TU/e TIP magazine 2017

Een ontdekkingsreis over de TU/e

TIP

2017

Over verbinding gesproken...

VOORWOORD Op 7 maart 2017 beginnen we met 12 collega’s aan TIP, het TU/e Inspiration Program. Tijdens een traject van negen maanden willen we onszelf door middel van sport, spel, interactieve werkvormen, cursusdagen en vele lunchbijeenkomsten persoonlijk en professioneel verder ontwikkelen. We krijgen de opdracht een magazine te maken met als titel ‘Ontdekkingsreis TU/e’.

We krijgen een korte instructie; projectmatig werken, groepsdynamiek en onze persoonlijke leerdoelen dienen mee te worden genomen in het geheel. De Belbin-test, welke inzicht geeft in de talenten van jezelf en collega’s, wijst uit dat we vooral veel doeners in onze cursusgroep hebben zitten. Zodoende willen we heel snel naar de inhoud van onze opdracht. We leren door te ervaren wat er gebeurt als je op een bepaalde manier handelt. Samenwerken in een groep met verschillende collega’s is een uitdaging. Waar we elkaar enerzijds aanvullen en versterken, zijn we anderzijds ook veel zoekende. Zelfs als je de talenten en krachten optimaal probeert in te zetten om zo de eindstreep te behalen.

Uit een brainstormsessie en een wandeling over de TU/e campus komt één woord naar voren: ‘verbinding’. Verbinding is een breed begrip. Zichtbare en onzichtbare verbindingen tussen gebouwen en of mensen. Diepgaand en oppervlakkig.

Verbinding in de scheikunde, verbinding in het verkeer, maar ook verbinding in communicatie. Iedereen heeft hier een ander idee bij. Door interviews, foto’s, puzzels en persoonlijke verhalen proberen we de verschillende verbindingen op de TU/e zichtbaar te maken. De verbinding tussen ons 12 TIPpers heeft ervoor gezorgd dat we samen dit magazine hebben kunnen maken.

Veel leesplezier!

Team TIP 2017

V.l.n.r. Monique, Marjolijn, Elke, Luud, Sabrina, Britt, Sietse, Nancy, Ralf, Frederieke, Rina en Joe Joe

TU/E INSPIRATION PROGRAM

1

2

TIP

INHOUDSOPGAVE 1

VOORWOORD

3

INHOUDSOPGAVE

4

CONNECTING THE COMMUNITY

6

EEN DAG VAN EEN OBP�er

8

VERBINDING DOOR LOOPBRUGGEN

10

KRAAMKAMER VAN DE T-ENGINEER, NIEUW OP DE TU/e: INNOVATION SPACE

13

QUOTES

14

BERT-JAN WOERTMAN, COMMERCIEEL DIRECTEUR CAMPUS TU/e

18

LEGO BOUWWERKEN LATEN VERBINDINGEN TU/e ZIEN

20

VERBINDING OP DE TU/e

22

TIP 2017 IN BEELD

24

ERIK DE JONG, COMMUNITY MANAGER TU/e

26

NOG MEER VERBINDING DOOR KOMST AORTA

28

HOE GOED KEN JIJ JE CAMPUS?

32

TEAMWORK LEIDT BIJ TECH UNITED TOT GROTE SUCCESSEN

34

STELLA VIE WEETJES, SUCCES VAN VERBINDING

36

WIST JE DAT...

38

COLLEAGUES UNITED IN EEN VERANDERENDE MAATSCHAPPIJ

40

DRONE CAMPUS FOTO

42

VERDER LEZEN...

43

INSPIRATION DAY, EEN IMPRESSIE

44

TOT SLOT

TU/e INSPIRATION PROGRAM

3

4

Connecting the Community

Where people matter

Verbinding zoeken zit al sinds de beginjaren in het DNA van de TU/e! Wie over de campus loopt, ziet direct de overdekte loopbruggen die faculteitsgebouwen, collegezalen en laboratoria met elkaar verbinden. Het ontwerp hiervoor is gebaseerd op een contactenschema dat architect Van Embden in 1956 tekent en waar hij aangeeft op welke plekken medewerkers en studenten elkaar gemakkelijk zouden kunnen ontmoeten. Het idee komt niet uit de lucht vallen. Er zit een onderzoeksfilosofie achter. Deze gaat terug op de oprichter van het Philips Natlab prof.

Gilles Holst, die mede aan de wieg staat van de TU/e.

Holst wil een wetenschappelijke cultuur waarbinnen verbindingen tussen de disciplines zoveel mogelijk gestimuleerd worden. Dat bevordert innovatie. Zijn onderzoeksfilosofie is nog steeds een belangrijke pijler onder de universiteit. Wanneer het gebouw Atlas in 2018 de poorten opent, vormen de loopbruggen weer het verbindingsstelsel tussen de gebouwen aan de Groene Loper. De loopbruggen symboliseren ook de essentiële verbinding tussen onderwijs en onderzoek.

De geschiedenis is in meer dan één opzicht bepalend voor wie wij nu zijn. Nog steeds zit samenwerking in de genen van Eindhoven: universiteit, bedrijfsleven en overheid weten elkaar ook nu te vinden. De lijntjes zijn kort, de houding is open. Dat heeft mede geleid tot de vooraanstaande positie die Brainport Eindhoven in de 21e eeuw inneemt. Internationaal wordt Eindhoven gezien als een hotspot voor innovatie en hightech en dus als Mainport en aanjager van de kenniseconomie.

De TU/e is trots op haar positie als universiteit die wereldwijd de meeste onderzoeksresultaten in samenwerking met de industrie publiceert. Vanuit onze onderzoeksgroepen lopen verbindingslijnen over de hele wereld. Science & Technology zijn nu eenmaal internationale takken van sport. Ook de verbindingen tussen wetenschappers - vanuit diepe kennis van het vakgebied - in de richting van interdisciplinaire wetenschapsgebieden is waar de TU/e in uitblinkt en waar in de komende jaren een geweldige uitdaging ligt.

Ook het Eindhovense Student Life kenmerkt zich door hechte verbanden. Wie hier komt studeren, kan kiezen uit een bont palet van meer dan negentig verenigingen. Daar ontstaan vaak banden voor het leven. Wie met studenten of medewerkers praat over de sfeer aan de TU/e, hoort vaak kwalificaties als ‘open’, ‘informeel’, en ‘gemakkelijk benaderbaar’.

Studenten en medewerkers voelen zich al gauw lid van een community. Vertrouwen en gedeelde ambities leiden tot een gevoel van verbondenheid. Het is ook een mooie uitdaging om verbinding te zoeken tussen de wereld van de wetenschappers en de ondersteunende diensten. Voortdurend zoeken naar een goede dialoog vanuit wederzijds vertrouwen en partnership is een belangrijk uitgangspunt (principle) van de visie Bedrijfsvoering van de TU/e. Dat zegt ook veel over de competenties die wij belangrijk vinden voor de ondersteunende medewerkers.

Innovatie begint niet bij technologie maar bij mensen met dromen en ideeën. Mensen die open, gedreven, nieuwsgierig, deskundig én verbonden willen zijn. Die mensen zijn cruciaal voor de TU/e. Zij zijn het die de universiteit tot een plaats maken ‘where innovation starts’. En het nieuwe initiatief Innovation Space is daar het meest recente verbindende voorbeeld van!

Jo van Ham Vice President TU/e

Over ontdekkingsreizen gesproken; lees ook eens het verhaal van de Delta expeditie, waarbij astronaut André Kuipers in de ruimte onderzoek uitvoerde voor de TU/e expeditiewikipedia.nl/#delta-missie.

TIP

“Mensen die open, gedreven, nieuwsgierig, deskundig én verbonden willen zijn.

Die mensen zijn cruciaal voor de TU/e.”

TU/e INSPIRATION PROGRAM

5

EEN DAG VAN EEN OBP’er Verbinding? Wat is dat?

Nou, daar ben ik dus achter gekomen op dinsdag 19 september 2017.

Het was weer zo’n dag…

Ik schrok die ochtend wakker van mijn snurkende zwangere vrouw. ‘De laatste loodjes wegen het zwaarst’, wordt er regelmatig tegen haar gezegd en ze knikt dan instemmend.

Nou, hallo!? Ik ben er ook nog!

Deze keer was het maar goed dat ze me wakker had gesnurkt, want ik was weer eens door mijn wekker heen geslapen, omdat ik de avond van tevoren te lang series op Netflix had zitten kijken. ‘Nog één aflevering’, zei mijn vrouw om 23:30 uur. “Ik moet morgen werken”, zei ik nog. “Jij hebt makkelijk praten met je verlof en je middagdutjes”. Omdat ik nog niet moe was, besloot ik haar haar zin te geven. In deze tijd zijn we erg met elkaar verbonden: Zij trekt aan de touwtjes en ik kom in beweging.

Enfin, eenmaal wakker, snel een sprong onder de douche, in mijn spijkerbroek, shirt over mijn hoofd, hopelijk deze keer wel twee dezelfde sokken aan, en hop, naar beneden.

Een lekker rustig ontbijtje zit er niet in dus smeer ik snel een boterham, prop ‘m in mijn mond en ren weer snel naar boven om mijn zwangere vrouw nog even een zoen te geven, want ja, die heeft op dit moment ALLE maar dan ook ALLE aandacht nodig.

Rennend naar mijn fiets besef ik me dat ik pindakaas op mijn brood heb gesmeerd en dat ik nog wel een half uur bezig ben om die 2 sneeën brood te verwerken.

Ik fiets naar het station om de trein te halen naar Eindhoven.

Gelukkig heeft de trein ook deze keer 10 minuten vertraging, nu dus in mijn voordeel. Ik ren het perron op, spring in de trein die net komt aanrollen, plof zuchtend neer in een stoel en kijk om me heen, het is niet druk; rust! Helaas wordt dit rustmoment verstoord als ik besef dat ik door al dat gehaast mijn koptelefoon ben vergeten! Dit is nu net zo’n moment waar ik ongestoord een serie kan kijken die alleen IK mooi vind of naar muziek kan luisteren uit MIJN favoriete Spotify-lijst. Als dan ook nog mijn mobiel uitvalt, omdat de batterij leeg is, ben ik gedoemd om me te gaan vermaken zonder dat ding.

Strontchagrijnig begin ik rond te kijken en zie ik allemaal studenten zitten met de telefoon in de hand en dopjes in de oren. Ik ben jaloers dat ik niet zo’n ding in mijn oren heb, maar al snel slaat dat gevoel om. De trein is inmiddels na wat verplichte stops onderweg, overvol. Het enige wat ik hoor zijn meldingen van WhatsApp, mailtjes die binnen komen en andere irritante bliepjes.

