Revista APAMAR Maristas Denia 2019 - 2020

ASOCIACIÓN DE PADRES DE ALUMNOS DEL COLEGIO SAN JUAN BAUTISTA · HH. MARISTAS DE DÉNIA

AHORA juntos, más que siempre

S TA RIS MA

2 CURSO 2019 - 2020

IA

s umario

DÉN

s

Edita: APAMAR | CIF: G-03623519 (Asociación de Padres de Alumnos del Colegio Maristas San Juan Bautista de Dénia)

Sumario | 2 Equipo educativo | 3 - 4 Palabras del Director | 5 Junta directiva de Apamar | 6 - 7 Infantil | 8 - 21 3º Infantil | 14 - 15 4º Infantil | 16 - 17 5º Infantil | 18 - 19 Primaria | 20 - 35 1º Primaria | 24 - 25 2º Primaria | 26 - 27 3º Primaria | 28 - 29 4º Primaria | 30 - 31 5º Primaria | 32 - 33 6º Primaria | 34 - 35 E S O | 36 - 47 1º ESO | 40 - 41 2º ESO | 42 - 43 3º ESO | 44 - 45 4º ESO | 46 - 47 XIV Marcha Solidaria | 48 - 55 Navidad, Belén y Emisarios | 56 - 57 Carnaval | 58 - 65 Fallas | 66 - 67 Huerto Escolar | 68 - 69 SED | 70 - 71 GVX | 72 - 73 Pastoral | 74 - 75 Equipo Comunicación y Marketing | 76 - 77 TIC | 78 - 79 Equipo de Orientación | 80 - 81 Escuela de Padres | 82 - 85 TEI | 86 - 87 CORO | 88 - 89 Extraescolares | 90 Inmersión Lingüistíca | 91 Meciones especiales | 92 - 97 Deportes | 98 - 105 Escuel on-line | 106 - 156 COmpañeros de VIDa | 157 - 166

Diseño y maquetación

Material fotográfico:

Aportan los delegados de cada clase y obtenido de la web del Colegio

EQUIPO DIRECTIVO

ESPECIALISTAS

Director: José Ortolá Font Jefe Estudios Infantil y Primaria: Javier Signes Jefa Estudios Secundaria: Natalia Moreno Administración: Andrés de Dent Coordinador Orientación: Jesús Pantojo Delegado Pastoral: Vicente Martí Superior de la Comunidad: H. Millán Jarque

Simon R. Williams Erica Caravaca

Inglés Inglés

Carmen Tamarit Luis Peñas José Manuel Enguix Cristina Novillo Carlorta Sugrañes Hno. Vicente García Alberto Lázaro Raúl Martín María Segarra Maheva Coblenzer

Plástica Educación Física Educación Física Educación Músical Religión Religión Religión Informática Informática Pedagogía Terapéutica

HERMANOS MARISTAS Millán Jarque Vicente García Miguel Sancho Alberto Lázaro Ignacio Úcar

SECRETARÍA Fernando Chorro

CONSERJERÍA Martín Fullana

INFANTIL Aurora Martí........................................................ 3º A María Enguix........................................................3º B María Ángeles Alfaro ....................................... 4º A Belén Sau .............................................................4º B Amparo Fornés.................................................... 5º A Sonia Gavilá..........................................................5º B

PRIMARIA Mar Calabuig....................................................... 1º A Josefa Argudo.......................................................1º B Cele Fullana..........................................................2ª A Lluís Fornés...........................................................2º B Vicente Martí...................................................... 3º A Mayte Grano de Oro...........................................3º B Juan Bautista García Gisbert (Sustituto) Javier Signes........................................................ 4º A María Segarra.......................................................4º B Luis Peñas............................................................. 5º A Mª José Montes...................................................5º B Felipe Oliver......................................................... 6º A Raúl Martín...........................................................6º B

PCE Lluís Fornés Laura Castaño Rosa Jones Juan García

ORIENTACIÓN Jesús Pantojo María José Bisquert Víctor Piera Mahéva Coblenzer Pepa Argudo Mayte Grano de Oro

PASTORAL Vicente Martí Aurora Martí Simon Robert Víctor Piera Óscar Gutiérrez Mar Calabuig Cristina Benavente Verónica Martínez Lluís Fornés

Delegado Solidaridad GVX Animación Vocacional Formación Interioridad GVX Solidaridad GVX

CALIDAD Ana Mª Francés María Enguix María José Montes

e

Coordinador Psicóloga y Orientadora Psicopedagogo PT PT PT

Coordinadora

ESO

TIC

Anabel Romera................................................... 1º A María José Maso.................................................1º B Juanvi Sendra...................................................... 2º A Antonio Enguix....................................................2º B Luis Morera.......................................................... 3º A Josefa Moncho y Verónica Martínez............3º B Jesús Pantojo........................................... 4º A y PR4 Víctor Piera...........................................................4º B Laura Castaño......................................................PR4

COMUNICACIÓN & MARKETING

Natalia Moreno Enrique Benimeli Fernando Chorro Maria José Bisquert Oscar Gutiérrez Ana María Francés José Ortolá Javier Sanchis Cristina Novillo

Enrique Benimeli Luis Morera María Segarra Raúl Martín Cristina Novillo Verónica Martínez Natalia Moreno

Raúl Martín Luis Morera Mª Ángeles Alfaro Anabel Romera Amparo Fornés

Coordinador

e quipo

Coordinador

PROVINCIAL Juanmi Molines

Recursos Humanos

CURSO 2019 - 2020 3

4 CURSO 2019 - 2020

AHORA juntos, más que siempre Queridas familias, Desde la dirección del colegio comparto con vosotros este curso tan extraño para todos, debido a la alarma sanitaria provocada por el coronavirus Covid-19. Quién pensaba ahora hace unos meses que podríamos pasar por una situación semejante a la vivida, cuando empezábamos a escuchar las primeras noticias que provenían desde China y muchos de nosotros nos asombrábamos de lo que allí sucedía. Y resulta que después hemos tenido que pasar por ello, con unas consecuencias grandes para el desarrollo normal de nuestras vidas. Todavía no somos conscientes de las repercusiones que toda esta pandemia tendrá a nivel social, económico, educativo, comercial, de relación entre las personas, … Pocas cosas serán las que a partir de ahora no se tendrán que cambiar debido a esta crisis.

Ha sido una imposición sanitaria el tener que PARAR nuestra vida, CAMBIAR nuestro ritmo y nuestras PRIORIDADES. Hay algunas pocas cosas que en el día a día nosotros decidimos por voluntad propia, muchas otras nos vienen dadas por las circunstancias, por las otras personas que tenemos alrededor, familia, compañeros, el jefe del trabajo, los clientes, los hijos, los padres. La VIDA nos ha dado esta situación, como la lluvia, como un día de intenso calor, como una gran borrasca, como el nacimiento de un ser nuevo, como el fallecimiento de un ser querido. De la misma forma, la VIDA nos ha parado, obligándonos a quedarnos en casa, a medir y pensar nuestras acciones, y ponernos ante los ojos, encima de la mesa: ¿QUÉ ES LO IMPORTANTE EN TU VIDA? ¿DÓNDE TIENES PUESTO TU CORAZÓN, TU TESORO? Desde el colegio, como claustro de profesores, hay una prioridad que, durante siempre y de forma especial durante este tiempo de confinamiento, hemos querido llevar a cabo: ACOMPAÑAR A ALUMNOS Y FAMILIAS, estar cerca de vosotros. Seguro que ha habido muchos errores por algo tan novedoso e inesperado para todos. Pero ha sido la voluntad del colegio y de cada uno de los profesores mostrarse cercano a vosotros, a sus alumnos, con las herramientas de las que disponemos. Con la continuación de las clases, de las tareas, los encuentros virtuales, los mensajes. En este sentido quiero reconocer la labor de todo el profesorado, por sus preocupaciones para llevar a cabo su labor, la adaptación y el trabajo que han tenido que realizar. Para la institución de los Hermanos Maristas es un doble objetivo constante

en su proyecto educativo: el Espíritu de Familia y la labor educativa con los recursos adecuados para los alumnos. Es por ello, que tenemos a nuestra disposición recursos humanos (personas, disponibilidad, atención personalizada, ...) y materiales (Teams, Ágora, Microsoft, ...) que hacen posible la labor pedagógica.

Esta labor realizada no habría sido posible sin vuestra colaboración. Si para los profesores ha sido un cambio en su trabajo, más lo ha sido para cada una de las familias el tener que quedarse en casa, y acompañar a vuestros hijos en el trabajo educativo, atendiendo a las indicaciones de los profesores y tutores. Tanto para aquellos que han tenido que continuar su jornada laboral como aquellos que se han quedado en casa, también ha sido una novedad el explicar, animar a realizar las tareas, participar con vuestros hijos en las actividades. Gracias por vuestra dedicación, vuestro empeño y amor por vuestros hijos en estas circunstancias difíciles para muchos.

Agradecer en este aspecto la labor llevada a cabo por la Asociación de padres y madres del colegio, por su interés por el devenir del colegio y compartir en el trabajo diario las inquietudes y las alegrías de toda la Comunidad Educativa del colegio.

Es cierto que actividades importantes del colegio, graduaciones, excursiones, despedidas, celebraciones, fiestas, no las hemos podido realizar. Seguro que en un futuro tendremos ocasión de encontrarnos y celebrar, si no cosas ya pasadas, sí la vida que nos depara, que no está en nuestras manos, sino en la voluntad de nuestro Padre Dios.

Deseo que este final de curso, y este verano, pueda ser ocasión para continuar creciendo como personas, en estatura, en sabiduría y en amor.

Recibid un cordial saludo,

Jose Ortolá Director

CURSO 2019 - 2020 5

Junta Directiva de APAMAR

Pilar Freire Rodríguez | Presidenta Jose Luis Sombrero | Vice-Presidente Ana Moya | Secretaria Fernando Mengual | Tesorero

Fátima Castellano | Vocal Mariela Lechiguero | Vocal María Jesús Giménez | Vocal Gustavo Crespo | Vocal

Verónica Berrio | Amalia Gomis Casanova | José Alberto Notario | Sandra Gilabert Carrió | Esther Femenía | Jordi Gisbert Blanes | Irene Catalá Ivars | Jessica M. Moreno | Sandra Cabrera Roselló | Mª José Ferrer Montoro | Manuel Pereira Alexandre | Sandra Ivars Caselles | Carol Viaud Martí |

Queridas Familias Un año más, y este muy extraño y a la vez especial, ponemos en marcha nuestra tradicional revista APAMAR, donde dejamos plasmados para el recuerdo todo lo vivido a lo largo de este curso, y este año en concreto más que nunca había que dejarlo plasmado para la historia.

Era marzo, y todos esperábamos ansiosos nuestra falla colegial, nuestra tradicional chocolatada, unos merecidos días de descanso… pero de repente todo eso se vio truncado por un virus que llevábamos meses oyendo hablar de él, el Covid-19. Nos anunciaron que entrabamos en estado de alarma, las clases se suspendían, no podíamos salir de casa, cada día afectaba a más gente y él número de infectados era más grande, los hospitales estaban desbordados, los supermercados desabastecidos por momentos, empresas cerradas, las carreteras estaban desiertas, debíamos estar confinados en nuestros hogares… Todo parecía un mal sueño, parecía que estuviésemos siendo los protagonistas de una película de ciencia y ficción, pero no, era la cruda realidad, el MUNDO se había paralizado.

Ante esta situación nuestro colegio, nuestra familia Marista, puso “motores en marcha” y junto con las familias seguimos adelante con nuestra escuela, ahora nuestra escuela online. Era todo un desconocimiento, teníamos muchas dudas, muchas situaciones familiares diferentes y especiales, teletrabajo, niños con los abuelos, falta de medios, etc… pero desde el colegio estudiaron y analizaron cada una 6 CURSO 2019 - 2020

3ºA Infantil 3ºB Infantil 4ºA Infantil 4ºB Infantil 5ºA Infantil 5ºB Infantil 1ºA Primaria 1ºB Primaria 2ºA Primaria 2ºB Primaria 3ºA Primaria 3ºB Primaria 4ºA Primaria

Fátima Castellano | 4ºB Primaria Isabel Seguí Sendra | 5ºA Primaria Sara Hernández | 5ºB Primaria Gustavo Crespo García | 6ºA Primaria Adela Fornés Devis | 6ºB Primaria Victoria Salort Sendra | 1ºA ESO Encarna Montes Robles | 1ºB ESO Yolanda Pulido | 2ºA ESO Puri Moreno Catalá | 2ºB ESO Sara Hernández | 3ºA ESO Sonia Salas Pinto | 3ºB ESO Merche Valdés | 4ºA ESO Ana Belén Sarrión | 4ºB ESO

de estas situaciones proporcionando las herramientas necesarias para poder llevar cabo de la mejor manera posible esta situación que nos había tocado vivir. Por todo ello quiero dar las GRACIAS a todo el Equipo Marista por el gran esfuerzo realizado preparando clases, actividades y seguimientos personalizados para poder terminar el trimestre y con él el curso. Como no, GRACIAS a todas las familias que nos ha tocado “hacer de profesores”, tarea nada fácil, os lo puedo asegurar, sobre todo teniendo que combinarlo con cada situación personal y familiar; pero sobre todo no nos podemos olvidar de los grandes protagonistas, nuestros ALUMNOS, por gran el gran esfuerzo realizado, ¡GRACIAS chic@s, lo habéis hecho genial!

Por fin, parece que este mal sueño se esté llegando a su fin, y con él, el final de curso. Quien nos iba a decir cuando empezamos en septiembre que lo terminaríamos de esta manera, sin poder despedirnos de nuestros compañeros y amigos, de nuestros profesores, de nuestro patio con nuestro tradicional baile de fin de curso y la “crema de la foguera” poniendo así fin a todo un año de aprendizaje y aventuras juntos, pero no os preocupéis ya vendrán tiempos mejores, y podremos celebrarlo todos juntos.

Sólo me queda deciros AHORA juntos, más que siempre. ¡Feliz Verano!

Pilar Freire

Presidenta de Apamar

CURSO 2019 - 2020 7

i

i nfantil 8 CURSO 2019 - 2020

infantil

CURSO 2019 - 2020 9

10 CURSO 2019 - 2020

CURSO 2019 - 2020 11

Equipo de infantil Un 9 de septiembre de 2019 empezábamos el curso con

un montón de nuevas ilusiones y aventuras por compartir con nuestros alumnos, rápidamente empezamos a tener los primeros azotes de este curso, pues si bien recordamos todo teníamos preparado un gran trabajo para empezar el curso con un gran empuje y motivación para nuestros alumnos, este trabajo llamado “preparados, listos, ya” tuvo que ser modificado a la fuerza por nuestro primer contra tiempo del curso, una alerta roja con un gran temporal que desbordó ríos y paralizó colegios por unos días.

Pero como docentes de vocación que amamos nuestra profesión y sobretodo como docentes que se mueven desde la ilusión y el amor a nuestros alumnos, nos adaptamos a la situación y conseguimos llevar a cabo todo lo programado, simplemente para seguir ayudando a nuestros niños a seguir coleccionando sonrisas y cumpliendo sueños a través de experiencias que les llenen y a la vez les hagan crecer.

Después de este particular inicio de curso, nos dispusimos a trabajar como grandes superhéroes todos los superpoderes que sabemos que tiene por naturaleza todo niño y que a veces por causas externas dejamos que caigan en el olvido en el camino hacia la edad adulta. Por eso mismo sabíamos que el principal canal de trabajo, como siempre estaba en las familias, esas familias que tanto nos ayudan, confían en nosotr@s y que sin ellos nada de todo esto sería posible. Así que empezamos a trabajar la motivación, la única manera en la que se puede crear un aprendizaje significativo.

Durante este primer trimestre, además de convertirnos en grandes superhéroes empezamos a trabajar a través del programa TEI, un programa que ya todos bien conocemos de convivencia.

Gracias a él nuestros niños tutorizados y tutores empezaron a trabajar primeros lazos iniciando un camino largo pero que sabemos que paso a paso harán de estos nuestros niños unos maravillosos adolescentes, con respeto a la convivencia en cualquier ámbito y situación en la que se encuentren.

Y sin darnos cuenta llegó la navidad y celebrando el nacimiento de Jesús realizamos nuestra ya tradicional representación navideña en el centro social. Allí dónde cada año nuestros niños brillan como la mejor de las estrellas, con sus bailes, villancicos y sobretodo con su inocencia, espontaneidad y alegría inigualable hicieron como todos los años que tanto profesores como familias nos emocionáramos al máximo junto a ellos. Y nuevamente como si cada cosa que hiciéramos en este curso estuviera marcada por lo que tenía que venir, en esa misma representación navideña visualizamos un video en la que recopilamos imágenes de los verdaderos grandes superhéroes de cada niño, sus familias. Puesto que unos de los grandes superhéroes de esta situación que estamos atravesando sin duda son los niños y sus familias.

Y por fin había llegado el 2020, un año con muchísimos planes y sueños por cumplir, y empezamos celebrando un carnaval solidario en el que disfrutamos al máximo tanto con preparativos como en la misma celebración. Todo el colegio, nuevamente infundidos en sus trajes de superhéroes y con la imaginación como estandarte disfrutamos tanto niños como profesores e hicimos disfrutar a toda la comunidad Marista con nuestros bailes, cantes y sobre todo nuevamente con nuestras caritas de felicidad, porque si de algo podemos presumir es que tenemos unos niños que disfrutan al máximo de todo aquello que hacen y sus caras son reflejo de lo que sienten en cada momento.

Tras el carnaval y ya en el segundo trimestre empezamos con un nuevo proyecto de trabajo, una nueva ilusión y motivación por aprender cosas nuevas. El proyecto “Picasso” sin duda nos ha hecho poder explotar al máximo las artes plásticas y sobretodo creativas de nuestros alumnos, pero no solamente las suyas, si no también la de sus “papis”, puesto que como siempre han trabajado muy duro para que la educación de sus hijos sea una tarea compartida entre familia-colegio. Tuvimos nuestro primer y único a la vez taller grupal de padres dónde cada familiar junto a su niñ@ pudo desarrollar y exprimir su creatividad realizando una escultura Picassiana. Estas maravillosas esculturas fueron utilizadas para crear una maravillosa exposición de esculturas, la cual pudimos compartir con toda la comunidad Marista.

Durante el proyecto los niñ@s pudieron realizar un sin fin de talleres y actividades, las que con mucha pena dejamos preparadas en sus bolsas en las aulas cuando llegó este gran azote que nos ha dado la vida, este estado de alarma que nos hizo de un día para otro dejar las cosas y confinarnos en casa.

Aun recordamos las sensaciones, las miradas, las escasas palabras que mantuvimos los miembros del equipo de infantil, mirábamos a los niños con la gran incertidumbre de qué podía pasar, pero cada uno de nosotros, dentro nuestra sabíamos que esas caricias, esos abrazos, esas sonrisas y esas miradas a nuestros alumnos estaban en la cuerda floja y no sabíamos cuando volveríamos a compartir todas esas emociones que tanto necesitamos nosotros, pero más aun nuestros niños.

Y un 23 de marzo empezamos una nueva andadura, una nueva aventura, en la que lo único que teníamos claro, era nuestro objetivo, y este era hacernos presentes en nuestros niños y sus familias, hacer que los niños a través de la motivación consiguieran seguir ilusionados en su aprendizaje. Y con mucho esfuerzo y con mucho cariño empezamos a trabajar y pelear por crear recursos y hacerlos llegar a nuestros alumnos y sus familias para que pudieran en la medida de lo posible seguir trabajando rutina, hábitos, pero sobretodo seguir manteniendo la motivación e ilusión por el aprendizaje.

Uno de los canales en el que hemos puesto mayor esfuerzo, semana tras semana, reto tras reto, entrada tras entrada, artículo tras artículo este ha sido lugar a duda nuestro “Blog de infantil”, el cual es trabajado con mucho cariño y atención y el cual nos sirve para poder meternos un poquito a través de las pantallas en cada una de las casas de nuestros niños. A través del cuento, contaos cuentos, ofrecemos actividades y recursos a las familias, pero sobretodo lo que hacemos a través del blog es compartir nuestro día a día junto al día a día de nuestras familias de superhéroes, porque no podía haber mejor tema para nuestro proyecto anual de este curso, “Los superhéroes”, porque si de algo estamos seguros es que cada uno de los miembros de nuestra comunidad educativa, somos grandes superhéroes.

Y ahora nos toca seguir luchando, seguir peleando, pero sobretodo seguir haciéndolo como lo estamos haciendo porque hemos demostrado que juntos podemos, podemos con todo. Así que solo deciros a todos: Gracias niños, gracias familias, gracias compañeros, gracias a todos y cada uno de vosotros, por luchar junto a nosotros y pelear cada día por que si de algo estamos seguros, es que este curso 2019-2020 nos ha tocado luchar como grandes superhéroes que somos.

Un abrazo fuerte,

12 CURSO 2019 - 2020

Equipo de infantil

13

CURSO 2019 - 2020 13

3A

BERBÜSSE RODRÍGUEZ, MARTÍN CHAPA RODRÍGUEZ, EVA DACOSTA SÁNCHEZ, ALEJANDRO FERRER JURADO, ELIAN GILABERT PÉREZ, PAULA GOMEZ RODRÍGUEZ, AMAIA LUCÍA HIDALGO BERRIO, ÁNGEL HOWSON ÁLVAREZ, LUKA RICHARD HUMACIU, MATEO ANDREI JIMÉNEZ LÁZARO, ASHLEY DAMARIS LÓPEZ PERELLÓ, BLANCA LORENTE MALLOL, ALMA MARCILLA VALLALTA, ISAAC MARTÍNEZ MARTÍ, IRENE MONTES SEGUÍ, ANA PASTOR FERRANDO, CARLA RODRÍGUEZ RAFET, VERA SALVA IVARS, ATENEA SILVA BARSAN, ELEN AINHOA TRIVIÑO ESPINOSA, MARC

infantil

Q

¡ ueridas familias!

Soy Verónica, mi primer año como delegada de la clase de mi peque, 3 años A. Este año es un año diferente, con muchas emociones mezcladas.

