Dan maar liever de lucht in!!

Van 6 tot 15 februari stonden de lessen van De Aventurijn in het teken “De Ruimte”. Alle groepen hielden zich deze dagen bezig met vraagstukken rondom dit thema, met veel aandacht voor techniek.

In de Unit Onderbouw startte het thema met een mysterieus voorwerp dat in de zandbak terecht was gekomen. Wat was het? De kinderen hadden allerlei ideeën erover. Sommige kinderen waren zelfs bang dat het zou kunnen ontploffen. Gelukkig gebeurde dat niet. In alle speel- en leerruimtes waren activiteiten te doen die met “Ruimte “ te maken hadden. Zo “vloog” er een raket in de hal, waar de kinderen echt in konden. Na afgeteld te hebben van 10 naar 1 werd de raket gelanceerd en moesten de kinderen ervoor zorgen dat ze ook weer veilig konden landen door alle apparatuur op de juiste manier te bedienen. Ook een raketcockpit met allemaal interessante knopjes zorgde voor een echte beleving als astronaut. Verder hebben de kinderen zelf van ruimtevaartuigen op papier ontworpen, waarna ze deze zo precies mogelijk moesten nabouwen met constructiemateriaal.

En voor wie graag tekent en verft was er ook een opdracht om een kleurige raket te maken op papier met wasco en ecoline.

Ook in alle speel-leerhoeken konden de kinderen zich uitleven op het thema. Met allerlei bouwmaterialen werden raketten gemaakt.

In de Unit Middenbouw begon het thema “Ruimte” met een droom van de juf, waarin ze een gouden ticket naar de ruimte had gewonnen. Zij nam de kinderen mee in haar droom en liet ze eerst nadenken over wat de kinderen allemaal al wisten over de ruimte. Zo wisten de kinderen o.a. dat je met een raket naar de ruimte kon en dat je daar wel een speciaal pak voor aan moest. Ook konden de kinderen al veel dingen benoemen die je de ruimte kon tegenkomen.

De kinderen hebben raketten gemaakt die d.m.v. een ballon echt gelanceerd konden worden. Eerst heeft iedereen op de foto een astronautenpak aan gekregen en daarna konden de lancering plaatsvinden. Elke vlucht kon pas plaatsvinden, nadat er werd afgeteld. Soms maakte een raket nog een tweede vlucht, na wat veranderingen aangebracht te hebben. Een aantal raketten kwamen wel 7 m ver! Eenmaal in de ruimte keken we ons ogen uit. Wat was er veel te zien in de ruimte. We hebben dat beeldend gemaakt d.m.v. een groepswerk.

In de ruimte werd er geland op een planeet. Om daar te kunnen verplaatsen moesten er ruimtevoertuigen worden gemaakt, die goed over allerlei soorten ondergronden konden rijden. Met een testbaan in de klas van zand, grind en gras werden de voertuigen getest. Het was nog spannend welk voertuig zich het best hield op het ruige terrein van de vreemde planeet.

In de Unit Bovenbouw werd het thema geopend met een filmpje van André Kuipers en een indruk van de onmetelijke afstanden en afmetingen in de ruimte. Zo werd er op het plein op schaal getekend wat de afstanden tussen de planeten zijn. En hoe zit dat nou eigenlijk met zon, maan, dag en nacht. Dat werd met behulp van een zaklamp, een globe en een maan goed uitgebeeld. Ook werd er gefilosofeerd over de ruimte. “Van wie is de ruimte eigenlijk?” en “Mag je zomaar op een andere planeet gaan wonen?” waren vragen waarover van gedachten werd gewisseld. Verder maakten de kinderen een ruimtereisverhaal, waarbij planeten werden bezocht. Afhankelijk van de bestemming verliepen deze reizen natuurlijk heel verschillend.

Ook maakten de kinderen in groepjes een raket die moest kunnen worden gelanceerd. Het hele proces van ontwerpen, maken en testen en aanpassen van de raketten moest worden doorlopen. En de bestemming van de raket speelde ook nog een rol. Naar een ijskoude planeet reis je met een ander soort raket dan naar een heel warme. Na voldoende te hebben getest werden alle raketten buiten voor de ogen van alle kinderen van “De Aventurijn” gelanceerd. Sommige raketten bleken toch nog wat aanpassing nodig te hebben, terwijl anderen er echt als een raket vandoor gingen.

Hoewel er over de thema “Ruimte” nog heel wat meer te ontdekken valt moest er toch na de inspirerende, interessante en leerzame dagen weer op aarde worden geland en gingen de aardse lessen gewoon van start.