E book ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς βιβλιοπαρουσιάσεις κι άλλες εργασίες

2ο Γυμνάσιο Αγίου Δημητρίου-Δημήτρης Γληνός |

Α2

Ο ΔΡΟΜΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΑΡΑΔΕΙΣΟ ΕΙΝΑΙ ΜΑΚΡΥΣ - ΜΑΡΟΥΛΑ ΚΛΙΑΦΑ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ & ΑΛΛΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

Υπεύθυνη καθηγήτρια: Μαρία Μιχάλη

Περιεχόμενα* Μαρούλα Κλιάφα-Ακροστιχίδες ............................................................................ 2 Οι πρώτες εντυπώσεις... ........................................................................................... 3 Βιβλιοπαρουσιάσεις .................................................................................................. 4 Αν ήσασταν εσείς συγγραφείς, πώς θα τελειώνατε το βιβλίο; ..................... 11 Να στείλετε κι εσείς ένα γράμμα (εκτός κι αν προτιμάτε το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο) στην Ελένη ή τη Βερόνικα. ........................................................... 13 Τα δυο κορίτσια συναντιούνται πριν από την αποκάλυψη της αλήθειας. Χρησιμοποιώντας τις αφηγηματικές τεχνικές (αφήγηση, περιγραφή, διάλογο, εσωτερικό μονόλογο) να περιγράψετε αυτή τη συνάντηση ......... 14 Ποια από τις δύο κοπέλες θα θέλατε να συναντήσετε; Αν τη συναντούσατε τι θα τη ρωτούσατε; Να γράψετε έναν διάλογο. .................. 16 Οπτικοποιήσεις... ..................................................................................................... 20 Συνάντηση με την Μαρούλα Κλιάφα ................................................................. 21 Θέματα για συζήτηση και δραστηριότητες ....................................................... 25

* Το e book περιλαμβάνει ενδεικτικές εργασίες των μαθητών/ριών που έγραψαν τα κείμενά τους στο word.

1

Μαρούλα Κλιάφα-Ακροστιχίδες Κατάγεται από τα Τρίκαλα Λογοτέχνης συγγραφέας Ι937 γεννήθηκε Ασχολείται με τη συλλογή παλιών φωτογραφιών Φοίτησε σε σχολή δημοσιογραφίας Ακαδημία Αθηνών τη βράβευσε

Κατοικεί στα Τρίκαλα Λογοτεχνικά βιβλία για εφήβους κυρίως γράφει Ιστορία του τόπου της μελετάει Άγρια παιχνίδια ένα από τα μυθιστόρημά της Φωτογραφίες παλιές και λαϊκά παραμύθια συλλέγει Αποσπάσματα των έργων της έχουν συμπεριληφθεί στα σχολικά βιβλία

2

Οι πρώτες εντυπώσεις... Χρήστος Κ: Μου άρεσε η μορφή του βιβλίου, δηλαδή τα γράμματα που έστελνε το ένα κορίτσι στο άλλο. Γιάννης: Μου άρεσε που έθιγε πολλά θέματα (π.χ. ρατσισμός, φιλία, διαφορετικότητα) και περνούσε μηνύματα. Επίσης, ήταν πολύ κατανοητό και δεν με δυσκόλεψε καθόλου. Παναγιώτης Κ. Η πλοκή ήταν πολύ ενδιαφέρουσα Μάριος Κ. : Μου άρεσε που τα «ψέματα» της Ελένης ήταν πολύ αληθοφανή. Ακόμα κι εμείς ως αναγνώστες τα πιστέψαμε. Γεράσιμος: Μου άρεσε που το βιβλίο ήταν σύγχρονο και ανέφερε σύγχρονα θέματα . Είναι ρεαλιστικό και θίγει θέματα που απασχολούν την εποχή μας. Παναγιώτα: Το διάβασα με ευχαρίστηση Χρήστος Κυρ.: Μου άρεσε η πλοκή και η εξέλιξη της ιστορίας Ιάσονας: Μου άρεσε η στιγμή που η Βερόνικα έμαθε ότι της έλεγε ψέματα η Ελένη και η αποκάλυψη της αλήθειας. Επίσης, το τέλος μιας και τα δύο κορίτσια συνέχισαν να είναι φίλες Άννα: Μου άρεσε το λεξιλόγιο και οι σκηνές με χιούμορ. Επίσης μου άρεσε η ανατροπή. Γιώργος Κ.: Μου άρεσε γιατί είναι ανατρεπτικό και συγκινητικό. Άρτεμις: Μου άρεσε γιατί είχα αγωνία για το τέλος. Σε κάθε γράμμα έμπαινα στη θέση της πρωταγωνίστριας. Τα υπόλοιπα παιδιά τοποθετήθηκαν στις απόψεις των συμμαθητών/ριών τους

3

Βιβλιοπαρουσιάσεις 1 Το μυθιστόρημα «Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς» γράφτηκε από τη Μαρούλα Κλιάφα και απευθύνεται κυρίως σε εφήβους. Εκδόθηκε το 2003. Οι ηρωίδες είναι δύο δεκαπεντάχρονα κορίτσια, η Βερόνικα και η Ελένη, που ζουν σε τελείως διαφορετικά σπίτια, κάτω από τελείως διαφορετικές συνθήκες. Όμως υπάρχει κάτι κοινό μεταξύ τους: τα προβλήματα που έχουν με τον κόσμο γύρω τους.