El primer añito de cole de nuestros peques de 3 años, hay que ver cómo pasa el tiempo. Algunos entraron en el cole sin llegar a los 3 años, otros ya casi cumpliendo 4, pero todos con las mismas sensaciones de descubrir lo que para ellos y para nosotros sería algo nuevo, diferente y a la vez emocionante, pero eso sí, siempre con mucha ilusión.

El comienzo del curso no fue fácil para muchos ya que se separaban de sus papis por primera vez, pero menos mal que tenemos a nuestra profe Aurora ya que era ella quien los calmaba y los hacía sentir totalmente protegidos con sus abrazos y besos. Poco a poco todo fue cambiando y nuestros peques eran felices con saber que llegaban al cole a ver a sus nuevos amigos, a su profe y como no a jugar y a aprender con los súper héroes, y lo mejor de todo, que a los papis nos hacían participes para hacerles felices, nos disfrazamos de ellos para sorprender a los peques en clase, y nada más reconfortante que ver esas caras de sorpresa.

También aprendieron muchísimo de Picasso, hicieron un taller de él con los papis, abuelos, tíos… y lo expusieron en el cole para que lo viesen los familiares.

Tutora | Aurora Martí

Nuestros peques día a día han aprendido miles de canciones, rutinas y un montón de cosas más que Aurora les enseñaba y que ellos nos contaban a nosotros con muchísimas ganas e ilusión cuando llegaban a casa. ¡¡QUE GUAYYYY!!

Pero después de todo lo bien que lo hemos pasado, llegó un cambio que nadie esperábamos, un virus en todo el mundo, llamado COVID-19. Todos, tanto mayores como pequeños teníamos que permanecer en casa sin salir. Todo esto fue un cambio muy grande ya que nuestros peques no entendían porqué tenían que dejar de ver a sus amiguitos y familiares de la noche a la mañana, ni salir al parque, ni a comprar… Incluso, hubo un cambio en los estudios y rutinas, todo pasó a ser online y con la ayuda de la profe Aurora y los papis, todos hemos sido profesores por unos días.

Pero eso sí, nuestros peques nunca han dejado de estar en contacto entre ellos y entre sus profes. Hemos hecho retos del cole, retos entre los cuales los papis éramos participes y todo por hacerles a ellos esta situación tan desagradable más amena.

Yo como madre me siento muy orgullosa de mi peque, me ha dado una lección de vida que jamás pensé que un nene de 3 años me podría dar y para mi él y todos los niños y niñas son LOS SUPER HEROES 2020!!!!

Y yo, como primer año de delegada puedo decir que no ha sido fácil por esta última situación, pero la verdad que con la profe Aurora y con los súper papis de

Verónica Berrio

14 CURSO 2019 - 2020

Delegada 3º A Infantil

Tutora | María Enguix

A

“ HORA”, más que nunca, ha sido el momento de poder dar a nuestros hijos tiempo.

Termina el primer curso en el “cole de mayores” y parece que fue ayer cuando acompañábamos a nuestros peques en su primer día. Llegaban con la mochila llena de miedos y a la vez ilusión por descubrir muchas cosas nuevas. En poco tiempo, esos miedos fueron desplazados por la ilusión de jugar, aprender y compartir con sus amigos. Han formado un gran equipo capitaneado por María que ha sabido, siempre con una sonrisa, darle a cada uno de ellos lo que ha necesitado.

El curso 2019-2020 siempre lo recordaremos por lo atípico que ha sido. Empezó con la suspensión de las clases durante unos días por fuertes lluvias y ha terminado con la suspensión desde el 15 de marzo por el estado de alarma debido al Covid-19.

Se les han quedado muchas cosas por vivir (su primera excursión programada a “Pinosol”, la ofrenda a la Virgen, las Fallas…). Pero… ¡Han podido disfrutar de otras muchas!

Como el Proyecto de Superhéroes, el Festival de Navidad, los talleres con los padres, el Carnaval, el Proyecto Picasso...

Durante la cuarentena por el Covid-19 hemos trabajado en casa, entre otras cosas, el Proyecto de las Emociones guiados en todo momento por el equipo docente.

Esto nos ha permitido conocer de primera mano el trabajo que realizan nuestros hijos e hijas en el colegio y

infantil infantil

la implicación plena por parte de los profesores. Además, hemos realizado muchas actividades que por falta de tiempo relegamos y nunca realizamos o no las hacemos con la asiduidad que nos gustaría.

No quería dejar pasar la oportunidad de hacer mención al programa TEI (Tutoría Entre Iguales) implantado durante este curso en el colegio. Gracias al cual se han creado relaciones muy bonitas entre los peques de 3 y 5 años, surgiendo entre muchos de ellos un gran instinto de protección y amistad.

Gracias a Cristina, Simon, Sonia, Carlota y muy especialmente a María por su dedicación, atención y cariño.

Siempre pendientes de enseñar, consolar y sacar una sonrisa a nuestros pequeños tesoros.

Gracias a todo el Equipo de Infantil por su ayuda e implicación para hacerles más llevadera la cuarentena a nuestros peques. Enhorabuena por el Blog de Infantil, lleno de ideas, retos, cuentos…

Gracias a todos los papis y mamis porque pese a nuestras diferencias hemos formado un gran equipo. Ha sido un placer ser vuestra delegada este curso.

Terminamos con la esperanza de que el curso que viene las circunstancias les permitan disfrutar más.

Estamos muy orgullosos de nuestros 20 SUPERHÉROES porque han sabido adaptarse muy bien a las circunstancias pese a su corta edad. Una lección de vida.

Amalia Gomis

3B

ACEVEDO MUHAMED, RODRIGO ANGLADA LAPSHINA, MISHEL BARBERA GOMIS, MIGUEL BOKOV, YEGOR CAMBRA FEMENÍA, IRENE CRISÓSTOMO RODRÍGUEZ, DAVID A. DEL CASTILLO MASEGOSA, DANIELA ESPINOSA RÓDENAS, ISAAC ESTEVEZ CERVERA, VALERIA FLUXA MENGUAL, ELSA GILABERT VALADEZ, MARC GÓMEZ MOZO, VALENTINA JENNEBACH SERRA, SAMUEL A. MARTÍN-MACHO REY, DANIEL MESTRE CATALÁ, ELISE MIRALLES CATALÁ, IUNE MORA MÍNGUEZ, GUILLERMO PALOMO REIG, CARLA PALOMO REIG, ELENA SÁNCHEZ RICO, LEIRE TORO ALMIÑANA, CARLOTA

Delegada 3º B Infantil

CURSO 2019 - 2020 15

4A

ALBEROLA RAMOS, LARA ALBERT RUIZ, ELENA ALCALÁ LLEO, LEYRE BELLVER RYBALKO, OSIRIS JAVIER BORISLAVOV ODAZHIEV, KIRO CARAVACA TRIGUERO, SERGIO COJOCAR , VÍCTOR FERRANDO BORONAT, CARLA FORNÉS MOLL, JULIA GARCIA GASPAR, ADRIÁN DANIEL GARCÍA MORALES, DAVID GASPAR ARTAL, DUNIA HUELVES MENA, MARTÍN JIMÉNEZ ESCORS, LEIRE LECHIGUERO BARAJAS, ABRIL MARIELA LEÓN FRASQUET, SAMUEL LÓPEZ SANTONJA, AINA MEZQUIDA RUCHAT, MARC MORENO SEGARRA, MARTINA MUÑOZ RIPOLL, ALBA NOTARIO BENAVENT, MATEO PLA LAPSHINA, SHANTAL SALORT LLORCA, AITANA SIGNES SENTÍ, ELENA VELASCO HERNÁNDEZ, MARCOS

16 CURSO 2019 - 2020

infantil

O

tro nuevo año, aún podemos acordarnos del día que nuestros enanos empezaron el colegio y vuelven a asaltarnos una mezcla de emociones, propósitos y sensaciones que nos ponen en alerta ante el curso 2019-20.

Sin lugar a dudas este año los peques de golpe se han convertido en “mayores”, tienen nuevas motivaciones pero sobre todo, ya tenían ganas de volver a ver a sus amig@s, ver su nueva clase, reencontrarse con Mª Ángeles y el resto de maestros que tanto quieren y les ayudan a sentirse motivados día a día.

Los padres encantados y los peques más… Este año empezamos con los SUPERHEROES, algo que muchos de nosotr@s nos costaba entender pero pronto interiorizamos al oírles explicar sus superpoderes y trabajar con ellos para poner nuestro poder al servicio de los demás. Seguimos con una de arte donde a través de PICASSO los peques desarrollarían su creatividad y los padres daríamos un repaso por todas las etapas del célebre artista.

Lo que ninguno de nosotros sabía era que el último proyecto educativo que se nos propondría este año iba a cambiar escapando al control de tod@s y dándonos un vuelco completo a nuestra vida cotidiana.

Un proyecto que nadie ha elegido pero vino para enseñarnos a tod@s, un proyecto que ha probado la vocación de nuestros maestros que han cambiado su forma

Tutora | Mª Ángeles Alfaro

de enseñar y nos ha hecho valorar a toda la sociedad la profesión del docente un poco más si cabe.

Un proyecto que nos ha dado la gran oportunidad a los padres de conocer y trabajar de cerca con nuestros pequeñ@s y ha tejido con fuerza nuevas relaciones con el resto de compañeros y familias. Una oportunidad que ha consolidado un gran equipo haciéndolo lo mejor que sabemos y demostrando que no existen imposibles.

Un proyecto que nos ha regalado poder conocer mejor a nuestros hijos que como bien dice Álvaro Bilbao “confían tanto en nosotr@s…” que se han amoldado a la situación demostrándonos su valentía y dándonos su amor sin fisuras en todo momento.

Como delegado de 4°A de Infantil del colegio San Juan Bautista de Denia, solo me queda agradecer, a la vida por estas oportunidades que nos brinda, al equipo docente, en especial a Mª Ángeles por su amor y dedicación, a los padres y madres que han colaborado para hacerlo todo más fácil empezando por mi mujer, y como no a nuestros protagonistas, nuestros “SUPERPEQUES” que siguen necesitando la mejor de nuestras versiones día a día. … seguiremos trabajando en este proyecto y contando los días para poder compartir en persona y cerrar este curso tan especial.

José Alberto Notario

Delegado 4º A Infantil

Tutora | Belén Sau

H

ola, soy Sandra Gilabert, delegada de 4º de Infantil, como delegada por segundo año consecutivo este año resulta bastante complicado expresar todo lo que hemos vivido ya que como todos sabemos ha sido un año difícil y diferente por todo lo ocurrido.

Nuestros niños han vivido una experiencia diferente, una experiencia que aún sin entenderlo del todo se han portado como grandes campeones, adaptándose a todos los cambios como no poder ver a sus compañeros, trabajar desde casa, ver a sus profesores por video llamada…todo diferente para ellos y todo esto sin salir de casa.

Como bien dice uno de los proyectos de este año, ellos han sido los Héroes de este curso, cuando de repente una mañana les arrancamos la libertad, el poder jugar, el ver a sus amigos, sus rutinas...y han sido los únicos que han sabido afrontar esto como unos campeones.

Este año ha sido diferente, muy diferente, pero nos ha enseñado a ser mejores personas y a ayudarnos entre todos para poder superar este reto tan complicado.

Quisiera agradecer desde profesores, directiva, centro, AMPA y padres todo el esfuerzo que hemos realizado para poder superar este año con éxito.

También dar las gracias a nuestra gran tutora Belén, que lo ha hecho posible, ha realizado un trabajo excelente

infantil infantil

y nos ha hecho estos momentos más fáciles, en todo momento animando tanto a los niños como a los padres.

Es difícil saber cómo terminará todo esto pero deseo de todo corazón que nuestros alumnos, profesores y padres nos volvamos a reunir pronto y que sobre todo, los niños vuelvan a ser libres, libres de jugar, de compartir, de abrazar y de vivir.

Nuestros pequeños van a empezar la última fase de infantil, y ellos ya se sienten mayores y especiales porque van a ser los grandes del patio, espero que esta aventura la puedan hacer posible.

También agradecer a mis “papis” lo fácil que me lo han puesto, y darles las gracias por todo y por ser tan increíbles.

Y a Belén, decirle GRACIAS, gracias por hacer soñar a nuestros peques, gracias por tanta humildad, cariño, amor y aprendizaje regalado a nuestros tesoros. Gracias por vivir esta experiencia a nuestro lado y personalmente por ayudarme tanto en mi labor.

DE TODO CORAZÓN TE LO AGRADECEMOS TODOS LOS PAPIS.

Sandra Gilabert

Delegada 4º B Infantil

4B

ARLANDIS DEVESA, THAIS ARNAUTU PUIG, BRUNO DANIEL ATTE MULET, MIQUEL LAMBERT CEDEÑO IGUAL, DAVID COLLADO MARÍN, NEREA COZAR RAFAEL, EMILIO DIMITROVA CRESPO, ALEKSANDRA FULLANA ARGUDO, LAIA HABAS LEAL NERI, ANTONIO JESÚS HERNANDEZ MANNEE, FERNANDO JUMBO PACHECO, ARIANA VALENTINA LLACER GILABERT, CLAUDIA LLACER GILABERT, SOFIA LÓPEZ LÓPEZ, GONZALO MARTÍNEZ GADEA, RAÚL MELENCHÓN RAILEANU, IVAN ANDREI MEZQUIDA MAYOR, LAURA MUÑOZ LLUMITAXI, MARC MUÑOZ NEGRE, AMAYA OLIVERA ATIENZA, IZAN PELLEJERO ROMERO, NOHARA PERLES PELAEZ, CARLA SANCHÍS CARDONA, VEGA SERENA IVARS, SARA SOLER DE RULL, LUCA

CURSO 2019 - 2020 17

5A

BECERRA ALIMOVA, GISELLE BERTOMEU MONTES, ADAY BLANQUER NAMTOSI, ANTONELLA CAMBRA FEMENÍA, BRUNO CARNEROS DURÁ, ALEX CASTELLANO PERETÓ, JOAN CHAVEZ ARTAL, MANUEL FERNANDEZ MORÁN, ADRIANA FERRÁNDIZ VELILLA, JOSÉ FERRANDO MARRADES, JULIA GILABERT PÉREZ, SERGIO HEREDIA PEÑA, SAMUEL ALEXANDER JENNEBACH SERRA, VALENTINE MARIEL JIMÉNEZ CUEVA, PAULA MARÍA MARTÍ VENGUT, VICENTE MARTÍN-MACHO REY, MARINA MASO PERLES, JULIA MATEO RICO, MARTINA MINGUELA SERRA, SIRA MOLINA MUÑOZ, MARCOS MOLINA SENDRA, LARA MONTES GARCÍA DE LA REINA, ELOY RAMÍREZ GONZÁLEZ, LUCAS VALCHANOV PUIG, MARCOS VALENZUELA RAYCES, THIAGO

18 CURSO 2019 - 2020

infantil

Q ¡

ué rápido ha pasado el tiempo!

Parece que fue ayer que nuestros peques empezaban una nueva vida en el colegio de “mayores” y en un abrir y cerrar de ojos despedimos esta etapa para comenzar otra nueva con toda la ilusión puesta en todo aquello que vamos a descubrir.

Atrás dejamos un sinfín de experiencias junto a todo el Equipo de Infantil, pero sobre todo las que hemos vivido de más cerca junto a nuestras tutoras Sara y Amparo.

Este año ha sido extraño para todos y el fin de curso nos deja muchas cosas por acabar, actividades, talleres, la primera excursión para dormir fuera de casa junto a los amigos del cole… pero sobretodo nuestra fiesta de graduación, con la que tocaba despedir estos tres años de vivencias.

Tutora | Amparo Fornés

Para que todo aquello que dejamos a medias se cumpla en un futuro próximo.

Gracias por todo y por tanto.

Hasta siempre Infantil.

Esther Femenía

Delegada 5ºA Infantil

Tutora | Sonia Gavilà

Y

sin más, sin comerlo ni beberlo, en el mes de septiembre de 2019 me otorgaron el “título” de delegado para el curso académico 2019-2020, en representación de los padres de la clase de 5º-B Infantil. Estando los padres reunidos con la tutora, quien iba explicando los entresijos del curso, se abrió la puerta de la clase y se hizo el silencio…., eran los representantes de la junta directiva de AMAPAR, quienes lanzaron la misiva correspondiente: “Ir pensando quien debe ser el delegado/a para este curso!”, risas nerviosas, miradas hacia otro lado, comentarios tipo, yo no puedo, me viene mal, etc…, todo esto unido a la insinuación de las madres presentes en la clase planteando la posibilidad de que fuera un padre el delegado, puesto que los dos años anteriores, el cargo lo habían ostentado dos mamás. Así que sin pensarlo y de manera voluntaria, inconsciente e inocente, me ofrecí para ser delegado, evitando con ello, algún apuro, sudores excesivos y dolor de barriga en los papás que se encontraban presentes en dicha reunión.

El delegado/a debe actuar de correa de transmisión del tutor/a de la clase, así como de APAMAR, para con los padres para que estén bien informados sobre la formación y educación de nuestros hijos, y del funcionamiento del centro escolar. He de indicar, que seguramente fuese

infantil infantil

por ostentar la condición de delegado, le planteara a la tutora de la clase, realizar una actividad músicocultural para todos los alumnos de infantil (los tres cursos), que se llevó a término el 13 de diciembre de 2019. La experiencia fue una lección de vida, única, muy agradable, puesto que todos los alumnos y profesores/as de infantil estuvieron amables, contentos, participativos con todo lo que hicimos. Siempre agradecido a los/as “profes” de infantil!!!.

La función de delegado también me ha ofrecido la posibilidad de estar en constante conexión con la tutora y con los padres, potenciando valores como la amistad, compañerismo….., puesto que las actividades desarrolladas durante el curso (superhéroes, Picasso…), han requerido la colaboración de los padres o familiares directos, agradeciendo a los padres su predisposición total para participar, a la tutora de la clase, Sonia, por la ayuda dispensada y a la junta directiva de APAMAR por las facilidades y confianza prestada.

Por las circunstancias que todos conocemos, ha sido una pena no poder terminar el curso académico como estaba programado, siendo una lástima que los alumnos de 5º de infantil, entre ellos, nuestros hijos/as, no se hayan podido despedir de la etapa de infantil como ellos y todos nosotros hubiéramos o hubiésemos deseado (festival fin de curso), puesto que ya se van haciendo “mayores” y cambian de ciclo, empiezan primaria, un pequeño gran paso para todos ellos, pero estamos seguros que se adaptarán muy bien a esta nueva etapa, por eso creo, que tenemos que mimar, apoyar, ayudar, apostar, confiar y creer en todos estos niños/as para que en el futuro, que es suyo y les pertenece, puedan mejorar y hacer que este mundo sea mejor, lo merecen!.

Jordi Gisbert

5B

BAOS NAVARRO, MATEO CABRERA BARBERA, MARTÍN CHINER BOULAH, TOMÁS COMES ARBONA, SAPHIR CUADROS PALU, ARISH ESCRIVÁ FULLANA, PACO GARCÍA GÓMEZ, DANIELA GARCÍA HUELVES, RAUL GINÉS SANZ, MATEO GISBERT SEGUÍ, JULIA IVARS MORERA, MIREIA LLORENS SÁNCHEZ, CLAUDIA NAVARRIA ALCÁNTARA, DYLAN OLTRA RAMÍREZ, MARC PASTOR SALORT, JOSÉ PÉREZ ARLANDIS, ENZO ROMÁ HERNANDO, PAULA SÁNCHEZ MONCHO, MARIA SIGNES VERDÚ, SANDRA TARÍN NAVARRO, HUGO TORRENS SAU, PAULA TRALLERO BELTRÁN, OLIVER TSCHOPP RUBIO, LEA UCEDA RODRÍGUEZ, ASIER WANG, YUNXI

Delegado 5º B Infantil

CURSO 2019 - 2020 19

p p rimaria 20 CURSO 2019 - 2020

primaria

CURSO 2019 - 2020 21

22

23

1A

ALBERT RUIZ, MÁXIMO AUSINA MUT, MANUELA DREWS TORRENS, LUCAS GARCÍA LECHIGUERO, LUCA GUILLÉN GIL, ANABELLA HERNÁNDEZ MANNEE, NIENKE ALEXIA JIMÉNEZ MORENO, LAURA LINERO OLTRA, NAIARA LLOBELL MAUBRIGADEZ, LARA LLUCH MORERA, PABLO LORITE MAYANS, MARCOS MARÍN PERONA, ESTELA MARTÍ CATALÀ, ISABELLA MORATÓ PUIG, GEMA MORÓN TOMÁS, GONZALO NAVARRO WAERNES, HUGO PAPIO GONZÁLEZ, NAIARA PETERS BARBADO, AMAIA PETIN , IVÁN RICO GARCÍA, ERIC RICO GARCÍA, MARC RODRÍGUEZ GUNTIÑAS, JULIA ROVIRA CATALÁ, MARTA SEGUÍ GARCÍA DE LA REINA, PAULA VAN GERWEN, LEO

24 CURSO 2019 - 2020

primaria

H

¡ ola familias de 1ºA! Este año hemos vivido un curso muy especial que llega a su fin. El inicio del curso fue algo emocionante cambiamos de etapa de profes y pasamos al patio de los mayores. Los primeros días llegamos al cole con la mochila llena de ilusión y de nervios, teníamos un montón de libros y eso era nuevo para nosotros.

Empezamos con las tareas para casa y el plan lector que nos llevaba de cabeza, pero poco a poco fuimos adaptándonos a la nueva situación. Durante este curso nuestros niños han ido haciéndose mayores y han aprendido a restar, a sumar llevando y a un sinfín de cosas.

El lema de este ha año ha sido los superhéroes y nuestros chicos se han comportado como tal. El desafío Covid 19, el confinamiento que les ha supuesto un reto que ha puesto a prueba su resiliencia y una nueva experiencia

Tutora | Mar Calabuig

¨el cole desde casa¨ que hemos tenido que vivir y aprender toda la comunidad educativa.

Hemos hecho video llamadas con nuestra profe Mar que siempre ha estado atenta por todos nosotros, hemos hecho actividades interactivas, visto videos de YouTube, etc…. Durante esta etapa los niños nos han enseñado tantas cosas buenas y nos han dado ejemplo de cómo se adaptan a todas las situaciones.

