Praktiske/musiske fag Fagkatalog 2019

Praktiske/musiske fag Fagkatalog 2019

Idræt · Musik · Madkundskab · Billedkunst · Håndværk og design

Gå til dine digitale læremidler via minside.alinea.dk Enkelt og overskueligt - alle adgange samlet på ét sted!

Indhold 6 14

Portaler til idræt, musik, madkundskab, billedkunst og håndværk og design Lær at kode

18

Villeby

22 22 22 23 23 23 24 25 26

Classbuilding & Teambuilding Cooperative Learning Cooperative Learning strukturer — Minibog Den motiverende samtale i skolen Opgavebog for kreative tænkere Tænk højt med dine elever BlivKlog Den digitale skole Mød din læremiddelkonsulent

Altid gratis forløb til alle fag hele året I alle portaler er der altid gratis forløb, du kan bruge direkte i din undervisning.

Det er ikke nødvendigt at oprette et prøveabonnement. Du logger bare ind med dit UNI-Login, og så har du fuld adgang til alle gratis forløb.

Du finder gratis forløb som fx: Håndværk og design-portalen —— Udforsk fuglen —— Idolportrætter Billedkunstportalen —— Min familie —— Huse til himlen —— Georgia O’Keeffe —— Anna Ancher Musikportalen —— Efterår —— ABZe-ze —— Girl- og boybands —— Beatfactor

Idrætsportalen —— Cirkusartister —— Dans og fortæl —— Akrobatik —— Basket —— Idrætskultur og relationer —— Kropsbasis Madkundskabsportalen —— Pæleroden —— Sensorik —— Retrokylling & Partering —— Østafrika

Find gratis forløb på alinea.dk/gratis-forlob

Udvalgte gratis forløb til de praktiske/musiske fag

Side 4  Praktiske/musiske fag

H

Å

N

D

V

Æ

R

K

O

G

D

E

S

I

G

N

J

M

O

M

N

Y

T

R

N

M

O

D

I

S

K

O

L

E

Å

G

O

B

I

L

L

E

D

K

U

N

S

T

G

E

N

S

A

P

E

M

N

Z

T

X

R

B

E

K

Y

O

L

O

P

Ø

R

S

T

I

L

S

T

O

L

H

R

T

Å

J

L

A

Y

U

L

E

K

T

I

E

E

N

G

E

L

S

K

F

N

E

G

U

M

V

L

Æ

S

N

I

N

G

O

V

E

Y

K

K

E

L

E

M

M

A

D

K

U

N

D

S

K

A

B

O

U

M

A

T

E

M

A

T

I

K

S

O

B

I

M

O

P

A

G

P

B

F

Y

S

I

K

K

E

M

I

P

A

T

H

I

S

T

O

R

I

E

N

Y

H

A

M

O

S

V

Y

L

Z

A

L

O

R

L

A

S

Å

L

N

P

Q

M

L

S

S

A

F

S

L

Æ

S

S

K

A

M

C

S

K

I

S

K

A

M

X

H

O

T

S

A

M

F

U

N

D

S

F

A

G

K

R

I

S

T

E

N

D

O

M

S

O

U

P

I

O

N

K

P

S

X

I

L

K

U

N

D

S

K

A

B

F

A

G

M

U

S

I

G

H

K

O

D

N

I

N

G

A

V

T

L

L

D

L

E

A

S

Y

R

E

A

D

I

N

B

E

M

I

N

G

S

F

O

R

I

Ø

U

O

M

A

N

D

E

T

S

O

R

S

L Z D

Med vores læringsforløb får du indhold, progression

R A Æ og Y tilOhele skoleåret.

S sammenhæng

G dit fag N S på de næste sider.

S Y læringsforløb Find til

E

L

S

V

R

F

M

E

D

S

Æ

R

L

I

L

E

I

P

H

K

Y

A

S

C

V

L

T

P

B

E

H

O

V

K

M

U

N

B

F

R

G

H

J

Q

A

R

U

G

G

T

H

S

L

V

L

I

S

M

I

D

R

Æ

T

U

H

I

K

S

D

H

Y

K

M

D

C

E

Æ

M

E

C

S

E

R

Y

I

N

A

T

U

R

T

E

K

N

O

L

O

G

I

O

R

O

P

F

R

A

N

S

K

A

T

V

M

S

A

K

C

X

Z Side 5

LÆRINGSFORLØB

Portaler til de praktiske/musiske fag I portalerne til de praktiske/musiske fag (idræt, musik, madkundskab, billedkunst, håndværk og design) er alle forløb holdt i et enkelt og brugervenligt design, som gør det nemt for både dig og dine elever at finde rundt.

Få et overblik her.

Forløbsnavigation Her kan du se, hvor du er i forløbet, og du kan hurtigt navigere rundt mellem afsnit i forløbet. Samtidig kan du få det fulde indblik i, hvad alle kapitler indeholder af afsnit og opgaver.

Side 6  Praktiske/musiske fag

Det visuelle Portalen gør brug af vedkommende og inspirerende billeder. Det store fokus på det visuelle udtryk giver indlevelse, pirrer nysgerrigheden og øger elevernes motivation.

Oplæsning Her finder du en fuldt integreret oplæsningsfunktion.

Du kan selvfølgelig også altid benytte jeres eksisterende oplæsningsværktøj.

Læselineal Du kan justere læselinealens placering på skærmen og styre, hvor mange tekstlinjer der ses ad gangen.