Η σχέση τους δημιουργείται ξαφνικά από μια αγγελία σε μια εφημερίδα. Η Βερόνικα βλέποντας την αγγελία, σπεύδει να απαντήσει, καθώς θέλει να αναπτύξει φιλικές σχέσεις με κάποιον που δε θα της φερθεί άσχημα επειδή είναι Αλβανίδα. Τα δύο κορίτσια ξεκινούν να στέλνουν επιστολές η μία στην άλλη, εξομολογώντας τη συμπεριφορά που τους δείχνουν οι γύρω τους, για τα προβλήματα και τα επιτεύγματά τους στο σχολείο και στον αθλητισμό και για τα ερωτικά τους. Ακόμα μιλούν για τις πεποιθήσεις τους, τις ελπίδες, τις απογοητεύσεις τους και τις αναμνήσεις του παρελθόντος. Αναπάντεχα η σχέση τους κλονίζεται και ενδέχεται να μην ανταλλάξουν ξανά γράμματα, εξαιτίας ενός άσχημου γεγονότος. Η αλήθεια αποκαλύπτεται. Έχει, όμως, επιπτώσεις σε αυτήν τη φιλία;

4

Είναι ένα πανέμορφο βιβλίο γεμάτο ιστορίες από την καθημερινότητα και ανατρεπτικό τέλος. Σας συνιστώ να το διαβάσετε οπωσδήποτε!Μάριος Κ.

2 Στο βιβλίο «ο δρόμος για τον Παράδεισο είναι μακρύς» περιγράφεται η δημιουργία μιας δυνατής φιλίας που προέκυψε από τις επιστολές που ανταλλάσσουν δυο κοπέλες, η Βερόνικα και η Ελένη. Η Βερόνικα έρχεται απ’ την Αλβανία και μένει μόνιμα στην Ελλάδα με την οικογένεια της. Η ζωή της όμως δεν είναι τόσο ομαλή. Όλη η οικογένεια αντιμετωπίζει προβλήματα ρατσισμού, προκατάληψης και απόρριψης λόγω καταγωγής της. Αντίθετα, η Ελένη περιγράφει στη Βερόνικα την υποτιθέμενη ονειρική ζωή της με πολλούς φίλους, μεγάλο σπίτι και ανέσεις. Τα δύο κορίτσια αφηγούνται τις εμπειρίες τους, συμπαραστέκεται η μία στην άλλη και «χτίζουν» μια αληθινή φιλία.

Ωστόσο, μια αποκάλυψη ενός μυστικού αλλάζει τα δεδομένα. Ενός μυστικού που θα μπορούσε να καταστρέψει ότι είχαν «χτίσει» σε τόσους μήνες. Πρόκειται για ένα άκρως ενδιαφέρον και συγκινητικό βιβλίο που περνάει πολλά μηνύματα. Προβάλλονται προβλήματα ρατσισμού που ακόμη βιώνουν παιδιά στις μέρες μας. Ακόμη με εύστοχο τρόπο παρουσιάζονται τα έντονα συναισθήματα των κοριτσιών που αγγίζουν τον αναγνώστη αλλά και γεγονότα που συναρπάζουν και ξαφνιάζουν. Επίσης δίνεται βαρύτητα στη δύναμη της φιλίας που μπορεί να αναπτυχθεί όταν υπάρχει στοργή κατανόηση και συμπαράσταση. Θεωρώ ότι ένα επιπλέον στοιχείο του βιβλίου που μπορεί να κεντρίσει το ενδιαφέρον του αναγνώστη είναι οι επιστολές. Ένας τρόπος γραφής που δεν συναντάμε συχνά. Επιπρόσθετα πιστεύω ότι ο τίτλος είναι πολύ πρωτότυπος και αντιπροσωπεύει πλήρως

5

το περιεχόμενο του βιβλίου. Μέσα σε όλα αυτά τα θετικά πιστεύω το μόνο αρνητικό του βιβλίου είναι το τέλος. Είναι δυσάρεστο και κάπως απότομο. Θα μπορούσε να συνεχιστεί αυτή η ιστορία ή να τελείωνε διαφορετικά. Παρόλα αυτά είναι ένα βιβλίο που αξίζει να το διαβάσει κανείς. Γεράσιμος Κ.

3 Στο βιβλίο αυτό περιγράφεται η ιστορία δύο κοριτσιών, που αρχίζουν να αλληλογραφούν. Μέσα από αυτό δημιουργείται μια στενή φιλία ανάμεσα στην Ελένη και τη Βερόνικα. Η Βερόνικα είναι από την Αλβανία, αλλά ζει στα Τρίκαλα. Βιώνει πολλά προβλήματα, καθώς η οικογένειά της προσπαθεί να προσαρμοστεί σε ένα καινούργιο περιβάλλον. Εξαιτίας ενός οικονομικού προβλήματος γίνεται μια μετακόμιση της οικογένειας, η οποία τους φέρνει αντιμέτωπους με το ρατσισμό. Η Βερόνικα, παρά τα προβλήματα που έχει , ονειρεύεται κάποτε να σπουδάσει.

Η Ελένη ζει στην Αθήνα και ασχολείται με τον αθλητισμό, συμμετέχοντας σε πρωταθλήματα. Καθώς είναι μοναχοπαίδι οι γονείς της δεν της χαλάνε κανένα χατίρι. Της επιτρέπουν να βγαίνει και να διασκεδάζει με τους φίλους της. Όπως βλέπουμε η οικογένειά της δεν έχει κανένα πρόβλημα, το μόνο πρόβλημα που απασχολεί την Ελένη είναι τα αγόρια. Επί οκτώ μήνες τα κορίτσια αλληλογραφούν λέγοντας τα μυστικά και τα όνειρά τους. Όμως όλα αυτά ανατρέπονται από διάφορα ψέματα. Μια πικρή αλήθεια κλονίζει τη σχέση τους, αλλά το μυστικό αυτό δεν στάθηκε ικανό να χαλάσει τη φιλία τους. Πρόκειται για ένα βιβλίο που αξίζει να διαβάσετε. Παναγιώτα Κ

6

4 Μέσα από μια αγγελία αλλάζει η ζωή δύο κοριτσιών, της Ελένης και της Βερόνικας. Γίνονται φίλες κολλητές, μοιράζονται τις σκέψεις τους, ανταλλάσσουν απόψεις και λένε τα μυστικά τους η μια στην άλλη. Μπορεί ένα όμως μυστικό να διαλύσει μια φιλία ;

Είναι ένα μυθιστόρημα που μου άρεσε πάρα πολύ: πρώτον για τη δομή και τον τρόπο που είναι γραμμένο και δεύτερον για την πλοκή του. Επίσης, παρουσιάζει τα ρατσιστικά φαινόμενα στην καθημερινή ζωή των ηρώων και σημαντικά μηνύματα φιλίας. Είναι ένα βιβλίο που αξίζει να το διαβάσει ο καθένας μας. Χρήστος Κ.

