I Concurso Escolar de Cuentos "moroninformacion.es" -2017-

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I Concurso Escolar de Cuentos moroninformacion.es

I Concurso Escolar de Cuentos moroninformacion.es Desde que moroninformacion.es comenzara su andadura hace más de tres años, uno de los objetivos principales de esta web de noticias, además de informar a diario sobre todo lo que acontece en nuestra localidad, ha sido contribuir de forma activa en la construcción de un Morón mejor. Ser un instrumento de comunicación útil para una ciudad que debe mirar adelante con optimismo y luchar por recuperar lo que se ha perdido.

Sin duda alguna, la cultura y la educación están unidas al progreso, y por eso desde moroninformacion.es desde hace tiempo venimos organizado actividades y apoyando iniciativas relacionadas con estos dos pilares fundamentales para toda sociedad.

A finales de marzo lanzamos la idea: animar a los escolares a escribir, a dar rienda suelta a su imaginación, y de paso colaborar con la gran labor que se realiza desde todos los centros educativos. La propuesta era organizar un certamen de cuentos, como los que hace años se celebraban en torno a la Feria Infantil y Juvenil del Libro. Para animar a los alumnos, decidimos organizar un “concurso”, nunca con la intención de hacer competir a los participantes, sino la de reconocer el esfuerzo y el talento de las niñas y niños.

El equipo humano que trabaja y colabora con moroninformacion.es ha puesto la organización y el trabajo para que el proyecto se haya podido llevar a cabo, de forma desinteresada y sin pedir nada a cambio. La Delegación de Educación del Ayuntamiento, por su parte, apoyó desde primera hora la idea y ha colaborado con la impresión de este “librito” en el que se recogen los 10 cuentos seleccionados por los 10 centros participantes.

Por problemas de tiempo, no han podido estar todos y ha habido tres ausencias que esperemos se sumen al proyecto el año próximo. A todos, a los 10 colegios y 3 institutos del municipio, gracias por su colaboración. También agradecer a las empresas patrocinadoras su aportación para los premios y por demostrar su compromiso social, y en general, al pueblo de Morón por seguirnos día a día y demostrarnos con su cariño y su buena acogida, que estas iniciativas son necesarias y ayudan a sumar, a crecer, y a mirar al futuro con ilusión y optimismo.

Manolo Olmo Gómez. Director de moroninformacion.es

Diseña y organiza: moroninformacion.es

Imprime: Grafidos Imágenes: alumnos participantes, Concurso de Marcapáginas organizado por la Concejalía de Educación y Cartel XXXVIII Feria del Libro (Portada) Colaboran: Exmo. Ayuntamiento de Morón (Delegación de Educación) Centros de Primaria y Secundaria Empresas patrocinadoras

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Gonzalo Bellido Romero 6º Primaria. CEIP El Castillo

El pirata Barba Roja Os voy a contar la historia de un conocido pirata por su gran barba roja y por su gran astucia a la hora de encontrar los tesoros más escondidos.

Un día, mientras su tripulación y él dormían, asaltaron su barco.

Era la tripulación de uno de los piratas más temidos de los sietes mares. Se hicieron con todo el oro de Barba Roja y con su más preciada posesión, una espada que era de sus antepasados. Al despertarse, se dieron cuenta de lo ocurrido.

Rocío Castro Jiménez CEIP El Castillo

CONCURSO DE MARCAPAGINAS XXXVIII FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL Concejalía de Educación

Pusieron en marcha su barco, y partieron en busca de sus tesoros sin saber lo que les esperaba. Después de dos largos días navegando sin parar consiguieron encontrar el barco, aunque en él no había nadie. Al adentrarse, jamás pensaron lo que les esperaba en la bodega. Cuando bajaron descubrieron una enorme y venenosa serpiente que dormía encima del oro. Barba Roja no dudó y se enfrentó al animal para conseguir su tesoro. La lucha no fue fácil, pero el capitán logró recuperar su querida espada y con ella acabar con la gigantesca serpiente, además de todo su oro.

Al subir a la cubierta se dieron cuenta de que todos los piratas ladrones estaban esperándolos arriba dispuestos a pelear por el tesoro. De nuevo Barba Roja y su tripulación tuvieron que usar sus armas para acabar con sus rivales. La pelea fue contra el gran pirata del Sur, al que jamás nadie antes había logrado derrotar, pero Barba Roja vio claro que solo necesitaba ir acercándolo a la borda. Una vez allí lo empujaría y su barco quedaría en sus manos. La victoria fue para ellos, ya que consiguió, con su inteligencia y su fuerza, ganar al pirata del Sur. Tras él caer, todos sus hombres le siguieron.

