Architecture Portfolio
MARIAN QUIROZ
2020 - 2021
CO NTENTS
01.
Saldarriaga Camp
02.
Aulas Crece
03.
Soterrano
04.
Bagan
05.
TAAC: cultiva
06.
Fortografía arquitectónica
SALDARRIAGA CAMP COMUNIDAD DE SALDARRIAGA QUERÉTARO, QRO El proyecto fue el diseño de un ecocampamento destinado a albergar campamentos escolares, familiares, retiros culturales / espirituales / educativos, talleres, etc. El deseo de los clientes es que el proyecto establezca algún tipo de relación con la comunidad de Saldarriaga para obtener un beneficio mutuo.
Saldarriaga Camp busca invitar al usuario a repensar la forma en la que vivimos brindando una experiencia de “regresar a lo básico” que se enfoca en 3 necesidades primordiales: comunidad, naturaleza y espiritualidad. La arquitectura fue diseñada para que parezca que ha estado en el sitio durante años. Respetando el contexto de la comunidad, la tipología arquitectónica es austera, utilizando técnicas de construcción vernáculas como la tierra apisonada. El proyecto cuenta con una serie de salones multiusos donde se impartirán talleres relacionados con las necesidades básicas, como lo son alfarería, cocina, costura y carpintería. Otra forma de fomentar la comunidad es mediante el deporte, por lo que este proyecto cuenta con instalaciones deportivas como un campo de fútbol, una piscina, una cancha de baloncesto y una cancha de voleiball. Uno de los elementos más importante del programa es la capilla ecuménica, ubicada al este del terreno, este sitio busca fomentar la espiritualidad y colinda con el bosque lo que le brinda una atmósfera tranquila, aislada del ruido de los talleres. En la fachada frontal se colocó una zona comercial para ayudar a la economía local y atraer clientes. Además se construyó un parque público, junto a la zona comercial, para involucrar a la comunidad con las actividades del campamento y una parada de autobús para fomentar la mobilidad y conectar con el resto de Saldarriaga.
PREMISAS
01
Comunidad
02
Naturaleza
03
Espiritualidad
MASTERPLAN
SECCIONES
CLOSE UP
Capilla ecuménica
Saldarriaga Camp
Sección longitudinal
Saldarriaga Camp
Comedor comunitario y terraza
Por: Fedra Viveros y Marian Quiroz
AULAS CRECE SANTA MARÍA ÁLAMOS & LA MAJADA SAN JOAQUIN, QRO El proyecto consistió en el diseño de un equipamiento educativo basado en una investigación de las necesidades de cada Pueblo Mágico de Querétaro. Su objetivo es mejorar la calidad de vida de las personas involucradas.
Aulas Crece más que un mero proyecto de construcción, es un concepto basado en el Aulas CAPFCE. Durante nuestra investigación nos dimos cuenta de lo marginadas que están las comunidades de San Juaquín, por lo que propusimos un sistema que se adaptara a las necesidades de cada comunidad. Tomando en cuenta que muchas de estas comunidades se encuentran en lugares remotos de la Sierra Gorda y que su población está mayormente conformada por menores de edad basamos nuestras premisas de diseño en los conceptos de flexibilidad, replicabilidad e independencia. Con esto, determinamos que el mejor curso de acción era a través de un sistema modular que pudiera crecer y adaptarse a las necesidades de estas comunidades cambiantes. La unidad modular que elegimos es un espacio formado por 3-4 contenedores de diferentes tamaños. Un grupo de módulos crea una atmósfera específica para aprender o interactuar, y un grupo de atmósferas crea un hábitat, donde los miembros de la comunidad pueden reunirse y aprender. Para probar nuestro diseño, seleccionamos dos comunidades con diferentes condiciones demográficas y geográficas. Santa María Álamos tiene una población más grande y está ubicada cerca de la ciudad principal de San Joaquín. La Majada está ubicada en las afueras del municipio, tiene una población reducida y una topografía irregular.
PREMISAS
01
Flexibilidad
02
Replicabilidad
03
Independencia
S-04
Aulas
crece
ACC ESS FLO OR
MASTERPLAN
S-04
SANTA MARÍA ÁLAMOS
LA MAJADA
Masterpl a n
Sección longitudinal
+ 6. 200 2 Piso
+3. 100 1 Piso
+ 0. 00 Planta baja
Sección longitudinal
Por: Fedra Viveros y Marian Quiroz
SOTERRANO MIRADOR SAN ANTONIO SAN JOAQUIN, QRO El proyecto fue el diseño de un hostal para artistas. Un lugar de alquiler de espacios para artistas que promuevan la creatividad y la concentración, permitiéndole a los huéspedes enfocarse, inspirarse y trabajar en el desarrollo de sus ideas.
