Oppisopimus 2014

OPPI sopimus AMMATTIOPISTO LAPPIA, OPPISOPIMUSTOIMISTO

2014

Oppisopimus vie uralla eteenpäin Oppisopimuksella huippuosaajaksi Lähihoitajat erikoistuvat muistiosaajiksi

TUOTEKEHITYSTÄ & YRITTÄJÄTAITOJA

2 OPPISOPIMUS

1

Noin 80 prosenttia koulutuksesta tapahtuu työpaikalla. Sitä täydentää oppilaitoksessa annettu tietopuolinen koulutus.

2

Työntekijälle maksetaan työehtosopimuksen mukaista palkkaa ja oppilaitospäiviltä päivärahaa, jos siltä ajalta ei makseta palkkaa, sekä perhe­ avustusta, jos opiskelija on siihen oikeutettu.

Oppisopimus on mahdollisuus Töissä, mutta ilman tutkintoa Oletko kokopäivätöissä, mutta sinulla ei ole tutkintoa? Tutkinnon voit hankkia myös työpaikallasi tekemällä omia töitäsi ja täydentämällä työpaikalla tapahtuvaa oppimista oppilaitoksessa. Saat palkkaa opiskeluajalta ja saat tutkinnon, joka turvaa paremmin tulevaisuutesi ja luultavasti saat parempaa palkkaakin.

Jos olet työtön Jos sinulla ei ole työpaikkaa, etsi itsellesi työnantaja, joka haluaa kouluttaa sinua. Ottakaa sitten yhteyttä oppisopimustoimistoon, jossa solmitaan oppisopimus ja valitaan sopiva koulutus.

Yrittäjä!

Oppisopimus on edullinen tapa kouluttaa henkilökuntaa ja saada juuri sellaisia osaajia kuin yritys tarvitsee.

Oppisopimuskoultus voidaan aina räätälöidä yrityksen tarpeisiin.

Harvoin oppilaitoksesta valmistunut henkilö on vielä valmis vaativiin tehtäviin vaan hän tarvitsee lisää koulutusta. Lisäksi on ammattilaisia, joita ei valmistu suoraan minkään koulun penkeiltä.

Ammattitutkinnossa opiskelu tapahtuu pääosin työpaikalla.

Koulutus mielletään aina kalliiksi. Oppisopimuksen etu on juuri siinä, että työnantajana et maksa tutkinnoista käytännössä mitään. Kouluttamalla omat ammattilaisesi työpaikalla säästät selvää rahaa.

Tarpeet vaihtelevat ja on hankala löytää nopeasti tarvittavia osaajia. Oppisopimuksella on helppo kouluttaa juuri tarpeittesi mukaisia ammattilaisia. Työnteko on tärkein oppimisen kanava ja tarvittavien ammattilaisten valmistumista ei tarvitse odottaa, vaan he tekevät koko ajan sinulle töitä.

Kauppias Marko Kindstedtille oppisopimuskoulutus on merkki osaamisesta.

– Jos joutuisin valitsemaan kahden tasavahvan haastateltavan väliltä, joista toisella olisi taustalla oppisopimuskoulutus, palkkaisin hänet.

Minulle se on referenssi soveltuvuudesta alalle.

3

Tutkintotilaisuudet ja näytöt pyritään järjestämään työpaikalla.

Ammattitaito osoitetaan käytännön tehtävissä.

4

OPPISOPIMUS 3

Koulutus voi johtaa tutkintoon tai osatutkintoon tai se voi olla lisä­koulutusta.

Osoitus ammattitaidosta L

oviisassa K-supermarkettia pitä­ vä Marko Kindstedt työllistää va­ kituisesti lähes 30 henkeä. Asiak­ kaat ovat valinneet kaupan palvelutiskin Uudenmaan toiseksi parhaaksi. Menes­ tys on syntynyt systemaattisella kehittä­ misellä ja kouluttamisella.

Vuonna 2009 Loviisaan kauppiaak­ si siirtynyt Marko kouluttaa omaa hen­ kilökuntaansa oppisopimuksella. Tällä hetkellä meneillään on kolme oppiso­ pimusta: yksi suorittaa ruokamestarin ammattitutkintoa, toinen esimiehen am­ mattitutkintoa ja kolmas myyjän ammat­ titutkintoa.

