العدد 348 لصحيفة الصباح

‫تهيئة للظروف من أجل االنتخابات المنتظرة‬

‫« الرباعية» تطالب بانسحاب القوات األجنبية من ليبيا وتشدد على مساندة ا لجنة العسكرية المشتركة ‪5 + 5‬‬

‫تأجيل امتحانات الشهادتين اإلعدادية والثانوية النهائية ‪ ..‬والعام الدراسي القادم ينطلق بداية نوفمبر‬

‫‪245‬‬ ‫مازال‬

‫الخميس ‪ 10‬رمضان ‪1442‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫عبدالرزاق مسعود الداهش‬ ‫رئيس التحرير المسؤول‬ ‫جمال جمعة الزائدي‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫الموافق ‪ 22‬أبريل ‪2021‬‬

‫الثمن ‪ :‬دينار‬

‫بــــــوضوح‬

‫لمناقشة األحداث في تشاد‬

‫في غياب الحب ليجمعنا الخوف‬

‫المجلس الرئاسي يجتمع‬ ‫برئيس الحكومة‬

‫الدولة الصديقة يمكن أن نختارها‪ .‬أما الدولة‬ ‫الجارة فهي قدر جغرافي ليس لنا إال أن نتعامل‬ ‫معه‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اجتمع المجلس الرئاسي بالسيد عبد الحميد‬ ‫الدبيبة‪ ،‬رئيس وزراء حكومة الوحدة الوطنية‪ ،‬في وقت‬ ‫متأخر من مساء األمس‪ ،‬حيث تناول االجتماع آخر‬ ‫المستجدات حول األحداث الدائرة بالجارة تشاد‪،‬‬ ‫لما لها من تأثير على الجانب األمني في الجنوب‬ ‫الليبي‪ ،‬وقد أوعز المجلس الرئاسي بصفته القائد‬ ‫األعلى للجيش الليبي‪ ،‬إلى كافة الوحدات العسكرية‬ ‫المتواجدة بالجنوب‪ ،‬باتخاذ اإلجراءات الفورية‬ ‫بتأمين وحماية حدود ليبيا الجنوبية‪ ،‬والتعامل مع أي‬ ‫أهداف معادية‪ ،‬واإلبالغ عن تطورات األحداث لحظة‬ ‫بلحظة‪ ،‬ومراعاة أقصى درجات الحيطة والحذر‪،‬‬ ‫واالستعداد للتعامل مع أي طارئ في حينه‪.‬‬ ‫كما ناقش االجتماع عددا من القضايا ذات العالقة‬ ‫بالجانب الخدمي‪ ،‬ومن أهمها موضوع الكهرباء‪،‬‬ ‫واالستمرار في توريد وتوزيع لقاح كورونا المستجد‬ ‫على كافة مناطق ليبيا‪.‬‬

‫وزيرة الخارجية تصل روما‬ ‫لالتفاق على اجتماع اللجنة‬ ‫االقتصادية الليبية اإليطالية‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫تصل وزيرة الخارجية والتعاون الدولي نجالء‬ ‫المنقوش اليوم الخميس العاصمة اإليطالية روما في‬ ‫زيارة رسمية ‪.‬‬ ‫وذكرت وكالة «نوفا» اإليطالية أن “ وزير الخارجية‪ ‬‬ ‫لويجي دي مايو “ سيستقبل المنقوش‪ ،‬مضيفة‬ ‫أنه “سيجري خالل زيارة “المنقوش” االتفاق على‬ ‫االجتماع القادم للجنة االقتصادية الفنية اإليطالية‬ ‫الليبية المشتركة ”‬

‫المنفي يطالب الوحدات العسكرية‬ ‫المتواجدة بالجنوب تأمين وحماية‬ ‫الحدود الليبية التشادية‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫طالب القائد االعلي للجيش الليبي‪ ‬رئيس المجلس‬ ‫الرئاسي الدكتور محمد المنفي كافة الوحدات‬ ‫العسكرية المتواجدة بالجنوب اتخاذ االجراءات‬ ‫الفورية بتأمين وحماية الحدود الليبية الجنوبية‬ ‫والتعامل مع أي اهداف معادية‪. ‬‬ ‫ويأتي هذا القرار في ظل األحداث التي تشهدها‬ ‫الجارة الجنوبية تشاد‪ ،‬حيث أعلن أمس األول عن‬ ‫مقتل الرئيس إدريس ديبي‪ ،‬وتولى ابنه الجنرال‬ ‫محمد ديبي مهام رئاسة الجمهورية‪ ،‬بحسب ميثاق‬ ‫انتقالي نُشر األربعاء على الموقع االلكتروني للرئاسة‪.‬‬

‫فالنيفا ‪ :‬سنتفاوض لبيع‬ ‫لقاحاتنا مع كل دولة على حدة‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنت المختبرات الفرنسية النمساوية “فالنيفا”‬ ‫األربعاء أنها ستجري محادثات مع كل دولة على حده‬ ‫في غياب اتفاق مع االتحاد األوروبي لمده بلقاحها‬ ‫القادم المضاد لكوفيد‪.19 -‬‬ ‫وأضافت المجموعة أنها لن تعطي “األولوية‬ ‫للمناقشات الجارية حاليا مع المفوضية األوروبية‬ ‫حول تسليم مركزي للقاحات‪.‬‬

‫السنـة الثالثة‬

‫العــدد ‪٣٤8‬‬

‫استقرار بلد مثل تشاد‪ ،‬يعني استقرار ليبيا‪،‬‬ ‫والعكس ايضا صحيح‪ ،‬بمنطق التاريخ‪ ،‬وبمنطق‬ ‫حقيقة االشياء‪.‬‬ ‫وأمن ليبيا وفقا لحسابات األمن القومي‪ ،‬ليس‬ ‫داخل حدود ليبيا‪ ،‬ألنه يمتد داخل حدود دول‬ ‫الجوار الجنوبي‪ ،‬ولغير سبب‪.‬‬ ‫هناك الكثير مما هو متداخل‪ ،‬والكثير مما هو‬ ‫مشترك بين بلدين‪ ،‬إذا ما اصيبت األولى بالزكام‪،‬‬ ‫تصاب األخرى بنوبة كحة‪.‬‬ ‫هناك حدود مفتوحة‪ ،‬وخارج أي سيطرة‪،‬‬ ‫وتدفقات بشرية ال عالقة لها بحدود الدولة‬ ‫الوطنية‪.‬‬ ‫استعملت ليبيا القوة الخشنة ذات خطأ ألمن‬ ‫ليبيا حتى ما بعد خط عشرة داخل تشاد‪ ،‬وكانت‬

‫مجلس النواب يختتم جلساته العتماد الميزانية في مدينة طبرق‬

‫إعادة مشروع قانون الميزانية للحكومة للتعديل وتكليف الصديق الصور نائبا عاما وبيان حول أحداث تشاد‬

‫مكتب الصباح طبرق‪/‬حسين نصيب المالكي‬ ‫استكمل مجلس النواب المناقشة والمداولة حول قانون‬ ‫الميزانية العامة للدولة للعام ‪2021‬م والمقدم من الحكومة‬ ‫بحضور رئيس المجلس المستشار عقيله صالح عيسى‬ ‫ونائبيه االول فوزي النويري والنائب الثاني احميد حومة‬ ‫واعضاء مجلس النواب وقد تم التصويت باغلبية الحاضرين‬

‫على ارجاع مشروع القانون لحكومة الوحدة الوطنية لتعديله‬ ‫وفقا لمالحظات السادة اعضاء مجلس النواب ووفقا لما ورد‬ ‫في تقرير لجنة التخطيط والموازنة العامة والمالية بمجلس‬ ‫النواب‪ ،‬على ان تقوم الحكومة بتعديل مشروع الميزانية وفقا‬ ‫لهذه المالحظات وان تعيده لمجلس النواب في بحر عشرة‬ ‫ايام‪.‬‬

‫كما تم التصويت باالغلبية المطلقة على اعتماد السيد‬ ‫الصديق الصور كنائب عام واصدار بيان فيما يتعلق‬ ‫باالحداث المؤسفة التي تمر بها الدولة الجارة تشاد للتاكيد‬ ‫على جاهزية الجهات االمنية في متابعة االوضاع وتداعياتها‬ ‫في الجنوب الليبي‪.‬‬

‫في ختام زيارة مدبولي لطرابلس‬

‫مصر وليبيا تؤكدان أهمية وضع رؤية جديدة لتعزيز جسور الثقة والوئام بينهما‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أكدت حكومتا ليبيا ومصرعلى وضع صيغة للعالقات‬ ‫بين البلدين وفق رؤية جديدة من منظور التطور في‬ ‫العالقات اإلقليمية والدولية‪ ،‬وما يفرضه من تحوالت‬ ‫سياسية واقتصادية واجتماعية‪ ،‬جاء ذلك وفق اإلعالن‬ ‫المشترك الصادر عنهما‪ ..‬وأشار اإلعالن الذي صدر‬ ‫في ختام زيارة رئيس الوزراء المصري مصطفى مدبولي‬ ‫إلى طرابلس‪ ،‬إلى تجنيب البلدين أي تدخالت خارجية‬ ‫أو إقليمية أو دولية‪ ،‬وبما يحول دون اصطفافهما في‬ ‫محاور أو تكتالت معادية ألي منهما‪ ..‬وطالب البيان‬ ‫المشترك بضرورة التسريع بخروج التشكيالت األجنبية‬ ‫المسلحة من األراضي الليبية‪،‬واالتفاق على صيغة‬ ‫مشتركة لعقد لقاءات بين الحكومتين بما يساهم في‬ ‫تعزيز جسور الثقة والوئام بينهما‪.‬‬

‫وفي المجال االقتصادي‪ ،‬أعلن الجانبان توقيع‬ ‫عدد من الوثائق القانونية للمساعدة في توطيد‬ ‫العالقات في مجاالت المواصالت والنقل‪ ،‬والطرق‬ ‫والبنية التحتية‪ ،‬والصحة‪ ،‬والكهرباء واالتصاالت‪،‬‬ ‫ومنظومة األلياف البصرية‪ ،‬والتدريب التقني وبناء‬ ‫القدرات‪.‬‬ ‫وحث الطرفان على تشجيع التبادل التجاري‬ ‫واالقتصادي بين البلدين‪ ،‬من خالل رجال األعمال‬ ‫والمستثمرين‪ ،‬وتسهيل حركة السلع والبضائع فيما‬ ‫بينهما‪،‬وتبادل المعلومات المتعلقة بمكافحة التهريب‪،‬‬ ‫وتعديل االتفاقيات السابقة المتعلقة باالستثمارات‬ ‫المشتركة‪ ،‬من خالل إعطاء المزيد من االمتيازات‬ ‫لمشاريع التطوير لالستثمارات القائمة والمستقبلية‬ ‫المشتركة‪.‬‬

‫إيذانا بدخول مرحلة من عدم اليقين في تشاد‬

‫مقتل إدريس ديبي إتنو متأثرا بجراح في معارك ضد المتمردين وتولي نجله مقاليد األمور‬ ‫الصباح ‪ /‬اف ب‬ ‫يدشن رحيل الرئيس إدريس ديبي إتنو‬ ‫الذي حكم تشاد ألكثر من ثالثين عاما وكان‬ ‫شريكا رئيسا للغرب ضد االرهابيين في‬ ‫منطقة الساحل‪ ،‬فترة من عدم اليقين في هذا‬ ‫البلد الذي وعد المتمردون فيه بالزحف إلى‬ ‫العاصمة إنجامينا‪.‬‬ ‫وأعلن الجنرال محمد إدريس ديبي (‪37‬‬ ‫عاما) نجل الرئيس الراحل الذي كان حتى‬ ‫ذلك الحين يتولى قيادة الحرس الرئاسي‬ ‫المتمتع بنفوذ هائل ويتولى حماية النظام‬ ‫والحكومة والجمعية الوطنية أنه “يتولى مهام‬ ‫رئيس جمهورية” تشاد‪ ،‬حسب ميثاق انتقالي‬ ‫نُشر األربعاء على الموقع االلكتروني للرئاسة‪ .‬‬

‫وكان محمد إدريس ديبي قد عين ‪ ‬الثالثاء‬ ‫‪ 15‬جنراال من المعروف أنهم من بين‬ ‫األكثر والء لرئيس الدولة لتشكيل المجلس‬ ‫العسكري االنتقالي‪ .‬‬ ‫وأكدت هذه الهيئة أن مؤسسات جديدة‬ ‫ستظهر بعد انتخابات “حرة وديموقراطية” في‬ ‫غضون عام ونصف العام‪ ..‬ووعد المتمردون‬ ‫الذين يشنون هجوما ضد النظام التشادي‬ ‫منذ تسعة أيام بالتقدم إلى إنجامينا ورفضوا‬ ‫“بشكل قاطع” هذا المجلس العسكري‪ ..‬وأكد‬ ‫المتحدث باسم “جبهة التناوب والوفاق في‬ ‫تشاد” كينجابي أوغوزيمي دي تابول “نعتزم‬ ‫مواصلة الهجوم”‪ .‬‬ ‫التفاصيل ص ‪3‬‬

‫الفاتورة عالية دفعت من لحم الليبيين الحي‪.‬‬ ‫واستعملت ليبيا القوة الناعمة ذات تصحيح‪،‬‬ ‫وكانت أكثر جدوى وأقل كلفة‪.‬‬ ‫االحداث في تشاد اليوم مهمة بالنسبة لألمن‬ ‫القومي الليبي‪ ،‬أكثر من اهميتها للسياسة‬ ‫الخارجية الفرنسية‪.‬‬ ‫ولهذا تحتاج ليبيا أن تكون بمستوى ما يجري‬ ‫في تشاد‪ ،‬حتى ال تكون بأ‬ ‫بقلم ‪ /‬ع ‪ .‬د‬

‫داعية األطلسي للتضامن معها‬

‫براغ تهدد بطرد جميع الدبلوماسيين الروس‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫صادق البرلمان التشيكي على موقف الحكومة التي‬ ‫هددت بطرد جميع الدبلوماسيين الروس متهمة موسكو‬ ‫بارتكاب “هجوم إرهابي غير مسبوق” على أراضيها في‬ ‫العام ‪ 2014‬ودعت حلف شمال األطلسي واالتحاد‬ ‫األوروبي إلى التضامن معها‪ ..‬وكان وزير الخارجية‬ ‫والداخلية التشيكي يان هاماتشيك كتب على فيسبوك‬ ‫“أنا مستعد ألي شيء‪ ،‬حتى للبدء من الصفر‪ .‬هذا يعني‬ ‫أننا سنرسلهم جميعا إلى بلدهم”‪.‬‬ ‫وصادق البرلمان التشيكي على هذا الموقف مساء‬ ‫الثالثاء داعيا الحكومة إلى “إعادة بناء العالقات مع‬ ‫روسيا االتحادية وتقليص عدد الدبلوماسيين في السفارة‬ ‫الروسية بشكل كبير تطبيقا لمبدأ المعاملة بالمثل”‪ .‬‬ ‫وأعلن يان هاماتشيك أنه سيستدعي السفير الروسي‬ ‫ألكسندر زمييفسكي األربعاء إلبالغه بإجراءات جديدة‬ ‫بعد طرد ‪ 18‬دبلوماسيا روسيا اعتبرتهم براغ عمالء‬ ‫سريين‪ ،‬وردت موسكو على اإلجراء بطرد ‪ 20‬دبلوماسيا‬ ‫تشيكيا‪ . .‬ودعا خاماتشيك دول االتحاد األوروبي‬ ‫والحلف األطلسي إلى “اتخاذ إجراءات جماعية” لطرد‬ ‫الدبلوماسيين الروس كدليل على التضامن مع براغ‪.‬‬ ‫وأعلن مسؤول في الحلف مساء الثالثاء ان “سفير‬ ‫جمهورية تشيكيا أبلغ مجلس شمال االطلسي (سفراء‬ ‫دول الحلف) وسيقوم الحلفاء بتنظيم مشاورات مع وزير‬ ‫الخارجية التشيكي في وقت الحق من هذا االسبوع”‪.‬‬ ‫وأضاف أن أعضاء الحلف “متضامنون في مواجهة‬ ‫سلوك روسيا الخطير الذي يزعزع االستقرار”‪.‬‬ ‫وتنتمي ‪ 21‬من الدول ال‪ 27‬األعضاء في االتحاد‬ ‫األوروبي‪ ،‬إلى حلف شمال األطلسي‪.‬‬ ‫التفاصيل ص ‪3‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ 10‬رمضان ‪1442‬‬

