Reflex 1A, Elevbog/Web

Dorte Vestergaard Hansen, Anne­Christine Weber, Marie Proschowsky

1A

Matematik • 1. klasse • Elevbog • Web

9788723529312_indhold.indd 1

23.12.2020 15.16

Min matematikrygsæk Hvad skal med i matematikrygsækken?

Navn

KOPIERING FORBUDT

Klasse

Min Matematikrygsæk Find eksempler på, hvad der skal med i matematikrygsækken, og sig det højt i klassen. Find de 4 til 5 brikker, som I hver især synes er de vigtigste. Klip brikkerne ud og lim dem på rygsækken og farv tegningen. Gå rundt mellem hinanden og find sammen i par. Vis og fortæl hinanden om jeres tegninger. Find sammen i nye par og gentag.

9788723529312_indhold.indd 1

1

23.12.2020 15.16

1 Mødet med matematik

Kan I finde matematik ?

øder I Hvor m atik? matem

KOPIERING FORBUDT

Vores undersøgelse

2

Introtegning Kig på tegningen og find eksempler på matematik i hverdagen.

Vores undersøgelse Undersøg i par, hvor I møder matematik i hverdagen. Sæt ringe om matematikken i de to første billeder og tegn selv to andre eksempler.

9788723529312_indhold.indd 2

23.12.2020 15.16

Gi’ og ta’

Tal Tal-nummer

Figurer Rækkefølge

Min rygsæk Måle

Tal-nummer

Mål-tal

KOPIERING FORBUDT

Spil

Gi’ og ta’ Gå rundt mellem hinanden i par og find sammen med et andet par. Vis hver især et eksempel fra jeres undersøgelse, hvor I har mødt matematik i hverdagen. Find sammen med nye par og gentag. Vis en andens eksempel fra Gi’ og ta’ i luppen.

Min rygsæk Se filmene og tal sammen om, hvad I ved om tal, figurer, at måle og at spille. Beslut i fællesskab, hvordan I kan vise og tegne eksempler på matematik fra hverdagen. Tegn et eller flere eksempler, som I hver især synes er særligt vigtige, i Min rygsæk.

9788723529312_indhold.indd 3

3

23.12.2020 15.16

1

Farv og tæl tallene,, figurerne og tegnene

2

Forbind tallene i rækkefølge

Vi øver tal og figurer

6

7 8

8

9 4

10 6

7

1

KOPIERING FORBUDT

3 5

4

4

5

3

9 10 2

1

2

8 1 10

2

9

7

3 6

4 5

1 Farv tallene blå, figurerne røde og tegnene grønne. Tæl og skriv antallet i de farvede bokse.

2 Tegn streger fra prik til prik i tallenes rækkefølge og farvelæg tegningen.

9788723529312_indhold.indd 4

23.12.2020 15.16

3

Se filmen og spil Ligato

4

Tegn ideer i firkanterne

Vi spiller matematikspil

Vi skaber ideer

KOPIERING FORBUDT

En andens ide

3 Se filmen, der viser, hvordan I spiller Ligato. Vinderen er den, der først får flyttet alle sine brikker til den modsatte ende på spillepladen.

4 Tegn hver især eksempler på firkantede ting i de tomme felter. Gå sammen i grupper på 4. Vis ideerne til hinanden. Tegn derefter den bedste ide, som den anden har fundet på, i det store felt. Tegn forskellige eksempler på trekantede og cirkelformede ting på arbejdsarkene.

9788723529312_indhold.indd 5

5

23.12.2020 15.16

5

6

1

KOPIERING FORBUDT

Vi finder systemer

Skriv de tal, der mangler

2

1 6

Vi spørger og finder svar

Spørg og find svar

2 6 2 6 4 7

1

3 2

3

2

3

2

3

1

1

1 4

5

8

10

5 Find selv på to spørgsmål og tegn dem i de nederste felter på arbejdsarket. Gå rundt mellem hinanden og find sammen i par. Stil spørgsmål fra arbejdsarket indtil den anden kan svare ja og skriver sit navn ud for spørgsmålet. Fortsæt, indtil du har navne ved alle spørgsmålene.

