العدد 393 لصحيفة الصباح

‫مع منع تسويقها أو التعامل بها‬

‫وزارة االقتصاد تحظر استيراد (برومات البوتاسيوم) وتمنع استخدامها في صناعة الخبز والمعجنات‬ ‫دخول الوحدة البخارية الثانية بمحطة كهرباء الزاوية المزدوجة على الشبكة العامة بقدرة ‪ ٢٧٠‬ميغاوات‬ ‫‪128‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫عبدالرزاق مسعود الداهش‬ ‫رئيس التحرير المسؤول‬ ‫جمال جمعة الزائدي‬

‫الثالثاء ‪ ٩‬محرم ‪1443‬‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫الموافق ‪ ١٧‬أغسطس ‪2021‬‬

‫الثمن ‪ :‬دينار‬

‫السنـة الثالثة‬

‫العــدد ‪٣٩٣‬‬

‫بــــــوضوح‬

‫الطالبانات الليبية!‬

‫المنفي خالل لقائه مسؤولي شركة الكهرباء‬

‫ضرورة دعم إدارات الكهرباء بالبطنان‬ ‫ومعالجة مشاكل انقطاع الكهرباء‬ ‫‪ ‬الصباح ‪ /‬وال‬ ‫التقــى رئيــس المجلــس الرئاســي‪ “ ‬محمــد‬ ‫المنفــي “‪ ‬األحــد‪ ،‬مســؤولي الشــركة العامــة‬ ‫الكهربــاء فــي منطقــة البطنــان‪ ‬وناقــش‬ ‫معهم‪ ‬مشــكلة انقطــاع الكهربــاء فــي المناطــق‬ ‫الشــرقية‪.‬‬ ‫كمــا تنــاول اللقــاء الــذي حضــره مســؤولو‬ ‫إدارات الجهــد الفائــق والتوزيــع والتحكــم‬ ‫والحمايــة‪ ،‬مشــكلة االنقطاعــات المســتمرة‪،‬‬ ‫ســبل تســريع المشــاريع المتعثــرة‪.‬‬ ‫و ُ‬ ‫و أطلــع مســؤولو الشــركة‪ “ ‬المنفــي‪ “ ‬‬ ‫علــى نســب اإلنجــاز لمحطــة توليــد الكهربــاء‬ ‫الغازيــة الجديــدة التــي يجــري إنشــاؤها فــي‬ ‫طبــرق بقــدرة “‪ “ 740‬ميغــا وات‪ ،‬والمتعاقــد‬ ‫عليهــا مــع شــركة ميتــكا اليونانيــة‪.‬‬ ‫ووجــه‪ ‬رئيــس المجلــس الرئاســي مجلــس‬ ‫إدارة الشــركة العامــة للكهربــاء‪ ،‬بضــرورة دعــم‬ ‫إدارات الكهربــاء بالبطنــان ومعالجــة مشــاكل‬ ‫انقطــاع الكهربــاء‪.‬‬ ‫وكان رئيــس المجلــس الرئاســي‪ ،‬قــد‬ ‫شــكل الشــهر الماضــي‪ ،‬لجنــة لمتابعــة قطــاع‬ ‫الكهربــاء فــي طبــرق الكبــرى‪ ،‬مــن أجــل‬ ‫تحســين الخدمــة فــي المنطقــة‪ .‬‬

‫فوضى في مطار كابول‬

‫أفغانستان في قبضة طالبان والرئيس أشرف غني يفر من البالد‬ ‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫باتــت أفغانســتان اإلثنيــن فــي قبضــة طالبــان مــع انهيــار‬ ‫القــوات الحكوميــة وفــرار الرئيــس أشــرف غنــي مــن البــاد‪،‬‬ ‫فيمــا احتشــد آالف األشــخاص يائســين فــي مطــار كابــول‬ ‫لمحاولــة الهــروب وســط ‪ ‬حالــة مــن الفوضــى العارمــة‪.‬‬ ‫وأثــار االنتصــار الخاطــف للمتمرديــن الذيــن احتفلــوا بــه‬

‫مســاء األحــد باحتــال القصــر الرئاســي فــي كابــول‪ ،‬حالــة‬ ‫مــن الذعــر فــي مطــار العاصمــة إثــر هــروب الرئيــس أشــرف‬ ‫غنــي خــارج البــاد‪.‬‬ ‫وتهافتــت حشــود إلــى المطــار‪ ،‬نقطــة الخــروج الوحيــدة مــن‬ ‫البــاد‪ ،‬محاوليــن الفــرار مــن النظــام الجديــد الــذي تعهــدت‬ ‫الحركــة اإلســامية بإقامتــه إثــر عودتهــا إلــى الحكــم بعــد‬

‫حــرب اســتمرت عشــرين عام ـاً‪.‬‬ ‫ودعــا األميــن العــام لألمــم المتحــدة أنطونيــو غوتيريــش‬ ‫األحــد طالبــان وجميــع األطــراف األفغان ّيــة األخــرى إلــى‬ ‫ممارســة “أقصــى درجــات ضبــط النفــس” معربـا ً “عــن قلقــه‬ ‫خصوصــا ً حيــال مســتقبل النســاء والفتيــات اللواتــي يجــب‬ ‫حمايــة حقوقه ـ ّن المكتســبة بصعوبــة”‪ .‬‬

‫دخلــت امريــكا افغانســتان لضــرب مــن كانــت تراهــم‬ ‫أعــداء‪ ،‬وخرجــت منهــا لتتــرك مــن ال تراهــم أصدقــاء‪.‬‬ ‫فــي المــرة األولــى ذهبــت إلــى كابــول (بقضهــا‬ ‫وقضيضهــا) لحمايــة هيبتهــا‪ ،‬وفــي المــرة الثانيــة‬ ‫انســحبت مــن كابــول ألجــل مصلحتهــا‪.‬‬ ‫يقــول الــروس ال يوجــد شــيء بالمجــان‪ ،‬إال الجبنــة‬ ‫فــي مصيــدة الفئــران‪ ،‬ويؤكــد االمريكيــون‪ ،‬أنــه ال توجد‬ ‫دولــة فــي العالــم جمعيــة خيريــة‪.‬‬ ‫ال االمريكييــن كانــوا يعملــون (للــه فــي للــه)‪ ،‬وال‬ ‫الــروس قبلهــا كانــوا يضحــون مــن أجــل االمميــة‬ ‫الخامســة‪ ..‬واشــنطن لــن يضرهــا الخــروج مــن‬ ‫هــذا البلــد البائــس‪ ،‬قــد يفيدهــا وجــود دولــة ســنية‬ ‫تتحــرش بظهــر إيــران الشــيعية‪ ..‬المهــم هــذا ليــس‬ ‫الــدرس الوحيــد الــذي يمكــن اســتخالصه مــن القصــة‬ ‫االفغانيــة‪ ،‬وال حتــى الــدرس األهــم‪.‬‬ ‫فــاذا أخذنــا متوســط دخــل الفــرد فــي ســنغافورا‪،‬‬ ‫سنكتشــف أنــه يســاوي دخــل الفــرد فــي افغانســتان‬ ‫ســتين مــرة‪ ..‬لمــاذا كل هــذا الفــارق الهائــل‪ ،‬رغــم ان‬ ‫االفغانــي انتــزع اســتقالله قبــل أن يتــورط الســنغافوري‬ ‫فــي ذلــك بنحــو نصــف قــرن؟‬ ‫الســر فــي دولــة المواطنــة‪ ،‬التــي يتحول فيهــا التنوع‪،‬‬ ‫إلــى تعدديــة خالقــة‪ ،‬وليــس دولــة القبيلــة‪ ،‬والطائفــة‬ ‫والعــرق‪ ،‬التــي يتحــول فيهــا التنــوع إلــى حرائــق‬ ‫وصنبــور دمــاء مفتــوح‪ . .‬والســر فــي الدولــة التــي يراها‬ ‫مواطنوهــا كمشــروع لتحســين جــودة الحيــاة‪ ،‬وليســت‬ ‫االخــرى التــي يراهــا رعاياهــا كغنيمــة‪ ،‬أو راتــب آخــر‬ ‫الشــهر مقابــل شــهادة الميــاد‪.‬‬ ‫طالبــان هــي حالــة اتحــاد بيــن االغلبيــة االثنيــة‬ ‫الباشــتون‪ ،‬والفقــه الســلفي الجهــادي بــكل تزمتــه‪..‬‬ ‫كونــت طالبــان بالمــال والفقــه الســعودي‪ ،‬والجهــد‬ ‫الباكســتاني‪ ،‬ايــام كان بــن الدن مجــرد مقــاول لتنفيــذ‬ ‫مــدارس بيشــاور‪.‬‬ ‫ســتظل طالبــان كمــا هــي‪ ،‬وافغانســتان كمــا هــي‪،‬‬ ‫وســيتحول اختــاف الجهادييــن حتــى علــى نقائــض‬ ‫الوضــوء إلــى حــرب‪ ،‬واختــاف القبائل البشــتونية على‬ ‫بئــر مــاء إلــى نزيــف دم‪.‬‬ ‫الــدول تبنــى بالمعرفــة‪ ،‬والمنفعــة العامــة‪ ،‬وصناعــة‬ ‫الحيــاة‪ ،‬وليــس بالغنيمــة‪ ،‬والقبيلــة‪ ،‬وعقيــدة المــوت‪.‬‬ ‫بقلم‪ :‬عبدالرزاق الداهش‬

‫لم تعد تشكل خطرا على المواطنين‬

‫معظم حرائق الغابات في الجزائر تحت السيطرة‬

‫الرئاسي و النواب‬

‫ينعيان النائب عن دائرة المرج‬ ‫“ فرج بو هاشم”‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫نعــى المجلــس الرئاســي عضــو مجلــس النــواب عن‬ ‫مدينــة المــرج “ فــرج بوهاشــم “ الــذي وافــاه األجــل‬ ‫المحتــوم إثــر حــادث أليــم‪ ..‬ودعــا المجلــس فــي نعيــه‬ ‫المولــى عــز وجــل أن يتغمــده بواســع رحمتــه‪ ،‬وأن‬ ‫يلهــم أهلــه‪ ،‬وأصدقــاءه‪ ،‬وزمــاءه الصبــر والســلوان‪.‬‬ ‫كمــا نعــى مجلــس النــواب اإلثنيــن‪ ،‬عضــو مجلــس‬ ‫النــواب عــن دائــرة المــرج فــرج بــو هاشــم الــذي وافــاه‬ ‫األجــل المحتــوم اثــر حــادث ســير أليم‪ ‬وقــال الناطــق‬ ‫الرســمي باســم‪ ‬المجلــس عبداللــه بليحق‪ ‬فــي بيــان‬ ‫عبــر صفحتــه علــى موقــع «فيســبوك» فجــر اإلثنيــن‪،‬‬ ‫«بقلــوب مؤمنــة بقضــاء اللــه وقــدره وبمزيــد مــن‬ ‫والحــزن ننعــى باســم مجلــس النــواب رئاس ـةً‬ ‫األســى ُ‬ ‫وأعضــاء عضــو مجلــس النــواب عــن دائــرة المــرج‬ ‫“فــرج ابوهاشــم »‪.‬‬ ‫وأشــار البيــان إلــى أن زوجــة النائــب فــرج هاشــم‬ ‫وابنتــه توفيتــا فــي الحــادث الــذي وقــع مســاء األحــد‬ ‫قــرب منطقــة التميمــي غــرب مدينــة طبــرق‪.‬‬

‫وبجايــة وجيجــل وتيــزي وزو”‪.‬‬ ‫وواصلــت فــرق اإلنقــاذ فــي الجزائــر‬ ‫جهودهــا األحــد إلخمــاد ‪ 19‬حريقــا كانــت ال‬ ‫تــزال مشــتعلة فــي عــدد مــن مناطــق شــمال‬ ‫البــاد حيــث أســفرت النيــران عــن مقتــل ‪90‬‬ ‫شــخصا علــى االقــل فــي اســبوع واحــد‪ ،‬وذلــك‬ ‫حدتهــا فــي تيــزي وزو علــى وجــه‬ ‫رغــم تراجــع ّ‬ ‫الخصــوص‪ ،‬وفــق الســلطات‪.‬‬ ‫وقالــت الحمايــة المدنيــة في بيان ســابق إن‬ ‫فرقهــا “تواصــل برفقــة المصالــح المختصــة‬ ‫إخمــاد ‪ 19‬حريقــا عبــر عشــر واليــات” منهــا‬ ‫“ســتة حرائــق فــي بجايــة و‪ 3‬فــي الطــارف”‪.‬‬ ‫وبحســب الحمايــة المدنيــة‪ ،‬لــم يبــق فــي‬ ‫واليــة تيــزي وزو التــي شــهدت أكبــر الحرائــق‬ ‫والخســائر البشــرية‪ ،‬ســوى حريقــان‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫باتــت معظــم حرائــق الغابــات الكبيــرة‬ ‫المنتشــرة في شــمال الجزائر تحت الســيطرة‬ ‫ولــم تعــد تشـكّل خطــرا علــى المواطنيــن‪ ،‬على‬ ‫مــا أ ّكــد األحــد مســؤول فــي المديريــة العامــة‬ ‫للحمايــة المدنيــة الجزائريــة‪.‬‬ ‫وأكــد المديــر الفرعــي لإلحصــاءات‬ ‫واإلعــام فــي المديريــة العامــة للحمايــة‬ ‫المدنيــة العقيــد فــاروق عاشــور لإلذاعــة‬ ‫العامــة األحــد أن “معظــم حرائــق الغابــات‬ ‫أصبــح متحكمــا فيهــا”‪ ،‬و”ال تشــكل خطــرا‬ ‫علــى الســاكنة”‪.‬‬ ‫وأشــار إلــى أن جهــود وحــدات الحمايــة‬ ‫المدنيــة تنصــب حاليــا علــى “تحييــد المناطق‬ ‫الســكنية وحمايتهــا‪ ،‬خاصــة بواليــات الطارف‬

‫قطع المياه عن العاصمة‬

‫الوطنية لحقوق اإلنسان تصفه بالعقاب الجماعي و جهاز النهر ينتظر التعليمات من الجهات المختصة‬

‫‪ ‬الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫قــال‪ ‬الناطــق باســم جهــاز النهــر الصناعــي “صــاح‬ ‫الســاعدي” لوكالــة االنبــاء الليبيــة “‪ ‬نحــن الــى هــذه اللحظة‬ ‫ننتظــر فــي التعليمــات‪ ‬مــن الجهــات المختصــة بالدولة لحل‬ ‫مشــكلة قفــل منظومــة نقــل‪ ‬الميــاه الى‪ ‬العاصمــة طرابلس‪.‬‬ ‫‪ ‬واكــد الســاعدي أن الســلطات المســؤولة بالدولــة هــي‬ ‫المكلفــة بحــل المشــكلة‪ ،‬أمــا جهاز النهــر فمهمته المحافظة‬ ‫علــى ممتلــكات المنظومــة والعامليــن بهــا‪. ‬‬ ‫وأعربــت اللجنــة الوطنيــة لحقــوق اإلنســان بليبيــا‪ ،‬عــن‬ ‫إدانتهــا واســتنكارها الشــديدين حيــال إغــاق منظومــة‬ ‫ميــاه النهــر الصناعــي‪ ،‬وذلــك بعــد تلقــي إدارة المنظومــة‬ ‫لتهديــدات مــن جانــب مجموعــة مســلحة خارجــة عــن‬ ‫القانــون بعــد اقتحامهــا لمحطــة التحكم بمنطقة الشــويرف‪.‬‬ ‫وقالــت اللجنــة فــي بيــان لهــا‪ :‬إن هــذه الخطــوة ســيترتب‬

‫عليهــا قطــع إمــدادات الميــاه عــن ‪ 2‬مليــون نســمه بمدينــة‬ ‫طرابلــس وضواحيهــا‪ ،‬وهــو مــا مــن شــأنه أن يفاقــم مــن‬ ‫معانــاة المواطنيــن اإلنســانية‪ ،‬باإلضافــة إلــى أن عمليــة‬ ‫قطــع إمــدادات الميــاه عــن الســكان تســهم فــي تفاقــم‬ ‫حجــم مخاطــر اإلصابــة باألمــراض‪ ،‬خاصــة عنــد المرضــى‬ ‫والنســاء واألطفــال الصغــار‪ ،‬باإلضافــة إلــى انقطــاع التيــار‬ ‫الكهربائــي الحــاد وانتشــار وبــاء فيــروس كورونــا المســتجد‬ ‫بســرعة‪.‬‬ ‫وحملــت اللجنــة الجهــات واألطــراف المســؤولة عــن‬ ‫التهديــد بقطــع إمــدادات الميــاه عــن المواطنيــن المســؤولية‬ ‫القانونيــة الكاملــة حيال هــذه الجريمة واإلضرار بالمصلحة‬ ‫العامــة لجميــع المواطنيــن الليبييــن‪ ،‬وهــي جريمــة عقــاب‬ ‫جماعــي ضــد المواطنيــن األبريــاء المســتفيدين مــن‬ ‫إمــدادات الميــاه ‪.‬‬

‫تتبع القائد األعلى للجيش‬

‫إنشاء منطقة عسكرية جديدة وتعيين‬ ‫( النمروش ) آمرًا لها‪ ‬‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫أصــدر المجلــس الرئاســي‪ ،‬بصفتــه القائــد األعلــى‬ ‫ـرارا بإنشــاء منطقــة عســكرية جديــدة‬ ‫للجيــش الليبــي قـ ً‬ ‫تحــت اســم المنطقــة العســكرية الســاحل الغربــي‪ ،‬وكلــف‬ ‫العميــد ‪ -‬دكتــور “ صــاح الديــن النمــروش” بمنصــب آمر‬ ‫المنطقــة بعــد ترقيتــه لرتبــة لــواء‪.‬‬ ‫وحســب نــص القــرار‪ ،‬الصــادر األحــد‪ ،‬فــإن المنطقــة‬ ‫الجديــدة تتبــع القائــد األعلــى للجيــش تعبو ًّيــا‪ ،‬ولــوزارة‬ ‫الدفــاع مال ًّيــا ولرئيــس األركان العامــة للجيــش الليبــي‬ ‫إدار ًّيــا»‪ .‬وحــدد القــرار ترســيم «حــدود المنطقــة‬ ‫العســكرية الســاحل الغربــي مــن جزيــرة الغيــران غــرب‬ ‫طرابلــس إلــى الحــدود التونســية‪ ،‬ومــن باطــن الجبــل‬ ‫جنوبــا حتــى البحــر شـ ً‬ ‫ـمال»‪ .‬‬ ‫ً‬ ‫تجــدر اإلشــارة الــى أن “ صــاح الديــن النمــروش “‬ ‫كان قــد شــغل منصــب وزيــر الدفــاع المفــوض فــي حكومة‬ ‫الوفــاق الوطنــي برئاســة فائــز الســراج ‪ .‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الثالث ــاء ‪ 9‬مح ــرم ‪١٤٤٣‬‬

‫‪3‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 17‬أغسطس ‪٢٠٢١‬‬

‫العدد ‪393 :‬‬

‫أخبار ومتابعات‬

‫السنة الثالثة‬

‫القائد األعلى للجيش الليبي‬

‫المنظمة الليبية لإلعالم المستقل‬

‫االجتماع األول للجنة مراجعة قانون المطبوعات‬

‫الصباح ‪ /‬خاص‬ ‫عقــد يــوم الســبت الماضــي‬ ‫أعضــاء لجنــة مراجعــة قانــون‬ ‫المطبوعــات الليبــي اجتماعهــم‬ ‫العــادي األول‪ ،‬وذلــك لمناقشــة‬ ‫مــا توصلــت إليــه اللجنــة بعــد‬ ‫توقــف دام قرابــة العاميــن‪ ،‬بســبب‬ ‫ظــروف الحــرب وجائحــة كورونــا‪،‬‬ ‫باإلضافــة إلــى ضــم أعضــاء جــدد‬ ‫لفريــق اللجنــة وذلــك لضمــان‬ ‫تمثيــل جغرافــي اوســع واالســتفادة‬ ‫مــن خبــرات أكثــر‪ ..‬و حضــر هــذا‬ ‫االجتمــاع الــذي عقــد عبــر تقنيــة «زوم» كل مــن‬ ‫رئيــس المنظمــة الليبيــة لإلعــام المســتقل‬ ‫الســيد رضــا فحيــل البــوم والســيد جــال‬ ‫عثمــان والســيد معتــز ماضــي والســيد صــاح‬ ‫حتيثــة وكذلــك الســيد صــاح المرتضــى‪ ..‬كمــا‬ ‫شــارك بالحضــور الشــخصي كل مــن الســيد‬ ‫الدكتــور محمــد األصفــر والســيد عمــاد العــام‬

‫والســيد وائــل بــن اســماعيل والســيدة ربيعــة‬ ‫حبــاس والســيدة فتحيــة الجديــدي والســيد‬ ‫أحمــد جــاب اللــه باالضافــة إلــى الســيد‬ ‫حســام الطيــر‪ ..‬وتنــاول االجتمــاع الــذي عقــد‬ ‫بمقــر شــبكة أصــوات لإلعــام فــي طرابلــس‬ ‫و اســتمر ‪ 3‬ســاعات متتاليــة‪ ،‬مســودة مقتــرح‬ ‫القانــون التــي قــام بتجهيزهــا األعضــاء فــي‬ ‫وقــت ســابق‪ ،‬وتمــت مراجعــة المــواد بشــكل‬

‫منفصــل وتدويــن المالحظــات‬ ‫واالقتراحــات‪ ..‬وأفضــى االجتمــاع‬ ‫إلــى تقســيم األعضــاء إلــى لجــان‬ ‫واعــادة توزيــع مــواد القانــون علــى‬ ‫االعضــاء بالشــكل التالــي‪ .:‬فتحيــة‬ ‫الجديــدي‪ ،‬معتــز ماضــي وعصــام‬ ‫العــول «اإلعــام الحكومــي» حســام‬ ‫الطيــر‪ ،‬ربيعــة حبــاس ورضــا البــوم‬ ‫« اإلذاعــة والتلفزيــون والصحافــة‬ ‫والوكالــة» أحمــد جــاب اللــه وجــال‬ ‫عثمــان «اإلعــام الخارجــي» عبــد‬ ‫الــرزاق الداهــش ووائــل بــن إســماعيل‬ ‫«نقابــة الصحافييــن» أحمــد جــاب اللــه وجــال‬ ‫عثمــان «اإلعــام االلكترونــي» محمــد األصفــر‬ ‫«المجلــس األعلــى لإلعــام»‪ ،‬صــاح المرتضــى‬ ‫و صــاح حتيثــة «العقوبــات» فتحيــة الجديــدي‬ ‫ومحمــد األصفــر «حقـــوق وواجبــات الصحفــي»‬ ‫ربيعــة حباس‪«.‬الصيــــاغة»‪ .‬حمــزة األخضــر‬ ‫«الجانــب القانونــي»‪.‬‬

‫يعلن دعمه لقوة مكافحة اإلرهاب وافتتاح فروع لها ويشيد بالقيمة النوعية لالستعداد العسكري‬ ‫الصباح ‪/‬وكاالت‬ ‫أعلــن «عبــد اللــه الالفــي» عضــو المجلــس الرئاســي‬ ‫ القائــد األعلــى للجيــش الليبــي ‪ -‬دعــم المجلــس لقــوة‬‫مكافحــة اإلرهــاب بــكل اإلمكانــات حتــى تتمكــن مــن‬ ‫تنفيــذ المهــام الموكلــة لهــا بــكل احترافيــة فــي مكافحــة‬ ‫اإلرهــاب وتجفيــف منابعــه‪ ..‬وأوضــح «الالفــي «‬ ‫فــي مؤتمــر صحفــي ‪ -‬عقــده ظهــر األحــد فــي ختــام‬ ‫زيارتــه رفقــة «موســى الكونــي»‪ ،‬لمقــر القــوة بمدينــة‬ ‫الخمــس ‪ -‬أن هــذه القــوة التــي تأسســت عــام ‪2016‬‬ ‫عقــب تحريــر ســرت مــن تنظيــم «داعــش» اإلرهابــي‪،‬‬ ‫وضمــت أبنــاء ليبيــا مــن كل المناطــق‪ ،‬هــي جــزء مــن‬ ‫المؤسســة العســكرية الليبيــة التــي نســعى لتوحيدهــا‪،‬‬ ‫ويكــون والؤهــا للــه‪ ،‬ثــم الوطــن‪ ،‬ستســاهم فــي اســتقرار‬ ‫ليبيــا‪ ..‬وأعلــن « الالفــي « رغبــة القائــد األعلــى للجيــش‬ ‫الليبــي‪ ،‬وبالتنســيق مــع آمــر القــوة عــن افتتــاح فــروع لهــا‬ ‫مســتقبالً‪ ،‬حتــى تكــون الحصــن المنيــع لــكل مــن تســول‬ ‫لــه نفســه العبــث بأمــن الوطــن مــن الظالمييــن أتبــاع‬ ‫تنظيــم «داعــش» اإلرهابــي‪ ..‬وأكــد عضــو الرئاســي في‬ ‫رده علــى أســئلة الصحفييــن بشــأن تســمية وزيــر الدفاع‬

‫علــى رغبــة المجلــس الرئاســي فــي تســمية وزيــرا‬ ‫للدفــاع بالتنســيق مــع رئيــس حكومــة الوحــدة الوطنيــة‬ ‫لتخفيــف حجــم المهــام الملقــاة علــى عاتقــه‪ ..‬و أشــاد‬ ‫« موســى الكونــي « عضــو المجلــس الرئاســي ‪ -‬القائــد‬ ‫األعلــى للجيــش الليبــي ‪ -‬بالقيمــة النوعيــة لالســتعداد‬ ‫العســكري لقــوة مكافحــة اإلرهــاب والــذي اتضــح أثنــاء‬ ‫االســتعراض العســكري الذي قدمه منتســبوها األربعاء‬ ‫بمقــر القــوة بمدينــة الخمــس ‪ ..‬وشــدد « الكونــي « فــي‬ ‫كلمتــه خــال االســتعراض الــذي ‪ -‬نظــم اثنــاء الجولــة‬ ‫التفقديــة التــي قــام بهــا رفقــة عضــو المجلس الرئاســي‬ ‫« عبــد اللــه الالفــي» صبــاح األحــد لمقــر القــوة ‪ -‬بــأن‬ ‫هذا العرض العســكري االحترافي ســيرعب اإلرهابيين‬ ‫الذيــن بــدأوا تنظيــم صفوفهــم فــي بعــض المــدن‬ ‫الليبيــة‪ ،‬فــي إشــارة الغتيــال رئيــس البحــث الجنائــي‬ ‫بمدينــة ســبها الشــهر الماضــي‪ ..‬وأعتبــر « الكونــي «‬ ‫أن هــذه القــوة الضاربــة تدعــو للفخــر‪ ،‬فهــي ال تنتمــي‬ ‫لفئــة وال منطقــة معينــة‪ ،‬وإنمــا هــي قــوة ليبيــة تتبــع‬ ‫المؤسســة العســكرية‪ ،‬وســد منيــع لليبييــن ضــد هــذه‬ ‫القــوة الظالميــة الخطــرة التــي ال تســتثني ليبي ـا ً علــى‬

‫آخــر وال منطقــة علــى أخــرى‪ ،‬مطالبــا الجنــود الليبييــن‬ ‫الذيــن يســتعرضون قواهــم العســكرية هنــا وهنــاك‬ ‫تحــت مســميات مختلفــة‪ ،‬أن يكونــوا جيشـا ً ليبيـا ً يدافــع‬ ‫عــن الوطــن‪ ..‬الفتــا إلــى أن حاجــة الشــعب الليبــي إلــى‬ ‫هيبــة الجنــدي النظامــي الســتعادة ثقــة المواطــن فــي‬ ‫جيشــه‪ ،‬وأن ال يكونــوا مجموعــات متحاربــة‪ ،‬وإنمــا‬ ‫جيشــا ً يدافــع عــن ليبيــا‪ ..‬وأوضــح عضــو المجلــس‬ ‫الرئاســي‪ -‬القائــد األعلــى ‪ -‬بأننــا جنــود نعمــل جنب ـا ً‬ ‫الــى جنــب كل حســب اختصاصــه‪ ،‬ســواء كان سياســيا ً‬ ‫أو تنفيذيــا ً أو تشــريعيا ً أو عســكرياً‪ ،‬مشــدداً علــى‬ ‫تماســك المؤسســات العســكرية وتعاضدهــا وأن تضــع‬ ‫أمامهــا هدفـا ً واحــداً‪ ،‬وهــو الدفــاع علــى أمــن المواطــن‬ ‫وصــون كرامــة الدولــة الليبيــة‪ ،‬وهــذا مــا جعلنــا اليــوم‬ ‫نحضــر هــذا العــرض دون غيــره‪ ،‬ألننــا ال نريــد أن‬ ‫نشــجع أيــة بندقيــة ليبيــة تتجــه إلــى صــدر ليبــي آخــر‬ ‫مهمــا كانــت األســباب‪ ..‬وأعــرب « الكونــي « فــي ختــام‬ ‫كلمتــه عــن األمــل فــي قــرب رؤيــة تواجــد هــذه القــوة في‬ ‫كل المناطــق الحدوديــة‪ ،‬لحمايــة الســيادة الليبيــة مــن‬ ‫العبــث واالختراقــات‪.‬‬

‫الدكتور محمد الفرجاني مدير إدارة مكافحة الدرن والجذام بمركز مكافحة األمراض لــــ‬

‫الحملة الوطنية للقضاء على مرض الدرن انطلقت بالتنسيق مع شركاء على رأسهم منظمة الصحة العالمية‬ ‫تُعــد إدارة مكافحــة الــدرن مــن أقــدم اإلدارات الحيويــة وأحــد أهــم مكونــات المركــز‬ ‫الوطنــي لمكافحــة األمــراض ‪ ،‬حيــث تضطلــع بدورهــا الهــام عبــر العيــادات المتواجــدة‬ ‫بمختلــف فــروع المركــز بتشــخيص اإلصابــات بمــرض الــدرن حتــى أن عامــة النــاس‬ ‫ال يعرفــون المســمى الرســمي للمركــز الوطنــي لمكافحــة األمــراض ســوى (مركــز‬ ‫الــدرن) ‪.‬‬ ‫عملهــم الميدانــي مــن محاضــرات ودورات وكشــوفات ومســوحات وتواصلهــم مــع‬ ‫المنظمــات الدوليــة كفيــل بــأن يجعلنــا نســلط الضــوء علــى أعمالهــم الكبيــرة‬ ‫‪ ،‬وبيــن بيــن أروقــة المركــز كان لنــا لقــاء مــع الدكتــور محمــد فــرج الفرجانــي‬ ‫مديــر إدارة مكافحــة الــدرن والجــذام ‪.‬‬

‫وحــول الحملــة الوطنيــة لمكافحــة مــرض الدرن وشــركاء المركــز أفادنا بقولــه ‪ :‬الحملة‬ ‫الوطنيــة للقضــاء علــى مــرض الــدرن انطلقــت منــذ وقــت ليــس بالطويــل وقــد بــدأت‬ ‫األنشــطة الخاصــة بالتنســيق مــع الشــركاء المتمثليــن فــي منظمــة الصحــة العالميــة‬ ‫والمنظمــة الدوليــة للهجــرة باإلضافــة إلــى منظمــات غيــر حكوميــة كمنظمــة الهيئــة‬ ‫الطبيــة الدوليــة وأطبــاء بــا حــدود ‪ ،‬هــذه الحملــة جــاءت بدعــم مــن اإلتحــاد األوروبــي‬ ‫وهنــاك تواصــل منــذ الســنة الماضيــة مــن‬ ‫حيــث الجديــة فــي هذا األمــر بإطــاق الحملة حاوره ‪ :‬عبدالمولى الشوشان ‪ /‬رتاج المبروك‬ ‫الوطنيــة للقضــاء علــى مــرض الســل تحــت تصوير ‪ :‬صالح سويسي‬ ‫شــعار (نتحــد للقضــاء علــى مــرض الــدرن )‬

‫المركز الوطني لمكافحة األمراض هو المعني بوضع الخطط واالستراتيجيات والبرامج لمكافحة كل األمراض وتعزيز الصحة العامة‬ ‫رغــم أن هــذا الموضــوع بــدأ منــذ ســنوات خصوصــا بعــد اجتمــاع موســكو‬ ‫فــي نوفمبــر ‪ 2017‬وقــد وضعــت لــه اســتراتيجية وخطــة عمــل وتعتبــر ليبيــا‬ ‫إحــدى الــدول التــي وقعــت علــى هــذا الميثــاق متمثلــة فــي المركــز الوطنــي‬ ‫لمكافحــة األمــراض فــي حضــور مديــر عــام المركــز الســابق الدكتــور بدرالديــن‬ ‫الســل إال أن‬ ‫النجــار ‪ ،‬وقــد كان االتفــاق أن يكــون ‪ 2030‬للقضــاء علــى مــرض ُ‬ ‫اإلســتراتيجية تغيــرت حيــث البــطء فــي التطبيــق وكذلــك بســبب جائحــة كورونــا‬ ‫التــي اجتاحــت العالــم ممــا أعطــى االهتمــام باألمــراض األخــرى وربمــا التاريــخ‬ ‫والزمــن تغيــر إلــى العــام ‪ 2035‬وقــد اتخــذت الجهــات المعنيــة علــى عاتقهــا‬ ‫القضــاء علــى مــرض الــدرن الــذي يعــد أقــدم األمــراض‬ ‫المعديــة فــي العالــم وهــو مــازال‬

‫يعيش معنا أكثر‬ ‫من نصف مليون مهاجر‬ ‫غير قانوني ‪ %35‬منهم‬ ‫يعانون من مرض السل‬

