Derde Donderdag in September

DE DERDE DONDERDAG IN SEPTEMBER

Samen sterker mbo Uitblinker Veerle Sloof: ‘Alles wat je wilt, kun je hier bereiken’

‘Met elkaar tillen we het onderwijs naar een hoger niveau’ Docent Brigitte Mekel

2 ROC’S 1250 DEELNEMERS 84 WORKSHOPS 1 TOREN C EN 2 UITBLINKERS

Inhoudsopgave

2

pagina

14

pagina

11

pagina

7

pagina

4

COLOFON

De Derde Donderdag in September is een eenmalige uitgave van ROC Leiden en ID College

Het team van Magazine on the Spot: Vormgeving Redactie Nanda Alderliefste Karlijn Broekhuizen Fotografie Julie de Graaf Sanneke Fisser Marloe van der Schier Eelkje Colmjon Eindredactie Sfeerfilm Karlijn Broekhuizen Luc en Niels Busschots

pagina

16 www.magazine-on-the-spot.nl

Voorwoord

3

En dag vol betrokkenheid en positieve energie

D

e Derde Donderdag in September stond natuurlijk al maanden van tevoren met blokletters in je agenda: de officiële opening van het nieuwe studiejaar. Dit jaar organiseerden ID College en ROC Leiden deze dag voor het eerst samen. Het werd meteen spectaculair met meer dan 1250 collega’s, 130 externe relaties en maar liefst 84 inspirerende workshops van 100 collega’s.

Geweldig. De Derde Donderdag in September is daarmee een mooi en ook zichtbaar resultaat van de samenwerking tussen ID College

en ROC Leiden. Een dag met veel waardevolle ontmoetingen, waarin de betrokkenheid voor studenten en collega’s daadwerkelijk voelbaar was. In dit magazine blikken we terug, zodat je nog even kunt nagenieten.

Met veel plezier hebben wij als projectgroep de Derde Donderdag in September voorbereid. We hopen dat deze dag je verrassende inzichten, nieuwe contacten en nuttige kennis bracht. Zodat je geïnspireerd het nieuwe jaar in gaat om onze studenten en straks de nieuwe organi-

Hella Krul, Annemieke Keijzer, Marcel de Jong, Alma Feenstra en Renée Verkuijlen

satie verder te helpen. Samen voor een sterker mbo. Want daar doen we het toch voor?

Jouw aanwezigheid en inspanningen zorgden voor een meer dan geslaagde dag. We stellen het bijzonder op prijs dat je er was. Bedankt!

Met elkaar hebben we laten zien hoeveel kennis en kunde we in onze organisatie hebben. En daar mogen we trots op zijn, vinden we.

Veel leesplezier en tot volgend jaar!

Met vriendelijke groet, Projectgroep De Derde Donderdag in September

4

DE WANDELING

We zijn onderweg naar…

Van de Hooglandse Kerk naar ID College aan de Breestraat is een korte wandeling. Eigenlijk té kort, want wat werd er onderweg al veel kennisgemaakt, gepraat en uitgewisseld. Waar waren zij eigenlijk naartoe onderweg?

Overzichtelijk en klein

Alexander: “… kleinere units en minder bureaucratie. Het is onze toekomst, maar eigenlijk zijn we onderweg naar het verleden… qua organisatie gaan we terug naar hoe het er in de jaren ’70 en ’80 uit zag: overzichtelijk en klein.

Nikè: Ik verwacht dat studenten één plek krijgen, waar ze zich veilig voelen. Ze kunnen snel verdwalen in een grote organisatie, maar met kleinere domeinen en meer intensieve begeleiding, denk ik dat ze beter hun weg zullen vinden.

Nikè Offerman, docent Nederlands, ID College & Alexander Wiegel, docent economische vakken, ROC Leiden

Een sterke organisatie

Sharmila: “… een mooie, nieuwe en sterke organisatie. Ik denk dat we elkaar vandaag beter leren kennen, zodat we elkaar straks beter kunnen vinden.”

