LE Vo l . 3 • N o 2
É C O L E
S A I N T - M A R C
Sp cial M
e tt
A
V
R
I
L
2
0
0
6
SOUS LE THÈME
environ nement...
on
s du
’environneme n t l à r cœu
La semence EVB mise en terre, il y a quelque temps, porte des fruits. Des gestes quotidiens, des projets, des événements marquent la croissance de cette plante. En 2002, notre école est devenue membre du réseau des écoles vertes Brundtland. Cette adhésion demande l’engagement assidu des enseignants et des éducateurs dans des activités pédagogiques ou récréatives en lien avec l’environnement. En voici quelques-unes, glanées au fil des jours : •la thématique de l’eau et ses belles réalisations; •la participation de groupes-classes à l’exposition « Vigili-Urbani », à la Biosphère; •la fabrication de jouets à partir de matières recyclées, sous l’égide du club 2/3; •la pièce de théâtre dans laquelle nos élèves ont illustré certains enjeux du commerce équitable; •la vente de chocolat équitable; •une levée de fonds pour permettre la construction de deux puits en Inde, dans le cadre du projet Les enfants changent le monde élaboré avec la « SOPAR » ; •la récupération quotidienne du papier, du plastique, des berlingots de lait et de jus, des piles, des languettes d’aluminium, languettes recueillies au profit des enfants malades de l’hôpital Maisonneuve-Rosemont. Depuis quatre ans, enfants, parents, personnel sont fiers de participer, chaque automne, à la journée internationale Marchons vers l’école. Chaque printemps, ces mêmes personnes se donnent un autre rendez-vous lors du Jour de la Terre dans un concert d’énergie et de créativité. 1
Les enfants demeurent actifs au sein du comité des Verts de l’école. Les enseignants qui les encadrent forment, à l’occasion, des comités de jardiniers, de journalistes, d’organisateurs, tous soucieux de sensibiliser leurs camarades à la protection de l’environnement. Des tournées dans les classes permettent de poser de nombreux petits gestes qui aident à garder l’école propre et agréable à vivre : l’opération « Zéro Déchets », la préparation d’une boîte à lunch saine et écologique, la récupération des matières compostables en sont des exemples. Ces deux dernières années, des projets de plus grande envergure ont mobilisé tous nos partenaires, y compris ceux du quartier. L’aménagement de la cour d’école a pu se réaliser grâce aux généreux donateurs du quartier dont surtout la Caisse populaire de Rosemont et l’Arrondissement Rosemont-PetitePatrie. L’embellissement du jardin à l’avant de l’école a été rendu possible grâce à la subvention accordée par la Fondation ToyotaEvergreen. La participation au projet pilote Mon école à pied, à vélo, initiée par Vélo-Québec, est une autre manière d’améliorer sans cesse la qualité de vie des enfants. D’autres gestes ou réalisations existent sans doute. Tous concordent à permettre à la petite semence mise en terre en 2002 de germer, de croître afin que les enfants de l’école deviennent des citoyens responsables. Le civisme, le respect du milieu et des autres sont des qualités qui se conjuguent au quotidien.
Cécile Sachetelli, Directrice Francesca Gianesin, Directrice adjointe