LO QUE NIEGAS TE SOMETE. LO QUE ACEPTAS TE TRANSFORMA.Carl G. Jung
EDITORIAL
Si bien la palabra psicología proviene del griego “psyche” alma y “logos” estudio, lo cual refleja que es el “Estudio del Alma”.
En el contexto actual de las sociedades de la psicología toma un rol fundamental ya que por ser transversal tiene ingerencia en muchas de las áreas de la vida cotidiana. Es por lo tanto la psicología meramente social pero la misma no deja de ser ciencia ya que para su ejecución se respalda del método científico para el estudio y el análisis de procesos que tiene que ver con conductas de ser humano.
Por ende no se puede aislar a esta ciencia de los fenómenos sociales y que también engloba los trastornos mentales que algunas personas pueden llegar a presentar en el lapso de su vida, ya que si se corre riesgo de no lograr comprender la realidad del entorno de las personas. Es entonces donde la psicología la que nos permite comprender, analizar y dar una respuesta a ciertos procesos de las conductas humanas que repercuten en alguna trastorno y es por ello que con el tiempo ha ido evolucionando cada una de las áreas o escuelas de psicología que se centran en cada uno de los diversos trasgtornos que puede presentar alguna persona.
A continuación se presentan las diferentes áreas que abarca la ciencia de la psicología.
EDITORIALES
Rosario Cortez
Elio Girón
Debora López
Luis Sosa
Edilson Ixcayau
Josué Choguix
Dulce Godoy
Créditos CierreÍNDICE
EVOLUCIÓNYORIGENDELAPSICOLOGÍA
Los primeros psicólogos fueron los filósofos griegos Platón (428-347 a. C.) y Aristóteles (384-322 a. C.). Estos filósofos plantearon muchas de las mismas preguntas que los psicólogos actuales; por ejemplo, cuestionaron la distinción entre naturaleza y crianza, así como la existencia del libre albedrío. En cuanto a lo primero, Platón defendía la naturaleza, creyendo que ciertos tipos de conocimiento son innatos, mientras que Aristóteles se inclinaba más por la crianza, creyendo que cada niño nace como una "pizarra en blanco" (en latín, "tabula rasa") y que el conocimiento se adquiere principalmente mediante el aprendizaje y la experiencia.
Aunque la psicología ha cambiado drásticamente a lo largo de su historia, las preguntas más importantes que abordan los psicólogos se han mantenido constantes. Como hemos visto, la psicología ha avanzado en los últimos 150 años, aproximadamente, bajo la influencia de Platón, Sócrates, Aristóteles y otros filósofos. Sin embargo, a diferencia de los filósofos, los psicólogos se centraron en explorar comportamientos, pensamientos y sentimientos para comprender cómo piensan, sienten y se comportan las personas. El desarrollo del primer laboratorio de psicología por parte de William Wundt en 1879 fue un gran punto de partida para integrar métodos científicos para examinar la conducta. Las diversas escuelas de pensamiento contribuyen a proporcionar un marco no solo para comprender su perspectiva, sino también para identificar las modalidades de tratamiento adecuadas. (1)
ESCUELAS Y CORRIENTESPSICOLÓGICAS
¿Cuáles son las escuelas psicológicas más importantes? La mente de las personas es un terreno que se puede abordar desde diversos enfoques, incluyendo la conciencia, las emociones, el comportamiento, la cognición, entre otros. Por ese motivo, se han desarrollado decenas de escuelas psicológicas en todo el mundo. No obstante, existe un grupo de escuelas psicológicas que son consideradas como las más influyentes, siendo sus fundadores grandes figuras en el mundo de la psicología. Son las siguientes:
Estructuralismo
Funcionalismo
Psicoanálisis
Conductismo
Humanismo
Cognitivismo
Veamos en qué consiste cada una y qué ideas defienden.
Estructuralismo: El estructuralismo es una de las primeras escuelas psicológicas de las que se tiene registro. Nace a raíz de los trabajos de Wilhelm Wundt, de quien hablamos al comienzo, pero se consolidó gracias a su discípulo, Edward Titchener. Esta corriente sostiene que es posible analizar la mente a través de sus elementos o estructuras más básicas.
Funcionalismo: El funcionalismo en psicología nace como respuesta al estructuralismo, y tiene como principal exponente a William James. En lugar de centrarse en estudiar los procesos subyacentes que generan los estados mentales, esta escuela se centra en la función de esos estados en situaciones reales.
Psicoanálisis: Una de las corrientes psicológicas más influyentes, y cuyos principios prevalecen hasta nuestros días, es el psicoanálisis, un postulado desarrollado por Sigmund Freud, una de las principales figuras intelectuales del siglo pasado.
