ESTRUCTURAS I
DOCENTE: ADOLFO CHIPOCO FRAGUELA
sección: 523
MARÍA FERNANDA TEJADA 20203694 FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA
CARRERA DE ARQUITECTURA- ÁREA DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO
CICLO: 2021-01
TABLA DE CONTENIDOS
01 Tarea Académica 01
03 02
pg. 02
Tarea Académica 03
05 04
pg.19
pg. 09 Tarea Académica 02
Práctica Calificada 01
pg. 05
pg. 13
CRITERIOS RIBA: CG1. CG4, CG5 CG6, CG8, CG10, CG11
Práctica Calificada 0
5
02
06
07 Tarea Académica 6
08
09 Información del curso CV
pg.24 pg.37 Tarea Académica 5
Práctica Calificada 03
pg. 22
pg. 33
TAREA CALIFICADA 01
01
OBJETIVO: Aprender y reforzar los conocimientos aprendidos durante las horas de clase.
ENCARGO: Desarrollar los ejercicios encargados por el profesor disponibles en el aula virtual que abarcaban los temas vistos en clase sobre las leyes de Newton y leyes trigonométricas, fuerzas coplanares, etc.
VALORACIÓN PERSONAL: Dificultad del tema 30% Tiempo invertido
EC1
55%
02
Acerca de la actividad
03
04
TAREA CALIFICADA 02
05
OBJETIVO: Aprender y reforzar los conocimientos aprendidos durante las horas de clase.
ENCARGO: Desarrollar los ejercicios encargados por el profesor disponibles en el aula virtual que abarcaban los temas vistos en clase sobre el momento resultante, magnitud de sistemas de fuerzas con respecto a un punto y la aplicación de algunos teoremas aprendidos que facilitan la resolución de los ejercicios, como: teorema de varignon, pitágoras,etc.
VALORACIÓN PERSONAL: Dificultad del tema 40% Tiempo invertido
EC1
60%
06
Acerca de la actividad
07
08
TAREA CALIFICADA 03
09
OBJETIVO: Aprender y reforzar los conocimientos aprendidos durante las horas de clase.
ENCARGO: Desarrollar los ejercicios encargados por el profesor disponibles en el aula virtual que abarcaban los temas vistos en clase sobre centroides, las fuerzas coplanares y los momentos de una fuerza con respecto a un punto.
VALORACIÓN PERSONAL:
Dificultad del tema 40% Tiempo invertido
EC1
60%
10
Acerca de la actividad
11
12
Acerca de la actividad
11
12
PRÁCTICA CALIFICADA 01
13
OBJETIVO: Reforzar los conocimientos aprendidos en clase mediante una práctica que involcure todos los temas estudiados.
ENCARGO: Desarrollar los ejercicios con relación a los temas aprendidos anteriormente sobre las fuerzas coplanares y momento de una fuerza con respecto a un punto.
VALORACIÓN PERSONAL: Dificultad del tema 60% Tiempo invertido 100%
REFLEXIÓN:
EC1
Estos fueron unos de los temas que más me gustaron en la clase. Entendí los temas y me parecieron sencillos a la hora de resolver. Sin embargo, lo que considero que tomaba un poco más de tiempo eran los centroides. Debido a que se tenía que tener mucho cuidado a la hora de colocar los signos de puntuación.
14
Acerca de la actividad
15
16
Acerca de la actividad
17
18
PRÁCTICA CALIFICADA 02
19
OBJETIVO: Reforzar los conocimientos aprendidos en clase mediante una práctica que involcure todos los temas estudiados.
ENCARGO: Desarrollar los ejercicios con relación a los temas aprendidos anteriormente sobre centroides, diagrama de cuerpo libre, las fuerzas coplanares y momento de una fuerza con respecto a un punto.
VALORACIÓN PERSONAL:
Dificultad del tema 45% Tiempo invertido 80%
REFLEXIÓN:
EC1
Ya en esta segunda práctica, como todos los temas tenían relación con los otros me fue mucho mejor. Ya tenía más práctica con los temas y los centroides se me hicieron mucho más fáciles.
20
Acerca de la actividad
21
22
Acerca de la actividad
23
24
TAREA CALIFICADA 05
25
OBJETIVO: Reforzar los conocimientos aprendidos en clase mediante una práctica que involcure todos los temas estudiados.
ENCARGO: Desarrollar los ejercicios con relación a los temas aprendidos anteriormente sobre fuerzas internas y diagrama de fuerzas cortanes.
VALORACIÓN PERSONAL: Dificultad del tema 90% Tiempo invertido
EC1
100%
25
Acerca de la actividad
27
28
TAREA CALIFICADA 06
29
OBJETIVO: Reforzar los conocimientos aprendidos en clase mediante una práctica que involcure todos los temas estudiados.
