Catálogo de testes 2017 - Editora hogrefe CETEPP

Catรกlogo de testes 2017

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TITLE

Índice

Caros clientes e parceiros,

Nosso Catálogo

4

Hoje, contamos com mais de 1.000 testes psicológicos e 2.500 livros publicados em 15 países da Europa e América do Sul. As pesquisas e o desenvolvimento de novos produtos visam atender à psicologia clínica, neuropsicológica, educacional, organizacional, trânsito, forense, coaching e outros, abrangendo desde o público infantil até a terceira idade.

Avaliação da Inteligência

6

Avaliação da Atenção

8

Estamos em constante crescimento com diversos projetos em andamento − seja com a tradução de obras de renomados autores estrangeiros, seja com a edição de autores nacionais consagrados −, e almejando sempre atender o público com a máxima qualidade. No Brasil, contamos com a parceria de 48 distribuidores especializados em avaliação psicológica, distribuídos em todas as regiões do país.

Orientação Vocacional

9

Estamos muito felizes com o reconhecimento do nosso trabalho e a confiança por parte dos psicólogos e dos profissionais brasileiros. Nossos agradecimentos a todos vocês − autores, parceiros e clientes − que nestes últimos anos colaboraram para o nosso desenvolvimento.

Nas próximas páginas vocês encontrarão novidades para 2017.

Equipe Hogrefe CETEPP.

Avaliação da Personalidade

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Avaliação Clínica

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Habilidades Sociais

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Avaliação Organizacional

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Hogrefe Testsystem 5

14

Lançamentos 2017

15

Em Breve

16

Valores

18

Anote na Agenda

20

Cursos

21

Nossos Principais Distribuidores

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NOSSO CATÁLOGO

NOSSO CATÁLOGO

Nosso Catálogo

9

5

1

13

Jacob Laros / Peter Tellegen / Girlene Ribeiro de Jesus / Camila Akemi Karino

Hugo Ferrari Baptista , Makilim Nunes Baptista

1

EPSUS-A

Manual

Escala de Percepção de Suporte Social – Adulto

9

SON-R 2 ½-7 [a] 2

2

Pág. 10 Anton Forrmann / Karin Waldherr / Karl Piswanger / Leandro Malloy-Diniz / Carlos Guilherme Schlottfeldt / Danilo Assis Pereira / Alysson Carvalho WMT-2

6

Pág. 7 3

Z-Teste Coletivo e Individual − Técnica de Zulliger

LJI

Pág. 6

10

Pág. 10 10

14

Venda restrita a psicólogos mediante a apresentação do CRP, de acordo com a lei federal N 4 119/62

11

François Kourovsky / Pierre Rennes / Irai Cristina Boccato Alves

Pág. 11 12

Rolf Brickenkamp / Irai Cristina Boccato Alves

Pág. 11

Pág. 8

13

Manoel Sedó / Jonas Jardin de Paula / Leandro Malloy-Diniz Pág. 8

6

Pág. 12 11

15

Phil Martin Achtnich / André Jacquemin / Sonia Regina Pasian / Erika Okino / Mariana Noce / Renata Assoni

15

Pág. 9

Michael Lock / Robert Wheeler / Nick Burnard / Colin Cooper

Marli Etelli Coelho

Pág. 13

LJI-2 16

Pág. 9

4

8

Hugo Ferrari Cardoso / Makilim Nunes Baptista Pág. 12

Conhecendo as profissões com a Técnica R.O. 8

14

EPSUS-A

BBT − Teste de Fotos de Profissões 7

Alessandra Turini Bolsoni-Silva / Sonia Regina Loureiro

QHC

FDT 7

Adriana Munhoz Carneiro / Makilim Nunes Baptista EPD

Teste d2

3

Alessandra Turini Bolsoni-Silva / Sonia Regina Loureiro / Edna Maria Marturano

RE-HSE-P

Pág. 7

5

Max Pfister

As pirâmides coloridas de Pfister

Hugo F. Cardoso Makilim N. Baptista

Teste D.70 4

Cícero E. Vaz / João C. Alchieri

Hermann Rorschach

Pranchas de Rorschach

Pág. 10

12

16

Makilim Nunes Baptista / Hugo Ferrari Cardoso / Acácia Aparecida Angeli dos Santos / Ana Paula Porto Noronha ESUL

Pág. 13

5

6

AVALIAÇÃO DA INTELIGÊNCIA

AVALIAÇÃO DA INTELIGÊNCIA

Peter Tellegen / Jacob Laros

Anton Formann / Karin Waldherr / Karl Piswanger

SON-R 2½-7 [a]

WMT-2 Teste de Matrizes de Viena

Teste Não-Verbal de Inteligência

Teste de inteligência não verbal escalonado no modelo Rasch Padronização brasileira Leandro Malloy-Diniz, Carlos Guilherme Schlottfeldt, Danilo Assis Pereira, Alysson Carvalho

Padronização brasileira Girlene Ribeiro de Jesus, Camila Akemi Karino

Objetivo do instrumento Oferece informações sobre o nível de desenvolvimento cognitivo da criança para propósitos diagnósticos e para aconselhamento e avaliação do efeito de intervenções e tratamento. Busca fazer uma avaliação da inteligência geral, através de quatro subtestes, que medem o raciocínio abstrato e concreto, habilidade espacial e viso-motora.