Conductismo: Desarrollado a comienzos del siglo XX, el conductismo se fundamenta en todos los elementos y estímulos que rigen el comportamiento humano.
Humanismo: El humanismo surge como oposición al psicoanálisis y al conductismo, que eran predominantes en la década de los 50 y 60. La psicología humanista le resta importancia al estudio del comportamiento observable y enfatiza más en la experiencia subjetiva del individuo
Cognitivismo: se enfoca en los procesos mentales que tienen lugar al momento de procesar la información. Entre sus elementos de estudio destacan la percepción, memoria, aprendizaje, razonamiento lógico. (2)
PSICOLOGÍA GENERAL
La Psicología es la ciencia que estudia la conducta y los procesos mentales. Trata de describir y explicar todos los aspectos del pensamiento, de los sentimientos, de las percepciones y de las acciones humanas. Por ser una ciencia, la Psicología se basa en el método científico para encontrar respuestas. (3)
Etimológicamente, Psicología proviene del griego psique: alma y logos: tratado, ciencia. Literalmente significaría ciencia del alma; sin embargo, contemporáneamente se le conceptualiza a la Psicología como una parte de las Ciencias Humanas o Sociales que estudia:
El comportamiento de los organismos individuales en interacción con su ambiente.
Los procesos mentales de los individuos.
Los procesos de comunicación desde lo individual a lo micro social.
Por ello podríamos resumir que la Psicología es el estudio científico de la conducta y la experiencia de como los seres humanos y los animales sienten, piensan, aprenden, y conocen para adaptarse al medio que les rodea. (4)
PSICOLOGÍA EVOLOTIVA
Se considera psicología evolutiva a la rama de la psicología que tiene como objeto de estudio el desarrollo del ser humano a lo largo de todo su ciclo vital. Se trata de una disciplina que nace del interés de comprender los múltiples cambios que manifiestan la mente y la conducta de un ser en desarrollo continuado desde el nacimiento hasta la tumba. Si bien tradicionalmente los estudios de la psicología evolutiva se han centrado principalmente en el desarrollo infantil, es muy importante remarcar el hecho de que esta disciplina abarca el conjunto del ciclo vital: la adolescencia, madurez y senectud también son objeto de estudio investigado y muy relevante pese a haber recibido un menor nivel de atención (siendo tal vez la etapa adulta la menos investigada de todas en este sentido). (5)
Esta disciplina hace hincapié en los procesos de cambio por los cuales el sujeto va pasando a lo largo de su vida, teniendo en cuenta la presencia de elementos distintivos e individuales que nos hacen únicos, pero de similitudes en lo que respecta al proceso de desarrollo en cuestión. También tiene en cuenta que en dicho desarrollo vamos a encontrar factores tanto biológicos como ambientales. Se valora el medio sociocultural, el grado de maduración biológica y la interacción del organismo con el mundo. (6)
PSICOLOGÍA HUMANISTA
La psicología humanista tiene como principal característica considerar al ser humano como un todo, sabiendo que existen múltiples factores que intervienen en la salud mental, en su crecimiento personal y en su autorrealización.(8)
Uno de los primeros referentes de esta corriente psicológica fue Carl Rogers, uno de los creadores del enfoque humanista. Esta corriente que es holística recoge ideas de algunos estudios muy conocidos Abraham Maslow.
Hay una serie de elementos de la psicología humanista que cuando se llevan cabo dentro del contexto de terapia reciben el nombre terapia centrada en la persona. Algunos de los rasgos más importantes de la psicología humanista son:
No juzgar: Las teorías y técnicas del humanismo se basan en un enfoque en el que el profesional no juzga lo que la persona cuenta en terapia.
Empatía: Un aspecto fundamental de la terapia centrada en la persona es la empatía. Los terapeutas que adoptan un enfoque humanista se “acercan” a sus clientes cuando exploran los aspectos emocionales.
No patologizar: Muchos terapeutas humanistas dejan a un lado la jerga clínica, así como el diagnóstico y se centran en la esencia de la persona. Muchos humanistas emplean el enfoque centrado en la persona para animar al cliente a centrarse en sus fortalezas.
Énfasis en el YO: El objetivo de esta terapia es promover la expresión de sentimientos, pensamientos y emociones a través del diálogo. En algunos casos, se anima al cliente a escribir, pintar y actuar (psicodrama) como formas de expresar los sentimientos.