‫‪3‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫العدد ‪348 :‬‬

‫الموافق ‪ 22‬أب ــريل ‪2021‬‬

‫أخبار و تقارير‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫عضو المجلس‬ ‫الرئاسي موسى‬ ‫الكوني‬ ‫يستقبل السفير‬ ‫األلماني‬ ‫اســتقبل عضــو المجلــس الرئاســي الســيد موســى الكونــي صبــاح‬ ‫امــس بطرابلــس الســفير األلمانــي لــدى ليبيــا‪.‬‬ ‫ورحــــب الـــكوني بالســــفير األلـــمانى ُمحـــْــيِ ًيا موقـــف ألمانيا في‬ ‫دعــم مســارات الحــوار السياســي الليبــي والتوصــل التفــاق بيــن‬ ‫ـيدا بإهتمــام ألمانيــا بدعــم جهــود مواجهــة‬ ‫األطــراف الليبيــة‪ ،‬مشـ ً‬ ‫جائحــة كورونــا فــي ليبيــا‪ ،‬مــن خــال المســاعدة فــي توفيــر اللقــاح‪،‬‬ ‫والحـــــصول علــى المبــردات الخــــاصة بحــــفظ اللـــــقاحات لــكل‬ ‫المــدن والمـــــناطق الليـــــبية خاصــة مــدن الجنــوب‪ ،‬بالتعــاون مــع‬ ‫اليونيســيف ‪.‬‬

‫واعتبــر عضــو المجلــس الرئاســي أن وصــول اللجنــة القانونيــة‬ ‫المنبثقــة عــن ملتقــى الحــوار الليبــي إلــى قاعــدة دســتورية‬ ‫لالنتخابــات‪ ،‬هــو خطــوة ضروريــة لتتويــج كل الجهــود التــي تبذلهــا‬ ‫الــدول الداعمــة للعمليــة السياســية فــي ليبيــا ومنهــا ألمانيــا‪.‬‬ ‫وبــدوره جــدد الســفير األلمانــي دعــم بــاده للمجلــس الرئاســي‬ ‫مؤكــدا علــى كل الخطــوات التــي تــم‬ ‫وحكومــة الوحــدة الوطنيــة‪،‬‬ ‫ً‬ ‫اتخاذهــا حتــى اآلن فــي ملفــات المصالحــة الوطنيــة وتوحيــد‬ ‫مؤسســات الدولــة‪ ،‬وصــوالً لالســتحقاق االنتخابــي فــي ديســمبر‬ ‫القــادم‪.‬‬

‫التاحة مزيد من الوقت أمام جميع االطراف‬

‫تركيا تعلن إرجاء محادثات السالم‬ ‫األفغانية إلى مابعد شهر رمضان‬

‫تهيئة للظروف من أجل االنتخابات المنتظرة‬

‫« الرباعية» تطالب بانسحاب القوات األجنبية من ليبيا‬ ‫وتشدد على مساندة اللجنة العسكرية المشتركة ‪5 + 5‬‬

‫الصباح ‪ /‬اف ب‬ ‫طالبــت «اللجنــة الرباعيــة بشــأن ليبيــا» التــي تضــم‬ ‫جامعــة الــدول العربيــة واألمــم المتحــدة واالتحــاد األوروبــي‬ ‫واالتحــاد االفريقــي الثالثــاء بانســحاب فــوري لجميــع‬ ‫القــوات األجنبيــة مــن ليبيــا‪.‬‬ ‫ودعــا بيــان صــادر عــن اللجنــة بعــد اجتمــاع لقادتهــا عبــر‬ ‫الفيديــو الــى «االمتثــال التــام لحظــر الســاح واالنســحاب‬ ‫الفــوري وغيــر المشــروط لكافــة القــوات األجنبيــة‬ ‫والمرتزقــة مــن كافــة أراضــى ليبيــا بشــكل يعيــد بالكامــل‬

‫لليبيــا مبادئهــا ويحافــظ علــى وحدتها الوطنية واســتقاللها‬ ‫وســامة أراضيهــا‬ ‫وشــددت اللجنــة الرباعيــة الدوليــة على ضرورة مســاندة‬ ‫اللجنة العسكرية المشتركة ‪ ، 5 + 5‬من أجل تنفيذ اتفاق‬ ‫وقــف إطــاق النــار ‪ ،‬واإلخــراج الفــوري وغيــر المشــروط‬ ‫لكافــة القــوات األجنبيــة والمرتزقــة مــن جميــع األراضــي‬ ‫الليبيــة‪ ..‬وبحســب موقــع الجامعــة العربيــة فــإن اللجنــة‬ ‫الرباعيــة التــي تضــم كالً مــن الجامعــة العربيــة واألمــم‬ ‫المتحــدة واالتحــاد األوروبــي واالتحــاد األفريقــي توافقــت‬

‫علــى التعامــل مــع التهديــدات االمنيــة االخــرى‪ ،‬وخاصــة من‬ ‫أجــل تهيئــة األجــواء األمنيــة المواتيــة إلجــراء االنتخابــات‬ ‫المنتظــرة‪ ..‬وتداولــت اللجنــة فــي هــذا الســياق الجهــود‬ ‫المشــتركة التــي يمكــن أن تبذلهــا المنظمــات األربــع فــي‬ ‫ســبيل دفــع واســتكمال المســار السياســي فــي البــاد عبــر‬ ‫تنفيــذ بقيــة الخطــوات واالســتحقاقات المنصــوص عليهــا‬ ‫فــي خارطــة الطريــق التــي كان ملتقــى الحــوار قــد أقرهــا‪،‬‬ ‫وصــوالً إلــى إجــراء االنتخابــات الرئاســية والتشــريعية فــي‬ ‫موعدهــا المقــرر نهايــة شــهر ديســمبر القــادم‪.‬‬

‫داعية األطلسي للتضامن معها‬

‫براغ تهدد بطرد جميع الدبلوماسيين الروس‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫صــادق البرلمــان التشــيكي علــى موقــف‬ ‫الحكومــة التــي هــددت بطــرد جميــع‬ ‫الدبلوماســيين الــروس متهمــة موســكو‬ ‫بارتــكاب «هجــوم إرهابــي غيــر مســبوق»‬ ‫علــى أراضيهــا فــي العــام ‪ 2014‬ودعــت‬ ‫حلــف شــمال األطلســي واالتحــاد األوروبــي‬ ‫إلــى التضامــن معهــا‪.‬‬ ‫وكان وزيــر الخارجيــة والداخليــة‬ ‫التشــيكي يــان هاماتشــيك كتــب علــى‬ ‫فيســبوك «أنــا مســتعد ألي شــيء‪ ،‬حتــى‬ ‫للبــدء مــن الصفــر‪ .‬هــذا يعنــي أننــا‬ ‫سنرســلهم جميعــا إلــى بلدهــم»‪.‬‬ ‫وصــادق البرلمــان التشــيكي علــى هــذا‬ ‫الموقــف مســاء الثالثــاء داعيــا الحكومــة‬ ‫إلــى «إعــادة بنــاء العالقــات مــع روســيا‬ ‫االتحاديــة وتقليــص عــدد الدبلوماســيين‬ ‫فــي الســفارة الروســية بشــكل كبيــر تطبيقــا‬ ‫لمبــدأ المعاملــة بالمثــل»‪ .‬‬ ‫وأعلــن يــان هاماتشــيك أنــه سيســتدعي‬ ‫الســفير الروســي ألكســندر زمييفســكي‬ ‫األربعــاء إلبالغــه بإجــراءات جديــدة بعــد‬ ‫طــرد ‪ 18‬دبلوماســيا روســيا اعتبرتهــم‬ ‫بــراغ عمــاء ســريين‪ .‬وردت موســكو علــى‬

‫اإلجــراء بطــرد ‪ 20‬دبلوماســيا تشــيكيا‪ .‬‬ ‫ودعــا خاماتشــيك دول االتحــاد األوروبــي‬ ‫والحلــف األطلســي إلــى «اتخــاذ إجــراءات‬ ‫جماعيــة» لطــرد الدبلوماســيين الــروس‬ ‫كدليــل علــى التضامــن مــع بــراغ‪.‬‬ ‫وأعلــن مســؤول فــي الحلــف مســاء‬ ‫الثالثــاء ان «ســفير جمهوريــة تشــيكيا‬ ‫أبلــغ مجلــس شــمال االطلســي (ســفراء‬ ‫دول الحلــف) وســيقوم الحلفــاء بتنظيــم‬

‫مشــاورات مــع وزيــر الخارجيــة التشــيكي‬ ‫فــي وقــت الحــق مــن هــذا االســبوع»‪.‬‬ ‫وأضــاف أن أعضــاء الحلــف «متضامنون‬ ‫فــي مواجهــة ســلوك روســيا الخطيــر الــذي‬ ‫يزعــزع االســتقرار»‪.‬‬ ‫وتنتمــي ‪ 21‬مــن الــدول ال‪ 27‬األعضــاء‬ ‫فــي االتحــاد األوروبــي‪ ،‬إلــى حلــف شــمال‬ ‫األطلســي‪ ..‬واتهمــت بــراغ االســتخبارات‬ ‫الروســية بتدبيــر تفجيــر تســبب بســقوط‬

‫قتيليــن فــي األراضــي التشــيكية فــي‬ ‫‪ .2014‬وقالــت إن منفــذي التفجيــر همــا‬ ‫العميــان الروســيان اللــذان تشــتبه لنــدن‬ ‫بأنهمــا مرتبطــان بتســميم العميــل الروســي‬ ‫المــزدوج الســابق ســيرغي ســكريبال فــي‬ ‫‪ ..2018‬وقــال رئيــس الــوزراء التشــيكي‬ ‫أندريــه بابيــش إن االنفجــار «هجــوم إرهابي‬ ‫غيــر مســبوق» فــي بــاده‪.‬‬ ‫وذكــرت الحكومــة التشــيكية نقــا عــن‬ ‫تقريــر اســتخباراتي الســبت إن عمــاء‬ ‫لالســتخبارات العســكرية الروســية‬ ‫متورطــون فــي انفجــار مســتودع للذخيــرة‬ ‫فــي فيربيتيتشــي شــرق جمهوريــة التشــيك‬ ‫فــي أكتوبــر ‪ .2014‬‬ ‫وأســفر هــذا االنفجــار عــن مقتــل‬ ‫شــخصين وأضــرار ماديــة جســيمة‪ .‬‬ ‫مــن جهتهــا‪ ،‬قالــت الشــرطة التشــيكية‬ ‫إنهــا تبحــث عــن رجليــن يحمــان جــوازي‬ ‫ســفر روســيين باســمي المشــتبه بتورطهمــا‬ ‫فــي محاولــة تســميم ســكريبال‪.‬‬ ‫وقــال أندريــه بابيــش اإلثنيــن إن الذخيرة‬ ‫التــي اســتهدفت فــي االنفجــار يملكهــا‬ ‫تاجــر أســلحة بلغــاري قــال إنــه يبيــع أســلحة‬ ‫لكيانــات تقاتــل ضــد روســيا‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫اعلنــت تركيــا الثالثــاء إرجــاء مؤتمــر‬ ‫دولــي حــول أفغانســتان كان مقــررا فــي ‪24‬‬ ‫أبريــل‪ ،‬إلــى منتصــف مايــو‪.‬‬ ‫وقــال وزيــر الخارجيــة التركــي مولــود‬ ‫تشــاوش أوغلــو فــي مقابلــة مــع محطــة‬ ‫«هابــر تــرك» التلفزيونيــة «قررنــا إرجــاء‬ ‫محادثــات الســام إلــى مــا بعــد رمضــان»‪.‬‬ ‫وكانــت ‪ ‬تركيــا أعلنــت نيتهــا تنظيــم‬ ‫المؤتمــر حــول أفغانســتان بيــن ‪ 24‬أبريــل‬ ‫والرابــع مــن مايــو بحضــور ممثليــن عــن‬ ‫الحكومــة األفغانيــة وحركــة طالبــان‪.‬‬ ‫وأضــاف تشــاوش أوغلــو «ارتأينــا أنــه مــن‬ ‫المفيــد إرجــاء المحادثــات بعــد التشــاور مع‬ ‫الدولــة واالمــم التحدة‪.‬‬ ‫وكانــت واشــنطن ضغطــت فــي وقــت‬ ‫ســابق لكــي يجــرى هــذا االجتمــاع الــذي‬ ‫ترعــاه األمــم المتحــدة قبــل األول مــن‬ ‫مايــو ‪ ‬الموعــد النهائــي النســحاب القــوات‬

‫األميركيــة مــن أفغانســتان بموجــب اتفــاق‬ ‫ابــرم فــي فبرايــر ‪ 2020‬فــي الدوحــة بيــن‬ ‫أدارة دونالــد ترامــب وحركــة طالبــان‪.‬‬ ‫وأعلــن الرئيــس األميركــي الجديــد جــو‬ ‫بايــدن األســبوع الماضــي أن االنســحاب‬ ‫األميركــي مــن افغانســتان ســينجز فــي‬ ‫‪11‬ســبتمبر فــي الذكــرى العشــرين‬ ‫لهجمــات ‪ ..2001‬وكانــت تركيــا أعلنــت‬ ‫أن مؤتمــر الســام حــول أفغانســتان الــذي‬ ‫اقترحتــه واشــنطن ســيعقد فــي اســطنبول‬ ‫بيــن ‪ 24‬أبريــل والرابــع مــن مايــو بحضــور‬ ‫ممثليــن عــن الحكومــة األفغانيــة وطالبــان‪ .‬‬ ‫وكان مــن المفتــرض أن يــؤدي هــذا‬ ‫االجتمــاع إلــى إحيــاء مفاوضــات الســام‬ ‫المباشــرة غيــر المســبوقة التــي بــدأت فــي‬ ‫ســبتمبر بيــن طالبــان والحكومــة فــي كابول‪.‬‬ ‫وكانــت طالبــان ذكــرت األســبوع الماضــي‬ ‫إنهــا لــن تحضــر قمــة بشــأن مســتقبل‬ ‫أفغانســتان حتــى تغــادر جميــع القــوات‬

