Universidad de San Carlos de Guatemala Facultad de Humanidades Departamento de Pedagogía Profesorado de Enseñanza Media en Pedagogía, Ciencias Sociales y Formación Ciudadana Curso: E262 Metodologia de las Ciencias Sociales Jornada Sabatina Catedratica: Maria Mercedes Mejía Chutá
Portafolio
Grupo No. 6 “A” No. Carné 200916541 201219296 201711575 201806165
Nombre Magdalia Beatriz Martinez Chamalé Marvin Francisco Osorio Donis Angela Esperanza Ticuru Gramajo Alison Smaylin Dorian Roque Pérez
PORTAFOLIO SEGUNDO SEMESTRE Grupo 6 A
CURSOS: 1.- Ps 15.1 Estadística Descriptiva 2.- E403 Práctica Docente 3.- S1 Antropología Sociocultural 4.- S10 Introducción a la Economía 5.- E262 Metodología de las Ciencias sociales 6.- E 120.04 Informática
Guatemala, septiembre de 2022.
DATOS INFORMATIVOS DE LOS ESTUDIANTES
DATOS INFORMATIVOS DE LOS ESTUDIANTES
No.
Registro Académico
Nombre Completo del Estudiante
1
200916541
Magdalia Beatriz Martínez Chamalé
2
201219296
Marvin Francisco Osorio Donis
3
201711575
Angela Esperanza Ticuru Gramajo
4
201806165
Alison Smaylin Dorian Roque Pérez
DATOS INFORMATIVOS DE LA INSTITUCIÓN
I. IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL 1.1 Institución: Facultad de Humanidades 1.2 Departamento: de Pedagogía 1.3 Jornada: Sabatina 1.4 Sede: Central 1.5 Cursos: Curso No 1 Ps 15.1 Estadistica Descrptiva José Luis Solorzano de León Curso No. 2 E403 Práctica Docente Eddy Gabriel Ramírez Chacón Curso No.3 S1 Antropología Sociocultural Selvin Danilo Jiménez Herrera Curso No.4 S10 Introducción a la Economía Luis Alfonso Rodas Guzmán Curso N. 5 E262 Medología de las Ciencias Sociales María Merceder Mejía Chutá Curso No. 6 E120.04 Informática Juana Reginalda Rodríguez Carías
1.6 Horario de Clases:
7:30 a 9:15 Estadística Descriptiva
9:15 a 11:00 Práctica Docente
HORARIO DE CLASES 11:15 a 13:30 a 15:15 a 17:00 13:00 15:15 Antropología Introducción Metodología de Sociocultural a la las ciencias Economía Sociales
Informática
CONSTANCIAS DE INSCRIPCIÓN
PENSUM DE ESTUDIOS DE LA CARRERA
PROGRAMAS DE CURSOS II SEMESTRE 2022
PROGRAMA DE ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
Enlace https://drive.google.com/file/d/1bVOUTqf7PZuH6qCV9PByDG8oQP9ubNE/view?usp=share_link
PROGRAMA DE PRÁCTICA DOCENTE
Enlace: https://drive.google.com/file/d/1bVOUTqf7PZuH6qCV9PByDG8oQP9ubNE/view?usp=share_link
PROGRAMA DE ANTROPOLOGÍA SOCIOCULTURAL
Enlace: https://drive.google.com/file/d/1bVOUTqf7PZuH6qCV9PByDG8oQP9ubNE/view?usp=share_link
PROGRAMA DE INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA
Enlace: https://drive.google.com/file/d/18EJXDrVjuvvhyw2PffQHu_EpmX8qrxE/view?usp=share_link
PROGRAMA DE METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
Enlace: https://drive.google.com/file/d/1PYpCjtscj8vLJiE8ZdTFT2zrBUQJ_p8/view?usp=share_link
PROGRAMA DE INFORMATICA
Enlace: https://drive.google.com/file/d/1ZuC3iR5YC2oG4cyh86ud7k3C0se40iX5/view?usp=share _link
RECUSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS UTILIZADOS DURANTE EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS
DIAPOSITIVAS
PRIMER CURSO ESTADÍSTICA
Folletos de cada uno de los temas Bloque III Construcción de Gráficas Estadísticas En una Distribución de Frecuencia Simple
Ejercicios Realizados durante el BLOQUE III
SEGUNDO CURSO PRÁCTICA DOCENTE Bloque Proceso Estadístico
Documentos a presentar Durante la etapa
TERCER CURSO ANTROPOLOGÍA SOCIAL
CUARTO CURSO INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA
BLOQUE II
DEFINICIÓN DEL PROBLEMA ECONÓMICO
Sexta guía de estudio Definición del problema económico: Satisfactores, recursos y escasez
https://aulavirtualfahusac.usac.edu.gt/mod/resource/view.php?id=1405226
Séptima guía de estudio. Factores de la producción y el proceso económico
https://aulavirtualfahusac.usac.edu.gt/mod/resource/view.php?id=1414380
Guía de estudio diez. Modos de producción. https://aulavirtualfahusac.usac.edu.gt/mod/resource/view.php?id=1476919
QUINTO CURSO METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES Etiqueta de introducción al curso
Desarrollo de clase con material de apoyo e instrucción de actividades de aprendizaje
Evidencia de actividades de aprendizaje
SEXTO CURSO INFORMÁTICA Etiqueta de introducción al curso
Video tutorial y pasos del desarrollo de actividad
Introducción de actividad de aprendizaje
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