Existencial: Los componentes existenciales son una de las características más importantes del humanismo. Los terapeutas existencialistas ayudan a los clientes a trabajar patrones restrictivos y enfoques que fomentan la creatividad como una forma de expresarse.(8)
PSICOLOGÍA CLÍNICA
La psicología clínica es la especialidad psicológica que ofrece atención continua e integral en salud mental y conductual a individuos, parejas, familias y grupos; consulta a agencias y comunidades; capacitación, formación y supervisión; y práctica basada en la investigación. Es una especialidad con una amplia gama de enfoques —que aborda una amplia gama de problemas de salud mental y conductual— y se caracteriza por la exhaustividad y la integración de conocimientos y habilidades de una amplia gama de disciplinas, tanto dentro como fuera de la psicología propiamente dicha. El alcance de la psicología clínica abarca todas las edades, diversas diversidades y diversos sistemas. (7)
La especialidad de psicología clínica aborda problemas de salud mental y conductual que enfrentan las personas a lo largo de la vida, incluidos:
Problemas de adaptación y reacciones al estrés traumático.
Problemas emocionales y psicológicos, incluidas enfermedades mentales graves e intervención en crisis.
Problemas y disfunciones interpersonales o sociales.
Problemas de conducta, incluido el abuso y la dependencia de sustancias. Condiciones intelectuales, cognitivas y neurológicas.(7)
PSICOLOGÍA SOCIAL
Es una disciplina de la psicología que examina los procesos psicológicos que afectan el funcionamiento de una sociedad, así como las interacciones sociales. En esencia, son los procesos sociales los que moldean la personalidad y las características de cada individuo.
El enfoque principal de la psicología social es la influencia de las relaciones sociales en la conducta y los estados mentales de las personas. Una de las teorías fundamentales en esta área es el interaccionismo simbólico, desarrollado por George H. Mead, quien exploró el lenguaje, los gestos y la conducta como productos de las relaciones interpersonales que facilitan la vida en comunidad, especialmente en interacciones cara a cara.(9)
Representantes e investigadores de la psicología social
Auguste Comte: Este sociólogo francés (1798-1857) es fundamental en el desarrollo de la psicología social, siendo pionero en conceptos como la moral positiva.
Karl Marx: Filósofo, economista y sociólogo alemán (1818-1883), Marx aportó ideas que sentaron las bases de la psicología social.
Escuelas psicológicas que se nutren de la psicología social
Psicoanálisis: Aunque el psicoanálisis, liderado por Sigmund Freud, no se considera parte de la psicología social, utiliza principios de esta para explorar las pulciones y represiones colectivas que emergen del inconsciente y afectan lo social.
Conductismo: Esta escuela se centra en la conducta individual y cómo esta es influenciada por el contexto social y cultural.
Psicología de los grupos: Este enfoque considera que cada grupo es una unidad de análisis con características propias, equilibrando el estudio de lo social con lo subjetivo.(9)
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Es una rama de la psicología que se ocupa de examinar cómo se produce el aprendizaje humano, especialmente en el entorno de las instituciones educativas. Esta disciplina investiga las maneras en que aprendemos y enseñamos, con el objetivo de mejorar la eficacia de las intervenciones educativas y optimizar el proceso de aprendizaje. Asimismo, busca aplicar los principios y leyes de la psicología social en el ámbito educativo. (10)
Teorías sobre el aprendizaje
La Teoría del Aprendizaje de Jean Piaget: El psicólogo suizo Jean Piaget (1896 - 1980) tuvo un impacto significativo en la psicología educativa. Su teoría exploró las etapas del desarrollo cognitivo en los niños.(11)
La Teoría Sociocultural de Lev Vygotsky: El psicólogo ruso Lev Vygotsky (1896 - 1934) se preguntó cómo la cultura y la sociedad influyen en el desarrollo cognitivo de los niños. Investigó el impacto de los diferentes contextos sociales en las interacciones que permiten al niño asimilar y adoptar ciertas conductas.(11)
Paradigmas de la psicología educativa
Paradigma Conductista: El paradigma conductista se caracteriza por centrarse en el "análisis conductual aplicado a la educación". Este enfoque se basa en el estímulo que se proporciona al alumno para que este responda.(11)
Paradigma cognitivista: El cognitivismo surge a principios de los años sesenta como una alternativa al paradigma conductista, reconociendo algunas capacidades esenciales para el aprendizaje. (11)
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO
Rama de la Psicología que se encarga de investigar acerca de los cambios de carácter mental y comportamental que tienen lugar a lo largo de la vida de las personas, es decir, desde la infancia hasta la vejez. Esto implica que tiene en cuenta tanto los procesos de transformación biológica ocurridos en el organismo con el paso de los años (el más claro es el desarrollo del cerebro y del sistema nervioso en general), como los cambios de tipo psicosocial (por ejemplo, las diferentes expectativas y roles a ocupar que nos encontramos a medida que crecemos y maduramos). (12)
Las áreas de aplicación de la Psicología del Desarrollo
Educación: Uno de los campos más destacados de aplicación de la Psicología del Desarrollo es la educación. Los psicólogos del desarrollo trabajan para entender cómo los niños y adolescentes aprenden y se desarrollan cognitivamente.