5 Το λογοτεχνικό βιβλίο της Μαρούλας Κλιάφα αναφέρεται σε δύο κορίτσια, την Ελένη και την Βερόνικα που αλληλογραφούσαν. Μέσα από την αλληλογραφία τα κορίτσια μιλούσαν για την καθημερινότητά τους και για το τι τα απασχολούσε. Τα δύο κορίτσια ήταν πολύ καλές φίλες και συνέχεια αλληλογραφούσαν.

Το κείμενο έχει πολύ ωραίο λεξιλόγιο, έχει πολλούς διαλόγους και επίσης και πάρα πολλά ευχάριστα, αλλά και λυπητερά, γεγονότα. Πιστεύω πως

7

αξίζει να το διαβάσετε, γιατί η συγγραφέας χρησιμοποιεί μεγάλες προτάσεις για να μας γεμίσει συναισθήματα και προβληματισμό. Το τέλος του βιβλίου είναι ανατρεπτικό και συγκινητικό, γιατί "ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς". Γιώργος Κ.

6 Το λογοτεχνικό βιβλίο "Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς " της συγγραφέως " Μαρούλας Κλιάφα" είναι ένα υπέροχο και φανταστικό βιβλίο που εξιστορεί την ζωή δύο δεκαπεντάχρονων κοριτσιών που γνωρίστηκαν μέσα από αλληλογραφία περιγράφοντας την καθημερινή τους ζωή. Με λίγα λόγια η Βερόνικα μεταναστεύει στην Ελλάδα μετά από τις τραυματικές τις εμπειρίες στην Αλβανία, ενώ η Ελένη ζει σε ένα τέλειο σπίτι μαζί με τους γονείς της και τίποτα δεν εμποδίζει την ζωή της. Όμως ένα μεγάλο μυστικό απομακρύνει τις σχέσεις των δύο κοριτσιών.

Το βιβλίο έχει καταπληκτικό περιεχόμενο και σου περνά μία αγωνία για το τι θα γίνει στο τέλος. Σε κάθε αλληλογραφία η συγγραφέας μας βάζει στην θέση του πρωταγωνιστή. Είναι ένα βιβλίο που αξίζει να το διαβάσετε πιστέψτε με δεν θα απογοητευτείτε!! Άρτεμις Κ.

7

8

Μια αγγελία σε ένα περιοδικό από ένα κορίτσι που ζητάει φίλες για να αλληλογραφεί είναι η αιτία να δημιουργηθεί μια φιλία ανάμεσα σε δύο δεκαπεντάχρονα κορίτσια, την Ελένη και τη Βερόνικα. Η Βερόνικα είναι από την Αλβανία κι έχει πολλά προβλήματα, καθώς η οικογένειά της προσπαθεί να γίνει αποδεκτή από το περιβάλλον τους. Η δουλειά των γονιών της που δεν είναι σταθερή και η απόρριψη του αδερφού της από τα αθλήματα λόγω της καταγωγής τους, τους φέρνουν αντιμέτωπους με τον ρατσισμό. Η ίδια που έχει πολλά προβλήματα ονειρεύεται να σπουδάσει. Η Βερόνικα εργάζεται κάνοντας συντροφιά σε μια ηλικιωμένη κυρία.

Η Ελένη είναι ένα κορίτσι που ζει στην Αθήνα και παρουσιάζεται χωρίς κανένα πρόβλημα. Οι γονείς της την αγαπούν και την προέχουν πολύ. Οχτώ μήνες τα κορίτσια αλληλογραφούν λέγοντας η μία τις σκέψεις της στην άλλη. Ξαφνικά όμως όλα αλλάζουν, καθώς η Βερόνικα πάει να κάνει έκπληξη στη φίλης της στο Βόλο, αφού εκείνη θα συμμετείχε σε αθλητικούς αγώνες. Εκεί όμως μαθαίνει την αλήθεια. Η Ελένη μετά από ένα τροχαίο στο οποίο χάνει τον πατέρα της μένει ανάπηρη. Άραγε αυτό το ψέμα θα χαλάσει τη φιλία τους; Ο λόγος είναι απλός και λιτός και προτείνω να το διαβάσουν όλα τα παιδιά, γιατί θίγει θέματα της εποχής μας, όπως είναι ο ρατσισμός. Γιάννης Καρ.

8. Μια αγγελία σε μια εφημερίδα είναι η αφορμή για το ξεκίνημα μιας καινούριας φιλίας. Η Βερόνικα, αλβανικής καταγωγής από τότε που μετακόμισε στην Ελλάδα έχει βιώσει τον ρατσισμό, ενώ η Ελένη παρουσιάζεται ως μια κοπέλα πλούσια που περνάει μια ονειρεμένη ζωή. Κρύβει όμως ένα μεγάλο μυστικό. Χρήστος Μ.

