TALLER 3 MACARENA VALENCIA

PORTAFOLIO TALLER III 322 Profesores: Enrique Santillana y Vanessa Briceño Alumna: Macarena Valencia Puiggrós Código: 20202160

FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA Carrera de Arquitectura - Área de Diseño Arquitectónico 2022-1

CRITERIOS RIBA

CG1: Habilidad para crear diseños arquitectónicos que satisfagan requerimientos tectónicos y estéticos.

CG3: Conocimiento de las bellas artes,como una influencia sobre la calidad del diseño arquitectónico..

CG5: Comprensión de la relación entre las personas y las edificaciones y las edificaciones y su medio ambiente. y la necesidad de relacionar las construcciones y los espacios entre estas y las necesidades humanas y su escala.

CG8: Comprensión del diseño estructural y los problemas de construcción y de ingeniería asociados con el diseño de las edificaciones.

CG9: Adecuado conocimiento de los problemas físicos y tecnológicos y la función de las construcciones para dotarlas de condiciones internas de confort y protección en contra del clima, en el marco del desarrollo sostenible

CG10: Habilidades de diseño necesarias para cumplir los requerimientos de los usuarios dentro de las restricciones impuestas por factores de costos regulaciones.

2

ÍNDICE

1

Catálogo pág 2 CG1/CG5/CG8/CG9/CG10

2

Contenedores pág 8 CG1/CG5/CG8/CG9/CG10

3

La Imágen pág 48 CG1/CG3/CG5/CG8/CG9/CG10

3

CATÁLOGO Para empezar cualquier etapa de diseño de espacios es primordial tener en cuenta las medidas de todos los muebles que las personas vayan a necesitar. Es por esto y en este caso en específico, utilizaremos las medidas mínimas requeridas para cada mueble ya que en la siguiente etapa distribuiremos estos muebles en un contenedor de 6.05x2.43x2.59 metros.

*INDICE

IMPORTANTE TOMAR EN CUENTA EN ESTA ETAPA: MEDIAS CONTENEDOR

ANTROPOMETRÍA HUMANA

H=1.65m M=1.52cm

Para empezar a diseñar el catálogo de muebles hay que tener 2 cosas bien en claro, primero las medidas interiores del contenedor. Estas son muy diferentes a las exteriores ya que todos estos tienen un grosor importante que puede

Lo segundo que hay que tomar en cueneta son las medidas antropométricas del ser humano.

Para este caso averigue la medida promedio de un peruano hombre y peruana mujer. Así me podré guiar bien para realizar los muebles.

4

5

6

7

CONTAINER PLANTEAMIENTO Luego de tener bien claras las medidas de cada mueble que insertamos en el contenedor. Empieza la etapa de diseño del espacio, en donde distribuiremos los muebles de la mejor forma posible para que el/ los usuarios puedan habitar y vivir en este contenedor que mide 6.05x2.43x2.59 metros.

Me pareció importante dibujar una axonometría y planta vacía para así poder calcular las medidas tanto internas como externas, ya que no son las mismas. Los contenedores en sí tienen un espesor en cada extremo y es clave tener eso en cuenta para el proceso de distribución de los espacios.

8

1. ESPACIOS Circulación: La circulación, es decir el espacio en donde el usuario se va a mover quiero que sea un espacio amplio ya que teniendo este espacio amplio da una sensación de que este contenedor que tiene medidas pequeñas es un poco más grande, tiene espacio.

Descanso: Un espacio privado, que no esté muy cerca de los lugares sociales dentro del contenedor. E usuario pueda tener acceso a la vista de la ventana pero a la misma vez pueda tapar la iluminación que entra de ahí cuando desee descansar.

Aseo: Los muebles de este espacio han sido diseñados con las medidas mínimas posibles. La puerta de ingreso no ocupará tanto espacio.

Alimentación: Un espacio importante pero que a la misma vez se pueda camuflar. Tener en cuenta que cuando uno cocina genera humo y olores, así que deberá estar masomenos cerca de la ventana para que tenga una buena ventilación.