6 Find systemet i trekanternes tal og udfyld de tomme pladser.

9788723529312_indhold.indd 6

23.12.2020 15.16

7

Vi viser strategier

Vis og fortæl

5+2=7 1+4 =5

8

Tegn hvordan du regner

3+2

Loop Min viden Tal Tal-nummer

Figurer

Rækkefølge

MåleMåle

Mål-tal

KOPIERING FORBUDT

Spil

7 Vis og fortæl hinanden, hvordan de to regnestykker kan regnes ved brug af fingrene. Skriv selv et regnestykke i det sidste felt.

8 Tegn hvordan du løser regnestykket 3 + 2. Vis og fortæl i par, hvordan I har løst opgaven.

Loop Løs loopopgaverne på web. Min viden Evaluer din viden og afslut kapitlet på web.

9788723529312_indhold.indd 7

7

05.01.2021 13.00

2 Tal om tal

Hvad bruger I tal til?

er l fortæll Hvilke ta om dig? noget

Vores undersøgelse Dit navn og antal bogstaver

KOPIERING FORBUDT

Lykketal

Husnummer

8

Tabte tænder

Klasse

Fødselsdag

Alder

Introtegning Kig på tegningen og find eksempler på, hvordan vi bruger tal på forskellige måder.

Vores undersøgelse Undersøg i par, tal der fortæller noget om jer og skriv svarene. Find flere tal, der fortæller noget om jer selv og skriv dem i det tomme felt.

9788723529312_indhold.indd 8

23.12.2020 15.16

Gi’ og ta’

Antal Antal

Rækkefølge Rækkefølge

Min rygsæk

Talnummer Talnummer

KOPIERING FORBUDT

Måltal

Gi’ og ta’ Gå rundt mellem hinanden og find sammen i par. Giv hver et eksempel på et tal fra undersøgelsen, derder fortæller noget om dig selv. Find sammen i nye par og gentag. Vis en andens eksempel fra Gi’ og ta’ i luppen.

Min rygsæk Se filmene og tal sammen om, hvad I ved om taltyper, og det de kan fortælle om jer. Beslut i fællesskab, hvordan I kan vise og tegne eksempler på taltyper. Tegn et eller flere eksempler, som I hver især synes er særligt vigtige, i Min rygsæk.

9788723529312_indhold.indd 9

9

23.12.2020 15.16

1

Vi undersøger antal

Skriv og tegn antal

6 9 2

Sæt X ved flest X

X

3

Sæt X ved færrest X

4

Skriv og tegn antal

A

B

1

Hånd

5

KOPIERING FORBUDT

10

Træer

Fingre

Æbler

D

C

Biller

1 2 3 4

E

Ben

F

Stole

Ben

2

Tæl, hvor mange der er, og skriv tallet i de to første opgaver. Tegn det viste antal. Find selv på en opgave til den sidste.

Find antallet og sæt kryds ved flest. Tegn en opgave, hvor der er flest øverst. Find selv på en opgave.

Find antallet og sæt kryds ved færrest. Tegn en opgave, hvor der er færrest øverst. Find selv på en opgave.

Find og skriv antallet på de forskellige ting. Find selv på en opgave i det sidste felt.

9788723529312_indhold.indd 10

23.12.2020 15.16

5

Sæt ring om det mindste antal

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

6

Sæt ring om det største antal

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

7

Skriv flotte tal

0 –1 – 2 –3 – –5 – 6 –7 –8 –9 1

1 2

Skriv taldiktaten

A

B

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

5 6 7 8

Tæl og sæt ring om det mindste antal øjne på terningerne. Tegn øjne på de sidste terninger og sæt ring om det mindste antal.

Tæl og sæt ring om det største antal øjne på terningerne. Tegn øjne på de sidste terninger og sæt ring om det største antal.

Skriv tal oven på de viste tal ved at følge pilene. Skriv tallene på linjerne og skriv flere flotte tal på arbejdsarket.

Lyt til din lærer. Skriv tallene i den rækkefølge, de bliver nævnt.