Soterrano surge de la necesidad de crear introspección e inspiración, para lo que utilizamos uno de los principales atractivos de San Joaquín, su paisaje natural. Seleccionamos una montaña que actuaría como filtro entre los asentamientos urbanos y la naturaleza pura. El proyecto en sí rodea la montaña para obtener diferentes vistas desde cada habitación, y las habitaciones grupales funcionan como lugares de descanso a lo largo de la ruta hacia los estudios. Al sustraerse al lecho rocoso, hemos creado una serie de espacios que conectan directamente con el corazón de la montaña y el paisaje, un contraste entre la dureza de la roca y la suavidad del cielo. Las diferentes cantidades de luz que ingresan a cada espacio determinan la función del mismo y crean una atmósfera específica. La galería está ubicada en el espacio más público y tiene la mayor cantidad de luz entrante, mientras que la sala de silencio está ubicada en lo profundo del núcleo de la montaña y casi no tiene iluminación.
LIGHT SPECTRUM
Área de inspiración y creación
Área de reposo e introspección
6
6
3
7
Mirador San Antonio
Pueblo de San Joaquín
6 6
4 7
5 2 1
Ub i c a c i ó n g e o g r á f i c a
1 2 3 4 5 6 7
Vestíbulo Galería Living room Biblioteca Zona de silencio Estudios Salones de grupo
6
Programa arquitectónico
Gallery Estudios
B i bl i o t e c a
Galería
Sala de estar
Group rooms
E st u d i o s
Por: Marian Quiroz y Melissa Núñez
BAGAN RENACIMIENTO HISTÓRICO BAGAN, MYANMAR Este proyecto tiene como objetivo conceptualizar un nuevo uso para un sitio específico de importancia histórica con el fin de comprender el papel de la Arquitectura como catalizador de ciudades más sostenibles en las que se reinventa el entorno construido, en lugar de ser utilizado como ruinas turísticas, un museo o incluso descartado.
La ciudad de Old Bagan se caracteriza por sus más de 2,000 templos y pagodas esparcidos sobre una amplia llanura, creando una vista espectacular que se puede apreciar mejor en lugares altos. A diferencia de otros sitios arqueológicos, estos templos siguen siendo utilizados por los myanmarenses como sitios de oración donde profesan su fe. Investigando la ciudad, nos dimos cuenta de que la infraestructura turística del lugar es muy pobre a consecuencia de la inestabilidad política y social del país. Las únicas formas de apreciar esta antigua ciudad es mediante globos áerostáticos o un crucero que recorre las orillas. Este tipo de atracciones son costosas por lo que solo turistas extranjeros pueden pagar por éstas mientras que los habitantes locales no pueden explorar su propio patrimonio. Aprovechando la espiritualidad ya presente en la ciudad, buscamos recrear en nuestra intervención las etapas necesarias para lograr la iluminación (espiritual) que son la liberación y el sufrimiento. El camino cuenta con "obstáculos" o cubiertas hechas de bambú tejido. En su interior está obscuro, a excepción de los pocos rayos de luz del día que atraviesan el tejido, por lo que el usuario se ve obligado a recorrer parte del camino en estas condiciones. La razón de estas cubiertas es hacer que el usuario sea más consciente del entorno. Creando estos contrastes entre espacios cerrados y abiertos, el usuario tiene que confiar en sus sentidos y sumergirse en el proceso, hasta llegar finalmente al mirador, el lugar de la iluminación, el final del camino.
La ciudad de los mil templos
Contexto físico
C o n t e x t o cu l t u r a l
C o nc e p t o
Por: Marian Quiroz, María Herrera, Gema Guerrero y Karol Gutiérrez
CULTIVA TAAC TEC DE MONTERREY CAMPUS QRO El objetivo de esta intervención en un área verde dentro del campus es crear un espacio que pueda ser utilizado por toda la cmonuidad Tec y que ayude a promover la convivencia.