Em suma, faz uma avaliação geral do desenvolvimento e das habilidades cognitivas. O SON-R 2½-7 [a] pode ser administrado sem o uso da linguagem verbal ou escrita. Assim, o teste é especialmente adequado às pessoas com problemas auditivos ou com outras dificuldades na área de comunicação verbal e com dificuldades de aprendizagem. A ajuda nos exemplos e o feedback depois de cada item, tem um efeito positivo na motivação e concentração das crianças. Em relação a correção informatizada, uma vantagem é que os escores padronizados são mais precisos, uma vez que os resultados são baseados na idade exata da criança.

Objetivo do instrumento Avaliação de inteligência geral. O teste WMT-2 é composto por 18 problemas de raciocínio matricial, cada qual com oito opções de resposta, sendo apenas uma correta. O indivíduo deve escolher a resposta que considera mais apropriada em cada problema, atingindo uma pontuação final que informa o seu nível intelectual global.

Informações gerais População:

Dos 2½ aos 7 anos e 11 meses de idade.

Material para aplicação:

Maleta de madeira contendo os quatro subtestes, manual, folhas de respostas e o CD para correção informatizada.

Aplicação:

Individual.

Tempo de aplicação:

Em média 40 minutos.

Contexto recomendado:

Clínico, educacional e neuropsicológico.

Informações gerais População:

Dos 14 aos 69 anos de idade.

Material para aplicação:

Manual, caderno de aplicação e folhas de respostas.

Aplicação:

Individual ou coletiva.

Tempo de aplicação:

Há dois formatos de aplicação, um com limite de tempo de 30 minutos e outro com tempo livre.

Contexto recomendado:

Clínico, organizacional e trânsito.

Françoise Kourovsky / Pierre Rennes

Teste D. 70 Manual revisado e ampliado

Padronização brasileira Irai Cristina Boccato Alves

Objetivo do instrumento Avaliação do fator “g” de Spearman-Capacidade intelectual. Destinado a estudantes do ensino médio e adultos com nível de escolaridade médio ou superior. Utilizado para diagnóstico clínico, seleção e orientação profissional. Os itens são apresentados em forma de sequência de dominós, e a tarefa do sujeito consiste em descobrir quantos pontos deveriam estar nas duas metades do dominó. O teste é constituído por 44 itens, dispostos em séries. A avaliação é simples e rápida, por meio do crivo de correção.

Informações gerais População:

A partir dos 12 anos de idade.

Material para aplicação:

Manual, caderno de aplicação, folha de resposta e crivo de avaliação.

Aplicação:

Individual ou coletiva.

Contexto recomendado:

Recrutamento e seleção, promoção de carreira, diagnóstico clínico e orientação profissional.

7

8

AVALIAÇÃO DA ATENÇÃO

ORIENTAÇÃO VOCACIONAL

Rolf Brickenkamp

Phil Martin Achtnich

Teste d2

BBT − Teste de Fotos de Profissões

Atenção Concentrada

eção Corr zada mati infor

Método Projetivo para a clarificação da inclinação profissional Padronização brasileira Irai Cristina Boccato Alves

Objetivo do instrumento Avaliação da atenção concentrada. A tarefa consiste em riscar todas as letras “d” acompanhadas de dois traços. A avaliação é fácil e rápida, feita com dois crivos e uma régua que permitem computar além do número de sinais examinados em cada linha, os dois tipos de erros (omissões e marcações incorretas). O d2 tem correção informatizada online e geração automática de relatório quantitativo de todos os parâmetros e enquadramento de percentis, sem custo adicional. Basta apurar os erros e acertos com os crivos e régua e entrar com a contagem no sistema, acessando: correcao.cetepp.com.br

Padronização brasileira André Jacquemin, Sonia Regina Pasian

Informações gerais População:

Dos 9 aos 52 anos de idade.

Material para aplicação:

Manual, folha de aplicação, dois crivos e régua para avaliação.

Aplicação:

Individual ou coletiva.

Tempo de aplicação:

Em média 8 minutos.

Contexto recomendado:

Clínico, escolar, desenvolvimento e seleção profissional.

Objetivo do instrumento A clarificação da inclinação profissional, do processo de orientação vocacional e desenvolvimento organizacional. Por meio de rica iconografia, o sujeito é confrontado não somente com as atividades profissionais específicas, mas também com o meio profissional em seu conjunto. Dessa forma, as escolhas feitas neste teste contêm poucos elementos racionais; antes decorrem de uma disposição afetiva e da emotividade do indivíduo.

Informações gerais População:

A partir dos 12 anos de idade.

Material para aplicação:

Manual geral, manual feminino e masculino, dicionário, protocolo de aplicação, conjunto de fotos de profissões (série feminina e masculina) e protocolo de aplicação.

Aplicação:

Individual ou coletiva.

Tempo de aplicação:

Em média 2 horas.

Contexto recomendado:

Orientação vocacional e desenvolvimento organizacional.

Manuel Sedó

Marli Etelli Coelho

FDT − Five Digit Test

Conhecendo as profissões com a Técnica R.O.

Teste dos cinco dígitos

Não to restri

Padronização brasileira Jonas Jardim de Paula, Leandro Malloy-Diniz

Objetivo do instrumento Avaliação da velocidade do processamento cognitivo, da capacidade de focar e reorientar a atenção e da capacidade de lidar com interferências. Sua pontuação é feita com tempo e número de erros para seis dimensões: leitura, contagem, escolha, alternância, inibição e flexibilidade.

Informações gerais População:

Dos 06 aos 92 anos de idade.

Material para aplicação:

Manual, folhas de respostas e caderno de estímulos.

Aplicação:

Individual.

Tempo de aplicação:

Entre 5 a 10 minutos.

Contexto recomendado:

Clínico, hospitalar e neuropsicológico.