9

9. Δύο κορίτσια αλληλογραφούν, η Βερόνικα που αντιμετωπίζει τον ρατσισμό και η Ελένη που όλα δείχνουν να πηγαίνουν καλά με την ζωή της αλλά στην πραγματικότητα τίποτα δεν είναι έτσι! ένα περιστατικό αποκαλύπτει όλη την αλήθεια για την Ελένη. Η φιλία τους μέσα σε μια στιγμή καταρρέει. Η Ελένη προσπαθεί να εξηγήσει στην Βερόνικα. Αλλά η Βερόνικα είναι πολύ μπερδεμένη. Τελικά η φιλία τους ξανά ζωντανεύει. Η Βερόνικα κατάλαβε ότι φέρθηκε εγωιστικά και η Ελένη κατάλαβε ότι δεν έπρεπε να πει όλα αυτά τα ψέματα Μελίνα Κ

10

Αν ήσασταν εσείς συγγραφείς, πώς θα τελειώνατε το βιβλίο;

7 Μαΐου 2017 Αγαπημένη μου Ελένη, Χαίρομαι που το πάρτι σου είχε επιτυχία αλλά έχω κάποιες απορίες που θέλω να μου λύσεις. Αρχικά, πριν από λίγες μέρες πήγα στο Βόλο να σου κάνω έκπληξη επειδή ήξερα για τους αγώνες, αλλά δεν σε είδα πουθενά. Δε νομίζω πως αγωνίστηκες, αφού κανένα κορίτσι απ’ όσο έμαθα δεν λεγόταν Ελένη. Ήταν μόνο μια κοπέλα απ’ την Ελλάδα. Οι υπόλοιπες ήταν από Νιγηρία, Κένυα και άλλα μέρη. Μήπως σου συνέβη κάτι και δεν μπόρεσες να πας. Πες μου τι έγινε, ανησυχώ πολύ. Με αγάπη Βερόνικα. Υ.Γ. Βασικά υπήρχε ένα κορίτσι που ήταν... είχε άλλο χρώμα με το όνομά σου, αλλά αποκλείεται να ήσουν εσύ.

12 Μαΐου 2017 Αγαπημένη μου Βερόνικα, Καταρχάς σ’ ευχαριστώ πού που πήγες στο Βόλο για μένα. Αυτό σημαίνει πολλά. Σημαίνει ότι είσαι μια αληθινή φίλη. Ήρθε τώρα όμως η στιγμή να σου αποκαλύψω κάτι. Ναι, εγώ ήμουν εκείνη η κοπέλα που γράφει. Είμαι σίγουρη πως τώρα είσαι λίγο μπερδεμένη και θα σου εξηγήσω. Ο μπαμπάς μου είναι από τη Νότια Αφρική και η μαμά μου από την Ελλάδα. Από τότε που γεννήθηκα μένω μόνιμα στην Αθήνα. Απλά έτυχε να πάρω το χρώμα του πατέρα μου. Όλα αυτά που σου έγγραφα δεν ήταν ψέματα. Έχω μια κολλητή, είχα γενέθλια πρόσφατα, παίζω μπάσκετ. Δεν ήθελα να στο πω νωρίτερα γιατί φοβόμουν την απόρριψη. Πια όμως σε έχω γνωρίσει, έχω καταλάβει τι χαρακτήρας είσαι, έχεις μπει κι εσύ στη θέση μου και για μένα είσαι μια πραγματική φίλη και πιστεύω κάποια στιγμή να τα πούμε από κοντά. Φιλιά Ελένη

11

29 Ιουνίου 2017

Αγαπημένη μου Βερόνικα, Δε καταλαβαίνω τι συνέβη. Γιατί δεν απαντάς. Περιμένω τόσο καιρό. Τι σου έκανα; Δε πιστεύω να φταίει αυτό που σου είπα τις προάλλες. Γιατί Βερόνικα; Tόσο καιρό αλληλογραφούσαμε και ήταν όλα μια χαρά. Πραγματικά, δεν μπορώ να σου κρύψω τη στενοχώρια μου. Νόμιζα πως ειδικά εσύ, δε θα είχες πρόβλημα κι ήσουν διαφορετική. Όμως κατά βάθος όλοι είμαστε ρατσιστές, κι ας μη το παραδεχόμαστε. Βερόνικα, γλυκιά μου, αυτό είναι ίσως το τελευταίο γράμμα που σου στέλνω. Με πιέζει ο χρόνος γιατί έχω προπόνηση και πρέπει να τελειώσω. Με αγάπη Ελένη

02 Ιουλίου 2017 Αγαπημένη μου Ελένη, Στεναχωριέμαι μόνο και μόνο που σκέφτηκες αυτό για μένα, αλλά σε δικαιολογώ. Εγώ ήθελα αμέσως να σου απαντήσω, όμως ο μπαμπάς μου διάβασε το τελευταίο σου γράμμα και συμπεριφέρθηκε κάπως άσχημα. Δεν σου κρύβω ότι προσπάθησε να με επηρεάσει αρνητικά για σένα. Αυτοί οι μεγάλοι συνέχεια μας λένε «Μη κάνεις παρέα με αυτόν, με εκείνον. Είναι μαύρος, είναι ξένος». Εμείς τα παιδιά σ’ αυτό το θέμα πρέπει να τους αγνοήσουμε, πρέπει να είμαστε όλοι ενωμένοι για ένα καλύτερο μέλλον. Είμαστε η νέα γενιά και πρέπει να εξαφανίσουμε τη λέξη «Ρατσισμός» από το λεξιλόγιο μας. Μη ξεχνάς ότι είμαστε όλοι διαφορετικοί αλλά και όλοι ίσοι. Με πολλή πολλή αγάπη Βερόνικα Γεράσιμο Κ.

12

Να στείλετε κι εσείς ένα γράμμα (εκτός κι αν προτιμάτε το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο) στην Ελένη ή τη Βερόνικα.

