ÍNDICE INTRODUCCIÓN 1.
3
MARCO CONCEPTUAL
1.1 Familia, estructura y funciones
5
1.2 Estructura y organización familiar
9
1.3 Funciones de la familia
11
1.4 Desafíos de las familias en América Latina
13
1.5 Infancia y necesidades fundamentales
16
2.
ESTRATEGIAS DE ATENCIÓN A LA FAMILIA
2.1 Evaluación integral de los niños con necesidades educativas especial
25
2.2 Familia entrono-escuela
46
2.3 Priorización de necesidades
50
2.4 Sensibilización a la familia sobre educación integradora
54
2.5 Participación en los subsistemas familiares
57
2.6 Definición de metas y horizontes
60
3.
FACTORES QUE INCIDEN EN LOS APOYOS ESCUELA-FAMILIA
3.1 Condiciones socioeconómicas y culturales
62
3.2 Institución educativa
64
3.3 Como se conceptualiza la discapacidad
69
3.4 Capacidades y potencialidades de los niños
75
ANEXOS
79
BIBLIOGRAFÍA
84