Cuaderno UPL by Mariano Magán

PRESENTACION

l área de Educación de Adultos del Ayuntamiento de Leganés organiza cada año un libro forum en el que estudiantes y autor intercambian impresiones en torno a un texto. Este encuentro se complementa con la realización de un cuaderno de trabajo, a modo de guí�a para que cada participante saque el máximo provecho a la lectura.

Este año, por primera vez, y gracias a la colaboración de la Federación de Universidades Populares y del Ministerio de Sanidad, Asuntos Sociales e Igualdad, tenemos la oportunidad de publicar este trabajo, que espero os guste.

Desde estas páginas animo a todos los ciudadanos de Leganés a participar en la bella tarea de aprender, a disfrutar el placer de la lectura y a compartir experiencias con los demás.

Y agradezco especialmente el trabajo a todas las personas que han participado en la elaboración de este interesante material que, además de fomentar el hábito de lectura, nos ayuda a mejorar nuestros conocimientos de matemáticas, de geografí�a, de lengua… en definitiva, a ser cada dí�a un poco más cultos. Un cordial saludo.

Concha Pastor de Pablo

Concejal de Educación y Cultura Excmo. Ayto. de Leganés

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PRESENTACION

n año más nos volvemos a encontrar en estas páginas. Esta vez nos gustarí�a añadir algunas novedades, pero como siempre, el tiempo, o mejor dicho la falta o mala distribución del tiempo, son los que determinan el resultado final del trabajo. Intentaremos introducir alguna actividad más que tenga que ver con las matemáticas: operaciones, problemas o juegos de lógica y razonamiento. Ya lo encontrareis a lo largo del cuaderno aunque no sea en todos los capí�tulos.

También nos gustarí�a que las actividades que plantamos, os ayuden a, inventar, y recrear vuestras propias actividades para añadirlas y tenerlas en cuenta en sucesivos cuadernos.

Esperamos que, como en cursos anteriores, disfrutéis al hacer lo ejercicios y os sirva de entretenimiento y que, a lo largo de las páginas, tanto del libro como de este material, Filo os acompañe a ver lo positivo de la vida.

Merece la pena afrontar los problemas con aptitud generosa, mirando siempre hacia delante, con la fuerza de los antí�lopes libres en la sabana. Y… arreando que es gerundio. Equipo Técnico UPL.

CUADERNO DE TRABAJO

Curso 2.01___ 2.01___ Este cuaderno pertenece a:

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Estoy en el grupo:

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Mis monitores/as son:

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Firma:

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Universidad Popular de LeganĂŠs

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Margarita Garcia Gallardo

ací� en febrero de 1967, en mi querido Madrid, en el barrio de Puerta de Á� ngel. Tuve una infancia féliz, repleta de tardes de paseo por la Casa de Campo, acompañada de mi hermana Marí�a, a quién siempre martiricé con eso de ser yo la hermana mayor. Aprendí� desde muy pequeña a amar esta ciudad en la que, como decí�a mi abuelo, todo está en cuesta. De hecho subí�amos la cuesta de la Vega para ir a la Plaza de Oriente, la calle de Segovia para ir a la Plaza Mayor o la costanilla de San Andrés para acompañar a mi madre al Mercado de la Cebada.

Estudié en un colegio cercano a mi casa, Cristo Rey, y luego en el Centro Universitario Poveda. De allí� conservo mis amigas de infancia y, sobre todo, la impronta de una educación abierta, democrática y cargada de valores gracias a mis maravillosas profesoras (la mayorí�a mujeres).

Dice de ella

Y siempre, debajo de esta pequeña vida mí�a, acompañándome en mi devenir, las lecturas de Mortadelo y Filemón, de los Cinco, Becquer, Neruda, Delibes, Férnandez Santos, Victor Hugo, Stendhal, Garcí�a Marquez, Nabokov..., y tantas otros libros que me hicieron creer que, quizá, yo también podrí�a escribir alguno...

Es autora de:

El camino del agua (Calambur 2004) con el que fue finalista del VI Premio Rí�o Manzanares de Novela.

Una de indios y vaqueros (Edebé 2009).

La suelta de los antílopes (Meteora 2007)

56 razones para amarte, un original thriller de tintes ecológicos, ve de nuevo cumplido su sueño. Esas cosas que no se ven a simple vista (Edebé 2013).