Αγαπητή Ελένη, Το όνομα μου είναι Άρτεμις και είμαι 12 χρονών. Είδα στο περιοδικό που ζητάς αλληλογραφία με ένα κορίτσι και αποφάσισα να σου γράψω. Αναρωτιέμαι αν θέλεις να γίνεις φίλη και μ' εμένα; Θα είμαι πολύ χαρούμενη άμα δεχτείς! Κατάγομαι από την Ελλάδα και μένω στην Αθήνα έχω έναν αδερφό και τη καλύτερή μου φίλη την λένε Έλενα. Την γνώρισα πριν 2 μήνες, πάμε στο ίδιο σχολείο και έχουμε περίπου κοινά ενδιαφέροντα. Μου αρέσει η ζωγραφική και το αγαπημένο μου μάθημα είναι τα μαθηματικά. Θα χαιρόμουν αν μου έγραφες για σένα και θα χαρώ πολύ να σου γράψω περισσότερα γράμματα. Φιλικά, Άρτεμις

Με λένε Παναγιώτα και είμαι 12 χρονών. Πηγαίνω στο 2ο Γυμνάσιο Αγίου Δημητρίου. Έμαθα για τα προβλήματά που αντιμετωπίζεις, από τα γράμματά σου που στέλνεις στην Ελένη. Ο ρατσισμός είναι ένα μεγάλο πρόβλημα στις ημέρες μας. Δεν πρέπει, όμως, να στενοχωριέσαι, γιατί όλοι είμαστε ίσοι, ανεξάρτητα από την καταγωγή μας και το χρώμα του δέρματός μας. Μπορεί ο καθένας μας να έχει διαφορετικά γνωρίσματα, αλλά έχουμε τις ίδιες υποχρεώσεις και τα ίδια δικαιώματα. Επίσης, Έλληνας είναι αυτός που έχει ελληνική παιδεία κι εσύ είσαι Ελληνίδα, γιατί

πας

σε

ελληνικό

σχολείο.

Θα

ήθελα

να

αρχίσουμε

να

αλληλογραφούμε. Με αγάπη, Παναγιώτα

13

Τα δυο κορίτσια συναντιούνται πριν από την αποκάλυψη της αλήθειας. Χρησιμοποιώντας τις αφηγηματικές τεχνικές (αφήγηση, περιγραφή, διάλογο, εσωτερικό μονόλογο) να περιγράψετε αυτή τη συνάντηση Σήμερα θα συναντηθούμε με την Ελένη σε αυτό ακριβώς το σημείο που βρίσκομαι. Δεν έχει εμφανιστεί ακόμη. Πολύ φοβάμαι πως δεν θα έρθει. Αν είναι όμως ήδη εδώ; Πώς θα την αναγνωρίσω; Κάθομαι σε ένα τραπεζάκι περιμένοντάς την. Βλέπω ένα κορίτσι να έρχεται. Είναι αρκετά όμορφο. Έχει σγουρά καστανά μαλλιά, φαίνεται γυμνασμένη και είναι αρκετά ψηλή . Θα πάω να της μιλήσω. Ίσως είναι αυτή .

-Βερόνικα: Γεια σου!

-Ελένη: Γεια σου!

-Βερόνικα: Πώς σε λένε; -Ελένη: Με λένε Μα…Ελένη. Με λένε Ελένη.

-Βερόνικα: Ελένη μου! Εγώ είμαι! Η Βερόνικα!

-Ελένη: Βερόνικα, τι γλυκιά και όμορφη που είσαι -Βερόνικα: Κι εσύ επίσης. Ήθελα τόσο πολύ να συναντηθούμε σήμερα.

-Ελένη: Κι εγώ πάρα πολύ. Μισό λεπτό. Χτυπάει το κινητό μου.

-Βερόνικα: Ναι, φυσικά …...................................................................................................................................

-Μάρθα: Ελένη πρέπει να έρθεις -Ελένη: Γιατί; Τι συνέβη; -Μάρθα: Είναι τόσο χαρούμενη η Βερόνικα που συναντηθήκαμε. Νομίζει πως είμαι εσύ.

-Ελένη: Μα αυτό ήταν το σχέδιο…για να μην εμφανιστώ εγώ πήγες εσύ.

-Μάρθα: Δεν είναι σωστό όμως να την κοροϊδεύουμε -Ελένη: Συμφωνώ. Πες της το με τρόπο. Έρχομαι -Μάρθα: Εντάξει να μην αργήσεις. Δεν ξέρω πως θα αντιδράσει.

-Ελένη: Μην ανησυχείς. Σε δύο λεπτά θα είμαι εκεί. Η Μάρθα ξαναπηγαίνει στην Βερόνικα που βρισκόταν σχεδόν τρία μέτρα πιο πέρα.

-Μάρθα: Λοιπόν Βερόνικα, το όνομά μου είναι Μάρθα και…

-Βερόνικα: Τι; Εσύ είπες πως σε λένε Ελένη.

-Μάρθα: Η Ελένη είναι η καλύτερή μου φίλη. Σίγουρα θα σου έχει μιλήσει γι’ αυτό.

14

-Βερόνικα: -Μα φυσικά! Δεν καταλαβαίνω όμως…γιατί είσαι εσύ εδώ κι όχι εκείνη.

-Μάρθα: Η Ελένη μετά από ένα τροχαίο που της συνέβη είναι άτομο με ειδικές ανάγκες. Φοβόταν πως δεν θα την ήθελες για φίλη κι έτσι έστειλε εμένα. Όμως το μετάνιωσε. Με πήρε τηλέφωνο και μου είπε ότι θέλει και πρέπει να σου πει την αλήθεια. Στο κάτω-κάτω είστε φίλες έτσι δεν είναι; -Βερόνικα: Δεν ξέρω ίσως. Οι φίλες όμως δεν κρατάνε μυστικά -Μάρθα: Σε καταλαβαίνω αλλά πρέπει να καταλάβεις κι εσύ τη θέση της Ελένης. Φοβάται την απόρριψη. Χρειαζόταν έναν τρόπο να δραπετεύσει από την κατάσταση που ζει.