– Molemmat pidemmälle opiskele­ vat myyjät suorittivat ensin menestyk­ sekkäästi myyjän ammattitutkinnon.

He saivat opinnoistaan stipendin, Mar­ ko iloitsee.

K-instituutin kautta suoritetut oppi­

sopimuskoulutukset hyödyttävät Mar­ kon mielestä koko työyhteisöä.

– Oppisopimuskoulutuksen tehtävät liittyvät aina töihin, joten koko työyhteisö hyötyy koulutuksesta työpaikalle tuotui­ na uusina tapoina ja ajatuksina.

Koulutuksissa opiskelijat käyvät läpi tunnuslukuja ja tapoja toimia, sekä vaih­ tavat ajatuksia keskenään.

– Kun kaikki opiskelijat ovat töissä Kmarketeissa, on koulutus täynnä kullan­ arvoista tietoa. Sen lisäksi siitä saa tut­ kinnon kaupan päälle.

Molemmat opiskelijat ovat Markon mukaan täysin eri ihmisiä työtasoltaan kuin vaikka kaksi vuotta sitten.

– Oppisopimus on loistava tapa kou­ luttaa osaajia omaan yritykseen. Samal­ la se on paras tapa pitää nuoret ja hei­ dän osaamisensa omassa kaupungissa, Marko pohtii. Esimerkiksi Loviisassa ei

– Nuori oppii helposti talon toimintatavat ja olemeidän tarpeeksi näköisemme kouluja. Jos asiakaspalvenuorille ei löy­ lun, dy mahdollisuuksia sanoo ravintolatoimenjohtaja omasta kaupungis­ Riitta Vesterinen ta, lähtevät(kuvassa he opiskelemaan keskellä). Heidi muualle.

Holmström Porvoosta ja Sadam kotoisin Jahein olevaopiskelevat Marko meni tarjoilijaksi armeijan jälkeen oppisopimuksella. töihin paikalliseen K-

citymarkettiin.

– Sen aikainen pomoni ehdotti minulle myyjän ammattitutkinnon suorittamista oppisopimuksen avulla. Sen jälkeen op­ pisopimusputkeni kasvoi esimiehen am­ mattitutkinnolla ja ruokamestarin am­ mattitutkinnolla. Lopuksi suoritin myös yrittäjän ammattitutkinnon.

Marko uskoo, että oppisopimuskoulu­ tus on kaupan alalle paras polku.

– Jos joutuisin valitsemaan kahden ta­ savahvan haastateltavan väliltä, joista toisella olisi taustalla oppisopimuskou­ lutus, palkkaisin jälkimmäisen. Minulle se on referenssi alalle soveltuvuudesta.

4 OPPISOPIMUS

OPPISOPIMUS VIE URALLA ETEENPÄIN L

antonvainion palvelukodissa Ylitor­ niolla puhalletaan yhteen hiileen ja satsataan henkilöstön kehittämiseen.

Palvelukodin palveluvastaava Hannele Pukema ja palveluesimies Markku Honkuri toivottavat vieraat terve­ tulleeksi. Lämminhenkisen tunnelman aistii jo ovella. Kodinomaisuus onkin yk­ si palvelukodin tavoitteista.

Palvelukodissa tarjotaan ikäihmisil­ le tehostettua palveluasumista. Lanton­ vainio kuuluu valtakunnalliseen Coro­ naria-hoitoket­ juun, jossa yk­ Vertaistuki on sikön johtajil­ aikuisopiskelijoille ta edellytetään tärkeää. johtamiskoulu­ tusta. Esimies­ ten lisäksi myös muut työntekijät ovat motivoituneita opiskelemaan. Myöntei­ nen suhtautuminen osaamisen kehit­ tämiseen heijastuu positiivisesti palve­ lun laatuun.

TYÖKALUJA JOHTAMISEEN Sekä Pukema että Honkuri toimivat Lantonvainion palvelukodin Ylitornion yksikössä esimiehinä ja suorittavat par­ haillaan johtamisen erikoisammattitut­ kintoa (JET) Ammattiopisto Lappiassa.

Oppisopimuskoulutus alkoi syys­ kuussa 2013. Valmistuminen häämöt­ tää vuoden 2015 keväällä. Opiskelu on molemmista ollut mielenkiintoista.