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Después vino la Universidad y, como tantos de mi generación, en plena crisis familiar y económica, habí�a que elegir una carrera que tuviera salida. Tuve la inmensa suerte de ir a dar a Veterinaria y, aunque con la facultad masificada, me encantó. Me especialicé en Bromatologí�a y, después de un master, oposité a Inspectora de Sanidad. He de reconocer que tengo algo de suerte, y también la tuve en encontrar a mi chico, con quién he tenido dos hijos.

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INDICE

PARTE PRIMERA. Dos antílopes

1. Un camello y un gorrión................................................................. 12 2. Cosas de la imaginación…………………………………….............. 14 3. Algún que otro pariente…………………………………….........….. 19 4. Encuentros inesperados…………………………………….........…. 22 5. Esos robos tan frecuentes………………………………..........……. 26

PARTE segunda. Un roto para un descosido

1. Una tarde con los amigos. ………………………………………...… 29 2. Extraños descubrimientos……………………………………...…… 32 3. Historias de impí�os. …………………………………………….......… 34 4. Una poesí�a………………………………………………………............… 36 5. Otra vez, la chica de los ojos verdes…………………………...… 38

PARTE TERCERA. Transgresiones

1. El hombre de la cazadora roja……………………………...……… 41 2. la conjura panocha…………………………………………..........…… 45 3. Dos detrás de dos………………………………………………............. 47 4. Viajando por Túnez…………………………………………............… 50 5. Los oasis de las montañas. …………………………………….....… 51 6. Carpetazo al caso. …………………………………………...............… 53 Ficha resumen.......................................................................................... 57

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Para empezar............................................................................................ 8

Busca y responde 1. ¿En qué ciudad viven Filomena y sus amigas?

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2. ¿A qué comunidad autónoma pertenece?

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3. Localízalo en el mapa

4. ¿Qué dulces típicos se hacen en esa ciudad?

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la suelta de los antilopes

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Escribe la receta de tu dulce favorito:

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5. ¿Qué pintor importante conserva su casa museo en esa ciudad? _______________________________________________________________________

6. Escribe el título de los siguientes cuadros de este pintor

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6. ¿Sabes qué estilo arquitectónico tiene la Catedral de Toledo? Infórmate en la página suguiente _____________________________________________________________________

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Para empezar

Características del Románico: Empleo del arco de medio punto. Piedra escuadrada pero no pulida. Cabeceras de semitambor adornadas con arquillos y bandas rí�tmicamente dispuestas.

Características del Gótico: Los dos elementos estructurales básicos de la arquitectura gótica son el arco apuntado u ojival y la bóveda de crucerí�a, cuyos empujes, más verticales que el arco de medio punto, permiten una mejor distribución de las cargas y una altura muy superior. El resultado deja a la mayor parte de los muros sin función sustentante (confiada a esbeltos pilares y baquetones), quedando la mayor parte de aquéllos libres para acoger una extraordinaria superficie de vanos ocupados por amplias vidrieras y rosetones que dejan paso a la luz.

Los templos se cubren con bóvedas pétreas de cañón y horno.

Las naves son más amplias y elevadas, al menos en comparación con antiguos edificios prerrománicos.

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la suelta de los antilopes

Se emplean los pilares como sustentación.

No hay figuración escultórica

7. ¿Qué río ve Filomena desde su ventana? _______________________________________________________________________

8. ¿Dónde nace y dónde desemboca? _______________________________________________________________________

9. Escribe y localiza otros ríos de España aunque su nombre no aparezca en el mapa _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

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Para empezar

1. Un camello y un gorrión (pág. 11-24)

Responde a las siguientes preguntas: 1. ¿Dónde empieza la historia? _____________________________________________________________________

2. ¿Cuál era la misión del personaje? _____________________________________________________________________

3. ¿Dónde se encontraba el taller? _____________________________________________________________________

4. ¿Cómo había llegado a Kairuán?

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5. ¿Hacia dónde se tenía que dirigir? _____________________________________________________________________

6. ¿Qué le pasó al final? _____________________________________________________________________

7. Escribe una frase con:

pátina_________________________________________________

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enjuto__________________________________________________ vetustos ______________________________________________ mortecina ____________________________________________ baldaquín: ___________________________________________

Parte primera Dos antilopes

escrutar ______________________________________________ 8. ¿Ves alguna serie o telenovela? Explica oralmente el argumento: 9. ¿Qué entiendes por…? Que le den morcillas. _______________________________________________________________________

Me importa un pito. _______________________________________________________________________

Ni fu ni fa. _______________________________________________________________________

Está hecho un pájaro. i_____________________________________________________________________

10. Busca en la sopa de letras en todas las direcciones: AGENDA

BILLETERO GORRO

LINTERNA MÓ� VIL

PERIÓ� DICO

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ingrávida ____________________________________________

11. ¿Has hecho alguna vez algo que no estuviera permitido? Cuéntalo. Si no recuerdas nada inventa una situación o cuenta con tus palabras la del libro.

