Skrivevejen 3, Elevhæfte/Web

Marianne og Mogens Brandt Jensen

Skrivevejen

Dansk · 3. klasse · Elevhæfte · Web

3

Indhold Ferieøen

2

Hvad er en sætning?

4

Punktum og spørgsmålstegn

10

Personlig beretning – berettende tekst

13

Ord og betydning

19

Skriv gode tekster

23

Ordklasser – udsagnsord

26

Sætninger, der kommanderer – bydeform og udråbstegn

34

Instruktion – instruerende tekst

38

Ord og betydning

42

Ordklasser – lydord

44

Tegneserie

46

Ordklasser – navneord

49

Synonymer – ord, der betyder det samme

54

Ordklasser – egennavne

57

Ordklasser – tillægsord

61

En historie – fortællende tekst

65

Talemåder

70

Faktatekst – informerende tekst

74

Sætninger – variation af sætningsopbygning

78

Skriv din mening – argumenterende tekst

82

Antonymer – ord, der betyder det modsatte

86

Indholdet i Skrivevejen 3 er inddelt i tre kategorier: Skriv løs

9788723549860_indhold.indd 1

Ordforråd

Ordklasser og sætninger

01.06.2021 15.58

Ferieøen

1.

Forestil dig, at du lige er kommet hjem fra en ferie på øen fra tegningen, og en kammerat spørger, hvad du har lavet i ferien.

Skriv, hvad du lavede.

2

Nogle gange glemmer man at fortælle noget, som læseren gerne vil vide.

For at være sikker på, at man får alle oplysninger med, kan man stille spørgsmål til teksten. Det kan være spørgsmål, der begynder med hvem, hvad, hvor, hvornår, hvilke, hvorfor, hvordan.

Skrivevejen 3 · Alinea

9788723549860_indhold.indd 2

01.06.2021 15.58

2.

Gå sammen to og to.

Læs på skift jeres tekster for hinanden.

Stil spørgsmål til det, I hver især har skrevet.

3.

UPS! Du glemte vist at sende et kort fra ferien til din kusine eller fætter.

Skriv kortet.

Skrivevejen 3 · Alinea

9788723549860_indhold.indd 3

3 01.06.2021 15.58

Hvad er en sætning?

En sætning er en samling af ord, der fortæller en hel mening.

En sætning begynder med stort bogstav. En sætning slutter med et sluttegn, fx punktum.

A Drengene spiller fodbold.

B fisker i åen.

Linje A er en sætning, for her er en hel mening.

Linje B er ikke en sætning.

Vi får ikke at vide, hvem der fisker.

Her er altså ikke en hel mening.

1.

Skriv de 7 linjer, hvor der står en sætning. Husk stort bogstav og punktum.

Der er 7 linjer, hvor der ikke står en sætning. Dem skal du ikke skrive.

drengen kører på cykel

børnene leger i vandet

båden på vandet

pigen gynger i haven

spiser græs

solen hele dagen

4

Skrivevejen 3 · Alinea

9788723549860_indhold.indd 4

08.06.2021 13.26

far klipper hækken

Anton fisker i havet

bor i sommerhuset

drengene med deres drager

bolden triller ned i vandet

sover i barnevognen

telefonen ringer tit

skriver på sin computer

Skrivevejen 3 · Alinea

9788723549860_indhold.indd 5

5 01.06.2021 15.58

2.

Skriv ordene, så linjerne bliver til sætninger.

dst flyver be

Han

bærer dragen højt op

William

bygg

er

William ______________________________ en drage af bambusgrene og papir. ______________________________ binder en lang snor i dragen.

Dragen ___________________________________________________ i blæsevejr.

Vinden ______________________________ i luften ______________________________ holder godt fast i snoren.

I en sætning er der altid et ord, som fortæller, at der sker noget.

3.

Skriv det ord, som fortæller, at der sker noget.

Fisken svømmer. ______________________________ Fuglen flyver rundt i buret. _______________________ Andreas cykler på sin nye cykel. __________________ Regnen styrter ned. ______________________________ På mandag flytter Anna til USA. ______________________________ Sneen smelter i varmen. ______________________________ Fiskene spræller i nettet. ______________________________

6

Skrivevejen 3 · Alinea

9788723549860_indhold.indd 6

08.06.2021 13.31

I en sætning er der også altid et ord, som fortæller, hvem eller hvad der gør noget.

4.

Skriv det ord, som fortæller, hvem eller hvad der gør noget.