– Jo heti ensimmäinen luento sisälsi täyttä asiaa. Keskustelimme strategiois­ ta ja toimintaympäristöistä. Kouluttajat ovat alan asiantuntijoita, Honkuri toteaa.

Pukeman mielestä oppisopimus on Hannele Pukema ja Markku Honkuri

paras tapa kouluttautua työn ohessa.

Parasta antia on se, kun työpaikka hyö­ tyy konkreettisesti opituista asioista.

Oppisopimuskoulutuksella voi hank­ kia lisäosaamista ja suorittaa tutkinnon joustavasti. Opiskelijalle ja työnantajal­ le koulutus on yleensä maksutonta.

Ammattiopisto Lappian oppisopi­ mussuunnittelija Katja Jaako-Körkkö kertoo johtamiskoulutuksen olevan monipuolinen kokonaisuus. Siihen si­ sältyy tietopuolisia lähiopetuspäiviä, työpaikalla suoritettavia tehtäviä sekä laajempi kehittämisprojekti.

Vertaistuki on aikuisopiskelijoille tärkeää. Syksyllä alkaneessa ryhmäs­ sä on yhteensä 12 opiskelijaa ympäri Länsi-Lappia.

– Lähiopetuspäivillä voi keskustella asioista luottamuksella. Aikuisenakin oppii uutta ja ryhmältä saa eväitä omaan työhön, Katja Jaako-Körkkö sanoo.

ASUKAS ON TÄRKEIN Lantonvainio on jokaisen vanhuksen ko­ ti, jossa saa hoitoa omilla ja omaisten ehdoilla.

– Työntekijöille on itsestään selvää keitä varten teemme täällä töitä. Myös omaiset otetaan mukaan hoidon suun­ URAPOLKU VIE ETEENPÄIN nitteluun ja toteutukseen. Korostam­ Sosiaalihuollon ammatillisen me omatoimisuut­ henkilöstön kelpoisuusvaati­ ta ja pidämme yllä Rakentavaa palautetta muksista annettu laki edel­ kuntouttavaa työo­ annetaan ja otetaan lyttää yksikön esimiehiltä kou­ tetta. mielellään vastaan. lutuksella ja työkokemuksella Asukkaiden li­ hankittua johtamisosaamista. säksi palvelukodis­ Myös Oulussa työskentelevä yksikön sa panostetaan johtamiseen ja henki­ vastaavien oma esimies palvelupäällik­ löstön osaamisen kehittämiseen. kö Merja Lantto on suorittanut vastaa­ – Väki kouluttautuu innolla ja se vai­ van johtamiskoulutuksen. kuttaa positiivisesti työmotivaatioon ja – Merja innosti omalla esimerkil­ työssä jaksamiseen, Honkuri sanoo. lään meidätkin opiskelemaan. Opiske­ Avoin ja myönteinen ilmapiiri on ais­ luintoa lisäsi myös laki kelpoisuusvaa­ tittavissa. Rakentavaa palautetta anne­ timuksista, joihin JET-koulutus vastaa taan ja otetaan mielellään vastaan. Myös hyvin, Honkuri ja Pukema kertovat. esimiehet osallistuvat hoitotyöhön.

– Olemme mukana arkirutii­ neissa. Näemme mitä osastolla tapahtuu ja miten asukkaat voivat.

Meillä pomotkin pyykkää, Markku Honkuri naurahtaa.

Esimiehet yrittävät olla aina esimerkillisiä. Siihen tavoittee­ seen haetaan oppia johtamiskou­ lutuksesta.

– Hyvä pomo on helposti lähes­ tyttävä, rehellinen, tasapuolinen ja satsaa henkilöstön hyvinvointiin, luettelee Hannele Pukema. ;

OPPISOPIMUS 5

LÄHIHOITAJAT ERIKOISTUVAT MUISTIOSAAJIKSI L

antonvainion palvelukodissa on esi­ miesten lisäksi myös muita oppiso­ pimusopiskelijoita. Lähihoitajat Sanna Kujansuu, Marja Romppanen ja Riitta Irva suorittavat muistiosaajakoulutusta Ammattiopisto Lappiassa. Palveluesi­ mies Markku Honkuri toimii opiskeli­ joiden työpaikkakouluttajana.

Työpaikkakouluttajan rooli on arvioi­ da esimerkiksi työssä oppimista, ohjata, tukea ja opastaa opiskelijaa työpaikalla tapahtuvassa oppimisessa.

