portafólio PINTURA Y ESCULTURA
ALUMNA: MARICIELO LUNA AMADO
DOCENTE: ARQ. CARLOS GONZALEZ JUNCO
ÍNDICE
UNIDADI
DIBUJOARTÍSTICO
LAESCALATONAL
ORGANIZACIÓNDELAFORMAYELESPACIO
PRINCIPIOSDECOMPOSICION
UNIDADII
ESTUDIODELCOLOR:CÍRCULOCROMÁTICO
ARMONÍADEANÁLOGOSYCOMPLEMENTARIOS
ARMONÍADECOLORESGRISESYQUEBRADOS
ELBODEGÓN
TÉCNICASMIXTAS
UNIDADIII
ESTUDIODELAFORMATRIDIMENSIONAL
TECNICASDEMOLDEADO
RELIEVESENJABON
RELIEVESENYESO
MODELADOENARCILLA
DESARROLLOTRABAJOFINAL
INTRODUCCIÓN
Este portafolio reúne los trabajos que realicé durante el curso de Pintura y Escultura. En cada uno de ellos fui aprendiendo nuevas técnicas, explorando diferentes materiales y desarrollando mi creatividad. Cada pintura y escultura representa una parte de mi aprendizaje y de la forma en que fui expresando mis ideas a lo largo del ciclo.
DIBUJO ARTÍSTICO
El dibujo artístico no busca representar la realidad de forma literal, sino interpretarla. Es un lenguaje visual que comunica sensaciones, ritmo, tensión y equilibrio.
UNIDAD I
UNIDAD I
LA ESCALA TONAL
Es la gradación progresiva entre el blanco y el negro, pasando por una serie de grises intermedios. Es una herramienta estructural para construir profundidad, jerarquía y legibilidadvisual.
UNIDAD I ORGANIZACIÓN
DE LA FORMA Y EL ESPACIO
Comprender la organización formal y espacial permitirá mejorar la composición del dibujo artístico y fortalecer la claridad en dibujos y representacionesgráficas.
PRINCIPIOS DE COMPOSICIÓN
La composicion está comprendida por el enfasis , equilibrio , ritmo y la continuiad guiando el recorrido visual.
UNIDAD I
CÍRCULO CROMÁTICO
El círculo cromático es una herramienta de orden. Organiza los colores según sus relaciones, contrastesytransiciones.
UNIDAD II
ARMONÍA DE ANÁLOGOS Y COMPLEMENTARIOS
Relación entre colores opuestos enelcírculo cromático. Genera máxima tensiónvisual.
UNIDAD II
Aumenta la intensidad de amboscolores.
UNIDAD II
ARMONÍA DE ANÁLOGOS Y COMPLEMENTARIOS
Relación entre colores opuestos enelcírculo cromático.
Generamáximatensiónvisual.
Aumenta la intensidad de amboscolores.
ARMONÍA DE COLORES GRISES Y QUEBRADOS
Es una armonía formada por colores “ensuciados” o apagados. Pierden pureza,ganancomplejidad.Permiten transiciones suaves y atmósferas reales. No buscan protagonismo: buscancoherencia..
UNIDAD II
BODEGÓN
Bodegón doméstico funcional,controlaluzlateral, aplica armonía cromática consciente e integra fondo y objeto
UNIDAD II
UNIDAD II
TÉCNICAS MIXTAS
Integra materiales, soportes y técnicas para construir composiciones expresivas con intención, proceso y coherenciavisual.
UNIDAD III
ESTUDIO DE LA FORMA TRIDIMENSIONAL
vacíonoesausencia.Es pacio activo. Construye ntoconlamasa
UNIDAD III
TÉCNICAS DE MOLDEADO
El modelado permite desarrollar control manual, comprensión del volumen,lecturadel gesto, relación tiempo–forma y dominiomaterial
UNIDAD III
RELIEVES EN JABÓN
El relieve crea volumen sin salir del plano.Laluzcompleta la forma. La sombra dibuja.
UNIDAD III
RELIEVES EN YESO
Técnicas de relieve en yeso, controlando molde, vaciado, fraguado y coherenciaformal.
UNIDAD III
MODELADO EN ARCILLA
modela volúmenes en arcilla considerando los conceptos de estructura, estabilidad y coherencia formal.
UNIDAD III
DESARROLLO TRABAJO FINAL
La composición transmite equilibrio dinámico, ya que combina elementos inclinados y verticales que generan una sensación de tensión y movimiento sin perder la estabilidad. El contraste entre la madera, la base sólida y la estructura ligera refleja la interacción entre resistencia y soporte, logrando una composición armónica que sugiere transformaciónycontinuidad.