KURSUS
EVALUERING
VÆRKSTEDER
EVALUERING
PROJEKT
Janus Madsen, Lone Anesen og Nina Winther
KURSUS
EVALUERING
VÆRKSTEDER
MATEMATIK MED FORMAT KURSUS EVALUERING VÆRKSTEDER Format er et varieret grundbogssystem fra 0. til 9. klasse. Systemet forener faglige kurser, differentieret værkstedsundervisning, praktiske projekter og : + + – fremadrettede evalueringer. Systemet er bygget op af følgende elementer: – : 0-4
–
9-15
• + : –
0 er 10
3-8
15-28 1-3
0-2
12-16 4-7
7-13
PROJEKT
EVALUERING
PROJEKT
Janus Madsen, Lone Anesen og Nina Winther
+ • : + • – + + : – – + • + – : – • +
Kurser Til hver årgang i indskolingen findes en elevbog, der består af faglige kurser, som tager afsæt i temaer fra elevernes hverdag. 6-10
EVALUERING
VÆLG REGNINGSART Spilleregler: Deltagerne stiller deres brik på et gult felt før startlinjen og vurderer, hvilken af de tre regnetegn/felter, der giver den største chance for at opnå et resultat indenfor intervallet til venstre for. Der kastes med to terninger og den terning, der viser den største værdi placeres forrest i regnestykket (fx 10 : 2). Opnås det ønskede resultat, rykkes brikken et felt frem samtidig med, at der igen vurderes regnetegn/felt i
Evaluering Elevernes færdigheder og begrebsforståelse evalueres løbende og fremadrettet. Evalueringerne følger op på de enkelte læringsforløb og anviser, hvilket niveau eleven skal arbejde på i værkstederne. På MitFormat.dk kan de selvrettende evalueringer tilgås digital.
forhold til intervallet i næste række. Opnås et ønsket resultat ikke, bliver brikken stående. Efter hvert kast er det tilladt at flytte sin brik til et andet tegn/felt. Den deltager, der først får rykket sin brik over mållinjen, vinder spillet. Spillet kan gøres nemmere ved kun at anvende den venstre kolonne og lade deltagerne vælge, hvilke regningsarter de vil benytte, efter at de har kastet med terningerne.
Har du bog, har du web!
9788723530233_omslag.indd 1001
alinea.dk
3 Elevbog/Web
Matematik · 3. klasse · Elevbog · Web
30/04/2019 08.27
Værksteder Med afsæt i værkstederne og de tilhørende materialer fra materialekassen arbejder eleverne med den viden, de har tilegnet sig i elevbogen. Værkstederne giver mulighed for, at eleverne kan fordybe sig i udvalgte emner. Ved hjælp af differentierede værksteder og tilhørende kopiark og GeoGebraog regnearksfiler arbejdes på forskellige niveauer i overensstemmelse med elevernes foretrukne måde at lære på. På MitFormat.dk kan værkstederne tilgås digital.
KAN
K
Projekter Som afslutning på hvert kapitel arbejder eleverne i tværfaglige og fælles projekter, hvor de anvender de matematiske færdigheder, de har lært i kursus- og værkstedsdelen. Projekterne er placeret i elevbogen, og giver mulighed for en fælles afslutning af kapitlet.
KA
AN
NÆS T
EN
NE E K NDNU IK
Navn:
3 Evalueringshæfte
9 788723 530257
alinea.dk
9788723530257_omslag.indd 1
Matematik · 3. klasse · Evalueringshæfte
12/06/2019 09.15
1
Chance på spil
Dato:
/
1 Skriv og farv og vurder chancen for rød
0-1 2-3 4
or kk er
Chancespurt
Farv terningen
Si
St
ge Li
lle Li
ig ul
8
ud af
U
m
kk er
0
or St
Si
Li
ge
lle Li
ig ul m
8
ud af
U
kk er
or
Si
St
ge Li
Li
lle
ig ul U
m
or kk er Si
U
7
ud af
St
ge Li
lle Li
m
ul
ig
ud af
2 Aflæs og skriv sætningerne færdige Antal elever, der kører med bus i skole. 12
0-1 2-3
Der er flest elever i bussen om
8
. elever i bus.
Om onsdagen kører
6
4
.
Færrest kører i bus om
10
Sandorm
4 2 0
Mandag
Tirsdag
Onsdag
Torsdag
Fredag
Fotomat
Der er flere, der kører bus om end om tirsdagen.