Marjolein: “Geweldig om vandaag zoveel mensen van ID College te ontmoeten. Het is fijn om te zien dat iedereen zo positief gestemd is. ID College heeft natuurlijk ook een VAVO en ik neem aan dat we in de toekomst ongetwijfeld het een en ander samen gaan doen.”

Marjolein van der Meijden, examenbureau VAVO Boerhaave College, ROC Leiden & Sharmila Ramdhari, managementassistent ID College

5

Samen sterker

Brigitte: “… samen sterker zijn.”

Pim: “We krijgen nu meer eenduidigheid in de regio.”

Brigitte: “Met elkaar tillen we het onderwijs naar een hoger niveau. Door van elkaars inzichten te leren.”

Pim: “De MBO Colleges zijn de grote belofte. Ze zorgen voor toegankelijkheid, herkenbaarheid en beheersbaarheid.”

Brigitte Mekel, docent op het ID-college & Pim Willems, schoolpsycholoog ROC Leiden

DE WANDELING

Goed lopend mbo

Martine: “… naar een goed lopend MBO College.”

Daniëlle: “Met kleine, aparte locaties. Die kleinschaligheid is belangrijk.”

Anette: “Als we de beste onderwijsmethoden samenvoegen, worden we de beste van Nederland.

Daniëlle: “Ja, we moeten elkaars kwaliteiten echt gebruiken.”

Daniëlle van der Salm, medewerker studentenzaken ROC Leiden, Anette van Fulpen, secretaresse ROC Leiden & Martine Verhoef, docent Sport en Bewegen ID College

6

WORKSHOPS

Rondje workshops Van leven zonder stress tot de schoonheid van wiskunde, van hardloopclinics tot het onthullen van je verborgen verleden: je kon bijna niet kiezen, zoveel toepasbare en inspirerende workshops waren er, gegeven door je eigen collega’s. Een aantal workshops uitgelicht.

Virtual Reality

“Wauw, dit is toch wel heel bijzonder!” Als de workshopdeelnemers na de presentatie over de mogelijkheden van Virtual Reality (VR) voor het onderwijs zelf een ‘VR-bril’ mogen uitproberen, zijn ze overtuigd. Ze staan dan misschien met hun voeten nog in het lokaal in een gebouw in Leiden, maar zijn met hun hoofd bij een rondleiding in Haarlem of gaan op onderzoek uit op Schiphol. Ze draaien om, lopen onwennig heen en weer, kijken omhoog en naar beneden: met VR kun je overal

naar toe en zijn de mogelijkheden eindeloos.

Op de vraag van de workshopleider hoe de deelnemers VR zouden toepassen in het onderwijs, stromen de suggesties binnen.

“Meekijken met een stage!” “Middelbare scholieren zouden een kijkje op verschillende opleidingen kunnen nemen.” “Studenten kunnen virtueel op bezoek bij studenten in het buitenland!” Slotsom? Als de techniek straks voor iedereen beschikbaar is, liggen de ideeën voor het oprapen.

7

WORKSHOPS

Vlindermassage geven en ontvangen

“Maak een cirkelvormige beweging met je handen. Houd ze vervolgens stil op dezelfde plek en ga zelf bewegen. Nu merk je dat je handen ook bewegen.

Dat is heel rustgevend.”

Judith Junger-Kemna, senior docent hoofd examenbureau

Samen sterk en snel

Zo’n twintig dappere dodo’s trotseerden de hitte om met elkaar een rondje langs de Leidse singels te rennen. Arin van de Hoef, Planning en Controle Kwaliteitszorg ID College, heeft eigenlijk een ontzettende hekel aan sporten, maar trok toch haar renschoenen aan. “Ik heb dit jaar al de Singelloop gedaan om geld op te halen voor een stichting die ik ben gestart ten behoeve van een bejaardentehuis in Honduras. De renworkshop van vandaag leek me een goede kans om meer hardlopende collega’s te leren kennen. Wie weet kunnen we vaker samen lopen?” Anneke de Wolf, Middelbaar Laboratorium Onderwijs instructeur ROC Leiden, is het met haar eens: “Om eerlijk te zijn was ik wat laat met inschrijven, dus had ik nog maar beperkt keus voor de workshops - maar zo’n rondje singel sluit precies aan bij wat ik leuk vind.”