Forløbsoversigt Få det hurtige overblik over forløbet. Du kan læse om kapitlerne, printe lærervejledningen og finde Fælles Mål. Under Downloads finder du alle dokumenter til et forløb. Og du kan printe eller downloade alle arbejdsark.

Side 7

LÆRINGSFORLØB

Portaler til de praktiske/musiske fag

Med portalerne til de praktiske/musiske fag får du mulighed for at skabe en relevant og differentieret undervisning. Forløbene stilladserer og udfordrer i alle fagets områder, og portalernes nye funktioner og opgavetyper motiverer eleverne og fastholder deres fokus på de faglige mål.

Følg brødkrummen I brødkrummen kan du og dine elever altid se, hvor I er i forløbet.

Du kan også let guide dine elever til et bestemt sted i forløbet eller linke direkte til en aktivitet.

FAG Idræt FORLØB Boldbasis TRIN 7.-9. klasse

Side 8  Praktiske/musiske fag

Forklaringer og eksempler lige ved hånden Det enkle design og den lette navigation gør det nemt for eleverne at fokusere på indholdet og samtidig få den hjælp, de har brug for. Eleverne kan fx linke sig ind på beskrivelse af teknikker, portrætter og se eksempler.

FAG Håndværk og design FORLØB Papirbroderi TRIN 4.-7. klasse

FAG Billedkunst FORLØB Leonardo da Vinci – Mona Lisa

Varierede og motiverende opgaver Interaktive, multimodale og valgfrie opgaver øger elevernes motivation og giver også gode muligheder for undervisningsdifferentiering.

TRIN 3.-5. klasse

Side 9

LÆRINGSFORLØB

Idrætsportalen, 1.-9. klasse Idrætsportalen skaber sammenhæng mellem aktiviteter og teori og har en tydelig progression fra indskoling til udskoling, blandt andet gennem fagord, begreber og aktivitetsudvikling. I indskolingen er der fokus på læring gennem leg. På mellemtrinnet begynder eleverne selv at udvikle aktiviteter og udskolingseleverne bliver klædt godt på til prøven og skal fx optage sig selv og deres kammerater og kan bruge optagelserne som forberedelse til eksamen.

Med idrætsportalerne får du og dine elever også nem adgang til en masse illustrationer og videoer, der viser, hvordan øvelserne udføres.

FAG Idræt FORLØB Fodbold TRIN 7.-9. klasse

Billedkunstportalen, 1.-5. klasse Portalen tilbyder undervisningsforløb, hvor den kreative proces altid er stilladseret, så eleverne alene og sammen oplever, producerer og analyserer kunst. Portalens mange forskelligartede forløb arbejder didaktisk ud fra idéen om, at hver enkelt elev skal udvikle sig kreativt og opnå æstetisk dannelse. I portalen fremgår det tydeligt, hvilke fagord, teknikker og materialer eleverne skal arbejde med i det praktiske billedarbejde. Forløbene afsluttes alle med en evaluering, fx i form af en udstilling, hvilket skaber ejerskab og synlighed i undervisningen.

FAG Billedkunst FORLØB Rugbrød eller kunst?

TRIN 1.-2. klasse

Side 10  Praktiske/musiske fag

Musikportalen, 0.-6. klasse Portalen lægger vægt på det praksisorienterede, så eleverne får oparbejdet og sat deres musikalske kompetencer i spil.

Med portalen får du og dine elever nem adgang til mange ressourcer, blandt andet instruerende videoer og illustrationer. Eleverne arbejder med de musikalske begreber undervejs i forløbene, så de bliver en fast del af deres musikalske sprog og samlede musikforståelse.

Madkundskabsportalen, 4.-9. klasse Portalen vil skabe madlavningsglæde, selvværd og sund dømmekraft i forhold til at træffe sunde og æstetiske madvalg hos eleverne. I portalens forløb arbejdes der bevidst med, at eleverne har lyst til at smage, sanse, undre sig og eksperimentere med almindelig og alternativ mad. Forløbene skaber god variation mellem praktiske færdigheder, teori og naturvidenskab samt refleksioner om sundhed, bæredygtighed, etik og moral.

FAG Håndværk og design FORLØB Bliv dukkebygger TRIN 6. klasse

Håndværk og design-portalen, 4.-6. klasse I portalen veksler eleverne mellem at arbejde kreativt og praktisk. De lærer teknikker og færdigheder fra begge de tidligere fag sløjd og håndarbejde, og de møder en bred vifte af videoer, trin-for-trin-beskrivelser og billeder, som giver en varieret undervisning. Portalen fokuserer på balancen mellem bløde og hårde materialer, materiel kultur, håndværksmæssige teknikker, design og innovation. Hvert forløb afsluttes med en evaluering, fx i form af en udstilling.

Side 11

LÆRINGSFORLØB

Fuld integration med læringsplatforme, Google og Office 365 Portalerne er fuldt integreret med læringsplatforme som MinUddannelse, Meebook og EasyIQ SkolePortal. Det betyder, at du hurtigt kan importere forløb til læringsplatformen, hvor du nemt kan afkorte eller udbygge dem, så de bliver, lige som du vil have dem.

Alineas forløb i LMS Når et forløb fra Alineas portal er kopieret til din egen profil i LMS’et (her MinUddannelse), overføres forløbsstrukturen med opmærkning af både Fælles Mål og læringsmål ned på kapitelniveau.