12.Sitúa sobre el mapa anterior las calles por donde pasa Filo 2. Cosas de la imaginación (pág. 25-45)

Responde a las siguientes preguntas: 1. ¿Qué profesión tiene Sami Labimi?

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2. ¿Qué le pregunta la chica de los ojos verdes al detective Labimi?

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la suelta de los antilopes

_______________________________________________________________________

3. ¿Cómo era la mujer que entró en el “Palacio de Oriente”?

_______________________________________________________________________

4. ¿Qué idioma hablaba la chica? _____________________________________________________________________

Parte primera Dos antilopes

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6. ¿Crees que es un buen nombre para una tienda? ¿Por qué? _______________________________________________________________________

7. ¿Por qué Sami seguía a la chica? _______________________________________________________________________

8. ¿Qué le hizo pensar que se había perdido? _______________________________________________________________________

9. Escribe palabras que hagan referencia a estas profesiones

Dentista

Aviador

Médico

_____________________

______________________

_____________________

______________________

_____________________

______________________

_____________________

______________________

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5. ¿Qué se vendía en la tienda “El Palacio de Oriente”?

10. Busca Túnez en un mapa. 11. Busca, al menos, 10 diferencias entre los dos dibujos:

Contesta: 1. ¿Qué hace Filo en la cafetería?

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_______________________________________________________________________

2. ¿Quién es Aurelia?

_______________________________________________________________________

3. ¿Qué es el aire?

_______________________________________________________________________

4. ¿Quién entra en la cafetería?

_______________________________________________________________________

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la suelta de los antilopes

5. ¿Qué ciudad aparece en el crucigrama?

_______________________________________________________________________

6. ¿Cuál es la dirección de Filo?

_______________________________________________________________________

7. ¿Qué le pasa al llegar a su portal? _____________________________________________________________________

Parte primera Dos antilopes

_______________________________________________________________________

9. ¿Cuántos años suman las vecinas de Filomena?

q307años

q320 años

q308 años

10. ¿Quién es Vitorio? _______________________________________________________________________

11. ¿Qué animal vive con Filomena?

qUn perro

qUn gato

qUn loro

12. ¿Cómo se llama?

_______________________________________________________________________

13. Fíjate en los mapas de la página siguiente y escribe los límites de Túnez: Al norte: _______________________________________________________________

Al sur: __________________________________________________________________

Al este: _________________________________________________________________ Al oeste: ________________________________________________________________

14. En los mapas de la página siguiente busca el punto A y encontrarás Sidi-Bou-Said. Visualizarlo a través de Internet.

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8. ¿Quiénes son los vecinos de Filo?

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Parte primera Dos antilopes

Realiza las siguientes actividades: 1. ¿Dónde fue la joven de los ojos verdes? _______________________________________________________________________

2. ¿Cómo se llama la hermana de Filomena? _______________________________________________________________________

3. ¿Quién es Pedro? _______________________________________________________________________

4. ¿Dónde trabajó Filomena? _______________________________________________________________________

5. Busca 5 semejanzas en los dos dibujos:

6. Completa con las vocales que faltan

P__r __n__ b__bl__ __t__c__, s__ __nt__ __nd__ __n l__g__r __n d__nd__ s__ __lm__c__n__n l__br__s qu__ p__r s__ __rg__n__z__c__ __n f__c__l__t__ l__ b__squ__d__ d__ __n__ __nf__rm__c__ __n d__t__rm__n__d__.

7. ¿A qué se fue a Portugal Filomena? _______________________________________________________________________

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3. Algún que otro pariente (pág. 46-63)

8. ¿Dónde fue destinada después de aprobar la oposición?

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9. Une estas sílabas y forma palabras. Pro tu na ______________________ Propiedad Por sa gués ______________________ Her pie do ______________________ Pa ma dad ______________________ Gra ti do ______________________ Des ba no ______________________

9. Escribe ocho nombres propios que empiecen por: A F _________________________________

_________________________________

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la suelta de los antilopes

10. Escribe en tu cuaderno el nombre de tus ascendientes (hasta tus bisabuelos) y de todos tus descendientes. Y, si te atreves, haz tu árbol genealógico.