https://issuu.com/saperez2021/docs/revista_final_grupo_6_proyecto_inve stigacion_2022_
PROYECTO DE EXTENSIÓN
PROYECTO DE EXTENSIÓN PLAN DE ACCIÓN
Magdalia Beatriz Martínez Chamalé Carné 200916541 https://drive.google.com/file/d/1pttjn5KqBdylc2ZAWHWPPln5qiuNOi1/view?usp=sharing
Marvin Francisco Osorio Donis Carné: 201219296 https://drive.google.com/file/d/1iiP-XgX6CjWqOTrjdmlRKRe3VdkIFAs/view?usp=sharing
Angela Esperanza Ticuru Gramajo Carné 201711575 https://docs.google.com/document/d/1u0TfOmV3bxb3WE6zO8DzZwoYEIE wzcJ1/edit?usp=drivesdk&ouid=106506950165664686387&rtpof=true&sd= true
Alison Smaylin Dorian Roque Pérez Carné 201806165 https://docs.google.com/document/d/1JU6BDzfJClKmvkYOsXUzbM8bYRN qO4Xh/edit?usp=sharing&ouid=116886737149676841496&rtpof=true&sd= true
ENSAYO CRÍTICO REFLEXIVO
ENSAYO CRITICO REFLEXIVO Magdalia Beatriz Martinez Chamalé Carné: 200916541 Introducción: En el presente ensayo se hablará sobre las metodologías y formas de enseñar utilizadas por cada los distintos docentes que imparten los cursos de Estadísticas Descriptiva, Práctica Docente, Antropología sociocultural, Introducción a la Economía, Metodología de las Ciencias Sociales e Informática, de la carrera de PEM en Ciencias Sociales y Formación Ciudadana de la FAHUSAC. Desarrollo Cada uno de los docentes que intervienen en nuestro proceso formativo tienen su propia forma de enseñarnos, utilizando distintos métodos y técnicas, pero todos con un mismo propósito, el de dar lo mejor de sí para formar a profesionales de calidad. En el curso de Estadística Descriptiva puedo indicar que fue una clase muy atractiva para mi parecer, el Docente ha sido uno de los mejores que he conocido, explica con claridad la forma en que requiere una tarea o ejercicio, sin olvidar que explica detalladamente cada uno de los procesos numéricos, estadísticos. Sin dejar atrás que llegué a tener conocimientos y experiencias nuevas, de provecho para mi formación académica, no solo teniendo el conocimiento teórico si no en cada uno de ellos llevarlo a la práctica por medio de ejercicios o tareas. En el curso de Práctica Docente podría indicar que ha sido uno de los más cansados del semestre, ya que requiere tiempo extra para poder ser ejecutada, además de la gran cantidad de documentación que se debe elaborar. En cuanto al Docente que imparte la clase, puedo indicar que ha proporcionado tiempo extra para poder realizar cada una de las revisiones de la documentación requerida, de igual forma entregando los recursos necesarios para poder ir ejecutando cada una de sus etapas. En el Curso de Antropología Sociocultural el Docente se encargó que como estudiantes nos interesemos en cada uno de los departamentos de nuestro país,
investigando cada una de sus características, formas de vida, todo relacionado a la Antropología, siempre inicia con una motivación (Canción) que la mayor parte de veces tiene un mensaje positivo, que no solo nos lleva a tenerlo en lo académico si no también ser implementado en nuestra vida diaria. En este curso vemos la importancia de la familia, la religión y la sociedad, sin dejar atrás nuestras raíces. En el curso de Introducción a la Economía podría mencionar que es muy interesante ya que nos da a conocer detalles de la Economía que desconocía y a aclarar términos que realmente los malinterpretaba. La mayor parte de veces el Docente proporciona videos de apoyo para las explicaciones y ejemplificaciones de cada uno de los temas, los cuales vienen a facilitar nuestro proceso de comprensión a cada uno de los temas expuestos. Como quinto curso tenemos Metodología de las Ciencias Sociales; curso que nos viene a dar a conocer diferentes formas de enseñanza, la Docente encargada del Curso utilizaba técnicas expositivas por los alumnos, además de su clase magistral, la cual explicaba cada uno de los puntos a estudiar, también puedo mencionar que incita a la participación de los alumnos relacionando las experiencias propias a las académicas relacionadas a los términos estudiados en el curso. El sexto curso es Informática, curso en el cual podemos poner en práctica todos nuestros conocimientos en tecnología, nos aporta distintas capacitaciones para que nosotros como estudiantes y profesionales los podamos poner en práctica y facilitarnos de cierta forma nuestro trabajo. Conclusión La base del éxito es el esfuerzo, el trabajo y la dedicación. Nosotros como estudiantes universitarios tenemos lo necesario para poder ser profesionales de calidad, la Universidad nos provee de docentes altamente capacitados que nos proveen de mucho conocimiento, el cual debe ser aprovechado para lograr un cambio significativo en nuestra sociedad, y de esta forma ir mejorando cada día más.