Eenmaal aangekomen op centraal station Eindhoven wordt mijn irritatie nog groter als er mensen recht op me af komen lopen met het hoofd naar beneden, kijkend op hun mobiel. Oh, verschrikkelijk dit. Het station ziet er voor het eerst uit als een mierenhoop. Ik zigzag door de menigte heen en ik weet niet hoe snel ik tussen al die luchtbellen uit kom! Iedereen zit in zijn eigen bubbel op een paar ouderen na, die waarschijnlijk nog een NOKIA 3310 in hun binnenzak hebben zitten… lees verder op pagina 16

TIP

TU/e INSPIRATION PROGRAM

7

Verbinding door Loopbruggen door Marjolijn Voragen

Tijdens een wandeling met mijn TIP collega’s over de TU/e campus op een zonnige maandag ontdekken we dat het wel heel bijzonder is dat (bijna) alle gebouwen verbonden zijn met loopbruggen. Zelfs nu de campus al een paar jaar een metamorfose / vernieuwing ondergaat blijven deze ‘bruggen’ gehandhaafd. Wat was de filosofie van de architect achter deze verbindingen ten tijde van het ontwerp van de TU/e campus bijna 60 jaar geleden?

Op mijn ontdekkingsreis binnen het intranet stuit ik op een Encyclopedie van de Universiteit (ik zal de link onderaan dit artikel voor je vermelden, leuk om eens een kijkje te nemen) daarin staat het antwoord op onze vraag wat is nu het verhaal achter de loopbruggen?

In juni 1958 komen acht ministers in Eindhoven op bezoek en ir. Van Embden1 legt hen zijn plannen voor. Hij ziet de THE (Technische Hogeschool Eindhoven) als een samenhangende gemeenschap. Men moet het gevoel hebben dat men binnen één huis woont. Dat idee heeft hij uit zijn eerste gesprekken met rector magnificus

8

TIP

Prof. dr. Dorgelo opgepikt. Dat betekent dat de gebouwen met elkaar verbonden moeten zijn.

In beginsel zou een universiteit de ideale plaats moeten zijn om samenwerking tussen verschillende disciplines tot stand te brengen. In de oorspronkelijke opzet zou het TH-terrein bestaan uit een beperkt aantal gebouwen, bestemd voor duizend studenten. Maar al meteen na de opening wordt duidelijk dat er rekening gehouden moet worden met minstens achttienhonderd. De werkelijkheid is weerbarstiger. De manier waarop dr. G. Holst2 de samenwerking tussen wetenschappelijke disciplines in het Philips Natuurkundig Laboratorium (Natlab) heeft georganiseerd, dient voor Van Embden als inspiratiebron. Net zoals in het gebouw van het Natlab op Strijp S, moeten TH-medewerkers elkaar toevallig tegen het lijf kunnen lopen, vindt Holst. “In een heel vroeg stadium, nog tijdens de ontwikkeling van de hele opzet van de TH-huisvesting, had Holst dat probleem al aan Van Embden uitgelegd op een terloopse manier, zittend aan een formica tafeltje en mijmerend boven een beker koffie en een broodje.”

Van Embden bedenkt twee manieren om de contacten tot stand te brengen. Hij ontwerpt een centraal gebouw

met collegezalen. Dat maakt het voor docenten noodzakelijk om vaak van hun werkkamer of laboratorium naar dat gebouw (en terug) te lopen. Om te zorgen dat ze dat zonder jas kunnen doen, ontwerpt hij ook een stelsel van loopbruggen op een hoogte van 4.80 meter, niveau één.

Deze twee ideeën zijn op dat moment uniek voor een Nederlands universiteitscomplex. Volgens ir. Wittermans3 lag Den Haag aanvankelijk dwars. “Het was een gevaarlijk precedent! Alle universiteiten zouden ook wel eens zo’n stelsel willen hebben en dat was te duur.” Er wordt echter een list verzonnen. In het ontwerp voor het terrein zou een centraal ketelhuis zorgen voor de warmtevoorziening. De leidingen zouden aanvankelijk ondergronds naar de overige gebouwen lopen. Dat was kostbaar in het onderhoud.

“We hebben toen een rekensommetje gemaakt. Als we die buizen in de luchtbruggen plaatsten, kon er veel geld bespaard worden. Daar heeft Den Haag mee ingestemd en zo zijn die loopbruggen er gekomen”, herinnert Wittermans zich in 2005. “Pas later heb ik me gerealiseerd dat er ook nog een sociaalpsychologisch aspect een rol speelt. De luchtbruggen zijn neutraal terrein. Bij de oudste gebouwen behoort de verdieping waarop je via een luchtbrug binnenkomt, nog min of meer tot dat neutrale

terrein. Neem E-Hoog, waar je langs een kantine en een collegezaal binnenkomt. Neutraal terrein neemt barrières weg en maakt informeel contact mogelijk.”

Barrières wegnemen en informeel contact mogelijk maken; dat stimuleert verbinding gaat er door mijn gedachten en dat is nu precies wat belangrijk is binnen een groeiende organisatie als onze universiteit, dit is waar innovatie start!

1 Ir. Samuel Josua (Sam) van Embden

Architect van de TU/e-campus en oprichter van Architectenbureau OD205 (Oude Delft 205).

2 Dr. Gilles Holst

Natuurkundige die in 1914 de founding father werd van het Philips Natuurkundig Laboratorium (Natlab) en hij had een aandeel in de totstandkoming van de Technische Hogeschool te Eindhoven (opening 1957).

3 Ir. Hans Wittermans

Oud-medewerker van Van Embden, later directeur en voorzitter van het dagelijks bestuur van Architectenbureau OD205, het bureau dat Van Embden oprichtte.

BRON TU/e intranet Encyclopedie www.tuencyclopedie.nl

TU/e INSPIRATION PROGRAM

9

“Inspireren om te verbinden”

10

TIP

Kraamkamer van de T-engineer Nieuw op de TU/e: innovation Space Een gesprek met Isabelle Reymen Door Frederieke Baas-Kappe en Ralf Bovée

Het nieuw opgerichte TU/e innovation Space is een omgeving, waar studenten interdisciplinair samen zullen werken aan complexe vraagstukken. Hierdoor zal een alsmaar groter wordende community gevormd worden, waarin men elkaar inspireert. Daarnaast kunnen er vaardigheden binnen de opleiding ontwikkeld worden, die tevens nodig zijn voor engineers van de toekomst, oftewel de “T-engineers”.

Het sluit nauw aan bij de vraag vanuit het bedrijfsleven naar breed georiënteerde, goed opgeleide, meer ondernemende en sociaal vaardige studenten. TU/e innovation Space is ook een manier binnen de TU/e om onderwijsvernieuwing toe te passen, waarbij studenten meer hands-on aan de slag gaan. Met andere woorden: TU/e innovation Space wordt de kraamkamer van de toekomstige TU/e engineer!

Inspiratie en motivatie

De inspiratie voor het opzetten van TU/e innovation Space komt mede van de studententeams (zoals Tech United), waar in interdisciplinair teamverband wordt samengewerkt aan complexe uitdagingen. Nu staan de studententeams vaak los van het onderwijs en grotendeels ook los van de TU/e staff en nog verder van de rest van de campus. De TU/e wil echter engineers van de toekomst opleiden. Die engineers zijn de zogenaamde T-engineers. De stam ( I ) staat voor de inhoudelijke kennis, de diepte. Het liggend streepje ( � ) staat voor het kunnen samen werken in interdisciplinaire teams, het samenwerken en de overige competenties. Met de bedoeling om die 21e eeuwse vaardigheden aan meer studenten op de campus te leren, laten ontdekken, uitbouwen en ontwikkelen is het TU/e innovation Space ontwikkeld. Op termijn zou 80% van het onderwijs hands-on moeten zijn.

Locatie

TU/e innovation space bevindt zich sinds september in Gaslab. Daar kunnen studenten onder begeleiding van een technicus en een viertal student assistenten werken aan hun project met gereedschappen en alvast wat machines. De projecten kunnen verschillend van aard zijn, een opdracht voor een bedrijf of voor een studententeam, een eigen idee of het maken van een prototype om een ontwerp beter te laten zien als valorisatie van onderzoek.

De projecten zijn voor zowel Bachelor als Master studenten. Deelnemen kan bijvoorbeeld via keuzevakken, honors track, een USE leerlijn, een BEP opdracht uitgevoerd door een team, of deelname aan een challenge. Bij alle projecten zullen interdisciplinaire teams gevormd worden dus met studenten van verschillende opleidingen bij elkaar, handson en met opdrachten met een open einde. Dit vooral om meer creativiteit te stimuleren onder de studenten en de hedendaagse realiteit dichter te benaderen.

“Voor bedrijven is omgaan met complexe, interdisciplinaire problemen niets nieuws, denk bijvoorbeeld aan het ontwikkelen van de machines van ASML. Voor het onderwijs op de TU/e is het daarentegen wel nieuw.”

Aan het woord is Isabelle Reymen, wetenschappelijk directeur van TU/e innovation Space en vanaf het allereerste begin betrokken. “Om te innoveren, in zowel het bedrijfsleven alsook in het onderwijs, is samen werken met andere disciplines nodig. Diversiteit is juist goed in teams.”

“Studenten van industrial design, elektrotechniek en werktuigbouwkunde kijken vanuit verschillende perspectieven naar een probleem. Deze perspectieven moeten geintegreerd worden om complexe problemen op te kunnen lossen. Men heeft een andere achtergrond, maar hetzelfde doel.” Haar idee is dat alle studenten een keer tijdens hun studie in aanraking geweest moeten zijn met iets interdisciplinairs. Dat hoeft niet per se in een studenten-team, dat zou ook goed in een vak kunnen. “Het is leuk om samen te werken in interdisciplinaire teams en bij te dragen aan een betere wereld.”

“Het is de bedoeling om studenten in bestaande en nieuwe vakken aan leuke, open-einde opdrachten te laten werken.

Zulke opdrachten geven veel onzekerheid, maar daardoor ook uitdagingen en wellicht innovaties die het bedrijfsleven wil. De vaagheid, het “zoek het maar uit”, de “wicked problems” zijn veel realistischer. Het zijn echte problemen die opgelost moeten worden.”

Het gaat daarbij om het proces én de uitkomst. Door samen te werken leer je 101 dingen, volgens Isabelle. Je leert jezelf beter kennen, leert waarin jij je onderscheidt en je kan meer jezelf, uniek zijn in een heterogeen team.

Er wordt studenten al veel aangeboden, maar studenten weten het niet te vinden. De echte ondernemende student hoef je niet te helpen, maar studenten zonder achtergrond in ondernemerschap kunnen die vaardigheid ontwikkelen door het volgen van bijvoorbeeld een ondernemerschapsvak. “Maar niet alle studenten hoeven ondernemer te worden.”

TU/e INSPIRATION PROGRAM

11

Community

Naast de fysieke ruimte wil TU/e innovation Space ook een netwerk vormen en een digitaal platform ontwikkelen om zo mensen bij elkaar te brengen, “inspireren door te verbinden”. Er zullen allerlei events, workshops en bijeenkomsten worden georganiseerd waarbij alle studententeams, alle studentondernemers, maar ook ondernemers, bedrijfsleven en kunstenaars welkom zijn.

TU/e innovation Space wil ook proberen docenten van verschillende faculteiten in het netwerk op te nemen en aan elkaar te koppelen. Dit kan door (samen) studenten te begeleiden, in een jury plaats te nemen of een team te coachen. Staf is zeker welkom bij de community events.

