Caderno Projeto Pescar

Nome: Telefones: E­mail: Nome da Unidade Projeto Pescar: Curso: Educador: Em caso de emergência entrar em contato com: Telefone: Observações:

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JOVEM, SEJA BEM-VINDO(A)! É com alegria que desejamos boas-vinda ao Programa Social Pescar!

Sabemos que sua chegada até aqui foi um desafio vencido: enfrentou um processo de seleção concorrido, envolveu seus familiares na construção deste novo projeto de vida e, no final, o mais importante: com sua atitude você disse SIM a esta oportunidade que transforma vidas!

Você deve estar se perguntando: o que esperamos de você?

Esperamos e acreditamos que se torne um agente de transformação na sociedade, isto é, um ser humano preparado para ser o autor da sua própria história!

Ok, mas o que é preciso saber neste momento? O que vais aprender? Como fazer?

Vibrar com as conquistas, superar barreiras e colher os frutos a cada meta alcançada são algumas das emoções que compartilharemos ao longo desta nova caminhada.

Para que responda a estas e outras perguntas é que chega até você o Caderno do Jovem Pescar! Ele traz, além de espaços para seus registros, orientações importantes a respeito da Fundação Projeto Pescar, do Programa, dos seus Direitos, Deveres e Regras comuns a todas as Unidades Projeto Pescar, depoimentos de Egressos, nossos canais de comunicação e outras informações úteis.

Você sabia que o Projeto Pescar já formou mais de 25 mil Jovens ao longo da sua existência? Pois é, sabe o que mais nos orgulha? É saber que os benefícios do Projeto não são apenas pra você, mas também para sua família, para a escola, para os Voluntários e para todos que, de alguma forma, irão contribuir na sua formação.

Seja bem-vindo(a) a este “mar de oportunidades”!

Fundação Projeto Pescar www.projetopescar.org.br www.facebook.com/fundacaoprojetopescar falajovem@projetopescar.org.br .

51.3337.7400 2

Projeto Pescar

UM POUCO DA HISTÓRIA

O Projeto Pescar foi criado em 1976 a partir dos ideais e sonhos de Geraldo Linck, fundador e

idealizador do projeto.

Tem como objetivo oferecer formação socioprofissionalizante gratuita a Jovens em situação de vulnerabilidade social, oferecendo oportunidades para um futuro melhor por meio da educação e do trabalho.

se quiseres que ele nunca mais passe fome, ensina-o a pescar”, pensava que um dos segredos para que uma sociedade se tornasse mais sustentável era o aprendizado de uma profissão, assim como o esforço e dedicação que cada pessoa faz para melhorar sua própria vida e de seus semelhantes.

Assim, em 1976, Linck abriu as portas da sua empresa para que 15 Jovens em situação de vulnerabilidade social aprendessem uma profissão. Ele montou uma sala e ensinou o curso de Mecânica Automotiva para Jovens selecionados nas comunidades do entorno da Linck S. A., em Porto Alegre/RS. Estava criada a primeira Unidade Projeto

Geraldo Linck acreditava que a educação para a cidadania tem em si um grande potencial de transformação social.

Inspirado no provérbio chinês “Se quiseres matar a fome de alguém dá-lhe um peixe. Mas,

Missão Visão Valores

Pescar, na época “Escola Técnica Linck.”

Os resultados alcançados com as primeiras turmas chamaram a atenção de organizações socialmente responsáveis e, em 1988, o Projeto Pescar foi

implantado em outras empresas.

Hoje, o Projeto Pescar conta com uma grande Rede Colaborativa entre Empresas, O r g a n i z a ç õ e s P a rc e i ra s , Voluntários e Apoiadores.

Possui Unidades em 11 estados brasileiros, mais o Distrito Federal, e está presente em 4 países, atendendo a média de 2.000 Jovens anualmente, promovendo em cada uma de suas ações atitudes que transformam vidas.

Promover oportunidades de desenvolvimento pessoal, cidadania e iniciação profissional para jovens em situação de vulnerabilidade social, por meio de parcerias com empresas e organizações.

Ser a maior e mais completa rede colaborativa para a transformação de jovens em vulnerabilidade social. Ética – Confiabilidade – Comprometimento – Flexibilidade – Excelência – Inovação.

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Programa Social Pescar

DO INGRESSO AO ACOMPANHAMENTO DO EGRESSO Aqui, você terá o desenvolvimento pessoal e profissional, com vistas a sua inclusão no mercado de trabalho, como podemos observar a seguir.