ENSAYO CRÍTICO REFLEXIVO Alumno: Marvin Francisco Osorio Donis Carné: 201219296 Introducción El objetivo principal del siguiente ensayo es abordar las diferentes metodologías utilizadas por los catedráticos de la Fahusac, de acuerdo a la programación de los cursos impartidos podemos describir el orden de los mismos, Estadística descriptiva, Práctica Docente, Antropología Sociocultural, Introducción a la Economía, Metodología de las Ciencias Sociales e Informática, del PEM en Ciencias Sociales y Formación Ciudadana. Desarrollo Abordando la metodología utilizada por el catedrático del curso de Estadística Descriptiva podemos establecer que implementa una planificación general, partiendo del programa de actividades, el cual está dividido en bloques y cada uno de estos en actividades específicas, las mismas se deben desarrollar en las fechas establecidas de acuerdo a su calendarización. Durante las clases el Licenciado a mostrando profesionalismo y conocimientos avanzados, dejando claros los temas y ejercicios abordados, a la vez proporcionando material de apoyo para desarrollar las tareas de la mejor manera posible, esto permite que los estudiantes puedan retroalimentar los aprendizajes previos y así lograr un mejor desempeño al cumplir con los requerimientos del curso. En relación a la metodología utilizada por el catedrático del curso de Práctica Docente, puedo detallar que todas las actividades del semestre han sido planificadas y establecidas estratégicamente para su correcto desarrollo, siguiendo el programa del curso y cumpliendo con las fases del proceso de la Práctica de acuerdo a su calendarización. Es importante resaltar que el Licenciado ha mostrado gran profesionalismo y ha dejado evidenciado que posee un alto nivel de conocimientos, los mismos que le han permitido guiarnos en la dirección correcta para alcanzar nuestros objetivos y cumplir con los requerimientos establecidos. En cuanto al curso de Antropología Sociocultural y a la metodología utilizada por el catedrático puedo afirmar que es un excelente profesional de la educación, mostrando grandes habilidades y transmitiendo sus amplios conocimientos a todos los estudiantes, a su vez ha mostrado un alto nivel de responsabilidad y disciplina en la entrega de tareas y actividades planificadas, las mismas se encuentran
contenidas en el programa del curso, con sus respectivos lineamientos y fechas establecidas. Abordando el curso de Introducción a la Economía, es oportuno mencionar que el Licenciado es un excelente profesional, un catedrático de alto nivel académico, que imparte sus contenidos de forma impresionante, esto gracias al alto nivel de conocimientos que posee, lo cual permite que todos los estudiantes tengamos una buena formación educativa y seamos profesionales capaces y exitosos en el ámbito laboral. De la misma forma quiero expresar mis impresiones en cuanto al curso de Metodología de las Ciencias Sociales, en donde la Licenciada a cargo del mismo ha mostrado ser una muy buena catedrática y un excelente ser humano, muy comprensiva, con un alto nivel de preparación académica y extensos conocimientos, dejando en claro que para alcanzar el éxito se requiere de disciplina, perseverancia y responsabilidad. Lo mismo puedo decir del curso de Informática, el cual está a cargo de una extraordinaria persona, una mujer ejemplar que, gracias a su labor como docente, nos permite a todos los estudiantes recibir educación de calidad, mostrando gran profesionalismo en todo momento y brindando apoyo a todo aquel que lo necesite. Conclusión Para finalizar puedo decir sin temor a equivocarme que somos personas afortunadas por tener la oportunidad de recibir educación superior, de contar con catedráticos experimentados que poseen extensos conocimientos en la materia, que gracias al trabajo que realizan podemos formarnos como profesionales en el ámbito educativo y continuar con la labor docente en diferentes sectores de nuestra sociedad, de esta forma contribuir al desarrollo del país y seguir avanzando en beneficio de todos los guatemaltecos.