Por último sólo me queda agradeceros haber confiado en mí para representar a esta clase tan genial, desearos que paséis un súper verano y nos vemos el próximo curso.

Irene Catalá

Delegada 1º A Primaria

Tutora | Josefa Argudo

primaria primaria

H

ola família de 1r B, Arribem al fi de curs i com tots els anys dediquem unes paraules.

Dins del canvi d’infantil a primària, hem canviat de pati, hem pujat una planta més i també tenim més assignatures i nous mestres.

També hem començat un pla lector i deures a casa en els quals aprenem molt.

Durant aquest curs hem aprés moltes sumes, restes i també hem perfeccionat en la lectura i l’escriptura. Hem disfrutat d’activitats i d’actes fora del col·legi.

Però molt poquet, ja que en aquest any ens han canviat les vides a tots, és a dir, el dia a dia en el curs escolar pel famós COVID19. El qual ha fet que en la segona avaluació quedarem a casa confinats. Hem hagut que fer les classes online, a més suspendre la resta d’activitats programades durant el curs 2019/2020.

Per a finalitzar donar les gràcies a la nostra tutora Pepa i a la resta de mestres pel seu recolzament i per la felicitat que han donat als nostres menuts.

Donar també les gràcies als pares i avis per l’esforç que han dedicat als menuts arran d’aquest confinament.

Tots junts formen una meravellosa família “MARISTAS”.

D’aquest canvi traurem moltes coses positives. Espere que dins de tot el que hem passat, aprendrem a viure el quotidià amb més força.

Gràcies i fins a l’any que ve. Gaudiu de l’estiu

Jessica Moreno

Delegada 1º B Primaria

1B

ARBONA GISBERT, AMY AVARGUES MORENO, ZOE BOLUFER VIVES, ELIA CASAUDOUMECQ CONTRÍ, SARA DOMINGO MONTORO, PABLO FORNÉS MESTRE, LEYRE GADEA ADAM, ERIK IVARS PERELLÓ, ALVARO LARA PASTOR, MINERVA LECHIGUERO BARAJAS, VÍCTOR MARTÍN ALFARO, BLANCA MARTÍNEZ DÍAZ, EVAN MARTÍNEZ MONCHO, MIGUEL MIRALLES CATALÁ, ENZO MOLINES RIPOLL, SOFÍA MORA MÍNGUEZ, SARA MORERA PASTOR, ASIER MOTA ENGUIX, CARLA MUÑOZ LLUMITAXI, ALEJANDRO MUÑOZ NEGRE, LUCÍA NANNETTI MORÓN, SAMUEL NOGUERÓN JORRO, PABLO PASTOR ORGAZ, AITOR PEREZ RAMÍREZ, AMANDA PERLES SEGUÍ, ELOY

CURSO 2019 - 2020 25

2A

ALBORS CASTRO, MATEO AGUSTÍN CALABUIG DOMENECH, ELENA CASELLES BARTOLOMEO, CARLA CASTELLANOS GONZÁLEZ, ROCÍO CRISÓSTOMO MOÑINO, ALEX CRISÓSTOMO RODRÍGUEZ, PAU FEMENÍA PÉREZ, GABRIEL FERNÁNDEZ TRYLAT, MARCOS FERRER BISQUERT, MARÍA GALLEGO PENAS, ELSA GAMARRA SCAZZINO, ANTONELLA GAMERO ARIAS, SOFÍA VICTORIA GONZÁLEZ MARCO, GONZALO KREIMER, KAIRA AMY LORENTE GARCÍA, JOSÉ ANTONIO MARTÍN GIL, CANDELA MOLINA MUÑOZ, DAVID MONTES SEGUÍ, BRUNO MONTESINOS RIBERA, CARMEN OLIVER PONS, NEUS SANCHÍS ORTIZ, VERA SANTA GÓMEZ, SOFIA SOLER GONZÁLEZ, PAU XUETY VIZCARRO CABRERA, CARLA WANG, NUOYAN

26 CURSO 2019 - 2020

primaria

H

¡ ola a tod@s de nuevo!

Como otro año más, nos volvemos a encontrar escribiendo para nuestra revista. ¿Qué podemos contar de este curso?

Pues la verdad, que poco y mucho al mismo tiempo.

Debido a esta situación que nos ha tocado vivir a todos, hemos podido disfrutar de pocos eventos juntos.

Con mucha pena nos ha faltado la ofrenda a la Virgen María con la “cremà de la falla”, la Pascua, la semana de innovación y muchas cosas más, pero sobre todo y para nuestros niñ@s, sus esperadas y ansiosas merecidas excursiones, que con tanta ilusión esperaban ( Ratoncito Pérez y dormir con tiburones).

Esto está siendo muy difícil de digerir, ya que nos ha tocado tomar el mando de hacer de profesores (que con gran fascinación, ahora entiendo y admiro más) porque en ocasiones, según niñ@ o asignatura, es más costoso para algunos padres e incluso familias que no han dejado de trabajar durante este confinamiento y han tenido que pasar horas fuera de casa sin poder ayudarlos lo suficiente o lo que les hubiese gustado, dejándolos con los abuelitos, que ya hacen suficiente.

Tutora | Cele Fullana

Esperamos que lo hayamos hecho lo mejor posible y que en el siguiente curso, tengáis mucha paciencia con ell@s y que poco a poco, todos juntos, podamos volver a la normalidad, tanto en nuestras vidas como en el colegio, ya que algunos, después de esto, volverán a clase con muchos cambios (ciclos, profes y compañeros).

Por último, me toca dar las GRACIAS en mayúsculas a Cristina (música), Luis (inglés), Carlota (religión), Carmen (plástica), José (E. física), a nuestra tutora de este ciclo Cele y a todo el equipo de administración y dirección, jefes de estudios, AMPA, etc... por toda la labor que habéis hecho durante este confinamiento. ¡Esperamos reencontrarnos en septiembre con mucha fuerza e ilusión! ¡Feliz verano y a cuidarse mucho!

Sandra Cabrera

Delegada 2º A Primaria

Tutor | Lluis Fornés

U

primaria primaria 2 B

n curso nuevo comienza repleto de ilusión y cierto nerviosismo porque les esperan cambios referentes a algunos de sus profesores.

Sus caras reflejan las ganas de volver a la que consideran su segunda casa, a reunirse con sus compañeros y vivir experiencias inolvidables.

Ha sido muy fácil adaptarse a Lluís, nuestro nuevo tutor.

Resulta enriquecedor compartir nuestros conocimientos y aprender junto al resto de profesores todo lo que este año se marca como objetivo.

Pero como si de una película de ficción se tratase, todo se paraliza en marzo.

Una situación inédita con consecuencias devastadoras a nivel sanitario y económico nos obliga a frenar y replantearnos la importancia de lo que parecía perdido.

Valores de la comunidad Marista como es el espíritu de familia, la solidaridad y la empatía marcan este curso. Ahora más que nunca es necesario estar unidos contra el nuevo coronavirus, Covid-19.

Se cierran los colegios y se han de buscar soluciones alternativas y estrategias para continuar con el aprendizaje.

Una situación desconocida que implica en muchos casos, limitación de medios tecnológicos y dificultades para la conciliación laboral y familiar.

En situaciones límites sacamos lo mejor de nosotros mismos y un gran ejemplo han sido ellos, nuestros hijos, capaces de adaptarse a cualquier circunstancia.

Con esa plasticidad emocional que tanto les caracteriza han sabido ser responsables para su protección y la de los demás.

Hemos aprendido junto a ellos, a apreciar la cercanía real, esa interacción que ahora se sustituye en un espacio virtual.

AHORA son ellos nuestros superhéroes que junto a todos los profesionales que han luchado por nuestro bienestar, protección y suministro han estado al frente de la batalla.

AHORA creemos en los superhéroes de carne y hueso.

Nos hemos de sentir muy orgullosos del vínculo que hemos podido crear con ellos a pesar de las adversidades.

No solo hemos seguido (en la medida de lo posible) los conceptos didácticos pautados desde el colegio sino que el juego y la imaginación han realzado gran parte de su aprendizaje.

Los efectos devastadores de la actual pandemia y su repercusión mundial nos han obligado a valorar lo que realmente importa: a disfrutar de las cosas sencillas.

Ojalá, el único contagio que pronto exista sea la positividad, los besos y los abrazos.

María José Ferrer

Delegada 2º B Primaria

ASPAS CASTAÑÓN, ELISA COSTA NAVARRETE, MAURO FERRANDO MARRADES, JOAN FERRERAS CRESPO, JORGE FLUXÁ MENGUAL, ÁLEX FORNÉS RAMÍREZ, FCO. ANTONIO GALÁN VIZCAINO, ALFONSO IVARS MORERA, NAIA LARA SAEZ, CARLOS LARA SAEZ, PABLO MAÑAS AHUIR, EVA MARTÍNEZ GADEA, ALBA MATEU TENT, ORIOL MONCHO MARTÍNEZ, ADRIÁN NOGUERA PASTOR, LAURA PALACIO MUÑOZ, LUCAS PÉREZ GAVILÁN, LAODICE PÉREZ IVARS, NEO PERLES PELAEZ, ELSA RIBES FERRER, ÁNGEL RUIZ VEGA, NEREA SATORRE RICO, NACHO SOEIRO SIGNES, GORKA VEDMEDOVSKYI, MATVII VILLALBA LÓPEZ, ÁLVARO

CURSO 2019 - 2020 27

3A

ANDRADE MONCHO, MARCELO BERTOMEU MONTES, ENEKO CARAVACA TRIGUERO, SARA CASAUDOUMECQ CONTRI, MANUEL COLAS PASTOR, SANDRA GARCIA GINER, XAVIER GOULART CALVO, ARIADNA HERNANDEZ MARTINEZ, ALEJANDRO HERNANDEZ MARTINEZ, JUAN CARLOS LLOBELL FORNES, PAULA LOPEZ FLORES, GABRIEL OLMIER VIVES, MARTA PACHECO ROJAS, ANGELITA ODALIS PALACIOS MONTES, SERGI PANZARDI OLSZEWSKA, AMAYA PYRENE PASTOR ALONSO, AZAHARA PEREIRA FARAIG, VERA PETERS BARBADO, TEIRE ALEXANDRA SANCHEZ CATENA, IZAN SEGUI OHENHEN, BARBARA SIDI ARANDA, AISHA SIMARRO GIMENEZ, PABLO VICENTE PIERA, LUIS WAERNES GARCIA, SOFIA WITTWER VIVES, SARA

28 CURSO 2019 - 2020

primaria

L

legó el final de curso, un final muy diferente al que estamos acostumbrados, un tanto especial. Este curso lo empezamos con nuevos compañeros y con un nuevo tutor Vicente, con el que emprendimos un nuevo viaje juntos y con el que hemos aprendido muchas cosas aunque han sido solo dos trimestres con los que subimos un escalón más en nuestra enseñanza.

Nuestro primer paseo juntos lo pasamos muy bien, en la excursión al “Tirisiti” en Alcoy, nos divertimos en el teatro y el trayecto en el autobús fue genial. Luego llegaron los villancicos para Navidad y nuestro carnaval solidario con el lema superhéroes, que mira por donde, este curso hemos tenido grandes superhéroes!!!

Aunque no hemos podido tener nuestro final de curso que tanto nos gusta y que lo pasamos muy bien, pero no pasa nada, en otra ocasión lo haremos con más ilusión.

Agradecer a nuestro tutor Vicente, a todo el equipo de profesores y a nuestro delegado Manuel, por la ayuda en este último trimestre que ha sido difícil para todos.

También agradecer a todos los padres, ya que junto a los profesores hicimos una gran labor.

Tutor | Vicente Martí

Gracias a nuestros grandes Campeones, nuestros hijos, que lo han hecho muy bien.

Sin duda este curso nos ha dejado una gran enseñanza a los profesores y padres pero sobre todo como personas.

Aunque este verano será diferente espero que lo paséis muy bien, lo disfruten y compartan con sus seres queridos. Que nuestra buena Madre María nos acompañe y que pronto nos volvamos a ver en cole.

FELIZ VERANO FAMILIA.

Alumnos de 3ºA

Tutora | Mayte Grano de Oro

H

primaria primaria 3 B

a llegado el curso 2019/2020, un curso con muchos cambios para nosotros unos que ya esperábamos y otros que no, pasamos al tercer curso, con novedades importantes, una nueva clase, nuevo profe y nuevos compañeros puesto que nos mezclan los dos grupos y vamos a hacer amigos nuevos, además la mayoría de nosotros tenemos un acontecimiento importante en nuestras vidas, vamos a tomar la Primera Comunión.

Al principio de curso todo es muy emocionante y divertido por tantas novedades que estamos viviendo, a pesar de los cambios el primer trimestre lo llevamos estupendamente, al final del mismo llega el cambio de nuestra tutora Mayte, a la que echaremos mucho de menos ya que se va a cuidar de su bebe y nuestro nuevo tutor se llama Batiste, con él seguimos el segundo trimestre con total normalidad, los dos hacen un gran trabajo para que no se note dicho cambio....

Pero llega Marzo y todo cambia, ya os he contado al principio que es un curso de muchos cambios y este no lo esperábamos nadie… Nos explican que hay un virus en la calle que hace daño a las personas y que para combatirlo tenemos que dar un giro radical a nuestras vidas, suspenden el cole, nuestros padres dejan de trabajar y por primera vez en nuestras vidas estamos toda la familia junta en casa, empieza el confinamiento y es el momento de que los héroes de la sanidad luchen contra el coronavirus. No ha sido fácil, al principio no entendíamos nada, se suspendieron las fallas, las comuniones, nuestras fiestas de cumpleaños…. todo lo

que más nos divertía, pero las familias, tutores y profes se pusieron en marcha y estrujaron sus cerebros para que la maquinaria del colegio siguiera adelante y gracias a su esfuerzo nos hemos adaptado a todos los cambios de una manera extraordinaria. Nuestros padres están orgullosos de nosotros como hijos y los profes lo están como alumnos, por lo bien que lo estamos haciendo ¡¡Somos unos campeones!!

Nuestro profe Batiste y los especialistas nos tienen de lo más entretenidos, Batiste nos hace vídeos explicativos y video llamadas que nos encantan, nos ayudan a entenderlo todo e intenta con todas sus fuerzas que sigamos motivados y por ello siempre le estaremos agradecidos. José nuestro profe de educación física nos manda vídeos molones para que no paremos de movernos y sigamos en forma. Carmen, Erica y Mª José nos ponen ejercicios para que no perdamos el ritmo de las asignaturas (aunque a veces nos agobiemos, jeje..) y el hermano Vicente nos manda ejercicios de religión con crucigramas, rosco de pasapalabra y fichas varias entretenidas.

Seguro que nunca olvidaremos este curso y esta experiencia, nos quedaremos con todas las pequeñas buenas cosas que nos han pasado cada día. RESISTIREMOS.

Sandra Ivars Caselles

Delegada 3º B Primaria

ALONSO ABRIL, LUNA ÁLVAREZ GAVIRIA, NICOLÁS BONET FREIRE, ASIER CHOLBI IVARS, ALMA CHOLBI IVARS, BLANCA FERRER MOLL, AROA FERRER MOLL, FRANCISCO GIL DE GÓMEZ FERRÁNDIZ, BELTRÁN GINÉS SANZ, PABLO JUAN CATALÁ, IGNACIO MARCO JIMÉNEZ, CANDELA MARSAL VIVES, SIRA MARTÍNEZ VALLES, ELSA MEZQUIDA MAYOR, CARLA MINGUELA SERRA, JAVIER MOLINA MENGUAL, AITOR MONTES SEGUÍ, AARON PERLES QUINTERO, IKER PROKUDIN, ALEXSANDR PUIGCERVER SASTRE, CORAL RODRÍGUEZ ORDOÑEZ, ALBA ROVIRA CATALÁ, SARA SALORT LLORCA, JOANA SOTOCA FERNÁNDEZ, EMMA VAYÁ MORALES, LARA

CURSO 2019 - 2020 29

4A

BAOS NAVARRO, MARTÍN CALABUIG DOMENECH, RAFAEL CASTELLANO VIAUD, CESC CHAPA RODRÍGUEZ, CARMEN DE LA CRUZ GÓMEZ, ALVARO ESCORS ALCARAZ, GORKA FARRAGUT GRUA, JEREMÍAS FERNÁNDEZ GARCÍA, MARIA FERRÁNDIZ VELILLA, ANTONIO FERRER MOLINA, CARLOS GARCÍA DE LA REINA DIEGO, ROBERTO GILABERT MARTÍNEZ, FERNANDO GOMIS FORNÉS, CARLA GONZÁLEZ-ALBO ALMIÑANA, PAULA HERNÁNDEZ ALBARRACÍN, ABRIL IVARS ARANDA, EMPAR LLACER GILABERT, SHEYLA MALLOL MORENO, CARMEN MARTÍNEZ GARCIA, PABLO PARRA JIMÉNEZ, SOPHIA RICHET, SWANN SANZ BELTRÁN, ALTEA SERENA IVARS, HÉCTOR SILES ESPINOSA, AARON SIVERA MORENO, NURIA VIDAL BALONGO, ERIKA

30 CURSO 2019 - 2020

primaria

Q

ueridas familias, este año ha sido un año muuuuy diferente a otro cualquiera. No sólo por tener evaluación continua, si no, por… la finalización forzosa de las clases por causa del COVID-19 desde el 13 de marzo.

Ha sido muy raro todo. ¿Cómo describirlo? situación forzosa, inesperada, agobiante, preocupante, habría muchísimos adjetivos malos para describirla, pero también hay muchísimos buenos. Hemos podido disfrutar más de nuestros hijos, disfrutar de la familia, de estar en casa sin prisas. ¿Cuántos de nosotros no habíamos podido disfrutar tantas horas juntos? Han sido días de reinventarse, de redescubrir cosas que… por unas causas u otras, nos pasaban desapercibidas. De frenar esa vida de “correprisas” en la que estábamos metidos. Nuestros peques nos lo han agradecido y han demostrado que ellos ¡están a la altura de cualquier situación! Se han divertido haciendo retos, videollamadas, manualidades, han aprendido “juegos de toda la vida”, se han hecho un poco más autónomos. Se han quejado muuuuucho menos de lo que pensábamos. ¡Son unos campeones!

En fin, ahora toca recordar un poquito todo aquello que hicieron antes y después del confinamiento...

El objetivo de 4ºA de primaria ha sido “Ser alumnos autónomos y constructores de su propio aprendizaje” (¡creo que con lo de las clases on-line lo han superado con creces!)

Han trabajado más profundamente la escritura, la comprensión, la ortografía, divisiones, multiplicaciones,

Tutor | Javier Signes

el cuerpo humano, mapas mentales y conceptuales, informática… Durante las clases presenciales su método de aprendizaje fue el cooperativo y también trabajaron el “Tractament Integral de les Llengues”. Y lo mejor de todo, es que lo han hecho de forma lúdica y divertida. En el Carnaval Solidario se convirtieron en Superhéroes.

Padres y alumnos hemos aprendido a manejar Teams para así poder seguir las clases de manera on-line.

Desde aquí queremos agradecer el compromiso de los profesores (Carmen, Érica, Hermano Vicente, Javi, José, María y María José) por estar siempre disponibles para la adaptación de nuestros hijos a seguir con sus clases on-line y no “echar por la borda” todo lo aprendido. Al principio ha sido duro, lo hemos conseguido ¡¡¡GRACIAS!!!

Y de parte de todos los papás de 4ºA de primaria también dar las gracias a nuestro tutor Javi por estar siempre ahí. Qué pena que el año que viene ya no estés con nuestros peques, tendremos otro tutor, pero… para el/la que está leyendo esto…JAVI ES MUCHO JAVI!!!

Sin mucho más que decir… agradecer, como delegada, a todos los papis y mamis de mi clase el esfuerzo que han hecho para que este curso haya sido genial!

Carol Viaud

Delegada 4º A Primaria

Tutora | María Segarra

primaria primaria 4 B

H

“ abía una vez una chef llamada María. Era la encargada de enseñar a 26 bomboncitos un montón de cosas nuevas. Y lo hacía todos los días con una gran sonrisa y con muchas ganas de que todos lo pasaran genial. María era una experta en recetas mágicas que convertían a los niños en superhéroes. Juntos aprendían a contar decimales, a poner acentos a las palabras, a ser meteorólogos y dibujar climogramas, a conocer los huesos y músculos que tenemos en el cuerpo. Se divertían, bailaban, cantaban y sobre todo, se reían un montón. Todo era dulce y nunca faltaba alegría.

Hasta que de repente un día, apareció un bicho que los separó. Y cada bomboncito se tuvo que quedar en su cajita sin poder salir. Fueron días difíciles y aunque podían verse a través de una pantalla, no era lo mismo. Echaban de menos estar con sus amigos, jugar todos juntos, ir al colegio, hacer excursiones. Pero María tuvo una idea, podían seguir aprendiendo desde casa con la ayuda de sus familias. Como todos eran fantásticos, así lo hicieron demostrando que eran los increíbles más increíbles de todo el planeta.

Este es el cuento que los alumnos de 4ºB le regalamos a María Segarra y lo queríamos compartir con todos vosotros.

Como delegada, quisiera agradecerle toda su energía sobre todo en estos últimos meses tan extraños. También a Javi, José Manuel, Erica, Carmen, Mª José y al Hermano Vicente por su dedicación.

Y por último quiero agradecer infinitamente a todos los padres y madres de nuestra clase, por el esfuerzo que habéis realizado, por vuestra complicidad, por adaptaros con una sonrisa a todo lo que se os pide y por ser un grupo genial que hace muy fácil la labor de ser delegada. ¡Gracias!

Sabían que unidos lograrían volver muy pronto a estar juntos, que conseguirían abrazarse de nuevo, porque si deseas algo con fuerza, siempre se cumple.”