8

WORKSHOPS

Samen Schilderen Kwasten, verf, paletmesjes en voorbeelden: alles heeft Bea Schuls, docent Creatieve en Agogische vakken, klaargelegd voor de workshop Samen Schilderen. Een opdracht?

Die is er niet: de deelnemers mogen maken wat ze willen. Van een zonsondergang tot Woezel en Pip. “Ik wil-

de graag iets creatiefs doen”, zegt Cindy Keijzer, secretaresse Welzijn bij ID College Gouda. “En koos voor een workshop die niet met onderwijs te maken heeft”, legt ze uit terwijl ze wat rode verf uit een tube knijpt. Wat ze gaat maken, weet ze nog niet. “Iets abstracts, denk ik.”

Het is stil in het klaslokaal, iedereen is geconcentreerd. Verderop verschijnt een schildering van een zonsondergang op een onbewoond eiland. “Daar zou ik wel willen zijn”, lacht de maakster, terwijl ze met een blik naar de zon buiten kijkt.

9

WORKSHOPS

Haken met Zpagetti “Ik geef eigenlijk rekenen, maar misschien ga ik binnenkort wel haken met mijn studenten. Je moet heel goed kunnen tellen!”

Gonnie van den Helder, senior docent Welzijn

AMOK-training “De meeste workshops van vandaag gaan over zaken die je wilt leren of meemaken.

Deze niet. Hier gaat het over iets wat je absoluut níet wilt meemaken.” Aan het woord is Mike van Veen, docent Integrale Beroepsvaardigheid bij de politie. Samen met zijn collega Marc Lander geeft Mike vandaag de workshop AMOK-training, in het kader van preventie. Deelnemers luisteren geïnteresseerd naar de zogenaamde rode vlaggen; opvallend gedrag dat erop kan wijzen dat een jongere radicaliseert. Wolter Zandberg, SLB’er en mentor van tandarts­ assistenten bij ID College: “Ik wil graag meer horen over hoe de politie met dit soort situaties omgaat.” Roland Nuis, vakdocent Sport en Beweging bij ROC Leiden, vult aan: “Het is goed om wat meer te weten over zaken waar iedereen die met jongelui werkt mogelijk mee in aanraking kan komen.”

10

WORKSHOPS

HERKANSING? Lees hier het hele dictee.

Het Grootsch Leidsch Dictee Wie gaat er nu vrijwillig in een zaal waar de temperatuur oploopt tot 40 graden het Grootsch Leidsch Dictee maken? Deze helden deden het en bogen zich over typisch Leidse zinnen als ‘Een voetbal heet in het Glibberiaans nog steeds een

bledder en tongzoenen kopkluiven’ en ‘Die stamppot is haute cuisine en bestaat uit pastinaken, wortelen, vlees en uien’. En hoe schrijf je in hemelsnaam ‘brachykatalektische poëzie’? Leidenaar Peter Labrujere las de zinnen voor, 35 medewerkers

zwoegden, schreven en streepten weer door. Een zeskoppige jury boog zich over de dictees en wezen met trots de winnaar aan: Ronald van Loe, hoofdconciërge ID College Zoetermeer, met slechts 14 fouten!

Chappeau…eh chapeau.

Another Brick in the Wall Als Huibert Kroes, Docent Taal & Burgerschap op het ROC Leiden aan de deelnemers vraagt wie er een tegengeluid wil geven, gaan alle handen omhoog.

Niet voor niets hebben zij deze workshop gekozen.

