Marcœur Vol 15 no2

école Saint-Marc

Juin 2019 Vol 15 – N° 2

Comme des poissons dans l'eau !

Delphine Lizé GR. 22

UNE VERSION TOUTE EN COULEURS, ÇA TE DIT ?

Tu trouveras une version numérique toute en couleurs du journal dans le site Internet de l'école : http://st-marc.csdm.ca/parents/marcoeur/

JUIN 2019

Le petit reporter Sports méconnus

La Guadeloupe

Alexis Borduas GR. 42

Romain Gillot-Mallette GR. 50-60

Bonjour. Aujourd’hui j’aimerais vous présenter deux sports seulement pratiqués dans leur pays d’origine.

Pendant les vacances de Noël, je suis allé en Guadeloupe avec ma famille. La Guadeloupe est une île située dans la mer des Caraïbes, à 4 h 45 d’avion de Montréal. C’est un territoire Français d’outre-mer.

1. La glima Le premier sport que je veux vous présenter s’appelle la glima et c’est le sport national de l’Islande. En fait, il s’agit tout simplement de la lutte, mais avec quelque variantes et qui peut se pratiquer dehors ou à l’intérieur et avec des armes.

Les plages La Guadeloupe est connue pour ses belles plages comme par exemple la plage de la Caravelle. Là-bas, on peut observer des iguanes et beaucoup de poissons au bord d’un quai en pierre.

La mangrove La mangrove est une forêt dans l’eau. Les arbres se nomment les palétuviers et on peut se promener en kayak entre eux.

La Soufrière La Soufrière est un volcan actif. Au sommet du volcan, on est à 1977 m d’altitude. On peut monter tout en haut du volcan pour avoir une vue sur toute l’île et la mer. Au pied de la Soufrière, il y a des bains jaunes. Ils sont chauds grâce à la chaleur du volcan.

Il ne faut pas mettre la tête dans l’eau car il y a des bactéries qui peuvent être mortelles ! ! !

2. L’unicycle hockey Ce sport n’est pas très compliqué. Il suffit d’embarquer sur un monocycle et de jouer au hockey cosom. Les contacts sont interdits.

C’EST DÉJÀ TRÈS DIFFICILE DE ROULER SUR UN MONOCYCLE ! ! !

Les spécialités Il y a de nombreuses spécialités comme les accras de morue qui sont une entrée à base de poisson et aussi le fameux poulet boucanier.

L’Îlet Pigeon L’Îlet Pigeon est une île à 1,5 km de la Guadeloupe. On peut s’y rendre en kayak. C’est l’endroit où on trouve le plus de poissons de la Guadeloupe. À l’Îlet Pigeon, il y a trois endroits pour plonger en apnée ou avec masque et tuba : l’aquarium, le jardin de corail et la piscine. On trouve le plus de poissons à la piscine.

Poissons Il y a beaucoup de variétés de poisson en Guadeloupe comme par exemple l’ange français, la demoiselle à queue jaune, le perroquet feu tricolore ou encore la gorette blanche.

Les Macarons

Comme vous pouvez le voir, il y a beaucoup de choses à faire en Guadeloupe : on peut se baigner, se faire bronzer, se promener, faire de la plongée et faire du bateau. J’ai adoré mon voyage en Guadeloupe et je vous conseille d’y aller. Par Romain Gillot-Mallette.

Marine Cloutier GR. 43 Des goûts tendres et appréciés par des milliers de cuisiniers, que ce soit au citron ou au melon, c’est si bon, rond et mignon.

Eh oui, ce sont les macarons.

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VOL 15 – Nº2

Le petit reporter Les animaux en danger

L’égalité

Élie Massé GR. 31

Marie Césaré, Stéphanie Doss, Héloïse Bucquet, Lili Baudet et Laurie Murray GR. 51-50

Le tigre comme le panda géant sont des animaux en danger.

Bonjour à tous,

La première cause est la réduction de leur habitat naturel par l’homme.

Dans cet article, je m’adresse à CHACUN de vous. Je veux vous parler de l’égalité. Non pas entre les noirs et les blancs, je parle bien de l’égalité entre les filles et les garçons. Beaucoup d’entre vous avez sûrement remarqué qu’il y a de nombreux préjugés autant chez les filles que chez les garçons. Par exemple : que les filles pleurent et pas les garçons, les vieux sont nerveux, etc.

Toujours en m’adressant aux DEUX sexes, je veux vous faire comprendre qu’on ne devrait pas penser aux différences mais plutôt aux ressemblances. Nous sommes tous des humains avec deux yeux, une bouche et un nez au milieu du visage. Rabaisser l’autre sexe n’est pas une façon de se trouver « COOL ». Je crois que la plus grande peur de l’être humain, c’est l’inconnu. On a peur d’être regardé croche parce qu’on est ami avec une fille, par exemple. « La bande d’amis que tu as vue là-bas, oui, tu as bien vu : une FILLE dans une bande de GARS ! » Ce que nous voulons vous faire réaliser dans cet article, c’est que les filles ne devraient pas avoir plus de pouvoir sur l’autre genre, nous demandons seulement l’égalité. Est-ce si dur de la trouver ? Pour vous donner une idée, plus de 78,1 % des victimes de viols sont des femmes et 96,8 % des agresseurs sont des hommes. Vous trouvez ça normal, vous ?