Reunión: El espacio jerárquico, que tenga vista al mar/ costa verde, sea iluminado.

9 1

PLANTA 1

PLANIM

ESCALA 1:25

6.05m 0.10m

0.10m 0.45m

1.44m

0.45m

0.45m

0.10m

0.45m

0.50m 0.20m

1.90m 6.05m

10 1

METRÍA

0.10m

4.30m

0.10m 0.80m 2.45m 1.45m 0.10m

0.05m

0.60m

0.80m 0.10m

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PLANTA 2

PLANIM

ESCALA 1:25

6.05m 0.10m 0.15m

0.10m 0.45m

1.45m

0.45m

0.45m

0.10m

0.45m

0.90m

0.10m

0.50m 0.20m

1.90m

1.90m 6.05m

12

METRÍA

m

1.55m

0.10m

0.10m 0.80m 2.45m 1.45m 0.10m

0.05m

0.60m

0.80m 0.10m

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PLANTA 3

PLANIM

ESCALA 1:25

6.05m 0.10m 0.30m

0.10m 0.45m

0.85m

0.45m

0.30m 0.10m

0.45m

0.45m

0.50m 0.20m

1.90m 6.05m

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METRÍA

0.10m 0.80m 2.45m 1.45m 0.10m

m

0.10m

4.30m

0.05m

0.60m

0.80m 0.10m

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CORTE A-A´ ESCALA 1:25

6.05m 0.10m 0.80m

0.10m 0.80m

0.60m

0.60m

0.05m

0.05m

1.90m

1.90m 6.05m

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m 0.20m 0.50m

0.45m

0.45m

0.45m

0.45m 0.10m

0.15m 1.45m 2.60m 0.30m 0.55m 0.15m

0.20m 0.50m

0.45m

0.45m

0.45m

0.45m 0.10m

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CORTE B-B´ ESCALA 1:25

2.45m 0.10m 0.80m

1.45m

0.10m

0.80m 0.25m 0.95m

2.60m

0.10m 0.95m 0.30m 0.20m 0.75m 0.30m

0.15m

0.30m

2.45m

18

2.45m 0.10m 0.80m

1.45m

0.10m

0.80m 0.25m 0.95m

2.60m

0.10m 0.95m 0.30m 0.20m 0.75m 0.30m

0.15m

0.30m

2.45m

19

CORTE C-C´ ESCALA 1:25

2.45m 0.20m

2.05m

0.20m

0.10m 1.60m 2.60m 0.90m 0.10m

0.30m 0.45m

0.70m

0.90m

0.10m

2.45m

20

2.45m 0.20m

2.05m

0.20m

0.10m 1.60m 2.60m 0.90m 0.10m

0.20m 0.90m 0.10m 0.25m

0.90m

0.10m

2.45m

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CORTE D-D´ ESCALA 1:25

2.45m 0.10m 0.80m

0.35m

1.10m 0.10m

0.80m

2.60m

0.15m 0.55m 0.10m 0.90m 0.10m

0.15m

0.80m 0.25m 0.95m

0.10m

2.45m

22

2.45m 0.10m 0.80m

0.35m

1.10m 0.10m

0.80m

2.60m

0.15m 0.55m 0.10m 0.90m 0.10m

0.15m

1.80m

0.40m 0.10m

2.45m

23

El diseño de la ventana es hizo una división horiz

ELEVACIÓN VENTANA ESCALA 1:25

2.60m

2.45m

24

sta pensado parala privacidad y comodidad de el espacio de descanso, es por eso que se zontal en la parte superior. Esta ventana funciona completamente a parte de las dos mampáras de abajo, abriendose hacia arriba.

25

ELEVACIÓN DE DISEÑO SOL Y SOMBRA VENTANA ESCALA 1:25

26

1

2

3

La ventana adicionalmente a sus cortes de diseño una especiede protección del sol para la vivienda. Esta servirá para la ventilación, iluminación y sombra del usuario.

