Est Tél. : 972 26 26 47 22 Fax : 972 26 27 26 98 @ : sharbain@p-ol.com • VICE VERSA 24 rue Agron 94190 Jérusalem

Tél. : 972 26 24 44 12 Fax : 972 26 24 41 12 @ : lib@viceversalib.com Site : www.viceversalib.com ITALIE • LOESCHER EDITORE SRL Via Vittoro Amedeo II 18 Torino 10121 Tél : 00390115654191 Fax : 00390115654187 @ : mail@loescher.it Site : www.loescher.it Pour tous les titres, sauf ceux distribués par Cideb.

• CIDEB Plazza Garibaldi 11/2 16035 Rapallo (GE) Tél. : 39 0185 55803 Tél. : 39 0185 55804 Tél. : 39 0185 55805 Fax : 39 0185 67150 @ : info@cideb.it Site : www.cideb.it Pour Champion, Oh là là !, Belleville, Campus.

• LIBRAIRIE FRANCAISE Via Bogino, 4 10123 Torino Tél. : 39 011 836772 Fax : 39 011 8127244 @ : llfrapo@iol.it • Librairie voyelles Librairie de la francophonie Via san massimo 9a Turin 10123 Tél. : 00390118122978 Fax : 0039016543649 @ : librairiedelafrancophonie@ yahoo.it • LIBRAIRIE FRANCAISE ILE DE FRANCE Via San Pietro All’orto 10 20121 Milano Tél. : 39 02 76 00 17 67 Fax : 39 02 76 01 38 61 @ : lifra.mi@gmail.com • LIBRAIRIE FRANCAISE Piazza Ognissanti 1 R 50123 Firenze Tél. : 39 055 21 26 59 Fax : 39 055 28 18 13 @ : libfranflorence@iol.it • LIBRAIRIE FRANCAISE DI FAMA Piazza S. Luigi dei Francesi 23 0186 Roma Tél. : 39 06 68 30 75 98 Fax : 39 06 68 30 80 13 @ : lifrapro@iol.it Site : www.librairiefrancaiserome.com • LIBRAIRIE FRANCAISE Via Francesco Crispi 86 80121 Napoli Tél. : 39 081 761 34 99 Fax : 39 081 761 34 99 @ : libfranap@libero.it • IL LIBRO Via Ozanam 11 (MM1 Lima) 20129 Milano Tél. : 39 02 204 90 22 Fax : 39 02 29 51 68 96 @ : info@il-libro.it • LIBRAIRIE FELTRINELLI BOLOGNA INTERNATIONAL Via Zamboni, 7/B 40126 BOLOGNA Tél : 051 268070 Fax : 051 228 745 @ : bologna.international@ lafeltrinelli.it JAPON • SHINKO TSUSHO CO LTD 1-7-1 Wakaba Shinjuku-Ku 160-0011 Tokyo Tél. : 813 33 53 17 51 Fax : 813 33 53 22 05 @ : shinko@shinkotsusho.jp Site : www.shinkotsusho.jp

