Page 1

ASESINO

BESTIA

Perry Mason

CADÁVER

DUDA

EVIDENCIA

Sam Spade

Guido Brunetti

Wallander

DASHIELL HAMMETT

R.CHANDLER

Celedonio

EDUARDO MENDOZA

H. MANKELL

Adam Dalgliesh

DONNA LEÓN

SUE GRAFTON

PATRICIA HIGMISTHS

P.D. JAMES

Flanagan

Tom Ripley

Leo Caldas

M. VÁZQUEZ MONTALBÁN

AGATHA CRISTYE

K. Milhome

Phillip Marlowe

Carvalho

GUARDAESPALDAS HOMICIDIO

Auguste Dupin

Hercules Poirot

Sherloock Holmes

Mortadelo y Filemón

FUGITIVO

E. A POE

CONAN DOYLE

F. IBÁÑEZ

ANDREU MARTÍN

GEORGES SIMENON

DOMINGO VILLAR

JAQUE MATE INOCENTE

JUICIO

LEY

MALDAD

NUDO

ODIO

PELIGRO

QUIÉN

RENCOR

SOSPECHA


ESPECIAL ABRIL : NOVELA NEGRA

G. SIMENON

Maigret na escola

VÁZQUEZ MONTALBÁN

Asesinato no Orient Expres

E. MENDOZA

DONNA LEÓN

La rosa de Alejandría

R. CHANDLER

Misterio en la cripta embrujada

A. CONAN DOYLE

A. MARTÍN

La dama del lago

Sherlock Holmes Estudio en escarlata El signo de los 4 D. VILLAR

Ollos de auga

La leona blanca Pisando los talones

Vestido para la muerte P. HIGHSMITH

Flanagan El blues del detective inmortal

El taltento de Mr. Ripley

G. SIMENON

Una cierta justicia Muertes poco naturales La octava víctima

Maigret na escola E. A. POE

H. MANKELL

A.CRISTIE

Cuentos policíacos El garto negro Los crímenes de la rue Mongue

P.D. JAMES

S. GRAFTON

C de Cadáver M. HIGGINS CLARK

Escondido en las sombras Todos estes e algúns máis, poderás atopalos na Biblioteca. Ademais, podes intentar unir a cada autor /_a co seu detective na portada e contraportada.


Do que ti podes facer ou Alfabeto ecolóxico: ● Aforrar papel e apagar as luces. ● Bolsas non, grazas ● Comercio xusto ● Da valor á auga: non a deixes correr ● Excursións a pé ● FSC: selo que certifica que a maderia e o papel xestionaronse de forma sostible ● Grupos de discusión pequenos na clase ● Hoxe en un bo día para comenzar ● Investiga sobre a biodiversidade da túa cidade ● Kilómetros caminando ● Le libros sobre o tema ● Mantén limpo o Centro e a túa cidade ● Núleares, non ● Ollo ás pilas ● Planta unha árbore ● Querer un planeta distinto ● Recicla e reutiliza ● Separa o lixo axeitadamente ● Toma conciencia : hai que previr os incendios forestais ● Únete a un grupo ambiental ● Viaxa no transporte público ● Xa non máis indiferenza ante os problemas ambientais ● Zonas verdes protexidas pola túa Comunidade “No noso Planeta hai suficiente para as necesidades de todos, pero non para o que quere demasiado. Se consumes máis do que necesitas, estás a roubar a outra persoa” [ VANDANA SHIVA] www.reciclavidrio.com www.comerciojusto.org www.donatumovil.org www.wwf.es/bosques.php www.idae.es/consejos www.fsc-sapin.org www.solidarizate.org www.greenpeace/espana www.elretodelagua.com www.ropalimpia.org www.nortesur.org www.vivelaagriculturaecologica.com www.eol.org

Porque a Terra non é ningún xoguete 5 de xuño Día internacional do Medio Ambiente


Libros informativos

EcoloxĂ­a e Literatura


DIVERTIMENTOS MATEMÁTICOS

Todos os números enteiros pódense clasificar nunha destas tres letras (A,B,C) de acordo cun criterio moi preciso. Tendo en conta ese criterio, os números do 1 ao 20 quedarían clasificados así: A: 0,3,6,8,9 B: 1,4,7,11,14,17 C: 2,5,10,12,13,15,16,18,19,20 ¿Cal é o seguinte número que pertence a cada unha destas clases AS MATEMÁTICAS E A EDUCACIÓN EN VALORES PARA REFLEXIONAR SOPHIE GERMAIN (17761839) foi unha matemática francesa que investigou fundamentalmente sobre a Teoría dos Números. Nesta época Sophie, ao ser muller, non podía ingresar na École Polytecnique. Para iso, asumiu a identidade dun antigo alumno (Antoine Le Blanc). A secretaria da escola enviáballe por correo os apuntes e problemas e ela respondía da mesma forma.

