PROYECTO: “ ELPATI O DELCOLE” I nt er venci onescol ect i vas enelpat i oes col ar .
At odosl osni ñosyni ñas quehabi t anl ospat i osescol ar es soñandomundosdepazyequi dad.
1 .I NTRODUCCI ÓN. Par acomenzarahabl ardelporquéesneces ar i oi nt er veni r un pat i o es col ar ,me i nt er es ar í ades cr i bi rels i gni ficado de es t ees paci oyl ai mpor t anci adel mi s moenl asi nf anci as , yen s upr oyecci ónaf ut ur o. Elpat i odeunaes cuel aescons i der adounodel oses paci os mási mpor t ant espar aunai ns t i t uci ón educat i va,en él s e pr oducen l aspr i mer asr el aci oness oci al esys e es t abl ecen l azosper dur abl espar acual qui erci udadano.Esun es paci o de car áct er públ i co, de i nvi t aci ón al j uego y de des cubr i mi ent o de nuevos mundos ;t ambi én, es una opor t uni dad par a elapr endi zaj e col ect i vo.El pat i o es oen dondesedaelr ecr eoyel muchomásqueelespaci espar ci mi ent o. Elpat i o esun es paci o democr át i co donde t odost enemos der echosas eryes t ar .
2.ANÁLI SI SDESI TUACI ÓN. Ant et odo,esi mpor t ant edeci rquel asneces i dadesdeuna i nt er venci ónenelpat i odel aes cuel anos onexcl us i vament e r ecomponerl ai ns t al aci óndes del of í s i coes paci al . I nt er veni r enelpat i ooencual qui eres paci os i gni ficat i voydemaner a col ect i va, haci endo par t í ci pe a t oda l a comuni dad, y pr i nci pal ment el osus uar i os( en es t e cas o ni ñosy ni ñas ) , pos i bi l i t ar á,ent r eot r ascos as ,l acr eaci ón denuevosl azosy un gr an s ent i do de per t enenci a.Elpr oduct or es ul t ant e s i empr es er áelr eflej odel asneces i dadest r ans mi t i daspor l os ni ños y ni ñas .Todo es paci o par t i ci pat i vo des car t a al agent ei ndi vi dualpar a conver t i r l o en act or ess oci al esque s eancapacesdel acons t r ucci óndenuevosmundos . Esdes aberqueenes t osúl t i most i emposs ehanpr oduci do ci er t os “ abandonos ” des de l oi ns t i t uci onalpar a con l as i nf anci as ,yes omi s mohoys ever eflej adoenl asconduct as s oci al es que nos vi s i bi l i zan pr obl emas de r el aci ones ,en pr áct i casdelcompar t i rydelj uego.Tambi én,es eabandono s epr es ent aenels opor t ef í s i codel ases cuel as . r aves amosunapandemi a, enl acuals evi er onr es t r i ngi das At muchas neces i dades bás i cas y af ect i vas , y es pr eci s o menci onar , quedur ant ees t eper í odo, hubopr ot ocol osenl os cual es no s e per mi t í a compar t i rl a mer i enda.Per ol a vi ncul aci ón ent r el asi nf anci asno s ól o esun pr obl ema a caus adees t at r agedi aquenosi r r umpe, pr evi ament eenl as i ns t i t uci ón s e r es t r i ngi ó el der echo al r ecr eo r es pons abi l i zandoal osni ñosporj ugaryacci dent ar s e( 1 ) . Por t odos es t os mot i vos y s egur ament e muchos más que quedan s i n menci onar ,s e cons i der a per t i nent e una i nt er venci ón que r evi ncul e yf or t al ezca l azos per di dos o pos t er gados .
( 1 )ht t ps : / / vi apai s . com. ar / cor doba/ 1 042969enunaes cuel adecor dobaqui t ar onl os r ecr eos par aevi t ar acci dent es enel pat i o/
( 4)( 5)“ Cómoi nt er veni runpat i oes col ar ” , Laavent ur adeapr ender , Bas ur ama. ( 6)Al do Van Eyck,Ar qui t ect o hol andésque en l a pos guer r ai nt r oduj o es paci osde j uegospar a ni ñosen Áms t er dam.Tr ans f or mó numer os ospar quesabandonadosa par t i rdel apar t i ci paci óncol ect i va.
5.POSI BLES I NTERVENCI ONES ENFOQUESDELAS I NTERVENCI ONES
A cont i nuaci ónal gunasr amasot emát i casquepodr í ans er des ar r ol l adasr el aci onandoconl asdi f er ent esas i gnat ur as . al es t emát i cos ( de per s onaj es ,ar t i s t as ,hi s t or i as , a) Mur ci enci as , r ei nt er pr et aci ones l i t er ar i as , et c) . Puede des i gnar s eunapar cel adeles paci oai nt er veni rporcur s o. ( A t r abaj arenAr t esvi s ual es , l engua, mús i ca, ci enci ass oci al es ) b) Juegos en elsol ado,r ecr ear j uegos delpasado y nuevos.Juegosi ncl usi vos.Juegosconexper i enci asdel os 5 sent i dos.( At r abaj aren Ar t esVi s ual es ,l engua,ci enci as nat ur al es , ci enci ass oci al es , mús i ca, mat emát i ca) osi embr a.Espaci ohuer t a.Espaci oper f umí st i co c)Espaci ( ar omát i cas) .Elcul t i vocomobas epar aelapr endi zaj edel a al i ment aci ón y pr oduct os de cos mét i ca/ per f umer í a. ( A t r abaj arenCi enci asNat ur al es : s ober aní aal i ment ar i apar ael f ut ur o,Ci enci as s oci al es :l a cadena pr oduct i va,de dónde podemosobt enerr ecur s osycómopr oduci rapar t i rdeel l os t eni endoen cuent aelmedi oambi ent e.En 5t oy6t ogr ado pr epar aral osal umnosenapr endi zaj esdemat er i asaf ut ur o comol aquí mi ca/ f í s i ca, f oment arelus oener gí asr enovabl es , pr oyect odeper f umes ) .
6.OBJETI VOSYMETAS.
Logr arl apar t i ci paci óncol ect i va. Cr earunes paci oi ncl us i vo. For t al ecerví ncul osent r el osni ños / as ,l asaut or i dadesdel a i ns t i t uci ónymi embr osdel acomuni dad( Par t i ci paci ón) . paci oconfinal i dadeseducat i vas ,i ncor por ando Ut i l i zareles l ast emát i caspr opues t asu ot r asque s i r van par at r abaj os apl i cabl esenelaul a. Foment arelt r abaj oenequi po, l at ol er anci ayelr es pet o. Compar t i r moment os en es t a et apa pos t pandemi a r evi ncul andoapadr es , es t udi ant esyl aes cuel a. Tr abaj ar s obr e l as pr áct i cas ecol ógi cas , ut i l i zando el concept odel as3“ R”( Reduci r , r eci cl ar , r eut i l i zar ) . Pr omoverelj uegos al udabl e, “ NoalBul l yi ng” . Cr earun ambi ent een elpat i odondes epuedat r abaj arl a exper i enci aat r avésdel os5s ent i dos . Tr abaj aren elaul al ai deadepr oyect ovi ncul andocon l os t emasdelpr ogr amayl adi agr amaci óncur r i cul ardebas e. Logr arunes paci oconi dent i dadyper t enenci a. -