Eixos

O Programa Social Pescar compreende um cronograma de atividades que vai desde o seu ingresso, perpassando pelas aulas teóricas e práticas do curso, eventos comemorativos, formatura, até o acompanhamento, após a conclusão do curso, pelo período de dois anos.

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CONTEÚDOS

do Curso Socioprofissionalizante Pescar

O seu curso compõe um grupo de outros 23 que a Fundação possui, distribuídos em seis áreas distintas, sendo ministrados com carga horária variável entre 800 a 1100 horas de formação, estando os conteúdos divididos em 60% desenvolvimento pessoal e 40% iniciação profissional.

iniciação profissional variam de acordo com o curso que a Unidade oferece.

Acompanhe no diagrama abaixo os conteúdos de desenvolvimento pessoal que serão trabalhados, preenchendo com seu Educador o nome do curso que sua Unidade oferece, assim como os conteúdos profissionalizantes.

Os conteúdos de desenvolvimento pessoal são comuns a todos os cursos, sendo que os de

Curso de Iniciação Profissional em _______________________________________________

Desenvolvimento Pessoal

Profissionalizante

Descoberta do Eu Família Saúde Comunicação e Tecnologias Ecologia e Meio Ambiente Empreendedorismo Ambiente de Trabalho

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COMPETÊNCIAS

do Programa Social Pescar Pensando na sua inserção, crescimento e evolução no mundo do trabalho, o Programa Social Pescar irá auxiliá-lo a desenvolver habilidades pessoais e profissionais através de 13 competências que serão abordadas durante o curso.

Auto-Estima e valorização pessoal Comunicar-se e comunicar suas descobertas Ser democrático, ético e cidadão Compreender atos, fatos e contextos Resolver situações problemas Enfrentar Incertezas Trabalhar e produzir em equipe Inteligências múltiplas Aprender a aprender Espírito de liderança Aprender fazendo e fazer aprendendo Ser um profissional competente Considerar o trabalho como como valor moral

Aproveite este momento para exercitar sua concentração e conhecer melhor as competências do Programa Social Pescar. Procure no Caça Competências as palavras em azul ao lado (as palavras podem estar da esquerda para a direita, da direita para a esquerda, de cima para baixo, de baixo para cima). Bom trabalho!

H F G D B D J L V O K C L A J G K O Z

G V A L O R I Z A Ç A O A I L F E D S

Y U M O T P Ç W Q S I M O R E L S N B

G E T N E T S I S R E P S O N N R E Y

C O M P R E E N D E R E S D F R A D M

A S E P E I W D A J S T E E R R C N H

U F F R V B K B B I K E P B E O I E Y

T G D O R L I D E R A N Ç A N W N R Y

O P T F E F M K M Z N T B S T A U P W

E S T I M A R J G P V E P E A L M A V

Y I X S Y R E T U T O B P Q R E O B S

T W S S C E V A L O R T V U P R C A N

R P T I I V S A I C N E G I L E T N I

W E S O D L R U T M T H D P K J N R M

E S C N A O E G R O C I T E S P E B F

I A A A D S Z A P R E N D E R U T O V

L X R L A E A Y S A I L I P Y C P K L

J P Z X O R F S O L V E R H G F A F O

Créditos: elaborado pelos jovens da Unidade Projeto Pescar - Eos Hoepers - Turma 2015.

Essas competências serão trabalhadas com você pelo Educador de sua unidade e avaliadas em três etapas diferentes durante o curso: na primeira semana, ao final do primeiro semestre e no final. A cada etapa você deverá escolher três competências que acredita que devem ser aperfeiçoadas, traçando um plano de ação para facilitar o alcance dos seus objetivos.

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EVENTOS ANUAIS Além das atividades em sala, estão previstos eventos protagonizados pela turma que ocorrem durante o curso.

São eles:

Aula Inaugural Ocorre no início de cada turma.

Dia Nacional do Pescar Comemorado no dia 20 de maio, com ações em prol da comunidade.

Semana do Pescar na Organização Ocorre na 2ª semana de setembro.

Encontro Anual de Jovens Ocorre regionalmente nos meses de setembro ou outubro de cada ano.

Cerimônia de Formatura Solenidade que marca o encerramento das atividades do Curso de Iniciação Profissional.

Encontro de Egressos Ocorrem anualmente durante dois anos após a conclusão do curso.