Portalerne integrerer også med Google og Office 365, så du og dine elever kan arbejde og gemme dokumenter i de programmer, I allerede bruger i undervisningen. Portalernes integrationer kan sættes op, så eleverne kommer direkte over i det relevante dokument.

Side 12  Praktiske/musiske fag

Alt samlet ét sted På portalens forside kan du søge og finde alle ressourcer på din fagportal såsom forløb, opgaver, aktiviteter og tekster.

Årsplaner Portalen indeholder forslag til årsplaner til samtlige klassetrin. Det betyder, at du nemt kan tilrettelægge din undervisning og få nye idéer og inspiration til, hvilke emner og forløb du ønsker at bruge med dine elever.

Side 13

LÆRINGSFORLØB

Gør eleverne til aktive deltagere og kreative skabere i den digitale verden Lær at Kode 4.-10. klasse | Serie Lær at Kode er bøger til mellemtrinnet og udskolingen, der ikke kun lærer eleverne at programmere, men også lærer dem at tænke kreativt og få en struktureret tilgang til teknologi. Eleverne får en grundlæggende forståelse for, hvor og hvordan teknologien kan være en løsning på mange udfordringer.

discipliner. De gennemfører opgaver i forskellige programmeringssprog – fra Scratch og HTML til App Inventor, Python og C# – men også i et velkendt program som PowerPoint.

Lær at Kode i C# med Mads og Lauritz I en ny Lær at Kode-bog introducerer de to unge forfattere os for kodesproget C#, som man udtaler ’C Sharp’. Det er nemt at komme i gang med, og samtidig er det et rigtigt kodesprog, der også bruges af den mere erfarne programmør.

I bogen er der fokus på opgaver og programmer, der har særlig relevans for matematik.

Kom nemt i gang med programmering Bøgerne bygger på et prisvindende koncept (NACCE award 2015) fra England, hvor programmering kom på skoleskemaet i 2014. Bøgerne fik blandt andet prisen for deres enkle og velstrukturerede opbygning, som gør det muligt for alle at prøve kræfter med programmering.

Lær at Kode er kendetegnet ved: —— At hjælpe eleverne til at tænke logisk og struktureret —— At gøre eleverne kreative, skabende og innovative i den digitale verden —— At skabe en let adgang til kodning for lærere.

Systemet består af elevbøger med trin-for-trin-opgaver.

Eleverne træner kompetencer i grundlæggende kodnings-

Har du bog, har du web!

Når du køber Elevbog/Web, får du samtidig adgang til websitet lærkode.alinea.dk med introduktionsvideoer, link til programmerne, opgavevejledninger og ekstraopgaver.

Lær at Kode  + Elevbøger inkl. web og vejledninger

Forfattere: Mads Remvig, Mads Villum Nielsen og Lauritz Christian Holme

Elevbøger i serien

• Færdige kodeforløb til fx understøttende undervisning eller temauge • Strukturerede øvelser med klar progression • Website med videovejledninger og ressourcer på

lærkode.dk

ISBN 978-87-23-50389-3

Lær at kode er:

• Færdige kodeforløb til fx understøttende undervisning eller temauge • Strukturerede øvelser med klar progression • Website med videovejledninger og ressourcer på

ISBN 978-87-23-50389-3

K de

På lærkode.dk kan I se introvideoer, downloade lærervejledningen og finde ekstra aktiviteter og links til programmerne.

Claire Lotriet

Lær at kode er:

• Færdige kodeforløb til fx understøttende undervisning eller temauge • Strukturerede øvelser med klar progression • Website med videovejledninger og ressourcer på

ISBN 978-87-23-50389-3

Side 14  Praktisk/musiske fag

4.-10. klasse

Alinea

www.alinea.dk

K de Claire Lotriet

ISBN xxxxxxxxxx

9 788723 503893

Mads Remvig

4.-10. klasse

Alinea

www.alinea.dk

alinea.dk

4.-10. klasse

Mads Remvig

4

Lær at

ISBN 978-87-23-50389-3

ISBN xxxxxxxxxx

9 788723 503893

alinea.dk

Mads Remvig

Alinea

www.alinea.dk

alinea.dk

9 788723 503893

3

Elevbog/ Web

lærkode.dk

ISBN xxxxxxxxxx

alinea.dk

www.alinea.dk

Claire Lotriet

lærkode.dk

ISBN xxxxxxxxxx

9 788723 503893

På lærkode.dk kan I se introvideoer, downloade lærervejledningen og finde ekstra aktiviteter og links til programmerne.

Kom nemt i gang med kodning og det 21. århundredes kompetencer med Lær at kode. Serien kan bruges på mellemtrinnet og i overbygningen og består af fire elevbøger og et website.

Claire Lotriet • Mads Remvig

Lær at kode er:

2

Lær at

Elevbog/ Web Bliv monstergod til at kode!

Lær at kode 4 · Elevbog/Web

Claire Lotriet

K de

Kom nemt i gang med kodning og det 21. århundredes kompetencer med Lær at kode. Serien kan bruges på mellemtrinnet og i overbygningen og består af fire elevbøger og et website.

Claire Lotriet • Mads Remvig

På lærkode.dk kan I se introvideoer, downloade lærervejledningen og finde ekstra aktiviteter og links til programmerne.

Lær at

Elevbog/ Web Bliv monstergod til at kode!

