Reporte Escrito Informe
CONTENIDOS
Red Académica de Datos…………………….…………………..2
Concepto………………………….2
Características……………………2
Servicios típicos …………...……..2
Descripción de Redes Académicas de Datos de: …………………………..3
Red Clara………………………....3
Red internet……………………….3
Red Canarie……………….……...3
Red Iris…………………………….3
Uso educativo del internet….……4
Ventajas……………………………..…..4
Conflictos ………………………….…..4
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa.
Biografía…………………….……………..5
Maestra: Gema María González Alaminos. Asignatura: Diseñada por:
MGE 411-20-1
Dinamizadora TIC s María Domínguez
Santiago, Republica Dominicana
Fecha: 01/11/2016
Red Académica de Datos Concepto Red Académica es un mecanismo de apoyo e intercambio de información o comunicación horizontal entre vínculos dinamismos, intereses, encontrar respuestas, construir conocimientos y unirse en la búsqueda o creación de soluciones respecto a una temática o problema a fin de fortalecer lazos académicos y/o científicos.
Características Autogestión del aprendizaje Permitir mayor acceso a las informaciones.
Servicios típicos Soporte técnicos a instituciones Catálogos en línea Acceso a: Recursos por áreas temática Colecciones de videos Bibliotecas y biografías en línea Libros y revistas electrónicas Foros
Conectar a las personas interesadas en el tema “estilo de aprendizaje”
Proyectos de investigación y repositorios institucionales
Dotar de mayor flexibilidad el ambiente de aprendizaje
Seguridad.
Trabajar cooperativamente en el desarrollo:
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Permite la integración para la solución de problemas y temáticas comunes.
Científico
Académico
Técnico
Social y cultural.
Calidad de correo electrónico
Descripción de Redes Académicas de Datos Red Clara. Cooperación Latino Americana de Redes Avanzadas, es una Organización de Derecho Internacional sin fines de lucro, Desarrolla y opera la única red de Internet Avanzada de América Latina. Red clara pudo mejorar ostensiblemente la capacidad de su red y ampliar los beneficios para sus miembros y comunidades de investigación regionales y es integrada por 13 naciones de la región y su Asamblea .
Red internet.
Red internet es un consorcio de redes sin fines de lucro que compromete a más de 200 universidades Estadunidenses, en cooperación con 70 corporaciones líderes, 45 agencias de gobierno, laboratorios y otras instituciones de adecuación superior a si como cerca de 50 organizaciones internacionales asociadas. Internet permite soportar la misión de sus miembros entregando tanto capacidades de última tecnología en redes de telecomunicaciones, como una asociación única llena de oportunidades que justas, facilitan el desarrollo, despliegue y uso de las tecnologías de la próxima generación en la red.
Red Canarie Red CANARIE es la organización para las redes avanzadas de Canada, facilita el desarrollo y uso así como las aplicaciones avanzadas y servicios que corren a través de su infraestructura. Proporciona conectividad interprovincial e internacional para la Red de Investigación y Educación Nacional de Canadá (RNIE). El RNIE conecta universidades, colegios, hospitales de investigación y laboratorios de investigación del gobierno. CANARIE une RNIE de Canadá a más de 100 RNIE de todo el mundo
Red Iris.
Rediris es la red académica y de investigación española que proporciona servicios avanzados de comunicaciones a la comunidad científica y universitaria nacional. Está financiada por el Ministerio de Economía y Competitividad, e incluida en su mapa de Instalaciones Científico-Técnicas Singulares (ICTS). Se hace cargo de su gestión la entidad pública empresarial Red.es, del Ministerio de Industria, Energía y Turismo. Rediris cuenta con más de 500 instituciones afiliadas, principalmente universidades y centros públicos de investigación, que llegan a formar parte de esta comunidad mediante la firma de un acuerdo de afiliación. 3
Uso educativo del internet Ventajas
Conflictos
Entorno propicio para un aprendizaje cooperativo, la resolución de problemas y realización de Proyectos entre estudiantes, entre profesores y entre estudiantesprofesores.
Existe mucha información en internet poco fiable y poco recomendable, ya que cualquiera puede poner información en la red.
Desarrollo de las habilidades básica de lectura, escritura y expresión. Globalización de la información. Oportunidad de practicar otros idiomas. Desarrollo de habilidades de búsqueda, selección y organización de información. Universalización de la comunicación. Acercamiento interdisciplinar e intercultural a los temas.
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Perdida de tiempo para localizar la información que necesitamos. Falta de utilización de las normas netiquette, para facilitar la convivencia entre los usuarios y el buen funcionamiento de la red.
Biografía
Torres, Á. (2005). Redes académicas en entornos virtuales. Apertura, pp. 83-91. Rediris. Red Nacional de I+D. ¿Qué es Rediris? Disponible en: http:// www.rediris.es/rediris/ [Consultado: 22 de febrero de 2007] https://en.wikipedia.org/wiki/CANARIE http://www.rediris.es/servicios/serv_categ.html.es https://www.redclara.net/ http://slides.com/leonardogonzalez-1/redes-academicas#/0/2
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Santiago, Republica Dominicana
Fecha: 01/11/2016