‫يحصــد فــي أرواح الكثيريــن ‪.‬‬ ‫هــل تعطينــا قــراءة عــن وضــع ليبيــا بيــن دول العالــم حــول هــذا‬ ‫المــرض ؟‬ ‫ليبيــا تعتبــر مــن الــدول أقــل مــن المتوســطة أي العــدد فيهــا بســيط جــدا‬ ‫مقارنــة بالــدول التــي فيهــا عــدد معــدل اإلصابــة الســنوية مرتفــع جــدا إذا‬ ‫تحدثنــا عــن البرازيــل أو الهنــد وجنــوب أفريقيــا والمكســيك وتنزانيــا ‪ ،‬وقــد‬ ‫تــم االتفــاق بيــن الجميــع علــى القضــاء عليــه بتوحيــد الجهــود ليكــون معــدل‬ ‫الوفيــات صفــر ‪ ،‬وعنــد حــدوث إصابــة جديــدة يتــم اكتشــافها بســرعة حيــث‬ ‫تبــدأ خطــة العــاج فــي الوقــت والحيــن وهــذا يقلــل مــن حــاالت الوفيــات ويزيــد‬ ‫حــاالت الشــفاء وهــذه تحقــق اســتراتيجية الحــد مــن انتشــار المــرض ومــن تــم‬ ‫القضــاء عليــه ‪.‬‬ ‫وتعتبــر منظمــة الصحــة العالميــة شــريكا ً داعمـا ً وقويـا ً لبرامــج‬ ‫مكافحــة األمــراض فــي كل الــدول وليبيــا جــزء مــن إقليــم شــرق‬ ‫المتوســط ولهــا دور متميــز فــي المنطقــة منــذ زمــن وتشــارك‬ ‫المنظمــة فــي شــتى األنشــطة مــن دعــم فنــي وتبــادل الخبــرات فــي‬ ‫مجــال مكافحــة مــرض الــدرن‪ ،‬وقــد يكــون هنــاك دعــم لوجســتي‬ ‫فــي توفيــر بعــض النواقــص النجــاز هــذا الشــغل ‪ ،‬أيضــا هنــاك‬ ‫المنظمــة الدوليــة للهجــرة هــي أيضــا شــريك معنــا حيــث تعنــى‬ ‫بشــؤون المهاجريــن ‪ ،‬وحســب اإلحصائيــة الخاصــة بالمنظمــة فــإن‬ ‫ليبيــا بهــا أكثــر مــن نصــف مليــون مهاجــر غيــر قانونــي ومنهــم عــدد‬ ‫كبيــر تــم إكتشــافه مصــاب بالســل بنســبة حوالــي ‪ % 35‬مــن مختلــف‬ ‫الجنســيات وهــذه المنظمــة تقــدم لنــا فــي الدعــم الفنــي وتوفيــر األدويــة‬ ‫والمســتلزمات لصحــة المهاجريــن الموجوديــن فــي ليبيــا مــن المصابيــن‬ ‫بمــرض الســل ‪.‬‬ ‫مشــروع الحملــة الوطنيــة كان مــن المفتــرض أن يبدأ في ســبتمبر‪2020‬‬ ‫ولكــن التأخيــر بســبب بعــض اإلجــراءات اإلداريــة من قبل اإلتحــاد األوروبي‬ ‫كونــه المانــح باإلضافــة إلــى منظمتــي الصحــة العالميــة والهجــرة ‪ ،‬وتســتمر‬ ‫الحملــة إلــى مــارس ‪ 2022‬بتجهيــز باكــورة العمــل تمثلــت فــي دليــل وطنــي‬ ‫لمكافحــة الــدرن صــدر عــن المركــز الوطنــي لمكافحــة األمــراض وهــو‬ ‫الــذي ستســير عليــه خطــة العمــل ‪ ،‬وهــذا المشــروع يضــم عــدة جوانب منها‬ ‫تقييــم حــاالت الــدرن فــي ليبيــا بمــا هــو موجــود والــذي ســيتحقق مــن خالل‬ ‫هــذا المشــروع وقــد تــم تقســيمه مــن خــال المعــدالت واإلختصاصــات‬ ‫التــي تــرد إلينــا مــن الفــروع وفــق نمــاذج التقييــم المعــده لذلــك ‪.‬‬ ‫وقــد تــم تقســم المناطــق بحســب الفــروع وتأتــي المنطقــة الغربيــة فــي‬ ‫فــروع زوارة ‪ ،‬صرمــان ‪ ،‬الزاويــة ‪ ،‬الجفــارة ‪ ،‬يفــرن ‪ ،‬غريــان ‪ ،‬غدامــس‬ ‫باإلضافــة إلــى طرابلــس مــع انضمــام ترهونــة وبنــي وليــد أمــا المنطقــة‬ ‫الوســطي فهــي فــرع الخمــس وزليتــن ومصراتــة وهــم فــروع لديهــا نشــاط‬ ‫مميــز فــي هــذا الشــغل ثــم المنظقــة الشــرقية وهــي ســرت واجدابيــا‬ ‫وبنغــازي والمــرج والبيضــاء ودرنــة وطبــرق والواحــات وتازربــو والكفــرة‬ ‫ثــم المنطقــة الجنوبيــة وهــي ســبها ومــرزق كل هــذه الفــروع تتبــع المركــز‬ ‫الوطنــي لمكافحــة األمــراض وهــي تــؤدي فــي خدماتهــا لمكافحــة الــدرن ‪.‬‬ ‫ومــاذا عــن المناطــق التــي ليــس بهــا فــروع غيــر مفعلــة كيــف‬ ‫تصــل الخدمــات إلــى ســاكنيها ؟‬ ‫هنــاك فــروع صــدر فيهــا قــرار مــن قبــل مديــر عــام المركــز ولكــن لنقــص‬ ‫اإلمكانــات وعــدم وجــود كادر طبــي فــي هــذه المناطــق ممــا جعــل مــن‬ ‫الصعــب تنشــيط هــذه الفــروع والتــي فــي مناطــق غــات وأوبــاري والشــاطيء‬ ‫والجفــرة وهــي مناطــق حيويــة وقــرار انشــاء فــروع فيهــا صائــب ‪.‬‬ ‫ماهــي آليــة العمــل التــي تســير عليهــا الفــروع ومــا مــدى دقــة‬ ‫المعلومــات الــواردة لــإدارة ؟‬ ‫لدينــا نمــوذج خــاص بعــد اكتشــاف أي حالــة وهــذا النمــوذج المعــد‬ ‫ســواء الخــاص بالليبييــن أو األجانــب المهاجريــن وقــد تــم بالموافقــة مــع‬ ‫المنظمــة الدوليــة للهجــرة وتتــواله المفوضيــة الســامية لحقــوق اإلنســان (‬ ‫‪ )OHCHR‬وهــي إحــدى المنظمــات التابعــة لألمــم المتحــدة ‪ ،‬هــذا النمــوذج‬ ‫مثــل البطاقــة يســجل فيــه جميــع البيانــات الشــخصية للمريــض ليســهل الوصول‬ ‫إليــه فــي حالــة انقطاعــه عــن العــاج والخطــوة الثانيــة هــي التشــخيص للحالــة‬ ‫وتوثيقهــا ومتابعتهــا وهــذا جــزء مــن عملنــا خــال هــذه الفتــرة مــع وجــود اجتمــاع‬ ‫دوري كل ثالثــة أشــهر ألجــل تقييــم العمــل ‪ ،‬هــذا المشــروع برئاســة مديــر عــام‬ ‫المركــز ونائــب رئيــس المشــروع مديــر إدارة الــدرن بالمركــز‪.‬‬ ‫هل لديكم قاعدة بيانات موحدة بين اإلدارة وباقي الفروع ؟‬ ‫المركــز الوطنــي هــو المعنــي بوضــع الخطــط واالســتراتيجيات والبرامــج‬ ‫لمكافحــة كل األمــراض وتعزيــز الصحــة العامــة وهــو المســؤول األول واألخيــر‬ ‫عــن األمــن الصحــي القومــي فــي ليبيــا يمــارس عملــه مــن خــال ‪ 31‬فرع ـا ً ‪،‬‬ ‫منهــم ‪ 27‬نشــطا وهــذه الفــروع تقــوم بتســجيل وتوثيــق حــاالت الــدرن فــي ليبيــا‬ ‫وهــي تشــمل البــاد حيــث ترســل إلينــا النمــاذج بشــكل شــهري مــن جميــع الفــروع‬ ‫حيــث توجــد جــداول ففــي الخانــة األولــى المرضــى الجــدد المتردديــن للعــاج‬ ‫والخانــة الثانيــة الشــهائد الصحيــة وهــي كــم عــدد األشــخاص حضــروا للمركــز‬ ‫مــن ليبييــن أو أجانــب والخانــة الثالثــة للمرضــى المتردديــن الذيــن يأخــذون‬

‫ليبيا جزء من إقليم شرق المتوسط‬ ‫ولها دور متميز في المنطقة‬ ‫فــي العــاج وتتــم متابعتهــم دوريــا ‪ ،‬والنمــوذج الثالــث هــو للحــاالت التــي دخلــت‬ ‫للمعمــل ألن المرضــى الزالــوا فــي الدائــرة العالجيــة ‪.‬‬ ‫كمــا اســتعرض لنــا الدكتــور محمــد التقريــر الســنوي وأوضــح لنــا الحــاالت‬ ‫وطــرق التســجيل للحــاالت المصابــة بالــدرن الرئــوي والحــاالت الســلبية‬ ‫واإليجابيــة والــدرن خــارج الرئــة وعــدد الحــاالت المكتشــفة فــي المعمــل وجنــس‬ ‫المريــض ذكــر أم أثنــى والفئــة العمريــة وجنســية المريــض ‪ ،‬يعنــي لدينــا دقــة فــي‬ ‫رصــد هــذه البيانــات‬ ‫الــدرن فــي ليبيــا تحــت الســيطرة وأي حالة تصاب يتم اكتشــافها فــورا ومعدل‬ ‫االكتشــاف عــالٍ جــدا ســواء فــي فــروع المركــز أو مستشــفى األمــراض الصدريــة‬ ‫‪ ،‬وهــذا المــرض كان فــي األربعينيــات والخمســينيات والســتينيات يحصــد فــي‬ ‫أرواح البشــر ولكــن مــن منتصــف الســبعينيات تــم الســيطرة والحــد مــن الوفيــات‬ ‫ومشــكلتنا األساســية فــي ليبيــا هــي انقطــاع المــرض علــى أخــذ العــاج ‪.‬‬ ‫أيــن أنتــم إعالميــا مــن برامــج توعويــة خصوصــا وأن الجانــب‬ ‫اإلعالمــي غالبــا مــن يكــون لــه النصيــب األقــل فــي بعــض البرامــج ؟‬ ‫تــم تجهيــز مطبوعــات كثيــرة ألن التوعيــة جانــب مهــم فــي أي حملــة ونحــن‬ ‫نســير مــع اإلعــام بشــكل مــوازي فهــم شــركاءنا فــي حملــة القضــاء علــى الــدرن‬ ‫إذ جهزنــا لوحــات طرقيــة ومطبوعــات وفيديــو قصيــر‪ ،‬أيضــا تــم إقامــة ورشــة‬ ‫عمــل تدريبيــة خاصــة باإلعالمييــن بالتعــاون مــع منظمــة الصحــة العالميــة ‪.‬‬ ‫على أرض الواقع ماذا قدمت إدارة الدرن من أعمال ميدانية ؟‬ ‫لقــد قمنــا بعــدة مســوحات وزيــارات ميدانية للجهــات ذات االختطــار بالتعاون‬ ‫مــع المنظمــة الدوليــة للهجــرة حيــث أقمنــا مســوحات داخــل معســكرات الهجــرة‬ ‫وفــي الســجون داخــل طرابلــس والمراحــل القادمــة ســتكون فــي مناطــق الزاويــة‬ ‫والجبــل والمنطقــة الشــرقية ‪ ،‬وقمنــا بالفئــات التــي تتعامــل معهــم ســواء مــن‬ ‫أفــراد الشــرطة أو القــوات المســلحة وداخــل دور العجــزة والمســنين ورعايــة‬ ‫األيتــام ومراكــز غســيل الكلــى ‪.‬‬ ‫هل رصدت ميزانية إلدارة الدرن من أجل تنفيذ هذه الحملة ؟‬ ‫الميزانيــة هــي عبــارة عــن دعــم مــن منظمــة الصحــة العالميــة والمنظمــة‬ ‫الدوليــة للهجــرة وهــو دعــم فنــي وتقديــم خبــراء وأجهــزة ومعــدات وتوفيــر‬ ‫مشــغالت للمختبــرات ‪ ،‬وكل دولــة لديهــا إســتراتيجيتها وأحيانــا يوجــد تنســيق‬ ‫بيــن دول الجــوار مــن مصــر وليبيــا ألنهمــا مــن إقليــم شــرق المتوســط مــن حيــث‬ ‫التقاريــر والعــاج وإذا حــدث نقــص فــي األدويــة فهــم يزودوننــا بهــا وبالعكــس‬ ‫وهــذا التعــاون متبــادل بيننــا منــذ ســنوات ‪.‬‬ ‫اســتوقفته فــي الحــدث متســائال لمــا لــم تذكــر دول الجــوار مــن‬ ‫الجنــوب وهــم فــي األســاس مصــدر الهجــرة غيــر القانونيــة وأيضــا‬ ‫بعــض األمــراض تأتــي مــن بعــض الــدول االفريقيــة ؟ فقــال ‪:‬‬ ‫نحــن نتبــع إقليــم شــرق المتوســط وهــم يتبعــون إقليــم أفريقيــا بحســب‬ ‫التصنيــف العالمــي ونحتــاج إلــى عــدة أمــور تنظيميــة للتنســيق معهــم فــي هــذا‬

‫األمــر فنجــد معظــم حــاالت الــدرن تأتــي مــن الســودان وأريتريــا والصومــال وهــي‬ ‫دول برامــج الــدرن فيهــا ضعيفــة كذلــك الوافديــن مــن دول شــرق آســيا فهــم‬ ‫يدخلــون ليبيــا عبــر أرتيريــا والصومــال ثــم الســودان ويدخلــون إلــى ليبيــا مــن‬ ‫ناحيــة الكفــرة وينطلقــون إلــى الشــمال نحــو أجدابيــا والواحــات ثــم يصلــوا إلــى‬ ‫الشــمال‪.‬‬ ‫دكتــور محمــد بصفتــك اإلعتباريــة مديــر ًا إلدارة الــدرن والعامليــن‬ ‫فــي اإلدارة والفــروع مســؤولون منــك هــل طالبــت لهــم بحقــوق هــم‬ ‫كعــاوة خطــر كونهــم يحتكــون بأشــخاص شــديدي العــدوى ؟‬ ‫هــذا الموضــوع ليــس وليــد اللحظــة وقبــل هــذا وذاك أقــدم تحيــة شــكر‬ ‫وتقديــر لجميــع عاملــي الــدرن ســواء فــي الفــروع أو المستشــفيات أو فــي‬ ‫أقســام الســارية الذيــن كل يــوم يكتشــفون فــي حــاالت درنيــة ويتوافــد عليهــم‬ ‫يوميــا مرضــى جــدد ويتابعــون هــم ويقدمــون لهــم كل رعايــة والنصيحــة الطبيــة‬ ‫وحتــى الدعــم النفســي واالجتماعــي للمريــض ويقومــون بــكل مــا يســتطيعون‬ ‫تقديمــه ‪ ،‬وبعضهــم أصيــب بالمــرض ‪ ،‬فهــؤالء كل مــا تقدمــه لهــم فهــو قليــل‬ ‫‪ ،‬مــع هــذا لــم يتــم تمييزهــم عــن غيرهــم إال بقــرار عــاوة تمييــز ســابق غيــر‬ ‫منصــف بحقهــم منفــذ بشــكل جزئــي ألن الذيــن يقومــون ليــس األطبــاء فقــط‬ ‫لكــن هنــاك الممرضيــن والمســعفين واإلدارييــن والخدمــات جميعهــم لديهــم‬ ‫احتــكاك بالمرضــى وبأدواتهــم المســتعملة وأماكــن جلوســهم هــؤالء ال يشــملهم‬ ‫هــذا القــرار وهــم محرومــون مــن القــرار ‪ ،‬ولألمانــة فــإن مديــر عــام المركــز كان‬ ‫قــد قــدم مذكــرة لمعالــي وزيــر الصحــة الدكتــور فاطمــة الحمــروش آنــذاك وهــي‬ ‫بدورهــا مشــكورة رفعتهــا لمعالــي رئيــس الحكومــة الدكتــور عبــد الرحيــم الكيــب‬ ‫رحمــه اللــه والمذكــرة تحتــوي علــى تفصيــل عملنــا ومنهــا عــاوة تمييــز ‪% 70‬‬ ‫للعناصــر الطبيــة والطبيــة والمســاعدة و‪ % 55‬للعناصــر اإلداريــة ولكــن هــذه‬ ‫المذكــرة أصبحــت حبيســة األدراج ولــم يلتفــت إليهــا أحــد دون معرفــة األســباب‪.‬‬ ‫أخيــرا ‪ :‬أشــكركم علــى إتاحــة هــذه المســاحة للتعريــف ولــو جزئيــا بمهــام‬

‫‪2‬‬ ‫شؤون محليــة‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الثالث ــاء ‪ 9‬مح ــرم ‪١٤٤٣‬‬

‫الموافق ‪ 17‬أغسطس ‪٢٠٢١‬‬

‫العدد ‪393 :‬‬

‫السنة الثالثة‬

‫المفوضية العليا لالنتخابات ‪:‬‬

‫إغالق التسجيل ‪ ..‬وعدد المسجلين يقترب من حاجز ‪ 3‬مليون ناخب‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنــت اللجنــة العليــا لالنتخابــات إغــاق بــاب‬ ‫تســجيل الناخبيــن‪ ،‬اليــوم األربعــاء حيــث ســتغلق‬ ‫مفوضيــة االنتخابــات بــاب التســجيل‪ ،‬اليــوم األربعــاء‪،‬‬

‫الموافــق ‪ 17‬أغســطس ‪2021‬م‪.‬‬ ‫كمــا أشــارت إلــى تســجيل مليونيــن و‪803458‬‬ ‫ناخبــا‪ ،‬بعــد أن بلــغ عــدد المســجلين الجــدد ‪463045‬‬ ‫ً‬ ‫ناخبــا منــذ فتــح ســجل الناخبيــن فــي الرابــع مــن يوليــو‬

‫الماضــي‪.‬‬ ‫ووف ًقــا إلحصــاءات المفوضيــة؛ فــإن ‪ ،7663‬قــد‬ ‫تــم تســجيلهم خــال ‪ 24‬ســاعة فقــط‪ ،‬فــي الفتــرة مــن‬ ‫تاريــخ ‪ 2021/8/13‬إلــى تاريــخ ‪.2021/8/14‬‬

‫بحضور وزيرة العدل‬

‫ترحيل ‪ 84‬من المحكومين األجانب‬ ‫المفرج عنهم إلى بلدانهم‬

‫وزارة المواصالت‬

‫االجتماع األول للجنة‬ ‫العليا لطلبة الطيران‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫عقــد صبــاح أمــس األول األحــد بديــوان‬ ‫وزارة المواصــات االجتمــاع األول للجنــة‬ ‫العليــا لطلبــة الطيــران برئاســة وكيــل وزارة‬ ‫المواصــات لشــؤون الطيــران و النقــل‬ ‫الجــوي خالــد السويســي‪.‬‬ ‫وحضــر االجتمــاع نائــب رئيــس اللجنــة‬ ‫واعضــاء اللجنــة المشــكلة بموجــب قــرار‬ ‫رئيــس مجلــس الــوزراء لحكومــة الوحــدة‬ ‫الوطنيــة رقــم «‪. 2021 »206‬‬ ‫حيــث تــم اســتعراض المهــام المكلفــة‬ ‫بهــا اللجنــة وكذلــك لوضــع آليــة عاجلــة‬ ‫للبــث فــي المشــاكل التــي تعتــرض ســير‬ ‫العمليــة التعليميــة لطلبــة الطيــران ‪.‬‬ ‫وتــم االتفــاق علــى الشــروع فــي اســتقبال‬ ‫الطلبــات والشــكاوى مــن الطلبــة و النظــر‬ ‫فيهــا و ســوف يتــم االعــان قريبــا عــن‬ ‫مــكان قبــول الطلبــات ‪.‬‬

‫الثالثاء‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أشــرفت وزيــرة العــدل بحكومــة الوحــدة الوطنيــة‪ ،‬حليمــة إبراهيــم‬ ‫عبــد الرحمــن‪ ،‬علــى ترحيــل ‪ 84‬نزيـ ًـا ونزيلــة مــن طرابلــس صحبــة‬ ‫أطفالهــن مــن المحكوميــن المفــرج عنهــم‪.‬‬ ‫وتمــت هــذه العمليــة داخــل مؤسســات اإلصــاح والتأهيــل فــي‬ ‫عيــن زارة‪ ،‬وجــرى تســفير النــزالء عبــر مطــار امعيتقيــة الدولــي‪ ،‬وهــم‬ ‫مــن الجنســية النيجيريــة‪،‬‬ ‫وأشــارت الــوزارة إلــى أن الفريــق المكلــف متابعــة اإلجــراءات‬ ‫أيضــا علــى إتمــام إجــراءات اإلبعــاد‬ ‫القانونيــة الالزمــة أشــرف ً‬ ‫لمــن تقــرر اإلفــراج عنــه بحكــم قضائــي ســواء مــن المهاجريــن غيــر‬ ‫الشــرعيين أو المحكوميــن فــي قضايــا جنائيــة‪.‬‬ ‫وأشــاد الســفير النيجيــري بـــالدعم الــا محــدود للوصــول لهــذا‬ ‫اليــوم «الــذي تــم فيــه تســليم رعاياهــم المحكوميــن وهــم بكامــل‬ ‫صحتهــم مــع أطفالهــم» مثم ًنــا الجهــود والتســهيالت التــي قامــت‬ ‫بهــا وزارة العــدل بتقديــم الدعــم والرعايــة االجتماعيــة والصحيــة‬ ‫والنفســية طيلــة وجودهــم بمقــر المؤسســات اإلصالحيــة الليبيــة‪.‬‬

‫ستسهم في تحسين أداء الشبكة في الجناح الغربي‬

‫دخول الوحدة البخارية الثانية بمحطة كهرباء الزاوية المزدوجة‬

‫وفــي الرابــع مــن أغســطس‪ ،‬عــادت إلــى الخدمــة وحــدات‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أكــدت الشــركة العامــة للكهربــاء دخــول الوحــدة البخاريــة التوليــد الغازيــة األولــى والثانيــة والبخاريــة األولــى بمحطــة‬ ‫الثانيــة بمحطــة كهربــاء الزاويــة المزدوجــة‪ ،‬علــى مولــد البخــار كهربــاء الزاويــة للــدورة المزدوجــة‪.‬‬ ‫وكشــفت الشــركة‪ ،‬عــن االنتهــاء مــن أعمــال صيانــة الوحــدات‬ ‫الخــاص بالوحــدة الغازيــة الثالثــة‪ ،‬علــى الشــبكة الكهربائيــة‬ ‫بحمولــة ‪ 270‬ميغــاوات بعــد تعرضهــا إلصابــة خــال المــدة‬ ‫ظهــرا (بتوقيــت طرابلــس)‪.‬‬ ‫العامــة الســاعة ‪12:43‬‬ ‫ً‬

‫الماضيــة جــراء االشــتباكات الدائــرة بمنطقتــي المايــة والزاوية‪،‬‬ ‫وخــروج الوحــدة البخاريــة بشــكل مفاجــئ‪.‬‬ ‫وأوضحــت الشــركة أن دخــول هــذه الوحــدات سيســهم فــي‬ ‫تحســين أداء الشــبكة بشــكل عــام فــي الجنــاح الغربــي‪ ،‬وزيــادة‬ ‫دعــم واســتقرار الشــبكة‪ ،‬وتقليــل ســاعات طــرح األحمــال‪.‬‬

‫لرفع المعاناة عن المواطنين‬

‫الفجر ‪05 : 01‬‬ ‫الشروق ‪06 : 31‬‬ ‫الظهر ‪01 : 15‬‬ ‫العصر ‪04 : 51‬‬ ‫المغرب ‪07 : 54‬‬ ‫العشاء ‪09 : 21‬‬

‫مجلس حكماء الجفرة يطالب باإلسراع‬ ‫في إعادة فتح طريق «أبونجيم ‪ -‬أبوقرين»‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫طالــب رئيــس مجلــس حكمــاء‬ ‫واعيــان بلديــة الجفرة أحمد أبوطالب‬ ‫بأهميــة اإلســراع فــي إعــادة فتــح‬ ‫الطريــق بيــن أبونجيــم حتــى منطقــة‬ ‫أبوقريــن وإزالــة جميــع العوائــق التــي‬ ‫تحــد مــن تنقــل المواطنيــن إلــى‬ ‫مناطــق الســاحل ‪.‬‬

‫وأوضــح بأنــه تــم التواصل مع لجنة‬ ‫«‪ »5 + 5‬التــي وعــدت بإعــادة افتتــاح‬ ‫الطريــق المذكــور خالل األيــام القليلة‬ ‫القادمــة بعــد وضــع اللمســات االخيرة‬ ‫لتفعيلهــا مــن جديــد‪ ..‬وقــال أبوطالــب‬ ‫إن مواطنــي بلديــة الجفــرة فــي ودان‬ ‫وهــون وســوكنة وزلــة والفقهــاء يعانــون‬ ‫األمريــن عنــد التوجــه عبــر هــذه‬

‫الداخلية تبحث االستعدادات‬ ‫لالنتخابات القادمة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اجتمــع وكيــل وزارة الداخليــة للشــؤون العامــة عميد محمود ســعيد‬ ‫هــذا األســبوع مــع مديــر إدارة التخطيــط األمنــي عميــد جمــال صفــر‬ ‫االســتعدادات لالنتخابــات القادمة‪.‬‬ ‫كمــا تــم التطــرق خــال االجتمــاع الــذي عقــد بديــوان الــوزارة‬ ‫بطرابلــس وحضــره المستشــار السياســي لشــؤون اإلتصــاالت منيــر‬ ‫القعــود إلــى البنــود والقوانيــن الخاصــة بانتخابــات ديســمبر المقبــل‪،‬‬ ‫والتجهيــزات التــي يتــم تنفيذهــا مــن أجــل إقامــة هــذا االســتحقاق‬ ‫فــي الموعــد المحــدد‪.‬‬

‫الطريــق إلــى مناطــق الســاحل ســواء‬ ‫لنقــل المرضــى أو البضائــع أو حتــى‬ ‫للتواصــل االجتماعــي لعــدة أســباب‪،‬‬ ‫مــن بينهــا تكــدس الرمــال والســواتر‬ ‫الترابية‪ ‬وغيرهــا حيــث توجــد تحويلــة‬ ‫ترابيــة لمســافة ثالثيــن كيلومتــرا‬ ‫تســببت فــي العديــد مــن المشــاكل‬ ‫للمواطنيــن ‪.‬‬

‫مراقبة تعليم بني وليد‬

‫مناقشة االستعدادات الستئناف‬ ‫الدراسة وفق اإلجراءات الوقائية‬

‫خطوة تهدف للحفاظ على البيئة‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن‬ ‫الهيئـة العامة للصحـافـة‬ ‫مديرا التحرير‬ ‫فتحية حسن الجديدي‬ ‫كمال رمضان الدريك‬ ‫رئيس قسم المحليات‬ ‫طارق بريدعة‬

‫رئيس حكومة الوحدة الوطنية يعلن‬ ‫انطالق حملة اإلصحاح البيئي‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أطلقــت وزارة الحكــم المحلــي حملــة اإلصحــاح‬ ‫البيئــي تحــت شــعار (اإلصحــاح البيئــي‪ ..‬وقايــة ‪ ،‬صحة‬ ‫‪ ،‬ســامة) حيــث أعلــن انطــاق الحملــة بشــكل رســمي‬ ‫بحضــور رئيــس حكومــة الوحــدة الوطنيــة عبــد الحميــد‬ ‫الدبيبــة ووزيــر الحكــم المحلــي بدرالديــن التومــي‪.‬‬

‫وتأتــي هــذه الحملــة فــي إطــار عمــل الــوزارة عبــر‬ ‫مكتــب اإلصحــاح البيئــي علــى التفتيــش علــى المحــال‬ ‫والمستشــفيات والمصانــع والجهــات ذات التأثيــر علــى‬ ‫البيئــة فــي كافــة ربــوع بلديــات ليبيــا وذلــك بالتعــاون‬ ‫والمشــاركة مــع فــروع مكاتــب اإلصحــاح البيئــي‬ ‫بالبلديــات‪.‬‬

‫مركز زليتن الطبي‬

‫إجزاء أكثر من ‪ 1200‬عملية جراحية‬ ‫خالل النصف األول من العام الحالي‬

‫سكرتير التحرير‬ ‫منتصر بشير الشريف‬ ‫المدير الفني‬ ‫صبري الهادي المهيدوي‬

‫السكرتير الفني‬ ‫مناف بن دلة‬

‫البريد االلكتروني‬ ‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬ ‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫العنوان‬

‫شارع ‪ ١٧‬فبراير ‪ -‬الجمهورية سابقًا‬

‫المجلس البلدي مصراتة‬

‫مناقشة أسعار وتكاليف العالج بالمستشفيات والمصحات الخاصة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫ناقــش المجلــس البلــدي مصراتــة‬ ‫ملــف أســعار الخدمــات وتكاليــف العــاج‬ ‫بالمستشــفيات والمصحــات الخاصــة‪،‬‬ ‫وذلــك فــي ظــل جائحــة فيــروس كورونــا‬ ‫المســتجد‪.‬‬ ‫وحضــر االجتمــاع كل مــن عضــو‬ ‫المجلــس‪ ،‬مســؤول ملــف الصحــة بالبلديــة‬ ‫علــي الناظــوري‪ ،‬ومســؤول ملــف أزمــة كورونــا بالبلديــة مصطفــى األحمــر‪ ،‬مــع مراقــب‬ ‫االقتصــاد والصحــة بالبلديــة ونقيبــي األطبــاء والصيدلــة للتباحــث حــول الملــف‬ ‫وقــرر المجتمعــون طــرح مشــروع للبروتوكــول الصحــي بالتنســيق مــع نقابتــي األطبــاء‬ ‫والصيدلــة و قطاعــي الصحــة واالقتصــاد برعايــة المجلــس البلــدي‪ ،‬وتكليــف نقيــب‬ ‫األطبــاء بالتنســيق والترتيــب للمشــروع‪.‬‬

‫بعد خضوعها للتحاليل الالزمة‬ ‫كتب ‪ :‬فتحي السلينى‬ ‫أفــاد المركــز اإلعالمــي بمركــز زليتــن الطبــي أنــه بلغــت‬ ‫العمليــات التــي تــم اجراءهــا بقســم الجراحــة العامــة فــي‬ ‫النصــف األول لســنة ‪2021‬م عــدد ‪1256‬حالــة‪ ،‬كمــا بلغــت‬ ‫العمليــات التــي تــم إجراءهــا قســم العظــام خــال النصــف‬ ‫األول مــن ســنة ‪2021‬م عــدد ‪258‬حالــة‬ ‫فيمــا بلغــت إحصائيــات قســم األطفــال بالمركــز للنصــف‬ ‫األول مــن ســنة ‪2021‬م عــدد ‪7574‬حالــة بلــغ عــدد حــاالت‬ ‫الــوالدة الطبيعيــة والقيصريــة للنصــف األول مــن ســنة‬ ‫‪2021‬م ‪ 2497‬مولــود‬

‫‪ 20‬ألف حقنة من أمصال العقارب يفرج عنها مركز الرقابة علىاألدوية‬

‫شــحنة مــن أمصــال العقــارب والمقــدرة‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلــن مركــز الرقابــة علــى األغذيــة بـــ «‪»20،000‬حقنــة وأكــد المركــز فــي‬ ‫واألدويــة أمــس األول األحــد اإلفــراج عــن منشــور علــى موقعــه الرســمي‪ ‬أن عمليــة‬ ‫االفــراج عــن هــذه الشــحنة جــاء بعــد‬ ‫خضوعهــا للتحاليــل الالزمــة‪ ،‬والتأكــد مــن‬ ‫ســامتها‪.‬‬ ‫وتعانــي مناطــق الجنــوب مــن ارتفــاع‬ ‫عــدد اإلصابــات بلــذغ العقــارب مــع موجــة‬ ‫الحــر التــي ضربــت البــاد مؤخــراً‪ ،‬ونتــج‬ ‫عــن ذلــك وفيــات بســبب غيــاب األمصــال‬ ‫المضــادة لســموم العقــارب‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫والعقــد بديــوان مراقبــة التعليــم ببنــي وليــد أمــس األول األحــد‬ ‫اجتماعـا ً ضــم مديــر مكتــب التعليــم األساســي محمــد عــكاش وعــدداً‬ ‫مــن رؤســاء األقســام بالمراقبــة ومديــري المــدارس بالمدينــة ‪.‬‬ ‫وتنــاول االجتمــاع االســتعدادات الســتئناف الدراســة واالمتحانــات‬ ‫فــي مختلــف مؤسســات التعليــم األساســي وفــق اإلجــراءات الوقائيــة‬ ‫مــن فيــروس كورونا‪،‬والضوابــط اإلداريــة مــن أجــل تســيير العمليــة‬ ‫التعليميــة بالصــورة الجيــدة‪.‬‬ ‫كمــا ناقــش االجتمــاع آليــة إجــراء االمتحانــات النهائيــة لســنوات‬ ‫النقــل وشــهادة إتمــام مرحلــة التعليــم األساســي ‪،‬و اإلشــكاليات التــي‬ ‫تواجــه المــدارس وســبل معالجتهــا فــي ظــل وجــود وبــاء كورونــا ‪.‬‬

‫ميناء الخمس يستقبل سفنًا محملة بالقمح‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫خمــس البحــري رســو عــدد مــن‬ ‫شــهد مينــاء ال ً‬ ‫الســفن التجاريــة‪ ،‬التــي تحمــل علــى متنهــا آالف‬ ‫األطنــان مــن حبــوب القمــح‪.‬‬ ‫وبحســب بيانــات الشــركة الليبيــة للموانــئ‪ ،‬وصلــت‬ ‫ـي دوڤ) التابعــة للوكيــل المالحــي (األفق‬ ‫الســفينة (سـ ّ‬ ‫الالمــع) وعلــى متنهــا ‪ 33‬حاويــة بضائــع وســلع‬ ‫متنوعــة‪.‬‬ ‫كمــا اســتقبل المينــاء الســفينة (ڤيقــا ســكوربيو)‬ ‫التابعــة للوكيــل المالحــي “البحريــن”‪ ،‬وعلــى متنهــا سـ ٍ‬ ‫ـفينة أخــرى تابعــة للوكيــل المالحــي (ليبيــا) وعلــى‬ ‫‪ 337‬حاويــة بضائــع وســلع متنوعــة‪ ،‬إلــى جانب وصول متنهــا ‪ 130‬حاويــة بضائــع وســلع مختلفــة‪.‬‬

‫الوطني لمكافحة األمراض‬

‫‪ 2831‬إصابة جديدة بفيروس كورونا وتسجيل ‪ 1368‬حالة شفاء‬ ‫إصابــة ‪ 2831‬عينــة منهــا‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫‪ 2133‬جديــدة و‪698‬‬ ‫أعلــن المركــز الوطنــي‬ ‫مخالطــة‪ ،‬بنســبة حــاالت‬ ‫األمــراض‬ ‫لمكافحــة‬ ‫موجبــة بلغــت ‪.% 27.8‬‬ ‫تســجيل ‪ 2831‬إصابــة‬ ‫وبذلــك يصــل العــدد‬ ‫جديــدة بفيــروس كورونــا‬ ‫إلصابــات‬ ‫اإلجمالــي‬ ‫فيمــا ُســجلت ‪ 1368‬حالــة‬ ‫فيــروس كورونــا فــي ليبيــا‬ ‫شــفاء‪ ،‬و‪ 36‬وفــاة‪.‬‬ ‫منــذ ظهــور الوبــاء‪ ،‬إلــى‬ ‫وقــال المركــز فــي‬ ‫‪ 281‬أل ًفــا و‪ 930‬حالــة‪،‬‬ ‫تحديثــه للوضــع الوبائــي‬ ‫منهــا ‪ 72‬ألفــا و‪ 550‬حالــة‬ ‫إ َّن مختبراتــ ُه اســتقبلت‬ ‫نشــطة‪ ،‬بينمــا تعافــى ‪205‬‬ ‫‪ 10164‬عينــة‪ ،‬أظهــرت‬ ‫التحاليــل المعمليــة ســلبية ‪ 7333‬عينــة‪ ،‬فيمــا تأكدت آالف و‪ 476‬حالــة‪ ،‬وتــم تســجيل ‪ 3904‬وفيــات‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫االقتصادي‬

‫اجتماع وزير االقتصاد والتجارة بموظفي ديوان الوزارة‬ ‫ومراقبات االقتصاد والتجارة بالمناطق‬

‫إشراف ‪:‬‬

‫وداد عـــــون‬ ‫الثالثاء ‪ 9‬مح ــرم ‪١٤٤٣‬‬

‫الموافق ‪ 17‬أغسطس ‪2021‬‬

‫العدد ‪393 :‬‬

‫ليبيا بين التخلف‬ ‫والتقدم‬

‫لتأثيراتهــــــــا الضــــــــارة‬

‫وزارة االقتصاد تحظر استيراد (برومات البوتاسيوم) وتمنع استخدامها في صناعة الخبز والمعجنات‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أصدر وزير االقتصاد والتجارة السيد محمد الحويج‬ ‫قراراً يحظر من خالله استيراد مادة (برومات البوتاسيوم)‬ ‫ومنع استخدامها أو التعامل بها‪.‬‬ ‫وبحسب القرار يحظر على أصحاب المخابز ومصانع‬ ‫ومعامل الحلويات والمعجنات بكافة أشكالها وتصنيفاتها‬

‫بقيمة تتجاوز ‪ 80‬مليون دينار‬

‫توزيع السيولة النقدية على المصارف‬ ‫التجارية بالمنطقتين الشرقية والجنوبية‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أفاد مصرف ليبيا المركزي بأن السيولة النقدية‬ ‫ستوزع على المصارف التجارية بالمنطقتين الشرقية‬ ‫والجنوبية‪.‬‬ ‫وأوضح خالل إدراج على حسابه بموقع (فيسبوك)‬ ‫أن ‪ 50‬مليون دينار وصلت المصرف التجاري الوطني‬ ‫بنغازي و‪ 20‬مليون لمصرف الوحدة بذات المدينة‪.‬‬ ‫أما توزيعات منطقة أوباري فكانت ‪ 10‬مليون للتجاري‬ ‫الوطني و‪ 8‬ماليين للجمهورية و‪ 6.5‬مليون لمصرف‬ ‫شمال أفريقيا‪ ،‬كما خصص لمكتب إصدار غريان ‪50‬‬ ‫مليوناً‪.‬‬ ‫وأكد المركزي أن هذه الخطوة تأتي في إطار خطته‬ ‫إليصال السيولة لكافة مناطق ليبيا وتوزيعها على‬ ‫المواطنين وصرف عالوة األبناء و المرتبات نقداً‪.‬‬

