90 43800 grammaide omslag.qxp:90 43800 grammaide omslag.qxp
24/08/07
11:25
Side 1
Gramm’aide • Hjælp til fransk grammatik
Gramm’aide er en selvstændig og lettilgængelig begyndergrammatik, som kan bruges af alle fra den første fransktime. Den kan kombineres med øvehæftet Gramm’aide ATELIER eller andre grammatiske træningsmaterialer. På grammaide.alinea.dk er der opgaver, videoer og facit.
Eva Kambskard • Bettina Brandt-Nilsson • Danièle Eychenne
Gramm’aide Hjælp til fransk grammatik
Det er en forudsætning for elevernes udbytte af Gramm’aide, at de forskellige grammatiske problemstillinger bliver forklaret og gennemgået af læreren i undervisningen, når behovet opstår.
alinea.dk
om_9788774179450.indd 1 9788723530462_omslag.indd 1
04/11/10 10.13 14/03/2018 15.07
Eva Kambskard • Bettina Brandt-Nilsson • Danièle Eychenne
Gramm’aide Hjælp til fransk grammatik
Alinea
1
9788723530462.pdf
22/10/10 10.33
Arbejd videre i Gramm’aide ATELIER, øvehæftet til denne opslagsbog. Titel: Gramm’aide Hjælp til fransk grammatik Forfattere: Eva Kambskard, Bettina Brandt-Nilsson, Danièle Eychenne Forlagsredaktion: Jette Bærnholdt
˜˜˜˜˜˜˜
Tjek at du har forstået grammatikken ved at løse opgaverne på grammaide.alinea.dk.
Grafisk tilrettelægning: Connie Thejll Jakobsen Omslag: Connie Thejll Jakobsen Foto: Petar Chernaev/iStock Illustrationer: Helle Sussemiehl, Mette Bødker Tryk: AKAPRINT © Alinea 2003 1. 2. udgave, 7. 1. oplag 2010 2018 Mekanisk, fotografisk, elektronisk eller anden gengivelse af denne bog eller dele heraf er kun tilladt efter Copy-Dans regler. ISBN: 978 87 2353 046 2 Tidligere udgivet på Forlag Malling Beck under ISBN 978 87 7417 945 0 alinea.dk grammaide.alinea.dk
2
9788723530462.pdf
22/10/10 10.33
Forord til eleven
Gramm’aide er beregnet til dig, der har lyst til at arbejde målrettet med at udtrykke dig på korrekt fransk i skrift og i tale. Den er ikke en lærebog, du skal læse igennem fra a til z, men en opslagsbog, du kan slå op i, når du har brug for det. Derfor er der ikke lange forklaringer til de enkelte grammatiske områder. Dem må du få af din lærer i undervisningen. Du vil kunne finde de konkrete bøjningsformer med tilhørende eksempler samt helt enkle forklaringer. Du får mest fornøjelse af Gramm’aide, hvis du bruger den flittigt i det daglige arbejde. På den måde bliver du sikker i hurtigt at finde rundt i den, og du får indsigt i, hvad den kan hjælpe dig med. Foruden at hente hjælp til den sproglige korrekthed kan du også finde inspiration og støtte til din egen produktion af mundtlige redegørelser og skriftlige tekster.
3
9788723530462.pdf
22/10/10 10.33
4
9788723530462.pdf
22/10/10 10.33
6
Sætningsled Hvad består en sætning af? Hovedsætninger Hvilke sætningstyper findes? Hvordan stiller jeg spørgsmål? Ledsætninger Hvordan laver jeg ledsætninger?
6 6 7 7 8 9 9
Ordklasser Oversigt Hvilke ordklasser forekommer? Artikler (kendeord) Hvordan bruger jeg artikler? Substantiver (navneord) Hvordan bøjer jeg substantiver i køn? Hvilke regler er der for substantivernes køn? Hvordan bøjer jeg substantiver i pluralis? Hvordan bruger jeg substantiver? Adjektiver (tillægsord) Hvordan bøjer jeg adjektiver i køn? Hvor placerer jeg adjektiverne? Hvordan kan jeg gradbøje og sammenligne? Verber (udsagnsord) Hvordan bruger jeg verber? Hvordan bøjer jeg regelmæssige verber? Hvordan bøjer jeg uregelmæssige verber? Pronominer (stedord) Hvordan bruger jeg pronominer?