Inmiddels is er ook een digitaal platform om online projecten te matchen met projectgroepen of studenten maar ook andersom, studenten die hun kunde aanbieden als inbreng in een project. tueinnovationspace.nl

Toekomst

TU/e innovation Space is ook een instrument voor onderwijsvernieuwing. Op langere termijn hoopt de universiteit hierdoor meer gemotiveerde en ambitieuze studenten aan te trekken en te behouden. Het meer uitdragen waarmee de verschillende studententeams bezig zijn naar de buitenwereld toe, zal een positieve bijdrage hieraan leveren en meer naamsbekendheid genereren.

Daarnaast kan het een stimulerende werking hebben om meer verbindingen te leggen tussen faculteiten, diensten en studententeams. Het moet een win-win situatie worden. Verbinden door enthousiasme en daarmee mensen inspireren. Isabelle doet dit door constant in gesprek te zijn met partijen uit alle geledingen.

Na een jaar in het Gaslab gaat TU/e innovation Space in de zomer van 2018 naar Matrix. Daar willen ze nog meer de ervaring van de de ervaren studententeams overdragen naar de startende teams. “Dit concept van interdisciplimair ontwerpen gemixt met ondernemerschap en dat verbinden aan het hands-on onderwijs is uniek in Nederland” zegt Isabelle. TU/e innovation Space is een succes “als over een periode van 4 à 5 jaar Matrix te klein is en TU/e innovation Space naast regionaal ook nationaal of internationaal bekendheid krijgt.”

12

TIP

Het belangrijkste in communicatie is horen wat er

niet

gezegd wordt...

Als je loslaat heb je twee handen vrij

Verbinden kan alleen als je deelt :)

Als raken verbinden wordt volgt delen vanzelf..

Alles zelf doen is optellen Samenwerken is vermenigvuldigen

Bij elkaar komen is een begin Bij elkaar blijven is vooruitgang Met elkaar samenwerken is succes

HĂŠ, jou ken ik nog nergens van?

Communicatie gaat niet zozeer over zenden en ontvangen maar over begrijpen en verbinden

Het moeilijkste om mee geconfronteerd te worden ben JE ZELF

TU/e INSPIRATION PROGRAM

13

"De wereld is ons speelveld, wij spelen gewoon Champions League”

BERT-JAN WOERTMAN Commercieel Directeur Campus TU/e Door Nancy Wagemakers en Monique van de Vorst

14

Op donderdag 6 juli 2017 hebben wij een gesprek met Bert-Jan Woertman, Commercieel Directeur Campus TU/e. Het is een open gesprek in de buitenlucht met een positieve enthousiaste man. De dag erna staat in het Eindhovens Dagblad dat hij de Zilveren Tulp van de Eindhovense Persclub in ontvangst heeft mogen nemen. Deze prijs wordt uitgereikt aan mensen of organisaties die positief in het nieuws zijn geweest.

Bert-Jan is een man van verbinden, ontdekken, samenwerken en versterken. Hij doet dit omdat zijn werk tevens zijn passie is. Het feit dat anderen zijn inzet - welke bijdraagt aan succes in deze regio waarderen maakt hem erg blij. Eind mei 2017 verruilt hij zijn baan als ‘Marketing & Communicatie Director’ van de High Tech Campus voor een baan bij de TU/e.

“Dit heeft alles te maken met verbinding,” antwoordt Bert-Jan op de vraag hoe hij hier terecht is gekomen.

Uit zijn vorige baan kent hij veel partijen uit het ecosysteem en de TU/e is daar onderdeel van. Al samenwerkend leer je elkaar kennen en wanneer hij gevraagd wordt of hij aan de TU/e wil komen werken voor de functie Commercieel Directeur Campus TU/e, stemt hij na wat doorvragen toe. Zijn contactpersoon op de TU/e blijkt een goed beeld te hebben van wat hij de afgelopen 9 jaar heeft weten te bereiken op de High Tech Campus. Aan hem is gevraagd een soortgelijke opdracht voor de TU/e te realiseren.

TIP

Dus zijn aanstelling komt voort uit verbinding omdat je elkaar kent en met elkaar werkt en daardoor weet wat je aan elkaar hebt, al voordat je een andere baan accepteert. Voor Bert-Jan is de switch van de HTC naar de TU/e een logische stap. ‘This is where innovation starts’ is de slogan van de TU/e. Op de High Tech Campus gaat die innovatie naar de markt via bedrijven als Philips, ASML maar ook via startups. Zo zie je dat die twee campussen logischerwijs met elkaar vervlochten zijn. Talent en technologie vloeit over en weer. Zo zijn er deeltijd hoogleraren van Philips en NXP die op de TU/e les geven en andersom. Deze uitwisseling van kennis zorgt weer voor een betere aansluiting op het bedrijfsleven.

Bert-Jan is afgestudeerd bij Philips Healthcare. De titel van zijn afstudeeronderzoek is: ‘Het effect van gedeeld belang op samenwerken’. Na HRmanagement rollen bij Philips Research en Philips Healthcare wordt hij na ongeveer tien jaar manager van The Strip en enige tijd daarna ook Marketing & Communications Director. Hij heeft aan de wieg gestaan van de internationale startup community op de High Tech Campus, Startupweekend Eindhoven, het accelerator-programma High Tech XL en een aantal jaren daarna de ‘Scale-up’ broedplaats High Tech XL Plaza.

“Het is helemaal niet zo ingewikkeld,” antwoordt Bert-Jan als we hem vragen hoe hij dit allemaal doet.

“Het komt erop neer dat samenwerking pas zin heeft als je erin slaagt om alle betrokkenen deelgenoot te maken van het succes. De rest is uitwerking.” Door de toevallige ontmoetingen en contacten die BertJan op zijn levenspad tegenkomt, worden mensen onderdeel van zijn immense netwerk en profiteren ze dus mee van het gemeenschappelijke succes.

“MIT heeft ooit een onderzoek gedaan naar het ontstaan van innovaties. Daaruit blijkt dat 80% van de innovaties voortkomt uit ‘serendipity’ (toevallige ontmoetingen). Dus mensen die elkaar in de gang tegen het lijf lopen of die elkaar tegenkomen op een event of bij de koffieautomaat.

Innovaties ontstaan dus niet uit de gestructureerde, procesmatige bijeenkomsten waar we dagelijks in zitten, maar de ‘toevallige’ ontmoetingen en die wil je stimuleren en faciliteren. In de kleine TU/e encyclopedie 1956-2006 geschreven door Joep Huiskamp las ik het verhaal over het idee achter de wandelgangen en loopbruggen op het terrein.

Dat komt op hetzelfde neer.”

Toevallige ontmoetingen noem je in een persbericht ‘managed serendipity’. “Ja, het lijken toevallige ontmoetingen” zegt Ber t-Jan, “maar dat zijn het niet. Kijkend naar de HTC; daar is over alles nagedacht, over het landschap, over de loopjes op het terrein, over de gebouwen, de zakelijke, sociale en sportfaciliteiten en de koffie(ontmoetings)plekken. Belangrijk zijn ook de evenementen die continu worden georganiseerd. Dat zorgt voor leven in de brouwerij en verbindt mensen met elkaar.

Dit schept een omgeving waarin het ‘toeval’ kan ontstaan.”

Bert-Jan er vaart op de TU/e veel energie en dynamiek van de 10.000 jonge, slimme mensen die allemaal vooruit willen en vooruit denken tezamen met de staf. Of je nu in het bedrijfsleven of bij de universiteit werkt, het gaat uiteindelijk bij beide organisaties om de mensen die er werken. Hij ervaart de TU/e studenten en collega’s als mensen die worden gedreven door nieuwsgierigheid om zaken te onderzoeken en te verbeteren die er toe doen. Ze willen een bijdrage leveren aan een betere, schonere, gezonde en duurzame wereld. Dit is ook de persoonlijke drive van Bert-Jan, hij wil vooruit en doorpakken.

Hij heeft in deze korte tijd op de TU/e gemerkt dat er ideeën genoeg zijn en vele daarvan worden ook uitgevoerd. “Wat nu nodig is, is een soort breinaald die je overal doorheen haalt en alles bij elkaar brengt. Wat daarbij helpt is tijd, eenduidige communicatie en intrinsieke motivatie van alle betrokkenen.”

Wat hem verder opvalt, is de bescheidenheid op de TU/e. “We horen tot de top 1% universiteiten van de wereld. De TU/e staat op de internationale ranking voor MIT en Harvard wat betreft samenwerking met het bedrijfsleven.” Hij zou het van de daken willen schreeuwen. “De wereld is ons speelveld, wij spelen gewoon Champions League.”

Bert-Jan wil langzaam in een bepaalde richting bewegen, transparant en met open vizier dingen doen. Samen met anderen en rekening houdend met elkaars belangen. “Als het niet werkt dan hebben we in ieder geval iets geleerd en doen we het de volgende keer anders. In ‘het doen’ maken we uiteindelijk het verschil. Daarmee vertellen we het verhaal van de TU/e. En als het goed is leveren alle initiatieven weer een bijdrage aan het grotere geheel en daarmee zetten we samen de TU/e voortdurend nog sterker op de kaart.”

Tijdens de opening van het Academisch Jaar kwamen we Bert-Jan tegen in gesprek met Erik de Jong, community manager TU/e. Hun werkveld heeft veel raakvlakken waardoor ze regelmatig met elkaar sparren, hierdoor ontstaan er initiatieven die weer kunnen zorgen voor verbinding op de TU/e.

Hierboven een foto van hen samen gemaakt bij de Zwarte Doos, een van de plekken op de Campus waar mensen elkaar ontmoeten.

TU/e INSPIRATION PROGRAM

15

ing t h c i it r pus hangenng u n o cam enstalli t s stati n de e

het rijze wolk broicvheting deofritewt erk ik sinchhaf t p o l o op ange nds k kerg k lo nd '...' I . Ik zie eensdroencht op tasf.tIekpakkedne.hSainds fieertrseian al fietse u t

/e d f ie e ee tion de T U ar loop ik ijn T U/e b een t w r het T U/ w mo l in o m l e a e s v d h m o o in n vo en ppel b valt ie tigo atrix ebouw e e reistijd u M r d n n e a j g v h Ver ge s t uk l jo e n en re de gaten naar het e e i Pavi t laatste et in a nt ik t en z or de om d eggen. r de luch ordat ik h zicht spri d do jven. l a o e n i a e V g t e n . t f r i l n a a e e he e an bl n. k we zeikn kom Ik kij op me af met een te zoeke punt een lu droog k t g ix . rech ezicht en schut tin anaf dit der parap M at r g r a a g v e n t ik is no s zo mijn w om b tigo n e da u en du n Ver loopbrug zomer a v g gebo liseer m n lopen u e a a in de opbr en . De z Ik re ruggen k ste lo r nieuwd oud is en zomer e ix r e e b ve de de sk at r loop over onlangs winter ij k hier in dhete M en k i p i t ing ijn oo oe de sen l ruggen z r het in neren da och al bl chten g ning s u t a o In b g e da herin t het t je wa n di t i lo op M Veel ud beest n me nog p vanui en mijn et airco te; BOE t e p o m i o a l y g t k c i n i g k E .I el h ee er t . Ik t he heet heen liep chting V ik vanui eg veld in dat ik m t mijn k i n s i n , om n da do or e ug r i et vl t da t keer e loopbr momen om op h an renne or kome snikhet o e a t k v d g d e n e a h a a en ld vi op na a r n wi l te n en to g t ui g ter ug lde vlie chil! Ik b voelen e n te sme e s n. Ik geko den ver begon te begonne ug g e o e n r a r b n d g p f a o ta 20 jn hoo he t t de l o i sp o n e ou br u g v an p e n . Ee n in m n zo l e n d n i e z ij n had g elo lo op s cho koud over de r Impuls r grapjas n de . r d e n o e r e a e e vl tt hing w na f and s w in t nt ze ok o har tje al gebou en een o ver wege wimper o n n n a l , i j a r i k a i a r e t t H t m a e n n n.

