العدد 394 لصحيفة الصباح

‫مع التشديد على اإلجراءات االحترازية‬

‫فتح المنافذ البرية وإعادة حركة المالحة الجوية مع تونس بدءًا من اليوم الخميس‬ ‫‪ 21‬أغسطس استئناف الدراسة للشهادتين اإلعدادية والثانوية وبدء االمتحانات النهائية لسنوات النقل‬ ‫‪126‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫عبدالرزاق مسعود الداهش‬ ‫رئيس التحرير المسؤول‬ ‫جمال جمعة الزائدي‬

‫الخميس ‪ ١١‬محرم ‪1443‬‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫الموافق ‪ ١٨‬أغسطس ‪2021‬‬

‫الثمن ‪ :‬دينار‬

‫السنـة الثالثة‬

‫العــدد ‪٣٩4‬‬

‫بــــــوضوح‬

‫هل حكومة دبيبة ضد االنتخابات؟‬

‫المفوضية العليا لالنتخابات‬

‫إعالن فتح منظومة التسجيل بسجل‬ ‫الناخبين بالخارج ‪ ..‬وإسدال الستار‬ ‫عن التسجيل بالداخل‬

‫الصباح‪ /‬وال‬ ‫أعلنــت المفوضيــة الوطنيــة العليــا‬ ‫لالنتخابــات أن منظومــة التســجيل مــن‬ ‫خــارج ليبيــا قــد افتتحــت علــى تمــام الســاعة‬ ‫السادســة مســاء امــس االربعــاء ‪.‬‬ ‫كمــا أعلنــت المفوضيــة أن منظومــة‬ ‫التســجيل مــن داخــل ليبيــا قــد تــم اغالقهــا‬ ‫مســاء الثالثــاء ‪ 17‬أغســطس فــي تمــام‬ ‫الســاعة ‪.23:59‬‬ ‫جــاء ذلــك خــال المؤتمــر الصحفــي الــذي‬ ‫عقــده عضــو مجلــس المفوضيــة عبدالحكيــم‬ ‫الشــعاب ‪ ،‬بحضــور رئيــس مجلــس المفوضيــة‬ ‫د ‪ .‬عمــاد الســايح وعضــو مجلــس المفوضيــة‬ ‫ابــو بكرمــرده والمديــر العــام د‪ .‬يحيــى‬ ‫الجديــد‪ ،‬وعــدد مــن ممثلــي وســائل اإلعــام‪،‬‬ ‫وذلــك بالمركــز اإلعالمــي بالمفوضيــة ‪.‬‬ ‫وفــي كلمتــه بالمؤتمــر الصحفــي نــوه عضــو‬ ‫مجلــس المفوضيــة ‪ .‬عبــد الحكيــم الشــعاب ‪،‬‬ ‫علــى أن عــدد المســجلين بالســجل االنتخابــي‬ ‫فــي الداخــل بلــغ حتــى مســاء الثالثــاء‬ ‫(‪ ) 2.830.971‬ناخــب وناخبــة‪.‬‬

‫أثناء مشاركته في ندوة حوارية للجنة دعم االنتخابات‬

‫الدبيبة ‪ :‬هدفنا تنفيذ انتخابات حرة نزيهة ينتخب فيها الليبيون من يريدون في تبادل سلمي لسلطة‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫‪ ‬نظمــت اللجنــة الوزاريــة المعنيــة بدعــم وإنجــاح انتخابــات‬ ‫‪ 24‬ديســمبر‪ ‬اول أمــس الثالثــاء نــدوة حواريــة حــول‬ ‫االنتخابــات القادمــة‪ ‬بحضــور رئيــس الحكومة “ عبد الحميد‬ ‫الدبيبــة “ وعــدد مــن الــوزراء ورؤســاء البعثــات السياســية‬

‫والدبلوماســية المعتمــدة لــدى ليبيــا ‪ ..‬وقدمــت اللجنــة خالل‬ ‫النــدوة عرضــا شــامال لعملهــا مجتمعــة بمــا يضمــن نجــاح‬ ‫االســتحقاق االنتخابــي فــي ظــل‪ ‬المســارات‪ ‬التــي حددتهــا‬ ‫وتســليط الضــوء علــى مــا قدمتــه حكومــة الوحــدة الوطنيــة‬ ‫مــن إمكانيــات لتنفيــذ هــذا االســتحقاق االنتخابــي ســواء‬

‫للمفوضيــة الوطنيــة العليــا لالنتخابــات او وزارة الداخليــة‬ ‫او غيرهــا مــن الجهــات المعنيــة بهــذا الشــأن‪ ..‬وأكــد وزيــر‬ ‫الدولــة للشــؤون السياســية خــال النــدوة‪ ‬أن هنــاك تناغمــا‬ ‫بيــن الحكومــة ومؤسســاتها والمواطــن‪..‬‬ ‫التفاصيل ص‪3‬‬

‫ظهــر رئيــس حكومــة الوحــدة الوطنيــة عبدالحميــد‬ ‫الدبيبــة منفعـ ًـا علــى غيــر عادتــه‪ ،‬وهو يرد على ســؤال‬ ‫افتراضــي‪ ،‬خــال نــدوة حوريــة بشــأن االنتخابــات‪.‬‬ ‫الرجــل معــروف عليــه الهــدوء‪ ،‬ووســعة البــال‪،‬‬ ‫والتعامــل مــع األمــور بغير تشــنج‪ ،‬وبابتســامة المتفائل‪.‬‬ ‫لمــاذا انفعــل؟ واألهــم هــل تعرقــل حكومــة الوحــدة‬ ‫انتخابــات ديســمبر؟‬ ‫نجــاح االنتخابــات‪ ،‬أو حتــى تنفيــذ العمليــة‬ ‫االنتخابيــة‪ ،‬يتطلــب تلبيــة ثالثــة شــروط مهمــة‪ ،‬ورابــع‬ ‫أكثــر أهميــة‪.‬‬ ‫الشــرط األول هــو القانونــي فــي غيــاب قاعــدة‬ ‫دســتورية مفصلــة‪ ،‬وهــو قواعــد اللعبــة‪ ،‬كيــف تــدور ؟‬ ‫كيــف تحســب نتائجهــا؟‬ ‫وتصميــم قانــون االنتخابــات هــو مســؤولية الجهــاز‬ ‫التشــريعي‪ ،‬قبــل أن يكــون اختصاصــه‪.‬‬ ‫الشــرط الثانــي هــو الفنــي‪ ،‬وهــذا اختصــاص‬ ‫ومســؤولية للمفوضيــة العليــا لالنتخابــات‪ ،‬والحكومــة‬ ‫تعهــدت بتوفيــر كل التدفقــات الماليــة الالزمة‪ ،‬زد على‬ ‫ذلــك المؤسســات الحكوميــة الشــريكة كاالتصــاالت‪،‬‬ ‫والمعلومــات‪ ،‬ومصلحــة الســجل المدنــي‪.‬‬ ‫الشــرط الثالــث هــو األمنــي‪ ،‬والمتعلــق بــوزارة‬ ‫الداخليــة‪ ،‬والتــي قدمــت خطــة تأميــن متكاملــة‪،‬‬ ‫بمشــاركة نحــو ‪ 35‬ألــف عنصــر شــرطي‪.‬‬ ‫الشــرط الرابــع واألهــم هــو القبــول بالنتائــج‪ ،‬ورغــم‬ ‫أنــه مســؤولية مجتمعيــة‪ ،‬وسياســية‪ ،‬وحتــى دوليــة‪ ،‬إال‬ ‫أن الحكومــة طرحــت مرئياتهــا فــي ما يتعلــق بالخطاب‬ ‫اإلعالمــي‪ ،‬ورصــد اإلخــاالت المهنيــة‪ ،‬واألخالقيــة‬ ‫فيمــا يتعلــق بالتعاطــي مــع العمليــة االنتخابيــة‪.‬‬ ‫الحكومــة قدمــت عرضــا ً محترمــا ً فيمــا يتعلــق‬ ‫بالتزاماتهــا تجــاه هــذا االســتحقاق الوطنــي‪ ،‬وهــذا‬ ‫ليــس دفاعــا عــن الحكومــة‪ ،‬بــل إنصافــا لمــا هو حقيقة‬ ‫بعيــداً عــن محاكمــة النوايــا‪.‬‬ ‫ويبقى السؤال ‪ :‬وماذا على قضاة محكمة النوايا؟‬ ‫بقلم‪ :‬عبدالرزاق الداهش‬

‫استمرت ‪ 52‬ساعة‬

‫السيطرة على حرائق قرب القدس بعد عمليات إطفاء‬

‫تعزيزا للتعاون الصحي بين البلدين‬

‫وزيرا الصحة الليبي والتركي‬ ‫يوقعان مذكرة تفاهم‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫وقــع وزيــر الصحــة بحكومــة الوحــدة الوطنية “علي‬ ‫الزناتــي” مــع نظيــره التركــي “ فخــر الديــن قوجــة “‬ ‫بمقــر وزارة الصحــة التركيــة مذكــرة تفاهــم؛ بشــأن‬ ‫التعــاون بيــن الجانبيــن فــي مجالــي الصحــة والعلــوم‬ ‫الطبيــة‪.‬‬ ‫ونصــت المذكــرة ‪ -‬بحســب مــا افــاد بــه المكتــب‬ ‫اإلعالمــي لــوزارة الصحــة الليبيــة ‪ -‬علــى التعــاون‬ ‫فــي مجــاالت إدارة المستشــفيات‪ ،‬والتدريــب قصيــر‬ ‫المــدى للكــوادر الطبيــة‪ ،‬وخاصــة فيمــا يخــص تطويــر‬ ‫خدمــات الرعايــة الصحيــة ومكافحــة جائحــة فيروس‬ ‫كورونــا المســتجد‪.‬‬ ‫حرصــا مــن الجانبيــن علــى‬ ‫ويأتــي هــذا التعــاون‬ ‫ً‬ ‫تعميــق التعــاون والشــراكة فــي إطــار تعزيــز العالقــات‬ ‫الوديــة التــي تمليهــا العالقــات الثنائيــة القائمــة بيــن‬ ‫البلديــن‪ ،‬ودعمهــا علــى أســاس المنفعــة المتبادلــة في‬ ‫المجــال الصحــي‪.‬‬

‫غانتــس بالمبــادرة مت ّوجهــا بالشــكر للرئيس الفلســطيني‬ ‫محمــود عبــاس‪.‬‬ ‫وجــاء فــي تغريــدة أطلقهــا غانتــس بالعربيــة “أريــد‬ ‫أن أشــكر رئيــس الســلطة الفلســطينية‪ ،‬الســيد محمــود‬ ‫عبــاس‪ ،‬علــى مبادرتــه بإرســال رجــال إطفــاء جــاؤوا‬ ‫لمســاعدة إســرائيل اليــوم‪ ،‬فالتضامــن المتبــادل وإنقــاذ‬ ‫األرواح همــا مصلحتــان مشــتركتان لنــا جميعــاً”‪.‬‬ ‫وشــارك فــي عمليــات إخمــاد النيــران نحــو ‪1500‬‬ ‫عنصــر إطفــاء و‪ 20‬طائــرة أجــرت أكثــر مــن ‪400‬‬ ‫طلعــة‪ ،‬وفــق أجهــزة اإلطفــاء‪ ..‬وتشــهد إســرائيل فــي‬ ‫الصيــف حرائــق عــدة بســبب ارتفــاع درجــات الحــرارة‪.‬‬ ‫ســط‬ ‫وفــي األســابيع األخيــرة شــهد حــوض المتو ّ‬ ‫حرائــق عــدة‪ ،‬خصوصــا فــي اليونــان وتركيــا والجزائــر‬ ‫حيــث قضــى منــذ اإلثنيــن العشــرات جــراء حرائــق‬ ‫الغابــات‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫تمــت الســيطرة علــى الحرائــق التــي اجتاحــت‬ ‫مســاحات حرجيــة قــرب القــدس منــذ عصــر األحــد‪،‬‬ ‫وفــق مــا أعلنــت أجهــزة اإلطفــاء الثالثــاء فــي بيــان‪..‬‬ ‫وجــاء فــي البيــان “بعــد جهــود اســتمرت ‪ 52‬ســاعة تمت‬ ‫الســيطرة علــى كل الحرائــق قــرب القــدس”‪.‬‬ ‫وكان قــد تــم إجــاء مئــات العائــات مــن عشــر قــرى‬ ‫غربــي القــدس فــي األيــام الثالثــة الماضيــة‪ ،‬وأتــت‬ ‫الحرائــق علــى ‪ 2500‬هكتــار مــن األراضــي الحرجيــة‬ ‫مــن دون أن تــؤدي إلــى وفيــات‪ ،‬وفــق أجهــزة اإلطفــاء‪.‬‬ ‫وكان قــد أفيــد األحــد عــن انــدالع حريــق فــي منطقــة‬ ‫ـجرة قــرب القــدس أدى إلــى دخــان كثيــف بلــغ وســط‬ ‫مشـ ّ‬ ‫القــدس‪ ..‬والثالثــاء ســاعد عناصــر إطفــاء فلســطينيون‬ ‫أجهــزة اإلطفــاء اإلســرائيلية فــي عمليــات إخمــاد‬ ‫حــب وزيــر الدفــاع اإلســرائيلي بينــي‬ ‫النيــران‪ ،‬وقــد ر ّ‬

‫أحيل للجنة التشريعية للصياغة النهائية‬

‫مجلس النواب يعلن توافق أعضائه على مشروع قانون انتخاب الرئيس‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫أعلــن مجلــس النــواب أمــس األول الثالثــاء عــن توافــق‬ ‫نوابــه علــى مشــروع قانــون انتخــاب الرئيس بشــكل مباشــر‬ ‫مــن قبــل الشــعب بعــد اســتكمال مناقشــة مــواد القانــون‬ ‫بشــكل كامــل‪ ،‬وإحالتــه للجنــة التشــريعية بالمجلــس‬ ‫للصياغــة النهائيــة‪.‬‬ ‫وقــال الناطــق باســم مجلــس النــواب عبداللــه بلحيــق أن‬ ‫المجلــس عمــم مشــروع قانــون الميزانيــة العامــة للدولــة‬ ‫المعــدل مــرة أخــرى مــن قبــل الحكومــة‬ ‫للعــام ‪.2021‬م ُ‬ ‫علــى أعضــاء المجلــس‪ ،‬والــذي أُحيــل للمجلــس أمــس‬ ‫اإلثنيــن‪.‬‬ ‫وكان مجلــس النــواب قــد اســتأنف جلســته اليــوم والتــي‬ ‫خصصهــا لمتابعــة تداوالتــه حــول مشــروع قانــون انتخــاب‬ ‫الرئيــس بشــكل مباشــر مــن الشــعب‪.‬‬

‫أقلعت من مطار كابول‬

‫العثور على أشالء بشرية في ّ‬ ‫عدة هبوط‬ ‫طائرة أميركية‬

‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫اعلــن الجيــش األميركــي أنّه عثر على “أشــاء بشــرية”‬ ‫عــدة هبــوط طائــرة النقــل العســكرية التــي حــاول‬ ‫فــي ّ‬ ‫مئــات األفغــان المذعوريــن التعلّــق بهــا أثنــاء إقالعهــا مــن‬ ‫مطــار كابــول اإلثنيــن‪.‬‬ ‫وقــال ســاح الجــو األميركــي فــي بيــان إ ّنــه ســيراجع‬ ‫كل مقاطــع الفيديــو المتداولــة علــى وســائل التواصــل‬ ‫االجتماعــي لطائــرة النقــل العســكرية “ســي‪ ”-17‬التــي‬ ‫طاردهــا مئــات األشــخاص أثنــاء إقالعهــا مــن مــدرّج‬ ‫مطــار كابــول وقــد حــاول بعضهــم بطريقــة جنونيــة‬ ‫التشـ ّـبث بجوانبهــا أو بعجالتهــا‪ ..‬وأظهــر مقطــع فيديــو‬ ‫آخــر نفــس الطائــرة وهــي تحلّــق فــوق كابــول قبــل أن‬ ‫يســقط منهــا مــا بــدا أنّــه شــخصان‪.‬‬ ‫المتحدثــة باســم ســاح الجــ ّو آن‬ ‫ونقــل البيــان عــن‬ ‫ّ‬ ‫ســتيفانيك قولهــا إ ّنــه باإلضافــة إلى مقاطــع الفيديو التي‬ ‫تـ ّم تحميلهــا علــى مواقــع التواصــل االجتماعــي والتقاريــر‬ ‫الصحافيــة التــي أفــادت بســقوط أشــخاص مــن الطائــرة‬ ‫بُعيــد إقالعهــا‪ ،‬فقــد تـ ّم العثــور علــى أشــاء بشــرية فــي‬ ‫عـ ّـدة هبــوط الطائــرة عندمــا ح ّ‬ ‫طــت فــي قاعــدة “العديد”‬ ‫الجويــة فــي قطــر‪ ..‬وشـ ّـددت المتحدثــة علــى أ ّن ســاح‬ ‫الجيــش قـ ّرر فتــح تحقيــق فــي “الحــادث المأســوي”‪.‬‬ ‫وكانــت طائــرة النقــل قــد هبطــت لت ّوهــا فــي مطــار‬ ‫المخصصــة‬ ‫المعــدات‬ ‫كابــول إلفــراغ حمولتهــا مــن‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫للتعزيــزات العســكرية األميركيــة المرســلة لتأميــن إجــاء‬ ‫المدنييــن مــن أفغانســتان حيــن هجــم عليهــا مئــات‬ ‫األفغــان‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ 11‬مح ــرم ‪١٤٤٣‬‬

‫‪3‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 19‬أغسطس ‪٢٠٢١‬‬

‫العدد ‪394 :‬‬

‫أخبار وتقارير‬

‫السنة الثالثة‬

‫أثناء مشاركته في ندوة حوارية للجنة دعم االنتخابات‬

‫الدبيبة ‪ :‬هدفنا تنفيذ انتخابات حرة نزيهة ينتخب فيها‬ ‫الليبيون من يريدون في تبادل سلمي للسلطة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫‪ ‬نظمــت اللجنــة الوزاريــة المعنيــة بدعــم وإنجــاح‬ ‫انتخابــات ‪ 24‬ديســمبر‪ ‬أول أمــس الثالثــاء نــدوة‬ ‫حواريــة حــول االنتخابــات القادمــة‪ ‬بحضــور رئيــس‬ ‫الحكومــة « عبــد الحميــد الدبيبــة « وعــدد مــن الــوزراء‬ ‫ورؤســاء البعثــات السياســية والدبلوماســية المعتمــدة‬ ‫لــدى ليبيــا ‪.‬‬ ‫‪ ‬وقدمــت اللجنــة خــال النــدوة عرضــا شــامال لعملها‬ ‫مجتمعــة بمــا يضمــن نجــاح االســتحقاق االنتخابــي فــي‬ ‫ظــل‪ ‬المســارات‪ ‬التــي حددتهــا وتســليط الضــوء علــى‬ ‫مــا قدمتــه حكومــة الوحــدة الوطنيــة مــن إمكانيــات‬ ‫لتنفيــذ هــذا االســتحقاق االنتخابــي ســواء للمفوضيــة‬ ‫الوطنيــة العليــا لالنتخابــات أو وزارة الداخليــة أو غيرها‬ ‫مــن الجهــات المعنيــة بهــذا الشــأن‪.‬‬ ‫وأكــد وزيــر الدولــة للشــؤون السياســية خــال النــدوة‪ ‬‬ ‫أن هنــاك تناغمــا بيــن الحكومــة ومؤسســاتها والمواطن‪،‬‬ ‫مشــيرا إلــى أن الحكومــة أرادت أن يكــون هــذا العــرض‬ ‫فــي حضــور الــوزراء والســفراء‪ ‬لتأكيد‪ ‬اإلصرار‪ ‬على‬ ‫المضــي قدمــا فــي الوصــول إلــى الرابــع والعشــرين مــن‬ ‫ديســمبر مــن خــال هــذه االســتعدادات الجــادة‪ ‬باعتبار‬ ‫أن الحكومــة تعــد شــريكا‪ ‬تنفيذيــا للمفوضيــة ‪.‬‬ ‫وأضــاف « هنــاك عمــل جاد لتوســيع دائرة المشــاركة‪ ‬‬ ‫ليضم قطاع الشباب والمرأة والمهجرين باإلضافة إلى‬ ‫تنظيــم مرصــد وطنــي لإلعــام بمــا يظهــر االحصائيات‬ ‫الدقيقــة حــول عمليــة االنتخابات‪ ‬والقبــول بنتائجها‪.‬‬ ‫مــن جانبــه أكــد وزيــر الدولــة لشــؤون المهجريــن‪ ‬أن‬ ‫العمــل بالــوزارة بــدأ مبكــرا بتكليــف منــدوب مــن الــوزارة‬ ‫لحضــور اجتماعــات المفوضيــة العليــا لالنتخابــات‬

‫والقيــام بمســح دقيــق ألعــداد المهجريــن‪ ‬والطلــب‬ ‫بتوفيــر مراكــز اقتــراع للمهجريــن ســواء فــي الداخــل أو‬ ‫الخــارج ‪ ،‬موضحــا أنــه وجــد تجاوبــا مــن المفوضيــة فــي‬ ‫هــذا الشــأن‪ ‬خاصــة فتــح مراكــز لتســجيل الناخبين في‬ ‫الخــارج خاصــة فــي دول الجــوار ‪.‬‬ ‫‪ ‬وقــدم‪ ‬خــال النــدوة عرضــا مرئيا حول اســتعدادات‬ ‫وزارة الداخليــة للمشــاركة فــي تنفيــذ االســتحقاق‬

‫االنتخابــي تضمــن االعــداد مــن العناصــر األمنيــة‪ ‬‬ ‫المدربــة لتنفيــذ االنتخابــات‪ ‬والبــاغ عددهــم ‪35651‬‬ ‫عنصــرا مــن ضبــاط وأفــراد وموظفيــن ‪.‬‬ ‫وفــي مداخلــة لــه أعرب رئيــس الحكومة عبد الحميد‬ ‫الدبيبــة عــن تقديــره للعــرض الــذي قــدم خــال النــدوة‪ ‬‬ ‫ســواء مــن الجهــات األمنيــة‪ ‬واإلعالميــة وخاصــة مــا‬ ‫وجــده المهجريــن مــن اهتمــام ســواء فــي الداخــل أو‬

‫خالل لقائها بالسفير المالطي‬

‫المنقوش تبحث تسهيل منح التأشيرة‬ ‫األوروبية لليبيين‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫بحثت وزيرة الخارجية والتعاون نجالء المنقوش خالل لقائها مع الســفير‬ ‫المالطــي لــدى ليبيــا تشــارلز صليبــا تســهيل منــح التأشــيرات للمواطنيــن‬ ‫الليبييــن الراغبيــن فــي زيــارة مالطــا باإلضافــة إلــى أهميــة اإلســراع بفتــح‬ ‫المجــال الجــوي بيــن البلديــن مــن خــال تبــادل رحــات الطيــران ‪.‬‬ ‫وأوضحــت المنقــوش أن األوضــاع فــي ليبيــا تســير لألفضــل خاصــة فــي‬ ‫ظــل وجــود حكومــة الوحــدة الوطنيــة التــي تمثــل كل الليبييــن وتعمــل لصالحهم‬ ‫وفقــا لمــا تقتضيــه المرحلــة وصــوال إلجــراء االنتخابــات القادمــة فــي ‪24‬‬ ‫ديســمبر ‪.‬‬ ‫وأشــارت المنقــوش كذلــك إلــى وجــود تواصــل مســتمر مــع وزيــر الخارجيــة‬ ‫المالطــي لتبــادل وجهــات النظــر حــول مختلــف القضايــا ذات االهتمــام‬ ‫المشــترك‪.‬‬ ‫مــن جانبــه أكــد الســفير المالطــي اســتعداد بــاده لتقديــم كافــة أوجــه‬ ‫الدعــم والمســاعدة إلنجــاح االســتحقاق االنتخابــي الليبــي المرتقــب ‪.‬‬

‫الخــارج بتســهيل مشــاركتهم فــي العمليــة االنتخابيــة ‪.‬‬ ‫وأكــد الدبيبــة أن الحكومــة ومنــذ اســتالمها لمهامهــا‪ ‬‬ ‫وتفويضهــا بالعمــل‪ ‬قامت بمخاطبة المفوضية الوطنية‬ ‫العليــا لالنتخابــات بتحديــد احتياجاتهــا والتزمــت بذلك‬ ‫أمــام لجنــة الحــوار وأمــام الشــعب الليبــي‪ ‬ورصــدت‬ ‫فــي مرحلــة أولــى مبلــغ ‪ 50‬مليــون دينــار حســب طلــب‬ ‫المفوضيــة وكذلــك معالجــة‪ ‬موضــوع المبلــغ المعلــق‪ ‬‬ ‫لصالــح المفوضيــة‪ ‬وايداعــه فــي حســاب المفوضيــة‪، ‬‬ ‫مضيفــا أنه‪ ‬تــم تخصيــص مبلــغ ‪ 200‬مليــون دينــار‬ ‫لصالــح وزارة الداخليــة‪ ‬للمســاهمة فــي تنفيــذ وتأميــن‬ ‫االنتخابــات‪ ‬وتوفيــر اإلمكانيــات لهــا ‪.‬‬ ‫ودعــا الدبيبــة إلــى توســيع مشــاركة الشــباب والمــرأة‬ ‫فــي االنتخابــات و اظهــار دورهــم فــي هــذه المرحلــة‪ ‬‬ ‫كونهــم يمثلــون النســبة األعلــى‪ ‬مــن الســكان والقــوة‬ ‫الفاعلــة فــي البنــاء والتنميــة ‪.‬‬ ‫وقــال الدبيبــة فــي مداخلتــه‪ « ‬إن الحكومــة بوزاراتهــا‬ ‫ومؤسســاتها‪ ‬ال هــدف أمامهــا إال الوصــول إلــى الرابــع‬ ‫والعشــرين مــن ديســمبر الــذي ال نريــده حلمــا بــل واقعــا‬ ‫فــي ظــل تنفيــذ انتخابــات حــرة نزيهــة‪ ‬ينتخــب فيهــا‬ ‫الليبيــون‪ ‬مــن يريــدون فــي تبــادل ســلمي للســلطة» ‪.‬‬ ‫وتابــع قائــا‪« :‬الفاشــلون هــم الذيــن ســيتصدون‬ ‫للنجــاح‪ ‬وال يريــدون لالنتخابــات أن تنفــذ فــي موعدها‪ ‬‬ ‫ونحــن نقــول لــن نترككــم‪ ‬وســنقفل الطريــق أمامكــم‪ ‬‬ ‫والبــد لليبييــن‪ ‬مــن الوصــول إلــى االنتخابــات‪ ‬أنــا مــع‬ ‫االنتخابــات أنــا مــع االنتخابــات «‪.‬‬ ‫وأضــاف‪« ‬بعــد ســنوات مــن إدارة الفاشــلين‪ ‬ولــم‬ ‫يتركــوا الكراســي البــد مــن ازاحتهــم وتــرك األمــر‬ ‫للشــباب‪ ‬والشــعب الليبــي‪ ،‬مشــروع الرابــع والعشــرين‬

‫مــن ديســمبر‪ ‬البــد مــن الوصــول إليــه» ‪.‬‬ ‫مــن جهتــه أشــاد األميــن العــام المســاعد ومنســق‬ ‫بعثــة األمــم المتحــدة للدعــم فــي ليبيــا‪« ،‬ريــزدون‬ ‫زينينغا»‪ ‬بالتقــدم المحــرز فــي التحضيــرات لالنتخابــات‬ ‫المقبلــة المزمــع عقدهــا فــي ‪ 24‬ديســمبر المقبــل‪.‬‬ ‫وقــال «زينينغــا» فــي مداخلــة فــي النــدوة األولــى‬ ‫التــي نظمتهــا اللجنــة الوزاريــة إن العمــل يســير علــى‬ ‫قــدم وســاق لتحضيــر مراكــز االقتــراع فــي عــدة‬ ‫مــدارس وأماكــن فــي وقــت زمنــي جيــد‪ ،‬مشــيدا بدمــج‬ ‫جميــع فئــات المجتمــع خاصــة فئــات النســاء والشــباب‬ ‫والنازحيــن واخدهــم بعيــن االعتبــار‪.‬‬ ‫كمــا أكــد علــى أهميــة دعــم حريــة الصحافــة لمــا‬ ‫لهــا مــن دور فــي دحــض االدعــاءات غيــر الصحيحــة‬ ‫واألخبــار المغلوطــة والمعلومــات التــي مــن شــأنها‬ ‫أن تضلــل الــرأي العــام ودورهــا فــي دعــم االســتقرار‬ ‫والوضــع العــام فــي البــاد علــى المــدى الطويــل‪.‬‬ ‫‪ ‬وقــال «زينينغــا» فــي كلمتــه إن مفوضيــة االنتخابــات‬ ‫هــي الجســم المخــول بإجراء االنتخابات على المســتوى‬ ‫الوطنــي وهــي هيئــة مســتقلة ومــن المهــم جــدا وجــود‬ ‫عالقــة تعاونيــة مثمــرة بينهــا وبيــن الحكومــة‪ ،‬مشــيرا‬ ‫إلــى أن المفوضيــة تحصلــت علــى األمــوال التــي طلبتهــا‬ ‫لتســيير أعمالهــا خــال فتــرة تحضيــر االنتخابــات‬ ‫لليبيــا‪ ..‬ولفــت «زينينغــا» إلــى غيــاب اإلطــار القانونــي‬ ‫لتنفيــذ االنتخابــات ســواء كان قانــون االنتخابــات أو‬ ‫القاعــدة الدســتورية‪ ،‬مؤكــدا أن البعثــة تواصــل الضغــط‬ ‫علــى الجهــات المعنيــة لإلصــدار هــذه التشــريعات‬ ‫والقوانيــن الالزمــة ســواء كان أعضــاء لجنــة الحــوار أو‬ ‫البرلمــان مــن أجــل تجهيزهــا‪ ‬فــي الوقــت المناســب‪.‬‬

‫جهاز النهر الصناعي‪ :‬ضخ المياه مايزال متوقفا‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أكــد جهــاز تنفيــذ وإدارة مشــروع النهــر‬ ‫الصناعــي اســتمرار توقــف ضــخ الميــاه مــن‬ ‫منظومــة الحســاونة ‪-‬ســهل الجفــارة‬ ‫وأرجــع الجهــاز فــي بيــان مقتضــب‪ ،‬الســبب‬ ‫فــي ذلــك إلــى «عــدم زوال األســباب التــي أدت‬ ‫إلــى هــذا التوقــف الخــارج عــن ســيطرته‪.‬‬ ‫وأكــد البيــان أن الجهــاز غيــر مســؤول عمــا‬ ‫يــرد مــن أي أخبــار أو معلومــات عبــر جميــع‬ ‫القنــوات اإلعالميــة أو الصفحــات االلكترونيــة‬ ‫بخصــوص ذلــك‪.‬‬ ‫وكان الجهــاز قــد أعلــن عــن إيقــاف ضــخ‬ ‫الميــاه علــى جميــع المــدن والقــرى بمســارات‬ ‫منظومــة الحســاونة‪ -‬ســهل الجفــارة‪ ،‬بعــد‬ ‫اقتحــام مجموعــة مســلحة موقــع محطــة‬ ‫التحكــم بتدفــق الميــاه فــي الشــويرف‪ ،‬ومحطــة‬ ‫ضــخ الميــاه فــي الحســاونة‪.‬‬

‫بدون تأمين مساعدات دولية‬

‫حركة طالبان في مواجهة حاجة ماسة‬ ‫لمساعدات مالية‬

‫الصباح ‪ /‬اف ب‬ ‫وعــدت حركــة طالبــان بتحســين االقتصــاد‬ ‫األفغانــي لكــن بــدون تأميــن مســاعدات دوليــة أو‬ ‫الوصــول الــى االحتياطــي المتواجــد فــي الخــارج‬ ‫فــان مســتقبل البــاد‪ ،‬أحــد أفقــر دول العالــم‪ ،‬يبــدو‬ ‫معقــدا‪.‬‬ ‫أعلنــت بعــض الــدول مــن اآلن تجميــد دعمهــا وال‬ ‫يــزال صنــدوق النقــد الدولــي صامتــا لكــن يمكــن أن‬ ‫يضطــر لتجميــد مســاعدته الماليــة للبــاد‪.‬‬ ‫وقالــت فانــدا فيلبــاب بــراون المتخصصــة فــي‬ ‫شؤون أفغانستان في معهد بروكينغز إن «أفغانستان‬ ‫تعتمــد بشــدة علــى المســاعدات الخارجيــة» مشــيرة‬ ‫إلــى أن قيمــة المســاعدة «أكبــر بمعــدل عشــر مــرات»‬ ‫علــى األقــل مــن عائــدات طالبــان‪.‬‬ ‫‪ ‬فــي عــام ‪ ،2020‬بلــغ إجمالــي الناتــج المحلــي‬ ‫اإلجمالــي ألفغانســتان ‪ 19،81‬مليــار دوالر فيمــا‬ ‫شــكل تدفــق المســاعدات ‪ 42،9%‬مــن إجمالــي‬ ‫الناتــج الداخلــي بحســب أرقــام البنــك الدولــي‪.‬‬ ‫وقــال البنــك الدولــي «يتســم اقتصــاد أفغانســتان‬ ‫بهشاشــته واعتمــاده علــى المســاعدات» الدوليــة‬ ‫الفتــا الــى ان التنميــة االقتصاديــة وتنويــع القطــاع‬ ‫الخــاص «تعرقــا حتــى اآلن بســبب انعــدام األمــن‬ ‫وعــدم االســتقرار السياســي وضعــف المؤسســات‬ ‫وعــدم كفايــة البنــى التحتيــة والفســاد المعمــم»‪.‬‬ ‫امــا بالنســبة لعائــدات طالبــان‪ ،‬فانهــا تقــدر بمــا‬ ‫بيــن ‪ 300‬مليــون وأكثــر مــن ‪ 1،5‬مليــار دوالر فــي‬ ‫الســنة‪ ،‬بحســب تقريــر لجنــة العقوبــات لــدى مجلــس‬ ‫األمــن الدولــي الــذي نشــر فــي مايــو ‪.2020‬‬ ‫وتحصــل حركــة طالبــان عائداتهــا بشــكل أساســي‬ ‫مــن انشــطة متعــددة‪..‬‬ ‫يقــول تشــارلز كوبشــان الخبيــر فــي مجلــس‬ ‫العالقــات الخارجيــة إن «جــزءا كبيــرا مــن عائداتهــم‬ ‫مصــدره أيضــا تحصيــل الضرائــب» مؤكــدا أنهــم‬ ‫أصبحــوا خبــراء فــي هــذا المجــال مــن خــال فــرض‬ ‫ضرائــب علــى كل شــيء تقريبــا فــي األراضــي التــي‬ ‫يســيطرون عليهــا‪ ،‬مــن المشــاريع الحكوميــة إلــى‬ ‫البضائــع‪ ..‬وأكــد المتحــدث باســم طالبــان الثالثــاء‬ ‫أن «أفغانســتان لــن تكــون بعــد اآلن دولــة لزراعــة‬ ‫األفيــون» مشــيرا الــى ان االنتــاج ســيخفض الــى‬ ‫«الصفــر مــرة أخــرى» فــي إشــارة إلــى أنهــم عندمــا‬ ‫حكمــوا البــاد حتــى عــام ‪ 2001‬كانــوا قــد حظــروا‬