L’homme coupe des forêts de bambou pour cultiver la terre, pour l’exploitation des ressources minières et pour la construction de routes. Les pandas se retrouvent dans des petites forêts isolées. Ils peuvent difficilement se déplacer d’une région à l’autre pour trouver du bambou, leur nourriture.

Le panda est important parce qu’il déplace les graines de la plante, aidant de nouvelles forêts à pousser.

En plus de la réduction de son habitat, le tigre est victime des braconniers et des conflits entre les populations locales.

En 100 ans, 97 % des tigres ont disparu.

Pour aider les animaux, n’oubliez pas de protéger la nature et de manger moins de viande.

Drôles de bestioles !

Ma tête est là !

Juliette Arbour GR. 32 Ne me d ­ érange pas, je bois !

Le dragon barbu boit grâce aux fentes sur son dos.

Le cerce ressemble à une abeille mais c’est une mouche.

Je ne suis pas une abeille.

La tête du ver de terre est juste après les anneaux.

J’ai chaud.

Dans le désert, à midi, il fait 90 degrés celcius et une seule sorte de fourmi peut y survivre.

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J’ai perdu à la course !

Le moustique est l’un des plus lents des insectes.

JUIN 2019

Je m’exprime

Une histoire tout en expressions !

Groupe 41

À la suite de lecture interactives sur les expressions, les élèves ont choisi chacun une expression et ils ont inventé une histoire en lien avec celle-ci.

les élèves en choeur. « Aujourd’hui, nous allons travailler les expressions. » Ensuite, la professeure nomme un élève qui choisit une expression. Dring ! La cloche sonne. Tout le monde sort.

PARLER À TRAVERS SON CHAPEAU Éliane Charland Dans un pays lointain, moi et ma meilleure amie Mia sommes en route pour l’école. « Salut ! » lui dis-je. Moi et Mia nous nous dirigeons dans la cour d’école. À peine arrivées à l’école, la cloche sonne. Comme tous les élève de l’école, nous nous mettons en rang pour entrer dans l’école. « Bonjour », dit la professeure. « Bonjour madame la professeure », répondirent tous

Les deux amies se rejoignent toujours dans la cour. Mia me demande : « Quelle est ton expression ? » « C’est parler à travers son chapeau », dis-je. « Mais je ne sais pas ce que cela veut dire », dit Léa. « Ça veut dire parler de quelque chose que tu ne connais pas, par exemple ». Ensuite, un groupe d’élèves attirent leur attention. Puis, elles jouent à la tague avec eux. Après quelques minutes, la cloche sonne et tous deux entrent dans l’école. À peine entrée dans la classe, la professeure nous dit de nous asseoir et vite ! Ensuite, elle nous dit de nous placer par deux et de pratiquer notre expression. Nous élaborons un exposé avec des mots très variés. Je suis très fière de notre exposé oral. À nous la meilleure note !

Après l’école, nous nous retrouvons chez Mia et nous fabriquons une très belle affiche. Puis, un mois plus tard, tous les groupes sont passés et c’est le temps de distribuer les notes. La tension monte. Mia et moi, nous sommes les premières à avoir nos notes. Youpi ! Nous avons eu A et c’est la meilleure note de la classe ! Fin !

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AVOIR LE FEU VERT Brooklyn Dang Il était une fois un garçon qui s’appelle Justin et ses trois amis : Charles, Rafaël et Filip. Ce sont ses amis d’école.

Rafaël veut aller au musée des religions catholiques vers 3 h pour explorer les lieux et parler de cette aventure à l’école.

Charles, Filip et Justin sont d’accord pour aller au musée. À la fin des classes, ils demandent à leurs parents la permission pour aller au musée des religions catholiques. Les parents rigolent, mais ont donné le feu vert.

Heureux de pouvoir visiter le musée, ils se rejoignent devant ce bâtiment. Après 30 longues minutes, ils ont fini de visiter et ils ont appris plusieurs choses sur ce musée. Après, ils repartent à la maison.

VOL 15 – Nº2

Je m’exprime

ÊTRE BLANC COMME NEIGE

SE MET TRE SUR SON 31

DÉCROCHER LA LUNE

Simon Binette

Léa-Rose Limoges

Yohan Désy

Le dimanche midi, je vais au restaurant avec mon amie. Nous sommes très contents de passer du temps ensemble.

Le serveur nous choisit une place. J’enlève mon manteau, je m’assois confortablement et je regarde le menu.

Il était une fois Marie, une femme avec des cheveux noirs, et Joseph, qui est un homme avec des cheveux blonds. Ce sont deux voisins qui, ce soir-là, soupent dans la maison de Marie.