Fisken svømmer. ______________________________ Fuglen flyver rundt i buret. ______________________________ Andreas cykler på sin nye cykel. ______________________________ Regnen styrter ned. ______________________________ På mandag flytter Anna til USA. ______________________________ Sneen smelter i varmen. ______________________________ Fiskene spræller i nettet. ______________________________

5.

Skriv ordene, så linjerne bliver til sætninger.

n Eleve

sejler

skinner Båden

Hesten

Babyen på vandet.

flyver

n e i l i Fam

spiser græs.

Solen

hele dagen. bor i sommerhuset.

Drengene

med deres drager. sover i barnevognen. skriver på sin computer.

Skrivevejen 3 · Alinea

9788723549860_indhold.indd 7

7 01.06.2021 15.58

6.

Skriv sætninger, der fortæller om noget af det, der sker på tegningen.

Husk stort bogstav og punktum.

Husk, at der i hver sætning skal være: • et ord, som fortæller, at der sker noget • et ord, der fortæller, hvem eller hvad der gør noget.

8

Skrivevejen 3 · Alinea

9788723549860_indhold.indd 8

01.06.2021 15.59

7.

Se på dine sætninger i opgave 6.

Sæt i hver sætning o under det ord, som fortæller, at der sker noget, og sæt x under det ord, som fortæller, hvem eller hvad der gør noget, fx: En dreng bager snobrød over bål. x o

8.

Sæt punktum efter hver sætning.

Ret til stort bogstav, hvor en sætning begynder.

Emil elsker vintervejr sneen ligger overalt sneen gør huse og træer hvide børnene løber på skøjter Emil kører på slæde ned ad bakken Emil får meget fart på han suser ned ad bakken i høj fart han morer sig han mærker slet ikke kulden tiden går hurtigt Emil glemmer alt andet end slæden han glemmer også spisetiden pludselig står hans mor ved bakken hun råber på ham Emil kører en sidste tur han skynder sig hjem

9.

Hvor mange sætninger er der i teksten om Emil? _____________

Skrivevejen 3 · Alinea

9788723549860_indhold.indd 9

9 01.06.2021 15.59

Punktum og spørgsmålstegn Når en sætning fortæller en hel mening, slutter den med et punktum.

Når en sætning er et spørgsmål, slutter den med et spørgsmålstegn.

1.

Skriv sætningerne, og sæt punktum eller spørgsmålstegn.

Hvornår skal du hjem Bor du her Pigerne leger med dukker Det er snart sommer Bliver vejret aldrig bedre Forstår du det

2.

Skriv spørgsmål ved at lave om på ordenes rækkefølge. Husk spørgsmålstegn.

Fuglen synger.

Oliver spiller håndbold.

Anders spiser jordbær med fløde.

10

Skrivevejen 3 · Alinea

9788723549860_indhold.indd 10

01.06.2021 15.59

Olivia cykler en tur hver dag.

Fisken svømmer i vandet.

Ord som hvor, hvem, hvad, hvorfor, hvordan, hvornår er spørgeord. Dem bruger vi til at stille spørgsmål med.

3.

Sætningerne er svar på spørgsmål. Skriv spørgsmålene.

Brug spørgeord og spørgsmålstegn.

hvor

hvem

hvad

hvorfor hvordan hvornår

Anna bor i Skive.

Hvor bor Anna?

Christoffer og Stine skal i biografen på torsdag.

Christoffer og Stine skal i biografen på torsdag.

Familien skal have koldskål til middag.

Børnene har fri fra skole på grund af varmen.

Tyven kom ind i huset ved at klatre over hegnet.

Blyanten ligger i den øverste skuffe.

Skrivevejen 3 · Alinea

9788723549860_indhold.indd 11

11 01.06.2021 15.59

4.

Læs teksten om Kasper.

Ret til stort bogstav, og sæt punktum i teksten.

Kasper kører sammen med sin far og mor til Rømø i sommerferien de bor i sommerhus huset låner de af deres nabo hjemme i Helsingør Rømø er en lille ø ved Vesterhavet i nærheden af Tønder man kører over en dæmning for at komme til øen mange turister kommer til Rømø om sommeren Kasper glæder sig til at bade i Vesterhavet han glæder sig også til at lege i det fine hvide sand på stranden og i klitterne Kasper skal også på fisketur sammen med sin far

5.

Skriv 5 spørgsmål, man kan svare på ved at læse teksten om Kasper.

Brug spørgeord og spørgsmålstegn.