Como podemos ver este consiste en un cuerpo que se une a la mampara que va a estar pegada atrás. Pues en los laterales este contiene varias maderas que al apretar un botón las puedes abrir de 3 maneras; (1) solo las del ladoinferior, (2) las que están arriba, (3) las dos al mismo tiempo) esto generara privacidad cuando el usuario quiera, juegos de iluminación dentro del contenedor y pues tambien genera un techo para una terraza.

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CORTE PERSPECTIVADO

0.30m 0.20m 0.75m 0.30m

2.60m

0.95m

0.10m

ESCALA 1:25

0.30m

0.95m

1.00m

0.2

2.45m

28

AXONOMETRÍA ESCALA 1:25

20m

29

PLANTAS BAÑOS PÚBLICOS ESCALA 1:25

0.10m

1.75m

BAÑO DE MUJERES ESCALA 1:25

6.05m 0.10m

1.70m

0.85m

0.85m

0.90m

0.90m

30

0.90m

0.90m

0.90m

1.50m

2.45m

m

6.05m

1.50m

BAÑO DE HOMBRES ESCALA 1:25

2.45m 31

1 CORTE BAÑOS PÚBLICOS ESCALA 1:25

6.05m 0.10m

1.75m

0.90m

0.90m

32

m

0.90m

1.50m

2.60m 33

ENSAMBLAJE Después de la etapa de diseño del contenedor por dentro, ensamblamos 12 contenedores de vivienda y 2 baños. Todos de 6.05x2.43x2.59 metros.

En esta fase debemos tomar en cuenta el diseño de la ventana como tambien las puertas, para que el usuario que circule por los espacios que vayamos a crear esten comodos.

LOCACIÓN DE ENSAMBLAJES: Desde un principio tuve la idea de priorizar la vista al mar que a la ciudad, más que todo por la forma de ventana que había elegido. Mi ventana se convertida en techo para que se transforme en una terraza.

Es por esto que el lugar en donde ensamblará mis contenedores es en el distrito de San Miguel, frente a la Plazuela Pedro Planas Silva. En este sitio hay mucho jardín y es un espacio más horizontal que me permite posicionar perfectamente la forma de contenedores que he creado

ZONIFICACIÓN

Espacios Privados

Espacios Semi-Privados

Espacios Público

Circulación 34

Maqueta Escala 1:100 Axonometría Frontal

Maqueta Escala 1:100 Axonometría Atrás

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ESPACIOS Y SENSACIONES:

Este diseño cuenta con 3 niveles.

5 contenedores de vivienda y 2 otro para hombres. 4 de estos c mar y 1 a la ciudad. También tie común En el segundo nivel se enc semi-públicos, cada uno con su el tercer nivel es el más privado, viven ahí y es donde mejor vista p

La circulación y escaleras estan formadas sin dejar alado el juego de medidas y composición de contenedores. Pues estas se encuentra a cada extremo de la composición para que así el usuario pueda contemplar la naturaleza y sus alrededores al subir.

La forma qu desfasando lo generando somb en ninguno de Este esta creado la iluminaci diferentes tipos generar diferent y emociones en e 36

*NO SE COLOCARO

. En el primero se encuentran baños, uno para mujeres y contenedores tienen vista al ene vista a la ciudad el área

El área común y el ingreso principal se encuentra en la parte central de la composición. Este tiene una vista total a la ciudad y su forma sigue la de toda la composición.

cuentran los contenedores terraza privada. Finalmente , solo llegan las personas que panorámica tienes del mar.

ue se jugó os container bras no se va los 3 niveles. para jugar con ión, crear de sombras y es sensaciones el usuario.