• LIBRAIRIE OMEISHA 2-3-4 Fujimi Chiyoda-Ku 102-0071 Tokyo Tél. : 81 3 32 62 72 76 Fax : 81 3 32 30 25 17 @ : omeisha@r4.dion.ne.jp Site : www.h6.dion.ne.jp/~omeisha/ • FRANCE TOSHO 1-12-9, Nishi-Shinjuku Shinjuku-ku 160-0023 Tokyo Tél. : 81 3 33 46 03 96 Fax : 81 3 33 46 91 54 @ : frtosho@blue.ocn.ne.jp Site : www.francetosho.com JORDANIE • JORDAN BOOK CENTRE CO Al Jubeiha P.O Box 301 11941 Amman Tél. : 962 6 515 18 82 Fax : 962 6 515 20 16 @ : jbc@go.com.jo • DAR AL-MANHAL Al-Taiser BLDG Police Academy Al-Badali P.O Box 926428 Amman 11110 Tél. : 962 6 563 91 85 Fax : 962 6 569 83 08 @ : manhal@nets.com.jo • AL-KASHKOOL BOOKSHOP P.O Box 925070 Amman 11190 Tél. : 962 6 568 32 56 Fax : 962 6 562 22 09 @ : kashkool@wanadoo.jo • PHILADELPHIA BOOK GALLERY P.O Box 3287 Amman 11181 Tél : 962 6 5515861 /5534238 @: dzakaria@pbg-jordan.com Site : www.pbgjordan.com • Modern Educational Systems P.O.Box 751, Amman 11953 JORDAN Tél : 962 6 565-0360 ,3 Fax : 962 6 565-0355 @ : mes@index.com.jo Site : www.mesjordan.com • ALROWAD Loulouat Alabdali – Building # 8 Ground Floor – Beside Gulf Air Lines 7649 Amman 11118 Tél : +962 6 462 55 03 Fax : +962 6 462 55 04 @ : info@alrowadpub.com Site : www.alrowadpub.com KOWEIT • THE KOWEIT BOOKSHOP BP 2942 13030 Safat Tél : 965 242 46 87 Fax : 965 242 05 58 @ : kbs1935b@qualitynet.net LETTONIE • JANIZ ROZE Atlasa Str 10 Riga, LV - 1026 Tél. : 371 750 15 62 Fax : 371 737 09 22 @ : info@jr.lv Site : www.jr.lv LIBAN • LIBRAIRIE ANTOINE SAL B.P 11-0656 Riad El Solh 11072050 Tél. : 961 1 483 513 Fax : 961 1 510 501 @ : la@librairieantoine.com Site : www.librairieantoine.com • LIBRAIRIE DU LIBAN PUBLISHERS BP 11-9232 Beyrouth Tél : 961 9 217 944 Fax : 961 9 217 734

@ : orders@ldlp.com Site : www.ldlp.com LITUANIE • LITTERULA UAB Palangos str. 1 LT-01117 Vilnius Tél : (370 5) 2123844 @ : litterula@tdd.lt LUXEMBOURG • ASTULU Rue des Capucins, 19-23 L - 2013 Luxembourg Tél : 352 27 47 84 68 Fax : 352 27 47 84 69 @ : astulu.marie@gmail.com • INTERFORUM Benelux Fond Jean-Pâques, 6 1348 Louvain-La-Neuve Belgique Tél. : 32 10 42 03 20 Fax : 32 10 41 20 24 @ : info@interforum.be Site : www.interforum.be • LIBRAIRIE FRANÇAISE Passage 1, Pl. d’Armes L-1136 Luxembourg Tél. : 352 22 00 67 Fax : 352 47 00 25 • LIBRAIRIE ERNSTER 27, rue du Fossé L-1536 Luxembourg Tél. : 352 22 50 77/1 Fax : 352 22 50 73 @ : librairie@ernster.com Site : www.ernster.com • Librairie Libo SA 11 r. du Fort Bourbon L - 1249 Luxembourg Tél: 40 30 30-1 Fax : 40 30 30-45 Site : www.libo.lu • LIBRAIRIE UM FIELDGEN 3, rue Glesener L-1631 Luxembourg Tél. : 352 48 88 93 Fax : 352 40 46 22 @ : libuf@pt.lu Site : www.libuf.lu • Messageries du livre 5 rue Raiffeisen Luxembourg-Gasperich Tél : 40 10 24 01 Site : www.schoolbooks.lu MALaisie • UBS University Book Store 43, Jalan 34/154 Taman Delima 56000 Cheras Kuala Lumpur Tél : 603 9100 1868 Fax : 603 9102 4730 @ : Stephanie@ubsm.com.my Site : www.ubsm.com.my