Parte primera Dos antilopes

La mujer en verde, Joven con tulipanes, La Danza, La MĂşsica, Margarita leyendo.

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Escribe debajo de cada pintura de Matisse el nombre que crees que le corresponde.

4. Encuentros inesperados (pag. 64-83)

Responde a las siguientes preguntas: 1. ¿Con quién se encontró Sami? _____________________________________________________________________

2. ¿Quiénes son las hermanas Sánchez Beato? _____________________________________________________________________

3. ¿Podrías describir a Lucas? _____________________________________________________________________

4. ¿Qué compró Filo en el mercadillo? _____________________________________________________________________

5. Escribe el significado de las palabras: zancajo: _____________________________________________ malabarismo: _______________________________________ aquiescencia: _________________________________________

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anfitriona: ___________________________________________ pleistoceno: __________________________________________ inusitado: ____________________________________________

Parte primera Dos antilopes

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7. ¿Cómo se llaman las vecinas de Filomena? _______________________________________________________________________

Una familia de palabras (familia léxica o familia etimológica) está formada por un conjunto de palabras que comparten la misma raí�z (lexema) y que, por lo tanto, tienen cierta relación de significado. Ejemplo: vecino, vecindario, vecindad, vecinal

8. Completa observando los dibujos.

1___________________ 2___________________ 3___________________ 4___________________

5___________________

1___________________ 2___________________ 3___________________

4___________________

1___________________ 2___________________

3___________________

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6. ¿Qué le trajo Lucas a Filo?

9. Recuerda y marca quién era Vitorio.

qUn

perro

qUn

señor

qUn

pájaro

qUn

libro

10. Busca un adjetivo para estos nombres: Pájaro: __________________

Casa: __________________

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Vecina: ___________________ Amigos: ________________ Alfombra: ___________________________________________ 11. Imagina que vas al mercado. Debes planear la ruta para ver los siguientes puntos (no necesariamente en este órden): chucherías, carnicería, verdulería, frutería y zapatería. Debes tener en cuenta que hay que comenzar en la entrada y terminar en la cafetería. Puedes usar los caminos sombreados siempre que quieras, pero los que están sin sombrear sólo una vez.

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la suelta de los antilopes

Parte primera Dos antilopes

Zoco - cobarde – dedo - domingo... _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

13. Busca cualidades y defectos de Filomena en todas las direcciones. AMIGA TRABAJADORA DECIDIDA DESORDENADA GENEROSA LIBRE SINCERA Se escribe con "y" los tiempos de los verbos que en el infinitivo no llevan ni "ll" ni "y". Ejemplo: huir - huyo

14. Escribe otros ejemplos

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12. Palabras en cadena: Se escribe una palabra y con la última silaba empieza la siguiente palabra

5. Esos robos tan frecuentes (pág. 84-96)

Contesta a todas las preguntas según tu criterio, aunque las tres primeras se confirmarán al final . 1. ¿Qué le llama la atención a Labini del robo de la alfombra?

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_______________________________________________________________________

2. ¿Quién piensa que puede ser?

_______________________________________________________________________

3. ¿Por qué habían robado aquella alfombra?

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la suelta de los antilopes

_______________________________________________________________________

4. ¿Qué se temía Sami?

_______________________________________________________________________

5. ¿Qué había pasado en “El Palacio de Oriente”?

_______________________________________________________________________

Parte primera Dos antilopes

_______________________________________________________________________

7. Describe a Paquita. _______________________________________________________________________

8. ¿A dónde iba Paquita? _______________________________________________________________________

9. ¿Cómo se llamaban los suegros de Paquita? _______________________________________________________________________

7. ¿Qué le pasó a Filo en el cajero? _______________________________________________________________________

2. Pon tilde a las palabras que correspondan:

sofa abundante antilope discusion azafran collar termometro propiedad sufrir calambre oregano detras llorar sopa ultimo habitacion jardin carcel anonimo agencia cipres cochera sabado duda interes mármol cascara arbol virtud playa epoca numero motor herida esofago ultima parchis amigo telefono cantaro catedral azucar brujula agil merendar jarabe maquina pepino turron montaña pesimo capitan escalon Lopez catastrofe baile papel condor centrico arroz general mancha silaba medico olivar margen altisimo fosforo holgazan cortina higado alegre tobogan biceps fenomeno gente

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6. ¿Qué quiere ser de mayor Sami?

