República Bolivariana de Venezuela.
Universidad Bicentenaria de Aragua.
Vicerrectorado Académico
Facultad de Ciencias Administrativas y Sociales
Escuela de Psicología
San Joaquín de Turmero – Estado Aragua
Psicología comunitaria
Autor: María. Moreno. P. C.l. 13221964
Tutor: Denis. Martínez.
San Joaquín de Turmero, noviembre, 2025
LINEAEDITORIAL
Nuestra revista se enfoca en la ética de las técnicas cualitativas como herramientas obligatorias para poder transformar dentro de la Psicología Comunitaria. Creemos que los seres humanos podemos transformarnos independientemente de las situaciones vividas. Nuestra prioridad: Investigaciones que utilicen métodos que proporcionen datos para el cambio, como la Investigación y la Participación ciudadana, las Historias de Vida en las comunidades y la participación Colaborativa.
Ética: nuestro centro en el riguroso cumplimiento ético, especialmente en la protección de las poblaciones más necesitadas.
Impacto Social: Buscamos evidencias en las experiencias colectivas e individuales por medio de entrevistas y evaluaciones interpretativas que pueda aplicar en comunidades para intervenciones comunitarias de forma pragmática y efectiva
LASTECNICASCUALITATIVASENPSICOLOGIACOMUNITARIA
Técnicas cualitativas: Las técnicas cualitativas son métodos de investigación que buscan comprender en profundidad las experiencias, percepciones y motivaciones de las personas, utilizando datos no numéricos como entrevistas, grupos focales, observación y análisis documental. Su objetivo principal es obtener una comprensión rica y detallada de un fenómeno, permitiendo generar o explorar teorías en lugar de probarlas estadísticamente.
Participación Ciudadana: Se refiere a las estrategias y procesos que involucran activamente a los ciudadanos en la toma de decisiones, planificación y ejecución de asuntos públicos o comunitarios que les afectan.
Técnicas Cualitativas Asociadas: Asambleas comunitarias, grupos focales (focus groups) para debatir propuestas, mapeo participativo, encuestas abiertas, entrevistas semiestructuradas con líderes locales.
(Pag1)
OBJETIVODELASTÉCNICASCUALITATIVAS
Objetivo: Fomentar la apropiación de las soluciones y asegurar que las intervenciones sean cultural y contextualmente relevantes.
Empoderamiento (Individual,Grupaly Organizacional)
El empoderamiento es un proceso que aumenta el sentidodecontrol, capacidadyagencia de las personas y grupos sobre sus propias vidas y entornos.
Individual: Aumentar la autoeficacia y la toma de decisiones personales.
Grupal: Fortalecer la cohesión y la capacidad de negociación colectiva.
Organizacional: Mejorar la estructura, recursos y legitimidad de las organizaciones comunitarias.
Técnicas Cualitativas Asociadas: Historias de vida (para rastrear el cambio individual), ejercicios de reflexión crítica (como el Pedagogía del Oprimido de Freire), análisis de poder y recursos.
(Pag2)
APOYOSOCIAL: Se refiere a las redes y recursos emocionales, materiales o informativos que una persona recibe de su entorno social (familia, amigos, comunidad). Es un factor clave para la resiliencia
Técnicas Cualitativas Asociadas: Mapas de redes sociales (Sociogramas), entrevistas en profundidad sobre relaciones significativas, observación de dinámicas grupales.
Objetivo: Identificar la calidad y disponibilidad de las redes de apoyo para fortalecerlas o suplirlas cuando sea necesario.
(Pag3)
IMPORTANCIADELAAUTOAYUDA
Auto Ayuda
Implica que individuos con problemas o experiencias similares se reúnen para ofrecerse apoyo mutuo, compartir información y estrategias de afrontamiento, sin la intervención formal constante de un profesional.
TécnicasCualitativasAsociadas: Observación participante en reuniones de grupos de autoayuda, entrevistas con miembros sobre sus estrategias de coping (afrontamiento), análisis del discurso compartido.
Objetivo: Validar experiencias, reducir el estigma y desarrollar soluciones colectivas basadas en la experienciavivida.
(Pag4)
LASFASESDELAINTERVENCIÓNCOMUNITARIA:
Suelen incluir diagnóstico o evaluación inicial, donde se identifican problemas y necesidades; diseño y planificación, que implica establecer objetivos, estrategias y recursos; ejecución o implementación de las acciones; y evaluación final para medir los resultados y el impacto del proyecto.
Algunas metodologías añaden una fase de diseminación de resultados para compartir los aprendizajes.
Fasesprincipalesdelaintervencióncomunitaria.
Fase 1: Diagnóstico y evaluación inicial, identificación del problema central y las necesidades de la comunidad, análisis de las características del grupo y del contexto, establecimiento de la "línea de base" para tener un punto de partida.
Fase2:Diseñoyplanificación Definición de los objetivos específicos y metas cuantificables. Diseño del plan de acción y el cronograma detallado de actividades.
Fase 3: Ejecución o implementación Puesta en marcha del plan de acción.
Rol activo de la comunidad como protagonista. Monitoreo continuo para ajustar las acciones según sea necesario.
Fase 4: Evaluación final y terminación Medición del alcance de los objetivos y el impacto de la intervención, Análisis de los resultados y de los procesos seguidos.
Fase 5: Diseminación (opcional) comunicación de los resultados y lecciones aprendidas a la comunidad y otras partes interesadas.
(Pag5)
REFERENCIAS
Elaborado por: Clara Murguialday15/ 052014
https://www.dicc.hegoa.ehu.eus/listar/mostrar/86.html
Elaborado por: Ignasi Fernández 7 febrero, 2019 / https://www.wearetesters.com/investigacion-de-mercados/quiero-estudiomercado-uso-tecnicas-investigacion-cualitativas-cuantitativas/#:~:text=Las %20t%C3%A9cnicas%20cualitativas%
Elaborado por: Javi Soriano 14 abril, 2025
https://psicologiaymente.com/social/apoyo-social
Elaborado por: Jesús Rosado Millán 19/09/2018
https://isdfundacion.org/2018/09/19/tecnicas-cualitativas-investigacion/ #:~:text=Las%20t%C3%A9cnicas%20cualitativas%20se%20pueden,Fuentes %20documentales
Elaborado por: Víctor Nieto25 agosto, 2023
HTTPS://VICTORNIETO.ES/FASES-EN-TRABAJO-SOCIALCOMUNITARIO/
(Pag6)