ON BARANDAS PARA NO MALOGRAR NI ENSUCIAR LA COMPOSICIÓN VOLUMÉTRICA

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PLANTAS 1 ESCALA 1:100

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PLANTAS 2 ESCALA 1:100

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PLANTAS 3 ESCALA 1100

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PLOTPLAN ESCALA 1:100

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CORTE A-A ESCALA 100

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47

LA IMÁGEN La primera etapa de este trabajo que durará lo que queda del ciclo fue elegir una imagen de un fotógrafo reconocido en blanco y negro, que me llame mucho la atención y me guste. No fue facil la elección, tras un a amplia investigación terminé escogiendo una imágen de Ansel Adams.

FOTÓGRAFO ANSEL ADAMS “Siempre hay dos personas en cada fotografía: el fotógrafo y el espectador” Ansel Adams (1902-1984) reconocido por su pasión por la naturaleza, fácilmente uno de los mejores fotógrafos paisajistas. La mayor parte de sus fotografías tomadas en reservas naturales de Estados Unidos, su país natal. Creció en la ciudad de San Francisco, donde desarrolla desde muy temprana edad la pasión por el piano ya que tuvo mucho tiempo libre en su casa por temas de salud.

En su adolescencia le regalaron un libro que captó mucho su atención “Sierra Nevada (Yosemite), meses después llegó a conocerlo y su padre le terminó regalando una cámara Kodak N|1 Brownie Box. Es desde ese entonces que descubrió su pasión por la fotografía, especialmente paisajista, dejando de lado todos sus problemas de salud y familiares por los próximos 70 años.

En 1919 Adams formaba parte del Club Sierra, una organización ambientalista.

En 1927 publicó su primera colección de fotografías “Parmelian Prints of the High Sierras” 1933 abrió su primera galería y saca su primer libro tutorial “Making a photograph”, ya como un fotógrafo reconocido por todo EEUU. En el año 1936 uno de los fotógrafos más reconocidos de la época, Alfred Stieflitz le da la gran oferta de exponer en la Catedral de la Fotografía. Fue tan exitosa esta exposición que llegó a retirarse tras 20 años de arduo trabajo, ya que sentía mucha presión y expectativas de sus clientes. Esto lo llevó a una fuerte etapa de depresión y en 1970 tras superar esta etapa se dedica a crear una empresa en la que convirtió las colecciones de Adams en un negocio multimillonario.

Seis meses después de su muerte nombraron su parque tan querido de Sierra Nevada (Yosemite) “Parque Ansel Adams”.

48

Figura 1: Retrato de Ansel Adams 49 Fuente: Tenerife Espacio de Artes

50

Variedades Fotográficas de Ansel Adams

Tras recibir el encargo de encontrar una foto que nos apasione para analizarla y trabajarla lo que queda del ciclo, se me hizo una tarea muy complicada. Empecé primero buscando fotógrafos que hayan dejado una huella en este mundo, es así como encontré a Ansel Adams. Tras una buena investigación de todas sus fotografías paisajística (Figura 2,3,4,5,6,7 y 8) opté por escoger la 2.

Esta fotografía me pareció fuera de otro mundo, me transmitía mucha pas, un paisaje increíble que me encantaría visitar y estoy segura que me quedaría observando por varias horas. El juego de las luces, sombras de esta fotografía me transmiten una sensación de perfección.

Figura 1: Retrato de Ansel Adams Fuente: Tenerife Espacio de Artes

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COPIA DE LA IMÁGEN

Luego de analizar el fotógrafo Ansel Adams pasamos a hacer una copia de la imágen. Con lápices de diferentes escalas de grises. Esto me sirvió para poder tener una mejor visión de la fotografía, ver exactamente cómo se creaban las líneas y como estaba compuesta.

Como podemos ver en la copia hay algunas partes más sombreadas que otras que me pueden servir para hacer el análisis que haremos de la fotografía.

52

53

ANÁLISIS DE LA F

54

FOTOGRAFÍA

55

3 líneas

7 lín

La primera parte del análisis consta de encontrar las primeras 3 y 7 líneas principales. Me pareció proyecto ya que las primeras líneas formarán la estructura del proyecto que íbamos a elaborar.