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ATITUDES QUE INSPIRAM, ENVOLVEM E TRANSFORMAM Significa que o modo de agir de alguém pode influenciar pessoas, fazendo com que estas se sintam mobilizadas a realizar algo. Para que elas construam estas iniciativas, precisam estar identificadas com um grupo, uma pessoa, um objetivo comum ou uma causa.

Estimado (a) jovem: Anualmente escolhemos um tema que serve como base para integrar os conteúdos que serão trabalhados em todas as Unidades do Projeto Pescar. Este tema estará presente nas atividades desenvolvidas em sua Unidade.

Em 2016 o Projeto Pescar comemora 40 anos de existência! Como você acha que o projeto chegou até aqui? Com certeza foi através da atitude, inspiração e envolvimento de pessoas e organizações que acreditaram nesta causa!

Em 2015 e 2016 escolhemos o tema: “Atitudes que inspiram, envolvem e transformam”.

O que esta frase significa?

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Portanto, reconheça o ambiente em que você está inserido; pense no que você pode contribuir e dê o seu melhor! Assim, sua ação e motivação contagiarão outras pessoas!

Identifique quem você pode inspirar e envolver, para que as transformações que você sonha ocorram.

Histórias podem servir de inspiração para o futuro, mas elas só se tornam realidade quando saem do pensamento e transformam-se em ações.

Sonhamos alto... E quantas vezes ficamos esperando uma grande atitude coletiva, para então agirmos? Sonhamos com grandes transformações e às vezes nos esquecemos de celebrar e dar a verdadeira importância a cada pequena ação do nosso cotidiano.

Não se esqueça de comemorá-las!

Você tem uma oportunidade maravilhosa em mãos, por isso aproveite com muita responsabilidade e entusiasmo!

Assim como o oceano é constituído de cada gota d'água e o deserto de cada grão de areia, grandes transformações só são possíveis através de pequenas atitudes de cada um de nós.

Equipe Fundação Projeto Pescar.

“Nada vence um bom trabalho” Geraldo Tollens Linck Fundador do Projeto Pescar 9

FALA JOVEM Você têm dúvidas, críticas ou sugestões?

Quer trocar uma ideia?

Saiba que estamos à disposição e queremos te ouvir!

Para isso entre no site www.projetopescar.org.br e acesse o link “Fale Conosco” ou contate através do e-mail falajovem@projetopescar.org.br .

Você gostaria de falar diretamente com um representante local da Fundação Projeto Pescar responsável pela sua unidade?

Então ligue para (51) 3337-7400 ou solicite ao seu Educador o nome e e-mail do representante, e utilize o espaço abaixo como um lembrete deste contato: Nome do representante: ______________________________________________ E-mail do representante: ______________________________________________

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INTEGRANTES do Projeto Pescar

Para que o Projeto Pescar possa cumprir com seus objetivos, contamos com uma grande equipe, dentro e fora de cada unidade, e juntos constituímos a rede colaborativa Projeto Pescar.

Família – É o núcleo de pessoas responsáve-

Dirigente – É a principal liderança na

Organização Parceira e está comprometido com a proposta de educação apresentada pela Fundação Projeto Pescar, bem como com o desenvolvimento do Projeto.

Articulador – O Articulador é

um elo fundamental entre a Unidade, o Dirigente e a Fundação Projeto Pescar e auxilia o Educador na formação pessoal e profissional dos jovens. É o principal incentivador do processo de captação de Voluntários e apoiadores da unidade e a qualidade do trabalho desenvolvido depende de sua participação ativa.

Educador Social – É o profis-

ES

sional que a partir da supervisão da Fundação Projeto Pescar, operacionaliza todas as ações da Unidade: desenvolve os módulos do curso, acompanha os voluntários, realiza as avaliações da turma, as atividades administrativas, organiza os eventos externos e encontros com familiares, acompanha os Egressos e participa dos momentos de formação oferecidos pela Fundação.

Voluntários – Podem ser colaborado-

res da própria organização, assim como membros convidados da comunidade, rede de atendimento, representantes de ONGs, clientes, parceiros e fornecedores. São pessoas convidadas a disponibilizar seus conhecimentos e habilidades à Unidade Projeto Pescar.

Supervisor Regional – É o

SR

T r a n s f o r m a ç ã o

representante da Fundação Projeto Pescar responsável por garantir a qualidade do desenvolvimento do Programa Social Pescar na Unidade, atuando junto ao Educador Social, Articulador, Dirigente, Voluntários e Jovens.