Wat betekent het protestlied uit 1978 van Pink Floyd voor hen? ‘Je bent maar een van de velen’, zegt een deelnemer, ’een aanklacht tegen het schoolsysteem’, voegt iemand anders toe. De clip laat studenten zonder gezicht zien, die worden vermalen tot eenheidsworst. “Het is eigenlijk een aanklacht tegen het industrieel onderwijs dat vooral leerkrachtgestuurd is”, legt Kroes uit. “Dat staat lijnrecht tegenover het kennisonderwijs waar de student en het onderzoeken centraal staat.” De laatste tijd is er vanuit de overheid steeds meer de vraag om in het onderwijs binnen het domein ‘burgerschap’ aandacht te besteden aan 21e eeuwse vaardigheden. Het wordt steeds belangrijker dat studenten zich kunnen in­ leven in de positie van een ander, kritisch kunnen denken en kunnen omgaan met afwijkende meningen en gedragingen. Die jongens van Pink Floyd hadden het al door. Die waren hun tijd ver vooruit.

11

BESTUURDERS AAN HET WOORD

NIEUW BEGIN “Wow! Wat een dag! Het is heel bijzonder om hier met z’n allen bij elkaar te zijn. Deze Derde Donderdag in September markeert niet alleen de opening van dit studiejaar, maar ook een heel bijzonder moment: het begin van één organisatie.

Ik ben ongelooflijk blij dat er zoveel mensen aanwezig zijn vandaag. Dat is een teken van betrokkenheid, een teken dat we op de goede weg zijn.”

Otto Jelsma, voorzitter College van Bestuur ID College

ENORME BEVESTIGING

GOED GEVOEL “Het was een prachtige dag. Heel afwisselend, met ruimte voor een kwinkslag, maar ook voor de inhoud van onderwijs bij de vele workshops.

Er was verbinding met het bedrijfsleven tijdens de high tea en we kregen een mooie boodschap mee van Leo Bormans die sprak over Geluk.

Ja, ik kijk er positief op terug. Wat ik heel bijzonder vond, is dat ik gedurende de dag niet alleen dingen heb gehoord en gezien, maar dat ik ook een gevoel meekreeg: het gevoel dat het goed zit rond de fusie.”

Ricardo Winter, voorzitter College van Bestuur ROC Leiden

“Al bij de start kreeg ik kippenvel.

Dat we met ruim duizend mensen van onze beider roc’s bijeen zijn gekomen, geeft mij een enorme bevestiging dat we met elkaar een prachtige organisatie gaan bouwen.

Dat er vandaag meer dan tachtig

workshops zijn georganiseerd, bewijst dat mensen graag willen laten zien wat ze aan het doen zijn. Ook de afsluitende woorden van Otto Jelsma waren inspirerend. We gaan aan de slag en als het goed is, staan we hier over een jaar weer, maar dan met een mooie nieuwe organisatie.”

Oege de Jong, lid College van Bestuur ID College

12

DE DAG IN WOORD EN BEELD

Alles was aanwezig om van deze dag een feest te maken: stralend weer, enthousiaste medewerkers en bestuurders, praktische workshops en talks die tot nadenken stemmen. Maar ook muzikale en theatrale acts die de hele zaal (letterlijk) in beweging zetten. Een impressie.

“Ik heb ook een keer gezeten, hè Pannekoek. Toen ik die bejaarde te heet onder de douche had gezet. Wat errug!”

Pubermeisje 1, Toren C

“Wat ik mee wil nemen, is dit beeld: zo veel mensen bij elkaar. Ik zie heel veel trots en drive. Die gedachte neem ik mee naar volgend jaar.”

Oege de Jong, lid College van Bestuur ID College

Tijdens mijn stage bij Jopie’s smulpaleis heb ik mijn enige voldoende gehaald. Een 5,6. Werd afgerond naar een 6. Het perfecte patatje kapsalon.”

Pubermeisje 2, Toren C

“Wie opende in 1995 de nieuwe school van ID College? Petje op: Wim Kok, petje af: Willem Alexander.”

Alma Feenstra, Directeur Marketing en Communicatie ID College

13

DE DAG IN WOORD EN BEELD BEKIJK HIER DE SFEERFILM

“Sommige studenten hebben een rugzak met problemen.