Fátima Castellano

Delegada 4º B Primaria

BASCÓN LUNA, NACHO BOLUFER VIVES, BLANCA CARRASCOSA FERRANDO, SOFÍA CASELLES BARTOLOMEO, MARTÍN CERVERA SARRIÓN, PAULA DÍAZ BISQUERT, EMMA ENGUIX BOSCH, MARÍA ESCRIBANO LUQUE, LUCÍA FORNÉS MESTRE, NEREA GILI TUR, SAMUEL GÓMEZ JUÁREZ, ERIC GOMIS FORNÉS, IRENE LADIOS CASTELLANO, SAYOA LEÓN FRASQUET, PAULA LLÚZAR PONS, VALERIA MAHIQUES ELORZA, MARÍA MARTÍNEZ GARCÍA, ISMAEL PASTOR OLIVER, CLAUDIA PINEDA ALEXANDRE, MARC RUBIO GARCÍA, ULISES SALAS GABALDÓN, MAR SEGUÍ LÓPEZ, NATALIA SIGNES VERDÚ, BLANCA VICENS TOMÁS, JOAN VILLANUEVA CASELLES, JOAN VIZCARRO MARZÁ, ADAY

CURSO 2019 - 2020 31

5A

ARHIRE , LAURA SARAY ASPAS CASTAÑON, GALA BARRENO ORDOÑEZ, MAYKEL G. BERBÜSSE RODRÍGUEZ, MILENA BISQUERT IVARS, MARTA CASTAÑEDA AYALA, KERLY YASMIN CASTAÑO AGUILOCHO, ALMA ALEJANDRA CRISÓSTOMO MOÑINO, VÍCTOR FELLENIUS CANO, ALAIN FERRER SALGADO, ANDRÉS GINESTAR-LLOBELL FERRANDO, HÉCTOR MONTES SEGUÍ, MIRIAM OLIVERA ATIENZA, JAIRO PASTOR GUERRERO, IRENE PRIETO GÓMEZ, DANIELA ROMÁ COBZARU, MARC SALAS GABALDÓN, JOAN SANCHIS CARDONA, NOA SASTRE ESCORTELL, GERARD SATORRES COSTA, MARÍA SEGUÍ GARCÍA DE LA REINA, GABINO SENDRA MONTESINOS, FRANCISCO SERRANO MOLL, YAIZA SOLER DE RULL, LAURA VEGA SANFELIX, EMILIO VELASCO HERNÁNDEZ, NOA

32 CURSO 2019 - 2020

primaria

A

brazándonos fuerte y estar unidos Hemos vivido experiencias inolvidables.

Orgullosos de nuestros sanitarios que son unos verdaderos héroes.

Recuperaremos todos los días separados y disfrutaremos los que nos quedan por vivir.

A veces hay que pasar por caminos difíciles para llegar a destinos maravillosos.

Sólo siguiendo las normas saldremos de esta pandemia.

Unión y valor para enfrentarse a todos los desafíos Para todos aquellos que han trabajado para protegernos con mucho esfuerzo.

Especialmente para los que no reciben reconocimientos ni aplausos pero están ahí.

Reiremos de nuevo, llenaremos el patio del colegio recordando los que siguen y se fueron.

Hay siempre una luz que nos guía, acompaña y da fuerzas.

Echamos de menos a nuestros compañeros y profes Recuerda: Esperanza, Fe, Valentía es desear, creer y hacer que algo suceda.

Obstáculos nos encontraremos y unidos todo lo superaremos.

Tutor | Luis Peñas

Estando todos concienciados hasta el final, esto pronto pasará.

Soñar con un mundo mejor es posible.

Y siempre estaremos unidos, aunque estemos alejados.

Hacia un mundo diferente nos dirigimos, pero todos juntos lo afrontaremos.

Empezaremos una nueva etapa con diversión y motivación.

Reemprendamos unidos la nueva etapa con mucha fuerza, valorando lo aprendido.

Obtendremos nuestra recompensa en los abrazos y reencuentros.

Independiente siempre, aislados nunca.

No hay que tener miedo, hay que ser fuertes.

Aprobado general a nuestro querido Luis este curso le vamos a dar.

Sentimientos positivos esperando reencuentros.

La Esperanza de Hoy es el Reencuentro de Mañana.

Clase 5ºA

Tutora | Mª José Montes

primaria primaria

C

omo es costumbre por estas fechas toca hacer balance y este año si cabe, con más motivo que nunca.

El curso se aventuraba lleno de cambios, cambio de ciclo, de tutor, mezcla de compañeros…5º de primaria no es poca cosa.

Todo transcurría según lo previsto, un curso muy intenso en lo académico (donde ya se notaba la subida de nivel, sobre todo en inglés) y también en lo extraacadémico, con el viaje a la nieve y el de Port Aventura en el horizonte.

Pero de repente todo cambió, llegó marzo y el mundo se paró, se nos puso la vida delrevés. Una pandemia a nivel global trastocó todo lo que hasta ese momento veíamos como normal. Nos confinaron en casa y tuvimos que adaptarnos a otra forma de vivir, otra forma de relacionarnos y como no, otra forma de dar clase.

Profes, padres y niños... todos hemos tenido que dar el Do de pecho para sacar el curso adelante, cada uno dando lo mejor de sí mismo y poniendo todo de su parte para superar este reto. Con todos los pros y contras que ésto nos ha ocasionado, creo que podemos decir ¡Objetivo Cumplido!.

Aún quedan por delante muchos meses inciertos y una vuelta al cole aún más incierta, pero confiemos que con el esfuerzo y el compromiso de todos esto termine cuanto antes y con los menos afectados posibles.

Sólo deseo que al leer estas líneas todos esteis bien y que pronto llegue el momento del reencuentro. Hasta entonces cuidaros muchos y un fuerte beso a todos.

Sara Hernández

Delegada 5º B Primaria

5B

ALOY GAYA, SOFÍA BENAVENTE MARTÍNEZ, MARINA LUCÍA BERNAL ALCAYDE, ROSARIO ESCRIVÁ FULLANA, XIMO FULLANA ARGUDO, MARTÍ GAMARRA SCAZZINO, MARTINA GARCÍA GINER, JAUME GARCIA MARTÍNEZ, ALEJANDRA LLACER HERNÁNDEZ, CARLA MARTÍN GIL, EUGENIA MARTÍN MÁRQUEZ, AITOR MEZQUIDA FEMENÍA, CLARA MIHAYLOV BRANCU, MARCO MIRALLES PEDRÓS, ALMA MORATÓ PUIG, ÁLVARO MORÓN TOMÁS, NICOLÁS MOYA BRIONES, SANTIAGO OTS MUT, MARÍA PASTOR CALLADO, PAULA PÉREZ MONSONIS, PAULA ROMÁ HERNANDO, AITANA ROSELLÓ TORRECILLAS, MÓNICA SENDRA MONTESINOS, MANUEL TENA DOMENECH, EDER VIDAL BALONGO, ETHAN

CURSO 2019 - 2020 33

6A

ALBERT RUIZ, PAULA ALBORS CASTRO, JUAN IGNACIO AROZTEGUI SUCIU, YULIANA BARROS CAMPOS, YERAY BOKOVA, ALISSA ANDREYEVNA BONET FREIRE, SERGI CASTELLANOS GONZÁLEZ, ÁNGEL CONTRERAS GÓMEZ, PAULA CRESPO BELTRÁN, LAURA DOMENECH HERNÁNDEZ, MARTÍ FERNÁNDEZ TRYLAT, JUAN ANDRÉS GIL DE GÓMEZ FERRÁNDIZ, MARTÍN LADIOS CASTELLANO, HUGO LLOBELL RAMÍREZ, NOEMI LLORENS SÁNCHEZ, XAVI LLULL SCHOONBROOD, RUBÉN MAHIQUES ELORZA, LAURA MEI, LISA MONTEJANO BOLUFER, CELIA MONTEJANO BOLUFER, FELIPE MONTES SEGUÍ, JUAN NAVARRO MASCARELL, MARÍA PUIGCERVER SASTRE, ARTURO ROCAMORA BELTRÁN, THAIS ROELOFS ASPAS, SOFIA SANCHIS FLORES, MARINA ADHARA SASTRE LOBATO, JOSE MIGUEL SUÁREZ CUEVA, JOEL ALEXANDER VILLALBA LÓPEZ, ENRIC

34 CURSO 2019 - 2020

primaria

H

Tutor | Felipe Oliver

ola a todos.

Como todos los años, llega a su fin el curso y este va a ser diferente de los demás por muchos motivos, pero sobre todo, por la manera de despedirnos debido a las circunstancias. Vamos a despedir muchas cosas: el edificio que nos ha acompañado desde los 3 años, despedimos a Primaria, una etapa en la que habéis ido creciendo y aprendiendo junto a vuestros compañeros y profesores.

El año que viene empezará una nueva etapa en ese edificio que tantas ganas tenéis de conocer y a esos profesores que os enseñarán el camino para seguir prosperando y crecer personalmente.

Gracias a todos los profesores que habéis hecho posible que nuestra estancia en Primaria haya sido tan agradable, y como no, a nuestro tutor de estos dos últimos años, Felipe Oliver que ha estado guiándolos por el buen camino para ser buenos estudiantes y sobre todo, mejores personas.

Van a echar de menos muchas cosas, pero sobre todo, se queda pendiente el ansiado viaje de fin de curso que iban a pasar junto con sus compañeros y profesores en Cofrentes como colofón a una etapa. Sólo deciros que no os preocupéis que ya tendréis tiempo para disfrutar todos juntos de otros viajes. ¡Seguro que los habrá!

A todos, gracias de corazón y a disfrutar del verano. ¡¡¡¡Nos vemos el curso que viene!!!!

Gustavo Crespo

Delegado 6º A Primaria

Tutor | Raúl Martín

primaria primaria 6 B

H

a llegado el momento de dedicar unas palabras y despedir este curso que tan diferente ha sido a los demás.

El curso empezó con gran ilusión y con grandes retos por parte de nuestros hij@s. Retos que había que cumplir para poder dar ese gran salto a su nueva etapa de la ESO. A mitad de curso tuvimos que afrontar un gran cambio en nuestras vidas y como no en las de nuestros hij@s.

Pasaron de asistir diariamente a sus clases presenciales, dejaron de verse profesores y alumn@s, de relacionarse, de jugar, etc... para hacerlo a través de una pantalla.

Pero aún a pesar de esto nuestros hijo@s han superado este año lleno de cambios con éxito. Y podremos verlos comenzando su nueva etapa.

Todo ello gracias a la entrega y profesionalidad de los dos tutores de 6º de Primaria Raúl y Felipe y gracias también al resto de profesores que les han acompañado durante este curso tan especial.

No quiero despedirme en este último curso de etapa, sin agradecer también a todos los profesores que han tenido durante sus etapas de infantil y primaria. Todos ellos han aportado valores que han quedado inculcados en nuestros hij@s, han formado parte de sus vidas. A todos ell@s muchas gracias.

Y ahora sí me despedido deseándoos un feliz verano y nos vemos en la nueva etapa.

Adela Fornés

Delegada 6º B Primaria

ALFARO SANCHO, PAULA BARBER GONZÁLEZ, PABLO BARCELÓ MARCO, ANTONIO BLANQUER CONDURACHE, DAVINIA CARRIÓ RAMOS, CARLA CATALÁN PULIDO, ALEJANDRO CHAPA RODRÍGUEZ, LUCAS CHORNET FORNÉS, JOSÉ MARÍA COMES ARBONA, LEANA CRET SEGARRA, DANIEL DE LA ENCARNACIÓN GONZÁLEZ, SOFÍA DOMINGO MONTORO, MARCOS FERRER AHUMADA, EVA FERRER ESCUDERO, AITANA GONZÁLEZ ORDOÑEZ, DARIO IVARS MIRALLES, JAVIER JIMÉNEZ LÁZARO, NOELIA SARAY LINERO OLTRA, AINARA LLOBELL FORNÉS, ISABEL LÓPEZ ROSELLÓ, MANOLO MILLARENGO PONCE, CARLA MUÑOZ RIPOLL, PAULA OLIVER PONS, JÚLIA PASTOR ORGAZ, ALEJANDRO PINAR DÍAZ, PABLO RAMIS FORNÉS, PABLO ROSELLÓ GARCÍA, UNAI SALORT SALAS, JAIME SOEIRO DOS SANTOS, ROBERTO JUNIOR

CURSO 2019 - 2020 35

e eso

36 CURSO 2019 - 2020

eso

CURSO 2019 - 2020 37

38 CURSO 2019 - 2020

CURSO 2019 - 2020 39

1A

ALBERT ESTRELA, EUGENIA ALSINA PIÑA, JOSÉ ANTONIO ANDÚJAR JIMÉNEZ, ANTONIO AVELLÁ PÉREZ, SARA BENAVENTE MARTÍNEZ, JUAN VALENTÍN CAMPS IVARS, JOEL CORTÉS BOLUFER, NORAH CRESPO FRESNEDA, FERRÁN DE LA CRUZ GIMÉNEZ, JOEL DÍAZ DÍAZ, PABLO GARCÍA RODRÍGUEZ, HÉCTOR GILABERT MARTÍNEZ, ALEJANDRO GONZÁLEZ-ALBO FERRANDO, JOSÉ HONTECILLAS LÓPEZ, DANIEL LÓPEZ AZOGUE, ÁNGELA LÓPEZ SÁNCHEZ, ZULEMA MARISCAL MARTÍNEZ, NICOLÁS MARTÍN GIL, BELTRÁN OMARSDOTTIR , ELENA SOFFIA ORTUÑO SALORT, NICOLÁS PASTOR OLIVER, LAURA RINCÓN JIMÉNEZ, ÁFRICA RIPOLL van GERWEN, NOA RODRÍGUEZ BASCÓN, RAÚL RUIZ SIVERA, ALVARO SÁNCHEZ FERRER, SAUL SERRA ORDOÑEZ, ANDREU TUR JIMÉNEZ, AARON VALERO IVARS, LUCÍA VILLALBA DELGADO, MARÍA

40 CURSO 2019 - 2020

eso

Q

ueridas Familias: Nuestros hij@s comenzaron un nuevo curso escolar con los nervios propios del cambio de etapa educativa, inquietos por el grado de exigencia que podía conllevar, pero con motivación y ganas de aprender y crecer tanto desde el punto de vista académico como personal.

Que poco imaginábamos que el lema educativo común elegido por las Provincias Maristas para vivir este curso, AHORA, en pocos meses se iba a cargar de tanto significado.

Si algo nos ha enseñado esta pandemia que estamos padeciendo es que nuestra vida es un Hoy, por lo que os invito a que tomemos consciencia plena del AHORA. La vida nos ha brindado una maravillosa oportunidad para parar de verdad, parar y reflexionar sobre todo lo que teníamos y no hemos sabido valorar, sobre lo verdaderamente importante y lo que realmente nos hace felices, reflexionar sobre la fragilidad de la vida, tomar consciencia de que no somos perdurables ni imprescindibles, de que todo lo que tenemos se puede perder en un abrir y cerrar de ojos.

Nuestros hijos/as nos han dado una lección con su resistencia, paciencia, capacidad de solidaridad y afecto con la que se han adaptado al confinamiento.

Tutora | Anabel Romera

No han podido disfrutar de un curso completo presencial, no han podido compartir recreos, excursiones, charlas, actividades deportivas, viajes de fin de curso... Sin embargo han sentido más de cerca si cabe, a toda la Familia Marista , tutoras, profesores, especialistas, acompañándolos en esta aventura, apoyándolos de manera incondicional y animándolos a dar la mejor versión de sí mismos.

Agradecimiento a todos ellos por el enorme esfuerzo que han realizado y siguen realizando para adaptarse a esta nueva situación académica. Gracias por su entrega total y absoluta, y no sólo para que nuestros hijos/as no pierdan el curso académico, si no para que se sientan acompañados, ilusionados y apoyados desde la distancia.

Un merecido aplauso a toda la Familia Marista, Hermanos, Profesores, padres y alumn@s que lo han hecho posible.

Juntos lo vamos a conseguir. ¡FELIZ VERANO!

Victoria Salort Sendra

Delegada 1º A ESO

Tutora | María José Maso

H

ola a todos, en primer lugar deciros que ha sido un placer ser este año delegada de este curso. Nos ha tocado este año 2019-2020, acabar desde casa el tercer trimestre, donde ha habido dificultades de todo tipo, según las circunstancias de cada familia. Pero tengo que transmitir desde las familias, el agradecimiento a la “familia maristas” por el apoyo que han tenido nuestros hijos.

A nuestros hijos les ha tocado este año un gran cambio de etapa, el gran salto de primaria a la ESO, pero han sido valientes y lo han ido superando con ayuda de todos.

También han tenido su parte divertida, las excursiones. Por navidad fueron a patinar, a Vitalparcent, donde lo pasaron en grande. Y cómo asignatura de biología, visitaron la protectora de animales y el Ecoparc.

Y en inglés hicieron una interpretación de “Blancanieves y los siete enanitos”.

eso eso

Y sin olvidar la parte solidaria: la marcha, bocadillos y el carnaval.

Lo que no disfrutaron fueron las fallas, porque nos llegó el Covid-19, que todo el mundo desconocía y se suspendió todo.

Pero el próximo año se volverán a ver todos con ganas de aprender y pasarlo bien con sus compañeros y profesores.

Feliz verano a todos.

Encarna Montes

Delegada 1º B ESO

1B

COLAS PASTOR, SERGI ENGUIX BOSCH, ANTONIO FERAIORNI IVARS, PAULA GARCÍA AROCAS, MELANY GARCÍA LECHIGUERO, ALEX GINESTAR HUELVES, MIREIA GONZÁLEZ MARCO, PABLO GUTIÉRREZ SUGRAÑES, ENRIQUE JIMÉNEZ MORENO, JOAQUÍN JUAN CATALÁ, PABLO KYCHYHIN, OLEKSANDER LLUCH MORERA, CLAUDIA LULL AGULLES, PAULA MARCILLA FULLANA, IGOR MEZQUIDA PLAZA, PEDRO MOLINA DELGADO, HENAR MOLINA DELGADO, IRENE MONCALEANO BARBER, YANINNA MONTANER IVARS, VICENT OLIVENCIA ABELLÁN, SARA PALACIOS MONTES, PAU PASTOR MONTES, CARLA PISANO NÚÑEZ, GERMÁN PUIG VEGA, MARTA RODRÍGUEZ ORDÓÑEZ, LAURA SASTRE ALCARAZ, IGNACIO SOLER ROMÁN, RAÚL TSAREVA, DARIA VEGA ALFARO, HÉCTOR VIDAL BERENGUER, ANTONIO

CURSO 2019 - 2020 41

2A

ALBERO CERDÁ, MARÍA ALEMANY MUT, ADRIÀ AUSINA MUT, JULIO CATALÁN PULIDO, MANUEL COSTA DOMENECH, CARLOS DELEAGE BELLE, TEIVA DÍAZ BISQUERT, MIRIAM FERRÁNDIZ HORTIGÜELA, MARTA GAMERO ARIAS, SOL GÓMEZ GAVILÁ, ALVARO HERRERA GUZMÁN, ALEJANDRO HIDALGO TRO, PABLO MARSAL VIVES, IKER MIRALLES PEDRÓS, MARC MONTES SEGUÍ, GABRIEL MUT PISANO, EVA NADAL IVARS, EDUARDO PASTOR OLIVER, ÁLVARO PEREZ ATIENZA, RAQUEL POVEDA COLOMA, CARLA ROLDÁN SIERRA, ANDERSON ROSADO PONT, MARTINA RUIZ VEGA, LUCÍA SÁNCHEZ DEVIA, DANIELA SEGUÍ GARCÍA, MARÍA GEMMA SEGUÍ LÓPEZ, MIREIA SIVERA MORENO, NEREA VALDEARCOS TOMÁS, MAR VALERO IVARS, ANDREA VAN WEGEN MAYORAL, PABLO VEGA GONZÁLEZ, HUGO

42 CURSO 2019 - 2020

eso

E

n estos días inciertos que nos ha tocado vivir, hemos aprendido muchas cosas que antes, por falta de tiempo no podíamos hacer. Los horarios y las rutinas que nos ocupaban han dejado paso a largas horas en la cocina con infinidad de recetas y postres, juegos en familia que antes ni se nos pasaban por la cabeza y por encima de todo, muchas risas y nuevas complicidades con nuestros hijos.

Este confinamiento obligado nos ha hecho disfrutar de nuestro núcleo familiar durante las veinticuatro horas del día, adaptándonos a las nuevas situaciones de trabajo y estudio.

Echamos de menos a nuestros amigos y familiares a los que solamente vemos a través de pantallas en muchos casos, no podemos movernos libremente con horarios marcados de antemano y el trabajo junto con las clases telemáticas, tenemos que hacerlos desde un ordenador en una habitación de casa.

Tutor | Juanvi Sendra

Nuestros hijos están en segundo de ESO, un curso ya de por si complicado. La rapidez con que los profesores se han puesto manos a la faena, ha provocado que continúen teniendo un seguimiento continuado en su formación.

Seguro que el próximo curso podremos ver el resultado y el empeño que tanto profesores, como nuestros hijos, van a poner de su parte para que esta situación sea solo, un mal recuerdo para todos.

Un saludo a todos.

Yolanda Pulido

Delegada 2º A ESO

Tutor | Antonio Enguix

A

“ HORA es el momento” dice la canción y el lema del curso 2019/2020.

Cuando empezamos septiembre, el curso prometía ser tranquilo; Antonio era nuestro tutor otro año, los niños conocían a los profesores y sus rutinas, nada podía salir mal.

En Navidad cantamos villancicos, en Carnaval fuimos Superhéroes y cuando estábamos a punto de montar las fallas todo cambia y aprendemos una nueva forma de vivir.

Nos quedamos confinados en casa, nuevos desafíos para los niños y profesores que tienen que adaptarse a las nuevas tecnologías, clases online, vídeo llamadas, entregas de trabajos y mientras los padres hacemos lo que podemos.

eso eso

Durante la cuarentena los niños se han comportado como auténticos superhéroes de verdad, quedándose en casa y ahora es el momento de demostrar todos juntos, que podemos conseguir acabar este curso con éxito, esperando que después del verano, llegue Septiembre con nuevas ilusiones.

Me gustaría dar las gracias a Antonio Enguix, a los profesores y en especial a los padres y madres de la clase de 2º de ESO B porque durante estos 2 años y especialmente durante la cuarentena han tenido un comportamiento ejemplar y respetuoso.