0-4 5-7
3 Udfyld diagram og skema 30
Husdyr
25
0.-4. klasse
20
5.-9. klasse 22
15
Undersøgelser
27
10
12
5
0
8
Hund 0.-4. klasse 5.-9. klasse
Kat 0.-4. klasse 5.-9. klasse
Fisk 0.-4. klasse 5.-9. klasse
16
Fugl 0.-4. klasse 5.-9. klasse
4 Farv kombinationer og aflæs tælletræet
0 1-2 3
Hvor mange sæt tøj er ensfarvet? Hvor mange sæt tøj har en rød T-shirt?
Tælletræ Udklædning
Hvor mange sæt tøj har gule shorts?
Statistik og sandsynlighed 9788723530257_indhold.indd 1
KOPIERING FORBUDT
1
04/06/2019 14.00
2
Chance på spil
Dato:
1 Skriv og farv og vurder chancen for rød
3
/ 0-1 2-3 4
kk er
or
Si
St
ge Li
lle Li
ul m
8
ud af
U
Si
ig
8
or kk er
8
St
ge Li
lle Li
ig ul m
ud af
U
or kk er Si
St
ge Li
lle
ig ul m U
Li
kk er
or
U
3
ud af
Si
St
ge Li
lle Li
m
ul
ig
ud af
2 Aflæs og skriv sætningerne færdige Antal elever, der cykler i skole. 12
8
2 0
Færrest elever cykler om
Om mandagen cykler
6 4
Mandag
Tirsdag
Onsdag
Torsdag
Fredag
.
Sandorm
4
. elever. Fotomat
Der er flere, der cykler om end om tirsdagen.
0-4 5-7
3 Udfyld diagram og skema 30
Husdyr
25
0.-4. klasse
8
5.-9. klasse 21
20
15
29
Undersøgelser
10
17
5
0
Farv terningen
0-1 2-3
Flest elever cykler om
10
Chancespurt
Hund 0.-4. klasse 5.-9. klasse
Kat 0.-4. klasse 5.-9. klasse
Fisk 0.-4. klasse 5.-9. klasse
13
Fugl 0.-4. klasse 5.-9. klasse
4 Farv kombinationer og aflæs tælletræet
0 1-2 3
Hvor mange sæt tøj har forskellige farver? Hvor mange sæt tøj har en blå T-shirt?
Tælletræ Udklædning
Hvor mange sæt tøj har røde shorts?
2
KOPIERING FORBUDT
9788723530257_indhold.indd 2
Statistik og sandsynlighed 04/06/2019 14.00
3
Chance på spil
Dato:
/
1 Inddel og farv cirklerne, så de viser lille og stor chance Lille chance
Stor chance
dorm
ud af
ud af
2 Benyt skemaet og opstil diagrammet
Rød Blå Grøn Gul
3 Dan så mange tal som muligt med cifrene:
2
4
5
Matematikdetektiven
1
2
3
Matematikdetektiven
Notater
ædning
Statistik og sandsynlighed 9788723530257_indhold.indd 3
KOPIERING FORBUDT
3
04/06/2019 14.00
1
Pizzeria
Dato:
2
/
1 Læs og løs regnehistorier
0 1 2
I en stor pakke er der 44 stykker bacon. I en lille pakke er der 18 stykker bacon. Hvor stor er forskellen?
Pizzabager Benito skal fordele 12 tomatskiver ligeligt på 3 pizzaer. Hvor mange tomatskiver er der på hver pizza? Regnehistorier
2 Fordel ligeligt
0-2 3-6 7-8
Fotomat
Fire på stribe
kr. til hver
3 Del centicubestangen
12 delt med 2 er
12 delt med 3 er
12 delt med 4 er
12 delt med 6 er
12 delt med 12 er
4 Del og angiv med rest
0-1 2-3 4
18 deles i 4 og er
rest
18 deles i 5 og er
rest
18 deles i 6 og er
rest
18 deles i 7 og er
rest Feltfarvning
5 Vis, hvordan du regner 73 + 19
55 + 46
Del centicuber
0-1 2-3
68 – 24
82 – 35
4
Optag Tankelæser regnestykke
4
KOPIERING FORBUDT
9788723530257_indhold.indd 4
Fordeling, addition og subtraktion 04/06/2019 14.00
2
Pizzeria
Dato:
/
1 Læs og løs regnehistorier
0 1 2
Pizzabager Benito skal bage 12 pizzaer. Der kan stå 4 pizzaer på hver plade i ovnen. Hvor mange plader skal han bruge?
