fonético Método

INDICE

Introducción ……………………………………………………………….1

Métodos para la enseñanza de la lectoescritura ………… ...……….2

Método alfabético …………………………………………………………3

Método fonético…………………………………………………………..4

Método silábico ………………………………………………………… ..5

Método de las palabras normales……………………………… ……. 6

Método global…………………………………………………….… .…..7

Conclusión ………………………………………………………………8

Linkografía………………………………………………………………9

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Introducción

La aplicación de un determinado método para la enseñanza de la lectura y para el desarrollo de las habilidades que deben caracterizar a un buen lector "ha sido tema ampliamente estudiado y debatido en el campo de la Pedagogía por su complejidad y sus múlt iples facetas, y ha presentado enfoques diversos, siendo objeto de atención de filósofos, psicólogos, lingüistas, y en particular, de los educadores, por lo que se considera un campo de estudio interdisciplinario" (Arias: 1989) en el que se ha teorizado mucho en dependencia de la época y las corrientes predominantes. El proceso lector es un reto educativo básico para el desarrollo integral de los alumnos. Existen varios métodos para lograr dicho proceso, nobasta que un alumno sepa leer, sino que comprenda lo que lee. El método global considera que la atención debe centrarse en las palabras pues son las unidades que tienen significado, que es al final el objetivo de la lectura. Lógicamente, este método se basa en la memorización inicial de una serie de palabras que sirven como base para la creación de los primeros enunciados; posteriormente, el significado de otras palabras se reconoce con la ayuda de apoyo contextual (dibujos, conocimientos previos, etc.). De hecho, un aspecto básico de este método es la co nvicción de que el significado de un enunciado no exige el conocimiento individual de todas las palabras que lo componen, sino que es un resultado global de la lectura realizada que, a su vez, termina por asignar un significado a aquellas palabras antes de sconocidas .

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Métodos para la enseñanza de la lecto escritura

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Método alfabético Aplicación

El método alfabético o método de deletreo es uno de los métodos sintéticos para la enseñanza y Es el método que se encarga aprendizaje de la lectoescritura. Es un método de estudiar las letras, su forma. Va que parte del alfabeto, se basa del conocimiento desde la letra a la palabra y establece de todas las letras, de la grafía y posteriormente con importancia el nombre de las se avanza a estructuras mas complejas. letras.

Importancia

El método alfabético es importante en lo que respecta a la generación de un patrón fácilmente distinguible para ordenar distintos elementos en función de palabras.

Ventajas – desventajas Permite la ordenación alfabética.

Facilita organizar rasgos ortográficos de la palabra. Por dedicar atención a las propiedades de las letras se descuida el significado de la comprensión del significado de las palabras. Se acostumbra a deletrear.