Puri Moreno

Delegada 2º B ESO

2B

AGUDO RODRÍGUEZ, PAU ALFARO SANCHO, LUCÍA AVARGUES MORENO, EUGENIO BAOS NAVARRO, LUCAS BASCÓN LUNA, YANIRA BISQUERT IVARS, ÁLVARO DALMAU GURILLO, JAVIER ESCORS ALCARAZ, ITZIAR GILI TUR, PABLO GONZÁLEZ ESTEVE, ELOY GONZÁLEZ LÓPEZ, FRANCISCO KNICHE, YOUSSEF ESSEDDIK LARROSA MARTÍNEZ, HÉCTOR LLORENS MALLOL, ANA FE LORENTE SALA, SARA MALLOL MORENO, JAVIER MENGUAL BENAVENTE, JOSEP MENU, HUGO MILLARENGO PONCE, YAGO MINGUELL JIMÉNEZ, MENCÍA MOROLLO MANSO, ELENA MURASHOVA, XENIYA PADÍN SEGARRA, ISABEL PASTOR SÁNCHEZ, GONZALO PIERA GARCÍA, LIDIA RICHET, GALEANE RIOS MARTÍNEZ, SARA RUBIO CORDERO, IRENE SANTACREU TORRECILLAS, MARC TORRES AHUIR, PAULA VILA VEGA, DANIEL

CURSO 2019 - 2020 43

3A

APARISI MORENILLA, ARANCHA BALLESTER OLTRA, CLARA CERVERA ESPINOSA, LUCÍA CHAVEZ ARTAL, SANDRA CID GONZÁLEZ, ANA CONTRÍ TORRO, ÁNGELA CRESPO BELTRÁN, IVÁN CRISTÓBAL IVARS, PAULA FERAIORNI IVARS, SARA GARCÍA GASPAR, JOSÉ DAVID GARCÍA GÓMEZ, ELSA GIMÉNEZ SOLER, ALVARO GÓMEZ JUÁREZ, MARTA GONZÁLEZ LÓPEZ, ALEX GOVEA PALU, SHAYLA JUAN MOYA, FRANCISCO JAVIER LLACER HERNÁNDEZ, DAVID LLUZAR PONS, FRANCISCO LOPEZ ROSELLÓ, OMAR MARI HURTADO, EVA MARÍA MARTÍ RODRÍGUEZ, YOEL PASTOR CARRASCO, LUCÍA PIERA PARREÑO, MIGUEL ANGEL PUIG VEGA, LUCÍA RODRÍGUEZ FORD, LUCÍA SÁNCHEZ GINER, MARC SÁNCHEZ MONCHO, ALEJANDRO SANTACREU SANTAMARÍA, CARLA VICENS TOMÁS, EMMA WITTWER VIVES, INÉS

44 CURSO 2019 - 2020

eso

E

stamos a final del año escolar y ha llegado la hora de despedirnos del que ha sido probablemente uno de los años más confusos de nuestra vida como estudiantes.

Todos nos avisaron de que probablemente 3° era el curso más duro de la ESO, debido a los repentinos cambios a los que nos enfrentamos. Pero sin duda nadie pudo predecir las duras situaciones que nos veríamos obligados a afrontar este año 2020.

Tampoco hay que ponerse negativos, sí, es verdad que no ha sido fácil, más teniendo en cuenta las dificultades que llevó consigo la reciente pandemia del COVID-19, todos pasamos por esa etapa de miedo e incertidumbre al no saber qué iba a suceder. Pero a nosotros nos gustaría recordar que aún podemos sacar cosas buenas de esto, porque sí, aunque cueste de creer, de todo se pueden sacar nuevas y buenas experiencias.

El confinamiento nos ha servido para reafirmar lo orgullosos que debemos sentirnos de pertenecer a este magnífico colegio. Ya que gracias a las nuevas tecnologías y el esfuerzo conjunto de profesores y alumnos pasamos con éxito y los más importante, juntos, esta nueva y difícil etapa.

Pero basta de hablar de la pandemia, es verdad que ha sido parte importante de este curso, pero no la única. Y es que también es necesario tener en cuenta las otras experiencias a las que nos hemos enfrentado como clase, hemos tenido que avanzar con nuevas técnicas de evaluación, nuevos profesores, nuevos compañeros... y a pesar, de que esto ha

Tutor | Luis Morera

hecho que este curso fuera un poco distinto, nos hemos unido más como clase.

Definitivamente este ha sido un año lleno de extenuantes estímulos creativos y proyectos que ponían a prueba nuestra imaginación, como, por ejemplo: el proyecto de la maqueta de geografía e historia, el cual fue difícil, pero mereció totalmente la pena al ver los resultados, o uno de los proyectos que nos hizo despertar nuestro lado más creativo y creó mucha tensión en el momento de la prueba final, el proyecto del huevo de la asignatura de tecnología.

Los alumnos de 3º de la ESO, nos hemos formado en este curso también como personas y nos hemos preocupado y asegurado de que los alumnos que empezaban una nueva etapa en la ESO, se sintieran cómodos y no tan nerviosos, siendo tutores con el proyecto T.E.I. Tampoco podríamos olvidar las valiosas lecciones que tanto puede que nos sirvan en un futuro, que tuvimos la oportunidad de aprender cuando realizamos un curso de primeros auxilios instruido por la Cruz Roja de Denia.

Y lo divertido que fue salir y participar en el concurso de Rosquilletres.

Definitivamente, este curso nos deja preciados recuerdos y lecciones, que siempre recordaremos y atesoraremos con cariño en nuestra vida.

Los alumnos

de 3º A ESO

Tutoras | Verónica Martínez

y Josefa Moncho

L

os alumnos de 3º B ESO comenzaron el curso con entusiasmo y energía, experimentando al mismo tiempo la maravillosa adolescencia.

Adolescencia que dejaron apartada por un día, volviendo a ser niños, en la excursión que realizaron al parque Street Jump en Elche, donde saltaron y disfrutaron como pequeños.

Durante el curso han colaborado con el proyecto T.E.I., siendo tutores de los alumnos de 1º de la ESO. Los alumnos nos han demostrado que saben adaptarse a cualquier circunstancia, al estudiar desde sus casas, debido a la pandemia global del COVID-19, realizando los trabajos a través de la plataforma de Office 365 y siempre contando con el apoyo de todo el profesorado y en especial el de sus tutoras Pepi y Verónica.

eso eso

Superarán este año difícil y seguro que aprenderán que todo es posible, sea cual sea la situación, haciéndoles más fuertes para el próximo curso, donde deberán decidir el gran cambio de ciclo.

Gracias Familia Maristas.

Los alumnos

de 3º B ESO

3B

ANDRADE FERAIORNI, IAN BERTOMEU CARRASCO, CRISTIAN CHARDÍ QUINTANILLA, ELSA CISNEROS MARTÍN, GHILBERT ANDREWS ENGUIX NADAL, JAUME ESPEJO MORERA, IRIS FERRER BISQUERT, ALBA GARCÍA GÓMEZ, ALVARO GARCÍA SOUTULLO, IRENE GREGORIO GREGORIO, ALEJANDRO JUNG SANCHIS, RICARDO LADIOS GIMÉNEZ, IVÁN LITARDO SANTURO, STALYN-JOEL LULL AGULLES, AITANA MENGUAL BETANCOURT, CRISTINA ALICIA MILLARENGO PONCE, MARÍA MOLINES RIPOLL, CAROLINA MORENO FRANCO, BORJA MORENO SALAS, ANA MORENO SALAS, LUCÍA NOGUES MORENO, LUCÍA ORTOLÁ ESQUERDO, MARÍA PIÑERO FUHR, LUCAS AMADO REQUEJO RASTELL, AITANA ROSALES WEBER, JASMINE GABRIELLA SACRISTAN GARCÍA, ELOY SÁNCHEZ GINER, MIRIAM SERRA GUERRERO, SERGIO SIGNES SENTÍ, LUCÍA SOMBRERO PÉREZ, RAÚL

CURSO 2019 - 2020 45

Tutores | Jesús Pantojo, Víctor Piera

y Laura Castaño

C uarto de la eso, ha sido un largo camino para llegar hasta aquí, para la mayoría 13 años, 13 años donde hemos tenido días

buenos, días malos, llenos de risas y de lloros, 13 años que nos han dejado grandes momentos como las guerras de tablas del hermano Vicente, las batallitas de Jesús, las historias de Juande, o los días de paella con Felipe. Aunque por las circunstancias no hemos podido estar juntos estos últimos meses y es lo que más añoraremos, son esos recuerdos los que quedan en la memoria y aunque nuestra etapa en maristas acaba, seguiremos juntos, tanto profesores como alumnos, porque esto sólo acaba de empezar.

46 CURSO 2019 - 2020

eso 4 A ABRIL GIL, THOMAS ALEJANDRO BELHEDI, YASMINE BRAVO CALABUIG, ALEJANDRO BUIGUES ANDRÉS, MAGDALENA CARRASCO VALDÉS, DAIRA CARRIO MULET, SONIA CHAKRANE MARTÍ, SARA CONTRÍ TORRÓ, ISABELA DE LA CRUZ GÓMEZ, PABLO GARCÍA RIVERO, ANDER GOULART FEBRER, ANALÍS GUTIÉRREZ SUGRAÑES, DAVID HERRERA GUZMÁN, MANUEL LA PEÑA MONTEJANO, HÉCTOR LADIOS GARCÍA, HUGO LUCAS BERTOMEU, HUGO MARTÍNEZ COMPANY, ALEX MOLINA CARRIÓ, AITANA MONTANER IVARS, CARLOS MORELL MARTÍN, PAU MORERA PASTOR, IZAN OMARSDOTTIR, ATHENA BJORK ORTIZ JURADO, PAULA PADÍN SEGARRA, GUADALUPE PASTOR MONTES, ADRIÁN PIÑERO FUHR, SOFÍA MALENA RAUCCI MENICAGLI, ELISA SÁNCHEZ GINER, JOAN PAU VEGA ALFARO, DIEGO VILLALBA DELGADO, RAÚL

4B ALBERO CERDÁ, PAULA ALEXANDRE CONDE, SERGIO ARROYO HEREDIA, MARINA CERVERA SARRIÓN, CARLOS CHÁVEZ ARTAL, RICARDO CORTÉS BOLUFER, KEVIN CRESPO FRESNEDA, JOAN DE DENT GARCÍA DE LA REINA, LUIS DOMENECH HERNÁNDEZ, GUILLEM FERRER MOLINA, BRUNO FERRER OLTRA, DAVID GARCÍA ALBIÑANA, PAOLA GARCÍA LORENTE, ALBA GONZÁLEZ ORDÓÑEZ, HUGO LABRADA FUENTES, YUMASKY LILLO BURGOS, JAIME MALONDA ÁLVAREZ, MARC MARTÍN ALBO MULET, MARC MEZQUIDA PLAZA, PABLO MOLINES MAS, LUCÍA MOLINES MAS, MIGUEL MOROLLO MANSO, GIULIA MOYA BOLUFER, UNAI MUT MAGUILLA, MARÍA OLIVER MAS, PEPE PERLES PERLES, PAULA ROSELLÓ BAKKER, RUBEN SALDAÑA HERNÁNDEZ, ANDREA TOLEDO VALLALTA, NEIZAM CURSO 2019 - 2020 47

I

niciamos el curso solidario Marista con una de las actividades más significativa de nuestro carisma Marista: la Marcha solidaria, durante la cual, desde hace 24 años, nos marcamos el objetivo de convertir la Solidaridad en un referente especial de nuestra comunidad.

Después de tantos años, vimos que la gente seguía participando pero que había la necesidad de innovar para que este fin solidario no solo fuera una mera aportación económica, sino que buscamos la oportunidad de vivir un día de convivencia familiar, pues los que formamos parte del colegio sabemos que esto es una gran familia.

El día amaneció como siempre, pero con la ilusión y participación de alrededor de 700 familias dispuestas a disfrutar de un gran día. A continuación, se inició la gran caminata tal y como se había hecho habitualmente, disfrutando de las maravillosas vistas y de la compañía. Gracias a las diferentes

48

actividades organizadas, padres, jóvenes y niños pudieron vivir momentos inolvidables mientras disfrutaban de castillos hinchables, pintacaras, carretons, concurso fotográfico, juegos populares, karaoke, etc.

Además de la gran colaboración de las familias, muchas de ellas estuvieron entretenidas durante todo el recorrido haciendo fotos para participar en el concurso fotográfico, donde el ganador fue Nicolás Ortuño de 1ºESO A. Para finalizar esta gran actividad, nos unimos más de 400 personas a la comida de fraternidad con una gran paella en el patio del colegio.

Como hemos comentado en anteriores ocasiones, los Maristas, además de colegios, gestionan Obras Sociales enfocadas a cubrir diferentes necesidades en nuestro entorno, sobre todo en el campo de la exclusión social. Este año el lema de Sed “Aquí y ahora los Montaigne de hoy” nos hizo decidirnos por destinar lo recaudado al

piso de emancipación que gestionan en Valencia. En él, un grupo de jóvenes que por ser mayores de edad no pueden seguir en el “Hogar Champagnat” de Torrent, tienen la posibilidad de independizarse y encontrar un futuro digno, en el cual pudimos aportar 1500€. Durante este día, nos acompañaron los chavales del piso de emancipación de Valencia, donde mostraron una participación activa y pudieron explicarnos de primera mano cuál era su situación.

A lo largo del camino, hicimos diversas paradas para recibir el ánimo de antiguos alumnos, padres, y los miembros de GVX que nos empujaron a seguir hasta el final.

Fue una jornada muy entretenida, en la que la familia marista y todos aquellos que nos acompañaron, nos hemos vuelto a reunir para demostrar que la generosidad y la solidaridad son algunos de nuestros valores fundamentales.

XXIV

MARCHA SOLIDARIA

marcha solidaria

MA R I S TA S D ÉN IA

50

marcha solidaria

52

marcha solidaria

54

marcha solidaria

56

Navidad

58

Carnaval

60

Carnaval

62

Carnaval

64

Carnaval

66

Fallas

H

ace ya tres cursos que comenzamos nuestro proyecto del huerto escolar. Un proyecto que permite poner en práctica un gran número de competencias y disciplinas al mismo tiempo. A partir de diferentes tipos de preguntas podemos suscitar la curiosidad de nuestros alumnos y promover su interés por aprender habilidades, actitudes y valores.

Acompañados por Kico Pastor y Kiko Arbona, además de nuestros tutores y profesores del colegio, este curso nos hemos centrado en cuidar el medio ambiente, hacer un uso más responsable de los recursos naturales y promover la alimentación saludable. Este tipo de trabajos fomentan actitudes de

68

cooperación al tener la oportunidad de complementar el trabajo en el aula con la iniciativa en el exterior.

Nuestros alumnos han probado, experimentado y aprendido haciendo que el aprendizaje sea significativo, como docentes pensamos que las palabras de Confucio deben llevarse a la práctica de nuestro día a día y por ello “Escucho y olvido, veo y recuerdo, hago y entiendo”.

Hemos promovido una conciencia de cuidado y respeto por todo lo que nos rodea. Todo ello potenciando un trabajo colaborativo y cooperativo compartiendo diferentes tareas: plantar, regar, limpiar, ...

Nuestro proyecto seguirá adelante el

próximo curso, seguirá siendo nuestra pequeña ventana a la naturaleza donde los alumnos seguirán trabajando unos valores esenciales para formarse como niños del presente y adultos del futuro, donde el respeto a todo su entorno y al mundo que les rodea debe ser la pieza fundamental de su aprendizaje. La protección del medio ambiente en la sociedad actual, la conciencia de que muchas materias son finitas, y la creciente preocupación por dejar un mundo más sostenible a las generaciones venideras deben comenzar a trabajarse en las aulas y por ello, el equipo de docentes de la etapa de Infantil y Primaria pensamos que este tipo de proyectos fomentan todos estos valores necesarios en nuestros alumnos.

NUESTRO

HUERTO

ESCOLAR

Nuestro

huerto

LA VENTANA A LA NATURALEZA

U

n año más, el colegio Maristas Denia, apoyados siempre por solidaridad Maristas Mediterránea, nos ponemos en marcha con la finalidad de hacernos mejores personas y más solidarios, pues forma parte nuestra identidad Marista.

Empezamos el año con mucha ilusión, un año programado lleno de proyectos y con la alegría de vivir el “Ahora” y poder transmitir el valor de la solidaridad desde los más pequeños viviendo actividades reales que nos hagan sentir esa necesidad de entrega hacia los demás.

Nuestra programación anual está basada en los objetivos de cada campaña que llevamos a cabo. Así pues, en la Campaña Montagne, bajo el lema “Aquí y ahora con los Montagne de hoy”, pretendemos integrar las Obras Sociales Maristas que tiene nuestra provincia encaminadas a atender a las Necesidades de los Derechos de la Infancia. Para ello, realizamos diferentes tutorías para la concienciación del alumnado, profesorado y familias como instrumento de transformación de la sociedad. Asimismo, realizamos una marcha solidaria, en la cual recaudamos 1.500 € destinados al piso de emancipación de Valencia, donde tuvimos la oportunidad de convivir un día en familia y mostrar nuestro lado más humano y solidario. Además, llevamos a cabo el “Bocata solidario” en el Día de la Paz. Una iniciativa solidaria cuyo objetivo es poner un trocito de nuestros corazones colaborando con los Maristas Azules.

70

En relación con la Campaña Sed, tiene como objetivo promover la igualdad de género y el empoderamiento de niñas y mujeres y con el proyecto. El proyecto este año irá destinado a la Orientación vocacional y al acompañamiento de itinerarios de Formación Profesional en MONROVIA (Liberia).

Por otro lado, en febrero celebramos el Carnaval Solidario, una tarde llena de luz y color donde los niños se disfrazaron y nos hicieron pasar una tarde muy divertida con sus actuaciones. Tanto el alumnado como el profesorado, nos convertimos en Superhéroes con la finalidad de poder hacer el mundo un poco más justo y de disfrutar en familia a la vez que contribuimos con la cuantía de 1.380 € a este proyecto tan ambicioso.

En cuanto a la campaña correspondiente a satisfacer las necesidades de nuestro entorno más cercano, se llevó a cabo el sorteo de una Cesta Solidaria, donde se recaudaron 500 € y la cesta se destinó a la Asociación Aprosdeco, una asociación sin ánimo de lucro de madres, padres, familiares y tutores de personas con diversidad funcional intelectual que apuesta por innovar, impulsar y poner al alcance de las personas con diversidad funcional todos los recursos y apoyos para mejorar su calidad de vida. Además, el centro efectuó la recogida de juguetes para los niños más desfavorecidos pertenecientes a la asociación Betania.

Debido a la crisis sanitaria actual, no hemos podido finalizar nuestra campaña solidaria destinada a la ONG SED

mediante la venta del clavel y pañoleta solidario en ofrenda a la Mare de Déu, y el bocata solidario y actividades en el día de San Marcelino y Nuestra Buena Madre.

Pero esta pandemia, nos ha hecho reflexionar sobre los valores fundamentales y la importancia de la solidaridad. Por ello, desde el colegio propusimos al alumnado que escribiesen mensajes, poesías, frases, cartas o dibujos de ánimo a los enfermos y enfermas que están incomunicados por el COVID-19 en el Hospital Marina Salud de Dénia y/o también a los profesionales de la salud (médicos, enfermeros, auxiliares, personal de limpieza…) que están en primera línea trabajando por y para nosotros.

Además, proporcionamos toda la ayuda al colegio para que aquellos alumnos sin dispositivo en casa pudieran utilizar los chromebooks del centro y así poder seguir con su formación académica.

Finalmente, agradecer a todas las familias su gran participación en las diferentes actividades, pues sin ellas esto no hubiese sido posible.

Un fuerte abrazo, Equipo de solidaridad.

M A R I STA S D ÉN IA

ACTIVIDADES SOLIDARIAS

FECHA

RECAUDACIÓN

DESTINATARIOS

RECOGIDA DE ROPA

21 al 25 de octubre

ROPA

Campaña de sensibilización

MARCHA SOLIDARIA

24 de noviembre

1.800€

Pisos de Emancipación Valencia

RECOGIDA DE JUGUETES

9 al 13 de diciembre

JUGUETES

Fundación Betania

CESTA SOLIDARIA

20 de diciembre

500€

Aprosdeco

TUTORÍAS PARA LA PAZ

20 al 25 de enero

1.500€

Todo el alumnado

BOCADILLO SOLIDARIO

30 de enero

1.500€

Todo el alumnado

CARNAVAL SOLIDARIO

21 febrero

1.350 €

Todo el alumnado y familias

SED

solidaridad

P

or fin llegó octubre y con él la vuelta a GVX. Teníamos muchas ganas de empezar el cole y sobre todo de ver a nuestros compañeros de grupos. ¡Qué emoción y qué ganas de seguir haciendo amigos, conociendo a Jesús y de pasarlo bien en grupo!

También tuvimos nuestra celebración de entrega de camisetas. ¡Qué ilusión cuando las recibimos! Fue una tarde muy especial donde estuvimos un ratito en la capilla celebrando juntos, familia, profesores y amigos, este momento.

Terminamos con una gran merienda y juegos gruperos.

Llegó el día y nos reencontramos con nuestros animadores: Simon, Cris, Laura, Cristina, Aurora, Jose y Mayte. También conocimos a Mahèva, Sonia, Lluis, Vero, Batiste y Rocío, nuevos animadores con los que compartir nuestro tiempo en grupos. Ah y nuestras preanimadoras: Guadalupe, Aitana, Nuria, María, Paloma, Paula y Lidia. ¡Qué suerte poder contar con ellas y que nos trasmitan su espíritu grupero! Teníamos por delante un nuevo año con muchos planes, actividades, convivencias y acampadas. Empezamos con una gymkhana súper divertida, con distintas pruebas que nos iban a ayudar a conocer a nuestros compañeros y animadores. Por supuesto, también descubrimos cual iba a ser nuestra canción para este curso y aprendimos nuestro baile de inicio con ella.