Objetivo do instrumento Incentivo aos estudantes para pesquisar informações sobre as profissões, por meio de atividade realizada com cartões com os nomes de profissões e ocupações. Esta técnica possibilita corrigir as imagens distorcidas que o adolescente pode apresentar sobre o mundo adulto ocupacional (carreira, ocupação, áreas de trabalho, demanda profissional, mercado de trabalho e outros aspectos) e expor todas as opções de profissões existentes.

Informações gerais

População:

Estudantes a partir da 8ª série do ensino fundamental e adultos que buscam reorientação profissional, bem como idosos que procuram uma nova profissão após aposentadoria.

Material para aplicação:

Encarte descritivo e conjunto de 443 cartões, com o nome das profissões e das ocupações.

Aplicação:

Individual ou coletiva.

Tempo de aplicação:

Em média 2 horas.

Contexto recomendado:

Clínico e orientação vocacional.

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10

AVALIAÇÃO DA PERSONALIDADE

AVALIAÇÃO CLÍNICA

Max Pfister

As pirâmides coloridas de Pfister Padronização brasileira Anna Elisa de Villemor Amaral.

Objetivo do instrumento Avaliação dos aspectos da personalidade, destacando principalmente a dinâmica afetiva e indicadores relativos a habilidades cognitivas do indivíduo. Conjunto de quadrículos coloridos, com 24 cores, cuidadosamente trabalhadas e selecionadas por Max Pfister em 1951. No Brasil, este material, adaptado e produzido pela Hogrefe, seguiu um rigoroso critério de qualidade com a responsabilidade de garantir a autenticidade e fidedignidade do constructo.

Informações gerais População:

A partir dos 7 anos de idade.

Material para aplicação:

Jogo com quadrículos coloridos, conjunto de três cartelas contendo o esquema de uma pirâmide, folha de protocolo, mostruário das cores (24 matrizes).

Aplicação:

Individual.

Tempo de aplicação:

Em média 40 minutos.

Contexto recomendado:

Psicodiagnóstico, avaliação de pessoal e psicologia do trânsito.

Alessandra Turini Bolsoni- Silva / Sonia Regina Loureiro / Edna Maria Marturano

RE-HSE-P Roteiro de Entrevista de Habilidades Sociais Educativas Parentais

Objetivo do instrumento A caracterização e o levantamento de indicadores de problemas comportamentais de crianças escolares e pré-escolares, com base em perguntas-guia direcionadas ao responsável. O RE-HSE-P apresenta 13 conjuntos de perguntas, englobando a investigação de variáveis contextuais e a avaliação da frequência comportamental.

Hermann Rorschach

Pranchas de Rorschach

Informações gerais População:

Crianças, especialmente aquelas com suspeita de problemas comportamentais na escola ou pré-escola.

Material para aplicação:

Caderno de aplicação e manual.

Aplicação:

Individual.

Tempo de aplicação:

Em média 2 horas.

Contexto recomendado:

Clínico.

Informações gerais

Objetivo do instrumento Verificação da estrutura e da dinâmica da personalidade, através de narrativas das dez pranchas/lâminas com imagens de Rorschach. Pranchas importadas da Suiça e produzidas com base nos critérios estabelecidos por H. Rorschach desde a década de 1930, garantindo sua autenticidade e fidedignidade.

População:

Qualquer faixa etária, desde que tenha condições de se expressar verbalmente e que tenha suficiente acuidade visual.

Material para aplicação:

Pranchas e folha de respostas.

Aplicação:

Individual.

Contexto recomendado:

Clínico, organizacional, seleção e promoção de pessoas, e concurso público.

Adriana Munhoz Carneiro / Makilim Nunes Baptista

EPD Escala de Pensamentos Depressivos

Cícero E. Vaz / João C. Alchieri

Z-Teste Coletivo e Individual Técnica de Zulliger Informações gerais

Objetivo do instrumento Solução para avaliar os constructos psicológicos básicos: capacidade de desempenho, objetividade, ansiedade, depressão, controle geral e emocional, funcionamento do pensamento lógico, integração humana e outros aspectos da personalidade.

• Administração, classificação e interpretação específica para cada um dos dois procedimentos coletivo e individual.

• Consistente fundamentação teórica e de fácil utilização de uma disposição afetiva e da emotividade do indivíduo.

População:

Qualquer faixa etária, desde que tenha condições de se expressar verbalmente e que tenha suficiente acuidade visual.

Objetivo do instrumento Avalia crenças e pensamentos relacionadas à depressão em indivíduos com suspeita ou diagnóstico do transtorno. Pode ser utilizada como suporte ao diagnóstico ou para acompanhar a evolução do tratamento. É indicada para psicólogos clínicos e de ambulatórios de distúrbios/transtornos afetivos.

Informações gerais População:

Dos 18 aos 59 anos de idade.

Material para aplicação:

Folha de resposta e caneta / lápis grafite.

Aplicação:

Individual ou coletiva.

Material para aplicação:

Manual, pranchas e cartões, CD, folha de mapeamento, tabulação de dados.

Aplicação:

Coletiva ou individual.

Tempo de aplicação:

Em média 20 minutos.

Tempo de aplicação:

Em média 30 minutos.

Contexto recomendado:

Organizacional, seleção e promoção de pessoas e concurso público.

Contexto recomendado:

Clínico.