‫استخدام هذه المادة في إنتاج وصناعة المخبوزات‬ ‫والمعجنات‪.‬‬ ‫كما يحضر حضراً تاما ً على أصحاب المطاحن إضافتها‬ ‫في إنتاج مادة الدقيق‪ ،‬ويمنع منعا ً باتا ً تسويقها أو التعامل‬ ‫بها تحت أي شكل من األشكال‪.‬‬ ‫ووجه القرار الجهات الضبطية ومأموري الضبط‬

‫مشددة على ضرورة عدم تجاهل الموضوع‬

‫نقابة عمال الحديد والصلب تطالب ديوان المحاسبة‬ ‫بالنظر في شكواها ضد إدارة الشركة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫طالب رئيس النقابة العامة لعمال الشركة الليبية‬ ‫للحديد والصلب‪ ،‬وعضو االتحاد الوطني لعمال ليبيا‪،‬‬ ‫محمد ارويحة‪ ،‬رئيس ديوان المحاسبة خالد شكشك‬ ‫قدمة األسبوع الماضي للديوان‪،‬‬ ‫الم ّ‬ ‫بالنظر في الشكوى ُ‬ ‫ضد إدارة الشركة‪ ،‬والتي تشمل أربع عشرة قضية‪،‬‬ ‫زعم أنها معززة بمستندات ودالئل حول تالعب الشركة‬ ‫باألموال واألصول‪.‬‬ ‫وقال رويحة خالل حديثه لخالد شكشك من أمام‬ ‫مقر الشركة الليبية للحديد والصلب‪ « :‬العمال يطالبون‬ ‫بعقد اجتماع عاجل مع إدارة الديوان‪ ،‬مشدداً على‬ ‫ضرورة تناول نشاط الشركة في التقارير المقبلة لديوان‬ ‫المحاسبة‪ ،‬وعدم تكرار تجاهل نشاط الشركة‪ ،‬كما حدث‬ ‫في تقرير عام «‪.2018‬‬ ‫من جهته أفاد رئيس ديوان المحاسبة‪ ،‬والذي كان في‬

‫تقرير‬

‫سيارات تصل ميناء مصراتة‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫وصلت إلى منطقة المخطاف بميناء مصراتة البحري‬ ‫سفينتان تحمالن على متنهما سيارات مستعملة‪،‬بحسب أحدث‬ ‫بيانات نشرتها المنطقة الحرة في مصراتة‪.‬‬ ‫ورست السفينة أڤيڤا التابعة للوكيل المالحي مجموعة‬ ‫(دلتا) بمنطقة المخطاف وعلى متنها ‪ 245‬سيارة قادمة من‬ ‫إسبانيا‪ ،‬إضافة لرس ّو سفينة نقل الغاز التحدي‪ ،‬وعلى متنها‬ ‫‪ 1411‬طنا من الغاز المسال قادمة من الزويتينة‪.‬‬ ‫كما أظهرت البيانات أيضا وصول السفينة (آيريس) التابعة‬ ‫للوكيل المالحي (الشرق العالي) وعلى متنها ‪ 2307‬سيارات‬ ‫مستعملة قادمة من كوريا‪.‬‬

‫القضائي وأعضاء الحرس البلدي بضبط المخالفين‬ ‫ألحكام القرار وسحب تراخيصهم‪ ،‬ومصادرة المادة‬ ‫وإحالتهم إلى جهات ذات االختصاص لمعاقبتهم طبقا ً‬ ‫للتشريعات النافذة‪.‬‬ ‫وكانت عدة دول قد أصدرت قرارات مشابهة‪ ،‬بسبب‬ ‫التأثيرات الضارة لمادة (برومات البوتاسيوم)‪ ،‬والتي‬

‫تستخدم كمحسن يسرع في عملية تخمر الدقيق أثناء‬ ‫صناعة الخبز‪ ،‬ويكسب هذا األخير اللون الذهبي‬ ‫المستحب‪.‬‬ ‫وخلصت دراسات علمية إلى أن هذه المادة تزيد من‬ ‫احتمال اإلصابة بالسرطان‪ ،‬عالو ًة على أمراض أخرى منها‬ ‫الفشل الكلوي والعقم‪.‬‬

‫زيارة لمجمع الحديد والصلب‪ ،‬بعدم معرفته بالشكاوى‬ ‫المقدمة من العاملين‪ ،‬وحدد غداً األربعاء موعداً للقائه‬ ‫بنقابة العمل التي تُمثّل ‪ 7000‬موظف يعملون في شركة‬ ‫الحديد والصلب‪ ،‬لالستماع إليهم ونقاش مطالبهم‪.‬‬

‫مصرف الجمهورية يدرج عالوة‬ ‫الزوجة واألبناء في حسابات زبائنه‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫شرع مصرف الجمهورية عبر كافة‬ ‫فروعه في إدراج عالوة الزوجة واألبناء‬ ‫في حسابات مستحقيها عن أشهر‬ ‫أبريل‪ ،‬مايو‪ ،‬يونيو‪.‬‬ ‫وأفاد المصرف عبر حسابه على‬ ‫موقع التواصل االجتماعي (فيسبوك)‬ ‫بأن بإمكان مستحقي العالوة سحب‬ ‫قيمته من الفرع مباشرة أو عن طريق‬ ‫الصراف اآللي‪.‬‬ ‫وكانت وزارة الشؤون االجتماعية قد‬ ‫أعلنت في مايو الماضي أنها اتفقت مع‬ ‫المصرف المركزي على إحالة عالوة‬ ‫الزوجة واألبناء إلى المصارف عن ‪3‬‬ ‫أشهر‪ ،‬وجاء ذلك إثر إعالن حكومة‬ ‫الوحدة الوطنية تسييل مبلغ مليار و‪75‬‬ ‫مليون دينار‪ ،‬لحساب وزارة الشؤون‬ ‫االجتماعية‪.‬‬

‫وفد مصري يزور ليبيا وإعادة‬ ‫اإلعمار على رأس أولوياته‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫كشف عضو مجلس إدارة غرفة الصناعات الغذائية باتحاد‬ ‫الصناعات المصرية أيمن‬ ‫القرة أن وفدا من اتحاد‬ ‫الصناعات المصرية سيزور‬ ‫ليبيا في وقت الحق‪.‬‬ ‫وأضاف في تصريحات‬ ‫نقلتها وسائل إعالم مصرية‬ ‫أن الوفد سيناقش مع رجال‬ ‫أعمال ليبيين ومؤسسات‬ ‫معنية بالملف االقتصادي‬ ‫إمكانية مشاركة الشركات‬ ‫المصرية في عمليات إعادة اإلعمار ومشاريع استثمارية أخرى‬ ‫بينها الصناعات الغذائية‪.‬‬ ‫وكانت حكومة الوحدة قد وقعت في أبريل الماضي ‪11‬‬ ‫اتفاقية مع نظيرتها المصرية تضمنت جانبا اقتصاديا يعزز‬ ‫الشراكة التجارية واالقتصادية بين البلدين‪.‬‬

‫البدء في صرف مرتبات‬ ‫العاملين بالشركات المتعثرة‬ ‫الصباح‪ /‬وكاالت‬ ‫بدأت حكومة الوحدة الوطنية في صرف مرتبات العاملين‬ ‫بالشركات المتعثرة‪ ،‬وذلك بعد أن قامت إدارة العمليات المصرفية‬ ‫بمصرف ليبيا المركزي بتسييل المبلغ المطلوب وقيمته ‪100‬‬ ‫مليون دينار إثر تسلم هذه األخيرة أذونات الصرف الالزمة من‬ ‫وزارة المالية منتصف يوليو الماضي‪.‬‬ ‫وكان مصباح العكاري عضو اللجنة الفنية للمركزي قد أكد‬ ‫الشهر الماضي أن مرتبات الشركات المتعثرة عن ستة أشهر قد‬ ‫قرر إحالتها للمصارف‪.‬‬

‫ورش إعادة اإلعمار تجعل ليبيا قبلة للدول القريبة والبعيدة‬

‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫يتزامن التحسن الذي يشهده الوضعان السياسي‬ ‫واألمني للبالد مع إطالق ورشة واسعة إلعادة اإلعمار ‪،‬‬ ‫عبر مشاريع تبلغ كلفتها عشرات المليارات من الدوالرات‪،‬‬ ‫حيث تتوالى رافعات صدئة على هياكل مبان لم يكتمل‬ ‫تشييدها على طول كورنيش العاصمة طرابلس‪ ،‬لتشهد‬ ‫بذلك على اقتصاد متوقف منذ فترة طويلة‪.‬‬ ‫وهجرت مئات المشاريع التي تقدر قيمتها وحدها‬ ‫بمليارات الدوالرات‪ ،‬منذ سنوات بسبب حالة عدم‬ ‫االستقرار التي مرت بها البالد وتخللتها حروب شتى‬ ‫اندلعت في مناطق متفرقة ولم يسلم من أذاها المواطنون‪.‬‬ ‫وبعد أن نالت حكومة الوحدة الوطنية ثقة البرلمان في‬ ‫مارس الماضي‪ ،‬مكرسة نفسها كسلطة تنفيذية موحدة‬ ‫تقود البالد الى مرحلة انتقالية‪ ،‬انتعشت اآلمال وبثت‬ ‫الروح في االقتصاد‪ ،‬وبدأت ورش إعادة اإلعمار في البلد‬ ‫الذي تضررت بناه التحتية تظهر للوجود‪.‬‬ ‫وقال كمال المنصوري المتخصص في الشؤون‬ ‫االقتصادية إن بعض «التقديرات تشير إلى أن الحاجة‬ ‫الفعلية إلعمار ما دمرته الحرب والنزاعات طيلة عقد‬

‫كامل‪ ،‬يتجاوز المائة مليار دوالر»‪ .‬وهو يتوقع أن «يكون‬ ‫لتركيا وإيطاليا ومصر الدور األكبر في هذه العملية‪.‬‬ ‫ومقارنة بسوريا التي تشهد نزاعا منذ عشر سنوات‬ ‫«ستمثل ليبيا مجاال أكبر للتنافس على إعادة اإلعمار»‪،‬‬ ‫على حد قول الخبير صموئيل راماني الذي رأى أن هذه‬ ‫«المنافسة على العقود ستكون أكثر حدة مما في سوريا»‬ ‫وباتت العاصمة طرابلس مسرحا لتحركات دبلوماسية‬ ‫ليس االقتصاد ببعيد عنها‪ ،‬وعندما زار وزير الخارجية‬ ‫اإليطالي لويجي دي مايو البالد بعد أيام قليلة من االنفراج‬ ‫السياسي‪ ،‬رافقه رئيس شركة النفط اإليطالية العمالقة‬ ‫(إيني)‪.‬‬ ‫وتعمل المجموعة اإليطالية في ليبيا منذ ‪ 1959‬وتستعد‬ ‫حاليا لبناء محطة للطاقة الكهرضوئية في جنوب ليبيا‪.‬‬ ‫وبعد أسابيع قليلة وخالل رحلة إلى باريس‪ ،‬استقبلت‬ ‫منظمة أرباب العمل الفرنسيين (ميديف) رئيس الوزراء‬ ‫عبد الحميد دبيبة‪ ،‬معبرة عن رغبتها في مشاركة الشركات‬ ‫الفرنسية «بشكل فعال في إعادة اإلعمار»‪.‬‬ ‫ومطلع يونيو‪ ،‬جاء رئيس الوزراء اإلسباني بيدرو‬ ‫سانشيز برفقة عدد من رجال األعمال على أمل المشاركة‬ ‫في «إعادة اإلعمار والتنمية» في البالد‪.‬‬

‫ويضاف إلى ذلك جيران ليبيا‪ .‬فقد قالت مجموعة‬ ‫(سوناطراك) الجزائرية أخيرا إنها تفكر في استئناف‬ ‫نشاطاتها‪ ،‬بينما كثف المسؤولون التونسيون الدعوات‬ ‫إلى إعادة تنشيط التعاون الحيوي القتصادهم وال سيما‬ ‫اقتصاد الجنوب‪ .‬وجرت محادثات مع مصر التي كانت‬ ‫ليبيا تشكل سوقا مهما لها ‪ ،‬خصوصا في مجال البناء‪.‬‬ ‫واستفادت تركيا أيضا بتموضعها في مشاريع كبيرة في‬ ‫الغرب‪.‬‬ ‫ومنذ منح حكومة الدبيبة الثقة‪ ،‬أعيد تنشيط العديد من‬ ‫«المجالس» الثنائية‪ ،‬وتضاعفت «المنتديات االقتصادية»‪.‬‬ ‫وقال جليل حرشاوي المتخصص في الشؤون الليبية‬ ‫في المركز الفكري (غلوبال إينيشاتيف) إن «ليبيا لم تبن‬ ‫شيئا منذ عشر سنوات ولم تحافظ على بنيتها التحتية»‪.‬‬ ‫وأضاف «إنها دولة غنية لديها حاجات عمل مشروعة»‪.‬‬ ‫وتعاني شبكة الكهرباء من أعطال والبنية التحتية‬ ‫مدمرة‪ ،‬فمعظم المطارات تضررت بسبب القتال وال‬ ‫تتوسط شبكة قطارات أو طرق سريعة‪.‬‬ ‫لكن هذا السوق الواعد ال يخلو من المخاطر‪ ،‬حيث ال‬ ‫يعرف تحديداً إلى أين وصل احتياطي الدوالر وال ما إذا‬ ‫كانت الظروف األمنية الجيدة ستستمر كذلك‪.‬‬

‫وحيد الجبو‬

‫التخلف يعني التقصير او عدم الوصول الى ادراك المستوى‬ ‫المفترض او االفتقار لشروط ومقاييس مادية وفكرية البد منها‬ ‫لبلوغ المستوى المطلوب من التقدم ‪.‬‬ ‫وقد اتفق اهل االختصاص على تحديد مقاييس التخلف‬ ‫بانواعه االقتصادية واالجتماعية والثقافية بداية بعدد الوفيات‬ ‫وانخفاض مستوى الرعاية الصحية واالجتماعية وارتفاع معدل‬ ‫النمو البشري والنقص الحاد في التغذية الصحية والماء الصالح‬ ‫للشرب وضعف القطاع الزراعي وانعدام القطاع الصناعي وتدني‬ ‫الدخل الوطني للدولة وضعف متوسط الدخل الفردي وتردي‬ ‫االحوال المعيشية وزيادة نسبة الفقر والتضخم وانتشار البطالة‬ ‫وتدهور مستوى التعليم وضعف الطاقة المحركة للصناعة وانتشار‬ ‫االمية وقلة الكوادر المؤهلة للعمل في القطاعات االنتاجية‬ ‫والخدمية وضعف نمو الطبقة الوسطى وازدياد اعداد الطبقة‬ ‫الفقيرة وتردي االوضاع المعيشية للمرأة واللجوء الى تشغيل‬ ‫االوالد وصغار السن بسبب الفقر وابعادهم عن المدارس والتبعية‬ ‫االقتصادية للدول المتقدمة في االنتاج الصناعي والمادي والثقافي‬ ‫والتخلف في عدد البلدان وخاصة الخارجة من االستعمار ليست‬ ‫ظاهرة جديدة وان كان التخوف من نتائج التخلف ومنهجية‬ ‫معالجته لم يكتسب بعداً مصيريا ً وعجزت الكثير من الحكومات‬ ‫التي قامت بعد االستقالل عن اجتتاث االسباب الحقيقية للتخلف‬ ‫االقتصادي واالجتماعي والخدمي علما ً بأن التخلف نسبي‬ ‫وقد اليكون المقياس مناسبا ً لجميع المجتمعات المتخلفة في‬ ‫المنظور الحضاري اال ان الدول العربية يبقون متخلفين اما‬ ‫تطور العديد من المجتمعات في اوروبا وشمال امريكا وجنوب‬ ‫شرق اسيا بسبب تدني انجازاتهم وتأخر التكنولوجي مقارنة مع‬ ‫البلدان المتقدمة وفي اطار المقاييس التي سبق ذكرها وبسبب‬ ‫النمو البطئ االقتصاديات البلدان العربية ومنها ليبيا رغم توفر‬ ‫الموقع االستراتيجي والثروات والمعادن في باطن االرض العربية‬ ‫وعدم التوجه للنشاط الصناعي والتقني والنفور منها والتوظيف‬ ‫الكالسيكي القديم واالمعان في النشاط االستهالكي واالستثمار‬ ‫العقاري والتجارة لضمان الكسب السريع واالكبر ومن الطبيعي ان‬ ‫عدم تمكن االقتصاديات العربية من النهوض بمهمة الصناعة قد‬ ‫اضعف النمو االقتصادي وزاد من تعميق حالة التخلف في اغلبية‬ ‫البلدان العربية في حين كانت اوروبا وامريكا الشمالية وجنوب‬ ‫شرق آسيا واليابان والصين وكوريا تسير في طريق التطور والنمو‬ ‫الذي يصنع التقدم والعرب حامدون وقبل ان ينهض العرب في‬ ‫الخمسينيات كانت الدول العربية واليابان قد قطعت شوطا ً كبيراً‬ ‫في مضمار التقدم الصناعي حتى سميت الدول المتأخرة بدول‬ ‫العالم الثالث وفي ليبيا لعل وجود النفط هو الذي يعطي فرصة‬ ‫استغالله في اقامة قالع صناعية ومشروعات ترفع نسبة النمو‬ ‫وتخرج البالد من التخلف الى التقدم ‪.‬‬

‫مع رغبة الحكومة بإصالح ما أفسدته الحروب‬

‫إضافة للمشاريع الغذائية‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫‪4‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫اعالنــــــات‬

‫األحـ ــد ‪ 9‬محرم ‪1443‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 17‬أغسطــس ‪2021‬‬

‫العدد ‪393 :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ..‬اجتماعية ‪ ... ...‬اجتماعية ‪...‬‬

‫غرفة التجارة والصناعة والزراعة طرابلس‬

‫ا‬ ‫ع‬ ‫ـ‬ ‫ـ‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫اجلمعية العمومية لغرفة التجارة والصناعة والزراعة ‪ -‬طرابلس مدعوة لالجتماع‬ ‫يوم االثنني املوافق ‪2021/8/23‬م على متام الساعة العاشرة والنصف صباحا‬ ‫بقاعة االجتماعات بغرفة التجارة والصناعة والزراعة ‪ -‬طرابلس‬ ‫واذا تعدر احلصول على النصاب القانوني لعقد االجتماع يكون االجتماع يف اليوم‬ ‫الذي يليه الثالثاء املوافق ‪2021/8/24‬م يف نفس الكان والزمان‬ ‫جدول االعمال املقترح الجتماع اجلمعية العمومية املنعقد بتاريخ ‪2021/8/23‬‬ ‫البند االول‪:‬‬ ‫مراجعة مامت إقراره يف اجتماع اجلمعية العمومية العادي االول املنعقد بتاريخ‬ ‫‪.2021/5/18‬‬ ‫البند الثاني‪:‬‬ ‫عرض مذكرة السيد رئيس اللجنة التسيرية لغرفة التجارة والصناعة والزراعة‬ ‫السابقة بشأن بعض التجاوزات املالية واالدارية‪.‬‬ ‫البند الثالث‪:‬‬ ‫عرض قرار السيد وزير االقتصاد والتجارة رقم (‪ )192‬لسنة ‪2021‬م واملعدل‬ ‫بالقرار رقم (‪ )250‬لسنة ‪2021‬م بشأن الدعوة النتخاب غرفة التجارة‬ ‫والصناعة والزراعة‪.‬‬ ‫البند الرابع‪:‬‬ ‫مايستجد من أعمال‪.‬‬

‫شركة قدور للخدمات الطبية‬ ‫عن دعوة اجلمعية العمومية لالنعقاد‬

‫يعلن مجلس إدارة رشكة قدور للخدمات‬ ‫الطبية بدعوة عن اجتامع الجمعية العمومية‬ ‫للرشكة لالنعقاد وذلك يوم االحد املوافق‬ ‫‪2021/8/22‬م عند الساعة ‪ 10:00‬صباحاً يف‬ ‫قاعة االجتامعات مبركز قدور الطبي‬ ‫وذلك ملناقشة بنود جدول االعامل املرسل‬ ‫لكافة اعضاء الجمعية ويف حالة عدم اكتامل‬ ‫النصاب سوف يكون اليوم التايل املوافق‬ ‫‪2021/8/23‬م هو املوعد الثاين لالجتامع يف‬ ‫نفس املكان والزمان بأي عدد كان ‪.‬‬

‫‪ -1‬اعلن انا احالم عبد القادر بشير السراري بانني‬ ‫من مواليد ‪ 1991‬وليس كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني ابوسليم‬ ‫‪ -1‬اعلن انا ربيعة ميلود الصغير االسطى بانني من‬ ‫مواليد ‪ 1965/11/27‬وليس كما ج��اء بسجالت‬ ‫السجل املدني تاجوراء املركز‬ ‫‪ -1‬اعلن درة احلبيب خليفة مسعود بان هذا هو‬ ‫اس��م��ي الصحيح ول��ي��س مبروكة كما ج��اء بسجالت‬ ‫السجل املدني طرابلس‬ ‫‪ -1‬اعلن ان��ا م��رام عبدالرحمن مصطفى نشنوش‬ ‫بان هذا هو اسمي الصحيح وليس كما جاء بسجالت‬ ‫السجل املدني سوق اجلمعة‬ ‫‪ -1‬اعلن انا نعائم علي احمد محمد بان هذا هو‬ ‫اسمي الصحيح وليس فاطمة كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني القره بوللي‬ ‫‪ -1‬اعلن انا لؤي نعيم محمد جميل السيد بان هذا‬ ‫هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت‬ ‫السجل املدني طرابلس‬ ‫‪ -1‬اعلن انا عماد الدين مختار ابو سنوقة بان اسم‬ ‫ابنتي الصحيح هو مريام وليس مرمي كما جاء بسجالت‬ ‫السجل املدني طرابلس‬ ‫‪ -1‬اعلن انا محمد الزرقاني الصغير بن حميدة بانني‬ ‫من مواليد ‪ 1956/1/1‬وليس كما ج��اء بسجالت‬ ‫السجل املدني سوق اجلمعة‬ ‫‪ -1‬اعلن انا الصادق محمد الضاوي قريرة بان هذا‬ ‫هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت‬ ‫السجل املدني الزاوية‬ ‫‪ -1‬نعلن نحن النواري عمر علي امحمد ‪-‬فاطمة‬ ‫عمر علي امحمد بان هذه هي اسمائنا ولقبنا الصحيح‬ ‫وليس كما ج��اء بسجالت السجل امل��دن��ي اخلضراء‬ ‫ترهونة‬ ‫‪ -2‬أعلن أنا إسماعيل جمعة بشير حسن بأنني من‬ ‫مواليد ‪1966/8/2‬م وليس كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني املاية‬ ‫‪ -3‬اعلن انا ابراهيم ابوصالح ابراهيم ابوصالح‬

‫باالشارة إلى االمر الوالئي رقم ‪2020/424‬‬ ‫الصادر عن محكمة جنوب طرابلس االبتدائية‬ ‫والى االخطار املعلن على يد محضر بتاريخ‬ ‫‪2021/4/22‬م الى املمثل القانوني لشركة‬ ‫(أيسام ‪ )AYSSAM‬التركية ملعدات جراحة‬ ‫العظام والكسور عن طريق النيابة العامة‪.‬‬ ‫عليه ‪ ،،،‬تعلن رشكة الجراح املتميز السترياد االجهزة‬ ‫واملعدات الطبية ذات املسؤولية املحدودة عن بيع‬ ‫مجموعة من أدوات ومعدات اجلروح والكسور باملزاد‬ ‫العلني حيث ان بعضها ذات منشأ صيني وبعضها‬ ‫به بعض العيوب الفنية ‪ ،‬حيث ميكنكم االطالع عىل‬ ‫املواصفات الفنية ومعاينتها مبخزن الرشكة الكائن‬ ‫مقرها شارع الرصيم‪.‬‬ ‫ويكون استالم العروض لفرتة مابني (‪2021/8/15‬‬ ‫حتى ‪ ، )2021/8/27‬وسيتم فتح املظاريف بتاريخ‬ ‫(‪2021/09/01‬م) علامً بان رسوم شهادة املواصفات‬ ‫واملعاينة ‪ 100‬د‪.‬ل باحلروف مائة دينار ليبي‪.‬‬

‫بانني من مواليد ‪ 1959‬وليس كما ج��اء بسجالت‬ ‫السجل املدني بنت بيه‬ ‫‪ -3‬اعلن انا حسني الهدوي احلاج الصويعي بلقاسم‬ ‫بانني من مواليد ‪ 1961/1/1‬وليس كما جاء بسجالت‬ ‫السجل املدني العزيزية املركز‬ ‫‪ -3‬اعلن انا علي خليفة محمد املريض بانني من‬ ‫مواليد ‪ 1960‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫جنزور‬ ‫‪ -3‬اعلن انا بابه عمر علي احمد بان هذا هو سمي‬ ‫ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫ابو هادي‬ ‫‪ -3‬نعلن نحن ورثة املرحوم ‪/‬حبيب البكاي عابدين‬ ‫محمد ب��ان ه��ذا هو االس��م واللقب الصحيح لوالدنا‬ ‫وليس كما جاء بسجالت سرت‬ ‫‪ -3‬اعلن انا غيثية الصويعي عبداهلل برباش بانا هذا‬ ‫هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت‬ ‫السجل املدني اسبيعة‬ ‫‪ -3‬اعلن انا عبد الرحيم محمد ابراهيم االطرش‬ ‫بان هذا هو اسمي الصحيح وليس رحومة كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني ابوسليم‬ ‫‪ -3‬اعلن انا اسماعيل علي سليمان سليمان بان هذا‬ ‫هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت‬ ‫السجل املدني اسبيعة‬ ‫‪ -3‬اعلن انا احمد مسعود عبداهلل مسعود بانني من‬ ‫مواليد ‪ 1958‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫اصدار الرياينة‬ ‫‪ -3‬اعلن انا عيسى املختار عبد اجلليل بانني من‬ ‫مواليد مزده ‪ 1959‬وليس كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني مزده‬ ‫‪ -3‬اعلن انا فرج عبد السالم خليفة الفورتي بانني‬ ‫من مواليد ‪ 1964‬وليس كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني جنزور‬ ‫‪ -3‬اعلن انا عالء مصطفى محمد سعد بانني من‬ ‫مواليد ‪ 2003/9/9‬وليس كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني صبراته‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫‪7‬‬

‫الثقافي‬

‫عصفور في يدي ‪ ..‬نص‬

‫السيرة‪ ..‬تشياكو فيسكي‬ ‫الثالثاء ‪ 9‬مح ــرم ‪١٤٤٣‬‬

‫سوسيولوجيا الفن‬

‫مطلوب اللياقة الجسدية‬ ‫للقيام بالعمل الفني‪..‬‬ ‫والتحضير الذهني للرياضي‬ ‫توافقًا مع لياقته البدنية‬

‫رياضة ‪ ..‬جمال ‪ ..‬فن ‪ ..‬متعة مشاهدة‬

‫وفــق المعاييــر السوســولوجيا للفــن فــإن‬ ‫العامــل الجماعــي جــزء أصيــل فــي أي‬ ‫عمليــة إبداعيــة‪ ،‬وال يتحقــق هــدف الفــن‬ ‫عمــق‬ ‫إال ف��ي ســياقه االجتماعــي‪ ،‬وهــو ســب ٌر ّ‬ ‫صــل لجــذوره الضاربــة منــذ‬ ‫مفاهيــم الفــن‪ ،‬وأ ّ‬ ‫القــدم عبــر طقــوس جماعيــة مســرحية ذات‬ ‫صبغ��ة ديني��ة بداية خضعت لشـ�روط وأسـ�باب‬ ‫قيمي��ة فـ�ي حي��اة النــاس ‪ .‬قبــل أن تؤخــذ فــي‬ ‫العصــر الحديــث فرديــة الفكــرة‪ ،‬وانتزاعهــا‬ ‫عنــ طبيعته��ا‪ ،‬وم�نـ ثم��ة كان تعريــف الفــن‬ ‫وف��ق هـ�ذه الفئويــة الض ّيقــة التــي راحــت تعــزل‬ ‫الفــن وتخضعــه لذائقتهــا النخبويــة‪ ..‬ومنــذ أن‬ ‫أثيـ�ر الجـ�دل بيـ�ن العمـ�ل اليـ�دوي الحرفـ�ي الـ�ذي‬ ‫تمثّ��ل فـ�ي حركــة الجس�دـ واليديــن‪ ،‬وبي��ن الفكري‬ ‫النظــري الــذي بــدأت فيــه سلســلة نشــاط العقــل‬ ‫ونمـ ّوه فــي االشــتغال باألفــكار مــا شـكّل اعتبــارا‬ ‫اســمى لــذوي المواهــب التــي مضــت فــي نحــت‬ ‫أبــراج انعزالهــا تبنــي منجزهــا الفنــي والفكــري‬ ‫منذ القرن التاس��ع عش��ر‪ ،‬تسـ ّوق وتضع المعايير‬ ‫المناس��بة له��ا‪ ،‬وفـ�ق معايي��ر خاص��ة بهـ�ا وذائقــة‬ ‫مختلفــة كليــا عــن وســط يعيــش فيــه الفــن كخليــة‬ ‫ناميــة ومســتمرة فــي انقســامها بيــن الجماعــات‪،‬‬ ‫ودون أن يكــون هنــاك مدعــاة لهــذا الصــراع‬ ‫الــذي ولّــد اختالفــا رغــم التكامــل فــي طبيعــة‬ ‫العملي��ن مـ�ا بي�نـ الجس��د والعق��ل ‪ ..‬الدراســات‬ ‫السوســولوجية قطع�تـ ش�وـطا طويـلا ســوى مــن‬ ‫ناحيـ�ة التعريـ�ف بالفـ�ن فـ�ي سـ�ياقه الجماعـ�ي‪،‬‬ ‫أو مــن حيــث إرجــاع الفــن إلــى طبيعتــه األصليــة‬ ‫خاضعــا لذائقــة جماعيــة وإن كانــت متباينــة‬ ‫فيم��ا بينه��ا أيض��ا ‪ ..‬وانطالقــا مــن القاعــدة‬ ‫الرياضي�ةـ الت��ي تقودهـ�ا الــروح الجماعيــة‬ ‫باعتبــار اغلــب األلعــاب الرياضيــة هــي ألعــاب‬ ‫جماعيــة‪ ،‬والــذي يبــدو فيــه الجهــد الفــردي فــي‬ ‫الســياق الجماعــي‪ ،‬كأحــد اوجــه عوامــل اقتــران‬ ‫الرياضــة بالفــن‪ ،‬وهــذا يجعلنــا نالحــظ اليــوم‬ ‫تأخ��ر ال��درس السوسـ�ولوجي فــي بحثــه عــن هذا‬ ‫التالق��ي بالـ�ذات‪ ،‬ف��ي هــذه القاعــدة الجماهيريــة‬ ‫العريضــة للفــن والرياضــة معــا‪ ،‬فاإلحســاس‬ ‫بالجمــال والمتعــة كثيــرا مــا يربــط بيــن األثنيــن‬ ‫فرج�� ًة‬ ‫وأداء‪ .‬والس��ؤال بط��رح مفه��وم فيم��ا إذا‬ ‫ً‬

‫كان مــن الممكــن للرياضــي أن يمــارس رياضتــه‬ ‫دون دافــع مــن متعــة وجمــال وفــن ؟ تحصيــل‬ ‫حاصــل هنــا ســواء بالنســبة للرياضــي أوال‬ ‫ووصــوال إلــى متف ـ ّرج مرتبــط باللعبــة كمشــاهد‪،‬‬ ‫بحيـ�ث يج�بـ أن نع��ي أن تريضــ العق��ل هـ�و كســب‬ ‫جولةــ م��ن ج�وـالت الجمــال ‪ ،‬مقابــل حركيــة‬ ‫الجسدــ ومــا يمنح��ه م�نـ نش��اط ومتعـ�ة ‪،‬وهــو مــا‬ ‫يجعلــ األفـ�كار ف��ي س��يرورة وتجــدد ‪ .‬ولطالمــا‬ ‫كان هــذا التماهــي مــا بيــن الفــن والرياضــة مــن‬ ‫دواعــي حركــة الجســم ومتعــة الــروح معــا وهــو مــا‬ ‫يشـكّل جمــال أيــة لعبــة رياضية يجد نفســه داخل‬ ‫األداء الفنيــ والجمالـ�ي‪ ،‬وبالتالــي فوجــود الجهــاز‬ ‫الفنــي فــي أيــة لعبــة رياضيــة من الضــرورة بمكان‬ ‫ألحــداث هــذه المتعــة بالــذات فــي نهايــة شــكلها‬ ‫الجمالي ‪،‬وأن كان يوظّف النشــاط الجســدي فيه‬ ‫بأقص��ى مـ�ا يمك��ن أن يس�تـخلص منـ�ه ‪ ،‬مــن هنــا‬ ‫يأتــي التقاطــع بيــن الفــن والرياضــة الــذي يمثــل‬ ‫ركيــزة تناســق تكاملــي بينهمــا‪ ،‬ففــي مقارنــة بيــن‬ ‫األداء التمثيلـ�ي م��ع لعب��ة شعــبية ككــرة القــدم‬ ‫مثــا نجــد انســجام الثنائيــة فــي اللعــب داخــل‬ ‫كل فريــق يقابلــه أداء فــن التمثيــل بيــن ممثل ْيــن‬ ‫موهوب ْيــن ضمــن مجموعــة العمــل فــي أداء يشــبه‬ ‫المبــاراة بينهمــا وحتــى االرتقــاء بهــذا األداء حـ ّـد‬ ‫االس�تـمتاع فـ�ي ذروة مش��هد مـ�ا ‪ ..‬يحــدث ذلــك‬ ‫ف��ي ك�رـة القــدم ‪،‬وهــو مــا يكــون واضحــا بيــن‬ ‫العب ْيــن موهوب ْيــن يجيــدان تناقــل الكــرة فيمــا‬ ‫بينهمــا علــى الملعــب‪ ،‬وإن اختلفــت المفــردات‬ ‫لكــن العطــاء الذهنــي وقــدرات الجســد مطلــوب‬ ‫لكليهم��ا ‪ ،‬وكمــا مطلــوب اللياقــة الجســدية للفنان‬ ‫للقيــام بعملــه الفنــي‪ ،‬مطلــوب التحضيــر الذهنــي‬ ‫للرياضــي توافقــا مــع لياقتــه البدنيــة ‪ .‬الكثيــر‬ ‫مــن الفنانيــن الكبــار يدركــون هــذه الخاصيــة‬ ‫لحركــة الجســد مــع نشــاط العقــل وعالقتــه‬ ‫باإلبــداع «ليونــاردو دافنشــي» مبتكــر أشــهر‬ ‫لوحــة فــي العالــم « الموناليــزا « بســبب حركتــه‬ ‫الدائمــة‪ ،‬ونشــاطه الجســدي كان لــه طاقــة عقليــة‬ ‫متجــددة جعلتــه يكتشــف الكثيــر مــن االختراعــات‬ ‫العلميــة التــي لهــا عالقــة بنشــاط الحيــاة وتطــور‬ ‫المجتمعــ ف��ي عص��ر النهضـ�ة ! ‪ ...‬وحديثنــا‬ ‫عــن الرياضــة يقودنــا إلــى الحديــث عــن الفــن‬