– Opiskelun alussa teimme henki­ lökohtaiset työssäoppimisen suunni­ telmat opiskelijoiden kanssa. Pidäm­

me säännölli­ Sanna Kujansuu, Marja Romppanen ja Riitta Irva sesti myös ar­ viointikeskus­ teluja, Markku Honkuri kertoo. osallistuu opiskelijoiden näyttötutkin­ Ammattiopisto Lappia ja Lantonvai­ tojen arviointiin. nion palvelukoti tekevät yhteistyötä ja – Opiskelijat ovat todella innostunei­ tukevat opiskelijaa parhaalla mahdol­ ta kehittämään osaamistaan. He teke­ lisella tavalla. Vastaava opettaja vierai­ vät opintojensa aikana laajan kehittä­ lee työpaikalla tarpeen tullen. mistehtävän, joka palvelee konkreetti­ Lähihoitajan työ on monipuolista. sesti palvelukodin asukkaita. ; Muistiosaajakoulutuksesta opiskelijat saavat erikoisosaamista, jota he voivat Opiskelijat ovat todella soveltaa käytäntöön omassa työssään innostuneita kehittämään palvelukodilla. osaamistaan.

Palveluvastaava Hannele Pukema

MIKÄ YRITYS?

MIKÄ TUTKINTO?

CORONARIA HOITOKETJU OY

JET = JOHTAMISEN ERIKOISAMMATTITUTKINTO

•

•

•

• • •

Suomen suurimpia terveys- ja hyvinvointipalvelujen tuottajia Terveyspalveluita perusterveydenhuollosta erikoissairaanhoitoon sekä päivähoidon, kotihoidon ja palveluasumisen palvelut eri asiakasryhmille Osa kotimaista Cor Group-konsernia Avainlippu-tunnus Pääpaikka Oulussa

•

• •

LANTONVAINION PALVELUKOTI, YLITORNIO

•

• • • • •

• •

Asukaspaikkoja 31 Henkilökuntaa 19 Toiminta alkanut 1.1.2012 Hoitajat paikalla ympäri vuorokauden Tiivis ja toimiva yhteistyö kunnan kanssa

• •

Johtajille ja esimiehille, joilla on vahva käytännön kokemus johtamisesta sekä toimialan ja organisaation toiminnasta Henkilöstön, asiakkuuksien, teollisuus- tai palvelutuotannon, markkinoinnin, myynnin tai verkostojen johtamisessa työskenteleville Syvennetään esimies- ja johtamisosaamista ja tunnistetaan muutos- ja kehittämistarpeita Koostuu kahdesta osasta: johtajana toimiminen (pakollinen) ja henkilöstön, asiakkuuksien, tuotannon tai verkoston johtamisesta (yksi valinnainen) Toteutus monimuotoisesti lähi- ja etäopetuksen, ohjauksen sekä työhön soveltamisen yhdistelmänä Lähiopetuspäiviä 16 Kesto noin 1,5 - 2 vuotta, määräytyy henkilökohtaisen suunnitelman mukaan. Aikaisempi osaaminen huomioidaan suunnittelussa.

Paikkana Ammattiopisto Lappia, Yritystalo, Keskikatu 69, 95400 TORNIO Lisätietoja oppisopimussuunnittelija Katja Jaako-Körkkö, puh. 040 648 2942, katja.jaako.korkko@lappia.fi

6 OPPISOPIMUS

Nuorten oppisopimuksiin erityistukea Nuorten, peruskoulunsa päättäneiden oppisopimuskoulutusta tuetaan tarjoamalla työnantajille korotettua koulutuskorvausta. Vuonna 2013 tuen suuruus oli 800 e/kk ensimmäisen vuoden ajan. Tuki pienenee sitä mukaa, kun opiskelijan työtaidot karttuvat. Työnantaja voi saada lisäksi palkkatukea, josta päättää TE-toimisto.

Oppisopimus tarjoaa nuorille mahdollisuuden opiskella ammatillisen tutkinnon tai tutkinnon osan ja samalla työskennellä itseä kiinnostavalla alalla.