9788723529312_indhold.indd 11

KOPIERING FORBUDT

8

2

11

23.12.2020 15.16

Vi taler om taltyper

9

Skriv de manglende tal

10

Gå på jagt efter taltyper

11

Farv rammerne, så de passer med taltyperne

Måltal

KOPIERING FORBUDT

Talnummer

12

9 Undersøg, hvilke tal, der mangler i rækkefølgerne og skriv tallene.

10 Find sammen i par og giv eksempler på de fire taltyper i klassen eller på skolen. Tag billeder af eksemplerne. Sorter dem i de fire taltyper og del dem i klassen.

11 Farv rammerne, så de passer med taltypernes farver. Tegn selv fire eksempler i de tomme felter og farv rammerne. Gå sammen i par og vis og fortæl eksemplerne for hinanden.

9788723529312_indhold.indd 12

23.12.2020 15.16

12

Læg talkort i rækkefølge

13

Skriv tal, der kommer lige før og efter

9

2 5

3

1

14

3

1 3

2

6 5

4

6

7

9

8 8

9

11

10

Skriv måltallene

5

kr.

4

år

3 2

kg

Loop

km/t

Sæt X ved dit niveau 1 2 3

1

m

0

1

Min viden

1

Talnummer Talnummer

Rækkefølge Rækkefølge

Måltal KOPIERING FORBUDT

Antal Antal

l

12 Læg talkort med tal fra 1 til 10 i en bunke. Træk 5 talkort fra bunken. Læg tallene i rækkefølge. Byt roller. Prøv tre gange hver.

13 Skriv de tal, der kommer lige før og efter de viste tal.

14 Skriv de måltal, som passer til tingene.

Loop Løs loopopgaverne på web. Min viden 1 Sæt kryds ved det niveau, som du skal arbejde på, og evaluer din viden på web.

9788723529312_indhold.indd 13

13

23.12.2020 15.16

Vi genkender tal i talrækken

15

Byg og skriv digitale tal

16

Skriv tallene, der kommer før og efter

10 11

14 16

18

17

20 0

17

7

9

3 12 13

Se filmen og leg 0-legen

Ingen sidder på en stol.

Nul.

KOPIERING FORBUDT

Hvor mange sidder på en stol?

14

15 Byg digitale tal med tændstikker og skriv tallene. Byg derefter digitale tal på web.

16 Skriv de tal, som kommer før og efter tallene. Tæl baglæns for hinanden.

17 Se filmen om nul og leg 0-legen. Lyt til den matematikhistorie, der bliver læst højt. Gør sammen det, der bliver sagt og svar i kor på spørgsmålene. Gentag med nye matematikhistorier.

9788723529312_indhold.indd 14

23.12.2020 15.16

18

Gå på jagt efter tallet 0

19

Tæl baglæns og skriv tallene

10 9 8 20 19 12

0

3

9

14 6

10

2

15 20

4

Leg Talsalat Jubii.

21 20 19

Tal under 10 bytter plads.

18

16

0

15 1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

18 Find sammen i par eksempler på tallet 0 i klassen eller på skolen. Tag billeder af tallet og del dem med klassen.

19 Tæl baglæns sammen og skriv de manglende tal i skrivefelterne. Brug gerne talslangen som hjælper.

20 Alle får et talkort mellem 0 og 29. Sid i en rundkreds, hvor der mangler én plads. En elev står i midten og siger et tal mellem 0 og 29 – fx: „Alle tal under 10 bytter plads!“ Den elev, der ikke får en siddeplads, skal stå i midten. Hvis der siges: „Talsalat“, bytter alle plads. Byt tal efter 5 runder.

9788723529312_indhold.indd 15

14

KOPIERING FORBUDT

17

15

05.01.2021 13.04

21

Lige

22

Vi taler om lige og ulige

Undersøg, om I kan få lige mange Ulige

Skriv de tal, der mangler, og farv de lige og ulige tal

20 22 24 25 10 11 13 14 0 1 2 3 4 5 23

28 29 17 18 19 7 8 9

6

Spil Lige eller ulige Lige eller ulige?

4 er et lige tal.

Jubi, så får jeg de 4.

Lige.

24

Farv de lige tal grønne og de ulige røde

2

1

KOPIERING FORBUDT

4

16

20 21 22 23 24

5

Lige

3 Ulige

7

Tag en bunke centicuber og del dem. Skriv antallet i det grønne felt, hvis I kan få lige mange, og i det røde felt, hvis I ikke kan få lige mange. Gentag 5 gange.