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is pelo jovem. São aqueles que convivem com ele e o representam. O apoio e envolvimento dos familiares com as atividades desenvolvidas pelo Jovem ao longo do curso contribuem significativamente para seu melhor desempenho e aproveitamento. Durante o ano os familiares participarão de encontros específicos de acompanhamento do processo de formação dos jovens.

Jovens – Participantes com idade

entre 16 e 19 anos, de ambos os sexos, em situação de vulnerabilidade social e com dificuldades de acesso a oportunidades de formação profissional; preferencialmente pertencentes a famílias com renda de meio salário mínimo por pessoa, incluindo pessoas com deficiência. Devem possuir um responsável como referência, ter moradia fixa e estar cursando no mínimo o 6º ano/7ª série do Ensino Fundamental.

Podem ser estudantes da rede pública de educação, da rede particular (havendo bolsa de estudos integral), serem participantes de programas de educação para jovens e adultos (EJA, NEEJA, SEJA, PROEJA, etc.) ou jovens que já concluíram o ensino médio nestas modalidades.

Egressos – Pessoas que já tenham

concluído o Programa Social Pescar. Ao final do curso são acompanhadas por um período de 2 anos. Para isso é importante que mantenham os contatos atualizados junto à Unidade.

E

SEUS DIREITOS É fundamental que seus direitos sejam preservados. Observe abaixo quais são eles:

1 – Receber um atendimento respeitoso e



7 – Ter acesso às disciplinas do curso, bem como participar de todas as atividades internas e externas oferecidas, exceto havendo alguma sanção em decorrência de suspensão e/ou desligamento;

atencioso de todos os profissionais envolvidos na sua formação pessoal e profissional;

2 – Não sofrer qualquer tipo de discriminação;

8 – Ser encaminhado à rede de atendimento

3 – Ser ouvido e, caso o Educador Social

local (sócio assistencial, saúde ou educação) caso necessário;

e/ou Voluntário não puderem esclarecer sua dúvida no momento, ter a oportunidade de retomar o assunto e se posicionar;

9 – Solicitar comprovante de atividades

4 – Ter os valores de sua família aceitos e

externas, para eventuais justificativas que se fizerem necessárias;

respeitados;

10 – Receber o certificado de conclusão ao

5 – Ter resguardado o sigilo e a

finalizar o curso.

confidencialidade de todas as informações pessoais;

11 – Ter os seguintes benefícios garantidos

6 – Receber informações compreensíveis e

no Programa Social Pescar: I. Transporte¹;

objetivas sobre o conteúdo do curso, bem como o seu desenvolvimento, visando o seu ingresso no mundo do trabalho;

II. Alimentação; III. Materiais de uso geral para o curso.

Nota: ¹ Será fornecido transporte de acordo com a necessidade de deslocamento da residência até a Unidade.

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SEUS DEVERES Como já vimos até aqui, o Programa Social Pescar é uma oportunidade para você se profissionalizar e se preparar para o mercado de trabalho, sendo assim é imprescindível conhecer e cumprir as seguintes regras estabelecidas:

6 - É importante que você saiba que o

1 – O respeito é fundamental dentro da

ambiente das Empresas e Organizações exige uma postura formal no trato com colegas, Educador, Articulador, Dirigente e outros colaboradores. Por isso, os relacionamentos amorosos casuais ou fixos (ficar ou namorar) são proibidos dentro da unidade e da Organização.

Organização e da Unidade, entre os colegas, Voluntários, Colaboradores e Visitantes presentes. Por isso, não são permitidas brincadeiras de mau gosto ou agressões verbais que possam ofender ou constranger em qualquer nível, assim como o uso de apelidos pejorativos.

7 – O uso do uniforme é diário e obrigatório

2 – Você deve se comprometer a manter

a partir da entrega do mesmo e você deve mantê-lo limpo e bem apresentado. Não é permitida a sua entrada na unidade sem a utilização do mesmo.

uma conduta ética que não exponha a intimidade/privacidade sua e dos demais, dentro e fora da unidade, da Organização e do Projeto Pescar.

8 - A conservação e o zelo pelos materiais e

3 – A sua exposição individual na internet,

equipamentos da sala da Unidade também são de sua responsabilidade. Somente é permitido ligar ou manusear equipamentos com autorização expressa do Educador Social ou do Voluntário. Em caso de danos provocados, você e seus responsáveis deverão providenciar a reparação.

assim como a de outras pessoas, deve estar de acordo com as regras nº 1 e 2 mantendo uma conduta ética e respeitosa em publicações virtuais, não sendo permitida a divulgação de materiais envolvendo colegas, Voluntários, Educadores Sociais, e demais Colaboradores sem a permissão e consentimento dos mesmos.