Foi galardonada en 1816 pola Academia Francesa das Ciencias polo seu traballo sobre as vibracións das placas elásticas, presentado baixo o pseudónimo de A. Le Blanc; pseudónimo que empregou en numerosas publicacións ata que foi apoiada por Gauss e Lagrange quen foron capaces de ver primeiro á matemática antes que á muller. Malia a súa achegas no avance das matemáticas, na acta de defunción consta que foi "Muller sen oficio".

Aos estudantes de economía, para distinguir os conceptos valor e prezo, adóitaselles suscitar a seguinte cuestión: ¿Cal é o prezo da auga? ¿E o seu valor? Un estudante despistado contestará que o prezo do auga é moi baixo, polo tanto vale pouco. Un alumno máis avispado responderá que o seu prezo é pequeno, si, pero o seu valor é inmenso: sen auga non hai vida, e senón que llo pregunten, por exemplo, a unha familia keniata que debe percorrer quilómetros para poder levar ao seu fogar uns poucos litros. O relativo baixo prezo deste líquido en España fai que non valoremos a súa importancia, non só para nós senón para a natureza: a calidade ambiental do noso contorno e do planeta depende do bo uso que todos fagamos da auga

Biblioteca IES Río Cabe


Esas mortíferas Mates. Esas exasperantes medidas. Historia de las Matemáticas

Matemáticas desde la prensa

Esas insignificantes fracciones.

MATEMÁTICAS E LITERATURA PARA A ESO

LIBROS INFORMATIVOS

El rey de los números tenía mil hijos. Todos eran príncipes y el rey los llamaba a cada uno por su número: príncipe Uno, príncipe Dos, etc. Este rey vivía en un palacio hecho de multiplicaciones. Una pared era la tabla del seis; otra, la del nueve; otra, la del once, y así. Su esposa era la reina Suma. El padre del rey, que todavía vivía aunque hacía muchos años que había abdicado en su hijo, se llamaba Infinito. Los súbditos eran fracciones. J.J. MILLÁS

Andrés y el dragón matemático

El crimen de la hipotenusa El asesinato del profesor de matemáticas

OUTROS TÍTULOS:

„ A vueltas con los números. „ Póngame un kilo de matemáticas „ Usa la matemáticas „ El palacio de los precisos cristales

OUTROS TÍTULOS: ‰ ‰ ‰ ‰

Matemáticas en una tarde de paseo

Cuentos del cero

Malditas matemáticas El señor del cero El diablo de los números Matecuentos


MATEMÁTICAS E LITERATURA PARA BAC

„ Cero a la izquierda de ANDREU MARTÍN. „ Historia de dos ciudades de Ch. DICKENS. „ Los tres mosqueteros de A.DUMAS „ Los cuatro amigos de D. Trueba „ El ocho K. Neville „ 13 Badaladas de SUSO DE TORO „ A volta ó mundo en 80 días de J. VERNE „ 100 años de soledad de G. GARCÍA MÁRQUEZ „ El expediente 113 de E. GABORIAU „ 153 días de X. PETIT „ Las mil y una noches „ 1984 de G. ORWELL PÁXINAS WEB

El Tío Petros y la conjetura de Golbach

El curioso incidente del perro a medianoche

OS NÚMEROS E OS TÍTULOS

La incógnita Newton

El teorema del loro

EL MATEMÁTICO DEL REY

• • • • • • • • • • •

PLANILANDIA

www.mat.ucm.es/deptos/am/guzman/pag jor/index.htm http://okmath.com/www.matematicas.net / www.matematicas.net/ www.juegosmensa.com/ www.emis.de/ http://eos.cnice.mec.es/mem2002/estrate gias www.amejor.com/mates www.xtec.es/~mgarc127 http://nti.educa.rcanaria.es/ntint/matemati cas/Libros.htm www.tetrakys.com www.matenomia.blogspot.com