‫عبدالحكيم كشاد‬

‫سالمًا سيادة الرئيس!‬ ‫الطيبــون‪ ،‬ســيادة الرئيــس و ســمو األميــر ألقــاب تميــزت بلســان‬ ‫الفقيــد أبــو بكــر مصطفــى الوصيــف‪ .‬نُشــهد اللــه أنــك كنــت نِ عــم األب‬ ‫‪،‬نعــم األخ ‪ ،‬نعــم الصديــق ‪ ،‬نعــم النصــوح ‪ .‬لطالمــا انتظرنــا محاضراتك‬ ‫بلهفــة ‪ ،‬لنســمع جديــدك وتغريداتــك التــي‬ ‫باتــت فــي وجــدان كل طالــب ســاما ً علــى‬ ‫روحــك الطيبــة ‪ ،‬رحلــت ورحلــت لرحيلــك‬ ‫اإلبتســامة والبهجــة وعــم الصمــت جميــع‬ ‫جــدران الكليــة‪ .‬بعــد وفاتــك أصبــح كل‬ ‫شــيء بائس ـاً‪ ،‬حزين ـاً‪ ،‬عديــم اللــون مم ـاً‬ ‫ال حاســة تحســه وال شــعوراً يشــعر بــه‬ ‫رحيلــك أشــبه بإنقطــاع النــور الــذي كان‬ ‫يشــع علينــا فيهدينــا الطريــق لــك الفضــل‬ ‫وعلينــا العرفــان لــك الــود وعلينــا المحبــة‬ ‫لــك األثــر وعلينــا االتبــاع ‪ ،‬جيــل ٌ وراء جيــل يمــن عليــك بالمنــة وكيــف‬ ‫ال وقــد عملــت جاهــداً لتخريجنــا بالمســتوى الــذي يليــق بــك وبنــا‬ ‫وباســم الصحافــة ‪ ،‬ســيدي قــد خلــدت اســمك فــي التاريــخ الليبــي بمــا‬ ‫زرعــت يــداك مــن محبــة ولطــف‪ .‬أعطيــت مــن كل قلبــك ومــلء فــؤادك‬ ‫وشــعرنا بذلــك أتــم الشــعور ونشــهد بانــك مــا زلــت حيـا ً فينــا‪ ،‬كلماتك ال‬ ‫تفارقنــا‪ ،‬رحلــت باكــراً وورحيــل األتقيــاء دائمــا هكــذا مقــدوره أن يكــون‬ ‫باكــرا ً ‪ِ ،‬‬ ‫خســرنا وخســرت الصحافــة الليبيــة رمــزاً مــن رموزهــا العتيقــة‬ ‫األصيلــة‪ُ .‬دمــت حي ـا ً فــي قلوبنــا ولــن ننســاك مــن صالــح الدعــاء‪.‬‬ ‫نوران الرابطي‬

‫د‪ .‬علي محمد رحومة‬

‫والثقافــة فــي مؤسســاتنا ونوادينــا الرياضيــة فــي‬ ‫الســابق‪ ،‬ومــا كان يتســع مــن الوقــت لفاعليــات‬ ‫وأنشــطة أدبيــة وفنيــة بنيــت علــى البعــد الثقافــي‬ ‫االجتماعــي بشــكل عــام مــع النشــاط الرياضــي‪،‬‬ ‫وقدمــت النــوادي الكثيــر مــن الفنانيــن واألدبــاء‬ ‫ّ‬ ‫وهــم فــي األصــل أعضــاء منتســبين ‪ ،‬نذكــر منهــم‬ ‫علــى ســبيل المثــال ال الحصــر الفنــان ســام‬ ‫قــدري والفنــان عبــد المجيــد حقيــق والفنــان‬ ‫الكوميــدي يوســف الغريانــي وغيرهــم ممــن أثــروا‬ ‫الحركــة الفنيــة فــي طرابلــس وكانــوا فــي األصــل‬ ‫أعضــاء فــي هــذه النــوادي وربمــا مارســوا فــي‬ ‫البدايــات بعــض الرياضــات قبــل اكتشــاف ميولهم‬ ‫الفنيـ�ة‪ .‬بعــض الفنانيــن العــرب كانــت انطالقتهــم‬ ‫مــن النــوادي والبعــض شــهرتهم كرياضييــن‬ ‫هــي مــا شــجعت بروزهــم فــي المجــال الفنــي‬ ‫فيمــا بعــد ‪ ،‬الكابتــن صالــح ســليم نجــم النــادي‬ ‫األهلــي المصــري كمثــال ثــان ونــور الشــريف‬ ‫كرياضــي ســابق مثــال أول بــل أن عالــم األضــواء‬ ‫والنجومي��ة الذــي يتمت��ع ب��ه والرياضــي فــي العالم‬ ‫جعــل مــن اســتثمار هــذه الشــهرة طريقــا مفتوحــا‬ ‫فــي المجــال الفنــي فــكان أن اقتحــم أبطــال‬ ‫رياض��ة المصارعـ�ة عالــم الســينما «كدوايــن‬ ‫جونسـ�ون» فـ�ي تجاربـ�ه الناجحـ�ة مـ�ع هوليـ�وود‬

‫التماهي ما بين الفن‬ ‫والرياضة من دواعي‬ ‫حركة الجسم ومتعة‬ ‫الـــروح معـــًا‬

‫و”هال��ك هوجــان” “وجيس��ي فنتوــرا” “وأرنولــد‬ ‫ش��وارتزنجر” كأحــد أبطــال كمــال األجســام الــذي‬ ‫اش��تهر ب�أـدواره الس��ينمائية الممي��زة “وســتيف‬ ‫ديفي��ز” الــذي قــام بــدور هرقــل فــي سلســلة أفالم‬ ‫هرقــل الشــهيرة فــي األربعينيــات واقتصــر نشــاط‬ ‫نجــوم كــرة القــدم فــي الســينما علــى تجــارب‬ ‫بســيطة لــم تحقــق النجــاح الكبيــر ســواء لبيليــه‬ ‫أو مارادونــا وغيرهــم وهــي محــاوالت ظلــت‬ ‫محتشــمة ‪ ...‬أخيــرا تظـ�ل الرياضةــ والفـ�ن لغـ�ة‬ ‫مشــتركة بيــن النــاس تســمو بالــروح‪ ،‬وتهــذب‬ ‫الســلوك وتنبــذ كل عنــف‪ ،‬وهــي ترتقــي باإلنســان‬ ‫إل��ى كل م�اـ ه��و جمي��ل ونبي��ل ‪.‬‬

‫ّ‬ ‫نوارة الفهم‬

‫اتــكأ علــى العمــود الغربــي الشــمالي تحــت‬ ‫قــوس ماركــوس أوريليــوس‪ ،‬وفتــح كيــس الــورق‬ ‫يتغــذى بالعنــب‪..‬‬ ‫‪ ..‬اقتربــت نملــة مســتطلعة‪ ،‬وعــادت فــي‬ ‫خــط متعــرج تصعــد العمــود المقابــل وتختفــي‬ ‫فــي شــق المــاط الحائــل اللــون‪.‬‬ ‫تملّــى القــوس الرومانــي المشــيد فــي‬ ‫القــرن الثانــي مــن الميــاد تكريمـا ً لماركــوس‬ ‫أوريليــوس‪ ،‬وإنجازاتــه الحربيــة‪ ،‬فكــر فــي‬ ‫ماركــوس أوريليــوس الــذي تخلــى عــن الحروب‬ ‫وتفــرغ للقــراءة والكتابــة‪ ،‬والتأمل فــي األخالق‬ ‫والديــن‪.‬‬ ‫رفــع الصــوت يســتظهر نص ـا ً مــن تأمــات‬ ‫ماركــوس أوريليــوس‪ …“ :‬كل شــيء تجــيء بــه‬ ‫فصولــك أيتهــا الطبيعــة فهــو ثم ـ ٌر لــي‪ ،‬منــك‬ ‫خــرج كل شــيء‪ ،‬وفيــك يقــوم كل شــيء‪ ،‬وإليــك‬ ‫يعــود كل شــيء”‪.‬‬ ‫ردد السقف الصدى‪“ ،‬كل شيء”‪.‬‬ ‫اقتربــت عجــوز دردبيــس تتــوكأ علــى عصــا‪،‬‬ ‫مــدت يدهــا تتســول‪“ ،‬الصدقــة للــه”‪ ،‬قــدم‬

‫يوميات واحد محظوظ جدًا‬ ‫‪‬..‬ك ‬ل‪‭‬الوجــو‬ه‪‭‬تقريبـ‬ا ً‪‭‬متشــابه ‬ة‪‭‬منســوخ ‬ة‪‭‬عـ ‬ن‪‭‬وجـ ‬ه‪‭‬واحـ ‪‭‬د‬ ‫ي ‪‭..‬هكــذ‪‭‬ا‬ ‫ط‪‭‬ف ـ ‬ي‪‭‬العم ـ ‬ر‪‭‬ودرج ـ ‬ة‪‭‬اللــو ‬ن‪‭‬البرونــز ‬‬ ‫‬الفــر ‬ق‪‭‬فق ـ ‬‬ ‫‬أراهــ ‬م‪‭‬وربمــ‬ا‪‭‬هــ ‬م‪‭‬أيضــ‬ا‪‭‬يروننــ‬ا‪‭‬هكــذ‬ا‪‭‬مــ ‬ن‪‭‬خــا ‬ل‪‭‬أعينهــ ‪‭‬م‬ ‫‬الضيق ـة‬‪‭.‬‬ ‫كا ‬ن‪‭‬البـ ‬د‪‭‬مـ ‬ن‪‭‬أ ‬ن‪‭‬يشــر ‬ح‪‭‬لـ ‬ي‪‭‬أحدهـ ‬م‪‭‬مـ‬ا‪‭‬يجــري‬‪‭..‬ولـ ‬م‪‭‬ك ‪‭‬ل‬ ‫ت‪‭‬ف ـ ‬ي‪‭‬وجه ـ ‬ي‪‬ ‭‬؟‪‭‬م ـ ‬ن‪‭‬مــكا ‬ن‪‭‬م ـ‬ا‪‭‬جاءن ـ ‬ي‪‭‬صوته ـ‪‭‬ا‬ ‫‬هــذ‮ه‬‪‭ ‬الــواوا ‬‬ ‫ي‪‭‬ميزت ـ ‬ه‪‭‬بالــكاد‬‪‭:‬‬ ‫‬الــذ ‬‬ ‫ك ‪‭‬أحــ ‪‭‬د‬ ‫ك ‪‭ ..‬فقــ ‬د ‪‭‬ســمعو‬ا ‪‭‬بأنــ ‬‬ ‫إنهــ ‬م ‪‭‬يرغبــو ‬ن ‪‭‬بتوقيعــ ‬‬ ‫ت ‪‭..‬‬ ‫ط‪‭‬فهم ـ ‬‬ ‫‬الفائزي ـ ‬ن‪‭‬بإحــد ‬ى‪‭‬الجوائ ـ ‬ز‪‭‬الكبــرى‬‪‭..‬اآل ‬ن‪‭‬فق ـ ‬‬ ‫ي‪‭‬هنـ‬ا ‪‭..‬ربمـ‪‭‬ا‬ ‫ب‪‭‬وجــود ‬‬ ‫ب‪‭‬للفنــد ‬ق‪‭‬عـ ‬ن‪‭‬ســب ‬‬ ‫‬ ‪‭‬أحدهـ ‬م‪‭‬ســر ‬‬ ‫ب‪‭‬الجائــز‬ة ‪‭..‬لــ ‬ن‪‭‬يكــو ‬ن‪‭‬مفتاحــ‬ا ً‪‭‬بالتأكيــ ‬د‪‭‬مــ ‬ن‪‭‬قــا ‪‭‬م‬ ‫‬أصحــا ‬‬ ‫ك ‪‭..‬ربمـ‬ا‪‭‬هــذ‬ه‪‭‬المرشــد‬ة‪‭‬هـ ‬ي‪‭‬مـ ‬ن‪‭‬بــا ‬ح‪‭‬بالسـ ‬ر ‪‭..‬عذرهـ‪‭‬ا‬ ‫‬بذلـ ‬‬ ‫‬الوحي ـ ‬د‪‭‬أنه ـ‬ا‪‬ ‭‬ال‪‭‬تعل ـ ‬م‪‭‬رغبت ـ ‬ي‪‭‬بكتمــا ‬ن‪‭‬األم ـ ‬ر ‪‭..‬شــب ‬ح‪‭‬مفتــا ‪‭‬ح‬ ‫‬يالحقنـ ‬ي ‪‭..‬أرا‬ه‪‭‬اآل ‬ن‪ُ ‭‬يضيـ ‬ق‪‭‬علـ ‬ي‪‭‬هــذ‬ه‪‭‬الصالـ ‬ة‪‭‬علـ ‬ى‪‭‬الرغـ ‪‭‬م‬ ‫ـي‪‭‬إنهــا‬ء‪‭‬هــذ‬ه‪‭‬الجوقـ ‬ة‪‭‬مـ ‬ن‪‭‬الــواوات‬‪‭.‬‬ ‫‬مـ ‬ن‪‭‬اتســاعه‬ا ‪‭..‬علـ ّ‬‬ ‫بــد‬ا‪‭‬األم ـ ‬ر‪‭‬منرفــز‬اً‪‭‬بع ـ ‬د‪‭‬أ ‬ن‪‭‬كا ‬ن‪‭‬ممتع ـ‬ا ً ‪‭..‬أشــع ‬ر‪‭‬بنفس ـ ‪‭‬ي‬ ‫ص ‪‭‬للقــرو ‬د ‪‭‬فــ ‬ي ‪‭‬حديقــ ‬ة ‪‭‬الحيــوا ‬ن ‪‭ ‭ ..‬ال‬ ‫‬وكأنــ ‬ي ‪‭‬داخــ ‬ل ‪‭‬قفــ ‬‬ ‫ص‪‭‬إ ‬ال‪‭‬إطعامـ ‬ي‪‭‬بأصابـ ‬ع‪‭‬المــو ‬ز‪‭‬لتكتمـ ‬ل‪‭‬الصــور‬ة ‪‭..‬علـ ‪‭‬ي‬ ‫‬ينقـ ‬‬ ‫ص‪‭‬منهــم‬‪‭.‬‬ ‫‬اإلســرا ‬ع‪‭‬إذ‬اً ‪‭..‬هــذ‬ا‪‭‬هــ ‬و‪‭‬الحــ ‬ل‪‭‬للتخلــ ‬‬ ‫ب‪‭‬من ‬ي‪‭‬تحديد ‬‪‭‬اً‬؟‪‭.‬‬ ‫ك ‪‭..‬م‬ا‪‭‬ه ‬و‪‭‬المطلو ‬‬ ‫حسن‬ا ً‪‭‬يشرفن ‬ي‪‭‬ذل ‬‬ ‫ط‪‭‬صــور‬ة‪‭‬تذكاريـ ‬ة‪‭‬وأ ‬ن‪‭‬توقـ ‬ع‪‭‬لهـ ‪‭‬م‬ ‫ط‪‭‬يرغبــو ‬ن‪‭‬فـ ‬ي‪‭‬التقــا ‬‬ ‫فقـ ‬‬ ‫‬علـ ‬ى‪‭‬أوتوجرافاتهـ ‬م ‪‭..‬‬

‫ه ‬ل‪‭‬شاركو‬ا‪‭‬كله ‬م‪‭‬ف ‬ي‪‭‬الجائز‬ة‪‭‬؟‬ ‫ت‪‭‬م ـ ‪‭‬ن‬ ‫ت‪‭‬الــواوا ‬‬ ‫ت‪‭‬عليه ـ ‬م‪‭‬الســؤا ‬ل‪‭‬بلغته ـ ‬م ‪‭..‬انطلق ـ ‬‬ ‫طرح ـ ‬‬ ‫ت‪‭‬مرشــدت ‬ي‪‭:‬‬ ‫‬جدي ـ ‬د ‪‭..‬م ـ ‬ع‪‭‬نبــر‬ة‪‭‬تحس ـ ‬ر ‪‭..‬قال ـ ‬‬ ‫مالييــ ‬ن‪‭‬شــاركو‬ا‪‭‬مــ ‬ن‪‭‬هــذ‬ه‪‭‬البــا ‬د‪‭‬ولــ ‬م‪‭‬يفــ ‬ز‪‭‬أحــ ‬د‪‭‬بأيــ ‪‭‬ة‬ ‫‬جائــز‬ة‪‭‬م ـ ‬ن‪‭‬جوائ ـ ‬ز‪‭‬المســابق ‬ة‪‭‬األشــه ‬ر‪‭‬ف ـ ‬ي‪‭‬العال ـ ‬م ‪‭..‬األم ـ ‪‭‬ر‬ ‫ك‪‭‬فرحــو‪‭‬ا‬ ‫ك‪‬ ‭‬؟ ‪‭..‬لذل ـ ‬‬ ‫س‪‭‬كذل ـ ‬‬ ‫ظ‪‭‬ألي ـ ‬‬ ‫‬بحاج ـ ‬ة‪‭‬لشــي‬ء‪‭‬م ـ ‬ن‪‭‬الح ـ ‬‬ ‫ك‪‭‬م ـ ‪‭‬ن‬ ‫ك‪‭‬هن ـ‬ا‪‬ ‭‬؟ ‪‭..‬يعتبــرو ‬ن‪‭‬ذل ـ ‬‬ ‫‬كثيــر‬ا‪‭‬عندم ـ‬ا‪‭‬ســمعو‬ا‪‭‬بوجــود ‬‬ ‫‬حســ ‬ن‪‭‬طالعهــم‬‪‭.‬‬ ‫ف‪‭‬علمو‬ا‪‭‬باألم ‬ر‪‭‬؟‬ ‫م ‬ن‪‭‬أي ‬ن‪‭‬جاءو‬ا‪‭‬وكي ‬‬ ‫ت‪‭‬قائلة‬‪‭:‬‬ ‫يبد ‬و‪‭‬أ ‬ن‪‭‬السؤا ‬ل‪‭‬كا ‬ن‪‭‬محرج‬ا ً‪‭‬له‬ا ‪‭..‬لكنه‬ا‪‭‬أجاب ‬‬ ‫ض‪‭‬األصدقا‬ء‪‭‬بأن ‬ي‪‭‬سأســتقب ‪‭‬ل‬ ‫ت‪‭‬بع ‬‬ ‫فـ ‬ي‪‭‬الحقيقـ ‬ة‪‭‬أنـ‬ا‪‭‬أخبر ُ‬‬ ‫ك‬ ‫‬اليــو ‬م‪‭‬ضيفـ‬ا ً‪‭‬مهمـ‬ا ً‪‭‬فـ ‬ي‪‭‬المطــا ‬ر ‪‭..‬طلبــو‬ا‪‭‬منـ ‬ي‪‭‬أ ‬ن‪‭‬أقدمه ‬م‪‭‬ل ‪‭‬‬ ‫ط‪‭‬صــو ‬ر‪‭‬تذكاريـ ‬ة‪‭‬والحصــو ‬ل‪‭‬علـ ‪‭‬ى‬ ‫ف‪‭‬التقــا ‬‬ ‫‬وأ ‬ن‪‭‬يحظــو‬ا‪‭‬بشــر ‬‬ ‫ك ‪‭..‬ويبــد ‬و‪‭‬أ ‬ن‪‭‬ك ‬ل‪‭‬واحـ ‬د‪‭‬منهـ ‬م‪‭‬أخبـ ‬ر‪‭‬أصدقــاءه‬‪‭.‬‬ ‫‬توقيعـ ‬‬ ‫إذ‬ا‪‭‬كا ‬ن‪‭‬لقائــ ‬ي‪‭‬يعــ ‬د‪‭‬مــ ‬ن‪‭‬حســ ‬ن‪‭‬الطالــ ‬ع‪‭‬عندهــ ‬م‪‭‬فأنــ‬ا‪‭ ‭‬ال‬ ‫ت‪‭‬أخشــ ‬ى‪‭‬أ ‬ن‪‭‬تســم ‬ع‪‭‬بــ ‬ي‪‭‬جاكرتــ‬ا‪‭‬كلهــ‪‭‬ا‬ ‫ك ‪‭..‬كنــ ُ‬‬ ‫‬صــرا‬ه‪‭‬كذلــ ‬‬ ‫‬حينه ـ‬ا‪‭‬ســأكو ‬ن‪‭‬بحاج ـ ‬ة‪‭‬لعــد‬ة‪‭‬أســابي ‬ع‪‭‬دو ‬ن‪‭‬نــو ‬م‪‭‬ألتمك ـ ‬ن‪‭‬م ـ ‪‭‬ن‬ ‫ط‪‭‬الصــور‬‪‭.‬‬ ‫ت‪‭‬والتقــا ‬‬ ‫ك‪‭‬التوقيعــا ‬‬ ‫‬إنهــا‬ء‪‭‬ك ‬ل‪‭‬تلــ ‬‬ ‫ظ‬‪‭.. ‬‬ ‫أرج ‬و‪‭‬أ ‬ن‪‬ ‭‬ال‪‭‬يتخل ‬ى‪‭‬عن ‬ي‪‭‬الح ‮‬ ‫ي‪‭‬يتزايد‪‭..‬‬ ‫ف‪‭‬علـ ‬ى‪‭‬الجمهــو ‬ر‪‭‬الــذ ‬‬ ‫ي‪‭‬تُشــر ‬‬ ‫ت‪‭‬إلـ ‬ى‪‭‬جــوار ‬‬ ‫وقفـ ‬‬ ‫ت‬ ‫ف‪‭‬األوتوجرافا ‪‭‬‬ ‫ت‪‭‬آال ‬‬ ‫ت‪‭‬وقعـ ُ‬‬ ‫ت‪‭‬ومئا ‬‬ ‫ت‪‭‬إلـ ‬ى‪‭‬جــوا ‬ر‪‭‬المئــا ‬‬ ‫‬صــور ُ‬‬ ‫ت ‪‭‬علــ ‬ى ‪‭‬كثيريــ ‬ن ‪‭ ..‬احتضننــ ‪‭‬ي‬ ‫ت ‪‭‬كثيــر‬اً ‪‭ ..‬ســلم ُ‬‬ ‫‬ ‪..‬ابتســم ُ‬‬

‫كراسة ضوء‪ ‬‬

‫علي مصطفى‬ ‫المصراتي‬

‫نوادينا ومؤسساتنا الرياضية في السابق بنيت على البعد الثقافي االجتماعي بشكل عام‬ ‫قصة قصيرة‬

‫الموافق ‪ ١٧‬أغسطـس ‪٢٠٢١‬‬

‫العدد ‪٣٩٣ :‬‬

‫السنة الثالثة‬

‫ض‪‭‬وهـ ‬م‪‭‬يحضنوني!!‪‭‬‬ ‫ض‪‭‬فرحـ‬ا ً‪‭‬واســتعجاب‬ا ً ‪‭..‬بكـ ‬ى‪‭‬البعـ ‬‬ ‫‬البعـ ‬‬ ‫‬ ‪..‬إنهـ‬ا‪‭‬الكاريزمـ‬ا‪‭‬تعمـ ‬ل‪‭‬العمايـ ‬ل‪‭‬علـ ‬ى‪‭‬مـ‬ا‪‭‬يبــدو‬‪‭.‬‬ ‫ي‪‭‬األشــه ‬ر‪‭‬ديفيـ ‬د‪‭‬بكهــا ‬م‪‭‬وعشـ ‪‭‬ق‬ ‫ب‪‭‬اإلنجليــز ‬‬ ‫ت‪‭‬الالعـ ‬‬ ‫تذكــر ُ‬‬ ‫ت‪‭‬أســتكث ‬ر‪‭‬عليـ ‬ه‪‭‬بكاءهـ ‬م‪‭‬أثنــا‬ء‪‭‬لقائــه‪‭..‬‬ ‫‬هــذ‬ه‪‭‬األمـ ‬م‪‭‬لـ ‬ه ‪‭..‬كنـ ُ‬‬ ‫ب‪‭‬عاطف ـ ‬ي‪‭‬إل ـ ‪‭‬ى‬ ‫ت‪‭‬ك ـ ‬م‪‭‬ه ـ ‬م‪‭‬شــع ‬‬ ‫ض‪‭‬وعرف ـ ‬‬ ‫‬اآل ‬ن‪‭‬انجل ـ ‬ى‪‭‬الغمــو ‬‬ ‫‬حـ ‬د‪‭‬الخجـل‬‪‭.‬‬ ‫إنه ‬م‪‭‬يقدسو ‬ن‪‭‬النجو ‬م ‪‭..‬ربم‬ا‪‭‬يعتبرونن ‬ي‪‭‬نجم‬ا ً‪‭‬أيض‬ا ‪‭..‬‬ ‫ت‪‭‬الغــدا‪‭‬ء‬ ‫ت‪‭‬وق ـ ‬‬ ‫ت‪‭‬والجمهــو ‬ر‪‬ ‭‬ال‪‭‬ينته ـ ‬ي ‪‭..‬فــا ‬‬ ‫ت‪‭‬ســاعا ‬‬ ‫مــر ‬‬ ‫ف‪‭‬هــذ‬ا‪‭‬الســي ‬ل‪‭‬مـ ‪‭‬ن‬ ‫‬دو ‬ن‪‭‬أ ‬ن‪‭‬نشــع ‬ر‪‭‬بـ ‬ه ‪‭..‬ولـ ‬م‪‭‬أتمكـ ‬ن‪‭‬مـ ‬ن‪‭‬إيقــا ‬‬ ‫‬المعجبيـ ‬ن‪‭‬المتزايـ ‬د ‪‭.‬‬ ‫ت‪‭‬فيه ـ ‬م‪‭‬المرشــد‬ة‪‭‬الهمام ـ ‬ة ‪‭..‬وقف ـ ‬‬ ‫أخيــر‬اً‪‭‬صاح ـ ‬‬ ‫ت‪‭‬ســد‪‭‬اً‬ ‫ي‪‭‬اليــزا ‬ل‪‭‬ينتظـ ‬ر ‪‭..‬امتـ ‬د‪‭‬الطابــو ‪‭‬ر‬ ‫ف‪‭‬الــذ ‬‬ ‫‬أمــا ‬م‪‭‬الســي ‬ل‪‭‬الجــار ‬‬ ‫ث‪‬ ‭‬ال‪‭‬أعل ـ ‬م ‪‭..‬ي ـ‬ا‪‭‬للهــول‬!‪‭‬‬ ‫‬إل ـ ‬ى‪‭‬خــار ‬ج‪‭‬الفنــد ‬ق‪‭‬إل ـ ‬ى‪‭‬حي ـ ‬‬ ‫ف‬ ‫ض ‪‭‬الصحــ ‪‭‬‬ ‫ف ‪‭‬المحليــ ‬ة ‪‭‬ومراســل ‬ي ‪‭‬بعــ ‬‬ ‫ض ‪‭‬الصحــ ‬‬ ‫بعــ ‬‬ ‫ي‪‭.‬‬ ‫ك‪‭‬ســيد ‬‬ ‫ت‪‭‬قصيــر‬ة‪‭‬مع ‬‬ ‫‬العالميـ ‮ة‬‪‭ ‬يرغبــو ‬ن‪‭‬فـ ‬ي‪‭‬إجــرا‬ء‪‭‬حــوارا ‬‬ ‫ض‬‪‭.. ‬هــذ‬ه‪‭‬عــاد‬ة‪‭‬لـ ‬م‪‭‬أســتط ‪‭‬ع‬ ‫ت‪‭‬أخشـ ‬ى‪‭‬الرفـ ‮‬ ‫ت ‪‭..‬كنـ ُ‬‬ ‫وافقـ ُ‬‬ ‫ت‪‭‬أخشـ ‬ى‪‭‬علـ ‬ى‪‭‬طالعهـ ‬م ‪‭..‬لكنـ ‬ه‪‭‬لـ ‬م‪‭‬يكـ ‪‭‬ن‬ ‫ص‪‭‬منهـ‬ا ‪‭..‬كنـ ُ‬‬ ‫‬التخلـ ‬‬ ‫ش‪‭‬مـ ‬ن‪‭‬الصحفييــن‪‭..‬‬ ‫‬صحفيـ‬ا ً‪‭‬واحــد‬اً ‪‭..‬مـ‬ا‪‭‬أرا‬ه‪‭‬أمامـ ‬ي‪‭‬جيـ ‬‬ ‫‬البـ ‬د‪‭‬أ ‬ن‪‭‬بلــد‬اً‪‭‬ســكانه‬ا‪‭‬ربـ ‬ع‪‭‬مليــا ‬ر‪‭‬نســم ‬ة‪‭‬البـ ‬د‪‭‬أ ‬ن‪‭‬يكــو ‬ن‪‭‬فيهـ‪‭‬ا‬ ‫‬علـ ‬ى‪‭‬األقـ ‬ل‪‭‬مليــو ‬ن‪‭‬صحفـ ‬ي‪‭‬وإذ‬ا‪‭‬قــر ‬ر‪‭‬واحـ ‬د‪‭‬فـ ‬ي‪‭‬المائـ ‬ة‪‭‬منهـ ‪‭‬م‬ ‫ط‪‭‬إجــرا‬ء‪‭‬حــوا ‬ر‪‭‬معـ ‬ي‪‭‬فهــذ‬ا‪‭‬يحتــا ‬ج‪‭‬منـ ‬ي‪‭‬ألســابي ‬ع‪‭‬إضافيـ ‪‭‬ة‬ ‫‬فقـ ‬‬ ‫‬ ‪‬ ..‬ال‪‭‬أعتقــ ‬د‪‭‬أ ‬ن‪‭‬الكاريزمــ‬ا‪‭‬ســتصم ‬د‪‭‬طــوا ‬ل‪‭‬هــذ‬ه‪‭‬المــدة‪‭..‬‬

‫رضوان أبو شويشة‬ ‫كيــس العنــب‪“ ،‬تفضلــي‪ ..‬تفضلــي”‪ ،‬تمتمــت‬ ‫بالدعاء‪”،‬معــاك الصــاح‪ ..‬ياوليــدي اجعلــك‬ ‫ويــن اتشــور اتنــور”‪ ،‬وانــزوت فــي الركــن‬ ‫الجنوبــي تــأكل‪.‬‬ ‫تشــاغل عنهــا بالنظــر إلــى مئذنــة جامــع‬ ‫قرجــي الجميلــة‪ ،‬تلفــت لــم يجــد المــرأة‪،‬‬ ‫وشــاهد خيــوط الدخــان ترتفــع مــن كيــس‬ ‫العنــب‪ ،‬وامــرأة تتشــكل‪ ،‬بعينيــن عميقتيــن‪،‬‬ ‫مكحلتيــن‪ ،‬وأنــف ذي كبريــاء‪ ،‬ذات شــعر‬ ‫طويــل‪ ،‬نصفــه فضــة ونصفــه ذهــب‪ ،‬فــي‬ ‫رداء مــن الشــفاف‪ ،‬فــي كفهــا ن ـ ّوارة فــي لــون‬ ‫النيــزك‪ ،،‬وقــف مدهوشــا ً اقتربــت باســمة‪..‬‬ ‫ينظر في عينيها‪ ..‬تنظر في عينيه‪.‬‬ ‫وتنظر في عينيه‪ ..‬ينظر في عينيها‪.‬‬ ‫يدهــا اليســرى بيــده اليمنــى‪ ..‬تدفــق‬ ‫الحنيــن المؤجــل منــذ االنفجــار العظيــم‪،‬‬ ‫منحتــه النـ ّوارة “هــذه نــوارة الفهــم‪ ،‬عطرهــا ال‬ ‫ينفــذ‪ ،‬ونورهــا ال ينطفــئ‪ ..‬متــى وضعــت علــى‬ ‫الجــرح يشــفى‪ ،‬ومتــى وضعــت علــى القلــب‬ ‫ينتشــي”‪.‬‬

‫الحلقة ( ‪)17‬‬ ‫يرويها ‪ :‬إبراهيم عبدالجليل اإلمام‬ ‫ت‬ ‫ت ‪‭‬أخــر ‬ى ‪‭‬دو ‬ن ‪‭‬شــعو ‬ر ‪‭‬منــ ‬ي ‪‭ ..‬حتــ ‬ى ‪‭‬صاحــ ‪‭‬‬ ‫ت ‪‭‬ســاعا ‬‬ ‫‬مــر ‬‬ ‫‬المرشــد‬ة‪‭‬فيهـم‬‪‭:‬‬ ‫ض‪‭‬الصحفييـ ‪‭‬ن‬ ‫ف‪‭‬علـ ‬ى‪‭‬وجــو‬ه‪‭‬بعـ ‬‬ ‫هــذ‬ا‪‭‬يكفـ ‬ي ‪‭..‬بــد‬ا‪‭‬األسـ ‬‬ ‫ظ‪‭‬و ‬ال‪‭‬الطالـ ‬ع‪‭‬فـ ‬ي‪‭‬إجــرا‬ء‪‭‬حــوا ‬ر‪‭‬معـ ‪‭‬ي‬ ‫‬الذيـ ‬ن‪‭‬لـ ‬م‪‭‬يحالفهـ ‬م‪‭‬الحـ ‬‬ ‫ت‬ ‫ط‪‭‬صــور‬اً‪‭‬تذكاريـ ‬ة‪‭‬وغــادرو‬ا‪‭‬كاســفي ‬ن ‪‭..‬كــد ُ‪‭‬‬ ‫‬واكتفــو‬ا‪‭‬بالتقــا ‬‬ ‫ت‬ ‫‬أ ‬ن‪‭‬أناديه ـ ‬م‪‭‬وأ ‬ن‪‭‬أجب ـ ‬ر‪‭‬بخواطره ـ ‬م‪‭‬لــو ‬ال‪‭‬أ ‬ن‪‭‬مرشــدت ‬ي‪‭‬قال ـ ‪‭‬‬ ‫ت‪‭‬الفضائي ـ ‬ة ‪‭..‬هــذ‬ه‪‭‬المــر‬ة‪‭‬أن ـ‪‭‬ا‬ ‫‬مبتســم ‬ة ‪‭..‬اآل ‬ن‪‭‬دو ‬ر‪‭‬القنــوا ‬‬ ‫‬م ـ ‬ن‪‭‬صــا ‬ح‪‭‬بكلم ـة‬«‪‭: « ‬waw‭‬‬ ‫ب ‪‭..‬لـ ‬م‪‭‬يكـ ‬ن‪‭‬أمامـ ‬ي‪‭‬إ ‬ال‪‭‬اإلذعــا ‪‭‬ن‬ ‫ط‪‭‬التعـ ‬‬ ‫ت‪‭‬أقـ ‬ع‪‭‬مـ ‬ن‪‭‬فــر ‬‬ ‫كــد ُ‬‬ ‫ت ‪‭‬فــ ‬ي ‪‭‬مــكا ‬ن ‪‭‬أعــ ‬د ‪‭‬علــ ‬ى ‪‭‬عجــ ‬ل ‪‭‬ليكــو ‬ن ‪‭‬مالئمــ‪‭‬ا‬ ‫‬ ‪..‬جلســ ُ‬‬ ‫ت‪‭‬مـ ‬ن‪‭‬شــأن ‪‭‬ي‬ ‫ب‪‭‬مــا‬ء ‪‭..‬أصلحـ ُ‬‬ ‫ت‪‭‬كــو ‬‬ ‫ي ‪‭..‬طلبـ ُ‬‬ ‫‬للتصويـ ‬ر‪‭‬التلفــز ‬‬ ‫ت‪‭‬م ـ ‬ن‪‭‬جهوزيت ـ ‬ي ‪‭..‬تذكــر ُ‬‬ ‫‬ ‪..‬تأكــد ُ‬‬ ‫ت‪‭‬أن ـ ‬ي‪‭‬ل ـ ‬م‪‭‬أتــذو ‬ق‪‭‬طعام ـ‪‭‬ا ً‬ ‫ف‬ ‫س‪‭‬ســو ‪‭‬‬ ‫‬منـ ‬ذ‪‭‬الوجبـ ‬ة‪‭‬المجهولـ ‬ة‪‭‬فـ ‬ي‪‭‬الطائــر‬ة ‪‭..‬لكـ ‬ن‪‬ ‭‬ال‪‭‬بــأ ‬‬ ‫ص‪‭‬م ـ ‬ن‪‭‬هــؤال‬ء‪‭‬ألتفــر ‬غ‪‭‬لــأك ‬ل‪‭‬والســياحة‬‪‭.‬‬ ‫‬أتخل ـ ‬‬ ‫فـ ‬ي‪‭‬الحقيقـ ‬ة‪‭‬مـ‬ا‪‭‬أ ‬ن‪‭‬انتهينـ‬ا‪‭‬مـ ‬ن‪‭‬التصويـ ‬ر‪‭‬الــذ ‬‬ ‫ي‪‭‬كا ‬ن‪‭‬ممتع‪‭‬ا ً‬ ‫ف‪‭‬مرســو ‬م‪‭‬ويتقاط ـ ‪‭‬ر‬ ‫ت‪‭‬مرشــدت ‬ي‪‭‬واألس ـ ‬‬ ‫‬ومتعب ـ‬ا ً‪‭‬حت ـ ‬ى‪‭‬أشــار ‬‬ ‫ف‪‭‬ولـ ‬ن‪‭‬يكــو ‪‭‬ن‬ ‫ت‪‭‬وجههـ‬ا‪‭‬أ ‬ن‪‭‬موعـ ‬د‪‭‬طائرتـ ‬ي‪‭‬قـ ‬د‪‭‬أز ‬‬ ‫‬علـ ‬ى‪‭‬قســما ‬‬ ‫ت‪‭‬أنــ ‪‭‬ه‬ ‫ك‪‭‬متســ ٌ‬ع‪‭‬لجولــ ‬ة‪‭‬فــ ‬ي‪‭‬أنحــا‬ء‪‭‬الجزيــر‬ة ‪‭..‬أضافــ ‬‬ ‫‬هنــا ‬‬ ‫‬علين ـ‬ا‪‭‬التوج ـ ‬ه‪‭‬بســرع ‬ة‪‭‬إل ـ ‬ى‪‭‬المطــا ‬ر‪‭‬قب ـ ‬ل‪‭‬أ ‬ن‪‭‬يفوتن ـ‬ا‪‭‬موع ـ ‪‭‬د‬ ‫‬الطائــرة‬‪‭.‬‬ ‫ت‪‭‬أ ‬ن‪‭‬رو ‬ح‪‭‬مفتــا ‪‭‬ح‬ ‫ت‪‭‬إلـ ‬ى‪‭‬المصعـ ‬د‪‭‬مـ ‬ن‪‭‬جديـ ‬د ‪‭..‬شــعر ُ‬‬ ‫عــد ُ‬‬ ‫‬تحــو ‬م‪‭‬حولـ ‬ي ‪‭.‬‬

