Pack - Parcours pédagogique Hétérogénéité

Parcours pédagogique Hétérogénéité

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(RE)MOTIVER LES APPRENANTS ET LES ENSEIGNANTS GRÂCE À L’APPORT DES INTELLIGENCES MULTIPLES

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LA CLASSE DE FRANÇAIS : UN LIEU DE VIE, D’EXPÉRIENCE ET D’ÉMOTION

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DYS, TDA/H, MIEUX LES CONNAÌTRE POUR

MIEUX ADAPTER NOS COURS (À LEUR BESOINS PARTICULIERS)

Tarif pack : 89 €

15/05

COMMENT GÉRER L'HÉTÉROGÉNÉITÉ DE NOS CLASSES GRÂCE AUX COLLECTIONS DES EMDL ?

Les frais d’inscription comprennent : Accès à la vidéo en replay et à la présentation, accompagné d'un certificat.

12/06

LA GESTION DES ÉMOTIONS EN CLASSE DE LANGUE

16/10

L’ÉLOGE DE L’ERREUR

Parcours pédagogique Hétérogénéité

(RE)MOTIVER LES APPRENANTS ET LES ENSEIGNANTS GRÂCE À L’APPORT DES INTELLIGENCES MULTIPLES

Depuis quelques années, les études des neurosciences tentent d’expliquer comment notre cerveau apprend et, elles réaffirment l’existence de différents types d’intelligence. Élaborée par Howard Gardner en 1984, la théorie des intelligences multiples constitue une des réponses les plus répandues à l’hétérogénéité des apprenants. Ses nombreuses applications dans le monde de l’éducation témoignent de son accessibilité et de son adaptabilité aux différents contextes d’enseignement.

Après une brève introduction théorique, nous examinerons, lors de cette rencontre, des activités différenciées qui illustrent la variété des exploitations possibles en classe de FLE au départ de cette théorie. Nous explorerons également d’autres dispositifs qui favorisent l’implication d’un maximum d’apprenants et qui font de la diversité un atout pour la dynamique de classe. Ce webinaire nous permettra d’illustrer les points forts et les limites de cette démarche, tout en soulignant combien elle modifie à la fois la manière d’apprendre, mais aussi celle d’enseigner. Une belle opportunité de proposer des pratiques innovantes et de (re)motiver nos apprenants !

24/04/2024 17H-18H TARIF

Gratuit

INTERVENANTES

Geneviève Geron

Isabelle Delnooz

Parcours pédagogique Hétérogénéité

COMMENT GÉRER L'HÉTÉROGÉNÉITÉ DE NOS CLASSES GRÂCE AUX COLLECTIONS DES EMDL ?

15/05/2024 17H-18H

Comment gérer l’hétérogénéité de nos groupes classes sans crouler sous le travail supplémentaire ?

Dans cette Rencontre virtuelle FLE nous parlerons de différentes techniques pour faire face aux différences d’apprentissage, de rythme, de fonctionnement de nos élèves et nous découvrirons des supports innovants et clé en main pour nos classes de FLE.

TARIF

Gratuit

INTERVENANTE

Amandine Quétel

Parcours pédagogique Hétérogénéité

LA CLASSE DE FRANÇAIS : UN LIEU DE VIE, D’EXPÉRIENCE ET D’ÉMOTION

22/05/2024 17H-18H

Animer et dynamiser la classe de français est un enjeu quotidien pour l’enseignant.

Cet atelier propose des activités concrètes à tous niveaux pour mettre en place des stratégies d’enseignement qui mettent les apprenants en confiance face aux défis de l’apprentissage.

Présentation en alternance d’activités simples ne nécessitant aucun matériel et d’exploitations types de documents écrits, sonores, visuels et audiovisuels.

Michel Boiron

Parcours pédagogique Hétérogénéité

LA GESTION DES ÉMOTIONS EN CLASSE DE LANGUE

12/06/2024

17H-18H

Qu’est-ce qu’une émotion ?