Fue así como surgió la leyenda de Barba Roja, un gran y temido capitán pirata con el que nadie ha podido jamás.

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Manuel Antonio Suárez Rodríguez 6º Primaria. CEIP Padre Manjón

Los AUs Para empezar, supongo que no sabrás qué son los “AUs”. Significa “universos alternos”, o sea, distintas versiones de lo que nosotros conocemos. Una vez explicado esto, empecemos. Érase una vez un niño llamado Sam. Estaba tan tranquilo caminando por el bosque cuando, de repente, se encontró con un extraño muñeco que se acercó lentamente y le dijo: -¡Oye! Bonito mundo, espero que no te moleste que coja una porción de éste…

Mientras lo decía, mostraba una aterradora sonrisa. Sam, asustado, se acercó a él y le dijo: -¿Tú quién eres?- y él respondió: -Yo soy el único de mi mundo.

Rápidamente, clavó una especie de lanza en el suelo y marcó una zona en rojo. Entonces, desapareció junto a toda la tierra y árboles que marcó en rojo. Al cabo de cinco segundos, Sam se desmayó. Al rato, se despertó con otra “persona” que llevaba una camisa blanca llena de pintura y, detrás, un pincel de medio metro. Le preguntó: -Perdona, ¿has visto a una persona un poco extraña con una siniestra sonrisa?

Sam respondió: - Sí, se acaba de ir junto a un cacho de tierra… Bueno, ¿tú quién eres?

- Mmm… se supone que no debería decir esto, pero ¡ay, que más da! Yo soy el creador de AUs. Verás, estoy buscando a una persona que… que quiera tener su propio universo.

-¿Por qué? - dijo Sam. - Es mi culpa. Estaba yo por el universo creando un AU y empecé por los soles. Hasta ahí bien ¿no? Pero cuando quería pintar la tierra con mi pincel, se me acabó la tinta. Entonces se me cayó la tinta allí, creándolo. Le llamé C. Al principio vine para entretenerle, pero como estaba muy ocupado le di los poderes de tele-transportación para que pueda ir a otros AUs, pero él no se conformó. Ahora está cogiendo parte de otras tierras y pegándolas a su mundo. Tengo un plan para pararle, pero… necesito a alguien más y…

- Supongo que querrás mi ayuda- dijo Sam. - Exacto.

- Pues vale, te ayudaré.

Entonces ambos se transportaron al mundo de C donde él se encontraba. El plan era que Sam lo distrajese mientras el creador de AUs pintaba su mundo de personas y cosas.

Finalmente, ambos lo consiguieron. Hicieron un nuevo mundo para él y el creador de AUs llevó todas las partes que pegó en su planeta a los otros planetas. C ya tenia familia y un hogar. Sam volvió a su planeta y fue feliz. Y el creador de AUs... todavía se desconoce que hará.

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Andrea Rodríguez Montero 6º Primaria. CEIP El Llanete

El bosque nevado Hola, soy Lorena. Tengo ahora 16 años y todavía me acuerdo de lo que me pasó cuando cumplí los doce. Resulta que mi madre es ama de casa y mi padre militar. Yo, entonces, todo lo que me decían, me lo creía. Ese mismo día llamaron desde Segovia diciendo que mi padre había fallecido en un accidente mientras hacía unas maniobras. Quise irme de casa, y lo hice.

Mi madre no podía soportar la muerte de mi padre y mi huida de casa y fue corriendo a la policía con lágrimas en sus mejillas, pero estaban investigando otros casos y no pudieron ayudarla.

Yo tenía equipada una mochila y agua para una semana. Corrí hasta un bosque. Encontré bayas silvestres y me las comí. Como tenía frío me hice una pequeña hoguera con palitos y hojas secas que encontré.

David Atienza Martínez CEIP María Auxiliadora

CONCURSO DE MARCAPAGINAS XXXVIII FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL Concejalía de Educación

Al día siguiente me di cuenta que me había tomado todos los frutos que encontré en el bosque y busqué más, pero me perdí. En ese instante me sentí algo mareada y caí al suelo.

Al despertar estaba todo lleno de nieve cosa que podría ser verdad, pero… ¿en pleno verano? Al principio no hice mucho caso porque podría ser solo una visión por la falta de comida o por el mal estado de las bayas, pero me asusté mucho al escuchar aullidos de lobos acercándose hacia mí. No sabía si era mi cabeza o la realidad.

Menos mal que a la media hora pude recordar el camino que había seguido al huir de casa.