Al comienzo me di cuenta que las líneas que tenía que elegir tenían que ser del cerro que estaba 56 fo las nubes, las sombras, relieves. y pues es así como fui seleccionando las principales.

neas

ó difícil esta parte porque la imágen que elegí estaba llena de líneas. Sabía que esta era la base del

ormado por estas, pero después me dí cuenta que hay muchas más aparte de estas, podía jalar de 57

13 líneas

17 lín

Siguiendo la misma línea de los trazos de 3 y 7 líneas, seguimos buscando y analizando líneas en la La parte más difícil fue conseguir e identiicar líneas verticales, como podemos ver en la fotograf mencione anteriormente pude conseguir las verticales mediante sombras o curvas , inclusive58 de la

neas

a imágen. Pues esta vez las represente con un grosor más delgado ya que no eran las primordiales. fía a simple vista hay un gran porcentaje de líneas horizontales, pero analizando la foto y como as mismas nubes.

59

60

61

ANÁLISIS DE LA FOTOGRAFÍA

Negro y Blanco

Blanco y

Teniendoen cuenta elanalisis de las lineas empezamos a analizar la fotografía en blanco y negr descomponerlo como aceite. EN la imagen del costado Blanco y negro, se estudio la fotografía de u Aquí podemos ver dos formas totalmente diferentes de una misma imagen de análisis en donde 62 s del cerro

y Negro

ro, mediante luces y sombras. La imagen Negro y blanco, el color primordial era negroy decidí una manera mas geometrica y no tan curva, en donde las luces, es decir el blanco es lo primordial. se ve claramente las lineas primordiales que analice anteriormente como la de almedio o la forma 63

Negro, Blanco y Gris 1

Negro, B y Gr

Luego se analizó los mismos colores Negro y Blanco pero agregandole los grises.Decidí hacer dos estas dos es que la primera imagen tiene formas mucho mas pequeñas, y la segunda más grande parecer oscura igual tiene espacios iluminados (blancos), fue dificl encontrarlos pero creo que 64se lo

Blanco is 2

s descomposiciones una en donde el gris esel color primordial y la otra el blanco. La diferencia de es, una forma descomposición totalmente nueva a las anteriores. Me di cuenta que la imagen al ogró un buen resultado65

Colores Satrados 1

Colo Satura

66

ores ados 2

67

Colores Desaturados 1

COlo Desatur

68

ores rados 2

69

70

Este analisis fue separar las diferentes lineas de la imagen, las negras eran la ortogonales, azules las angulares, las rojas las cuvas y las verdes la textura.

Claramente las que más habian eran las rojas ya que la imágen de Ansel Adams continene varias líneas. El reto estuvo en las angulares ya que no encontraba tantos ángulos todo eran curvas, pero habian sombras como forma de la misma roca del cerro que terminaban siendo de alguna u otra manera angulare. Lo mismo en las angulares, , no encnotraba pero me di cuenta que muchas de las lineas curvas empezaban siendo rectasy ahi fue donde empece a jalarlas.

ANGULARES

E. ORTOGONALES

CURVAS

TEXTURA

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PINTOR GINO SEVERINI

Gino Severini (1883-1996) fue un importante futurista italiano en su época.

En su temprana edad vivió en Roma, fue ahi en dónde descubrió su pasión por el arte y aprendió la técnica divisionista en el estudio de Giacomo Balla. A sus 22 años de edad se mudo a Paris, ahí hizo un gran estudio al estilo impresionista y terminó a los 5 años utilizando el estilo futurista.

El futurismo es una evolución del cubismo. se enfoca en el tiempo, la velocidad, energía y fuerza de la obra. Es muy peculiar encontrar, dinamismo, mundo moderno, las guerras de la época, o máquinas. El pintor genera elementos y ritmos con los colores y formas en la obra, bien fuertes.

En 1923 sus obras eran paneles decorativos y mosaicos para clientes privados o alguna iglesia en específico.