‫(‪)1‬‬ ‫إذا أردت أن تقــرأ لعلــي مصطفــى المصراتــي‪،‬‬ ‫فعليــك أن تتهيــأ جيــدا‪ ،‬كــي تعيــش لحظــات إبداعيــة‬ ‫ذات خصوصيــة إبداعيــة!‪ ..‬ذلــك‪ ،‬كــي تفهــم مغازيــه‪،‬‬ ‫وتســتوعب مراميــه‪ ،‬وتقتــرب مــن دالئــل مقاصــده‬ ‫الرشــيقة‪ ،‬العميقــة‪ ..‬وقد تتشــابك بــك األفكار‪ ،‬فتتقاطع‬ ‫بــك الــرؤى فــي ظاللهــا الوارفــة‪ .‬تجــد نفســك تتآلــف في‬ ‫حدائــق الفكــر واألدب‪ ،‬وتتمــازج بالتاريــخ‪ ،‬بالسياســة‪،‬‬ ‫باالجتمــاع‪ ...‬يدخــل بــك علــي المصراتــي‪ ،‬فــي دهاليــز‬ ‫العالقــات االجتماعيــة‪ ،‬وتشــعبات الصــات العابــرة‪،‬‬ ‫واالرتباطــات المكينــة‪ ،‬ويمســرح أمامــك التمثــات‬ ‫الشــعبية بأنواعهــا‪ ،‬مشــاهد العــادات واألعــراف‪ ،‬وأحكام‬ ‫المظاهــر والبواطــن فــي بنــي فــان وفــان‪ ..‬فتقــرأ‬ ‫حكايــا شــائقة‪ ،‬وأقاصيــص ثريــة‪ ،‬تنضــح أمثــاال ِ‬ ‫وحكمــا‪،‬‬ ‫ونتفــا مــن فوائــد جمــة‪ ...‬يعــرض عليــك تقاليــد النــاس‪،‬‬ ‫فــي أفراحهــم‪ ،‬وأتراحهــم‪ ،‬وحلهــم وترحالهــم‪ ..‬ومواقفهم‬ ‫الحياتيــة المختلفــة‪ ..‬أخبــارا وأســرارا‪ ،‬وأنبــاء‪ ،‬وأعبــاء‬ ‫مــن صنــوف الحيــوات‪ ،‬ونمــاذج البشــر‪ ..‬ويصــل بــك إلــى‬ ‫حــد تجــد فيــه نفســك متقاســما شــخصيات عديــدة فــي‬ ‫شــخصية كاتــب واحــد‪ ،‬أدبــا وعلمــا وفنــا ولغــة وطرافــة‪.‬‬ ‫إنــه األســتاذ األديــب الكبيــر علــي مصطفــى‬ ‫المصراتــي الــذي ولــد ســنة ‪1926‬م‪ - .‬متعــه اللــه‬ ‫بالصحــة والعافيــة ‪ -‬وصاحــب االســم الــذي انتشــر فــي‬ ‫أوســاطنا األدبيــة والفكريــة والسياســية والصحافيــة‪،‬‬ ‫لفتــرة طويلــة مــن الزمــن منــذ أواخــر أربعينيــات القــرن‬ ‫الفائــت‪ ...‬فــكان رجــل النخبــة‪ ،‬ورجــل العامــة‪ ..‬أديــب‬ ‫الصفــوة الموصــوف‪ ،‬ومثقــف الشــعب المعــروف‪ .‬إنــه‬ ‫قــاص‪ ،‬وفنــان مصــور بــارع‪ ،‬ومــؤرخ حصيــف‪ ،‬وكاتــب‬ ‫تراجــم نبيــه‪ ..‬وهــو سياســي محنــك‪ ،‬وقــارئ متمكــن‪،‬‬ ‫خبيــر فــي تقلبــات الزمــان والمــكان وإيحــاءات حقــب‬ ‫األشــكال واأللــوان‪ ..‬أديــب‪ ،‬ســلس الكلمــة‪ ،‬نقــي المعنــى‪،‬‬ ‫ثــري المغنــى‪ ..‬يلتقــط أس الفكــرة التــي يرغــب توظيفهــا‬ ‫لمصلحــة النــص‪ ،‬أو الخبــر والرواية الشــفوية والمكتوبة‪،‬‬ ‫أو الــرأي والحجــة المحجوبــة‪ ،‬فيمتــع الحــرف كشــفا‬ ‫ـاء‪ .‬ذلــك بعــض مالمــح‬ ‫ـاء‪ ،‬ويبهــج اللحظــة فنــا وعطـ ً‬ ‫وجـ ً‬ ‫ـي الشــامخ‪ ،‬إذا أردت أن تتهيــأ وترغــب‬ ‫ـ‬ ‫األدب‬ ‫ـم‬ ‫ـ‬ ‫االس‬ ‫هــذا‬ ‫ّ‬ ‫فــي القــراءة لــه‪ ..‬شــيخ األدبــاء الليبييــن‪ ،‬وعميدهــم‪...‬‬ ‫فكيف‪ ،‬يا سيدي‪ ،‬إذا أردت أن تكتب عنه؟!‬ ‫(يتبع‪)..‬‬ ‫إصدارات جديدة‬

‫ّ‬ ‫كتب ‪ /‬مهند سليمان‬

‫وزيرة الثقافة توجه باستئناف‬ ‫األنشطة الثقافية بشكل جزئي‬ ‫عقــد فــي قاعــة االجتماعــات بــوزارة الثقافــة‬ ‫والتنميــة المعرفيــة فــي طرابلــس صبــاح يــوم األربعــاء‬ ‫‪ 11‬أغســطس ‪2021‬م االجتمــاع الــدوري وذلــك‬ ‫بحضــور وزيــرة الثقافــة والتنميــة المعرفيــة الســيدة‬ ‫«مبروكــة توغــي»‪ ،‬وقــد حضــر االجتمــاع مديــرو‬ ‫اإلدارات والمكاتــب الفرعيــة بالــوزارة‪ ،‬شــددت الوزيرة‬ ‫فــي مســتهل اإلجتمــاع علــى أهميــة العمــل واإللتــزام‬ ‫بــروح الفريــق الواحــد لإلرتقــاء بالحركــة الثقافيــة‬ ‫كمــا دعــت لبــذل المزيــد مــن الجهــود لنشــر الوعــي‬ ‫بغيــة تطويــر آليــات العمــل اإلداري‪ ،‬وأشــادت مــن‬ ‫جهــة أخــرى بمجهــودات مديــري اإلدارات والمكاتــب‪،‬‬ ‫وأصــدرت الوزيــرة توجيهاتهــا بإســتئناف الفعاليــات‬ ‫واألنشــطة الثقافيــة بشــكل جزئــي شــريطة توخــي‬ ‫التعليمــات الوقائيــة للحــد مــن تفشــي جائحــة كورونــا‬ ‫وأن ال يتجــاوز الحضــور أكثــر مــن ‪ % 25‬كحــد أقصــى‬ ‫وذلــك بعــد التنســيق والتشــاور مــع المركــز الوطنــي‬ ‫لمكافحــة األمــراض والجهــات ذات اإلختصــاص ‪.‬‬

‫البازعي‬ ‫يعيد تقييم‬ ‫المفاهيم في‬ ‫ضوء التحوالت‬ ‫الثقافية‬

‫صــدر‬ ‫العربــي‬ ‫عــن المركــز الثقافــي‬ ‫مؤخـ ًـرا كتــاب جديــد للكاتــب والناقــد الدكتــور «ســعد‬ ‫البازعــي» بعنــوان (هجــرة المفاهيم‪..‬قــراءات فــي‬ ‫تحــوالت الثقافــة)‪ ،‬ويضــع الكتــاب مجموعــة مــن‬ ‫المفاهيــم محــط الرصــد والتحليــل والدراســة مــن‬ ‫خــال عــدة إنتقاالتهــا اللغويــة وزوايــا رؤاهــا وعالقــة‬ ‫تلكــم المفاهيــم بالتحــوالت الثقافيــة الــذي ينتــج عنــه‬ ‫إمــا هجــرة لهــذه المفاهيــم أو تغييــر األفــكار‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬ ‫سينما ‪..‬‬

‫الفنـ ــي‬

‫حيرة الفنــــــــــــــــــــــــان فــــــي حيـــــــاته‬

‫إشراف ‪ :‬نفيسة حمزة‬ ‫الثالثاء ‪ 9‬محرم ‪١٤٤٣‬‬

‫أخبار فنية ‪..‬‬

‫قريبا‬ ‫“بقعة ضوء ‪”15‬‬

‫أنوشكا تعود للغناء بعد غياب طويل‬ ‫بعــد غيابهــا لســنوات أعلنــت الفنانــة والمغنيــة المصريــة‪ ،‬أنوشــكا‪،‬‬ ‫عــن عودتهــا للغنــاء معربــة عــن اشــتياقها للغنــاء‪ ،‬كاشــفة بعضــا ً مــن‬ ‫تفاصيــل واســتعدادات العــودة مــن جديــد‪.‬‬ ‫وقالــت أنوشــكا‪ ،‬فــي تصريحــات تلفزيونيــة إنهــا تواصلــت مــع كاتــب‬ ‫األغانــي محمــد يســري‪ ،‬لكتابــة أغنيــة جديــدة لها‪،‬‬ ‫مبينــة أنهــا تحمســت للشــاعر الغنائــي‪ ،‬بعدما‬ ‫اســتمعت أغنيــة (قلبــي ارتــاح) التــي كتبهــا‬ ‫للمغنــي محمــد الشــرنوبي‪ ،‬وطلبــت منــه‬ ‫أن يكتــب لهــا أغنيــة جديــدة‪.‬‬ ‫وعــن ســبب الغيــاب‪ ،‬قالــت أنوشــكا إنها‬ ‫كانــت تســتعد لطــرح ألبــوم غنائــي جديــد‪،‬‬ ‫غيــر أن انشــغالها بتصويــر مسلســل (نجيــب‬ ‫زاهــي زركــش) الــذي قــام ببطولتــه الفنــان‬ ‫المصــري يحيــى الفخرانــي‪ ،‬إضافــة إلــى‬ ‫ظــروف انتشــار فيــروس كورونــا‪ ،‬جعلهــا تتعطل‬ ‫عــن تلــك الخطــوة‪.‬‬ ‫يذكــر أن مسلســل «نجيــب زاهــي زركــش»‬ ‫جــرى عرضــه فــي درامــا رمضــان ‪،2021‬‬ ‫وهــو مــن تأليــف عبــد الرحيــم‬ ‫كمــال‪ ،‬وإخــراج شــادي‬ ‫الفخرانــي‪ ،‬وهــو مــن‬ ‫بطولــة يحيــى الفخرانــي‪،‬‬ ‫محمــد محمــود‪ ،‬هالــة‬ ‫فاخــر‪ ،‬أنوشــكا‪ ،‬كريــم‬ ‫عفيفــي‪ ،‬وإســام إبراهيم‪.‬‬

‫(اختطاف) ينقل الدراما الخليجية‬ ‫إلى العالم البوليسي‬

‫ومضـــة‬

‫اسأل مابدا لك‬

‫بــدء التحضيــرات لتصويــر الجــزء الخامــس عشــر‬ ‫مــن مسلســل “ بقعــة ضــوء “ تحــت إدارة المخــرج‬ ‫باســم عيســى فــي أولــى تجاربــه اإلخراجيــة‪.‬‬ ‫وأعلــن الممثــل العراقــي أيمــن رضــا عبــر صفحتــه‬ ‫الخاصــة علــى موقــع التواصــل اإلجتماعــي‪ ،‬أنــه‬ ‫ســيكون أول المنضميــن للجــزء الجديــد ممثــاً‬ ‫ومشــرفا ً علــى اللوحــات‪ ،‬علــى أن يتــم اإلعــان عــن‬ ‫انضمــام ممثليــن آخريــن فــي وقــت الحــق‪.‬‬ ‫الجــزء الجديــد مقــرر تصويــره فــي الشــهر المقبــل‬ ‫وعرضــه فــي شــهر رمضــان‪ ،‬علمــا ً أن هــذا العمــل‬ ‫غــاب لموســمين متتاليــن منــذ عــرض الجــزء الرابــع‬ ‫العاشــر فــي رمضــان ‪.2019‬‬

‫الصغير أبوالقاسم‬

‫األرملة السوداء تدق إسفينا بين ديزني وسكارليت جوهانسون‬ ‫دافــع الرئيــس التنفيــذي لشــركة (ديزنــي) بــوب تشــابك‪ ،‬عــن قرارهــا‬ ‫بطــرح فيلــم (األرملــة الســوداء) علــى منصــة (ديزنــي بلــس) بالتزامــن‬ ‫مــع عرضهــا فــي الصــاالت الســينمائية‪ ،‬رغــم أن هــذه الخطــوة‬ ‫أثــارت غضــب بطلــة الفيلــم ســكارليت جوهانســون‪.‬‬ ‫وســبق لســكارليت إعالنهــا البــدء فــي اتخــاذ إجــراءات‬ ‫قانونيــة ضــد (ديزنــي) بدعــوى أن طــرح فيلمهــا عبــر شــبكة‬ ‫اإلنترنــت ينتهــك عقدهــا‪ ،‬وزعمــت النجمــة الشــقراء أن‬ ‫أجرهــا كان «يعتمــد إلــى حــد كبيــر علــى إيــرادات‬ ‫شــباك التذاكــر فــي دور العــرض الســينمائي‪،‬‬ ‫والــذي كان أقــل بكثيــر ممــا كان متوقعــا‪.‬‬ ‫أمــا تشــابك فبــرر قــراره بعــرض‬

‫الفيلــم ســينمائيا وعلــى شــبكة اإلنترنــت فــي توقيــت واحــد‪،‬‬ ‫بأنــه «تــم تصويــر هــذا الفيلــم وغيــره مــن األفــام فــي‬ ‫توقيــت‪...‬‬ ‫لــم نكــن نعلــم بالتأكيــد عــن فيــروس «كورونــا»‬ ‫المســتجد»‪ ،‬بحســب مجلــة (هوليــوود ريبورتــر)‬ ‫فــي إشــارة منــه إلــى أنــه تــم تنفيــذ الفيلــم قبــل‬ ‫انتشــار (كوفيــد‪ .)19 -‬وفيلــم (األرملــة‬ ‫الســوداء) مســتوحى عــن قصــص (مارفــل)‬ ‫الهزليــة‪ ،‬وتلعــب ســكارليت جوهانســون‬ ‫فــي أحداثــه دور العميلــة الروســية‬ ‫ناتاشــا رومانــوف‪.‬‬

‫الروابي يناقش قضايا التنمر في مدارس الوطن العربي‬ ‫انطلــق عــرض الدرامــا الســعودية «اختطــاف» للكاتبــة أمانــي علــى منصة‬ ‫(شــاهد ‪ )VIP‬بــدءاً مــن منتصــف أغســطس الجاري‪.‬‬ ‫ويجمــع العمــل مجموعــة مــن الفنانيــن الســعوديين منهــم إلهــام علــي‪،‬‬ ‫خالــد صقــر‪ ،‬مهنــد بــن هذيــل‪ ،‬فايــز بــن جريــس‪ ،‬وبمشــاركة الممثليــن‬ ‫القديريــن ليلــى الســلمان‪ ،‬عبــد اإللــه الســناني‪ ،‬أســمهان توفيــق وآخريــن‪.‬‬ ‫ويحمــل المسلســل طبيعــة بوليســية ويتحــدث عــن اختطــاف طفلــة‬ ‫واحتجازهــا فــي قبــو فــي مزرعــة لمــدة عشــرين عامــاً‪ ،‬حيــث يمــارس‬ ‫الخاطــف علــى المختطفــة وســائل القــوة والتعذيــب النفســي والتجويــع‬ ‫والتخويــف والترهيــب‪ ،‬لكــي تظــل خاضعــة لــه وخائفــة منــه‪ ,‬وفــي هــذا‬ ‫الوقــت‪ ،‬ال تنفــك العائلــة عــن البحــث عــن االبنــة المختطفــة‪ ،‬لكــن مــن دون‬ ‫فائــدة‪ .‬ويؤكــد بعــض النقــاد أن «العمــل مكتــوب بطريقــة تشــويقية‪ ،‬وأن‬ ‫تواجــد المخــرج البريطانــي مايــك افرســت‪ ،‬المتخحــص بهــذا النــوع مــن‬ ‫األعمــال‪ ،‬وصاحــب الخبــرة التــي تمتــد ألكثــر مــن عشــرين عام ـا ً أضــاف‬ ‫عمق ـا ً وإبداع ـاً‪.‬‬

‫سالم بن قدارة‬

‫الموافق ‪ 17‬اغسطس ‪2021‬‬

‫العدد ‪393 :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫بدأت منصة (نتفليكس) العالمية في عرض المسلســل‬ ‫األردنــي (مدرســة الروابــي للبنــات) الــذي يناقــش قضيــة‬ ‫التنمــر فــي الوطــن العربــي‪ ،‬وهــو من تأليف تيما الشــوملي‬ ‫وشــيرين كمــال وإخــراج تيمــا الشــوملي‪ ،‬وبطولــة مجموعــة‬ ‫مــن الممثليــن الشــبان منهــم ركيــن ســعد‪ ،‬أندريــا طايــع‪،‬‬ ‫نــور طاهــر‪ ،‬جوانــا عريضــة‪ ،‬سلســبيال‪ ،‬يــارا مصطفــى‪،‬‬ ‫باالشــتراك مــع الفنانتيــن ريــم ســعادة‪ ،‬ونــادرة عمــرا‬ ‫وينتمــي المسلســل إلــى فئــة مسلســات الشــباب مبنــي‬ ‫علــى أحــداث خياليــة ويعــرض مشــاكل وقصــص تواجــه‬ ‫الفتيــات الشــابات حــول العالــم‪ ,‬واســتغرق تخيــل وبنــاء‬ ‫عالــم الروابــي حوالــي ســنتين مــن مخرجــة ومؤلفــة العمــل‬ ‫تيمــا الشــوملي‪.‬‬ ‫وتــدور غالبيــة أحــداث المسلســل داخــل جــدران‬ ‫المدرســة وحــاز هــذا الموقــع علــى النســبة األكبــر مــن‬ ‫المشــاهد واألحــداث‪ ،‬وخــاض فريــق العمــل مــع مصممــة‬ ‫المالبــس فــرح قاروطــة ومصمم المكياج والشــعر ســليمان‬ ‫تــادرس العديــد مــن النقاشــات حتــى يتمكنــوا مــن عكــس‬ ‫شــخصية كل البنــات علــى الــز ّي المدرســي الموحــد‪.‬‬

‫الســؤال إمــا مقصــود منــه معرفــة معلومــة عــن شــىء وهــو‬ ‫غالــب ســهل مقبــول مــن الجميــع وغيــر محــرج ولكــن األصعــب‬ ‫والمؤلــم وجالــب الهعــم هــو طلــب خدمــة مــن اآلخريــن الذيــن‬ ‫قــد يقابلــون ذلــك التعالــي واإلهانــة واالســتغالل الســيء المــذل‬ ‫ولهــذا إذا ســألت فأســأل اللــه كريــم المعاطــى وبنــادم ال يرفعــك‬ ‫ال يواطــي ‪.‬‬ ‫اللــه يغضــب إن تركــت ســؤاله ‪ ..‬وابــن آدم إن ســألته يغضــب‬ ‫لــذا علينــا العمــل علــى تقديــم الخدمــات لآلخريــن دون أذى‬ ‫فاللــه فــي خدمــة العبــد مــا دام هــو فــي خدمــة‬ ‫أخيــه وخــادم القــوم ســيدهم فأحــــرصوا علــى‬ ‫ذلــك ‪.‬‬ ‫فلنتــرك هــذا الجانــب الصعــب المؤلــم ونذهــب‬ ‫إلــى مجــال الثقافــة واألدب الشــعبي والفن المتنوع‬ ‫فمثــا علــى المســتوى العربــي فــي قصيدة شــهيرة‬ ‫غناهــا كثيــر مــن المطربيــن المصرييــن قصيــدة ال‬ ‫وغناء‬ ‫تكذبــي للموســيقار محمــد عبدالوهــاب لحنا ً ً‬ ‫ِ‬ ‫كنــت لــي ذنــب ســألت اللــه أال يغفــره ‪..‬‬ ‫لقــد‬ ‫فغفرتــه ‪.‬‬ ‫إذا نظرنــا فــي فننــا المحلــي الليبــي المحبــب‬ ‫للــروح فإننــا نجــد الكثيــر مــن األمثلــة الممتعــة‬ ‫والمعبــر الباعــث عــن‬ ‫وذات المعنــى الراقــي‬ ‫ّ‬ ‫الراحــة واالســتماع الناتــج عــن عمــق وصــدق‬ ‫المعنــى خاصــة للذيــن عاشــوه وتصــوروه ‪.‬‬ ‫فالراحــل المبــدع المطــرب محمــد حســن فــي‬ ‫رحلتــه الشــهيرة رحلــة نغــم التــي قادهــا لحنــا ً‬ ‫وشــارك غيــره مــن المطربيــن فيهــا يقــول فــي‬ ‫فقــرة ســوال النبــي يــا بيــر ماورداتــك‬ ‫ودلت سوالفها على جالتاك ؟‬ ‫وهــا هــو الرائــع ســيف النصــر يــدل الســؤال‬ ‫وطلــب اإلجابــة يقــول إنــه مســتعد لإلجابــة فيقــول‬ ‫إســأل مــا بدالــك إال عــن شــعوري وإحساســي‬ ‫بهــواك ‪.‬‬ ‫ســام قــدري « عبدالســام الجزيــري » رحــل‬ ‫عنــا تــاركا ً تراث ـا ً ليبي ـا ً تري ـا ً منــه هــذه المســاهمة‬ ‫فــي مجــال الســؤال ‪:‬‬ ‫انشــد يا ســيد الحلوين واشــغل فكرك مرة بينا‬ ‫رانــا لزولــك مشــتاقين وانت من بالك ناســينا‪.‬‬ ‫ويخــرج علينــا القديــر عبداللطيــف حويــل‬ ‫ســائالً ‪:‬‬ ‫شن سماك الله يا ماشي شن سماك الله‬ ‫وخوذ بجاه العقل اللي وين شافك تاه ‪.‬‬ ‫وعندمــا لــم يســتجب لــه مــن ســأله فلــم يجــد‬ ‫بُــداً مــن االتجــاه بالســؤال إلــى قلبــه مضغة جســده‬ ‫والقريــب واللصيــق بــه رطالبـا ً منــه أن يوضــح لــه‬ ‫ســبب الجفــاء والنفــور الــذي صادفــه ووجــده مــن‬ ‫كان لــه حبيــب ثــم جفــــاه دون سابـــــق أنـــذار وال‬ ‫ســبب يقــول حويــل ‪:‬‬ ‫بنشــاورك يــا قلــب رد الشــيره علــى اللــي جفــا بعــد المحبــة‬ ‫خيــره ؟‬ ‫أعانكم الله على سؤال المعلومة ووقاكم ذل سؤال الحاجة!‬ ‫إنــه خيــر مســؤول وخيــر مجيــب وهــو لعبــاده أرحــم الراحميــن‬ ‫ومســامح كريــم ‪.‬‬

‫مغني الراب أكرم محمد للصباح ‪:‬‬

‫طموحي أن أصبح فنانًا عالميًا‬ ‫غنــاء (الهيــب هــوب) فــن مــن الفنــون الموســيقية المعروفه والتي انتشــرت‬ ‫نطــاق واســع عالميــا والتي تفــرع منها موســيقى(الراب)‪..‬‬ ‫وهــي اختيــار كلمــات وتلحينهــا بطريقــة قــد تكــون ارتجاليــة ولكنهــا‬ ‫مدروســة حيــث يتــم التالعــب بااللفــاظ لكــي تتماشــي مــع وقــع اللحــن‬ ‫والموســيقى المصاحبــة والتــي تتحــدث ف االغلــب علــي الظــروف الصعبــة‬ ‫لبعــض المجتمعــات باســلوب يوضــح ويفســر الحقائــق المعاشــه‪ ..‬وانتشــر‬

‫هــذا الفــن حتــا علــي المســتوى العربــي فــي الجزائــر والمغــرب وغيرهــا مــن‬ ‫الــدول‪ ..‬بمــا فيهــا ليبيــا فأصبــح هنــاك العديــد مــن الشــباب مــن لديهــم‬ ‫الرغبــه فــي احتــراف هــذا النــوع مــن الفــن والوصــول الــي العالميــة‪ ..‬ولمزيــد‬ ‫مــن التفصيــل التقينــا بالمغنــي الصاعــد أكــرم محمــد احمــد الــذي كان لنــا‬ ‫معــه هــذا اللقــاء‪..‬‬ ‫لقاء‪/‬آمنه رحومة تصوير‪/‬حسنة سليمان‬

‫كلمات األغاني التي أكتبها‪ ..‬لها عالقة بواقعنا الذي نعيشه‬

‫كيف تعلمت رقص فن الراب‬ ‫ بدايتــي كانــت بمتابعــه هــذا الفــن القنــوات ومواقــع‬‫التواصــل المختلفــه‪ ..‬كنــت مهتمــا ان اعــرف واتعلــم تطــورات‬ ‫الموســيقى والرقصــات واختيــار الكلمــات‪ ..‬وبعــد ذلــك‬ ‫حاولــت تعلــم الرقــص بتدريــب مــع زمالئــي وبالصبــر وصلــت‬ ‫لمرحلــة جيــدة وايضــا اســتطعت كتابــة الكلمــات التــي لهــا‬ ‫عالقــة بواقعنــا الــذي نعيشــه‪ ..‬وانــا ســعيد الــي ماوصلــت‬ ‫اليــه االن والزلــت ابحــت عــن االفضــل ‪.‬‬ ‫هــل الشــباب الليبيــون يغنــون الــراب لغرض الشــهرة‬ ‫او الكتســاب المال‬ ‫منهــم مــن يغنــي ألجــل الشــهرة وان يكــون معروفــا مثــل‬ ‫بقيــه المغنييــن ف هــذا المجــال‪ ..‬ومنهــم مــن يغنــي الجــل‬ ‫تحســين وضعــه المــادي وانــا شــخصيا اشــجع الشــباب الذيــن‬ ‫لديهــم الرغبــه ان ينضمــوا لنــا‪ ..‬حتــى ال يتجهــوا إلــى كســب‬ ‫المــال بالحــرام ويضيعــوا فــي متاهــات الضيــاع ‪.‬‬

‫فــي نظــرك االنضمــام إلــي منظمــة ترعــى هــؤالء‬ ‫الشــباب الطمــوح‪ ..‬تعتبــر نقلــة ايجابيــة‬ ‫ نعــم‪ ..‬الننــا نجــد االهتمــام والتنظيــم وايضــا نتــدرب‬‫باســلوب مــدروس‪ ..‬هنــاك مــن يتــدرب فــي الشــوارع الجــل‬ ‫تطويــر مهاراتــه‪ ..‬ولكــن عندمــا ننضــم إلــى منظمــة يكــون‬ ‫االمــر مختلفــا جــدا‪ ..‬فمتــا منظمــة انســان ال تعرفــه كانــت‬ ‫الداعمــة لنــا فــي التدريبــات والتحفيــز لمواصلــة العمــل‬ ‫باجتهــاد‪ ..‬وهــدا شــي ايجابــي الن مــن خاللــه يبتعــد الشــاب‬ ‫عــن الطريــق االخــر وهــو المخــدارات وغيرهــا مــن الجوانــب‬ ‫الســلبية‪ ..‬وايضــا االســتمرار فــي المشــاركات الفنيــة ســيعطي‬ ‫لنــا فرصــة لالنطــاق فــي عالــم الموســيقى بحيــث تدعمنــا‬ ‫جيهــات تهتــم بمثــل هــدا النــوع مــن الفنــون‬ ‫هــل يتــم التدريــب علــى رقصــات معنيــة او انــه‬ ‫رقــص ارتجالــي وكيــف يتــم اختيــار الكلمــات وااللحــان‬ ‫المصاحبــة لــه‬

‫بنســبة الختيــار الكلمــات فهــي مــن واقعنــا احــاول قــدر‬ ‫المســتطاع اختيــار كلمــات مناســبة يفهمهــا كل مــن يســتمع‬ ‫لنــا والهــدف منهــا هــوا التحســين مــن وضعنــا نحــن الشــباب‬ ‫بشــكل خــاص وامــا االلحــان فانهــا مــن (اليوتويــوب)‪ ..‬امــا‬ ‫الرقصــات هنــاك مدربــون متخصصــون يقومــون بتدريبنــا‬ ‫علــى االغنيــة التــي يتــم تنفيذهــا وبصراحــة عندمــا اكــون‬ ‫علــى المســرح اشــعر بحريــة اكبــر واقــوم برقصــات ارتجاليــة‬ ‫تفيــد االغنيــة ‪.‬‬ ‫كيــف تســتطيع مزاولــه هــذه المهنــة وتنظيــم وقــت‬ ‫لدراســة والعمل‪.‬‬ ‫حاليــا التوجــد مــدارس بســبب فيــروس كورونــا‪ ..‬ولكــن‬ ‫عندمــا كنــا نــدرس لــم اقصــر بيــن دراســتي وتدريبــي فــي هــذا‬ ‫المجــال بالعكــس انــا اجتهــد لكــي ادرس واتفــوق واتفــرغ لفــن‬ ‫الــراب ألننــي وجــدت فيــه المتعــه ‪ ..‬التــي تســاعدني ألكــون‬ ‫معروفــا محليــا ودوليــا‬

‫من هوا المغني الذي ترغب ان تكون مثله‬ ‫ اريــد ان اكــون متــل مــراد الليــو اللــه يرحمــه‪ ..‬كان كاتــب‬‫كلمــات متميــز ويعشــق فــن الــراب‪ ..‬بــاد بــوي وايــت بــوي‪. .‬‬ ‫‪ ..K7‬كل هــده مجموعــات تغنــي بطريقــة جميلــة وســنكون‬ ‫االفضــل بعــون اللــه‬ ‫من شجعك على دخول عالم الموسيقى‬ ‫ التشــيجع االول كان مــن اصدقائــي الحظــو انــي متحمــس‬‫واختــار الكلمــات واقــوم بغنائهــا بطريقــة جيــدة ومــن هنــا‬ ‫انطلقــت وبــدأت ادرب نفســي والحمــد للــه ‪.‬‬ ‫ماهو طموحك‬

‫ان أصــل لمســتوى متقــدم فــي فــن الــراب وان اصبــح‬ ‫معروفــا عالميــا‪ ..‬وان تكــون هنــاك شــركات داعمــة للفــن ف‬ ‫ليبيــا لكــي نقــدم افضــل مالدينــا‪ ..‬نحــن الشــباب طموحاتنــا‬ ‫كبيــرة ونحتــاج مــن يدعمنــا بــكل الطــرق‪.‬‬ ‫كلمة اخيرة‬ ‫ نشــكركم علــي هــدا اللقــاء و كل مــن شــجعني ودعمنــي‬‫معنويــا بدايــة مــن اهلــي واقاربــي واصدقائــي والمدربيــن‬ ‫والمغنييــن وإلــى المهندســة مريومــة رئيــس منظمــة ســاعد‬ ‫انســان التعرفــه علــى تشــجيعها لنــا نحــن الشــباب‪ ..‬وان شــاء‬ ‫نكــون عنــد حســن ظنهــم ‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫الثالث ــاء ‪ 9‬محرم ‪1443‬‬

‫‪9‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 17‬أغسطــس ‪2021‬‬

‫العدد ‪393 :‬‬

‫آراء‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫وجدوا بمحض‬ ‫الصدفة‬

‫رؤى‬ ‫العجيلي العبيدي‬

‫مــن جديد‪ ..‬واشــنطن تتهــم بكين بتصديــر جائحة «كورونا»‬ ‫مـــا زالت أصداء انتشـــار وبـــاء كورونا تتصاعـــد عالميا‬ ‫بســـبب مـــا ســـببته مـــن كـــوارث بشـــرية واقتصاديـــة طالت‬ ‫العالم بأســـره ‪ ،‬والجديد القديم في هذا الشـــأن أن الواليات‬ ‫المتحـــدة األمريكية تتهم الصين بانتشـــار هذا الوباء ‪ ،‬فأثناء‬ ‫فتـــرة الرئيـــس األمريكي دونالد ترامب حمـــل البيت األبيض‬ ‫الصين المســـؤولية الكاملة عن مصدر هذه الجائحة مطالبا‬ ‫المجتمـــع الدولي بإجـــراء تحقيق في الموضـــوع مؤكدا على‬ ‫ضلـــوع بكين فـــي تصدير هـــذا الوباء إلى العالـــم من مختبر‬ ‫ووهـــان وهو ما ســـماه ترامب « الوبـــاء الصيني» ‪.‬‬ ‫واليـــوم ومـــع وجـــود الرئيـــس جـــو بايـــدن‪ ،‬أعـــاد نفس‬ ‫االتهـــام للصين مطالبـــا االســـتخبارات األمريكية بمضاعفة‬ ‫جهودهـــا وإعداد تقرير حول أصل الفيـــروس‪ ،‬بعد أن قامت‬ ‫صحيفـــة وول ســـتريت جورنـــال األمريكيـــة بإعـــداد تقريـــر‬ ‫‪،‬حـــول مختبر ووهان لألوبئة ذكرت فيـــه أن باحثين صينيين‬ ‫أصيبوا بأعراض تشـــبه إلـــى حد كبير أعراض وبـــاء كورونا‬ ‫إال أن الســـلطات الصينيـــة تكتمت علـــى الخبر‪.‬‬ ‫ومنـــذ بداية الجائحة والواليـــات المتحدة تتهم الصين ‪،‬‬ ‫وكان رد هـــذه األخيرة أن واشـــنطن تحاول تســـييس القضية‬ ‫وتوظيفهـــا في المشـــاكل العالقة بينهما ‪ ،‬فـــي وقت لم يثبت‬ ‫حتـــى اآلن بالدليـــل القاطـــع ما يبرهـــن علـــى أن الوباء خرج‬ ‫مـــن المختبر المذكور‪ ،‬بدليل أن فريقـــا من الصحة العالمية‬ ‫كان قد أجرى تحقيقا مشـــتركا مع علماء صينيين في شـــهر‬ ‫ينايـــر الماضي خلـــص إلى أن مصدر هـــذا الفيروس آت من‬ ‫الحيوانـــات وليس مـــن مختبر ووهان كما يزعـــم األمريكان‪.‬‬ ‫وبالنظـــر للضغوطـــات األمريكيـــة على منظمـــة الصحة‬ ‫العالميـــة إلعـــادة فتـــح ملف التحقيـــق من جديد فـــإن بكين‬ ‫عبـــرت عن رفضها لهـــذا اإلجـــراء متهمة الصحـــة العالمية‬ ‫بعـــدم الحياديـــة وأنها واقعة تحـــت تأثير األوامـــر األمريكية‬ ‫التـــي تحاول بشـــتى الســـبل تشـــويه ســـمعة الصيـــن بعد أن‬ ‫أصبحـــت تمثل الند للواليـــات المتحدة علـــى زعامة العالم ‪،‬‬