Oppisopimus on vaihtoehtoinen polku opintoihin ja työelämään nuorille, jotka haluavat oppia tekemällä ja jotka hoitavat sekä opiskelun että työn vastuullisesti. Oppisopimustyösuhteessa nuori voi ammattitaitoisen henkilön valvonnassa tehdä joitakin sellaisiakin töitä, joita alaikäinen ei muutoin saisi tehdä. Alaikäisen työskentelyyn liittyy myös alakohtaisia säännöksiä, joita tarkastellaan tarkemmin oppisopimuskoulutusta suunniteltaessa.

Oppisopimuskoulutuksessa voi kouluttautua mihin tahansa ammatilliseen perustutkintoon.

Osaamisohjelma nuorille aikuisille Nuorten aikuisten osaamisohjelma on tarkoitettu pelkän peruskoulun varassa oleville 20–29-vuotiaille nuorille aikuisille. Ohjelman puitteissa nuori voi suorittaa joko osatutkinnon tai opiskella koko ammatti- tai erikoisammatJuuri nyt on hyvä aika napata nuori töihin titutkinnon. oppisopimuksella!

Osaamisohjelma koskee sekä työssä olevia että työttömiä nuoria ja pitää sisällään myös opintoihin hakeutumista ja opintojen suorittamista edesauttavaa neuvontaa ja ohjausta.

Yrittäjälle tuotekehitystä ja yrittäjätaitoja Sisustussuunnittelija Ilse Juolan työ ei ole vain työpöydän ääressä istumista. Työmaakäynnit ja urakoitsijoiden kanssa neuvottelut ovat tärkeä osa suunnitelmien toteuttamista.

S

isustussuunnittelija Ilse Juola on tullut tunnetuksi televisiossa pyörineestä Muuttohaukan tie -sisustusohjelmasta, jossa hän suun­ nitteli sisustuksia neljän vuoden ajan.

Alkujaan artenomiksi valmistunut Ilse Juola on toiminut yrittäjänä vuo­ desta 2005 lähtien ja kehittänyt sen

jälkeen osaamistaan oppisopimuskou­ lutuksella.

– Oppisopimus tarjoaa tällaiselle pienelle, yhden naisen yritykselle erin­ omaisen väylän opiskella. Ensinnäkin koulutus on edullista. Maksan siitä vain tutkintomaksun. Lisäksi opiskelu tapah­ tuu omassa yrityksessä sen toimintaa

MYÖS YRITTÄJÄLLE JA JOHDOLLE Oppisopimuskoulutus antaa yrittäjälle ja yritysjohdolle mahdollisuuden lisätä johtamiseen liittyviä taitoja ja vahvistaa yrittäjäosaamista.

Koulutustarjonta on kattava: valittavana on esimerkiksi yrittäjän ammatti- ja erikoisammattitutkinto, johtamisen erikoisammattitutkinto, ulkomaankaupan erikoisammattitutkinto, liiketalouden perustutkinto tai jokin muu sadoista vaih-

toehdoista oman tarpeen mukaan.

Koulutus muodostuu työpaikalla tapahtuvasta oppimisesta ja oppilaitoksessa pidettävistä teoriapäivistä, joita on muutama päivä kuukaudessa.

Yrittäjän tukena on mentori. Hän on yleensä toinen yrittäjä, joka on halukas jakamaan osaamistaan ja kokemustaan. Koulutukseen liittyvät harjoitustyöt tehdään omaa organisaatiota tai yritystä varten, mikä antaa tukea

OPPISOPIMUS 7

Oppisopimus tarjoaa pienelle yritykselle erinomaisen väylän opiskella.

kehittämällä. Lähipäiviä on sen verran, et­ tä kiireisinkin yrittäjä voi niiden ajaksi ir­ rottautua työstä. Hyvää on myös mentori, joka toimii sparraajana ja jonka kanssa voi testata omia ajatuksiaan, Ilse Juola sanoo.

Hän suoritti oppisopimuksella ensin tuotekehittäjän erikoisammattitutkinnon ja opiskelee nyt yrittäjän ammattitutkintoa.

– Tuotteistin tuotekehittäjän erikoisam­ mattitutkinnossa omaa suunnittelua ja pal­ velua ja mietin, mitä ne tarkoittavat käy­ tännössä ja mitä asiakas niistä saa. Minul­ la oli loistava mentori. Toimintani painot­ tuu luovaan tekemiseen ja esimerkiksi ai­ kataulujen noudattaminen oli ennen han­ kalaa. Mentorini oli insinööri, jonka kans­ sa suunnitteluprosessin läpikäyminen toi aivan uutta näkemystä tekemiseeni, Ilse Juola kertoo.