9 - A organização dos materiais, armários,

4 - Não é permitido, durante o andamento

banheiros e locais de uso exclusivo dos Jovens para as atividades são de sua responsabilidade e dos demais colegas. Os mesmos devem ser conservados conforme foram encontrados, seguindo a operacionalização estabelecida pela turma.

das atividades, o uso de celulares, máquinas fotográficas e similares, exceto em situações autorizadas pelo Educador Social ou pelo Voluntário.

5 – Você deve se preocupar com a sua

10 - O acesso aos espaços da Unidade e da

apresentação pessoal para o ingresso no mercado de trabalho. Por isso cuide da higiene pessoal mantendo os cabelos limpos e penteados, a barba feita ou aparada, as unhas limpas, o banho diário e a higiene bucal. É proibido o uso de calçados abertos, bonés, ficar sem camisa, com roupas curtas, cavadas ou com decotes. Adereços estéticos muito chamativos, de qualquer tipo, devem ser evitados, prezando por uma aparência moderada de acordo com o ambiente formal comum às Organizações.

Organização só poderá ocorrer na presença do Educador do Projeto Pescar ou outro colaborador designado por este. Caso você chegue antes do início das atividades deverá aguardar em espaço determinado pelo Educador Social.

11 – Você poderá se ausentar da sala da Unidade com autorização do Educador Social ou do Voluntário presente informando-lhes aonde irá.

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Seus Deveres

14 – O Programa do Curso prevê práticas

12 – Ao longo do curso o seu desempenho

pedagógicas externas e encontros de integração com outras turmas, sendo a sua participação nas mesmas OBRIGATÓRIA, salvo em caso de impossibilidade comprovada por atestado e comunicado dos responsáveis.

escolar também é acompanhado, por isso você deve entregar seus boletins de notas/conceitos ao final de cada período avaliativo (bimestre, trimestre, etc.) conforme critérios e emissão de boletins de sua escola.

13 - A pontualidade e a frequência são

15 – Você deve obedecer às Normas de

imprescindíveis para o bom andamento das atividades teóricas e práticas, tanto internas quanto externas (passeios, encontros, etc.). As faltas, quando necessárias, deverão SEMPRE ser justificadas formalmente por você, ou por sua família, a partir da apresentação de atestado médico, escolar, militar, ou de outro órgão competente. Ao atingir 5 FALTAS SEM JUSTIFICATIVA LEGAL, seus responsáveis serão convocados para reunião de avaliação de seu interesse no curso.

Segurança da Organização. É obrigatório o uso de equipamentos de segurança para a realização de atividades em que haja algum risco. As normas de segurança da empresa serão informadas nos primeiros dias do curso.

Todas as regras acima estão sujeitas a ADVERTÊNCIA, SUSPENSÃO e DESLIGAMENTO caso sejam infringidas.

Regras sujeitas a DESLIGAMENTO caso sejam infringidas:

16 - É expressamente proibido FUMAR,

Você deve comprovar MENSALMENTE* sua frequência através de atestado emitido pela mesma a ser entregue ao Educador.

ingerir BEBIDAS ALCOÓLICAS e fazer uso de SUBSTÂNCIAS ENTORPECENTES.

20 – Para permanecer no Programa Social

17 – São expressamente proibidas

Pescar você deve ter NO MÍNIMO 75% DE FREQUÊNCIA* NA ESCOLA conforme legislação vigente, comprovando a cada trimestre este percentual através de atestado emitido pela mesma a ser entregue ao Educador.

AGRESSÕES FÍSICAS, PSICOLÓGICAS (Bullying e Cyber bullying) e MORAIS no intuito de preservar a sua integridade e imagem, assim como de seus colegas, da Organização e do Projeto Pescar.

18 – É expressamente proibido FURTAR

*Observação: Jovens que participam de programas de educação para jovens e adultos (EJA) não necessitam comprovar frequência, mas necessitam atestar sua matrícula entregando declaração de módulos concluídos nos períodos estipulados, junto com boletins de avaliação.

E ROUBAR.

19 – É obrigatório estar cursando o ENSINO FUNDAMENTAL ou MÉDIO, exceto se você já concluiu o ensino médio.