‫في ساحل العاج‬ ‫زراعــة الخشــخاش‪.‬‬ ‫فــي الوقــت الراهــن‪ ،‬وعلــى الرغــم مــن مليــارات‬ ‫الــدوالرات التــي أنفقهــا المجتمــع الدولــي علــى مــر‬ ‫الســنوات للقضــاء علــى زراعــة الخشــخاش‪ ،‬تنتــج‬ ‫أفغانســتان أكثــر مــن ‪ 80%‬مــن األفيــون فــي العالــم‪.‬‬ ‫وهنــاك مئــات آالف الوظائــف التــي تعتمــد علــى‬ ‫هــذه الزراعــة فــي هــذا البلــد الــذي تستشــري فيــه‬ ‫البطالــة بعــد ‪ 40‬عامــا مــن الصــراع‪.‬‬ ‫وفيمــا تدهــور الوضــع االقتصــادي بشــكل إضافــي‬ ‫مــع انتشــار وبــاء كوفيــد‪ ،-19‬أقــرت حركــة طالبــان‬ ‫بــان تحســن االقتصــاد ال يمكــن أن يتــم بــدون‬ ‫مســاعدة مــن الخــارج‪.‬‬ ‫وقــال ذبيــح اللــه مجاهــد «أجرينــا اتصــاالت مــع‬ ‫العديــد مــن الــدول‪ .‬نريدهــم أن يســاعدوننا»‪.‬‬ ‫ويبــدو أن حركــة طالبــان تحظــى بتقبــل دولــي‬ ‫أقــل تحفظــا ممــا كان عليــه األمــر خــال نظامهــا‬ ‫المتشــدد جــدا بيــن ‪ .1996-2001‬فقــد رحبــت‬ ‫روســيا والصيــن وتركيــا بالفعل بالتصريحــات العلنية‬ ‫األولــى للمتمرديــن‪ ،‬لكــن العديــد مــن الــدول المانحــة‬ ‫وفــي مقدمهــا الواليــات المتحــدة ال تــزال متحفظــة‪.‬‬ ‫وقالــت واشــنطن إنهــا تتوقــع مــن طالبــان احتــرام‬ ‫حقــوق اإلنســان خصوصــا حقــوق المــرأة‪ .‬‬ ‫مــن جهتــه‪ ،‬أعلــن رئيــس الــوزراء الكنــدي جاســتن‬ ‫تــرودو أن كنــدا «ال تنــوي االعتــراف بحكومــة‬ ‫طالبــان»‪.‬‬

‫وقــد أعلنــت برليــن تعليــق مســاعداتها التنمويــة‪.‬‬ ‫وكان مــن المقــرر أن تقــدم ألمانيــا‪ ،‬وهــي إحــدى‬ ‫أكبــر عشــرة مانحيــن ألفغانســتان‪ ،‬مســاعدات بقيمــة‬ ‫‪ 430‬مليــون يــورو هــذا العــام بينهــا ‪ 250‬مليونــا‬ ‫للتنميــة‪.‬‬ ‫يقــول تشــارلز كوبشــان مــن مجلــس العالقــات‬ ‫الخارجيــة إن طالبــان لديهــا «مصلحــة» فــي‬ ‫الظهــور بشــكل جيــد إذا كانــت تريــد الحصــول‬ ‫علــى مســاعدات اقتصاديــة خصوصــا وان الصيــن‪،‬‬ ‫ثانــي أكبــر اقتصــاد فــي العالــم‪ ،‬قــد ال تعــوض ماليــا‬ ‫المســاعدات التــي تقدمهــا الــدول الغربيــة‪.‬‬ ‫ويضيــف أن «الصينييــن يحبــذون التجــارة‪ ،‬هــم‬ ‫يميلــون إلــى أن يكونــوا أكثــر اهتمامــا بالــدول التــي‬ ‫تتواجــد فيهــا بيئــة تجاريــة جيــدة‪ ،‬دول يمكــن فيهــا‬ ‫بنــاء طــرق الحريــر الجديــدة»‪.‬‬ ‫ويتابــع «هــل عمــل الصينيــون فــي ســوريا؟ العــراق؟‬ ‫لبنــان؟ كال‪ .‬بالتالــي لــن أبالــغ فــي تقديــر دور الصيــن‬ ‫في أفغانســتان»‪.‬‬ ‫وقــال «هــذا ســبب آخــر يدفعنــي لالعتقــاد بــان‬ ‫طالبــان ســتحاول الحفــاظ علــى ســمعة جيــدة لتكــون‬ ‫قــادرة علــى اللجــوء إلــى المجتمــع الدولــي بشــكل‬ ‫أوســع»‪ ..‬وحــذر مســؤول فــي إدارة الرئيــس األميركي‬ ‫جــو بايــدن االثنيــن مــن أن «أصــول البنــك المركــزي‬ ‫التــي تمتلكهــا الحكومــة األفغانيــة فــي الواليــات‬ ‫المتحــدة لــن تكــون متاحــة لطالبــان»‪.‬‬

‫منظمة الصحة العالمية تشتبته بإصابة‬ ‫ثانية بفيروس إيبوال‬

‫الصباح ‪ /‬اف ب‬ ‫أعلنــت منظمــة الصحــة العالميــة أنــه يشــتبه فــي إصابــة ثانيــة بفيــروس‬ ‫إيبــوال لشــخاص خالــط تســعة أشــخاص تجــري متابعتهــم‪ ،‬بعــد تأكيــد‬ ‫إصابــة مــن قبــل‪.‬‬ ‫وقــال المتحــدث باســم منظمــة الصحــة العالميــة طــارق ياســاريفيتش‬ ‫فــي بيــان فــي جنيــف الثالثــاء «بشــأن األرقــام هنــاك حالتــان‪ ،‬واحــدة تــم‬ ‫تأكيدهــا وهــي امــرأة شــابة وهنــاك إصابــة مشــتبه بها»‪ .‬وتابــع أن «هنــاك‬ ‫حاليــا تســع أشــخاص مخالطيــن للشــابة تــم تحديدهــم»‪.‬‬ ‫واكتشــفت أول إصابــة بحمــى إيبــوال النزفيــة الســبت فــي العاصمــة‬ ‫االقتصاديــة أبيدجــان لــدى مواطــن غينــي يبلــغ مــن العمــر ‪ 18‬عامــا وصــل‬ ‫إلــى ســاحل العــاج فــي ‪ 11‬أغســطس مــن مدينــة البــي فــي شــمال غينيــا‬ ‫فــي رحلــة قطــع خاللهــا أكــر مــن ‪ 1500‬كيلومتــر بــرا‪.‬‬ ‫ويخضــع المريــض حاليــا للعــاج فــي مستشــفى فــي أبيدجــان فيمــا‬ ‫بــدأت االثنيــن حملــة لتطعيــم العامليــن بالقطــاع الصحــي ضــد فيــروس‬ ‫إيبوال‪ .‬‬ ‫وذكــر صحافيــون مــن وكالــة فرانــس بــرس أن ســكان منطقــة فــي‬ ‫أبيدجــان أقــام فيهــا الشــابة الغينيــة تــم تطعيمهــم الثالثــاء‪ .‬‬ ‫وقــال وزيــر الصحــة فــي ســاحل العــاج بيــار ديمبــا «نعلــم أن المريضــة‬ ‫أقامــت هنــا قبــل الذهــاب إلــى المستشــفى‪ ،‬لذلــك كان البــد مــن تطعيــم‬

‫جميــع األشــخاص المحيطيــن بهــا»‪.‬‬ ‫وأضــاف أنــه يتوقــع «أن يبلــغ عــدد المخالطيــن لهــا ألفيــن خــال األيــام‬ ‫المقبلــة» مــن الذيــن ســافروا معهــا والذيــن كانــوا علــى اتصــال بهــؤالء‬ ‫المسافرين‪ .‬‬ ‫كمــا يســتمر البحــث عــن الذيــن خالطــوا هــذه الشــابة فــي منطقتهــا‬ ‫األصليــة فــي غينيــا‪ .‬‬ ‫وأوضــح مديــر الصحــة فــي البيــه الطبيــب مامــادو هــادي ديالــو لفرانــس‬ ‫بــرس «حاليــا جميــع أفــراد عائلتهــا معنــا فــي مركــز للعــزل ونواصــل‬ ‫التحقيقــات لتحديــد المخالطيــن»‪ ،‬مشــيرا إلــى أن الســلطات «ال تعــرف مــا‬ ‫إذا كانــت الشــابة بالفيــروس فــي البيــه أو خــال رحلتهــا إلــى ســاحل العــاج‬ ‫عبــر غابــات غينيــا» فــي نزيريكــوي‪.‬‬ ‫وكان وبــاء إيبــوال انتشــر مــن غابــات غينيــا فــي ‪ 2021‬وكذلــك بيــن‬ ‫‪ 2013‬و‪ 2016‬فــي غــرب إفريقيــا حيــث أودى بحيــاة أكثــر مــن ‪ 11‬ألفــا‬ ‫و‪ 300‬شــخص ‪ ،‬معظمهــم فــي غينيــا (‪ 2500‬وفاة) وليبيريا وســيراليون‪،‬‬ ‫وهــي ثــاث مــن أفقــر دول العالــم‪ .‬‬ ‫وتقول منظمة الصحة إن الحصيلة أكبر من ذلك في الواقع‪.‬‬ ‫وأكــدت المنظمــة أنهــا تشــعر «بقلــق كبيــر ألن اإلصابــة ســجلت فــي‬ ‫أبيدجــان ‪ ،‬المدينــة التــي يزيــد عــدد ســكانها علــى أربعــة مالييــن نســمة‬ ‫بعــد شــهرين علــى إعــان انتهــاء الوبــاء فــي غينيــا فــي ‪.2021‬‬

‫‪2‬‬ ‫شؤون محليــة‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ ١١‬مح ــرم ‪1443‬‬

‫الموافق ‪ ١٩‬أغسط ــس ‪2021‬‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫العدد ‪٣٩٤ :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫مع التشديد على ضرورة األخذ بكافة التدابير االحترازية‬

‫رئيس الحكومة يصدر تعليماته بفتح المنافذ البرية وإعادة حركة المالحة الجوية مع تونس بدءًا من اليوم‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫أصــدر رئيــس حكومــة الوحــدة الوطنيــة‬ ‫عبدالحميــد الدبيبــة تعليماتــه إلــى وزيــري‬ ‫الداخليــة والمواصــات بفتــح المنافــذ البريــة‬ ‫وإعــادة حركــة المالحــة الجويــة مــع جمهوريــة‬

‫إبتــداء مــن اليــوم الخميــس مــع‬ ‫تونــس‬ ‫ً‬ ‫التشــديد علــى ضــرورة األخــذ بكافــة التدابيــر‬ ‫االحترازيــة لمكافحــة فيــروس كورونــا‪ .‬جــاء‬ ‫ذلــك فــي خطابيــن مــن وزيــر الدولــة لشــؤون‬ ‫رئيــس الحكومــة ومجلــس الــوزراء عــادل جمعة‬

‫إلــى وزيــري المواصــات والداخليــة بحســب‬ ‫مــا نشــره المكتــب اإلعالمــي لرئيــس الحكومــة‬ ‫وأشــار الخطابــان إلــى توصيــات لجنــة‬ ‫متابعــة أوضــاع العالقيــن بدولــة تونــس‬ ‫المشــكلة بقــرار رئيــس مجلــس الــوزراء رقــم‬

‫( ‪ )177‬لســنة ‪2021‬م بشــأن ضــرورة فتــح‬ ‫المعابــر البريــة والجويــة تقديــرا للظــروف‬ ‫الصحيــة واإلنســانية واالقتصاديــة‪ ،‬مــع‬ ‫التشــديد علــى اإلجــراءات االحترازيــة لمنــع‬ ‫تفشــي الوبــاء‪.‬‬

‫بعيد استالمه مهامه‬

‫خالل اجتماعه بوكيل وزارة التعليم العالي‬

‫السائح ‪ :‬دور مركز مكافحة‬ ‫األمراض أساسي في مواجهة‬ ‫األوبئة والجوائح‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أكــد مديــر عــام المركــز الوطنــي‬ ‫لمكافحــة األمــراض حيــدر الســائح علــى‬ ‫أهميــة ودور عمــل المركــز وفروعــه‬ ‫وشــبكات الرصــد والتقصــي ومكاتــب‬ ‫الرقابــة الصحيــة الدوليــة والتطعيمــات في‬ ‫مواجهــة األوبئــة والجوائــح‪.‬‬ ‫جــاء ذلــك خــال االجتمــاع الموســع‬ ‫الــذي عقــده الســائح بمــدراء اإلدارات‬ ‫والمكاتــب وذلــك للمناقشــة والوقــوف علــى‬ ‫الصعوبــات والعراقيــل والمشــاكل التــي‬ ‫تواجــه ســير العمــل وكيفيــة معالجتهــا ‪.‬‬ ‫كمــا شــدد الســائح علــى ضــرورة تطويــر‬ ‫وتحســين عمــل الموظفيــن فــي كل فــروع‬ ‫المركــز الوطنــي لمكافحــة األمــراض‬ ‫لمواجهــة التحديــات والصعــاب ‪.‬‬ ‫وكان الدكتــور حيــدر الســائح قــد اســتلم‬ ‫مهامــه اول أمــس الثالثــاء كمديــر عــام‬ ‫للمركــز الوطنــي لمكافحــة األمــراض خلفــا‬ ‫لمديــر المركــز الدكتــور بــدر الديــن النجــار‪.‬‬

‫الخميــس‬

‫صنع الله‪ :‬التكامل بين الصناعة النفطية‬ ‫والتعليم الجامعي والتقني ضرورة‬

‫‪ 21‬أغسطس استئناف الدراسة للشهادتين اإلعدادية والثانوية‬ ‫وبدء االمتحانات النهائية لسنوات النقل بمعدل مادة يوميًا‬ ‫الثانــي لســنوات النقــل خــال الفتــرة مــن ‪21‬‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اعتمــد وزيــر التربيــة والتعليــم بحكومــة أغســطس إلــى ‪ 2‬ســبتمبر المقبــل بالمنطقــة‬

‫الوحــدة الوطنيــة‪ ،‬موســى محمــد المقريــف‪،‬‬ ‫مواعيــد اســتئناف الدراســة واالمتحانــات‬ ‫النهائيــة لســنوات النقــل والشــهادتين للعــام‬ ‫الدراســي ‪.2021 – 2020‬‬ ‫وستســتأنف الدراســة للشــهادتين اإلعدادية‬ ‫والثانويــة فــي ‪ 21‬أغســطس‪ .‬كمــا ســتجري‬ ‫االمتحانــات النهائيــة للفصــل الدراســي‬

‫الغربيــة والجنــوب الغربــي‪.‬‬ ‫وســتجرى امتحانــات الــدور الثانــي لســنوات‬ ‫النقــل بمرحلتــي التعليــم األساســي والثانــوي‬ ‫خــال الفتــرة مــن ‪ 18‬إلــى ‪ 23‬ســبتمبر بجميــع‬ ‫المناطــق‪ ،‬وســيجرى االمتحــان المدرســي‬ ‫لشــهادة إتمــام مرحلــة التعليــم األساســي خالل‬ ‫الفتــرة مــن ‪ 20‬إلــى ‪ 22‬ســبتمبر‪.‬‬

‫أمــا امتحانــات الــدور األول لشــهادة إتمــام‬ ‫مرحلــة التعليــم األساســي فســتجرى خــال‬ ‫الفتــرة مــن ‪ 26‬ســبتمبر إلــى ‪ 5‬أكتوبــر‪.‬‬ ‫وســيجري االمتحــان المدرســي لشــهادة إتمــام‬ ‫مرحلــة التعليــم الثانــوي يــوم ‪ 6‬أكتوبــر‪.‬‬ ‫وســتجري امتحانــات الــدور األول لشــهادة‬ ‫إتمــام مرحلــة التعليــم الثانوي خــال الفترة من‬ ‫‪ 10‬إلــى ‪ 24‬أكتوبــر‪ ،‬وســيجرى الــدور الثانــي‬ ‫لشــهادة إتمــام مرحلــة التعليــم األساســي خالل‬

‫الفتــرة مــن ‪ 14‬إلــى ‪ 22‬نوفمبــر وامتحانــات‬ ‫الــدور الثانــي لشــهادة إتمــام مرحلــة التعليــم‬ ‫الثانــوي مــن ‪ 5‬إلــى ‪ 18‬ديســمبر‪.‬‬ ‫وطالــب وزيــر التعليــم المراقبــات فــي‬ ‫البلديــات بمراعــاة أن يمتحــن طــاب ســنوات‬ ‫النقــل بمعــدل مــادة واحــدة فــي اليــوم‪ ،‬وأال‬ ‫يزيــد زمــن امتحــان المــادة الواحــدة عن ســاعة‬ ‫كاملــة‪ ،‬وال يزيــد عــدد الطــاب داخــل قاعــة‬ ‫االمتحــان عــن ‪ 15‬طالــب وطالبــة‪.‬‬

‫خاصة ما يتعلق بالمرتبات المتوقفة‬

‫العتماده ثم إحالته لمجلس النواب‬

‫رئيس الحكومة يمهل لجنة إعداد المرتبات ‪ 60‬يومًا لالنتهاء من عملها‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫عقــد رئيــس حكومــة الوحــدة الوطنيــة عبــد الحميد‬ ‫المشــكلة بقــرار رئيــس‬ ‫الدبيبــة‪ ،‬اجتماعـا ً ‪ ،‬مــع اللجنــة ُ‬ ‫والمكلفــة بإعــداد‬ ‫مجلــس الــوزراء ‪ 212‬لســنة ‪ُ 2021‬‬ ‫جــدول مرتبــات موحــد‪ ،‬تحقي ًقــا للعدالــة االجتماعيــة‬ ‫مــع مراعــاة التدفقــات الماليــة المتاحــة للبــاب األول‬ ‫للميزانيــة العامــة للدولــة‪.‬‬ ‫وأكــد الدبيبــة علــى أهميــة عمــل هــذه اللجنــة كــون‬ ‫خروجهــا بهــذا الجــدول الموحــد ســيحقق المســاواة‬ ‫وضمــان حــد الكفايــة للموظفيــن‪.‬‬ ‫ظلمــا واقــع‬ ‫ـاك‬ ‫ـ‬ ‫هن‬ ‫أن‬ ‫وأشــار رئيــس الحكومــة إلــى‬ ‫ً‬ ‫علــى الموظفيــن جــراء وجــود الجــداول المتعــددة‬

‫الفجر ‪04 : 49‬‬ ‫الشروق ‪03 : 23‬‬ ‫الظهر ‪01 : 16‬‬ ‫العصر ‪04 : 54‬‬ ‫المغرب ‪08 : 06‬‬ ‫العشاء ‪09 : 36‬‬

‫لزامــا االنتهــاء مــن هــذه المهمــة‪،‬‬ ‫للمرتبــات‪ ،‬وبــات ً‬ ‫وأمهــل اللجنــة ‪ 60‬يومــا ً لتنتهــي مــن عملهــا لعرضــه‬ ‫علــى مجلــس الــوزراء لالعتمــاد وإحالتــه لمجلــس‬ ‫النــواب إلقــراره‪.‬‬ ‫كمــا شـ ّـدد الدبيبــة علــى أن الجــدول الموحــد المزمع‬ ‫إعــداده ال يعنــي العــودة للقانــون ‪ ،15‬الــذي عانــى منــه‬ ‫الليبيــون فــي الســابق‪ ،‬بــل يجــب العمــل علــى زيــادة‬ ‫مداخيــل الموظفيــن مــع تقليــل اإلنفــاق الحكومــي علــى‬ ‫المرتبــات والقضــاء علــى البطالــة‪ ،‬مــع تنظيــم عالقــات‬ ‫العمــل واعتمــاد هيــاكل تنظيميــة لكافــة المؤسســات‬ ‫كجهــود مكملــة ال بــد منهــا لتحقيــق الهــدف المنشــود‪،‬‬ ‫وفــق قولــه‪.‬‬

‫‪ 200‬ألف جرعة ثانية من لقاح «أسترازينيكا» تصل مطار معيتيقة‬

‫مديرا التحرير‬ ‫فتحية حسن الجديدي‬ ‫كمال رمضان الدريك‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أكــد الناطــق الرســمي باســم حكومــة الوحــدة الوطنيــة‬ ‫محمــد حمــودة‪ ،‬وصــول ‪ 200‬ألــف جرعــة جديــدة‬ ‫مــن لقــاح (أســترازينيكا) إلــى مطــار معيتيقــة الدولــي‬ ‫بالعاصمــة طرابلــس‪.‬‬ ‫وأوضــح حمــودة بــأن شــحنة الجرعــات الجديــدة‬ ‫مقدمــة مــن الحكومــة اليونانيــة‪ ،‬وأنها ستســهم في التقدم‬ ‫نحــو إعطــاء الجرعــة الثانيــة للمطعميــن بــذات اللقــاح‪.‬‬ ‫وأكــدت وزارة الصحــة فــي حكومــة الوحــدة الوطنيــة‬ ‫وصــول ‪ 200‬ألــف جرعــة مــن لقــاح (أســترازينيكا»‬ ‫المضــاد لفيــروس كورونــا المســتجد إلــى مطــار معيتيقــة‬

‫الدولــي‪.‬‬ ‫و قالــت الــوزارة إن الكميــة الجديــدة ســتخصص‬ ‫كجرعــة ثانيــة لمتلقــي هــذا النــوع مــن اللقاح‪ ،‬فيمــا أوضح‬ ‫مســؤولين بالــوزارة خــال مؤتمــر صحفــي مشــترك مــع‬ ‫ممثليــن عــن الحكومــة اليونانيــة‪ ،‬أن الجرعــة مقدمــة مــن‬ ‫الحكومــة اليونانيــة ووصلــت الجرعــة األولــى مــن لقــاح‬ ‫(أســترازينيكا) إلــى مطــار معيتيقــة الخميــس الماضــي‪،‬‬ ‫وتقــدر بنحــو ‪ 110‬آالف جرعــة‪ ،‬وتــم تســليمها إلى مخازن‬ ‫الحلقــة البــاردة الخاصــة بجهــاز اإلمــداد الطبــي الكائــن‬ ‫بمنطقــة الفرنــاج فــي طرابلــس‪ ،‬وفــق مــا أعلــن مركــز‬ ‫الرقابــة علــى األغذيــة واألدويــة‪.‬‬

‫من بينها مشروع ‪ 2000‬ميجاوات بتقنية (الفوتوفولتية)‬

‫رئيس قسم المحليات‬ ‫طارق بريدعة‬

‫الحكومة تخطط لتنفيذ محطات طاقة متجددة بالتعاقد المباشر‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫عقــد مستشــار رئيــس حكومــة الوحــدة الوطنيــة لشــؤون‬ ‫الكهربــاء والطاقــة محمــد بلحــاج اجتماعــا أمــس األول‬ ‫الثالثــاء مــع ممثليــن عــن جهــاز الطاقــات المتجــددة في مقر‬ ‫رئاســة الــوزراء بطرابلــس‪.‬‬ ‫وبحــث االجتمــاع مقتــرح تنفيــذ أهــداف الحكومــة فــي‬ ‫مجــال الطاقــات المتجــددة‪ ،‬مــن بينهــا تنفيــذ مشــروع‬ ‫‪ 2000‬ميجــاوات بتقنيــة (الفوتوفولتيــة) علــى مراحــل خــال‬

‫سكرتير التحرير‬ ‫منتصر بشير الشريف‬ ‫المدير الفني‬ ‫صبري الهادي المهيدوي‬

‫السكرتير الفني‬ ‫مناف بن دلة‬

‫البريد االلكتروني‬ ‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬ ‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫العنوان‬

‫شارع ‪ ١٧‬فبراير ‪ -‬الجمهورية سابقًا‬

‫العامة للكهرباء‬

‫الدبيبة يصدر تعليماته بمعالجة الصعوبات‬ ‫التي تواجه مهجري المنطقة الشرقية‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫التقــى رئيــس حكومــة الوحــدة الوطنيــة‪ ،‬عبدالحميــد الدبيبــة‪،‬‬ ‫بديــوان رئاســة الــوزراء مــع عــدد مــن مهجــري المنطقــة الشــرقية‪،‬‬ ‫بحضــور وزيــري الدولــة لشــؤون المهجريــن وحقــوق اإلنســان الســيد‬ ‫أحمــد ابوخــزام‪ ،‬والدولــة لشــؤون مجلــس الــوزراء ورئيــس الحكومــة‬ ‫الســيد عــادل جمعــة‪ ،‬وأميــن عــام مجلــس الــوزراء الســيد علــي‬ ‫شــاك‪ ،‬وعــدد مــن المختصيــن بــإدارات مجلــس الــوزراء‪.‬‬ ‫واســتمع الســيد الرئيــس للصعوبــات والعراقيــل التــي تواجههــم‪،‬‬ ‫والتــي أعطــى تعليماتــه بخصوصهــا‪ ،‬وزيــر الدولــة لشــؤون المهجريــن‬ ‫وحقــوق اإلنســان لتتــم معالجــة هــذه الصعوبــات‪ ،‬وخاصــة مــا يتعلــق‬ ‫بالمرتبــات المتوقفــة لهــذه الشــريحة‬

‫عميد امساعد ‪:‬‬

‫أيام بعد وصول الجرعة األولى‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن‬ ‫الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫اجتمــع رئيــس مجلــس إدارة المؤسســة الوطنيــة للنفــط المهنــدس‬ ‫مصطفــى صنــع اللــه أمــس األول الثالثــاء ‪ ،‬بالمقــر الرئيســي‬ ‫للمؤسســة مــع وكيــل وزارة التعليــم العالــي الدكتــور صالــح الغــول‪.‬‬ ‫وذكــر الحســاب الرســمي للمؤسســة علــى (فيســبوك) أن صنــع‬ ‫اللــه أكــد فــي مســتهل اللقــاء أن مؤسســة الوطنيــة للنفــط هــي جــزء‬ ‫مــن المجتمــع وهــي ملــك لــكل الليبييــن‪ ،‬و إن التكامــل بيــن الصناعــة‬ ‫النفطيــة والتعليــم الجامعــي و التقنــي ضــرورة مهمــة ‪ ،‬مضيفــا أن‬ ‫«التقــدم العلمــي مــن أولوياتنــا‪ ،‬حيــث بإمكانــه حــل العديــد مــن‬ ‫المشــاكل التــي تواجــه صناعــة النفــط ‪ ،‬وبالتالــي ســوف يكــون هنــاك‬ ‫دعــم قــوي مــن المؤسســة لــوزارة التعليــم العالــي»‪.‬‬ ‫وشــدد صنــع اللــه علــى ضــرورة التواصــل بيــن إدارة المــوارد‬ ‫البشــرية فــي المؤسســة الوطنيــة للنفــط واإلدارات المختصــة بــوزارة‬ ‫التعليــم العالــي للتنســيق وعمــل مذكــرة تفاهــم بيــن الطرفيــن الٕنجــاز‬ ‫هــذا الموضــوع‪.‬‬ ‫مــن جانبــه ‪ ،‬اســتعرض وكيــل وزارة التعليــم العالــي الدكتــور صالــح‬ ‫الغــول‪ ،‬خــال االجتمــاع ‪ ،‬مشــروع أو فكــرة مراكــز الريــادة واالبتــكار‬ ‫بالجامعــات ‪ ،‬وهــي قاعــة تدريــس تحفــز الطالب مــن خالل مناهجها‬ ‫علــى ترجمــة أفكارهــم للواقــع ‪ ،‬و التــي تــدرس فكــرة إضافــة مــادة‬ ‫االبتــكار ‪ ،‬والتــي يتعلــم مــن خاللهــا الطالــب كيفيــة ترجمــة أفــكاره‬ ‫ـعيا لتحفيــز الطــاب ومواكبتهــم لــكل التطــورات‪.‬‬ ‫للواقــع ‪ ،‬وذلــك سـ ً‬

‫الســنوات القادمة بآلية االســتثمار بالشــراكة بين القطاعين‬ ‫العــام والخــاص‪.‬‬ ‫وتــم االتفــاق علــى دعــم الجهــاز وقطــاع الطاقــة بشــكل‬ ‫عــام‪ ،‬وتنفيــذ محطــات بشــكل مباشــر لتحقيــق المطالــب‬ ‫المســتعجلة‪.‬‬ ‫كمــا بحــث االجتمــاع الصعوبــات التــي تواجــه مشــروعات‬ ‫الطاقــة المتجــددة‪ ،‬وتــم التأكيــد علــى دعــم الحكومــة للجهاز‬ ‫بمنــع تدخــل بعــض الجهــات فــي نشــاطاتها‪.‬‬

‫تفاقم الوضع الوبائي في البلدية‬ ‫وسط قلة اإلمكانيات‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫قــال عميــد بلديــة امســاعد صالــح امعــوض حســن إن البلديــة‬ ‫ســجلت خــال األيــام الماضيــة تزايــداً فــي أعــداد المصابيــن بوبــاء‬ ‫كورونــا مــع تســجيل حــاالت وفــاة‬ ‫وســط قلــة اإلمكانيــات مــن أبســط‬ ‫المتطلبــات‪.‬‬ ‫وأضــاف أن اإلصابــات خــال‬ ‫أســبوع حتــى اآلن وصلــت إلــى‬ ‫‪ 146‬حالــة وعــدد ‪ 12‬حالــة‬ ‫وفــاة‪ ،‬موضحــا ً أن انتشــار الوبــاء‬ ‫أصبــح ســريعا ً جــداً مــع عــدم‬ ‫التــزام المواطنيــن بشــروط‬ ‫المكافحــة وعــدم وعــي الكثيــر‬ ‫منهــم ســاعد فــي انتشــار بســرعة‪.‬‬ ‫وتابــع حســن ‪ « :‬فرضنــا الحظــر ومنعنــا المناســبات االجتماعيــة‬ ‫خصوصــا أن‬ ‫دون جــدوى وعــدم االلتــزام مــن المواطنيــن يقلقنــا‪،‬‬ ‫ً‬ ‫مستشــفى أمســاعد يفتقــر ألقــل اإلمكانيــات والســعة الســريرية اآلن‬ ‫‪ 80‬ســرير” وطالــب عميــد امســاعد وزارة الصحــة تقديــم العــون‬ ‫الســريع والــازم لبلديتــه‪ ،‬الســيما توفيــر الكمامــات ومــواد تعقيــم‪،‬‬ ‫كمــا شــدد علــى ضــرورة ضبــط الحــدود مــع مصــر وتوفيــر أجهــزة‬ ‫الفحــص والقيــاس للمســافرين القادميــن والمغادريــن‪.‬‬ ‫وأشــار عميــد البلديــة إلــى أن عــدد ســكان بلديــة أمســاعد ‪50‬‬ ‫ألــف مواطــن والوبــاء بــدأ يخــرج عــن الســيطرة وســوف يصــل إلــى‬ ‫المناطــق المجــاورة‪.‬‬

‫دخول الوحدة الغازية األولى بمحطة الرويس ‪..‬‬ ‫والتربينة الغازية لمحطة مصراتة تصل ميناء المدينة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أفــادت الشــركة العامــة للكهربــاء بدخــول الوحــدة الغازيــة‬ ‫األولــى بمحطــة الرويــس ألول مــرة علــى الشــبكة الكهربائيــة‬ ‫العامــة بعــد االنتهــاء مــن أعمــال العمــرة الجســيمة‪.‬‬ ‫وأوضحــت الشــركة أن القــدرة اإلنتاجيــة المركبــة تبلغ (‪)160‬‬ ‫ميغــاوات بتنفيــذ مــن شــركة (ســيمنس) األلمانيــة والكــوادر‬ ‫الفنيــة بالمحطــة‪.‬‬ ‫وفــي الســياق نفســه أفــادت الشــركة أنــه تــم أمــس األول‬ ‫الثالثــاء بمينــاء مصراتــة إنــزال التربينــة الغازيــة و المولــد‬ ‫الخــاص بالوحــدة األولــي لمشــروع محطــة مصراتــة الغازيــة‬ ‫اإلســتعجالي بقــدرة مركبــة ( ‪ ) 325‬ميغــاوات ‪.‬‬

‫اإلدارة العامة لمكافحة المخدرات‬

‫فتح باب القبول للراغبين بااللتحاق بدورة تدريبية جديدة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫بــدأت اإلدارة العامــة لمكافحــة المخــدرات‬ ‫والمؤثــرات العقليــة أمــس األربعــاء في فتــح باب القبول‬ ‫للراغبيــن بااللتحــاق فــي دورة تدريبيــة لصالــح اإلدارة‬ ‫العامــة لمكافحــة المخــدرات والمؤثــرات العقليــة‪.‬‬ ‫وأوضحت اإلدارة عبر حســابها الرســمي على موقع‬ ‫(فيســبوك) أن قبول المنتســبين الجدد سيســتمر لمدة‬

‫أســبوعين ‪ ،‬وأن مدة التدريب أربعة أشــهر‪.‬‬ ‫وأضافــت أن علــى الراغبيــن فــي االلتحــاق بالــدورة‬ ‫تقديــم ملفاتهــم إلــى المقريــن التالييــن‪-:‬‬ ‫مكتــب الدعــم واإلســناد التابــع لــإدارة العامــة‬ ‫لمكافحــة المخــدرات‪ ،‬الكائــن بمنطقــة الســبعة خلــف‬ ‫ســجن جديــدة إدارة التدريــب لــوزارة الداخليــة‪ ،‬الكائن‬ ‫بمنطقــة الفــاح بجانــب الســوق العســكري ‪.‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫‪5‬‬

‫االقتصادي‬

‫عطفا على أسعاره الحالية‬

‫هل يعود الذهب األسود إلى سابق عهده ؟‬

‫إشراف ‪:‬‬

‫وداد عـــــون‬ ‫الخميس ‪ 11‬محرم ‪1443‬‬

‫الموافق ‪ ١٩‬اغسطس ‪٢٠٢١‬‬

‫دور القطاع الخاص في‬ ‫البنية الصناعية‬

‫ضمن مساعيها لعودة الشركات العالمية‬ ‫مؤسسة النفط تناقش مع ممثلي (بتروفاك العالمية) مساهمتها في تطوير بنى القطاع التحتية‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اجتمــع رئيــس المؤسســة الوطنيــة للنفــط المهنــدس‬ ‫مصطفــى صنــع اللــه أمــس األول الثالثــاء‪ ،‬مــع المديــر‬ ‫التنفيــذي لشــركة (بتروفــاك العالميــة) الســيد ســامي‬ ‫إســكندر فــي إطــار مســاعي المؤسســة لعودة الشــركات‬ ‫العالميــة المتخصصــة فــي صناعــة النفــط والغــاز إلــى‬ ‫ليبيــا للمســاهمة فــي تنفيــذ مشــاريع تطويــر وزيــادة‬

‫القــدرة اإلنتاجيــة‪.‬‬ ‫وأثنــى صنــع اللــه فــي مســتهل هــذا اللقــاء‪ ,‬علــى‬ ‫زيــارة المديــر التنفيذي لشــركة (بتروفــاك) والمرافقين‬ ‫لــه للمؤسســة الوطنيــة للنفــط ‪.‬‬ ‫والتــي وصفهــا بالزيــارة المهمــة لتأكيــد التــزام‬ ‫وجاهزيــة الشــركة المذكــورة للعمــل فــي ليبيــا مــع‬ ‫المؤسســة وشــركاتها لتنفيــذ المشــاريع االســتراتيجية‬

‫مصرف الوحدة يستأنف بيع النقد األجنبي لألغراض الشخصية‬

‫المتعلقــة ببنــاء التســهيالت الســطحية إلنتــاج النفــط‬ ‫والغــاز وغيرهــا مــن مشــاريع الصيانــة والتطويــر‪،‬‬ ‫معتبــرا هــذه الزيــارة بمثابــة الدعــوة والتشــجيع لــكل‬ ‫الشــركات العالميــة بالعــودة للعمــل فــي ليبيــا‪.‬‬ ‫مــن جانبــه ‪ ،‬أبــدى المديــر التنفيــذي لشــركة‬ ‫(بتروفــاك) أملــه فــي أن تســاهم شــركته فــي رفــع‬ ‫معــدالت إنتــاج النفــط والغــاز فــي ليبيــا والوصــول بهــا‬

‫إلــى ‪ 2.1‬مليــون برميــل نفــط فــي اليــوم‪.‬‬ ‫كمــا أكــد أن الشــركة ســتكون شــريكا إســتراتيجيا‬ ‫للمؤسســة الوطنيــة للنفــط وشــركاتها فــي تنفيــذ‬ ‫المشــاريع فــي مختلــف التخصصــات‪،‬‬ ‫وكذلــك المســاهمة فــي تدريــب وتطويــر العناصــر‬ ‫الوطنيــة مــن الشــباب‪ ،‬واالســتفادة منهــم فــي المشــاريع‬ ‫التــي ســيتم تنفيذهــا‪.‬‬