El anillo de Irina, Edelvives Todo es un bolero, Anaya El síndrome de Mozart, SM El blues del detective inmortal, Edebé Buscando a Bob, Anaya La flauta mágica, La Galera O barbeiro de Sevilla, Kalandraka Rossini, La Cenicienta, Susaeta O violín de Auchtwitz, Xerais

IL. D. A. Carter

El fantasma de Mozart, Edebé Todo es un bolero, Anaya Canciones de amor y dudas, SM … e foron aparecendo preguntas sen respostas, preguntas e preguntas que chegaron a cubrir o ceo, ese ceo xa sen pombas brancas que o atravesasen. pombas sustituídas por balas de canóns. preguntas e preguntas que ninguén foi de contestar. …daquela, a voz do vello Bob comezou a escoitarse dicíndonos que quizais a resposta estivese soprando no vento.

A. García Teijeiro, Petando nas portas de Dylan, Galaxia

pus inconclusum


Adagio

Allegro

Maestoso


En Internet

L

ibros para unha exposici贸n

http://www.louvre.fr/llv/commun/home.jsp?bmLocale=fr_FR http://www.educathyssen.org/ http://museoprado.mcu.es/ http://www.britishmuseum.org/default.aspx http://www.revistabloc.es/index.php?seccion=numero0&idioma=es http://www.educa.madrid.org/web/artealderecho/taller14_de10a14.htm http://aprendersociales.blogspot.com/ 漏 Luz Paramio

IL: D.A. CARTER


Sala informativa

Sala ficci贸n


UN ADOLESCENTE EN MI VIDA,

HOMOSEXUALIDAD Y FAMILIA Ed. Graó

Ed. Pirámide

O obxectivo desta obra é ofrecer aos pais unha estratexia xeral mostrándolles, a través de exemplos prácticos, unha metodoloxía sistemática que lles axúde a enfrontar diferentes situacións e a acadar o éxito na tarefa de educar, nesa difícil etapa, e lograr que os fillos sexan felices, libres e responsables.

Este libro foi escrito pensando nos pais que teñen fillos ou fillas homosexuais e nas propias persoas homosexuais

MODELOS DE FAMILIA, ED. GRAÓ Nunha época na que un alto porcentaxe de familias difiere do modelo tradicional, este libro aborda os distintos tipos de estrutura familiar que coexisten na actualidade e a súa influencia no desenvolvemento psicolóxico dos nenos e desmitifica que toda estrutura diferente á «normal» sexa prexudicial para nenos e nenas ÉRASE UNA VEZ LA PRIMERA VEZ, Ed. Graó.

TRAGONES, Ed. Granica Cen consellos para inculcar bos hábitos alimenticios aos teus fillos será o seu manual de encabezamento á hora de facer a compra, cociñar e persuadir aos seus fillos.

Este libro tamén podería haberse titulado «O sexo, instrucións de uso» e responde a moitas das preguntas que os adolescentes, pero non só eles, poden facerse. Dá consellos aos pais para falar de sexo cos seus fillos, e consellos aos fillos para falar de sexo cos seus pais.

TRANSTORNOS EN LA ALIMENTACIÓN DE NUESTROS HIJOS, Ed. EOS O obxectivo básico deste libro é axudar aos pais, mediante consellos prácticos, a previr e tratar os trastornos de alimentación, como a anorexia e a bulimia, tan frecuentes na sociedade actual.

TELEVISIÓN Y JUEGOS ELECTRÓNICOS, ¿AMIGOS O ENEMIGOS?, Ed. EOS CÓMO AYUDAR A NUESTROS HIJOS FRENTE A LAS DROGAS, ED. EOS Que podemos e debemos facer fronte ás drogas?.A autora responde a esta pregunta mediante orientacións, consellos e pautas de actuación, que serán unha guía moi útil para pais

Nesta obra atopamos criterios suficientes para aprender a ver a TV e usar os xogos electrónicos, que permítanos ser espectadores críticos e usuarios moderados.