Al entrar en mi casa... ¡Vi a mi padre! Y la verdad es que me di cuenta que no habían confirmado su muerte ni encontraron su cuerpo. Corrí hacia él y lo abracé. Le dije que nunca más se volviera a ir, y no lo hizo.

Todavía sigo pensando en ese bosque, en ese día, en esos ruidos y mis lágrimas cayendo por mis mejillas y mis ojos brillantes al ver a mi padre.

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Álvaro Lara Naranjo 6º Primaria. CDP La Inmaculada

Rayo Hace muchos años, cuando el Castillo de Morón se construyó, nació un potrillo llamado Rayo.

Era blanco como la cal de Morón, tenía una cola larga y sus ojos eran azules como el cielo.

Vivía en una llanura, al lado del Castillo. Era muy grande y había hierba fresca. Un día, mientras estaba corriendo con su madre, vio un cartel en el suelo que decía: “CARRERAS DE CABALLOS. SE OFRECEN 10.000 EUROS.” Rayo le dijo a su madre: -¿Puedo participar?

-Si tú quieres y te crees lo suficientemente rápido como para ganar a los mejores corredores de Morón, ¡adelante!

-¡Sí!- Le respondió Rayo.

Pero lo que no sabía es que cerca de allí habitaba un robusto caballo que se llamaba Pegaso. Él también quería ir a la carrera, pero con la intención de ganar haciendo trampas. Llegó el día de la carrera y Pegaso no estaba nada contento con la presencia de Rayo, ya que lo veía como un contrincante muy fuerte y pensó: “Él debe ser mi primera víctima”.

Empezó la carrera y Pegaso se puso al lado de Rayo. Pegaso había divisado una pared de rocas y, sin pensárselo dos veces, creó un derrumbamiento de aquella pared, lo cual distorsionó toda la carrera, ya que todos los competidores quedaron abatidos, menos Rayó, que siguió galopando a máxima velocidad.

Pegaso, muy enfurruñado, intentó de nuevo acabar con Rayo. Vio una cueva con estalactitas en su interior y cuando Rayo llegó a su interior, el malicioso caballo le pegó una tremenda coz a la pared, tan fuerte que se cayeron todas las estalactitas de su interior, pero Rayo, que era muy rápido, adelantó a Pegaso, quedándose éste atrapado en el interior de la cueva. De este modo, Rayo pudo ganar la carrera honestamente.

Finalmente, dedicaron todo el premio a la restauración del Castillo de Morón. Así, Rayo demostró que además de ser el más rápido, también era generoso con su pueblo. Por eso aparece un caballo blanco en el escudo de Morón representando a Rayo y su generosidad.

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Eva Oliva Coronado 6º Primaria. CEIP Los Grupos

El niño que quería volar Había una vez un niño peculiar, inválido, en un pequeño pueblo. Él quería descubrir el mundo, nuevos lugares, países exóticos, etc. Le encantaba leer y escribir y él se decía a sí mismo que iba a ser novelista, explorador, pero sobre todo, que iba a volar para viajar a otras galaxias. La gente y los niños de su escuela se reían de él. Pensaban que estaba loco, pero aquel niño quiso demostrar a la gente que todo era posible. Poco a poco, el niño se fue esforzando para hacer posible su sueño.

Cuando pasaron 20 años, unos jóvenes mayorcitos de la edad de aquel niño, fueron a un bar y, de repente, apareció una noticia que informa que un cohete espacial había llegado a Marte y la tripulación, dirigida por ese tan peculiar niño, que ya era mayor pero seguía creyendo en sus sueños.

Valentina Valladares CEIP Padre Manjón

CONCURSO DE MARCAPAGINAS XXXVIII FERIA DEL LIBRO INFANTIL Y JUVENIL Concejalía de Educación

Los chicos que estaban viendo la tele recibieron al chico con las manos abiertas y decidieron seguir su ejemplo. Porque como él dice: “Para llegar a Marte tienes que esforzarte”.

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Reyes Guerrero Díaz 5º Primaria. CEIP María Auxiliadora

Viaje a China China es muy bonita, por eso decidimos ir allí. Cuando llegamos, lo primero que vimos fue una escuela de Kárate alegre y colorida, pero no con claridad. Después, vimos una zona con casetas y en el centro una torre de vigilancia. Vimos una gran muralla gris y verdinosa. Era muy alta, por eso era difícil saltar a la urbanización que había. Cuando entramos en la escuela de Kárate vimos muchos hombres con cintas muy coloridas, también con unos kimonos con el escudo de China hecho a medida. Un guía con ‘guiris’ señaló a una escalera estrecha y hecha de bambú advirtiendo que no podían subir a la segunda planta.