Intervención Temprana: La intervención temprana es otra área crucial donde se aplica la Psicología del Desarrollo. Esta se refiere a la detección y tratamiento de problemas del desarrollo en las primeras etapas de la vida, con el objetivo de minimizar o prevenir discapacidades futuras.
Orientación Familiar: La Psicología del Desarrollo también desempeña un papel importante en la orientación familiar. Los psicólogos del desarrollo ayudan a las familias a comprender las etapas de crecimiento de sus hijos y a enfrentar los desafíos asociados con cada una de ellas.
Salud Mental: En el ámbito de la salud mental, la Psicología del Desarrollo es fundamental para comprender cómo se desarrollan y evolucionan los trastornos mentales a lo largo de la vida.
Gerontología: Otra área importante es la gerontología, que se centra en el estudio del envejecimiento y los cambios asociados con la vejez. Los psicólogos del desarrollo que trabajan en este campo investigan cómo los procesos de envejecimiento afectan la cognición, las emociones y el comportamiento.(12)
PSICOLOGÍA DE LA SALUD
En el año 1978 la American Psychological Association creó su 38ª División: la perteneciente a la Psicología de la Salud. Joseph D. Matarazzo fue nombrado su presidente y la División 38 lanzó poco después su primer manual (“Health Psychology. A handbook”) y una revista oficial. Desde entonces la Psicología de la Salud se ha especializado en el tratamiento de enfermedades físicas y psicológicas, como la depresión. No obstante, el avance de esta rama de la psicología ha sido más rápido en unos países que en otros debido a su relación con la sanidad pública; por ejemplo, en España la escasa inversión gubernamental en psicología hace de la Psicología de la Salud una especialización relativamente infrecuente.(13)
Funciones de la psicología de la salud
Acciones destinadas a desarrollar estilos de vida saludables.
Intervenciones psicoeducativas en relación con la salud y la enfermedad.
Acciones de promoción del desarrollo individual y del bienestar psicofísico a lo largo de toda la vida.
Programas de capacitación en la comunidad.
Tratamientos individuales y de grupo para corregir conductas no saludables.
Tratamiento individual y en grupo para la mejor gestión de las condiciones de enfermedad.(14)
NEUROPSICOLOGÍA
Es una rama de la Neuro-ciencia que estudia las relaciones entre el cerebro y la conducta tanto en sujetos sanos como en los que han sufrido algún tipo de daño cerebral. Su objeto de estudio es el conocimiento de las bases neurales de los procesos mentales complejos.
La frase clave que nos va a dar la pista sobre lo que trabaja en neuropsicología es “procesos mentales superiores”. ¿A que nos estamos refiriendo con esta frase?. La neuropsicología estudia las bases neuro-anatómicas en relación a los procesos mentales como: atención, memoria, lenguaje, percepción, praxias, funciones ejecutivas y emoción. Y cómo todo unido, nos hace ser quiénes somos y cómo nos enfrentamos al mundo.(15)
En el caso que ya hemos mencionado “el hombre que confundió a su mujer con un sombrero” podemos entender que hay un funcionamiento anormal en la percepción visual. Y ver cómo en un cerebro con alteración, no es capaz de integrar y da sentido a la información que nos llega para conseguir, en este caso, reconocer una cara. Otro caso importante fue el descubrimiento del área responsable del lenguaje expresivo, es decir que podamos hablar. Personas con una lesión en el área de Broca (tercera circunvolución frontal del hemisferio izquierdo) eran incapaces de hablar, sin tener ninguna alteración en la musculatura que les dificultara o impidieran realizar los movimientos.(15)
Ámbitos de la neuropsicología
Daño cerebral adquirido
Demencias
Enfermedades neurodegenerativas
Dificultad del aprendizaje
Investigaciones(15)
PSICOLOGÍA INDUSTRIAL
La psicología industrial-organizacional (también llamada psicología I/O) se caracteriza por el estudio científico del comportamiento humano en las organizaciones y en el entorno laboral. Se centra en la derivación de principios del comportamiento individual, grupal y organizacional, y en la aplicación de estos conocimientos a la solución de problemas laborales.(16)
Problemas que aborda
La especialidad de Psicología Industrial Organizacional aborda cuestiones de reclutamiento, selección y colocación, capacitación y desarrollo, medición del desempeño, motivación en el lugar de trabajo y sistemas de recompensa, calidad de vida laboral, estructura del trabajo y factores humanos, desarrollo organizacional y comportamiento del consumidor.(16)
Habilidades y procedimientos utilizados
Identificar necesidades de capacitación y desarrollo.