‫العدد ‪٣٩٤ :‬‬

‫السنة الثالثة‬

‫وحيد الجبو‬

‫تأتــي أهميــة تشــجيع القطــاع الخــاص لخلــق القيمــة المضافة‬ ‫مجاالتــه الصناعية‬ ‫لالقتصــاد الوطنــي والدفــع بــه فــي اتجــاه االســتثمار بجميــع‬ ‫والزراعيــة والخدميــة وتطويــر مخرجــات فــرص العمــل علــى أســاس تطويــر القوانيــن‬ ‫والتشــريعات المشــجعة لــه وازالــة أي عوائــق تعترضــه والشــروع في تشــجيع القطــاع الخاص‬ ‫فــي بنــاء قاعــدة صناعيــة تنتــج كل مســتلزمات النــاس بدايــة مــن الغــذاء إلــى الــدواء الــى‬ ‫المالبــس واالحذيــة واالثــاث والمعــدات واالدوات المنزليــة وكل مــا شــأنه أن يســاهم فــي‬ ‫االكتفــاء الذاتــي مــن االحتياجــات االساســية لالنســان مــن تعليــم وصحــة ورعايــة اجتماعيــة‬ ‫وخاصــة فــي االوقــات الحرجــة مثــل عــدم اســتقرار البــاد أو تفاقــم االزمــات المعيشــية‬ ‫بالتعــاون مــع المنظمــات االهليــة علــى كافــة مســتويات المجتمــع للمســاعدة فــي الصمــود‬ ‫أمــام االزمــات وعلــى دفــع ودعــم هــذا النــوع االنتاجــي والخدمــي فــي النمــو والــذي يحســن‬ ‫الحيــاة للجميــع ويوفــر االحتياجــات الضروريــة مــن الصنــع المحلــي ولعــل مــا مــرت بــه دول‬ ‫العالــم فــي بدايــات أزمــة وبــاء كورونــا أكــدت هــذه الدعــوة وصدقهــا حيــث امتنعــت بعــض‬ ‫الــدول الصناعيــة والمنتجــة للغــذاء والــدواء والضروريــات االخــرى عــن تصديــر ثلثي انتاجها‬ ‫وتخزينــه فــي مخازنهــا بســبب انكمــاش االنتــاج وتقليــص عمــل المصانــع بســبب انتشــار وبــاء‬ ‫كورونــا وحيــث ان الصناعــة تدعــم مســيرة التنميــة المســتدامة والرفاهيــة االجتماعية وتعزز‬ ‫االســتغالل الذاتــي وعــدم االحتيــاج للغيــر وبنــاء االمن الغذائــي والدوائي ولعــل كل دول العالم‬ ‫تتجــه الــى بنــاء بنيــة تحتيــة ســليمة لتحقيــق المتطلبــات الضروريــة لحيــاة عصريــة وهــو مــا‬ ‫يعنــي توفيــر كميــات وفيــرة مــن الميــاه النظيفــة والســكن المناســب ووجــود شــبكة مواصالت‬ ‫داخليــة مالئمــة وتوفيــر الرعايــة الصحيــة ونظــام تعليــم للجميــع وعصــري ويتماشــى مــع‬ ‫المتغيــرات التكنولوجيــة فــي عالــم اليــوم وشــبكة اتصــاالت حديثــة تلبــي حاجــة النــاس لهــذه‬ ‫الخدمــة فــي التواصــل فــي اطــار تمكيــن التنميــة المســتدامة والمشــاركة الفعالــة فــي تطويــر‬ ‫البــاد بعــد دراســة البنيــة التحتيــة ومقارنتهــا مــع غيرهــا مــن الــدول المجــاورة وتحســينها‬ ‫ورفــع مســتواها فــي اطــار زيــادة تفعيــل االقتصــاد الوطنــي وضمــان وصــول المجتمــع الليبــي‬ ‫والقطاعــات الصناعيــة العامــة والخاصــة الــى بنيــة تحتيــة تعكــس االحتياجــات وبعد التقييم‬ ‫الشــامل للحالــة تغطــي جميــع النواحــي االقتصاديــة مــع بيــان واضــح للمــوارد والتمويــل‬ ‫المطلــوب واالســتقرار الدامــة البنيــة التحتيــة الفنيــة التــي يجــب التمنــع الخيــارات االخــرى‬ ‫الثنائية أو االقليمية بين ليبيا ودول الجوار لتشابه الجغرافيا والتضاريس والبيئة الطبيعية‬ ‫وذلــك للتــزود بالخدمــات الضروريــة من هذه البنية االساســية للبــاد ويمكن أن تحقق فوائد‬ ‫اقتصاديــة وتخلــق فــرص العمــل وتحســن مســتويات المعيشــة‪.‬‬

‫الرئيس المصري يصدر توجيهات بمتابعة‬ ‫مشروع الربط الكهربائي مع ليبيا لرفع قدرة‬ ‫الشبكات في البلدين‬ ‫كما بحثا أهمية إحالة مرتبات العاملين في السفارات في وقتها‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫بــدأ مصــرف الوحــدة منــذ أمــس األربعــاء‬ ‫فــي اســتئناف بيــع النقــد األجنبــي لألغــراض‬ ‫ا لشــخصية ‪.‬‬ ‫وأوضــح المصــرف عبــر حســابه بموقــع التواصــل‬ ‫االجتماعــي (فيســبوك) أن إجــراءات بيــع النقــد‬ ‫األجنبــي ســتتم خصمــا ً مــن الرصيــد المتوفــر‬ ‫بالحســاب الجــاري أو باإليــداع النقــدي‪.‬‬ ‫وكان مصــرف ليبيــا المركــزي قــد حــدد نهايــة‬

‫العــام الماضــي ضوابــط بيــع النقــد األجنبــي‬ ‫لألشــخاص وحصرهــا فــي كونهــا حقـا ً لــكل مواطــن‬ ‫ليبــي يبلــغ مــن العمــر ‪ 18‬عامـا ً فمــا فــوق‪ ،‬وأن تتــم‬ ‫عبــر الرقــم الوطنــي علــى أن يكــون الحــد األقصــى‬ ‫لمــا يتــم تحويلــه للشــخص الواحــد مــن خــال‬ ‫جميــع المصــارف العاملــة فــي ليبيــا وعبــر وســائل‬ ‫محــددة مبلغ ـا ً وقــدره ‪ 20‬ألــف دوالر أو مــا يعادلــه‬ ‫مــن العمــات األخــرى فــي الســنة‪ ،‬شــريطة أن‬ ‫يديــر حســابا مصرفيــا طــرف المصــرف الــذي يتــم‬ ‫التحويــل عــن طريقــه‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫أصــدر الرئيــس المصــري عبــد الفتــاح‬ ‫السيســي توجيهــات جديــدة للحكومــة بمتابعــة‬ ‫تطــورات مشــروعات الربــط الكهربائــي مــع دول‬ ‫الجــوار ‪ ،‬وخاصــة مــع ليبيــا‪.‬‬ ‫وذكــر المتحــدث الرســمي باســم الرئاســة‬ ‫المصريــة بســام راضــي أن وزيــر الكهربــاء‬

‫محمــد شــاكر عــرض خــال اجتمــاع مــع‬ ‫السيســي آخــر مســتجدات مشــروعات الربــط‬ ‫الكهربائــي مــع دول الجــوار‪ ،‬خاصــة مــع ليبيــا‪،‬‬ ‫بمــا فيهــا الدراســات الحاليــة لرفــع قــدرة‬ ‫شــبكات الربــط بيــن البلديــن ‪ ،‬وتوســيع‬ ‫المحطــات القائمــة بالفعــل ‪ ،‬وإنشــاء خطــوط‬ ‫ربــط جديــدة‪.‬‬

‫الخارجية والمركزي يناقشان وضع آلية إليفاء‬ ‫ليبيا بالتزاماتها المالية للمنظمات الدولية‬ ‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫ناقشــت وزيــرة الخارجيــة والتعــاون الدولــي نجــاء المنقــوش مــع محافــظ مصــرف ليبيــا‬ ‫المركــزي الصديــق الكبيــر المســاهمات الماليــة الليبيــة فــي المنظمــات اإلقليميــة والدوليــة‪،‬‬ ‫ووضــع آليــة لإليفــاء بهــذه االلتزامــا ‪،‬كمــا بحــث اللقــاء الــذي عقــد أمــس األول الثالثــاء بمقــر‬ ‫المصــرف بالعاصمــة طرابلــس أهميــة إحالــة مرتبــات العامليــن فــي الســفارات بالخــارج فــي‬ ‫الوقــت المحــدد ‪ ،‬وأكــد الجانبــان فــي ختــام اللقــاء‪ ،‬علــى اســتمرار التعــاون والتشــاور‪ ،‬بمــا‬ ‫يســهم فــي تقــدم عمــل وزارة الخارجيــة‪ ،‬ويحقــق مســتهدفاتها‪.‬‬

‫بين التقليل والتهويل‬

‫كيف ستؤثر سيطرة طالبان على أفغانستان على االقتصاد العالمي ؟‬ ‫على رأسها صيانة الطائرات‬ ‫التابعة للشركة‬

‫وزير المواصالت يقف على‬ ‫المشاكل التي تواجه سير‬ ‫العمل بالخطوط الليبية‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫عقــد وزيــر المواصــات محمــد ســالم الشــهوبي‬ ‫اجتماعـا ً أمــس األول الثالثــاء مــع مديــر عــام شــركة‬ ‫الخطــوط الليبيــة الكابتــن جــال الشــاردة ناقشــا‬ ‫خاللــه ســير عمــل الشــركة و خطــوط النقــل بالداخل‬ ‫والخــارج ومــا يواجــه الشــركة مــن مصاعــب كصيانــة‬ ‫الطائــرات التابعــة للشــركة والعمــل علــى إرجــاع عدد‬ ‫مــن الطائــرات للخدمــة ‪.‬كمــا تــم مناقشــة مرتبــات‬ ‫الموظفيــن بالشــركة ومعالجــة المشــاكل والعراقيــل‬ ‫التــي تواجــه عمــل الشــركة‪.‬‬

‫مسؤول أميركي‪:‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫يراقــب المســتثمرون فــي مختلــف أنحــاء العالــم تطــورات‬ ‫الوضــع فــي أفغانســتان بكثيــر مــن الريبــة فــي ظــل مــا يمكــن‬ ‫أن تفــرزه االضطرابــات هنــاك مــن تأثيــرات ســلبية علــى‬ ‫األســواق وتهديــدات لالقتصــاد العالمــي ‪ ،‬وفــي تقريــر نشــره‬ ‫موقــع (بلومبيــرغ) األميركــي‪ ،‬يقــول الكاتبــان إريك الم وإيشــيكا‬ ‫موكيرجــي إن الخبــراء ال يتوقعــون تأثيــرا فوريــا علــى األســواق‬ ‫بعــد ســيطرة طالبــان علــى أفغانســتان‪ ،‬لكنهــم يحــذرون مــن‬ ‫ســيناريوهات ســلبية علــى المــدى الطويــل‪ ،‬ومنهــا أن تصبــح‬ ‫البــاد مجــددا قاعــدة النطــاق الهجمــات اإلرهابيــة الدوليــة‬ ‫‪ ،‬ويــرى الكاتبــان أن التقــدم الســريع للحركــة فــي الفــراغ‬ ‫الــذي خلفــه انســحاب القــوات األميركيــة وقــوات حلــف‬ ‫شــمال األطلســي (الناتــو) يشــكل مزيــداً مــن الضغــوط علــى‬ ‫الرئيــس جــو بايــدن‪ ،‬الــذي قــال قبــل أشــهر قليلــة إن فــرص‬ ‫ســيطرة طالبــان علــى البــاد ضئيلــة‪ .‬فمــا الــذي يتوقعــه خبراء‬ ‫االقتصــاد بعــد ســيطرة طالبــان؟‬ ‫هبوط الدوالر وصعود العملة الصينية‬ ‫يقــول الرئيــس التنفيــذي لشــركة (غايفــكال كابيتــل) لويــس‬ ‫فانســون غيــف إن انهيــار حكومــة أشــرف غنــي أثــار الكثيــر من‬ ‫األســئلة حــول دور الواليــات المتحــدة بوصفهــا قــوة مهيمنــة‬ ‫عالميــا ‪ ،‬وكتــب غيــف فــي مذكــرة أنــه إذا كان األمــر يشــبه‬

‫لحظــة تأميــم قنــاة الســويس عــام ‪ - 1956‬فــي إشــارة إلــى‬ ‫األزمــة التــي ارتبطــت ببدايــة انحــدار قــوة بريطانيــا العالميــة‪-‬‬ ‫فقــد تكــون هنــاك تداعيــات بعيــدة المــدى ‪ ،‬ويــرى غيــف أنــه‬ ‫إذا انتهــت حقبــة ســيطرة القــوة العظمى المنفــردة على العالم‪،‬‬ ‫فــإن ســقوط كابــل ســيؤدي إلــى هبــوط الــدوالر األميركــي‬ ‫وهبــوط األســواق المرتبطــة بالواليــات المتحــدة‪.‬‬ ‫وعلــى العكــس مــن ذلــك‪ ،‬ســيكون هنــاك تأثيــر إيجابــي‬ ‫علــى الرنمينبــي وســوق الســندات الصينيــة‪ ,‬حيــث إن الصيــن‬ ‫هــي القــوة الصاعــدة فــي آســيا حاليــا‪ -‬وكذلــك علــى الروبــل‬ ‫وســوق الســندات الروســية ‪ ،‬ويضيــف غيــف أن األزمــة الحاليــة‬ ‫قــد تــؤدي إلــى ارتفــاع أســعار النفــط بســبب احتمــال تصاعــد‬ ‫التوتــر فــي منطقــة الشــرق األوســط‪ ،‬كمــا يمكــن أن ترتفــع‬ ‫أســعار الذهــب مثلمــا يحــدث عــادة فــي أوقــات الصراعــات‬ ‫الجيوســتراتيجية‪.‬‬ ‫زيادة الضغوط على إدارة بايدن‬ ‫يقــول كبيــر االقتصادييــن فــي شــركة (إيــه إم بــي كابيتــال)‬ ‫شــاين أوليفــر إن ســيطرة طالبــان علــى أفغانســتان قــد تكــون‬ ‫ضربــة قويــة للرئيــس األميركــي جــو بايــدن‪ ،‬لكــن الرئيــس‬ ‫الســابق دونالــد ترامــب نفســه كان يســير فــي هــذا االتجــاه‪.‬‬ ‫ويــرى أوليفــر أن التطــورات األخيــرة تزيــد مــن حجــم‬ ‫الضغــوط علــى إدارة بايــدن لتمريــر أكبــر قــدر مــن خطــط‬

‫اإلنعــاش االقتصــادي لتشــتيت‬ ‫االنتبــاه عمــا يحــدث فــي أفغانســتان‪.‬‬ ‫أزمــة أفغانســتان واألجنــدات‬ ‫المحليــة‬ ‫يعتقــد سيباســتيان غالــي‪ ،‬كبيــر‬ ‫محللــي االقتصــاد الكلــي فــي شــركة‬ ‫(نورديــا لصناديــق االســتثمار) أن‬ ‫المشــكلة األساســية فــي أفغانســتان‬ ‫تتعلــق بالقــرارات الخاطئــة التــي‬ ‫اتخذهــا البيــت األبيــض‪ ،‬مضيفــا أن‬ ‫الديمقراطييــن ســيواصلون االلتفــاف‬ ‫حــول الرئيــس حتــى ال تتحــول أزمــة‬ ‫أفغانســتان إلــى قضيــة سياســية‬ ‫داخليــة‪.‬‬ ‫مخاوف من اإلرهاب‬ ‫أمــا محلــل شــؤون العمــات فــي شــركة (ديلــي إف إكــس)‬ ‫إيليــا ســبيفاك فيقــول إن ارتبــاط أفغانســتان باألســواق الكبرى‬ ‫ضئيــل إلــى حــد مــا‪ ،‬لكنــه يحــذر مــن أن األزمــة الحاليــة قــد‬ ‫يكــون لهــا تأثيــرات ســلبية علــى أســواق المــال إذا أصبحــت‬ ‫المنطقــة نقطــة انطــاق للعمليــات اإلرهابيــة مــرة أخــرى‪.‬‬ ‫تأثير محدود‬

‫طالبان لن تتمكن من استخدام االحتياطات األفغانية في الواليات المتحدة‬

‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫أعلــن مســؤول أميركــي أن طالبــان لــن تتمكّــن‬ ‫مــن اســتخدام االحتياطــات األفغانيــة فــي الواليــات‬ ‫المتحــدة‪.‬‬ ‫وبالتزامــن مــع عمليــة إجــاء تجريهــا القــوات‬ ‫األميركيــة مــن العاصمــة األفغانيــة إثــر اســتيالء‬

‫طالبــان الســريع علــى الســلطة‪ ،‬قــال المســؤول إن «أي‬ ‫أصــول للمصــرف المركــزي تملكها الحكومــة األفغانية‬ ‫فــي الواليــات المتحــدة لــن تكــون متاحــة لطالبــان»‪.‬‬ ‫ووفــق صنــدوق النقــد الدولــي بلغــت احتياطــات‬ ‫المصــرف المركــزي األفغانــي فــي نهايــة أبريــل‬ ‫الماضــي ‪ 9.4‬مليــارات دوالر‪ ,‬لــكان غالبيــة هــذه‬

‫االحتياطــات موجــودة خــارج أفغانســتان‪ ،‬وفــق مصــدر‬ ‫م ّ‬ ‫طلــع‪.‬‬ ‫ولــم يتّضــح علــى الفــور حجــم األصــول األفغانيــة‬ ‫الموجــودة فــي الواليــات المتحــدة‪.‬‬ ‫وســيطرت طالبــان علــى الســلطة فــي أفغانســتان‬ ‫بعدمــا ســحب حلــف شــمال األطلســي قواتــه البالــغ‬

‫عددهــا ‪ 9500‬عنصــر علــى خلفيــة قــرار الواليــات‬ ‫المتحــدة ســحب قواتهــا مــن البــاد‪.‬‬ ‫وفــر الرئيــس األفغانــي أشــرف غنــي ليــل األحــد‬ ‫الماضــي مــن البــاد بعدمــا حاصــرت طالبــان‬ ‫العاصمــة األفغانيــة إثــر هجــوم خاطــف وضــع حــدا‬ ‫لحــرب تشــهدها أفغانســتان منــذ ‪ 20‬عامــا‪.‬‬

‫تقرير‬

‫يعتقــد كبيــر محللــي الســوق لــدى شــركة (أوانــدا لمنطقــة‬ ‫آســيا والمحيــط الهــادي) جيفــري هالــي أن الوجــود المحــدود‬ ‫للشــركات العالميــة فــي أفغانســتان يحـ ّـد بالضــرورة مــن تأثيــر‬ ‫األزمــة الحاليــة علــى األســواق العالميــة‪ ،‬ويضيــف «أشــك‬ ‫بجديــة فــي أن أي شــركة كبــرى لديهــا عمليــات واســعة النطــاق‬ ‫هنــاك‪ .‬لألســف‪ ،‬ســيكون الهاربــون مــن الشــعب األفغانــي أكبــر‬ ‫الصــادرات األفغانيــة إلــى العالــم»‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫اعالنــــــات‬

‫الخميس ‪ 11‬محرم ‪1443‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ ١٩‬أغسطــس ‪2021‬‬

‫العدد ‪394 :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ..‬اجتماعية ‪ ... ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية‬ ‫‪ -1‬اعلن انا احمد امحمد احلاج سالم شنيبة بانني من‬ ‫مواليد ‪ 1960‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني ماجر‬ ‫زلينت‬ ‫‪ -1‬اعلن انا معاوية 'عمر علي' نصر الطائش بانني من‬ ‫مواليد ‪ 1960‬وليس كما ج��اء بسجالت السجل الدمني‬ ‫طرابلس‬ ‫‪ -1‬اعلن انا الفهد محمد اجلربي بان هذا هو اسمي‬ ‫الصحيح وليس طه كما جاء بسجالت السجل املدني طرابلس‬ ‫‪ -1‬اعلن انا منصور الدهماني عاشور يعلى بان هذا هو‬ ‫اسمي ولقبي الصحيح وليس كما ج��اء بسجالت السجل‬ ‫املدني زوارة‬ ‫‪ -1‬اعلن ان��ا سمير عبدالسالم عاشور يعلى ب��ان هذا‬ ‫هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني زوارة‬ ‫‪ -1‬اعلن انا اسماء الكوني مصباح املجدوب بانني من‬ ‫مواليد ‪ 1993‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني جنزور‬ ‫‪ -1‬اعلن انا خليل احمد ابراهيم بن اسماعيل بان هذا‬ ‫هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني طرابلس‬ ‫‪ -1‬اعلن انا حسني احمد ابراهيم بن اسماعيل بان هذا‬ ‫هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني مصراته‬ ‫‪ -1‬اعلن انا محمد احمد ابراهيم بن اسماعيل بان هذا‬ ‫هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني مصراته املدينة‬ ‫‪ -1‬اعلن انا عمران احمد ابراهيم بن اسماعيل بان هذا‬ ‫هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني مصراته الرويسات‬ ‫‪ -1‬اعلن انا البشير احمد ابراهيم بن اسماعيل بان هذا‬ ‫هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني راس الطوبة‬ ‫‪ -1‬اعلن انا املبروك احمد ابراهيم بن اسماعيل بان هذا‬ ‫هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني طرابلس‬ ‫‪ -1‬اعلن ان��ا محمود رم��ض��ان محمود شاكر ب��ان لقبي‬ ‫الصحيح ه��و محمود ش��اك��ر ان��ا واب��ن��ائ��ي ول��ي��س كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني املاية‬ ‫‪ -1‬اعلن انا املعتصم باهلل ابراهيم خليفة شلبة بان هذا‬ ‫هو اسمي الصحيح وليس خليفة كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني زلينت‬ ‫‪ -1‬اعلن انا سعد جوده ونيس نصر احمد بان هذا هو‬ ‫اسمي الصحيح ولس كما جاء بسجالت السجل املدني سبها‬ ‫‪ -1‬اعلن انا جود عمر ادعابو بان هذا هواسمي الصحيح‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني سبها‬

‫‪ -1‬اعلن ان��ا حسني اس��ح��اق وعيشه حسني ب��ان لقبنا‬ ‫الصحيح هو حمد وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫اوباري‬ ‫‪ -1‬اعلن انا عمر عبد النبي عمر كرمي بانني من مواليد‬ ‫‪ 1967‬وليس كما ج��اء بسجالت السجل املدني اجلمعة‬ ‫زلينت‬‫‪ -1‬اعلن انا رمضان سالم سعيد بانني من مواليد ‪1967‬‬ ‫وليس كماجاء بسجالت السجل املدني السبعة بزلينت‬ ‫‪ -1‬اعلن انا عاشور عمر محمد غامن بانني من مواليد‬ ‫‪ 1961‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني ادواو بزلينت‬ ‫‪ -1‬اعلن انا عبد العاطي عبداهلل احمد قراطم بان اسم‬ ‫ابني الصحيح هو عبداهلل وليس راك��ان كما جاء بسجالت‬ ‫السجل املدني الغويالت محلة ابوجريدة بزلينت‬ ‫‪ -1‬اعلن انا محمد حسني الطيف امحمد الطيف بانني‬ ‫من مواليد ‪ 1956‬مبنطقة العزيزية وليس كما جاء بسجالت‬ ‫السجل املدني العزيزية‬ ‫‪ -1‬اعلن انا محمد علي الترهوني بان اسم ابنتي الصحيح‬ ‫هو أيال وليس روميساء كما جاء بسجالت السجل املدني حي‬ ‫االندلس‬ ‫‪ -1‬اعلن ان��ا وليد مصطفى البوسيفي ب��ان اس��م ابنتي‬ ‫الصحيح هو مارية وليس بريرة كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني طرابلس‬ ‫‪-1‬اعلن انا محمد مولود مسعود كوباس بانني من مواليد‬ ‫‪ 1963‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني صرمان‬ ‫‪ -1‬اعلن انا مفتاح محمد احمد مصباح بانني من مواليد‬ ‫‪ 1967‬ول��ي��س كما ج��اء بسجالت السجل امل��دن��ي ككله‬ ‫القواليش‬‫‪ -1‬اعلن انا يوسف جمعة بلقاسم عمار بانني من مواليد‬ ‫‪ 1963/1/1‬ول��ي��س كما ج��اء بسجالت السجل املدني‬ ‫ابوسليم‬ ‫‪ -1‬اعلن انا فتحي الدهماني عاشور يعلى بان هذا هو‬ ‫اسمي ولقبي الصحيح وليس كما ج��اء بسجالت السجل‬ ‫املدني زوارة‬ ‫‪ -1‬اعلن انا نور عمار عبد الرحمن املبروك خملج بان هذا‬ ‫هو اسمي الصحيح وليس برنية كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني جنزور‬ ‫‪ -2‬اعلن انا احالم عبد القادر بشير السراري بانني من‬ ‫مواليد ‪ 1991‬وليس كما ج��اء بسجالت السجل املدني‬ ‫ابوسليم‬ ‫‪ -2‬اعلن انا ربيعة ميلود الصغير االسطى بانني من مواليد‬ ‫‪ 1965/11/27‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫تاجوراء املركز‬ ‫‪ -2‬اعلن درة احلبيب خليفة مسعود بان هذا هو اسمي‬ ‫الصحيح وليس مبروكة كما جاء بسجالت السجل املدني‬

‫طرابلس‬ ‫‪ -2‬اعلن انا مرام عبدالرحمن مصطفى نشنوش بان هذا‬ ‫هو اسمي الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫سوق اجلمعة‬ ‫‪ -2‬اعلن انا نعائم علي احمد محمد بان هذا هو اسمي‬ ‫الصحيح وليس فاطمة كما ج��اء بسجالت السجل املدني‬ ‫القره بوللي‬ ‫‪ -2‬اعلن انا لؤي نعيم محمد جميل السيد بان هذا هو‬ ‫اسمي ولقبي الصحيح وليس كما ج��اء بسجالت السجل‬ ‫املدني طرابلس‬ ‫‪ -2‬اعلن انا عماد الدين مختار ابو سنوقة بان اسم ابنتي‬ ‫الصحيح هو مريام وليس مرمي كما جاء بسجالت السجل‬

‫املدني طرابلس‬ ‫‪ -2‬اعلن انا محمد الزرقاني الصغير بن حميدة بانني من‬ ‫مواليد ‪ 1956/1/1‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫سوق اجلمعة‬ ‫‪ -2‬اعلن انا الصادق محمد الضاوي قريرة بان هذا هو‬ ‫اسمي ولقبي الصحيح وليس كما ج��اء بسجالت السجل‬ ‫املدني الزاوية‬ ‫‪ -2‬نعلن نحن النواري عمر علي امحمد ‪-‬فاطمة عمر علي‬ ‫امحمد بان هذه هي اسمائنا ولقبنا الصحيح وليس كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني اخلضراء ترهونة‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا إسماعيل جمعة بشير حسن بأنني من مواليد‬ ‫‪1966/8/2‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني املاية‬

‫شركة إعمار الوطن القابضة‬ ‫تعـ ـل ــن رشكة إعامر الوطن القابضة عن موعد إنعقاد‬ ‫إجتامع الجمعية العمومية الغري عادية للرشكة وذلك‬ ‫بتاريخ يوم االحد املوافق ‪2021/9/12‬م عىل متام‬ ‫الساعة الحادية عرش صباحاً باملقر الرئييس الدارة‬ ‫الرشكة الكائن بطرابلس ‪ -‬حي االندلس بجوار فندق‬ ‫الشاطئ سابقاً فعىل السادة والسيدات املساهمني يف‬ ‫الرشكة التقيد بالزمان واملكان‬ ‫بنود جدول االعمال املدرجة للمناقشة يف االجتماع‬ ‫مناقشة بيع نسبة ‪ ٪10‬من اسهم رشكة إعامر الوطن‬‫القابضة التي متلكها يف رشكة إعامر الوطن لخدمات‬ ‫الرشكات واملستثمرين ‪.‬‬ ‫ مناقشة وإستعراض دخول رشيك جديد يف رشكة‬‫إعامر الوطن لخدمات الرشكات واملستثمرين التابعة‬ ‫لرشكة إعامر الوطن القابضة ‪.‬‬ ‫مايستجد من اعامل طارئة‪.‬‬‫مالحظة‪-:‬‬ ‫يف حالة عدم إكتمال النصاب القانوني لالنعقاد‬ ‫واالجتماع يف التاريخ واملكان املحددين اعاله يكون‬ ‫موعد االجتماع يف اليوم التالي يف نفس املكان والتوقيت‬ ‫بتاريخ يوم االثنني املوافق ‪2021/9/13‬م‪.‬‬

‫باالشارة إلى االمر الوالئي رقم ‪2020/424‬‬ ‫الصادر عن محكمة جنوب طرابلس االبتدائية‬ ‫والى االخطار املعلن على يد محضر بتاريخ‬ ‫‪2021/4/22‬م الى املمثل القانوني لشركة‬ ‫(أيسام ‪ )AYSAM‬التركية ملعدات جراحة‬ ‫العظام والكسور عن طريق النيابة العامة‪.‬‬ ‫عليه ‪ ،،،‬تعلن رشكة الجراح املتميز السترياد االجهزة‬ ‫واملعدات الطبية ذات املسؤولية املحدودة عن بيع‬ ‫مجموعة من أدوات ومعدات اجلروح والكسور باملزاد‬ ‫العلني حيث ان بعضها ذات منشأ صيني وبعضها‬ ‫به بعض العيوب الفنية ‪ ،‬حيث ميكنكم االطالع عىل‬ ‫املواصفات الفنية ومعاينتها مبخزن الرشكة الكائن‬ ‫مقرها شارع الرصيم‪.‬‬ ‫ويكون استالم العروض لفرتة مابني (‪2021/8/15‬‬ ‫حتى ‪ ، )2021/8/27‬وسيتم فتح املظاريف بتاريخ‬ ‫(‪2021/09/01‬م) علامً بان رسوم شهادة املواصفات‬ ‫واملعاينة ‪ 100‬د‪.‬ل باحلروف مائة دينار ليبي‪.‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫‪7‬‬

‫الثقافي‬

‫أتركيها للتساهيل‬

‫الثقـــافــة فــي زمــن الكــورونــا‬

‫السيرة ‪ ..‬تشايكوفسكي‬ ‫ظلــت روح الموســيقار الروســي الكبيــر‬ ‫تشايكوفســكي بيــن بتهوفــن‪ ،‬ومــوزارت ‪،‬‬ ‫وشــوبان حائــرة‪ ،‬لكنــه كان األســبق فيمــا‬ ‫تعلّــق بمــوزارت‬ ‫ولــم تلحقــه لعنــة مــا بعــد شــوبان كغيــره‬ ‫ـص تلــك التشــاؤمية ‪ ..‬والخيبــات‬ ‫فيمــا يخـ ّ‬ ‫التــي غــرق فيهــا جيــل مــا بعــد بتهوفــن‪،‬‬ ‫واســتمر فــي أجيــال بعــده ‪ .‬تلــك هــي ذربــة‬ ‫الطفولــة التــي أنقــذت روح تشايكوفســكي‪،‬‬ ‫أثــر تولّعــه مبكــرا بموســيقى «مــوزارت» ‪،‬‬ ‫فكانــت اشــبه بالمصفــاة تنقية من الشــوائب‬ ‫التــي الزمــت جيلــه‪ ،‬و ســتظل قائمة منفتحة‬ ‫علــى جمــال‪ ،‬وتم ّيــزٍ ملحــوظ علــى بواطــن‬ ‫كان يــدرك تشايكوفســكي أنهــا تمثــل ســبل‬ ‫طــرق مختلفــة عمــا ســيكون‪ ،‬ففــي شــبابه‬ ‫وكأي إنســان يجــد نفســه فــي غيــر مكانــه‬ ‫‪،‬وقــد لحقتــه لعنــة الوظيفــة كمهنــة مداهنة‪،‬‬ ‫وكأشــياء كثيــرة نعملهــا وال نحبهــا ‪..‬‬ ‫ت عنــه حبيبته‪ ،‬ظلت‬ ‫حجبـ ْ‬ ‫العاشــق الــذي ُ‬ ‫الموســيقى فــي دمــه تطــارده ‪ ،‬النّداء الخفي‬ ‫‪،‬حقيقتــان الزمتــا تشايكوفســكي بطرســبرج‬ ‫المدينــة الــذي أحبهــا حتــى النخــاع‪ ،‬وال‬ ‫يعــرف العيــش بدونهــا ‪ ،‬والموســيقى وهــي‬ ‫ـص يقينه بأنه‬ ‫تبحــر فــي دمــه كإســفنجة تمتـ ّ‬ ‫ولــد موســيقيا حتــى أنــه يعــزف عــام ‪1865‬‬ ‫أول عمليــن « حركــة رباعيــة « و»المقدمــة»‬ ‫وهــو مــا يــزال يــدرس الموســيقى وينــاال‬ ‫اقبــاال واستحســانا معلميــه‪ .‬عــرف المكيــن‬ ‫كيــف تكــون موســيقاه ذات نــوازع إنســانية‬ ‫داخليــة‪ ،‬ربمــا حساســيته العصبيــة‪ ،‬وكونــه‬ ‫انطوائــي النزعــة ‪،‬قليــل الــكالم‪ ،‬كثيــر‬ ‫التأ ّمــل‪ ،‬وهــو فــي قمــة نجاحــه الباهــر‪ ،‬مــا‬ ‫يتطلبــه التأليــف الموســيقي‪ ،‬جعــل ذلــك‬ ‫التحليــل الدقيــق فــي موســيقاه‪ ،‬بمثابــة‬ ‫ســبر نفســي عميــق‪ ،‬بــل أن مخابــئ طفولتــه‬ ‫تأتيــه مخايــل مــن صــور قصــص األطفــال‬ ‫«كســارة البنــدق» والتعبيــر‬ ‫البســيطة فــي ّ‬

‫اصدارات جديدة‬ ‫كتب ‪ /‬مهنّد سليمان‬

‫سنان يستعد لتلتماس‬ ‫يستعد الشاعر والروائي «عبد السالم سنان»‬ ‫إلصدار روايته‬ ‫الثانية المعنونة‬ ‫بــ(تلتماس‪...‬‬ ‫عطش العراء)‪،‬‬ ‫هذا وقد‬ ‫أصدر الشاعر‬ ‫والروائي روايته‬ ‫األولى المعنونة‬ ‫بـ(هواجس‬ ‫الضفة‬ ‫األخرى)‬ ‫الصادرة عن‬ ‫مكتبة طرابلس‬ ‫العلمية‬ ‫العالمية عام‬ ‫‪ ،2020‬ومن‬ ‫أجواء الراوية نقتطف المقطع التالي‪ :‬أشيع في‬ ‫المل ّون البدين “أكيالس” ذو‬ ‫سابق العصر أن الهِ َّر ُ‬ ‫العينين الزجاج ّيتين الهامدتين وأهدابه المق ّوسة‪،‬‬ ‫المعفّرة بالوحل و َح َنكه المترهل‪ ،‬يذوب بين رسغ‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫الريح‪ ،‬يتم ّ‬ ‫بحنجلة ُم ْستف ّزة‪ ،‬هو وحده من هزم‬ ‫طى‬ ‫“تليتماس” حين كانت بكامل هيئتها البشرية وقبل أن‬ ‫ٍ‬ ‫سمكة ذهبي‪ ،‬إذ تقول‬ ‫السفلي إلى ذيل‬ ‫يتحول نصفها ُ‬ ‫الخرافة أن الصب ّية الحسناء بينما كانت ذات ظهيرةٍ‬ ‫تجلس‬ ‫خريفية تمارس هوايتها في صيد السمك‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ٍ‬ ‫صخرة جرانيتية على ضف ِّة النهر كعادتها وهي‬ ‫فوق‬ ‫تمسك بقصبتها الخيزرانية‪ ،‬تتف ّن ُن في انتقاء ال ُ‬ ‫طعم‬ ‫ُ‬ ‫حبب للسمك‪.‬‬ ‫الم ّ‬ ‫ُ‬

‫مائة يوم من العزلة عن كورونا‬

‫صدر للكاتب والشــاعر المصري «أشــرف البوالقي»‬ ‫كتــاب جديــد عــن دار ميتــا بــوك للطباعــة والنشــر‬ ‫صــدر فــي القاهــرة بعنــوان حديــث للكاتــب والشــاعر‬ ‫المصــري “أشــرف البوالقــي” بعنــوان (‪Covid – 19‬‬ ‫مائــة يــوم مــن العزلة‪..‬إشــراقات العابــر واليومــي) وقــد‬ ‫جــاء الكتــاب فــي ‪ 250‬صفحــة مــن القطــع المتوســط‪،‬‬ ‫وهــو عبــارة عــن ســرد نثــري رصــد مــن خاللــه الشــاعر‬ ‫بدايــات ظهــور جائحــة كورونــا وتجربــة حظــر التجــول‬ ‫والحجــر الصحــي فــي المنــازل للوقايــة مــن الفيــروس‬ ‫منــذ شــهر مــارس ‪2020‬م ومــا مــ ّر بــه العالــم مــن‬ ‫إضطــراب وخــوف شــديدين جــراء االنتشــار الســريع‬ ‫للمــرض‪ ،‬ويقــدم الشــاعر فــي كتابــه مــا يشــبه الســيرة‬ ‫الذاتيــة لتلكــم اليوميــات بتفاصيلها الهامشــية والعابرة‬ ‫مســجالً مشــاعره ومشــاعر محيطــه اإلجتماعــي‪.‬‬