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HABILIDADES SOCIAIS

AVALIAÇÃO ORGANIZACIONAL

EPSUS-A

Manual

Hugo Ferrari Cardoso / Makilim Nunes Baptista

Michael Lock / Robert Wheeler / Nick Burnard / Colin Cooper

EPSUS-A

LJI-2

Escala de Percepção do Suporte Social − Adulto

Indicador de Julgamento de Liderança

Escala de Percepção de Suporte Social – Adulto

LJI

Hugo Ferrari Baptista , Makilim Nunes Baptista

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Hugo F. Cardoso Makilim N. Baptista

Venda restrita a psicólogos mediante a apresentação do CRP, de acordo com a lei federal N 4 119/62

Objetivo do instrumento Avaliação de como as pessoas percebem as relações sociais em termos de afetividade, interações sociais, suportes de ordem prática que os auxiliem no processo de tomada de decisões e enfrentamento de problemas. A interpretação da escala é feita com base na pontuação bruta das seguintes dimensões: afetivo, interações sociais, instrumental e enfrentamento de problemas. Essas dimensões são verificadas em comparação à amostra normativa geral e em relação ao sexo do examinando.

Informações gerais População:

Dos 18 aos 62 anos de idade.

Material para aplicação:

Folha de respostas e lápis grafite.

Aplicação:

Individual ou coletiva.

Tempo de aplicação:

20 minutos.

Contexto recomendado:

Clínico e organizacional.

Objetivo do instrumento Ferramenta importante para os profissionais de recursos humanos para a análise da liderança situacional. Avaliação dos estilos preferidos e de julgamento de um líder em uma série de contextos de tomada de decisão, possibilitando medir a precisão do julgamento ao se defrontar com situações de liderança. Com esta ferramenta é possível auxiliar pessoas em posição formal ou informal de influência e/ou liderança a se tornarem mais eficazes e bem-sucedidas em suas tomadas de decisão de liderança.

• Novas normas • Novo sistema de correção e aplicação online • Fornece duas opções de relatórios: descritivo e narrativo

Informações gerais Material para aplicação:

*Disponível também a versão informatizada.

Aplicação:

Individual ou coletiva.

Tempo de aplicação:

Em média 40 minutos.

Contexto recomendado:

Organizacional e coaching profissional.

Caderno de aplicação e folha de respostas.

Alessandra Turini Bolsoni-Silva / Sonia Regina Loureiro

Makilim Nunes Baptista / Hugo Ferrari Cardoso / Acácia Aparecida Angeli dos Santos / Ana Paula Porto Noronha

QHC

ESUL

Questionário de habilidades sociais, comportamentos e contextos para Universitários

Escala de Suporte Laboral

Objetivo do instrumento Análise das habilidades sociais e de comportamentos nas interações com diferentes interlocutores e condições contextuais. Uma das principais vantagens do questionário é sua capacidade de predição de ansiedade e depressão, consideradas as principais razões de evasão universitária.

Informações gerais População:

Universitários.

Material para aplicação:

Manual e questionário de aplicação.

Aplicação:

Individual ou coletiva.

Tempo de aplicação:

Em média 15 a 25 minutos.

Contexto recomendado:

Acadêmico e clínico.

Objetivo do instrumento Análise da percepção de colaboradores sobre o suporte do contexto do trabalho, especificamente em termos de interações sociais e condições materiais. Destinada aos setores da indústria, do comércio e de prestação de serviços. A interpretação da escala é feita a partir de duas dimensões: interação, que avalia a percepção das interações sociais do indivíduo; e benefícios, que mensura a percepção das condições instrumentais e do ambiente físico no local de trabalho.

Informações gerais População:

Dos 17 aos 71 anos de idade.

Material para aplicação:

Folha de resposta e caneta azul ou preta.

Aplicação:

Individual ou coletiva. (grupo máximo de 30 pessoas).

Tempo de aplicação:

Em média 15 minutos.

Contexto recomendado:

Institucional e organizacional.

13

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HOGREFE TESTSYSTEM 5

LANÇAMENTOS 2017

Hogrefe Testsystem 5 Hogrefe Testsystem 5 (HTS 5) é a plataforma de administração de testes global da Hogrefe. Com uma interface de navegação intuitiva e simplificada, o HTS 5 oferece ao profissional a possibilidade de realizar administrações completas de testes informatizados, a consulta aos resultados e a impressão de relatórios.

Lançamentos 2017 EPF-TDAH

O prejuízo funcional pode ser definido como o grau de dificuldade vivenciado pelo indivíduo na interação com os seus contextos de desenvolvimento e suas consequências adversas, sendo um dos critérios exigidos para o diagnóstico do TDAH segundo o Manual de Estatística e Diagnóstico de Transtornos Mentais – DSM-5.

A EPF-TDAH tem como objetivo explorar os prejuízos funcionais relacionados ao TDAH que adultos podem experimentar em nove áreas da vida: acadêmica, profissional, social, afetivo-sexual, doméstica, financeira, saúde, trânsito e risco legal, sendo as três primeiras listadas como critério D no DSM-5. Ela é indicada para o contexto clínico, como recurso auxiliar no diagnóstico, no planejamento de intervenção e no acompanhamento do tratamento para TDAH.

EPF-TDAH Ana Paula A. de Oliveira Elizabeth do Nascimento

Hogrefe Publishing Group

Ana Paula Assis de Oliveira / Elizabeth do Nascimento

Escala de Prejuízos Funcionais – TDAH

A aplicação da EPF-TDAH é prática e rápida, podendo ser realizada em adultos e idosos, entre 18 e 76 anos de idade. Demanda uma única sessão e o tempo aproximado é de 10 minutos para a sua realização. A aplicação pode ser individual ou coletiva dependendo do contexto e do objetivo.