Diseñar y optimizar el trabajo y la calidad de vida laboral.
Formular e implementar programas de capacitación.
Desarrollar criterios para evaluar el desempeño de los individuos y organizaciones. (16)
NOTICIAS
ENTREVISTAS
Resumen: Javier Urra reflexiona sobre la gestión emocional, la educación afectiva y la necesidad de comprender nuestros sentimientos desde una perspectiva basada en evidencia. Subraya cómo el propio conocimiento de las emociones puede favorecer el bienestar psicológico.
Qué es la psicología. La ciencia de los sentimientos | Entrevista Javier Urra (Psicólogo y escritor) [Internet]. YouTube; publicado aproximadamente hace 3 meses [citado 2025 Aug 11]. Disponible en: https://youtu.be/5bozrbvvoh0?si=zSdZokF0E9BIiImt
Resumen: En esta entrevista, el Dr. Yors A. García aborda si la psicología es exclusiva de las ciencias del comportamiento, explorando su naturaleza científica y su relevancia interdisciplinaria.
Yors A. García. Dr. Yors García: Entrevista [Internet]. YouTube; publicado hace aproximadamente 1 mes [citado 2025 Aug 11]. Disponible en: https://youtu.be/nYPxY8K8tu8?si=VdolkS-Nbu8H10NN
Resumen: Andrés Oppenheimer entrevista a Martin Seligman, fundador de la psicología positiva. La conversación profundiza en los avances científicos del bienestar, el florecimiento humano y el papel actual de la psicología positiva como disciplina empírica.
Oppenheimer A. Andrés Oppenheimer entrevista a Martin Seligman, el gurú mundial de la psicología positiva [Internet]. YouTube; publicado hace aproximadamente 4 meses [citado 2025 Aug 11]. Disponible en: https://youtu.be/XFgkQ1YJMM8?si=jBF9l7AjK9BjZTKy
DEPORTES
¿Qué es la Psicología del Deporte?
La psicología del deporte estudia los procesos mentales y emocionales en deportistas, para mejorar el rendimiento, controlar ansiedad, aumentar motivación y fomentar bienestar psicológico. Aborda motivación, concentración, manejo del estrés y recuperación tras lesiones.
PODCAST
Ciencia y Psicología
Programa centrado en la divulgación de los aspectos básicos de la psicología científica.
Enlace: Ciencia y Psicología en Spotify
Referencia:
Molina X. Ciencia y Psicología [Internet]. 2020 [citado 2025 Ago 6]. Disponible en: https://open.spotify.com/show/5wb3MPK4ie6PgHhgOjWTSG
PymTalks
Programa de Psicología y Mente que ofrece una mezcla única de teoría psicológica y consejos prácticos, dirigido a profesionales y público general interesado en salud mental.
Open Bay Path University. (s/f). Evolution of psychology. En PSY101 Introduction to Psychology. https://open-baypathedu.translate.goog/psy101introductiontopsychology/chapter/evolutionof-psychology/?_x_tr_sl=en&_x_tr_tl=es&_x_tr_hl=es&_x_tr_pto=tc
Unir.net. Recuperado el 29 de agosto de 2025, de https://peru.unir.net/revista/gestion-sanitaria/que-son-escuelaspsicologicas/
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CRÉDITOS
Se considera que la psicología es la ciencia que se basa en el estudio y los comportamientos de cada ser humano, utilizando el método científico para comprender cada uno de los procesos de complejidad como lo es la cognición, las emociones y las conductas. También nos ayuda a mejorar la salud mental, el bienestar social y la vida de cada una de las personas, se considera que es un campo dinámico y esencial que al enfocarse en la diversidad y la neuro-ciencia, ofrece intervenciones para problemas prácticos y fomenta el desarrollo de fortalecer a los humanos, demostrando ser un pilar fundamental para un avance individual y colectivo.
Nuestra edición hace énfasis en tres conceptos importantes; la psicología como ciencia que evoluciono rápidamente, las diferentes áreas que abarca la psicología y el comportamiento de cada individuo en cada trastorno que presenta.