He te n kee op een mde Po beet 25 m ten staa sneeuw ngekome r men n e a b la ijn a t al aa ad ik pen g e na ak ‘m nog d van p nachts o oeken, h d. Eenma ten met m overkan n h e t s n a i d d ‘ t o z n m ad jes ijn mo af s an mijn , ik h amp n ga de ra els aan m dens uit ijn knieë r winning n g e llega ijspe am er co n ik op m s een ov en co r aak l e e w a b k k e i t ld en an a f sp er als t vo e ve r k verd dat de or lopen n de o lucht. He e g n g a an ig do w e te pbru in de ld! r loo laat me u s r u s t ijn mail lijk a a a a p h d m ij ge n en el o on k al e For um. H at . Ik k a n we sn en pers . i n e v e s en b br u g or g a e g. E pr e k Met a Intus kom in niet do Ook bes atie vro o’n loop z r n m en tege 0.0 0 uu er kplek. at infor . Handig og e n n w m l 1 i w o a le ik t v an ng mijn zaak ijpenste en. aarin on of e-m d w i o t , o p h n n o re r ic le f o avilj e e ds ik ge giste er te ben t nog st e naar P pt en is e hem ct, zond s r n a e rs a Trave t g eh foon r a ve t reg cont ce en pen. He int van T it de luch l die tele uur a l P lo u La ne pr alf p el s m te in d s una, k t… S ste h g.

Via L buiteno f linke e gendr up lijk geza het laat dat din t e e n n e j k r i e a d k t stu neem e b ik wa aas ein oel dat en ik a halve wa v b k e en ik ndoor he et pinda ht het ge gehecht ezien b g e c m o t s e z s e m b , u h a e T d e ef t . Ik h oterh er en a 35 die b et inf uus at heb g emand h agin i p a h n r p t , n s o o … r r aa da t z 3310 erde t o ve ees v naak , al was n NOKIA l e ja A c h e n me t e r e d u o

16

TIP

TU/e INSPIRATION PROGRAM

17

door Ralf Bovée en Nancy Wagemakers

LEGO BOUWWERKEN laten verbindingen TU/e zien

LEGO

Door te bouwen met LEGO gaan mensen op een ‘andere manier’ denken. Daaruit kunnen interessante conclusies worden getrokken. Zeker wanneer de verbeelding tussen medewerkers en leidinggevenden over een centraal thema uiteenlopend is. Bij de eerste TIP-bijeenkomst krijgen wij de opdracht om met ‘LEGO SERIOUS Play’ onze kernkwaliteiten uit te beelden. Daarnaast gaan we de uitdaging aan om met alle blokjes de TU/e campus naar eigen inzicht te bouwen. ‘Een beeld zegt vaak meer dan 1000 woorden’, zoals hieronder blijkt.

"We zijn allemaal onderdeel van een groter geheel"

Uit het gezamenlijke bouwwerk van de TIPpers kunnen interessante conclusies worden getrokken.

De TU/e campus wordt afgebeeld met de faculteiten als witte blokken. De (facilitaire) diensten staan daar omheen in het grijs. Er zijn een paar verbindingen tussen de faculteiten, maar de faculteiten staan voornamelijk autonoom op de campus. De diensten staan aan de rand van de campus en zijn gericht op de faculteiten. De meeste diensten staan apart van elkaar; ze gaan voornamelijk afzonderlijk van elkaar te werk. Er is een begin gemaakt met een voorzichtige samenwerking tussen de faculteiten onderling, diensten onderling en tussen de faculteiten en diensten. De LEGO-poppetjes beelden naast onze (kern-) kwaliteiten ook medewerkers en studenten uit. Verder laat het bouwwerk zien dat er nog weinig transparantie is binnen de TU/e.

18

TIP

TOTAALBEELD LEIDINGGEVENDEN

De opdracht met LEGO Serious Play vinden wij als groep zo leerzaam en verhelderend dat wij onze leidinggevenden een soortgelijke opdracht willen geven. Om hen alvast aan het denken te zetten vragen we de leidinggevenden een foto aan te leveren met als onderwerp “verbinding op de TU/e”. De foto’s worden samengevoegd tot één totaalbeeld. Hierop zijn diverse ‘verbindingen’ te zien zoals loopbruggen, de jaarlijkse Meerkamp, een laboratorium, picknicktafels etc.

Het symbool in het midden geeft weer dat we allemaal gelijk zijn en elkaar nodig hebben om klussen tot een goed einde te brengen. We zijn allemaal onderdeel van een groter geheel.

Na een korte presentatie over het TIP-programma en een korte uitleg over LEGO SERIOUS Play maken de leidinggevenden in twee groepen afzonderlijk van elkaar een gemeenschappelijk bouwwerk van de TU/e campus met daarin verwerkt hun idee van verbinding binnen de TU/e. Tot slot vragen we de groepen hun bouwwerk toe te lichten.

KLEURRIJKE SAMENLEVING

Onderstaande foto laat het bouwwerk van een groep zien.

Zij lichten toe: “Dit zijn de campus en de buitenwereld. Het spoor en de brug zijn de connectie met de buitenwereld.

De loopbrug staat symbool voor de verbinding die we maken met de verschillende faculteiten. De Groene Loper is de ontmoetingsplek waar mensen van allerlei gelederen en pluimage elkaar kunnen ontmoeten, zoals tijdens de Meerkamp. Mensen uit alle lagen van de TU/e worden symbolisch uitgebeeld met behulp van dieren en LEGOpoppetjes. De pilaren stellen het hoofdgebouw ‘Atlas’ in opbouw voor en stijgen tot grote hoogte. Raderen die draaiend worden gehouden staan voor het hightech karakter en open innovatie. De veelheid aan kleuren geeft de gezelligheid en gemoedelijkheid weer”. De belangrijkste slotsom van deze groep is: “Een kleurrijke samenleving en heel veel ideeën en initiatieven, die toch samen komen tot één geheel”.

TU/e INSPIRATION PROGRAM

19

LOOPBRUGGEN

Net als de eerste groep gebruikt ook de tweede groep de loopbruggen. Op één van de loopbruggen staat een vlag. De groep licht toe: “Als je mensen bij elkaar brengt en je komt elkaar midden op een loopbrug tegen dan kun je daar een (symbolisch) feestje vieren en een feestje willen we toch wel vaker zien. En áls het feestje wordt gevierd hijsen we de vlag ten top”. Tijdens de toelichting zakt de vlag echter half stok en dat is dan volgens de groep gelijk één van de typeringen van deze universiteit: “Een experiment mag ook wel eens mislukken, dat hebben we geleerd van onze wetenschappers.” Tevens zijn in het bouwwerk twee tafels aan elkaar geschoven.

“Hier ontmoeten mensen elkaar, werken ze samen en overleggen ze en zie je verbinding tussen individuele collega’s terugkomen. Boven in beeld, achter de gekleurde loopbrug, zie je een weergave van 'oud gedrag'; met elkaar in een gesloten ruimte werken waarbij de muren contact belemmeren versus 'nieuw gedrag'; waarbij de muren wegvallen. Bovendien ontmoeten we niet alleen onze Nederlandse collega’s en studenten, maar tevens de internationale samenleving.”

VERBINDING OP DE TU/E Door Elke Driessens

Het onderwerp van dit magazine is verbinding. Een vraag die we ons allemaal gesteld hebben is: wat is verbinding voor ons en hoe uit zich dat binnen je werk en hier op de TU/e? Het antwoord hierop is bij iedereen anders, waardoor je merkt dat er veel definities bestaan van verbinding.

Voor mij staat verbinding voor de connectie; het contact wat je met iemand hebt, de relatie tussen personen of met een organisatie. In mijn werk komt de mogelijkheid tot scheppen van verbinding op de TU/e regelmatig aan bod. Ik werk namelijk voor Dienst Interne Zaken (DIZ), op de afdeling Facility Services.

GEMEENSCHAPPELIJK BEELD

Uit ons eigen bouwwerk concluderen we dat verbindingen op de TU/e aanwezig zijn in de vorm van loopbruggen, waar we meer gebruik van zouden kunnen maken.

De loopbrug komt zowel bij ons TIPpers als bij de leidinggevenden terug in het bouwwerk, alsmede het persoonlijk contact tussen mensen. Iedereen beleeft ‘verbinding’ op een andere manier en dat is logisch, want niemand is hetzelfde. Niet alles verloopt altijd harmonieus binnen een organisatie. Integendeel zelfs. Soms zijn er tegengestelde belangen en ontstaan er conflicten.

Hoe krijgen we dan, bijvoorbeeld bij het invoeren van organisatorische veranderingen op de TU/e, toch de neuzen dezelfde kant op? Een duidelijke boodschap formuleren, naar elkaar luisteren, begrip tonen, open communiceren met elkaar en kwaliteit leveren is waar het echt om draait. Het gemeenschappelijke beeld bij een visie bepaalt hoever we komen in het bereiken van dit doel. Dus sla die brug.

20

TIP

Wat doe ik dan bij Facility Services, dat te maken heeft met verbinding? Samen met mijn collega’s beheer ik de uitbestede diensten op onze campus, zoals schoonmaak, catering, printers, automatencatering, etc.

Hieronder valt het contractbeheer, maar ook de verbouwingen van locaties, de aanbestedingen en het adviseren op vraagstukken van de interne klant. Daarbij spelen wij zo goed mogelijk in op de behoefte van de studenten en medewerkers, om te komen tot een klantgericht aanbod van diensten en producten en heldere serviceafspraken.

Koffie is een item dat kan zorgen voor verbinding. In alle gebouwen op de TU/e campus zijn koffieautomaten geplaatst, waar het mogelijk is om elkaar te treffen en een gesprekje te hebben. Uit oogpunt van de veiligheid streven wij naar zo min mogelijk gebruik van eigen koffievoorzieningen. Daarnaast komen mensen ook even in beweging op weg naar de koffieautomaat. Het sociale aspect is een mooie bijkomstigheid.

Naast het voorzien in koffieautomaten zijn er op dit moment elf cateringlocaties op de TU/e campus. Eten en drinken, elkaar ontmoeten, dat alles gaat over verbinding.