Nossa plataforma foi desenvolvida com base nos padrões internacionais mais rígidos de segurança e privacidade e permite ao usuário de computador e/ou tablet realizar avaliações locais, enviar um e-mail com um convite para avaliação a distância ou simplesmente inserir os dados de uma aplicação lápis e papel para obter uma correção rápida.

Nos consulte para saber mais sobre os testes disponíveis e valores!

Manual

Não to restri

Escala de Prejuízos Funcionais - TDAH

ISBN 978-85-85439-41-5

Göttingen · Berne · Vienna · Oxford Boston · Paris · Amsterdam · Prague Florence · Copenhagen · Stockholm Helsinki · São Paulo · Madrid · Lisbon www.hogrefe.com

Todas as funcionalidades do HTS 5 estão ao alcance dos usuários Mac e Windows, a partir dos navegadores Google Chrome, Safari, Internet Explorer e Firefox.

Objetivo do instrumento Avaliação dos prejuízos funcionais em adultos com suspeita ou com diagnóstico de TDAH. Examina as seguintes áreas: acadêmica, profissional, afetiva-sexual, doméstica, social, financeira, saúde, tráfico e risco legal, sendo as 3 primeiras listadas como critério D do DSM-5.

Escala inovadora em termos de abrangência, pois são avaliados simultaneamente nove domínios considerados importantes no cotidiano da vida adulta e impactados no TDAH, possibilitando uma visão do funcionamento global do indivíduo.

Benefícios do HTS 5 • Fácil de utilizar • Flexível • Seguro • Funciona em tablets e PCs • Relatórios customizáveis

M-ES

A Escala de Motivos de Evasão do Ensino Superior (M-ES) avalia a força de motivos potenciais para a evasão de estudantes ativos no ensino superior. O instrumento é composto por 53 itens, divididos em sete componentes: Motivos Institucionais, Motivos Vocacionais, Motivos relacionados à Falta de Suporte, Motivos relacionados ao Desempenho Acadêmico, Motivos interpessoais, Motivos relacionados à Carreira e Motivos relacionados à Autonomia.

A M-ES não é um teste psicológico, portanto pode ser usado por diversos profissionais, incluindo psicólogos, que trabalhem com orientação profissional e educacional, em clínicas particulares, em serviços de apoio aos estudantes de instituições de ensino superior públicas e particulares, bem como no mapeamento e monitoramento dos motivos para evasão por parte de gestores educacionais e de políticas públicas. Ela é adequada para adultos a partir dos 18 anos matriculados no ensino superior e pode ser aplicada tanto de forma individual, quanto coletiva em aproximadamente 20 minutos.

Manual

População:

A partir dos 18 anos de idade.

Material para aplicação:

Manual, folha de aplicação, folha de correção, lápis ou caneta.

Aplicação:

Individual ou coletiva.

Tempo de aplicação:

Em média 10 minutos.

Contexto recomendado:

Clínico e neuropsicológico.

Rodolfo Augusto Matteo Ambiel

Escala de Motivos para Evasão do Ensino Superior

M-ES

Rodolfo A. M. Ambiel

Não to restri Hogrefe Publishing Group

Informações gerais

Escala de Motivos para a Evasão do Ensino Superior

ISBN 978-85-85439-42-2

Göttingen · Berne · Vienna · Oxford Boston · Paris · Amsterdam · Prague Florence · Copenhagen · Stockholm Helsinki · São Paulo · Madrid · Lisbon www.hogrefe.com

Objetivo do instrumento Avaliação dos motivos que podem influenciar a decisão de um estudante em desistir de seu curso superior por meio de sete subescalas: motivos institucionais, pessoais, ligados à carreira, ligados à falta de suporte, ligados ao desempenho acadêmico, interpessoais, e motivos ligados à autonomia. A escala é auto administrada, e é composta por 65 itens, com 5 opções de resposta cada. Acompanha o suplemento “Adaptação ao Ensino Superior: desafios e estratégias de adaptação”.

Informações gerais População:

Dos 17 aos 58 anos de idade.

Material para aplicação:

Manual, folha de resposta e cronômetro.

Aplicação:

Individual ou coletiva.

Tempo de aplicação:

Em média 20 minutos.

Contexto recomendado:

Clínico ou educacional.

15

16

EM BREVE

EM BREVE

Em Breve

Roger Baker / Peter Thomas / Sarah Thomas / Maria Elisa Santonastaso / Eimear Corrigan

Patrícia Botelho Silva / Elizeu Coutinho de Macedo

TENA

Teste de nomeação automática rápida

EPC

Escala de Planejamento Cognitivo

Não to restri

Objetivo do instrumento Análise da velocidade de nomeação de símbolos familiares em crianças, habilidade preditora do desenvolvimento e do sucesso na escrita e na leitura. O teste consiste em 4 pranchas (cor, objetos, números e letras), cada qual contendo 10 estímulos de treino e 50 estímulos de avaliação.

Objetivo do instrumento Avaliação da capacidade de planejamento cognitivo, a qual constitui um dos componentes do funcionamento executivo. A escala possui 65 itens, distribuídos em 8 subescalas.

Jennifer Thomson / Kimberly Kerns / Lynn Seidenstrang / McKay M. Sohlberg / Catherine Mateer

TIME

Pay Attention!

Não to restri

Programa de Treinamento dos Processos Atencionais para as Crianças Padronização brasileira Deise Lima Fernandes Barbosa / Mônica Carolina Miranda / Orlando Francisco Amodeo Bueno Objetivo do instrumento Inclusão de diversas atividades para solucionar problemas atencionais em crianças, considerando dificuldades na atenção sustentada, seletiva, alternada e dividida. Por meio do programa, é possível desenvolver e planejar intervenções, bem como avaliar as mudanças na atenção após a aplicação.