ENSAYO CRÍTICO REFLEXIVO ANGELA ESPERANZA TICURU GRAMAJO CARNÉ 20171157 Introducción En este ensayo se encontrará la experiencia que se a tenido al recibir los cinco cursos en el cual se detalla de una forma muy breve y al mismo tiempo se las agradece a cada licenciado su forma de enseñar, el tiempo que les toma para prepararse en realizar la clase y poderla hacer la amena en su desarrollo, motivando a cada estudiante para seguir adelante en la carrera. Desarrollo PS 15.1- ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA muy bonito curso!! ¡Un poquito complicado por sus fórmulas, pero si se presta atención o mejor dicho interés en el, es fácil, no describiendo la forma tan exquisita de enseñar del Lic. Solórzano al parecer sus años de experiencia o la vocación que tiene para ser docente lo hace todo un profesional, Gracias!! En general el curso es muy bueno porque enseña la fórmula para sacar el balance que hay entre el aprendizaje del estudiante y la manera de enseñanza del docente, haciendo un criterio propio donde se puede analizar los detalles de cómo se está dando a conocer el curso y buscar estrategias para convertirlo en algo más ameno y de mayor aprendizaje para el alumno. E403- PRÁCTICAMENTE DOCENTE el temor más grande para muchos!! Tal Vez por lo que implica, pero en realidad es el curso que dejó mayor enseñanza en el semestre, este es el curso que da un motivo para seguir adelante o simplemente te dice si eres apto para la carrera en sí, en este curso se sabe si la persona tiene la vocación para ser docente o la va adquiriendo con la experiencia que él va dejando. Porque a la vez te enriquece con las experiencias que vas teniendo en el proceso te hace conocer caracteres, personalidades, cualidades de cada alumno y poder entender la forma de aprendizaje e implementar la estrategia adecuada para que todo sea armonioso. Por otro lado se ve la experiencia de los demás docentes y al mismo se aprende un poquito de cada uno. (a claro lo bueno de cada uno. Agradeciendo infinitamente la labor del Lic. Eddy Ramirez por su dedicación y paciencia. S1-ANTROPOLOGÍA CULTURAL el curso que te hace conocer sin viajar!! Este curso es para enriquecerte de cultura, tradiciones, paisajes y muchas cosas más, es un curso que te hace motivar a conocer el bello país de Guatemala, y decir orgullosamente de aquí soy, soy de Guatemala. Este curso hizo que se conociera cada rincón escondido el Lic. Selvin se encargó de guiar cada paso realizado en la información que se asignó a cada grupo con la intención de hacer del curso más ameno y crear interés en la información obtenida
S10-INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA curso de actualización económica!! Este curso es para un proyecto de vida realmente es muy educativo y ayuda hasta en labores como el trabajo y la vida diaria ya que el Lic. Rodas es muy explicativo en cada sección realizada y con lecturas muy eficientes para entender el tema E262-METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES curso que te explica paso a paso todos los detalles de la investigación!! Este curso te enseña cada definición de las palabras a utilizar en los conceptos realizados, en cada curso acá se resolvió cada duda que se tenía a realizar una investigación Lic. Chuta muy amena con charlas y muy bien explicadas. Conclusiones -Cada curso tiene un valor para el proceso de la carrera, brindan el aprendizaje de tal manera que sea más agradable y entendido por cada estudiante. -Con la información obtenida se actualiza cada estudiante. -Cada estudiante aprende a ser autodidáctico.