  

Adolescencia y discusiones familiares, Ed. EOS Cómo abordar los pequeños y los grandes conflictos, Ed. Graó ¿Es posible educar en valores en familia? Ed.Graó

  

Los hijos tiranos, Ed. Ariel La fuerza del optimismo, Ed. Aguilar Alimentación, Nova Galicia ediciones


Biblioteca IES RÍO CABE 2008

CONSELLOS

FALA COS TEUS FILLOS, pois non sempre son os fillos dos demais quen se emborráchan os fins de semana.  1 de cada 3 menores de 14 a 18 anos manifesta haberse emborrachado no último mes.  Entre os adolescentes non se pode falar de consumo responsable. A estas idades a única conduta responsable é non beber alcohol.  O consumo de bebidas alcohólicas prexudica o seu desenvolvemento cerebral e pode ocasionarlles problemas de memoria e de aprendizaxe. Tamén pode producir alteracións hepáticas, dixestivas e cardiovasculares SABÍAS QUE:     

O 12% das persoas que viven no norte de América e Europa é responsable do 60% do consumo mundial. Os españois consumen e contaminan case tres veces por riba da capacidade biolóxica do territorio. A terceira parte dos consumidores adultos europeos ten unha adicción leve ao consumo. Cada ano o mar recibe 6,4 millóns de toneladas de lixo. Cada 2 segundos se tala un área equivalente a un campo de fútbol

CONSELLOS PARA AFORRAR ENERXÍA  Utiliza lámpadas de baixo consumo  Compra electrodomésticos da clase A  Modera as temperaturas de aires acondicionados e calefaccións  Desconecta sempre os aparellos eléctricos  Utiliza o transporte público  Usa máis a miúdo a olla exprés e o microondas fronte ó forno. © Luz Paramio

E

ntre os servicios que a Biblioteca pretende ofrecer á totalidade da comunidade escolar para o seu disfrute, está a dispoñibilidade dos nosos fondos, mediante o préstamo. Se están interesados nestes libros ou noutros —temos unha amplia lista de literatura de ficción en lingua galega e castelá actualizada— poden facernos peticións achegándose ó noso Centro: só teñen que facerse socios/-as da nosa Biblioteca. Comprácenos tamén anunciar a ampliación do noso horario: está aberta tódalas tardes dacordo co horario exposto no taboleiro do vestíbulo. Pretendemos así facilitar un espacio de traballo para realizar tarefas en común, estudiar cunha bibliografía adecuada, ou dispor de ordenadores con conexión a Internet. Animámolos a pasar polo Centro e visitar as nosas instalacións, para facer uso delas cando o estimenoportuno.


CONTOS/ NOVELAS/ PELÍCULAS "É unha mirada minuciosa e atractiva sobre a nosa interpretación dos xenes e da experiencia" Oliver Sacks Recolle conferencias e artigos escritos entre 2000-06. Análise profunda das situacións conflitivas do presente, a forma de vida actual, o poder dos medios de comunicación... e as insatisfaccións da vida contemporánea Reflexión profunda sobre o ser humano, dende o ámbito científico e o filosófico

Luis u áz q ez V Lóp BAC 1º

"Iniciación elemental á reflexión filosófica, tanto para uso dos que deben achegarse por primeira vez ó estudo da filosofía (...) como dos que aspiren a coñecer os fundamentos desta tradición intelectual"

ez

E TI PENSAS? Unha provocadora invitación a disfrutar da filosofía

"Cualquier destino, por largo y complicado que sea, consta en realidad de el momento en que el hombre sabe para siempre quién es." J. L. Borges

Beatriz González López


PARA OS MÁIS NOVOS DE FILOSOFÍA Libros amenos, sinxelos e claros que fan reflexionar sobre temas universais. Tamén atoparás na Biblioteca: -De verdad y de mentira

"As autoras falan de sentimentos, convivencia, artes e técnicas cunha linguaxe divertida. Para disfrutar do pracer de descubrir cousas"

A felicidade, a desgraza, o sentido da vida ou a morte… Cada pregunta sobre estes temas levarate a novos interrogantes sorprendentes, críticos… que non te deixarán indiferente.

Desta mesma colección de SúperPreguntas hai na Biblioteca: ¿Qué son los sentimientos?, ¿Qué es la libertad?, ¿Qué es el bien y el mal?,¿Qué es la convivencia?, ¿Qué es el saber?