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SEUS DEVERES Como já vimos até aqui, o Programa Social Pescar é uma oportunidade para você se profissionalizar e se preparar para o mercado de trabalho, sendo assim é imprescindível conhecer e cumprir as seguintes regras estabelecidas:

6 - É importante que você saiba que o

1 – O respeito é fundamental dentro da

ambiente das Empresas e Organizações exige uma postura formal no trato com colegas, Educador, Articulador, Dirigente e outros colaboradores. Por isso, os relacionamentos amorosos casuais ou fixos (ficar ou namorar) são proibidos dentro da unidade e da Organização.

Organização e da Unidade, entre os colegas, Voluntários, Colaboradores e Visitantes presentes. Por isso, não são permitidas brincadeiras de mau gosto ou agressões verbais que possam ofender ou constranger em qualquer nível, assim como o uso de apelidos pejorativos.

7 – O uso do uniforme é diário e

2 – Você deve se comprometer a manter

obrigatório a partir da entrega do mesmo e você deve mantê-lo limpo e bem apresentado. Não é permitida a sua entrada na unidade sem a utilização do mesmo.

uma conduta ética que não exponha a intimidade/privacidade sua e dos demais, dentro e fora da unidade, da Organização e do Projeto Pescar.

8 - A conservação e o zelo pelos materiais e

3 – A sua exposição individual na internet,

equipamentos da sala da Unidade também são de sua responsabilidade. Somente é permitido ligar ou manusear equipamentos com autorização expressa do Educador Social ou do Voluntário. Em caso de danos provocados, você e seus responsáveis deverão providenciar a reparação.

assim como a de outras pessoas, deve estar de acordo com as regras nº 1 e 2 mantendo uma conduta ética e respeitosa em publicações virtuais, não sendo permitida a divulgação de materiais envolvendo colegas, Voluntários, Educadores Sociais, e demais Colaboradores sem a permissão e consentimento dos mesmos.

9 - A organização dos materiais, armários,

4 - Não é permitido, durante o andamento

banheiros e locais de uso exclusivo dos Jovens para as atividades são de sua responsabilidade e dos demais colegas. Os mesmos devem ser conservados conforme foram encontrados, seguindo a operacionalização estabelecida pela turma.

das atividades, o uso de celulares, máquinas fotográficas e similares, exceto em situações autorizadas pelo Educador Social ou pelo Voluntário.

5 – Você deve se preocupar com a sua

10 - O acesso aos espaços da Unidade e da

apresentação pessoal para o ingresso no mercado de trabalho. Por isso cuide da higiene pessoal mantendo os cabelos limpos e penteados, a barba feita ou aparada, as unhas limpas, o banho diário e a higiene bucal. É proibido o uso de calçados abertos, bonés, ficar sem camisa, com roupas curtas, cavadas ou com decotes. Adereços estéticos muito chamativos, de qualquer tipo, devem ser evitados, prezando por uma aparência moderada de acordo com o ambiente formal comum às Organizações.

Organização só poderá ocorrer na presença do Educador do Projeto Pescar ou outro colaborador designado por este. Caso você chegue antes do início das atividades deverá aguardar em espaço determinado pelo Educador Social.

11 – Você poderá se ausentar da sala da Unidade com autorização do Educador Social ou do Voluntário presente informando-lhes aonde irá.

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Seus Deveres

14 – O Programa do Curso prevê práticas

12 – Ao longo do curso o seu desempenho

pedagógicas externas e encontros de integração com outras turmas, sendo a sua participação nas mesmas OBRIGATÓRIA, salvo em caso de impossibilidade comprovada por atestado e comunicado dos responsáveis.

escolar também é acompanhado, por isso você deve entregar seus boletins de notas/conceitos ao final de cada período avaliativo (bimestre, trimestre, etc.) conforme critérios e emissão de boletins de sua escola.

13 - A pontualidade e a frequência são

15 – Você deve obedecer às Normas de

imprescindíveis para o bom andamento das atividades teóricas e práticas, tanto internas quanto externas (passeios, encontros, etc.). As faltas, quando necessárias, deverão SEMPRE ser justificadas formalmente por você, ou por sua família, a partir da apresentação de atestado médico, escolar, militar, ou de outro órgão competente. Ao atingir 5 FALTAS SEM JUSTIFICATIVA LEGAL, seus responsáveis serão convocados para reunião de avaliação de seu interesse no curso.

Segurança da Organização. É obrigatório o uso de equipamentos de segurança para a realização de atividades em que haja algum risco. As normas de segurança da empresa serão informadas nos primeiros dias do curso.