ENSAYO CRÍTICO REFLEXIVO ALISON SMAYN DORIAN ROQUE PÉREZ REGISTRÓ ACADEMICO 201806165 La educación en el ámbito superior a nivel nacional se establece como uno de los beneficios con los que cuenta un porcentaje de la población guatemalteca en donde mediante carreras profesionales divididas en semestres por diversos cursos y en ello poder comprender el pensum de los mismos. Por ello haciendo énfasis en la carrera de Profesorado con una orientación en Ciencias Sociales y Formación ciudadana analizamos el curso de estadística, con un proceso matemático donde se comprende los procesos que conllevan, por ello podemos determinar que, según Salazar, C. y Del Castillos, 2018 la estadística procede del vocablo Estado, pues su función principal de los Gobiernos de los Estados establece registros de diversos aspectos. En estadística como bien se hace mención se registran datos numéricos proceden a un proceso de observación o de investigación determinando gráficas, frecuencias, medidas que conlleva aun resultado final, con el énfasis de poder registrar mediciones precisas en las diferentes áreas de trabajo y más en el ámbito educativo donde nos desarrollamos de manera profesional. En la actualidad poder integrar aspectos académico en relación al área matemática y con ello hacer mención del curso de introducción a la economía, donde nos permite comprender como se ha desarrollado cada proceso económico en Guatemala, donde se debe de conocer la manera en que el Estado funciona para determinar de una mejor manera los principios básicos de la teoría desarrollada de la economía en Guatemala, la relación que manifiesta entre otras ciencias y analizar y plantear soluciones viables ante la problemática del sistema económico actual, ante el fenómeno de desarrollo y subdesarrollo. Comprender las nuevas tendencias de economía del país. Por ende, en cada curso académico comprendemos la importancia del mismo y por ello en metodología de las ciencias sociales, se asume los fundamentos lo puesto en las diversas técnicas de las ciencias sociales, utilizando metodología de observación e inductiva al proceso académico basado en la investigación fundamentada en el proceso académico, podemos aplicar de una mejor manera en el contexto de las ciencias y ante los temas de la problemática social actual del país. Como proceso del desarrollo social debemos de comprender la historia de cada uno de los procesos para analizar el ¿Por qué? De los aspectos actuales y con ello poder comprender la antropología sociocultural; analizando los aspectos geográficos, económicos sociales y culturales mediante guías específicas de investigación y buscar formas de analizar posibles soluciones a los problemas visualizados como la protección de los recursos y las necesidades de comprender y respetar sus decisiones autónomas.
Sin embargo, con cada una de ellas logramos comprender la importancia de cada uno de ellos y las necesidades que manifiestan las acciones tomadas ante las dimensiones establecidas en cada curso académico. Debemos de analizar y comprender la historia y evolución de cada proceso para intuir el desarrollo y los avances que se ven reflejados en la actualidad y como aspectos educativos debemos de fomentar las metodologías de promover los recursos ante la población educativa.
PARTICIPACIÓN EN TALLERES, CONGRESOS, SEMINARIOS Y OTRAS ACTIVIDADES
CONSTANCIA DE PARTICIPACIÓN EN TALLERES, CONGRESOS, SEMINARIO Y OTRAS ACTIVIDADES Magdalia Beatriz Martínez Chamalé
Marvin Francisco Osorio Donis
Angela Esperanza Ticuru Gramajo
Alison Smaylin Dorian Roque Pérez
PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS, CULTURALES O DE SALUD
CONSTANCIA DE PARTICIPACIÓN EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS, CULTURALES O DE SALUD Magdalia Beatriz Martinez Chamalé 200916541
Fuente: Martinez, M. (2022)
Reconocimiento por participación en actividades culturales y lectura de resultados como jurado de Bailes Folclóricos
Marvin Francisco Osorio Donis 201219296
Fuente: Osorio, M. (2022)
Fuente: Osorio, M. (2022)
Participación como Jurado Calificador Bailes Folclóricos y colaborador en Carrera de atletismo 10 K lo de Diéguez.
Alison Smaylin Dorian Roque Pérez 201806165
Fuente: López, M. (2022)