12

Skrivevejen 3 · Alinea

9788723549860_indhold.indd 12

01.06.2021 15.59

Personlig beretning – berettende tekst 1.

Læs teksten sammen i klassen.

En skovtur Jeg skulle aldrig være taget på skovtur med min lillebror. Det gjorde jeg og min mor en dag sidst i sommerferien.

Vi parkerede bilen ved en skovvej og gik ind i skoven. Min lillebror på 3 år stoppede hele tiden.

For hvert skridt var der noget, som han syntes var megaspændende Først fik han øje på en myretue. Der var masser af myrer at se på. De slæbte af sted med grannåle og andre små ting, som han skulle se lidt nærmere på. Han stoppede først, da myrerne kravlede rundt overalt på ham.

Så så han en meget flot rød ting. Han var lige ved at plukke den, da mor fik fat i ham og fortalte, at den måtte han aldrig røre ved. Den svamp var nemlig meget giftig, så den skulle man holde sig fra.

Derefter var det nogle grankogler, som så spændende ud. Mor viste ham, at et egern havde spist noget af grankoglerne, og dem ville han så have med hjem. Da han ikke kunne have dem i lommen, hylede han. Mor bad mig se efter ham, mens hun hentede en pose i bilen. Mor gik, og vi fortsatte lidt hen ad stien.

Senere fik jeg en besked på min mobil, og mens jeg svarede på den, blev min lillebror væk. Jeg kunne ikke se ham nogen steder. Jeg blev vildt bange og råbte og råbte efter ham. Mor kom løbende, og så dukkede han pludselig op mellem træerne. Han så ikke så glad ud. Rundt om munden havde han noget ækelt, grønligt skum. I hånden var der rester af en dræbersnegl.

- Adrr. Han har spist en dræbersnegl, råbte jeg og var lige ved at kaste op.

Min mor er altså ret sej. Hun tog bare en serviet og gav ham noget vand. Så tørrede hun det værste af. Hun mente ikke, at han tog skade af sneglen, men hun syntes, at vi havde fået skovtur nok.

Til sidst kørte vi hjem igen.

Skrivevejen 3 · Alinea

9788723549860_indhold.indd 13

13 01.06.2021 15.59

2.

Undersøg den personlige beretning om en skovtur.

Titel Passer titlen til indholdet, og giver den dig lyst til at læse beretningen?

ja

nej

Forklar hvorfor: __________________________________________________________________ Har du svaret nej, så foreslå en ny titel: ______________________________________________

Begyndelse Hvem? ________________________________________________________________________ Hvor? _________________________________________________________________________ Hvornår? ______________________________________________________________________

Midte - begivenheder Hvad skete der?

Først: __________________________________________________________________________ Så: ____________________________________________________________________________ Derefter: _______________________________________________________________________ Senere: ________________________________________________________________________ Til sidst: _______________________________________________________________________ Slutning Slutter beretningen godt?

ja

nej

Hvis ja, så forklar hvorfor: _________________________________________________________ Hvis nej, så forklar hvorfor: ________________________________________________________

3.

14

Tal i klassen om jeres undersøgelse af den personlige beretning.

Skrivevejen 3 · Alinea

9788723549860_indhold.indd 14

01.06.2021 15.59

4.

Tænk på noget, du har oplevet.

Det kan være noget sjovt, noget pinligt, noget spændende, noget trist, noget godt eller noget andet.

En oplevelse

5.

Vælg en af dine oplevelser, som du vil skrive en personlig beretning om.

Skrivevejen 3 · Alinea

9788723549860_indhold.indd 15

15 01.06.2021 15.59

6.

Planlæg din personlige beretning.

Titel Skriv titlen her:

Begyndelse Hvem?

Hvor?

Hvornår?

Midte - begivenheder Hvad skete der?

Først: __________________________________________________________________________

Så: ____________________________________________________________________________

Derefter: _______________________________________________________________________

Senere: ________________________________________________________________________

Til sidst: _______________________________________________________________________

Slutning Hvordan sluttede det? ____________________________________________________________

16

Skrivevejen 3 · Alinea

9788723549860_indhold.indd 16

01.06.2021 15.59

7.

Brug din planlægning, og skriv din personlige beretning.

Først

Derefter

Så

Senere

Til sidst

Skrivevejen 3 · Alinea

9788723549860_indhold.indd 17

17 01.06.2021 15.59

Skrivevejen er et materiale til den skriftlige del af danskundervisningen.

Til Skrivevejen hører skrivevejen.alinea.dk.

alinea.dk