Poco a poco iban pasando los días y por fin iba a llegar la Fiesta de Jesús y la Pascua de GVX. Todos teníamos muchas ganas de hacer nuevos amigos de GVX de otros coles y sobre todo de disfrutar más tiempo de nuestros animadores. ¡Muchos ya teníamos hasta las maletas preparadas! Pero debido a las circunstancias por las que estábamos pasando todos nuestros planes se cancelaron. Aún así, tuvimos la oportunidad de asistir a una Pascua diferente, online. Los participantes más mayores estuvimos conectados durante la Pascua, donde pudimos celebrar este momento tan importante para los cristianos a distancia. Estuvo genial estar conectados con todos los miembros de GVX de la provincia mediterránea.

Fueron pasando las sesiones de cada viernes hasta que por fin llegó la convivencia de adviento. ¡Qué bien lo pasamos en el castillo de Denia! Dos villanos robaron las velas del Adviento y tuvimos que ayudar al abuelo, a Helena, al viajero y a Super GA0 a recuperarlas. Juntos y cooperando en nuestros grupos conseguimos devolverle la luz al adviento.

Terminamos el curso a nivel local con unas sesiones online cada grupo con sus animadores. Fue genial poder volver a vernos y compartir nuestros sentimientos y preocupaciones que han surgido durante este tiempo.

Cuantos recuerdos y buenos momentos vividos. Aunque han quedado algunos planes pendientes, no pasa nada porque volveremos a juntarnos en nuestros grupos, volveremos a bailar y hacer nuestras danzas de inicio, volveremos a disfrutar de nuestras ilusiones ópticas y volveremos a disfrutarlo todos juntos mientras lo pasamos bien en grupo, haciendo amigos y conociendo más a Jesús.

Equipo de animadores GVX

72

DIARIO DE UN

GVX

GRUPERO

74

En familia nos acercamos a Jesús E

pastoral

l inicio de curso con la ilusión y la habéis sido fundamentales para poder llevar a esperanza de trabajar el lema propuesto para cabo cada una de esas tutorías. todos los colegios maristas, AHORA, no esperaba Gracias a los diferentes equipos que componen que fuese un lema tan real y adaptado a los la pastoral colegial: SOLIDARIDAD, ERE cambios y situaciones que nos ha tocado vivir.

(Enseñanza Religiosa Escolar), INTERIORIDAD, Durante los dos primeros trimestres de curso GVX (Grupos de Vida Cristiana), componentes el profesorado al completo, ya que todos somos del equipo de Pastoral y todo el profesorado agentes de pastoral, hemos ido participando, podemos ofrecer un centro que nos acerca a coordinando y llevando a cabo las actividades una realidad más cristina, más solidaria, más propuestas por el equipo de pastoral y siguiendo dinámica y más cerca de Dios. la planificación anual: Celebración de inicio Aún no sabemos cuál será el lema del curso de curso, macha solidaria, memoria del Hno. que viene, pero lo que sí que podemos afirmar Millán, bocatas solidarios, villancicos en la es que desde nuestro colegio hemos vivido ese parroquia, diferentes tutorías propuestas desde AHORA que se nos proponía a principio de curso el PAT (Plan de Acción Tutorial), celebraciones adaptando esa evangelización, esas pinceladas y oraciones de cada tiempo litúrgico, sesiones que nos hacen acercarnos a Jesús, de la mejor de GVX con encuentros y convivencias, el manera y facilitando que esos retos se fueran gran desfile del carnaval solidario… (y muchas superando día tras día. Los padres habéis sido actividades más que quedan en el tintero y profesores, catequistas, tutores… y gracias a que hacen que nuestro carisma siga vivo). Ya ello habéis podido dar continuidad a la labor al final de este segundo trimestre tuvimos que que, como profesores, y a al estilo de san prescindir de actividades muy nuestras como la Marcelino, ejercemos en este centro: “Formar falla del colegio con su ofrenda de flores a la buenos cristianos y honrados ciudadanos”.

Buena Madre y pasacalles fallero…

Os deseo a todos un feliz verano, descansad A pesar de toda la situación que se nos avecinó mucho, alumnos y padres, pues habéis trabajado a mediados de marzo hemos podido continuar incansablemente y de manera excepcional, con las oraciones diarias para los alumnos, disfrutad de un verano por y para vosotros y no oraciones compartidas por todos los alumnos de os olvidéis que nuestra Buena Madre sigue a todos los colegios maristas formando una gran nuestro lado. comunidad. La celebración del mes de mayo Un fuerte abrazo: aterrizada en cada uno de los hogares donde se han ido creando pequeños altares donde poder pedir y dar gracias a nuestra Buena Madre. Y las diferentes tutorías que, desde el equipo de Vicente Martí Domínguez Delegado Pastoral pastoral y desde el equipo de orientación, han propuesto para ayudarnos a crecer tanto como cristianos como personas. Vosotros los padres

75

A

lgunos de vosotros igual no sabéis que existimos y los que lo sabéis, igual no tenéis claro a qué nos dedicamos, porque no lo hemos contado nunca. Nos han pedido que nos demos a conocer, que os contemos quiénes somos y a qué nos dedicamos y vamos a aprovechar la ocasión que nos brindáis para vendernos un poco por primera vez; porque en definitiva, es a lo que nos dedicamos: a vender la imagen del colegio. Desde hace años, estamos siempre ahí, trabajando en la sombra, sin individualismos, sin nombres propios; pero el trabajo de nuestro equipo es de suma importancia tanto en la promoción como la misión de nuestro centro. Detrás de todo aquello que veis con el nombre de Maristas Denia, estamos siempre nosotros.

El Equipo de Comunicación y Marketing es el que da visibilidad a nuestra empresa.

Está formado por cinco profesores de los diferentes ciclos y coordinamos la información que damos al exterior de las actividades más importantes que se realizan en el colegio. Nos encargamos de generar y mantener la imagen que queremos transmitir de nuestra marca.

Las principales funciones son: 1. Gestionar la web del colegio. Este suele ser el primer lugar al que acuden las familias para informarse sobre nosotros y nuestro equipo se encarga de mantener el contenido actualizado y adaptada a los continuos cambios para que resulte atractiva.

2. Seleccionar los contenidos generados por los diferentes Departamentos del colegio para publicarlos en diferentes canales,

76

eligiendo la plataforma más adecuada para cada comunicación. A la vez, observamos la trayectoria de la competencia para estudiar nuestro posicionamiento.

3. Mantener activas y actualizadas las diferentes redes sociales. Redactar las noticias, generar los vídeos, las fotos… para dar a conocer la actividad del centro.

Tenemos cuenta en Twiter y Linkedin entre otras redes y publicamos a diario sobre todo en Instagram.

4. Publicar las noticias sobre las actividades más importantes que ocurren semanalmente en nuestro centro. Enviamos notas a la prensa local, tanto digital como en papel; así como en la prensa de la institución marista.

5. Gestionar el Blog de Infantil.

Manteniendo a los padres informados en todo momento de las actividades que realizan los más pequeños.

6. Asesorar al Equipo Directivo en la campaña anual de matriculaciones.

Participamos en la elaboración de un díptico publicitario y visitamos las guarderías para darnos a conocer.

7. Realizar estudios de mercado. Eso nos ayuda a mejorar y adaptarnos a las nuevas necesidades que van surgiendo continuamente.

8. Realizar campañas publicitarias.

9. Servir como enlace en los medios.

Cuando un medio de comunicación quiere citarnos, un miembro del equipo actúa como portavoz del colegio.

10. Invitar a los miembros de las

instituciones locales y eclesiásticas a nuestros actos públicos y atenderlos en su visita. Mantenemos una buena relación con el Alcalde, los concejales, los sacerdotes de las diferentes parroquias, que nos acompañan asiduamente en nuestros actos públicos como la Marcha, la inauguración del Belén, etc.

Nuestro trabajo es en equipo: Nos reunimos los lunes y elaboramos la planificación semanal.

Estamos en contacto permanente con los compañeros y trabajamos siempre según las directrices que marcamos entre todos.

En definitiva, el Equipo de Comunicación y Marketing es el encargado de dar a conocer nuestra identidad marista, nuestra Misión, Visión y Valores; así como la imagen corporativa de nuestro centro, procurando que todos nos sintamos orgullosos de formar parte de Maristas Denia. Se trata de garantizar que las familias nos perciban como una marca positiva y la opción educativa más adecuada para sus hijos.

Por último, agradecer a todos los compañeros que nos facilitan la labor, con recomendaciones y sugerencias que influyen en el éxito de nuestro trabajo.

(Equipo de Comunicación y Marketing)

Raúl Martín, Luis Morera, M. Ángeles Alfaro, Amparo Fornés y Anabel Romera.

ECM

EQUIPO DE COMUNICACÓN Y MARKETING

77

L

as Tecnologías de la Información y la Comunicación, que ya todos conocemos como TIC, llegaron hace ya mucho tiempo y, desde entonces, forman parte de nuestras vidas, dentro de las aulas y fuera de ellas. Y si de algo nos hemos dado cuenta durante este curso 2019/20, es que todas esas herramientas digitales han venido para quedarse. Ahora más que nunca.

Alumnos y profesores aprenden TIC y con las TIC. También las familias se han puesto las pilas con la informática para echar un cable desde casa, especialmente en los últimos meses de curso. No cabe duda de que las TIC son un ámbito que demanda atención y formación permanente, porque tan importante es la competencia digital del alumno como la del profesor. Y para facilitar este trabajo, el centro cuenta con un equipo TIC que coordina esta labor con todo el claustro de profesores, preparando la formación y asesorando en diversas formas de llevar la tecnología al aula. Pero al final, es también el interés y el empeño de toda la comunidad educativa los que consiguen que los planes salgan bien.

Nuestros alumnos estudian ya con soltura utilizando las TIC. Manejan información digital, se comunican y colaboran a través de Internet, crean contenidos digitales, cada vez son más conscientes de la importancia de la seguridad y son capaces de resolver problemas utilizando tecnología,

78

mostrando a veces una creatividad abrumadora. Empiezan el viaje por las TIC desde muy pequeños. Ya en Infantil tienen su primer contacto con el mundo digital a través de tecnologías táctiles como monitores interactivos o mediante actividades de robótica adaptadas al nivel educativo. Años después, recorren el camino en Primaria, donde van adquiriendo experiencia usando herramientas TIC en diversas asignaturas; pero también comienza su formación específica en informática. Al llegar a la etapa de Secundaria, los alumnos consolidan su formación en tecnologías de la información y la comunicación, aprenden a programar aplicaciones, robots y otros dispositivos. Además, nuestro colegio es centro formador y examinador de Microsoft, así que también pueden acreditar oficialmente sus conocimientos informáticos con certificaciones oficiales.

La sociedad necesita estudiantes digitalmente competentes y, de momento, el panorama es prometedor en Maristas Denia.

Todo esto no sería posible sin la apuesta del centro por renovar la infraestructura tecnológica del centro, equipos informáticos, redes y otros dispositivos.

En Maristas somos conscientes de que la tecnología y la innovación van cogidas de la mano. También aquí el Equipo TIC tiene un papel importante, como grupo de trabajo que no solo vela por el correcto

funcionamiento de las instalaciones y las plataformas digitales, sino, sobre todo, como profesores que pueden aconsejar sobre cómo integrar las TIC en el aula y cómo hacerlo de una forma innovadora.

Renovar e innovar.

Durante estos meses de curso, se han invertido muchos recursos y un gran esfuerzo para organizar y poner a punto todas las plataformas y herramientas digitales que han permitido la enseñanza online de nuestros alumnos. En los últimos años, todo el claustro de profesores ya había recorrido un largo camino con las TIC. Docentes, alumnos y familias han entendido el papel fundamental que juegan las TIC en un entorno cada vez más digital. Desde luego, los protagonistas han sido los alumnos, que han demostrado sobradamente saber trabajar y colaborar en un entorno de aprendizaje virtual. Si las TIC debían tener su momento, era ahora.

Lo hemos escuchado en las canciones del lema de este curso. Miramos hacia delante y lo importante es el paso que vamos a dar… ahora. Es el momento, ahora. Es el lugar, ahora.

Ahora, las TIC.

Ahora las

TIC

TIC

79

EQUIPO

DE

ORIENTACIÓN D

“ icen que el aprendizaje es un tesoro que sigue a su propietario durante toda la vida” En el actual curso como en los anteriores desde que se conformó este Equipo de Orientación ya hace más de 6 años, hemos querido transmitir y demostrar que el trabajo de la atención a la diversidad está muy presente y es muy activo dentro de nuestro centro. La escuela es uno de los primeros sitios donde los niños se enfrentan a las primeras experiencias sociales, y es, por tanto, un lugar donde la diversidad y la diferencia se hacen palpables en toda su magnitud…

Ahora bien, ¿qué entendemos por diversidad?

En nuestro colegio consideramos a cada niñ@ como un ser único. Cada niñ@ tiene sus propios ritmos madurativos, sus aptitudes, sus capacidades, sus maneras de abordar los aprendizajes, sus maneras de relacionarse y de adaptarse a nuevos contextos… cada uno es diferente, no hay ninguno igual a otro, y en nuestro centro esa diversidad a la que atendemos es la mayor de nuestras riquezas… La riqueza y el aprendizaje de saberse único y diferente a la vez.

Y dado que cada uno es diferente, hemos ido y seguimos preparando cuidadosamente nuestro colegio para dar respuesta a las necesidades individuales y grupales de cada uno y concebir los diferentes caminos que se vayan trazando…

Habitualmente, nosotros, los acompañantes: profesores, especialistas, familias…, vamos introduciendo diferentes materiales, técnicas, metodologías, observaciones, análisis… en los diferentes espacios en función del ritmo, la evolución y los intereses que van surgiendo por parte de los niñ@s.

Educar en la diversidad e inclusividad es: -respetar los diferentes procesos de aprendizaje, -las necesidades individuales -y las características sociales, culturales y personales intrínsecas de cada uno de nuestros niñ@s.

-Dar una respuesta educativa que favorezca el máximo desarrollo de todo el alumnado que elimine todas las formas de exclusión, desigualdad y vulnerabilidad -y garantizar la IGUALDAD DE OPORTUNIDADES en el ACCESO, PARTICIPACIÓN Y APRENDIZAJE del alumnado.

80

El trabajo que se hace desde el Equipo de Orientación y escuela parte desde el respeto por las individualidades de cada niñ@ y en la confianza en sus ritmos evolutivos y madurativos, así como en el aprovechamiento de los canales naturales de aprendizaje tanto individual como grupalmente.

Es por ello, que nuestro centro, apuesta por esta educación inclusiva y la hace suya como la manera que tiene de entender la educación y así, de esta manera, hemos seguido trabajando por y para la atención a la diversidad AQUÍ y AHORA *(invitamos a que lean el articulo del mes de mayo en el espacio de la web de Orientación: https://www. maristasdenia.com/equipo-orientacion-noticias-curso-2019-2020/ – Escuela de Padres y les recordamos el PROYECTO tan satisfactorio e ilusionante de “MARISTAS CAMPEONES” junto a la asociación APROSDECO, y que por las circunstancias dadas no hemos podido seguir realizando en el tercer trimestre, pero que el curso que viene, intentaremos afianzarlo, con la ayuda de otras asociaciones).

Hemos dado, más si cabe, ATENCIÓN personalizada e individualizada a todos aquellos alumn@s y familias que han necesitado de nuestra ayuda, tanto presencialmente como vía ON LINE dado este confinamiento; pero con nosotros como Equipo, este “bicho” (COVID19) no ha podido vencernos y hemos seguido en la medida de lo posible, manteniendo los hábitos y procesos de aprendizaje de todos nuestros alumn@s, realizando: Informes psicopedagógicos – evaluaciones, refuerzos (114) y enriquecimiento curricular (11), programas: PCE (59) , aula PT (23), PMAR (9), PR 4 (12), logopedia (18) , gestión de becas, mediación de conflictos, claustros formativos y participación en proyectos como: el PROGRAMA “QUIERO SER INGENIER@”, el PROGRAMA “APRENDER A AMAR” (Programa de Educación afectiva sexual) y el PROGRAMA CIBERBULLYING CIBERSEGURIDAD; hemos hecho hincapié en la formación de nuestras familias, profesores y alumnos (Escuela de Padres – Tutorías orientativas - PROGRAMA TEI (Tutoría entre Iguales) y visitas de centros de diferente formación académica: pasos de etapa PRIMARIA – ESO – BACHILLER – MÓDULOS… Visita a Universidades así como a diferentes Centros de formación) y en la realización de diferentes actividades (Reuniones participativas del aula PT: talleres, convivencia de

alumnos tutores y tutorizados (TEI), salidas formativas y enriquecedoras escuela – familias, semana vocacional, ARTÍCULOS WEB, VÍDEOS, CAMPAÑAS: “MARISTAS CAMPEONES”, proyectos nuevos que han visto la luz por la pandemia, como por ejemplo: ¿TE AYUDAMOS? o junto con el Hospital de Denia: MARISTAS DENIA COMPROMETI2, como pueden ver no hemos dejado de estar presentes y de atender a los que más pueden necesitarlo. Esta es la verdadera riqueza que tenemos en nuestro Centro.

A todo esto, debemos sumar el trabajo específico que realizamos con los alumnos con diagnóstico/necesidades educativas: TDA: 10 TDAH:15 ASPERGER: 3 TGD/TEA: 5 SINDROME DOWN:1 ALTAS CAPACIDADES: 11 NISTAGMUS: 1 DALTONISMO: 1 ESTRAVISMO: 1 HIPERMETROPÍA: 1 VÉRTIGO: 2 DISCAPACIDAD AUDITIVA: 4 DISLEXIA: 2 DISARTRIA: 1 DISLALIA: 3 RETRASO EN EL LENGUAJE : 14 DISFEMIA:1 RETRASO EN EL NIVEL COMPETENCIAL: 7 CAPACIDAD INTELECTUAL LÍMITE: 2 TRASTORNO NEGATIVISTA: 1. En total más de 100 alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo que hacen que seamos un colegio AHORA y siempre abierto a la atención a la diversidad e inclusividad.

LES DESEAMOS DE CORAZÓN QUE TODOS ESTÉN BIEN, CUIDENSE, SEAMOS CONSCIENTES y PASEN UN MUY BUEN VERANO. Recordaremos el COVID como lo que somos: COmpañeros de VIDa demostrando que estamos SIEMPRE AHÍ. ¡¡¡Grandísima labor y trabajo, el realizado!!! Muchísimas gracias.

Equipo de Orientación: Coordinador: Jesús Pantojo - Psicóloga/orientadora: Mª José Bisquert – Psicopedagogo: Víctor Piera – Pedagogas Terapéuticas (PT): Máheva C, Pepa A, Mayte G – Logopeda: Guillem T.

“Todos somos genios, pero si juzgas a un pez por su capacidad para trepar árboles, vivirá toda su vida pensando que es un inútil”.

A. Einstein.

Reuniones/talleres Aula de Integración

Proyecto “MARISTAS CAMPEONES”

Formación del claustro.

AHORA y siempre, cerca de los que más lo necesitan.

Formación Comunidad Educativa: Hermanos, familias, alumnos y profesores.

Miembros del Equipo trabajando on line desde el confinamiento.

orientación

Formación Equipo Provincial Orientación

Equipo de

Equipo de Orientación: Coordinador: Jesús P. - Psicóloga/orientadora: Mª José Bisquert – Psicopedagogo: Víctor P. – Pedagogas Terapéuticas (PT): Máheva C., Pepa A., Mayte G. y Logopeda: Guillem T.

8181

E

n este curso escolar 2019-2020, desde APAMAR y el Equipo de Orientación, teníamos programadas 3 ponencias para nuestra Escuela de Padres y Madres pero debido a las circunstancias sólo pudieron realizarse dos de ellas.

Con la implantación en nuestro centro del programa TEI (tutoría entre iguales), creímos muy interesante realizar una pequeña formación sobre este programa para los padres. Se dividió en dos sesiones, que se celebraron los días 12 y 13 de noviembre de 2019. La primera para padres y madres de alumnos de primaria y ESO y la segunda para los de infantil.

La ponente encargada de dar ambas charlas fue Malú Tur Oliver, profesora y formadora en TEI.

82

Ambos días tuvimos una gran respuesta por parte de los padres ya que entre las dos sesiones acudieron alrededor de 70 familias.

La segunda ponencia, la realizamos el 5 de marzo de 2020, bajo el título “Inteligencia emocional para padres”, el psicólogo y antiguo alumno del centro, Juan Carlos Arancibia, nos adentró en el mundo de las emociones y las claves para lograr un buen control emocional.

En esta ocasión contamos con la participación de 42 padres y madres, lo cual nos gratifica enormemente tanto a los miembros de APAMAR como al equipo de Orientación ya que demuestra que la Escuela de Padres y Madres es un recurso que a las familias les resulta de gran interés.

Desde aquí, agradecer tanto a los ponentes como a todos los familiares y profesores que han participado de ellas y nos han expresado posteriormente la enhorabuena ante esta iniciativa.

Por otro lado y ya por tercer año consecutivo, desde el Departamento de Orientación, se han colgado mensualmente en la web del colegio interesantes artículos sobre temas de actualidad, de opinión y motivacionales.

Un curso más, sólo nos queda plasmar nuestro agradecimiento a toda la Familia Maristas por vuestro interés, apoyo e implicación en todo lo que organizamos. ¡Gracias por estar ahora y siempre!

PADRES Y MADRES

Padres

DE

Escuela de

ESCUELA

83

EL PROGRAMA DE TUTORÍA

ENTRE IGUALES

TEI

84

El programa TEI, Tutoría entre iguales, en principio es un programa de mejora de la convivencia escolar que pone la mirada en los alumnos y alumnas, siendo ellos y ellas los verdaderos protagonistas y actores de la gestión del clima de convivencia del colegio.

Los alumnos y alumnas aprenden a gestionar los conflictos que surgen entre ellos desde sus experiencias de vida y desde la práctica real, siempre con el acompañamiento de un profesor. ¿Conflictos de convivencia? ¿En nuestro cole? Pues sí, un colegio (y el nuestro también) es como una sociedad en miniatura y como en toda sociedad surgen conflictos, eso no es malo si cada miembro de la sociedad ha aprendido a gestionar esos conflictos de forma positiva e incluso puede ser enriquecedor.