Cuando anocheció, nos fuimos a un hotel blanco y reluciente, repleto de ventanas opacas a la luz solar. La recepcionista nos dijo que por la tarde hacían un teatro con dragones.

A la mañana siguiente había mucho jaleo, por eso los niños iban por un camino empinado y rocoso, así estaban más tranquilos.

Desde el camino veíamos una playa repleta de gaviotas que revoloteaban alrededor de un globo aerostático que iba descendiendo lentamente, acercándose a un muelle como si de una hoja se tratase. Su canasto era de mimbre y tenía dos cuerdas que te conducían a una tela roja en forma de globo. En su interior llevaba a tres pasajeros que lo manejaban a través de unas sogas moradas. Unas nubes blancas y suaves como un algodón de azúcar se acercaban lentamente debido a la brisa marina que hacía que las palmeras bailaran al ritmo de las olas, que poco a poco, acercaban un antiguo barco de madera sin rumbo. Llevaba unas anclas doradas y brillantes, con unas velas blancas y, en su interior, un timón manejado por un anciano. Sus marineros estaban en la orilla sentados en una roca gris repleta de algas. Los marineros llevaban unas gorras azules a juego con sus chaquetas y pantalones.

En la isla anochecía antes, por eso desde el camino se veían las hogueras de los marineros.

A la semana siguiente nos tuvimos que marchar, y cuando llegamos le enseñé las fotos a todos mis amigos.

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Laura Castaño Linero 1º ESO. IES Profesor Juan Antonio Carrillo Salcedo

El misterio del tesoro Un día en el que sol brillaba más que nunca, me encontré una botella, pero no una botella cualquiera, era una botella que parecía haber navegado durante miles de años por el océano Atlántico. Dentro, tendía un mensaje que decía: “24 de mayo de 1546”.

Nuestros mayores enemigos nos atacan, sus cañones son más superiores y sus barcos más fuertes. Cada vez somos menos.

No quiero que ellos encuentren el tesoro más valioso del mundo, así que tú lo tendrás que descubrir a través de este enigma:

Llenos de sabiduría están Imaginación también hay Bajamos del espacio Rodeamos el mundo entero O hasta volamos por las nubes Siempre te sorprenden sus hojas llenas de historias Emilio Cuevas Castillo CEIP Reina Sofía

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No paraba de pensar qué es lo que ocultaba este mensaje tan extraño hasta que me di cuenta de que las primeras letras, también más marcadas, formaban la palabra “Libros”, y como sabía que no era coincidencia, leí de nuevo el enigma y todo estaba claro. ¡Los libros son el mayor tesoro que el mundo puede tener!

Y hay que cuidar sus historias para que todos podamos disfrutarlas.

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Maite Sousa Cruces 6º Primaria. CEIP Reina Sofía

Un árbol de historias En un país muy lejano vivía una niña llamada Gisela. Gisela era muy responsable y cariñosa, a la que le apasionaban los libros.

La niña se había leído todos los libros de su casa, así que tuvo una idea, que consistía en enterrar su libro preferido. Dos días después de enterrarlo creció un enorme árbol, el cual no tenía flores, sino libros entre las ramas.

El primero era de aventuras. Gisela lo abrió y se metió dentro del libro. De repente estaba en un bosque, tenía una capucha roja y una cesta. Gisela había leído un libro llamado “Caperucita Roja”, y éste, trataba de lo mismo.

Entonces, Gisela cogió por el camino adecuado para no encontrarse con el lobo, y llegó a casa de su abuela sana y salva.

A continuación, se abrió el segundo libro, que era de romance. Se trataba de la trágica historia de Romeo y Julieta, y Gisela decidió cambiar su final. Antes de que Romeo se suicidara, Gisela le anunció que Julieta seguía viva. Entonces Romeo esperó a que se despertara y poder casarse, y así fue.

Gisela salió del libro y, seguidamente, se fijó en el último libro que le quedaba y decidió esperar a que fuese mayor, ya que se trataba de su historia.

Marta Ortiz Rodríguez CDP San Juan Bosco

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Nayara Plata Arias 1º ESO. IES Fuente Nueva

Y nací...

El corazón me latía a mil por hora. No sé por qué, pero me sentía fuera de lugar, aunque era el sitio donde me correspondía estar. Nada parecía estar donde debía estar. Yo tenía miedo, no sabía del todo dónde estaba, la verdad, es que me parecía todo muy extraño, no reconocía nada.