‫ظــــــــل‬

‫نص‬

‫الشمس التي دسستها في غرفتي‬ ‫يوم كنت خائفة‬ ‫لم تعد لي‪..‬‬ ‫والعقد الذي قبلت حباته‬ ‫حبة حبة‬ ‫تبعثر‬ ‫وتسربت منه رائحتك‬ ‫ورائحتي‪..‬‬ ‫والخوف!‬ ‫آه! لم أحدثك عن الخوف‬ ‫حين يحدق بي ظلي‬ ‫ويتمايل‬

‫الخميس ‪ 11‬محرم ‪ ١٤٤3‬الموافق ‪ 19‬أغسطس ‪ ٢٠٢١‬العدد ‪ 394 :‬السنة الثالثة‬

‫فسحة أمل‬ ‫■ عبد الحكيم كشاد‬

‫الموســيقي الراقــص والموجــع فــي «مملكــة‬ ‫الفئــران» ووطء مــوت جهــم فــي «األميــرة‬ ‫الحســناء» ال شــك أن تشايكوفســكي يعكس‬ ‫خيــال الظــل فــي هــذه القصــص التــي تقـ ّـدم‬ ‫موســيقاه ‪،‬مســتخرجا منهــا مــا يتبقّــى‬ ‫فــي المطلــق بعيــدا عــن فضفضــة الــكالم‬ ‫الزائــد‪ ،‬وهــي تنقــل لغــة اإلحســاس األكمــل‬ ‫فــي الــروح البشــري ‪ ،‬فــي ظــل محبــة خاصة‬ ‫لألطفــال ‪ ..‬بطلــب روســي‪ ،‬واســتلهام‬ ‫باريســي‪ ،‬وأســطورة ألمانيــة خرجــت رائعتــه‬ ‫«بحيــرة البجــع»‬ ‫في لقائه بتولســتوي يقول تشايكوفســكي‬ ‫‪ :‬لــم أكــن فــي حياتــي موضــع أطــراء وتأثــر‬ ‫فــي غــروري كمؤلــف موســيقي كمــا حــدث‬ ‫حيــن وجــدت تولســتوي هــذا الــدارس‬ ‫األلمعــي للطبيعــة البشــرية أمامــي‪ ،‬كــم‬ ‫الرعــب‪ ،‬وجعلنــي أخــرق ‪،‬هــذا‬ ‫تملّكنــي‬ ‫ُ‬ ‫اإلحســاس كان يراودنــي كلمــا ألتقيــه لكنــه‬ ‫بالمقابــل كان إنســانا بســيطا عكــس كل‬ ‫مخاوفــي !‬

‫عبدالرحيم ناصف‬ ‫إنــه يمشــي بيننــا‪ ،‬باألحــرى؛ يكتــب و يصــرخ بيننــا؛ نحــن‬ ‫الذيــن نمشــي مدججيــن بكامــل يقينياتنــا حــول الكتابــة؛‬ ‫حــول الشــعر؛‪ ..‬ثــم نوغــل فــي اليقينيــات األخــرى‪ ..‬تلــك‬ ‫التــي ال نســتطيع الفــكاك منهــا‪ .‬منهــا مثــا أننــا ندعــي‬ ‫كتابــة الهايكــو؛ و ندعــي فهمــه‪ ..‬و إنتاجــه أيضــا‪..‬‬ ‫اســمه « عمــر علــوي ناســنا» هــذا الشــيطان الــذي نتكلــم‬ ‫عنــه‪ ..‬و ليســت هنــاك خانــة أو بطاقــة خاصــة يمكــن‬ ‫تصنيفــه داخلهــا ‪:‬قــاص؟ شــاعر؟ روائــي؟ شــاذر؛ أي مبــدع‬ ‫فــي جنــس الشــذرة؟‪..‬‬ ‫شــيطان؟ فعــا هــو كذلــك إذا اطلعنا علــى أولى إنتاجاته‬ ‫الســردية بعنــوان ‪:‬وصايــا الشــيطان الطيــب‪ .‬كتــاب يؤشــر‬ ‫مــن ضمــن مــا يؤشــر عليــه؛ علــى النفــس الجديــد؛ الجــريء‬ ‫للمتــن الســردي المغربــي و العربــي‪..‬‬ ‫الشــيطان الطيــب هــذا لــم يســبق لــي أن التقيتــه وجهــا‬ ‫لوجــه‪ .‬ربمــا هــو الخــوف مــن الرجــل الــذي تجــاه ذات‬ ‫معــرض دولــي للكتــاب بالــدار البيضــاء‪ ..‬ببيريتــه‪ ،‬تلــك‬ ‫البيريــة التــي كانــت رمــزا لــكل مــن اعتبــر نفســه مثقفــا و‬ ‫مبدعــا؛ و يريــد اإلعــان عــن ذلــك‪ .‬طالمــا عاديــت هــذه‬ ‫النمــاذج النمطيــة و اعتبرتهــا نمــاذج معلبــة؛ أعنــي مثقفــو‬ ‫البيريــة تلــك‪..‬‬ ‫اعتبــرت الرجــل منهــم؛ و تســاءلت ‪:‬كيــف لكاتــب بهــذه‬ ‫الجــرأة المرعبــة أن يكــون منهــم؟‬ ‫رغــم ذلــك ظلــت الوصايــا كتابــا مرافقــا لــي‪ ..‬لــم‬ ‫تكــن وصايــا و ال تعليمــات‪ ،‬كانــت نصوصــا ســردية تشــق‬ ‫النمطيــة فــي الســرد و تعلــن اختالفهــا المطلــق عمــا هــو‬ ‫كائــن و عمــا هــو موجــود‪ ..‬لــم تكــن تقــول ‪:‬هكــذا يجــب‬ ‫أن تكــون الكتابــة‪ ،‬كانــت تقــول أن اإلبــداع يبــدأ مــن طــرح‬ ‫تلــك األســئلة األخــرى التــي يتحاشــاها الــكل و يدعــي عــدم‬ ‫وجودهــا‪..‬‬ ‫إنهــا كتابــة بالــدم؛ حيــث توجــد األشــياء فــي المــكان‬ ‫الــذي يقــول الجميــع أنــه مــكان فــارغ‪ ،‬إنهــا دعــوة للنبــش في‬ ‫المقابــر التــي نحمــل فينــا؛ و ندعــي أننــا فيهــا‪ ...‬أحيــاء‪.‬‬ ‫عمــر علــوي ناســنا‪ ...‬اســم ال تجــده فــي كراســات النقــاد‬ ‫و متونهــم‪ .‬ال ينتمــي إلــى أحــد‪ ...‬مثلــه مثــل كل الذيــن‬ ‫يعيــدون ســؤال التجنيــس إلــى أصلــه‪ ،‬يعيــدون إخــراج المتن‬ ‫الســردي العربــي مــن مواتــه و قبــوره التــي دفنــه فيهــا النقاد‬ ‫و مدعــو القياســات إلــى رحابتــه و امتداداتــه الجديــدة دون‬ ‫أن يصرخــوا ‪:‬أوريــكا‪!..‬‬ ‫عمر علوي ناسنا‪ ..‬اسم جدير باالكتشاف و القراءة‪..‬‬ ‫اســم يجعلــك تكتشــف فداحــة التجنيــس الــذي يحاولــون‬ ‫التضييــق علينــا فيــه‪..‬‬ ‫ببســاطة إنــه يعيــد إليــك خاصيــة الســؤال‪ ..‬كمــا تفعــل‬ ‫الشــياطين‪..‬‬ ‫هي ليست دعوة خاصة بقراءة وصاياه‪..‬‬ ‫هــي دعــوة الكتشــاف عوالم ســردية أخــرى تعج بالحياة‪..‬‬ ‫مفعمــة بآمــال غريبــة رغــم أنها نابعة مــن آالم أغرب‪..‬‬ ‫عوالم يالقي فيها الشعر القصة و الشذرة و الرواية‪..‬‬ ‫عوالــم تبحــث فيــك عــن الشــاعر الــذي افتقدتــه رغــم‬ ‫أنــه ولــد فيــك‪..‬‬ ‫عوالــم تجعلــك تكتشــف شــيطانك اآلخــر؛‪ ...‬الشــيطان‬ ‫الــذي أنــت‪.‬‬

‫■ فيروز العوكلي‬ ‫ويكبر ويصغر‬ ‫ويتالشى في عقد الحب‬ ‫تحت شمس نافذتي‬ ‫وأهرب منه إليه‬ ‫فتضيع مني الطريق‬ ‫وينكمش الخوف في حضني‬ ‫والشمس‬ ‫التي‬ ‫لم تعد لي‪،‬‬ ‫ليست‬ ‫لي‪.‬‬

‫قصة قصيرة‬

‫كان الزقــاق ترابــي وطويــل بعــض الشــئ‪ ،‬وكنــا نمــر‬ ‫بــه ألنــه يختصــر المســافة بيــن شــارعين‪ ،‬علــى اليميــن‬ ‫واليســار بيــوت عديــدة منهــا الــذي تــم ترميمــه‪ ،‬تالمــس‬ ‫ذلــك مــن الطــاء وزخرفــة األلــوان علــى األبــواب‬ ‫والشــبابيك وارتفــاع ســوره‪ ،‬وبعضهــا قديــم حوائطــه‬ ‫متهالكــة وأبوابهــا لونهــا باهــت بيــن البنــي واألخضــر‬ ‫ومــن األســفل بفعــل المــاء تأكلــت أطرافــه حتــى أصبــح‬ ‫بمقــدورك رؤيــة النــور المتســرب منهــا داخــل البيــت‪،‬‬ ‫الــدكان الوحيــد بهــذا الزقــاق كان لبائــع القــاز والفحــم‬ ‫المفتــوح طــوال الوقــت‪ ،‬وألن بيتــه مالصــق للــدكان كان‬ ‫باألمــكان أن تطــرق بــاب البيــت ليبيــع لــك مــا أردت‪.‬‬ ‫تمــر علــى كل هــذا والشــئ يلفــت انتباهــك إال‬

‫قصة‬ ‫الحلقة الثانية بعد العاشرة‬ ‫عــد ُ‬ ‫ت مســرعا ً إلــى غرفتــي ممتطيــا ً‬ ‫المصعــد ‪ ..‬لــم يعــد هنــاك متسـ ٌع مــن الوقــت ‪..‬‬ ‫ت ثيابــي بأخــرى مناســبة للذهــاب إلــى‬ ‫اســتبدل ُ‬ ‫ت طبقــا ً‬ ‫المطــار ‪ ..‬إلــى جــوار ســريري لمحــ ُ‬ ‫ت كل مــا فيــه‬ ‫مليئـا ً بالفواكــه ‪ ..‬علــى عجــل أكلـ ُ‬ ‫مــن مــوز ‪ ..‬كان الطعــم مختلفـا ً عمــا ألفتــه مــن‬ ‫طعــم للمــوز ‪ ..‬بــدا لــي أن تلــك الفاكهــة التــي‬ ‫أحببتهــا وفضلتهــا علــى كل الفواكــه األخــرى‬ ‫تفقــد مكانتهــا فــي نفســي ‪ ..‬نكهــة غيــر النكهــة‬ ‫وطعــم غيــر الطعــم وشــكل غيــر الشــكل وحجــم‬ ‫غيــر الحجــم وأثــر فــي النفس غير األثــر ‪ ..‬اآلن‬ ‫وضــح ســبب تكاثــر القــرود فــي هــذه البــاد‬ ‫وندرتهــا فــي بالدنــا ‪.‬‬ ‫ت جــاراً حقيبتــي وعلــى ســاعدي‬ ‫خرجــ ُ‬ ‫معطفــي الثقيــل ‪ ..‬عنــد قاعــة االســتقبال‬ ‫أشــارت علــي مرشــدتي أن أتــرك معطفــي‬ ‫فــي أمانــات الفنــدق واســتالمه عنــد عودتــي‬ ‫‪ ..‬خاصــة أنــي لــن أحتاجــه فــي رحلتــي إلــى‬ ‫أســتراليا التــي حــل بهــا الصيــف مــن أســابيع‬ ‫ت المعطــف‬ ‫ت علــى اقتراحهــا ‪ ..‬وضعـ ُ‬ ‫‪ ..‬وافقـ ُ‬ ‫فــي األمانــات ‪ُ ..‬ســلمت لــي مفتــاح خزانتــي‬ ‫واحتفظــوا هــم بنســخة أخــرى فــا يمكــن فتــح‬

‫محابس الغرس‬ ‫بيــت يقابــل الــدكان يقطنــه رجــل أســمر لــم أرى يــوم‬ ‫عيــب واحــد فــي قيافتــه ونظافتــه‪ ،‬متقــدم فــي العمــر‪،‬‬ ‫يتجــاوز عمــر المرحــوم أبــي‪ ،‬بدلتــه العربيــة والزبــون‬ ‫الــذي يرتديــه كل مــرة بلــون تشــعر أنهــا صممــت لقامتــه‬ ‫وســماره يزيــده بهــاء‪.‬‬ ‫كان فــي العشــية يجلــس علــى كرســيه الخشــبي‬ ‫الــذي يطــوى بســهولة أمــام البــاب وفــي يــده مروحــة‬ ‫ســعف التبارحــه أيــام الصيــف‪ ،‬كان البيــت مــن أســرار‬ ‫بهجتــي الخفيــة لســبب فــكل صبــاح أجــد بابــه مشــرع‬ ‫علــى آخــره والمــاء منســكب مــن “محابــس الغــرس”‬ ‫التــي تمــأ وســط الحــوش والســقيفة كانــت عبــارة‬ ‫عــن ســطول بالســتيك ملونــة وألمونيــوم‪ ،‬ومنهــا علــب‬

‫■ كريمة حسين‬

‫البشــكوتي المعدنيــة المربعــة‪ ،‬وكانــت صاحبــة البيــت‬ ‫تتحــرك بقفطانهــا الكتفيــة الباصمــة البــارد بحريــة فــي‬ ‫ظــل غيــاب الرجــال بهــذا الوقــت بأعمالهــم وزوجهــا‬ ‫أيضـاً‪ .‬أمــام هــذا المهرجــان الصاخــب بالمــاء والغــرس‬ ‫واأللــوان كنــت أتوقــف أنــا ومــن معــي مــن رفيقاتــي‬ ‫بعــض الوقــت تقابلنــا بأبتســامتها الــودودة رغــم بدانتهــا‬ ‫وعمرهــا‪ ،‬هنــاك وســامة غيــر خفيــة ترتســم علــى‬ ‫مالمحهــا كانــت طيبــة لــم أراهــا يــوم عابســة‪ ،‬كان‬ ‫مــروري بهــذا الزقــاق هــي أهــم أســبابه لــم ألمــح يوم ـا ً‬ ‫أطفــال ببيتهــا‪ ،‬أكتشــفت عنــد نضجــي أنهــا لــم تــرزق‬ ‫بهــم‪ ،‬وربمــا هــذا ماجعلهــا تعيــش مــع غرســها قصــة‬ ‫حــب نتــرث بعضــا منهــا إلــي‪.‬‬

‫يوميات رجل محظوظ جدًا‬ ‫ت مــن‬ ‫الخزانــة إال بالمفتاحيــن مع ـا ً ‪ ..‬تخلص ـ ُ‬ ‫ثقــل المعطــف ‪ ..‬علقــت المفتــاح بسلســلة فــي‬ ‫رقبتــي حتــى أضمــن عــدم نســيانه أو ضياعــه‬ ‫كعادتــي ‪.‬‬ ‫تأســفت لــي مرشــدتي كثيــراً عــن الخــطء‬ ‫الــذي تســبب فــي إفســاد برنامــج رحلتــي ‪..‬‬ ‫حملــت نفســها المســؤولية كاملــة والمت نفســها‬ ‫ّ‬ ‫كثيــراً ‪ ..‬هونــت عليهــا األمــر ‪.‬‬ ‫فــي الطريــق إلــى المطــار أخبرتنــي‬ ‫مرشــدتي عــن فشــلها هــي وكل أفــراد عائلتهــا‬ ‫فــي الفــوز بــأي جائــزة مــن جوائــز المســابقة ‪..‬‬ ‫أضافــت أنهــا بنــت آمــاالً عريضــة علــى الفــوز‬ ‫بإحــدى الجوائــز ‪ ..‬كانــت عائلتهــا وأصدقاؤهــا‬ ‫يعتبرونهــا مــن المحظوظيــن كمــا أن عرافــا ً‬ ‫شــهيراً أخبرهــا بأنهــا ســتكون إحــدى الفائــزات‬ ‫ال ريــب فــي ذلــك وال شــك ‪ ..‬أضافــت لــي أنهــا‬ ‫قدمــت قربانـا ً لإللــه الــذي تعبــده مــن أجــل أن‬ ‫يقــف معهــا وأن يحالفهــا الحــظ ‪..‬‬ ‫ت بخيبــة أمــل‬ ‫بعــد ظهــور النتائــج أصبــ ُ‬ ‫كبيــرة ‪ ..‬لكنــي ال أزال انتظــر مفاجــأة ‪..‬‬ ‫فالعــراف ال يخــطء والقربــان الــذي قدمتــه كان‬ ‫كبيــراً ‪.‬‬ ‫ت لها ‪:‬‬ ‫قل ُ‬

‫حديث عن‪...‬‬ ‫الشيطان الطيب‬

‫يبــدو أن إلهــك كان مشــغوالً بأمــر آخــر أهــم‬ ‫مــن فــوزك ‪..‬‬ ‫لــم تعجبهــا ســخريتي كمــا مــا بــدا علــى‬ ‫ســحنتها البرونزيــة ‪..‬‬ ‫وصلنــا إلــى المطــار ‪ ..‬أنهينــا إجــراءات‬ ‫الخــروج ‪ ..‬ودعتنــي متأســفة مــرة أخــرى علــى‬ ‫مــا بــدر منهــا ‪..‬‬ ‫ت اللــه أنــه ال‬ ‫ت الطائــرة ‪ ..‬حمــد ُ‬ ‫دخلــ ُ‬ ‫ت‬ ‫يوجــد أطفــال فــي الدرجــة األولــى ‪ ..‬جلس ـ ُ‬ ‫ت المشــهد‬ ‫إلــى النافــذة كعادتــي ‪ ..‬تأملــ ُ‬ ‫الســماوي بشــاعرية مفرطــة ‪..‬‬ ‫ت كتيبــا ً صغيــراً ‪..‬‬ ‫فــي مقعــدي وجــد ُ‬ ‫مترجمــا إلــى عــدة لغــات ‪ ..‬يتحــدث عــن هــذه‬ ‫ٌ‬ ‫ت كثيــراً‬ ‫البــاد ‪ ..‬مــزود بصــور جميلــة ‪ ..‬تأســف ُ‬ ‫لفــوات فرصــة مشــاهدة بعــض هــذه المعالــم‬ ‫علــى الرغــم مــن قــرب بعضهــا مــن مــكان‬ ‫فندقــي ‪.‬‬ ‫أشــار الكتيــب إلــى أن عــدد جــزر‬ ‫إندونيســيا يتجــاوز ‪ 17000‬جزيــرة منهــا‬ ‫الكبيــرة ومنهــا الصغيــرة منهــا المأهولــة ومنهــا‬ ‫الخاليــة أو شــبه خاليــة ‪ ..‬أمــا عــن اللغــات‬ ‫الموجــودة فــي تلــك الجــزر فالرقــم رهيــب ‪..‬‬ ‫تصوروا أنه يتجاوز الســبعمائة لغة ‪ ..‬أســتغرب‬

‫الحلقة ( ‪)18‬‬ ‫يرويها ‪ :‬إبراهيم عبدالجليل اإلمام‬

‫كيف اســتطاعوا أن يتفقوا ويتفاهموا ‪ ..‬ما زاد‬ ‫عجبــي واســتغرابي أن بهــذه البــاد مــا يتجــاوز‬ ‫الثالثمائــة إثنيــة عرقيــة مختلفــة ‪ ..‬أمــا عــن‬ ‫األديــان والديانــات واآللهــة فحــدث وال حــرج‪.‬‬ ‫فــي الحالــة الطبيعيــة يفتــرض أن أصــوات‬ ‫البنــادق ال تخــرس فــي هــذه الجــزر وأن عددهم‬ ‫فــي تناقــص كل يــوم ومشــاهد الدمــار فــي كل‬ ‫مــكان ‪ ..‬لكــن العكــس هــو الــذي حــدث ‪ ..‬ال‬ ‫تــرى إال البســمات علــى الوجــوه التــي ل ّوحتهــا‬ ‫الشــمس وال تــرى إال المــودة بينهــم ‪.‬‬ ‫البــد مــن أن هنــاك رابطــا ً مهمــا ً مشــتركا ً‬ ‫يجمعهــم ويوحدهــم غيــر المــوز والقــرود ‪..‬‬ ‫األمــر بحاجــة لمعجــزة ‪.‬‬ ‫ت ألتفحــص وجــوه ركاب الدرجــة‬ ‫التفــ ُ‬ ‫الممتــازة ‪ ..‬مــن الصعــب معرفــة إثنيــة كل واحد‬ ‫منهــم أو لغتــه األم ‪ ..‬كمــا أنــه يصعــب أن تعــرف‬ ‫دينــه أو إلهــه الــذي يعبــده ويقدســه ‪.‬‬ ‫ت فــي‬ ‫جــاءت الوجبــة المنتظــرة ‪ ..‬كنــ ُ‬ ‫شــوق للطعــام ‪ ..‬أخرجتنــي ممــا أنــا فيــه مــن‬ ‫ت المزيــد‬ ‫تأمــات ‪ ..‬التهمتهــا كاملــة ‪ ..‬بــل طلبـ ُ‬ ‫‪ ..‬بعــد أن رأت المضيفــة نهمــي وشراســتي‬ ‫وســرعتي فــي إنهائهــا ‪ ..‬أخبرتهــا أنــي لــم أذق‬ ‫ت‬ ‫طعامــا ً منــذ البارحــة فــي الطائــرة ‪ ..‬طلبــ ُ‬

‫كذلــك المزيــد مــن المــوز ‪.‬‬ ‫اســترخيت مــن التعــب والشــبع ‪ ..‬أمامنــا‬ ‫وقــت طويــل للوصــول إلــى أســتراليا ‪.‬‬ ‫حــان وقــت النــوم كمــا أشــارت اللوحــات‬ ‫المضيئــة ‪ ..‬قامــت المضيفــات بتوزيــع جــوارب‬ ‫جديــدة علــى ركاب الطائــرة ليلبســوها فــوق‬ ‫جواربهــم خشــية انبعــاث روائــح األقــدام لتفســد‬ ‫علــى الــركاب نومهــم ‪ ..‬كمــا وزعــوا أغطيــة‬ ‫خفيفــة ‪.‬‬ ‫اســتبدلوا إنــارة المصابيــح بإنــارة خفيفــة‬ ‫بــدل تلــك القويــة ‪ ..‬موســيقى هادئــة تنبعــث من‬ ‫مــكان مــا ‪ ..‬ارتفــع الشــخير بأنغــام مختلفــة بعد‬ ‫ت منهــكا ً ‪ ..‬أشــعر بثقــل فــي‬ ‫لحظــات ‪ ....‬كن ـ ُ‬ ‫يــدي ناتــج عــن كثــرة التوقيعــات التــي وقعتهــا‬ ‫ت فــي ســبات بــدوري ‪ ..‬بــل وقعــت فــي‬ ‫‪ ..‬رح ـ ُ‬ ‫بئــر مــن النــوم اللذيــذ ال أعلــم مــداه وال عمقــه ‪.‬‬ ‫فجــأة اســتيقظت فزعــا ً ‪ ..‬ال أعلــم كــم‬ ‫ت بطاقــة الدفــع‬ ‫ت فــي النــوم ‪ ..‬تذكــر ُ‬ ‫اســتغرق ُ‬ ‫المســبق التــي نســيتها فــي معطفــي الثقيــل ‪..‬‬ ‫ت المفتــاح ‪ ..‬ال يــزال فــي سلســلته ‪..‬‬ ‫تحسس ـ ُ‬ ‫شــتمت الحــظ والمرشــدة وأشــياء أخــرى مــن‬ ‫بينهــا مفتــاح ‪.‬‬ ‫ما لعمل اآلن ؟ ‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬ ‫سينما ‪..‬‬

‫الفنـ ــي‬

‫حيرة الفنــــــــــــــــــــــــان فــــــي حيـــــــاته‬

‫نسرين طافش تبدأ تصوير‬ ‫فيلمها الجديد‬

‫نشــرت الفنانــة الســورية نســرين طافــش فيديــو عبــر حســابها‬ ‫علــى منصــة (إنســتغرام) ظهــرت فيــه بصحبــة الفنــان خالــد ســليم‬ ‫وأخريــن وهــم يحتفلــون ببــدء تصويــر فيلــم جديــد‬ ‫يحمــل عنــوان (فــي القلــب)‪.‬‬ ‫وأوضحــت طافــش أنهــا ســتمثل‬ ‫فــي هــذا الفيلــم رفقــة خالــد ســليم‬ ‫باإلضافــة لنخبــة مــن نجــوم الفــن‬ ‫أمثــال سوســن بــدر‪ ،‬هالــة فاخــر‪،‬‬ ‫منــة فضالــي‪ ،‬أاوســتين إســحاق‪،‬‬ ‫انجــي كيــوان‪ ،‬طونــي ماهــر‪،‬‬ ‫أمــا مهمــة اإلخــراج فيتوالهــا‬ ‫مرقــس والســيناريو والحــوار‬ ‫لســمير ياســر‪.‬‬ ‫وأضافــت أن قصــة الفيلــم‬ ‫جديــدة ومختلفــة‪ ،‬مبديــة‬ ‫تفاؤلهــا بــأن عملهــا‬ ‫ســيحقق‬ ‫الجديــد‬ ‫نجاحــا ً باهــراً‪..‬‬

‫الخميس ‪ 11‬محرم ‪١٤٤٣‬‬

‫نجوى كرم تسحر القلوب‬

‫أخبار فنية ‪..‬‬

‫الليبية ‪..‬‬ ‫ما بها ؟!‬ ‫الصغير أبوالقاسم‬

‫مفلح باشا في صاالت الكويت‬ ‫شــف عنــه مديــر إدارة اإلنتــاج فــي مركــز‬ ‫النايــف لإلنتــاج الفنــي بــدر الشــمري أن‬ ‫الفيلــم الكوميــدي الكويتــي المصــري ســيتم‬ ‫عرضــه فــي جميــع دور العــرض الســينمائية‬ ‫فــي الكويــت اليــوم الخميــس‪.‬‬ ‫وأضــاف أن الفيلــم‪ ،‬الــذي كتــب قصتــه‬ ‫وأخرجــه نايــف الراشــد‪ ،‬مــن بطولتــه أيض ـاً‪،‬‬ ‫إلــى جانــب كل مــن الفنانيــن أحمــد رزق‪ ،‬منــة‬ ‫فضالــي‪ ،‬أحمــد بوســيف‪ ،‬خالــد العجيــرب‪،‬‬ ‫زينــب كــرم‪ ،‬خالــد أحمــد‪ ،‬شــجون الماجــد‪،‬‬ ‫وأم العنــود وغيرهــم‪.‬‬ ‫وحــول أحــداث الفيلــم‪ ،‬أشــار الشــمري‬

‫إلــى أنهــا تــدور حــول الشــاب مفلــح‪ ،‬البــدوي‬ ‫طيــب القلــب‪ ،‬والــذي يلتقــي بالصدفــة بفتــاة‬ ‫ويســاعدها‪ ،‬فتشــكره علــى المســاعدة فقــط‪،‬‬ ‫ليعتقــد أنهــا تحبــه‪ ،‬فيتعلــق بهــا ويحــاول‬ ‫الوصــول إلــى قلبهــا بشــتى الطــرق‪ ،‬لتتوالــى‬ ‫األمــور بشــكل كوميــدي داخــل قصــة الفيلــم‪.‬‬ ‫وتوقــع مديــر إدارة اإلنتــاج فــي مركــز‬ ‫النايــف أن يشــهد إقبــاالً عليــه مــن الجمهــور‬ ‫بمــا أنــه يحتــوي علــى كوميديــا الموقــف‪،‬‬ ‫البعيــدة عــن االبتــذال‪ ،‬معربـا ً فــي الوقــت ذاته‬ ‫عــن أملــه فــي أن يالقــي إعجــاب المشــاهدين‬ ‫فــي الســينما‪.‬‬

‫روبي تواجه األشباح في شقتها‬ ‫يســتمر مهرجــان (الجونــة الســينمائي) للعــام الخامــس‪ ،‬فــي خلــق‬ ‫تعاونــات وشــراكات مــع الالعبيــن الرئيســيين لصناعــة الســينما‬ ‫بهــدف تعزيــز ودعــم صنــاع األفــام العــرب فــي المنطقــة ودولي ـاً‪.‬‬ ‫وهــذا العــام‪ ،‬أعلــن المهرجــان دعمــه لـ(فيلــم الب فلســطين)‬ ‫إلقامــة الــدورة الثانيــة لبرنامــج (حكايــات طائــر الشــمس)‪.‬‬ ‫وأطلــق البرنامــج‪ ،‬المخصــص لتطويــر وإنتــاج األفــام‪ ،‬بواســطة‬ ‫(فيلــم الب فلســطين) و(ســينيفيليا برودكشــنز) لتحفيــز صناعــة‬ ‫المنشــطة للخيــال والتفكيــر للجماهيــر الشــابة فــي العالــم‬ ‫األفــام ُ‬ ‫العربــي‪ .‬وســيعمل برنامــج (حكايــات طائــر الشــمس) فــي دورتــه‬ ‫الثانيــة‪ ،‬علــى تطويــر خمســة أفــام روائيــة قصيــرة ســيتم اختيارهــا‬ ‫مــن وســط المشــاريع المقدمــة بواســطة صنــاع الســينما العــرب‬ ‫الصاعديــن‪ ،‬والتــي تتنــاول قضايــا األطفــال والمراهقيــن واألســرة‬ ‫وحكايــات الخــروج مــن فتــرة المراهقــة‪ ،‬وســيوفر البرنامــج لصنــاع‬ ‫المشــاريع المختــارة فرصـا ً لتطويــر مشــاريعهم والتدريــب المتقــدم‬ ‫علــى صناعــة األفــام وإنتاجهــا وخطــط تمويلهــا وتوزيعهــا‪.‬‬

‫نيللي ‪ :‬لم أكن مقتنعة أنني‬ ‫سأصبح مغنية‬

‫قالــت الفنانــة اللبنانيــة الشــابة نيللــي أنهــا لــم تتوقــع فــي صغرهــا‬ ‫أن تصبــح مغنيــة‪ ،‬مضيفــة أنهــا بصــدد إصــدار مجموعــة جديــدة‬ ‫تضــم أغـ ٍ‬ ‫ـان جديــدة وأخــرى قديمــة ســيعاد توزيعهــا بطريقة مختلفة‪،‬‬ ‫منهــا واحــدة للفنانــة الراحلــة صبــاح بعنــوان (هالــي دبكــة)‪.‬‬ ‫وتحدثــت عــن تعاونهــا مــع جاد الرحباني وعن المســؤولية‬ ‫الكبيــرة فــي العمــل مــع الرحابنــة‪ ،‬مؤكــدة أن العمــل‬ ‫معهــم مختلــف تمامـا ً عــن العمــل مــع أي شــخصٍ‬ ‫آخر‪.‬‬ ‫كمــا تطرقــت نيللــي إلــى برامــج الهــواة‬ ‫وموهبتهــا التمثيليــة موضحــة‬ ‫أنهــا لــن تتخلــى عــن التمثيــل‬ ‫أبــداً بــل ستســعى لتقديــم‬ ‫أعمــال جديــدة تجمــع الغنــاء‬ ‫والتمثيــل معــا ً مفصحــة عــن‬ ‫احتمــال تقديمهــا عمــل كهــذا‬ ‫قريب ـا ً علــى إحــدى المنصــات‬ ‫العربيــة‪.‬‬

‫مهرجان سراييفو السينمائي يفتتح‬ ‫أعماله بفيلمين عن (الجائحة)‬

‫افتتــح مهرجــان ســراييفو الســينمائي فعالياتــه بعــرض فيلميــن‬ ‫روائييــن يناقشــان تداعيــات جائحــة كورونــا علــى حيــاة الشــعوب‬ ‫واالقتصــاد‪ ،‬وهــذا المهرجــان هــو األكبــر فــي منطقــة تمتــد مــن فيينــا‬ ‫إلــى إســطنبول‪.‬‬ ‫وأقيــم مهرجــان العــام الماضــي علــى اإلنترنــت بســبب الجائحــة‪،‬‬ ‫ولكــن المهرجــان الحالــي ســيكون مفتوح ـا ً أمــام الجمهــور فــي عــدد‬ ‫مــن مواقــع العــرض مــع مراعــاة قواعــد مكافحــة (كوفيــد‪)-19‬‬ ‫المتعلقــة بالتجمعــات إذ ســيكون ثلــث المواقــع فــي الهــواء الطلــق‪.‬‬ ‫وقــال مرصــاد بوريفاتــرا مؤســس المهرجــان ومديــره ‪« :‬ســيكون‬ ‫مهرجــان هــذا العــام مزدوج ـاً‪ ،‬وهــذا ســيعني عــودة رائعــة للجمهــور‬ ‫إلــى دور الســينما بينمــا ســيقام جــزء رئيــس يتعلــق بأعمــال القطــاع‬ ‫عبــر اإلنترنــت»‪.‬‬ ‫وأحــد فيلمــي االفتتــاح هــو (حــي غيــر ودود تمامــاً) وهــو مــن‬ ‫إخــراج المخــرج البوســني دانيــس تانوفيتــش الحائــز أوســكار‪ ،‬والفيلم‬ ‫محــدود الميزانيــة جــرى تصويــره فــي شــهر مايــو أيــار وتــم تجهيــزه‬ ‫علــى عجــل ليعــرض فــي المهرجــان‪ .‬ويعــرض فــي ســياق كوميــدي‬ ‫قصــة اثنيــن مــن رجــال األعمــال ينتميــان للحــي نفســه فــي ســراييفو‬ ‫ولكنهمــا يصبحــان متنافســين فــي حقبــة مــا بعــد الجائحــة‪ .‬والفيلــم‬ ‫اآلخــر يحمــل عنــوان (رســائل مــن نهايــات العالــم) ويشــمل قصص ـا ً‬ ‫مصــورة مــن أنحــاء العالــم يــروي مــن خاللهــا ‪ 13‬مؤلفـا ً ومخرجـا ً مــن‬ ‫ســراييفو تجاربهــم فــي فتــرة اإلغــاق والعزلــة أثنــاء الجائحــة‪.‬‬

‫تســتعد منصــة (شــاهد) لعــرض‬ ‫مسلســل التشــويق واإلثــارة (شــقة‬ ‫ســتة) مــن بطولــة روبــي‪ ،‬وأحمــد حاتــم‪،‬‬ ‫ومــن تأليــف ســعاد القاضــي ومحمــود‬ ‫وحيــد ورفيــق القاضــي ونبيــل شــعيب‬ ‫وإخــراج محمــود كامــل‪ ،‬اعتبــاراً مــن ‪19‬‬ ‫أغســطس ‪.2021‬‬ ‫ويحكــي المسلســل قصــة الصحفيــة‬ ‫إنجــي التــي تنتقــل للعيــش فــي منــزل‬ ‫جديــد إثــر وفــاة والدتهــا‪ ،‬حيــث تختبــر‬ ‫أحداثــا ً غيــر متوقعــة‪ .‬فمــا هــي إالّ‬ ‫بضعــة أيــام علــى وصولهــا‪ ،‬حتــى تدخــل‬ ‫هــذه األخيــرة فــي دوامــة مــن األحــداث‬ ‫المشــكوك فيهــا‪ ،‬حيــث تتــراءى لهــا‬

