Meyada recurso final

ELABORACIÓN DE UN CONTENIDOMATERIAL DIDÁCTICO VIRTUAL

Free Powerpoint Templates

Page 1

Objeto: El estudiante visita instituciones* educativas con el fin de poner en práctica cualquier herramienta web y las TIC que lo lleven a implementar el cambio en la enseñanza aprendizaje, por medio de la tecnología.

Por medio de exposición hace presentación de sus evidencias en dichas instituciones. Para dicha exposición utiliza un video (movie maker) presentando las evidencias de su práctica.

Free Powerpoint Templates

Page 2

Selección y diseño del material didáctico.

Los materiales didácticos siendo parte de la tecnología educativa utilizada en las diversas modalidades en la educación, tiene grandes aportaciones en el aprendizaje colaborativo, puesto que sus características son adaptables a este proceso.

Free Powerpoint Templates

Page 3

Puntos Importantes •Crear un AVA en cualquier sitio que se de un PrEA •Quienes participan en un AVA deben conocer medios informáticos e informativos

La integración de medios como texto, gráficos, sonidos, animación y video, o los vínculos electrónicos, no tienen sentido sin las dimensiones pedagógicas que el diseñador del ambiente puede darles Free Powerpoint Templates

Page 4

Puntos Importantes

Free Powerpoint Templates

Page 5

Considerar los elementos del AVA - ADA

Free Powerpoint Templates

Page 6

M- Audiovisuales, relativo a los medios de comunicación y de enseñanza basados en el registro y difusión de sonidos e imágenes, en el campo pedagógico, lo podemos definir como método de enseñanza que se basa en la sensibilidad visual y auditiva. Cubre desde la proyección de simples imágenes estáticas a la televisión en circuito cerrado.

•El sonido.

•Soportes digitales.

•Grabación de sonido.

•La imagen electrónica, digital.

•La imagen en movimiento.

•Aspectos técnicos de la cámara de vídeo.

•Grabaciones con el vídeo y edición con el vídeo doméstico.

Los audiovisuales en la enseñanza: dimensiones a considerar, modalidades de uso (audición/visión y proceso), funciones. Aportaciones didácticas de estos recursos.

Free Powerpoint Templates

Page 7

Evaluar significa estimar en que medida el material tiene las características que se consideran deseables y que han sido especificadas a partir de la consideración de algunos criterios; por lo tanto la evaluación exige: una observación,

una medición

y

un juicio

Free Powerpoint Templates

Page 8

1. Debe haber una intencionalidad y unos destinatarios, Los destinatarios pueden ser los estudiantes, maestros, administradores de las instituciones educativas, etc. Características de los destinatarios: capacidades, estilos cognitivos, edad, intereses, conocimientos previos, experiencia y habilidades requeridas, etc.

2. La observación y diagnóstico, como inicio esencial,

3. A partir de la evaluación se tomarán decisiones

Free Powerpoint Templates

Page 9

Se deberán considerar:

Objetivos educativos, que pretendemos lograr. Material se hace para algo y para alguien, Contenidos, que se van a utilizar, deben estar en sintonía con los objetivos para los destinatarios.

Características del contexto interno y externo (físico, virtual, curricular...) en el que se desarrolle el material

Free Powerpoint Templates

Page 10

¿En d☻nde se va a aprender?

Entorno de Conocimiento Lugar, donde pensamos emplear los recursos tecnológicos que se pretenden seleccionar.

Entorno de conocimiento. Está basado en el elemento currícula a través de contenidos digitales se invita al estudiante a buscar y manipular la información en formas creativas, atractivas y colaborativas.

Free Powerpoint Templates

Page 11

Entorno de conocimiento – Objetos de aprendizaje – Paginas Web con contenidos temáticos – Webquest, Bistrips, etc.

– Materiales multimedia – Software Educativos

Free Powerpoint Templates

Page 12

Entorno de Colaboración Aquí se lleva a cabo la retroalimentación y la interacción entre los estudiantes y el facilitador, de estudiantes con estudiantes e incluso de facilitadores con facilitadores.

La dinámica que se genera en este entorno es un trabajo colaborativo que se da de forma sincrónica, ya sea por videoconferencia o por chat, o bien, de forma asincrónica por correo electrónico, foros de discusión o blogs. Aquí se construye el conocimiento y el facilitador modera las intervenciones de los participantes.

Free Powerpoint Templates

Page 13

Recuerde: crear un AVI en cualquier ADA es necesario darle otro giro a la pedagogía, y no solo implementar la tecnología.

• Modificar modelo de enseñanza • Reformular el papel y práctica pedagógica • Planificar y desarrollar modelos de aprendizaje distintos a los tradicionales • Cambiar las formas organizativas del tiempo y espacio de las clases • Cambiar estrategias Free Powerpoint Templates

Page 14

Free Powerpoint Templates

Page 15

http://colegiodefilosofia.wikispaces.com/file/view/Ejemplos+de+Rubricas+y+listas+de+cotejo.pdf

Rubrica y Lista de Cotejo

Free Powerpoint Templates

Page 16