Juan A. Suárez Gordillo CEIP Los Grupos

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No me podía expresar en forma de gestos, ni hablando, solo podía hacerlo con gotas de agua que salían de mis ojos. Había gente, mucha gente, y estaba un poco agobiada, el corazón no me paraba de latir, estaba más nerviosa que nunca, y… casi estaba fuera, estaba preparándome, había mucho ruido, muchas manos, muchas herramientas raras... Por fin, salí. Me colocaron en una especie de cama pequeña, me limpiaron con unos trapos y esas gotitas de agua seguían saliendo, aunque era por el miedo que tenía al no saber dónde estaba.

Un hombre, que me dijeron que se llamaba papá, me cortó una cosita que tenía en la barriga, que si no recuerdo mal se llamaba “cordón umbilical”. Una personita bellísima lloraba, esa personita mi papá me dijo que se llamaba mamá. Eso significaba que yo era un bebé de nombre conocido por Nayara.

La primera vez que mi mamá, esa personita bellísima que lloraba, me cogió con sus propios brazos me sentí como en mi antigua casa, esos brazos calentitos y acogedores…

Y… desde ese mismo día, 16/6/2004, empecé a vivir mi sueño llamado vida.

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Julia Barea Pérez 1º ESO. IES Fray Bartolomé de las Casas

Viviendo la guerra Pasaban los días, los ruidos de los aviones sobrepasando los edificios resonaban en la habitación. Sentí como una lágrima se deslizaba por mi mejilla dejando mi piel húmeda y fría; siempre estaba fría, hacía meses que no sentía calidez, esa calidez que me recorría el cuerpo cuando mi padre me abrazaba y me susurraba al oído que nunca me abandonaría, que nunca me dejaría sola. Ojalá hubiera sido así; llevaba sin ver a mi padre desde que comenzó la guerra, desde ese momento toda mi vida había cambiado.

Un delicado llanto me sacó de mis pensamientos; era la voz de mi hermana que tan solo hacía dos meses había cumplido tres años. Por el rabillo del ojo observé cómo mi madre se levantaba de la cama que se encontraba junto a la mía y cogía en brazos a María, que así se llamaba aquella pequeña criatura. Mi madre, la mujer más luchadora que he conocido, tras la marcha de mi padre quedó destrozada, pero se juró a sí misma sacarnos adelante y no dejar que nos encontrasen. Sí, que nos encontrasen, porque somos judíos.

Antes de todo esto, de tener que escondernos, de las constantes mudanzas,

de las muertes… Antes éramos una familia feliz que vivía en Hamburgo, en una bonita casa al final de la calle. Sin problemas de ningún tipo con nadie ni con nada, rodeados de gente agradable y cariñosa.

Yo, antes, era la mejor de mi escuela, tenía unas calificaciones excelentes y unos grandes amigos, pero empezó la guerra y se lo llevó todo, lo arruinó todo.

Nos hemos mudado al menos siete veces en los últimos cinco meses, rezando para que no nos encuentren, rogándole a dios que nos dejen vivir tranquilos. Ahora nos encontramos en un pueblo perdido del norte de Francia, conviviendo con un matrimonio de la tercera edad. La gente me mira con extrañeza cuando salgo a comprar, como si fuera algún tipo de monstruo, siento como padres me observan de arriba abajo y apartan a sus hijos de mí. No me siento cómoda en ningún sitio, vivo con miedo a morir.

Lo único que me calma es el canto de mi madre por las noches, es lo único que me relaja y me convence de que todo saldrá bien. Pero incluso cuando todo esto termine, yo seguiré temiendo, temiendo por esta sociedad. No entiendo que por el hecho de ser judía tenga que tener menos

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derechos o simplemente no existir. Mi familia no ha hecho nada, no merecemos pasar por todo esto, nadie lo merece. El día en el que el ser humano entienda esa sencilla idea, las personas seremos personas realmente.

Han pasado varios años y las cosas siguen igual. El tiempo ha pasado pero nada ha cambiado. Hace tiempo nos llegó la noticia de que habían enviado a un campo de concentración a mi antigua vecina Helena, la habían encontrado...

De repente, todo se volvió negro, lo último que escuché fue un gran golpe, tras eso, todo se derrumbó… En lo último que pensé fue en mi familia, en mi padre, en la tranquilizadora voz de mi madre...

El 13 de diciembre de 1944 Esther Heimann murió tras la devastadora explosión de una bomba durante La Segunda Guerra Mundial, en un pequeño pueblo del norte de Francia.

(Todo esto es una creación propia y fruto de mi imaginación, ningún personaje es real)

Antonio Álvarez Núñez CEIP Fernando Villalón

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