PORTAFOLIO ARQUITECTONICO -BIBLIOTECA KUYINCHAY

PORTAFOLIO

BIBLIOTECA Kuyinchay Selene Ocas – Nixon Mendoza Mayo 2022

TABLA DE CONTENIDOS

PRESENTACIÓN

FICHA TECNICA

01 02

TERRENO

PROCESO CONCEPTUAL

03

USUARIO

EMPLAZAMIENTO Y POSICIONAMIENTO ZONIFICACIÓN PLANIMETRIA

PLANOS Y CORTES

ELEVACIONES

04

DETALLES

CORTE EN PERSPECTIVA AXONOMETRÍA MAQUETA ARUITECTONICA

VISTAS 3D

05 06

VISTAS EXTERIORES VISTAS INTERIORES CONCLUSIONES Y AGRADECIMIENTOS

07

01 PRESENTACIÓN En este portafolio proponemos un proyecto desarrollado a partir del reciclaje arquitectónico.

INTRODUCCIÓN Actualmente el ser humano aumenta en el aspecto poblacional y necesitan obtener soluciones que respondan ante la problemática habitacional y medioambiental. Por ello, una alternativa eficaz es el reciclaje de edificios el cual consiste en conservar y restaurar estructuras de edificios antiguos que se componen de riqueza histórica, arquitectónica y cultural; sin embargo, lo más importante del reciclaje es su intención por dar al edificio una nueva vida útil.

Por ello, nuestra propuesta se enfoca en componer una biblioteca a partir de un edificio antiguo, la cual rescata su valor histórico y busca adaptarlo a la época actual, considerando espacios atractivos, funcionalidad, iluminación, ventilación y un poco de la materialidad.

Como estudiantes de arquitectura, nos alegra presentarles el proceso conceptual, planimétrico, y 3D de nuestro proyecto “Kuyinchay”

CONOCIMIENTOS LUMION SKETCHUP AUTOCAD TWINMOTION DIBUJO LIGHTROOM

SELENE OCAS GONZALES Estudiante de Arquitectura

PERFIL Soy estudiante de Arquitectura y Urbanismo, curso el quinto ciclo en la Universidad Privada del norte; tengo 19 años; me inclino por la ilustración, la pintura, lectura y escritura.

PHOTOSHOP

IDIOMAS INGLES - Intermedio

EDUCACIÓN PRIMARIA – “I.E.E. SANTA TERESITA” 2009-2014

SECUNDARIA – “I. E.E. SANTA TERESITA” 2015-2019 SUPERIOR – UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE 2020 - ACTUALIDAD

CONTACTO Cajamarca, Perú 961377555 selene_og17@hotmail.com

APTITUDES PERSONALES

TRABAJO EN EQUIPO

CREATIVIDAD

ADAPTABILIDAD

PENSAMIENTO CRÍTICO

CONOCIMIENTOS LUMION

SKETCHUP AUTOCAD TWINMOTION DIBUJO ILUSTRATOR

NIXON MENDOZA ATALAYA Estudiante de Arquitectura

PERFIL Soy estudiante de Arquitectura y Urbanismo, curso el quinto ciclo en la Universidad Privada del norte; tengo 18 años; me inclino por la fotografía y los medios audiovisuales.

PHOTOSHOP

IDIOMAS INGLES - Intermedio

EDUCACIÓN PRIMARIA – “I.E. San Marcelino Champagnat” 2009-2014

SECUNDARIA – “I. E. San Marcelino Champagnat” 2015-2019 SUPERIOR – UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE 2020 - ACTUALIDAD

CONTACTO Cajamarca, Perú 957401133 nixonharley26@gmail.com

APTITUDES PERSONALES

TRABAJO COMUNICACION EN EQUIPO

RESOLUCION ORGANIZACIÓN DE PROBLEMAS

02 FICHA TÉCNICA La vivienda antigua que proponemos para reciclaje es una casona usada anteriormente como colegio, ubicada entre la esquina de Huánuco y Jr. Cruz de Piedra, Cajamarca.

FICHA TÉCNICA Propuesta de reciclaje: Biblioteca Universitaria y Preuniversitaria Uso actual: En venta Uso histórico: Institución Educativa Ubicación: Cajamarca, Cajamarca Perú Localización: Jr. Cruz de Piedra #514 Materiales: Albañilería y Adobe

TERRENO

- Área del terreno: 2355 m2 Esta propuesta arquitectónica nace como solución a un problema sostenible y espacial de la zona patrimonial urbana de la ciudad de Cajamarca, ya que, proponemos reciclar una antigua casona que actualmente está en desuso.