‫األجنبيــة أراضيهــا‪ .‬‬ ‫وقــال تشــاوش أوغلــو أن التأجيل ســيمنح‬ ‫كل طــرف وقتــا إلعــداد قائمــة بأســمائهم‪،‬‬ ‫مشــيرا إلــى «عــدم وضــوح» بشــأن‬ ‫المشــاركين فــي المؤتمــر‪ .‬‬ ‫وردا علــى ســؤال عمــا إذا كانــت طالبــان‬ ‫ســتنضم إلــى المحادثــات‪ ،‬قــال «بالتأكيــد‪.‬‬ ‫هــل ســيكون هــذا المؤتمــر منطقيــا بــدون‬ ‫وجــود طالبــان؟»‪.‬‬ ‫وقبيــل إعــان إرجــاء المؤتمــر‪ ،‬قــال‬ ‫الناطــق باســم وزارة الخارجيــة األميركيــة‬ ‫نيــد برايــس «ليــس هنــاك حــل عســكري‬ ‫للنــزاع فــي أفغانســتان ووحدهمــا تســوية‬ ‫سياســية ووقــف كامــل إلطــاق النــار يمكــن‬ ‫أن يجلبــا األمــن واالســتقرار واالزدهــار‬ ‫لشــعب أفغانســتان»‪.‬‬ ‫وأكــد أن مؤتمــر اســطنبول «جــزء مــن‬ ‫هــذا الجهــد الهائــل مــن هــذا االلتــزام‬ ‫الواســع» مــن أجــل تســوية سياســية‪.‬‬

‫إيذانا بدخول مرحلة من عدم اليقين في تشاد‬

‫مقتل إدريس ديبي إتنو متأثرا بجراح في معارك ضد المتمردين وتولي نجله مقاليد األمور‬ ‫الصباح ‪ /‬اف ب‬ ‫يدشــن رحيــل الرئيــس إدريــس ديبــي إتنــو الــذي حكــم تشــاد‬ ‫ألكثــر مــن ثالثيــن عامــا وكان شــريكا رئيســا للغــرب ضــد‬ ‫االرهابييــن فــي منطقــة الســاحل‪ ،‬فتــرة مــن عــدم اليقيــن فــي‬ ‫هــذا البلــد الــذي وعــد المتمــردون فيــه بالزحــف إلــى العاصمــة‬ ‫إنجامينــا‪.‬‬ ‫وأعلــن الجنــرال محمــد إدريــس ديبــي (‪ 37‬عامــا) نجــل‬ ‫الرئيــس الراحــل الــذي كان حتــى ذلــك الحيــن يتولــى قيــادة‬ ‫الحــرس الرئاســي المتمتــع بنفــوذ هائــل ويتولــى حمايــة النظــام‬ ‫والحكومــة والجمعيــة الوطنيــة أنــه «يتولــى مهــام رئيــس‬ ‫جمهوريــة» تشــاد‪ ،‬حســب ميثــاق انتقالــي نُشــر األربعــاء علــى‬ ‫الموقــع االلكترونــي للرئاســة‪ .‬‬ ‫وكان محمــد إدريــس ديبــي قــد عيــن ‪ ‬الثالثــاء ‪ 15‬جنــراال‬ ‫مــن المعــروف أنهــم مــن بيــن األكثــر والء لرئيــس الدولــة‬ ‫اتشــكيل المجلــس العســكري االنتقالــي‪ .‬‬ ‫وأكــدت هــذه الهيئــة أن مؤسســات جديــدة ســتظهر بعــد‬ ‫انتخابــات «حــرة وديموقراطيــة» فــي غضــون عــام ونصــف‬ ‫العام‪ .‬‬ ‫ووعــد المتمــردون الذيــن يشــنون هجومــا ضــد النظــام‬ ‫التشــادي منــذ تســعة أيــام بالتقــدم إلــى نجامينــا ورفضــوا‬ ‫«بشــكل قاطــع» هــذا المجلــس العســكري‪ .‬‬ ‫وأكــد المتحــدث باســم «جبهــة التنــاوب والوفــاق فــي تشــاد»‬ ‫كينجابــي أوغوزيمــي دي تابــول «نعتــزم مواصلــة الهجــوم»‪ .‬‬ ‫وســتنظم الجنــازة الوطنيــة إلدريــس ديبــي إتنــو الــذي توفــي‬

‫االثنيــن بحســب رئاســة الجمهوريــة‪ ،‬الجمعــة فــي نجامينــا‪ .‬‬ ‫وأعلــن قصــر االليزيــه فــي بيــان أن فرنســا «فقــدت صديقــا‬ ‫شــجاعا»‪ ،‬مشــددا علــى أهميــة «االنتقــال الســلمي» و»التزامهــا‬ ‫الراســخ باســتقرار تشــاد ووحــدة وســامة أراضيهــا»‪.‬‬ ‫ودعــا وزيــر الخارجيــة الفرنســي جــان إيــف لودريــان إلــى‬ ‫فتــرة انتقاليــة عســكرية محــدودة تــؤدي إلــى «حكومــة مدنيــة‬ ‫وشــاملة»‪ .‬مــن جهتهــا‪ ،‬أكــدت وزيــرة القــوات المســلحة‬ ‫الفرنســية فلورنــس بارلــي أن فرنســا «خســرت حليفــا أساســيا‬ ‫فــي مكافحــة اإلرهــاب فــي منطقــة الســاحل»‪.‬‬ ‫بعــد طــرده عــن طريــق الترهيــب أو العنــف المعارضيــن‬ ‫األقويــاء النادريــن‪ ،‬أُعلــن فــوز الماريشــال ديبــي مســاء االثنيــن‬ ‫ لــم يكــن قــد أعلــن عــن إصابتــه ‪ -‬فــي االنتخابــات الرئاســية‬‫التــي جــرت فــي ‪ 11‬أبريــل لواليــة رئاســية سادســة‪ .‬وحســب‬ ‫اإلعــان الــذي صــدر قبــل الموعــد المحــدد لــه‪ ،‬حصــل ديبــي‬ ‫علــى ‪ 79،32‬بالمئــة مــن األصــوات‪.‬‬ ‫وكان هــذا العســكري البالــغ مــن العمــر ‪ 68‬عامــا‪ ،‬متمــردا‬ ‫قبــل أن يســتولي علــى الســلطة بقــوة الســاح فــي ‪.1990‬‬ ‫ولــم يكــف عــن الظهــور ببــزة عســكرية وعــن تقديــم نفســه‬ ‫«كمحــارب»‪.‬‬ ‫وقــد أصيــب بجــروح خطيــرة عندمــا توجــه إلــى الجبهــة‬ ‫ليقــود بنفســه القتــال ضــد رتــل مــن المتمرديــن المتســللين‪.‬‬ ‫وقــال الناطــق عنــد إعالنــه وفــاة ديبــي علــى التلفزيــون‬ ‫الرســمي الثالثــاء إن الماريشــال «تولــى قيــادة العمليــات خــال‬ ‫المعركــة البطوليــة التــي خاضهــا ضــد جحافــل اإلرهــاب «‪،‬‬

‫موضحــا أنــه «جــرح خــال االشــتباكات وتوفــي بعيــد اصابتــه‬ ‫إلــى نجامينــا»‪.‬‬ ‫وأوضــح الجيــش أن المجلــس العســكري االنتقالــي «برئاســة‬ ‫الجنــرال محمــد إدريــس ديبــي يضمــن االســتقالل الوطنــي‬ ‫وســامة األراضــي والوحــدة الوطنيــة واحتــرام المعاهــدات‬

‫واالتفاقــات الدوليــة ويؤمــن انتقــاال لمــدة ‪ 18‬شــهرا»‪ .‬‬ ‫وفُرض حظر تجول وأغلقت الحدود‪ .‬‬ ‫وكان ديبــي أطــاح بحســين حبــري (حكــم مــن ‪ 1982‬إلــى‬ ‫عــام ‪ )1990‬بعدمــا كان قائــد الجيــش فــي عهــده‪ .‬وقــام‬ ‫الحــرس الرئاســي لســنوات بقمــع أي معارضــة بالقــوة قبــل أن‬

‫يخفــف مــن تشــدد نظامــه ويفتحه لتعددية حزبيــة «مضبوطة»‪،‬‬ ‫علــى حــد قــول الخبــراء‪ .‬‬ ‫وقــد تمــت ترقيتــه إلــى رتبــة مشــير فــي أغســطس الماضــي‬ ‫بســبب إنجــازات عســكرية بعــد أن قــاد شــخصيا ً قبــل عــام‬ ‫هجومـا ً فــي عمــق نيجيريــا المجــاورة لمالحقــة عناصــر بوكــو‬ ‫حــرام الذيــن جــاءوا لمهاجمــة ثكنــة عســكرية تشــادية‪.‬‬ ‫ويعتبــر الغربيــون‪ ،‬وخصوصــا فرنســا القــوة االســتعمارية‬ ‫الســابقة‪ ،‬نظــام إدريــس ديبــي شــريكا أساســيا فــي الحــرب‬ ‫ضــد االرهابييــن فــي منطقــة الســاحل‪ ..‬‬ ‫ويشــارك الجيــش التشــادي فــي قــوات حفظ الســام التابعة‬ ‫لألمــم المتحــدة فــي مالــي بواحــدة مــن فرقهــم الرئيســة ويعتبر‬ ‫األكثــر خبــرة فــي القــوة المشــتركة ‪ G5‬الســاحل (موريتانيــا‬ ‫ومالــي وبوركينــا فاســو والنيجــر وتشــاد)‪.‬‬ ‫وشــهد تشــاد عبــر تاريخهــا سلســلة مــن حــركات التمــرد‬ ‫القادمــة مــن الشــمال مــن ليبيــا أو الســودان المجــاور‪.‬‬ ‫وقادإدريــس ديبــي نفســه إلــى الســلطة علــى رأس قــوات مــن‬ ‫المتمرديــن اقتحمــت العاصمــة نجامينــا‪.‬‬ ‫وخــال عطلــة نهايــة األســبوع‪ ،‬انضــم إلــى ابنــه محمــد‬ ‫لقيــادة القتــال فــي الشــمال ضــد تحالــف المتمرديــن‪ .‬‬ ‫وأعلــن الجيــش التشــادي اإلثنيــن أنــه تمكــن مــن ســحق‬ ‫المتمرديــن لكــن شــائعات تحدثــت عــن ‪ ‬قتــال عنيــف أدى إلــى‬ ‫ســقوط العديــد مــن القتلــى والجرحــى مــن الجانبيــن‪ .‬‬ ‫ولــم يعتــرف الجيــش ســوى بســتة قتلــى فــي صفوفــه وقــال‬ ‫أنــه قتــل أكثــر مــن ‪« 300‬عــدو»‪ .‬‬

‫‪2‬‬ ‫شؤون محليــة‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميــس ‪ 10‬رمض ــان ‪1442‬‬

‫الموافق ‪ 22‬أبــريل ‪٢٠٢١‬‬

‫العدد ‪348 :‬‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫بقرار من وزير التعليم‬

‫تأجيل امتحانات الشهادتين اإلعدادية‬ ‫والثانوية النهائية ‪ ..‬والعام الدراسي القادم ينطلق بداية نوفمبر‬

‫موعــد امتحانــات نهايــة العــام الدراســي لتالميــذ‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أصــدر وزيــر التعليــم قــرارا بشــأن تعديــل شــهادة إتمــام مرحلــة التعليــم األساســي بحيــث‬ ‫مواعيــد الدراســة واالمتحانــات الســتكمال العــام تكــون الــدور األول مــن ‪ 21‬أغســطس ‪ 2021‬إلــى‬ ‫الدراســي ‪ 2020/2021‬والــذي حــدد بموجبــه ‪ 2‬ســبتمبر ‪ ،2021‬و امتحانــات نهايــة العــام‬

‫كمــا حــدد القــرار بدايــة العــام الدراســي القــادم‬ ‫الدراســي لطــاب شــهادة إتمــام مرحلــة التعليــم‬ ‫الثانــوي مــن ‪ 4‬ســبتمبر إلــى ‪ 15‬ســبتمبر ‪ 2021/2022 2021‬لجميــع مراحــل التعليــم األساســي‬ ‫وتكــون عطلــة المعلميــن مــن ‪ 2‬أكتوبــر إلــى ‪ 28‬من والثانــوي بدايــة مــن يــوم األحــد‪ ،‬الموافــق ‪7‬‬ ‫نوفمبــر ‪.2021‬‬ ‫ذات الشــهر ‪. 2021‬‬

‫الزناتي وشكشك يناقشان توريد االدوية‬ ‫والعالج بالخارج‬

‫وزيرة الثقافة تبحث مع السفير‬ ‫اإليطالي إعادة تفعيل االتفاقيات‬ ‫الثقافية المشتركة بين البلدين‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫عقــدت وزيــرة الثقافة والتنمية المعرفية‬ ‫بحكومــة الوحــدة الوطنيــة‪ ،‬مبروكــة توغــي‬ ‫عثمــان‪ ،‬اجتماعــا مــع الســفير اإليطالــي‬ ‫جوزيبــي قريمالــدي و ناقشــت إعــادة‬ ‫افتتــاح المركــز الثقافــي اإليطالــي فــي ليبيا‬ ‫وإمكانيــة إعــادة تفعيل االتفاقيــات الثقافية‬ ‫المشــتركة بيــن البلديــن‪.‬‬ ‫وأعــرب جوزيبــي عــن نيتــه فــي افتتــاح‬ ‫قنصليــة فخريــة فــي الجنــوب الليبــي فــي‬ ‫أقــرب وقــت ممكــن”‪ ،‬ورحبــت الوزيــرة‬ ‫بالفكــرة وأبــدت اســتعدادها التــام لدعــم‬ ‫التعــاون المشــترك بيــن البلديــن‪.‬‬ ‫وأشــار البيــان إلــى أن االجتمــاع بحــث‬ ‫اســتئناف دعــوة الجهــات الليبيــة العامــة‬ ‫والخاصــة للمشــاركة فــي المناشــط‬ ‫الثقافيــة فــي إيطاليــا‪ ،‬بعــد أن تــم ايقافهــا‬ ‫بســبب الظــروف األمنيــة منــذ عــام ‪.2011‬‬

‫الخميـس‬ ‫الفجر ‪04 : 59‬‬ ‫الشروق ‪06 : 28‬‬ ‫الظهر ‪01 : 09‬‬ ‫العصر ‪04 : 44‬‬ ‫المغرب ‪07 : 45‬‬ ‫العشاء ‪09 : 11‬‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن‬ ‫الهيئـة العامة للصحـافـة‬ ‫مديرا التحرير‬ ‫فتحية حسن الجديدي‬ ‫كمال رمضان الدريك‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫عقــد وزيــر الصحــة‪ ‬الدكتــور علــي الزناتــي‪ ،‬اجتماعــا‬ ‫مع‪ ‬رئيــس ديــوان المحاســبة‪ ‬خالــد شكشــك‪ ،‬تــم خاللــه متابعــة‬ ‫ملفــي توريــد االدويــة التخصصيــة والعــاج بالخــارج ‪.‬‬ ‫كمــا ناقــش االجتمــاع الــذي حضــره‪ ‬عــدد من مديــري اإلدارات‬ ‫المختصــة بالديــوان والوزارة‪ ‬المشــاكل والصعوبــات المتعلقــة‬ ‫بموضــوع توريــد األدويــة التخصصيــة الخاصــة بمرضــى األورام‬ ‫والســكري وأمــراض الــدم والكلــى ومشــغالتها‪.‬‬ ‫و تطــرق االجتمــاع إلــى مناقشــة الضوابــط واآلليــات المتعلقــة‬ ‫بــإدارة ملــف العــاج بالخــارج‪.‬‬ ‫وجــاء هــذا االجتمــاع ضمــن جهــود وزيــر الصحــة لتطويــر‬ ‫الخدمــات الصحيــة وتوفيــر االدويــة خاصــة لمرضــى االورام‬ ‫والســكري والمشــغالت لمراكــز الكلــى ‪.‬‬