‫أشــباح‪ ،‬وتتخيــل ســماع أصــوات غريبــة‬ ‫تتســبب فــي ارتباكهــا وتخلــق جــواً مــن‬ ‫الرعــب فــي حياتهــا‪.‬‬ ‫ومــع تقــدم األحــداث‪ ،‬تجــد الشــابة‬ ‫نفســها متورطــة فــي الكشــف عــن عــدد‬ ‫مــن الجرائــم التــي وقعــت فــي الشــقة‪،‬‬ ‫ولكنها ال تدرك أن ثمة من يســتخدمها‬ ‫لكــي تنفــذ مخططاتــه الشــيطانية‪.‬‬ ‫جديــر بالذكــر أن هــذا العمــل مــن‬ ‫عــروض شــاهد األولــى‪ ،‬وهــو قصــة‬ ‫مصطفــى يــوري وســعاد القاضــي‪،‬‬ ‫وتأليــف ســعاد القاضــي‪ ،‬محمــود‬ ‫وحيــد‪ ،‬رفيــق القاضــي‪ ،‬نبيــل شــعيب‪،‬‬ ‫وإخــراج محمــود كامــل‪.‬‬

‫سينما ‪..‬‬

‫الموافق ‪ 19‬اغسطس ‪2021‬‬

‫العدد ‪394 :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫ومضـــة‬

‫بعــد نجــاح أحــدث أعمالهــا الغنائيــة (مغرومــة ‪ )2‬التــي أطلقتهــا الفنانــة اللبنانيــة نجــوى كــرم‬ ‫قبــل أســابيع لتحتــل صــدارة المنافســة فــور طرحهــا فــي كثيــر مــن الــدول العربيــة ‪.‬‬ ‫قــررت نجــوى أن تعــوض جمهورهــا عــن هــذه الفتــرة‪ ،‬وبحســب المعلومــات فإنّهــا تضــع‬ ‫حاليـا ً اللمســات النهائيــة علــى أغنيتهــا الجديــدة (ســاحر قلــوب) وهــي مــن ألحــان علــي‬ ‫حســون ومــن المقــرر أن تصورهــا علــى طريقــة (الفيديــو كليــب) لتطرحهــا خــال الفتــرة‬ ‫القادمــة‪.‬‬ ‫وكانــت أغنيــة (مغرومــة ‪ )2‬قــد حققــت مالييــن المشــاهدات فــور طرحهــا‪ ،‬حيــث‬ ‫حققــت مــا يقــرب مــن خمســة مالييــن مشــاهدة عبــر موقــع (يوتيــوب) فــي األيــام األولــى‬ ‫مــن طرحهــا عبــر المنصــات الغنائيــة‪ ،‬وقــد كان للنجــم الســوري معتصــم النهــار إطاللــة‬ ‫خاصــة بشــخصيته الحقيقيــة ضمــن الكليــب‬

‫شراكة بين (الجونة السينمائي)‬ ‫و(حكايات طائر الشمس)‬

‫إشراف ‪ :‬نفيسة حمزة‬

‫األمــور واألشــياء الليبيــة لهــا رونــق ومــذاق ومــاذ‬ ‫اليتوفــر فــي غيرهــا لنــا نحــن الليبيين رغــم اعتراض‬ ‫مــن يجــد مــرارة فــي المــاء الــزالل ‪ ،‬الطبيعــة والنــاس‬ ‫والتــراث والفنــون كلهــا رائعــة وإن كانــت ليســت علــى‬ ‫ـي عزيــزة ‪.‬‬ ‫الــدوام ‪ ،‬بــادي وإن جــارت علـ ّ‬ ‫ُقصر الحديــث هــذه المــرة علــى أمريــن‬ ‫وســن ّ‬ ‫أولهمــا تجاهــل أو جهــا وســائل اإلعــام باألعمــال‬ ‫الليبيــة وهــي الرائعــة عنــدي لمــا تحملــه مــن معانــي‬ ‫عبــرة عنهــا‬ ‫راقيــة وممتعــة وقريبــة مــن أحاسيســنا و ُم ّ‬ ‫تبعــث فينــا االرتيــاح واألنســجام واالعجــاب إلــى‬ ‫درجــة االنحيــاز والتعصــب للفــن والغنــاء الليبــي وال‬ ‫لــوم علينــا ‪.‬‬ ‫ففــي البرامــج المتعــددة والمختلفــة فــي بعــض‬ ‫القنــوات المســموعة والمرئيــة وعــن الحديــث عــن‬ ‫األم مثــاً يأتــي القائمــون علــى البرنامــج بأغنيــة ‪:‬‬ ‫ســت الحبايب ‪ -‬وهي جميلة الشــك ‪ -‬وكان األفضل‬ ‫واألصــح تقديــم أغنيــة ( ياميمــة يــا ودادة ‪ ..‬ياضــي‬ ‫الحــوش وميعــاده) بصــوت الفنــان فتحــي كحلــول‬ ‫المعبــرة والمؤثــرة أو أغنيــة إال أمــي التــي يؤديهــا‬ ‫المطــرب خالــد الــزواوي ‪ ( :‬إال أمــك لــو تفقدهــا …‬ ‫مــا شــي فــي الدنيــا يعوضهــا )‪.‬‬ ‫وفي أغاني الصباح يقدمون أغنية ‪:‬‬ ‫( يــا صبــاح الخيــر ياللــي معانــا ) ويتجــاوزون‬ ‫صبــح‬ ‫ويتغافلــون عــن أغنيــة المبــدع نــوري كمــال ‪ّ ( :‬‬ ‫عليــك الــورد يــا حلــو ياضاحــك … يامنــور الدنيــا‬ ‫ببســمة أفراحــك )‪.‬‬ ‫األمــر الثانــي ‪ :‬وهــو اســتخدام األلفــاظ األجنبيــة‬ ‫بــدل العربيــة الليبيــة ويــرى البعــض أنهــا حضــارة‬ ‫وتقــدم ورقــي كاســتخدام كلمــات أجنبيــة فــي مجــال‬ ‫الرياضــة والطــب أثنــاء حديثهــم وعــدم نطــق الكلمات‬ ‫صحيحــة مثــل قولهــم ضربــة ززاء بــدل ضربــة جــزاء‬ ‫وســنقة عشــرة ‪ -‬وحتة ‪ -‬وصحة شــريبتك ‪ -‬وكلمات‬ ‫كثيــرة أحلوهــا بــدل األلفــاظ الليبيــة المعبرة وتناســوا‬ ‫معهــا العــادات والتقاليــد واألكالت واللبــاس الليبــي‬ ‫فــي حالــة مؤســفة مــن التهــاون والتخلــي عــن الهويــة‬ ‫والشــخصية المتمثلــة فــي ركائزهــا حتــى النندم حين‬ ‫الينفــع النــدم ‪.‬‬

‫أبرزها المخدوعون وستموت في العشرين‬

‫أعمال أدبية طرقت باب السينما العربية‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬

‫منــذ دخلــت الســينما إلــى المنطقــة العربيــة فــي نهايــات القــرن الـــ‪ 19‬وحتــى يومنــا الحالــي اقتبســت مــن عالــم المســرح والروايــة قصصــا جســدتها‬ ‫علــى الشاشــة الضخمــة‪ ،‬وأقامــت عديــدا مــن األفــام بنــاء علــى أســس روائية ومســرحية‪ ،‬إمــا بالنقــل الكامــل أو باقتباس الشــكل الغالــب والبنــاء عليه‪.‬‬ ‫وكان للســينما واألدب المصرييــن النصيــب األكبــر مــن االقتبــاس واإلنتــاج الســينمائي‪ ،‬لكــن التجــارب العربيــة الشــامية والمغربيــة والســودانية‬ ‫كانــت قويــة الحضــور والتأثيــر علــى المســتوى النقــدي وحتــى مــن خــال تمثيلهــا فــي المهرجانــات‪.‬‬ ‫هــذا الموضــوع اســتأثر باهتمــام العديــد مــن محبــي‬ ‫الشاشــة الفضيــة‪ ،‬ودفــع موقــع «الجزيــرة» الســتعراض‬ ‫أهــم األعمــال األدبيــة التــي ألهمــت صنــاع ورواد‬ ‫الســينما‪- :‬‬ ‫ستموت في العشرين‬ ‫بنــاء علــى قصــة «النــوم عنــد قدمــي الجبــل» إحــدى‬ ‫القصــص الطويلــة لمجموعــة تحمل نفس االســم للكاتب‬ ‫حمــور زيــادة؛ أخــرج المخــرج الســوداني‬ ‫الســوداني ّ‬ ‫أمجــد أبــو العــاء فيلــم «ســتموت فــي العشــرين» الــذي‬ ‫جــاء فــي عــام ‪ 2019‬كأول فيلــم روائــي طويــل ســوداني‬ ‫بعــد نضــوب بالســينما الســودانية دام لفتــرة ‪ 20‬عام ـاً‪،‬‬ ‫ويحكــي قصــة شــاب اســمه مز ّمــل النــور الــذي يحمــل‬ ‫علــى كاهلــه نبــوءة منــذ الميــاد‪ ،‬بأنــه ســيموت عندمــا‬ ‫يكمــل ‪ 20‬عامــا‪ ،‬ويســتعرض األجــواء المهيبــة للتــراث‬ ‫الريفــي الســوداني والــذي ال يخلــو مــن أجــواء أســطورية‬ ‫بــرزت بقــوة داخــل كادر الفيلــم وألوانــه كمــا بــرزت فــي‬ ‫قصتــه‪.‬‬ ‫و ُعــرض الفيلــم فــي الــدورة الـ‪ 76‬لمهرجــان «البندقية‬ ‫الســينمائي» الدولــي‪ ،‬وحــاز جائــزة المهرجــان «أســد‬ ‫المســتقبل» ألفضــل عمــل أول‪ .‬و ُعــرض فــي الــدورة‬ ‫الثالثــة لمهرجــان «الجونــة الســينمائي»‪ ،‬وحصــل علــى‬ ‫جائــزة نجمــة الجونــة الذهبية لمســابقة األفالم الروائية‬ ‫الطويلــة‪ .‬كمــا حصــل علــى جائــزة «التانيــت الذهبي» في‬ ‫مهرجــان أيــام قرطــاج الســينمائية فــي نوفمبــر ‪.2019‬‬ ‫المخدوعون ‪ ..‬رجال في الشمس‬ ‫«لمــاذا لــم يطرقــوا جــدران الخــزان»؛ كان هــذا‬ ‫هــو الســؤال الرئيــس فــي روايــة «رجــال فــي الشــمس»‬ ‫الصــادرة عــام ‪ 1963‬لألديــب الفلســطيني غســان‬ ‫كنفانــي‪ ،‬حــول ‪ 4‬رجــال فلســطينيين‪ ،‬الجئيــن يحاولــون‬ ‫الهــرب علــى الحــدود داخــل خــزان ســيارة تتحــرك فــي‬ ‫الصحــراء‪.‬‬ ‫رعــب شــديد يواجهونــه حيــن تقــف ســيارتهم بخزانهــا‬ ‫الحديــدي تحــت لفــح شــمس الظهيــرة فــي صحــراء‬ ‫جســد المخــرج المصــري توفيــق‬ ‫حدوديــة ملتهبــة‪ .‬وقــد ّ‬ ‫صالــح هــذا الرعــب علــى شاشــة الســينما فــي فيلــم‬ ‫مــن إنتــاج ســوري بعنــوان «المخدوعــون» ‪ ،1972‬ورغــم‬ ‫أنــه صــدر باللونيــن األبيــض واألســود؛ فإنــه تمكــن‬ ‫مــن توصيــل إحســاس العــذاب الــذي يعانيــه ‪ 4‬رجــال‬ ‫مخدوعيــن ومتروكيــن داخــل خــزان حديــدي تحــت‬ ‫شــمس حارقــة‪ ،‬ولــم يتمكنــوا مــن طــرق جــدران الخــزان‪.‬‬ ‫عرس الزين‬ ‫ُ‬ ‫عــن روايــة « ُعــرس الزيــن» لألديــب الســوداني العالمي‬ ‫الطيــب صالــح الصــادرة عــام ‪1969‬؛ صنــع المخــرج‬

‫رمضان سليم‬

‫الكويتــي خالــد الصديــق فيلمــا يحمــل نفــس االســم عــام‬ ‫‪ ،1976‬ويحكــي الفيلــم والروايــة عــن «الزيــن»؛ هــذا‬ ‫الشــاب الضحــوك خفيــف العقــل‪ ،‬محبــوب الجميــع‬ ‫الــذي يعيــش مــع أمــه فــي إحــدى قــرى شــمال الســودان‪،‬‬ ‫والــذي ال يجــد غضاضــة مــن إعــان حبــه لنعمــة بنــت‬ ‫الحــاج إبراهيــم‪.‬‬ ‫وقــد بــدأت المشــاهد األولــى بالفيلــم بظــال شــاب‬ ‫يقلــد القــرود فــي أصواتهــم وصراخهــم وتســلقهم‬ ‫لألشــجار قبــل أن يصــرخ فــي الفــراغ أن «يــا نــاس البلــد‪،‬‬ ‫أنــا مقتــول فــي حــوش عمــي‪ ،‬قتلتنــي نعمــة بنــت عمــي»‪.‬‬ ‫وهكــذا قــدم لنــا المخــرج شــخصية «الزيــن» الــذي‬ ‫ســنتطلع معــه أحــوال القريــة الريفيــة البســيطة فــي‬ ‫شــمال الســودان القديمــة وأحــوال ســكانها طــوال‬ ‫أحــداث الفيلــم‪.‬‬ ‫وتعــد الروايــة إحــدى جواهــر األديــب الســوداني‬ ‫الراحــل التــي تســتعرض طبيعــة المجتمــع الســوداني‬ ‫الريفــي بأجوائــه الســحرية‪ ،‬والتــي ترجمــت للغــات‬ ‫عديــدة إلــى جــوار «موســم الهجــرة إلــى الشــمال» ومثلمــا‬ ‫حظيــت الروايــة باهتمــام عالمــي؛ ترشــح الفيلــم لجائــزة‬ ‫أفضــل فيلــم بلغــة أجنبيــة فــي حفــل توزيــع جوائــز‬ ‫األوســكار الـــ‪ ،51‬ولكــن الحــظ لــم يكــن حليفــه فــي‬ ‫المســابقة‪.‬‬ ‫باب الشمس‪ ..‬الرحيل والعودة‬ ‫عــن روايــة «بــاب الشــمس» الصــادرة عــام ‪1998‬‬ ‫لألديــب اللبنانــي إليــاس خــوري؛ أخــرج المخــرج‬ ‫المصــري يســري نصــر اللــه في عــام ‪ 2004‬فيلما يحكي‬ ‫تاريــخ القضيــة الفلســطينية مــن خــال قصــة حــب بيــن‬ ‫يونــس الــذي ينضــم ألفــراد المقاومة الفلســطينية‪ ،‬بينما‬ ‫تظــل زوجتــه نهيلــة متمســكة بالبقــاء في قريتهــا بالجليل‬ ‫خــال فتــرة الخمســينيات والســتينيات‪ .‬ويعتــاد يونــس‬ ‫التســلل مــن لبنــان إلــى الجليــل ليقابــل زوجتــه فــي مغــارة‬ ‫تســمى «بــاب الشــمس» وينجبــا طفــا‪ ،‬بينمــا يذهــب‬ ‫ويعــود بيــن دوره فــي المقاومــة وبيــن دوره كــزوج وأب‪.‬‬ ‫ورغــم أن الفيلــم لــم يحقــق إيــرادات تذكــر جماهيريــا؛‬ ‫فإنــه حقــق صــدى نقديــا بــارزا واعتبــره النقــاد فيلمــا‬ ‫ملحميــا عــن قضيــة لــم يغــب ذكرهــا حينــذاك‪.‬‬ ‫وكانــت تجــارب االقتبــاس الســينمائية مــن األدب‬ ‫ناجحــة‪ ،‬إمــا جماهيريــا أو نقديــا أو االثنيــن‪ ،‬وفــي ظــل‬ ‫الشــكوى الدائمــة التــي يرددهــا صنــاع الســينما حــول‬ ‫نقــص األعمــال الجديــرة باإلنتــاج؛ ربمــا يمكنهــم العــودة‬ ‫إلــى بعــض األعمــال األدبيــة واالقتبــاس منهــا أو البنــاء‬ ‫عليهــا‪ ،‬وقــد يضمنــون بعــض النجــاح إذا مــا اختــاروا‬ ‫أعمــاال أدبيــة ناجحــة بالفعــل‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ 11‬محرم ‪1443‬‬

‫‪9‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 19‬أغسطــس ‪2021‬‬

‫العدد ‪394 :‬‬

‫آراء‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ال تعطني سمكة‬ ‫كــل يــــــوم‬

‫بمنتهى البساطة‬

‫رؤى‬ ‫العجيلي العبيدي‬

‫الفلســطينيون وعقــدة عــرب التطبيع !!‬ ‫بالرغـــم مـــن محـــاوالت الكيـــان الغاصب في فلســـطين‬ ‫المحتلـــة القضـــاء علـــى القضيـــة الفلســـطينية ‪ ،‬تـــارة عبر‬ ‫الهجيـــر وتارة عبـــر هدم منازل الفلســـطينيين وتـــارة أخرى‬ ‫عبـــر الحـــروب ‪ ،‬إال أن القضية تتفاعل يومـــا بعد يوم إلثبات‬ ‫أنهـــا قضية وطن لشـــعب تم طـــرده من أراضيه عنـــوة وبقوة‬ ‫الســـاح ليحل مكانـــه مجموعات جمعت مـــن كل بقاع العالم‬ ‫ليكونـــوا دولـــة عنصرية تحت مســـمى «إســـرائيل» وبالرغم‬ ‫مـــا حصـــل ويحصـــل ‪ ،‬إال أنه ال يمكن بأي حـــال من األحوال‬ ‫اختزال قضية الشـــعب الفلسطيني إرضاء للصهاينة ولبعض‬ ‫المطبعين مـــن العرب ‪.‬‬ ‫إن القضيـــة الفلســـطينية وبعـــد أكثـــر من ســـبعة قرون‬ ‫مـــن النضـــال ال يمكـــن لهـــا أن تمحـــى مـــن الذاكـــرة ‪ ،‬التي‬ ‫يحـــاول البعض من العـــرض محوها واالنخـــراط في الجبهة‬ ‫االنهزاميـــة التـــي أشـــرف على تأسيســـها الفكـــر الصهيوني‬ ‫لمحـــاكاة العقـــل العربي بأن القضية الفلســـطينية قد انتهت‬ ‫منـــذ زمـــن وأن الصراع بين العـــرب والصهاينة قـــد ولى وأن‬ ‫مـــا هـــو موجـــود حاليا ال يعـــدو كونه تســـوية أوضـــاع حرب‬ ‫ليـــس إال اســـتنادا ‘لـــى حرب العـــام ‪. 1967‬‬ ‫ولعـــل المفهوم االنهزامي الذي يتبناه مروجو التطبيع مع‬ ‫الكيان الغاصب إنما ينطلق في األســـاس من عقلية انحدرت‬ ‫فـــي تفكيرها إلى قاع االعتراف بعـــدم القدرة على المواجهة‬ ‫والتصدي للسياســـات الصهيونية التي تحاول بشـــتى السبل‬ ‫عدم قيام الدولة الفلســـطينية المســـتقلة وعاصمتها القدس‬ ‫‪ ،‬بدليـــل أن كل المفاوضـــات واللقـــاءات واالتفاقيـــات التـــي‬ ‫أبرمت في وقت ســـابق ضربت بها إســـرائيل عرض الحائط‬ ‫‪ ،‬وأنـــه لـــم يبق أمـــام الفلســـطينيين ســـوى الرضـــوخ لألمر‬ ‫الواقـــع والقبـــول باإلمـــاءات اإلســـرائيلية والتـــي فحواهـــا‬ ‫دولـــة فلســـطينية ناقصة الســـيادة تحدد جغرافيتهـــا وأمنها‬ ‫واقتصادهـــا ما يســـمى بدولـــة إســـرائيل ‪ ،‬وإال فليـــس أمام‬ ‫الفلســـطينيين ســـوى الموت والدمار والتهجير ‪.‬‬ ‫‪ ‬لألســـف الشـــديد كثير من العرب ومعهم بعض الساسة‬

‫الفلســـطينيون كانـــوا يتأملـــون خيـــرا ممـــا ســـمي «صفقـــة‬ ‫القـــرن» األمريكيـــة ‪ ،‬وكانوا يبنون آماال واســـعة على الرئيس‬ ‫األمريكي الســـابق دونالد ترامب ‪ ،‬إال أن آمالهم ذهبت سدى‬ ‫مـــع رحيـــل ترامب ‪ ،‬وبقـــي الفلســـطينيون يواجهـــون عدوان‬ ‫الجيـــش الصهيوني بأنفســـهم والتي كان آخرهـــا حرب غزة‬ ‫التـــي أثبتت عزيمة الفلســـطينيين في المقاومـــة والمواجهة‬ ‫بالرغـــم للتأكيد على أن القضية الفلســـطينية ســـتبقى حية‬ ‫فـــي الضمائر مهما حـــاول الصهاينة ومـــن ورائهم األمريكان‬ ‫وبعد العرب الضغط على الشـــعب الفلســـطيني لالســـتجابة‬

‫للمطالب اإلســـرائيلية ‪.‬‬ ‫القضية الفلســـطينية لم ولن تكون االســـتثناء في موجة‬ ‫مقارعـــة االحتالل ‪ ،‬فكم من شـــعب في العالـــم ناضل وكافح‬ ‫مـــن أجـــل نيـــل حريتـــه واســـتقالله؟ وكـــم مـــن شـــعب قدم‬ ‫مئات اآلالف من الشـــهداء ولم يستســـلم للمحتـــل الغاصب؟‬ ‫فالنضـــال ليـــس بدعة ‪،‬فهو نتـــاج للعقل البشـــري منذ األزل‬ ‫لكيفيـــة التعامـــل مـــع أي غاصب أو محتـــل ‪ ،‬بـــل وتتبناه كل‬ ‫الشـــرائع والمواثيـــق الدوليـــة ‪ ،‬وبالتالـــي فـــإن هـــذا الحـــق‬ ‫المكتســـب ليس غائبا عن الشـــعب الفلســـطيني ‪ ،‬بل موجود‬

‫في التفكير الفلســـطيني منذ اللحظـــات األولى لقدوم الغزاة‬ ‫وحتـــى اليوم ‪.‬‬ ‫إذا‪ ،‬واســـتنادا إلـــى عزيمة الفلســـطينيين فـــي المقاومة‬ ‫وعـــدم الرضوخ لألمر الواقع تظل القضية الفلســـطينية هي‬ ‫محـــور الصراع بين العرب الشـــرفاء والصهاينة ‪ ،‬بالرغم من‬ ‫محاولـــة البعض الســـير في نهـــج االستســـام والتأثير على‬ ‫القرار الفلســـطيني بتغيير مفهوم النضال واستبداله بمفهوم‬ ‫التطبيـــع وإنهاء الصـــراع في المنطقة ‪.‬‬

‫علي مرعي‬

‫كلمـــا راودتنـــي الرغبة بالبحث عن شـــيء جميل‬ ‫بالبلـــد للكتابـــة عنه؛ تســـتوقفني األخبـــار العجيبة‪،‬‬ ‫والقـــرارات التـــي تتـــرك الفرائـــض دومـــا ً راكضـــةً‬ ‫للســـنن‪ ،‬تاركة مثالً مشـــكلة الكوكـــب «كورونا» خلف‬ ‫ظهرها (مراكز عزل ينقصها كل شـــيء حتى تحولت‬ ‫لمراكـــز عزرائيل‪ ،‬مســـحةٌ ولقاح و أوكســـجين تمت‬ ‫المتاجـــرة بهمـــا في القطـــاع الخاص الـــذي تحصل‬ ‫عليهمـــا من القطاع العام مجانـــاً‪ ،‬وصوالً لتَّ لقي ليبيا‬ ‫بلـــد النفـــط والغـــاز والســـاحل والصحـــراء والجبال‬ ‫واآلثـــار تلقيهـــا «صدقـــة» األوكســـجين مـــن مصـــر‬ ‫واإلمـــارات)! ضاربيـــ َن فريضـــةَ الحجـــر والتباعـــد؛‬ ‫عـــرض حائـــط لبدة حيث الـــكالم الملبـــد بالرطوبة‬ ‫ٍ‬ ‫«بفلـــوس» للزواج!‬ ‫والمدهـــون زبدة‪ ،‬ليفرح الشـــباب‬ ‫ٍ‬ ‫عاقـــل يلجمها وينصحها‪،‬‬ ‫هـــذه الســـلوكيات البد م ْن‬ ‫مـــن بـــاب العلـــم أو المعرفـــة‪ ،‬أو مـــن بـــاب الوطنية‬ ‫أو حتـــى مـــن بـــاب الخوف علـــى الحكومـــة أو حتى‬ ‫على الشـــعب الذي يســـمع جعجعةً كل مـــرة وال يرى‬ ‫طحينا ً !‬ ‫قبـــل كل شـــيء؛ أيمكـــن للحكومـــة‪ ،‬وزرائهـــا‪،‬‬ ‫وكالئهـــم‪ ،‬المتحدثـــون والناطقـــون الرســـميون‬ ‫واألجســـام المســـتحدثة التـــي أوجدتهـــا؛ أيمكـــن‬ ‫ألحدهـــم أ ْن يضـــع هـــذا الشـــعب الذي يـــكاد يموت‬ ‫جوعا ً وعطشـــا ً ومرضا ً وإفالسا ً يضعه في الصورة؟‬ ‫ليفهـــم هل صنـــدوق الزواج هذا؛ منحـــة أم هبة غير‬ ‫قابلـــة لإلرجـــاع أم قـــرض بفوائـــد أم بدونـــه؟‬ ‫لـــم أســـمع «بصنـــدوق الـــزواج» هـــذا؛ ال بالعالم‬ ‫ت لنفســـي‬ ‫األول وال الثانـــي وال حتـــى الثالـــث‪ ،‬فقلـــ ُ‬ ‫األ ّمـــارة بالســـؤ نحـــو الحكومـــات والحـــكّام دومـــاً؛‬ ‫ت» على‬ ‫علّهـــا قلة علـــم وثقافة ومعرفة منـــي «فغوغل ُ‬ ‫الموضـــوع‪ ،‬لم أجـــد لهذا الصنـــدوق الليبي شـــبيها ً‬ ‫_من ليبيا يأتي الجديـــد_‪ ،‬فاإلمارات تعطي «منحة‬ ‫زواج» لـــذوي الدخـــل المحـــدود ـ والكويـــت تتكفـــل‬ ‫بســـداد ثلـــث قســـط الـــزواج لمـــن يطلبه‪ ،‬أمـــا بقية‬ ‫العالـــم كأوروبـــا فإنهـــا تمنـــح «قرض زواج» وتســـدد‬ ‫أقســـاطه شـــهريا ً كأي قـــرض آخر تمنحـــه‪« :‬قرض‬ ‫بنـــاء‪ ،‬شـــراء بيت‪ ،‬قـــرض تجـــاري‪ ،‬أو قرض شـــراء‬ ‫سيارة‪»...‬‬ ‫هـــذا تشـــجيع حكومـــي لتحويـــل الشـــباب‬ ‫لشـــحاتين يعيشـــون على المعونات الحكومية؛ تزوج‬ ‫بمـــا أعطينـــاك ثم عـــش بقيـــة حياتك شـــحاتا ً أنت‬ ‫وزوجتـــك وأبنـــاؤك‪ ،‬ثـــم تســـألون من هـــم العائالت‬ ‫التي تســـكن بالشـــارع؟! كالعـــادة في األمـــور الليبية؛‬ ‫ِ‬ ‫التلفيقيـــة هـــذه ال تحل المشـــكلة؛‬ ‫وطريقـــة الحـــل‬ ‫تخلـــق مشـــاكل جديدة أكبـــر‪ ،‬حتى أنهـــا ال تحل‬ ‫بـــل‬ ‫ُ‬ ‫المشـــاكل الصغيـــرة التي جـــاءت ألجلها‪ ،‬المشـــاكل‬ ‫أو قـــل المواضيـــع تُحـــل وتطرح علـــى الطاولة كاملة‬ ‫بمنطـــق كيف تتـــزوج وتبنـــي أســـرة طبيعية؟‬ ‫أوالً‪ :‬أن تكون قد تهيأت ماديا ً ومعنويا ً لمؤسســـة‬ ‫الـــزواج‪ ،‬قـــادراً علـــى فتـــح بيـــت وتلبيـــة احتياجاته‪،‬‬ ‫وقادر كإنســـان ناضج فكريا ً على تحمل المســـؤولية‪،‬‬ ‫إذاً البـــد مـــن تحريك عجلـــة االقتصاد الليبـــي أوالً‬ ‫لخلـــق فرص عمل وتقنيـــن البطالـــة ‪ ،‬و وضع حلول‬ ‫جذرية ودائمة لفســـاد المؤسســـات العامة‪ ،‬وتشغيل‬ ‫الشـــركات المتعثـــرة والموقوفـــة‪ ،‬ومنـــح القـــروض‬ ‫لســـ ّراق‬ ‫للمشـــاريع الصغـــرى «لعامة الشـــعب وليس ُ‬ ‫الشـــعب»‪ ،‬وتحســـين المرتبات وتقليـــص الفجوة بين‬ ‫الحـــد األعلى واألدنى للمرتـــب الليبي الحكومي‪ ،‬أما‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫والكرامة ال يحتاجها‪،‬‬ ‫األنفة‬ ‫فشـــعب‬ ‫هذه الصدقات‬ ‫ُ‬ ‫ولن تأتي عليه إال بالتضخم وزيادة أســـعار العقارات‬ ‫ومـــواد البنـــاء بـــل وحتـــى «الفيلـــوات» و»المزينات»‬ ‫اللواتـــي تحول اســـمهن بين ٍ‬ ‫ليلـــة وضحاها لـ «ميكب‬ ‫أرتست»!‪.‬‬

‫منتهى محمد ثابت‬

‫قــراءة فــي كتاب (هذا ما حــدث) للدكتور علي فهمي خشــيم ‪٣‬‬

‫ظاهرة التلوين األجناسي ‪:‬‬ ‫يزدهـــر النـــص الســـردي اليـــوم على ضفـــاف فورة‬ ‫األجنـــاس كظاهـــرة أدبيـــة تتوحـــد وتلتقـــي فيهـــا بـــكل‬ ‫أطيافهـــا‪ ،‬فكانت البداية مع الرواية التي كان لها الســـبق‬ ‫في اســـتقطاب جميع االجناس األدبية فـــي حقلها‪ ،‬ومن‬ ‫ثـــم تأتـــي فـــي المرتبـــة الثانيـــة الســـيرة الذاتيـــة قريبة‬ ‫االلتصـــاق بالرواية لتذهب في اتجاه اســـتقطاب الرواية‬ ‫والشـــعر والمسرح وحتى الغناء الشـــعبي‪ ،‬وهذا ما وقفنا‬ ‫عليـــه فـــي (هذا ما حـــدث) ســـيرة الدكتور علـــي فهمي‬ ‫خشـــيم المكتظـــة بظاهـــرة التعالق االجناسي‪.‬فالســـيرة‬ ‫الذاتية»باعتبارهـــا أقرب األجناس األدبيـــة إلى الرواية‪،‬‬ ‫كانـــت واحـــدة من هـــذه األجنـــاس التي تلبســـت بلبوس‬ ‫ســـماه جـــورج ماي‬ ‫الروايـــة حتـــى تف َّرع من جنســـها نوع ّ‬ ‫بــــ الســـيرة الذاتية الروائيـــة»‪ ،‬ولهذا نجـــد بداية التعالق‬ ‫فـــي نـــص (هذا ما حـــدث) بالروايـــة‪ ،‬ومـــع أن األحداث‬ ‫والشـــخوص واألمكنـــة واقعيـــة إالَّ أ َّن الكاتـــب يدخلـــك‬ ‫فـــي جـــو الروايـــة وأنت تتابـــع الســـرد‪،‬لكن ثمـــة فاصل‬ ‫بينهماوهـــو هيمنة الكاتب والســـارد والـــراوي ألنهم األنا‬ ‫الواحدة‪.‬‬ ‫ومـــن آليـــات ســـرد الروايـــة اســـتحضار المنولـــوج‬ ‫ت بينـــي وبيـــن نفســـي ما‬ ‫مثلمايـــورد الســـارد‪« :‬وتســـأل ُ‬ ‫الـــذي يجعـــل زنقـــة شـــاكة عذبـــا ً علـــى اللســـان‪ ،‬حلواً‬ ‫عنـــد االستشـــهاد فـــي مواطـــن تقليـــل الشـــأن؟ لمـــاذا‬ ‫ال تذكـــر زنقـــة زعطـــوط مثـــاً أو زنقـــة عيـــن الـــدوارة‬ ‫أو حتـــى زنقـــة حـــوا علجيـــة؟ ! أهـــو اســـمها يـــا ترى»‪،‬‬ ‫الكاتـــب ينقل حـــوارات ذاته عن مدى عمـــق الزنقة التي‬ ‫ســـكنها وســـكنته‪ ،‬وأحيانا كثيرة ينقل ديالـــوج أو حوارات‬ ‫واقعيـــة حدثـــت بينـــه وبين أشـــخاص أخرين مـــن كتّاب‬ ‫وصحافييـــن وزمـــاء الدراســـة‪.‬أما عـــن الشـــخصيات‬ ‫المذكـــورة بالنصفقد هيمنت عليها شـــخصيات الســـيرة‬ ‫الذاتيـــة الواقعية‪ ،‬فجاء الوصف واقعيـــا ً نتيجةً ألبعادها‬

‫الحقيقيـــة نفســـها والتي نعرفها عن شـــخصيات النخبة‬ ‫الثقافيـــة آنذاك‪.‬‬ ‫أمكنة السيرة‪:‬‬ ‫المـــكان فـــي النص الســـردي لـــه دوركبير فـــي بناء‬ ‫النـــص‪ ،‬وفـــي (هـــذا مـــا حـــدث) ظـــل المكان‬ ‫وتشـــ ّييد‬ ‫ّ‬ ‫مألوفاًلكاتـــب الســـيرة وقارئـــه معـــا ً ألنـــه داخـــل ليبيـــا‬ ‫متنقـــاً بيـــن مدنهـــا وإن تفـــاوت ذاك التنقـــل بين مكان‬ ‫وآخر‪.‬‬ ‫رو ُح المكان‪:‬‬ ‫المكان المألـــوف والقابع في دهاليز ذاكرة ووجدان‬ ‫الكاتب الدكتور علي فهمي خشـــيم جعلـــه قريبا ً من روح‬ ‫المتلقي‪ ،‬واســـتطاع أن يرسم زنقة شـــاكة بريشة رسام‬ ‫متمكـــن‪ ،‬وروائي بارع الوصف «قد يســـأ ُل القارئ‪ :‬مالك‬ ‫ت يـــا أخي ومـــال زنقة شـــاكة؟ مـــا عالقتـــك بزنقة‬ ‫أنـــ َ‬ ‫عرضها شـــبر وطولها شـــبران في قلب المدينة القديمة‬ ‫بطرابلـــس العتيقة؟»‪،‬وفـــي (هـــذا ما حـــدث) ظلت زنقة‬ ‫شـــاكة وما حولهـــا هي عتبة المـــكان في الجـــزء األول‬ ‫للنـــص وقـــد أرد الكاتـــب أن يخلـــده ألن هنـــاك جـــذوراً‬ ‫عميقـــةً تربطه بـــه‪ ،‬باعتباره المـــكان األول الـــذي يزوره‬ ‫خـــارج مســـقط رأســـه مصراتـــه‪ ،‬وظـــل هذا المـــكان ال‬ ‫يفارقـــه طوال الســـرد مصمما ً دائما ً على ســـبر دهاليزه‬ ‫وذلـــك مـــن خـــال الوصـــف العـــام والمفصـــل الدقيـــق‬ ‫أحيانا ً لمعالـــم المدينة القديمة والزنقـــة تحديداً‪ ،‬ينقله‬ ‫لنا بروح عاشـــق يعتبرها المالذ واالحتـــواء والحب‪،‬ألنها‬ ‫لهـــذه الزنقـــة تنتمي تـــؤام روحه وحبيبتـــه التي أصبحت‬ ‫الحقـــا ً أمـــاًألوالده‪ ،‬وهـــو اليتوقـــف عن وصـــف المدينة‬ ‫الملهمـــة فحســـب إنما رصد صـــوت الحياة فيهاســـاعيا ً‬ ‫إلبـــراز تجلي الهوية الليبية وســـطها من عـــادات وتقاليد‬ ‫متمثلـــة فـــي الـــزي الليبي األصيـــل وكذلك المناســـبات‬ ‫االجتماعيـــة واالحتفاالت الدينية وطقوســـها الشـــعبية‬

