CONSTRUCCIÓN PORTAFOLIO 2021-2

MARIA FERNANDA NAKAMURA

Secci n 423

2021-2

Blanca Lagos

PORTAFOLIO

CONSTRUCCIÓN II

CONTENIDO PAR 1.1

PAR 2.2

2

PAR 1.2

INFO 01

PC 1

PAR 2.1

PC 02

­

INFO 02

3

PAR 1.1

T1 4

Este primer trabajo me permitió conocer y resumir los procesos de construcciónd de casco de obra.

Considero que fue muy valioso haberlo hecho de manera grupal ya que juntos podóamos conversar, discutir, intercambiar ideas, y llegar a un resultado más completo. Asimismo, aprecio mucho los laboratorios que se llevaron de la manera más entusiasta por los técnicos de la universidad, y nos enseñaron de manera dinámica dichos procesos.

Considero que va a ser muy necesario en mi vida laboral y profesional ser consciente de estos temas, y llevar a cabo diseños responsables que miren de manera holística los procesos constructivos, tanto como los elementos estructurales.

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PAR 1.1

Como primer trabajo tuvimos que realizar una infografía grupal acerca el proceso constructivo de casco de obra y acompañarlo con explicación gráfica hecha por nosotros mismos. Dicha encargo se realizó a partir de los diferentes laboratorios virtuales que recibimos las primeras semanas.

VALORACIÓN PERSONAL

PROCESO

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ESTRATEGIAS UTILIZADAS

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EL TRAZO

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CIMENTACIONES

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8

¤

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PAR 1.2

T2 10

Este trabajo fue muy útil para mi vida profesional ya que pudimos tener una base e introducción a cómo el mundo real funciona. La realidad es que los procesos nunca son perfectos, y siempre uno se puede atrasar. Considero que fue muy importante aprender la diagración PERT ya que esta organiza de manera preliminar, la secuencia de actividades para tomar en cuenta los tiempos y duraciones de cada una. Lo que más me llevo de esta actividad fue realizar el camino crítico, ya que son la lista de actividades centrales de la obra y que no se pueden retrasar.

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PAR I.2

El segundo encargo fue realizar un diagrama PERT, el cual muesrta de manera resumida las secuencia de tareas de casco de obras,con los días de cada tarea, holgura y tiempo total.

Para dicho encargo se nos entrego un listado con las actividades y mediante laboratorios y clases lo completamos.

PROCESO

01

VALORACIÓN PERSONAL

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ESTRATEGIAS UTILIZADAS

LO QUE APR E

NDÍ

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PC 01

¤

T2

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El examen no me pareció muy complicado, sin embargo eran varios temas los que entraban y se me complicó poder estudiar con anticipación. Era nuestra primera práctica y abordaba todo lo visto en el ciclo. Fue de mucha ayuda poder compartir apuntes con mis compañeros, y asi tener un estudio más completo de los temas. Considero que la pregunta de archivo fue interesante de resolver para tener un balance entre la teoría (preguntas multiple choice) y práctica (pregunta de archivo).

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PC 01

Nuestra primera práctica calificada evalúo todo lo visto en el curso, compuesta por 8 preguntas de teoría y laboratorio de curso y una pregunta de archivo donde teníamos que diagramar la respuesta.

VALORACIÓN PERSONAL

PROCESO

01

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ESTRATEGIAS UTILIZADAS

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PAR 2.1

T2

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Hacer infografías me parece una buena manera de resumir la información, y ya que era grupal pudimos dividir el trabajo y que sea más eficiente.

El contenido era bastante amplio por lo cual la infografía terminó saliendo muy sarturada de información y debimos haber resumido eso mejor. Por otro lado, los temas vistos me parecieron interesantes ya que aprendí los diferentes elementos que se necesitan en el proceso de construcción de casco de obra.

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PAR 2.1

Este ejercicio consistía en realizar una infografía acerca los procesos de construcción de casco de obra. Una vez más se trabajó de manera grupal y se buscó sintetizar todo nuestro aprendizaje sobre este tema acompañado de material gráfico.