Lær at kode 3 · Elevbog/Web

1

Claire Lotriet • Mads Remvig

Claire Lotriet • Mads Remvig

K de

Kom nemt i gang med kodning og det 21. århundredes kompetencer med Lær at kode. Serien kan bruges på mellemtrinnet og i overbygningen og består af fire elevbøger og et website.

Lær at kode 2 · Elevbog/Web

Lær at kode 1 · Elevbog/Web

Lær at

Elevbog/ Web Bliv monstergod til at kode!

Mads Remvig

4.-10. klasse

Alinea

Lær at kode i C# 5 · Elevbog/Web

Elevbog/ Web

Mads xxxx • Lauritz xxxx

5

Lær at

Kode i C# med Mads og Lauritz

”Alle børn bør have kendskab til programmering som en naturlig del af deres dannelse. Vi har selv igennem vores skoleforløb savnet programmering som en del af undervisningen.

Derfor har vi skrevet en bog, som gør det nemt at komme i gang.”

ISBN 978-87-23-51400-4

alinea.dk

www.alinea.dk

Alinea

Mads og Lauritz går i gymnasiet og har skrevet bogen Lær at Kode i C#.

7.-10. klasse

Side 15

Side 16 î’ˆ Praktiske/musiske fag

H

Å

N

D

V

Æ

R

K

O

G

D

E

S

I

G

N

J

M

O

M

N

Y

T

R

N

M

O

D

I

S

K

O

L

E

Å

G

O

B

I

L

L

E

D

K

U

N

S

T

G

E

N

S

A

P

E

M

N

Z

T

X

R

B

E

K

Y

O

L

O

P

Ø

R

S

T

I

L

S

T

O

L

H

R

T

Å

J

L

A

Y

U

L

E

K

T

I

E

E

N

G

E

L

S

K

F

N

E

G

U

M

V

L

Æ

S

N

I

N

G

O

V

E

Y

K

K

E

L

E

M

M

A

D

K

U

N

D

S

K

A

B

O

U

M

A

T

E

M

A

T

I

K

S

O

B

I

M

O

P

A

G

P

B

F

Y

S

I

K

K

E

M

I

P

A

T

H

I

S

T

O

R

I

E

N

Y

H

A

M

O

S

V

Y

L

Z

A

L

O

R

L

A

S

Å

L

N

P

Q

M

L

S

S

A

F

S

L

Æ

S

S

K

A

M

C

S

K

I

S

K

A

M

X

H

O

T

S

A

M

F

U

N

D

S

F

A

G

K

R

I

S

T

E

N

D

O

M

S

O

U

P

I

O

N

K

P

S

X

I

L

K

U

N

D

S

K

A

B

F

A

G

M

U

S

I

G

H

K

O

D

N

I

N

G

A

V

T

L

L

L

Træning læring. udRDen støtter S E Y E forAelevernes D Ler vigtig A

D

I

N

B

E

M

Z

S

O A øgerYselvtilliden. Æ og

D

Y

E

viklingen af faglige færdigheder, styrker hukommelsen

R

I

N

G

S

F

O

R

I

Ø

U

N

S

G

S

O

M

A

N

D

E

T

S

O

R

S

L

S

V

R

F

M

E

D

S

Æ

R

L

I

L

E

I

P

H

K

Y

A

S

C

V

L

T

P

B

E

H

O

V

K

M

U

N

B

F

R

G

H

J

Q

A

R

U

G

G

T

H

S

L

V

L

I

S

M

I

D

R

Æ

T

U

H

I

K

S

D

H

Y

K

M

D

C

E

Æ

M

E

C

S

E

R

Y

I

N

A

T

U

R

T

E

K

N

O

L

O

G

I

O

R

O

P

F

R

A

N

S

K

A

T

V

M

S

A

K

C

X

Z

Find træning til dit fag på de næste sider.

Side 17

TRÆNING

Besøg byen, der gør træning til en leg Villeby 0.-6. klasse | Digitalt læremiddel I Villeby møder dine elever et farverigt, indtagende og intuitivt univers, der gør træningen til en leg. Lad blandt andre Sara, Emre og direktør Salami hjælpe dine elever til faglig forståelse gennem sjove faglige træningsspil, sange, faktatekster, videoer og meget mere.

Opgaver og aktiviteter er intuitive og legende og leder eleverne gennem arbejdet med de fundamentale begreber inden for det enkelte fag. Brug Villeby i din undervisning, når dine elever har brug for at træne fagets fundamentale begreber uafhængigt af bogsystemer og niveau, og håndpluk de elementer, der passer til netop din undervisning.

Villeby har 5.000 opgaver og aktiviteter på tværs af fagene, så du får et solidt fundament til en varieret undervisning.

Side 18  Praktiske/musiske fag

Villeby dækker fagene: —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— —— ——

Dansk Matematik Engelsk Tysk Fransk Natur/teknologi Historie Kristendomskundskab Idræt Musik Billedkunst Madkundskab

Villeby er blevet byfornyet!

Vi har gjort det nemmere for dig og dine elever at arbejde i Villeby. Byen har fået et nyt, lækkert design og en nemmere navigation, men indholdet er præcis, som du kender det.

Alt samlet under fag Den største ændring er, at vi har samlet alle trin under faget.

Det betyder, at du først vælger dit fag, derefter trin, og så område. Det giver dig hurtigt et godt overblik.

