ONDERWIJSFACILITAIR Onafhankelijk vakblad voor facilitair management en gebouwbeheer in onderwijsinstellingen VEERTIENDE JAARGANG • NUMMER 597 • WEEK 35 • 28 AUGUSTUS 2018
GEEN STANDAARD OPSTELLING MEER. DE INHOUD VAN DE LESSTOF BEPAALD DE INDELING VAN HET KLASLOKAAL.
Modern onderwijs in het Teaching & Learning Lab
VERDER IN DIT NUMMER
In het Teaching & Learning Lab (TLL) van de Universiteit Utrecht kunnen docenten experimenteren met nieuwe onderwijsvormen. Het effect van verschillende type meubels kan bijvoorbeeld
PAGINA 12
TE VEEL GELD NAAR HUISVESTING De helft van de scholen in het basis- en speciaal onderwijs geeft aan personeel minder geld uit dan de Rijksoverheid voor dat doel overmaakt. Het geld dat binnenkomt gaat deels naar huisvesting.
worden getest, maar de leraar kan ook 3D-printers, smartborden en een lightboard inzetten. Om te kijken hoe de leerlingen reageren en samenwerken worden observatiecamera’s ingezet.
SCHOOLMELK, DE WITTE MOTOR
ontwikkelen voor een nieuwe generatie leerlingen die zijn opgegroeid met tablets. Er is daarin geen goed of slecht, wij weten ook nog niet hoe het moet.” Ook voor de facilitair manager gaat
PAGINA 13
„Wij proberen hier te testen hoe we passend onderwijs kunnen
Scholen die met subsidie schoolmelk willen schenken, moeten snel zijn. Voor het schooljaar 2018/2019 kunnen ze tot 7 september 2018 een erkenning aanvragen bij de Rijksdienst voor Ondernemend Nederland.
er nu een hele nieuwe wereld open.
LEES VERDER OP PAG. 12 & 13
PAGINA 14
ROBOT BESTRIJDT FAALANGST Het ROC Aventus is genomineerd voor een Computable Award voor hun proeven met robots. Ze zetten die in om leerlingen met faalangst te helpen. Uit 28 voordrachten koos de jury onder meer dit schoolproject.