ENCARGO: Desarrollar los ejercicios con relación a los temas aprendidos anteriormente sobre DFC Y MFC.
VALORACIÓN PERSONAL: Dificultad del tema 90% Tiempo invertido
EC1
100%
30
Acerca de la actividad
31
32
PRÁCTICA CALIFICADA 03
33
OBJETIVO: Reforzar los conocimientos aprendidos en clase mediante una práctica que involcure todos los temas estudiados.
ENCARGO: Desarrollar los ejercicios con relación a los temas aprendidos anteriormente sobre vigas, fuerzas internas, diagramas de fuerza cortante. VALORACIÓN PERSONAL Dificultad del tema 90% Tiempo invertido 100%
REFLEXIÓN:
EC2
Esta tercera práctica sí fue un poco más complicada pues el proceso de ejecución de cada ejercicio era más largo y como cada operación tenía que ver con el resultado de la anterior, la primera parte del ejercicio era clave-
34
Acerca de la actividad
35
36
INFORMACIÓN ADICIONAL
37
COMENTARIO DEL CURSO: LLevar el curso de estructuras I me encantó, y esto se debe gracias al profesor Adolfo. Antes de comenzar el ciclo me asustaba el curso porque se escuchaba bastante difícil y complicado, pero a medida que iban avanzando las semanas y la manera didáctica, paciente y clara de enseñar de mi profesor facilitaron mucho este proceso.
EC2
Definitivamente resolver los ejercicios que se dejaban en clase y las tareas ayudaron muchísimo en todo este proceso.
38
CV
MARÍA FERNANDA
TEJADA Me considero una persona bastante creativa, optimista y persevante. Además creo que uno de los valores que más rescato sobre mi es la organización, eso me está ayudando bastante en especial en esta carrera. Por otro lado también tengo un alto sentido de compromiso y responsabilidad con los trabajos que se me asignan y cuento con gran capacidad de autoaprendizaje, dispuesta a cumplir mis metas y objetivos. Siempre trato de buscarle una solución a cualquier problema que se me presente y considero que me adapto fácilmente a cualquier situación o cambio en general.
SOBRE MI
CONTACTO
EDUCACIÓN
20203694@ALOE.ULIMA.EDU.PE
Primaria: 2008 - 2014 Colegio Regina Pacis
APTITUDES
Secundaria: 2014 - 2019 Colegio Regina Pacis Pre-grado: 2020 - Actualidad Universidad de Lima
HABILIDADES
Dedicada Responsable Perseverante
Paciente Positiva Respetuosa
INTERESES
Música (piano, guitarra) Arte (dibujo, pintura, baile) Manualidades (modelados en cerámica/arcilla)
Deporte (tennis) Jardinería Labores de acción social Lectura
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES
Autocad Adobe Ilustrator Adobe Photoshop Revit Procreate IDIOMAS
Español Inglés
Miembro de Círculo de Estudios de Accesibilidad y Diseño Universal en la Universidad de Lima (CEAUDU) Voluntariados Servicios de Acción Social RECONOCIMIENTOS
Certificado de inglés FCE (2019) Certificado de oratoria
39
INFORMACIÓN DEL CURSO Docente: Adolfo Chipoco Fraguela Nombre del curso: Estructuras I Objetivo General: Comprender equilibrio de fuerzas y momentos e idealizar sistemas isostáticos simples, desarrollando las competencias matemáticas y el pensamiento creativo. Objetivo Específicos: Terminada la asignatura el alumno debe estar preparado en: 1. Resolver sistemas isostáticos usando las ecuaciones de equilibrio, así como obtener y trabajar con diagramas de fuerzas internas en vigas, desarrollando la habilidad de planificar, gestionar y reflexionar sobre los procesos en paralelo a las competencias matemáticas. 2. Analizar sistemas isostáticos estructurales complejos, utilizando programas programas de cómputo desarrollando las competencias en matemáticas y uso de las TICs. 3. Comprender el funcionamiento y calcular las fuerzas en armaduras, desarrollando el conocimiento del mundo físico y las competencias matemáticas. 4. Objetivos de Desarrollo Sostenible – ODS: 5: Lograr la igualdad entre los géneros y empoderar a todas las mujeres y niñas. 10: Reducir la desigualdad en y entre los países 11: Lograr que las ciudades sean más inclusivas, seguras, resilientes y sostenibles Criterios Riba CG-1 Habilidad para crear diseños arquitectónicos que satisfagan requerimientos técnicos y estéticos CG-8 Comprensión del diseño estructural y los problemas de construcción y de ingeniería asociados con el diseño de las edificaciones CG-10 Habilidades de diseño necesarias para cumplir los requerimientos de los usuarios dentro de las restricciones impuestas por factores de costos y regulaciones
40