-Βερόνικα: Έχεις απόλυτο δίκιο. Θα έρθει; -Μάρθα: Ναι! Είναι ήδη πίσω σου Η Βερόνικα γύρισε και είδε ένα πολύ όμορφο, ξανθό κορίτσι να κάθεται σε αναπηρικό καροτσάκι -Βερόνικα: Ελένη μου!

-Ελένη: Βερόνικά μου! Συγγνώμη για όλα. Θα σου εξηγήσω... Κωνσταντίνα Μ.

15

Ποια από τις δύο κοπέλες θα θέλατε να συναντήσετε; Αν τη συναντούσατε τι θα τη ρωτούσατε; Να γράψετε έναν διάλογο.

1.

-Γεια σου!

-Γεια σας! Πώς σας λένε; -Εγώ είμαι η Μελίνα και από εδώ οι φίλες μου η Παναγιώτα και η Άρτεμις. Θέλαμε πολύ να σε συναντήσουμε και να σε γνωρίσουμε. Τόσα διαβάσαμε για σένα... (Η Βερόνικα χαμογελάει) -Πώς αποφάσισες, όταν είδες την αγγελία στο περιοδικό που σου έφερε η μαμά σου, να στείλεις γράμμα στην Ελένη; -Αποφάσισα χωρίς καθόλου να είμαι σίγουρη για αυτή την γνωριμία -Πώς ένιωσες, όταν ήρθες στην Ελλάδα από την Αλβανία; Σου λείπει καθόλου η χώρα σου; -Η αλήθεια είναι ότι στενοχωρήθηκα που έφυγα γιατί άφησα πίσω μου τους συγγενείς αλλά και τις φίλες μου. Ναι, μου λείπει η πατρίδα μου από την μία δεν μετανιώνω που ήρθα εδώ στην Ελλάδα, γιατί έκανα καινούργιους φίλους. Από την άλλη είναι λίγο δύσκολα λόγω του τρόπου που με αντιμετωπίζουν κάποιοι Έλληνες...

16

-Χμμ θέλω να σου κάνω μια ερώτηση πάνω στην 'διαφορετικότητα'. Πως αντιμετώπισες τον ρατσισμό; -Είναι το πιο δύσκολο κομμάτι της ζωής μου... προσπαθούσα να το αντιμετωπίσω χωρίς να δίνω σημασία στα λόγια τους. Παρόλο βέβαια που με στενοχωρούσε.

-Πως ένιωσες όταν έμαθες όλη την αλήθεια για την Ελένη; -Ένιωσα πολύ μπερδεμένη μαζί της... δεν ήξερα ποια ήταν. Δεν ήξερα ποια από όλα από αυτά που μου έλεγε ήταν αλήθεια και ποια ψέματα. Δεν μου ήταν εύκολο να την συγχωρέσω και να μπορέσω να καταλάβω γιατί τα έκανε όλα αυτά. Τελικά όμως τα βρήκαμε..!

-Ωραία χαιρόμαστε πολύ για σένα! Ευχαριστούμε πολύ για τον χρόνο σου. Θα τα πούμε άλλη φορά. Γεια -Γεια σας! Μελίνα Κ, Άρτεμις Κ, Παναγιώτα Κ

2 Η Άννα και η Κωνσταντίνα συναντούν την Ελένη...

-Γεια! Πώς σε λένε; -Ελένη! Εσένα; -Με λένε Άννα και είμαι 12 χρονών. Θα ήθελα να σου πω πως διάβασα το βιβλίο «ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς» και ήθελα πολύ να σε συναντήσω, για να σε ρωτήσω κάποια πράγματα.

-Ναι, ό,τι θέλεις. Μετά το τελευταίο γράμμα συνεχίσατε να αλληλογραφείτε με τη Βερόνικα; -Ναι, συνεχίσαμε για άλλους έξι μήνες -Και μετά;

17

-Μετά η Βερόνικα μετακόμισε από τα Τρίκαλα στο διαμέρισμα δίπλα από το σπίτι μου μιας και κέρδισε το τζόκερ -Τέλεια! Πώς αισθανόσουν κάθε φορά που η Βερόνικα σου έγραφε τα προβλήματα και τις δυσκολίες που περνούσε και εσύ της έγραφες ψέματα; -Ένιωθα πολύ άσχημα. Εκείνη με εμπιστευόταν πραγματικά κι εγώ παρουσίαζα μιαν άλλη Ελένη -Στα αλήθεια σε ήθελαν τόσα αγόρια; -Πριν το ατύχημα άρεσε σε αρκετά αγόρια. Όχι, βέβαια, όλα όσα έγραφα στη Βερόνικα. Μετά το ατύχημα, όμως, που ήμουν στο καροτσάκι κανένα δεν έμεινε δίπλα μου -Γιατί κάποιες φορές καθυστερούσες να απαντήσεις στα γράμματα της Βερόνικας; -Είχα αρκετές ιατρικές επισκέψεις... οι επισκέψεις στους γιατρούς ήταν οι δραστηριότητες μου -Η μητέρα σου ξαναπαντρεύτηκε; -Φυσικά και όχι! Ποτέ δεν θα ξεχάσει τον μπαμπά -Χάρηκα που τα είπαμε!

-Κι εγώ! Άννα Λ & Κωνσταντίνα Μ -----------------------------------------------------------------------------------------------

3 Η Άρτεμις και η Παναγιώτα συναντούν τη Βερόνικα...

-Πώς αντιμετώπισες τη ρατσιστική συμπεριφορά των ανθρώπων που ήταν γύρω σου; -Προσπαθούσα να μη δίνω σημασία στα λόγια τους, παρόλο που στενοχωριόμουν.

-Πώς ένιωσες, όταν έμαθες την αλήθεια για την Ελένη;

18

-Ένωσα πολύ μπερδεμένη... δεν ήξερα ποιο απ’ όλα ήταν ψέματα ή αλήθεια. Στην αρχή δεν μου ήταν εύκολο να τη συγχωρήσω. Στη συνέχεια, όμως, δικαιολόγησα τη συμπεριφορά της. Άρτεμις Κ. & Παναγιώτα Κ.