‫في اجتماع للسائح مع المقريف‬

‫وفقا التفاقه مع وزارة املالية‬

‫ديوان المحاسبة يعد باإلسراع في معالجة المرتبات الموقوفة في كل القطاعات‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اتفقــت وزارة الماليــة بحكومــة الوحــدة‬ ‫الوطنيــة وديــوان المحاســبة فــي طرابلــس علــى‬ ‫إعــادة النظــر فــي إجــراءات التعاقــد المتعلقــة‬ ‫بمنظومــة التتبــع اإللكترونــي‪ ،‬واإلســراع‬ ‫فــي معالجــة المرتبــات الموقوفــة فــي كل‬ ‫القطاعــات‪ ،‬واســتقبال التســويات الماليــة‬

‫والشــروع فــي صرفهــا‪ ،‬وفــق الســياق المتبــع‬ ‫بموجــب القانــون‪.‬‬ ‫وقــال ديــوان المحاســبة إن االجتمــاع الــذي‬ ‫عقــد بمقــره فــي العاصمــة طرابلــس‪ ،‬تنــاول‬ ‫اإلجــراءات المســتحدثة المتعلقــة بمنظومــة‬ ‫التتبــع اإللكترونــي‪ ،‬إلــى جانــب مناقشــة اإلفراج‬ ‫عــن المرتبــات الموقوفــة والحــواالت المتعلقــة‬

‫خالل لقائه السفير التركي‬

‫الالفي يدعو لعودة الشركات التركية وتفعيل االتفاقيات المبرمة بين الجانبين‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اســتقبل عضــو المجلــس الرئاســي عبــد‬ ‫اللــه الالفــي يــوم الثالثــاء الماضــي ‪ ،‬فــي‬ ‫العاصمــة طرابلــس‪ ،‬الســفير التركــي لــدى‬ ‫ليبيــا كنعــان يلمــاز‪.‬‬ ‫وأكــد الالفــي علــى أهميــة التعــاون‬ ‫الليبــي التركــي فــي كل الملفــات السياســية‬ ‫واالقتصاديــة والعســكرية واألمنيــة‪ ،‬ورفــع‬

‫المدير الفني‬ ‫صبري الهادي المهيدوي‬

‫السكرتير الفني‬ ‫مناف بن دلة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫وقعــت ليبيــا ومصــر اتفاقيــات تعــاون فــي مجــال االتصاالت‬ ‫والتكنولوجيــا والتدريــب‪ ،‬خــال اجتماع موســع برئاســة فيصل‬ ‫قرقــاب رئيــس مجلــس إدارة الشــركة القابضــة لالتصــاالت‪،‬‬ ‫وعمــرو طلعــت وزيــر االتصــاالت وتكنولوجيــا المعلومــات‬ ‫المصريــة‪ ،‬حيــث تــم التعريــف بقطــاع االتصــاالت فــي البلديــن‬ ‫ومناقشــة ســبل التعــاون المشــترك‪ .‬وذلــك خــال زيــارة وفــد‬ ‫برئاســة رئيــس الــوزراء المصــري مصطفــى مدبولي‪ ،‬للعاصمة‬ ‫طرابلــس‪.‬‬ ‫كمــا تضمنــت مذكــرة التفاهــم التــي ُوقّعــت بيــن رئيــس‬ ‫مجلــس إدارة شــركة االتصــاالت الدوليــة‪ ،‬والرئيــس التنفيــذي‬ ‫للشــركة المصريــة لالتصــاالت تحســين وتطويــر الكابــل‬ ‫الحــدودي الدولــي بيــن البلديــن‪ ،‬حيــث ســينعكس هــذا التعــاون‬ ‫إيجابــا علــى أداء خدمــات االتصــاالت الدوليــة واالســتفادة‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬ ‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫العنوان‬

‫شارع ‪ ١٧‬فبراير ‪ -‬الجمهورية سابقًا‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫المف ّوضيــة الوطنيــة العليــا لالنتخابــات‬ ‫ـس‬ ‫ـ‬ ‫مجل‬ ‫اســتقبل رئيــس‬ ‫ُ‬ ‫الدكتــور «عمــاد الســايح وزيــر التربيــة والتعليــم بحكومــة الوحــدة‬ ‫الوطنيــة الدكتــور «موســى المقريــف» وتــم بحــث تحضيــرات‬ ‫المف ّوضيــة لالنتخابــات القادمــة فيمــا يتعلّــق بتعييــن المــدارس‬ ‫ُ‬ ‫كمراكــز اقتــراع‪ ،‬والتنســيق مــع وزارة التربيــة و التعليــم فــي‬ ‫اســتحداث مــا تتطلّبــه العمليــة االنتخابيــة‪ ،‬كمــا ناقــش إجــراءات‬ ‫التوظيــف ِللِّجــان االنتخابيــة العاملــة فــي مراكــز االقتــراع‪ ،‬والتــي‬ ‫يعــد قوامهــا معلمــي المــدارس العامليــن بهــا‪ ،‬إضافــة إلــى ُمناقشــة‬ ‫مشــروع ربــط المــدارس التعليميــة بشــبكة المعلومــات الدوليــة‬ ‫المف ّوضيــة مــن هــذا المشــروع‪.‬‬ ‫(االنترنــت) وتقييــم مــدى اســتفادة ُ‬ ‫وقــد أبــدى وزيــر التربيــة والتعليــم اســتعداد الــوزارة لتقديــم‬ ‫الدعــم الكامــل للعمليــة االنتخابيــة مــن خــال توفيــر المعلومــات‪،‬‬ ‫واإلمكانيــات الالزمــة لتهيئــة الظــروف المالئمــة إلجــراء‬ ‫االنتخابــات مــن خــال المؤسســات التعليميــة التابعــة للــوزارة‪.‬‬ ‫المشــترك إلدارة‬ ‫وخلــص اللقــاء إلــى االتفــاق علــى التنســيق ُ‬ ‫العمليــة االنتخابيــة‪ ،‬وتهيئــة أفضــل الظــروف لالســتحقاق القــادم‬ ‫وفــق أعلــى معاييــر المهنيــة‪.‬‬

‫استكمال صيانة محكمة ونيابة قصر بن غشير‬

‫مــن البنيــة التحتيــة الممتــدة حــول العالــم للكابــات البحريــة‬ ‫الخاصــة بالمصريــة لالتصــاالت ونقــل الحركــة الدوليــة إلــى‬ ‫ليبيــا‪.‬‬ ‫كمــا وقعــت مذكــرة بيــن رئيــس مجلــس إدارة شــركة هاتــف‬ ‫ليبيــا والرئيــس التنفيــذي للشــركة المصريــة‪ ،‬فتهــدف إلــى‬ ‫تبــادل الخبــرات والمعرفــة فــي مجال تشــغيل وصيانــة وتطوير‬ ‫شــبكات األليــاف البصريــة‪.‬‬ ‫أمــا المذكــرة الثالثــة التــي وقعــت بيــن مديــر الشــركة‬ ‫القابضــة لالتصــاالت ورئيســة معهــد تكنولوجيــا المعلومــات‬ ‫المصــري فــي مجــاالت التدريــب التقنــي وبنــاء القــدرات إلــى‬ ‫خلــق تعــاون ثنائــي مثمــر ووثيــق بيــن البلديــن فــي مجــال بنــاء‬ ‫القــدرات البشــرية عبــر المشــاركة فــي مشــروع أكاديميــة‬ ‫االتصــاالت وتقنيــة المعلومــات‪ ،‬وذلك لالســتفادة من الخبرات‬ ‫المصريــة فــي مجــال تقنيــة المعلومــات والتدريــب والتأهيــل‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اســتكملت إدارة التخطيــط بــوزارة العــدل‪ ‬أعمــال صيانــة‬ ‫محكمــة ونيابــة قصــر بــن غشــير الجزئيتين‪.‬ضمــن جهــود الــوزارة‬ ‫لتطويــر الخدمــات وتقريبهــا للمواطــن ‪.‬‬ ‫‪ ‬وشــملت أعمــال الصيانــة تطويــر البنيــة التحتيــة للمحكمــة‬ ‫وشــبكة الكهربــاء واألبــواب والنوافــذ وصالــة اإلســتقبال والمكاتــب‪،‬‬ ‫وفــق التطويــر العصــري والمعاييــر والمواصفــات الهندســية‬ ‫المعتمــدة لــدى اإلدارة ‪.‬‬ ‫ويأتــي هــذا العمــل ضمــن سلســلة أعمــال الصيانــات التــي‬ ‫دشــنتها وزارة العــدل طيلــة الســنوات الماضيــة للرفــع مــن مســتوى‬ ‫الخدمــات بالمقــرات العدليــة‪.‬‬

‫مدير فرع المركز الوطني لمكافحة األمراض بسوق الجمعة لــــ‬

‫الحملة الوطنية للتطعيم ضد فيروس كورونا المستجد تسير‬ ‫بشكل طبيعي ‪ ..‬واإلقبال لم يتجاوز المتوسط‬ ‫اتفاقيات تعاونية بين «ليبيانا» و منظمة اليونيسيف‬

‫كتبت ‪ :‬زهرة برقان‬ ‫تــم يــوم االثنيــن الماضــي بمقــر حاضنــة‬ ‫اســتريم الممولــة مــن قبــل شــركة ليبيانــا‬ ‫عقــد اتفاقيــات تعاونيــة بيــن كال مــن‬ ‫شــركة ليبيانــا للهاتــف المحمــول و منظمــة‬ ‫اليونيســف التابعــة لألمــم المتحــدة‬ ‫بخصــوص تنفيــذ برامــج ترفيهيــة‬ ‫للشــباب‪.‬‬

‫كمــا تــم توقيــع اتفاقيــة تعاونيــة بيــن‬ ‫شــركة ليبيانــا ومصحــة أنــوار الســام‬ ‫ويمثلهــا الدكتــور هشــام بــن خيــال‬ ‫استشــاري مــخ واعصــاب وجراحــة العمــود‬ ‫الفقــري وذلــك لتنفيــذ عــدد ‪ 10‬عمليــات‬ ‫جراحيــة لمرضــى مصابيــن بتشــوه كلــي‬ ‫بالعمــود الفقــري ويتــم ذلــك فــي اطــار‬ ‫المســئولية االجتماعيــة لشــركة ليبيانــا‪.‬‬

‫مركز الرقابة على األغذية واألدوية‬

‫إتالف كمية من الفواكه غير المالئمة لالستهالك البشري‬ ‫البريد االلكتروني‬

‫كفــاءات هــذه المؤسســات مــن خــال‬ ‫االستشــارات الفنيــة والتدريــب وضــرورة‬ ‫عــودة الشــركات التركيــة إلــى ليبيــا بأســرع‬ ‫وقــت‪ ،‬للمســاهمة فــي إعــادة اإلعمــار‪،‬‬ ‫وخاصــة فــي مجــال الكهرباء‪ ،‬واالســتفادة من‬ ‫خبــرة الشــركات التركيــة فــي هــذه المجاالت‪.‬‬ ‫كمــا طالــب تفعيــل عمــل اللجنــة الليبيــة‬ ‫التركيــة المتعلقــة بالمشــاريع الســابقة‪،‬‬

‫ومعالجــة المشــاريع المتوقفــة منهــا‪.‬‬ ‫ومــن جانبــه أكــد الســفير التركــي علــى‬ ‫عمــق العالقــات والروابــط التاريخيــة بيــن‬ ‫البلديــن‪ ،‬واســتعداد بــاده لدعــم المصالحــة‬ ‫الوطنيــة فــي ليبيــا‪ ،‬منوهــا ً إلــى أن تركيــا‬ ‫يهمهــا عــودة االســتقرار إلــى ليبيــا مــن خــال‬ ‫دعــم كل مســارات العمليــة السياســية فــي‬ ‫ليبيــا‪.‬‬

‫تعاون ليبي مصري في مجال االتصاالت‬

‫رؤساء األقسام‬ ‫محليات ‪ ..‬طارق بريدعة‬

‫سكرتير التحرير‬ ‫منتصر بشير الشريف‬

‫بالمرتبــات‪.‬‬ ‫وشــكل ديــوان المحاســبة‪ ،‬فــي ‪ 22‬فبرايــر‬ ‫الماضــي‪ ،‬لجنــة لمراجعــة إجــراءات وزارة‬ ‫الماليــة ومصلحــة الجمــارك فــي التعاقــد مــع‬ ‫شــركة (‪ )sck‬التركية‪ ،‬بشــأن التتبع اإللكتروني‬ ‫للســلع والبضائــع المــوردة إلــى الدولــة الليبيــة‪،‬‬ ‫وفــق قــراره رقــم «‪ »136‬لســنة ‪.2021‬‬

‫وكلــف الديــوان اللجنــة بالنظــر فــي دراســة‬ ‫المشــروع وجــدواه ومــدى تحقيقــه لمنفعــة‬ ‫الدولــة‪ ،‬وأثرهــا فــي منــع التهريــب ودخــول‬ ‫المــواد المحظــورة‪ ،‬باإلضافــة إلــى دراســة‬ ‫األســعار والشــروط التعاقديــة ودراســة‬ ‫التظلمــات التــي قدمــت ضــد إجــراءات وزارة‬ ‫الماليــة ومصلحــة الجمــارك بشــأن العقــد‪.‬‬

‫مفوضية االنتخابات تبحث‬ ‫سبل تعاونها مع وزارة التعليم‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلــن مركــز الرقابــة علــى األغذيــة واألدويــة‬ ‫بمصراتــة رفقــة جمــارك المدينــة‪ ،‬بإتــاف كميــة‬ ‫تقــدر ‪ 4780‬صنــدوق مــن (األفــوكادو) طــازج‬ ‫و(المانغــو) طــازج عالمــة تجاريــة ((‪FAWAKIH‬‬ ‫‪ FRESHPACIE‬بعــد تــم رفضهــا مــن قبــل المركــز‪،‬‬ ‫والــذي كشــف أن الشــحنة مصــدرة مــن مصــر وتــم‬ ‫رفضهــا بســبب تغيــر فــي اللــون والقــوام والطعــم‬ ‫والرائحــة ووجــود نمــو فطريــات بشــكل واضــح وعــدم‬ ‫مالئمتهــا لالســتهالك البشــري ‪.‬‬

‫تتواصــل لليــوم الثالــث علــى التوالــي الحملــة الوطنيــة للتطعيــم‬ ‫ضــد فيــروس كورونــا المســتجد بمســتوصف وســعاية ابديــري وســط العاصمــة طرابلــس‪،‬‬ ‫حيــث توافــد المواطنــون المقيمــون بالمنطقــة المحيطــة زرافــات ووحدانــا لتلقــي جرعــات اللقــاح‪ ،‬فــي‬ ‫الوقــت الــذي ذكــر فيــه المركــز الوطنــي لمكافحــة األمــراض أن اإلقبــال بشــكل عــام لــم يتجــاوز المتوســط‪.‬‬ ‫الصبــاح كانــت متواجــدة فــي عيــن المــكان والتقــت هشــام بــن حامــد مدير فــرع المركــز الوطنــي لمكافحــة األمراض‬ ‫بســوق الجمعــة والــذي صــرح قائــا‪« :‬اإلجــراءات تســير بشــكل طبيعــي‪ ،‬حيــث يقــوم المواطنيــن بالتســجيل فــي‬ ‫منظومــة التطعيمــات‪ ،‬وبعــد أن تــرد إليهــم رســالة تحديــد موعــد التطعيم‪ ،‬يحضــرون إلى المــكان المحدد‬ ‫ســلف ًا ألخــذ الجرعــة بعــد أن يتــم تدويــن بياناتهــم الشــخصية ويجهــزون لهــم البطاقــة‬ ‫الخاصــة بهــم»‪.‬‬ ‫كتب ‪ :‬عبدالمولى الشوشان‬