‫مـــن ذلك أن وزيـــر الخارجية الصيني اعتبـــر أن فتح تحقيق‬ ‫جديـــد حول معرفة أصل الوباء هو أشـــبه ما يكون بالتالعب‬ ‫السياســـي الـــذي تحـــاول أمريـــكا توظيفه عالميـــا للحد من‬ ‫تقـــدم الصين وبروزها كقوة فاعلة فـــي المجنمع الدولي بعد‬ ‫قرون مـــن هيمنة الواليـــات المتحدة ‪.‬‬ ‫في المقابـــل ‪ ،‬ترى الصين أن الواليـــات المتحدة تمتلك‬ ‫العديـــد مـــن المختبـــرات البيولوجية الســـرية ‪ ،‬مـــن ذلك أن‬ ‫تلفزيـــون الصيـــن كان قد ســـلط الضوء في العـــام المنصرم‬ ‫علـــى أهـــم وأخطر المختبـــرات األمريكية « فـــورت ديتريك»‬ ‫الذي يكتنفه الغموض والســـرية ‪ ،‬وبحســـب المراسل السابق‬

‫لصحيفـــة «نيويـــورك تايمـــز» ســـتيفن كينـــزر‪« ،‬فـــإن مختبر‬ ‫فـــورت ديتريـــك هو مجمـــع ضخـــم كان مركزا لعلـــم األحياء‬ ‫والبحـــوث العســـكرية األمريكيـــة لعقود مـــن الزمـــان‪ ، ،‬وأن‬ ‫النـــاس تظاهروا أمام أبوابه ضد مشـــاريع ال يعرفونها لفترة‬ ‫طويلة»‪.‬‬ ‫والســـؤال الـــذي يطرح نفســـه ‪ ،‬لمـــاذا تتعمـــد الواليات‬ ‫المتحـــدة اتهـــام الصين بالتســـبب في انتشـــار وبـــاء كورونا؟‬ ‫ممـــا ال شـــك فيـــه أن االتهـــام األمريكـــي للصيـــن حول‬ ‫الوبـــاء ما هو ذريعة بالنظر إلى التنافـــس حول زعامة العالم‬ ‫بيـــن البلدين ‪ ،‬بدليـــل أن الرئيس األمريكي جو بايدن اعترف‬

‫صراحـــة مـــن قبـــل مجيئه إلى البيـــت األبيـــض أن بكين هي‬ ‫المنافـــس األخطـــر لواشـــنطن فـــي العالـــم وعلينـــا أن نكبح‬ ‫جماحهـــا بعـــد أن أصبحت تمثل ثاني أكبـــر اقتصاد ‪ ،‬معتبرا‬ ‫أن هـــذا الصعود الصينـــي يخيف الواليـــات المتحدة وعلينا‬ ‫شـــل حركتها بكل الوســـائل المتاحة ‪ ،‬وطبعـــا من ضمن هذه‬ ‫الوســـائل اســـتغالل جائحة كورنا واتهام الصيـــن بتصديرها‬ ‫للعالـــم دون االعتمـــاد على أدلة وبراهيـــن تثبت ذلك كما أكد‬ ‫علمـــاء األوبئة ومنظمة الصحـــة العالمية‪.‬‬

‫علي مرعي‬

‫قــراءة فــي كتــاب (هذا ما حــدث) للدكتور علي فهمي خشــيم‬

‫علي فهمي خشيم ناقداً‪:‬‬ ‫فـــي (هـــذا مـــا حـــدث) ال يكتفـــي الكاتـــب فيه بســـرد‬ ‫ســـيرة مـــن عاصرهـــم مـــن أدبـــاء فقـــط‪ ،‬إنمـــا يصـــل إلى‬ ‫الغـــوص فـــي أدبهم مســـجالً انطباعـــه عنه‪ ،‬وإماطـــة اللثام‬ ‫عمـــا تكنـــه نصوصهـــم‪ ،‬فجـــاءت بدايـــة النقد في الســـيرة‬ ‫حـــول قصـــة (نفـــوس حائـــرة) حيث يقـــول الدكتور خشـــيم‬ ‫عـــن صاحبهـــا عبدالقـــادر أبـــو هـــروس أنـــه كان يحفر في‬ ‫الممنوع‪ ،‬والمســـكوت عنه حول حرية المـــرأة وحرمانها من‬ ‫التعليـــم والخـــروج آنـــذاك‪ .‬أما في حديثه عـــن محمد فريد‬ ‫ســـيالة فقد ذهـــب ألبعد من ذلك ألنـــه كان يكتب عن حرية‬ ‫المـــرأة مـــن ناحية ارتـــداء الحجـــاب متمرداً على الســـلطة‬ ‫االجتماعيـــة والدينيـــة الضاربـــة بجذورهـــا فـــي المجتمـــع‬ ‫الليبي‪،‬فيقـــول كاتب الســـيرة عـــن محمد فريد ســـيالة «قد‬ ‫يكتب عـــن الحجاب‬ ‫جـــ َّرد قلمـــه واندفع في معركـــة ضارية‬ ‫ُ‬ ‫والســـفور ويطالب بنزع الحجاب‪ ،‬مورداً حججه االجتماعية‬ ‫والدينيـــة في مقـــاالت ملتهبة»‪.‬‬ ‫هكـــذا يقـــارب الدكتـــور علي فهمي خشـــيم بيـــن النص‬ ‫الصحفـــي والقصة القصيرة من منظور نقد سوســـيولوجي‪،‬‬ ‫ومـــن الواضـــح أن قضيـــة المـــرأة كانت قريبـــة االلتصاق به‬ ‫حينـــذاك‪ ،‬فيقـــول مقارنا ً بيـــن خطاب أبو هروس وســـيالة»‬ ‫فـــإن أبـــو هـــروس آثر معالجـــة القضية الشـــائكة بأســـلوب‬ ‫آخـــر‪ ،‬هـــو أســـلوب القصـــة القصيـــرة‪ ،‬ينتـــزع أحداثها من‬ ‫الواقـــع معبراً عن شـــوق المـــرأة الليبية للتحـــرر واالنطالق‪.‬‬ ‫وكان خيالي يلتهب وأنا أقرأ عن هاته الطرابلســـيات الالتي‬ ‫يرســـمهن قلمـــه وأقـــارن بينهن وبيـــن المصراتيـــات الالئي‬ ‫أعرفهـــن عـــز المعرفـــة! وكان خيالـــي يـــزداد التهابـــا ً حين‬ ‫أطالـــع ما كان ينشـــره الكاتـــب»‪ ،‬ومما نالحظـــه في خطاب‬ ‫الكاتـــب النقـــدي أنـــه هـــو ذاتـــه مـــن أنصـــار حريـــة المرأة‬ ‫آنـــذاك ومدافعا ً عـــن حقها فـــي التعليم ‪.‬‬ ‫أمـــا المقاربـــة الثانيـــة فـــي النقـــد األدبي بين مـــا كان‬ ‫ينشـــره كامل حســـن المقهور‪ ،‬وعبد الله القويري من خالل‬ ‫طـــرح الشـــخوص المضطهدة داخـــل المجتمـــع الليبي وفق‬ ‫منظـــور الواقعية‪ ،‬فـــكان رأي الكاتب أن كامـــل المقهور كان‬ ‫قريبـــا ً مـــن المتلقـــي في نقـــش مالمـــح الشـــخصية الليبية‬

‫نتيجـــة عمليـــة انعكاس البيئة أو التأثيـــر والتأثر‪ ،‬ولهذا يرى‬ ‫أن»لكامـــل المقهـــور قـــدرة عجيبـــة علـــى وضع القـــارئ في‬ ‫الجـــو‪ ،‬لم يكـــن يملكها عبد اللـــه القويري‪ ،‬رغـــم أن األثنين‬ ‫مـــن مدرســـة واحـــدة‪ .‬وذلـــك ألن األول ابـــن الظهـــرة عاش‬ ‫تفاصيـــل حياتهـــا بمـــا فيهـــا مـــن شـــخصيات رصدها في‬ ‫ذاكرتـــه وصورهـــا بقلمه وعبـــر عنها بحيويـــة واقعية مثيرة‪،‬‬ ‫فـــي حين عـــاش الثاني في مصـــر صعيدهـــا وقاهرتها ولم‬ ‫يـــدرك أغـــوار الشـــخصية الليبية»‪،‬وهكـــذا نفهـــم من خالل‬ ‫منظـــوره أن الكاتـــب هـــو ابن طبقتـــه‪ ،‬ووحده من يســـتطيع‬ ‫ســـبر أغوارهـــا لهذا يحكم على كامل المقهـــور أنه وفق في‬

‫وصف الشـــخصية الليبية المســـحوقة وهـــذا ليس بالغريب‬ ‫عـــن رجل القانـــون المحامي فـــي المحكمـــة والمحامي عن‬ ‫األدب ألنـــه باختصـــار كان صوت المهمشـــين‪.‬‬ ‫وفـــي اتجـــاه النقد أيضـــا ً يرصـــد الدكتور علـــي فهمي‬ ‫خشـــيم فـــي ســـيرته (هـــذا مـــا حـــدث) شـــخصية األديـــب‬ ‫الصـــادق النيهـــوم متحدثـــا ً عـــن شـــدة أعجابـــه بكتاباتـــه‬ ‫المتفـــردة والمتمـــردة فـــي عصـــره‪ ،‬عندما وصـــف اغترابه‬ ‫وعزلته وفلســـفته قائالً عنه‪« :‬رغم اندماج طالب الســـنوات‬ ‫المختلفـــة لـــم يالحـــظ أحـــد أن الصـــادق حضـــر حفلة أو‬ ‫شـــارك فـــي اجتمـــاع‪ ،‬أو رآه واقفـــا ً يتحدث إلـــى زميل‪ .‬كان‬ ‫متوحـــداً‪ ،‬له عالمه الخـــاص الموزع بين الحـــاج الزروق في‬ ‫سوق الحشـــيش وأرنســـت همنغواي في هافانا وقد يخالط‬ ‫أحيانـــا كافـــكا أو ذات الهمـــة ومحمـــد البطـــال ويتجـــاذب‬ ‫أطـــراف الحديـــث مـــع البرتـــو مورافيـــا ويعرج إلـــى هيجل‬ ‫ويســـتمع إلـــى المتبنـــي ســـواء بســـواء عالمـــه كان مغايـــراً‬ ‫لعالمنـــا‪ ..‬كان فـــي دنيا أخرى غيـــر دنيانا‪ .‬لـــم نكن نحاول‬ ‫االقتـــراب منـــه‪ ..‬فهـــو في ســـنة الثانيـــة ونحن في الســـنة‬ ‫األولـــى والنزال!»‪.‬وحســـب وجهـــة نظـــري كقـــاريء ومتلقي‬ ‫تابـــع هـــذا الوصـــف والتشـــخيص فإنـــي أعتبـــره إنصـــاف‬ ‫اًدقيقـــا ً في حق العبقـــري الصادق النيهوم يســـجله الدكتور‬ ‫خشـــيم بـــكل تلقائية في ســـيرته الذاتية‪ ،‬وهـــو اعتراف منه‬ ‫لزميل لـــه بالنباهة والذكاء والتميز بســـعة االطالع والقراءة‬ ‫لكتـــاب عالميين‪ ،‬والشـــك فـــإن هذا‪ ،‬في جانـــب آخر‪ ،‬يقدم‬ ‫لنـــا شـــخصية الدكتور خشـــيم المتواضعة والوفيـــة للزمالء‬ ‫والمبتهجة بمـــا حققوه من مطالعات ربما تتجاوز مســـتواه‪.‬‬ ‫وهكذا كان خشـــي مطوال الســـرد بيـــن الفينة واألخرى‬ ‫تســـتحضر ذاكرته الصـــادق النيهـــوم الذي أصبـــح صديقه‬ ‫فيمـــا بعـــد وزميلـــه فـــي القاهـــرة‪ ،‬وكذلـــك متابعـــا ً جيـــداً‬ ‫لمقاالتـــه التي كانت تنشـــر فـــي صحيفـــة (الحقيقة) فكتب‬ ‫عنهـــا مقـــاالً بعنـــوان (الظاهـــرة النيهومية) أصبـــح من أهم‬ ‫المقـــاالت التي توقعت المســـتقبل الباهـــر لألديب الصادق‬ ‫النيهـــوم‪ .‬كما تطرق الســـارد عـــن ردة فعل قـــراء الصحيفة‬ ‫عـــن تلـــك الظاهـــرة التي تناولهـــا في مقالتـــه فيقول‪:‬‬ ‫«قـــد رأى البعـــض أن تعبيـــر الظاهرة أكبـــر مما يجب‪،‬‬

‫سامي العالم‬

‫‪ ‬ذات يوم مـــن األيام وبينما كنت‬ ‫أقضـــي بعـــض اإلجـــراءات االدارية‬ ‫بإحـــدى المصالح الحكوميـــة‪ ،‬وبعد‬ ‫قضـــاء حاجياتـــي جلســـت بإحـــدى‬ ‫مقاهـــي المدينـــة الفاخرة ألحتســـي‬ ‫فنجانـــا ً مـــن القهـــوة العربيـــة وأخذ‬ ‫قســـطا ً مـــن الراحة بعد عنـــاء الحر‬ ‫الشـــديد‪ ،‬وإذا بـــه يقابـــل جلســـتي‬ ‫مبنـــى ضخـــم ذي طوابـــق متعـــددة‬ ‫بـــه حركـــة اســـتثنائية‪ ،‬وكان المقهى‬ ‫يتعـــج برجـــال يبـــدو عليهـــم الرقـــي‬ ‫والتعلم‪ ،‬فاســـتأذن بعضهم وشاركني‬ ‫فـــي الجلوس نظـــراً لإلزدحام وعدم‬ ‫وجود مقاعد شـــاغرة باستثناء التي‬ ‫علـــى طاولتي‪.‬‬ ‫لقد اســـتمتعت باحتساء قهوتي‬ ‫وبحديثهم الودي والشـــيق ونقاشـــهم‬ ‫الـــذي ملئ حبـــا ً للعطـــاء ورغبة في‬ ‫البنـــاء‪ ،‬وكانـــوا يتبادلـــون النصـــح‬ ‫واآلراء برغم تنافســـهم على منصب‬ ‫وظيفـــي كبيـــر فـــي مبنـــى الـــوزارة‬ ‫المقابـــل‪ ،‬وينتظـــرون نتيجة المقابلة‬ ‫التـــي كانوا قد أجروهـــا ليتم اختيار‬ ‫األصلح منهم ‪ ،‬وقد عشـــت لحظات‬ ‫بجانبهـــم تخيلت فيها تلـــك البرامج‬ ‫التـــي تحدثـــوا عنها لو فعـــاً طبقت‬ ‫علـــى أرض الواقـــع فكيف ســـتكون‪،‬‬ ‫وقـــد احتـــرت فـــي المقارنـــة بيـــن‬ ‫برامجهـــم التـــي كانوا قـــد طرحوها‬ ‫أمامـــي مـــن شـــدة إنبهـــاري بهـــا‪،‬‬ ‫وتأســـفت ألن شـــخص وحيد سيفوز‬ ‫بالمنصـــب والباقين ستخســـر ليبيا‬ ‫خدماتهـــم رغم اتفاقهـــم أمامي بأن‬ ‫يدعـــم األخـــرون الفائـــز منهـــم وهو‬ ‫مـــازاد اعجابي بهم‪ .‬‬ ‫‪ ‬وبعـــد أن أفقـــت مـــن قيلولتـــي‬ ‫وجـــدت تســـجيالً علـــى مواقـــع‬ ‫التواصـــل االجتماعـــي لشـــخص في‬ ‫أرفع المناصب فـــي الدولة وهو يعد‬ ‫مســـتمعيه بوعود خيالية بأن ستكون‬ ‫لكل شـــخص حيـــاة رغيـــدة وطائرة‬ ‫خاصـــة وســـفينة خاصـــة وهـــو لـــم‬ ‫يستطع أن يأمن الكهرباء في القاعة‬ ‫التـــي كان يلقـــي وعـــوده بهـــا حيـــث‬ ‫انقطع الكهرباء مـــع ضحكة صفراء‬ ‫فاقـــع لونها من المســـؤول وهو يردد‬ ‫شـــورني خديته بالعين‪ ،‬ثم تســـجيل‬ ‫آلخـــر يصـــرح بـــأن المواطنيـــن هم‬ ‫ســـبب أزمة الكهرباء وليس الشـــركة‬ ‫ســـرقت جـــل امكاناتها من قبل‬ ‫التي ُ‬ ‫المجهوليـــن دائمـــاً‪ ،‬وآخر يشـــطات‬ ‫غضبـــا ً إللغاء وزارة ابـــن عمه‪ ،‬وآخر‬ ‫يتوعـــد المســـؤولين بالويـــل والثبور‪،‬‬ ‫فحينهـــا أيقنت أني كنـــت في أحالم‬ ‫ســـعيدة وأن الحقيقـــة المرة هي أننا‬ ‫نعانـــي فرطا ً في ثقافـــة الجهل‪ ،‬وأن‬ ‫جلهم وجدوا فـــي مناصبهم بمحض‬ ‫الصدفة‪.‬‬

‫‪٢‬‬

‫ورأى آخـــرون أنـــه تعبير صـــادق عن الصـــادق»‪ ،‬وتعتبر هذه‬ ‫المقالـــة النقديـــة هي األولـــى التي تُكتب حـــول أدب النيهوم‬ ‫وأصبحـــت الحقـــا ً مراجعا ً لكل دارس لفكـــر النيهوم األدبي‪.‬‬ ‫تعالق أجناس السيرة‪:‬‬ ‫الســـيرة الذاتيـــة عنـــد الدكتـــور علي فهمي خشـــيم ال‬ ‫تســـير وفـــق خط زمنـــي مســـتقيم فـــي اســـتذكار الماضي‬ ‫بالترتيـــب ألنها»معرضة علـــى الدوام لالنحراف بســـبب ما‬ ‫تميلـــه ظروف الكاتب فـــي زمن الكتابة» لهـــذا نجد ضروب‬ ‫الســـيرة تتداخل وكي ال ننســـى أن الكاتـــب يذكرنا بأن لديه‬ ‫تجربـــة مبكـــرة فـــي كتابة الـــذات المتجســـدة فـــي يوميات‬ ‫أوروبيـــة التي نُشـــرت في كتابـــه (الحركة والســـكون) ‪.‬‬ ‫أمـــا التمازج بين أنواع الســـيرة فقد كانـــت البداية بما‬ ‫يســـمى باالعترافـــات ألن أحيانـــا ً كثيرة يميل كتّاب الســـيرة‬ ‫الذاتيـــة إلـــى النزياح نحـــو اإلبداعي‪ ،‬فينقلب بيـــن اللحظة‬ ‫واألخـــرى جنـــس الســـيرة الذاتيـــة مـــن جنســـه الخطيـــر‪،‬‬ ‫باعتبـــاره جنســـا ً اعترافيـــا ً « لهـــذا نالحـــظ تســـلل جنـــس‬ ‫االعتـــراف داخل الســـيرة فـــي بعض المواقف‪ ،‬فعلى ســـبيل‬ ‫المثـــال قصته مع الصحفي ســـهيل إدريس صاحب صحيفة‬ ‫اآلداب اللبنانيـــة التي كتب حولها الدكتور خشـــيم مقاالً كان‬ ‫لـــه صـــدى كبير في األوســـاط األدبية وتســـبب فـــي تراجع‬ ‫نســـبة مصداقيتها بين القراء وتلك الواقعـــة أوردها بقوله‪»:‬‬ ‫ت األســـتاذ التليســـي جالســـا ً في انتظاري ومعه‪..‬‬ ‫وجد ُ‬ ‫ســـهيل إدريس !(‪ )...‬أشـــار الدكتور ســـهيل إلى مقالتي عنه‬ ‫ت له ‪ :‬ألم تكـــن أنت ظالما لجيل‬ ‫قـــال‪ :‬ظلمتني يـــا أخي‪ ،‬قل ُ‬ ‫بأكمله بمجلتك؟ وتدخل األســـتاذ التليســـي مصالحا ً بيننا‪..‬‬ ‫وجـــاء الطعام»‪ ،‬وفي زمن كتابة الســـيرة بعد ســـنوات طوال‬ ‫مـــن الحادثـــة يعتـــرف الكاتـــب فيقـــول‪ »:‬واآلن أشـــع ُر فعالً‬ ‫ت‬ ‫ت قاســـيا ً أكثـــر ممـــا يجب‬ ‫وأحـــس أننـــي ظلم ُ‬ ‫بأننـــي كنـــ ُ‬ ‫ُّ‬ ‫الرجـــل قليـــاً‪ ،‬لـــم تكـــن اآلداب بتلـــك الدرجـــة من الســـوء‬ ‫الـــذي صـــوره غضبـــي وانفعالي فقد أســـهمت فـــي الحركة‬ ‫األدبيـــة بشـــكل ملحوظ وأبـــرزت أقالما ً جديـــدة فتحت لها‬ ‫صفحاتها»‪.‬‬ ‫أمـــا التعالـــق الثاني بين الســـيرة وجنس من أجناســـها‬ ‫وهـــو المذكـــرات‪ ،‬فإننا عندمـــا نتمعن في نصوص الســـيرة‬

‫نكتشف أنه ال يوجد برزخٌ شاس ٌع بينها إذ أن ُكتّاب المذكرات‬ ‫إقحاما ً تتضمن نصوصهم ببعض مقومات الســـيرة الذاتية‪،‬‬ ‫كما أن كتاب الســـيرة الذاتية كثيراً ما يســـترجعون األحداث‬ ‫العامـــة التي جـــرت في فترة مـــن فترات حيواتهـــم ويميلون‬ ‫إلـــى تســـجيلها فتمتـــزج نصوصهم بذلك ببعـــض خصائص‬ ‫المذكرات‪،‬وقـــد الحظنا هنا أن الكاتـــب الدكتور علي فهمي‬ ‫خشـــيم في أثناء كتابة ســـيرته‪ ،‬يســـرد كذلك مذكراته التي‬ ‫ُكتبـــت في شـــهري أبريل ومايـــو ســـنة‪1957‬م مجموعةً في‬ ‫عشـــر مذكرات موثقـــة بالتاريـــخ‪ ،‬كانت موجـــزة بعيدة عن‬ ‫اإلطنـــاب‪ ،‬وتختزل القضايا السياســـية واالجتماعية آنذاك‪،‬‬ ‫وكذلـــك قضية األمية المنتشـــرة في البالد‪.‬‬ ‫وفـــي نافلـــة المذكـــرات التـــي يذيلهـــا الكاتـــب الدكتور‬ ‫خشـــيم برســـالة للقـــارئ ترجـــع لزمـــن الكتابـــة فـــي نهاية‬ ‫تســـعينيات القـــرن المنصـــرم تقـــول‪:‬‬ ‫ت أو‬ ‫«يـــا َمـــ ْن تقـــرأُ مذكراتـــي اآلن ‪ ..‬إ ْن كانت لـــك أخ ٌ‬ ‫ٍ‬ ‫قـــاس جامد خالٍ من‬ ‫علمها‪ ،‬فـــإ َّن مجتمعنا‬ ‫بنـــ ٌ‬ ‫ت فحررها‪ِّ ،‬‬ ‫ذلـــك الشـــعور النبيـــل الذي يحـــدث بين الجنســـين فيطفئ‬ ‫النـــار ويـــؤدي إلـــى جليـــل األعمـــال ‪ ..‬الحـــب» بهـــذا نجـــد‬ ‫الكاتـــب ينبه قراءه بـــأن من أهم القضايـــا االجتماعية التي‬ ‫تناولتهـــا مذكراتـــه في نهاية الخمســـينيات ال تـــزال متمددة‬ ‫حتـــى نهايـــة قـــرن وبداية قـــرن جديـــد‪ ،‬مركزاً علـــى قضية‬ ‫تعليـــم المـــرأة وحريتهـــا ونبذ التمييز الجنســـي الذي يشـــل‬ ‫فاعليتهـــا وجعلها مخلوقـــا ً من الدرجـــة الثانية‪.‬‬

‫أ‪ :‬رقية محمد سعيد‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫االجتماعي‬

‫ما مصير قرار دعم زواج‬

‫‪8‬‬

‫الشباب بعد إجراء االستحقاق االنتخابي ؟‬

‫إشراف ‪ :‬فتحية الجديدي‬ ‫الثـالثــاء ‪ 9‬محرم ‪1443‬‬

‫الموافق ‪ 17‬اغسطس ‪2021‬‬

‫العدد ‪٣٩٣ :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫كلمة‬

‫كلمة واحدة‬ ‫ال تكفي‬

‫الصباح االجتماعي يكشف التفاصيل الكاملة للقصة‬

‫الجاني استخدم العنف الغتصاب ضحيته ‪..‬‬ ‫وتمت إحالته للنيابة من مركز شرطة أبوسليم‬

‫قضية العــــدد‬ ‫قضية تقشعر لها األبدان ويشيب‬ ‫لها شعر الولدان‪ ،‬هي قصة قد تتكرر‬ ‫كثير ًا لكن الخوف يسترها في بعض‬ ‫األماكن‪ ،‬لكن هذه المرة كان اإلشهار‬ ‫نصيبها‪ ،‬وهي قصة شاب يبلغ من‬ ‫العمر سبعة وعشرين عام ًا ألقت‬

‫العناصر األمنية بمركز الشرطة‬ ‫أبوسليم القبض عليه في قضية‬ ‫اعتداء على قاصر يبلغ من العمر‬ ‫ستة عشر عام ًا‪.‬‬

‫الشؤون االجتماعية‪..‬‬

‫وحــول فعلتــه الجنائيــة التــي حدثــت بشــقة تقع‬ ‫فــي إحــدى األحيــاء الســكنية بمنطقــة أبوســليم‪،‬‬ ‫وبحســب المصــادر اإلعالميــة للموقــع الرســمي‬ ‫بــوزارة الداخليــة فــإن أحــداث القضية تــدور حول‬ ‫شــخص يدعــى «ط ‪.‬ف‪ .‬ا» مــن مواليــد ‪،1994‬‬ ‫قــام باســتدراج الضحيــة «ع‪ .‬م‪ .‬ج» مواليــد ‪2005‬‬ ‫إلــى شــقته‪ ،‬ثــم أشــهر الســاح فــي وجهــه واعتدى‬ ‫عليــه بالضــرب‪ ،‬قبــل أن يقــوم باغتصابــه‪ ،‬ووفــق‬ ‫المصــادر األمنيــة تمــت إحالــة المتهــم إلــى النيابة‬ ‫العامة‬ ‫بعــد أن تمكــن عناصــر التحــري بمركــز شــرطة‬ ‫أبوســليم مــن ضبــط مغتصــب القاصــر‪ ،‬والقبــض‬ ‫عليه‬

‫الصبــاح االجتماعــي توجهــت إلــى مركــز‬ ‫الشــرطة بمنطقــة أبــو ســليم‪ ،‬لتعــرف المزيــد‬ ‫عــن هــذه الواقعــة والعقوبــة الــذي وقعــت علــى‬ ‫الجانــي‪ ،‬ومحاولــة معرفــة أخبــار عــن الضحيــة‬ ‫أيض ـاً‪ ،‬قابلنــا المســؤول األمنــي بالمركــز والــذي‬ ‫طلــب منــا أخــذ األذن مــن الشــؤون األمنيــة‬ ‫بمديريــة أمــن طرابلــس كــي يتــم إفادتنــا بالقضيــة‬ ‫رقــم «‪ »529‬عــن ‪ 2021‬بمركــز شــرطة أبوســليم‬ ‫‪ ،‬حيــث تــم االطــاع وتســجيل المحضــر المذكــور‬ ‫يــوم ‪.2021 \7\12‬‬ ‫ويقــول المحضــر أن الشــاب الجانــي قــام‬ ‫بالتحايــل علــى القاصــر ‪ ،‬بحجــة تلقيــه تدريبــات‬ ‫بدنيــة داخــل الشــقة – التــي ال يعــرف إلــى حــد‬

‫اآلن ملكيتهــا – ألن دخولهــا يحتــاج إذن نيابــة ‪،‬‬ ‫الســيما وأن قضيــة الشــاب «ط‪-‬ف غ» تحولــت‬ ‫مــن مركــز الشــرطة زاويــة الدهمانــي يــوم ‪7\10‬‬ ‫باســم «ع – م‪ -‬ج» حــول وجــود واقعــه البنــه بعــد‬ ‫شــكوى الضحيــة مــن ســكان منطقــة «فشــلوم »‬ ‫وباعتبــار أن الواقعــة حصلــت بمنطقــة أبوســليم‬ ‫بمــا يســمى «عمــارات الحديقــة» وأحيــل الجانــي‬ ‫للنيابــة العامــة التــي اكتشــفت أن لديــه ســابقة‬ ‫فــي قضيــة أخــرى – وفــق المصــادر األمنيــة‬ ‫المســؤولة وهــو يعمــل كمــدرب رياضــة بدنيــة ‪،‬‬ ‫حيــث قــام بإشــهار الســاح فــي وجــه الضحيــة‬ ‫وتــم االعتــداء عليــه بالضــرب أوالً تــم اغتصابــه‪،‬‬ ‫وفــي هــذه الحالــة كشــف لنــا المصــدر أن‬

‫قضيتــه تعتبــر «جنايــة» وفــق قضايــا الواقعــة رقم‬ ‫(‪ )407‬مــن قانــون العقوبــات الجنائيــة وعقوبتهــا‬ ‫الســجن مــن خمــس ســنوات فمــا فــوق‪ ،‬وعندمــا‬ ‫ســألناه عــن حالــة الضحيــة‪ ،‬لــم يــرد علينــا‬ ‫بحكــم أنــه غيــر مخــول بإعطــاء أيــة تفاصيــل إال‬ ‫بعــد أخــذ األذن مــن رؤســائه ومســؤوليه ‪ ،‬ولكــن‬ ‫بشــكل عــام علمنــا أن الضحيــة تخضــع للكشــف‬ ‫الطبــي مــن خــال الطبيــب الشــرعي لمعرفــة‬ ‫حجــم الضــرر ومــن ثــم ســيتم إصــدار الحكــم‬ ‫علــى الجانــي‪.‬‬ ‫بدورنــا قمنــا بطلــب اإلذن مــن الجهــة ذات‬ ‫العالقــة للحصــول علــى تفاصيــل أكثــر وســوف‬ ‫يتــم نشــرها الحق ـاً‪.‬‬

‫خدمات التوليد وأمراض‬ ‫النساء وطب األطفال‬ ‫بمدينة سبها‬

‫دروبنا‬

‫الشــعور‬ ‫بالواجـــب‬

‫دورات مهارات الحاسوب والحرف اليدوية لربات البيوت‬ ‫قدمــت االختصاصيــة االجتماعيــة فــي أماكــن آمنــة والمهــارات الحياتيــة حــول مهــارات القــراءة والكتابــة‬ ‫للنســاء والفتيــات فــي صنــدوق األمــم المتحــدة للســكان والحاســوب والحــرف اليدويــة والتمريــض ومهــارات‬ ‫قناعــا واقيـا ً للوجه‪.‬‬ ‫‪ 268‬امــرأة وفتــاة دورات تدريبيــة حــول ســبل العيــش الخياطــة‪ ،‬ممــا أدى إلــى إنتــاج ‪ً 634‬‬

‫رصد ‪/‬‬ ‫الصباح االجتماعي‬

‫د‪.‬غادة احميد محمد‬

‫األفــق الفكــري لإلنســان هــو النبــع الرئيــس الــذي تفيــض منــه المشــاعر‪ ،‬وهــو‬ ‫اإلطــار الــذي نتفاعــل فــي داخلــه تلــك المشــاعر‪ ،‬وهــو المنظــم لتداعياتهــا المختلفة‬ ‫عقيــدة التوحيــد والدواعــي المشــتقة منهــا‪ ،‬تجعــل مــن المســلم أمــة فــي رجــل‪ ،‬فهــو‬ ‫ال يتحســس واجباتــه ومصالحــه الشــخصية فحســب‪ ،‬وإنمــا يتحســس واقــع أمتــه‬ ‫ويحمــل نفســه مــن ذلــك أمــوراً ربمــا لــم تكــن مفروضــة عليــه‬ ‫ومســتقبلها أيض ـاً‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫أساس ـاً‪ ،‬لكــن طبيعــة أخالقيــة الشــعور بالواجــب‪ ،‬تفجــر فــي ذات المســلم ينابيــع‬ ‫المجانيــة والكــرم الذاتــي التــي ال تعــرف الرســوم والحــدود والشــعور بالواجــب شــكل‬ ‫مــن أشــكال االلتــزام‪ ،‬تشــعر بــه ذات حــرة‪ ،‬تلــزم نفســها بنفســها‪ ،‬فأكثــر النــاس‬ ‫شــعوراً بالحريــة‪ ،‬أكثرهــم شــعوراً بالواجبــات والفرائــض الحضاريــة ‪ .‬عمــر بــن‬ ‫الخطاب‪-‬رضــي اللــه عنه‪-‬كان‪-‬ومازال‪-‬مضــرب فــي العــدل‪ ،‬وفــي القيــام بواجبــات‬ ‫الوظيفــة علــى أفضــل وجــه ممكــن‪ ،‬ومــع هــذا كان يقول‪”:‬يــا ليتنــي أخــرج منهــا‪-‬‬ ‫ـي وال لــي”وكان يقول‪”:‬واللــه لــو َع َثــر ْ‬ ‫ت شــاة فــي أرض العــراق‬ ‫أي الخالفــة‪-‬ال علـ َّ‬ ‫تعبــد لهــا الطريــق”؟!‬ ‫لخشــيت أن يســألني اللــه عنهــا‪ ،‬يقول”لـ َـم ل ـ ْم َّ‬ ‫اإلحســاس بالواجــب هــو المبــدأ الــذي يتجــاوز المصلحــة المباشــرة والفرديــة‪،‬‬ ‫ليعكــس تســامي اإلنســان‪ ،‬أو قدرتــه علــى االلتــزام تجــاه غيــره‪ ،‬والتضحيــة فــي‬ ‫ســبيله فــي حــاالت التخلــف‪ ،‬وفــي حــاالت األزمــات الحادة‪-‬خاصة‪-‬يصبــح التهــرب‬ ‫مــن المســؤولية ديــدن النــاس‪ ،‬ويندفعــون إليــه بالغريــزة دون تفكيــر‪ ،‬وينتظــر كل‬ ‫واحــد مــن اآلخريــن أن يفعلــوا شــيئاً؛ويكون الســواد األعظــم مــن النــاس فــي مقاعــد‬ ‫النظــارة!‬ ‫إن ضعــف الشــعور بالواجــب يتولــد عنــه تلقائي ـا ً ضعــف الشــعور بالمســؤولية‪،‬‬ ‫ويتولــد عــن الثانــي شــعور عميــق بالتفاهــة والعقــم والفــراغ‪ ،‬وإن كثيــراً ممــا يســمى‬ ‫مشــكالت عاطفيــة ‪ ،‬ليــس فــي جوهــره ســوى أعــراض لذلــك الشــعور‪.‬‬ ‫تجديــد البعــد الخلقــي‪ ،‬يفــض علــى الواحــد منــا أن يتفحــص بدقــة نوعيــن مــن‬ ‫االلتــزام‪:‬‬ ‫األول واألهم‪:‬هو ما التزمنا به بسبب إيماننا بالله‪-‬تعالى‪-‬وإسالمنا‪.‬‬ ‫الثاني‪:‬مــا قبلنــا بــه حيــن انخرطنــا فــي الحيــاة االجتماعيــة‪ ،‬وربطنــا مصيرنــا‪،‬‬ ‫الجلــي أننــا نعانــي مــن فــراغ‬ ‫ومصيــر أشــياء كثيــرة بمصيــر أمــة اإلســام ومــن‬ ‫ّ‬ ‫والملحــة التــي تتعلّــق بعيشــنا ومســتقبلنا‬ ‫كبيــر فــي هــذا الجانــب‪ ،‬فالمســائل المهمــة‬ ‫ّ‬ ‫المشــترك‪ ،‬ال تلقــي ســوى القليــل مــن االهتمــام ومــن فئــة محــدودة مــن النــاس!‬ ‫ينشــط الشــعور بالواجــب‪ ،‬أو يقتلــه‪ ،‬وهنــا‬ ‫المجتمــع بتربيتــه وتركيبتــه الثقافيــة‪َّ ،‬‬ ‫يبــرز دور الــرواد العظــام الذيــن ال يخضعــون للمعطيــات االجتماعيــة الســائدة‬ ‫وإنمــا يندفعــون بوحــي مــن مبادئهــم نحــو تجــاوز الســقف االجتماعــي‪ ،‬وتأســيس‬ ‫بُنــى ثقافيــة جديــدة أكثــر صحــة ونقــاء وصالحيــة وســيكون للمؤسســات التربويــة‬ ‫واالجتماعيــة دور حاســم فــي هــذا الشــأن؛نظراً لكونهــا أدوات تغييــر ودفــع نحــو‬ ‫الوضعيــة الصحيحــة ‪.‬‬ ‫إن اإلنســان يكــون إنســانا ً علــى مقــدار مــا يرتــاح للفــارق بيــن ماهــو كائــن‪ ،‬وبيــن‬ ‫مــا يجــب أن يكــون‪ ،‬وال يتــم ذلــك إال مــن خــال اإلحســاس بالوظيفــة الشــخصية فــي‬ ‫ردم الفجوة وإحـداث عمليـة التطــــــــابق‪.‬‬