LIBROS INFORMATIVOS, ENSAIOS DE ÉTICA, POLÍTICA, SOCIOLOXÍA ... Unha guía moi visual na que se presentan, con abundancia de ilustracións, numerosos dilemas morais entremesturados con argumentacións de famosos pensadores O campo de concentración de Auschwitz é obxecto dun diálogo entretido e sobrecolledor. Un modo instrutivo de achegar o horror do nazismo ós que non o viviron. Desta colección, outro libro que aborda un tema de candente actualidade é: La inmigración explicada a mi hija Debray, El civismo explicado a mi hija: A importancia das Institucións democráticas ou a reflexión sobre os dereitos humanos fundamentais son algúns dos temas que están aquí expostos de xeito ameno e informativo

Xunto con Ética para Amador, un clásico que logra explicar os grandes principios da Ética e da Política

Por medio de numerosas viñetas e ilustracións, expóñense ( dun modo moi pedagóxico) reflexións sobre conceptos básicos da política; ademais de diversas consideracións dos principais teóricos da especialidade dende a antigüidade "Os textos máis as magníficas ilustracións permiten entender ó lector en forma clara, amena e rigorosa, a evolución histórica da socioloxía, os seus principais temas de preocupación e as propostas teóricas que os responden"

"Breve historia do pensamento dos filósofos máis relevantes do mundo occidental (...) Accesible e divertida". "Unha guía sinxela para os que queren saber máis" John Gribbin

"Un paseo pola historia do pensamento a través das anécdotas dos grandes filósofos"


Cabería imaxinar un aparello que estivese sempre perfectamente axustado; que empezase a funcionar automaticamente en canto un o mirara; que se parara automaticamente cando un deixase de miralo; que se puidese avanzar e retroceder deprisa ou amodo, a saltos ou con repeticións, a pracer do usuario. Que dúbida cabe que ese é o aparello dos nosos soños; un aparello que poida conter información sobre diferentes temas, do mundo da ficción ou do real; que sexa autónomo, manexable, con pouco consumo de enerxía, perfectamente privado e sometido en gran medida ao control da nosa vontade. Será só un soño? Teremos algún día un aparello así? A resposta é un si rotundo. Non é que o vaiamos ter algún día, é que témolo xa; para ser exactos: existe desde fai séculos. O ideal que describín é a palabra impresa: o libro, un obxecto lixeiro, privado e manipulable a vontade. Pensas que o libro non produce sons e imaxes? Pois te equivocas. É imposible ler sen oír as palabras na mente e sen ver as imaxes que producen. E coa vantaxe de que son imaxes e sons propios, non inventados por outros. E lembra por moi agradable que sexa o papel de espectador, participar sempre é mellor. (I.ASIMOV, Cambio! [adapt.])

Nadal de película Biblioteca Río Cabe Agasallos para Nadal 2006


Libros que serán de cine

Harry Potter de J.K. Rowling

O señor dos aneis

El capitán Alatriste

Eragon

de Tolkien

de A. Pérez Reverte

de Paolini

Manolito Gafotas

Las Crónicas de Narnia

de E. Lindo

de C.S.Lewis

El fantasma de la ópera

A lingua das volvoretas

de G. Leroux

de M. Rivas

La Guerra de los mundos de H.G. Wells

Spiderman

Se ti queres

L. GALLEGO, Memorias de Idhún

M. CURLEY, La llave, La oscuridad, Los elegidos

La historia interminable de M. Ende

Farhenheit 451

L. BODOC, La saga de los confines

coa túa imaxinación

PH. PULLMAN Luces del norte, La daga, El catalejo lacado

C. FUNKE, Corazón de tinta, Sangre de tinta

De R.Bradbury

Libros que xa son de cine ¡Pide que chos regalen!


INTERNET, VIDEOJUEGOS, TELEVISIÓN…, Ed. Graó Vivimos nun mundo dominado polos medios de comunicación. Acompañar aos nosos fillos no descubrimento das imaxes xa non é unha elección, senón unha necesidade. Serge Tisseron responde neste libro a unha serie de preguntas que todos os pais se expoñen e que abarcan aspectos suficientemente amplos e fundamentais, pero non se contenta con dar unha lista de respostas, propón tamén pistas --e advertencias-- para que os pais e os nenos saquen partido das imaxes e fágano conxuntamente

CÓMO

LA TIERRA HERIDA, Ed. Destino Pai e fillo dialogan sobre os problemas ecolóxicos aos que se enfronta o planeta no novo século: o cambio climático, a desertificación, a desaparición de especies, a escaseza de recursos básicos como o auga, a contaminación do medio ambiente, o desxeo dos polos e o perigo da suba do nivel do mar...