Aquí tienes dos sudokus para resolver. El primero es de nivel muy fácil y el segundo fácil. Tienes que rellenar las casillas vacías con números del 1 al 9 teniendo en cuenta que en cada cuadrado (de nueve casillas) y en cada fila y columna, tienen que aparecer los números del 1 al 9 sin que se repita ninguno

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la suelta de los antilopes

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Parte segunda Un roto para un descosido Realiza las siguientes actividades: 1. Sami Labimi y Raouf Hassine se reunieron para comentar:

qDetalles de la agencia. qContarse sus penas. qHablar sobre el objeto robado 2. Un gran problema, o quizás misterio, que nos preocupa a todos es la crisis actual. Después de discutirlo en grupo, trata de analizarla simplificándola al máximo a través de estas cuestiones (solo es suficiente que escribas tres o cuatro palabras) ¿Quién la provoca?_________________________________ ¿Cuándo se provoca?_______________________________ ¿Por qué se provoca?________________________________ Consecuencias_________________________________________ 3. Describe una situación en la que estás en la sala de espera de una consulta.

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1. Una tarde con los amigos (pág. 99-116)

4. Filomena encuentra a una amiga en la Caja de Ahorros ¿Cómo se llama esa amiga? _____________________________________________________________________

5. ¿Dónde vive Paquita? _____________________________________________________________________

6. Copia de la página 109 desde el renglón 22 (esos antílopes) hasta los puntos suspensivos.

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Parte segunda Un roto para un descosido

9. ¿Cómo pasaste la última Nochebuena? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

10. Ordena alfabéticamente las siguientes palabras:

descanso, mayor, abuelo, jubilación, asilo, experiencia, término, soledad, vacación.

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

11. Si Ángela habla mas bajo que Rosa y Celia habla más alto que Rosa ¿habla Ángela más alto o más bajo que Celia? _______________________________________________________________________

12. Se le pregunta la hora a un Señor y este contesta: Dentro de 20 minutos mi reloj marcará las 10:32 minutos si el reloj está adelantado de la hora real 5 minutos ¿qué hora fue hace 10 minutos exactamente?

q10:10 minutos

q10:07 minutos

q9:57 minutos

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7. Comentad en clase lo que os sugiere el texto anterior. 8. Cuenta algo sobre tus hijos o sobrinos.

Lee las siguientes instrucciones: Empieza en el 5. Gira a la izquierda. Luego gira hacia abajo. Luego gira a la derecha. Luego gira hacia el 3 Luego gira hacia abajo. Luego gira a la izquierda. Vuelve al 5. ¿Cuál de estos dibujos es el que corresponde a las instrucciones anteriores? 2. Extraños descubrimientos (pág. 117-132)

Receta de mazapán INGREDIENTES

250 gr. Azúcar, 500 gr. Almendras ralladas, 200 gr. Azúcar en polvo , 2 Huevos batidos , 1 Cucharada de zumo de limón.

ELABORACIÓN

Se tamiza el azúcar y se pone en un cuenco con las almendras picadas Se añaden los huevos y el zumo de limón. Con las manos se hace una bola con la mezcla. Espolvorea una superficie con azúcar en polvo y se pone la pasta encima. Amasa unos minutos hasta que la pasta quede suave. Da las formas que quieras pincélalo con huevo. Se pasa al horno y listo.

Contesta:

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la suelta de los antilopes

1.¿Qué ha comprado Filo?

_______________________________________________________________________

2. ¿Qué hará de cena? ____________________________________________________________________

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Parte segunda Un roto para un descosido _______________________________________________________________________

4. ¿Qué hay en el escaparate del horno de Santo Tomé? _______________________________________________________________________

5. ¿Qué pasa en el piso de Lucas? _______________________________________________________________________

6. ¿Qué decide hacer Filo? _______________________________________________________________________

Sustituye las letras por números:

A 3 A A B C + _________ ___________ B 1 A + A C B

6 B B 1 4 B B

7. Coloca las siguientes palabras según su significado: albergue, detective, especia, friso, nostalgia,

oblicua, voluptuosas, zoco.