Tout commence chez Victor, le samedi à 6 h 33 du soir. On joue à un jeu vidéo.

Rendu au dernier niveau, je me dis : « Je veux battre le “boss” et finir le jeu ».

On joue donc ensemble moi et Victor.

Soudainement Victor meurt. Ensuite, il me dit : « M’as-tu tué ? » Je lui dis : « Je suis blanc comme neige. » Bon, revenons à mon jeu vidéo.

Soudainement, le boss apparaît. Le boss est un gros yéti très poilu. L’action commence ! Le boss m’attaque et cela me fait perdre beaucoup de vies. Je l’attaque en rafale. C’est si puissant qu’il meurt après deux attaques en rafale.

Je reste figé, incapable de parler ou de bouger. J’étais content, trop content, même émerveillé. Je reprends mon calme, je reste zen et je respire. J’avais vaincu le boss du jeu et j’avais fini le jeu. Yesss ! ! Je retourne chez moi tout content.

Soudainement, tout le monde commence à rire de moi. Je me demande pourquoi.

Mon amie me dit que c’est à cause de mes vêtements. J’essaie de me cacher derrière le menu, mais ils rient encore plus fort !

Je veux partir chez moi ! Olivia, mon amie, me dit : « J’ai des vêtements neufs dans mon sac ! Tu les veux ? » Je dis : « Oui ! » Donc, j’ai décidé de me mettre sur mon 31. Et puis, je suis allée avec les vêtements dans la salle de bains. À la sortie de la salle de bains, j’entends les gens dire : « Wow ! Elle est élégante ! » Je suis contente et je sais que c’est grâce à mon amie Olivia. Maintenant, plus personne ne rit de moi.

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Durant cette soirée, Joseph ne veut pas le dire, mais il est amoureux de Marie. Il aimerait être avec elle car, elle est toujours fidèle avec les autres. Il lui demande s’il peut être avec elle. Il lui dit qu’il serait prêt à décrocher la lune pour elle.

Finalement, elle soupire et dit : « Ok, ça me va. » Elle lui demande: « Que veut dire décrocher la lune ? » Ça veut dire qu’on peut tout faire pour une personne. Depuis ce jour-là, Marie et Joseph vivent ensemble.

JUIN 2019

Je m’exprime

AVOIR LA TÊTE DANS LES NUAGES

NE PAS SAVOIR SUR QUEL PIED DANSER

AVOIR UN CHAT DANS LA GORGE

Quentin Aliouat-Lamarre

Charlotte Mercier

Charlie Paula

Je me réveille samedi matin dans ma chambre. Il est 8h pile et mon réveil vient de sonner. Je me lève lentement et ouvre la lumière pour me réveiller un peu plus.

Je m’étire et vais dans la salle à manger.

Je m’assois et commence à regarder ailleurs pendant que ma mère me prépare une tranche de pain.

Tout a commencé un vendredi soir, je suis invitée à une danse. Je rentre dans un bâtiment où on m’a donné rendez-vous.

Je vois tout de suite la salle. Elle est très grande avec un buffet et une boule disco.

Mon ami me dit : « Bienvenue. » Je rentre.

Il y a de la musique festive et de la musique rap. Tout le monde danse sauf moi ! Je suis très gênée… Je ne sais pas sur quel pied danser car j’hésite entre le buffet et la danse. Je choisis la danse. J’essaie de danser mais je ne suis pas capable, car je n’ai pas le rythme. Tout à coup, je vois une lueur. Je crois que c’est un écran. Je m’approche… un just-dance ? Bon cette fois-ci, j’essaie de danser… je suis capable !

Je suis dans mon lit samedi. Il est environ 9h du matin. Je suis avec ma mère et mon chat qui dort encore sur mon lit. Elle me prépare le petit déjeuner comme à chaque samedi matin. Moi, comme toujours, je reste dans mon lit tout chaud.

Et depuis ce temps, je sais danser.

Je cours avec mon chat dans mes bras vers ma mère et lui dis, tout essoufflée d’avoir couru à toute vitesse : « Regarde maman, mon chat est sorti de ma gorge ! » Ma mère me regarde en riant et dit : « Petite coquine ! »

En me voyant regarder ailleurs, d’un air absent, elle me demande : – Aurais-tu la tête dans les nuages ?

– Heuuu non !

– Ah d’accord, dit-elle.

Puis, je commence à manger en me demandant ce que veut dire “avoir la tête dans les nuages”. Plus tard, en après-midi, ma mère me propose d’aller faire une promenade. Dehors, il fait un temps gris, et il y a de la brume. Tout à coup, je crois comprendre ! Alors je dis : – Maman, tu as la tête dans les nuages !

– Mais non, me dit-elle !

Puis, elle m’explique que c’est une expression et me dit ce qu’elle signifie.

Maintenant, je comprends tout.