HABLAR CON TUS HIJOS DE LAS DROGAS Y EL

ALCOHOL,

Ed. Paidós LA EDAD DEL PAVO, Ed. Temas de Hoy

Este libro proporciona aos pais, educadores e profesionais da saúde poderosas ferramentas para falar cos nenos e os adolescentes sobre o modo en que o alcohol e outras drogas afectan as súas mentes e os seus corpos. Ao tempo, ensina aos adultos, de forma sinxela e fácil, todo o que necesitan saber sobre as drogas.

ADOLESCENTES, Ed. Graó. ¿Que sabemos da adolescencia? ¿Que é «normal nun adolescente? ¿Como entenderles? ¿Como axudarlles? ¿Como relacionarnos con eles e saír airosos? Aos pais e ás nais cústanos a veces saber para onde ir, que límites marcar, que deixar facer e que non permitir nunca, como identificar a fina liña que separa o respecto á intimidade, á privacidade dos nosos fillos, e a lóxica preocupación por eles. A adolescencia non é un problema.

NACIDOS PARA COMPRAR, Ed. Paidós Os anuncios dirixidos aos nenos están practicamente en todas partes. A través de novas técnicas de publicidade, no cine e a televisión, os produtos chegan a nenos e mozos nunha fervenza avasalladora.

"Os meus pais moléstanme","non comprenden o queme pása","trátanme coma se aínda fóra un bebé":así exprésanse moitos mozos na idade do pavo."Minte como un canalla","pasa de todo","detesta calquera xesto de tenrura":así quéixanse os pais de moitos destes mozos.¿Que podemos facer para axudar aos nosos fillos adolescentes a superar con éxito esa complicada e intensa etapa vital caracterizada pola rebeldía e a insolencia, pero tamén polas dúbidas, os temores e as frustracións?

EDUCANDO EL AFECTO, Ed. Graó O afecto edúcase, foméntase, constrúese e se daña. As relacións afectivas son un proceso de dous, único e irrepetible, que dá a ambas persoas a seguridade básica para relacionarse co mundo e os modelos de referencia necesarios para entendelo, para absorber o coñecemento e aprender a relacionarse cos demais. As feridas que deixemos nese proceso afectan ao resto do desenvolvemento do neno


BIBLIOTECA IES RÍO CABE

CONSELLOS PARA UN „ USO RESPONSABLE DE INTERNET 1. Intente facer de Internet unha actividade familiar. Navegue por Internet cos seus fillos e deixe o ordenador nunha habitación distinta do dormitorio dos nenos. Mentres está con eles, pode enseñarles e alertarlles sobre o uso responsable e seguro da rede. Aprenda dos seus fillos sobre a tecnoloxía, faga moitas preguntas, e non se síntas cohibido se o seu fillo/a sabe máis que vostede. 2. Ensine aos nenos/as que nunca deben divulgar ningún tipo de información persoal a persoas que coñezan online, especialmente ás que coñezan en foros e puntos de encontro na rede (chat rooms e bulletin boards). 3. Explique aos seus fillos/as que nunca deben planear un encontro cunha persoa que coñezan online, e que sempre deben avisarlle cando alguén intente realizar un encontro dese tipo. 4. Estableza regras claras sobre o uso de Internet no seu fogar, como o momento do día e canto tempo poden dedicar á navegación por Internet. Infórmese sobre os diferentes mecanismos de control que pódenlle axudar na protección dos seus fillos/as, softwares comerciais de filtrado , e opcións de acceso controlado que estean dispoñibles no mercado. 5. Indíquelles aos seus fillos/as que non contesten emails ou calquera outro tipo de comunicación que poida ter algún contido ofensivo, e aconséllelles que abandonen inmediatamente unha páxina web ou chat que fágalles sentir incómodos. Así mesmo, dígalles que deben mostrarlle calquera tipo de comunicación que reciban e que lles fagan sentir incómodos, asegurándolles que vostede non enfadarase con eles/elas e que non é a súa culpa. Unha relación aberta e baseada na confianza é extremamente importante.

„ CONSUMO RESPONSABLE Na páxina web www.unaf.org, atopará unha enquisa interesante sobre os nosos hábitos de consumo.