Samme indhold i nyt design Vi har kælet for designet og har mange steder lavet nye områdebilleder. Indholdet er præcis det samme, og du finder det, hvor du plejer under det enkelte trin.

Nemt at linke til fag og områder Du kan nu linke til et helt bestemt fag, trin eller område. Hvert fag har sit eget link. For billedkunst ser den fx sådan ud: villeby.alinea.dk/billedkunst. Du kan altså give dine elever et link til det præcise område, de skal arbejde med, og integrere det i læringsplatformen.

Side 19

Side 20 î’ˆ Praktiske/musiske fag

H

Å

N

D

V

Æ

R

K

O

G

D

E

S

I

G

N

J

M

O

M

N

Y

T

R

N

M

O

D

I

S

K

O

L

E

Å

G

O

B

I

L

L

E

D

K

U

N

S

T

G

E

N

S

A

P

E

M

N

Z

T

X

R

B

E

K

Y

O

L

O

P

Ø

R

S

T

I

L

S

T

O

L

H

R

T

Å

J

L

A

Y

U

L

E

K

T

I

E

E

N

G

E

L

S

K

F

N

E

G

U

M

V

L

Æ

S

N

I

N

G

O

V

E

Y

K

K

E

L

E

M

M

A

D

K

U

N

D

S

K

A

B

O

U

M

A

T

E

M

A

T

I

K

S

O

B

I

M

O

P

A

G

P

B

F

Y

S

I

K

K

E

M

I

P

A

T

H

I

S

T

O

R

I

E

N

Y

H

A

M

O

S

V

Y

L

Z

A

L

O

R

L

A

S

Å

L

N

P

Q

M

L

S

S

A

F

S

L

Æ

S

S

K

A

M

C

S

K

I

S

K

A

M

X

H

O

T

S

A

M

F

U

N

D

S

F

A

G

K

R

I

S

T

E

N

D

O

M

S

O

U

P

I

O

N

K

P

S

X

I

L

K

U

N

D

S

K

A

B

F

A

G

M

U

S

I

G

H

K

O

D

N

I

N

G

A

V

T

L

L

L

D

L

E

A

S

Y

R

E

A

D

I

N

B

E

M

Z

S

A

Y

O

N nyeste Gå viden, få R F G pædagogiske I i den R Æ på opdagelse S O

I

Ø

U

D

Y

N

S

G

E N ogDlæring.

MvidenAom skole S medOaktuel ret

T

S

O

R

S

E

L

S

V

R

P

H

K

Y

A

M

U

N

B

F

S

L

V

L

D

H

Y

N

A

P

F

nye værktøjer til din undervisning – og hold dig opdate-

M

E

D

S

Æ

R

L

I

L

E

I

C

V

L

T

P

B

E

H

O

V

K

R

G

H

J

Q

A

R

U

G

G

T

H

I

S

M

I

D

R

Æ

T

U

H

I

K

S

K

M

D

C

E

Æ

M

E

C

S

E

R

Y

I

T

U

R

T

E

K

N

O

L

O

G

I

O

R

O

R

A

N

S

K

A

T

V

M

S

A

K

C

X

Z

F

Find ny inspiration til din undervisning på de næste sider.

S

Side 21

TIL LÆREREN

Classbuilding & Teambuilding

om ugen uilding et par gange . Du vil også sglæde hos eleverne gavn for det arbejdsstrategier til

med Cooperative Lear

g strukturer med Cooperative Learnin

strukturer ooperative Learning til at bruge asser af kopiark lige e dgang til mange hundredat finde selv – og inspiration til

spørgsmål. mbuilding er gode ål opdelt i nde ca. 400 spørgsm række af strukturerne.

.

Bogen til alle, der ønsker at fremme et positivt læringsmiljø med inklusion af alle elever. Med et væld af helt konkrete aktiviteter styrkes den indbyrdes tolerance, og eleverne lærer at forholde sig nysgerrigt og tillidsfuldt til hinanden.

Classbuilding & Teambuilding

building Classbuilding & Team

på er – i grundskolen, at hænge – og som ønsker n af alle elever. op og ned teter, der kan vende eleverne at s tolerance og lære nden.

ning strukturer

Bogen er bygget op om Cooperative Learning-strukturer med ideer til indhold og kopiark lige til at bruge i klassen. Gennem aktiviteter, som gennemføres hver uge, styrkes elevernes følelse af at være en del af fællesskabet.

Spencer Kagan Laurie Kagan Miguel Kagan Jette Stenlev

gi, skaber af ægger af Kagan ans strukturer g aktiviteter

En vigtig del af bogen er de gode spørgsmål. Du finder ca. 400 spørgsmål til anvendelse med en række af strukturerne på cl.alinea.dk.

ter til lektor og medforfat idligere seminarie samar– Undervisning med operative Learning ve Learning DK, Hun er leder af Cooperati og vejledleverer workshops erede instruktører gymnasier, erhvervstive Learning på skoler, landet. hele over ntre mv. rativelearning.dk

63 788723 0360

alinea

alinea

606-3

ISBN 978-87-23-03

9

Forfattere: Spencer Kagan, Laurie Kagan, Miguel Kagan og Jette Stenlev

AM 12/12/12 10:00

Cooperative Learning

Cooperative Learning vil det hele: høj faglighed, aktiv deltagelse af samtlige elever, undervisningsdifferentiering, styrkelse af sociale og personlige kompetencer og skabelse af et stimulerende arbejdsmiljø for både elever og lærere. Det er nemt at anvende, det er sjovt – og det virker!!