Je me lève enfin ! ! Je monte les marches et demande à ma mère : « Il est quelle heure ? » Ma mère me répond : « Tu as un chat dans la gorge. » Tout étonnée de ce que ma mère me dit, je retourne dans mon lit pour réfléchir. 2 minutes plus tard, je tousse et, tout à coup, mon chat saute derrière moi et arrive sur mes genoux.

Dans ma tête, il y a une ampoule qui s’allume. Alors…

Heureuse de ne plus avoir la voix enrouée, je poursuis le dialogue avec ma mère tout en prenant mon bon petit déjeuner.

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VOL 15 – Nº2

Je m’exprime

TOMBER DANS LES POMMES

PERDRE LA TÊTE

Léo Leclerc

Je me réveille. À l’extérieur, il pleut. Je vais demander à mes parents si je peux jouer à la Wii. Ils disent oui ! Alors, je vais jouer à Zelda. Youpi ! J’ai l’épée légendaire.

Premier jour d’école pour moi ! Je suis vraiment nerveux à l’idée de rencontrer tous mes nouveaux amis. Je suis quand même rendu chez les grands ! Je suis en maternelle. Je me fais accompagner de mon père.

Tout à coup, juste avant que mon père me dise de rentrer dans l’école, je sens mon coeur battre rapidement. Je deviens de plus en plus stressé et la pression de mon corps me rend encore plus stressé. J’ai très très chaud, puis je tombe dans les pommes.

Quand je me suis réveillé, une bonne partie des élèves de l’école étaient en rond autour de moi.

Malgré tout, j’ai laissé ça derrière moi et j’ai passé la plus belle année de ma vie, parce que je me suis fait plein d’amis très gentils qui vont toujours être là pour m’aider.

Alexis Garand-Paquette

Je perds la tête et la Wii se casse parce qu’elle est tombée par terre. Finalement, mon père peut la réparer.

Durant ce temps, je suis encore en train de perdre la tête. Il faut que je me calme.

Maintenant, vu qu’il ne pleut plus, je vais jouer dehors. Je mets ma salopette, mon manteau Berton, ma tuque, mes gants et mes patins. Je joue au hockey pendant 4 heures. Après, je retourne à la maison, me fais un chocolat chaud et allume la télévision. Youpi, mon père aura bientôt réparé la Wii.

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SE LEVER DU MAUVAIS PIED Flavie Marcil Tout a commencé par un dimanche matin à 6h50 exactement. Je suis à la maison et me réveille du mauvais pied. Alors, je monte manger en colère et décide d’inviter des ami(e)s pour me remonter le moral…

Toc, toc, toc, mes ami(e)s sont là. Je joue avec eux à toutes sortes de choses comme les agents secrets… À 10 heures, je commence à oublier ma colère, mais elle disparaît complètement vers 10h30 et je commence à sourire avec eux… Je fais une marche et vais faire un gros fort dans la cour.

Quelques heures plus tard…

J’entends un bruit. Ding ! Dong ! Ce sont les parents de mes ami(e)s, ils doivent partir de ma maison. Je vais donc les chercher. Ensuite, je vais me coucher avec un grand sourire et me dis que demain matin, je ferai attention en me réveillant afin de commencer ma journée du bon pied…

JUIN 2019

Je m’exprime Alors j’ouvre les portes de mon petit placard, je prends le paquet de chips puis je retourne dans ma base qui est ma chambre et je commence à déguster mes savoureuses chips. J’avais encore quelque chose à faire et pour ça, il fallait que je marche encore à pas de loup. C’est ce que j’ai fait et c’est pour ça que j’ai pris mes pantoufles et je suis passé à pas de loup dans le long couloir puis j’ai pris un petit verre d’une boisson que j’affectionne beaucoup. Et depuis ce jour-là, je me considère comme l’agent spécial à pas de loup.

ÊTRE SOLIDE COMME UN CHÊNE

MARCHER À PAS DE LOUP

Simon Prud’homme

Ce jour-là, il était 8 h 38. Mes parents avaient rangé mon paquet de chips préférées. Mon but : le récupérer. Il était tard, mais mes parents ne dormaient pas encore. Le paquet était rangé tout en haut du meuble de ma cuisine, j’étais seul dans cette quête périlleuse. Je n’avais rien à part mon équipement, mon agilité et mes gestes furtifs pour combattre. C’est alors que je me suis lancé.

Par un beau dimanche matin, je me réveille surexcité. Aujourd’hui est un grand jour, je vais débuter mon premier tournoi de soccer. Je sors de mon lit et je vais déjeuner tout en essayant de me rappeler qui seront mes premiers adversaires. Après ce régal, je vais m’habiller.

Malheureusement, je ne trouve mon équipement nulle part, je cherche, je cherche et je cherche encore. Soudain, une idée me vient à l’esprit. Je l’ai peut-être oublié dans la voiture. Vite, j’enfile mes souliers et vais vérifier. Quand j’entre dans l’auto, mon hypothèse est faite. Ils sont sur la banquette arrière, j’ouvre la porte et regarde à l’intérieur. Je vois des vêtements, j’avance pour aller les chercher. Boum ! Je cogne ma tête sur le plafond. Solide comme un chêne, je continue mon chemin. Enfin !, je trouve mon équipement qui se trouvait à l’opposé. Ensuite, je reviens chez moi.

