Avventure urbane

Sintesi del libro Avventure Urbane Barbara Zoccatelli, Carlo Tamarini, Claudia Dallabona MART Rovereto Avventure urbane note Conoscere il territorio per possederlo Geografia della percezione Nella percezione di un luogo c’è nella nostra testa molto più dei dati oggettivi;la percezione è un processo attivo in cui interagiscono i fattori fisiologici del ricevente, i fattori culturali psicologici fino a costituire un'immagine residua che viene poi trasmessa come un modulo semplificato del reale che si organizza in mappe mentali ( fragonese muscarà) l'uomo non è un oggetto neutro nello spazio Geografia come disciplina integrata Per i bambini diverse geografie personali, diverse letture dello spazio, diverse immagini mentali.

Molti bambini non conoscono il loro quartiere e fanno fatica a ricostruire percorsi. Manca esperienza diretta, il gioco in strada , le piste, le corse in bici Mancano elementi che permettono ai bambini di costruirsi mappe mentali dello spazio in cui vive Non va a scuola da solo. I bambini non sanno più osservare Insegnare ai bambini a osservare il territorio, esplorando facendo attenzione ai colori, alle superfici ai suoni, e agli odori dello spazio intorno Praticare una didattica che faccia compiere il salto da territorio come realtà fisica a rappresentazione mentale L'osservazione permette di vivere il territorio, si interagire con esso, di formulare opinioni, di proporre idee per miglioralo, di affezionarsi ad esso Formare cittadini amorevolmente attenti a ciò che li circonda Progetto Fasi − i bambini si concentrano e disegnano solo con il pennarello nero la facciata della propria casa − realizzazione del percorso tra casa e scuola disegnato − raccogliere i punti di riferimento spaziale comuni a più bambini − costruzione della mappa del quartiere − Esplorazione del territorio con tutti i sensi

− in gruppi osservare con occhi, naso orecchie, tatto ( frottage delle superfici) − a scuola realizzazione del plastico con le sagome delle case (materiali semplici) − Mappa delle relazioni del quartiere Strumenti di osservazione − gli incontri cose • • •

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: cose di muro cose di natura cose che stanno ( segnali, insegne semafori) • mappa cromatica • mappa sonora • mappa tattile • mappa olfattiva mappa dei rischi del quartiere mappa dei posti nascosti mappa delle relazioni mappa dei diritti

-disegno dal vero ( solo pennarello nero) − fotografie − frottage − registrazione suoni e voci • idee •

cose che vanno mappe sensoriali

Immagini dal libro