El proyecto “KUYINCHAY” en quechua Kuyay + ñawinchay = Amor a la lectura, es una biblioteca para universitarios y preuniversitarios compuesta por espacios amplios, iluminados y didácticos, además está consolidada en tres niveles de plataformas para aprovechar la dinámica de la pendiente; por otro lado, se está empleando el uso de albañilería y adicionando técnicas y materiales pertenecientes a la estructura preexistente como madera, tejas, bambú, caña, entre otros.

Terreno actual

Vistas Exteriores

03 PROCESO CONCEPTUAL A través de gráficos y láminas hemos desarrollado el proceso espacial, funcional, formal, entre otros; que describen mejor la composición de la propuesta del proyecto

USUARIO ESTUDIANTES Universitarios y preuniversitarios Edad: 16 – 25 años Actividades: -

Leer Escribir Pintar Estudiar Disfrutar de la naturaleza - Fotografía

CONCEPTUALIZACIÓN

Techo Actual De La Casona

Aplicar las estrategias y formas de la clasificación preexistente Pauta entre la casona y la nueva biblioteca

Uso del material de la zona

Pauta Entre Ambas Épocas CONCEPTO: Adaptarnos a la época y que la época se adapte a la nuestra, usando como elemento conector a la unión de los techos Usar el contexto como guía para adaptarlo a nuestro proyecto

Dirección del diseño en relación a la topografía

EMPLAZAMIENTO Los espacios interiores, fueron pensados exactamente, para que los principales ambientes tengan la mayor iluminación natural, la mayor cantidad de horas al día.

UBICACÍON

Cajamarca

PREEXISTENCIAS

Jr. Cruz de piedra - Jr. Huánuco

PLANTA

Naturales

Artificiales

ENTRADA

N

COLINDANTE JR. CRUZ DE PIEDRA COLINDANTE JR. HUANUCO

CARTA VISUAL

ACCESOS Acceso para bicicletas

Acceso peatonal Calle principal

POSICIONAMIENTO ASOLEAMIENTO

VENTILACIÓN

PERFIL URBANO

Edif. 3

VISTA AL NOROESTE

En esta visual, se pueden apreciar los detalles exteriores con madera pintada de color verde, además el corte de vías y también los techos a dos aguas que predomina en Cajamarca.

Edif. 2 Edif. 1

Edif. 2

Edif. 3

N° de pisos

2

2

2

Materialida d

Adobe

Adobe

Adobe

Área verde

No

No

NO

VISTA AL SURESTE

En esta visual, se pueden observar la arquitectura que se preserva en la zona histórica de Cajamarca y además los techos a dos aguas de teja andina.

CORTE A-A

El asoleamiento es persistente en la zona sureste noreste y noroeste, la ventilación al sureste MATERIALIDAD CONTEXTUAL

Edif. 1

CORTE B-B

Existe menor pendiente en el corte A y en el corte B un % de pendiente longitudinal DETALLES ARQUITECTONICOS

FUNCIONALIDAD

AREA VERDE: ZONA DE LECTURA: ZONA DE REUNIONES: ZONA SOCIAL: ADMINISTRACIÓN:

PRIMERA PLANTA

ZONA DE LECTURA: ADMINISTRACIÓN:

PRIMERA PLANTA

04 PLANIMETRÍA A través de la planimetría y su expresión gráfica, se detalla los elementos pertenecientes al proyecto como vanos, muros, plataformas, escaleras, rampas, vegetación, mobiliario, etc ; a continuación presentamos dos planos de planta, cortes, elevaciones y detalles

PRIMERA PLANTA Se aprecian los espacios interiores mas a detalle como la administración, zonas diferentes de lecturas, y zonas sociales que incumben espacios exteriores y espacios internos como la cafetería.

SALA DE LECTURA LECTURA INTENSIVA HEMEROTECA SALA DE LECTURA BIBLIOTECA BRAILE

ZONA SOCIAL RECEPCIÓN

ZONA DE LECTURA

ZONA SOCIAL

LUDOTECA AUDITORIO

CAFETIN

SEGUNDA PLANTA Se aprecian los espacios interiores mas a detalles, zonas de lecturas, espacios de trabajo individuales y grupales, además posee un laboratorio, para contribuir con el aprendizaje de los estudiantes.

PUENTE Y RAMPA

SALA DE TRABAJOS GRUPALES

SALA DE TRABAJOS INDIVIDUALES

ACERVOS

RECEPCIÓN

ACERVOS

LABORATORIO

CORTE A-A

El presente corte muestra mas a detalle el interior de la biblioteca, donde se pueden observar la rampa para discapacitados y la sala de lectura.