Aujourd’hui, j’ai appris qu’il ne faut jamais lâcher même s’il y a des inconvénients.

Maintenant, je suis prêt à jouer !

Samy Mameri

Mon plan était d’attendre que mes parents soient distraits et pour ça j’avais… mes toilettes mega super ! Je suis allé tirer la chasse d’eau, mes parents sont tout de suite allés voir de peur que ce soit mon petit frère. Alors j’ai filé vers la cuisine, mais il fallait que je marche à pas de loup, c’est donc ce que j’ai fait. Je n’ai pas eu de chance car malheur, la chaise était bloquée et sans chaise, je ne pouvais pas monter en haut où se trouvent le paquet de chips.

Il y avait des grosses casseroles, mais grâce à mon agilité, j’ai enlevé toutes les casseroles sans faire de bruit. Tout à coup, j’entends mes parents arriver, je crains de me faire attraper.

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AVOIR LA MAIN VERTE Henri Ravenelle Je me réveille un samedi matin ensoleillé.

Je sors dehors dans mon jardin rempli de fleurs. Je commence à les arroser et je vois mon ami. Il me dit : « Wow, tu as la main verte ! ».

Quoi ? Je suis malade ? Mais non, ce n’est qu’une expression. Alors, je lui demande ce que cela veut dire. Malheureusement, il ne veut pas me répondre. Une idée me vient en tête, je vais chercher dans le dictionnaire.

Enfin, j’ai trouvé ce que cela veut dire « être bon jardinier ».

VOL 15 – Nº2

Je m’exprime

S’ARRACHER LES CHEVEUX Charles Lalonde Par un mardi matin, je me réveille et je prends un bon petit déjeuner. Puis, je vais me brosser les dents et préparer mes affaires. Je prends mon sac à dos et ma boîte à lunch, puis je pars pour l’école.

Dans la cour d’école, j’aperçois deux « sixième année » venir vers moi. Puis ils commencent à m’intimider sur mon aspect physique. Puis, ils partent.

Je suis devenu tellement fâché que j’allais m’arracher les cheveux ! Après, je décide de reprendre mon souffle et de me calmer.

Le soir venu, avant de me coucher, je me suis dit que lorsque quelqu’un m’intimidera, je vais tout de suite le dire à un adulte et puis je me suis endormi.

MONTER SUR SES GRANDS CHEVAUX

ÊTRE SAGE COMME UNE IMAGE

Matis Chalut

Danyl Berimi

Un vendredi, très content de ne pas avoir d’école, je me lève et je déjeune. Après, mon grand frère se lève et fait la même chose que moi. On descend au sous-sol pour jouer à un jeu de course. On branche les manettes et on fait une mission.

Au collège, Max et Carl avaient fait un plan. Ils voulaient sécher les cours ! Donc Max et Carl se sont pris en photo chez eux et ils l’ont imprimée. Puis, rendus à l’école, ils ont mis leur photo sur leur chaise puis, ils sont partis du collège.

Ensuite, ils sont allés jouer. Leur prof a même cru qu’ils étaient devenus les jeunes les plus sages du collège. Sages comme des images. En un clin d’oeil, nous avons décidé de retourner au collège. Nous avons couru le plus vite possible pour ne pas arriver trop en retard. Nous sommes arrivés à la récréation. Le directeur nous a surpris. Puis, nous avons vu la prof (oh la la !). On a eu une bonne heure de colle !

Puis on s’est rendu compte qu’il ne fallait pas faire ça.

On ne l’a plus refait. La salle de colle ressemble à une classe, mais il y avait plein de devoirs ! Finalement, on est sorti de la salle puis on s’est excusé. Par la suite, on a mené une vie « normale ».

On recommence plusieurs fois. Je monte sur mes grands chevaux et je me bats avec mon frère. Par la suite, je me déprends et je cours en haut au salon.

Je vais écouter la télévision. Comme ça, si mon frère veut m’attaquer, ma mère va le chicaner.

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JUIN 2019

Je m’exprime

DONNER SA LANGUE AU CHAT

SAUTER UN REPAS

REMPORTER LA PALME

Brooklyn Villemin

Zoé Breton

Sara Boutayeh

Tout commence dans la maison de Brooklyn.

Brooklyn et ses amies (Doriane et Viviane) se lèvent très tôt. C’est le 15 septembre 2018. Je mange mon petit déjeuner, du pain au Nutella. Après m’être habillée, je me brosse les dents et je suis prête pour une bonne journée.

– Je m’ennuie ! Qu’est-ce qu’on peut faire ? demande Brooklyn.

– On peut jouer à faire deviner un mot, dit Doriane.

– Non, on a déjà joué à ce jeu. Je n’ai pas envie de rejouer, dit Viviane.