VALORACIÓN PERSONAL

PROCESO

01

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ESTRATEGIAS UTILIZADAS

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“CAJONEO”

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INFO 01

T2

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Considero que los laboratorios son parte crucial del curso ya que demuetran a través de la práctica lo que aprendemos en clases. Nosotra llevamos estoas laboratorios de manera virtual, con ayuda de los técnicos de la universidad, y sin duda han sido de gran ayuda para visualizar y entender mejor los conceptos. En los laboratorio no solo observamos sino tambien participamos y nos realizan preguntas para saber si estamos atentos, lo cual hace las clases más dinámicas.

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INFO 01

En esta primera entrega preliminar de laboratorios, recopilamos todos los laboratorios hechos en el ciclo en formato excel.

Este cuadro tenía datos como la duración del proceso, pasos, materiales, herramientas, comentarios y una ilustración del proceso.

VALORACIÓN PERSONAL

PROCESO

01 02 03

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ESTRATEGIAS UTILIZADAS

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LABORATORIO 01 « ¯ ¥

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LABORATORIO 02

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LABORATORIO 03 °

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LABORATORIO 06

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LABORATORIO 07

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PC 02

¤

T2

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Considero que las prácticas son una manera para poder refrescar conceptos que hemos aprendido a lo largo de curso. En este caso tuvimos una práctica de preguntas de opción demúltiple de teoría y laboratorios y luego una pregunta de diagramación Pert. El proceso de preparación del examen es lo que más rescato de esta experiencia ya que pude repasar, y compartir con mis amigos las dudas que teníamos.

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PC02

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VALORACIÓN PERSONAL

La última práctica calificada evaluó los temas desde el capítulo 06 hasta el 13, en ellos se trataban teoría estructural como tambien estrategias para el planeamineto en obra. Constaba de nueve preguntas de opción múltiple y una pregunta de diagramación de Pert.

PROCESO

01

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02

¡

03

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ESTRATEGIAS UTILIZADAS

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EXAMEN FINAL

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INFO 02

T2

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Para la entrega final de laboratorios tuvimos que realizar solo los dos laboratorios restantes (04 y 05) que no entregamos en la pre entrega por cuestión de tiempo. Asimismo, revisamos las correcciones que nos habían dicho las criticas pasadas e intentamos corregir la mayoría posible.

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LABORATORIO 04 °

¥

El vaciado de concreto en la albañilería simple es sumamente importante ya que es la base de toda la construcción. Me interesó el tema ya que era bastante meticuloso y específico.

Mientras se coloca el concreto, será necesario compactarlo con la ayuda de una vibradora.

­

§

El vaciado se crea por capas, primero se aplica el concreto, y luego, sobre ésta se colocarán las piedras a mano y así sucesivamente hasta llegar a la altura que indica el plano.

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LABORATORIO 05

Me ineteresó las estrategias antisismicas que exisiten en los sistemas aporticados y como contribu yen a la sociead.

1. Utilizar

ladrillo pandereta para hacer el tabique es ideal ya que disminuye su peso, y los efectos sísmicos sobre él.

2.

Las edificaciones aporticadas deben estar isladas de columnas y vigas por lo que se utiliza materiales compresible como el tecnopor en esas separaciones conocidas como JUNTAS DE DILATACIÓN.

3.

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INFORMACIÓN DE CURSO I. SUMILLA Construcción II, es una asignatura teórica obligatoria que se ocupa del estudio de los principales procedimientos constructivos, (muros portantes, pórticos etc.)

II. OBJETIVO GENERAL Desarrollar en el alumno las capacidades y competencias para conocer y entender las características, propiedades y usos de los principales procesos constructivos, así como las consideraciones para la planificación y seguimiento de obra.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Comprender y reflexionar de manera crítica sobre las diferencias técnicas y procedimientos entre diferentes sistemas constructivos, mediante el estudio de casos prácticos, elaboración de modelos aescala real, representación gráfica y análisis crítico de los mismos.

2. Planificar y gestionar los diferentes procesos constructivos para la adecuada planificación y control de obra, desarrollando la capacidad de trabajar en equipo y la habilidad para relacionarse mediante la aplicación de ejercicios prácticos grupales en el laboratorio.

3. Comprender el rol del arquitecto en la industria de la construcción reconociendo la importancia de los criterios de calidad en los procesos constructivos y su impacto en el usuario y la sociedad

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