Tatiana Pontrelli Mecca / Cintia Perez Duarte / Elizeu Coutinho de Macedo

Teste Infantil de Memória Objetivo do instrumento Avaliação da memória em crianças de 3;0 a 6;11 anos. O teste em sua versão reduzida é composto por cinco provas diferentes, cada qual com cinco itens. Todas as provas foram elaboradas a partir do modelo de Baddeley sobre o processamento da informação decorrente do tipo de estímulo, ou seja, verbal ou visual, bem como a integração de ambos.

Teste de Desenvolvimento do Raciocínio Indutivo Objetivo do instrumento Avaliação do raciocínio indutivo baseada na teoria da habilidade dinâmica de Kurt Fischer (1990) e no modelo de complexidade hierárquica.

A análise é feita considerando sete estágios do desenvolvimento com o objetivo de identificar em qual estágio o examinando se encontra.

Avaliação do Processamento Emocional

R-PAS

Sistema de Avaliação de Performance Rorschach Padronização brasileira Fabiano Koich Miguel / Danilo Rodrigues Silva Objetivo do instrumento Avaliação e observação da performance comportamental do examinando como expressão dos aspectos particulares da personalidade e estilo de processamento. O sistema baseia-se nas evidências do Teste Rorschach, ampliando sua utilidade, melhorando a base normativa e integrando novos estudos internacionais.

Escala de Responsividade Social – 2ª Edição

Não to restri

John Holland / Melissa Messer

SDS-5

Óscar Herrero Mejías / Roberto Colom Marañón

SOC

Escala de Dificuldades de Socialização de Cantoblanco

Teste de Busca Autodirigida – 5ª Edição Séverine Michel / Régis Soppelsa / Jean-Michel Albaret

Marshal Frank Folstein / Susan Folstein

MMSE-2

Miniexame do Estado Mental – 2ª Edição

.

Gregory Meyer / Donald Viglione / Joni Mihura / Robert Erard / Philip Erdberg

Hudson Fernandes Golino / Cristiano Mauro Assis Gomes

TDRI

SRS-2

EPS

Elizabeth do Nascimento / Ana Paula Assis de Oliveira

Não to restri

John Constantino

Não to restri

EGP

Exame Gerontopsicomotor

17

18

VALORES

VALORES

Valores*

Rorschach Pranchas Bloco com 25 folhas coloridas de localização

Avaliação da Inteligência R$

Manual

110,00

Bloco com 25 folhas de respostas Coleção completa: 1 manual, 2 cadernos de aplicação, 1 bloco com 25 folhas de respostas D.70

40,00

66,00

Pacote com 10 protocolos de aplicação

R$

30,00

Bloco com 25 folhas de respostas

35,00

Coleção completa: 1 manual, 1 bloco com 10 folhas de respostas, 1 bloco com 10 cadernos para o subteste padrão, 1 CD para correção informatizada

Manual BBT-Br feminino e dicionário

240,00

Crivo para correção

Cadernos para o subteste padrão (50 unidades)

Série de fotos femininas

315,00

Coleção completa: manual geral, manual feminino, manual masculino, dicionário, protocolo de aplicação, conjunto de fotos de profissões (série feminina e masculina) e protocolo de aplicação.

900,00

Coleção completa: manual e conjunto com 443 cartões

300,00

RE-HSE-P

450,00

Manual (roteiro)

2.750,00

Bloco com 25 folhas de resposta Coleção completa: manual e bloco QHC

R$

Manual

70,00

Questionário de aplicação (20) + folhas de respostas (20)

Bloco com 25 folhas de respostas

40,00

Coleção completa: 1 manual, 20 cadernos de questionário de aplicação e 20 folhas de respostas

Crivos para correção (par- omissão e erro)

45,00

EPSUS-A

FDT - Five Digits Test Manual

150,00 R$ 110,00

Bloco com 25 folhas de respostas

45,00

Caderno de aplicação

45,00

Coleção completa: 1 manual, 2 cadernos de aplicação, 1 crivo para correção, 1 bloco com 25 folhas de respostas

Manual adulto

150,00

Manual infantil

150,00

Cartelas de base para aplicação (conjunto com 3) Bloco com 25 folhas de aplicação

35,00 115,00

EPD

Coleção completa: manual e bloco

R$ 100,00 60,00 160,00

Avaliação Organizacional LJI-2

R$ 100,00

40,00

950,00

470,00

CD Zulliger com pranchas (para aplicação coletiva)

R$

Coleção completa: 1 manual, 15 aplicações on-line, 10 aplicações lápis e papel, 25 relatórios técnicos

Coleção completa infantil - 1 manual infantil, quadrículos coloridos, 3 cartelas de base para aplicação, 1 bloco com 25 folhas de respostas

Bloco com 25 folhas coloridas de localização

90,00 175,00

Manual

470,00

Pranchas

85,00

20,00

Coleção completa adulto - 1 manual adulto, quadrículos coloridos, 3 cartelas de base para aplicação, 1 bloco com 25 folhas de respostas

Z-Teste Coletivo e Individual

R$

80,00

Bloco com 50 folhas (25 de resposta e 25 de registro)

360,00

75,00 160,00

Avaliação Clínica

Avaliação de Personalidade Quadrículos coloridos (24 matizes)

R$ 85,00

Bloco com 25 folhas de resposta e 25 folhas de registro

Manual

R$

305,00

Manual Coleção completa: manual e bloco

200,00

As pirâmides coloridas de Pfister

R$ 34,50

Habilidades Sociais

60,00

Manual

Coleção completa: 1 manual, 1 bloco com 25 folhas de respostas, 1 par de crivos para correção

30,00 315,00

Manual

R$

105,00

Série de fotos masculinas

Conhecendo as profissões com a técnica R.O.