Skriv de manglende tal i felterne. Farv felter med lige tal grønne og felter med ulige tal røde.

Gem på skift et antal i hånden, og gæt på lige eller ulige. Ved rigtigt gæt vindes alle tændstikker. Byt roller og spil 10 runder.

Farv rammer om tallene, så de lige tal er grønne og de ulige er røde. Skriv selv flere tal i de tomme felter og farv rammerne, så de passer.

9788723529312_indhold.indd 16

23.12.2020 15.16

25

Skriv de husnumre, der mangler

3 2

4 13

17 14

20

Vælg tal og spil Talbanko Lige

Loop

▲ 6-10

2

Min viden

▲ 11-15

▲ 16-20

2

▲ 1-5

▲ 6-10

▲ 16-20

Talnummer Måltal

Antal mer

num Tal-

▲ 11-15

Mål-tal

▲ 1-5

Ulige

Rækkefølge Rækkefølge Tal-nummer Lige og Ulige

0 0 Nul

25 Skriv de manglende husnumre på husene. Udfyld selv alle husnumre på den sidste vej. Vælg selv, hvilket husnummer skolen skal have.

26 Udfyld bankopladerne med lige og ulige tal. Spil Talbanko med tallene fra 1 til 20. Videren er den, der først får en plade fuld.

Loop Løs loopopgaverne på web. Min viden 2 Afslut kapitlet med Min viden 2 på web.

9788723529312_indhold.indd 17

KOPIERING FORBUDT

26

18

17

23.12.2020 15.16

3 I form med figurer

Hvilke figurer ser I?

n kan I Hvordafigurer? sortere

KOPIERING FORBUDT

Vores undersøgelse

18

1Introtegning Xxx Kig på tegningen og find eksempler på figurer.

Vores undersøgelse Undersøg i par, figurbrikkerne og fordel dem i tre bunker, så brikkerne i samme bunke har noget til fælles. Tegn de tre bunker i felterne i bogen. Tegn eller skriv overskrifter, der passer til bunkerne.

9788723529312_indhold.indd 18

23.12.2020 15.16

Gi’ og ta’

Figur Tal-nummer

Kant Rækkefølge

Min rygsæk Polygon Tal-nummer

Mål-tal

KOPIERING FORBUDT

Cirkel

Gi’ og ta’ Gå rundt mellem hinanden i par og find sammen med et andet par. Kom hver især med et eksempel fra jeres undersøgelse på en overskrift og vis de tilhørerende figurer. Find sammen med nye par og gentag. Vis en andens eksempel fra Gi’ og ta’ i luppen.

Min rygsæk Se filmene og tal sammen om, hvad I ved om at sortere figurer. Beslut i fællesskab, hvordan I kan vise og tegne eksempler på figurer i en kategori.

Tegn et eller flere eksempler, som I hver især synes er særligt vigtige, i Min rygsæk.

9788723529312_indhold.indd 19

19

05.01.2021 13.05

Elevbog • Web

1A

Reflex er et grundbogssystem med fokus på undersøgende arbejde og en positiv læringskultur, som alle kan bidrage til.

Eleverne kan selv komme med forslag til løsninger, lytte til hinandens forklaringer og reflektere sammen over matema­ tikken.

Til 1. klasse findes der to elevbøger med tilhørende lærer­ vejledninger. Reflex 1A, Elevbog/Web bruges sammen med Reflex 1A, Lærervejledning/Web til undervisning i første halv­ del af skoleåret.

Elevbogen giver desuden adgang til elevvisning af websitet alinea.reflex.dk, der bl.a. indeholder: fra elevbogen til • Samtalebilleder visning på en skærm i klassen film, som beskriver de matematiske • Faglige begreber, der indgår i hvert kapitel der både viser vejledninger til spil og • Film, anvendelse af diverse hjælpemidler • Digitale ressourcer til udvalgte opgaver • GeoGebra­opgaver fordybelsesopgaver • Selvrettende og færdighedsevalueringer for elevbesvarelser ved • Mulighed hjælp af lydoptagelser • Differentierede evalueringsopgaver på tre niveauer.

alinea.dk