Cooperative Learning er bygget på flere årtiers forskning og bruges i disse år stadig flere steder på kloden – ganske enkelt fordi både lærere, elever, forældre og skoleledere kan mærke, at her er en undervisningspraksis, der vil og kan flytte skolen ind i det 21. århundrede. Med denne udgivelse er Cooperative Learningstrukturerne for første gang tilgængelige på dansk.

Cooperative Learning kan anvendes i alle skolens fag, og desuden alle andre steder hvor elever, studerende, medarbejdere eller ledere indgår i læreprocesser.

Forfattere: Spencer Kagan og Jette Stenlev

Spencer Kagan er tidligere professor i psykologi, skaber af Cooperative Learning strukturerne og grundlægger af Kagan Publishing and Professional Development i Californien. Han og hans stab har uddannet flere hundredtusinde lærere verden over i brugen af Cooperative Learning-strukturer.

Jette Stenlev er tidligere seminarielektor i engelsk. I dag er hun leder af Cooperative Learning DK, hvorfra certificerede instruktører leverer workshops og vejledning i Cooperative Learning på skoler, gymnasier, erhvervsskoler, sprogcentre mv. over hele landet.

Se www.cooperativelearning.dk

978-87-7988-636-0

Undervisning med samarbejdsstrukturer

Spencer Kagan Jette Stenlev

kturer

Få en professionel indføring i grundbegreberne og i de mange Cooperative Learning-strukturer, som allerede har forandret undervisningen i talrige klasseværelser. Cooperative Learning indeholder 46 strukturer med helt konkrete anvisninger på, hvordan man organiserer undervisningen, så skolearbejdet bliver lettere, sjovere og mere udbytterigt for eleverne.

Cooperative Learning – Undervisning med samarbejdsstru

Cooperative Learning Cooperative Learning er et banebrydende og intelligent svar på de udfordringer, skolen står overfor i dag.

46 strukturer til alle skolens fag

om_9788779886360.indd 1

7/21/11 1:45 PM

Spencer Kagan Jette Stenlev

SPENCER KAGAN

kan du: for alle elever k og høj aktivitet fulde CL-strukturer g af lasseledelse og udviklin iale færdigheder r, hvorfor eorien, der forklare rative Learning virker for evidens mængde en stor Learning. agan Cooperative elser af alle

Med denne Minibog får du en grundig gennemgang af fem CL-strukturer og film, der viser alle strukturerne i praksis. Du får også hjælp til hensigtsmæssig instruktion allerede i selve trinnene og indblik i teori og evidens for effekten af Kagan Cooperative Learning.

ALINEA

www.aline a.dk

MINIBOG

ALINEA

-174-4 ISBN 978-87-2351

rer.

Vil du have hurtig og let adgang til det vigtigste om CL? Vil du have bedre teknikker til at implementere strukturerne? Og vil du vide, hvad skoler, der har succes med CL, har gjort?

strukturer

TURER MINIB OG LEARN ING STRUK EV COOPE RATIVE

dler om Cooperative på og hvorfor. Som svar gang en systematisk gennem fem yv nøgler i CL, samt kan hjælpe a nye vinkler, der ng. menteri r behandles bl.a. teorier gen af orskning, betydnin du finder elig feedback, og for l med dokumentation – ikke før perative Learning evidens sk. Hvis du har savnet tive menter – for Coopera svaret! ne bog være

QR-koder til liveoptag

Cooperative Learning

OG JETTE STENL

tive g

Cooperative Learning strukturer — Minibog

20/01/16 08.06

Side 22  Praktiske/musiske fag

Forfattere: Spencer Kagan og Jette Stenlev

90 mm

153 mm

21,5

Den motiverende samtale i skolen BOGENS INDHOLD

153 mm

90 mm

STEPHEN ROLLNIC K SEBASTI AN G. KAPLAN RICHARD RUTSCH MAN

DEN MOTIVERENDE SAMTALE I SKOLEN

er en praktisk håndbog, der giver Den motiverende samtale OVERBLIK i skolen er en praktisk håndbog, der giver lærere, lærere, AKT-vejleder e og PPR-konsulenter effektive strategier og konkrete værktøjer til sammen med eleverne at finde løsninger AKT-vejledere og PPR-konsulenter effektive strategier og konkrete værktøjer på hverdagens udfordringer og konflikter. til sammen med eleverne at finde løsninger på hverdagens udfordringer og Den motiverende samtale er en veldokumenteret metode, der styrker elevers motivation og evne til at indgå i positive samspil med andre. Metoden er oplagt konflikter. Den motiverende samtale er en veldokumenteret metode, tilder blandt styrandet: ker elevers motivation og evne til at indgå i positive samspil med andre.

Samtaler om motivatio

»MI behøver ikke k på problemer. Tilga anvendes til at hjæ at afklare, hvad der dem, hvor deres sty hvordan de kan opn Selv om MI er en re i skolesammenhæng indlysende samme o mål som undervisnin elevernes udvikling

• Samtaler om forandring • Hvad er MI?