‫نبيل أبوعامر‪ :‬نتخذ كافة االحتياطات لتالفي أي تأثير سلبي قد يسببه اللقاح المواطنين‬

‫كمــا أفادنــا الدكتــور نبيــل أبوعامــر بأنــه هنــاك نمــوذج‬ ‫خــاص تــم إعــداده بــه عــدد مــن األســئلة توجــه للمواطــن‬ ‫منهــا إذا كان لديــه أمــراض مزمنــة أو يشــكو أحدهــم‬ ‫مــن اعتــال مــا فــي صحتــه‪ ،‬وأن يكــون ضغطــه فــي‬ ‫وضــع منتظــم عندهــا يأخــذ الجرعــة بأمــان كمــا يوجــد‬ ‫جهــاز خــاص لقيــاس الضغــط ‪ ،‬وإلــى اآلن األمــور تســير‬ ‫بشــكل اعتيــادي ولــم تواجهنــا أيــة حالــة ظهــرت عليهــا‬ ‫مضاعفــات منــذ اليــوم األول ولــم يعــود إلينــا أحــد اشــتكى‬ ‫مــن الجرعــة‪.‬‬ ‫وكانــت الحملــة الوطنيــة للتطعيــم ضــد فيــروس كورونــا‬ ‫المســتجد بمســتوصف وســعاية ابديــري قــد انطلقــت قبــل‬

‫أيــام قالئــل‪ ،‬بحضــور كل مــن الدكتــور بدرالديــن النجــار‬ ‫مديــر عــام المركــز الوطنــي لمكافحــة األمــراض وإبراهيــم‬ ‫الخليفــي عميــد بلديــة طرابلــس وعــدد مــن الدكاتــرة‬ ‫والمختصيــن بالشــأن الطبــي‪ ،‬وســط آراء بيــن أوســاط‬ ‫الشــارع العــام مابيــن مــن ســيأخذ التطعيــم ومــن هــو‬ ‫متــردد وبيــن الممتنــع عــن أخــذ الحقنــة بســبب المخــاوف‬ ‫مــن مضاعفــات أخــرى رغــم الحديــث المســتمر واألخبــار‬ ‫والتقاريــر الــواردة فــي كبريــات المجــات الطبيــة والعلمية‬ ‫بإيجابيــة الطعــوم وأهميتهــا للوقايــة مــن خطــر الفيــروس‬ ‫وقبيــل افتتــاح الحملــة ألقــى مديــر المركــز الوطنــي‬ ‫لمكافحــة األمــراض كلمــة شــكر فيهــا جميــع العامليــن‬

‫بالمركــز الصحــي وســعاية ابديــري الــذي اســتضاف‬ ‫الحملــة الوطنيــة للتطعيــم ضــد فيــروس كورونــا‪ ،‬كمــا حيى‬ ‫كل الجهــود المبذولــة لتوفيــر اللقاحــات وتوزيعهــا داخــل‬ ‫مراكــز التطعيــم بربــوع الوطــن كافــة مــن خــال الدوائــر‬ ‫البــاردة ‪.‬‬ ‫وشــهد اليــوم االفتتاحــي قيــام عــدد مــن الدكاتــرة‬ ‫بأخــذ اللقــاح منهــم الدكتــور أحمــد القــراري المنســق‬ ‫الوطنــي للتطعيمــات بالمركــز الوطني لمكافحــة األمراض‬ ‫والدكتــور هاشــم بالخيــر خبيــر التنميــة البشــرية والمهتــم‬ ‫بالبرنامــج التوعــوي وغيرهــم وذلــك لحــث المواطنيــن‬ ‫وتشــجيعهم ألخــذ اللقــاح ‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫االقتصادي‬

‫االتحاد العام لعمال النفط والغاز ‪:‬‬

‫نقف مع الوزير ضد تصرفات تخفيض انتاج النفط‬

‫إشراف ‪:‬‬

‫وداد عون‬ ‫الخميس ‪ ١٠‬رمضان ‪١٤٤٢‬‬

‫الموافق ‪ ٢٢‬ابريل ‪2021‬‬

‫العدد ‪٣٤٨ :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫وجهة نظر‬ ‫حول الدعم‬

‫بعد اجتماع الوزير بشركات المطاحن والنقابة العامة للمخابز‬

‫وزارة االقتصاد تخطط إلنشاء ديوان للحبوب تحقيقا لألمن الغذائي‬ ‫متابعة ‪ :‬وداد عون‬ ‫بنــاءا علــي توجيــه مديــر مكتــب وزيــر االقتصــاد‬ ‫والتجــارة بحكومــة الوحــدة الوطنيــة رســالة إلــى رئيــس‬ ‫اتحــاد شــركات مطاحــن الدقيــق ورئيــس النقابــة العامــة‬ ‫للمخابــز‪ ،‬دعاهمــا مــن خاللهــا لحضــور اجتمــاع الــذي‬ ‫عقــد اليــوم االثنيــن ‪ 19‬إبريــل ‪ « 2021‬بمقــر ديــوان‬ ‫وزارة االقتصــاد بطرابلــس‬ ‫بحضــور الســيد محمــد الحويــج وزيــر االقتصــاد‬ ‫بحكومــة الوحــدة الوطنيــة ومديــر إدارة الشــؤون‬ ‫التجاريــة ورئيــس قســم األســعار بالــوزارة وممثلــي عــدد‬ ‫مــن شــركات مطاحــن الدقيــق العامــة والخاصــة ورئيــس‬ ‫وأعضــاء نقابــة الخبازيــن ورئيــس اتحاد الغرفــة التجارة‬ ‫بطرابلــس وبنغــازي لبحــث ســير العمليــة اإلنتاجيــة‬ ‫بشــركات مطاحــن الدقيــق ومخــزون القمــح المتوافــر‬ ‫لديهــا والطاقــة اإلنتاجيــة الحاليــة‪.‬‬ ‫وناقــش الحاضــرون فــي االجتمــاع علــي المشــاكل‬ ‫والصعوبــات التــي تواجــه شــركات مطاحــن الدقيــق‬ ‫واألعــاف فــي عملهــا وســبل تذليلهــا و الديــون‬ ‫المتراكمــة وبحــث اآلليــة المناســبة لضمــان اســتمرار‬ ‫العمليــة اإلنتاجيــة وانســياب مــادة الدقيــق بالســوق‬ ‫المحليــة‪.‬‬ ‫وقــال الســيد بوخريــص رئيــس نقابــة الخبازيــن يجــب‬ ‫أن تكــون هنــاك جــودة فــي الرغيــف طالمــا هنــاك شــح‬ ‫فــي مــادة الدقيــق فــي الســوق المحلــي وهــي مســألة‬

‫خطيــرة جــدا وبالتالــي يجــب ان نهتــم بجــودة الرغيــف‬ ‫غيــر مواصفــات جيــدة وهــذا راجــع لعــدم وجــود‬ ‫اســتراتيجية مــن الدولــة فــي المخــزون االســتراتيجي‬ ‫واســتقرار الدقيــق فــي الســوق المحلــي‬ ‫أيضــا فــي الســابق صــادر قــرار مــن الــوزارة بتحديــد‬ ‫ســعر رغيــف الخبــز الزالنــا مســتمرين عليــه وفيمــا‬ ‫يتعلــق ديــوان الحبــوب تعرضنــا للعديــد مــن المشــاكل‬ ‫بخصــوص المطاحــن التــي تســتخدم نــوع مــن الدقيــق‬ ‫ونحــن وفــق القوانيــن والتشــريعات المعمــول بيهــا تحــت‬ ‫وزارة االقتصــاد والتجــارة‬ ‫قــال الســيد محمــد الرعيــض رئيــس اتحــاد الغــرف‬ ‫التجاريــة بــكل تاكيــد ليبيــا تمــر بالعديــد مــن المشــاكل‬ ‫وعراقيــل والحديــث الــذي تحــدث عنهــا اتحــاد‬ ‫المطاحــن صحيــح كلــه وأعتقــد المشــاكل علــي الــكل‬ ‫والســبب الرئاســي هــو مصــرف ليبيــا المركــزي الن‬ ‫الصناعــة والتجــارة مربوطــة بالمصــرف ليبيــا المركــزي‬ ‫وهــو عــدم االســتقرار بــي اقفــال المصــرف التجــار التــي‬ ‫اشــترت البضائــع فــي شــهر ‪ « 2020/ 10/9/8‬الفتــرة‬ ‫الماضيــة نتيجــة إقفــال المقاصــة االســعار زاداة اكثــر‬ ‫مــن ‪ 50‬بالمائــة خــال الفتــرة الماضيــة‬ ‫بالنســبة لشــركات المطاحــن ديوانهــا كبيــرة جــدا‬ ‫يجــب علــي مصــرف ليبيــا المركــزي حــل هــذه المشــكلة‬ ‫الــذي هــو ســبب فــي عرقلــة الموضــوع ويجــب فتــح‬ ‫االعتمــاد قبــل الشــهر وتخصــم القيمــة بالكامــل قبــل‬

‫الشــحن أصحــاب المطاحــن نعلــم عندهــم حقــوق ولكــن‬ ‫يجــب عليهــم االلتــزام بالجــودة ولكــي نقــول نطحــن‬ ‫القمــح بالطــرق الصحيــح وفــق المواصفــات‬ ‫العالــم الــكل ينظــم ســعر الخبــز بالديــوان الحبــوب ال‬ ‫يكــون دعــم بــل يكــون تتبيــث ســعر مثــل الــدول االخــري‬ ‫أكــد الرعيــض أن مشــكلة الديــون كبيرة جــدا وأطالت‬ ‫مدتهــا ‪ 6‬ســنوات وانخفــاض ربــع القيمــة وصنــدوق‬ ‫موازنــة االســعار اجــرم فــي حــق ليبيــا برعايــة كاملــة مــن‬ ‫الحكومــة وديــوان المحاســبة ووزارة الماليــة‬ ‫أوضــح الســيد مصطفــي قــدارة مديــر ادارة التجــارة‬ ‫الخارجيــة بالــوزارة بانــه هنــاك مالحظــة بخصــوص‬ ‫تواجــد أثنيــن مــن اتحــاد المطاحــن بطرابلــس وبنغــازي‬ ‫ووجــود ‪ 36‬مطحــن فــي ليبيــا والشــركات العامــة غــي‬ ‫منطويــة تحــت أتحــاد المطاحــن مثــل شــركة عيــن‬ ‫زارة للمطاحــن والدقيــق وشــركة المطاحــن الهضبــة‬ ‫الشــرقية وفــي ســنة ‪ 2013‬شــكلنا لجنــة وقمنــا بزيــارة‬ ‫المطاحــن وتــم حصــر الطاقــات االنتاجيــة مــن االنتــاج‬ ‫الدقيــق واالرز ووجدنــا فــي ذلــك الوقــت الطاقــات‬ ‫االنتاجيــة ‪ 3‬مليــون طــن مــن الدقيق ونحــن اللي نحتاجه‬ ‫لالســتهالك مليــون وثالثــة مائــة طــن تقريبــا وهــذا‬ ‫يعطــي مؤشــر الطاقــات االنتاجيــة بالمطاحــن الليبيــة‬ ‫بيــه طاقــات كبيــرة‬ ‫وأعدنــا رســالة الــي مصــرف لبيبــا المركــزي‬ ‫بخصــوص الديــوان المتراكمــة للشــركات المطاحن علي‬

‫الصنــدوق موازنــة االســعار حوالــي مليــار وثالثــة مائــة‬ ‫وخمســون مليــون مــن غيــر الســلع االخــري‬ ‫المطاحــن الموجــود فــي ليبيــا يجــب ان تكــون بنســبة‬ ‫اســتيرارد القمــح علــي عالقــة وطيــدة بــوزارة االقتصــاد‬ ‫فــي تحديــد اســعار القمــح لمتابعتــه دوريــا‬ ‫وأشــار وزيــر اإلقتصــاد والتجــارة أن الــوزارة باشــرت‬ ‫فــي تفعيــل المنظومــة اإلقتصاديــة وتعمــل علــى إنشــاء‬ ‫ديــوان الحبــوب بهــدف الســيطرة علــى أســعار القمــح‬ ‫وتوريدهــا وفــق المواصفــات القياســية المعتمــدة بحيــث‬ ‫يتحقــق األمــن الغذائــي للمواطــن وبمــا يضمــن حمايــة‬ ‫المنتــج المحلــي مــن القمــح الصلــب وتشــجيع مبــدأ‬ ‫المنافســة للحصــول علــى منتــج ذات جــودة عاليــة كمــا‬ ‫أكــد علــى ضــرورة دراســة األســعار ومتابعتهــا بالتنســيق‬ ‫مــع إتحــاد غــرف التجــارة والصناعــة والزراعــة لتحديــد‬ ‫التكلفــة الفعليــة ومراجعــة ضوابــط وشــروط منــح‬ ‫تراخيــص إنشــاء المطاحــن والمخابــز ومتابعة تنفيذها‪.‬‬ ‫وأضــاف أن الــوزارة ســتقوم بدراســة ومراجعــة‬ ‫الديــون المســتحقة علــى صنــدوق موازنــة األســعار‬ ‫بكافــة المناطــق وإحالتهــا لرئاســة الــوزراء والتواصــل‬ ‫مــع مصــرف ليبيــا المركــزي لمراجعــة ضوابــط‬ ‫وشــروط فتــح اإلعتمــادات الخاصــة بتوريــد القمــح‬ ‫لصالــح المطاحــن حتــى تتمكــن مــن توفيــر المخــزون‬ ‫اإلســتراتيجي المطلــوب وضمــان إنســياب مــادة الدقيــق‬ ‫بالســوق المحلــي‪.‬‬