– Je sais, dit Brooklyn, on peut jouer à cache-cache !

– Bonne idée !

– C’est moi qui compte, dit Brooklyn.

On compte jusqu’à trente. Un peu plus tard.

– Prêt pas prêt, j’y vais !

Je cherche en dessous de mon lit, en dessous de mon bureau.

– Ah, je t’ai trouvée Viviane, mais je ne trouve pas Doriane. Ça fait dix minutes que je la cherche. Cette fois, je te dis, je donne ma langueau chat !

– Ah ! J’étais dans mon lit sous ma couverture et sous ma doudou.

– Tu étais bien cachée, dit Brooklyn.

– On recommence ?

– Oui, allons-y !

Quelque part au Canada, à 9h00 du matin, une enfant nommée Zoé s’en va voir un spectacle de musique avec son papa.

Le spectacle de musique dure une heure.

Zoé ne le savais pas, mais son père, lui, le savait. Quand celui-ci fut terminé, son père regarda l’heure. Il était 10h00 du matin.

Aujourd’hui je suis chez moi, ma mère me réveille pour que j’aille à l’école. Je déjeune, m’habille et y vais.

Ensuite, l’autobus fut en retard d’une heure.

Nous sommes rentrés dans l’autobus après une heure de retard, je me suis assise à l’arrière de l’autobus. Ensuite, nous avons pris le métro. Il y avait une file d’attente pour les billets. Cela a duré deux heures.

Finalement, nous sommes rendus à la station de métro. Je lui ai à nouveau demandé l’heure. Mon père me dit « Il est 2h00 de l’après-midi ». Je me suis dit dans ma tête : Oh non, j’ai sauté un repas !

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En rentrant dans l’établissement, je vois plein de pancartes, en prends une et la mets dans mon sac pour ensuite la lire. Quelque temps après le cours, je lis la pancarte et c’est écrit qu’il y a un concours du meilleur livre… et qu’il y a trois cents places. Ouf ! Je me suis inscrite à temps. Dring ! ! La cloche sonne, je vais tout raconter à ma mère. J’ouvre la porte de la maison et appelle ma mère. Après lui avoir tout expliqué, elle me dit que je n’ai pas à m’inquiéter. Elle sort des livres d’une boîte, me les tend et me mentionne qu’elle est certaine que je vais remporter la palme.

Après plusieurs jours de lecture, j’ai enfin trouvé mon livre. En rentrant à l’école, je donne mon livre à ma prof pour qu’elle le donne à la secrétaire. Durant la journée, je présente mon livre aux personnes qui s’en occupent. Elles me disent que j’aurai le résultat du concours dans une heure. Une heure plus tard, ma prof m’annonce que j’ai gagné le concours avec deux cents votes et que j’ai le droit à quinze jours de repos.

Alors, je me précipite chez moi et fais le récit de tout ce que j’ai vécu à l’école, à ma mère.

VOL 15 – Nº2

Je m’exprime Nathan, incertain de ma réponse, me demande : – L’as-tu promené avec ou sans le licou ? (objet que l’on attache sur le museau d’un chien pour qu’il arrête de tirer) – Avec le licou, réponds-je avec confiance.

Mon frère se précipite vers la laisse pour aller voir si le licou était accroché à la laisse. Ne voyant plus la laisse, il descend les marches en me posant la question.

– As-tu remis la laisse à la même place ?

– Bien sûr, en essayant d’éviter la catastrophe.

– Alors pourquoi elle n’est plus là ? Je viens de te prendre la main dans le sac.

J’EN AI MA CLAQUE Milo de Coninck Dans un lointain pays, loin du Canada, deux petits amis nommés Milo et Samy jouent dans la chambre de Milo. Samy et Milo s’éclatent comme des fous avec leurs jouets.

Soudainement, Samy échappe son plus beau jouet. Zut ! Devant son jouet, il est très triste et il pleure. J’ai bien essayé de le consoler, mais il ne voulait pas m’entendre.

J’ai fait des efforts… Il s’est enfermé dans la chambre et il boudait. J’ai tout de suite répondu : « J’en ai ma claque » et je suis allé jouer aux jeux vidéo.

Finalement, Samy sort de la chambre, il s’exclame : « Excuse-moi Milo ». Puis ils recommencent à jouer avec les jouets.

Le père de Milo répare le jouet de Samy, même si cela prend du temps, Samy est très content.

SE FAIRE PRENDRE LA MAIN DANS LE SAC Félix Rancourt Aujourd’hui, un après-midi en revenant de l’école, je fais mes tâches en finissant quelques corvées. Je m’installe sur le sofa avec ma tablette et je joue une bonne vingtaine de minutes. Suite à ce bon moment de plaisir, je décide d’aller me chercher une collation. En montant les marches, j’entends un bruit provenant de la cage d’escalier. C’est sûrement mon frère !

Il bondit dans la maison quelques minutes après avoir déposé ses affaires. Ensuite, il vient s’écraser sur le divan avec moi.