Fue influenciado por varios artistas de la época como Maurice Raynal, Umberto BoccioniPablo Picasso, Juan Gris, Georges Braque y Max Jacob

Figura 3: “Un primavera 1952” Fuente: Artynet Figura 4: “Mar=Bailarina” Fuente: WahooArt

72

Figura 2: Foto de Gino Severini Fuente: Biografías y Vidas

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Ansel Adams (190 paisajistas. La mayo en la ciudad de San

En su adolescencia llegó a conocerlo y descubrió su pasi

En 1919 Adams form de fotografías “Par “Making a photogra

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02-1984) reconocido por su pasión por la naturaleza, fácilmente uno de los mejores fotógrafos or parte de sus fotografías tomadas en reservas naturales de Estados Unidos, su país natal. Creció Francisco, donde desarrolla desde muy temprana edad la pasión por el piano ya que tuvo mucho tiempo libre en su casa por temas de salud.

a le regalaron un libro que captó mucho su atención “Sierra Nevada (Yosemite), meses después y su padre le terminó regalando una cámara Kodak N|1 Brownie Box. Es desde ese entonces que ión por la fotografía, especialmente paisajista, dejando de lado todos sus problemas de salud y familiares por los próximos 70 años.

maba parte del Club Sierra, una organización ambientalista. En 1927 publicó su primera colección rmelian Prints of the High Sierras” 1933 abrió su primera galería y saca su primer libro tutorial aph”, ya como un fotógrafo reconocido por todo EEUU. En el año 1936 uno de los fotógrafos más reconocidos de la época, Alfred Stieflitz le da l

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Imágen del Pintor

Luego de investigar al pintor, pasamos a la etapa de creación de la pintura, en donde teniamo saturados. Finalmente con los colores unado por el pintor GIno y las formas de la pintura, se creó formas de la pintura habian lados que tenia formas grrandes que fue mucho mas fácil que los76 que e

Pintura creada por Alumna

os que mostrar todo lo analisadoanteriormente, las lineas, la imágen en blanco, gris y colores ó lo que vemos en la parte derecha. La parte que me pareció más complicada fue descomponer las eran mas pequeños.

77

ELABORACIÓN DE LA ESCULTURA Después de toda la descomposición y análisis de la imágen de Ansel Adams, empezó la etapa de composición, la cual personalmente tuve muchos retos.

El primero de todo fue ver la imágen de síntesis en 3d y para ayudarme después de varios intentos decidí hacer lo que podemos ver en las dos imágenes de arriba. Esto me ayudo a imaginarme cómo podía empezar a destajar para generar mis espacios y una escultura interesante FInalmente se logró una escultura en donde en forma de perspectiva se ven las líneas de la imágen de síntesis.

Escultura

Imágen de Síntesis

78

PLANTA

VISTA FRONTAL

LATERAL IXQUIERDO

AXONOMETRIA POSTERIOR

LATERAL DERECHO

AXONOMETRIA FRONTAL 79

CONTEXTO

Lo primero que hicimos fue ir a visitar el museo LUM que queda en la Bajada San Martín de iba a ubicar el centro de convenciones que elaboramos y en segundo lugar para apreciar la arq Anteriormente con el colegio ya había visitado este museo y me pareció atractiva la arquite como un mirador, pues esto me dio ideas para la maqueta.

LUM: contexto del lugar

Espacio dentro del L

PROGRAMA Y ESPACIOS

CIRCULACIÓN E. PÚBLICOS E. PRIVADOS E. ADMIN.