Inclinadas a los placeres de los sentidos ___________________________________________ Inclinada o desviada de la horizontal ______________________________________________

Sustancia vegetal aromática para sazonar las comidas ___________________________ Plaza con muchas tiendas y puestos de venta _____________________________________

Persona que investiga determinados casos ________________________________________ Franja decorativa horizontal en las paredes _______________________________________ Sentimiento de pena por la ausencia de algo querido ____________________________

Lugar que sirve de alojamiento temporal __________________________________________

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3. ¿Qué le hubiera gustado comprar a Paquita?

8. Busca en la sopa diez elementos del Belén: De derecha a izquierda y de arriba a abajo.

3. Historias de impíos (pág. 133-150)

1. Narra una historia con las palabras: amante, huida, camello

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la suelta de los antilopes

2. Escribe antónimos de: mujer__________________ blanca_______________________

mayor________________ entrar________________________

débil __________________ guapa________________________ nuevo________________ cerca ________________________

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Parte segunda Un roto para un descosido _______________________________________________________________________

4. Cuenta con tus palabras el relato de Naucer. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

5. ¿De qué armas se valen Filo y Paquita? _______________________________________________________________________

6. ¿Qué hace Filo en el piso de Lucas? _______________________________________________________________________

7. ¿Qué piensa Filo que le ha pasado a su vecino? _______________________________________________________________________

8. Descifra el siguiente mensaje (cambia cada letra por la anterior según el orden alfabético)

MB KPWFÑ� EF MB MFZFÑ� EB NVSJP EF QFÑ� B QPS MB NVFSUF EF TV BNBEP

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3.¿Qué hacia Sami en el café Mnuchi?

A B C D E F G H I J K L M N Ñ� O P Q R S T U V W X Y Z

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4. Una poesía (pág. 151-169)

1. ¿Qué le pasa a Sami en el bar?

U A p8 P slZ

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2. ¿Qué autobús coge Paquita?

_______________________________________________________________________

3. ¿Quién había en Correos?

_______________________________________________________________________

4. ¿Qué le pasa a Filo en la oficina de Correos?

_______________________________________________________________________

5. ¿Qué era el paquete?

_______________________________________________________________________

6. ¿Quién era Javier?

_______________________________________________________________________

7. ¿Qué pasa con la alfombra?

_______________________________________________________________________

8. ¿Qué encontró Filomena dentro de la alfombra?

_______________________________________________________________________

9. ¿Cuando vendrían ha recoger los amigos de Lucas?

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la suelta de los antilopes

la alfombra

_______________________________________________________________________

10. Traduce del árabe:

el título del libro

_______________________________________________________________________

Si quieres escribir más palabras en árabe (como tu nombre, el de tu pueblo o cualquier otra cosa que quieras, aquí tienes este enlace que lo puedes buscar en internet: http://www.arabic-keyboard.org/translate/index.php

UPLCUADERNOD

Parte segunda Un roto para un descosido

Corriendo van por la __________ A las puertas de Granada Hasta cuarenta gomeles Y el ____________ que los manda. Al entrar en la _________________, Parando su yegua blanca, Le dijo éste a una ______________ Que entre sus __________ lloraba. -enjuga el ____________, cristiana, No me atormentes así�,

Que tengo yo, mi sultana Un nuevo _______________ para ti. Tengo un palacio en Granada, Tengo ___________________ y flores, tengo una fuente dorada con más de cien __________________, y en la vega del Genil Tengo parda fortaleza, que será parda entre mil cuando encierre tu ______________.

brazos, capitán, surtidores, vega, ciudad, llanto, Edén, jardines, mujer, belleza.

12. Escribe una palabra que comience con las siguientes iniciales: P ________________________________ R ________________________________ O ________________________________ L ________________________________ E ________________________________ G _______________________________

O _______________________________ M ______________________________ E _______________________________ N _______________________________ O _______________________________ S ________________________________

CAMINAR _______________________ LEVANTAR _____________________ ATÓ� NITO________________________ RECADO ________________________ AMIGO_______________________

APUNTAR_______________________ QUIETA_________________________ GESTOS_________________________ CARTEL_________________________ SOLUCIONAR___________________

13. Elige del recuadro de abajo los sinónimos de:

ademanes, alzar, andar, anotar, colega, mensaje, parada, resolver, rótulo, sorprendido.

DETRABAJOUPL

UPLCUADERNODETRABAJO

U A p8 P J slZ

11. Completa la siguiente poesía eligiendo una palabra de las dadas.

5. Otra vez la chica de los ojos verdes (pág. 170-185)

1. ¿Qué descubren Sami y su amigo?