190,00

Avaliação da Atenção Teste d2

R$ 85,00

45,00

Folhas de respostas (50 unidades)

BBT-Br Manual BBT-Br masculino e dicionário

Caderno de aplicação

Manual

40,00

Manual geral

78,00

SON-R 2 ½ -7 [a]

750,00

45,00

Manual

Coleção completa: 1 manual, 1 caderno de aplicação, 1 crivo para correção, 1 bloco com 25 folhas de respostas

R$

Orientação Vocacional

WMT-2 Caderno de aplicação

19

R$ 525,00 40,00 750,00

ESUL Manual Bloco com 50 folhas de resposta Coleção completa: manual e 50 folhas de resposta *

Preços planejados para o ano de 2017, sujeitos à alteração.

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Descontos exclusivos para Universidades, Hospitais, entre outras instituições.

R$ 80,00 70,00 150,00

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ANOTE NA AGENDA

CURSOS

Anote na Agenda

Cursos

I Congresso Internacional de Psicologia Jurídica - ABPJ

11° Congresso da Sociedade Brasileira de Psicologia Hospitalar

05 de abril a 08 abril de 2017 Belém - PA

30 de agosto a 2 de setembro de 2017 Gramado - RS www.sbph.org.br

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Capacitação no Z-Teste Coletivo e Individual - Técnica de Zulliger

XI Congresso de Terapias Cognitivas 18 de abril a 22 de abril de 2017 Foz do Iguaçu - Paraná www.cbtc.fbtc.org.br

XIII Congresso Brasileiro de Orientação Profissional e de Carreira da ABOP

13 a 15 de janeiro de 2017 São Paulo - SP marketing@hogrefe.com.br

31 de março a 02 de abril de 2017 Belém - PA ethos@ethospsicotestes.com.br

09 a 11 de junho de 2017 São Paulo - SP contato@valordoconhecimento.com.br

19 de setembro a 22 de setembro de 2017 Campinas - SP www.abopbrasilcongresso.org.br

27 a 29 de janeiro de 2017 Salvador - BA cursos@larpsi.com

07 a 09 de abril de 2017 Cuiabá - MT motivari@motivari.com.br

30 de junho a 02 de julho de 2017 Maceió-AL cantinhodopsicologo@gmail.com

10 a 12 de fevereiro de 2017 São José - SC curso@avaliarpsicologia.com.br

28 a 30 de abril de 2017 Goiânia - GO contato@nepneuro.com.br

18 a 20 de agosto de 2017 Vitória - ES psicoteste@psicoteste-es.com.br

17 a 19 de março de 2017 Salvador - BA comercialfluenciarh@gmail.com

19 a 21 de maio de 2017 Recife - PE

24 a 26 de março de 2017 Ribeirão Preto - SP albuquerque.livros@gmail.com

26 a 28 de maio de 2017 Porto Alegre - RS tempo-rs@tamasa-tempo.com.br

8º Congresso de Avaliação Psicológica 02 de maio a 05 de maio de 2017 Costão do Santinho - Florianópolis - SC www.ibapnet.org.br

XV Congresso da Sociedade Latinoamericana de Neuropsicologia 25 de setembro a 28 setembro de 2017 Natal - RN

24ª Feira + Fórum Hospitalar 16 de maio a 19 de maio de 2017 São Paulo - SP www.hospitalar.com

BBT-Br

SON-R½-7 [a]

26 e 27 de maio de 2017 São Paulo - SP contato@valordoconhecimento.com.br

01 de abril de 2017 Rio de Janeiro - RJ mago@magopsi.com.br

Para mais informações

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XXXV Congresso Brasileiro de Psiquiatria 25 de outubro a 28 de outubro de 2017 São Paulo - SP www.cbpabp.org.br/hotsite

Tel. / Fax +55 11 5543 4592 World Congress on Brain, Behavior and Emotions 14 de junho a 17 de junho de 2017 Porto Alegre - RS www.brain2017.com

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NOSSOS PRINCIPAIS DISTRIBUIDORES

NOSSOS PRINCIPAIS DISTRIBUIDORES

Nossos Principais Distribuidores Região Sul Avaliar Tel. (48) 3035-6456 R. Irmãos Vieira, 221, Campinas São José - SC CEP: 88101-290 contato@avaliarpsicologia.com.br www.avaliarpsicologia.com.br Carlos Livraria Tel.(41) 3095-0546 Rua Emiliano Perneta, 860, Centro Curitiba - PR CEP 80420-080 www.carloslivraria.com Livraria Projecto Tel. (51) 3330-4000 Av. Coronel Lucas de Oliveira, 1580, Petrópolis Porto Alegre - RS CEP 90460-001 projecto@terra.com.br www.projecto-psi.com.br Psicoshop Tel. (48) 3206-1453 Av. Rio Branco, 404, Sala 608, Torre 1 Florianópolis - SC dani-prof@hotmail.com www.psicoshop.com.br Psi Testes Psicológicos e Pedagógicos Tel. (45) 3038-7542 R. Paraná, 3033, 14º andar Centro Cascavel - PR CEP 85810-010 psi.testes@hotmail.com www.psitestes.com.br Racional Com. Mat. Didático e Assessoria em Recursos Humanos Tel. (41) 3352-2623 Av. Cândido de Abreu, 526, Torre B 8º andar, Cj. 811 Curitiba - PR CEP 80530-000 racional@racionalrh.com.br www.racionalrh.com.br Sapiens Tel. (43) 3336-8081 R. Augusto Severo,10, Jd. Santos Dumont Londrina - PR CEP 86039-650 ipsilon@secomtel.com.br www.sapiens-psi.com.br