• Ånden og stilen i MI

• Et kort over samtalen • Kernefærdigheder • Fremkaldelse

226 mm

• At planlægge forandringer • MI’s tilgang til at give information og råd

n

PRAKSIS

Udvikling ssamtaler

• Adfærd, adfærd, adfærd

Fra bogens forord

Metoden kaldes MI efter den engelske betegnelse Motivational Interviewing, Forældres amtaler Vejlednin g og er oplagt til blandt andet: MÅLRETTEDE ANVENDELSER Uddanne lsesvejled ning —— Samtaler om motivation Metoden kaldes MI efter den engelske betegnelse Motivational Interviewing.

—— Udviklingssamtaler —— Konfliktløsning VIDERE HORISONTER —— Forældresamtaler —— Vejledning WWW.AKADEM ISK.DK —— Uddannelsesvejledning.

Konfliktlø sning

• Læring

• Personlig udvikling • Inddragelse af familien

• Mobning

• Udsatte elever • Engagement og forebyggelse af frafald

• Overgangen til livet efter skolen

• Sådan forbedrer du din viden og dine færdigheder • Integration af MI i skoler

Samtal er, der forbedr er adfærd og læring Akade misk Forlag

Omslag: henriettemork.dk

Forfattere: Stephen Rollnick, Sebastian G. Kaplan og Richard Rutschman Den motiverende samtale i skolen -omslag.indd

1

Nielsen & Granholm

Opgavebog for kreative tænkere

e sammenhænge. Ved at ænge kan du forøge din

menhænge idéer

Forfattere: Dorte Nielsen og Katrine Granholm

Dorte Nielsen & Katrine Granholm

Tænk højt med dine elever

TÆNK HØJT

Peter Worley

TÆNK HØJT med dine elever

Tænk højt med dine elever giver filosofiske spørgsmål til klassen og får elever til TÆNK HØJT med dine elever får elever til at tænke og diskutere legende og åbent i klassen. Eleverne lærer at tale fordomsfrit om at tænke og diskutere legende og åbent.

Deemner lærer at tale fordomsfrit om filosofilosofiske frem for blot at give de svar, de tror, læreren vil høre. fiske emner frem for blot at give de svar,Bogens de25 forventer, læreren vil høre. sessioner består af en historie og tilhørende spørgsmål, der er lige til at bruge – som indslag i den sædvanlige fagundervisning eller i sammenhængende forløb og på tværs af fag. Den filosofiske baggrundsviden får læreren i overskuelig form i bogens indledende del.

25 sessioner der får hele klassen med

ea

rb e

jd n ing af Caro

li n

e

Sc ha

falitz ky

Bogens 25 sessioner består af en historie og tilhørende spørgsmål, der er lige Sessionerne er udviklet gennem 10 års arbejde med elever i alder5-13 år. Bogen til at tage i brug i klassen. De kan brugesen som varierende indslag er bearbejdet til danske forhold på baggrundiafden sædvankonkrete forløb i en række danske skoler. lige fagundervisning eller i sammenhængende forløb og på tværs af fag. Den med min 5. klasse var en åbenbaring for mig. ” derFilosofi Elever, ellers aldrig havde haft relevante filosofiske baggrundsviden får læreren i modet overskuelig til at sige noget i timerne, form i bogens bød pludselig ind med så indsigtsfulde kommentarer , at de andre var nødt til at tage dem alvorligt. Alle skoler burde have indledende del. filosofi på pensum. – lærer på mellemtrinne t

med dine elever b

eativitet

Bogen giver dig 40 opgaver til at styrke din kreativitet og indsigt og træning i at se sammenhænge.

sk

det bliver lettere at finde ninger og fordybe dig i du står med udfordringer, en det er på ledergangen, i

Denne opgavebog er fyldt med aktiviteter, sjove udfordringer og anderledes opgaver designet til at forbedre din kreativitet. Efter træningen vil du opleve, at det bliver lettere at finde på nye idéer og skabe innovative løsninger, især når du står med udfordringer, der kræver nytænkning.

Dan

du træner dine muskler. r du starter, kan du blive en t spørgsmål om træning. Se ogram til din hjerne. Den er ringer og anderledes opgaver vitet.

Opgavebog for kreative tænkere

solid teori og den seneste pringbræt til folk, der reativt. Idéen er enkel. Når nhænge, styrker du den ælper os til at skabe uventede

”

Peter Worley

Sessionerne er udviklet gennem 10 års arbejde med elever i alderen 5-13 år.

Bogen er bearbejdet til danske forhold på baggrund af konkrete forløb i en række danske skoler.

9 788750 043577

Forfatter: Peter Worley

www.akademisk.dk

AKADEMISK FORLAG

Side 23

TIL LÆREREN

Danmarks klogeste onlinemagasin om skole og læring Populære artikler

01 02 03 04

Elevens motivation må ikke kun være drevet af ros og 12-taller Elever skal have lyst til at lære noget. Men deres motivation må ikke kun være drevet af ros og 12-taller. Ønsket om at blive klogere skal komme indefra. Det kræver medbestemmelse, succesoplevelser og fællesskaber. Men hvordan sikrer vi det i undervisningen?

Hvad er flow? Og lærer vi mere, når vi er i flow?

Når vi er i flow, er vi i en særlig tilstand af fordybelse, vi er engagerede og har en fokuseret opmærksomhed. Flowoplevelsen er præget af en oplevelse af mestring, at vi er helt opslugte.

Samtidig ændres vores tids- og selvfornemmelse.