Het is uw taak om die rugzak wat lichter te maken en een koffer mee te geven waarmee ze op reis kunnen.”

Leo Bormans, schrijver van o.a. de bestseller ‘The world of happiness’

“We zijn op weg naar een nieuwe en stralende toekomst van een organisatie die het lef heeft om voor studenten te gaan staan.”

Otto Jelsma, voorzitter College van Bestuur ID College

“Ik denk de hele tijd, waarom heb ik niet zulke leuke docenten gehad als deze mensen hier?”

Leo Bormans, schrijver van o.a. de bestseller ‘The world of happiness’

14

BLIND DATES

Samen sterker

De Derde Donderdag in September is natuurlijk het ideale moment om nieuwe collega’s te ontmoeten. Wij koppelden twee voor elkaar onbekenden aan elkaar en vroegen hen: ‘Wat maakt ons samen sterker?’

HANS BLOK, docent Mechatronica op ID College in gesprek met JOSÉ POOT, docent Nederlands, ROC Leiden.

‘Kopieer elkaars goede eigenschappen.’

José: “Ik verwacht dat er door de samenwerking meer structuur en overzicht gaat komen.”

Hans: “Ik hoop op een forum, waar iedereen plus- en verbeterpunten kan doorgeven, zodat het ROC van ID College kan leren, en andersom. ID College wil meer digitaal, maar die omslag is best moeilijk merk ik nu ik ermee bezig ben. Ik wil niet opnieuw het wiel uitvinden.

José: “Bij ons is de keuze er al niet meer – gaat alles digitaal – maar soms vind ik dat best lastig. Ik ben een ouderwets juffie.”

Hans: “Dit zijn precies de dingen waarin we van elkaar kunnen leren.”

‘Meer structuur door de samenwerking’

CLEMIJN SCHREUDER, docent in opleiding Economie, ID College Gouda. in gesprek met GERRIT TIMMER, docent Verpleegkunde, ID College Leidschendam

‘Ik hoop op een forum, waar iedereen plus- en verbeterpunten kan doorgeven.’

Clemijn: “Ik denk dat je zult zien dat beide organisaties op bepaalde vlakken iets beter doen dan de ander. Als je de goede eigenschappen van elkaar kunt kopiëren en elkaar kunt helpen waar het misgaat, kom je een heel eind.”

Gerrit: “Ja, zoek elkaar in de positieve dingen en behoud dat. Maar kijk

15

BLIND DATES

‘Deze samenwerking verloopt heel natuurlijk.’

‘Mooi om vandaag elkaars verhalen te horen.’

MARJAN VERWEIJ, Hoofd Onderwijs Service­centrum (OSC) ID College in gesprek met KEVIN ALSEMGEEST, stagiair Sport en Bewegen ROC Leiden

‘We kunnen meer met elkaar optrekken.’ ook naar wat er minder gaat, leer daar ook van. Zoek de overeenkomsten en zoek de verschillen. En we kunnen meer met elkaar optrekken: docenten economie kunnen mijn studenten verpleegkunde bijvoorbeeld uitleggen hoeveel een wasbeurt van een bewoner in een verpleeghuis kost.”

Clemijn: “Inderdaad, ik hoop dat we wat meer bij elkaar gaan horen. Zo worden we samen sterk; iedereen heeft van elk domein wel wat kennis nodig.”

Kevin: “Ik ben natuurlijk nog nieuwbakken, maar ik vind deze dag heel waardevol. Mooi om elkaars verhalen te horen. Van daaruit kun je verder: wat kun je voor elkaar betekenen?”

Marjan: “Het is inderdaad een heel open manier om met elkaar kennis te maken. De sfeer is niet echt anders dan vorige jaren.

En dat bedoel ik positief: deze samenwerking verloopt eigenlijk heel natuurlijk.”

Kevin: “Als ik het ROC moet omschrijven denk ik aan spontane en creatieve docenten die dicht bij de leerlingen staan.”

