Klas…Kom in de kas! Allemaal Veilig in het verkeer!!

Kom in de Kas is een bekend begrip in het Westland. Drommen mensen trekken in het eerste weekend van april een kassengebied in om te zien wat daar allemaal groeit en bloeit.

Vlak daarvoor is er de Dag van de Westlandse Tuinbouw. Leerlingen uit groep 8 van de basisscholen mogen van dichtbij kijken wat er in de kassen allemaal gebeurt. Voor de kinderen die uit een tuindersfamilie komen is dat geen onbekend terrein, maar vele anderen zien niet vaak hoe de gewassen worden gekweekt en wat daar allemaal bij komt kijken. Diverse tuinbouwbedrijven zetten hun deuren open om de kinderen welkom te heten. De leerlingen van “De Aventurijn” gingen in Maas- dijk op bezoek bij “IJzelenberg Potplanten” en “Deliflor Chrysanten BV”. Na een informatief praatje over de teelt van de bloemen en planten was het tijd om zelf aan de slag te gaan. De kinderen mochten bijvoorbeeld kleine plantjes in potjes doen.

Het was leuk en interessant om op deze manier en zo dicht bij huis zowel het begin- als het eindproduct van een teelt te zien. En wie weet zorgt dit ervoor dat sommige kinderen over een paar jaar voor een baan in de tuinbouw zullen kiezen.

Het is van groot belang dat kinderen zich veilig in het verkeer kunnen bewegen. Ook in Maasdijk, waar het over het algemeen niet zo druk is. Op 5 april deden de kinderen van groep 7 en 8 het praktisch verkeerexamen. Om het jaar wordt dit examen door beide basisscholen georganiseerd.

Dit jaar was de start bij “Het Kompas”. Onder een heerlijk zonnetje reden de kinderen, voorzien van een eigen nummer, een vooraf bekendgemaakte route. Deze route hadden de meeste kinderen al een paar keer geoefend , met de leerkracht, met een ouder en/of een groepje vrienden of vriendinnen. Wat dat betreft was het niet spannend of ze zouden verdwalen. Wat wel span-

Als Pasen in zicht is weten de kinderen van “De Aventurijn” inmiddels dat er drie activiteiten op het programma staan.

Ten eerste maken de kinderen palmpaasstokken. Ook dit jaar werden de stokken vrolijk en kleurig versierd, en werden er allemaal lekkere en ook gezonde dingen aan gehangen. Deze koekjes, paaseitjes en fruit waren door de kinderen van huis meegenomen naar school. Het was fijn – en ook leuk om te zien - dat de jongsten werden geholpen door de oudsten. De stokken zelf waren al in elkaar gezet door mensen vanuit de katholieke kerk. Na de kerkdienst op Palmpasen werden de stokken met lekkernijen door de kinderen naar Maasdijkers gebracht die een steuntje in de rug kunnen gebruiken. De stokken werden met veel plezier in ontvangst genomen. De tweede traditie is het paasontbijt dat op school wordt gegeten. De kinderen lieten zich de broodjes, croissantjes, eierkoekjes en het drinken goed smaken. Aan gezellig gedekte tafels, die in alle lokalen stonden zaten de kinderen in groepjes bij elkaar. Het was overal een heel gezellige boel met alle smullende kinderen. Door de inzet van de Ouderraad hebben de kinderen heerlijk gegeten om energie op te doen voor de derde paasactiviteit, nl. de paasspeurtocht.

Daarbij gingen alle kinderen in groepjes buiten op zoek naar paashazen in de wijken rondom de school. Daar zaten namelijk ouders en andere bekenden van de kinderen met hazenoortjes op. Bij elke gevonden paashaas kregen de kinderen een stempel om hun groepskaart vol te maken. Het ning opleverde waren de verschillende “spionnen” die langs de route zaten om te kijken of alle verkeersregels wel werden gevolgd, zoals goed naar links en rechts kijken en hand uitsteken. Gelukkig hebben alle kinderen daar tijdens het examen aan gedacht, want voor het praktisch verkeersexamen was iedereen geslaagd. lukte bijna elk groepje om de kaart helemaal compleet te krijgen. Ook liep er een levensgrote paashaas rond, die de kinderen heel graag tegenkwamen, want deze deelde wat lekkers uit en wilde ook graag met de kinderen op de foto. Ondanks dat het wat regenachtig was hebben de kinderen toch genoten van de speurtocht. Met dank aan alle paashazen, die zich in de regen hebben ingespannen om er een leuke ochtend van te maken.

Een week later stond het theoretisch examen op het programma. Aan de hand van foto’s waarop verkeerssituaties stonden, moesten vragen worden beantwoord. Dat was wat lastiger, want welke verkeersregel was van toepassing bij de verschillende plaatjes? En wat betekende dat ene bord nou ook alweer? Niet iedereen slaagde in één keer, maar na de herkansing had uiteindelijk iedereen wel genoeg punten en kon iedereen trots zijn op het behaalde verkeersdiploma. Aan de kennis van de verkeersregels zal het bij de kinderen dus niet liggen om zich veilig te kunnen verplaatsen. En nu maar hopen dat ze die kennis in de dagelijkse praktijk ook echt zullen gebruiken!