Ma tricu l ac iรณn 2 02 0/21
N u e s t r o Co l e g i o San Juan Bautista, Maristas Denia, es un centro concertado religioso dirigido por el Instituto de los Hermanos Maristas. Nuestro Colegio ofrece una oferta educativa desde Ed. Infantil (3 años) hasta 4º ESO (16 años).
H
orario
Para infantil-primaria, de 9:00 a 12:30 y de 15:00 a 17:00. En las horas de entrada, abrimos las puertas 15 minutos
antes (8:45 y 14:45) para facilitar el acceso y ofrecer un mejor servicio.
En la ESO, hay dos tardes con clase:
• Lunes y miércoles, de 8:00 a 13:00 y de 15:00 a 17:00 • Resto de días: de 8:00 a 14:00
E
ducación
Dentro de las prioridades como colegio, señalamos la primera, que es el acompañamiento de los profesores a alumnos y familias, con una atención personalizada y cuidada para que, tanto alumnos como sus familias, se sientan
escuchadas y pueda haber una interacción entre ambas partes, siempre buscando el bien de los niños. Se busca una metodología activa e integradora donde los alumnos sean protagonistas de su aprendizaje, y en los primeros años, en Infantil, trabajando a través de proyectos que engloban las distintas facetas de la persona a desarrollar. Todo nuestro alumnado tiene cuenta en Microsoft Office365. Esta ventaja, nos permite trabajar tanto en el aula como en casa con los principales programas de Microsoft (Word, PowerPoint, Outlook con cuenta de correo corporativa…) Destacar en este aspecto que el uso del programa Teams de Microsoft favorece el aprendizaje online del alumno y su seguimiento por parte del profesorado.
C
recimiento en la fe Como colegio religioso, cuidamos el desarrollo personal de cada alumno de forma integral, incluyendo la parte espiritual como persona, acercándolos al Dios de Jesucristo. Que puedan descubrir, tal como decía el fundador
de los Maristas, San Marcelino Champagnat, “cuánto nos ama Dios a cada uno de nosotros”. Dentro de este crecimiento como personas, los Grupos de Vida Cristiana (GVX) desempeñan un papel muy importante dentro de la vida del Colegio. Su apoyo al caminar se hace presente entre los jóvenes. Las sesiones de interioridad nos ofrecen un momento de calma para encontrarnos con nosotros mismos en sintonía con nuestro entorno.
E
quipo de Orientación En la prioridad de nuestro colegio por atender y acompañar a alumnos y familias, desarrollamos dos iniciativas. Una, el Plan de Acción Tutorial, donde cada profesor/tutor acompaña a sus alumnos en cada momento de su proceso. Y la
segunda iniciativa es la atención personalizada de alumnos, sea la situación que sea, incluyendo personal especializado.
S
ervicios - PLATAFORMA DE COMUNICACIÓN COLEGIO-FAMILIA ÁGORA. Es una plataforma telemática por la cual se envía toda la comunicación e información (circulares, notas, avisos de los profesores y del equipo directivo,
convocatoria de reuniones, solicitud de información por parte de la familia, …).
- UNIFORME. Nuestro colegio NO utiliza UNIFORME. Sí que utilizamos roba para la actividad deportiva (chándal). Se proporciona fuera del colegio, en un comercio de ropa deportiva.
- COMEDOR. Se atiende a los alumnos, en horario de 12:30 a 14:45 - AULA MATINAL. Ampliación de horario para los alumnos desde las 7:45 a 8:45 - ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES. Se ofrece una serie de actividad, habitualmente en horario de mediodía, con una gran variedad en la oferta (deportivas, inglés, manualidades, cocina, robótica, danza, música, …).
- ACTIVIDADES DEPORTIVAS. Se ofrece formar parte de equipos deportivos colegiales, que participan en competiciones locales y comarcales.
M
isión Nuestros colegios y obras son Centros Educativos que la Iglesia ofrece a la sociedad en los que:
Promovemos la formación integral de niños y jóvenes al estilo de San Marcelino Champagnat, para dar a conocer y amar a Jesucristo. Tomamos a María, en nuestro quehacer diario, como modelo de sencillez, humildad y espíritu de familia. Hacemos realidad en nuestras obras una Iglesia de fraternidad horizontal, abierta al protagonismo de los laicos. Preparamos un terreno fértil para acoger y descubrir la Buena Noticia. Promovemos sociedades abiertas y plurales en el ámbito religioso y cultural. Fomentamos el crecimiento de la dimensión ética y trascendente de la persona, la libertad, el sentido crítico, la justicia, la solidaridad, la convivencia y la paz. Apostamos por una formación que favorezca la síntesis entre cultura, Fe y vida.
V
isión Ofrecer al mundo el signo de corresponsabilidad y comunión de hermanos y seglares como camino para generar la formación de
fraternidades y comunidades cristianas. Ser voz en el ámbito social, educativo y pastoral, y promover la plena conciencia de los derechos de niños y jóvenes, siendo reconocidos por nuestra acción pastoral que impregna todas las actividades de nuestras obras. Conseguir colegios y obras sociales capaces de ser agentes de cambio social, cultural y educativo, a la vanguardia de la innovación pedagógica y tecnológica con una imagen acorde a las tendencias sociales, y con una comunidad educativa implicada en la vida de la obra.
V
alores Nuestros colegios y obras son Centros Educativos que la Iglesia ofrece a la sociedad en los que:
Promovemos la formación integral de niños y jóvenes al estilo de San Marcelino Champagnat, para dar a conocer y amar a Jesucristo. Tomamos a María, en nuestro quehacer diario, como modelo de sencillez, humildad y espíritu de familia. Hacemos realidad en nuestras obras una Iglesia de fraternidad horizontal, abierta al protagonismo de los laicos. Promovemos sociedades abiertas y plurales en el ámbito religioso y cultural. Fomentamos el crecimiento de la dimensión ética y trascendente de la persona, la libertad, el sentido crítico, la justicia, la solidaridad, la convivencia y la paz. La presencia cercana del educador, la sencillez que favorece la empatía y la creación de relaciones, el espíritu de familia y el amor al trabajo y a nuestra Buena Madre. La Misión compartida: comunión de ideales y unidad institucional. El compromiso con la realidad social. La escucha y el diálogo entre todos los integrantes de la Comunidad Educativa. La atención a los niños y jóvenes con necesidades específicas o en riesgo social.