Skip to main content

Visual_Routekaart_DHWZ

Page 1

Routekaart Helpende Zorg en Welzijn Deze routekaart is bedoeld om inzicht te krijgen in de opleidingsroute die de student kan volgen binnen team Helpende Zorg en Welzijn die opleidt tot medewerker in de kinderopvang.

OPLEIDING

INSTROOMEISEN

IN WELKE MATE VAN COMPLEXITEIT EN ZELFSTANDIGHEID KUN JE WERKEN? Je bent in staat om dit te leren: Complexiteit

Helpende Zorg en Welzijn Niveau 2

• • •

Diploma gelijk aan VMBO-basis of hoger. Leerwerkcontract van minimaal 16 uur per week bij een door de SBB erkend leerbedrijf binnen de kinderopvang. Mondelinge en schriftelijke taalvaardigheid op minimaal niveau 1F.

• • • • •

Werken in een herkenbare en overzichtelijke omgeving. Taken uitvoeren in een bekende situatie. Standaardprocedures volgen. Binnen één werkgebied (monodisciplinair) werken. Basiskennis en vaardigheden gebruiken tijdens je werk.

Zelfstandigheid

• • • • •

Complexiteit Pedagogisch Medewerker

• •

Niveau 3 •

Diploma gelijk aan VMBO-kader of theoretische leerweg of hoger Leerwerkcontract van minimaal 16 uur per week bij een door de SBB erkend leerbedrijf binnen de kinderopvang. Mondelinge en schriftelijke taalvaardigheid op minimaal niveau 2F.

• • • • • •

Werken in een herkenbare context, waarbij de werkzaamheden in wisselende situaties kunnen plaatsvinden. Standaardprocedures aanpassen aan wisselende situaties. Gedeeltelijk verantwoordelijk zijn voor het resultaat van routinewerk. Multidisciplinair werken (samenwerken met verschillende vakgebieden). Specialistische kennis en vaardigheden toepassen tijdens de werkzaamheden.

• •

Niveau 4 •

Diploma gelijk aan VMBO-kader of theoretische leerweg of hoger. Leerwerkcontract van minimaal 16 uur per week bij een door de SBB erkend leerbedrijf binnen de kinderopvang. Mondelinge en schriftelijke taalvaardigheid op minimaal niveau 2F.

• • • • • •

Zorgopleidingen

Werken in een onbekende context en taken uitvoeren in wisselende en nieuwe situaties. Een standaard aanpak volgen, maar indien nodig nieuwe procedures toepassen of bedenken. Gedeeltelijk verantwoordelijk zijn voor het resultaat van anderen. Multidisciplinair werken en in voorkomende situaties een coördinerende rol vervullen. Brede en specialistische kennis en vaardigheden toepassen tijdens de werkzaamheden.

Lees hier meer over de inhoud van de studie en het werk.

Zelfstandigheid • • • •

Complexiteit Pedagogisch Medewerker

Met instructies onder begeleiding en/of toezicht werken. Overleggen over de keuzes die je moet maken. Hulp vragen bij onverwachte situaties. Zelfstandig verantwoordelijk zijn voor eenvoudige, afgebakende taken. Een assisterende en uitvoerende rol hebben.

Vrijheid van handelen hebben binnen vastgestelde kaders. Verantwoordelijk zijn voor het resultaat van eigen, afgebakende werkzaamheden. Een uitvoerende rol hebben. Anderen stimuleren en begeleiden.

Lees hier meer over de inhoud van de studie en het werk.

Zelfstandigheid • • • •

Vrijheid van handelen hebben binnen vastgestelde kaders en waar nodig onderbouwd afwijken. Eindverantwoordelijk zijn voor het resultaat van eigen werkzaamheden. Een coördinerende rol hebben. Leiding geven aan anderen.

Lees hier meer over de inhoud van de studie en het werk.

Ontdek zelf, leer samen.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Visual_Routekaart_DHWZ by MBO College Hilversum - Issuu