‫كثــر الحديــث هــذه األيــام عــن الدعــم بصفــة عامــة‬ ‫ســواء كان لســلع األغذية األساســية أو الوقود والطاقة‪ .‬أحمد الكردي‬ ‫الدعــم يوجــد فــي العديــد مــن دول العالــم بمــا فــي‬ ‫ذلــك الــدول الرأســمالية والــدول التــي تنتهــج نظامــا بيــن الــرأس ماليــة واالشــتراكية‬ ‫ويعــرف أحيانــا بالمســاعدات االقتصاديــة لــذوي الدخــل المحــدود والباحثيــن عــن‬ ‫العمــل وذلــك فــي إطــار الرعايــة الصحيــة والســلة الغذائيــة‪.‬‬ ‫فيمــا يخــص الســلة الغذائيــة فــي بالدنــا لــم تكــن تمثــل الرعايــة الصحيــة‬ ‫الصحيحــة لمــا يحتاجــه المواطــن فعـاً‪ ،‬فهــي مجــرد ســلع ليــس لهــا قيمــة غذائيــة‬ ‫عاليــة بــل قــد يكــون ضررهــا أكثــر مــن فائدتهــا مثــل الســكر‪ ،‬والدقيــق والزيــوت‪،‬‬ ‫وإهمــال الســلع المفيــدة مثــل اللحــوم والدواجــن واألســماك والبيــض والبقوليــات‬ ‫واأللبــان ومنتجاتهــا والفاكهــة‪.‬‬ ‫لــذا فــإن الدعــم ال يجــب أن يكــون لــكل الفئــات فــي المجتمــع أوالً‪ ،‬وثانيـا ً يجــب‬ ‫تحديــد الفئــات التــي تحتــاج فع ـاً مــن خــال المعلومــات الدقيقــة جــدا عــن كل‬ ‫مواطــن وأســرة‪ ،‬وهــذا ال يتأ ّتــى إال مــن خــال ربــط الرقــم الوطنــي بالوظيفــة علــى‬ ‫المســتوى العــام والخــاص والحســاب المصرفــي ومصلحــة الضرائــب وصنــدوق‬ ‫الضمــان االجتماعــي وصنــدوق التضامــن والســجل المدنــي‪ ،‬وبهذا نســتطيع تحديد‬ ‫مســتوى دخــل كل مواطــن ليبــي ســواء كان يعمــل فــي وظيفــة حكوميــة أو يمــارس‬ ‫نشــاطا خاصــا أو غيــر قــادر علــى العمــل أو لــم يجــد فرصــة عمــل‪.‬‬ ‫عنــد االنتهــاء مــن إعــداد هــذه البيانــات ســتتضح الرؤيــة ويمكــن معرفــة مــن الذي‬ ‫يســتحق الدعــم‪ ،‬وعندهــا يمكــن وضــع نظــام يعالــج مشــكلة محــدودي الدخــل مــن‬ ‫خــال المرتبــات أو العــاوات أو المنــح الســنوية‪..‬‬ ‫هــذا باختصــار مــا أراه المخــرج مــن هــذه المشــكلة إلــى األبــد‪ ،‬والســعي نحــو‬ ‫بنــاء مجتمــع يعتمــد فيــه الفــرد علــى قدراتــه و إمكاناتــه وهــذا مــا ســيجعل األســرة‬ ‫حريصــه علــى تعليــم أبنائهــا وبناتهــا التعليــم التطبيقــي والحرفــي والمهنــي ويكونــون‬ ‫أصحــاب مشــاريع اقتصاديــة وصناعيــة وزراعيــة وال يتجهون للوظيفــة وحتى الدولة‬ ‫ســتقوم باختيــار الكفــاءات وبمرتبــات مناســبة وعقــود عمــل محــدودة األجــل حســب‬ ‫الحاجــة ‪ .‬وبهــذا يصبــح المجتمــع مجتمعــا تنافســيا يعمــل فيــه الجميــع طبقــا‬ ‫للقوانيــن واللوائــح دون اســتغالل أو إســاءة اســتعمال للمــال‪ ،‬وتصبــح الوظائــف فــي‬ ‫الدولــة فــي متنــاول الجميــع وبفتــرة زمنيــة محــددة دون تعييــن إلــى التقاعـ ‬د‪‪.‬‬

‫التضامن االجتماعي يكشف مستجدات هدية‬ ‫رمضان وزيادة المعاشات األساسية‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫انطلــق أمــس األول الثالثــاء العمــل‬ ‫بهيئــة صنــدوق التضامــن االجتماعي‬ ‫فــي أعــداد الحوافــظ الماليــة‬ ‫الخاصــة بالفروقــات الماليــة عــن‬ ‫األشــهر (‪ )3/2/1‬لســنة ‪2021‬‬ ‫ألصحــاب المعاشــات األساســية‬ ‫لجميــع فــروع الهيئــة ‪.‬‬ ‫باإلضافــة إلــى الحوافــظ الماليــة‬ ‫الخاصــة بهديــة شــهر رمضــان لدعــم‬ ‫األســر والفئــات المعــوزة والفقيــرة‬

‫وذلــك إلحالتهــا لفــروع الهيئــة ليتــم‬ ‫إضافتهــا بحســابات المســتفيدين‬ ‫بالمصــارف ‪.‬‬ ‫وقالــت الهيئــة أن هــذه‬ ‫المســتجدات تعــد تنفيــذا لمبــادرة‬ ‫حكومــة الوحــدة الوطنيــة بخصــوص‬ ‫(هديــة شــهر رمضــان) وقــرار مجلس‬ ‫الــوزراء رقــم (‪ )1‬لســنة ‪ 2021‬بشــان‬ ‫زيــادة قيمــة المعاشــات األساســية‬ ‫وصرفهــا لمســتحقيها‪.‬‬

‫عود على بدء‬

‫فرض حالة القوة القاهرة في ميناء الحريقة النفطي‪ ،‬وخفض إنتاج النفط بـ ‪ 280‬ألف برميل يوميا‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنــت المؤسســة الوطنيــة للنفــط حالــة القــوة‬ ‫القاهــرة اعتبــارا مــن االثنيــن الماضــي وتوقــف عمليات‬ ‫انتــاج وتصديــر شــحنات النفــط الخــام عبــر مينــاء‬ ‫الحريقــة النفطــي‪.‬‬ ‫وأوضحــت المؤسســة فــي بيــان لهــا أن هــذه الخطوة‬ ‫جــاءت بســبب رفــض مصــرف ليبيــا المركــزي تســييل‬ ‫ميزانيــة قطــاع النفــط لشــهور طويلــة‪ ،‬األمــر الــذي أدى‬ ‫إلــى تفاقــم مديونيــة بعــض الشــركات وعلــى رأســها‬ ‫شــركة «الخليــج العربــي للنفــط» ممــا أفقدهــا القــدرة‬ ‫علــى الوفــاء بالتزاماتهــا الماليــة والفنيــة واضطرهــا‬ ‫لتخفيــض إنتــاج البــاد مــن النفــط الخــام بحوالي ‪280‬‬

‫ألــف برميــل يوميــا‪.‬‬ ‫وأوضحــت المؤسســة فــي بيانهــا « فــي الوقــت الــذي‬ ‫تتفهــم فيــه المؤسســة الوطنيــة للنفــط بواعــث اإليقــاف‬ ‫الخــارج عــن إرادة الشــركة وتلتمــس فيــه العذر لحكومة‬ ‫الوحــدة الوطنيــة بســبب تأخــر اعتمــاد الميزانيــة‬ ‫المقــررة للعــام ‪ ،2021‬فإنهــا تلقــي بالمســؤولية‬ ‫القانونيــة الكاملــة علــى عاتــق مصــرف ليبيــا المركــزي‬ ‫الــذي رفــض تســييل الترتيبــات الماليــة المعتمــدة وفــق‬ ‫قــرار حكومــة الوفــاق الوطنــي الســابقة رقــم ‪871‬‬ ‫بتاريــخ ‪ 30‬نوفمبــر ‪2020‬م والمقــدرة بحوالــي ‪1.048‬‬ ‫مليــار دينــار”‪.‬‬ ‫وقالــت المؤسســة أن مــا يحــدث قــد يــؤدي الــى‬

‫فقــدان الدولــة لتوازنهــا االقتصــادي‪ ،‬والرجــوع بهــا‬ ‫الــى المربــع األول حيــث االغالقــات وتدنــي اإليــرادات‪،‬‬ ‫وتذكــر الجميــع أن مــا يقــوم بــه المصــرف المركــزي هو‬ ‫القفــز علــى الجهــود االســتثنائية التــي قام بهــا العاملون‬ ‫بقطــاع النفــط لمعــاودة اإلنتــاج لمســتوياته الســابقة‬ ‫ألغــراض ال تخــدم مصلحــة االقتصــاد الوطنــي‪.‬‬ ‫وأكــدت المؤسســة أن قطــاع النفــط يمــر بمــأزق‬ ‫أكثــر مــن أي وقــت مضــى وخاصــة الشــركات الوطنيــة‬ ‫التــي تعانــي وتئــن ونتوقــع أن هــذا الواقــع األليــم قــد‬ ‫يمتــد إلــى باقــي الشــركات منبهــة إلــى حتميــة توقــف‬ ‫الرحــات إلــي الحقــول بســبب تراكــم المديونيــة علــى‬ ‫شــركة طيــران النفــط وشــركات تمويــن الحقــول حيــث‬

‫أن الوضــع الفنــي للطائــرات وصــل إلــى درجــه خطيــرة‬ ‫أدى الــى توقــف أحــد الطائــرات فــي القاهــرة للصيانــة‬ ‫التــي تعــذر ســداد قيمتهــا منــذ أشــهر ووصلــت ايضــا‬ ‫مديونيــة التمويــن الــى حوالــي ‪ 100‬مليــون دينــار ‪.‬‬ ‫وجــددت مؤسســة النفــط التزامهــا ببــذل كل مــا‬ ‫مــن شــأنه أن يحافــظ علــى معــدالت االنتــاج الحاليــة‬ ‫شــريطة تماشــيها مــع معاييــر ســامة األصــول‬ ‫واشــتراطاتها وهــذا األمــر تقــدره إدارة الصيانــة‬ ‫والمشــاريع بالمؤسســة والشــركات التابعــة لهــا‪.‬‬ ‫وبحســب البيــان فــان مــا تــم اســتالمه حتــى تاريخــه‬ ‫اقــل ‪ 2%‬مــن احتياجــات المؤسســة وشــركاتها لتحقيــق‬ ‫المســتهدفات الموضوعــة للعــام ‪.2021‬‬

‫تساؤالت منطقية‬

‫عودة الشركات األجنبية إلى ليبيا ‪ ..‬بين الواقع واآلمال‬ ‫المركزي ينظم إجراءات توزيع السيولة النقدية‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫عقــد محافــظ مصــرف ليبيــا المركــزي الصديــق الكبيــر اجتماع ـا ً مــع إدارات‬ ‫المصــارف التجاريــة (الجمهوريــة – الوحــدة – الصحــاري – التجــاري الوطنــي –‬ ‫شــمال أفريقيــا) للوقــوف علــى مــا تــم تنفيــذه فيمــا يتعلــق بملــف الســيولة‪.‬‬ ‫وأفــادت المصــارف أنهــا باشــرت فــي فتــح كافــة فروعهــا أمــام الزبائــن ورفــع‬ ‫ســقف الســحب اليومــي وتوفيــر الســيولة بشــكل منتظــم‪.‬‬ ‫كمــا تــم الوقــوف علــى الصعوبــات األمنيــة التــي تواجــه المصــارف فــي نقــل‬ ‫العملــة لكافــة المــدن الليبيــة‪ ،‬حيــث جــدد المصــرف المركــزي اســتعداده لتقديــم‬ ‫الدعــم الكامــل للمصــارف بالخصــوص‪.‬‬ ‫وأكــد المحافــظ علــى المصــارف بالتســريع فــي عمليــة تطويــر آليــات الدفــع‬ ‫االلكترونــي وتوفيــر الخدمــات المصرفيــة للزبائــن ومعالجــة الشــكاوى التــي تــرد‬ ‫بشــأن عــدم حصــول الزبائــن علــى دفتــر الصكــوك مــن فروعهــا إضافـةً إلــى حــث‬ ‫المصــارف تســريع تحويــل المرتبــات إلــى حســابات المســتفيدين دون تأخيــر‪.‬‬ ‫وتــم االتفــاق علــى عقــد اجتمــاع األســبوع القــادم لمتابعــة اإلنجــاز والتأكــد مــن أن‬ ‫كافــة فــروع المصــارف تقــدم الســيولة لزبائنهــا دونمــا عراقيــل خاصـةً بعــد تســييل‬ ‫الدفعــة الثانيــة مــن القــرض المقــدم للمصــارف التجاريــة بقيمــة ‪ 5‬مليــار دينــار‪.‬‬ ‫وشــدد المصــرف المركــزي فــي االجتمــاع علــى أنــه ســيفرض عقوبــات علــى‬ ‫المصــارف التــي ال تلتــزم بالخطــة المتفــق عليهــا‪.‬‬

‫تمتلــئ صفحــات أخبــار المؤسســات‬ ‫والــوزارات وبعــض الشــخصيات الليبيــة‬ ‫عــن دعــوات‪ ،‬أمانــي‪ ،‬وعــود لعــودة الشــركات‬ ‫األجنبيــة إلــى ليبيــا بغــض النظــر عــن جدية‬ ‫هــذه األخبــار بــدأت شــخصيا ً أتســاءل عــن‬ ‫مغــزى وهــدف نشــر هــذه األخبــار ‪.‬‬ ‫مــن ناحيــة فنيــة فــإن مراكــز تقديــر‬ ‫األخطــار الزالــت تقيــم ليبيــا بأنهــا بلــد‬ ‫عالــي المخاطــرة وهــذا يعنــي مــن ناحيــة‬ ‫تجاريــة صرفــه ارتفــاع تكلفة تأميــن األفراد‬ ‫والمعــدات المتوجــه إلــى ليبيــا‪.‬‬ ‫نســبة المخاطــرة فــي ليبيــا تصــل فــي‬ ‫بعــض التقديــرات لســعر خصــم يفــوق‬ ‫‪ 20%‬علــى قيمــة االســتثمار‪ ،‬وهــو مــا يمنــع‬ ‫جــل الشــركات العالميــة مــن النظــر فــي‬ ‫أي فرصــة أعمــال فــي ليبيــا حاليــا‪ ،‬ومــع‬ ‫كل األســف فــإن هــذه التقديــرات توضــع‬ ‫مــن مراكــز بحــث محايــدة وتتبــع معظــم الســلبية لمراكــز تقديــر المخاطــرة فــي‬ ‫الشــركات توصياتهــا بغــض النظــر عــن الحســبان وتمنــع مواطنيهــا مــن الســفر إلــى‬ ‫ليبيــا بغــرض التجــارة أو االســتثمار‪.‬‬ ‫جنســية الشــركة نفســها‪.‬‬ ‫المشــكلة هنــا أن الجهــات الليبيــة ال‬ ‫الكثيــر مــن الــدول أيضا تأخذ التوصيات‬

‫زالــت مصــرة علــى أن إعــادة انطــاق‬ ‫عمليــة التنميــة لــن تتــم إال برجــوع هــذه‬ ‫الشــركات ومــن هنــا تنشــر األحــام الورديــة‬ ‫التــي تقــول واصلــوا نومكــم أيهــا الليبيــون‬

‫واســتمتعوا بأحــام ورديــة ألنكــم عندمــا‬ ‫تنهضــوا ســتجدون أن الشــركات رصفــت‬ ‫طرقكــم‪ ،‬وأنشــئت لكــم مراكــز التســوق‬ ‫والمــدن الســياحية والمطــارات العالميــة‪.‬‬ ‫هــذا النمــوذج فــي التفكيــر اإلتكالــي‬ ‫ســيجمد اإلمكانيــات والطاقــات الليبيــة‬ ‫المحليــة وســيتجه بنمــوذج األعمــال الليبــي‬ ‫إلــى االعتمــاد علــى الحلــول المؤقتــة التــي‬ ‫تهــدف إلــى تصبيــر الجمهــور فــي انتظــار‬ ‫عــودة الشــركات األجنبيــة‪.‬‬ ‫نحــن أبنــاء ليبيــا والذيــن لدينــا اتصــال‬ ‫بمجتمــع األعمال العالمي نستشــعر خطورة‬ ‫هــذا النمــوذج بســبب معرفتنــا أن الشــركات‬ ‫العالميــة ونتكلــم عنهــا كلهــا بمــا فيهــا تلــك‬ ‫مــن مصــر‪ ،‬تركيــا‪ ،‬تونــس فمــا بالــك تلــك‬ ‫األوروبيــة أو الصينيــة أو األمريكيــة ال تملك‬ ‫اليــوم قــرار عودتهــا إلــى ليبيــا‪ ،‬وكل الــذي‬ ‫يحــدث هــو عبــارة عــن حمــات استشــعار‬ ‫واستشــراف للوضــع فقــط‪.‬‬ ‫في خالل المدى المتوسط ‪ 5-3‬سنوات‬ ‫يجــب أن يقــوم التفكيــر االســتراتيجي فــي‬