MEXIQUE • EDICIONES LAROUSSE Renacimiento # 180 Col. San Juan Tlihuaca Del. Azcapotzalco C.P 02400 México, D.F. Tel : 52 55 5354 9100 Ext. 406 Fax : 52 55 5354 9107 @ : cle@larousse.com.mx Site : www.larousse.com.mx NIGERIA • SPECTRUM BOOKS LTD Ring Road PMB 5612 Ibadan Tél. : 234 2 231 01 45 Fax : 234 2 231 85 02 Site : www.spectrumbooksonline. com • TANIF BOOKSHOP Nigeria French Language Village, P.M.B. 1011, Ajara - Badagry Tél. : 234 80 37 22 95 49 @ : awoniyimero@yahoo.com

DIFFUSEURS ET DISTRIBUTEURS

HONGRIE

NORVÈGE • OLAF NORLIS BOKHANDEL Universtetsgr 24 / 0162 Oslo Tél. : 47 2 200 43 00 Fax : 47 2 200 43 41 NOUVELLE-ZÉLANDE • VOIR AUSTRALIE PANAMA • LIBRERIA UNIVERSITARIA Universidad Nacional Estafeta Universitaria - Apdo 3368 Panama 4 Tél. : 507 223 31 55 Fax : 507 223 24 96 PAYS-BAS • BOEKHANDEL INTERTAAL Van Baerlestraat 76 1071 BB Amsterdam Tél. : 31 (0)36 547 16 90 Fax : 31 (0)36 547 15 82 @ : docentenservice@intertaal.nl Site : www.intertaal.nl • PRACTICUM EDUCATIEF Rembrandtlaan 20 3723 BJ Bilthoven Tél. : 31 (0)30 225 15 14 Fax : 31 (0)30 229 08 84 PÉROU • EUROMATEX SAC Calle Schell 435 Miraflores Lima 18 Tél. : 01 444 88 33 Tél : 01 467 17 67 Fax : 01 242 63 38 @ : euromatex@euromatex.pe Site : www.euromatex.pe

MALTE

POLOGNE

• MILLER DISTRIBUTORS Miller House, Airport Way Tarxien Road Luqa LQA 05 Tél. : 356 21 66 44 88 Fax : 356 21 67 67 99 @ : cw@millermalta.com • MERLIN LIBRARY Mountbatten Street, Blata l-Bajda HMR08, Tél. : 356 21 23 44 38 Tél. : 356 21 22 12 05 Fax : 356 21 22 11 35 @ : mail@merlinlibrary.com

• NOWELA SP ZOO Ul. Towarowa 45 Poznan 61-896 Tél. : 48 61 665 81 28 Tél./Fax : 48 61 853 77 15 @ : nowela@nowela.pl Site : www.nowela.pl • EDUKATOR ul. Bronowicka 19 30-084 Cracovie Tél./Fax 48 12 421 53 17 @ : :zamowienia@ksiegarniaedukator.pl Site : www.ksiegarniaedukator.pl

MAROC

PORTUGAL

• AL MADARISS 10, rue Jean Bouin 1000 Casablanca Tél. : 212 2 222 25 22 Fax : 212 2 220 10 03 @ : madariss@almadariss.com Site : www.almadariss.ma

• LEXILIVROS Rua Vale de Santa Rita, n°294 R/C 2765-293 Estoril Tél. : 351 21 466 26 60 Fax : 351 21 466 26 61 @ : patrick.cuvier@lexilivros.pt