‫مــن الممكــن أن نقول«شــكراً» لمــن قامــوا بصنيع جيد‬ ‫لنــا‪ ،‬أو مــن قــام بتصــرف الئــق حيالنــا أو‬ ‫ـاء عــن شــيئ يخصنــا‪ ،‬ويمكــن أن نقــول‬ ‫ثنـ ً‬ ‫«شــكراً» حتــى لمــن يجاملنا أو ربما يســئ‬ ‫إلينــا بغيــر قصــد!‪ ،‬ولكــن النســتطيع أن‬ ‫نتنكــر لمــن يبــذل جهــداً كبيــراً فــي ســبيل‬ ‫منحنــا شــيئا ً يقينــا مــن فتــك أو هــاك‪،‬‬ ‫ويعطــي مــن وقتــه ونفســيته أيضــا ً فــي‬ ‫ظــرف أقــل مــا أســتطيع تســميته أنــه‬ ‫حــرج‪ ،‬ويكفــى بأنــه قـ ّـدر حجم مســؤوليته‬ ‫وواجبــه تجــاه عملــه وخدمــة اآلخريــن‬ ‫ـاء رغم كل شــيء أبســطها‬ ‫وأن يكــون معطـ ً‬ ‫ضعــف اإلمكانــات! منهــا التكييــف‬ ‫المحــدود وضيــق المــكان وحالــة الخــوف‬ ‫الداخلــي مــن مــرض اليســتأذن وتحاليــل‬ ‫تســتوجب لمعرفــة اإلصابــة بــه‪.‬‬ ‫ال أطيــل للتوضيــح فتيــات وســيدات‬ ‫يســتحققن أكثــر مــن كلمــة شــكر وهــن‬ ‫يقمــن بدورهــم كمســعفات وممرضــات‬ ‫وعناصــر طبيــة ضمــن الحمــات‬ ‫المختلفــة للقــاح ضــد فيــروس كورونا في‬ ‫مختلــف المراكــز والوحــدات والمرافــق‬ ‫الصحيــة بمختلــف البلديــات‪ ،‬وأخــص‬ ‫منهــن العناصــر الطبيــة بوســعاية بديــري‬ ‫مــن موظفــات فــي االســتقبال وتعبئــة‬ ‫بطاقــات اللقــاح فــي غــرف اللقاحــات‪،‬‬ ‫وأخــذ باإلبــر فقــط لوخزهــا بالــذراع‬ ‫األيســر لمتلقــي اللقــاح‪ ،‬بــل بدعمهــن‬ ‫أيضــا الخائفــات مــن النســوة الالتــي‬ ‫أقبلــن لهزيمــة انتشــار هــذا الفيــروس في‬ ‫بالدنــا حتــى يســتقر الوضــع الوبائــي بهــا‬ ‫ويحافظــن علــى أســرهن وأبنائهــن بعــد‬ ‫أن راح ضحيتــه مئــات فــي أغســطس‬ ‫الحالــي‪ ،‬أمــا اإلصابــات فبــاآلالف يوميـ ًا‬ ‫هؤالء العناصر يســتحققن كل التقدير‬ ‫واالحتــرام علــى معاملتهــن وعلــى آيادهــن‬ ‫الناعمــة‪ ،‬اليفتــرض علينــا شــكرهن فقط‬ ‫بــل تقديــم التحيــة أيضاً‪.‬‬

‫تخصيص مليار دينار لدعم زواج الشباب‬

‫صندوق األمم المتحدة للسكان‬

‫واصــل صنــدوق األمــم المتحــدة للســكان‪،‬‬ ‫مــن خــال شــركائه‪ ،‬دعــم توفيــر خدمــات‬ ‫الصحــة اإلنجابيــة األساســية فــي ســبها مــن‬ ‫خــال الوحــدات الطبيــة المتنقلــة‪ .‬فــي الفتــرة‬ ‫المشــمولة بالتقريــر‪ ،‬ســاعدت األفرقــة مــا‬ ‫مجموعــه ‪ 94‬امــرأة و ‪ 101‬طفــل‪ ،‬مــن بينهــم ‪16‬‬ ‫مهاجــرا‪ ،‬فــي خدمــات التوليــد ‪ /‬أمراض النســاء‬ ‫وطــب األطفــال‪.‬‬

‫فتحية الجديدي‬

‫كثيرا ما نسمع عن العمليات‬ ‫التجميل التي تجرى مؤخرا‬ ‫في العديد من العيادات ومراكز‬ ‫التجميل الذي يختلف اختالفا‬ ‫كليا عن الطب التجميلي‬ ‫ومعالجة المشاكل الصحية‬ ‫الناتجة عن الحوادث والحروق‬ ‫والتشوه الخلقي والتي عادة‬ ‫تجرى بالمستشفيات العامة‬ ‫وعلى أيدى أطباء جراحين‬ ‫مختصين في الجراحة‬ ‫التجميلية وتصحيح العيوب‬ ‫وعالج التشوهات‪ ،‬ولكن‬ ‫مانتحدث عنه هذه المرأة‬ ‫عمليات الشد والنفخ والفيلر‬ ‫وتعبئة الوجه والجسم بالمواد‬ ‫إلخفاء عالمات التقدم في‬ ‫السن مثال التي تقوم بها يعض‬ ‫الفتيات والنساء بإحدى‬ ‫العيادات التي تمارس مهنة‬ ‫التجميل وفق الترخيص‬ ‫الممنوح لها‪ ،‬واتطلع الصباح‬ ‫االجتماعي على بعض ممن‬ ‫خضعن لعمليات التجميل‬ ‫الخاطئة والتي أدت لوجود‬ ‫مشاكل بالوجه ‪..‬‬

‫استجابة ألبنائه‬ ‫الشباب بعيدهم العالمي‬ ‫دولة رئيس مجلس‬ ‫الوزراء المهندس‬ ‫“عبدالحميد الدبيبة”‬ ‫يصدر قراراً بشأن‬ ‫تخصيص مبلغ مليار‬ ‫دينار ليبي لصالح الشباب‬ ‫لدعم الزواج‪.‬‬ ‫وجادت هذه الخطوة‬ ‫بعد صدور قرار مجلس‬ ‫الوزراء بشأن نقل تبعية‬ ‫صندوق دعم الزواج إلى‬ ‫وزارة الشباب‪.‬‬

‫ً‬ ‫عمليات جلبت البشاعة بدال من الجمال‬ ‫األخطاء الطبية التجميلية‬

‫الســيدة ( ف – ا) قامــت بإجــراء عمليــة نفــخ شــفاه‬ ‫بالمركــز التجميلــي الــذي قامــت باالتصــال بــه عبــر موقــع‬ ‫التواصــل االجتماعــي “ الفيــس بــوك “ وأجــرت لهــا‬ ‫الطبيبــة المختصــة بالحقــن بمــادة البوتوكــس فــي شــفتيها‬ ‫وخرجــت مــن المركــز بعــد أن تــم ‪،‬افادتهــا ان النتائــج‬ ‫ســتظهر الحقــا‪ ،‬ولكنهــا تفاجــأت اثنــاء عودتهــا للبيــت‬ ‫بوجــود تــورم فــي منطقــة الفــم وبعــد يــوم واحــد اصبحــت‬ ‫الشــكل غريبــا وايضــا وجــود ميــان فــي الشــفة العلويــة‬ ‫األمــر الــذي ســبب لهــا حالــة مــن الهلــع والحيــرة وبعــد‬ ‫عودتهــا للعيــادة – وحســب قولهــا – القــت عنــاء كبيــراً‬ ‫إلــى غايــة التقــت بالطبيبــة وتحصلــت علــى موعــد معهــا‬ ‫واخبرتهــا أن حالــة التــورم طبيعيــة وعاديــة وســتزول بعــد‬ ‫ان تأخــذ ادويــة معينــة‪ ،‬أمــا مشــكلة وجــود ميــل فــي شــفة‬ ‫أكثــر مــن شــفة يمكــن ان يكــون عمليــة االســتجابة لــم تكــن‬ ‫صحيحــة وكميــة المــواد لــم تكــن دقيقــة ‪.‬‬ ‫تحدثنــا مــع الطبيــب المختــص فــي عمليــات التجميــل‬ ‫عــن األمــر وســألناه اليــس مــن المفتــرض ان تكــون النســب‬ ‫المــواد التــي يتــم حقنهــا مدروســة‪ ،‬وكيــف تتحــول عمليــات‬ ‫التجميــل لصناعــة البشــاعة‪ ،‬ومــن المســؤول عــن مثــل هذه‬ ‫االخطــاء‪.‬‬ ‫الدكتور خالد عبدالله – مختص في عمليات التجميل‬ ‫قــام بتوضيــح االخطــاء التجميليــة التــي قــد تحــدث‪،‬‬ ‫باعتبــار أن هنــاك استســهال فــي هــذا التخصــص المهــم‬ ‫حيــث تعتمــد بعــض المراكــز التجميليــة أن عمليــات‬

‫الشــد وحقــن الوجــه‬ ‫وعمليــة تجميــل االنــف‬ ‫ونفــخ ورفــع الخديــن‬ ‫مــن االشــياء المهــم‬ ‫فــي قائمــة خدماتهــا‬ ‫للزبائــن ولكــن تدخلهــا‬ ‫ضمــن اطارهــا الطــب‬ ‫التجميــل الســهل‪ ،‬األمــر‬ ‫الــذي دعــي الكثيــر مــن‬ ‫أصحــاب رؤوس األمــوال‬ ‫فتــح عيــادات دون‬ ‫االعتمــاد علــى الخبــرات‬ ‫التجميلييــن‬ ‫واالطبــاء‬ ‫المعتمديــن‪ ،‬وهــذا مــن األخطــاء‬ ‫الشــائعة فــي بالدنــا‪ ،‬لهــذا مــن‬ ‫المفتــرض التقييــد بالشــروط‬ ‫والمعاييــر الطبيــة قبــل التفكيــر فــي‬ ‫الكســب المــادي‪ .‬كمــا اتصلنــا بإحــدى‬ ‫المســؤولين بالحــرس البلــدي وســألناه‬ ‫‪ ..‬وهــل تخضــع هــذه المراكــز لعقوبــة‬ ‫القفــل فــي حالــة وجــود اخطــاء تجميليــة‬ ‫؟ والــذي اجابنــا بــأن الحــرس البلــدي يقــوم‬ ‫بجــوالت تفتيشــية فقــط علــى وجــود ترخيــص‬ ‫عمــل مزاولــة مــن وزارة الصحة مــن أدارة القطاع‬ ‫الخــاص وايضــا قطــاع الصحــة طرابلــس‬ ‫وايضــا الكشــف علــى عمليــات التقيــد‬ ‫بالشــروط والمعاييــر العامــة مــن نظافــة‬ ‫وغيرهــا وايضــا األســعار فــي حالــة وجود أي شــكوى‬ ‫مــن أي مواطــن وتعتبــر عمليــات التجــاوزات واألخطــاء‬ ‫الطبيــة مــن اختصاصــات وزارة الصحــة‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الثالثاء ‪ 9‬مح ــرم ‪1443‬‬

‫‪11‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫العدد ‪393 :‬‬

‫الموافق ‪ 17‬أغسط ــس ‪2021‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫إعداد‪ :‬مناف بن دلة‬

‫رياضـــــة‬

‫أرسنال يثير غضب رئيس رواندا‬

‫أولمبياد باريس يغلق الباب أمام‬ ‫الكاراتيه‬

‫أعــرب الرئيــس الروانــدي وأحــد مشــجعي نــادي أرســنال بــول كاغامــي عــن‬ ‫شــعوره باإلحبــاط مــن هزيمــة النــادي الصاعقــة علــى يــد نــاد صعــد حديثـا ً وذلــك‬ ‫فــي اليــوم األول مــن موســم الــدوري اإلنجليــزي الممتــاز لكــرة القــدم‪.‬‬ ‫فقــد تمكــن فريــق برنتفــورد‪ ،‬بعــد ‪ 74‬عامـا ً مــن الغيــاب عــن الــدوري الممتــاز‬ ‫لكــرة القــدم‪ ،‬مــن هزيمــة أرســنال بنتيجــة هدفيــن دون رد‪.‬‬ ‫وعلــق كاغامــي علــى أداء نــادي أرســنال‪ ،‬الــذي ترعــاه حكومــة روانــدا بتغريــدة‬ ‫علــى حســابه بموقــع (تويتــر) جــاء فيهــا ‪»« :‬علينــا أال نجــد عذراً لألداء المتوســط‬ ‫أو نقبــل بــه ‪ ،‬يجــب أن ُيبنــى الفريــق بهــدف الفــوز والفــوز ثــم الفــوز‪».‬‬ ‫وفــي تغريدتيــن ســريعتين تبعتــا التغريــدة األولــى‪ ،‬طالــب كاغامــي بـ»خطــة‬ ‫ناجحــة»‪ .‬وقــال إن «المشــجعين ال يســتحقون االعتيــاد علــى هــذا الوضــع»‪.‬‬ ‫وكانــت الحكومــة الروانديــة قــد عقــدت منــذ ‪ 2018‬اتفــاق رعايــة مثيــر ًا‬ ‫للجــدل مــع النــادي بقيمــة تتجــاوز ‪ 30‬مليــون جنيــه اســترليني‪ ،‬يتضمــن وضــع‬ ‫شــعار «زوروا روانــدا» علــى أكمــام قمصــان العبــي فريــق أرســنال‪.‬‬ ‫ويقــول المنتقــدون لالتفــاق إنــه مثــال علــى قيــام زعيم اســتبدادي لبلــد أفريقي‬ ‫فقيــر بدعــم نــاد غنــي لكــرة القــدم‪ ،‬لكــن الحكومــة الروانديــة تقــول إن اتفــاق‬ ‫الرعايــة يســدد نفقاتــه وأكثــر مــن خــال إيــرادات الســياحة‪.‬‬

‫دييغو كوستا يودع أوروبا‬

‫ســيكون «البــاب مغل ًقــا أمــام الكاراتيــه» فــي أولمبيــاد باريــس ‪ ،2024‬بحســب مــا أ ّكــد‬ ‫المديــر الرياضــي فــي اللّجنــة األولمب ّيــة الدول ّيــة كيــت ماكونيــل‪ ،‬والذي شــدد علــى أهم ّية‬ ‫الحفــاظ علــى «تــوازن» بيــن رياضــات تقليد ّيــة وأخــرى ناميــة‪.‬‬ ‫تفهمهــا إلحبــاط الشــغوفين برياضــة الكاراتيــه‪ ،‬علــى‬ ‫وتؤ ّكــد اللّجنــة األولمب ّيــة الدول ّيــة ّ‬ ‫غــرار دا كوســتا أ ّول بطــل أولمبــي فــي التاريــخ لــوزن ‪ 67‬كلــغ‪ ،‬لكــن يبــدو أ ّن القــرار اتُّخــذ‬ ‫منــذ فبرايــر ‪ ،2019‬عندمــا اقتــرح منظّمــو ألعــاب باريــس أربــع رياضــات جديــدة ال‬ ‫تتضمــن الكاراتيــه‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وهــذه الرياضــات هــي البريــك دانــس‪ ،‬التسـلّق‪ ،‬الســكايت بــورد وركــوب األمــواج‪ ،‬والتــي‬ ‫وصفــت بأنهــا « رياضــات شــابة‪ ،‬متاحــة ومرتبطــة بزمنها»‪.‬‬ ‫حجــة تأثيــر المــال الختيارهــا هــذه الرياضــات‪،‬‬ ‫وترفــض اللجنــة األولمبيــة الدوليــة ّ‬ ‫وتفضــل ذريعــة «إغــراء شــريحة الشــباب»‪.‬‬

‫رحيل‬ ‫أسطورة‬ ‫الكرة‬ ‫األلمانية‬

‫ذكــر بايــرن ميونيــخ األلمانــي أن المهاجــم‬ ‫األســطوري للنــادي البافــاري غيــرد مولــر‬ ‫توفــي فــي الســاعات األولــى مــن صبــاح األحــد‬ ‫عــن ‪ 75‬عام ـ ًا‪.‬‬ ‫وخــال مســيرته الحافلــة‪ ،‬ســجّل مولــر‬ ‫‪ 365‬هدف ـ ًا مــع بايــرن فــي الــدوري األلمانــي‬ ‫خــال ســتينات وســبعينات القــرن الماضــي‪،‬‬ ‫إضافــة إلــى ‪ 68‬هدفــ ًا فــي ‪ 62‬مبــاراة دوليــة‬ ‫مــع ألمانيــا الغربيــة‪.‬‬ ‫ُولــد مولــر فــي ‪ 3‬نوفمبــر ‪ 1945‬فــي إحــدى‬ ‫المــدن الصغيــرة فــي مقاطعــة بافاريــا مــن‬ ‫عائلــة مــن الطبقــة العاملــة‪ ،‬وبــدأ لعبــه فــي‬ ‫مركــز قلــب هجــوم‪ ،‬ولــم يبــق طويــاً حتــى‬ ‫الحظــه كشــافو بايــرن ميونيــخ‪ ،‬الذيــن قــرروا‬ ‫ضمــه إلــى فريــق األشــبال وهــو فــي ســن‬ ‫فــور ًا ّ‬ ‫الســابعة عشــرة‪.‬‬ ‫ُلقّــب مولــر بـــ(در بومبيــر) أي‬ ‫(المدفعجــي) فلــم يكــن موهوب ـ ًا‬ ‫وال أنيقــ ًا‪ ،‬لكنّــه كان فعــاالً‬ ‫أمــام المرمــى‪ ،‬ويبقــى مــن بيــن‬ ‫أفضــل الهدافيــن فــي تاريــخ الكــرة‬ ‫المســتديرة‪.‬‬

‫أعلــن نــادي أتلتيكــو مدريــد أن مهاجمــه الســابق دييغــو‬ ‫كوســتا و ّقــع علــى كشــوفات نــادي أتليتكــو مينيــرو متصــدر‬ ‫الــدوري البرازيلــي‪.‬‬ ‫ووصــل مهاجــم نــادي تشلســي اإلنجليزي الســابق البالغ‬ ‫مــن العمــر ‪ 32‬عامـا ً بصفــة وكيـاً حــراً بعــد فســخ عقــده‬ ‫فــي يونيــو الماضــي مــع حامــل لقــب الــدوري اإلســباني‬ ‫بقيــادة المــدرب األرجنتينــي دييغــو ســيميوني‪.‬‬ ‫ووصــل كوســتا إلــى أتلتيكــو ألول مــرة عــام ‪2007‬‬ ‫قادم ـا ً مــن براغــا البرتغالــي وتألــق معــه فــي الفتــرة مــن‬

‫المخاطرة‬ ‫تحت المطر‬ ‫تؤتي أكلها‬ ‫في جائزة‬ ‫النمسا‬ ‫الكبرى‬

‫خاطــر الــدراج الجنــوب أفريقــي بــراد بايندر حيــن ق ّرر‬ ‫عــدم اســتبدال دراجتــه رغــم األمطــار‪ ،‬وكان مصيب ـ ًا فــي‬ ‫قــراره إذ أعطــت هــذه المجازفــة ثمارهــا وخــرج منتصــر ًا‬ ‫مــن ســباق (موتــو جــي بــي) فــي جائــزة النمســا الكبــرى‪،‬‬ ‫المرحلــة ‪ 11‬مــن بطولــة العالــم للدراجــات الناريــة‪.‬‬ ‫وأمــام مدرجــات ممتلئــة علــى حلبــة ريــد بــول رينــغ‬ ‫التــي اســتضافت أيضــ ًا المرحلــة الماضيــة (جائــزة‬ ‫ـدم درجــات كاي تــي أم األحــد‬ ‫ســتيريا) قبــل أســبوع‪ ،‬تقـ ّ‬ ‫علــى اإليطالــي فرانشيســكو بانيايــا (دوكاتــي) وبطــل‬ ‫الســباق الماضــي اإلســباني خورخــي مارتــن (دوكاتــي‬ ‫برامــاك) اللّذيــن اســتبدال دراجتيهمــا‪.‬‬ ‫وهــذا الفــوز هــو الثانــي فقــط لباينــدر (‪ 26‬عامـ ًا) فــي‬ ‫موتــو جــي بــي بعــد الــذي حقّقــه فــي الجولــة الثالثــة مــن‬ ‫الموســم الماضــي فــي جائــزة تشــيكيا الكبــرى‪.‬‬

‫إنتر يقدم دزيكو‬ ‫قــدم نــادي إنتــر ميــان اإليطالــي لوســائل اإلعــام األحــد‬ ‫الماضــي العبــه الجديــد البوســني إديــن دجيكــو البالــغ ‪35‬‬ ‫عامــا والقــادم مــن فريــق رومــا بعقــد لمــدة موســمين لغايــة‬ ‫‪ 30‬يونيــو ‪.2023‬‬ ‫وشــارك دجيكــو فــي مبــاراة إنتــر الوديــة أمــام دينامــو‬ ‫كييــف األوكرانــي وســجل هدفــا مــن أهــداف فريقــه الثالثــة‬ ‫(‪.)3-0‬‬ ‫ويأتــي تعاقــد إنتــر بطــل الــدوري اإليطالــي مــع دجيكــو‪،‬‬ ‫لتعويــض رحيــل مهاجمــه البلجيكــي روميلــو لوكاكــو‪ ،‬الــذي‬ ‫انتقــل مؤخــرا إلــى تشيلســي مقابــل ‪ 115‬مليــون يــورو‪.‬‬

‫ميسي حاضر في مباراة‬ ‫برشلونة وسوسيداد‬ ‫هتفــت جماهيــر برشــلونة باســم نجــم فريقهــا الســابق األرجنتينــي‬ ‫ليونيــل ميســي خــال مبــاراة الفريــق الكتالونــي مــع ضيفــه ريــال‬ ‫سوســيداد علــى ملعــب (كامــب نــو) فــي الجولــة األولــى مــن الــدوري‬ ‫اإلســباني لكــرة القــدم‪.‬‬ ‫وفــي الدقيقــة العاشــرة مــن عمــر اللقــاء (بداللــة رقــم القميــص‬ ‫الــذي كان يرتديــه ميســي مــع برشــلونة) بــدأت الجماهيــر المتواجــدة‬ ‫فــي الملعــب بترديــد اســم الســاحر األرجنتينــي ورفــع العديــد منهــم‬ ‫بشــكل متزامــن قميــص ميســي مــع البرشــا والفتــات تشــكره علــى‬ ‫مــا قدمــه خــال الـــ‪ 21‬عامــا الماضيــة التــي قضاهــا ضمــن أســوار‬ ‫النــادي‪.‬‬ ‫وبــدأ برشــلونة الموســم الكــروي علــى غيــر المعتــاد مــن دون‬ ‫أســطورته وهدافــه التاريخــي ميســي الــذي رحــل إلــى باريــس ســان‬ ‫جيرمــان الفرنســي األســبوع الماضــي‪.‬‬ ‫ورغــم رحيــل ميســي‪ ،‬حقــق برشــلونة انطالقــة قويــة بفــوز عريــض‬ ‫علــى ضيفــه ريــال سوســيداد بنتيجــة ‪.2-4‬‬

‫الذهب األولمبي يقرب هويتيما من أحالمها‬ ‫خطــت الكنديــة جورديــن هويتيما خطــوة كبيرة‬ ‫نحــو تحقيــق حلمهــا بــأن تصبــح أفضــل العبــة‬ ‫كــرة قــدم فــي العالــم‪ ،‬بتتويجهــا مــع منتخــب‬ ‫بالدهــا بالقــادة الذهبيــة لمســابقة كــرة القــدم‬ ‫فــي دورة األلعــاب األولمبيــة الحاليــة (طوكيــو‬ ‫‪.)2020‬‬ ‫وحقــق المنتخــب الكنــدي إنجــازه هــذا إثــر‬ ‫الفــوز علــى نظيــره الســويدي ‪ 2 - 3‬بــركالت‬ ‫الترجيــح فــي المبــاراة النهائيــة للبطولــة بعــد‬ ‫انتهــاء الوقتيــن األصلــي واإلضافــي بالتعــادل ‪1‬‬

‫ ‪ 1‬علــى ملعــب (نيســان) بمدينــة يوكوهامــا‪.‬‬‫وأحــرز المنتخــب الكنــدي الميداليــة الذهبيــة‬ ‫للمــرة األولــى فــي تاريــخ مشــاركاته األولمبيــة‪،‬‬ ‫ويعــود الفضــل فــي ذلــك إلــى هويتيمــا البالغــة‬ ‫مــن العمــر ‪ 20‬عام ـاً‪ ،‬والتــي تعــد أحــد أفضــل‬ ‫المهاجمــات علــى مســتوى كــرة القــدم النســائية‪.‬‬ ‫جديــر بالذكــر أن هويتيمــا تلعــب فــي صفــوف‬ ‫فريــق باريــس ســان جيرمــان منــذ ســنة ‪2019‬‬ ‫وقــد توجــت معــه بلقــب الــدوري الفرنســي‬ ‫الموســم الماضــي‪.‬‬

‫‪ 2010‬إلــى إلــى ‪( 2014‬أعيــر عــام ‪ 2012‬لرايــو‬ ‫فايكانــو خــال هــذه الفتــرة)‪ ،‬قبــل أن يحــل فــي الــدوري‬ ‫اإلنجليــزي الممتــاز عــام ‪ 2014‬للدفــاع عــن ألــوان‬ ‫تشلســي حيــث تــوج بلقــب الــدوري مرتين وبــكأس الرابطة‬ ‫مــرة واحــدة‪ ،‬مــا دفــع نــادي العاصمــة إلــى التعاقــد معــه‬ ‫مجــددا فــي ينايــر ‪.2018‬‬ ‫وخــاض الالعــب مباراتيــن وديتيــن مــع منتخــب‬ ‫البرازيــل‪ ،‬موطنــه األصلــي‪ ،‬قبــل أن يغيــر جنســيته ويلعــب‬ ‫‪ 24‬مبــاراة مــع إســبانيا‪.‬‬

‫نصيري يدخل تاريخ الدوري‬ ‫اإلسباني‬ ‫اســتطاع المغربــي يوســف نصيــري مهاجــم إشــبيلية أن يســجل اســمه فــي ســجالت‬ ‫األرقــام القياســية الخاصــة بالــدوري اإلســباني‪ ،‬بعــد أن أضحــى أكثــر الالعبيــن تســجيالً‬ ‫لألهــداف فــي مباريــات فريقــه األولــى‪ ,‬معــادالً رقــم األســطورة األرجنتينيــة ليونيــل‬ ‫ميســي‪.‬‬ ‫وتقــدم الالعــب الدولــي المغربــي لركلــة جــزاء تحصــل عليهــا فريقــه فــي مبــاراة‬ ‫إشــبيلية ورايــو فاليكانــو األحــد الماضــي ضمــن األســبوع األول لــدوري كــرة القــدم‬ ‫اإلســباني‪ ،‬وحولهــا فــي الدقيقــة ‪ 19‬إلــى هــدف‪ ،‬ثــم أضــاف زميلــه األرجنتينــي إيريــك‬ ‫الميــا هدف ـا ً ثاني ـا ً فــي الدقيقــة ‪ 55‬أكــد بــه فــوز الفريــق األندلســي‪.‬‬ ‫وســبق لنصيــري أن ســجل أول أهــداف فريقــه فــي الموســم فــي ســبع مــرات ســابقة‪،‬‬ ‫وبهدفــه األخيــر احتــل المركــز األول فــي هــذا التصنيــف على مســتوى الدوري اإلســباني‪.‬‬

‫سون مين‬ ‫يؤكد أنه‬ ‫عقدة‬ ‫السيتي‬ ‫أكــد مهاجــم توتنهــام‬ ‫هوتســبير ســون هيونــغ‬ ‫ميــن أنــه متخصــص بالتســجيل‬ ‫فــي مرمــى مانشســتر ســيتي‪،‬‬ ‫بإحــرازه الهــدف الوحيــد فــي فــي‬ ‫قمــة الجولــة األولــى مــن الــدوري‬ ‫اإلنجليــزي الممتــاز األحــد‬ ‫ا لما ضــي ‪.‬‬ ‫وهــذا الهــدف هو الـــ‪ 7‬لالعب‬ ‫الكــوري الجنوبــي فــي شــباك‬ ‫(الســيتيزن)‪ ،‬حيــث ســبق لــه‬ ‫أن ســجل ‪ 3‬أهــداف ضــد ذات‬ ‫الفريــق فــي مســابقة دوري‬ ‫أبطــال أوروبــا‪ ،‬و‪ 3‬أخــرى فــي‬ ‫الــدوري اإلنجليــزي الممتــاز‪.‬‬ ‫ولــم يكتــف ســون ميــن‬ ‫بالهــدف فقــط‪ ،‬بــل قــدم أداء‬ ‫قوي ـاً‪ ،‬جعــل شــبكة (ســكواوكا)‬ ‫لإلحصائيــات تنصبــه بطــاً‬ ‫للمبــاراة‪ ،‬حيــث بلغــت دقــة‬ ‫تمريراتــه ‪ ، ٪ 89‬واقتحــم‬ ‫منطقــة جــزاء المنافــس‬ ‫فــي ‪ 8‬مــرات ‪ ،‬وســدد‬ ‫مــرة واحــدة داخــل المرمــى‪،‬‬ ‫وجــاءت نتيجتهــا هــدف الفوز‬ ‫للســبيرز‪.‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫‪ 10‬استعدادات المنتخب لتصفيات كأس العالم‬ ‫إعداد ‪ :‬زين العابدين بركان‬

‫الرياضي‬ ‫إشراف ‪:‬‬

‫كمال الدريك‬ ‫الثالثاء ‪ ٩‬محرم ‪ ١٤٤٣‬الموافق ‪ ١٧‬اغسطس ‪ ٢٠٢١‬العدد ‪ ٣٩٣ :‬السنة الثالثة‬

‫الظهور األخير لممثلي الكرة الليبية في دوري االبطال والكونفدرالية ودعاه أمام الفرق التونسية‬

‫ودع ممثلـــي الكـــرة الليبيـــة فريقـــي االتحـــاد واألهلـــي طرابلس‬ ‫فـــى منافســـات اإلنديـــة االفريقيـــة فى اخر ظهـــور افريقـــي لهما‬ ‫المنافســـات مبكرا امام فرق االندية التونســـية ففريق االتحاد سجل‬ ‫اخـــر ظهـــور له فـــى مالعب دورى ابطـــال افريقيا عـــام ‪ 2013‬ودع‬ ‫المنافســـات مبكـــرا من الـــدور االول امام النادى البنزرتي التونســـي‬ ‫بعـــد تعادله ذهابا بهدف لهدف وخســـارته ايابا ً بهـــدف لصفر بينما‬

‫ودع االهلـــي طرابلـــس عـــام ‪ 2020‬فـــى اخر ظهـــور افريقي له فى‬ ‫الكونفدراليـــة امـــام فريـــق تونســـي آخر وهـــو االتحاد المنســـتيرى‬ ‫بعـــد خســـارته دهابـــا بهدفيـــن وتعادله اياب بـــدون أهـــداف ويعود‬ ‫االتحـــاد بطـــل الموســـم الحالـــي للظهور مجـــددا فـــى دوري أبطال‬ ‫افريقيـــا هذا الموســـم بعـــد غيـــاب دام قرابة ثماني ســـنوات وهي‬ ‫البطولـــة التـــي ســـبق ان بلغ مربعهـــا الدهبى عـــام ‪ 2007‬وغادرها‬

‫امـــام االهلـــي المصرى بعد التعـــادل ذهابا بدون اهداف وخســـارته‬ ‫ايابـــا بهـــدف لصفر فـــى القاهرة ‪.‬‬ ‫بينمـــا يعـــود فريق االهلى طرابلـــس الى مالعـــب الكونفدرالية‬ ‫مجـــددا وهـــي البطولـــة التـــي ســـبق أن بلـــغ دور مجموعاتهـــا عام‬ ‫‪2016‬‬

‫في أول تجربة احترافية له بالمالعب الليبية‪،‬‬

‫التونسى أبوسنينة المدافع‬ ‫األبرز بالدورى الليبي‬

‫المصراتي هداف الهالل‬ ‫الذى لم تنصفه عيون كلمنتي !‬ ‫وهداف فريق الهـــال األول لكرة القدم أنـــس المصراتي‪،‬‬ ‫رغـــم أن مهاجـــم ّ‬ ‫كان هـــو هـــداف فريقـــه األول هـــذا الموســـم مناصفة مـــع قائد الفريـــق وصانع‬ ‫ألعابـــه فيصـــل البـــدري برصيد‬ ‫عشـــرة أهداف لـــكل منهمـــا‪ّ ،‬إل‬ ‫أن المصراتـــي يتميـــز وينفـــرد‬ ‫بميـــزة أن جميـــع أهدافـــه‬ ‫العشـــرة ليـــس بينهـــا أ ّي هـــدف‬ ‫وقـــدم هذا‬ ‫مـــن عالمة الجـــزاء‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫الموســـم واحـــداً مـــن أفضـــل‬ ‫مواســـمه‪ّ ،‬إل أن عيـــون المدرب‬ ‫اإلســـباني لمنتخبنـــا الوطنـــي‬ ‫خافييـــر كليمنتـــي لـــم تُنصفـــه‬ ‫ولـــم ترصـــده ضمـــن قائمتـــه‬ ‫الدوليـــة األخيـــرة‪ ،‬التـــي أعلـــن‬ ‫عنهـــا ضمن اســـتعدادات فريقنا‬ ‫الوطنـــي لتصفيـــات كأس العالم‬ ‫قطـــر ‪ ،2022‬والتـــي ســـتنطلق‬ ‫بإقامـــة معســـكر تدريبـــي بتركيا‬ ‫خالل األســـبوع المقبل تحضيراً‬ ‫لمواجهاتـــه أمـــام منتخبـــات‬ ‫الغابـــون وأنغـــوال ومصـــر‪ ،‬التـــي‬ ‫تضمهـــا فـــرق المجموعـــة‬ ‫األفريقيـــة السادســـة والمهاجـــم‬ ‫الهـــداف أنـــس المصراتـــي مـــن‬ ‫مواليـــد ‪ 19‬أكتوبر عام ‪،1994‬‬ ‫وانطلقـــت مســـيرته الكرويـــة مـــع فريـــق النصـــر ضمـــن صفـــوف فـــرق الفئات‬ ‫قدم معه مواســـم‬ ‫الســـنية‪ ،‬ثـــم غ ّيـــر وجهته ُليعـــزز تشـــكيلة فريق الهالل الـــذي ّ‬ ‫وســـيجدد عالقتـــه بـــه خـــال الموســـم الكـــروي المقبـــل‪.‬‬ ‫رائعـــة‬ ‫ُ‬

‫ماهو الملعب الذي سيختاره ممثال الكرة الليبية فى‬ ‫دوري األبطال والكونفدرالية؟‬

‫بطل الدوري بدأ موسمه متعثرًا واختتمه متوجا‬ ‫عـــاد فريـــق االتحـــاد إلـــى واجهـــة‬ ‫البطـــوالت المحليـــة واســـتعاد شـــخصيته‬ ‫البطوليـــة واعتلـــى منصـــات التتويـــج التـــى‬ ‫غـــاب عنهـــا لقرابة العشـــر ســـنوات مند اخر‬ ‫لقـــب حصـــده ضمـــن بطولـــة الـــدورى الليبى‬ ‫للموســـم الرياضـــى ‪ 2010 – 2009‬عـــودة‬ ‫االتحـــاد والطريـــق إلـــى لقبه الجديـــد القديم‬ ‫الـــذى يحمـــل الرقـــم ‪ 17‬هـــذا الموســـم فى‬ ‫نســـخته ‪ 46‬لـــم يكـــن ســـهال بـــل كان طريـــق‬ ‫الوصـــول اليـــه شـــاقا واحتـــاج لنفـــس طويال‬ ‫حيـــث بـــدأ الفريق مســـيرته المحليـــة متعثرا‬ ‫حيـــن أخفـــق الفريـــق العريـــق فـــى تحقيـــق‬ ‫الفـــوز الربـــع جـــوالت متتالية ما جعـــل إدارته‬ ‫الجديدة التى اســـتلمت لتوها برئاســـة عبودة‬ ‫ســـجل المدافـــع التونســـي وســـام أبوســـنينة‬ ‫حضـــوراً الفتـــا ً ومتميزاً مـــع فريقه الجديـــد األهلي‬ ‫بطرابلـــس‪ ،‬ونجح الوافد الجديد في تقديم اإلضافة‬ ‫لفريقه خـــال فترة الميركاتو الشـــتوي‪ ،‬وأعطى قوة‬ ‫وإضافـــة علـــى مســـتوى خط ظهـــر الفريـــق‪ ،‬وأظهر‬ ‫انســـجاما ً وتناغما ً ســـريعا ً مع التشـــكيلة األهالوية‪،‬‬ ‫لمـــا يتمتـــع بـــه من اســـتعداد بدنـــي كبيـــر وجاهزية‬ ‫حســـن تمركـــز وتوقّـــع أ ّهلتـــه ليكـــون المدافـــع‬ ‫و ُ‬ ‫المحتـــرف األبرز في الـــدوري الليبي هذا الموســـم‪،‬‬ ‫وأحـــرز لفريقـــه العديـــد مـــن األهـــداف‪ ،‬أبرزها في‬ ‫شـــباك فريقـــي رفيـــق والخمـــس‪ ،‬وأبوســـنينة البالغ‬ ‫مـــن العمـــر ‪ 26‬عامـــا‪ ،‬ســـبق أن تألق مـــع أبرز فرق‬ ‫األنديـــة التونســـية‪ ،‬حيـــث كان نـــادي حمـــام األنـــف‬ ‫محطتـــه الكرويـــة األولـــى ولعـــب لـــه لقرابـــة ثـــاث‬ ‫ســـنوات‪ ،‬لينتقل بعدها لتعزيز صفـــوف فريق النادي‬ ‫البنزرتـــي ليتحـــول فـــي منتصف مشـــوار دوري هذا‬ ‫الموســـم لتدعيـــم تشـــكيلة األهلـــي طرابلـــس‪ ،‬الذي‬ ‫حـــلّ معـــه وصيفا ً لبطل الموســـم وينتظر أن ُيســـجل‬ ‫ظهـــوره معه فـــي مشـــاركته األفريقيـــة المرتقبة في‬ ‫بطولـــة الكونفدراليـــة األفريقية‪.‬‬

‫تتدخل وتســـارع العادة ترتيـــب األوراق بإقالة‬ ‫المـــدرب البرتغالـــى دى كوســـتا وتمنـــح الثقة‬ ‫فـــى المـــدرب الوطنى اســـامة الحمادى الذى‬ ‫اعـــاد الفريق الى ســـكة االنتصـــارات ثم كانت‬ ‫النقلـــة االكبـــر بالتعاقد مع العبيـــن محترفين‬ ‫قدمـــا اإلضافـــة التـــى كان يحتاجهـــا الفريق‬ ‫وكانـــوا خيـــر عـــون لالعبـــى الفريـــق الشـــاب‬ ‫وهـــم الثالثـــي التونســـي المحتـــرف الهداف‬ ‫علـــى العامـــري ومواطنيـــه غـــازى العيـــادي‬ ‫وشـــمس الديـــن الـــذاودى الـــى جانـــب بروز‬ ‫حـــارس المرمى الشـــاب معـــاذ الالفى اضافة‬ ‫لخبرة الفرجانى الذى اســـتعاد جاهزيته وكان‬ ‫بطل مباراة الحســـم الفاصلـــة وبطل الركالت‬ ‫الترجيحيـــة ليتـــوج الفريـــق ببطولة مســـتحقة‬

‫اعادتـــه الـــى واجهـــة البطوالت والـــى مالعب‬ ‫اقـــوى بطوالتهـــا دورى ابطـــال افريقيـــا التـــى‬ ‫غـــاب عـــن منافســـتها مند عـــام ‪ 2013‬وهى‬ ‫البطولـــة التـــى تألـــق بمالعبها ونجـــح خالل‬ ‫مشـــاركته المدوية فى نسخة عام ‪ 2007‬فى‬ ‫بلـــوغ مربع الكبـــار الذهبى الذى غـــادره امام‬ ‫االهلى المصـــرى بفارق هـــدف فقط ويحدوه‬ ‫االمـــل فـــى خـــوض منافســـاتها علـــى ملعبـــه‬ ‫بطرابلـــس بعد قرار رفع الحظـــر الجزئى عن‬ ‫ملعب بنينـــا ببنغازى وتجديـــد ذكريات االمس‬ ‫وتكـــرار الملحمـــة والعـــودة لواجهـــة المالعب‬ ‫االفريقيـــة وهـــو اقـــوى مـــن اى وقـــت مضـــى‬ ‫عبـــر اشـــهر واعـــرق بطوالتها‬

‫ثالث نهائيات حسمت بركالت الترجيح بالدورى الليبى‬ ‫رغـــم التاريخ الطويل الحافل بالمواجهات المثيرة على مســـتوى‬ ‫بطولـــة الدوري الليبـــي لكرة القدم‪ ،‬منذ انطالق نســـختها األولى في‬ ‫الموســـم الرياضـــي ‪ ،64 – 63‬إال أن ثـــاث مواجهـــات نهائيـــة من‬ ‫أصل ســـت عشـــرة مباراة نهائيـــة فاصلة‪ ،‬أقيمت حتى اآلن حســـمت‬ ‫عـــن طريـــق ركالت الترجيـــح‪ ،‬حيث كانـــت أول مباراة تُحســـم بفضل‬ ‫ركالت الترجيـــح هـــي مبـــاراة فريق الظهـــرة واألهلي بنغـــازي بملعب‬ ‫طرابلـــس فـــي نهائـــي الـــدوري الليبي موســـم ‪ ،85 – 84‬وحســـمها‬ ‫الظهـــرة لصالحـــه ألول مـــرة فـــي تاريخـــه عقـــب نهاية زمـــن الوقت‬ ‫األصلـــي بـــدون أهداف‪ ،‬ثـــم كان نهائـــي الموســـم الرياضي ‪2000‬‬ ‫– ‪ 2001‬بيـــن المدينـــة والتحـــدي بملعـــب طرابلـــس‪ ،‬وهـــو النهائي‬ ‫الثاني الذي ُيحســـم بـــركالت الترجيح التي ابتســـمت لفريق المدينة‬ ‫عقـــب انتهـــاء زمن الوقـــت األصلي بهـــدف لهدف‪ ،‬بينمـــا كانت ثالث‬ ‫وآخـــر مواجهة نهائية على مســـتوى الـــدوري الليبي تُحســـم بركالت‬ ‫الترجيـــح‪ ،‬هـــي نهائـــي بطولـــة هذا الموســـم بيـــن االتحـــاد واألهلي‬ ‫طرابلـــس‪ ،‬وحســـمها فريق االتحاد لصالحه عقـــب انتهاء زمن الوقت‬ ‫األصلي بـــدون اهداف‬

‫اول انتصار خارج الديار واكبر انتصار فى تصفيات المونديال‬ ‫فـــى اول ظهور لـــه وفـــى اول مباراة دولية رســـمية‬ ‫للمـــدرب الكرواتـــى ايليـــا مـــع منتخبنـــا الوطنـــى نجح‬ ‫هـــدا المدرب فـــى قيادة فريقنا الوطنـــى الاول انتصار‬ ‫خـــارج الديـــار امـــام منتخـــب ســـاوتومى وبرينســـيب‬ ‫بملعـــب االخيـــر بهـــدف لصفـــر احـــرزه هدافـــه احمد‬ ‫المصلـــى ضمـــن تصفيـــات كاس العالـــم عـــام ‪2006‬‬ ‫ثـــم عـــاد منتخبنـــا الوطنـــى فى لقـــاء االيـــاب ببنغازى‬ ‫ليســـجل اكبـــر انتصـــار كانـــت حصيلته ثمانيـــة اهدف‬ ‫دون مقابـــل تناوب على احرازهـــا كل من ثالثية لالعب‬ ‫احمـــد المصلـــى وثنائية لطـــارق التائب وهـــدف واحد‬ ‫لـــكل من مرعـــى الرملى واحمد ســـعد ومحمـــد الككلى‬ ‫وقـــاد المبـــاراة طاقـــم تحكيـــم تونســـى بقيـــادة هشـــام‬ ‫قيـــراط ليتأهـــل منتخبنـــا الـــى دور المجموعـــات من‬ ‫التصفيـــات المزدوجـــة لتصفيـــات كاس افريقيا وكاس‬ ‫العالـــم حيث اوقعـــت القرعـــة منتخبنا فـــى المجموعة‬ ‫الثالثـــة التـــى ضمـــت كل مـــن منتخبـــات ســـاحل العاج‬ ‫والكمـــرون ومصـــر والســـودان وبنين وحـــل منتخبنا فى‬ ‫المرتبـــة الرابعـــة وغادر تصفيات المونديـــال لكنه نجح‬ ‫فـــى حجز مقعـــده والتاهـــل لنهايات كاس امـــم افريقيا‬ ‫بمصـــر عام‬

‫بـــدأ العـــد التنازلى لخـــوض ممثلى الكـــرة الليبيـــة هذا الموســـم االتحاد‬ ‫واالهلـــى بطرابلـــس ودخولهما المعتـــرك االفريقى المرتقب خالل االســـبوع‬ ‫االول مـــن شـــهر ســـبتمبر المقبـــل بعـــد ان طويـــا صفحـــة الموســـم الحالـــى‬ ‫الـــذى ظفـــر االتحـــاد بلقبـــه وحل االهلـــى طرابلـــس وصيفا له وفـــى انتظار‬ ‫االعـــان عـــن القائمـــة االفريقيـــة لالعبـــى الفريقيـــن قبـــل منتصـــف شـــهر‬ ‫اغســـطس الجـــارى تترقـــب الجماهيـــر الرياضية الكشـــف عـــن الملعب الذى‬ ‫ســـيختاره ممثلـــى الكرة الليبيـــة لخوض مبارياتهمـــا االفريقيـــة فبعد اعتماد‬ ‫ملعـــب شـــهداء بنينا الدولى الذى شـــهد رفع الحظر المفـــروض على مالعبنا‬ ‫واســـتقبل مباريـــات منتخبنا الوطنى ومباريات االهلى ببنغازى فى مشـــاركته‬ ‫االفريقيـــة االخيـــرة اين ســـيلعب االتحاد واالهلـــى طرابلس هل ســـيلعبا على‬ ‫ملعـــب شـــهداء بنينا الدولى ام سيســـارعا ويســـابقا الزمن والوقـــت لتكثيف‬ ‫جهودهمـــا بالتعاون مع االتحـــاد الليبى لمعالجة النواقـــص والمالحظات التى‬ ‫اعلنـــت عنهـــا لجنـــة التفقـــد والتفتيـــش المكلفة مـــن قبل الـــكاف عن ملعب‬ ‫طرابلـــس الدولـــى وسيســـاهما فـــى عودته الـــى الواجهـــة الدولية بعـــد غياب‬ ‫طو يل‬

‫المهندس عبدالمجيد صالح‪:‬‬

‫اتوق لمشاهدة الرياضة الليبية‬ ‫متالقة في كل االلعاب‬ ‫المهنـــدس‬ ‫حيـــا‬ ‫عبـــد المجيـــد صالـــح كل‬ ‫الجهود التـــي بذلت ألجل‬ ‫بالمســـابقة‬ ‫الوصـــول‬ ‫الممتـــازة لكورة القدم الى‬ ‫بـــر االمان‪ ،‬محييـــا جهود‬ ‫كل اللجـــان وكل الحـــكام‪،‬‬ ‫وكل مـــن كان حريصـــا‬ ‫علـــى اقامـــة المســـابقة‬ ‫ســـيرا حســـنا بمـــا فيهـــا‬ ‫وســـائل اإلعـــام ومـــن‬ ‫ضمنهـــا بالطبـــع صحيفة‬ ‫(نجـــوم) التـــي خصصـــت‬ ‫مســـاحات‬ ‫للمســـابقة‬ ‫شاســـعة للمســـابقة ‪،‬‬ ‫وخفـــزت كل الفـــرق‬ ‫لتقديـــم االفضـــل‪ ،‬وأكـــد‬ ‫المهنـــدس عبدالمجيـــد‬ ‫صالـــح أن فريـــق االتحاد‬ ‫كان جديـــرا باعتـــاء‬ ‫منصـــات التتويـــج ليحرز‬ ‫بطولـــة تســـتحق أن نطلق‬ ‫عليهـــا لقـــب او صفة ( ام‬ ‫البطـــوالت) ‪،‬حيـــث جاءت‬ ‫هـــذه البطولـــة فـــي وقتها‬ ‫لتدحـــض األكاذيـــب واالدعـــاءات‪ ،‬وتؤكـــد ان االتحـــاد يحرز االلقاب عـــن جدارة‪،‬‬ ‫ومـــن خـــال ما يبذلـــه العبيه وطواقمـــه االدارية والفنية من جهـــود مضنية ‪ ،‬ومن‬ ‫خـــال عمـــل دؤوب وصـــادق طيلـــة الموســـم‪.‬‬ ‫وقـــال المهنـــدس عبدالمجيـــد صالـــح‪ :‬اتـــوق لغيـــري مـــن الحريصيـــن علـــى‬ ‫الرياضـــة الليبيـــة ان اشـــاهد الرياضـــة الليبيـــة وفـــي كل االلعـــاب وهـــي متألقة‬ ‫علـــى المســـتوى الدولـــي‪ ،‬وهذا ال أراه مســـتحيال متـــى صدقت النوايا وســـخرت‬ ‫االمكانيـــات بصـــورة صحيحة‪.‬‬

‫امحمد ابراهيم‬

‫يوليو الماضي األشد حرًا في تاريخ األرض‬ ‫قالــت الوكالــة الوطنيــة األمريكيــة‬ ‫للمحيطــات والغــاف الجــوي أن يوليــو‬ ‫الماضــي كان الشــهر األكثــر حــرا الــذي‬ ‫يســجل علــى كوكــب األرض طــوال‬ ‫تاريخهــا‪.‬‬ ‫وصــرح رئيــس الوكالــة ريــك ســبينراد‬

‫فــي بيــان ‪« :‬فــي حــال كهــذه‪ ،‬فــإن المرتبــة‬ ‫األولــى هــي األســوأ»‪.‬‬ ‫مضيفــا أن «شــهر يوليــو هــو عمومــا‬ ‫الشــهر األشــد حــرا فــي العــام‪.‬‬ ‫لكــن يوليــو ‪ 2021‬تجــاوز ذلــك ليصبــح‬ ‫الشــهر األكثــر حــراً الــذي يســجل علــى‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الثالثاء ‪ ٩‬محرم ‪ ١٤٤٣‬الموافق ‪ ١٧‬أغسطس ‪٢٠٢١‬‬

‫األخيرة‬

‫اإلطــاق»‪.‬‬ ‫وشــهد الشــهر الماضــي ارتفاعــات‬ ‫قياســية فــي درجــات الحــرارة حــول العالــم‬ ‫مــا تســبب فــي انــدالع حرائــق فــي كنــدا‬ ‫الواليــات المتحــدة تركيــا اليونــان الجزائــر‬ ‫وتونــس‪ ،‬باإلضافــة إلــى دول أخــرى‪.‬‬

‫السنـة الثالثة‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫العــدد ‪٣٩٣‬‬

‫لقاح كورونا ينهي‬ ‫عزلة رجل الكهوف‬

‫حديث الثالثاء‬

‫الهولندي‬ ‫الطائر‪ ‬‬ ‫‪2‬‬

‫قطــع رجــل صربــي عزلتــه التــي اختارها‬ ‫فــي الجبــال وزار مدينتــه لتلقــي اللقــاح‬ ‫المضــاد لفيــروس كورونــا‪ ،‬مبديـا ً فــي نفس‬ ‫الوقــت اســتغرابه مــن النــاس الرافضيــن‬ ‫لتجريــب اللقــاح‪.‬‬ ‫وكان بانتــا بيتروفيــك البالــغ مــن العمــر‬ ‫‪ 70‬عامــا ً قــد غــادر مجتمعــه قبــل ‪20‬‬ ‫عامــاً‪ ،‬واتخــذ مــن كهــف فــي منطقيــة‬ ‫جبليــة نائيــة منــزالً لــه‪ ،‬ولــم يغــادره خــال‬ ‫الســنوات الماضيــة إال نــادراً‪.‬‬ ‫ومؤخــراً علــم هــذا الرجــل بمحــض‬ ‫الصدفــة عــن وبــاء كورونــا واللقاحــات‬ ‫المصنعــة ضــد الفيــروس المســبب لــه‪،‬‬ ‫وعندهــا قــرر الحصــول علــى الجرعــات‬ ‫الثــاث ‪ ،‬بمــا فــي ذلــك جرعــة التعزيــز‪.‬‬ ‫ويعيــش بيتروفيــك فــي كهــف يصعــب‬ ‫الوصــول إليــه‪ ،‬مــع حيوانــات مثــل الماعــز‬ ‫والدجــاج والقطــط‪ ،‬باإلضافــة إلــى كلــب‪.‬‬

‫نقطة نظام‬

‫فوزي البشتي‬

‫كاريكاتير‬ ‫علي البكوش‬

‫قصيدة النثر في الشعرية الليبية‬ ‫كانــت الركائــز النقديــة غيــر صحيحــة حــول قصيدة‬ ‫النثــر ‪ ،‬وأن كانــت البدايــة الحواريــة نفســها مقبولــة‬ ‫حــول قصيــدة النثــر ‪ ،‬وعــدم الصحــة هــو الــذي طــرح‬ ‫هــذه القضيــة علــى أســاس مغلــوط ‪ ،‬حيــث تــم طــرح‬ ‫ســؤال يتجاهــل الواقــع وهــو ‪ :‬هــل قصيــدة النثــر نــوع‬ ‫إبداعــي حاضــر بالفعــل ‪ ،‬ام هــي مجــرد وهــم يخايــل‬ ‫المبدعيــن ؟ لــذا فــأن تعديــل الســؤال أمــر تفرضــه‬ ‫الحقيقــة االبداعيــة حيــث يكــون المطلــوب فحــص‬ ‫الخــواص النوعيــة الفارقــة التــي تعطــي قصيــدة النثــر‬ ‫خصوصيتهــا المغايــرة لســواها مــن أجنــاس القــول‪،‬‬ ‫والعجــب أن معظــم الحــوار قــد تغاضــى عــن مرحلــة‬ ‫النشــأة فــي الوطــن العربــي عمومــا وأتــكأ اتــكاء كامــا‬

‫علــى لحظــة الحاضــر وهــذا التغاضــي هــو الــذي جعــل‬ ‫الحــوار مغلوطــا –كمــا قلنــا ‪ ، -‬إذ أن قصيــدة النثــر‬ ‫أصبحــت حقيقــة فرضــت نفســها علــى الخطــاب‬ ‫األدبــي ‪ ،‬وال نجــاوز الحقيقــة إذا قلنــا أنهــا أصبحــت‬ ‫صاحبــة الســيادة فيمــا ينشــر مفــردا او مــا يطبــع علــى‬ ‫شــكل دواويــن ‪ ،‬برغــم أنهــا تــكاد تكــون محاصــراً مــن‬ ‫جمهــرة التفعيليــن أوال ومــن جمهــرة النقــاد ثانيــا ‪،‬‬ ‫وبرغــم أن هــذا الحصــار يمكــن أن يكــون نابعــا مــن‬ ‫طبيعتهــا اإلبداعيــة بوصفهــا نوعــا نافــرا عن الشــفاهة‬ ‫وغيــر قابــل للتلقــي العاجــل الســريع واحتياجاتهــا إلــى‬ ‫قــدر وافــد مــن القــراءة المتأنيــة المتأملــة إلــى تتابــع‬ ‫الطمــوح واالعمــاق والخــارج والداخــل ‪ ،‬فــا فــرق بيــن‬

‫ّ‬ ‫عالج فعال للقضاء على الصلع‬ ‫يعمــل فريــق طبــي صينــي علــى توفيــر عــاج ينهــي الصلــع الوراثــي عبــر‬ ‫اســتخدام لصقــة قابلــة للذوبــان مــع إبــر مجهريــة تنقــل جســيمات‬ ‫نانويــة مــن أكســيد الســيريوم إلــى عمــق الجلد‪،‬ووفقـا ً لمجلة (أيه‬ ‫ســي إس نانــو) أن هــذا العــاج يمكــن أن يــؤدي إلــى التخفيــف‬ ‫مــن اإلجهــاد التأكســدي وتعــزز تكويــن األوعيــة فــي وقــت‬ ‫واحــد إلعــادة تشــكيل البيئــة الدقيقــة المحيطــة بجريــب‬ ‫بصيلــة الشــعر لعــاج الصلــع الــذي يعــزى غالبـا ً إلــى كفايــة‬ ‫األوعيــة الدمويــة فــي البيئــة الدقيقة المحيطــة بالجريب‪.‬‬ ‫وأضــاف ذات المصــدر إلــى أن التجــارب التــي‬ ‫أجريــت علــى فــأر أبانــت أن هــذا العــاج أكثــر فعاليــة‬ ‫مــن نظيــره بالمينوكســيديل‪ ،‬وهــو دواء ســريري‬ ‫يســتخدم علــى نطــاق واســع لعــاج الصلــع الوراثــي‪.‬‬

‫في ذمة الله‬ ‫اإلعالمي الكبير عبدالفتاح الوسيع‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫فقــدت الســاحة اإلعالميــة والثقافيــة االحــد‬ ‫اإلعالمــي القديــر “ عبدالفتــاح ســالم الوســيع “ اثــر‬ ‫نوبــة قلبيــة مفاجئــة عــن عمــر يناهــز ‪ 83‬ســنة ‪.‬‬ ‫‪ ‬ويعتبــر الوســيع قامــة عاليــة مــن قامــات‬ ‫االعــام الليبــي والعربــي ‪ ،‬ويتميــز بصوتــه‬ ‫وثقافتــه الواســعة‪ ، ‬حيــث قــدم واخــرج العديــد‬ ‫مــن البرامــج واالشــرطة‪ ‬الوثيقة‪ ‬من بينهــا‬ ‫الحربين‪ ‬األولى‪ ‬والثانيــة ‪ ،‬باإلضافة‪ ‬إلــى مشــاركته‬ ‫فــي شــريط عمــر المختــار وكذلــك حوالــي‪50 ‬‬ ‫شــريطا وثائقيــا عــن التاريــخ والسياســية ونضــاالت‬ ‫الشــعوب وتجاربهــم‪. ‬‬ ‫‪ ‬ويعتبــر الفقيــد الكبيــر مــن مؤسســي‬ ‫التلفزيــون الليبــي عــام ‪ ، 1968‬كمــا انــه تولــى‬ ‫فــرع إدارة الفنــون واالدب فــي بنغــازي وســاهم فــي‬ ‫النهــوض بالحركــة المســرحية‪ ‬فــي ليبيــا مــن خــال‬ ‫التحاقــه بالمســرح القومــي ‪.‬‬ ‫‪ ‬وقــد تحصــل الفقيــد علــى العديــد مــن‬ ‫الجوائــز العربيــة والدوليــة كمقــدم برامــج ومخــرج‬ ‫صاحــب ذائقــه فنيــة راقيــة ‪ ،‬وقــد فــاز الفقيــد الراحل‬ ‫بجائــزة التميــز اإلعالمــي العربــي للعــام ‪ 2018‬وتــم‬ ‫تكريمــه مــن قبــل مجلــس وزراء االعــام العــرب‪. ‬‬ ‫‪ ‬وســيظل‪ ‬اإلعالمــي الراحــل “ عبدالفتــاح‬ ‫الوســيع “ اســما كبيــرا فــي تاريــخ االعــام الليبــي‬ ‫وذاكــرة الوطــن‪. ‬‬ ‫‪ ‬تغمــد اللــه الفقيــد بواســع رحمتــه وغفرانــه‬ ‫واســكنه فســيح جناتــه والهــم اهلــه وذاويــه وزمالئــه‬ ‫واحبابــه جميــل الصبــر والســلوان‪. ‬‬ ‫انا لله وانا اليه راجعون‪. ‬‬

‫الســطح والعمــق وال فــرق فيهــا بيــن داخلهــا وخارجهــا‬ ‫فالعالقــة الجدليــة بينهمــا ال تعطــي لطــرف اهميــة‬ ‫علــى الطــرف اآلخــر ‪.‬‬ ‫لقــد تفجــر الحــوار بفاعليــة اشــارة صريحــة لواحــد‬ ‫مــن كبــار الشــعراء هــو أحمــد عبــد المعطــي الحجــازي‬ ‫واالشــارة فــي مجملهــا تــكاد تكــون اشــارة هجائيــة ‪،‬‬ ‫وقــد أخــذت أهميتهــا البالغــة ألن مصدرهــا لــه هــذه‬ ‫االهميــة ‪ ،‬ومــن ثــم ســارع مبدعــو قصيــدة النثــر‬ ‫لمواجهــة هــذه االشــارة ممتلئــة بكثيــر مــن الخشــونة‬ ‫‪،‬بــل ربمــا تجــاوزت الخشــونة إلــى القســوة الجارحــة‬ ‫‪ ،‬وهــو األمــر الــذي نرفضــه تمامــا ‪ ،‬ألن االختــاف‬ ‫فــي الــرأي يجــب أن يظــل فــي إطــار احتــرام الــرأي‬

‫‪2‬‬

‫اآلخــر ومواجهتــه مواجهــة منهجيــة بالــرأي الــذي‬ ‫يؤســس لفكــرا ‪ ،‬وأن يســتحضر الجميــع مقولــة اإلمــام‬ ‫الشــافعي رأي صــواب يحتمــل الخطــأ ورأيــك الخطــأ‬ ‫يحتمــل الصــواب ‪.‬‬ ‫الالفــت فــي هــذه المعركــة الحواريــة ان الذيــن‬ ‫اقدمــوا علــى المشــاركة كان معظمهــم مــن المبدعيــن ‪،‬‬ ‫بينمــا احجــم النقــاد اال نفــراً بالرغــم أن منطــق االمــور‬ ‫كان يحتــاج إلــى تعديــل المواقــع ‪ ،‬علــى معنــى غلبــة‬ ‫المشــاركة للنقــاد و يحجــم المبدعيــن ألنهــم متهمــون‬ ‫بالدفــاع عــن النفــس حقــا او باطــا ‪ ،‬لكــن الــذي حــدث‬ ‫أن معظــم الجلبــة كانــت مــن المبدعيــن وارتفعــت‬ ‫اصواتهــم ارتفاعــا هائــا دفاعــا عــن النفــس ‪.‬‬

‫(غوغل) يحتفي ببركات‬ ‫احتفــى محــرك البحــث الشــهير (غوغــل) هــذا المــرض وملحــم بــركات‪ ،‬المعــروف بـ»أبــو مجــد»‪،‬‬ ‫مغــن وملحــن لبنانــي‪ ،‬يعتبــر مــن أشــهر‬ ‫األســبوع بالذكــرى الـــ‪ 76‬لميــاد الفنــان اللبنانــي‬ ‫المطربيــن والملحنيــن اللبنانييــن‬ ‫الشــهير الراحــل‪ ،‬ملحــم بــركات‪ ،‬باعتبــاره قامــة‬ ‫والعــرب ولــد فــي بلــدة كفرشــيما‬ ‫فنيــة كبيــرة وأحــد أشــهر المطربيــن والملحنيــن‬ ‫عــام ‪ ،1942‬والتحــق بالمعهــد الوطني‬ ‫اللبنانييــن والعــرب‪.‬‬ ‫للمو ســيقى ‪.‬‬ ‫ووضعــت صــورة‬ ‫لكنــه لــم يكمــل الدراســة‬ ‫علــى‬ ‫الملحــن‬ ‫هنــاك ثــم انضــم لفرقــة‬ ‫الواجهــة الرئيســة‬ ‫الرحبانــي‬ ‫األخويــن‬ ‫لغوغــل فــي تذكيــر‬ ‫لينطلــق الحقــا ً فــي‬ ‫بالملحــن الــذي فــارق‬ ‫عالــم الفــن وينــال‬ ‫الحيــاة ســنة ‪2016‬‬ ‫شــهرة واســعة‪.‬‬ ‫بعــد صــراع مــع‬

‫مفتاح قناو‬

‫كانــت حيــاة الموســيقار ريتشــارد فاجنر هي الملهم‬ ‫األول لكثيــر مــن أعمالــه ومــن أهمهــا أوبــرا “الهولندي‬ ‫الطائــر” والتــي اســتوحى فكرتهــا بعــد عودتــه مــن‬ ‫رحلــة كان قــد أقــام خاللهــا لمــدة عاميــن فــي مدينــة‬ ‫ريجــا شــمال أوروبــا الشــرقية علــى بحــر البلطيــق لــم‬ ‫يســتطع أن يحقــق خاللهــا شــيء‪،‬اغادر المدينة بعدها‬ ‫هــو وزوجتــه فــراراً مــن الدائنيــن علــى ظهــر ســفينة‪،‬‬ ‫وتشــاء الظــروف أن تكــون الرحلــة عســيرة وقاســية‪،‬‬ ‫فقــد ترصدتهــا العواصــف واألنــواء طــوال الطريــق‬ ‫وكانــت األمــواج العاتيــة تهــز الســفينة بعنــف طــوال‬ ‫الرحلــة‪ ،‬وكان االســوأ مــن ذلــك هــو اعتقــاد مالحــي‬ ‫الســفينة أن فاجنــر وزوجتــه همــا مصــدر الشــؤم‪،‬‬ ‫حتــى أنهــم فكــروا فــي رميهــم فــي البحــر أو تركهــم‬ ‫فــي جزيــرة نائيــة كانــوا قــد توقفــوا بهــا‪.‬‬ ‫بقيــت أحــداث هــذه الرحلــة محفــورة فــي ذهــن‬ ‫فاجنــر ومــن أحداثهــا اســتوحى عملــه األوبرالــي‬ ‫الجميــل «الهولنــدي الطائــر» وقــد كانــت هــذه األوبــرا‬ ‫عالمــة فاصلــة فــي تاريــخ األعمــال األوبراليــة‪ ،‬حيــث‬ ‫كانــت األوبــرا قبلــه تعتمــد علــى الموســيقى‪ ،‬أما الفعل‬ ‫الدرامــي داخــل األوبــرا فقــد كان تابع ـا ً للموســيقى‪،‬‬ ‫وكثيــر مــا يضطــر مؤلــف األوبــرا إلــى حشــو أوبــراه‬ ‫بمواقــف دراميــة ال معنــى لهــا‪ ،‬ألنــه محكــوم بقطــع‬ ‫موســيقية محــددة‪ ،‬وقــد يقحــم المؤلــف أو الشــاعر‬ ‫نصوصــا ً ال تســتقيم مــع روح الموســيقى‪ ،‬لكــن مــع‬ ‫أعمــال فاجنــر المميــزة كانــت النقلــة الكبيــرة‪ ،‬حيــث‬ ‫قــدم فاجنــر بحثــا حول العالقــة بين األوبــرا والدراما‪،‬‬ ‫وشــرح العالقــة بيــن وســيلة التعبيــر وموضــوع‬ ‫التعبيــر‪ ،‬وذكــر بــأن وســيلة التعبيــر وهــي الموســيقى‬ ‫قــد تحولــت إلــى موضــوع للتعبيــر‪ ،‬فــي حيــن تحــول‬ ‫موضــوع التعبيــر األصلــي وهــو الدرامــا إلــى مجــرد‬ ‫وســيلة تعبيــر‪ ،‬وهــذا خطــأ كبيــر ينبغــي تصحيحــه‬ ‫وقــد أرجــع فاجنــر ذلــك إلــى الســطوة الكبيــرة التــي‬ ‫ٌعــرف بهــا المغنــون فــي ذلــك الزمــن والتــي كانــت‬ ‫تعطــي للشــعر المــكان الثانــي بعــد الموســيقى‪.‬‬ ‫لهــذا أســس فاجنــر أوبــراه «الهولنــدي الطائر» على‬ ‫أســس جديــدة‪ ،‬ليصبــح النــص الشــعري هــو األســاس‬ ‫الــذي تقــوم عليــه الموســيقى واأللحان وليــس العكس‪،‬‬ ‫وذلــك إلنقــاذ األوبــرا مــن العقــم الــذي عانتــه مــن‬ ‫تســلط الموســيقى وحدهــا علــى العمــل األوبرالــي‪،‬‬ ‫فــكان مــن أســباب نجــاح «الهولنــدي الطائــر» وباقــي‬ ‫أعمــال فاجنــر أنــه كان يقــوم بنفســه بكتابــة القصــة‬ ‫الشــعرية ويقــوم بوضــع األلحــان ويختــار القالــب‬ ‫المســرحي الــذي ســيقدمها بــه‪ ،‬وبهــذا يكــون فاجنــر‬ ‫قــد أحــدث ترابطــا ً وثيقــا ً بيــن النســيج الشــعري‬ ‫والنســيج الموســيقي‪ ،‬حيــث توضــع الموســيقى تبع ـا ً‬ ‫للنــص الشــعري‪ ،‬علــى عكــس مــا كان يحــدث قبــل‬ ‫فاجنــر والــذي وصــل باألعمــال األوبراليــة إلــى شــكلها‬ ‫المنطقــي الكامــل والــذي لــم تبلغــه مــن قبــل‪.‬‬

‫بطل أولمبي يكافئ متطوعة كانت وراء تتويجه‬ ‫بــدأت المكافــآت تنهــال علــى متطوعــة يابانيــة فــي أولمبيــاد طوكيــو إثــر‬ ‫مســاهمتهما فــي نجــاح عــداء جامايكــي حيــث الحقهــا العــداء هانســلي‬ ‫بارشــمان لشــكرها وعرضــت عليهــا بــاده زيــارة مجانيــة لرؤيــة معالــم‬ ‫الجزيــرة الكاريبيــة وأوضــح بارشــمان الفائــز بالميداليــة الذهبيــة فــي‬ ‫ســباق ‪ 110‬م أن المتطوعــة تريجانــا قدمــت لــه المــال الســتقالل ســيارة‬ ‫أجــرة بعــد أن توجــه إلــى الملعــب الخطــأ‪.‬‬ ‫وكاد يفوتــه الســباق مضيفــا ً أنــه بحــث عنهــا ً‬ ‫الحق ـا ً لمكافأتهــا بتســليم القــادة األولمبيــة‬ ‫لهــا إضافــة لقميصــه الخــاص ومبلــغ‬ ‫مــن المــال كمــا عــرض وزيــر الســياحة‬ ‫الجامايكــي علــى المتطوعــة رحلــة‬ ‫مجانيــة لزيــارة الجزيــرة‪.‬‬

‫قلب فتاة ينتقل إلى يمينها‬

‫تفاجــأت فتــاة أمريكيــة قادتهــا إصابــة بالســعال‬ ‫لزيــارة المستشــفى إلــى أن قلبهــا ال يتواجــد فــي‬ ‫المــكان الطبيعــي يســار القفــص الصــدري‪ ،‬بــل علــى‬ ‫العكــس فــي الجهــة المقابلــة‪.‬‬ ‫وبعــد أن أعيــا الســعال المســتمر لشــهر ونصــف ير‬ ‫مــاك البالغــة مــن العمــر ‪ 19‬عامــا والمقيمــة بمدينــة‬ ‫شــيكاغو األمريكيــة‪ ،‬قصــدت المستشــفى للحصــول‬ ‫علــى عــاج‬ ‫وكشــف الفحــص باألشــعة الســينية لصدرهــا أن‬ ‫قلبهــا ليــس علــى اليســار‪ ،‬مثــل معظــم األشــخاص‬ ‫اآلخريــن‪ ،‬ولكــن علــى اليميــن‪ ،‬بحســب مــا ذكرتــه‬ ‫صحيفــة (الميــرور) البريطانيــة‬ ‫وتســمى هــذه الحالــة (دكســتروكارديا) وهــي‬ ‫شــذوذ تطــوري نــادر للغايــة‪ ،‬يولــد بــه واحــد فــي‬ ‫المائــة مــن النــاس‪.‬‬