CORTE B-B

El presente corte muestra mas a detalle el interior de la vivienda, donde se puede observar la escalera principal que nos conduce a la segunda planta y se encuentran las zonas de lectura.

CORTE C-C El El presente presente corte corte muestra muestra mas mas aa detalle detalle el el interior interior de de la la vivienda, vivienda, donde donde se se puede puede observar observarel el techo techo inclinado, inclinado, yy la la principal principal zona zona de lectura y el detalle de el muro cortina que de lectura y el detalle de el muro cortina que permite permite el el ingreso ingreso solar solar aa los los principales principales espacios internos espacios internos

ELEVACIÓN FRONTAL Se puede observar la fachada principal, donde las mamparas frontales que colindan con la terraza son de madera de caoba

ELEVACIÓN DE CORTE Se puede observar la fachada interna, donde se encuentran detalles exactos de el muro cortina y el puente que une a las dos volumetrías, de la casona con la nueva biblioteca.

“Los arquitectos pasan toda una vida con esta idea razonable de que se puede luchar con la gravedad” - Renzo Piano

CORTE EN PERSPECTIVA Se puede observar la fachada principal, donde las mamparas frontales que colindan con la terraza son de madera de caoba

DETALLE DE TECHO

PLANTA

CORTE B-B

DETALLE INTERIOR DE LOSA Bambú

DETALLE INTERNO DE LOSA MATERIAL:BAMBÚ PATRÓN: CADA DOS METROS EL BAMBÚ CAMBIA DE SENTIDO

DETALLE DE DOBLE ALTURA D-02

PLANTA

D-03

D-04

D-01

DETALLE VISTA FRONTAL

DETALLE VISTA SUPERIOR DETALLE EXTERIOR DE LOSA TEJA ROJA DETALLE INTERIOR DE LOSA Bambú

CELOSIAS Concreto Armado Recubiertas de madera laminada

DETALLE CIELO RASO DETALLE INTERIOR Cable soga de barco

ELEMENTOS Guirnalda de luces led

DETALLE INTERIOR Textilería Andina y Luminarias

DETALLE INTERIOR Luminarias

ELEMENTOS Manta artesanal

ELEMENTOS Cable soga de barco

Techos

Segunda Planta

Primera Planta

AXONOMETRIA POR NIVELES Encontramos a la explosión axonométrica por plantas, para poder apreciar con mas detalle el interior de la biblioteca y la intervención con la antigua casona.

05 MAQUETA ARQUITECTÓNICA Usando una proyección 3D se ha elaborado una maqueta física para traducir mejor las ideas, relación espacial, formal y funcional proviniente de la visualización 2D.

MAQUETA #1

MAQUETA ARQUITECTONICA FINAL

06 VISTAS 3D Las imagenes 3D del proyecto nos ayudan a visualizar mejor una idea más clara y realista sobre cómo se desarrolla el proyecto tanto a nivel externo como interno.

VISTAS EXTERIORES

VISTAS INTERIORES

05 CONCLUSIONES En definitiva nuestro proyecto “Kuyinchay” es una biblioteca elaborada apartir de un edificio antiguo ubicado en la localidad de Cajamarca, además contiene variada espacialidad, niveles, funcionalidad, detalles y materialidad que rescata lo mejor del terreno, el contexto y la cultura cajamarquina.

Haber podido contemplar el resultado de nuestras ideas y proyecciones nos hace sentir muy complacidos y felices, ya que al principio nos planteamos una idea que si bien no fue aprobada a la primera, nos inspiró para seguir siendo fieles a creer en ella, persistimos hasta el final y en cada proceso siempre descubrimos algo nuevo por mejorar e innovar; es cierto que nos falta mucho por aprender pero observar las etapas de cada uno de los niveles que nos tocó superar para llegar al resultado final nos hace sentir orgullosos de nuestra capacidad para lograr las cosas que nos proponemos en especial de nuestras metas como futuros arquitectos.

AGRADECIMIENTO Agradecemos a nuestros docentes por su sinceridad, su comprensión, su simpatía y su apoyo para de alguna forma alentarnos a continuar con nuestras ideas tan peculiares en nuestro proyecto.

Agradecemos a nuestros padres, por apoyarnos con su comprensión y presupuesto para el desarrollo del proyecto

PORTAFOLIO

BIBLIOTECA KUYINCHAY Selene Ocas – Nixon Mendoza Mayo 2022