TU/e INSPIRATION PROGRAM

Wij proberen de locaties ook zo goed mogelijk in te richten, waarbij we per gebouw afhankelijk zijn van de vierkante meters die hiervoor beschikbaar worden gesteld.

Steeds meer worden de cateringlocaties zodanig ingericht dat er ook werk- en aanlandplekken zijn, zodat je daar ook voor een sociaal moment of overleg terecht kunt.

Zoals de loopbruggen over het terrein voor verbindingen en trefpunten met andere gebouwen zorgen, zorgen de cateringlocaties en koffieautomaten op hun manier ook voor de mogelijkheid tot onderonsjes die zowel sociaal als werk gerelateerd kunnen zijn.

DIZ gaat in 2018 verhuizen naar Atlas. Mijn collega’s en ik komen samen met de medewerkers van Dienst Huisvesting en een gedeelte van ICT Services gezamenlijk te werken op flexplekken. Ik ben erg benieuwd hoe dit zich gaat ontwikkelen en zie hiervan ook veel voordelen. Ik verwacht dat er meer verbinding komt tussen de diensten, waarbij de samenwerking, het contact en de dynamiek in de organisatie van de TU/e alleen maar groter wordt.

21

22

TIP

TU/e INSPIRATION PROGRAM

23

Community@TU/e, that’s me!

Erik de Jong is TU/e’s community manager. Een mooie titel, maar wat doe je dan eigenlijk? De Jong vertelt dat hij als community manager, samen met studenten en medewerkers, bouwt aan een tweede thuis; de TU/e community. Een omgeving waar iedereen zich thuis voelt en zich met trots verbonden voelt met de TU/e. Een simpel voorbeeld daarvan is dat een alumnus zegt dat hij aan de TU/e heeft gestudeerd in plaats van dat hij Bouwkunde heeft gestudeerd. Wat De Jong betreft, een wezenlijk verschil.

BETROKKENHEID

Het is belangrijk om de TU/e community te versterken en medewerkers en studenten betrokken te krijgen en te houden bij deze universiteit. Kernwoorden hierbij zijn: zorgzaam, inclusief en open.

Ingrediënten die De Jong nodig heeft om een community te vormen zijn allereerst de studenten en medewerkers, maar ook de activiteiten die ervoor zorgen dat men bij elkaar komt. Voorbeelden hiervan zijn de introductieweken, ontmoetingsplekken (o.a. de ondertussen welbekende gele picknicktafels), de jaarlijkse Meerkamp voor medewerkers, Opening Academisch Jaar, tafeltennistafels en de piano in de Markthal van het MetaForum, via People@ Work en buddy’s. Daarbij is het ook belangrijk om deze en vele andere activiteiten die op de campus plaatsvinden beter zichtbaar te maken en daarmee een impuls te geven aan community building. Een

Door Sabrina Blankers, Ralf Bovée en Sietse Schalks

ERIK DE JONG Community Manager TU/e

24

TIP

voorbeeld van verbeterde zichtbaarheid is de personeelsvereniging. De personeelsvereniging had een minder toegankelijke plek achteraan op de campus, dus bedacht De Jong om de jeu de boules baan van de personeelsvereniging aan te laten leggen bij La Luna. Dat geeft de personeelsvereniging de mogelijkheid om op een meer centrale plek op de campus activiteiten te organiseren waar mensen elkaar kunnen ontmoeten.

Als een community sta je sterker, een community waarbij ‘wellbeing’, vitaliteit en reputatie belangrijke elementen zijn. Dat zorgt ervoor dat men betrokken en trots is op de TU/e. Een kleinschalige campus waar men zich welkom voelt.

INTERNATIONALISERING

De TU/e heeft internationalisering hoog in het vaandel staan, maar voor veel internationale studenten en medewerkers (PhD’s, UHD’s, etc.) is een eenzame partner vaak de belangrijkste reden om na een tijdje weer weg te gaan. Het is dus van belang dat ook de partners zich welkom voelen.

Tegenwoordig woont 25% van de afgestudeerden na 5 jaar studeren nog steeds in Nederland. Ook is het een goed teken dat vandaag de dag de verdeling PhD’s nationaal en internationaal vrijwel gelijk is.

De voertaal op de campus is vooralsnog Nederlands, maar bij een internationale campus behoort eigenlijk Engels de voertaal te zijn. Zover zijn we nog niet, maar de plannen worden gemaakt.

ONDERSTEUNEND BEHEERSPERSONEEL (OBP)

Bij de vorming van de TU/e community is het moeilijk om de OBP’ers te bereiken, laat De Jong weten.

Uit ervaring weet hij hoe lastig het is om een medewerker van de TU/e te vinden. De intranetpagina is, in tegenstelling tot wat je zou verwachten, niet de manier om snel met een ander in contact te komen.

Activiteiten die voor het ondersteunende beheerspersoneel worden georganiseerd zijn bijvoorbeeld de vrijdagmiddagborrel en de jaarlijkse Meerkamp.

Op de laatste dag van het collegejaar 2016-2017 heeft er - op initiatief van De Jong - een geslaagde kookworkshop met studenten en medewerkers plaatsgevonden. Een activiteit die voor herhaling vatbaar is.

Wat de deelnemers van TIP 2017 betreft, zou het heel mooi zijn als de medewerkers en studenten erin slagen om samen die TU/e community, mede door het verbinden van OBP-medewerkers, verder uit te bouwen.

We encourage everyone, students and staff, to play an active part and be actively involved in this TU/e community. Because we believe that when we are personal, passionate, curious and connected, our university is the place where innovation starts.

TU/e INSPIRATION PROGRAM

25

Nog meer verbinding door komst Aorta Een gesprek met Wim Koch Door Nancy Wagemakers en Elke Driessens

Het kantoor van Wim Koch, directeur van het Studenten Sport Centrum (SSC), heeft misschien wel het mooiste uitzicht van de TU/e campus. Het is de ochtend van ons gesprek net boven het vriespunt en je ziet duidelijk de dauw op het gras met uitzicht op de Dommelvallei. In de kantoren van het SSC valt op dat er regelmatig staand wordt gewerkt en vergaderd; geheel passend in lijn van het gedachtegoed van Wim Koch.

Wim Koch is een man van innovatie, verbinding en passie; het Sportcentrum is mede hierdoor een fijne, inspirerende plek om te werken.

Wim Koch legt uit dat de Aorta een verzamelnaam is van de verbindingsplekken op de TU/e. Plekken waar veel levendigheid is of kan ontstaan, worden aan elkaar gekoppeld. De naam Aorta zegt het eigenlijk al; een levenslijn. Steeds meer mensen wonen inmiddels op de campus. Er zijn tegenwoordig ook voorzieningen, zoals winkels (Spar), cafés en Plint Luna, om het wonen op de campus aantrekkelijk te maken.

Het idee van de Aorta is om deze levendige plekken te verbinden. De medewerkers (van zowel TU/e, Brainport als startup bedrijven), onderzoekers en studenten kunnen elkaar ontmoeten, waardoor een innovatieve campus ontstaat. Er worden allerlei plekken gecreëerd waar je samen kunt komen.

Op dit moment is de stuurgroep Community, die o.a. bestaat uit Wim Koch, Erik de Jong en Misha Latuhihin, volop bezig met de ontwikkeling van de Aorta. Een deel van de Aorta, tussen de gebouwen Aurora en Luna, is al in opkomst.

Hier komt een veldje met zitgelegenheid en een plek om te barbecueën. Naast het fietspad komt een voetpad; wat een onderdeel van de Aorta gaat vormen. Het idee is om een app te ontwikkelen met inhoudelijke informatie over de universiteit en de locatie waar je je bevindt.

Er zijn al een aantal locaties waar mensen van nature samenkomen; denk aan het Sportcentrum, Grand Café de Zwarte Doos en de verschillende bedrijfsrestaurants.

De bedoeling is dat er vanuit deze plekken verbindingen ontstaan met behulp van (loop)routes op de campus. Deze worden verlevendigd door middel van een stukje techniek, zoals het living lab idee (https://www.tue.nl/universiteit/ over-de-universiteit/duurzaamheid/onderzoek/living-labs/ living-lab-light/).

De kwaliteitscommissie zorgt ervoor dat de Aorta ook in harmonie is met de rest van de TU/e campus. Paul Achterberg, de landschapsarchitect van de TU/e, heeft verschillende wandelpaden ontwikkeld om lunchwandelingen en lunchmeetings te promoten. Deze wandelpaden zullen voor een deel ook aansluiten bij de voetpaden die er al zijn op de campus.

START-UPS OP DE CAMPUS

In Catalyst en Twinning zijn verschillende start-ups gevestigd via het bedrijf Twice. Het bedrijf Twice regelt huisvesting voor startende bedrijfjes die zich willen vestigen op de TU/e campus. Zij kunnen o.a. gebruik maken van het netwerk van de TU/e en kunnen kantoren of laboratoria huren.

26

Wim Koch laat een tekening zien waarop de Aorta is weergegeven. Op de tekening is een rode lijn zichtbaar die de gebouwen op de campus met elkaar verbindt. Tevens is te zien waar activiteiten plaats kunnen vinden, zoals op het Flux-veld, waar door middel van lijnen op het gras een speelveld is gecreëerd. Ook zijn er ideeën over het gebruik van het Forum (markthal van MetaForum) waar bijvoorbeeld een kerstmarkt met schaatsbaan georganiseerd zal worden.

TIP

Het uiteindelijke doel van de Aorta is dat mensen in beweging komen en elkaar ontmoeten. De piano in het Forum en de gele picknicktafels die verspreid staan over de campus komen voort uit dit idee. Naast de verbinding die de Aorta geeft op de campus, is er ook verbinding met het stadscentrum van Eindhoven en in de planning van de verdere ontwikkeling van de Aorta komt er een extra brug vanuit het woongebied naar het Sportcentrum.

Eén van de speerpunten voor de toekomst is het ontwikkelen van een community portal, waarbij men in een drietal klikken alle van toepassing zijnde informatie kan vinden. Met behulp van de portal maak je deel uit van de Wellbeing Community: “Verbinden van dienstverleningen en programma’s die alle leden van de TU/e community kunnen helpen bij het maken van duurzame keuzes, vitaliteit en bij hun persoonlijke ontwikkeling.”

De conclusie is dat de TU/e community een raamwerk schept, waardoor mensen geïnspireerd raken om in beweging te komen. Wat daaruit voortvloeit, wordt door de community zelf ingevuld.

SPORT ALS VERBINDING

Het Sportcentrum is een sociale ontmoetingsplaats voor iedereen. Wim Koch geeft aan dat de TU/e een ‘caring university’ wil zijn voor alle medewerkers en studenten.

Er zijn ook verschillende expats in dienst van het Sportcentrum - om meer internationaal betrokken te zijn. Tijdens de Vitality Week, wordt er extra veel georganiseerd voor studenten en medewerkers.

Centraal staat de factor community en elkaar ontmoeten, denk hierbij aan een pubquiz, die altijd druk wordt bezocht, vooral door internationals. Sporten is over het algemeen laagdrempelig en met sport ontstaat echte verbinding met elkaar.