Quelles sont les émotions limitantes et quel est leur impact sur l’apprenant et son apprentissage ?

Quelles sont les solutions pédagogiques dont dispose le professeur pour aider l’apprenant à dépasser ces facteurs limitants ?

Pour répondre à ces questions lors de cet Atelier virtuel FLE, nous nous entendrons d’abord sur ce qu’est une émotion avant d’aborder différentes solutions en fonction des publics, telles que la prise en compte des styles d’apprentissage, la réalisation de différents types d’activités ludiques ou créatives, ou encore la création de moments propices à la détente...

Parcours pédagogique Hétérogénéité

DYS, TDA/H, MIEUX LES CONNAÌTRE POUR MIEUX ADAPTER NOS COURS (À LEUR BESOINS PARTICULIERS)

17/09/2024 17H-18H

Avec la loi de 2019, l’école inclusive est devenue une véritable priorité de l’éducation nationale. Ce principe « vise à assurer une scolarisation de qualité pour tous les élèves de la maternelle au lycée par la prise en compte de leurs singularités et de leurs besoins éducatifs et pédagogiques particuliers.” (Eduscol).

Mais qu’est-ce qu’un enfant « DYS » ou un enfant présentant un trouble du déficit de l’attention ? Comment l’accueillir et l’intégrer à la classe sans le discriminer ? Quelles activités proposer lui proposer pour lui permettre de progresser au même rythme que ses camarades de classe ?

Ce sont ces questions que nous aborderons durant cet atelier.

INTERVENANTE

Audrey Gloanec

Parcours pédagogique Hétérogénéité

erreure

L’ÉLOGE DE L’ERREUR

16/10/2024

17H-18H

Dans le monde de l’éducation, l’erreur est fréquemment associée à l’échec. Ce point de vue renforce le sentiment d’insécurité de certains apprenants, notamment ceux à besoins spécifiques. Or, le simple fait de se tromper témoigne non seulement de l’engagement de l’apprenant mais aussi de la mobilisation de ses ressources et de ses compétences. L’erreur appartient donc au processus d’apprentissage et elle peut se révéler un levier de progression véritablement efficace.

Lors de cet atelier, nous décoderons la relation complexe entre l’enseignant, l’apprenant et l’erreur. Nous verrons comment la reconnaissance des besoins spécifiques et des différents styles d’apprentissage peut constituer un indicateur pertinent dans la compréhension des erreurs et orienter leur gestion tant par l’apprenant lui-même que par l’enseignant. Nous examinerons les différents types d’erreurs rencontrées fréquemment en classe de FLE. Puis, à partir d’exemples concrets, nous verrons comment intervenir de façon positive et constructive dans nos cours en recourant à des dispositifs favorisant la métacognition.

TARIF

Isabelle Delnooz

Parcours pédagogique Hétérogénéité

CONDITIONS GÉNÉRALES DE VENTES

Tarif pack : 89 euros. (réduction de 20%)

Tarif pour une Rencontre virtuelle : gratuit

Tarif pour un AV : 27,90 euros.

Inclu dans le pack :

4 Ateliers Virtuels d’une valeur de 27,90€ chacun et l’inscription automatique aux 2

Rencontres Virtuelles gratuites de lancement du Parcours Pédagogique ;

Replay pendant 1 mois sur Vimeo ;

Présentation de l’intervenant.e (diapositives et autres supports) ;

Certificat de participation pour les Rencontres Virtuelles ;

Certificat de participation pour les Ateliers Virtuels (2H) pour l’achat du Pack ou Certificat de formation pour les Ateliers Virtuels (3H) si réalisation du questionnaire de réflexion en amont de la formation et/ou présence au direct de la formation et/ou réalisation du questionnaire en aval de la formation.

Aucun remboursement n’est prévu une fois le pack acheté.

Modalité de ventes :

Le prix du pack (89€) est fixe.

Le pack est vendu comme chaque formation via Eventbrite ;