U A 8 P Z l

_______________________________________________________________________

2. ¿Dónde se escondió Labini para no ser visto por la mujer de los ojos verdes? _______________________________________________________________________

3. ¿Qué le ha ofrecido a Paquita su hijo?

_______________________________________________________________________

4. ¿Qué le comunica Lola a Filo?

_______________________________________________________________________

5. ¿Quién va a recoger la alfombra?

_______________________________________________________________________

6. ¿Cómo era el señor que acompaña a la chica de los ojos verdes?

_______________________________________________________________________

7. Completa los siguientes dichos o refranes referidos a los meses del año:

UPLCUADERNODETRABAJO

la suelta de los antilopes

Hasta San Antón,__________________________________

Por San Blas_________________________________________

Cuando marzo marcea,______________________________

En abril,______________________________________________

UPLCUADERNOD

Parte segunda Un roto para un descosido Por San Pedro, _____________________________________ Julio caliente, _______________________________________ En agosto, __________________________________________ Septiembre o seca las fuentes o ___________________ Hacia la Virgen del Pilar, _______________________ Por los Santos, nieve en los altos, por san Andrés, ______________________________________________ 8. Completa las siguientes series numéricas 4

____

9. Realiza las siguientes actividades de matemáticas:

DETRABAJOUPL

UPLCUADERNODETRABAJO

U A 8 P J Z l

Agua de mayo, ___________________________________

10. Coloca cada una de las palabras siguientes en cada fila de la tabla con la ayuda de las letras que ya están colocadas.

ESCALOFRÍ�O,

MALEDUCADA, ILUSIONADA,

AUTOMÁ� TICO, SILENCIOSO

MUSCULITOS,

IMPACIENTE,

CARANTOÑ� AS, COMENTARIO,

NOCHEBUENA,

U A 8 P Z l

UPLCUADERNODETRABAJO

la suelta de los antilopes

UPLCUADERNOD

1. El hombre de la cazadora roja (pág. 186-202)

1. ¿Quién es Román? _____________________________________________________________________

2. ¿Qué profesión tiene Román? _____________________________________________________________________

3. Describe a los dos personas que aparecen en las fotos anteriores: Joven:

Mayor:

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4. ¿Qué relee Filomena en el tríptico?

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5. Une con una línea y siguiendo el orden correcto los meses del año, alternando entre éstos los números en orden creciente:

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6. Recorta las figuras siguientes y recompón el cuadro de Picasso “El pintor y la modelo”

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2. La conjura panocha (pág. 223)

1. ¿Qué es un Cibernauta? _______________________________________________________________________

2. ¿Qué es un Ciberespacio? _______________________________________________________________________

3. ¿Dónde entró el hombre de la cazadora roja? _______________________________________________________________________

4. ¿Qué hizo el extranjero? _______________________________________________________________________

5. ¿Qué es un cibercafé? _______________________________________________________________________

6. Conéctate a Internet, y en el buscador Google teclea: “porque el amor es nube, sobre mí”. En la primera entrada tienes: Amor. Abu Nuwas. Si entras te encuentras con la poesía. Cópiala: __________________________________

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7. Señala los aspectos más significativos de la biografía del autor:

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

8. Resuelve el siguiente crucigrama: HORIZONTALES: 1 Prenda de vestir femenina que cae desde la cintura. 2 Prenda interior femenina para sujetar el pecho. 3 Prenda que cubre las piernas. 4 Calzado cómodo para andar por la casa.

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VERTICALES: 1. Prenda interior femenina que cubre desde la cintura hasta la ingle. 2 Chaqueta fina de punto. 3 Prenda de vestir de tela que cubre el cuerpo desde el cuello hasta por debajo de la cintura. 4 Estuche o bolsa que se usa para guardar objetos de aseo personal. 5 Prenda para dormir de dos piezas.

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3. Dos detrás de dos (pág. 224-242)

1. ¿Con que moneda pagó Labini su billete de tren? ______________________________ ______________________________

2. ¿Conoces alguna otra moneda de curso legal? ______________________________ ______________________________

3. Entre todas la del grupo recordad lo que se cuenta en este capítulo. 4. Escribe 5 adjetivos que se puedan aplicar a personas y otros 5 a situaciones

personas

situaciones

_____________________________

____________________________________

_____________________________

____________________________________

_____________________________

____________________________________

_____________________________

____________________________________

_____________________________

____________________________________

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5. Agrupa las siguientes palabras según el campo semántico:

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acera, alfombra, brazo, bulevar, calle, cama, cara, colcha, edificio, mano, mesa, pierna, sábanas, silla, sofá, toallas 1º

2º

3º

4º

________________

6. Escribe los tres números anteriores:

7. Escribe del 500 al 460 bajando de 2 en 2

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8. Con las letras de la palabra FRENÉTICA, trata de formar otras 10 palabras distintas. Si la palabra encontrada es un verbo, sólo valdrá el infinitivo.