79

DIFFUSEURS ET DISTRIBUTEURS PAR PAYS

RÉPUBLIQUE DE MACÉDOINE (FYROM) • ALBATROS Bul. III, Makedonska Brigada 23/11 1000 Skopje Tél / Fax : 389 2 2463 849 @ : kasovkib@yahoo.com RÉPUBLIQUE DOMINICAINE • LIBROS Y PRENSA, S.A. P.O Box 1442 Santo Domingo Tél. : 1 809 533 59 82 Fax : 1 809 535 48 49 • ASD Porfirio Herrera # 6, Piantini, Santo Domingo Tél. : 1 809 683 40 56 Fax : 1 809 683 41 56 @ : andrearivera@antillianservice. com RÉPUBLIQUE TCHÈQUE • MEGA BOOKS Trebohosticka 2283/2 Praha 10 - Strasnice 100 00 Prague Tél. : 42 02 72 12 31 90 Fax : 42 02 72 12 31 94 @ : librairie@megabooks.cz Site : www.megabooks.cz • ILC CZECHOSLOVAKIA, Ltd Ripska 15a 627 00 Brno Tél. : 42 0545 215 669 Fax : 42 0545 240 889 @ : shop@ilc.cz Site : www.ilc.cz ROUMANIE • SITKA SRL 23, Dacia boulevard Bucarest Tél. : 0040212103030 Fax : 0040212104010 @ : office@cartestraina.ro Site : http://www.cartestraina.ro RUSSIE

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• RELOD Pushkarev Per, 15/17 107045 Moscou Tél. : 7 495 924 67 17 Fax : 7 495 924 46 83 @ : sales@relod.ru Site : www.relod.ru SERBIE • DATA STATUS p.fah 124, ul. Milutina Milankovi_a 1 (ex III bulevar), Lokal br. 45/I sprat 11070 Novi Beograd Tél. : 381 11 30 178 32 /33/34 Fax : 381 11 30 178 55 Site : www.datastatus.co.yu SINGAPOUR • BOOK/BOOKWORLD-GRAHAM BRASH PTE LTD Jurong Point Post Office Po Box 884

Singapore 916430 Tél. : 65 64 69 97 60 Fax : 65 64 69 94 12 @: evelyn@asm-singapore.com • KIM ENG STATIONERY Apt Blk 47, Sims Place, #01-181 Singapore 380047 Tél. : 65 67 42 73 22 Fax : 65 67 47 96 35 @: kimengstationery@ yahoo.com.sg • KINOKUNiYA SINGAPORE 391 Orchad Rd 03-09/10/15 Ngee Ann City Takashimaya Shopping Centre Singapore 238872 @ : ebssd_fb@kinokuniya.co.jp SLOVAQUIE • OXICO Mudronova 58 81103 Bratislava Tél. : 421 2 5441 0992 Fax : 421 2 5441 0994 @ : oxico@oxico.sk Site : www.oxico.sk • ALBION BOOKS Dolna 23 Banska Bystrica Tél. : 421 48 412 30 03 Tél./Fax : 421 48 415 32 08 Fax : 421 48 412 37 92 @ : albionbooks@stonline.sk Site : www.albionbooks.sk SLOVÉNIE • DZS, d.d.

Solski Epicenter BTC, Hala VIII / First Floor Smartinska 152 1538 Ljubljana Tél. : 386 1 524 69 98 Fax : 386 1 524 70 86 @ : epi@dzs.si Site : www.dzs.si SUÈDE • FRANSKA BOKHANDELN Lilla Tvargatan 21 SE-22353 Lund Tél. : 46 4 612 85 68 Fax : 46 4 614 61 65 @ : franska@swipnet.se Site : www.franska.net • THE BOOK CORNER Utbildningsstaden AB Rosenlundsgatan 3 411 20 Göteborg Tél : +46 (0)31 419 300 Fax : +46 (0)31 419 323 @ : teachers-bookshop@ utbildningsstaden.se Site : www.utbildningsstaden.se SUISSE • INTERFORUM SUISSE Route André Pillier 33A - Givisiez Case postale CH-1701 Fribourg Tél. : 41 26 460 80 60 Fax : 41 26 460 80 68 @: office@interforumsuisse.ch Site : www.interforumsuisse.ch

SYRIE

TURQUIE

• CHACHATI BOOKSHOP Randa Babili Po Box 7650 Damas Tél. : 963 11 333 11 43 Fax : 963 11 681 32 66 • LIBRAIRIE SAÏD 89 rue Kostaki Homsy ALEP Tél : +963 212 122 447 @ : libsaid@scs-net.org