Pero el TEI es mucho más, porque al ponerlo en práctica hace que todos los miembros de la comunidad educativa nos situemos en la vida desde otra mirada: desde el civismo, el respeto, el sentido de pertenencia, la solidaridad, la empatía y el altruismo.

Nuestro colegio, equipo directivo, claustro de profesores y consejo escolar, decidimos apostar por este programa, porque consideramos que es esencial que nuestros

niños y niñas y nuestros chicos y chicas: - Aprendan a gestionar constructivamente los conflictos de convivencia.

- Aprendan a denunciar situaciones de violencia y a no tolerarlas.

- Estén motivados a ayudar a sus compañeros y desarrollen empatía.

- Respeten la diversidad cultural, religiosa, social.

- Sean responsables del cuidado y protección de los más pequeños y de los más vulnerables.

- Sepan comunicarse de forma asertiva.

- Sean conscientes que su bienestar no es tal, si se prescinde del bienestar de las personas que tenemos a nuestro alrededor.

Otra pregunta que posiblemente os estéis planteando es: ¿y eso cómo se hace? ¿En qué consiste?

El programa TEI consiste en que alumnos y alumnas de dos cursos superiores, y de forma voluntaria, sean tutores de los alumnos del curso tutorizado. En nuestro colegio este programa se desarrolla en las diferentes etapas educativas: en Infantil, los alumnos de 5 años son nombrados tutores o amigos especiales de los alumnos de 3 años. En Primaria, los alumnos de 5º son tutores de los alumnos de 3º. Y en la ESO, los alumnos de 3º son tutores de los alumnos de 1º.

Lo hacemos de esta manera porque según los estudios científicos un alumno o alumna

TEI

E

ste curso escolar hemos iniciado en nuestro cole el programa de Tutoría Entre Iguales, más conocido por TEI. Os preguntaréis ¿y qué es el TEI?

que tenga un problema de convivencia acudirá antes a contárselo a otro igual que a un adulto. Entonces qué mejor estrategia que propiciar que un alumno más pequeño tenga un alumno mayor como tutor que le escuche y asesore cuando tenga un conflicto de convivencia, un problema académico, un problema personal.

Suponemos que también os preguntaréis: ¿Y un alumno que sólo tiene 2 años más puede asumir esta responsabilidad? Pues sí, porque los alumnos tutores no están solos, detrás de ellos hay un equipo de profesores apoyándolos, tienen varias sesiones de formación y de seguimiento y tienen claras instrucciones de en qué casos deben buscar la ayuda de uno de los profesores que formamos parte del Equipo TEI. Además, ¿qué mejor forma de aprender a ser respetuoso, empático, asertivo… que participando directamente y poniendo en práctica esas actitudes en el día a día?

Pero los alumnos tutores no sólo ayudarán a los alumnos tutorizados a resolver los conflictos de convivencia, ya que en el programa desarrollamos sesiones de cohesión para que tutor y tutorizado establezcan vínculos, esto hace que de una manera natural los alumnos tutores establezcan relaciones cercanas con sus tutorizados y acaben ayudándoles a resolver otros problemas o dificultades como, por ejemplo, la adaptación al centro de los alumnos de Infantil de 3 años, el paso de la etapa de Primaria a Secundaria, resolución de conflictos entre iguales no relacionados con la violencia, resolución de dificultades en los estudios, problemas personales … E incluso, a veces, es el alumno pequeño el que ayuda al alumno mayor.

Para conseguir los objetivos del programa hemos desarrollado a lo largo del curso una serie de actividades de formación y de tutoría: formación de los profesores, información a las familias, sesiones de información a los alumnos tutorizados, sesiones de formación a los alumnos tutores, actividades de cohesión tutores-tutorizados, seguimiento de casos… ¿Cuál es nuestra meta final? Nuestro meta final es conseguir que la tutoría entre iguales forme parte del carácter propio de nuestro colegio.

86

O sea, no queremos que se quede en un conjunto de acciones aisladas realizadas por los alumnos, sino que queremos que cree una cultura de la no-violencia y el respeto que afecte a toda la comunidad educativa.

O sea, nuestro objetivo, al fin y al cabo, es el mismo que el de nuestro fundador, San Marcelino Champagnat: formar buenas personas y honrados ciudadanos.

Por último, queremos comentaros que este curso debido a la situación excepcional del último trimestre no hemos podido desarrollar el programa al completo, pero lo retomaremos con más fuerza si cabe el próximo curso, porque educar no es sólo aprender conocimientos de diferentes materias, es también aprender valores, aprender a relacionarnos con los demás y aprender a gestionar conflictos. Y queremos que nuestros alumnos y alumnas sean habilidosos en estas materias.

NUESTROS HASTAHGS: #Crecemos juntos #La vida contigo sabe mejor #Somos TEI #Comprometidos #Juntos mejor #Yo contigo, tú conmigo #Comprometidos con la convivencia #Respeto, respeto, respeto #No al acoso escolar #Todos estamos incluidos #Violencia cero #Nadie se queda atrás Os dejamos unas fotos de diferentes momentos del programa, algunos de ellos han sido muy emotivos y divertidos para nuestros niños y niñas.

Y os invitamos a visualizar un vídeo sobre el Programa TEI que próximamente se publicará en la página web del colegio. ¡No os lo perdáis!

EQUIPO TEI

TEI

E

n este difícil periodo de confinamiento es un placer recordar los momentos vividos con el coro APAMAR. La música ha sido gran compañera de lucha ante los silencios, miedos, y soledades recientes.

Deseo agradecer a todos los que formáis parte del coro APAMAR, vuestra entrega, alegría, e ilusión amenizando la inauguración del Belén, y cantando a los pacientes del hospital La Pedrera, consiguiendo a finales de febrero, el reconocimiento de ”Amics de La Pedrera”.

También Fuimos invitados a cantar en La Nit de La LLum, y participamos, como ya es tradición, en el festival de villancicos que cada año organiza nuestro colegio Maristas.

Os invitamos a participar de este coro, y a comprobar que el canto en común hace que el corazón se engrandezca, y el alma se sienta Libre, Generosa, y en Armonía.

Os esperamos en Noviembre.

Mª Angeles Parreño García

88

Dirección Coro APAMAR

CORO

CORO

APAMAR

89

Y

a ha llegado el final de curso, un curso atípico que comenzó con la suspensión de clases por un gran temporal que nos hizo mirar al cielo con miedo y acabó con un acontecimiento inesperado y nunca antes vivido: el confinamiento. Un curso distinto, pero no por ello menos importante ni menos productivo.

Desde octubre hasta marzo, cada mediodía nuestras aulas y nuestros patios se han llenado de alegría e ilusión a través de la amplia oferta de actividades extraescolares que se han impartido en el cole: inglés, informática, cerámica, música, dibujo y pintura, cocina, bailes modernos, ballet, gimnasia rítmica, minitenis, kárate, el arte de aprender, inteligencia emocional…. Una oferta a través de la cual hemos intentado llegar a todas las necesidades de familias y niños, y a través de la cual hemos querido potenciar todas esas habilidades que cada niño tiene innatas.

La mayor recompensa, sin duda, es ver sus caritas de satisfacción cada mediodía. No podemos olvidar que en cada una de estas actividades se combinan a la perfección la diversión y el aprendizaje y, ¿qué más se le

90

puede pedir a una actividad educativa, si no es que los niños aprendan divirtiéndose?

Por eso, desde estas líneas quisiera dar las gracias a los monitores que con tanto esfuerzo y cariño han preparado y desarrollado sus actividades, así como reconocer su constancia y su capacidad para adaptarse a los diferentes contratiempos con los que este curso 20192020 nos ha ido sorprendiendo.

Agradeceros también a todas las familias por continuar confiando en nosotros para las actividades extraescolares y animaros a que el próximo curso sigáis haciéndolo.

Feliz verano. ¡Cuidaros mucho! Nos vemos el próximo curso con la incertidumbre de cómo será pero con la seguridad de seguir trabajando con ilusión y coleccionando sonrisas cada día.

Sonia Gavilá Ferreira

Extraescolares

EXTRAESCOLARES

- La contratación de un profesor de inglés nativo para trabajar las destrezas de expresión, comprensión y producción oral en las clases de inglés. Este curso se han desarrollado clases presenciales y online de conversación por parte del profesor auxiliar Theo Hornsey.

- La realización de las pruebas homologadas para la obtención del certificado de Nivel Básico Inglés de la Conselleria d’Educació.

- Como novedad este curso también, los profesores tutores y profesores especialistas de 1º y 2º de Primaria y 1º de ESO, han comenzado a dar los primeros pasos para empezar a trabajar dentro del marco del Portfolio Europeo de las Lenguas de cara al curso 2020-2021.

- Finalmente, el centro quiere abrir sus puertas a Europa y por ello el Equipo de Plurilingüismo ha dado sus primeros pasos presentando un proyecto de movilidad del profesorado KA1 dentro de los programas de formación Erasmus+.

Durante el último trimestre, debido a las circunstancias excepcionales, tanto el centro, el profesorado, y nuestros alumnos como las familias, ha intentado adaptarse al nuevo reto de llevar a cabo la escuela no presencial online. Por eso AHORA más que nunca #AllTogetherNow.

Inmersión

C

ada día la lengua inglesa está más presente en nuestras vidas. Es más, a estas alturas del siglo XXI, se hace necesario tener conocimientos en una lengua extranjera para lograr más oportunidades a la hora de entrar en el mercado laboral dentro de un contexto muy europeizado.

Por ello, desde Maristas Denia, siguiendo esta premisa, se han llevado acciones a lo largo de este curso que enlazan con las medidas emprendidas desde cursos anteriores con el objetivo de proporcionar a nuestro alumnado experiencias motivadoras que les den la oportunidad de poner en práctica todos los conocimientos adquiridos para seguir aprendiendo.

El Equipo Directivo de Maristas Denia, entiende la importancia de la lengua inglesa en el contexto globalizado en el que nos encontramos y apuesta por una formación continua del profesorado en metodologías activas e innovadoras y apoya las iniciativas propuestas por el Equipo de Plurilingüismo del centro.

En el curso 2019-20 las iniciativas desarrolladas han sido varias: - La adecuación del currículum y los proyectos de inglés al Marco Europeo de las Lenguas para poner en marcha el convenio establecido entre Maristas y Cambridge University.

- La organización de un viaje de inmersión lingüística a Irlanda para alumnos de 1º a 4º de ESO.

Lingüistica

PLURILINGÜISMO

91

MENCIONES

ESPECIALES

92

V

arios momentos marcan este curso y escriben páginas nuevas en nuestra historia, pero en lo que se refiere a nuestro trabajo en el equipo de infantil, no podremos olvidar que este año para nosotros ha sido un año de reconocimiento a nuestro esfuerzo y trabajo diario puesto que nada más empezar el curso, allá por el mes des septiembre se nos fue otorgado el segundo premio “Valla” de la etapa de infantil-primaria. Este premio, fue expuesto por el equipo de infantil en dos ocasiones y en dos lugares distintos, en Jaén y en Murcia, y durante las “Jornadas del Educador Marista”.

El título del trabajo premiado es “Sueña, muévete, arriésgate, y diviértete, y es un proyecto de innovación educativa en nuestras aulas de infantil que ha elevado a la máxima potencia la motivación de nuestros alumnos más pequeños.

Este premio nos ha hecho crecer como docentes de una manera agigantada, puesto que ha impulsado en cada miembro de nuestro equipo de infantil una mayor motivación a la hora de acompañar a nuestros alumnos en este maravilloso y satisfactorio camino que es el camino de

la educación. Y junto al resto de la comunidad educativa haremos que, a través de nuestras manos, los niños puedan soñar, moverse, arriesgarse y sobretodo haremos que nuestros niños se diviertan aprendiendo de la mejor manera posible, dejándoles experimentar y crear sus propios aprendizajes.

encontramos hoy en día.

Gracias también a todo el equipo directivo que siempre nos ha apoyado en todas nuestras ideas, y no solo por eso, si no por ayudarnos a llevarlas a cabo y motivarnos y empujarnos siempre a seguir en la misma dirección.

Pero, gracias sobretodo a todos los pequeños que han pasado y pasan por nuestras aulas, por regalarnos sus sonrisas, sus ganas por aprender y la mirada por la cual vemos con entusiasmo como disfrutan con cada paso que dan en sus aprendizajes.

Pensamos que este premio que recibimos es fruto del esfuerzo y trabajo de todos lo miembros del equipo de infantil pero también sabemos que hay parte fundamental en todo el apoyo recibido de las familias de nuestros alumnos, por las actuales y por todas las que han ido permitiendo que hayamos podido disfrutar y a la vez aprender al lado de sus hijos y estos ya han cambiado de etapa, puesto que estas han vivido nuestros inicios, dónde empezamos con un cambio metodológico en las aulas, que es el que nos ha permitido llegar al punto dónde no

Y para finalizar solo nos queda decir, que seguimos trabajando, y creando, puesto que nos encontramos en un proceso de mejora continua, así que, ¿quien sabe si dentro de unos años volvemos de las “Jornadas del educador Marista” con un primer premio? sí, no se llama modestia, se llama seguir soñando y mientras sigamos haciéndolo, seguiremos ayudando a nuestros alumnos a seguir cumpliendo sus sueños y ese siempre será uno de nuestros grandes objetivos.

Equipo de Infantil

especiales

“JORNADAS DEL EDUCADOR MARISTA”

Menciones

PREMIOS VALLA:

93

MENCIONES

ESPECIALES

94

En cuanto a los Premios Extraordinarios en ESO, se han concedido al alumnado que finalizó sus estudios en el curso pasado y que obtuvieron una calificación final excelente. Los premiados son Laura Van Wergen, Adrià Mallol y Diana Moll. Son alumnos que han dejado huella en el colegio y de los que el claustro de profesores nos sentimos muy orgullosos.

Además, Diana Moll Forma parte de los 22 alumnos de la Comunitat Valenciana propuestos para la obtención del Premio Nacional al Rendimiento académico en Secundaria. Es la primera vez que ocurre que uno de nuestros alumnos opta a tal reconocimiento.

Con estos premios se reconoce el esfuerzo y el trabajo del alumnado que ha cursado estas enseñanzas con una trayectoria académica destacada.

El equipo docente ha recibido esta noticia con mucha ilusión: contar con 6 estudiantes destacados con este galardón es todo un honor, además de un motivo de orgullo y de esperanza en un futuro, en el que, sin duda, también brillarán.

especiales

eis alumnos del colegio han obtenido el Premio Extraordinario de Primaria y Secundaria.

La Conselleria de Educación, Investigación, Cultura y Deporte ha publicado en el DOCV la resolución por la que se conceden estos Premios a los alumnos con los mejores resultados académicos.

La entrega del diploma por parte de Conselleria se ha aplazado, por la crisis de la COVID19 hasta nueva fecha. Además, se les anotará esta distinción en su historial y expediente académico mediante una diligencia específica.

Las calificaciones de nuestros alumnos ocupan lugares destacados de la Comunitat Valenciana, tanto en Primaria como en Secundaria, todos ellos con una nota media igual o superior al 9,25. Estos premios reconocen el esfuerzo, las ganas y la perseverancia de estos jóvenes en su formación.

Los alumnos de Primaria reconocidos con el premio extraordinario son Alejandro Gilabert, Nicolás Ortuño y Joaquín Jiménez, que durante su recorrido por estos cursos escolares siempre han tenido una predisposición muy positiva a la hora de trabajar y realizar labores escolares.

Menciones

PREMIOS EXTRAORDINARIOS AL RENDIMIENTO ACADÉMICO 2018 – 2019 S

95

L’EXPERIÈNCIA

ROSQUILLETRES

MOLT MÉS QUE CONCURSAR H

i ha aprenentatges escolars que es fan dins de l’aula, potser són la major part dels aprenentatges, però també hi ha d’altres que tenen lloc a fora i que destaquen pel seu caràcter vivencial. És el cas de l’experiència al Rosquilletres: un concurs de la televisió valenciana A punt, on han participat 3 alumnes de 3º d’ESO del nostre centre.

El Rosquilletres és una combinació de diversió, cultura i aprenentatge que posa a prova els concursants amb reptes i jocs lingüístics en valencià. Cada equip el formen 3 estudiants que representen un centre educatiu de la Comunitat Valenciana.

Les nostres representants d’enguany; María Ortolà, Emma Vicens i Lucía Puig, ho van fer genial. Van guanyar de manera destacada i van demostrar que formen un gran equip.

96

Els nervis, inevitables en estes situacions, es van vore alleugerits pels aplaudiments dels companys, que en tot moment les van animar amb entusiasme, donant-los ales en els moments de major tensió.

Una experiència breu de la que, no obstant, cal fer balanç per saber què ens ha aportat.

I ens hem endut vàries coses: l’oportunitat de conèixer com es grava un programa de televisió, el fet de ser capaces de vèncer els nervis i gaudir de l’experiència i, com no, el premi. Una ampolla metàl.lica, uns auriculars i la satisfacció d’haver guanyat.

Enhorabona campiones!!!

E

l Grado de Ingeniería Química del Campus d’Alcoi de la UPV, en colaboración con la Semana de la Ciencia y la Cátedra Alcoi Ciudad del Conocimiento, han organizado el VIII Concurso ‘Muestra la Ciencia en vídeo’.

Los alumnos de 4º ESO de la opción de Ciencias: Lucía Molines, Paola García, Marina Arroyo, Alba García, Andrea Saldaña, María Mut, Marc Malonda, Marc Martín-Albo, Jaime Lillo, Pepe Oliver y Luis de Dent, participaron en el VII Concurso “Muestra la ciencia en vídeo”, que organiza el grado de Ingeniería Química del campus de Alcoy, adscrito a la Universidad Politécnica de Valencia. El concurso, que dividía a los participantes en dos categorías: ESO y Bachillerato, consistía en la grabación de un vídeo en el que se mostrase un experimento relacionado con la física o la química.

Nuestros alumnos presentaron 4 proyectos: Extracción de la lecitina del huevo, Serpiente de faraón, Cristalizando y Quimioluminiscencia.

En los vídeos se muestran los procesos de manera ágil y didáctica, convirtiendo a los alumnos en docentes por un día y, a la vez, en protagonistas de una experiencia muy satisfactoria.

El viernes 4 de junio se realizó la entrega de premios del concurso y nuestro colegio obtuvo las dos mejores distinciones que se dan en su categoría. Fueron premiadas con el 1r premio el proyecto “Quimioluminiscencia”, realizado por Alba García, Andrea Saldaña y María Mut. Y el vídeo “Extracción de la lectina del huevo” presentado por Lucía Molines, Marina Arroyo y Paola García, con el 2º premio.

Una gran alegría para nuestras alumnas, sus familias y el claustro de profesores, que recibieron con satisfacción y orgullo los premios obtenidos.

En los momentos actuales, donde la ciencia adquiere la importancia que se merece, nos sentimos muy felices de contar con alumnos con tanta inquietud científica y para los que aprender es siempre sinónimo de aventura.

especiales

CIENCIAS ALCOI

Menciones

CONCURSO DE

97

E

98

N

deportes

ACTIVIDADES DEPORTIVAS uestro centro tiene cómo objetivos principales, promocionar las prácticas deportivas tanto dentro del horario lectivo cómo fuera de él, fomentar la práctica de diferentes deportes sobretodo en su aspecto recreativo. También se busca crear desde las edades tempranas una actitud positiva hacia la práctica deportiva, fomentar la socialización entre los alumnos y monitores, mejorar la habilidades, destrezas y capacidades motoras, fomentar la adquisición de hábitos saludables, promover a través de la práctica deportiva valores como la solidaridad, la colaboración, la tolerancia, la igualdad entre todos y el juego limpio.

Esperemos que el próximo año,podamos empezar con muchas ganas y que no haya dificultades para que nuestros deportistas puedan participar y divertirse participando en los diferentes deportes que oferta nuestro centro.

Para nuestro colegio el fomentar la buena educación entre los compañeros, con los adversarios y con los entrenadores es muy importante, al igual que promover la implicación y la participación de las familias.

El Total de niños que están apuntados al baloncesto es de 90.

Este año se han inscrito unos 185 niños en los diferentes deportes, baloncesto, fútbol sala y voleibol.

Hemos participado en las ligas escolares de estos tres deportes y el equipo cadete de fútbol sala ha competido también en la liga comarcal que organiza el CEMA. Como novedad de este año, hemos inscrito un equipo de baloncesto en categoría Infantil mixto que ha estado participando en la competición organizada por la Federación Valenciana de Baloncesto.

Destacar al equipo senior de fútbol sala un año más, formado por antiguos alumnos del centro, que continúan un año más participando en la liga de Acydma.

Este año por desgracia, por el problema del coronavirus, no se han podido finalizar las competiciones en los diferentes deportes, ni se han podido jugar las competiciones de copa ni las 12h.

En Baloncesto:

Salen este año 7 equipos, los mismos que el año anterior.

•En liga local de Dénia: 6 equipos: 2 equipos prebenjamines, 3 equipos benjamines y 1 equipo alevín.

•En federación: 1 equipo en categoría Infantil (mixto).

Fútbol –sala:

Este año en Fútbol sala hemos inscrito 6 equipos en la liga escolar (local): 1 equipo prebenjamín, 1 equipo benjamín, 2 equipos alevines, 1 equipo infantil, y 1 equipo cadete (que ha participado en la liga comarcal).

Aproximadamente tenemos inscritos unos 85 alumnos.

Voleibol.

En voleibol, continuamos con el equipo Alevín del año anterior.

Nos gustaría agradecer a todos los padres y madres que han confiado en nosotros y a aquellos que han que han hecho posible que nuestros alumnos y alumnas hayan disfrutado haciendo deporte en nuestro centro. Un agradecimiento muy especial a los entrenadores por su dedicación,y cómo siempre a la asociación AMPAMAR por su apoyo Feliz verano a todos y esperamos que el año que viene sigáis confiando en nosotros.