Relationskompetence og ICDP Forskningen har i årtier entydigt peget på relationskompetence som en hjørnesten i al pædagogisk virksomhed. Læring, trivsel og personlig udvikling finder i høj grad sted, når lærere og pædagoger mestrer den såkaldte relationskompetence.

Fysisk aktivitet og læring Lad os starte med det vigtigste. Ja, der er en dokumenteret sammenhæng mellem fysisk aktivitet og læring. Og den sammenhæng er kausal. Der er altså ikke blot tale om, at der er en sammenhæng, men vi kan sige med stor overbevisning, at bevægelse vil bidrage positivt til elevernes læringsudbytte.

Vi ses på blivklog.dk, hvor du kan læse flere end 100 artikler om skole og læring.

BlivKlog er til dig, som gerne vil holde sig opdateret på ny viden og relevante metoder, der understøtter læring i det 21. århundrede. Vi sørger for indhold, der inspirerer, formidler erfaringer og bidrager til indsigt og forståelse.

Side 24  Praktiske/musiske fag

”Drop myten om de digitalt indfødte, og skru op for digital dannelse” CAMILLA MEHLSEN, EKSPERT I DIGITAL BØRNEOG UNGEKULTUR

Mød Camilla og andre af Danmarks dygtigste forskere i Alineas webdokumentar DEN DIGITALE SKOLE. Find den på blivklog.dk

Ny webdokumentar i tre afsnit Hvordan forholder vi os til de mange digitale muligheder, vi har i skolen i dag? Og hvilke tanker gør vi os om brugen af dem?

Se vores nye webdokumentar, hvor vi i tre afsnit følger Mads, Gitte og Caspers hverdag på tre helt forskellige skoler i

Danmark. Vi kommer med helt ind i klassen, hvor de sammen med deres elever skal forholde sig til de digitale muligheder, der findes i skolen i dag. Og vi møder nogle af Danmarks dygtigste forskere, som sætter ord på den stigende digitaliserings betydning for elevernes liv og læring.

Side 25

MØD DIN LÆREMIDDELKONSULENT

Sjælland og Øerne Læremiddelkonsulent Jes Kristian Larsen Jes er din konsulent i følgende kommuner: Albertslund, Allerød, Ballerup, Brøndby, Fredensborg, Furesø, Gentofte, Gladsaxe, Glostrup, Gribskov, Guldborgsund, Helsingør, Herlev, Hillerød, Hvidovre, Ishøj, Kalundborg, Køge, Lolland, Lyngby-Taarbæk, Ringsted, Rudersdal, Rødovre, Sorø, Tårnby, Vordingborg

Kontakt Jes på: +45 22 64 60 61 jkl@alinea.dk

Eva Stokholm Eva er din konsulent i følgende kommuner: Bornholm, Dragør, Egedal, Faxe, Frederiksberg, Frederikssund, Greve, Grønland, Halsnæs, Holbæk, HøjeTaastrup, Hørsholm, København, Lejre, Næstved, Odense, Odsherred, Roskilde, Slagelse, Solrød, Stevns, Vallensbæk

Kontakt Eva på: +45 25 27 77 08 est@alinea.dk

Implementeringskonsulent Magnus Søderberg Implementeringskonsulent i alle kommuner på Sjælland og Øerne.

Magnus hjælper jer godt i gang med Alineas digitale læremidler. Det foregår på jeres skole, og det er gratis.

Side 26  Praktiske/musiske fag

Kontakt Magnus på: +45 28 94 80 64 mso@alinea.dk

Har du brug for mere viden?

Vil du vide mere om vores læremidler, er du velkommen til at tage kontakt til en af vores læremiddelkonsulenter. De står altid klar til at vejlede om alt fra indkøb og priser til implementering, og de kommer gerne på besøg på din skole.

Jylland og Fyn Læremiddelkonsulent Mie Brøner Thomsen Mie er din konsulent i følgende kommuner: Assens, Billund, Faaborg-Midtfyn, Haderslev, Hedensted, Holstebro, Horsens, Ikast-Brande, Kerteminde, Kolding, Langeland, Mariagerfjord, Middelfart, Nordfyn, Nyborg, Odder, Ringkjøbing-Skjern, Struer, Svendborg, Sydslesvig, Sønderborg, Tønder, Varde, Vejen, Vejle, Viborg, Ærø, Aabenraa

Kontakt Mie på: +45 22 11 66 66 mie@alinea.dk

Eva Aaris Späth Eva er din konsulent i følgende kommuner: Brønderslev, Esbjerg, Fanø, Favrskov, Fredericia, Frederikshavn, Herning, Hjørring, Jammerbugt, Lemvig, Læsø, Morsø, Norddjurs, Randers, Rebild, Samsø, Silkeborg, Skanderborg, Skive, Syddjurs, Thisted, Vesthimmerland, Aalborg, Aarhus

Kontakt Eva på: +45 40 11 41 74 esp@alinea.dk

Implementeringskonsulent Steen Honoré Implementeringskonsulent i alle kommuner i Jylland og på Fyn. Steen hjælper jer godt i gang med Alineas digitale læremidler. Det foregår på jeres skole, og det er gratis.

Kontakt Steen på: +45 51 16 45 36 sth@alinea.dk

Side 27

KONTAKT KUNDESERVICE Alle skoledage kl. 10-15 +45 33 69 46 66 info@alinea.dk

Side 28 î’ˆ Praktiske/musiske fag