TU/e INSPIRATION PROGRAM

27

PUZZEL 1 DE GROENE LOPER 1 Brand in het Auditorium

6 Opening AOR

2 Start opleiding Industrial Design

7 Naamswijziging van THE naar TU/e

3 Laatste keer Virus Festival

8 Atlas ontvangt BREAAM award

4 Invoering College van Bestuur

9 Inhuizing Metaforum

5 Oprichting Personeelsvereniging

10 Opening Grand cafĂŠ De Zwarte Doos

Vul de juiste jaartallen in.

Zet de gebeurtenissen op chronologische volgorde. Plaats het figuur behorend bij de gebeurtenis die het eerst heeft plaatsgevonden, links in de lettermatrix.

Laat vervolgens alle overige gebeurtenissen (chronologisch) daarachter aansluiten.

Er blijven nu een aantal hokjes over die niet gekleurd zijn. Deze vormen van links naar rechts en van boven naar beneden samen de oplossing van deze puzzel. De eerste letter krijg je cadeau.

1

6

I

E O U N R IJ Q C Z

I

A T

F N

E

Z H G O B Q T D F

I

J

3

2

7

8

X M P T

S L K N W C L O K V X

I

N Y

H U V M A D V G T D K O S B R P B E A F

I W J

H A G L C M E

Oplossing puzzel 1:

28

TIP

5

4

9

10

PUZZEL 2 WOORDZOEKER Atlas Auditorium Aurora BBC Cascade Catalyst Ceres

Connector Cyclotron Echo Eindhoven Flux Gaslab Gemini

C T R O O P S

I

Helix Impuls IPO Kennispoort Koepel LaPlace Luna

Matrix MetaForum MMP Momentum Paviljoen Spectrum Sportcentrum

N N E K

I

V E

A E S R E V A R T R C B P M M T N E O

J

L

I

V A P H

I

O N T

A N O R T O L C Y C O X U L L

F

I M P U L S N D A U R O R A

Y S P E C T R U M B A L S A G S P O R T C E N T R U M C B B T A U D

I

C V E R T E

I

T O R

I

U M L U N A

I

I

K O E P E

G O

Tennispaviljoen TNO Traverse TUE Venture Vertigo Zwarte Doos

Streep bovenstaande woorden weg.

De woorden staan horizontaal, verticaal en achterstevoren.

Letters kunnen meerdere malen gebruikt worden.

De letters die overblijven, vormen de oplossing van deze puzzel.

L

N D H O V E N T U R E U T

R L A P L A C E D A C S A C N E

J

A T

L A S M O M E N T U M

S O O D E

T R A W Z H E

L

I

M E

T A F O R U M A T R

I

X G

I

I M E G C O N N E C T O R

N

X

Oplossing puzzel 2:

TU/e INSPIRATION PROGRAM

29

PUZZEL 3 KEN JE CAMPUS Elk antwoord verwijst naar een gebouw op de plattegrond.

Verbind de vraag met het gebouw en schrijf de bijbehorende letter onder het nummer van de vraag.

E

Zo ontstaat de oplossing.

L

Stuur de oplossingen van alle drie de puzzels uiterlijk 12 januari naar tip-puzzel@tue.nl en maak kans op leuke prijzen.

Onder het aantal goede inzendingen worden 4x twee bioscoopkaartjes en 3 x twee consumptiebonnen voor Starbucks verloot.

De winnaars krijgen per e-mail bericht.

Over de uitslag kan niet worden gecorrespondeerd.

2 1

Bij welk gebouw hoort deze innovatieve gevel?

Welk gebouw won in 1979 de Betonprijs?

3 6 30

Waar is De Plint?

7 TIP

Waar zit de faculteit Industrial Design?

Waar kan een kopje Starbucks koffie gedronken worden?

Oplossing puzzel 3: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

U G N

O P

R

O G

B

4

Waar bevindt zich de bibliotheek van de TU/e?

8 9

5

Welk gebouw wordt gekenmerkt door deze gele luifels?

11

De Alumni Avenue verbindt het MetaForum met ...?

Waar staat de nieuwe woontoren voor studenten?

10

Waar sta ik?

Voor welk gebouw staan deze vlaggen?

TU/e INSPIRATION PROGRAM

31

De ontwikkeling van voetbal- en zorgrobots gaat hard. Tech United Eindhoven is op dit gebied één van de toonaangevende spelers.

Vanuit verschillende disciplines, zoals werktuigbouwkunde, elektrotechniek en informatica, wordt op de TU/e hard gewerkt aan de nieuwste technische snufjes rond robots. Met meerdere doelen. Eén van de ultieme dromen is toch wel het verslaan van het beste voetbalelftal ter wereld. En dan hebben we het niet over robots, maar over gewone mensen. Wat zijn de succesfactoren van dit ambitieuze project?

32

We gaan op onderzoek uit. Op de fandag van Tech United Eindhoven ontmoeten we de drijvende krachten - (ex-)studenten, medewerkers en PhD’s - achter de projecten met robots. Zo ook Harrie van de Loo, hij legt uit: “In de voorbereidingen en tijdens de toernooien werk je dagelijks intensief met elkaar samen. Je leert omgaan met successen, maar zeker ook met teleurstellingen. Het teamwork spreekt me enorm aan.” De hardware coördinator en medewerker bij Werktuigbouwkunde kwam via robotica in aanraking met de voetbalrobots. “Je praat over allerlei zaken in een informele sfeer.

Daardoor krijg je een hechte band met elkaar.

Daarnaast is er ook de ruimte om in ‘alle vrijheid’ zelfstandig aan de techniek te werken.”

Tech United is ontstaan nadat Clockworks Orange - een samenwerkingsverband tussen de universiteiten van Utrecht, Amsterdam, Delft en De Vrije Universiteit - in 2005 besloot om te stoppen. De TU Eindhoven en TU Delft slaan vervolgens de handen ineen, met als doel het verbeteren van robots. Al snel trekt laatstgenoemde zich terug en richt de TU/e zich vanaf dat moment (2007) op de Middle Size League. En niet zonder succes. Nu tien jaar later heeft Tech United drie wereldtitels (2012, 2014 en 2016) en zeven Europese titels op zak.

Een ongekende prestatie, waarmee Tech United tot de wereldtop behoort in deze klasse van het robotvoetbal. De ontwikkeling staat echter niet stil en de ultieme droom is om in 2050 met hun humanoid robots de wereldkampioen in het mensenvoetbal te verslaan. Op deze manier brengen ze de ontwikkelingen op het gebied van robotica sneller naar een hoger niveau. Door middel van kennisdeling, waarbij na elk RoboCup toernooi (opensource competitie) de gegevens worden gedeeld en de regels telkens worden uitgebreid. Hierdoor worden de deelnemende teams telkens uitgedaagd om te innoveren.

Ferry Schoenmakers (Ball handling en control software) onderstreept dit: “Het win-element van de competitie met de robots was voor mij destijds de drijfveer om me aan het team te verbinden. Naast dat ik het ook gewoon leuk vind, zoek ik ook de uitdaging om telkens weer nieuwe dingen toe te voegen aan de robots. Je wordt als team bij toernooien telkens uitgedaagd om de techniek te verbeteren, met als uiteindelijke doel de beste te willen zijn. Dat spreekt me enorm aan.”

Gezien de noviteit in techniek voor het robotvoetbal, is een brug geslagen naar de maatschappij via ontwikkeling van robotica voor reddingsoperaties en in de zorg. Hierdoor is er tevens naast het robotvoetbal een RoboCup Rescue en RoboCup@ Home gestart, om de ontwikkelingen voor deze toepassingen te bespoedigen. In 2011 besluit ook Tech United deel te nemen aan de @Home competitie met hun eerste zorgrobot AMIGO. Deze robot heeft het doel een nuttige assistent te kunnen

TIP

worden voor verplegend personeel of hulp voor kinderen. Daarnaast kunnen zorgrobots ingezet worden voor het enthousiasmeren van kinderen voor techniek. Hierna wordt zorgrobot SERGIO geboren en tijdens de fandag wordt de nieuwste zorgrobot geïntroduceerd met de naam HERO! Een primeur, waar de maatschappij en met name de zorg in de nabije toekomst de vruchten van kan plukken.

Wat meteen opvalt, gedurende de demonstratie van de zorgrobots op de fandag, is de grote verscheidenheid aan publiek dat aanwezig is. Jong en oud zijn vertegenwoordigd onder de fans, waaronder veel familieleden en vrienden van de teamleden alsmede toeschouwers met verschillende nationaliteiten.

Leuk is de vertegenwoordiging van een jeugdelftal uit Liempde, die in actie moeten komen tegen de voetbalrobots, de “TURTLEs”. Vooral studenten moeten worden geënthousiasmeerd volgens Lotte de Koning, team leader van het team in de Middle Size League. “Nieuwe aanwas is voor ons enorm belangrijk. In de eerste plaats om ons team te versterken en tevens om kennis van de meer ervaren teamleden over te dragen. Zo blijft onze succesformule hopelijk gewaarborgd.”

TEAMWORK LEIDT BIJ

TECH UNITED TOT GROTE SUCCESSEN

Door Ralf Bovée en Luud Breuking

De Koning is een van de weinige vrouwen in een vooral door mannen gedomineerde wereld. Geen probleem, vindt zij: “Ik wil vooral betrokken zijn bij nieuwe ontwikkelingen op het gebied van techniek.

Verder is het samenwerken binnen verschillende disciplines erg leuk.” Eén student is gelukkig al eerder over de streep getrokken; Jordy Senden is bezig aan zijn afstudeeropdracht en dat verbindt hem momenteel aan het RoboCup team. “Tijdens mijn introductie, enkele jaren geleden op de TU/e, was ik meteen verkocht. Voor mijn afstuderen dacht ik onmiddellijk aan de voetbalrobots. Ook het netwerken heeft nu al een positieve uitwerking; op deze manier heb ik een baan binnen de universiteit gevonden.”

Eigenlijk zijn er drie succesfactoren te benoemen: teamwork, gedrevenheid en passie voor techniek.

Zonder deze elementen is ook het RoboCup team kansloos. Maar binnen de TU/e leidt teamwork tot een eerste aanzet van verbinding. Samen sterk. Alleen dan kan het allerhoogste worden bereikt. “De manier van open communiceren binnen zo’n hecht team, daar kan elke organisatie nog veel van leren”, wil teamlid Patrick van Brakel (WiFi&Linux, medewerker bij Biomedische Technologie) benadrukken.

Duidelijk is dat bij Tech United de magie tussen de teamleden werkt. Het is een ongekende prestatie, wat zij als team de afgelopen jaren hebben neergezet. Niet alleen op sportief gebied met hun voetbalrobots de “TURTLEs”, maar tevens met hun zorgrobots op maatschappelijk vlak. Daarop kan de TU/e meer dan trots zijn.

TU/e INSPIRATION PROGRAM

33

Stella VIE weetjes

Succes van verbinding In deze disciplines is met name het inwerken gedaan, maar naar mate het project vorderde zijn zij steeds meer in discipline-overkoepelende taskforces gaan werken.