‫محمد أحمد‬ ‫خبير بالمجال النفطي‬

‫ليبيــا علــى االســتنهاض األقصــى وتحفيــز‬ ‫القــدرات اإلنتاجيــة المحليــة لتنفيــذ‬ ‫مشــاريع اقتصاديــة مســتدامة وليســت‬ ‫مؤقتــة لتنميــة االقتصــاد المحلــي بمــا فيهــا‬ ‫التركيــز علــى تطويــر الصناعــة النفطيــة‬ ‫“طــوق النجــاة” لالقتصــاد الليبــي‪.‬‬ ‫العمليــة بالطبــع ليســت ســهلة وتحتــاج‬ ‫إلــى تخطيــط ســليم وفــي نفــس الوقــت‬ ‫إلــى عزيمــة صلبــة‪ ،‬هــذا ســيؤدي إلــى‬ ‫إنفراجــات اقتصاديــة يفتــرض أن تجلــب‬ ‫ورائهــا إنفراجــات سياســية تحقــق بيئــة‬ ‫آمنــة مســتقرة تجــذب الشــركات العالميــة‬ ‫واالســتثمار الدولــي‪.‬‬ ‫عكــس هــذا يعنــي وضــع العربــة أمــام‬ ‫الحصــان واالســترخاء لحيــن وصــول‬ ‫الشــركات األجنبيــة التــي لــن تصــل فــي‬ ‫هــذه الحالــة إال بوصــول األحذية العســكرية‬ ‫الدوليــة التــي ســتؤمن فقــط مصالــح‬ ‫خارجيــة محــددة فــي البلــد وتتــرك مــا‬ ‫ســواها حتــى وإن طفحــت مجــاري البلــد‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫رمضانيات‬

‫الخميــس ‪ 10‬رمض ــان ‪1442‬‬

‫الموافق ‪ 22‬أبــريل ‪٢٠٢١‬‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫العدد ‪348 :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫إعداد ‪/‬فاضل سالم حماد أبوالهول‬

‫موائد اإلفطار في رمضان‬

‫من‬ ‫دوحة النبوة‬

‫عـــن عبـــد الله بن أبـــي أوفى رضـــي الله عنه قـــال ‪ :‬كنا‬ ‫مـــع رســـول الله صلى الله عليه وســـلم في ســـفر في شـــهر‬ ‫رمضـــان‪ ،‬فلما غابت الشـــمس قـــال «يا فـــان فاجدح لنا»‬ ‫‪ ..‬قـــال ‪ :‬يارســـول اللـــه‪ ،‬إن عليـــك نهـــارا‪ ،‬قـــال ‪« :‬انـــزل‬ ‫فاجـــدح لنـــا» ‪ ..‬قـــال ‪ :‬فنـــزل فجدح‪ ،‬فأتـــاه به‪،‬‬ ‫فشـــرب النبـــي صلـــى اللـــه عليه وســـلم‪ ،‬ثـــم قال ‪ :‬بيده “إذا‬ ‫غابـــت الشـــمس مـــن ها هنـــا‪ ،‬وجاء الليـــل من ها هنـــا‪ ،‬فقد أفطر‬ ‫الصائم”‪.‬‬ ‫مالحظـــة ‪ :‬معنـــى فاجـــدح لنـــا ‪ :‬أي فاســـقنا مـــاء ‪ ،‬ألن الجـــدح‬ ‫تحريـــك الســـويق ونحـــوه بالمـــاء بعـــود (فتـــح البـــاري بتصرف)‪.‬‬ ‫عـــن أنـــس بـــن مالك رضي اللـــه عنه قـــال ‪« :‬كنا نســـافر مع النبي‬ ‫صلـــى اللـــه عليه وســـلم فلم يعـــب الصائم على المفطـــر‪ ،‬وال المفطر‬ ‫على الصائم»‪.‬‬ ‫عـــن جابـــر بن عبد اللـــه رضي اللـــه عنهمـــا أن رســـول الله صلى‬ ‫اللـــه عليه وســـلم خـــرج عام الفتح إلـــى مكة في رمضـــان فصام حتى‬ ‫بلـــغ كـــراغ الغميم‪ ،‬فصام الناس‪ ،‬ثـــم دعا بقدح من مـــاء فرفعه‪ ،‬حتى‬ ‫نظـــر النـــاس إليه‪ ،‬ثم شـــرب‪ ،‬فقيل له بعد ذلـــك ‪ :‬إن بعض الناس قد‬ ‫صام‪ ،‬فقـــال ‪»:‬أولئك العصـــاة‪ ،‬أولئك العصاة»‪.‬‬ ‫مالحظـــة ‪ :‬كـــراع الغميم‪ ،‬بضم الـــكاف والغاء ‪ :‬هو اســـم واد أمام‬ ‫عســـفان (فتـــح البـــاري) ‪ ..‬وقـــال جمـــع مـــن العلمـــاء أن النبي صلى‬ ‫اللـــه عليـــه وســـلم وصف من لـــم يفطـــروا بالعصاة ألنهـــم صاموا مع‬ ‫المشـــقة‪ ،‬وألنهـــم لم يقتـــدوا به عندمـــا أفطر‪.‬‬

‫أهـــلّ علينا شـــهر رمضان المبارك‪ ،‬شـــهر‬ ‫اختصـــه الله تعالى بنـــزول كتابه الكريم‬ ‫كريم‪،‬‬ ‫ّ‬ ‫محمـــد عليه أفضل‬ ‫علـــى أفضل خلقه ســـ ّيدنا ّ‬ ‫الصـــاة وأزكى التســـليم‪ ،‬قال تعالى‪:‬‬ ‫ضا َن ال َِّذي أُ ْن ِز َل ِف ِيه ا ْل ُق ْرآ ُن ُه ًدى‬ ‫َ‬ ‫ـــه ُر رَ َم َ‬ ‫(ش ْ‬ ‫َّاس َوبَ ِّي َن ٍ‬ ‫ـــدى َوا ْل ُف ْرقَانِ)‪.‬البقرة‬ ‫ِللن ِ‬ ‫ـــات مِ َن ال ُْه َ‬ ‫مـــن اآليـــة ‪ 185‬شـــهر تن ّزل فيـــه الرحمات‬ ‫وتضاعف فيه الحســـنات؛ ِلذا انتشـــر فى‬ ‫بالدنـــا كغيرها مـــن البالد اإلســـامية ما‬ ‫يطلـــق عليـــه‪ :‬موائـــد اإلفطـــار‪ ،‬أو موائـــد‬ ‫ُقدم‬ ‫الرحمـــن‪ ،‬داخل القرى والمـــدن فيها ت ّ‬ ‫وجبـــات اإلفطـــار للمحتاجيـــن‪ ،‬أو ممـــن‬ ‫حالـــت ظروفهم دون الوصـــول إلى بيوتهم‬ ‫وقـــت اإلفطـــار‪ ،‬وكذلـــك علـــى الطرقـــات‬ ‫العا ّمـــة لتوزيـــع وجبـــات خفيفـــة متمثّلة فى‬ ‫المـــاء والتمـــر والحليـــب ومـــا إليهـــا‪ ،‬يقوم‬ ‫عليها شـــباب نشـــطاء نذروا أنفسهم لخدمة‬ ‫المســـافرين علـــى الطرقـــات‪ ،‬وتركـــوا بيوتهم‬ ‫وأســـرهم فتـــرة اإلفطـــار ليقدمـــوا لعابـــرى‬ ‫إفطـــارا فى الوقـــت المناســـب‪ ،‬وقد‬ ‫الســـبيل‬ ‫ً‬ ‫بعض منهـــم حياته بســـبب تهـــ ّور بعض‬ ‫فقـــد‬ ‫ٌ‬ ‫الســـائقين ممـــن يحرصـــون علـــى الوصـــول‬ ‫لبيوتهم ســـاعة اإلفطار‪ ،‬حتـــى وإن كان ذلك‬

‫حقيقة الصوم وروحه‬

‫‪.‬فاتـــق اللـــه أيهـــا الصائـــم فـــي صيامـــك وال تفســـده‬ ‫بالمعاصـــي وال تزهـــق روحـــه بالذنـــوب وال تنتهـــك حرمـــة‬ ‫الشـــهر بارتـــكاب مـــا نهـــى اللـــه عنـــه‪.‬‬ ‫ـــر َة قَـــا َل قَـــا َل َر ُســـو ُل اللَّ ِ‬ ‫ـــه ‪-‬صلـــى‬ ‫‪َ - 8‬عـــ ْن أَبِ ـــى ُه َر ْي َ‬ ‫ٍ‬ ‫مِ‬ ‫ضـــا َن‬ ‫م‬ ‫ر‬ ‫ر‬ ‫ـــه‬ ‫ش‬ ‫ن‬ ‫ـــ‬ ‫ـــة‬ ‫ل‬ ‫ي‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫أ‬ ‫َ‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ك‬ ‫َا‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ ْ َ​َ َ‬ ‫اللـــه عليـــه وســـلم‪ « -‬إِ ذ َ َّ ْ‬ ‫ِّ‬ ‫ب النَّا ِر َفلَ ْم‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫َ‬ ‫ت‬ ‫ق‬ ‫ل‬ ‫غ‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫ُ‬ ‫ـــوا ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫صف َ‬ ‫ـــر َد ُة ال ِْجـــ ِّ َ‬ ‫ْ َ‬ ‫ـــياطِ ي ُن َو َم َ‬ ‫ِّـــد ِت الشَّ َ‬ ‫ب ال َْجن ِ‬ ‫مِ‬ ‫ـــق مِ ن َْها‬ ‫ب‬ ‫أ‬ ‫َ‬ ‫ت‬ ‫ـــ‬ ‫ِّح‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫و‬ ‫ب‬ ‫ـــا‬ ‫ب‬ ‫ـــا‬ ‫ْه‬ ‫ن‬ ‫ُ‬ ‫ٌ‬ ‫ـــوا ُ‬ ‫ْ‬ ‫َّـــة َفلَـــ ْم ُي ْغلَ ْ‬ ‫ُي ْف َتـــ ْح َ َ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ َ‬ ‫ـــادى ُم َن ٍ‬ ‫ب َو ُي َن ِ‬ ‫خ ْيـــرِ أَ ْق ِبـــلْ َو َيا َباغِ َى الشَّ ـــ ِّر‬ ‫َبـــا ٌ‬ ‫ـــاد َيـــا َباغِ َى ا ْل َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫أَ ْق ِ‬ ‫مِ‬ ‫َّ‬ ‫ـــك ُكلَّ َل ْيلَ ٍـــة » الترمذي‬ ‫ل‬ ‫ذ‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫َّـــا‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ن‬ ‫ـــ‬ ‫ء‬ ‫ـــا‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫ع‬ ‫ـــه‬ ‫ل‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ـــ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ َ‬ ‫ص ْ َ‬ ‫اطِ‬ ‫ت باألَغْـــاَلِ‪.‬‬ ‫ش‬ ‫أي‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ـــي‬ ‫ت‬ ‫ِّـــد‬ ‫ف‬ ‫ص‬ ‫قولـــه‬ ‫الشَّ‬ ‫ـــدت َوأُوثِ َقـــ ْ‬ ‫ُ َّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ َ‬ ‫َ‬ ‫فاللـــه يكرمنـــا ويرحمنـــا بإعانتنـــا علـــى عدونـــا الشـــيطان‬ ‫ويصفـــده والكثيـــر من المســـلمين يســـتقبلون فـــي بيتهم ما‬ ‫هو أخطر من إبليس وهم شـــياطين اإلنســـان عبر شاشـــات‬ ‫الفضائيات الفاســـدة المفســـدة وغيرها من وسائل االتصال‬ ‫الحديثـــة التـــي أصبحـــت مصـــدر فســـاد وإفســـاد للكثيـــر‪.‬‬ ‫فيأيهـــا الصائـــم قـــد صفـــد اللـــه الشـــياطين ليعينـــك على‬ ‫طاعتـــه فاحذر من شـــياطين اإلنس فإنهم أضر وأشـــر وقد‬

‫أن تشـــبع كبدا جائعـــا)‪.‬رواه البيهقي عن أنس‪.‬‬ ‫وإذا كانـــت مالئكـــة الرحمـــن تنزل كلّ يوم‬ ‫تدعـــو للمنفقين كمـــا تدعو على الممســـكين؛‬ ‫ففـــى الحديـــث الشـــريف‪ :‬مـــا من يـــوم يصبح‬ ‫فيـــه العباد إال وملكان ينـــزالن فيقول أحدهما‪:‬‬ ‫اللّهـــم أعط منفقـــا خلفا‪ ،‬ويقول اآلخـــر‪ :‬اللّهم‬ ‫أعـــط ممســـكا تلفـــا)‪ .‬رواه مســـلم والبخـــاري‬ ‫عـــن أبـــي هريرة‪ ،‬فأبشـــر أخى المؤمـــن يا َمن‬ ‫أنفقـــت مِ ـــن مالك‪ ،‬أ ّن المالئكـــة تدعو لك بأن‬ ‫يخلفـــك الله ما أنفقـــت‪ ،‬وأن الله ال يضيع أجر‬ ‫من أحســـن عمال‪.‬‬ ‫فهنيئـــا لـــكل مـــن أنفـــق مـــن مالـــه فـــى‬ ‫وجـــوه الخيـــر‪ ،‬وأدخـــل الفرحـــة فـــى قلـــوب‬ ‫المحتاجيـــن‪ ،‬أو عابـــري الســـبيل‪ ،‬وهنيئا لكل‬ ‫مـــن قام على تلـــك الموائد الرمضان ّيـــة‪ ،‬أوقام‬ ‫بتوزيـــع تلـــك الصدقات والهبـــات لمن تضط ّره‬ ‫ظروف الســـفر إلـــى اإلفطار بعيـــدا عن البيت‬ ‫واألهـــل فيجد من يلقـــاه على قارعـــة الطريق‬ ‫فيقدم له شـــيئا من الطعام‬ ‫بالبشـــر والترحاب ّ‬ ‫يعـــرض حياتهم وحيـــاة اآلخريـــن لألخطار‪ .‬والثـــواب؛ ففـــى الحديث الشـــريف‪( :‬من ف ّ‬ ‫طر والشـــراب‪ ،‬ال يبتغـــى من عملـــه ذاك إال مزيداً‬ ‫ويقـــوم باإلنفـــاق علـــى تلـــك الموائـــد ثلّـــ ٌة صائمـــا كان لـــه مـــن األجر مثل أجـــره غير أنه مـــن األجـــر والثواب‪.‬‬ ‫عبدالقادر العيساوي‬ ‫مـــن ذوي البر واإلحســـان والموســـرين‪ ،‬الذين ال ينقـــص من أجر الصائم شـــيئا)‪ .‬رواه أحمد‪،‬‬ ‫يغتنمـــون هـــذه المواســـم لينالوا جزيـــل األجر وقال صلّى الله عليه وســـلّم‪ ( :‬أفضل الصدقة‬