19

Οπτικοποιήσεις... Μπορείτε να τις δείτε στον παρακάτω σύνδεσμο σε μορφή βίντεο: http://slide.ly/view/57f67b851955331652a481fb13bfd806

20

Συνάντηση με την Μαρούλα Κλιάφα Οι μαθητές/ριες όλων των τμημάτων απόλαυσαν τη συνάντηση και θα ήθελαν πολύ να ξανασυναντήσουν τη συγγραφέα. Μάλιστα ανέφεραν ότι θα ήθελαν κι άλλο χρόνο μαζί της. Στις πρώτες συναντήσεις του μαθήματος κατέγραψαν τις εντυπώσεις τους… Μελίνα Κ: Χάρηκα πολύ που είχα την τύχη να την γνωρίσω! Είναι πάρα πολύ χαρούμενος άνθρωπος. Ίσως από τους πιο χαρούμενους που ξέρω, όταν της το είπα η απάντηση της με άφησε έκπληκτη! Μου είπε λοιπόν <<Γιατί να μην είμαι χαρούμενη; Ζω καλά, είμαι υγιής, έχω έναν άντρα που είμαι ακόμα ερωτευμένη μαζί του και έχω και τα παιδιά μου!>> Πραγματικά έμεινα με το στόμα ανοιχτό. Είναι σίγουρη για την δουλειά της και την αγαπάει πολύ. Επίσης αυτό που μου έκανε πολύ εντύπωση είναι το βιβλίο που μας είπε ότι γράφει για παιδιά κι έχει να κάνει με games. Πραγματικά, είναι η γιαγιά των ονείρων μας, όπως είπε και ο συμμαθητής μας. Όταν την ρωτήσαμε διάφορες ερωτήσεις για το βιβλίο μας έβαλε σε σκέψεις με κάποιες απαντήσεις της, όπως όταν την ρωτήσαμε <<Ποιος είναι ο αγαπημένος σας χαρακτήρας;>> εκείνη μας απάντησε << Εσείς θα μου πείτε. Εγώ τους χαρακτήρες τους ξέρω!>>. Ήταν απίστευτη εμπειρία και είμαι πολύ χαρούμενη που την έζησα!

21

Γεράσιμος Κ.: Πραγματικά εντυπωσιάστηκα από τον όμορφό της λόγο, την αμεσότητά της με τα παιδιά κι από το πόσο ευγενική ήταν με όλους. Ακόμη, γνώρισα από ποια όψη βλέπει ένας συγγραφέας πολλά θέματα. Το γεγονός που ξάφνιασε όλους μας ήταν οι γνώσεις της για τα ηλεκτρονικά παιχνίδια και το νέο της βιβλίο σχετικά με αυτά. Κατάφερε να κεντρίσει το ενδιαφέρον όλων μας. Επίσης, μου έχει μείνει η φράση της <<Γιατί να βαριέμαι; Έχω πάντα τόσα να κάνω>> Μάριος Κ.: Η κυρία Κλιάφα είναι συγγραφέας του βιβλίου «Ο δρόμος για τον Παράδεισο είναι μακρύς» το οποίο διαβάσαμε στο πλαίσιο του μαθήματος της λογοτεχνίας. Με αφορμή αυτό το βιβλίο, τη ρωτήσαμε πολλά πράγματα και μας εντυπωσίασαν οι αστείες και ενδιαφέρουσες απαντήσεις της. Μας εξιστόρησε πολλά πράγματα από τη ζωή της και μας πληροφόρησε για τα βιβλία της και τα θέματα που θίγουν. Επίσης, μου έκανε εντύπωση το γεγονός ότι αν δεν αρέσει στην ίδια πολύ ένα βιβλίο δεν το δίνει στον εκδότη. Μάλιστα, αφού το γράψει αφήνει να περάσει ένα διάστημα πριν το εκδώσει. Στο τέλος της επίσκεψής της υπέγραψε τα βιβλία μας και βγάλαμε φωτογραφίες μαζί της. Ήταν μια πραγματικά όμορφη εμπειρία που θα ήθελα να ξαναζήσω! Πέννυ Κ.: Η κυρία Μαρούλα Κλιάφα είναι ένας πολύ χαρούμενος άνθρωπος κι αξιόλογη συγγραφέας. Ήταν πολύ ευγενική και μιλούσε με όμορφες εκφράσεις. Μας μίλησε για τα βιβλία της και για το βιβλίο που γράφει τώρα, το οποίο μιλάει για gamers. Σίγουρα θα είναι φανταστικό! Θα ήθελα να την ξανασυναντήσω και θα διαβάσω κι άλλα βιβλία της. Κωνσταντίνα Μ.: Η Μαρούλα Κλιάφα είναι ένας υπέροχος και χαρούμενος άνθρωπος. Έχει πολλές γνώσεις κι εμπειρίες που μοιράστηκε μαζί μας. Τέλος, όπως είπε κι ο συμμαθητής μου είναι «η γιαγιά των ονείρων μας» γιατί γνωρίζει τόσα πολλά για την καθημερινότητα των εφήβων και για τα βιντεοπαιχνίδια. Μουράτ: Η γιαγιά των ονείρων μου. Με εντυπωσίασε που γνωρίζει τόσα πολλά για τα βιντεοπαιχνίδια. Άρτεμις Κ.: Η συνάντηση με την συγγραφέα Μαρούλα Κλιάφα, ήταν πολύ ωραία. Πιστεύω ότι είναι ένας άνθρωπος με διάθεση και ζωντάνια να μιλήσει και να επικοινωνήσει με όλα τα παιδιά, για τα βιβλία που έχει γράψει αλλά και για τα βιβλία που θα γράψει στο μέλλον. Είναι ένας αξιαγάπητος άνθρωπος με πολλές γνώσεις και θα μου άρεσε να ξαναερχόταν στο σχολείο μας. Εφραίμ: Μου άρεσε που ήταν ευγενική, δραστήρια και αισιόδοξη