‫أماكن الغربة‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫رصـــد الكاتب الكثير من األماكنأثناء ســـرد ســـيرته‬ ‫الذاتيـــة من بنغازي إلـــى تونس والقاهـــرة وكذلك الدول‬ ‫األوربيـــة‪ ،‬ولكن ثمة أمكنة عاش فيهـــا الغربة واالغتراب‬ ‫معاً‪ ،‬وعلى ســـبيل المثـــال مدينة درهـــام البريطانيةالتي‬ ‫يصفهـــا الكاتب بقوله‪»:‬البرد‪ ،‬والملل‪ ،‬والوحدة‪ ،‬والشـــوقـ‬

‫أرقب قطـــرات المطـــر تخبط‬ ‫وأنـــا قابـــ ٌع فـــي غرفتـــي‬ ‫ُ‬ ‫ُزجـــاج النافـــدة وأتاملُ جـــذوة النار الغازية فـــي المدفأة‬ ‫الصغيـــرة (‪ )...‬مـــاذا أفعـــلُ هنا بحق اللـــه‪ ،‬محروما ً من‬ ‫بيـــت دافـــئ يفيض حنانـــا ً هكذا نســـتطيع نفهـــم ونقف‬ ‫علـــى مدى ارتباط العالقة بين المـــكان الواقعي والكاتب‬ ‫الواقعـــي فـــي أدب الســـيرة وذلـــك مـــن خـــال المـــكان‬ ‫المألوف والمـــكان الغريب‪.‬‬ ‫أمـــا التلويـــن األجناســـي الثانيفقـــد تمثـــل فـــي أن‬ ‫الكاتـــب أســـتطاع أن يجعل من هـــذه الظاهرة كمصاهرة‬ ‫بيـــن الفنـــون‪ ،‬وكانت البداية مع الشـــعر وتمثـــل ذلك في‬ ‫الصداقـــة التي تربطهبالشـــاعر علي الرقيعـــي والتذكير‬ ‫بأبيـــات شـــعره داخل الســـيرة عندما تحـــدث على ثيمة‬ ‫الفقر المســـيطرة على خطابهوالتي يعاني منها الشـــاعر‬ ‫والشـــعب الليبـــي كافة‪.‬ومن ثـــم ُيدخل الكاتـــب قصيدته‬ ‫البكر ضمن ســـرد الســـيرة التي كتبها أول مرة في نهاية‬ ‫الخمســـينيات ولـــم تنشـــر آنـــذاك‪ ،‬وليس هذا فحســـب‬ ‫فاألبيـــات الشـــعرية أخـــذت حيـــزاً كبيـــراً داخـــل المتن‬ ‫وهـــى كتعبير عن مراحـــل حياته ومواقفه مـــع أصدقائه‬ ‫الشـــعراء‪ .‬ولقد ظل التعالق األجناســـي يتمدد مع امتداد‬ ‫الذاكـــرة في النص حيث نجد أيضا ً نصوصا ً من الشـــعر‬ ‫بمقطـــع منها‪:‬‬ ‫والغناء الشـــعبي حيـــن يأتي الكاتب‬ ‫ٍ‬ ‫مصراتـــه‬ ‫«أي واللـــه حـــوال يبكّـــن‬ ‫معادتســـكّن»ويأتي الكاتب بهـــذا المقطع الغنائي ليوضح‬ ‫معانـــاة الليبييـــن إبان االســـتعمار اإليطالي فـــي الهجرة‬ ‫بيـــن المـــدن وكذلـــك الهجـــرة خـــارج أراضـــي الوطـــن‪.‬‬ ‫نقـــف على‬ ‫وفـــي نافلـــة ظاهـــرة التلوين األجناســـي‬ ‫ُ‬ ‫حضـــور المســـرح داخل الســـيرة ألنه أخذ مكانا ً ســـرديا ً‬ ‫حينأتى بالمســـرحيات التي ٌمثلت في مســـرح المدرســـة‬ ‫االبتدائيـــة واألخـــرى علـــى مســـرح الحمـــراء بطرابلس‪،‬‬ ‫وبهـــذا وبـــذاك نصـــل إلـــى أن الكاتـــب تمكن مـــن جعل‬ ‫النـــص الســـيرذاتي مهرجانـــا ً تتواجـــد فيـــه األجنـــاس‬

‫السردية كافةً‪ .‬‬ ‫عتبة الخروج ‪.‬‬ ‫كتـــاب (هذا ما حدث) لألديـــب الراحل الدكتور علي‬ ‫فهمـــي خشـــيم يمثل ســـير ًة ذاتية تؤرخ إلـــى مهد الثقافة‬ ‫الليبيـــة الحديثـــة حتى معاصرها‪ ،‬مركـــزاً على جزئياتها‬ ‫الصغيـــرة ‪،‬وتفاصليهـــا الدقيقـــة‪ ،‬خطوة بخطـــوة‪ ،‬تذكر‬ ‫الكاتـــب خاللهـــا ووثق أهم مراحلهـــا‪ ،‬وبالتالي فإن (هذا‬ ‫مـــا حدث) يعتب ُر مصدراً ثقافيا ً عنـــد الرجوع إلى كل ما‬ ‫يخـــص جوانب األدب الليبي‪ ،‬أما عن زمنه فهو ال يســـير‬ ‫وفـــق نظـــام الكـــون‪ ،‬وإنمـــا يســـير وفـــق أســـلوب األدباء‬ ‫الروائييـــن فـــي تناغم وانســـجام بيـــن حالتي االســـتباق‬ ‫واالســـترجاع‪ ،‬وإن ظـــل الـــرواي ينبـــه قارئـــه بـــأن بزمن‬ ‫الكتابـــة كان بين ‪ 1999‬إلـــى ‪2001‬م‪ .‬وأخيراً فإن كتاب‬ ‫الســـيرة الذاتيـــة (هـــذا ما حـــدث) للدكتور علـــي فهمي‬ ‫دســـميغص بنصـــوص نثرية‬ ‫خشـــيم رحمـــه الله مؤلـــف‬ ‫ُ‬ ‫وشـــعريه مســـرحية وغنائية صحفية وإذاعية‪ ،‬فلســـفية‬ ‫وتاريخيـــة‪ ،‬مقـــاالت نقديـــة وكتـــب وشـــخصيات عديدة‬ ‫وأمكنة مختلفة اســـتطاع أن يجعلها حديقة غناء متنوعة‬ ‫تعبق بالذكريـــات الممتعة فـــي كل صفحاتها‪.‬‬

‫أ‪ :‬رقية محمد سعيد‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫االجتماعي‬

‫الثقافة االجتماعية في زمن كورونا‬

‫‪8‬‬

‫هل أتاح التباعد الجسدي فسحة للتركيز على السلوك اإليجابي‬

‫إشراف ‪ :‬فتحية الجديدي‬ ‫الخميس ‪ ١١‬مح ــرم ‪١٤٤3‬‬

‫الموافق ‪ ١٩‬اغسطس ‪2021‬‬

‫العدد ‪٣٩٤ :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫القانونية‬

‫جرائم اإليذاء‬ ‫المحامية ‪ /‬صلحية الشماخي‬ ‫إذا وقــع فعــل االعتــداء على ســامة الجســد‬ ‫ســواء تمثــل فــي تمزيــق أنســجة الجســد بمــا‬ ‫يشــكل جرح ـا ً أو تمثــل فــي ضغــط علــى تــكل‬ ‫األنســجة بمــا يشــكل فــي إيــذاء الجســد‪ ،‬وكان‬ ‫حي‬ ‫الفعــل فــي ذلــك كلــه قــد وقــع علــى إنســان ّ‬ ‫فــإن المســاس بســامة الجســد‬ ‫أو الصحــة يكــون قــد وقــع فعالً‪.‬‬ ‫ويشــمل هــذا المســاس فيمــا‬ ‫يســفر عنــه هــذا العــدوان‬ ‫مــن تعطــل ألعضــاء الجســم‬ ‫وأجهزتــه عــن أداء وظائفهــا‬ ‫تعطــاً كليــا ً أو مســتديما ً‬ ‫كالضــرب المفضــي إلــى المــوت‬ ‫أو مجــرد إعاقــة هــذه األجهــزة‬ ‫مؤقتــا ً عــن أداء وظيفتهــا كمــا‬ ‫فــي حالــة اإلغمــاء أو الجــرح أو‬ ‫تعطيــل بعضهــا جزئيـا ً كحــاالت‬ ‫المــرض أو إعاقتهــا بعــض‬ ‫الوقــت عــن أداء وظيفتها بشــكل‬ ‫طبيعــي كمــا فــي حالــة العجــز‬ ‫المؤقــت عــن طريــق إعطــاء‬ ‫مــواد ضــارة‪.‬‬ ‫ويتمثــل العــداون علــى ســامة‬ ‫الجســد وصحتــه فــي ذلــك‬ ‫كلــه بمــا يحدثــه الفعــل مــن‬ ‫عــدوان علــى حــق اإلنســان فــي‬ ‫االحتفــاظ بالمســتوى الصحــي‬ ‫الــذي يتمتــع بــه‪ ،‬إمــا بالقضــاء‬ ‫علــى هــذا المســتوى إطالق ـا ً أو‬ ‫بإنقاصــه‪.‬‬ ‫وتعتبــر جرائــم اإليــذاء مــن‬ ‫الجرائــم التــي تمــس بســامة‬ ‫الجســد أو صحتــه بشــكل‬ ‫مباشــر‪.‬‬

‫في ظل سلبية أبي‬

‫زوجة أبي أحالت حياتي جحيمًا‬

‫قضيــة العدد‬ ‫بعــد أن غابــت أمــي عنــا وانفصلــت عــن أبــي‬ ‫لــم أعــد فــي حالــة مســتقرة مــع أختــي الوحيــدة‬ ‫وأشــقائي األربعــة ‪ ،‬وبالرغــم مــن صغــر ســني‬ ‫تحملــت المســؤولية ‪ ،‬باعتبــاري االبنــة الكبــرى‬ ‫وجعلــت الظــروف شــقيقتي التــي تصغرنــي‬ ‫بجيليــن رفيقتــي ومكمــن ســري ‪ ،‬تــزوج أبــي مــن‬ ‫أخــرى ولــم اعــرف أن زوجــات األب هكــذا يفعلــون‬ ‫! بالرغــم مــن ســماعي لقصــص عديــدة عــن‬ ‫زوجــات أبــاء جيــدات ولطيفــات وغيــر قاســيات‬ ‫واليفعلــن ماتفعلــه بــي زوجــة أبــي ‪ ،‬دون أيــة‬ ‫أســباب ‪ ،‬تحولــت حياتــي إلــى معانــاة و«وهــم وغــم‬ ‫» ومشــكلتي األساســية ليســت معهــا ‪ ،‬بــل مــع أبــي‬

‫الــذي ســمع كالمهــا وتصــرف علــى غــراره ومــن‬ ‫هنــا بــدأت معاناتــي‪.‬‬ ‫تحــدث أبــي معنــا عندمــا قرر أن يتــزوج بأخرى‬ ‫ويجلبهــا لبيتنــا بعــد أن غــادرت أمــي تاركــة ورائهــا‬ ‫ســتة أبنــاء‪ ،‬ولمشــاكلها الدائمــة مــع والــدي قــررت‬ ‫التنــازل عــن كل شــيء وأخــذ حريتهــا وكان لهــا‬ ‫ذلــك ‪ ،‬كان أبــي يلــح دومـا ً علــى جلــب «مــرت أب»‬ ‫لنــا ولــم نعتــرض علــى ذلــك معتبريــن أن هــذا حقه‬ ‫وهــو بحاجــة فعــا إلــى زوجــة تقاســمه الحيــاة‬ ‫ومتطلباتهــا وحصــل مــاكان يريــد‪.‬‬ ‫كانــت زوجــة أبــي فــي األيــام األولــى عادية كوننا‬ ‫النعرفهــا وهــي بدورهــا ال تعرفنــا ‪ ،‬وكبادرة حســن‬

‫نوايــا عمدنــا أن نكــون لطفيــن معهــا‪ ،‬وكذلــك مــن‬ ‫أجــل والــدي ونــزوالً عنــد رغبتــه وحقــه الــذي كفله‬ ‫لــه الشــرع والقانــون وقبــل ذلــك كفلتــه لــه الحيــاة‬ ‫وطبيعتــه البشــرية ‪ ،‬تعاملنــا معهــا بشــكل اعتيــادي‬ ‫بالرغــم مــن أن اخــي تــرك البيــت لشــهور وأقــام‬ ‫عنــد خالــي‪ ،‬وبقينــا نحــن الخمســة معهــا‪.‬‬ ‫لــم تمــض أيــام حتــى كشــرت عــن أنيابهــا‬ ‫وبــدأت فــي افتعــال المشــاكل واســتغاللي فــي‬ ‫أعمــال البيــت والتنظيــف وجلــب حاجياتهــا‪،‬‬ ‫وعندمــا رفضــت ذلــك يومــا بســبب دراســتي‬ ‫أعلنــت الحــرب علينــا وبــدأت فــي نســج المكائــد‬ ‫حولنــا ومحاولــة دس الــكالم عنــد والدنــا‪ ،‬فادعــت‬

‫أننــا نتحــدث عنهــا وننتقدهــا ‪ ،‬وحينهــا خضعنــا‬ ‫لجلســات تهديــد مــن أبينــا أكثــر مــن مــرة‪ ،‬بالرغــم‬ ‫مــن تبريراتنــا الصادقــة حيالهــا بأننــا لــم نفعــل‬ ‫لهــا شــيئا ً لهــا ولــم نتعــرض لهــا بــأي ســوء ‪ ،‬حتــى‬ ‫قامــت فــي يــوم مــن األيــام بســرقة هاتفــي وفــك‬ ‫الشــريحة منــه وإخفائــه وعندمــا بحثــت عنــه ولــم‬ ‫أجــده أنكــرت فــي البدايــة أنــه بحوزتهــا‪ ،‬إال أنهــا‬ ‫اعترفــت أمــام أبــي قائلــة “ أنــا مــن أخذتــه”‪،‬‬ ‫وأضافــت “بنــت تقعــد لنــص الليــل علــى الهاتــف‬ ‫‪ ..‬ابصــر فــي مــن تكلــم !”‪.‬‬ ‫حاولــت إثبــات عــدم صحــة كالمهــا وقلــت‬ ‫لوالــدي “ ال أكلــم أحــداً ويمكنــك تفتيــش هاتفــي‬

‫أخبــار ‪ ...‬أخبـــار‬

‫« المستقبل الليبية » تطلق مبادرة لدعم مشاركة ذوي االحتياجات الخاصة في الحياة السياسية‬ ‫الصباح ‪ /‬بنغازي‬ ‫نظمــت حركــة المســتقبل الليبيــة‪ ،‬بالتعــاون مــع‬ ‫فريق«همــم» بمركــز التمكيــن للبحــوث والدراســات‬ ‫واالستشــارات االســتراتيجية مســاء االثنيــن‬ ‫الماضــي بمدينــة بنغــازي‪ ،‬حلقــة نقــاش حواريــة‬ ‫حــول مشــاركة ذوي االحتياجــات الخاصــة فــي‬ ‫االســتحقاق االنتخابــي‪.‬‬ ‫وقــدم الدكتــور عبــد الهــادي الحويــج رئيــس‬ ‫الحركــة تعريفــا ً بالحركــة ودورهــا السياســي‬ ‫واالجتماعــي القائــم علــى مشــاركة كل فئــات‬ ‫المجتمــع‪ ،‬ورؤيــة الحركــة اتجــاه هــذه الشــريحة‬ ‫ودورهــم فــي المســتقبل السياســي لليبيــا‬ ‫وأعلــن الحويــج عــن إطــاق مبــادرة رقميــة‬ ‫توعويــة عبــر اإلنترنــت تحــت اســم «وصــول»‬ ‫تعمــل علــى توعيــة ذوي االحتياجــات الخاصــة‬

‫بالمــادة التاســعة مــن االتفاقيــة الدوليــة لــذوي‬ ‫اإلعاقــة الداعيــة لجميــع الهيــاكل والمؤسســات‬ ‫الحكوميــة والخاصــة لتســهيل عمليــة وصــول هــذه‬ ‫الفئــة للتمتــع بالخدمــات االجتماعيــة واالقتصادية‬ ‫والثقافيــة‪،‬‬

‫إطاللة ورسالة‬

‫الحرس البلدي بنغازي يضبط مخالفات بصالونات التجميل‬ ‫الصباح ‪ /‬بنغازي‬ ‫ضبطــت وحــدة المزينــات وصالونــات التجميــل بجهــاز الحــرس البلــدي‬ ‫بنغــازي‪ ،‬خــال حملــة علــى صالونــات التجميــل هــذا األســبوع‪ ،‬عــددا مــن‬ ‫المخالــف لمعاييــر الجــودة واســتعمال منتجــات منتهيــة الصالحيــة‪.‬‬ ‫وأصــدرت رئيــس الوحــدة‪ ،‬رائــد عزيــزة عبداللــه يونس‪ ،‬تعليمــات‪ ،‬بتكثيف‬ ‫متابعــة األنشــطة الخدميــة المخصصــة للنســاء عبر حمــات تفتيش‪.‬‬ ‫كمــا خصصــت الوحــدة مكتبــا ً الســتقبال الشــكاوي واالقتراحــات مــن‬ ‫المواطنيــن فــي مقــر جهــاز الحــرس البلــدي بنغــازي بمنطقــة الماجــوري‬

‫محاضرة حول‬ ‫الثقافة في‬ ‫زمن الجائحة‬

‫أقامــت وزارة الثقافــة والتنميــة المعرفيــة‪،‬‬ ‫محاضــرة ثقافيــة بعنــوان »الثقافــة فــي زمــن‬ ‫الكورونــا» يلقيهــا الكاتــب رامــز النويصــري‪.‬‬ ‫تتنــاول المحاضــرة العمــل الثقافــي خــال‬ ‫فتــرة الحظــر والعــزل نتيجــة جائحــة فيــروس‬ ‫كورونــا المســتجد «كوفيــد ‪ ،»19‬وذلــك يــوم‬

‫أمــس األربعــاء ‪ 18‬أغســطس الجــاري بقاعــة بلــد‬ ‫الطيــوب بديــوان وزارة الثقافــة والتنمية المعرفية‪.‬‬ ‫جــاءت هــذه المحاضــرة بعــد رفــع الحظــر‬ ‫عــن األنشــطة الثقافيــة مــن قبــل وزيــرة الثقافــة‬ ‫والتنميــة المعرفيــة بشــرط أخــذ كل التدابيــر‬ ‫الوقائيــة واالحترازيــة مــن جائحــة كورونــا‪.‬‬

‫رصد ‪ ‬‬ ‫‪/‬الصباح االجتماعي‬

‫سيادة الرئيس ‪..‬‬

‫شكرًا ألنك أدركت‬ ‫بأنهم رجاؤها‬

‫وقــال الحويــج أن المبــادرة تقــدم اســتراتيجية‬ ‫وطنيــة خاصــة بهــذه الفئــة‪ ،‬وتعمــل على تشــجيعهم‬ ‫علــى اقتحــام الحيــاة السياســية والمشــاركة فــي‬ ‫صنــع القــرار السياســي‪ ،‬مضيفــا ً أن الحركــة‬ ‫قــررت أخــذ مبــدأ بتمكيــن األشــخاص مــن ذوي‬ ‫االحتياجــات الخاصــة المهتميــن بالشــأن العــام‬ ‫مــن تولــي المناصــب القياديــة والمشــاركة فــي‬ ‫االنتخابــات القادمــة تشــريعية كانــت او بلديــة‬ ‫ضمــن القائمــات االنتخابيــة الخاصــة بالحركــة‪.‬‬ ‫مــن جانبــه قــدم الدكتــور علــى الــوداوي رئيــس‬ ‫وحــدة دعــم االشــخاص ذوي االعاقــة بمكتــب‬ ‫المفوضيــة العليــا لالنتخابــات بنغــازي‪ ،‬عرضــا‬ ‫تفصيليــا حــول أهميــة ودور المشــاركة السياســية‬ ‫لــذوي االحتياجــات الخاصــة فــي الرفــع بمســتوى‬ ‫الخدمــات المقدمــة لهــم كمواطنيــن‪.‬‬

‫وأنــا ناضجــة وال أقــوم بــأي تصرفــات ســيئة “‬ ‫لكنهــم لــم يصدقونــي وحرمتنــي مــن هاتفــي لعــدة‬ ‫أيــام حتــى اســتعدته بمســاعدة عمتــي ‪ ،‬وبعــد أيــام‬ ‫قامــت بأخفــاء مفكرتــي الــذي أكتــب بهــا بيــن‬ ‫الفينــة واألخــرى‪ ،‬وعرفــت بعــد ذلــك بأنهــا قامــت‬ ‫بتمزيقهــا وال أعــرف الســبب ‪ ،‬وكالعــادة أبــي لــم‬ ‫يصدقنــي ‪ ،‬تشــاجرت مــع شــقيقتي أكثــر مــن‬ ‫مــرة ولــم تعــد العيشــة تطــاق معهــا وفكرنــا مــراراً‬ ‫فــي تــرك البيــت والذهــاب إلــى بيــت جدتــي التــي‬ ‫تربينــا عنهــا لســنوات ‪ ،‬لكــن أبــي كان يرفــض ‪،‬‬ ‫وعندمــا تحدثنــا معــه حــول مشــكلتنا قــال لنــا “‬ ‫أنــي بوكــم وهــاذي مــرت بوكــم “!‬

‫سعادالسويحلي‬

‫الشــباب قــادة ســفينة الوطــن نعــم و قــول الشــاعر أحمــد رفيــق‬ ‫المهــدوي رحمــه اللــه يؤكــد ذلــك ‪.‬‬ ‫حي الشباب ووفيه اإلجالل‪ ..‬وأعقد على عزماته اآلمال‬ ‫أمل البالد على رقي شبابها‪..‬إن كان حيا ً ال يخاف زوال‬ ‫اليوم أنتم ياشباب رجاؤهــا‪ .‬سنعد منكم للبالد رجـــــــال‬ ‫كلمــات فــي الروعــة قمــة وبيــن طياتهــا رســالة فمــن منــا ال‬ ‫يــدرك قيمــة هــذه الفئــة العمريــة ؟؟والمذهــل فــي أمــر التقديــر أن يكــون‬ ‫ذلــك رئيــس بلــد ؟؟‬ ‫رئيــس حكومــة الوحــدة الوطنيــة‪ ،‬الســيد عبدالحميــد الدبيبــة‪ ،‬يؤكــد‬ ‫أنهــا الفئــة األهــم ‪..‬يــدرك انهــم للوطــن علــوا وقــدرا وم يتحقــق االمــل‪..‬‬ ‫تلــك الفئــة شــأنها شــأن الفئــات االخــرى لهــا يــوم دولــي يحتفــل بــه‬ ‫العالــم فــي ‪ 12‬أغســطس تــم إقــراره مــن قبــل األمــم المتحــدة‪.‬‬ ‫الســيد الوزيــر وفــي يومهــم أعلــن تخصيــص مبلــغ مليــار دينــار لدعــم‬ ‫الــزواج‪ ،‬ومليــار و‪ 700‬مليــون دينــار قروضا ً ســكنية ‪ ،‬مشــدداً على ضرورة‬ ‫مواجهــة عــزوف الشــباب عــن الــزواج‪ ،‬وتوفيــر فــرص عمــل لهــم‪ ،‬وتقليــل‬ ‫ابتــداء مــن شــهر ســبتمبر المقبــل ســيحصل ‪50‬‬ ‫نســب البطالــة و أنــه‬ ‫ً‬ ‫ألــف شــاب وشــابة علــى دعــم منحــة الــزواج‪ ،‬وأعلــن عــن إنشــاء المجلــس‬ ‫الوطنــي للشــباب‪ ،‬وتخصيــص يــوم وطنــي لهــم‪ ..‬و أشـــــار إلــى تأســيس‬ ‫المجالــس المحليــة للشــباب تعزيــزا لمشــاركتهم فــي الحيــاة العامــة‪،‬‬ ‫معتبرهــم شــركاء أساســيين فــي رســم السياســات وتحقيــق المســتقبل‪،‬‬ ‫وتوجيــه دفــة التغييــر االجتماعــي فــي ليبيــا ‪ ،‬مؤكــدا اســتعداد الحكومــة‬ ‫لتبنــي المبــادرات والمشــاريع اإلبداعيــة‪ ..‬وعندمــا بــدأت رســالة زاويتــي‬ ‫(الشــباب قــادة ســفينة الوطــن) كنــت قــد أقتبســته مــن قــول الســيد الرئيس‬ ‫الــذي قالــه أمــام للشــباب مــن مختلــف المــدن الليبيــة إلــى أن الشــباب هــم‬ ‫قــادة ســفينة الوطــن نحــو التقــدم وإزدهــار الحكومــة التــي لــن تتوقــف عــن‬ ‫احتضــان الشــباب‪ ،‬وقــد ســعينا إلــى رســم جملــة مــن السياســات إلشــراكهم‬ ‫فــي الحيــاة السياســية والثقافيــة واالقتصاديــة‪ ،‬واســتثمار مهاراتهــم‬ ‫نعــم كلماتــك يــا ســيادة الوزيــر قيمتهــا كبيــرة فــي يــوم عيــد الشــباب‬ ‫لذلــك تلــك الفئــة لــن تخيــب رجائــك وال رجــاء الوطــن ولــن‪ ..‬ألــف شــكر‬ ‫وزيــر حكومتنــا ‪ ،‬كلماتــك بهــا تكاثــرت ثقتنــا فــي أنفســنا وإننــا ســنعطي‬ ‫جهدنــا ومــا نملــك للوطــن واننــا رجالــه ونســائه فــي الحــرب والســلم‬ ‫والبنيان‬ ‫فــي عيدنــا ونحــن شــباب هــذا وقــت عطائنــا وكنــا قــد اعطينا جهداً‬ ‫ودمـا ً قربانـا ً وحبــا ‪.‬‬ ‫وإن كنــت قــد بــدأت رســالتي بكلمــات لشــاعر اعطانــا حقنــا فختامهــا‬ ‫ســيكون مــن قــول ذات الشــاعر‬ ‫فجددوا‪ ....‬باالتحاد وبالجهاد وِصال ‪.‬‬ ‫االعتماد على النفوس ِّ‬

‫رصد ‪ :‬الصباح االجتماعي‬ ‫أصدر رئيس مجلس الوزراء‬ ‫بحكومة الوحدة الوطنية قرار ًا‬ ‫بشأن تخصيص مبلغ مليار دينار‬ ‫ليبي لصالح الشباب لدعم الزواج‪،‬‬ ‫وجادت هذه الخطوة بعد صدور‬ ‫قرار مجلس الوزراء بشأن نقل‬ ‫تبعية صندوق دعم الزواج الذي‬ ‫أوكل إلى وزارة الشباب‪.‬‬

‫مــــــاوراءالخبــــر‬

‫مليار دينار ليبي لدعم صندوق زواج الشباب ‪ ..‬ما المآالت ؟‬ ‫فتــح الصبــاح االجتماعــي هــذا الملــف لمناقشــته ومعرفــة‬ ‫اآلليــة التــي ســيتم بهــا دعــم صنــدوق الــزواج‪ ،‬وكيــف ســتكون‬ ‫عمليــة االختيــار والفــرز للذيــن ســيتم دعمهــم مــن الشــباب ؟‬ ‫وطــرح العديــد مــن األســئلة واالستفســارات حــول الموضــع‬ ‫مــع المســؤولين بــوزارة الشــباب والمختصيــن والجهــات ذات‬ ‫العالقــة‬ ‫ هــل ستشــكل اللجــان مــن وزارات عــدة للتنســيق‬‫فيمــا بينهــا لتالفــي تداخــل االختصاصــات ومــا يتبعهــا‬ ‫مــن بيروقراطيــة فــي اتخــاذ القــرارات ؟ واألعمــار‬ ‫المســتهدفة مــن الشــباب‬ ‫ هــل القيمــة المقــررة ســتكفي أي شــاب تمنــح‬‫لــه لتحمــل كافــة تكاليــف الــزواج ؟ «لــو افترضنــا أن‬ ‫‪ 5000‬شــاب ســيتم منحهــم القــروض ســتكون القيمــة‬ ‫المقدمــة ‪ 20‬ألفــا فقــط ؟‬ ‫ هــل الحالــة االقتصاديــة للبــاد تســمح بمثــل‬‫هكــذا إنفــاق فــي قضايــا قــد يراهــا البعــض ال تحمــل‬ ‫أولويــة فــي الظــروف الراهنــة؟‬ ‫ مــا مصيــر هــذا القــرار بعــد إجــراء االســتحقاق‬‫االنتخابــي؟‬ ‫ هــل قــروض زواج الشــباب خطــة إســتراتيجية أم‬‫داعيــة انتخابيــة ؟‬ ‫لكــن قبــل اســتطالع آراء شــريحة الشــباب المعنيــة‬ ‫بالموضــوع‪ ،‬كان للصبــاح لقــاء مــع المســؤول اإلعالمــي بــوزارة‬

‫الشــباب والــذي صــرح لنــا بــأن انطــاق المشــروع ســيكون فــي‬ ‫ســبتمبر القــادم‪.‬‬ ‫وأوضــح أنــه وبعــد صــدور القــرار بدعــم صنــدوق الــزواج‬ ‫للشــباب بمبلــغ مليــار دينــار ونقــل تبعيــة الصنــدوق لــوزارة‬ ‫الشــباب تــم تشــكيل مجلــس اإلدارة للعمــل علــى هــذا الملــف‬ ‫خــال اليومييــن الماضييــن‪ ،‬وحاليــا يتــم العمــل مــن قبــل‬ ‫أعضــاء المجلــس علــى الموضــوع‪.‬‬ ‫وأضــاف المصــدر أن القــرار الصــاد ر عــن مجلــس الــوزراء‬ ‫رقــم «‪ »311‬يعتبــر الخطــوة األولــى لدعــم صندوق دعــم الزواج‬ ‫وســيتم اإلعــان عــن آليــة العمــل خــال األســبوعين القادميــن‬ ‫وســتكون بدايــة االنطــاق فــي شــهر ســبتمبر القــادم‪ ،‬كمــا أعلن‬ ‫عنهــا رئيــس المجلــس الــوزراء بحكومــة الوحــدة الوطنيــة‪.‬‬ ‫ويستعد مجلس إدارة الصندوق إلستكمال األعمال السابقة‬ ‫المتعلقــة بالصنــدوق الن الصنــدوق لديــه خطــط اســتراتيجية‬ ‫مــن الســابق مــن ناحيــة تحديــد القيمــة والمســتفيدين مــن‬ ‫الشــباب وغيرهــا مــن األمــور المتعلقــة بتنفيــذ القــرار‪ ،‬حيــث‬ ‫ســتدرح كل اآلليــات بعمــل صنــدوق دعــم الــزواج‪ ،‬القيمــة آليــات‬ ‫االختيــار وغيرهــا مــن األمــور‬ ‫وأفــاد بأنــرار تشــكيل مجلــس اإلدارة جديــد لــه يوميــن فقط‬ ‫وحاليــا جــاري التنســيق االجتماعــات وســيكون لديهــم إجتمــاع‬ ‫موظفيــن الصنــدوق لوضــع اآلليــات وســيتم نشــرها الحقــا‬ ‫والتواصــل معكــم بــإذن اللــه‪.‬‬ ‫وعــودة إلــى الشــباب‪ ،‬فقــد ســبرنا آراءهــم فــي هــذا‬

‫الموضــوع وخرجنــا بالتالــي ‪- :‬‬ ‫عطية عمار ‪ -‬عمل حر ‪:‬‬ ‫فــي الحقيقــة القــرار يعتبــر خطــوة جــاءت فــي وقتهــا نظــراً‬ ‫لألوضــاع الماديــة المتدنيــة للعديــد مــن الشــباب غيــر القادرين‬ ‫علــى تأميــن مصاريــف الــزواج والمحتاجيــن للدعــم ‪ ،‬ولكــن‬ ‫أؤكــد أن ‪ 70%‬مــن الشــباب المقبــل علــى الــزواج يعانــي مــن‬ ‫مشــكلة الســكن ‪ ،‬نحتــاج لمشــاريع لإلســكان يخــص الشــباب‬ ‫وهــو المطلــب الرئيســي والملــح بالنســبة لنــا ‪.‬‬ ‫مروان محمد – طالب جامعي ‪:‬‬ ‫القــرار المعنــي بدعــم صنــدوق الــزواج غيــر واضــح للكثيريــن‬ ‫وهنــاك عــدة أســئلة تطــرح حولــه ‪ ،‬كيــف ســيكون شــكل‬ ‫الدعــم مثــا ؟ نحتــاج مــن المســؤولين مــن وزارة الشــباب أو‬ ‫المســؤولين بالصنــدوق الظهــور إعالميـا ً وتوضيــح األمــر ‪ ،‬وهل‬ ‫ســتكون القيمــة التــي يتــم منحها للشــباب مدروســة بشــكل جيد‬ ‫او ســيكون التنفيــذ اعتباطي ـاً!‬ ‫سالم عبد الحميد – عمل حر ‪:‬‬ ‫مــن المفتــرض أن يســبق مثــل هــذا القــرار المهــم وضــع‬ ‫آليــات واضحــة تكــون فــي مصلحــة الشــباب مئــة بالمئــة‪ ،‬وأال‬ ‫تكــون مجــرد مس ـكَن يضــاف لهمومنــا وأزماتنــا ‪ ،‬ألن الشــاب‬ ‫«مــش ناقــص» يعانــي مــن مشــاكل الســكن واألســعار الباهضــة‬ ‫وعــدم وجــود فــرص عمــل ومســتوى مــالٍ متـ ٍ‬ ‫ـدن ‪ ،‬لهــذا نحــن‬ ‫نتأمــل فــي دقــة وعدالــة تنفيــذ هــذا القــرار ‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ ١١‬مح ــرم ‪1443‬‬

‫‪11‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ ١٩‬أغسط ــس ‪2021‬‬

‫فن ورياضة‬

‫العدد ‪٣٩٤ :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫إعداد‪ :‬مناف بن دلة‬

‫صورة وتعليق‬

‫ليلى علوي مجنونة األهلي‬

‫صرحــت الفنانــة ليلــى علــوي فــي تســعينيات‬ ‫القــرن الماضــي أنهــا ســتوافق علــى أداء دور‬ ‫الحكــم فــي مبــاراة األهلــي والزمالــك‪ ،‬مؤكــدة أنها‬ ‫ســتنجح فــي ذلــك وســتقود قمــة الكــرة المصريــة‬ ‫إلــى بــ ّر األمــان ‪ ،‬ألن الالعبيــن ســيمتثلون‬ ‫لقراراتهــا والجمهــور ســيهتم بمتابعتهــا أكثــر مــن‬ ‫اهتمامــه بمشــاهدة المبــاراة‪.‬‬ ‫هــذا التصريــح الــذي اعتبــره كثيــرون‬ ‫غــروراً مبالغـا ً فيــه مــن علــوي كان بدايــة‬ ‫تصريحــات الفنانــة علــى المســتوى‬

‫رياضـــــة‬

‫الرياضــي‪ ،‬والتــي أبانــت الحقــا ً عــن تشــجيعها‬ ‫لألهلي‪.‬وأرجعــت ليلــى علــوي هــذا االنتمــاء إلــى‬ ‫عائلتهــا (األهالويــة)‪ ،‬حيــث قالــت لموقــع (فــي‬ ‫الفــن) ‪ “ :‬عائلتنــا تشــجع األهلــي وتنتمــي لــه بقــوة‪،‬‬ ‫وجميــع أفرادهــا أهالويــون”‬ ‫وأضافــت ‪« :‬قمــت بأشــياء غريبــة بســبب حبهــا‬ ‫لألهلــي‪ ،‬فكنــت بهــرب مــن الحافلــة وأنــا بعمــر‬ ‫الســابعة‪ ،‬وأنــزل أمشــي علــى الرصيــف الــذي‬ ‫يحتــوي خطيــن أحمــر وأصفــر‪ ،‬وأختــار األحمــر‬ ‫لعشــقي للــون األهلــي»‪.‬‬