Marjan: “ID College zou ik typeren als betrokken, gedreven en deskundig. De verschillen zijn dus niet zo groot.”

‘Ik hoop dat we wat meer bij elkaar gaan horen. Zo worden we samen sterk!’

VERBINDINGEN

16

Een gelukkig huwelijk tussen het mbo en bedrijfsleven

‘Wij geven ze graag een steuntje in de rug’ In de Hooglandse Kerk gingen ruim 130 externe partners, tijdens een high tea, in gesprek met elkaar en ROC Leiden en ID College.

Wat kunnen beide partijen voor elkaar betekenen?

17

VERBINDINGEN

1

VERBINDING ZOEKEN

2

AMBASSADEUR VAN EEN MBO

“Als een bedrijf een leuke klus heeft, maar niet weet welke type student daarbij past, kunnen wij helpen. We proberen de verbinding te zoeken tussen onze zakelijke klanten en het mbo-onderwijs, zodat we met elkaar jonge mensen een steuntje in de rug geven.”

Ariënne Kooter – directeur Particulieren en Private Banking Rabobank Leiden Katwijk

“We willen het onderwijs en het bedrijfsleven koppelen.

Met een aantal andere bedrijven zijn wij ambassadeur van ID College Gouda. Ze stellen bijvoorbeeld de werkplaats van de automotive sector open voor onder­ nemers, die daar ook een training volgen. Zo kunnen we wederzijdse kennis uitwisselen.”

Lisette Hogenelst – directeur Fugo Goud

3

4

ARBEIDSKANSEN INSCHATTEN

“Er heerst bij jongeren de gedachte dat alles kan en alles mag. Het onderwijs sluit daar goed op aan. Je kunt het zo gek niet bedenken of er is een opleiding voor.

Studenten moeten wel van tevoren weten wat de arbeidskansen zijn, zodat ze alles kunnen geven als dat nodig is.”

Ruben Klerkx – Dromenjager bij Bizar Bijzonder

DIPLOMA ALS STARTPUNT

“Voor studenten is een diploma een eindpunt, voor ons als bedrijven is het een startpunt. Ze zijn, terecht, trots op wat ze gepresteerd hebben, maar staan nog in de startblokken. Net als een brugpieper op de middelbare school. Daarin moeten we elkaar meer vinden.”

Enrico van Zijl – Directeur Computer Marketing Associatie

UITBLINKERS

18

In de race voor landelijke uitblinker Veerle Sloof is fotograaf en volgde de opleiding Mediavormgeving aan ROC Leiden. Lisanne Fons is studente Handhaver Toezicht & Veiligheid aan ID College. Wat drijft hen? En waarom blinken juist zij uit?

‘Alles wat je wilt, kun je hier bereiken.’

“Al in mijn tweede schooljaar startte ik mijn eigen bedrijf. Ik ben in die tijd veel naar docenten gegaan om mijn opdrachten met hen door te spreken. Gewoon, om maximaal voorbereid op stap te gaan. Ook heb ik heel veel gehad aan de materialen die op school beschikbaar waren. Ik zou iedereen die een mbo-opleiding volgt willen aanraden om docenten op te zoeken. Bespreek alles wat je zou willen leren en vraag vooral. Hoe meer je uit je school kunt halen, hoe meer je later kunt meenemen in het veld. Alles wat je wilt, kun je hier bereiken.”

VEERLE SLOOF

Wilt u op deze geweldige leerlingen stemmen?

Dat kan op www.ditismbo.nl

‘Ik was ervan overtuigd dat het me wél ging lukken.’

“Wat je moet doen om uitblinker te worden, is vooral jezelf blijven. Agent worden is mijn droom, ik was er als kind al altijd mee bezig. Als we op de snelweg reden en er kwam een motoragent voorbij, wist ik wat ik wilde.

Mijn motivatie werd alleen maar groter op het moment dat docenten en leerlingen zeiden: ‘Dit gaat je toch niet lukken’. Ik kwam uit het speciaal onderwijs, en men dacht dat ik het niveau niet aankon. Ik was ervan overtuigd dat het me wél ging lukken. Het belangrijkste is dat je het leuk vindt, daar kun je veel kracht uit halen is mijn ervaring.”