• EFY KITABEVI VEC TIC LTD Yeni Carsi Cad Ferah Apart, N33/2 Kat 1 80060 Beyoglu - Istanbul Tél. : 251 42 23 - 251 01 77 Fax : 251 42 07 @ : info@efy.com.tr • DUNYA AKTÜEL « Globus » Dünya Basmevi Balamir Sokak N° 7 34830 Kavacik - Beykoz Istanbul Tel : +90 216 681 1994 Fax : 90 216 680 3978 @ : elt@dunya.com Site : www.dunyastore.com

TAIWAN • LE PIGEONNIER Librairie du Quercy 9, Lane 97 Sungchiang Road 104 Taipei Tél. : 88 62 25 17 26 16 Fax : 88 62 25 17 81 73 @ : info@llp.com.tw Site : www.llp.com.tw • SUNNY PUBLISHING CO 5F-4, No 70, Sec. 2 Roosevelt Road 100 Taipei Tél. : 88 6 2 23 58 79 31 Fax : 88 6 2 23 58 79 30 @ : sunny.publish@msa.hinet.net Site : www.sunnypublish.com.tw THAILANDE • D.K. TODAY CO., LTD. 15/234 Soi Sua Yai Uthit Ratchada Phisek Road Chankasem, Chatuchak Bangkok 10900 Tél. : 66 2541 7375 Tél. : 66 2930 6215 Fax : 66 2541 7377 Fax : 66 2930 7733 @ : tharesk@truemail.co.th Site : www.dktoday.net • CARNETS D’ASIE Alliance Française de Bangkok 29 South Sathorn Road, Thungmahamek Sathorn, Bangkok 10120 Tél. : 662 286 3844 TélL : 662 670 4280 Fax : 662 286 3844 @ : carnetsdasiebangkok@ hotmail.com TUNISIE • LIBRAIRIE LE GLOBE 27 rue Bichara El Khouri El Omrane 1005 EL Omrane - Tunis Tél. : 216 71 842 573 Fax : 216 71 789 107 • CLAIREFONTAINE SA 4, Rue d’Alger 1000 Tunis Tél. : 216 71 23 78 13 Fax : 216 71 75 58 42 @ : contact@clairefontaine.com.tn

UKRAINE • LINGUIST Ltd 10-B, Moskovskyi av.

Kiev, 04073 Ukraine Tel : 38 044 537 2562 Fax : 38 044 537 2562 @ : info@linguist.com.ua Site : www.linguist.com.ua • EUROKNIGA Office 1 Sobornaia Sq. 6 Odessa 65023 Tél : +38 048 777 0013 Fax : +38 048 777 0019 @ : ofman@eurokniga.com.ua @ eurokniga@aol.com Site : www.eurokniga.com.ua URUGUAY • EQ OPCIONES EN EDUCACION Soriano 1162 11100 Montevideo Tél. : 598 2 900 99 34 Tél. : 598 2 480 87 20 Fax : 598 2 487 39 65 @ : opciones@adinet.com.uy VENEZUELA • EDICIONES LAROUSSE Av. Principal de los Ruices Edificio Ftemo, Mezzanine B. Urb. Los Ruices 1000 Caracas Tél. : 00 58 212 232 36 11 Fax : 00582122398056 @ : laroussev@telcel.net.ve VIETNAM • SAVINA 44 Tran Tien Hanoi Tél. : 84 4 8241576 Fax : 84 4 9341591 @ : savinahn@hn.vnn.vn • FAHASA Xuan Thu Bookshop 185 Dong Khoi Str, dist. 1 Ho Chi Minh City Tél. : 84 8 822 46 70 Tél. : 84 8 822 54 46 Fax : 84 8 822 54 46 @ : fahasa-sg@hcm.vnn.vn

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pages 6 et 12

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