5
9788723530462.pdf
10 10 10 11 11 13 13 14 15 16 17 17 19 20 21 21 26 27 34 34
Præpositioner (forholdsord) Hvordan bruger jeg præpositioner? Adverbier (biord) Hvordan nuancerer jeg mit sprog? Hvordan bruger jeg nægtelser? Hvordan placerer jeg adverbialer? Hvordan kan jeg gradbøje og sammenligne? Konjunktioner (bindeord) Hvordan får jeg sætninger til at hænge sammen? Numeralier (talord) Hvordan bruger jeg talord?
A l’oral – talt fransk Hvordan kan jeg Hvordan kan jeg Hvordan kan jeg Comment dire Hvordan kan jeg
arbejde med min udtale? udtrykke mig formelt og uformelt? udtrykke mig høfligt? få et mere levende sprog?
A l’écrit – skrevet fransk Hvordan sætter jeg komma? Hvordan bruger jeg accenter? Hvordan bruger jeg apostrof? Comment écrire Hvad skal jeg være opmærksom på, når jeg skriver? Hvordan får jeg et mere varieret skriftsprog?
40 40 42 42 44 45 45 46 46 47 47
50 50 52 53 54 54
Indholdsfortegnelse
Sætningen
56 56 57 57 58 58 60
Grammatisk ordliste
62
Alfabetisk stikordsregister
64
22/10/10 10.33
Hvad består en sætning af? Sætninger på fransk konstrueres stort set som på dansk. Subjekt (grundled) Verbal (udsagnsled) Objekt (genstandsled)
Dativobjekt (hensynsled)
Goldman
écrit
une belle chanson
pour Céline Dion
Goldman
skriver
en smuk sang
til Celine Dion
Sætningsled
Sætningen
De forskellige led i sætningerne er stort set de samme som på dansk.
Aujourd’hui, Goldman écrit une belle chanson pour Céline Dion parce qu’il est très heureux de travailler avec cette chanteuse.
Goldman skriver en smuk sang til Céline Dion i dag, fordi han er meget glad for at arbejde sammen med denne sangerinde.
Tidsadverbial (tidsbiordsled) Subjekt (grundled) Verbal (udsagnsled) Objekt (genstandsled) Dativobjekt (hensynsled) Subjektsprædikat (omsagnsled til grundled) Konjunktional (forbinderled) Adverbial (biordsled)
Aujourd’hui, Golman écrit une chanson… Goldman écrit une belle chanson… Goldman écrit une belle chanson… Goldman écrit une belle chanson… Goldman écrit une chanson pour Céline Dion… Goldman… est très heureux… Goldman écrit… parce qu’il est… Goldman est très heureux de…
6 6
9788723530462.pdf
22/10/10 10.33
Der findes forskellige typer af hovedsætninger.
Bruges til at udtrykke en mening, give en information eller fortælle noget. Patricia chante une chanson. Patricia synger en sang.
Nægtende sætning Bruges til at benægte eller afslå noget.
Goldman ne travaille pas pour la chanteuse.
Hovedsætninger
Fremsættende sætning
Sætningen
Hvilke sætningstyper findes?
Goldman arbejder ikke for sangerinden.
Se også: Hvordan bruger jeg nægtelser, side 44.
Udråb Bruges til at udtrykke stærke følelser som glæde, forundring, overraskelse, vrede … Disse sætninger indledes med comme, que, qu’est-ce que, quel.
Comme elle chante bien ! Qu’est-ce qu’elle chante bien ! Quelle belle chanson !
Hvor synger hun dog godt! Hvor synger hun dog godt! Sikke en flot sang!
Spørgende sætning Bruges til at stille spørgsmål.