E. PÚBLICOS 1. HALL (50m2) 2. CAFETERÍA (60m2) 3. SUM (80m2) 4. BAÑOS (20´´) CONTENEDORES 5. MIRADOR

E.PR 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

80

e Miraflores, fuimos por dos motivos primordiales. Primeramente porque en ese lugar se quitectura del LUM. ectura, especialmente la forma de su recorrido que tiene en la parte superior un remate

LUM

Remate del Recorrido

RIVADOS TALLER AULA(66m2)) GALERÍA EXHIBICIONES (100m2)) EXPOSICIONES EXTERIORES(100m2) TALLER DE PINTURA(66m2) TALLER DE GRABADO (21m2) TALLER DE DISEÑO (42m2) DEPÓSITO

Lugar del Proyecto que elaboraremos

E.ADMIN 1. SECRETARÍA (18m2) 2. OFICINAS (12m2) 3. SALA DE REUNIONES (12m2) CIRCULACIÓN 1. ASCENSOR (2X2m) 81

ELABORACIÓN DE LA MAQUETA FINAL

Finalmente esta fue la maqueta final, después de elaborar la escultura se puede ver como de de corte pero me di cuenta que con perspectiva se veía mucho mejor las curvas y podía jugar 18m. Como mencione anteriormente me gusto la idea de lum en donde la cima era el mirad lugar de la Bajada San Martín es espectacular y para los usuarios es una manera de motivació

82

e perspectiva se ven las líneas de la imágen de síntesis. Lo comencé haciendo de manera r mucho más con los espsios. Esta maqueta contiene 5 niveles en donde el más alto mide dor. Quería que la parte frontal sea la parte más tectónica ya que la vista que contiene el ón para recorrer todo el centro de convenciones.

83

PALABRA CLAVE: : EL TEJIDO

84

85

PLANTA 1

86

1/100

PLANTA 2

87

1/100

PLANTA 3

88

1/100

PLANTA 4

89

1/100

PLANTA 5

90

1/100

CORTE A

91

1/100

PLOT PLAN

ELEVACIÓN

92

1/100

PERSPECTIVA

1/100

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INFORMACIÓN DEL CURSO

Nombre del Curso: Proyecto de Arquitectura 3 Sección 322

Sumilla del Curso: Proyecto de Arquitectura 3 es una asignatura obligatoria Teórica.Práctica que forma parte del Taller Vertical. Su desarrollo temático gira en torno al desarrollo de un objeto arquitectónico dentro de un contexto natural.

Objetivo General: Componer y elaborar un proyecto arquitectónico a partir de una propuesta conceptual vinculándolo con el contexto natural en el que se emplaza

Objetivos Específicos: Para lograr los objetivos generales, el estudiante progresivamente deberá: 1.

Considerar las bellas artes como influencia relevante en el diseño arquitectónico 2.

Incluir en el diseño, criterios de antropometría y ergonometría 3.

Vincular la composición del objeto arquitectónico con la organización espacial y una lóca estructural, con especial énfasis en los aspectos estéticos.

94

CV MACARENA VALENCIA

PROGRAMAS Microsoft O.

Sketchup

Photoshop

Arduino

Illustrato rRevit

Fusion 360

IDIOMAS Español

Autocad EDUCACIÓN

Inglés

2020-2021 Arquitectura

Universidad

de

Lima,

Alemán

2015-2009 Secundaria Colegio Villa Cáritas 2007-2014 Primaria Colegio Villa Cáritas

LOGROS -2021 Proyecto final (2020-1) seleccionado para la Exposición Anual de Arquitectura de la Ulima.

-2021 Certificado de Inglés - TOEFL -2021 Quinto superior en el ranking de estudiantes de la Ulima -2019 (1) Premio “Best Splasher” en el concurso Splash de ayuda social.

(2) Premio ICTYS del Colegio Villa Caritas, proyecto de impresión 3D para niños invidentes -2018 Ice Award Cambridge Assesment International Education IGCSE

CHARLAS -2020 “Ciudad Compacta”, Universidad de Lima -2019 Charla Magistral a cargo de Carlos Neuhauss- Presidente del Comité Organizador de los juegos Panamericanos 2019, Villa Cáritas.

-2018 “Design thinking and programming” por alumnos del MIT, Villa Cáritas -2018/2017 United Technologies for Kids (UTK), colegio Villa caritas

95 Actualizado: 05 de Mayo de 2021 95

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