Arquitectura Legal | Portafolio

ARQUITECTURA

PORTAFOLIO

MARÍA BELÉN BARRIENTOS

UNJBG | ESCUELA DE ARQUITECTURA

ARQ LEGALI

UNIVERSIDAD NACIONAL

JORGE BASADRE GROHMANN

Escuela Profesional de Arquitectura

ARQ. LEGAL I PORTAFOLIO

DOCENTE: Arq. Esther Vargas Chambe

4TOAÑO - 2024

MARÍA BELÉN BARRIENTOS

NacíenTacna,Perú Tengo20añosydesdeelcolegiosentíaficiónporla arquitectura Actualmenteestoycursandoelcuartoañodelacarreraenla UniversadNacionalJorgeBasadreGrohmann Meconsiderounapersonasocial, proactiva,conganasdeaprenderydesarrollarsepersonalyprofesionalmente

@arqmariabelen behancenet/mariabelenb mbbarrientost@unjbgedupe

2009-2020 I E MaríaUgartechedeMac-lean 2021 EscuelaProfesionaldeArquitectura | UNJBG

Formación. Experiencia.

Seminario Elhabitarcomorespuestaaladialécticaentrelaarquitecturayelpaisaje Perú-2021 EscuelaProfesionaldeArquitectura |UNJBG

Seminario PatrimonioescolaryeducaciónpatrimonialenChile Chile-2022 MinisteriodeEducación-MinisteriodelasCulturas,las ArtesyelPatrimonio|GobiernodeChile

Seminario Laexperienciadelhabitarcomorespuestatangiblealespaciopercibido Perú-2023 EscuelaProfesionaldeArquitectura|UNJBG

Voluntariado RSU-BrigadaAmbiental

Perú 2023-2024 EscuelaProfesionaldeArquitectura|UNJBG

Español Avanzado

Inglés Intermedio

Licencias de Edificación

Çomisión Técnica

Evaluación según el RNE

Elaboración del Expediente Técnico

Elaboración

del Expediente Técnico

Expediente técnico: Observaciones Habilitaciones Urbanas

LICENCIAS DE EDIFICACIÓN

Como primer tema, vimos el rol de la Comisión Técnica en la aprobación de Licencias de Edificación, para comprender mejor este tema, la docente explicó detalladamente un ppt Finalmente, realizamos un cuadro comparativo entre las 4 modalidades de aprobación (A, B, C y D), donde se sintetizó la información

DIFICULTAD

EXIGENCIA

MOTIVACIÓN

APORTE EN MI FORMACIÓN

AGRADO

En parejas

Fue una actividad entretenida de hacer porque organizar de esa forma la información hace más didáctico el aprendizaje Representó un punto de partida para actividades posteriores, me agradó realizarla en parejas

PLANO DE UBICACIÓN

Antes de empezar la revisión de un proyecto según el RNE, debíamos recolectar los planos solicitados, dentro de ello estaba el plano de ubicación, que por su importancia, la docente explicó a detalle Como muestra del aprendizaje, la actividad fue realizar el plano de ubicación para el quipamiento que nos tocó, e nuestro caso, la Escuela Profesional de Ingeniería Civil

DIFICULTAD

EXIGENCIA

MOTIVACIÓN

APORTE EN MI FORMACIÓN

AGRADO

En grupo

Teníamos cierto conocimiento de la realización de este plano, fue enriquecedor hacerlo desde 0 porque nos ayudó a entender pequeños detalles que antes tal vez ignorábamos

EVALUACIÓN SEGÚN EL RNE

Con los documentos completos, podíamos hacer la revisión del anteproyecto La docente nos orientó sobre las normativas que debíamos considerar, en cada tutoría nos indicaba cómo realizar las observaciónes Finalmente, el trabajo a presentar fue el Informe de Revisión, en un documento para que tenga mayor semejanza a un informe real

DIFICULTAD

EXIGENCIA

MOTIVACIÓN

VALORIZACIÓN Y REFLEXIÓN

APORTE EN MI FORMACIÓN

AGRADO

En grupos

Aunque fue sencillo, fue demandante de realizar porque debíamos revisar punto por punto la normativa y en algunos casos, los planos no eran suficientes Sin embargo, fue una gran actividad que nos mostró cómo se trabajan las revisiones

ELABORACIÓN DEL EXPEDIENTE TÉCNICO

Este fue el tema que más desarrollamos en clase, debíamos escoger un equipamiento cualquiera, recolectar los documentos y realizar el expediente técnico Para todo este proceso, la arquitecta nos indició en dónde encontrar los requisitos, a qué entidades ir a solicitar los documentos y cómo llenar los formatos

DIFICULTAD

EXIGENCIA

MOTIVACIÓN

VALORIZACIÓN Y REFLEXIÓN

APORTE EN MI FORMACIÓN

AGRADO

En grupos

Esta fue la actividad más compleja de la primera unidad porque fuimos a la Municipalidad Provincial, a la Sunarp, entre otrass entidades en busca de los documentos Sin embargo, fue la más enriquecedora porque nos enseñó mucho en cada proceso Sin duda valió la pena

EXPEDIENTE TÉCNICO: OBSERVACIONES

Después de reunir los requisitos del Expediente Técnico, debíamos “presentarlo” a la comisión encargada, en este caso, nuestros mismos compañeros De esta forma intercambiamos los expedientes y realizamos las observaciones correspondientes, en nuestro caso, realizamos el Informe del Centro Comercial Bolivia

DIFICULTAD

EXIGENCIA

MOTIVACIÓN

APORTE EN MI FORMACIÓN

AGRADO

En grupos

Esta fue de las actividades finales de la unidad, fue entretenido cambiar roles con nuestros compañeros Al realizar las observaciones, notamos pocos errores, lo que indica que hubo un buen trabajo

HABILITACIONES URBANAS

Fue el último tema de la primera unidad, aquí entendimos cómo se organizaban las Habilitaciones Urbanas en el RNE, sus tipos, limitantes y complejidades; además vimos los requisitos para obtener las Licencias Para sintetizar mejor la información, realizamos un cuadro comparativo

DIFICULTAD

EXIGENCIA

MOTIVACIÓN

APORTE EN MI FORMACIÓN

AGRADO

En grupos

El sintetizar la información nos ayudó a comprenderla mejor, me pareció una actividad interesante, que seguramente me volverá a servir en el futuro

UNIVERSIDAD NACIONAL

JORGE BASADRE GROHMANN

Escuela Profesional de Arquitectura

"La arquitectura es la poesía congelada de las piedras."

Friedrich Schelling