7 7
9788723530462.pdf
22/10/10 10.33
Hvordan stiller jeg spørgsmål? Til lukkede spørgsmål, som kan besvares med ja eller nej, kan man: a) Bruge en almindelig sætning og lade tonelejet gå op.
Tu travailles pour la chanteuse ?
Arbejder du for sangerinden?
b) Sætte est-ce que foran sætningen.
Est-ce que tu travailles pour la chanteuse ?
Arbejder du for sangerinden?
c) Lave omvendt ordstilling.
Travailles-tu pour la chanteuse ?
Arbejder du for sangerinden?
Hovedsætninger
Sætningen
Til åbne spørgsmål, som kræver et uddybende svar, bruger man de spørgende pronominer: quel, qui, qu’est-ce que, où, quand, comment, pourquoi.
Qui présente le programme ? Qui est-ce qui est malade ? Combien est-ce que ça coûte ? De quoi il parle ? Qu’est-ce que tu dis ? Qu’est-ce qui se passe ? Où est-ce que se passe l’histoire ? Quelle musique tu aimes ? Quand pars-tu en vacances ? Comment vas-tu ? Pourquoi est-ce qu’il est triste ?
Hvem præsenterer programmet? Hvem er det, der er syg? Hvad koster det? Hvad taler han om? Hvad siger du? Hvad sker der? Hvor foregår historien? Hvilken musik kan du lide? Hvornår tager du på ferie? Hvordan har du det? Hvorfor er han ked af det?
Se også: Spørgende pronominer, side 39.
8 8
9788723530462.pdf
22/10/10 10.33
Relativsætninger (qui/que)
J’ai un ami qui a 17 ans.
Jeg har en ven, som er 17 år.
Objektsætninger (que)
Je trouve que ton idée est intéressante.
Jeg synes, din ide er interessant.
Ledsætninger
En ledsætning (også kaldet bisætning) står som led i en anden sætning. En ledsætning indledes på fransk altid af en konjunktional (forbinderled). Der findes forskellige slags ledsætninger, f.eks.:
Sætningen
Hvordan laver jeg ledsætninger?
Spørgeledsætninger (si/où)
Je ne sais pas où j’ai mis mon CD.
Jeg ved ikke, hvor jeg har lagt min cd.
Årsagsledsætninger (parce que)
Je suis fatigué parce que j’ai trop travaillé.
Jeg er træt, fordi jeg har arbejdet for meget.
Tidsledsætninger (quand)
Il est content quand tu es là.
Han er glad, når du er der.
Attention På fransk sættes der ikke komma mellem en hovedsætning og en ledsætning.
9 9
9788723530462.pdf
22/10/10 10.33
Hvilke ordklasser forekommer? Ligesom på dansk findes der på fransk: Artikler les articles Substantiver les noms Adjektiver les adjectifs Verber les verbes Pronominer les pronoms Præpositioner les prépositions Adverbier les adverbes Konjunktioner les conjonctions Les chiffres et les nombres
vingt-deux
Oversigt
Ordklasser
cinquante
malade
parce que chanson
mille
son
vacances
beaucoup
devant
écrit
après
artikler navneord tillægsord udsagnsord stedord forholdsord biord bindeord talord
noirs un vous
quel
les
travaillent belle
chocolat
sans
mais
peut-être
la voudrais
et
heureusement
10 10
9788723530462.pdf
22/10/10 10.33
Artiklerne på fransk placeres altid foran substantivet (navneordet).
singularis
bestemt ikke tællelig
maskulinum
femininum
masculin
un livre
une fille
du vin
féminin
de la soupe de l’eau
des livres
pluralis
des filles
(ingen form)
masculin
féminin
le livre
la fille l’orange les livres les filles
Foran en vokal eller stumt h bliver le, la til l’.
Artikler (kendeord)
ubestemt tællelig
Ordklasser
Hvordan bruger jeg artikler?
Artsartiklen Den bestemte artikel bruges også til at betegne en hel art (artsartiklen):
J’aime le chocolat. Tu préfères la glace ? Cédric aime bien les filles.
Jeg elsker chokolade. Foretrækker du is? Cédric kan godt lide piger.