‫فجر يزيح عتمة عن عهد طالبان‬

‫صــورة قــد تبــدو عاديــة وغيــر ملفتــة لالنتبــاه‪ ،‬فهــي تجمــع العبيــن‬ ‫مجهوليــن فــي ملعــب كــرة قــدم يبــدو بائسـا ً مــن أول وهلــة‪ ،‬لكن قيمتها‬ ‫تكمــن فــي كونهــا دليـاً علــى أمــر يجمــع كثيــرون علــى عــدم وجــوده‪.‬‬ ‫هــذه الصــورة تظهــر فريق ـا ً يدعــى الفجــر‪ ،‬كان ضمــن ‪ 12‬يلعبــون‬ ‫فــي دوري كــرة قــدم بمدينــة كابــول عاصمــة أفغانســتان‪ ،‬وقــد أخــذت‬ ‫فــي أحــد أيــام ســنة ‪ ،1999‬أثنــاء ســيطرة حركــة طالبــان علــى مقاليــد‬ ‫الحكــم هنــاك واليــوم بعــد ‪ 23‬ســنة مــن زمــن هــذه الصــورة‪ ،‬وبعــد‬ ‫أن عــادت الحركــة المتهمــة بالتشــدد إلــى واجهــة األحــداث بإحــكام‬ ‫قبضتهــا علــى البــاد‪ ،‬إثــر انســحاب القــوات األمريكيــة‪ ،‬طرحــت‬ ‫أســئلة عــدة عــن مســتقبل الحريــات فــي البــاد‪ ،‬وكذلــك عــن مصيــر‬ ‫الرياضــة والفكــرة المســيطرة علــى األذهــان أن طالبان منعت النشــاط‬

‫الرياضــي وحولــت المالعــب إلــى أماكــن لتطبيــق الحــدود‪ ،‬لكــن محمد‬ ‫إســاق والــذي يظهــر فــي أقصــى يميــن الصــورة وقوف ـا ً يــرى عكــس‬ ‫ذلــك‪.‬‬ ‫إســاق الــذي كان العــب كــرة قــدم فــي نهايــة الثمانينيــات ثــم هاجــر‬ ‫أثنــاء الحــرب األهليــة يقــول أنــه مــارس كــرة القــدم أثنــاء حكــم طالبان‪،‬‬ ‫وبطلــب مــن حاجــي ســام حاكــم العاصمــة المعيــن مــن قبــل الحركــة‪.‬‬ ‫ورغــم أن إســاق يتفــق مــع بعــض االنتقــادات التــي وجهــت لطالبــان‪،‬‬ ‫وعلــى رأســها اســتخدام المالعــب لتنفيــذ الحــدود ومنــع النســاء مــن‬ ‫ممارســة الرياضــة‪ ،‬إال أنــه يؤكــد أن معظــم التصــورات المأخــوذة عــن‬ ‫بــاده مــن قبــل اإلعــام الغربــي‪ ،‬الســيما فــي الجانــب الرياضــي‪،‬‬ ‫مغلوطــة‪ ،‬ألنهــا تفتقــد إلــى مصــادر حقيقيــة‪.‬‬

‫أرقام ‪ X‬أرقام‬

‫إنفوجرافيك‬

‫‪ 312‬مبـــاراة‬

‫دوليــة هــي رصيــد الالعبــة األمريكيــة‬ ‫كارلــي لويــد‪ ،‬والتــي أعلنــت أنهــا ســتنهي‬ ‫مســيرتها مــع منتخــب بالدهــا هــذا العــام‪.‬‬ ‫وتحمــل الالعبــة البالغــة مــن العمــر ‪39‬‬ ‫عامـا ً فــي ســجلها لقــب كأس العالــم وذهبيــة‬ ‫األلعــاب األولمب ّيــة م ّرتيــن‪ ،‬كمــا أنها ســاهمت‬ ‫مؤخــراً فــي نيــل أمريــكا برونزيــة كــرة القــدم‬ ‫فــي أولمبيــاد طوكيــو‪.‬‬ ‫ولعبــت لويــد تحــت إشــراف خمســة‬ ‫مدرّبيــن فــي المنتخــب وحملــت ألــوان ســنة‬ ‫أنديــة فــي مســيرتها‪.‬‬

‫‪ 60‬ألـــــف‬

‫متفــرج ســيكونون حاضريــن فــي حلبة إنترالغــوس لحضور جائــزة البرازيل‬ ‫الكبــرى‪ ،‬وهــي إحــدى مراحــل بطولــة الفورمــوال ‪ 1‬لســباق الســيارات‪ ،‬ومقــرر‬ ‫أن تقــام فــي الفتــرة‬ ‫بيــن ‪ 5‬إلــى ‪ 7‬مــن‬ ‫نوفمبــر المقبــل‪.‬‬ ‫وســتكون هــذا‬ ‫الســباق أ ّول حــدث‬ ‫رياضــي يقــام فــي‬ ‫البرازيــل مــن دون‬ ‫قيــود فــي هــذه‬ ‫الواليــة البرازيليــة‬ ‫منــذ بدايــة انتشــار‬ ‫جائحــة (كوفيــد‪ )-19‬التــي ضربــت البرازيــل فــي الصميــم‪.‬‬ ‫وكانــت جائــزة البرازيــل الكبــرى ألغيــت العــام الماضــي فــي موســم شــهد‬ ‫العديــد مــن الســباقات الملغــاة بســبب فيــروس كورونــا‪.‬‬

‫البورتا يثير قلق أحباء برشلونة‬ ‫لــم يســكت االنتصــار الكبيــر الــذي حققــه برشــلونة فــي أول ظهــور لــه هــذا الموســم الجلبــة التــي أحدثهــا رحيــل نجمــه‬ ‫ليونيــل ميســي إلــى باريــس ســان جيرمــان ومــن قبــل أن تبــدأ باكــورة مشــاركات (البلوغرانــا) فــي الــدوري يــوم األحــد الماضــي‪،‬‬ ‫كان واضح ـ ًا أن رحيــل البرغــوث األرجنتينــي إلــى باريــس قــد تســبب فــي هــزة عنيفــة للنــادي الكتالونــي‪ ،‬حيــث لــم يتجــاوز‬ ‫الحضــور فــي ملعــب (كامــب نــو) ‪ 15‬ألف ـ ًا‪ ،‬رغــم أن العــدد المســموح بــه يتجــاوز ذلــك إلــى الضعــف‪.‬‬ ‫وانقســمت اآلراء البرشــلونية حــول الرحيــل المفاجــئ لميســي‪ ،‬لكنهــا أجمعــت أن خلــا إداريــ ًا كان وراء هــذه الخطــوة‪،‬‬ ‫وتبادلــت أطــراف عــدة االتهامــات ملقيــة باللــوم علــى غيرهــا‪ ،‬وكان للرئيــس الســابق جوســيب بارتوميــو النصيــب األكبــر منهــا‪،‬‬ ‫مــا دفعــه لنشــر بيــان قــال فيــه أنــه تــرك النــادي بوضــع جيــد‪ ،‬وأن اإلدارة الجديــدة تتنصــل مــن أخطائهــا عبــر اســتخدامه‬ ‫كشــماعة ودفــع هــذا البيــان الرئيــس الحالــي خــوان البورتــا للحديــث فــي مؤتمــر صحفــي وطــوال ســاعتين عــن أمســاه الوضع‬ ‫المالــي المأســاوي لناديــه‪ ،‬والــذي كان وفقـ ًا لقولــه الســبب الوحيــد للتخلــي عــن ميســي‪.‬‬ ‫في هذا اإلنفوجرافيك نتحدث عن المشاكل المالية التي يواجهها برشلونة ‪- :‬‬

‫‪1.35‬‬ ‫‪600‬‬ ‫‪617‬‬ ‫‪468‬‬ ‫عامان‬

‫سنتان إضافيتان‬ ‫ســيقضيهما تيبــو كورتــوا مــع ريــال مدريد‪ ،‬بحســب بيان للنــادي الملكي أكد‬ ‫خاللــه تجديد عقد حارســه البلجيكي‪.‬‬ ‫وانضــ ّم الحــارس فــارع الطــول إلــى‬ ‫فريــق العاصمــة اإلســبانية عــام ‪2018‬‬ ‫قادمــا ً مــن تشلســي اإلنجليــزي فــي‬ ‫صفقــة بلغــت ‪ 35‬مليــون يــورو‪ ،‬واختيــر‬ ‫أفضــل حــارس فــي الــدوري اإلســباني‬ ‫موســم ‪.2020-2019‬‬ ‫وخــاض كورتــوا مباراتــه الرقــم ‪100‬‬ ‫فــي الــدوري اإلســباني الســبت الماضــي‬ ‫ضــد أالفيــس فــي المبــاراة التــي انتهــت‬ ‫بفــوز فريقــه ‪.1-4‬‬

‫مليــار دوالر هــي قيمــة الديــون التــي يعانــي منهــا برشــلونة‪ ،‬وهــي‬ ‫األضخــم ٍ‬ ‫لنــاد فــي الــدوري اإلســباني بنســبة ‪30‬‬ ‫مليــون يــورو تمثــل التضخــم الحــاد فــي قيمــة هــذه الديــون‬ ‫خــال العقــد األخيــر‪ ،‬بســبب سياســات إداريــة خاطئــة‪.‬‬

‫‪ 476‬هدفـــًا‬

‫مليــون يــورو هــي إجمــال الرواتــب التــي يتقاضاهــا العبو‬ ‫(البلوغرانــا) وجهازهــا الفنــي‪ ،‬وقــد وقفــت عائق ـ ًا أمــام‬ ‫بقــاء ميســي لتعارضهــا مــع قواعــد اللعــب النظيــف‪.‬‬

‫تضــع البرتغالــي كريســتيانو رونالــدو علــى عــرش هدافــي البطــوالت‬ ‫األوروبيــة الخمســة الكبــرى‪ ،‬بفــارق هدفيــن فقــط أمــام منافســه التقليــدي‬ ‫ليونيــل ميســي‪.‬‬ ‫وســجل (الــدون) أهدافــه هــذه‬ ‫خــال ‪ 15‬عامــا ً قضاهــا العبــا ً‬ ‫لمانشســتر يونايتــد اإلنجليــزي‪،‬‬ ‫ريــال مدريــد اإلســباني ويوفنتــوس‬ ‫اإليطالــي‪ ،‬ويبــدو أن الالعــب يبحــث‬ ‫عــن محطــة جديــدة هــذا الموســم‪.‬‬ ‫حيــث كشــفت صحيفــة (ال‬ ‫كورييــري ديلــو ســبورت) اإليطاليــة‬ ‫أ ّن أفضــل العــب فــي العالــم خمــس‬ ‫م ـ ّرات عــرض نفســه علــى مانشســتر ســيتي اإلنجليــزي‪ ،‬فيمــا زعــم برنامــج‬ ‫تلفزيونــي إســباني بــأ ّن المــد ّرب اإليطالــي كارلــو أنشــيلوتي يريــد إعادتــه إلــى‬ ‫ريــال مدريــد اإلســباني‪.‬‬

‫مليــون يــورو خســائر بســبب جائحــة كورونــا‪،‬‬ ‫التــي فاقمــت مــن مشــاكل النــادي الكتالونــي‬ ‫الماليــة وأثــرت علــى نتائجــه‬ ‫هــي الفتــرة التــي يحتاجهــا برشــلونة‪ ،‬وفقــا‬ ‫لتوقعــات البورتــا‪ ،‬كــي يعــود إلــى وضــع مالــي‬ ‫صحــي‪ ،‬إن اتبــع إجــراءات تقشــفية‬

‫األستوديو التحليلي‬

‫وصفة دي‬ ‫زيربي لنجاح‬ ‫شاختار‬

‫اعتبــرت خطــوة المــدرب اإليطالــي روبيرتــو‬ ‫دي زيربــي التــي قادتــه لتدريــب شــاختار‬ ‫دونيتســك األوكرانــي مفاجــأة لكثيريــن‪ ،‬الذيــن‬ ‫ظنــوا أنــه بنجاحــه مــع ساســولو فــي الموســم‬ ‫الماضــي قــد بنــا ســمعة تؤهلــه لتقلــد اإلدارة‬ ‫الفنيــة ألحــد أنديــة إيطاليــا الكبــرى‪.‬‬ ‫لكــن يبــدو أن دي زيربــي‬ ‫يفكــر فــي خــوض مجازفــة‬ ‫جديــدة‪ ،‬مــع فريــق حقــق‬ ‫خــال المواســم الماضيــة‬ ‫نجاحــات كبــرى مــع مدربــه‬ ‫الســابق لويــس كاســترو‪،‬‬ ‫والــذي قــرر االبتعــاد بعــد أن‬ ‫أنهــى الموســم الماضــي ثانيــا ً‬ ‫بفــارق ‪ 12‬نقطــة خلــف الغريــم دينامــو‬

‫كييــف وعطفــا ً علــى مــا قدمــه فريــق مدينــة‬ ‫دونتســك فــي مبارياتــه الخمســة التــي خاضهــا‬ ‫هــذا الموســم تحــت إدارة دي زيربــي‪ ،‬يبــدو‬ ‫أن شــاختار فــي طريقــه للتألــق والعــودة إلــى‬ ‫منصــات التتويــج‪.‬‬ ‫ويالحــظ المتابــع لمباريــات الفريــق أن‬ ‫المــدرب اإليطالــي الشــاب بــدأ فــي وضــع‬ ‫لمســاته‪ ،‬وأنــه يســعى لحصــد االنتصــارات مــن‬ ‫خــال مبــادئ رئيســة يمضــي قدمـا ً فــي التأكيــد‬ ‫علــى العبيــه علــى ضــرورة القيــام بهــا‪ ،‬ويمكن أن‬ ‫نجملهــا فــي التالــي ‪- :‬‬ ‫االعتمــاد علــى تشــكيلة قوامهــا الشــباب‪،‬‬ ‫ورغــم أن شــاختار لعــب الموســم الماضــي‬ ‫بمتوســط أعمــار ال يتجــاوز ‪ 25.7‬عامــاً‪ ،‬وهــو‬ ‫معــدل صغيــر‪ ،‬إال أن دي زيربــي خفــض هــذا‬

‫الرقــم إلــى ‪ 24‬عامــا ً هــذا الموســم‪.‬‬ ‫ويبــدو هــدف المــدرب واضحــا ً مــن هــذه‬ ‫الخطــوة‪ ،‬فطريقــة لعبــه التــي جعلــت ساســولو‬ ‫حصانــا ً أســوداً فــي (الســيريا أ) تعتمــد علــى‬ ‫التغيــر الســريع بيــن الدفــاع والهجــوم وتتطلــب‬ ‫حركيــة كبــرى وطاقــة ال تتأتــى إال للشــباب‪.‬‬ ‫ورغــم ذلــك لــم ينــس مــدرب شــاختار أن‬ ‫يحتفــظ بعناصــر الخبــرة مثــل مارلــون ســانتوس‪،‬‬ ‫آالن باتريــك‪ ،‬ومايكــون‪ ،‬لعلمــه أنهــم وجودهــم‬ ‫ضــروري لتحقيــق التــوازن‪.‬‬ ‫يســتخدم دي زيربــي خطتيــن فــي آن واحــد‪،‬‬ ‫حيــث يبــدأ الفريــق المبــاراة بقــوام ‪،1-3-2-4‬‬ ‫لكنــه يتغيــر فــي لحظــات معينــة متفــق عليهــا‬ ‫مســبقا ً إلــى ‪.1-1-4-4‬‬ ‫وســيتبع شــاختار هــذا الموســم األســلوب‬

‫الحديــث الــذي تبنــى الهجمــات خاللــه انطالقـا ً‬ ‫مــن الدفــاع‪ ،‬مــا يفــرض عليــه الحــذر مــن قطــع‬ ‫الهجمــات إن تعــرض لضغــط المنافــس‪ ،‬ولذلــك‬ ‫يلجــأ الفريــق إلــى خطــة ‪ 1-1-4-4‬حينهــا والتي‬ ‫توفــر لــه تقاربـا ً بيــن الالعبيــن فــي خطــي الدفاع‬ ‫والوســط‪ ،‬مــا يمنــح حامــل الكــرة فرصــة للتمرير‬ ‫الســليم لكــن إن اجتــازت الكــرة منتصــف الملعــب‬ ‫فســيعلم الالعبــون تلقائيـا ً أن عليهــم التحول إلى‬ ‫الشــكل الثانــي الــذي يشــتت مدافعــي المنافــس‬ ‫ويخلــق مســاحات خلفهــم يمكــن االســتفادة منها‪.‬‬ ‫لكــن الحركــة الرابحــة لشــاختار ســيقوم بهــا‬ ‫جناحــاه‪ ،‬اللــذان يبتعــدان دائمــا ً إلــى أطــراف‬ ‫الملعــب‪ ،‬خاصــة أثنــاء بنــاء الهجمــات‪ ،‬ألن‬ ‫حركتهمــا هــذه ســتدفع الظهيريــن لتتبعهمــا بغية‬ ‫إغــاق المســاحة أمامهمــا‪ ،‬وهــذا مــا ســيوفر‬

‫فراغــات فــي وســط ملعــب المناســب سيســتغله‬ ‫بقيــة الالعبيــن‪.‬‬ ‫وتضمــن هــذه الطريقــة تفوقـا ً عدديـا ً لالعبــي‬ ‫المــدرب دي زيربــي كمــا أنهــا قــد تــؤدي إن أغفــل‬ ‫ظهيــرا المنافــس مراقبــة الجناحيــن توغــاً‬ ‫مــن هذيــن األخيريــن إلــى داخــل منطقــة جــزاء‬ ‫الخصــم‪.‬‬ ‫رغــم أن دي زيربــي يتبــع الطريقــة الحديثــة‬ ‫للتدريــب التــي أنتجتهــا ثــورة غوارديــوال‪ ،‬إال أنــه‬ ‫إيطالــي بالفطــرة‪ ،‬وهــو ألجــل ذلــك لــم يغفــل‬ ‫الهجمــات المعاكســة مــن كــرات طوليــة ترســل‬ ‫مــن الدفــاع إلــى الهجــوم‪ ،‬وقــد اســتخدمها ضــد‬ ‫جينــك البلجيكــي في التصفيــات المؤهلة لدوري‬ ‫أبطــال أوروبــا‪ ،‬وهــذا التنــوع عامــل آخــر قــد‬ ‫يســهم فــي ناجاحــات شــاختار‪.‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫الرياضي‬

‫‪ 10‬استعدادات المنتخب لتصفيات كأس العالم‬

‫إشراف ‪:‬‬

‫كمال الدريك‬

‫إعداد ‪ :‬زين العابدين بركان‬

‫الخميس ‪ ١١‬محرم ‪ ١٤٤٣‬الموافق ‪ ١٩‬اغسطس ‪ ٢٠٢١‬العدد ‪ 394 :‬السنة الثالثة‬

‫التحاد بطل جديد قديم‬ ‫وعشر فرق محلية فى سجل االبطال‬

‫الالعب الدولى السابق الصافى أبوبكر يستعيد ذكرياته مع الصقور‬ ‫اســـتعاد نجم فريـــق الصقور االول‬ ‫لكـــرة القـــدم عبر صفحته الشـــخصية‬ ‫بموقـــع «فيـــس بـــوك» شـــريط ذكريات‬ ‫االمـــس القريـــب مـــع فريقـــه الصقور‬ ‫بطبـــرق واســـتعاد الذكريـــات مع ابرز‬ ‫المواســـم التـــى قدمها الفريـــق العريق‬ ‫فـــى الموســـم الرياضـــى ‪89 – 88‬‬ ‫الـــدى احـــرز فيـــه الصقـــور الترتيـــب‬ ‫الثانـــى وحـــل وصيفـــا لبطل الموســـم‬ ‫االتحـــاد ومثل الكرة الليبيـــة الاول مرة‬ ‫فـــى تاريخه فـــى بطولـــة كاس االتحاد‬ ‫االفريقى‬ ‫ويعـــد نجـــم وصانـــع ألعـــاب فريق‬ ‫الصقـــور بطبـــرق ‪ -‬لكـــرة القـــدم ‪-‬‬

‫الصافـــى أبوبكـــر ‪ -‬احد ابـــرز النجوم‬ ‫الذين ظهروا بمالعبنـــا المحلية خالل‬ ‫مواســـم الثمانينيـــات والتســـعينيات ‪-‬‬ ‫بدأت مســـيرته الكرويـــة مبكرا اواخر‬ ‫الســـبعينات ضمـــن اشـــبال فريـــق‬ ‫الصقـــور وتدرج ســـريعا بمختلف فئاته‬ ‫ومراحلـــه ونجـــح فـــى فـــرض موهبته‬ ‫ولفـــت انتبـــاه مدربيـــه ليصعد ســـريعا‬ ‫الـــى الفريق االول ويصبـــح احد ابرز‬ ‫والمـــع نجومه فى رحلـــة كروية طويلة‬ ‫أمتـــدت حتى عـــام ‪1994‬‬ ‫وخـــال رحلتـــه الكرويـــة حقق مع‬ ‫فريقـــه الصقور العديد مـــن النجاحات‬ ‫ابرزهـــا احـــرازه بطولـــة كاس ليبيا فى‬

‫الموســـم الرياضـــى ‪ 89 – 88‬بعد ان‬ ‫حـــل الفريق فـــى المركـــز الثانى على‬ ‫مســـتوى بطولـــة الـــدورى الليبـــى وهو‬ ‫الموســـم االبـــرز فـــى تاريـــخ الفريـــق‬ ‫علـــى الواجهـــة المحليـــة وكان موســـما‬ ‫اســـتثنائيا فـــى مســـيرة الفريـــق الـــى‬ ‫جانـــب مشـــاركته فـــى بطولـــة االندية‬ ‫العربيـــة باالســـماعيلية عـــام ‪1990‬‬ ‫وفـــى عـــام ‪ 1994‬انتقـــل النجـــم‬ ‫الصافـــى ابوبكر الـــى طرابلس وهناك‬ ‫واصـــل رحلـــة العطـــاء وعشـــقه لكـــرة‬ ‫القـــدم حيـــث اختـــار فريـــق المدينـــة‬ ‫العريـــق رغـــم العـــروض الـــدى جاءتـــه‬ ‫مـــن انديـــة محلية بـــارزة اخـــرى ولعب‬

‫بعد رحلة عالج ناجحة‬

‫حكام النهائيات ‪..‬‬

‫ابرزهم سليمان ابراهيم وآخرهم عبد الله الفضيل‬ ‫منـــذ انطالق منافســـات بطولة‬ ‫الـــدورى الليبـــى لكرة القـــدم الاول‬ ‫مـــرة فـــى الموســـم الرياضـــى ‪63‬‬ ‫– ‪ 64‬وخالل المســـابقات المحلية‬ ‫التـــى حســـمت باقامـــة المبـــاراة‬ ‫النهائيـــة الفاصلـــة تنـــاوب وتعاقب‬ ‫العديـــد مـــن حكامنـــا الدولييـــن‬ ‫والمحلييـــن علـــى ادارة المباريـــات‬ ‫النهائيـــة وقيادتهـــا الـــى بـــر االمان‬ ‫ففى بعض المواســـم تم االســـتعانة‬ ‫باطقم تحكيمية مـــن خارج مالعبنا‬ ‫المحليـــة لعـــل اشـــهرهم الحكـــم‬ ‫الدولـــى االيطالى كولينـــا الذى قاد‬

‫للمدينـــة مـــن عـــام ‪ 1994‬وحتـــى‬ ‫‪1998‬‬ ‫واختـــاره المدرب الوطنـــى الراحل‬ ‫محمـــد الخمســـى لصفـــوف المنتخب‬ ‫الليبـــى االول لكرة القـــدم عام ‪1988‬‬ ‫شـــارك مـــع منتخبنـــا فـــى تصفيـــات‬ ‫االمـــم االفريقيـــة ‪ 1988‬وتصفيـــات‬ ‫كأس العالـــم ‪1990‬‬ ‫وأختيـــر عـــام ‪ 1998‬توقيتـــا‬ ‫مناســـبا لالعتـــزال وهو فـــى اوج وقمة‬ ‫عطائـــه حيـــث اتجـــه عقـــب االعتـــزال‬ ‫الـــى المجـــال االدارى وعمـــل فـــى‬ ‫العديـــد مـــن اللجـــان بناديـــه الصقـــور‬ ‫وفاءا وتقديرا للمؤسســـة العريقة التى‬

‫قدمتـــه للمالعب والجمهـــور الرياضى‬ ‫وســـاهمت فـــى بـــروزه وشـــهرته كمـــا‬ ‫عمـــل بالعديـــد مـــن اللجـــان باالتحـــاد‬ ‫الليبـــى لكـــرة القدم‬ ‫وخـــال عـــام ‪ 2016‬اختارتـــه‬ ‫مؤسســـات المجتمع المدنـــى واألندية‬ ‫الرياضيـــة والمدربـــون والالعبـــون‬ ‫والفعاليـــات الرياضيـــة بمدينـــة طبرق‬ ‫كأفضل شـــخصية رياضية ونجم العام‬ ‫عام ‪ 2016‬نظرا لمســـيرته الرياضية‬ ‫الحافلـــة والناصعـــة ولمـــا قدمـــه‬ ‫لمؤسســـته الرياضيـــة الصقور على كل‬ ‫الواجهـــات‪.‬‬

‫كشـــفت النســـخة الكـــروى الحالية للموســـم الكـــروى فى ختامهـــا عن هوية‬ ‫بطـــل جديـــد قديـــم ســـبق ان عانق االلقاب والبطوالت فى ســـتة عشـــر مناســـبة‬ ‫ســـابقة ليحـــرز هـــذا الموســـم لقبـــه الســـابع عشـــر بعـــد ان غـــاب عـــن واجهـــة‬ ‫البطـــوالت لعشـــر ســـنوات كان اخرها فى الموســـم الرياضـــى ‪2010 – 2009‬‬ ‫لينفـــرد بالرقـــم القياســـى فى عدد مـــرات التتويـــج باللقب المحلى وكانت عشـــر‬ ‫فـــرق محليـــة ســـبق ان عانقـــت وتوجت بلقـــب بطولة الـــدورى الليبى لكـــرة القدم‬ ‫منـــد انطـــاق نســـخته االولـــى فـــى الموســـم الرياضـــى ‪ 64 – 63‬حيـــث يعـــد‬ ‫فريـــق االتحـــاد صاحـــب الرقم القياســـى فـــى عدد مـــرات التتويـــج باللقب حيث‬ ‫رفـــع وعـــزز رصيـــده مـــن االلقاب الى ســـبعة عشـــر بطولـــة منها ســـت بطوالت‬ ‫متتاليـــة يليـــه فريـــق االهلـــى بطرابلـــس برصيـــد اثنتـــى عشـــر لقب ثـــم االهلى‬ ‫ببنغـــازى برصيد اربع بطـــوالت وثالث بطوالت لكل من فريقـــى التحدى والمدينة‬ ‫وبرصيـــد بطولتيـــن يأتى كل من النصـــر والمحلة وبرصيد بطولـــة واحدة كل من‬ ‫فرق الظهـــرة والشـــط واالولمبى‪.‬‬

‫نهائـــى بطولـــة الموســـم الرياضـــى‬ ‫‪ 2000 – 99‬بيـــن االهلـــى‬ ‫بطرابلـــس والهـــال والذى حســـمه‬ ‫االهلـــى بطرابلس لصالحـــه بهدف‬ ‫لصفـــر فيمـــا منحـــت الثقـــة فـــى‬ ‫ادارة العديد مـــن النهائيات االخرى‬ ‫الأطقـــم تحكيميـــة محليـــة نجحـــوا‬ ‫فى قيـــادة النهائيـــات باقتـــدار لعل‬ ‫ابرزهـــم واشـــهرهم الحكـــم الدولى‬ ‫ســـليمان ابراهيم حكم المواجهات‬ ‫الصعبـــة والمعقدة والذى ادار اكثر‬ ‫مـــن نهائى بامتيـــاز لعل اخره نهائى‬ ‫بطولـــة الـــدورى الليبـــى موســـم‬

‫‪ 83 – 82‬بيـــن االهلـــى طرابلـــس‬ ‫والمدينـــة والـــدى حســـمه المدينـــة‬ ‫لصالحـــه بهدفيـــن لهدفيـــن كما ان‬ ‫المباريـــات النهائيـــة االربـــع التـــى‬ ‫جمعـــت االهلـــى طرابلـــس واالتحاد‬ ‫ادار منهـــا حكامنـــا المحليين ثالث‬ ‫نهائيـــات بنجـــاح ففـــى الموســـم‬ ‫الرياضـــى ‪ 86 – 85‬ادار النهائـــى‬ ‫االول الحكـــم محمـــد ابوشـــعالة‬ ‫بينمـــا ادار نهائى موســـم ‪94 - 93‬‬ ‫الحكـــم الدولـــى الراحـــل ابراهيـــم‬ ‫الجمـــل فيمـــا قـــاد نهائى الموســـم‬ ‫الحالـــى الحكم عبـــد الله الفضيل‪.‬‬

‫هداف الفهود شطوح يعود إلى أرض الوطن‬ ‫عـــاد الـــى ارض الوطـــن بســـامة اللـــه اليـــوم‬ ‫الســـبت نجـــم فريـــق التحـــدى االول لكـــرة القـــدم‬ ‫وهدافه الســـابق جبريل شـــطوح قادما من المانيا‬ ‫بعـــد رحلـــة عـــاج ناجحة اســـتغرقت عدة اســـابيع‬ ‫اســـتكمل خاللها عالجه بعـــد االزمة الصحية التى‬ ‫مـــر بها مؤخرا ويعد شـــطوح احد ابرز نجوم فريق‬ ‫التحـــدى الذيـــن بـــرزوا وســـجلوا ظهورهـــم المبكر‬ ‫معـــه منـــذ اواخـــر الســـبعينات حيث حجـــز مكانه‬ ‫ســـريعا و بجـــدارة ولفـــت االنتباه مبكـــرا ‪ -‬ونجح‬ ‫فـــى تســـجيل تواجده بالتشـــكيلة االساســـية الاول‬ ‫مـــرة عـــام ‪ 1978‬ولم يتجـــاوز عمره وقتها الســـتة‬ ‫عشـــر عامـــا حيـــث تعلم فنـــون الكرة مـــن المدرب‬ ‫المصـــرى القديـــر على شـــرف ‪ -‬ثم حـــاز على ثقة‬

‫مدرب الفريق الرومانى ‪ -‬قســـطنطين رومنيســـكو‬ ‫– واختـــاره ضمـــن صفوف الفريـــق االول وتألق فى‬ ‫اولـــى مبارياتـــه الرســـمية مـــع فريقه التحـــدى فى‬ ‫الموســـم الرياضى ‪ 78 - 77‬فى مواجهة منافســـه‬ ‫فريق االهلـــى ببنغازى‪.‬‬ ‫وواصـــل ظهـــوره الالفـــت معـــه محافظـــا على‬ ‫تواجـــده بالمالعب كمهاجمـــا وهدافـــا بارعا ليعود‬ ‫ليســـتأنف الرحلـــة والمشـــوار مع الفهـــود مع عودة‬ ‫النشـــاط الكـــروى مطلـــع الثمانينات‬ ‫وتواصلـــت مســـيرته الكرويـــة ونجـــح فـــى‬ ‫المســـاهمة فـــى احـــراز الترتيـــب االول فـــى علـــى‬ ‫مســـتوى المنطقة الشـــرقية موسم ‪ 82 – 81‬حيث‬ ‫ســـاهم فـــى تتويـــج فريقـــه التحـــدى بهـــذا اللقـــب‬

‫الفرجانى والالفى‬

‫ضمن عمالقة‬ ‫حراس المرمى المتوجين‬

‫التحق ثنائى حراســـة مرمى فريـــق االتحاد االول‬ ‫لكـــرة القـــدم معاذ الالفـــى وزميلـــه المخضرم محمد‬ ‫الفرجانـــى بباقـــة حـــراس المرمـــى العمالقـــة الذين‬ ‫توجـــوا مـــع فريـــق االتحـــاد ببطولـــة الـــدورى الليبى‬ ‫لكـــرة القدم والتـــى اســـتهلها بتتويجه بلقب الموســـم‬ ‫فـــى ثـــاث مواســـم خالل مرحلـــة الســـتينيات منها‬ ‫بطولتيـــن متتاليتيـــن بفضـــل تألـــق وبراعة حارســـى‬ ‫مرمى الفريق وهما البهلول فروجى الشهير بعبود ‪-‬‬ ‫والهادى الموصة ثم ســـاهم الحـــارس العمالق محمد‬ ‫الغـــا قائـــدا لفريقه فى عودته لمنصـــات التتويج فى‬ ‫الموســـم الرياضـــى ‪ 86 – 85‬بعـــد غيـــاب طويـــل‬ ‫عـــن البطوالت دام قرابة ســـتة عشـــر عامـــا ثم حمل‬ ‫الرايـــة من بعـــده ودافع عن شـــباك االتحاد وســـاهم‬

‫معـــه فـــى التتويج بالبطـــوالت وااللقاب على مســـتوى‬ ‫بطلولـــة الـــدورى الليبـــى كل مـــن علـــى ســـويدان ‪-‬‬ ‫والطاهـــر ســـعد القـــادم مـــن المحلة ثم ســـمير عبود‬ ‫الحـــارس العمـــاق وهو اكثـــر حراس مرمـــى االتحاد‬ ‫واالكثـــر علـــى صعيد الكـــرة الليبية تتويجـــا بااللقاب‬ ‫منـــذ الموســـم الرياضـــى ‪ 2002 – 2001‬وحتـــى‬ ‫اخر نســـخة كروية فى الموســـم الرياضى ‪– 2009‬‬ ‫‪ 2010‬وكان الثنائـــى معـــاذ الالفـــى والخبرة محمد‬ ‫الفرجانـــى اخر المتوجيـــن باللقب مـــع االتحاد حيت‬ ‫تناوبـــا وتعاقبـــا علـــى حراســـة مرمـــى الفريـــق وكان‬ ‫الفرجانـــى بطـــل حـــوار الـــركالت الترجيحيـــة فـــى‬ ‫نهائـــى هذا الموســـم التى ابتســـمت لفريقـــه االتحاد‬ ‫علـــى حســـاب فريق االهلـــى بطرابلس‬

‫واصل شـــطوح رحلتـــه الكروية حتـــى اعتزاله‬ ‫المالعـــب عام ‪ 1992‬وكان ماكينة أهداف فريقه‬ ‫التـــى التهـــدأ والتمـــل مـــن الحركـــة والمشاكســـة‬ ‫والتهديـــف حيث احرز لفريقـــه الكثير من االهداف‬ ‫الحاســـمة فـــى شـــباك ابرز الفـــرق المحليـــة وابرز‬ ‫حـــراس المرمـــى وكان نجـــم الديربيـــات والمواعيد‬ ‫الكرويـــة الكبيـــرة وقائـــدا للفريـــق فـــى العديد من‬ ‫المواســـم الكروية‪.‬‬ ‫و عاصـــر ولعـــب وتألـــق مـــع ثـــاث اجيـــال‬ ‫مختلفـــة‪ ،‬وحظى بثقـــة واعجاب المـــدرب الرومانى‬ ‫مانوالكـــى الـــذى أختـــاره الاول مرة ضمـــن صفوف‬ ‫المنتخـــب الليبى االول الذى شـــارك فى دورة العاب‬ ‫البحـــر المتوســـط بالمغرب عـــام ‪1983‬‬

‫مدير لثالثة تالميذ مقابل ‪ 77‬ألف دوالر‬

‫أعلنــت مدرســة تقــع فــي جزيــرة بريطانيــة‬ ‫نائيــة‪ ،‬شــمال بحــر المملكــة المتحــدة عــن‬ ‫فرصــة توظيــف مديــر جديــد براتــب ‪59‬‬ ‫ألــف جنيــه إســترليني ســنويا (‪ 77‬ألــف دوالر‬ ‫أمريكــي) ‪.‬لإلشــراف علــى ثالثــة تالميــذ فقط‪.‬‬ ‫ووفقــا لمــا نشــرته صحيفــة (الديلــي ميــل)‬

‫البريطانيــة‪.‬‬ ‫فــإن المدرســة تقــع فــي جزيــرة (فيــر آيــل)‬ ‫التــي يســكنها ‪ 60‬شــخصا فقــط‪.‬‬ ‫وســيقوم الفائــز بهــذه الفرصــة الوظيفيــة‬ ‫التــي تــم وصفهــا بـــ «فرصــة واحــدة فــي العمر»‪،‬‬ ‫بــإدارة مدرســة تتكــون مــن ‪ 3‬موظفيــن و‪3‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ ١١‬محرم ‪ - ١٤٤٣‬الموافق ‪ ١٩‬أغسطس ‪2021‬‬