E

ntre os servicios que a Biblioteca pretende ofrecer á totalidade da comunidade escolar para o seu disfrute, está a dispoñibilidade dos nosos fondos, mediante o préstamo. Se están interesados nestes libros ou noutros —temos unha amplia lista de literatura de ficción en lingua galega e castelá actualizada— poden facernos peticións achegándose ó noso Centro: só teñen que ou ben empregar o mesmo número de socio que os seus fillos, ou ben fácendose socios da nosa Biblioteca. Comprácenos tamén anunciar a ampliación do noso horario: a Biblioteca está aberta tódalas tardes dacordo co horario exposto no taboleiro do vestíbulo. Pretendemos así facilitar un espacio de traballo para realizar tarefas en común, estudiar cunha bibliografía adecuada, ou dispor tres ordenadores con conexión a Internet. Animámolos a pasar polo Centro e visitar as instalacións da Biblioteca, para facer uso delas cando o estimen oportuno.


La leyenda  La  leyenda  más  difundida  de  San  Jorge  es  sin  duda  la  del  dragón, en la cual se nos presenta a nuestro santo como un soldado o  caballero que lucha contra un ser monstruoso (el dragón) que vivía en  un lago y que tenía atemorizada a toda una población situada en Libia.   Dicho animal exigía dos corderos diarios para alimentarse a fin  de no aproximarse a la ciudad, ya que desprendía un hedor muy fuerte  y contaminaba todo lo que estaba vivo.   Al final ocurrió que los ganaderos se quedaron casi sin ovejas y  decidieron  que  se  le  entregara  cada  día  una  persona  viva,  que  sería  escogida  bajo  un  sorteo.  Un  buen  día,  le  toco  la  ʺsuerteʺ  a  la  hija  del  rey,  pero,  cuando  el  monstruo  iba  a  comérsela,  San  Jorge  la  salvó.  Es  por ese motivo que en Cataluña,  San Jorge (Sant Jordi) es el patrón de  los enamorados.    Pero  lo  que  definitivamente  ha  empujado  a  la  importancia  de  ese  día  ha  sido  que  ahora  se  ha  considerado  como  ʺDía  Internacional del libroʺ.     ¿Por qué este día?    En el año 1926, en España de instauró el 23 de abril como Día  del Libro y de los Derechos de Autor, ya que esta fecha coincide con la  muerte de Cervantes, imitando a Inglaterra, que ya celebraba el Día del  Libro  en  la  misma  fecha  pues  coincide  también  con  la  muerte  de  Shakespeare.   

 

 

   

Día do Libro  Biblioteca IES Río Cabe  23 de abril de 2006


Para jóvenes   

Para adultos  Ficción    Miguel de Cervantes, El Quijote  Humberto Eco, El nombre de la rosa  Arturo Pérez Reverte, El club Dumas  Paul Auster, El libro de las ilusiones;   El palacio de la luna  Juan J. Millás, El orden alfabético  Helene Haff, 84, Charing Cross Road  C. Ruiz Zafón, La sombra del viento  Quint Buchholz, El libro de los libros      No Ficción    José A. Marina, La magia de leer    Isabel Solé, Estrategias de lectura  Xunta de Galicia, Guía de literatura infantil e  xuvenil non discriminatoria  Xan Arias, A encadernación  Fernando Savater, Despierta y lee;   La infancia recuperada  Alberto Manguel, Una Historia de la lectura  U. Jansen, Una universidad para los niños  Catálogo da exposición Viaxar e ler 

Fernando Martínez Gil, Historia de un libro;   El verano de la linterna mágica  Benjamín Prado, Dónde te crees que vas y quien te crees que eres  M. Ende, La historia interminable  G. Byng, Molly Moon y el increíble libro del hiptonismo  P. Härtling, Algo pasa en la librería  J. Gaader, La biblioteca mágica de BiBí Bokken      El vendedor de cuentos  José Mª Merino, No soy un libro  Manuel de Pedroso, Mecanoscrito da segunda orixe  M. Vázquez Freire, Anxos en tempos de chuvia  Fernando Savater, El gran laberinto  Emilio Calderón, Julieta sin Romeo   

Películas La carta final, Relato, basado en hechos reales, que narra la singular relación  epistolar trasatlántica, comenzada a mediados de siglo, entre una bibliófila de Nueva  York y un librero londinense.  Fahrenheit 451, basada en la novela(1953) considerada la obra maestra de Ray  Bradbury,  retrata  una  sociedad  futurista  en  la  que  el  cuerpo  de  bomberos  quema  viviendas  y  bibliotecas  para  destruir  los  libros  y  evitar  que  la  gente  tenga  un  pensamiento  independiente.  ʺFahrenheit  451ʺ  recibió  ese  título  porque  la  novela  menciona  que  a  esa  temperatura  se  queman  los  libros.  Inspiró  el  título  del  documental  Fahrenheit 9/11. El club de los poetas muertos, Un grupo de alumnos de  un estricto colegio privado descubrirán la poesía, el significado de  ʺCarpe  Diemʺ  ‐aprovechar  el  momento‐  y  la  importancia  de  perseguir los sueños gracias a un excéntrico profesor de métodos  poco convencionales que les despierta las mentes. 