Tempo Testes e Materiais de Psicologia e Orientação Tel. (51) 3222-6667 / 3266-4086 Av. Pernambuco, 2623, Sala 406 Porto Alegre - RS CEP 90240-005 tempo-rs@tamasa-tempo.com.br www.tamasa-tempo.com.br

Região Sudeste Fábrica Mais Tel. (12) 3302-5276 Av. Dr. João Guilhermino, 429 São José dos Campos - SP CEP 12210-131 andremelo@fabricamais.com www.fabricamais.com Instituto Pieron Tel. (11) 5573-9688 R. Alice de Castro, 106 Vila Mariana - SP CEP 04015-040 instituto@pieron.com.br www.pieron.com.br LLAP Campinas Tel. (19) 3396-9333 R. Barão de Ataliba, 104, Cambuí Campinas - SP CEP 13024-140 comercial@llapcampinas.com.br www.llapcampinas.com.br Livraria Espaço Psi Tel. (16) 3911-7563 R. Dr. Soares Romeu, 55, Jd. América Ribeirão Preto - SP CEP 14020-370 analucia@netsite.com.br www.livrariaespacopsi.blogspot.com.br Livraria do Psicólogo Tel. (31) 3303-1000 Av. do Contorno, 1390, Floresta Belo Horizonte - MG CEP 30110-008 financeiro@livrariadopsicologo.net www.livrariadopsicologo.com.br Lógica Comércio de Materiais Psicopedagógicos Tel. (17) 3234-4635 R. Independência, 2292 São José do Rio Preto - SP CEP 15010-610 logica@logicabrinquedoseducativos. com.br www.logicaeducativos.com.br

Mago Psico-Testes Tel. (21) 2507-3535 / 2507-9771 R. Presidente Vargas, 509, 13º andar Rio de Janeiro - RJ CEP 20071-003 vendas@magopsi.com.br www.magopsi.com.br Ômega Livraria Tel. (15) 3234-6842 / 3234-7148 R. Paes Bettin, 41, Centro Sorocaba - SP CEP 18035-510 omegaintegrada@uol.com.br www.omegalivraria.com.br Psicovita Tel. (14) 3879-7629 / 9123-7783 R. Engenheiro Saint Martin,24-78, Vila Santa Tereza Bauru - SP CEP 17012-056 psicovitaloja@gmail.com www.psicovita.com.br Regina Livros Tel. (11) 3141-9556 R. Maestro Cardim, 808 Bela Vista - SP CEP 01323-020 Valor do Conhecimento Tel. (11) 3034-3600 R. Simão Álvares, 1020 São Paulo - SP CEP 05417-020 lojavirtual@valordoconhecimento.com.br www.valordoconhecimento.com.br

Região Centro-Oeste Ação Positiva Tel. (61) 3579-9850 SCS QD 8, Bloco B60, Entr. 314 Ed. Venâncio, 2000 Brasília - DF CEP 70333-900 contato@acaopositiva.com.br www.acaopositiva.com.br Clínica ABZM Tel. (61) 3021-8479 QSA 11, Lote 07, Sala 102 Taguatinga - DF CEP 72015-110 abzm.selecao@gmail.com www.clinicaabzm.com.br

CENOPP - Centro de Orientação Psicológico e Pedagógico Tel. (61) 3245-4244 / 3245-2200S HLS, 716, Centro Médico de Brasília, Conj. 101/102 Brasília - DF CEP 70390-700 cenopp@cenopp.com.br www.cenopp.com.br Dimensão Tel. (62) 3242-1366 R. 1121, 249, Quadra 217, Lote 10 Santa Marista - GO CEP 74175-120 dimens@terra.com.br www.livrariadimensao.com.br Expand Consultoria Tel. (67) 3521-2229 / 9147-8185 Av. Filinto Müller, 732, Centro Três Lagoas - MS CEP 79600-001 expand.consultoria@hotmail.com www.expandconsultoria.blogspot.com.br Instituto Brasileiro de Neuropsicologia e Ciências Cognitivas Tel. (61) 3226-3002 CRS, 504, Bloco C Entr. 37, 1º andar, Asa Sul Brasília - DF CEP 70331-535 vendas@ibneuro.com.br www.ibneuro.com.br Motivari Tel. (65) 3028-2522 Av. Fernando Correia da Costa, 1610 Com. Xavier, Sala 02, Jd. Kennedy Cuiabá - MT motivari@motivari.com.br www.motivari.com.br Nepneuro Tel. (62) 3624-9901 Rua 147, 313 Setor Marista - GO CEP 74170-100 marinanerym@gmail.com www.nepneuro.com.br

Região Nordeste

Centro Pernambucano de Psicologia Aplicada Tel. (81) 3231-0039 / 3221-5516 / 9830-6204 R. Dona Benvinda, 252 Recife - PE CEP 50070-220 ceppa.pe@gmail.com www.ceppa.com.br

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Orient alvesmarlene2002@yahoo.com.br Rua Otavio Santos, 261, Recreio Vitória da Conquista - BA CEP 45020750 Tel. (77) 99989-3848 Psicoclínica – Wedja Tel. (85) 3224-1587 R. João Carvalho, 800 Fortaleza - CE CEP 60140-140 carlosirineu@socionomia.com.br www.lojadopsicologo.com.br

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