‫األخيرة‬

‫طــاب فقــط‪.‬‬ ‫وتشــتهر الجزيــرة التــي تبلــغ مســاحتها‬ ‫حوالــي ثالثــة أميــال مربعــة‪ ،‬بجمالهــا الطبيعــي‬ ‫والمالبــس المحبوكــة والطيــور البحريــة بمــا‬ ‫فــي ذلــك حوالــي ‪ 10000‬طائــر البوفــن وفقــا‬ ‫لإلحصــاءات‪.‬‬

‫السنة الثالثة‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫العــدد ‪394‬‬

‫إطاللة‬

‫رقم قياسي لـ(باي)‬ ‫كشــفت جامعــة سويســرية أنهــا‬ ‫ســجلت رقمــا ً قياســيا ً لحســاب‬ ‫ّ‬ ‫العــدد (بــاي) مــع ‪ 62800‬مليــار‬ ‫كســر عشــري بعــد الفاصلــة‪.‬‬ ‫وأشــادت المدرســة العليــا للعلــوم‬ ‫التطبيقيــة (اتــش أي إس) بهــذه‬ ‫صــل إليهــا‬ ‫النتيجــة التــي تــ ّم التو ّ‬ ‫بفضــل حاســوب عالــي الد ّقــة عمــل‬ ‫طــوال ‪ 108‬أيــام و‪ 9‬ســاعات‪.‬‬ ‫والعــدد (بــاي) هــو العــدد الــذي‬ ‫يضــرب بــه قطــر الدائــرة للحصــول‬ ‫علــى محيطهــا ومــن المســتحيل‬ ‫معرفــة كــم يســاوي تحديــداً‪.‬‬

‫فساد‬ ‫القاعدة‬ ‫عــين‬ ‫على بــالدي‬

‫خطأ مربح‬ ‫بيعــت قطعــة نقديــة معدنيــة نادرة‬ ‫مــن فئــة الـــ‪ 50‬بنســا بــرز فيهــا خطــأ‬ ‫ارتكــب خــال ســكها عــام ‪،2011‬‬ ‫بمئــات الجنيهــات اإلســترلينية علــى‬ ‫موقــع (إي بــاي) مــا يفــوق بكثيــر‬ ‫قيمتهــا االســمية‪.‬‬ ‫ووفقــا لصحيفــة (الصــن)‬ ‫البريطانيــة‪ ،‬بيعــت العملــة مقابــل‬

‫عــــدسة ‪:‬‬ ‫صبري المهيدوي‬

‫‪ 360‬جنيهــا إســترلينيا بعــد ‪47‬‬

‫محاولــة لشــرائها‪ ,‬وهــو مــا رأت‬ ‫فيــه تغيــرا فــي نــوع العمــات التــي‬ ‫يســعى وراءهــا صائــدو العمــات‪.‬‬

‫نافذة‬

‫أبحــث عــن حــلّ لوجــود اإلنســان علــى ظهــر هــذا‬ ‫الكوكــب المشــتعل‪..‬علّه يجــد ســعادته وســكينته‪،‬‬ ‫ممــا تعانيــه مــن‬ ‫أعتقــد أن ال خــاص لإلنســانية ّ‬ ‫حــروب وغــزوات متبادلــة وتكالــب علــى األخضــر‬ ‫ب واإليثــار…‪،‬‬ ‫واليابــس إالّ باعتنــاق الحــ ّ‬ ‫بــي وعــي حــا ّد أ ّن اإلنســان ذئــب ألخيــه اإلنســان ‪،‬‬ ‫لك ّنــه يتم ّيــز علــى بق ّيــة الوحــوش بقدرتــه علــى تجــاوز‬ ‫ذئبيتــه إذا أراد ذلــك‪ ،‬ولقــد أســهبت فــي تفصيــل‬ ‫هــذه المســألة فــي ط ّيــات روايتــي ” ج ّنــة الحيــوان ”‬ ‫التــي صــدرت مــع انــدالع الفوضــى الخالقــة ‪،‬‬ ‫ب واإليثــار‬ ‫وهــا إ ّنــي أك ـ ّرر النــداء‪ :‬لنعتصــم بالح ـ ّ‬ ‫رجــاء ولند ّجــن الذئــب الكامــن فــي اإلنســان‪،‬‬ ‫لنق ّيــد جوعــه ونكبح جشــعه ونع ّوضه عن خســائره‬ ‫بلــذّ ة العطــاء والرحمــة والرفــق بمــن حولــه مــن ذئــاب‬ ‫ط ّيبيــن ‪،‬ومــا هــم بط ّيبيــن ‪ ،‬لكنّهــم لم يجدوا الوســيلة‬ ‫والقــدرة علــى الجــور واإليــذاء والضــ ّم واللــ ّم ‪ ،‬مــا‬ ‫أصــدق وأفصــح بيــت الكبيــر المتنبــي طبعــا‪:‬‬

‫دعوة للسالم‪ ..‬والتآخي‬

‫” الظلــم مــن شــيم النفــوس فــإن تجــد‪ ‬ذا ع ّفــة‬ ‫فلعلّــة ال يظلــم “‬ ‫لســت بصــدد محاولــة النيــل مــن اإلنســان وتشــويه‬ ‫ســمعته‪ ،‬فهــي مخجلــة أصــا‪،‬‬ ‫وقــد اكتســبها عبــر ســفره الطويــل مــن الكهف إلى‬ ‫الكــوخ إلــى البيــت إلــى القصــر…‪ ،‬مجــازر ال تحصــى‬ ‫وانتهــاكات مثــل حصــى الوديــان وانتهــاك للعــرض‬ ‫واألرض وكلّ مــا يقــع فــي مجــال عينيــه ‪،‬‬ ‫أو مــا يصــل إلــى أذنيــه مــن أخبــار عــن والئــم‬ ‫الكوكــب المشــتعل‪ ،‬أريــد فقــط أن أتصالــح مــع جميع‬ ‫إخوانــي الذئــاب المنضويــن تحــت لــواء عائلتــي‬ ‫الشــعبي الــذي أكمــن فــي أحــد بيوتــه‪،‬‬ ‫والحــي‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫والمنتميــن إلــى وطنــي وأ ّمتــي واإلنســانية جمعــاء …‪،‬‬ ‫يــا إلهــي كــم ســأصارع مــن ذئــب فــي هــذا العبــور‬ ‫االضطــراري المسـ ّـمى ‪ :‬حيــاة‪....‬‬ ‫ـك أ ّن العديــد‬ ‫ـ‬ ‫ش‬ ‫وال‬ ‫أريــد الســام يــا خلــق ‪ ،‬تعبــت‬ ‫ّ‬ ‫منكــم علــى وشــك االستســام ‪،‬‬

‫طالبان تفا جيء مذيعة أسترالية‬ ‫فوجئــت مقدمــة البرامــج األســترالية األفغانيــة المولــد يلــدا حكيــم‪،‬‬ ‫بمكالمــة مــن طالبــان أثنــاء إجرائهــا مقابلــة علــى الهــواء فــي قنــاة (بــي‬ ‫بــي ســي نيــوز)‪.‬‬ ‫وكانــت يلــدا تهــم بالــرد علــى مكالمــة حســبتها عاديــة عندمــا‬ ‫تفاجئــت بــأن المتصــل هــو المتحــدث باســم طالبــان ســهيل‬ ‫شــاهين‪ .‬وطلبــت الحكيــم مــن شــاهين تأكيــد هويتــه‪ ،‬وربــط‬ ‫االتصــال بــه ليتمكــن الجميــع مــن ســماعه‪ ،‬قبــل أن تشــرع في‬ ‫طــرح األســئلة عليــه‪ ،‬بعــد أن اســتولت طالبــان على العاصمة‬ ‫األفغانيــة كابــول نهايــة األســبوع‪ .‬يشــار إلــى أن أســرة هــذه‬ ‫المذيعــة كانــت فــرت مــن أفغانســتان إلــى باكســتان ســيرا‬ ‫علــى األقــدام حيــن كان لهــا مــن العمــر ســتة أشــهر‪.‬‬

‫وجـــــــوه‬

‫رافييال سانتوس‬

‫صنيعة شقيقها‬ ‫ونمط الحياة المعاصرة‬

‫تملــك شــهرة تبــز تلــك التــي يملكهــا شــقيقها رغــم أنهــا‬ ‫ليســت سياســية وال رياضيــة وال فنانــة وال أديبــة بــل هــي‬ ‫تســمى تجــاوزاً مهتمــة باألزيــاء‪.‬‬ ‫قدمــا شــقيقها هــي البوابــة التــي فتحــت لها عالم الشــهرة‬ ‫والقنطــرة التــي داســتها لتصــل إلــى المــال وتحصــد المتابعــة‬ ‫الجماهيرية الكبيرة‪.‬‬ ‫اســتهوتها هــذه اللعبــة فداومــت علــى الظهــور فــي وســائل‬ ‫اإلعــام ألي ســبب ألنهــا تعلــم أنهــا بذلــك تؤكــد وجودهــا‬ ‫وتبعــد نســيانها عــن ذاكــرة الجماهيــر وقبــل أيــام ســابقت‬ ‫الجميــع لتؤكــد انتقــال النجــم األرجنتينــي ليونيــل ميســي إلى‬ ‫باريــس ســان جيرمــان ليلعــب إلــى جــوار شــقيقها نيمــار دا‬ ‫ســيلفا‪.‬‬ ‫هــي رافييــا ســانتوس‪ ,‬األخــت الصغــرى لنجــم منتخــب‬ ‫السيليســاو‪ ,‬وصديقتــه المقربــة ومدللــة العائلــة التــي تدفــع‬ ‫أخيهــا الدعــاء اإلصابــة فــي بدايــة شــهر مــارس مــن كل عــام‬ ‫فقــط ليتمكــن مــن حضــور حفــل عيــد ميالدهــا فيمــا عــرف‬ ‫الحقـا ً بـ”لعنــة عيــد ميــاد شــقيقة نيمــار”‪.‬‬ ‫يكــن لهــا شــقيقها حبـا ً جمـاً‪ ,‬دفعــه للدخــول فــي مشــاكل‬ ‫عديــدة مــع العبيــن حاولــوا التقــرب منهــا فكانــت بذلــك وباالً‬ ‫علــى بعضهــم كمهاجــم بورتــو الســابق هالــك الــذي اســتبعد‬ ‫مــن المنتخــب البرازيلــي ألجــل عيــون نيمــار‪.‬‬ ‫رافييــا التــي وضعهــا قدرهــا وظروفهــا فــي مثــل هــذا‬ ‫الموقــع بــدون أي تميــز وال اجتهــاد منهــا قــد تصلــح ألن‬ ‫تكــون عنوانـا ً لهــذا العصــر الــذي طغــت ماديتــه حتى أضحت‬ ‫كابوسـا ً يجثــم علــى الحيــاة وغــوالً يلتهــم أي مبــادئ تخالفــه‪.‬‬ ‫رافييــا باختصــار نتــاج أســلوب حيــاة ‪ ..‬وقــد تســتفيد‬ ‫منــه وقــد تكــون إحــدى ضحايــاه ‪ ..‬ومــا قصــة اليونانيــة‬ ‫كريســتينا أوناســيس منــا ببعيــد‪.‬‬

‫مــن فــرط الصــراع المحمــوم علــى الفــوز بأكبــر‬ ‫قســط ممكــن مــن المتعــة والراحــة والســلطة خاصة‪،‬‬ ‫أنــا اليــوم أعلــن استســامي لكم واكتفائــي بالقليل‬ ‫القليــل‪ ،‬فبعــد قرابــة ســتين ســنة مــن التحايــل علــى‬ ‫الحيــاة والركــض فــي دروبهــا وعبــر مزالقهــا ‪ ،‬أشــعر‬ ‫بالــا جــدوى مــن كلّ هــذا اللهــاث‪ ،‬والمشــاركة فــي‬ ‫لعبــة األضــداد المرتكــزة أساســا علــى التزاحــم‬ ‫والتنافــس والتآمــر الــذي نطلــق عليــه نحــن معشــر‬ ‫الشــعراء تســمية لطيفــة ‪ ،‬فمــا هــو غيــر نميمــة‬ ‫خفيفــة نتذ ّوقهــا فــي خلواتنــا البريئة‪ ،‬علــى كلّ حال ‪:‬‬ ‫صحــة ليكــم وبالشــفا ْء “‪ ،‬لــن تأخــذوا‬ ‫” ب ـ ْع ب ـ ْع ‪ّ ،‬‬ ‫معكــم إلــى ضيــق القبــر غيــر الوهــم مثــل المالييــن‬ ‫ممــن ســبقوكم ‪ ،‬يــا جماعــة ‪ ،‬يــا إخوتــي الذئــاب ‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫واللــه ثـ ّم واللــه إ ّن الحيــاة حلــوة كمــا صــدح بذلــك‬ ‫فريــد األطــرش‪،‬‬ ‫وهــذا الكوكــب التائــه بيــن المجــ ّرات يتّســع لنــا‬ ‫جميعــا‪ ،‬بشــرط أن نحـ ّـدد ســرعة الغضــب وأن نوقف‬

‫‪ 2000‬دوالر لركوب سيارة أجرة !‬

‫ب مــن حيــن إلــى‬ ‫مح ـ ّرك الجشــع ونجلــس إلــى الح ـ ّ‬ ‫ب واإليثــار‪ ،‬وثقــوا أ ّن‬ ‫آخــر ‪ ،‬تعالــوا نجــ ّرب الحــ ّ‬ ‫فيهمــا لــذّ ة عظيمــة‪ ،‬أليــس ديدنــا الفــوز باللــذة منــذ‬ ‫ك ّنــا‪ ،‬فلنج ـ ّرب لــذّ ة أخــرى ‪ ،‬لعلّهــا جديــدة بالنســبة‬ ‫لألغلبيــة الســاحقة ‪ ،‬كمــا يقــال فــي فــرز األصــوات‬ ‫االنتخابيــة‪ ،‬ث ـ ّم ألــم نمــلّ بعــد لــذّ ة البطــش والقتــل‬ ‫والظلــم وغيرهــا مــن اللــذّ ات التــي تجــاوزت جميعهــا‬ ‫تاريــخ صلوح ّيــة اســتهالكها‪ ،‬تسـ ّـممنا يــا خلــق ولكــن‬ ‫مــا زال فينــا نبــض مــن أمــل‪ ،‬نبــض يــزداد قــ ّوة‬ ‫ووضوحــا كلّمــا اقتــرب موعــد أفولنــا ‪.‬‬ ‫وجف نسغنا وأشرفنا على الغياب ‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫لمــاذا إذن ال يــدوم كرمنــا وإيثارنــا وعطفنــا علــى‬ ‫اآلخريــن علــى مــدار الســنة ‪ ،‬لنح ّقــق إنســانية هــذا‬ ‫الكائــن الرهيــب…‬ ‫والجميل في اآلن نفسه …‬ ‫لننتصــر أيهــا النــاس الطيبون واألدبــاء والمبدعون‬ ‫ألخينا اإلنســان ‪....‬‬

‫لــم يصــدق ســائق يعمــل علــى ســيارة أجــرة مــن القيمــة المطلوبــة لقــاء الرحلــة والتــي تتجــاوز‬ ‫نفســه عندمــا اكتشــف أن ســيدة مســنة أعطتــه ‪ 5000‬ألــف روبــل‪.‬‬ ‫وســلم هــذا الســائق المبلــغ إلــى خدمــة طلــب‬ ‫‪ 2000‬دوالر ثمنـا ً ألجــرة رحلــة لهــا عبــر ســيارته‬ ‫ســيارات األجــرة والتــي اتصلــت بدورهــا‬ ‫مــن موســكو إلــى ســربوخوف‪.‬‬ ‫بالمــرأة وأرجعــت لهــا أموالهــا‪.‬‬ ‫وبحســب وكالــة (ســبوتنيك)‬ ‫وكان الســبب فــي خطأ‬ ‫الروســية لألنبــاء وجــد الســائق‬ ‫الســيدة المســنة هــو‬ ‫الظــرف‬ ‫فــي‬ ‫إحساســها باالكتئــاب‬ ‫الــذي ســلمته‬ ‫بعــد المشــاكل التــي‬ ‫لــه الســيدة‬ ‫نشــأت فــي العالقــة مــع‬ ‫‪ 190‬ألــف‬ ‫روبــل بــدالً‬ ‫ابنهــا‪.‬‬

‫جمال الزائدي‬

‫ت ‪‭‬المعلميــ ‪‭‬ن‬ ‫ض ‪‭‬النظــ ‬ر ‪‭‬عــ ‬ن ‪‭‬وجاهــ ‬ة ‪‭‬مطالبــا ‬‬ ‫إنــ ‬ه ‪‭‬بغــ ‬‬ ‫ي‬ ‫‬بزيــاد ‬ة ‪‭‬رواتبهــم‬‪‭ ،‬إســو ‬ة ‪‭‬بالــوزرا ‬ء ‪‭‬والبرلمانييــ ‬ن ‪‭‬وموظفــ ‪‭‬‬ ‫ت‬ ‫ك ‪‭‬عــ ‬ن ‪‭‬االتهامــا ‪‭‬‬ ‫ض ‪‭‬النظــ ‬ر ‪‭‬كذلــ ‬‬ ‫‬دواويــ ‬ن ‪‭‬الحكومــة ‬وبغــ ‬‬ ‫ت‪‭‬عن ‪‭‬ه‬ ‫ت‪‭‬هــذ ‬ه‪‭‬المطالبات‬‪‭..‬فإ ‬ن‪‭‬م ‬ا‪‭‬كشــف ‬‬ ‫ي‪‭‬واجهـ ‬‬ ‫‬القاســي ‬ة‪‭‬التـ ‬‬ ‫ت ‪‭‬إلـ ‬ى ‪‭‬قضيـ ‪‭‬ة‬ ‫ي ‪‭‬تحولـ ‬‬ ‫ت ‪‭‬المريــر ‬ة ‪‭‬حــو ‬ل ‪‭‬القضيـ ‬ة ‪‭‬التـ ‬‬ ‫‬التجاذبــا ‬‬ ‫ي ‪‭‬إبــدا ‬ء ‪‭‬وجهــ ‬ة ‪‭‬نظــر ‬ه ‪‭‬فيهــ ‪‭‬ا‬ ‫ك ‪‭‬الجميــ ‬ع ‪‭‬فــ ‬‬ ‫ي ‪‭‬عــا ‬م ‪‭‬شــار ‬‬ ‫‬رأ ‬‬ ‫‬‪..‬يبــد ‬و ‪‭‬خطيــر‬اً‪‭‬إل ـ ‬ى ‪‭‬درج ـ ‬ة ‪‭‬مرعب ـ ‬ة ‪‭ ‬،‭‬ألن ـ ‬ه ‪‭‬ببســاط ‬ة ‪‭‬يومــى ‪‭‬ء‬ ‫ي‪‭‬مفهــو ‬م‪‭‬العالقـ ‬ة‪‭‬بيـ ‬ن‪‭‬المواطـ ‬ن‪‭‬والمؤسسـ ‪‭‬ة‬ ‫ي‪‭‬فـ ‬‬ ‫‬لخلــل‬قاعــد ‬‬ ‫‬‪..‬أ ‬و‪‭‬المواطـ ‬ن‪‭‬والمــا ‬ل‪‭‬العــام‬‪‭..‬أ ‬و‪‭‬المواطـ ‬ن‪‭‬والمصلحـ ‬ة‪‭‬العام ‪‭‬ة‬ ‫ي‬ ‫ي ‪‭‬المحصلــ ‬ة ‪‭‬األخيــر ‬ة ‪‭‬الخلــل ‬السياســ ‪‭‬‬ ‫‬‪..‬وهــ ‬و ‪‭‬مايفــر ‬ز ‪‭‬فــ ‬‬ ‫ي ‪‭‬واالقتصــادي ‬‪ ‭..‬م ـ ‬ن ‪‭‬الناحي ـ ‬ة ‪‭‬النظري ـ ‬ة ‪‭‬عندم ـ ‪‭‬ا‬ ‫‬واالجتماع ـ ‬‬ ‫ث‪‭‬عـ ‬ن‪‭‬الفســا ‬د‪‭‬كممارسـ ‬ة‪‭ ‬،‭‬غالبـ ‬اً‪‭‬مـ ‬ا‪‭‬نقصـ ‬د‪‭‬بـ ‬ه‪‭‬فســا ‪‭‬د‬ ‫‬نتحــد ‬‬ ‫‬الحــكا ‬م ‪‬ ‭‬و ‪‭‬الساس ـ ‬ة ‪‭‬وطريق ـ ‬ة ‪‭‬تعامله ـ ‬م ‪‭‬م ـ ‬ع ‪‭‬الســلط ‬ة ‪‭‬كامتيــا ‪‭‬ز‬ ‫ب ‪‭‬المســؤولي ‬ة ‪‭‬ع ـ ‪‭‬ن‬ ‫‬ يتي ـ ‬ح ‪‭‬له ـ ‬م ‪‭‬تحصي ـ ‬ل ‪‭‬المناف ـ ‬ع ‪‭‬عل ـ ‬ى ‪‭‬حســا ‬‬ ‫ي‬ ‫ف ‪‭‬الســلوك ‪‭‬‬ ‫‬خدم ـ ‬ة ‪‭‬المحكوميــن ‬‪‭ ..‬وال نفس ـ ‬ر ‪‭‬هــذ‬ا ‪‭‬االنحــرا ‬‬ ‫ي‬ ‫ى‪‭‬شــخص ‪‭‬‬ ‫‬إ ‬ال‪‭‬بوصفـ ‬ه‪‭‬ضعفـ ‬اً‪‭‬أخالقيـ ‬ا ً‪‭‬يصيبهـ ‬م‪‭‬علـ ‬ى‪‭‬مســتو ‬‬ ‫س ‪‭‬هن ـ ‬ا ‪‭‬مجــا ‬ل ‪‭‬اســتعراضها‬‪ ‭..‬وهــذ‪‭‬ا‬ ‫‬نتيج ـ ‬ة ‪‭‬عوام ـ ‬ل ‪‭‬عــد ‬ة ‪‭‬لي ـ ‬‬ ‫ي‬ ‫ت ‪‭‬تســم ‪‭‬‬ ‫ي ‪‭‬مجتمعــا ‬‬ ‫ت ‪‭‬بعينهــ ‬ا ‪‭‬وفــ ‬‬ ‫ي ‪‭‬حــاال ‬‬ ‫‬تفســي ‬ر ‪‭‬يصــ ‬ح ‪‭‬فــ ‬‬ ‫‬األشــيا ‬ء ‪‭‬بأســمائه ‬ا ‪‭‬وتعتبــ ‬ر ‪‭‬التربــ ‬ح ‪‭‬مــ ‬ن ‪‭‬الوظيفــ ‬ة ‪‭‬العموميــ ‪‭‬ة‬ ‫س ‬« ‪‭‬تفتيـ ‬ح ‪‭‬دمــاغ» ‪‬ ..‬وتعتبـ ‬ر ‪‭‬عــد ‬م ‪‭‬إعــا ‪‭‬ء‬ ‫‬خيانـ ‬ة ‪‭‬لالمانـ ‬ة ‪‭‬وليـ ‮‬ ‫س ‪‭‬شــيئ ‪‭‬ا‬ ‫ي ‪‭‬فيتاميـ ‬ن ‪‭‬الوطنيـ ‬ة ‪‭‬وليـ ‬‬ ‫‬المصلحـ ‬ة ‪‭‬العليـ ‬ا ‪‭‬نقصـ ‬ا ً‪‭‬فـ ‬‬ ‫ت‬ ‫ي ‪‭‬كامــ ‬ل ‪‭‬تجليــا ‪‭‬‬ ‫ي ‪‭‬حالتنــ ‬ا ‪‭‬المحليــ ‬ة ‪‭‬ال يغطــ ‬‬ ‫‬آخر‬‪‭..‬لكنــ ‬ه ‪‭‬فــ ‬‬ ‫ي‪‭‬مفهو ‪‭‬م‬ ‫ت‪‭‬خان ‬ة‪‭‬الفســا ‬د‪‭‬ف ‬‬ ‫ي‪‭‬يمكـ ‬ن‪‭‬إدراجهـ ‬ا‪‭‬تحـ ‬‬ ‫‬الظاهــر ‬ة‪‭‬التـ ‬‬ ‫ي‬ ‫‬العالقـ ‬ة‪‭‬بيـ ‬ن‪‭‬المواطـ ‬ن‪‭‬والوطـن‬‪ ‭..‬الحال ‬ة‪‭‬الليبيـ ‬ة‪‭‬الخاص ‬ة‪‭‬ف ‪‭‬‬ ‫ي ‪‭‬أعلنتهــ ‬ا ‪‭‬مؤسســ ‬ة ‪‭‬الحكومــ ‪‭‬ة‬ ‫‬هــذ‬ا ‪‭‬الســياق‬‪ ،‭‬والحقائــ ‬ق ‪‭‬التــ ‬‬ ‫ت ‪‭‬دو ‪‭‬ن‬ ‫ف ‪‭‬م ـ ‬ن ‪‭‬الذي ـ ‬ن ‪‭‬يتقاضــو ‬ن ‪‭‬مرتبــا ‬‬ ‫ت ‪‭‬آال ‬‬ ‫‬حــو ‬ل ‪‭‬وجــو ‬د ‪‭‬مئــا ‬‬ ‫ي‪‭‬وص ‪‭‬ل‬ ‫ب‪‭‬الذ ‬‬ ‫ي‪‭‬عم ‬ل‪‭‬أ ‬و‪‭‬تأدي ‬ة‪‭‬وظيف ‬ة‪‭‬فعلي ‬ة‪‭‬،‭‬واألسلو ‬‬ ‫‬تقدي ‬م‪‭‬أ ‬‬ ‫‬حـ ‬د ّ‪‭‬التهديـ ‬د‪‭‬والوعيـ ‬د‪‭‬المتباد ‬ل‪‭‬للمطالب ‬ة‪‭‬بحقو ‬ق‪‭‬مشــروعة‪‭..‬‬ ‫ى ‪‭‬ومــازا ‬ل ‪‭‬يجــري‬ ‫ي ‪‭‬تفاصي ـ ‬ل ‪‭‬ماجــر ‬‬ ‫ض ‪‭‬كثيــر‬اً‪‭‬ف ـ ‬‬ ‫‬ودو ‬ن ‪‭‬الخــو ‬‬ ‫‬‪‭..‬يمكـ ‬ن‪‭‬وصفهـ ‬ا‪‭‬بالحالـ ‬ة‪‭‬الثقافيـ ‬ة‪‭‬إذ‬ا‪‭‬صـ ‬ح‪‭‬المصطلـ ‬ح‪‭‬ألنهـ ‪‭‬ا‬ ‫ي‪‭ ‬،‬‬ ‫ت ‪‭‬إنعكاس ـاً ‬لحقيق ـ ‬ة ‪‭‬العالق ـ ‬ة ‪‭‬بي ـ ‬ن ‪‭‬الموط ـ ‬ن ‪‭‬الليب ـ ‪‭‬‬ ‫‬جســد ‬‬ ‫ت‪‭‬المواط ‪‭‬ن‬ ‫ي‪‭‬ثنائيــا ‬‬ ‫‬وبيـ ‬ن‪‭‬بقيـ ‬ة‪‭‬المواطنيــن‬‪‭،‬كإمتــدا ‬د‪‭‬للخلـ ‬ل‪‭‬ف ‬‬ ‫ت‬ ‫ي ‪‭‬المجتمعــا ‪‭‬‬ ‫‬والوط ـ ‬ن ‪‭‬والمؤسس ـ ‬ة ‪‭‬والمصلح ـ ‬ة ‪‭‬العام ـة‬‪ ‭..‬ف ـ ‬‬ ‫س ‪‭‬أل ‪‭‬ن‬ ‫ت ‪‭‬بمظه ـ ‬ر ‪‭‬ملتب ـ ‬‬ ‫ت ‪‭‬تظه ـ ‬ر ‪‭‬هــذ ‬ه ‪‭‬الثنائيــا ‬‬ ‫‬الريعي ـ ‬ة ‪‭‬بالــذا ‬‬ ‫ي ‪‭ ‬،‭‬بــ ‪‭‬ل‬ ‫ي ‪‭‬مؤسســ ‬‬ ‫‬الوفــر ‬ة ‪‭‬التكــو ‬ن ‪‭‬نتــا ‬ج ‪‭‬جهــ ‬د وــعمل ‪‭‬جماعــ ‬‬ ‫ي‬ ‫ا ‪‭‬يحصـ ‬ل ‪‭‬التناغـ ‬م ‪‭‬الضــرور ‪‭‬‬ ‫‬هبـ ‬ة ‪‭‬مـ ‬ن ‪‭‬القــد ‬ر ‪‭‬والصدفـ ‬ة ‪‭ ‬،‭‬فـ ‬‬ ‫‬بيـ ‬ن‪‭‬تطــو ‬ر‪‭‬البنـ ‬ى‪‭‬الفوقيـ ‬ة‪‭‬والتحتيـ ‬ة‪‭ ‬،‭‬وتقـ ‬ع‪‭‬االزدواجيـ ‬ة‪‭‬علـ ‪‭‬ى‬ ‫ي‬ ‫ك‪‭‬والممارسـة‬‪ ‭..‬الليبـ ‪‭‬‬ ‫ى‪‭‬الســلو ‬‬ ‫ى‪‭‬القيـ ‬م‪‭‬وعلـ ‬ى‪‭‬مســتو ‬‬ ‫‬مســتو ‬‬ ‫ي ‪‭‬المطالبــ ‪‭‬ة‬ ‫ى ‪‭‬الدولــ ‬ة ‪‭ -‬ال يجــ ‬د ‪‭‬غضاضــ ‬ة ‪‭‬فــ ‬‬ ‫ف ‪‭‬لــد ‬‬ ‫‬الموظــ ‬‬ ‫ي‪‭‬بيت ‬ه‪‭‬طوا ‬ل‪‭‬أيا ‬م‪‭‬العــا ‬م‪‭‬،‭‬ألن ‬ه‪‭‬يظ ‪‭‬ن‬ ‫ب‪‭‬جيــد‬‪‭،‬بينمـ ‬ا‪‭‬ينــا ‬م‪‭‬فـ ‬‬ ‫‬براتـ ‬‬ ‫ط‬ ‫ي‪‭‬ثرو ‬ة‪‭‬النف ‪‭‬‬ ‫ك‪‭‬مـ ‬ن‪‭‬حقـ ‬ه‪‭‬طالمـ ‬ا‪‭‬أن ‬ه‪‭‬جــز ‬ء‪‭‬م ‬ن‪‭‬حصت ‬ه‪‭‬ف ‬‬ ‫‬أ ‬ن‪‭‬ذلـ ‬‬ ‫ي ‪‭‬المســؤولي ‬ن ‪‭‬وأهــ ‬ل ‪‭‬العقــ ‪‭‬د‬ ‫‬المشــاع ‬‪‭ ..‬والدولــ ‬ة ‪‭‬ممثلــ ‬ة ‪‭‬فــ ‬‬ ‫ض‪‭‬موظفيه ‬ا‪‭‬ورجاله ‪‭‬ا‬ ‫ي‪‭‬تميي ‬ز‪‭‬بع ‬‬ ‫‬والحـ ‬ل‪‭‬،‭‬التجـ ‬د‪‭‬غضاضـ ‬ة‪‭‬فـ ‬‬ ‫س‬ ‫ب‪‭‬خياليـ ‬ة‪‭ ‬،‭‬طالمـ ‬ا‪‭‬أنهـ ‬ا‪‭‬التجـ ‬د‪‭‬مـ ‬ن‪‭‬يحاســبه ‬ا‪‭‬ويمــار ‪‭‬‬ ‫‬برواتـ ‬‬ ‫‬رقابتــ ‬ه ‪‭‬عليهــا‬‪‭ ..‬وكالهمــ ‬ا ‪‭‬المواطــ ‬ن ‪‭‬والمســؤو ‬ل ‪‭‬محكومــا ‪‭‬ن‬ ‫ي ‪‭‬ظــ ‪‭‬ل‬ ‫ش ‪‭‬فــ ‬‬ ‫ت ‪‭‬العيــ ‬‬ ‫ب ‪‭‬متطلبــا ‬‬ ‫‬بثقافــ ‬ة ‪‭‬قاصــر ‬ة ‪‭‬عــ ‬ن ‪‭‬اســتيعا ‬‬ ‫ي‪‭‬تبــرر ‪‭‬ه‬ ‫ت‪‭‬وقانــون‬‪ ‭..‬الفســا ‬د‪‭‬األخطـ ‬ر‪‭‬هـ ‬و‪‭‬الــذ ‬‬ ‫‬دولـ ‬ة‪‭‬مؤسســا ‬‬ ‫ب‪‭‬والحــرا ‬م ‪‭..‬أمـ ‪‭‬ا‬ ‫‬ثقافـ ‬ة‪‭‬المجتمــع‬‪‭،‬ألنـ ‬ه‪‭‬بــرى ‬ء‪‭‬مـ ‬ن‪‭‬أثقــا ‬ل‪‭‬العيـ ‬‬ ‫ض ‪‭‬يعالجـ ‬ه ‪‭‬قانــو ‬ن ‪‭‬العقوبــات‬‪‭..‬‬ ‫‬فســا ‬د ‪‭‬االفــرا ‬د ‪‭‬مــر ‬‬

‫وفاة عراب السودوكو‬ ‫أعلــن فــي اليابــان عــن وفــاة ماكــي كاجــي‪ ،‬الرجــل الــذي أعطــى‬ ‫لعبــة ســودوكو اســمها اليابانــي فــي الثمانينــات‪ ،‬عــن ‪ 69‬عامــا‪.‬‬ ‫وابتُكــر المفهــوم األصلــي للعبــة‪ ،‬واســمها المربّــع الالتينــي‪ ،‬فــي‬ ‫القــرن الثامــن عشــر فــي أوروبــا بفضل عالــم الرياضيات السويســري‬ ‫ليونــارد أولــر لكــن كاجــي هــو صاحــب الفضــل فــي إيجــاد النســخة‬ ‫المعاصــرة مــن هــذه اللعبــة عــن تلــك األصليــة بســبب‬ ‫تقســيمات فرعيــة مــن ‪ 9‬مربعــات فــي ‪ 9‬خانــات‪.‬‬ ‫تمتــد علــى ‪9‬‬ ‫وينبغــي لالعبهــا أن يكمــل شــبكة‬ ‫ّ‬ ‫خانــات عرضــا وطــوال بأرقــام تــراوح بيــن واحــد‬ ‫و‪ 9‬بحيــث ال يظهــر الرقــم عينــه مرتيــن فــي الســطر‬ ‫الواحــد أو العمــود عينــه أو المربــع الفرعــي ذاتــه‪.‬‬

‫العثور على مومياء‬ ‫محنطة في إيطاليا‬

‫حقــق علمــاء آثــار فــي إيطاليــا اكتشــافا ً مفاجئـا ً في‬ ‫الحديقــة األثريــة لمدينــة بومبــي المدفونــة بعثورهــم‬ ‫علــى رفــات موميــاء بشــرية محنطــة مدفونــة فــي‬ ‫مقبــرة قديمــة‪.‬‬ ‫ويعتبــر االكتشــاف خاصـا ً لمجموعــة مــن األســباب‬ ‫منهــا تحديــد هويــة الرفــات علــى أنهــا للعبــد الســابق‬ ‫ماركــوس فينيريــوس ســيكونديو الــذي جمــع ثــروة‬ ‫بعــد تحريــره ومــن ثــم مكانــة اجتماعيــة‪ ،‬كمــا ورد فــي‬ ‫عبــارة الرثــاء أنــه أقــام عروضـا ً باليونانيــة والالتينيــة‬ ‫لمــدة أربعــة أيــام‪.‬‬ ‫وهــذا هــو أول دليــل واضــح علــى وجــود عــروض‬ ‫باليونانيــة‪ ،‬وهــو مــا كان مفترض ـا ً ســابقا ً بنــاء علــى‬ ‫أدلــة غيــر مباشــرة‪.‬‬ ‫ويعتقــد أن الرفــات يعــود للعقــود األخيــرة لبومبــي‬ ‫قبــل أن تدفــن المدينــة بالرمــاد والطيــن والحمــم‬ ‫البركانيــة أثنــاء نوبــات ثــوران جبــل فيــزوف عــام ‪79‬‬ ‫بعــد الميــاد‪.‬‬