Delingsartiklen Til at udtrykke den ubestemte, utællelige mængde bruges de + den bestemte artikel. Dette kaldes traditionelt for delingsartiklen: singularis
pluralis
maskulinum
femininum
du/de l’
de la/de l’
des
11 11
9788723530462.pdf
22/10/10 10.33
Je voudrais du chocolat. Mon lapin mange de la salade. Il boit de l’eau. Il prend des céréales le matin.
Jeg vil gerne have noget chokolade. Min kanin spiser salat. Han drikker vand. Han spiser cornflakes om morgenen.
de + artikel Når præpositionen de bliver efterfulgt af artiklerne, le, la, l’, les, bliver det til følgende former:
Artikler (kendeord)
Ordklasser
du (de + le) de la de l’ des (de + les)
le contenu du livre l’histoire de la jeune fille l’idée de l’action les dessins des artistes
bogens indhold historien om den unge pige ideen i handlingen kunstnernes tegninger
Attention Artiklen bortfalder efter nægtelserne: pas de, plus de, jamais de og efter mængdeudtryk, som f.eks.: beaucoup de, un peu de, un kilo de.
Hélène ne mange pas de viande. Il n’a plus de problèmes. Pierre a beaucoup de copains. Anna achète un kilo de cerises.
Hélène spiser ikke kød. Han har ikke længere problemer. Pierre har mange venner. Anna køber et kilo kirsebær.
à + artikel Når præpositionen à bliver efterfulgt af artiklerne, le, la, l’, les, bliver det til følgende former:
au (à + le) à la à l’ aux (à + les)
Je voudrais un café au lait. Je le prends à la terrasse. On participe à l’association. Nous allons aux concerts de rock.
Jeg vil gerne have kaffe med mælk. Jeg vil drikke den på terrassen. Vi er aktive i foreningen. Vi går til rock-koncerter.
12 12
9788723530462.pdf
22/10/10 10.33
Alle substantiver på fransk er enten hankøn eller hunkøn. Substantiv bøjes i tal og bestemthed:
singularis pluralis
femininum
bestemt
ubestemt
bestemt
un copain un ami des copains des amis
le copain l’ami les copains les amis
une famille une école des familles des écoles
la famille l’ école les familles les écoles
Substantiver, der betegner mennesker og husdyr, har oftest køn efter det biologiske køn:
un garçon/une fille
un coq/une poule
Substantiver (navneord)
maskulinum ubestemt
Ordklasser
Hvordan bøjer jeg substantiver i køn?
Findes der ikke et selvstændigt ord for femininum, dannes denne ved, at man sætter -e på formen i maskulinum:
un ami/une amie
un Danois/une Danoise
Ender substantivet ikke på -e, kan følgende tommelfingerregler for, hvordan man danner femininum, anvendes: maskulinum
-er -eur -teur -in -n
le boulanger le danseur l’inspecteur le chanteur le cousin le baron
femininum
-ère -euse -trice -teuse -ine -nne
la boulangère la danseuse l’inspectrice la chanteuse la cousine la baronne
13 13
9788723530462.pdf
22/10/10 10.33
90 43800 grammaide omslag.qxp:90 43800 grammaide omslag.qxp
24/08/07
11:25
Side 1
Gramm’aide • Hjælp til fransk grammatik
Gramm’aide er en selvstændig og lettilgængelig begyndergrammatik, som kan bruges af alle fra den første fransktime. Den kan kombineres med øvehæftet Gramm’aide ATELIER eller andre grammatiske træningsmaterialer. På grammaide.alinea.dk er der opgaver, videoer og facit.
Eva Kambskard • Bettina Brandt-Nilsson • Danièle Eychenne
Gramm’aide Hjælp til fransk grammatik
Det er en forudsætning for elevernes udbytte af Gramm’aide, at de forskellige grammatiske problemstillinger bliver forklaret og gennemgået af læreren i undervisningen, når behovet opstår.
alinea.dk
om_9788774179450.indd 1 9788723530462_omslag.indd 1
04/11/10 10.13 14/03/2018 15.07