Papillón (ANA, PROF.)

Pompeya (XAN, PROF.) O código da Vinci (M. MARTÍNEZ, PROF.) Donde el corazón te lleve, (INMA, PROF.) BÁRBARA 1º ESO

La tejedora de la muerte (TELMA, 3º ESO)

TOMÁS (PROF.)

NOEMÍ (CONSERXE)

ALEJANDRO (2º ESO)

PABLO 2º ESO

Libros que nos vampirizaron Biblioteca Río CABE

Mª LUZ(PROF.)

Una luz en la marisma (DANIEL, 2º ESO)

Mª XESÚS (PROF.)

J. LUIS (PROF.) BEATRIZ (PROF.)

Pregúntale a Alicia (CONSU, OR.) Los girasoles Ciegos (Mª LUZ, PROF) La nariz de Moritz (EVA, PROF.)

Pel de lobo ( SERGIO, 2º ESO) El príncipe de la niebla (EMMA, 3º ESO) Las brujas (SARAI, 3º ESO)

Cuando Hitler robó el conejo rosa (alejandra, 3º ESO) La oscuridad (ARTEMIA, 3º ESO)

IL: MANUEL S.

Os escarabellos voan ó atardecer (DAVID, 1º ESO)

SONIA (4º ESO)

Pablo (2º eso)

FE (PROF.)

DIEGO (3º ESO)


Samaín (Samhain en gaélico) é unha festividade de orixe celta que se foi popularizando tamén en América Latina e que ten orixes moi antigas. Fai 3000 anos nos pobos celtas de Europa, entre eles en Galicia , Irlanda e en distintas zonas de Gran Bretaña os habitantes deses lugares esperaban o Novo Ano que para eles se iniciaba co tempo do cambio de estación, da colleita e os misterios entre a vida e a morte. Os celtas crían que nesa noite a fiestra que separaba o mundo dos vivos e o dos mortos desaparecía e que a véspera de Samain as almas dos mortos regresaban a visitar fogares terreais. Para manter a estes espíritos contentos e afastar os malos dos seus fogares os celtas deixaban comida ou doces fóra dos seus fogares, unha tradición que se converteu no que hoxe fan os nenos indo de casa en casa pedindo doces. Despois de que os romanos conquistasen aos celtas, estes influenciaron o mundo céltico cos seus festivais á deusa romana da colleita, Pamona; e máis adiante coa chegada do cristianismo. Os cristiáns consideraban que os celtas adoraban ao diaño, aínda que o diaño nunca existiu na relixión céltica. Naquela época determinouse que o xeito de converter aos celtas ao cristianismo era adoptando o festival dos celtas e convertelo nun cristián. Así o primeiro de Samain converteuse no día de Todos os Santos de onde deriva o nome de Halloween en inglés.

¡Atoparás moitos biblioteca!

máis

na

¡Pásao de Medo!

Ilustr.: M. SECO P. BERNASCONI

Mes do medo e do terror


El fantasma en calcetines, de P. Mateos El último enigma, de J. M. Gisbert La tejedora de la muerte, de C. López Narváez Relatos escalofriantes, de R. Dhal   

  

El vampiro vegetariano, de C. Frabetti Vampiro a mi pesar, de A. Martin Los vampiros no creen en Flanagans, de A. Martín

La noche de las hienas, de D. Heinz El hijo de la hechicera, de C. Fhiser El gato negro, de E.A. Poe    

Caderno de Riparia, de X. A. Perozo Arrepíos e outros medos, De X. Miranda Aire negro, de A. Fdez Paz A pantasma telefónica, de Barreiro Liz

A espreita na penumbra, de Canosa Blanco Películas 

Conto dos sete medos, de A. Cortizas  Contos da néboa, A. Fole  A sombra cazadora, de S. De Toro

Los otros Drácula El fantasma de la ópera King Kong

Guías de lectura 2007  

Lecturas seleccionadas y recomendadas para todos durante el curso 2007

Read more
Read more
Similar to
Popular now
Just for you