– Alors as-tu vidé le lave-vaisselle ?

– Oui !

– Passé la vadrouille ?

– Oui !

– Promené le chien ?

La vraie réponse est non, mais hésitant de mentir je réponds oui.

– Mais combien de temps ?

– Environ 15 minutes.

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En avouant la vérité quelques secondes plus tard, je décide de lui proposer de jouer.

J’essaie d’éviter le sujet, mais sans hésiter il dit : – oui !

Après de longues heures à s’amuser, nos parents arrivent. Je vais promener le chien et à mon retour nous mangeons au restaurant. Après une bonne et longue journée, je vais me coucher.

JUIN 2019

Je m’exprime POÈMES

That’s me

That’s me

Niandra Villemin GR. 70

Fabrice Montminy GR. 70

I am Niandra Resident of Canada I’m a kind girl, a responsible kid and a generous baby Who needs love, peace and harmony Who likes to play basketball, to dance and to sing Who loves her family, her dad and eating Who hates feeling sad, bad and angry Who fears spiders, snakes and to be lonely Who dreams of travel, parachuting and spending more time with her dad Who has a lot of friends, and with them she is never sad

I am Fabrice Montminy Resident of Montreal city I’m a nice guy, a curious child and a boy who is kind Who needs sports, his family and his precious mind Who likes to run, have fun and fall asleep in his bed Who loves his home, his friends and his little brother with his hard head Who hates feeling sad, unsatisfied and blue Who fears jelly fish, Élie F. and tofu Who dreams of success, soccer and being a star striker Who has a lot to learn so that he can explore further

RÉFLEXION

Miroir, miroir Rosefalia Boucher GR. 71 J’adore prendre soin de moi Me dorloter est mon choix M’engager à être toujours belle M’incite à gagner mon propre duel.

Mon miroir peut être mon pilier Mais aussi mon ennemi juré Les mensonges que les femmes me dévoilent Me donnent envie de me cacher dans un voile.

Toute cette énorme pression Est devenue une obsession Juste de vouloir plaire à tout prix Peut me mener à l’anorexie.

Je voudrais avoir de la confiance De gagner un peu d’assurance Toute cette perfection dans les magasins M’emprisonne et me cause un gros chagrin.

Les chats Léa-Rose Gardner GR. 51-61

J’aimerais simplement croire en moi Essayer de regarder tout droit M’accepter et de me sentir bien Fera partie de mon futur destin.

Être calme comme un chat demande de la patience. Il faut rester immobile et être zen. Sans oublier, il faut beaucoup dormir pour être en forme plus tard.

Je voudrais simplement l’égalité Pour enfin me sentir libérée.

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VOL 15 – Nº2

Ça bouge à Saint-Marc

Le jour de la terre Pour célébrer le Jour de la Terre, la classe de la sixième année d’anglais intensif a travaillé son côté artistique. Les élèves ont fait des sculptures composées de matériel recyclable afin de conscientiser les gens sur l’environnement. Ils ont ensuite voté pour les meilleures œuvres d’art de leur classe basé sur leur appréciation de l’impact du message, de la créativité et enfin l’esthétique. Voici leurs coups de cœur :

THE TRASHER Artistes : Émi Gauvrit, Niandra Villemain et Aswin Divakaran Ceci est un bateau dans l’océan ayant beaucoup de déchets autour. Nous l’avons fait pour que les gens réalisent à quel point ils polluent l’océan. Nous ne sommes pas les seuls êtres vivants sur la Terre. Nous polluons l’eau que d’autres animaux boivent et dans laquelle ils vivent.

THE ELECTRICIT Y MOUNTAIN

BICY-TRASH

Artistes : Nicolas Thach, Romane Diotte et Élie Caron-Marois

Artistes : Amélie Ducharme, Lili-Rose Lambert et Yékaterina Rihan.

C’est une petite montagne avec une géante ampoule jaune.

La montagne est séparée en quatre parties.

Il représente quatre énergies renouvelables : l’hydroélectricité, l’énergie solaire, la force éolienne et l’énergie géothermique. Ces énergies produisent de l’électricité pour l’ampoule.

Nous avons créé cette belle sculpture à base de beaucoup de déchets pour enfin créer un vélo. Cela représente l’importance de changer votre façon de vous déplacer et favoriser le transport écologique, par la bicyclette. Lorsque vous devez choisir entre une voiture et un vélo, vous devez utiliser la meilleure option pour notre planète.

Le message est que nous pouvons utiliser l’électricité renouvelable pour ne pas polluer la Terre. L’ampoule est alimentée par ces quatre énergies et représente une idée.

Il est composé d’éléments simples que vous pouvez avoir dans votre boîte de recyclage.

Il contient des bouteilles en plastique, des cartons, de la mousse de polystyrène, petits pots et des bouchons de bouteilles.

Pour coller les matériaux ensemble, nous avons utilisé de la colle chaude et du ruban adhésif.