Hän pitää ulkopuolista näkemystä ja pa­ lautetta tärkeänä erityisesti yrittäjille, joil­ la ei ole työyhteisöä.

Yrittäjän ammattitutkinnossa keskeistä ovat asiakkuuksien hallinta, liiketoiminta­ suunnittelu, talousasiat sekä kilpailijoista erottautuminen.

Mentorin kanssa työskentelyn lisäksi hän pitää lähipäiviä erittäin hyödyllisinä ja mu­ kavina.

– Meitä on mukana useita yrittäjiä eri aloilta. Tärkeää on saada kuulla muiden kokemuksista ja jakaa omiaan, Ilse Juo­ la sanoo.

Oppisopimuksella huippuosaajaksi Puuseppä Antrei Hartikainen on loistava esimerkki siitä, miten kansainvälisestikin korkealle tasolle osaamisessa voi oppisopimuksella opiskellen yltää. Antrei voitti hopeaa nuorten ammattitaidon MM-kilpailussa Leipzigissa viime kesänä.

Vuonna 2010 artesaaniksi valmistunut Antrei halusi oppia tekemään huippulaatuisia desingn-tuotteita. Fiskarsissa toimivan Nikarin maine ja sen monet maailmalla palkitut muotoilutuotteet houkuttelivat miestä kysymään oppisopimuspaikkaa Nikarista. Antrei aloitti puusepän ammattitutkinnon suorittamisen oppisopimuksella. Tietopuolisen koulutuksen järjesti Koulutuskeskus Salpaus Lahdessa. Salpaus valmensi kilpailijoita myös puualan MM-kisoihin.

Kahdesti kultaa valtakunnallisissa Taitaja-kisoissa voittanut Antrei hyväksyttiin valmennusryhmään ja myöhemmin hänet valittiin Suomen ammattitaitomaajoukkueeseen.

Nyt Antrei suorittaa puusepän erikoisammattitutkintoa oppisopimuksella ja sai mestarin paperit syksyllä. Työ Nikarissa jatkuu siviilipalveluksen jälkeen. Samalla hän suunnittelee ja toteuttaa omia muotoilutuotteita. Niitä on ollut esillä jo Suomessa Design-museossa ja Fiskarsin kesänäyttelyssä sekä Budapestissa.

Nuorten ammattitaidon MM-kilpailuissa oli mukana noin 1 000 kilpailijaa 52 eri maasta.

Antrei Hartikainen menestyi Suomen joukkueesta parhaiten voittamalla hopeaa.

Oppisopimuspolku Oppisopimuspolkua pitkin voi edetä oman alansa huippuosaajaksi perustutkinnosta erikoisammattitutkintoon.

juuri niihin kysymyksiin, jotka ovat ajankohtaisia ja vaativat kehittämistä.

Perustutkinto antaa pätevyyden toimia alan perustehtävissä. Oppisopimusaika on yleensä 2–3 vuotta.

Apua omistajanvaihdokseen

Ammattitutkinnon suorittamisen voi aloitaa, kun työkokemusta alalta on peruskoulutuksen jälkeen noin kolme vuotta. Ammattitutkinto kestää 1,5–2 vuotta ja antaa pätevyyden toimia alan ammattityöntekijänä.

Sukupolvenvaihdoksen yhteydessä yrityksen jatkajalle voidaan suunnitella sopiva oppisopimuskoulutus, jolla varmistetaan yrittäjätaidot ja alan muu osaaminen. Kun mentorina toimii luopuva yrittäjä, valmistetaan myös hiljaisen tiedon siirtyminen.

Erikoisammattitutkinnon suorittaneet toimivat vaativissa ammattitehtävissä. Oppisopimusaika on yleensä 1-2 vuotta. Tutkinnon suorittaminen edellyttää alan peruskoulutuksen jälkeen noin viiden vuoden työkokemusta. Erikoisammattitutkinnon suorittanut henkilö voi hakea mestarin arvoa.