Querétaro es el sexto estado con más estrés hídrico y a pesar de esta situación, en el campus tenemos áreas verdes que existen meramente como espacios decorativos y que por sí solos representan un gasto para el campus, no generan ningún tipo de retribución y son poco empleados por la comunidad. Nuestro objetivo es sumar al Tec en este esfuerzo por lograr unas instalaciones más sustentables, un campus más inclusivo y un cambio de conciencia e interés sobre el medio ambiente. Pues creemos que para generar un cambio necesitamos poner el ejemplo primero. Cultiva es un proyecto que propone la creación de un huerto comunitario dentro de la inmediaciones del Tec funcionando como un sistema que une nuestros elementos principales: el baño inclusivo, el humedal y el huerto. El agua de los baños se filtrará mediante una trampa de grasas y posteriormente será purificada mediante un proceso de bioremediación que incluye especies vegetales y animales. Cuando el agua este purificada pasará a un estanque y después podrá ser empleada para regar los cultivos del huerto. Además cuenta con espacios de aprendizaje, contemplación y un huerto de agricultura vertical.
AGUA EN MÉXICO ENSENADA
HERMOSILLO
LA AGRICULTURA UTILIZA EL 70% DEL AGUA
CHIHUAHUA
MONTERREY CULIACÁN
MÉXICO MAZATLÁN QUERÉTARO MÉRDIA MÉRIDA
GYADALAJARA GUADALAJARA CIUDAD DE MÉXICO
QUERÉTARO TUXTLA GUTIÉRREZ
SOMOS LA 6ta ENTIDAD CON MAYOR ESTRÉS HÍDRICO
LOS MANTOS AQUÍFEROS PRESENTAN UNA SOBREXPLOTACIÓN DEL 60% FUENTE: WRI México BIBLIOGRAFÍA Jiménez, B., Torregrosa, M. y Aboites, L. (2010). El Agua en México: Cauces y encauces. Cuernavaca, México: Academia Mexicana de Ciencias. Obtenido de http://www.conagua.gob.mx/CONAGUA07/Contenido/Documentos/elaguaenmexico-caucesyencauces.pdf Urquiza, M. E. (2008). Agua y servicios de abastecimiento y saneamiento. Obtenido de Expo Zaragoza: https://www.zaragoza.es/contenidos/medioambiente/cajaAzul/27S6-P5-Manuel%20UrquizaACC.pdf
CONTEXTO SOCIOESPACIAL TALLERES DE PARTICIPACIÓN Y AIRE
10%
TRABAJO
11% FAMILIA
TALLERES HUERTO TALLERES
35%
COMUNIDAD
12.5%
EDUCACIÓN
12.5%
19%
INNOVACIÓN
EXCELENCIA
GRAN INTERÉS POR UN ÁREA DEDICADA A LA ECOLOGÍA Y AL APRENDIZAJE AL AIRE LIBRE JUNTO CON ESPACIOS SENSORIALES, RELAJACIÓN E INCLUSIÓN.
ÁREA DE PICNIC
ÁREA DE PICNIC
CLASES AL AIRE LIBRE
HUERTO
CONTEXTO FÍSICO ESCALA PREDIO
PREDIO
CORAZÓN DEL TEC
CENTRO DE MEDIOS EDIFICIO 4
RECORRIDO PRINCIPAL ESTACIONAMIENTO
CAFETERÍA AZULEJOS INFORMACIÓN GENERAL ÁREA : 1000 m²
CONTEXTO FÍSICO ESCALA CAMPUS
PREDIO
37%
DEL ÁREA TOTAL DEL CAMPUS ES CÉSPED
3 ESTABLECIMIENTOS OFRECEN COMIDA SALUDABLE
RECORRIDO PRINCIPAL EDIFICIOS M QUIEL PROL. EZE ON T ES
IO G MEN EPIG
PROL. TE CNOLÓG ICO
ÁLEZ ONZ
MATERIALIDAD HUMEDAL
EQUIPAMIENTO URBANO
MOBILIARIO COLGANTE
ENTRADA AL HUERTO
MÓDULO DE BANCAS
CELOSÍA CON BUGAMBILIAS
RACK MODELO KVFAG7
ALIANZA CON KARMA FRESH FOOD KARMA FRESH ESTÁ DISPUESTO A DONARNOS 2 RACKS
FILTRACIÓN CON LUZ ULTRAVIOLETA
SISTEMA DE HIDROPÓNIA
LIBRE DE PESTICIDAS Y HERBICIDAS
= 250 ml
LECHUGA
FOTOGRA FÍA ARQ U I T E C T Ó N IC A Además de la arquitectura, otra de mis pasiones es la fotografía. Me gusta capturar la personalidad y esencia de los edificios, enfocarme en las texturas de los materiales y sus detalles. El observar el mundo a través de los lentes de una cámara me permite mirar las cosas desde otra perspectiva y encontrar inspiración incluso en lugares que jamás imaginaría.