LISANNE FONS

19

TWEETS

GETWEET! PJ van Wijngaarden @pjvanwijngaarde Prachtige plek voor de opening van het schooljaar van #idcollege en #rocleiden #ddis #leiden Scarlet vd Kwaak @svdkwaak Het dictee is voorgelezen door Peter Labryuere uit Leiden. Nu gemaakt door collega’s Harry en Tom #ddis Martijnknoester @martijnknoester De schoonheid van Wiskunde! @rocidcollege #ddis Dat is pas zweten en niet alleen door de warmte!

Annemieke Trots op onze uitblinkers! #ddis #derdedonderdag #samensterkermbo #idcollege #rocleiden Wim Fase @AdneConsultancy #ddisik heb inmiddels gestemd, jullie ook? @Jippiejee Asad Munaf @asadmunaf #DDIS van goed naar beter naar best #rocleiden ID College @rocidcollege Geluksprofessor Leo Bormans houdt een inspirerend betoog over onderwijs, hoop en geluk #ddis Yvonne Arnoldus @YArnoldus Topdag gehad met @ROCLeiden @ rocidcollege #ddis volgend jaar weer met dank aan de organisatie!

20

REACTIES

Hoe nu verder?

De positieve vibe – fijn zo aan het begin van het studiejaar – was letterlijk voelbaar. ‘We gaan er samen wat moois van maken!’ Wat gaan deze medewerkers na vandaag doen met hun opgedane kennis en inspiratie?

Wie: Jenet van Uffelen Is: Beleidsmedewerker Onderwijs en Kwaliteit ROC Leiden Vindt: “Na vandaag ben ik me weer extra bewust hoe belangrijk een school is in het leven van een student. Dat is waar we het voor doen.

We kunnen iemand helpen betekenis te geven aan zijn of haar leven.”

Wie: Ronald van Loe Is: Hoofdconciërge ID College Zoetermeer Vindt: “We hebben een band met elkaar, omdat we allemaal hetzelfde doel hebben: het wel en wee van de klanten. In mijn geval is dat de onderwijsinstelling én de student.

Het goede resultaat, daar zet je je voor in.”

Wie: Clemens de Waal Is: Directeur bedrijfsvoering ROC Leiden Vindt: “Bij een van de workshops gaf een spreker mee: ‘modulair leven lang leren’. We moeten de contacten met het bedrijfsleven behouden, vernieuwen en daardoor actueel onderwijs bieden. We hebben de technieken en docenten – alles is in huis – daar moeten we gebruik van maken.”

Wie: Henja Schuurman Is: Infodesk medewerker ID college Zoetermeer/Leidschendam Vindt: “Zo’n dag geeft een positief saamhorigheidsgevoel. Ik denk dat ik mijn collega’s morgen anders zal begroeten, dat we er even over napraten en dat we bedenken dat we dit samen hebben gedaan.”

Wie: Chung Wang Is: Docent Middelbaar Laboratorium Onderwijs ROC Leiden Vindt: “De opleiding MLO zit op een locatie van de Hogeschool, dus ik kom niet zoveel op het ROC. Nu ik hier ben, merk ik dat diversiteit van de docenten en mensen me toch weer verbaast. Ik vond het een erg leuke dag.”

Wie: Amy van Maarseveen (links) Is: Docent Welzijn ID College Vindt: “Ik zie vandaag weer dat ik mag bijdragen aan een groter geheel en dat we het met z’n allen maken tot wat het is. Het is voor mij goed om te realiseren dat je naast een leerling kunt staan om sturing te geven en zo het verschil kan maken.”

Wie: Marili Zulu Is: Docent Welzijn ID College Vindt: “Het leukste onderdeel vond ik de Uitblinkers. Leuk om te horen wat de leerlingen bereikt hebben en te zien dat ze goed terecht zijn gekomen. Daar word ik erg blij van.”