‫أغلـــق اللـــه أبواب النار فـــا تفتحها بالمعاصي مـــن األقوال‬ ‫واألفعـــال ‪ ،‬وقـــد فتـــح الله لـــك أبـــواب الجنة فســـارع إليها‬ ‫بصالـــح األعمـــال وال تؤخرك عنها المعاصـــي ‪ ،‬ولله كل ليلة‬ ‫عتقـــاء مـــن النـــار فأعلم أن المؤهـــات للعتق مـــن النار هي‬ ‫اغتنـــام الفرصـــة بالتزود واإلكثـــار من األعمـــال الصالحات‬ ‫والتوبـــة الصادقـــة النصـــوح مـــن المعاصـــي والســـيئات‪.‬‬ ‫أيهـــا الصائمـــون ‪ :‬حقيقة الصوم وروحه ليس هو اإلمســـاك‬ ‫عـــن شـــهوتَي البطـــن وال َفـــ ْرج ‪ ،‬ومـــا يقـــوم مقا َمهمـــا مـــن‬ ‫الفجـــر إلـــى الغـــروب ‪ ،‬مـــع إرســـال الجـــوارح في الـــزالَّت ‪،‬‬ ‫وصاحـــب هـــذا الصـــوم‬ ‫وإهمـــال القلـــب فـــي الغفـــات ‪.‬‬ ‫ُ‬ ‫ليـــس لـــه مـــن صومـــه إال الجـــوع ‪ ،‬لقولـــه صلى اللـــه عليه‬ ‫ـــدعْ قـــو َل الـــ ُزور والعمـــلَ بـــه فليس لله‬ ‫وســـلم ‪َ « :‬مـــ ْن لـــم َي َ‬ ‫وشـــرابه » فالصـــوم ‪ :‬هـــو‬ ‫ـــه‬ ‫م‬ ‫طعا‬ ‫حاجـــةٌ فـــي أ ْن يـــدع‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫إمســـاك الجـــوارح كلَّهـــا عـــن ال َفضـــول ‪ ،‬وهو كل ما يشـــغل‬ ‫العبـــد عـــن الوصـــول إلى مرضـــاة اللـــه ‪ ،‬وحفـــظ الجوارح‬ ‫الظاهـــرة والباطنـــة عـــن االشـــتغال بمـــا ال َي ْع ِنـــي وال ينفع‪.‬‬ ‫فيـــا مطلقي النّواظـــر في مح ّرمات المنظـــور‪ ،‬قد أقبل خي ُر‬

‫مزامير داوود‬

‫محمد علي الخازمي‬

‫‪3‬‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫شـــرفه‪،‬‬ ‫حرمته‪ ،‬وتدنيس‬ ‫انتهاك‬ ‫الشّ ـــهور‪ ،‬فحذا ِر حذار من‬ ‫ِ‬ ‫ـــدع قو َل‬ ‫ي‬ ‫لم‬ ‫‪(:‬من‬ ‫الهـــدى‬ ‫رســـول‬ ‫مكانتـــه‪ ،‬يقول‬ ‫وانتقـــاص‬ ‫ِ‬ ‫َ َ‬ ‫ال ّزور والعملَ به فليس لله حاجةٌ في أن يدعَ طعا َمه وشرابه)‬ ‫حيـــاض‬ ‫ســـاما‬ ‫َ‬ ‫يـــا طلي ًقـــا َ‬ ‫بـــرأي ال َعيـــن وهـــو أســـير‪ ،‬يـــا ُم ً‬ ‫الصفـــا باألكدار‪،‬‬ ‫عـــن‬ ‫رضـــي‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫يـــا‬ ‫ضريـــر‪،‬‬ ‫الـــ ّردى وهـــو‬ ‫ّ‬ ‫َ‬ ‫وقضـــى األســـحار فـــي العـــا ِر والشّ ـــنار‪ ،‬وكلَّ يـــومٍ يقوم عن‬ ‫ِ‬ ‫الطريـــق الواضح‪،‬‬ ‫عج ًبـــا كيف تجتنـــب‬ ‫مثـــل‬ ‫َ‬ ‫جيفـــة حِ مـــار‪َ ،‬‬ ‫مســـالك الـــ ّردى والقبائِ ـــح؟! مـــا بـــا ُل ســـمعك‬ ‫وتســـلك‬ ‫َ‬ ‫عليـــه ُســـتور؟ مـــا بـــال بصـــرِك ال َيـــرى النّـــور؟! وأنـــت‬ ‫فـــي دبـــور‪ ،‬وغفلـــة وغـــرور‪ ،‬ومـــا أنـــت فـــي ذلك بمعـــذور‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫لحظـــات األعمـــار‪ ،‬واحـــذَ ر رقـــدات األغمـــار‪.‬‬ ‫فبـــادر‬ ‫لموعـــد ٍ‬ ‫ِ‬ ‫غيب في اآلخرة‪،‬‬ ‫لمن تركوا شـــهو ًة حاضِ رة‬ ‫فطوبى‬ ‫َ‬ ‫ص َّد َق‬ ‫الص ْ‬ ‫يروه ولكنهم َّ‬ ‫ـــد ِق َو َ‬ ‫صدقوا بـــه‪َ ( ،‬وال َِّذى َجاء بِ ّ‬ ‫لـــم َ‬ ‫عِ‬ ‫نـــد َر ّبهِ ْم ذَ ِل َك َج َزاء‬ ‫ن‬ ‫ـــاءو‬ ‫ش‬ ‫ي‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ُو‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫ْم‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ك‬ ‫ئ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫بِ ِه أُ ْو َل ِ َ ُ ُ ُ َ ُ َّ َ‬ ‫ـــوأَ ل ِ‬ ‫َّـــذى َع ِملُـــواْ َو َي ْجز َِي ُه ْم‬ ‫س‬ ‫أ‬ ‫َ‬ ‫م‬ ‫ّـــر للَّـــ ُه َعن ُْه ْ ْ َ‬ ‫ال ُْم ْح ِس ِـــني َن ِل ُيكَف َ‬ ‫أَ ْج َر ُه ْم بِ أَ ْح َســـ ِن ل َِّذى َكانُواْ َي ْع َملُـــو َن) [الزمر‪.]35-33:‬‬ ‫إعداد ‪/‬فاضل سالم حماد أبوالهول‬

‫‪ - 5‬ومـــن األخطـــاء فتـــور بعض النســـاء عـــن العبـــادة حال‬ ‫الحيـــض والنفاس ‪ ،‬فتظن أنها فـــي رخصة من كل أنواع العبادة‬ ‫التـــي تقربهـــا إلـــى اللـــه عز وجـــل ‪ ،‬مع أنـــه يمكـــن للحائض‬ ‫أن تـــؤدي كثيـــراً من الطاعـــات حال حيضهـــا كالمداومة على‬ ‫الذكـــر والدعـــاء ‪ ،‬والصدقة ‪ ،‬وقراءة الكتـــب النافعة ‪ ،‬والتفقه‬ ‫فـــي الديـــن ‪ ،‬بل لها أن تقرأ القرآن علـــى القول الصحيح دون‬ ‫مـــس للمصحـــف ‪ ،‬إلى غيـــر ذلك مـــن األمور التـــي ينبغي أن‬ ‫تحـــرص عليها األخت المســـلمة ‪.‬‬ ‫‪ - 6‬االنشـــغال فـــي العشـــر األواخر من رمضـــان بالتجهيز‬ ‫للعيـــد ‪ ،‬والتجـــول فـــي األســـواق ومحـــات الخياطة لشـــراء‬ ‫المالبـــس ‪ ،‬وهـــو خـــاف هدي النبـــي صلى الله عليه وســـلم‬ ‫الـــذي كان يجتهـــد في هذه العشـــر ما ال يجتهـــد في غيرها ‪،‬‬ ‫ويمكـــن للمرأة شـــراء حاجاتهـــا وحاجات أوالدها قبيل شـــهر‬ ‫رمضـــان ‪ ،‬أو فـــي األيـــام األولى منه بحيث تتفـــرغ تفرغا ً تاما ً‬ ‫إذا دخلت العشـــر ‪.‬‬ ‫‪ - 7‬مـــن األخطاء أن بعض النســـاء قد تطهـــر قبيل الفجر‬

‫السيرة النبوية‬

‫إنـــه األســـتاذ الجليل والمربي الفاضل ســـيدي الشـــيخ محمد‬ ‫علـــي الخازمـــي من بلدة بني وليد ‪ ..‬كان يقيم بمحلة بن عاشـــور‬ ‫بالقرب من جامع عموره ‪ ،‬د َّرس القرآن الكريم بمســـجد وسعاية‬ ‫بديـــري حيـــث تخرج علـــى يديه عـــدة طلبة في تحفيـــظ القرآن‬ ‫الكريـــم وعلومه وأحكام التجويـــد قرابة ‪ 35‬عاما ً ‪.‬‬ ‫وتولى تدريس القرآن الكريم ونشـــر علومه بمســـجد نشـــنوش‬ ‫كمـــا عمـــل بمدرســـة اإلمـــام نافـــع القرآنيـــة التي كانـــت ملحقة‬ ‫بمســـجد ســـالم الشـــريف بقرية الشعب ‪.‬‬ ‫باإلضافـــة إلـــى كونـــه يدعـــو إلـــى اللـــه بالحكمـــة والموعظة‬ ‫الحســـنة ‪.‬‬ ‫شـــارك في إعداد المصحف‬ ‫الشـــريف ‪ ،‬وكان عضـــواً‬ ‫ف َّعـــاالً فـــي المســـاهمة‬ ‫فـــي لجنـــة إخـــراج‬ ‫المصحـــف إلـــى ح ّيـــز‬ ‫الوجـــود بالتعـــاون مع‬ ‫زمالئـــه من المشـــائخ‬ ‫وفـــي‬ ‫األفاضـــل‬ ‫مقدمتهـــم المرحـــوم‬ ‫الشـــيخ رمضان شادي‬ ‫‪.‬‬ ‫كما كان أســـتاذاً جليالً‬ ‫ومربيـــا ً فاضالً يعشـــق هذه‬ ‫المهنـــة المباركة مـــن تواجده‬ ‫محافل إلى إحياء المناســـبات التي‬ ‫فـــي عدة‬ ‫تتصـــل بمجال حفـــظ وتجويد القـــرآن الكريم ‪.‬‬ ‫وقـــد لمـــس منه النـــاس الخيـــر والبركة ‪ ،‬وكان يحـــث الجميع‬ ‫علـــى فعل الخير والبر واإلحســـان والدعوة إلـــى حفظ كتاب الله‬ ‫العزيـــز الحكيـــم ‪ ،‬وكانت حياتـــه حافلة بالعطاء غيـــر المحدود‪،‬‬ ‫خاصـــة في مجـــال تربية النشء علـــى منهج النبوة وفـــق التربية‬ ‫والســـنّة ومنهاج الســـلف الصالح ‪.‬‬ ‫اإلســـامية على ضو الكتاب ُ‬ ‫انطالقـــا من قول الرســـول صلـــى الله عليه وســـلم ‪ ( :‬خيركم‬ ‫مـــن تعلّـــم القـــرآن وعلّمـــه ) كان رحمـــه اللـــه شـــغوفا ً بتحفيـــظ‬ ‫القـــرآن وعلومـــه ومخلصا ً فـــي أداء عمله بكل أمانـــة واخالص ‪،‬‬ ‫وعمـــل علـــى بناء مســـجد فـــي بلدته بنـــي وليد ‪.‬‬ ‫كان يـــؤم النـــاس بمســـجد نشـــنوش ووســـعاية بديـــري بمحلة‬ ‫فشـــلوم فـــي أوقـــات الصلـــوات الخمس ‪.‬‬ ‫رحـــم اللـــه فقيدنـــا األســـتاذ المربـــي الفاضل الشـــيخ محمد‬ ‫علـــي الخازمـــي وأســـكنه فســـيح جنـــات الفـــردوس األعلـــى ‪..‬‬ ‫وجـــزى الله عنّـــا بماقدمه من خدمات جليلـــة وجعلها في ميزان‬ ‫حســـناته يـــوم القيامة ‪.‬‬ ‫إعداد ‪ /‬علي محمد التريكي‬

‫حدث في مثل هذا اليوم‬

‫تذكرة للنساء في رمضان «‪»2‬‬

‫‪ ،‬وال تتمكـــن من الغســـل لضيق الوقـــت ‪ ،‬فتترك الصيام‬ ‫بحجة أن الصبح أدركها قبل أن تغتســـل ‪ ،‬مع أن الواجب‬ ‫عليهـــا أن تصوم ولو لم تغتســـل إال بعد طلوع الفجر ‪.‬‬ ‫‪ - 8‬ومـــن األخطـــاء إنـــكار البعض علـــى بناتهم إذا‬ ‫أردن الصيـــام بحجـــة أنهـــن صغيـــرات ‪ ،‬وقـــد تكـــون‬ ‫الفتاة ممن بلغت ســـن المحيـــض ‪ ،‬فإذا أرادت الصيام‬ ‫منعهـــا أهلها من غير أن يســـألوها عن مجيء الحيض‬ ‫أو ال ‪ ،‬فقـــد تكون بلغت ســـن التكليـــف الذي يجب فيه‬ ‫الصـــوم وهم ال يعلمـــون بذلك ‪.‬‬ ‫‪ 9‬خـــروج كثيـــر مـــن النســـاء إلـــى األســـواق ومن‬‫غيـــر محرم ‪ ،‬وقـــد يخالطن الباعـــة ‪ ،‬فتحصل الخلوة‬ ‫المحرمـــة التـــي تقود إلـــى أمـــور ال تحمـــد عقباها ‪،‬‬ ‫فعلـــى المـــرأة الشـــريفة العفيفـــة أن تتجنـــب مواطن‬ ‫الريبـــة ‪ ،‬وأن تبتعـــد عـــن أماكـــن االختـــاط ونظرات‬ ‫العابثيـــن ‪ ،‬وأن تلتزم بلباس الحشـــمة والحياء حتى ال‬ ‫يطمـــع فيهـــا طامـــع أو يتطلع إليها فاســـد‪.‬‬

‫‪ 10‬رمضان‬ ‫وفاة أم المؤمنين خديجة‬ ‫فـــي مثـــل هـــذا اليـــوم مـــن شـــهر رمضـــان العام‬ ‫الثالـــث قبل الهجرة عـــام ‪ 620‬ميالدا توفيت خديجة‬ ‫بنت خويلد‪ ،‬زوجة الرســـول محمـــد‪ -‬صلى الله عليه‬ ‫وســـلم‪ -‬وأول الناس إيما ًنا برســـالته‪.‬‬ ‫هـــي خديجة بنت خويلد بن أســـد القرشـــية (‪68‬‬ ‫ق‪.‬هــــ ‪ 3 -‬ق‪.‬هـ الموافق ‪556‬م ‪620 -‬م) أم المؤمنين‬ ‫وأولـــى زوجـــات النبي محمـــد وأم كل أبنائـــه ما عدا‬ ‫ولده إبراهيم‪.‬‬ ‫عاشـــت خديجـــة مـــع النبي فتـــرة ما قبـــل البعثة‪،‬‬ ‫وكانـــت تستشـــعر نبـــوة زوجهـــا‪ ،‬وعندمـــا أنـــزل الله‬ ‫وحيـــه علـــى النبـــي كانت خديجـــة أول مـــن صدقته‬ ‫ـــدث‪ ،‬وذهبـــت بـــه إلى ابـــن عمهـــا ورقة بن‬ ‫فيمـــا َح ّ‬ ‫نوفـــل الـــذي َب َّشـــره بأنه نبـــي األُ ّمة‪ ،‬فكانـــت أول من‬ ‫آمـــن بالنبـــي مـــن الرجـــال والنســـاء‪ ،‬وأول من توضأ‬ ‫وصلّى‪ ،‬وظلت بعد ذلك صابرة ُمصابرة مع الرســـول‬ ‫فـــي تكذيب قريش وبطشـــها بالمســـلمين‪ ،‬حتى وقع‬ ