CURSO DE COMUNICACIÓN Y LIDERAZGO

CURSO DE COMUNICACIร N Y

LIDERAZGO EN MOMENTOS POLITICOS

Por: M Sc. Mario Juรกrez

Guatemala, abril de 2019

Contenido I.

INTRODUCCION ............................................................................................. 1 1.1.

OBJETIVO DEL CURSO ....................................................................... 1

1.2.

OBJETIVO ESPECIFICO....................................................................... 1

1.3.

DIRIGIDO A: .......................................................................................... 2

1.4.

SEDE: .................................................................................................... 2

1.5.

Duración ................................................................................................ 2

II.

METODOLOGIA........................................................................................... 3 2.1. Contenido temático ................................................................................... 3 2.2.

Temario ................................................................................................. 4

III.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE ............................................................. 5

IV.

EXIGENCIAS ACADÉMICAS ....................................................................... 5

BIBLIOGRAFÍA ..................................................................................................... 6

I.

INTRODUCCION

El presente curso pretende desarrollar herramientas estrategias competitivas de comunicación y liderazgo, pero también poseer una intuición especial para empatizar con las demás personas y sobre todo tener la capacidad suficiente para enfrentar cada problema como oportunidad y sacar de ella un mejor provecho.

1.1. OBJETIVO DEL CURSO Los participantes incorporarán las distinciones y las habilidades necesarias para desarrollar una carrera política exitosa, reforzando su identidad pública y la calidad de las relaciones comunicacionales.

En este contexto surge el liderazgo como una habilidad para organizar, comunicar y motivarse a sí mismo y sus pares. A su vez, el positivismo, como eje central y de sentido a la vida de los seres humanos, facilita la interrelación de las personas que comparten un objetivo en común, mantener desde una misma mirada, el deseo de mejorar en el trabajo, nuestra autoestima y entorno laboral Este programa responde a la necesidad de generar nuevas capacidades y competencias profesionales, proporcionándole un marco de desarrollo sólido centrado en las situaciones cotidianas a las que se enfrenta el líder político.

1.2. OBJETIVO ESPECIFICO

 Conocer las habilidades y actitudes liderar.

necesarias

para

 Mostrar la comunicación dentro del equipo como instrumento

1

de motivación y transformación de las relaciones.

 Mostrar

las dificultades emocionales del proceso, para el líder.

1.4. Sede: Oficina de la sede central del partido PAN, con la dirección 3ª Avenida 1828, Zona 14. Ciudad de Guatemala, C. A.

 Cuáles son las ventajas de un acercamiento positivo en el trabajo, sobre las personas y los resultados.

 Como identificar las barreras emocionales propias para implantar un sistema de refuerzo dentro del equipo.

1.5. Duración: El curso-taller tendrá una carga horaria de 30 horas teórico-prácticas, distribuidas de la siguiente forma: 1 hora de taller presencial y 2 horas de trabajo de capacitación. Se integrarán además tareas en base a las guías de aprendizaje.

TOTAL: 6 SEMANAS

1.3. Dirigido a: Este curso está orientado a los candidatos para diputados en el listado metropolitano, así como a todos aquellos que deseen desarrollar sus habilidades de liderazgo del Partido Avanzada Nacional (PAN).

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I.

METODOLOGIA

El curso-taller se desarrolla en modalidad presencial. Se propone una metodología de trabajo participativa que se verá favorecida por el uso de las herramientas de tecnología de comunicación e información (TIC), y el involucramiento de los/as participantes y el intercambio entre los mismos.

2.1. Contenido temático El curso articula clases presenciales (de análisis, exposición e intercambio de contenidos teórico metodológicos y trabajo grupal) con los foros de discusión, actividades individuales y de producción grupal en los encuentros a distancia en base tareas definidas en guías de aprendizaje.

Se aplicará la metodología teórica práctica, con talleres vivenciales y situaciones problemáticas aportadas por los propios participantes, como así también por el facilitador.

En el curso los/as participantes aprenderán a diferenciar los actos lingüísticos-comunicacionales fundamentales y con ellos crear conversaciones que abran posibilidades para la acción estratégica en el contexto político.

Además, entrenar el sentido de la escucha, entendida como oír + interpretar, herramienta fundamental para la indagación, el uso de las preguntas abiertas y la detección de generalizaciones, distorsiones y metáforas en el lenguaje cotidiano.

Así como modificar los estados de ánimo, las estrategias de automotivación y las herramientas para desarrollar sus capacidades de liderazgo y de trabajo en equipo.

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1.2. Temario 2.4.

MODULO 1 I.

LA MOTIVACIÓN COMO COMPONENTE DEL LIDERAZGO.

1.2.

Dinámica comunicacional del liderazgo a nivel de la campaña política.

MODULO 3 III.

LA COMUNICACIÓN EXTERNA

Elementos básicos de la motivación.

CONSTRUIDA DESDE UN LIDERAZGO

1.3.

Aplicaciones motivacionales.

1.4.

Actitudes de relaciones públicas con población y su impacto en núcleos sociales.

3.1.

El liderazgo y las relaciones públicas como una herramienta eficaz de comunicación.

1.5.

Comportamiento interpersonal.

3.2.

El liderazgo relaciones externas.

3.3.

Cómo construir y desarrollar una imagen de marca poderosa por medio del liderazgo efectivo.

MODULO 2 II.

LA COMUNICACIÓN EFECTIVA DEL LIDERAZGO.

2.1.

La importancia de la comunicación del liderazgo en la campaña política.

2.2.

La comunicación del liderazgo como herramienta eficaz para la campaña política.

2.3.

La comunicación del liderazgo como medio de evaluación y desarrollo.

EFECTIVO.

en las públicas

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III. RESULTADOS



Desarrollar la competencia de escucha activa.



Aprender a Feedback.



Conocimiento de las competencias y herramientas para el liderazgo.



Desarrollar competencias para la comunicación eficaz.

dar

y

recibir

DE APRENDIZAJE 

Profundizar en el concepto de liderazgo y conocer los diferentes estilos.



Conocer mejor motivacionales.



Conocimiento de las actitudes y valores del líder positivos.



Conocimiento y práctica de las herramientas más importantes para el líder político.



Desarrollar autoconocimiento.



Desarrollar capacidad influencia interna externa.

de



Desarrollar capacidad adaptación al entorno.

de

las

teorías

IV. EXIGENCIAS

el

ACADÉMICAS El curso exige dedicación exclusiva y los participantes deberán cumplir con los procedimientos de evaluación individual y grupal establecidos por la Dirección del Curso respecto de su desempeño académico y participación en los seminarios, talleres y trabajos previstos. La asistencia a todas las actividades académicas, en los horarios establecidos, será obligatoria.

Para aprobar el Curso se requiere al menos un 90% de asistencia a clases y talleres.

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BIBLIOGRAFÍA  ECHEVERRÍA, Rafael (2012).

Ontología del Lenguaje.

Editorial Granica. Chile.

 ECHEVERRÍA, Rafael (2013).

Actos del Lenguaje, 2013.

Editorial Granica. Chile.

 HAWKINS,

Peter (2013).

Coaching y liderazgo de equipos. Editorial Granica.

Inglaterra.

 KREPS, Gary L. (1995). La comunicación en las organizaciones.

Addison– Wesley Iberoamericana.

Estados Unidos.

 RESTREPO, Mariluz (1995) Comunicación para la dinámica organizacional. En Revista Signo y Pensamiento Nº 26, Universidad Javeriana, Bogotá.

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