En Hawaii pizza koster 66 kroner, og en vegetar pizza koster 54 kroner. Matilde køber en af hver. Hvor meget skal hun betale? Regnehistorier
2 Fordel ligeligt
0-2 3-6 7-8
e på ibe
Fotomat
Fire på stribe
kr. til hver
3 Del centicubestangen
18 delt med 2 er
18 delt med 6 er
18 delt med 3 er
18 delt med 18 er
18 delt med 9 er
4 Del og angiv med rest
0-1 2-3 4
20 deles i 2 og er
rest
20 deles i 3 og er
rest
20 deles i 5 og er
rest
20 deles i 9 og er
rest
el cuber
Feltfarvning
5 Vis, hvordan du regner 53 + 28
45 + 57
Del centicuber
0-1 2-3
76 – 35
læser
4
91 – 24
Optag Tankelæser regnestykke
Fordeling, addition og subtraktion 9788723530257_indhold.indd 5
KOPIERING FORBUDT
5
04/06/2019 14.00
KURSUS
EVALUERING
VÆRKSTEDER
EVALUERING
PROJEKT
Janus Madsen, Lone Anesen og Nina Winther
KURSUS
EVALUERING
VÆRKSTEDER
MATEMATIK MED FORMAT KURSUS EVALUERING VÆRKSTEDER Format er et varieret grundbogssystem fra 0. til 9. klasse. Systemet forener faglige kurser, differentieret værkstedsundervisning, praktiske projekter og : + + – fremadrettede evalueringer. Systemet er bygget op af følgende elementer: – : 0-4
–
9-15
• + : –
0 er 10
3-8
15-28 1-3
0-2
12-16 4-7
7-13
PROJEKT
EVALUERING
PROJEKT
Janus Madsen, Lone Anesen og Nina Winther
+ • : + • – + + : – – + • + – : – • +
Kurser Til hver årgang i indskolingen findes en elevbog, der består af faglige kurser, som tager afsæt i temaer fra elevernes hverdag. 6-10
EVALUERING
VÆLG REGNINGSART Spilleregler: Deltagerne stiller deres brik på et gult felt før startlinjen og vurderer, hvilken af de tre regnetegn/felter, der giver den største chance for at opnå et resultat indenfor intervallet til venstre for. Der kastes med to terninger og den terning, der viser den største værdi placeres forrest i regnestykket (fx 10 : 2). Opnås det ønskede resultat, rykkes brikken et felt frem samtidig med, at der igen vurderes regnetegn/felt i
Evaluering Elevernes færdigheder og begrebsforståelse evalueres løbende og fremadrettet. Evalueringerne følger op på de enkelte læringsforløb og anviser, hvilket niveau eleven skal arbejde på i værkstederne. På MitFormat.dk kan de selvrettende evalueringer tilgås digital.
forhold til intervallet i næste række. Opnås et ønsket resultat ikke, bliver brikken stående. Efter hvert kast er det tilladt at flytte sin brik til et andet tegn/felt. Den deltager, der først får rykket sin brik over mållinjen, vinder spillet. Spillet kan gøres nemmere ved kun at anvende den venstre kolonne og lade deltagerne vælge, hvilke regningsarter de vil benytte, efter at de har kastet med terningerne.
Har du bog, har du web!
9788723530233_omslag.indd 1001
alinea.dk
3 Elevbog/Web
Matematik · 3. klasse · Elevbog · Web
30/04/2019 08.27
Værksteder Med afsæt i værkstederne og de tilhørende materialer fra materialekassen arbejder eleverne med den viden, de har tilegnet sig i elevbogen. Værkstederne giver mulighed for, at eleverne kan fordybe sig i udvalgte emner. Ved hjælp af differentierede værksteder og tilhørende kopiark og GeoGebraog regnearksfiler arbejdes på forskellige niveauer i overensstemmelse med elevernes foretrukne måde at lære på. På MitFormat.dk kan værkstederne tilgås digital.
KAN
K
Projekter Som afslutning på hvert kapitel arbejder eleverne i tværfaglige og fælles projekter, hvor de anvender de matematiske færdigheder, de har lært i kursus- og værkstedsdelen. Projekterne er placeret i elevbogen, og giver mulighed for en fælles afslutning af kapitlet.
KA
AN
NÆS T
EN
NE E K NDNU IK
Navn:
3 Evalueringshæfte
9 788723 530257
alinea.dk
9788723530257_omslag.indd 1
Matematik · 3. klasse · Evalueringshæfte
12/06/2019 09.15