Zo kunnen de elektro-studenten een mooi systeem ontwerpen, maar alle componenten en kabels moeten wel passen op de beoogde plekken, en wellicht levert dit de programmeurs van de embedded software onnodig veel werk op. Door vanuit verschillende expertises naar problemen te kijken, en de mogelijke oplossingen in overleg met en tussen alle disciplines te zoeken, hebben zij een auto van dit niveau kunnen afleveren.

Stella VIE is een goed voorbeeld van verbinding op de TU/e. Hieronder volgen een aantal interessante weetjes over Stella VIE. Aantal studierichtingen: Technische Wiskunde (2), Sof tware Science (2), Elektro (4), Werktuigbouw (7), Automotive, Industrial Design (3), Technische Natuurkunde, Sustainable Innovation, MSc Embedded Systems, MSc Computer Science & Engineering, MSc Industrial and Applied Mathematics, MSc Statistics Probability Operations Research, MSc Werktuigbouw en Technische Bedrijfskunde.

• 23 fulltime studenten. Bijna compleet door deze studenten gedraaid, af en toe lichte hulp van sommige medewerkers • Zonne energie tijdens de World Solar Challenge: 30 kWh (met het slechtste weer in jaren tijdens de WSC) • Grootste tegenvaller: de 3,5 week vertraging bij het transport • Grootste meevaller: de betrouwbaarheid van de auto in Australië • Km gereden: 5600 km (waarvan 3000 km tijdens de WSC) • Uren bouwen: is niet bijgehouden, maar 23 studenten 14 maanden lang gemiddeld zo'n 70-80 uur per week.

Daarnaast nog eens veel hulp van familie en vrienden en oud- teamleden (die laatsten met name in Australië).

Reken maar uit.

Dat zijn dus 14 verschillende studies die present zijn in het team van 23 man, maar wel deels omdat er 3 dubbelstudenten in het team zitten. Dat zijn de faculteiten Werktuigbouwkunde, Natuurkunde, Elektro, W&I, ID en IE&IS. Het Stella VIE team begon met 5 "disciplines": Elektro (5 man) verantwoordelijk voor het elektronisch systeem van de auto, Werktuigbouw (7 man) verantwoordelijk voor de aerodynmica en het structureel systeem van de auto, Computer Science (4 man) verantwoordelijk voor alle software in de auto, ID (2 man) verantwoordelijk voor het design, en de organisatie (5 man), verantwoordelijk voor o.a. planning, team management, PR, financiën en sponsoring.

34

TIP

'...' N a wa gebl t klei ust een kom ne br l t andje “ Ke n u n c h m e m i j n e e n s te h he t n i s m a ke t i n g . H e e r s t e a f n ebbe heb ieuwe ge met on t s t aat s p r a a k in m n z b d n ’n a i c h t e r b met a die va ouw Atl e buren g ”( me l se as ij e

. H nda ). M all e ns st mo e t ik m en die ik ar t van d ijn God, nieuwe al s P ic e t i s niet k l ui t e daa k nic e da als i be w k e k g k o je he n gewas rbij voor en. En da , is het e ergens ner s va g stell n m on s en n e e n e o n zin ok n LUNC en? M deke in pa der e og in H n s dat i sen? Ve en luchtb ? Met ee et honde een pick MEE T IN k gra r plic G r n n a d i l p ck ! ? man ickn h t g e lon k u tis ka de h Wa op ick n e z n verg c tiek va eten, w ellig doe t hangen mand z een uit d t o eten n va a e w n n g ro aa noch t buite ? Op zi . ch ko r vijf tig m ot dat n mij te n d n e m I nmi o ok d nog koptelef t het go nsen de lu d e l s b e e e ns o on e ben d uit n m’n ik o m d n c hm e e t i k m e t b r o o d t r d o or e a i o mm d e l o t he t n o n g . S o m e n a a n t el g al co mi g e v a n o p b r u g g s te e d s f link besluite lleg a’s v e n te mijn er t r o cam n om rege colle g a an p n k en v us via lo g a’s; ‘h . ‘Loop t buiten de auto ken naa br ug ia Tr o p br . Ik s t o r e z a o gen?

Met a ug g e tel v e pakke ve r s ? ’. Ik o ’ n e n F v o , o ve r b r ag le g r om L aP r um Toch wel i . Har t st lace en onden i ui t dat en een a via deaa s. W L u na an t a ikke b ijna e l ho o l d Er s t a r, die roog ko bereiken star ten o de hele a m n l w n o en ze e o p br ee ve r l a ugge we aan de mar k tocht ngd n aantal n. t b ij d dat w pickn e p ic hal in e op i k ni c Hmm een a cktafels k. op ange Als ik … toch w weze gesteld e p l e n l l n e a p uk g e atsn er me n le k m ee s d oete wordt va We k en aan ta m kom ik aan, den n n ga r an zi ons begi ijgen een fel te zit t inderdaa k ik bij m t ten. nt s t e e d ze met v eeds heerlijk n.

Op d ier vo lf. e e b or mi met tafel sta eter te w lunch vo j onb g a or g e o eken te ma rote let te t een gro rden. s ch o de t t k r e ld e men en en vo s “KLE T e pot me n m s en h SP O i t orda j k n aar hum T” t e e r li e ur jk te ik het we . We bes tjes erin.

Ee n k O l e u l t e p iten zit ik t s en d uur v e p ot s . met d om er gesp l ie g t t aa g eze ( r nog ) ebr uik v t naar ekken ge voor bij, o i u nbek an g e b o i t om m v o e r d e n n t u s s e n ende e t de he b uw A l e uk ik e e e me ze m tlas! n n ense En w n s a s e n o n t m a a n t al h at w i me n IN DE l ik h te we oet. Ik k ele leuk i e ijk r ken Nee, T REIN! er mee ze in he er nu al even g g t en? N nieu he t i serie we ou , i s k ple moe wel duid us. Ik pro i t ten l b e v e lijk d o or K er d eg Zo e k LE T S elka gen en e at we af e wereld POT T ar op ch t m niet t en to EN e e e e n t v e e v e en k Da t z o er g rand lk aa e r or g t e e e m r s r e pr e k d o pa s e ken m eten co e telefo n. Maar ch t v mmu on o e t el o or v p nicer k a ar erbin en. zij . ding …

Sie t s

e Sc h al ks

35

Wis t je d Er op a t. . . zijn dit mome op d nt 1

8 loo e TU 1.576 /e pb maa m2 die d campus ruggen i k t. n , ag el ijk s wat nee gebruik w or d r kom en s Daar cho o t op n ng e na d aast zijn e op er no l e word g t we verin e e het A n genom g van At loopbru la s w en , n udito g g en e a Me t a r d Foru ium naar melijk de er in geb ie m. ruik loop A t la s bru en v a Én d n Atl g van an is as na aanw e ar ezig r nog ee n af g ne en die v o e C a sc o b ade m rheen d roken lo e g eb o e t el o u w p br u g kaar Onde en A v e r r s thebond taan Met a . de Fo

en ov M e t a r um > G e erzic mini F or u Z u id m>G ht: Ce r e ( e B mini s>G G) e Z m u Ce r e id (1e ini-z 37 m s>W uid e t ag ater t 2 e) G em or e n 8 ini Z 6 m

u 2 id > G G em e mi n 40 m ini Z i Noo u id > 2 G em G em rd (m 3 ini Z 1 m2 ini N id d e u id > o G em n o ) 7 3 G em rd (o ini Z m2 ini N ost) u id > o or d F lu x F l u 7 3 m > Cas (wes x t) 2 c ade F lu x

7 3 m > Sp e 2 c t Sp e c r um 120 tr u m2 Tr ave m > Diffe 102 r r se > m 2 L apl a L apl ce ace > 21 m L 2 una Luna 181 > I mp m2 ul s ( Luna n i 61 m e > Me t i n 2 t aF o g e br Met a r um uik) 82 m F or u 2 m>M Mat r at r i x 70 m ix > H

2 elix Mat r 1 04 m ix > V e 2 r tigo Ver ti 255 go m2 Atlas > Zwar te D o os 7 m2 > Me

t a F or A t la s 117 m um > 2 Tota Auditorium 4 8 m al

2 145 m2 En w 30 is t j 2.0 5 m2 C

e nt r a 96 m e da 2 t… n i e u al in Atl a w v anu e , v e r b s een in h i e i van t de zog n d e n d e t oog sp ver b ring e h t r ap e te in op d k o m ende e c a de nde r n r o d e t, d lo m o to t b oven pus) on utes via per ( geh i e rege nodi lo op e el in h e lm g b b e w e t ui t t o t t g e b o u a t i g z i g r u g g e n w inter z ging actie loopt. D ag gend . , ont e moe ze tr ap tinge n en

TIP

TU/e INSPIRATION PROGRAM

37

“Bij een maandsalaris tot 250,- gulden betaalde je 0,50 cent per maand en indien je meer dan 1.000,- gulden verdiende, betaalde je 1,50 gulden.�

Het logo van de TU/e personeelsvereniging heeft meerdere varianten gekend, maar er waren drie echte vernieuwingen: van 1958 tot 1970

van 1970 tot 2015

van 2015 tot heden

38

TIP

Colleagues United in een veranderende maatschappij Door Elke Driessens en Frederieke Baas We hebben het steeds over verbinding. De rode draad in dit magazine is ‘verbinding’. Dat het vinden én houden van verbinding niet vanzelfsprekend is, blijkt uit het stuk dat het bestuur van Colleagues United (CU) ons toestuurde.

De tijden zijn veranderd en de CU verandert mee, maar vindt het soms best lastig om de aansluiting met de (oud-) medewerkers te houden. Ook de internationalisering van het personeelsbestand zorgt voor een (taal)probleem. Het is leuk te zien hoe zo’n ‘oude’ club toch alles probeert om te verjongen ;-) En dat allemaal met vrijwilligers! Hulde! Wij kijken uit naar het 60-jarige jubileum.

Het zit namelijk zo: “Art.1. De vereniging is genaamd “Personeelsvereniging T.H.E. en is gevestigd te Eindhoven. De vereniging is aangegaan voor 29 jaar, te rekenen van de dag der oprichting, zijnde 7 maart 1958”. Dit zijn de eerste regels in de statuten van de personeelsvereniging (PV) en het ontstaan van een vereniging die nu nog steeds klaarstaat voor alle medewerkers van de TU/e.

Vroegere collega’s als Van de Weiden, Boon, De Bruin, Bruistens, Van de Hagen, Maartense, Swaan en De Weyer belegden op 7 maart 1958 een oprichtingsbijeenkomst. De contributie in die tijd varieerde per salarisschaal. Bij een maandsalaris tot 250,- gulden betaalde je 0,50 cent per maand en indien je meer dan 1.000,- gulden verdiende, betaalde je 1,50 gulden. De huidige contributie is € 1,50 per maand.

De doelstelling van de PV/CU is door de jaren heen niet veranderd. De verwoording van saamhorigheid, het scheppen van mogelijkheden voor ontspanning en zorgen voor ontplooiing van de belangstelling voor cultuur, techniek en sport kennen nu moderne termen, maar de intentie van de CU is hetzelfde gebleven.