8 OPPISOPIMUS

Askel kohti oppisopimuspolkua

Aikuinen Kehitä henkilöstön osaamista

Ammattiopisto Lappia mukana matkalla Hallituksen rakennepoliittinen uudis- teena on se, miten yrittäjät, kuntien tus kiristää ammatillisen koulutuksen päättäjät ja muut keskeiset päättävät rahoitusta tulevina vuosina entisestään. henkilöt ja mahdollinen opiskelija kohTämä tarkoittaa myös oppisopimuskou- taavat ja pääsevät yhteiseen osapuolia lutukseen niukkenevien resurssien ai- tyydyttävään koulutusratkaisuun. kaa. Samaan aikaan valtionvalta paOppisopimuskoulutus on ollut viime nostaa nuorisotakuun toteuttamiseen. aikoina voimakkaasti esillä julkisuuHyvä näin, koska nuorissa on dessa opetus- ja kulttuuritoivo ja tulevaisuus. Alueemministeriön leikkauksien ja Aikuisena me yrityksillä ja työelämällä takaisinperintöjen vuoksi. on ilo oppia. on merkittävä rooli nuorten Kaikesta kohusta huolimattyöllistämisessä ja urapolun ta toteutamme perustehtälöytymisessä sekä työvoiman väämme alueen elinkeinokasvattamisessa omiin tarpeisiinsa. elämämme ja opiskelijoiden hyväksi Me oppisopimustoimijoina haluam- osaamisen kehittämisen näkökulmasta. me olla mukana nuoren ja aikuisen matkalla kohti tutkintoa ja mahdollisuutta Osaaminen on päästä kiinni työelämään. Oppisopi- yrityksen menestystekijä muskoulutuksessa keskeisenä haas- Oppisopimuskoulutus on yritykselle ja julkiselle sektorille joustava ja työelämälähtöinen tapa kouluttaa ja rekrytoida uusia osaajia ja kehittää olemassa olevan henkilöstön osaamista.

Oppisopimuskoulutuksena voi opiskella perus-, ammatti- tai erikoisammattitutkintoja tai suorittaa muuta ammatillista lisäkoulutusta. Yrittäjät voivat kouluttaa itseään oppisopimuksella omassa yrityksessään. Oppisopimus perustuu työnantajan ja vähintään 15-vuotiaan opiskelijan väliseen määräaikaiseen työsopimukseen, johon kuuluu ammattiin kouluttaminen

oPi inspiroidu Pätevöidy

Varmista liikeVaihto

Opiskele

innostu

Uudista osaaminen

työpaikalla.

Oppisopimus koostuu tietopuolisen koulutuksen ja työssäoppimisen yhdistelmästä. Työpaikalla opiskelijalle nimetään vastuullinen työpaikkakouluttaja, joka ohjaa, tukee, sparraa ja kannustaa opinnoissa eteenpäin. Jokaiselle opiskelijalle laaditaan henkilökohtainen opiskeluohjelma ja työssäoppiminen toteutuu keskeisten työtehtävien kautta.

Opiskelijalla on vastuu oman osaamisensa kehittämisessä ja oppisopimustoimisto opastaa opinpolulla. Ammattiopisto Lappian oppisopimus toiOsaava misto on kumppahenkilöstö nisi kaikessa arjen on voimavara. tilanteissa – nyt ja tulevaisuudessa.

Olemme mukana polun alussa, matkan varrella ja kannustamme päätepysäkille. Hyvää opinpolkua eteenpäin!

Oppisopimusterveisin, Katja Jaako-Körkkö oppisopimussuunnittelija

Oppisopimusasioissa palvelevat

Ammattiopisto Lappia Oppisopimustoimisto

Keskikatu 69, 95400 Tornio www.lappia.fi/ao

Kemi | Keminmaa | Kolari | Muonio | Pello | Simo | Tervola | Tornio | Ylitornio

Katja Jaako-Körkkö oppisopimussuunnittelija puh. 040 648 2942

Anni Miettunen aikuiskoulutusjohtaja puh. 050 310 9237

Aila-Kaija Hjulberg oppisopimussuunnittelija puh. 040 775 1438

Tuomo Palokangas kehittämispäällikkö puh. 050 359 8406

Annika Örn oppisopimussuunnittelija puh. 040 097 5249

Päivi Remes koulutussuunnittelija puh. 040 652 7652

Maija Hakala oppisopimusneuvoja puh. 040 513 5296

Sähköpostiosoitteet muotoon etunimi.sukunimi@lappia.fi

Maarit Korkeamaa oppisopimusneuvoja puh. 040 069 2125