Coordinador de deportes

9999

FÚTBOL SALA Q U E R UB Í N 1. José Ferrándiz velilla 2. Joan Castellano Peretó 3. Bruno Cambra Femenía 4. Raúl García Huelves 5. Marc Oltra Martínez 6. Manuel Chávez Artal 7. Sergio Gilabert Pérez 8. Aday Bertomeu Montes

9. Oliver Trallero Beltrán 10. Samuel Heredia Peña 11. Martín Cabrera Barberá 12. José Pastor Salort 13. Tomás Chiner Boulah 14. Thiago Valenzuela Rayces 15. Paco Escrivá Fullana 16. Yun Xi Wang 17. Dilan Navarria Alcántara

Entrenador: José Ramón Colomer

PREBENJAMÍN 1. Álvaro Villalba López 2. Gorka Soeiro Signes 3. Pau Xuety Soler González 4. Bruno Montes Seguí 5. Alex Crisostomo Moñino 6. Oriol Mateu Tent 7. Nacho Satorre Rico 8. Gabriel Femenía Pérez

9. Pablo Lara Sáez 10. Carlos Lara Sáez 11. Alfonso Galán Vizcaino 12. Pau Crisostomo Rodríguez 13. Máximo Albert Ruíz 14. Marta Rovira Catalá 15. Anabella Guillen Gil 16. Jéssica Wang

Entrenador: Alejandro Torres

BENJAMÍN 1. Asier Bonet Freire 2. Marcelo Andrade Moncho 3. Beltrán Gil de Gómez Ferrándiz 4. Aitor Molina Mengual 5. Eneko Bertomeu Montes 6. Roberto García de la Reina Diego

7. Fernando Gilabert Martínez 8. Héctor Serena Ivars 9. Aleksandr Prokudin 10. Swann Richet 11. Gorka Escors Alcaraz 12. Joan Vicens Tomás

Entrenador: Félix Sevilla

ALEVÍN A 1. Antonio Barceló Marco 2. Juan Montes Seguí 3. Alejandro Pastor Orgaz 4. Manolo López Roselló

5. Jairo Olivera Atienza 6. Javier Ivars Miralles 7. Ángel Castellanos González 8. Etham Vidal Balongo

Entrenador: Alejandro Torres 100

FÚTBOL SALA ALEVÍN B 1. Alvaro Morató Puig 2. Jaume García Giner 3. Emilio Vega Sanfélix 4. Joan Salas Gabaldón 5. Roser Bernal Alcayde 6. Víctor Crisostomo Moñino

7. Eder Tena Doménech 8. Maykel Barreno Ordóñez 9. Nicolás Morón Tomás 10. Martí Fullana Argudo 11. Gabino Seguí Gª de la Reina 12. Marc Roma Cobzaru

Entrenador: Vicente Morató

INFANTIL 1. Adrià Alemany Mut 2. Igor Marcilla Fullana 3. Antonio Andújar Jiménez 4. Álvaro Bisquert Ivars 5. Youssef Kniche 6. Alex García Lechiguero

7. Iker Marsal Vives 8. Marc Santacreu Torrecillas 9. Gabriel Montes Seguí 10. Pablo Juan Catalá.

Entrenador: Luís Peñas

CADETE 1. Miguel Molines Tormo 2. Omar López Roselló 3. Pablo de la Cruz Gómez 4. Luís De Dent García de La Reina 5. Hugo Ladios García 6. Yumasky Labrada Fuentes 7. Yoel Martí Rodríguez

8. Jaime Lillo García 9. Hugo Lucas Bertomeu 10. Marc Giner Sánchez 11. Ricardo Jung Sanchis 12. Álvaro Pastor Oliver 13. Pablo Mezquida Plaza 14. David Llácer Hernández

Entrenador: Iván Jorrillo

SENIOR En nuestro colegio también tenemos un equipo senior de Fútbol sala formado en su mayor parte por antiguos alumnos de nuestro colegio.

Este equipo participa en la Liga senior de Acydma.

101

BALONCESTO PREBENJAMÍN A 1. Elena calabuig Doménech 2. Gabriel Femenía Pérez 3. Joan Ferrando Marrades 4. Álex Fluxá Mengual 5. Carlos Lara Sáez 6. José Antonio Lorente García 7. Oriol Mateu Tent

8. Adrián Moncho Martínez 9. Nerea Ruíz Vega 10. Sofía Santa Gómez 11. Gorka Soeiro Signes 12. Álvaro Villalba López 13. Carla Vizcarro Cabrera 14. Wang Nuoyan Entrenador: Víctor Cuéllar

PREBENJAMÍN B 1. Laura Jiménez Moreno 2. Zoe Avargues Moreno 3. Pablo Domingo Montoro 4. Lucas Drews Tomás 5. Erik Gadea Adam 6. Alvaro Ivars Perelló 7. Amy Arbona Gisbert 8. Minerva Lara Pastor 9. Blanca Martín Alfaro 10. Evan Martínez Díaz

11. Enzo Miralles Catalá 12. Sofía Molines Ripoll 13. Gema Morató Puig 14. Gonzalo Morón Tomás 15. Carla Mota Enguix 16. Amanda Pérez Ramírez 17. Amaia Peters Barbado 18. Julia Rodríguez Guntiñas 19. Paula Seguí Gª de la Reina Entrenador: Laura Mañas

BENJAMÍN A 1. Martín Caselles Bartolomeo 2. Paula Cervera Sarrión 3. María Enguix Bosch 4. Jeremías Farragut Grua 5. Antonio Ferrándiz Velilla 6. Samuel Gili Tur 7. Claudia Pastor Oliver

8. Alba Rodríguez Ordóñez 9. Ulises Rubio García 10. Mar Salas Gabaldón 11. Natalia Seguí López 12. Erika Vidal Balongo 13. Aday Vizcarro Marzá

Entrenador: Jose Rodríguez

BENJAMÍN B 1. Eneko Bertomeu Montes 2. Asier Bonet Freire 3. Alma Cholbi Ivars 4. Blanca Cholbi Ivars 5. Aroa Ferrer Moll 6. Kiko Ferrer Moll 7. Ariadna Goulart Calvo

8. Paula Llobell Fornés 9. Sira Marsal Vives 10. Vera Pereira Faraig 11. Joana Salort Llorca 12. Bárbara Seguí Ohenhen 13. Aisha Sidi Aranda

Entrenador: Laura Mañas 102

BALONCESTO BENJAMÍN C 1. Marcelo Andrade Moncho 2. Carla Mezquida Mayor 3. Javier Minguela Serra

4. Aarón Montes Seguí 5. Marta Olmier Vives 6. Angelita Pacheco Rojas

7. Teire Peters Barbado 8. Sofía Waernes García 9. Sara Wittner Vives

Entrenador: Víctor Cuéllar

ALEVÍN 1. Roser Bernal Alcayde 2. Martín Gil de Gómez Ferrándiz 3. Aitor Martín Márquez 4. Pablo Pinar Díaz 5. Joan Salas Gabaldón 6. Manuel Sendra Montesinos 7. Laura Soler de Rull 8. Emilio Vega Sanfélix

Entrenador: José Rodríguez

INFANTIL MIXTO 1. Antonio Enguix Bosch 2. Ignacio Sastre Alcaraz 3. Enrique Gutiérrez Sugrañes 4. Alejandro Herrera Guzmán 5. Alvaro Gómez Gavilá 6. Héctor García Rodríguez 7. Iker Marsal Vives

8. Nerea Sivera Moreno 9. Pablo Van Wegen Mayoral 10. Laura Rodríguez Ordóñez 11. Naia Morales Molina 12. Judith Morales Molina 13. Claudi Lluch Morera 14. Mireia Ginestar Huelves

Entrenadores: Laura Mañas y Jose Rodríguez

VOLEIBOL ALEVÍN Claudia Pastor Oliver Antonio Ferrándiz Velilla Francisco Ferrer Molina Empar Ivars Aranda Ulises Rubio García Aday Vizcarro Marzá Jeremías Farragut Grua Marco Mihaylov Brancu Entrenador: Daniel González 103

deportes

Fotos del

104

recuerdo

104

deportes confinamiento

ESCUELA ON-LINE V

iernes, 13 de marzo.

En unas horas, la escuela tal y como la conocíamos cambió por completo sin saberlo, sin esperarlo y sin habernos preparado para ello. Días más tarde, estábamos frente al ordenador preparando un proyecto de “escuela on-line” que nos permitiera seguir con nuestra rutina a través de la pantalla del ordenador. Esquemas, propuestas, horarios y borradores, todo con la intención de que la nueva situación que había irrumpido en nuestras vidas nos permitiera seguir dando clase, con la convicción de que no sería lo mismo

pero con la valentía de intentar hacerlo lo mejor posible.

Preparamos un horario de trabajo semanal (sin ser conscientes de que nos acompañaría durante meses) sin horas concretas, en el que simplemente establecimos diferentes tareas diarias, procurando así que cada familia adaptara el ritmo de trabajo y los horarios a la realidad de su hogar, pues éramos conscientes de que a las familias esta nueva realidad también les pillaba por sorpresa.

Infantil pensó que a lo largo de la semana debía haber momentos para las asambleas, la psicomotricidad, la lógico-matemática, la lectoescritura, los talleres y, por supuesto, la música, la religión y el inglés. Difícil encajar todas 106

las piezas, pero lo logramos. En escasos días, junto con la inestimable ayuda de las familias, conseguimos crear una rutina de trabajo en cada casa.

Las tutoras mandábamos la tarea dos veces por semana, con los materiales necesarios y las indicaciones a seguir.

Animábamos a los niños a través de audios y les trasmitíamos ánimos, fuerzas y mucho cariño. Sabíamos que para ellos la situación tampoco era nada fácil. Y así seguimos durante las primeras semanas.

Para no perder nuestra esencia, apostamos por retomar el Aprendizaje por Proyectos que dejamos aparcado en las aulas aquel viernes 13 que a muchos nos dejó marcados.

Y, sin más, nos metimos en el complejo mundo de los vídeos y las grabaciones con el fin de crear recursos que fueran más atractivos para los niños y les permitieran ser más autónomos en el trabajo, convirtiendo así a los padres en meros acompañantes en las actividades.

Día a día, un sinfín de ideas y nuevas actividades para que el ánimo de nuestros peques no decayera: caja sorpresa, audios variados, poesías, cuentos, talleres de emociones… Todo ello sin olvidar el Blog de Infantil, un espacio que creamos semanas antes de que todo cambiara sin ser tampoco conscientes de que se convertiría en nuestro caballo de batalla: un espacio siempre abierto en el que dar consejos, proponer retos, realizar talleres y cuentacuentos. A través de él, cada semana niños y familias tenían la posibilidad de sumarse a los retos que

proponíamos; unos retos que, además de divertidos, nos permitían sentirnos más cerca los unos de los otros para intentar, una vez más, permanecer unidos en la distancia.

Y llegó el momento tan esperado por todos, el de las videollamadas. Nos propusimos organizar reuniones por pequeños grupos en las que cada niño, acompañado por un familiar, tenía la posibilidad de hablar directamente con nosotras, ver a sus compañeros e interactuar con ellos. No faltaron ganas de enseñarnos todos sus trabajitos y fichas, sonrisas, ojos llenos de ilusión y, por supuesto, ganas de volver al cole y palabras llenas de cariño. Las videollamadas nos confirmaron algo que todos ya sospechábamos: el colegio no son solo contenidos, sino procesos afectivos, sociales y personales que difícilmente pueden suplirse de manera on-line. Y ahora, cada vez que hablamos con ellos a través de esa pantallita, sus conversaciones, sus miradas y sus caras de ilusión nos lo confirman.

Pero no podemos engañarnos. No todo es un camino de rosas. La escuela on-line es dura, implica muchas horas de trabajo y luchas continuas con documentos, archivos y vídeos que no siempre salen como esperamos.

Sin embargo, cuando encendemos el ordenador y vemos sus fotos y vídeos, cada vez que recibimos un audio de alguno de ellos… nos damos cuenta de que están ahí, al otro lado y, por ellos, todo vale la pena. Porque no pierdan la ilusión, las ganas ni la motivación, vale la pena.

Nuestros niños son especialistas en sacarnos una sonrisa incluso en los peores momentos y, sin duda, los principales culpables de que este curso, a pesar de haberse complicado y enrarecido como lo ha hecho, siga siendo cada día más bonito.

La propuesta de actividades se envía a diario por Ágora, explicando y detallando cada ejercicio para que los alumnos entiendan lo que tienen que hacer, estas explicaciones muchas veces vienen acompañadas de enlaces, estos pueden ser tutoriales de youtube o videos en los que el propio profesor se graba para explicar lo que se está trabajando.

Cada fin de semana los tutores enviamos a nuestros alumnos un video personal con diversidad de temas para motivación de los alumnos.

Muchas de las familias nos envían las tareas hechas para que los profesores las corrijamos y los alumnos de 2º de primaria realizan la prueba del tema mediante la web Socrative, estas son preguntas muy sencillas y a los alumnos no les resulta difícil

Durante estos días también hemos realizado actividades distintas, para romper la monotonía y las rutinas, hemos hecho el reto de animar y agradecer, hemos celebrado el día del libro, el día de la madre, y el día de la Buena Madre, hemos trabajado los valores de los superhéroes, proyecto que estábamos trabajando este año y muchas actividades y talleres.

El seguimiento con los alumnos y familias ha sido muy importante, en estos días, ya que gracias a esto hemos podido saber las dificultades que han tenido y como han estado trabajando.

Para conocer la realidad de cada familia empezamos con una llamada telefónica para darles fuerza y acompañarles. Los seguimientos los hemos hecho por vía telefónica o por videoconferencias, de alumnos y de familias y por mensajes de Ágora, las tres maneras han sido muy productivas. Hemos podido conocer su día a día y los cambios y necesidades que les iban surgiendo y nosotros nos hemos adaptado a ellos.

En el segundo ciclo de Primaria durante este tiempo hemos tenido que convivir con la incertidumbre de no saber como iba a acontecer todo esto. Este tiempo nos ha mantenido en vilo y nos llevaba a vivir momentos de miedo, que en ocasiones se

on-line

De un día para otro, profesores y alumnos han abandonado las clases, los pasillos del colegio, los patios y el contacto de los alumnos con sus compañeros de clase y profesores. Tras la decisión de suspender las clases, en estos días de alerta y confinamiento tanto alumnos como profesores nos hemos tenido que adaptar a las nuevas circunstancias, con un nuevo sistema de enseñanza online.

hacerlas.

escuela Infantil y primaria

En el primer ciclo el despertador sonó para los profesores y alumnos, pero, desde ese lunes 23 de marzo, ese primer sonido no va acompañado después con la música de entrada del colegio. Porque todos, trabajan ahora desde casa.

107

han hecho difíciles de llevar… Desde el colegio, y de manera más concreta en el segundo ciclo, hemos querido acompañar a nuestros alumnos, hacerles sentir que a pesar de la distancia que nos mantenía alejados, nuestros caminos seguían juntos y que nuestro mayor objetivo era hacerles sentir que no estaban solos, y que esa pantalla que nos separaba, no era más que un obstáculo que unidos íbamos a superar. Hemos intentado mantenerles fuertes, darles aliento para que el miedo quedase atrás e intentar que su día a día fuese un poco más llevadero.

108

convirtiéndose en auténticos expertos de una herramienta que hemos conocido en tan solo dos meses. Y a pesar de la dificultad que esto supone, hemos seguido el camino de la escritura y la expresión oral, siempre planteándoles situaciones divertidas y que les pudiesen sacar una sonrisa mientras se llevaba a cabo. Hemos intentado dar lo mejor de nosotros mismos en cada uno de los vídeos que les hemos preparado, e incluso dejando nuestras vergüenzas a un lado convirtiéndonos en narrador, dragón, príncipe o princesa…

Ell@s junto a vosotr@s, sus familias, también sois merecedores de ese aplauso que día tras día nos unía a todo un país. Las familias habéis sido nuestras manos y nuestros ojos en esta nueva metodología que de manera tan repentina nos ha tocado instaurar y de la que hoy por hoy seguimos aprendiendo.

Aunque nos queda poco para que llegue final de curso, la aventura no ha acabado, y prometemos seguir trabajando para mantener la ilusión de nuestro@s alumn@s hasta el último día, sabiendo que desde el primero al último están manteniendo viva las ganas de volver a disfrutar de sus compañeros y retomar nuestro día a día que tan felices nos hace.

En el segundo ciclo, hemos esperado con gran ilusión que llegase cada semana el momento de las videollamadas, para poder ver y hablar con cada uno de nuestros niños y niñas, y lanzarles ese abrazo que tantas ganas tenemos de dar. Nos hemos adentrado en el mundo de las nuevas tecnologías,

En el tercer ciclo la escuela on line también nos llegó por sorpresa, aunque contábamos con alguna ventaja a diferencia del resto de compañeros de Primaria. Uno de los objetivos del ciclo que tenemos es fomentar el uso de las TICS, entre ellas Teams, OneNOte y diversos programas que se van

trabajando en el área de informática y como herramienta de trabajo en las clases de diversas asignaturas. Aun así, el hecho de vernos en la obligación de trabajar todos los días con ellas para recibir nuestro trabajo diario, entregar las tareas, realizar exámenes a través de Forms, comunicarnos con nuestros compañeros y profesores… al principio ha sido duro pero ha hecho que sigamos aprendiendo aún más en esta área y ganemos seguridad y confianza en ella. Aunque siempre echando en falta lo presencial, lo humano, el contacto social entre las personas (alumnos, profesores, monitores, hermanos, conserje…).

Un día importante en estos días tan rutinarios eran los miércoles (5º) y viernes (6º) que estábamos impacientes, mientras nos llegaba la hora de entrar en la videollamada del grupo para ver a nuestros compañeros y qué rápido se nos pasaban los minutos. También hemos tenido momentos para decaer en estos últimos días, pero teníamos la metáfora de la carrera en la que nos transmitíamos que “ahora” era el momento de hacer el mayor esfuerzo, cuando más nos cuesta, para llegar al final de la carrera, a la meta de este curso. Necesitábamos darnos ánimos

No podemos dejar de agradecer la gran labor que han hechos las familias (madres, padres, hermanos, abuelos…) ayudando a nuestros alumnos en este

Se acercan los últimos días de este curso tan especial, un poco triste por no poder despedirnos con esas caras de felicidad que están ansiosas de recibir el verano y poder disfrutar del tiempo libre. Algunos volveremos a compartir aula en el próximo curso y otros cambiaréis de compañeros, profesores o etapa, pero lo peculiar de nuestro colegio es que seguimos siendo una familia, la familia Marista, y cuando nos volvamos a encontrar por el patio, pasillos, aulas... en nuestras caras brotará una sonrisa de felicidad por encontrarnos de nuevo.

camino de la vida acompañándolos, guiándoles, educándoles y enseñándoles como profesores… Un bravo por todos ellos.

Hemos trabajado en equipo aportando cada uno nuestro granito de arena para realizar un producto final como han sido nuestros libros de fábulas, leyendas, nuestra ofrenda floral y como no, no puede faltar nuestro baile de fin de curso que aunque nos salga mejor o peor y nos vaya llegando la vergüenza a estas edades intentaremos dar lo mejor porque seguros que nuestros familiares estarán orgullosos de nosotros y esos aplausos, chillidos y silbidos que nos dan esa noche de junio los recibiremos e imaginaremos a través de aplausos digitales

El centro de interés de este año era “Superhéroes” y quien nos iba a decir que este curso lo íbamos a demostrar con creces.

Habéis sido unos auténticos superhéroes en todas sus cualidades y capacidades.

¡NOS VEMOS PRONTO CHIC@S!

on-line

y me gustas que transmitiremos entre todos.

escuela

todos. El resultado de la carrera dependerá de todo el esfuerzo y entrenamiento que hayamos llevado a cabo durante su preparación, pero el simple hecho de llegar a la meta es una gran satisfacción por el trabajo realizado.

109

110

3A

111

infantil

112

3B

113

infantil

114

4A

115

infantil

116

4B

117

infantil

118

5A

119

infantil

120

5B

121

infantil

122

primaria 1A

123

124

primaria 1B

125

126

primaria 2A

127

128

primaria 2B

129

130

primaria 3A

131

132

primaria 3B

133

134

primaria 4A

135

136

primaria 4B

137

138

primaria 5A

139

140

primaria 5B

141

142

primaria 6A

143

144

6B

145

primaria

DOCENCIA ONLINE LA TERCERA EVALUACIÓN EN LA ESO

E

l tercer trimestre del curso es, tradicionalmente, un trimestre particular. Particular porque pone el punto y final a un curso académico que ha cruzado por todas las estaciones y se cierra a las puertas del verano. Un trimestre particular, pero en ningún caso excepcional; jamás excepcional como lo ha sido el de este curso 2019/2020 que difícilmente olvidaremos. Y ha sido ahí, en este tránsito desde lo particular a lo excepcional, donde se enmarca esta breve crónica que pretende, sobre todo, poner en valor la calidad humana de toda nuestra comunidad educativa.

146

Cuando, el 14 de marzo, el gobierno decretó el estado de alarma, las puertas de los colegios se cerraron y cada domicilio se fue convirtiendo en escuela.

Empezaba un período de trabajo no presencial que pretendía, básicamente, mantener a nuestros alumnos activos mientras les acompañábamos, al otro lado de la pantalla, tanto en lo académico como en lo afectivo.

Tiempos nuevos que nos han puesto al día en la parte tecnológica y de los que, sin duda, hemos aprendido mucho más que tecnología. Tiempos nuevos que nos dejan la satisfacción de comprobar

que en esta complicada situación hemos sido, más que nunca, comunidad educativa. Un potente tridente formado por alumnos, familias y docentes, que unidos hemos conseguido poner en marcha los engranajes más humanos de la enseñanza online. Al menos así lo sentimos nosotros. Y así os lo queremos transmitir. Porque una comunidad educativa se sostiene sobre esos 3 pilares y la nuestra, durante este período excepcional, ha demostrado que es simplemente eso: excepcional.

147

escuela eso

on-line

148

eso 1A

149

150

1B

eso

152

eso 2AB

154

eso 3AB

156

eso 4AB

158

COVID

COMPAÑEROS DE VIDA 159

160

161 161

4º ESO

162

163

13 AÑOS CON

164

N VOSOTROS

165 165

166

Toda la familia Maristas os desea Feliz Verano 167 167

S TA RIS

IA

MA

DÉN

168 CURSO 2019 - 2020