REGIMENTO DA BE/CRE
Preâmbulo
“A A biblioteca constitui um instrumento essencial do desenvolvimento do currículo escolar e as suas actividades devem estar integradas nas restantes actividades da escola e fazer parte do seu projecto educativo. Ela não deve ser vista como um simples serviço de apoio à actividade lectiva ou um espaço autónomo de aprendizagem e ocupação de tempos livres”. livres In Relatório Síntese RBE, pág. 13 técnico-pedagógico a toda a comunidade escolar e, A BE/CRE da ESMA oferece um serviço técnico para cumprimento cabal da sua missão, é necessário definir as condições de funcionamento que propiciarão um uso democrático, equilibrado e racional dos espaços e recursos, visando sempre a criação de um ambiente óptimo à lei leitura, tura, ao estudo e à pesquisa, característico de um centro de recursos. O presente Regimento Interno da BE “estabelece o funcionamento interno da BE relativamente a organização do espaço, regras de prestação dos serviços, normas de utilização dos espaços e recursos bem como os direitos e deveres dos utilizadores. utilizadores.”
Este REGIMENTO abarca as seguintes secções: I.OBJECTIVOS II. DOCUMENTOS ORIENTADORES DA GESTÃO DA BE/CRE III. EQUIPA EDUCATIVA IV. ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO V. CONDIÇÕES DE ACESSO E UTILIZAÇÃO VI. DIREITOS E DEVERES DO UTILIZADOR VII. SERVIÇOS: FUNCIONAMENTO E NORMAS
I. OBJECTIVOS São objectivos da BE/CRE: •
Criar e manter nos jovens o hábito e o prazer da leitura, da aprendizagem e da utilização das bibliotecas ao longo da vida;
•
adequando-o o às necessidades Manter, enriquecer e diversificar o fundo documental, adequando do currículo e dos projectos de escola; 1