22

Ιάσονας: Ευχάριστη, ευγενική, ωραίος λόγος, ενδιαφέρουσα. Ανυπομονώ για το νέο βιβλίο. Πάρις: Ωραίος λόγος, ενδιαφέρουσα. Εντύπωση μου έκανε ότι δεν της αρέσει να γράφει συνέχειες των βιβλίων της (π.χ. τριλογίες). Γιάννης Κ.: Μου έκαναν εντύπωση οι γνώσεις της για τα βιντεοπαιχνίδια Χρήστος Μ.: Χιούμορ, ωραίος λόγος, χαρούμενη και με γνώσεις. Άννα: Εντύπωση μου έκανε ότι σε κάθε της βιβλίο προσπαθεί να κάνει κάτι διαφορετικό

23

Χρήστος Κ.: Ενέργεια, χαρούμενος άνθρωπος

24

γνώσεις,

αισιοδοξία,

αυθορμητισμός

και

Θέματα για συζήτηση και δραστηριότητες Ο δρόμος για τον παράδεισο είναι μακρύς-Μαρούλα Κλιάφα 1) Παρατηρήστε την εικονογράφηση του εξωφύλλου: Πώς σχετίζεται το περιεχόμενο του βιβλίου με την εικόνα; 2) Πώς σχετίζεται ο τίτλος με το περιεχόμενο του βιβλίου; Εσείς ποιον τίτλο θα δίνατε; 3) Συζητάμε και καταγράφουμε τα σημεία που μας άρεσαν ή δεν μας άρεσαν. Ποιο θεωρείτε το πιο δυνατό σημείο του βιβλίου; 4) Ποια είναι τα σημεία εκείνα που προκαλούν αγωνία; Ποια είναι η πιο έντονη στιγμή της ιστορίας (κορύφωση).

5) Γιατί η Ελένη έκρυψε την αλήθεια από τη φίλη της; Τη δικαιολογείτε; 6) Ποια θέματα θίγει το βιβλίο; 7) Να γράψετε μια βιβλιοπαρουσίαση για το βιβλίο, σύμφωνα με τις οδηγίες που σας δόθηκαν.

8) Να παρουσιάσετε με συντομία τις δυο κοπέλες (Τόπος καταγωγής, κοινωνική τάξη, ενδιαφέροντα). Ελένη ...

Βερόνικα ...

9) Ποια από τις δύο κοπέλες θα θέλατε να συναντήσετε; Αν τη συναντούσατε τι θα τη ρωτούσατε; Να γράψετε έναν διάλογο.

10) Ποια από τις δυο κοπέλες έχει, κατά τη γνώμη σας, πιο δυνατό χαρακτήρα; Να τεκμηριώσετε την απάντησή σας.

11) Πώς χαρακτηρίζετε τη συμπεριφορά των ενοίκων της πολυκατοικίας στην οποία μετακόμισε η οικογένεια της Βερόνικας; Έχετε παρατηρήσει ανάλογες συμπεριφορές και στον περίγυρό σας και, αν ναι, πού πιστεύετε ότι οφείλονται; (δραστηριότητα προτεινόμενη από τη συγγραφέα)1 1

Η συγγραφέας του βιβλίου έχει δημιουργήσει εκπαιδευτικό υλικό για την προσέγγιση του, το οποίο μπορείτε να κατεβάσετε από: https://www.kedros.gr/spaw2/uploads//files/dromos_gia_ton_paradeiso.pdf

25

12) Η Βερόνικα στις σελ. 52 και 53 μιλάει για τη βία που επικρατεί στο σχολείο της και αναφέρει διάφορα περιστατικά. Στο δικό σας σχολείο υπάρχουν κρούσματα βίας; Προτείνω να συζητηθεί μέσα στην τάξη το θέμα της ενδοσχολικής βίας και οι τρόποι αντιμετώπισης (δραστηριότητα προτεινόμενη από τη συγγραφέα).

13) Σε κάποιο γράμμα της η Ελένη γράφει: « Είναι τόσο απάνθρωπο να βλέπεις τη ζωή να περνάει δίπλα σου κι εσύ να είσαι θεατής». Κατά τη γνώμη σας δικαιολογείται η τόση απαισιοδοξία της; Τεκμηριώστε την απάντησή σας (δραστηριότητα προτεινόμενη από τη συγγραφέα).

14) Τον Δεκέμβριο θα συναντήσετε τη συγγραφέα. Τι θα θέλατε να την ρωτήσετε. Να καταγράψετε τις ερωτήσεις σας.

15) Αν ήσασταν εσείς συγγραφείς, πώς θα τελειώνατε το βιβλίο; 16) Τα δύο κορίτσια συναντιούνται πριν την αποκάλυψη της αλήθειας. Χρησιμοποιώντας τις αφηγηματικές τεχνικές (αφήγηση, περιγραφή, διάλογο, εσωτερικό μονόλογο), να περιγράψετε αυτή τη συνάντηση.

17) Ζωγραφίστε μια εικόνα εμπνευσμένη από το βιβλίο.

18) Μπορείτε να ζωγραφίσετε ή να δημιουργήσετε ένα άλλο εξώφυλλο για το βιβλίο; 19) Να στείλετε κι εσείς ένα γράμμα (εκτός κι αν προτιμάτε το ηλεκτρονικό ταχυδρομείο) στην Ελένη ή τη Βερόνικα.

20) Μπορείτε να οπτικοποιήσετε σκηνές από το βιβλίο και να δημιουργήσετε μια ιστορία; (Λογισμικό παρουσίασης)

26