Les matériaux que nous avons utilisés sont du sable, des bâtons de popsicle, de la colle chaude, des canettes, des déchets superflus, des boîtes en carton et du polystyrène. Nous avons utilisé de la peinture jaune, bleue, noire, verte et blanche.

Nous avons utilisé un sac de recyclage bleu, du carton, une moitié de bouteille de savon en plastique, de la peinture, un filet et deux ballons. Nous avons également utilisé du papier, un récipient en plastique, un sac en plastique, une paille et de la colle chaude.

THE MELTING ICE-TRASH Artistes : Sarra Chenik, Rémi Piquette et Yiran Sun Il y a trois icebergs fondants avec des déchets dans la mer et sur les icebergs.

Nous avons décidé de le faire, car il y a beaucoup de déchets dans la mer et avec le réchauffement climatique, les icebergs fondent. Les animaux sont séparés de leurs familles et es animaux meurent. Notre message est de dire aux gens que la Terre se réchauffe et que les icebergs fondent.

Cela doit changer ou la Terre sera vraiment en danger. Nous voulons également signaler que les ordures ont un effet néfaste sur les créatures marines.

Pour notre sculpture, nous avons utilisé du carton, des récipients en plastique, des bâtons, des balles de polystyrène et d’autres petits morceaux de déchets.

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JUIN 2019

Ça bouge à Saint-Marc La Journée de la Terre

a été soulignée de façon dynamique à St-Marc, le 18 avril dernier.

Parents, élèves et intervenants ont été une fois de plus sensibilisés sur l’impact des gestes de chacun au quotidien et ont marché dans le quartier.

Merci à la super Brigade Verte pour l’organisation !

Voici les 2 textes lus lors du rassemblement, avant la signature du Pacte.

Pour avancer, il faut commencer

Éléonore Huot GR. 61

Laura Nadeau GR. 50, membre de la Brigade Verte

Bonjour je suis Éléonore Huot.

J’ai 12 ans et je suis en 6e année.

L’heure est grave, tous les spécialistes le disent si dans 2 ans nous ne changeons pas nos habitudes, le réchauffement de la planète sera irréversible. Plusieurs facettes tueront notre planète. La surconsommation, les déchets, la pollution, la déforestation, et j’en passe. Plusieurs personnes et entreprises sortent de l’ombre pour améliorer la situation et il faut continuer. Pour avancer, il faut commencer même si c’est un petit geste. Nous devons commencer à changer nos habitudes, arrêter de gaspiller, acheter simple, écolo et local, utiliser des contenants réutilisables, en parler à nos amis, mais surtout s’ouvrir aux changements. Tout le monde le sait, il ne faut pas rester assis pour avancer. Avançons ensemble, chacun à son rythme, mais il faut commencer à se lever et à constater les dégâts.

Il faut construire une nouvelle société qui fera attention à l’environnement.

Et surtout, ne vous découragez jamais.

L'équipe du

Cher gouvernement de notre terre polluée Je sais que vous pensez avoir plus de responsabilités Vous êtes plus vieux et plus riches, mais nous sommes plus matures Nous allons visiblement sortir seuls de notre torture Pendant que nous sauvons les océans Que nous nous dépêchons pour nos enfants Qui regarde le monde par leurs comptes en banque ?

Les gens qui pourraient faire du changement Même les gens parlant de paix verte achètent des pipelines à l’autre bout de la planète Il faut combattre cette crise climatique Cela devrait être automatique Arrêtez de parler au nom du peuple Regardez autour de vous ce que le peuple veut Regarder la peur et la détresse dans nos yeux M. Trudeau, M. Legeault voyez vous ce que nous désirons ? Nous désirons reconquérir notre avenir

tient à remercier

Et tous les élèves, parents, personnel de l'école et ami.e.s qui ont participé !

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VOL 15 – Nº2

Babillart

Danaé Debris Hatzia ndreou GR. 12

Milo Deloume GR. 04

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JUIN 2019

Babillart

Bonne vacances !

Delphine Lizé GR. 22

Florence Cartier-Dubreuil et Aliz Capristano Lefebvre GR. 21

Site Web de l’école Saint-Marc : http://st-marc.csdm.ca/ Pour joindre le Marcœur lemarcoeur@gmail.com

Pour joindre le conseil d'établissement (CÉ) st.marc.parents@gmail.com

Date limite pour participer au prochian numéro : 1er novembre Coordination JACINTHE B. MOFFET Graphisme STÉPHANIE POULIOT

Révision MARION LE BLOA, KATHERINE DAVID, CATHERINE GEOFFROY ET JOCELYNE LAVOIE

Conseil d'établissement

Collaborateurs ALAIN BERNARDEAU FABRICE DEBRIS MÉLANIE TREMBLAY

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Info-parents : 514 596-CSDM (2736) Mis sur pied spécialement pour les parents, le service est en fonction du lundi au jeudi, entre 11 h et 15 h. Une personne attentive répond directement aux appels.

Notez que la ligne est munie d’une boîte vocale en dehors des heures d’ouverture.