Todas as regras acima estão sujeitas a ADVERTÊNCIA, SUSPENSÃO e DESLIGAMENTO caso sejam infringidas.

Regras sujeitas a DESLIGAMENTO caso sejam infringidas:

16 - É expressamente proibido FUMAR,

Você deve comprovar MENSALMENTE* sua frequência através de atestado emitido pela mesma a ser entregue ao Educador.

ingerir BEBIDAS ALCOÓLICAS e fazer uso de SUBSTÂNCIAS ENTORPECENTES.

20 – Para permanecer no Programa Social

17 – São expressamente proibidas

Pescar você deve ter NO MÍNIMO 75% DE FREQUÊNCIA* NA ESCOLA conforme legislação vigente, comprovando a cada trimestre este percentual através de atestado emitido pela mesma a ser entregue ao Educador.

AGRESSÕES FÍSICAS, PSICOLÓGICAS (Bullying e Cyber bullying) e MORAIS no intuito de preservar a sua integridade e imagem, assim como de seus colegas, da Organização e do Projeto Pescar.

18 – É expressamente proibido FURTAR E

*Observação: Jovens que participam de programas de educação para jovens e adultos (EJA) não necessitam comprovar frequência, mas necessitam atestar sua matrícula entregando declaração de módulos concluídos nos períodos estipulados, junto com boletins de avaliação.

ROUBAR.

19 – É obrigatório estar cursando o ENSINO FUNDAMENTAL ou MÉDIO, exceto se você já concluiu o ensino médio.

ATENÇÃO: esta é a 2ª via do item SEUS DEVERES e deve ser assinada por você, pelo seu responsável e ser entregue ao Educador. ____________________________, ________ de ____________________de 20___. ______________________________________

______________________________________

Assinatura do Jovem

Assinatura do Responsável 16

QUER SABER MAIS? Neste espaço, apresentamos a você os aspectos legais relacionados ao curso e outros links úteis sobre seus direitos:

• Estatuto da Criança e do adolescente – nº 8.069/1990

Lei que visa garantir a proteção e os direitos dos Ado escentes e das Crianças.

http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L8069.htm

• Estatuto da Juventude – nº 12.852/2013

Lei que visa garantir direitos específicos à Juventude.

http://www.unfpa.org.br/Arquivos/estatutodajuventude.pdf

• Lei da Assistência Social – LOAS – nº 8.742/1993 http://www.assistenciasocial.al.gov.br/legislacao/legislacao-federal/LOAS.pdf

• Leis de Diretrizes e Bases da Educação – LDB – nº 9.394/1996 http://portal.mec.gov.br/arquivos/pdf/ldb.pdf

Lei de Assistência Socia que visa garantir as necessidades humanas básicas.

Lei que define e regu ariza o sistema de educação brasi eiro e visa garantir o acesso universa à Educação.

• Decreto sobre Cursos Profissionalizantes

Lei que regu amenta os – nº 5.154/2004 cursos e programas profissiona izantes http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2004/decreto/d5154.htm no Brasi .

• Lei de Aprendizagem – 10.097/2000 http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/LEIS/L10097.htm

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É a ei que visa regu amentar os programas de aprendizagem nas organizações que jovens estudam e traba ham, recebendo, ao mesmo tempo, formação na profissão para a qua estão se capacitando.

PALAVRA DO JOVEM Durante o curso queria ser efetivado pela empresa em que era Aprendiz. Apesar de isso não ter acontecido não desanimei. Me tornei voluntário da turma posterior e segui auxiliando a mesma durante 7 meses. Em agosto de 2007 recebi a proposta de trabalhar temporariamente, durante um mês, na Fundação Projeto Pescar. Porém, ao longo deste período aconteceu uma renovação de contrato por mais dois meses, e ao término fui efetivado. Contribuí por quase 8 anos na formação direta de muitos jovens que passaram pelo Projeto neste período.

Olá Jovem Pescar!

Me chamo Diego Mesquita, tenho 25 anos, Bacharel em Sistemas de Informação e Egresso do Programa Social Pescar na Unidade Vonpar – Porto Alegre/RS. Como Jovem Pescar realizei o curso de Iniciação Profissional em Vendas e Atendimento ao Cliente no ano de 2006. Atualmente sou Educador em outra Organização que também contribui para formação profissional de jovens e inserção dos mesmos no mercado de trabalho.

