?? mm 17 mm
195 mm
– og dermed også for en funktionel læsekompetence. Men hvordan får du vakt børnenes læselyst? Bogens første del præsenterer forskningsbaseret viden om børns læsning og læsevaner og giver dig det nødvendige teoretiske grundlag for arbejdet med at få læselysten til at blomstre i skole og SFO. I bogens praksisdel giver forfatteren et væld af ideer til, hvordan du kan veksle denne viden til pædagogisk og didaktisk praksis og vække læselysten hos børn. Hun præsenterer en række konkrete tiltag og redskaber, som du kan bruge direkte
250 mm
eller som inspiration og afsæt for din egen tilrettelæggelse af læseaktiviteter. Med bogen følger desuden 44 kopiark med forskellige værktøjer, som kan bruges på personale- og forældremøder, og masser af konkrete aktiviteter rettet mod børn og unge.
Pernille Sørensen er sprog- og læsekonsulent i Faxe Kommune, hvor hun leder literacyindsatsen på hele 0-18-årsområdet. Hun har været projektleder på flere udviklingsprojekter, bl.a. Læsning i alle fag, Faglig læsning i 0. klasse, Unges læselyst samt Læseglæde & Læselyst i dagtilbud. Hun er uddannet lærer og har mange års erfaring fra almen- og specialområdet. Hun er projekt- og proceskonsulent, kursus- og foredragsholder og medforfatter til bogen Læseforståelsens fantastiske fire og flere læsefaglige forløb på Alineas danskportal.
Pernille Sørensen Læselyst i skole og SFO
Læselyst er afgørende for udviklingen af en god læsefærdighed
195 mm
Pernille Sørensen
i skole og SFO
{ TILTAG OG AKTIVITETER TIL PRAKSIS }
AKADEMISK FORLAG WWW.AKADEMISK.DK
LÆSELYST_LogL_Omslag_195x250.indd 1
19/08/21 12:19