Als huisvesting kennen we al jaren het PVOC (Personeelsvereniging ontmoetingscentrum) wat sinds kort voor de Engelstaligen onder ons is omgedoopt naar het CUMC (Colleagues United Meeting Center). Hierin bevindt zich een bar met zaal, bestuurskamer en sanitaire voorzieningen.

Helaas zullen wij hier, juist in ons jubileumjaar, afscheid van moeten nemen. Het Paviljoen kent de nominatie sloop, nadat de faculteit IE&IS is verhuisd naar Atlas.

Vanwege het TU/e beleid, het delen van m2 in gebouwen, is inmiddels wel voor nieuwe huisvesting gezorgd. Wij delen de bestuurskamer samen met Dienst Interne Zaken (DIZ) op de eerste verdieping van gebouw Luna. En wij mogen in goed overleg gebruik maken van de moderne bargelegenheid welke op dit moment door Bar Potential op de begane grond van gebouw Luna wordt ingericht. Wij verwachten dat deze nieuwe omgeving een positieve uitwerking heeft op het organiseren van recepties voor jubilarissen en afscheid van medewerkers. Want, zoals je zeker al weet, hoef je geen lid van de PV te zijn om gebruik te maken van onze bargelegenheid.

We gaan alweer ons 12e lustrumjaar in. Vele feestgidsen van onze lustrumactiviteiten zijn bewaard gebleven.

Je leest hierin de enthousiaste verhalen van de sectieleden, de feesten die wij georganiseerd hebben, de Sinterklaasvieringen die we al vanaf de start van de PV organiseren voor het CvB, de verhalen geschreven door enthousiaste deelnemers aan autotoertochten, de advertenties van sponsoren en noem zo maar op.

Waar we vooral mee strubbelen, is de vraag waarom vele medewerkers geen lid worden van de PV. Van de ca. 3.500 medewerkers zijn ca. 600 medewerkers lid. Hiernaast kennen wij nog een kleine 400 gepensioneerde leden.

De vraag is waarom het ons niet lukt een uitbreiding te realiseren van ons ledenbestand.

Wij denken dat het organiseren van activiteiten alleen niet meer de juiste aanpak is. De belangstelling hiervoor is niet meer optimaal. Wij zien wel veel belangstelling in kortingsacties op toegangskaarten voor bijvoorbeeld de Efteling, Toverland en bioscoop.

Ook het verzekeringspakket zorgt voor handhaving van het ledenbestand. Op dit moment hebben we een verzekeringsmaatschappij die 20% korting verstrekt aan onze leden.

Met de secties gaat het goed, maar sommige zitten wel in zwaar weer en hebben last van vertrekkende leden. Bij deze secties zijn nieuwe leden van harte welkom. Op de website, www.cutue.nl, kun je zien welke secties de PV kent en hoe je eventueel daar lid van kunt worden.

Ook is de PV al vanaf de beginjaren actief in het organiseren van activiteiten voor het CvB. Hiervoor zien wij niet alleen veel dankbaarheid vanuit het CvB, maar ook de TU/e-medewerkers bedanken ons dikwijls voor de organisatie. Denk hierbij aan de Sinterklaasviering, de Meerkamp, de reis voor onze oud- medewerkers en het kerstdiner voor de oud-medewerkers.

Verder zien wij nog steeds het succes van de autotoertocht, waaraan telkens weer een kleine 100 medewerkers deelnemen. Deze tweedaagse puzzeltocht wordt afgesloten met een heerlijk buffet. Ook het kienen trekt jaarlijks ongeveer 250 medewerkers. Een vol podium met cadeaus zorgt voor voldoende aantrekkingskracht en een gezellige avond.

Maar wat gaan we doen nu we 60 jaar bestaan? Wij hebben voor het lustrum extra geld opzij gezet en we willen dit lustrum zeker niet stil voorbij laten gaan. Zo zal de Meerkamp extra aandacht krijgen en de toertocht krijgt een extra presentje. De dag van het lustrum zelf, 7 maart 2018, gaan we invullen met activiteiten. Ook is een feestavond geopperd en een familiedag waarbij de kinderen komen kijken waar papa en mama werken.

Binnenkort gaan we met een evenementenbureau om tafel in de hoop dat daar nog verse ideeën de revue zullen passeren. Kortom: jullie horen nog van ons!

Het bestuur groet je hartelijk en hoopt je snel te zien, Marian van den Broek, Ad van Rooij, Hans Rooijmans, Paul Tiel Groenestege, Leon van de Vorstenbosch

TU/e INSPIRATION PROGRAM

39

40

TIP

TU/e INSPIRATION PROGRAM

41

Verder lezen…..

Heeft de verbinding je te pakken en wil je meer lezen over dit onderwerp?

Verbindend vermogen

Vergroot je impact op de ander, je team en je organisatie Marco Buschman Zet mensen bij elkaar en je krijgt gedoe. Gegarandeerd! De eerste reageert te veel vanuit zijn ego, de tweede luistert niet en de derde is veel te direct. Met als gevolg dat de afgesproken doelen met meer moeite worden gehaald. Of niet. Als klap op de vuurpijl verslechtert de sfeer en de neerwaartse spiraal is in gang gezet. Waar gaat het mis? Het is menselijk elkaar de schuld te geven, maar dan mis je de basis. Het begint bij jou: wat zijn jouw drijfveren en hoe draagt jouw houding bij aan het bereiken van de resultaten? Vandaaruit ontstaan de vervolgvragen: werken jullie samen vanuit verbindend vermogen en spelen jullie hard op de bal én zacht op de man? Deze vragen breiden zich verder uit naar je team en je organisatie. Er staan leiders op met aandacht voor ratio én emotie. Dit leidt tot krachtige resultaten in een positieve werkomgeving. Daar gaat dit boek over!

In dit praktische boek daagt Marco Buschman je uit te reflecteren op hoe jij verbindend vermogen inzet binnen je dagelijks werk. Aan de hand van bewezen theorie, herkenbare praktijkvoorbeelden, persoonlijke verhalen, verrassende filmpjes en krachtige oefeningen krijg je steeds meer zicht op wat verbindend vermogen voor jou inhoudt. En hoe je het kunt ontwikkelen en toepassen. Dit boek bevat de belangrijkste inzichten die Marco inzet als coach, trainer en consultant bij het ontwikkelen van het verbindend vermogen van leidinggevenden, executives en managementteams in binnen- en buitenland. Het is een verfrissend en aanvullend perspectief op het bestaande denken over leiderschap.

Studiesucces: Verbinden als stap voorwaarts

Een oplossingsrichting op basis van een synthese van literatuur en eigen praktijkonderzoeken Lectorale rede Dr. F. Rutger Kappe “Ik wil de complexiteit van studiesucces begrijpen om alle groepen studenten gelijke kansen te bieden op het felbegeerde diploma”, begon Rutger Kappe zijn rede. Hij signaleert dat de verschillende actoren binnen het onderwijs allen hun beperkingen kennen en dat ze elkaar daarom nodig hebben. De lector ziet in meer verbinding de oplossing – verbinding tussen studenten en staf, maar bijvoorbeeld ook tussen docenten onderling, en van interventies. “Zonder relatie geen prestatie!”, was zijn kernboodschap. Kappe lichtte onder meer het kader voor studiesucces toe dat hij ontwikkelde; het clustert factoren die van invloed zijn op studiesucces en deelt ze in naar student-, docent- en onderwijsfactoren. Het kader behelst onder meer vier behoeften die voor elke student gelden: Gezien worden, Actieve betrokkenheid, Sociale & academische integratie en Betekenis.

"Ik zie verbinding als een veelbelovende strategie voor Inholland, want daardoor worden actoren een samenhangend geheel", zei Kappe. "Door te verbinden maak je een stevig bouwwerk waarmee je stappen vooruit zet." Een principe dat volgens hem treffend wordt uitgebeeld door de strandbeesten van kunstenaar Theo Jansen.

De Kracht van Verbinding

Hoe bewust communiceren bijdraagt aan het managen van verschillen in organisaties Ellie van der Est Van der Est is organisatieadviseur, coach en trainer. Zij heeft een eigen methode ontwikkeld om veranderingsprocessen in organisaties vorm te geven. Hierbij gaat ze uit van wat mensen samenbrengt en verbindt. Volgens van der Est worden in deze tijd van individualisering verschillen tussen mensen vaak, onterecht, negatief uitvergroot. Dat heeft zijn prijs voor het doel dat een organisatie nastreeft.

In 'De Kracht van Verbinding' laat ze zien hoe bewust communiceren bijdraagt aan het managen van verschillen in organisaties. Met een optimale samenwerking als doel. Sleutelwoorden zijn verantwoordelijkheid nemen, helderheid en respect.

Bij van der Est staat centraal: De sleutel naar verbinding is het bewust erkennen van de realiteit van het moment. In de woorden van Van der Est: "Verbinding is het moment dat je je wezenlijk verstaan voelt door de ander." Pas dan is er een basis voor optimale samenwerking, sprake van collegialiteit en is een succesvolle organisatie mogelijk.

Deze nieuwe editie van 'De Kracht van Verbinding' is geheel herzien en uitgebreid. De vorige edities zijn door Van der Est uitgegeven in eigen beheer en hebben via cursussen en haar eigen netwerk hun weg naar meer dan 2000 lezers gevonden.

42

TIP

voor O e Inspiratie d n a v g a D ver, de het weer zo s a w 7 1 0 2 r be ag 30 novem Op donderd

BP!

Hoe haal ji Thema ‘Ste j uit je we rk in mijn rk wat erin Werk’. zit? Hoe s ta jij sterk in jouw we rk? OBP!

e... i s s pre m i Een

TU/e INSPIRATION PROGRAM

43

Ontdekkingsreis TU/e

Is een uitgave van de TIP groep 2017 van de Technische Universiteit Eindhoven:

TOT SLOT...

Frederieke Baas Sabrina Blankers Ralf Bovée Luud Breuking Elke Driessens Rina van Dijck Sietse Schalks Britt Visser Marjolijn Voragen Monique van de Vorst Nancy Wagemakers Joe Joe Wong

Met dank aan

Allen die een bijdrage hebben geleverd

Contact

Tip_2017@tue.nl

© Fotografie

Angeline Swinkels Bart van Overbeeke fotografie Vincent van den Hoogen Willem van Hoorn

Opmaak en vormgeving Luud Breuking

Drukwerk

De Digitale Drukker

Omslag: detail uit het schilderij

'VAN DYNAMIEK TOT VERBINDING' Het TIP proces, een dynamisch proces, veel beweging, veel verschillende persoonlijkheden met ieder een eigen kleur en kracht.

Mensen aan de oppervlakte en op de achtergrond, het reliëf in het schilderij.

Water en vuur, elkaars tegenpolen en het zachte wit.

Door vermenging van de kleuren ontstaat er een samenspel een verbinding en is er harmonie; de juiste verhouding van delen of momenten van een geheel.

Marjolijn Voragen

forming

storming

storming

STORMING

norming

PERFORMING

44

TIP