No início, acreditei que o Projeto Pescar seria como a Escola, tendo um foco mais técnico, mas ao longo do curso pude compreender que era além disso, pois percebi que estava diferente, me tornando um cidadão melhor.

Iniciei na Fundação como auxiliar de escritório e com menos de um ano de emprego ingressei na Faculdade por grande incentivo de minha Gestora. Na época 80% da minha remuneração era destinada a pagar a Faculdade e o restante na logística de transporte, sobrando pouco para ajudar em casa. Com o tempo e com a minha dedicação recebi uma promoção que me permitiu contribuir mais nos gastos da minha família.

O Projeto Pescar foi um primeiro passo na minha caminhada de desenvolvimento pessoal e profissional. Dentro dele pude desenvolver diferentes competências superando medos, limitações, inseguranças que eram trabalhadas diariamente através de atividades, dinâmicas, aulas teóricas e práticas. O maior aprendizado que tive no Projeto Pescar foi descobrir que eu era capaz, renovando o meu projeto de vida, com sonhos maiores e com real noção de que poderia alcançá-los.

Hoje, me sinto realizado e acima de tudo satisfeito, pois atingi meus objetivos, realizei grande parte dos meus sonhos e acima de tudo sou feliz e valorizo tudo o que conquistei. Em breve estarei iniciando uma pós-graduação na minha área de atuação, almejando atingir o objetivo de

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LABIRINTO

do Jovem Pescar

Como Jovem Pescar, neste ano, você irá aprender conteúdos diversos, vivenciar diferentes situações, desafios e oportunidades de crescimento e superação. Irá deparar-se com suas próprias dificuldades e com as dos demais.

Todos possuímos diferentes características e valores específicos que contribuem e direcionam nossos passos na vida rumo ao sucesso ou ao desânimo.

Aproveite este momento para refletir sobre o que deverá levar consigo e o que deixará de lado no caminho, para, assim, realizar uma trajetória de sucesso rumo aos seus objetivos pessoais e profissi-

C O N Q U I S T A

RESPEITO

ATITUDE PERSISTÊNCIA

C O M P R O M E T I M E N T O

DROGAS

MENTIRAS

F A L S I D A D E

ROUBO

IGNORÂNCIA

I N C O M P E T Ê N C I A

A M O R

VIOLÊNCIA

COMPETÊNCIA

HONESTIDADE

VERDADE

FRACASSO

F I D E L I D A D E

EGOÍSMO

19

I N F E L I C I D A D E

FELICIDADE

C R I M E

R E S P O N S A B I L I D A D E

CADERNO

do Jovem Pescar

PROGRAMA SOC AL PESCAR FUNDAÇÃO PROJETO PESCAR

Em 2015 iniciou-se a elaboração do Caderno do Jovem Pescar, através de um grupo de trabalho, no intuito de oferecer às Unidades informações essenciais sobre a Fundação Projeto Pescar, sobre o Programa Social Pescar, e estabelecer um canal de comunicação direta com os Jovens e seus responsáveis.

Esperamos que este material, mais do que um subsídio de informação e formação, seja um meio de estabelecermos vínculos com os nossos jovens, e assim ficarmos mais próximos e acessíveis de cada uma das unidades do Projeto Pescar.

Pescar/Infraero | Quater | Schaefer Yatchs | SÓLIDA, RENOVA E MOBASA Coordenação Técnica

Sílvia Ramirez

Projeto Gráfico e Editoração marcon.brasil Comunicação Direta

E aboração

Impressão Gráfica Calábria

André Cintra Josiane Kohls Simone Quadros

©2015. Fundação Projeto Pescar

Co aboração

TODOS OS DIREITOS RESERVADOS

Equipe Técnica: Cristiane Difini – Francine Mentiacca - Katiane Boschetti – Rosemary Terra Lucas - Mateus Gomes – Janaína Santos – Isolete Furlan – Tatiane Pedroso – Paula Martins - Lídia Schaab – Miriam Buchert

A reprodução não autorizada desta publicação, no todo ou em parte, constitui violação dos direitos autorais (Lei nº 9.610/1988).

Unidades participantes: Aemflo e CDL São José | Battistella | Consórcio Rio Negrinho | CVG | Dibrape | Dicave | Eos Hoepers | Frame | Fundação Fritz Muller, Havan e Baumgarten | Fundação Projeto

nformações e Contato

Fundação Projeto Pescar Av. Sertório, 1988-Portão 8-Porto Alegre, RS

GABARITO

DO CAÇA COMPETÊNCIAS da pág.6

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