__________________________

____________________________

__________________________

____________________________

__________________________

____________________________

__________________________

____________________________

__________________________

____________________________

F I

E N C A E

9. Halla, al menos, 10 diferencias entre los dos gatos:

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4. Viajando por Túnez (pág. 243-261)

1. Escribe correctamente la respuesta de la señorita tunecina (primer párrafo pág. 246)

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2. ¿A dónde quiere ir Filo?

_______________________________________________________________________

3. ¿Con qué jugabas de pequeña?

_______________________________________________________________________

4. Busca las palabras y los objetos en la sopa de letras.

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5. Los oasis de las montañas (pág. 262-279)

1. Escribe las diferencias entre mural y tapiz. _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

2. Escribe las diferencias y semejanzas entre las dos imágenes siguientes

Semejanzas _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

Diferencias _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

3. ¿Dónde ha quedado con Lucas? _______________________________________________________________________

4. ¿A qué hora? _______________________________________________________________________

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5. ¿Dónde se pone Paquita el móvil para oirlo? _____________________________________________________________________

6. ¿Cuál es el plan de Filo? _____________________________________________________________________

7. ¿Por qué dice Paquita que Lucas es un poco balarrasa?, ¿qué significa esta palabra?

_______________________________________________________________________

8. Busca las cinco personas que huelen las flores:

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6. Carpetazo al caso (pág. 280 - 300)

Ve a la página 26 y cumprueba la respuesta de las tres primeras cuestiones 1. ¿Para qué sirvió la alfombra? _____________________________________________________________________

2. Define al personaje que sigue a Filo _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

3. ¿Por qué compara Filo la furgoneta con un avión? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

4. ¿Quién seguía a Filo? _____________________________________________________________________

5. ¿Qué le pasó a Paquita? _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

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6. ¿Cómo termina la historia de Paquita? ____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

7. ¿Te parece un buen final de la historia? Invéntate otro y escríbelo en tu cuaderno. 8. Los palíndromos son palabras o frases qué se leen igual de derecha a izquierda qué de izquierda a derecha. Ejemplo: NO DESEO ESE DON. Escribe tu otros ejemplos:

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9. Une sílabas para formar palabras: MU GLE BRA MUCHACHOS

QUI

CHOS

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____________________

I CHA NAS ____________________

CIÓ� N

____________________

PA TA LES ____________________

MÁ�

FOM

SIA

____________________

AL PE MAS ____________________

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10. Las letras o sílabas de las siguientes palabras están desordenadas. Reconstruye cada una de ellas.

F A M O B A R L E M P T O L LE - CA - ES - RA B E R R O M O S NI - PAL - CI - MU TE - A - DI - MAN TE - TRA - CAN - FI NE - MO - RO - DE ASQUESPIS NO - TE - FO - LE

11. Ordena alfabéticamente las palabras anteriores: _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

12. Chascarrillos

Paquita y Filomena tomando un café P.: Oye ¿Qué es de Pilar? R. Depilar quitarse los pelos de las piernas

Carolina la vecina de Filomena tiene un amigo que se llama Bienvenido ¡Anda! Igual que el felpudo de mi casa

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Notas personales

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Ficha resumen _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

2. ¿En qué lugar transcurre la acción? _______________________________________________________________________

3. ¿En qué época se sitúan los hechos? _______________________________________________________________________

4. ¿Te parece bien el título? ¿Qué título hubieras puesto? _______________________________________________________________________

5. ¿Qué personaje te gusta más? ¿Quién menos? _______________________________________________________________________

6. Escribe todo lo que sepas sobre la autora. _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

7. Escribe una carta a una amiga contando tu impresión sobre el libro.

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1. ¿De qué trata el libro?

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A 7 + Z

Coordinación. Andrés Fernandez Montalbán.

Elaboración. Juani Orellana Nava y Clara Ceballos Pacheco. Corrector. Manuel Herrera Infante.

Diseño y maquetación. Mariano Magán Moreno.

Financia. Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad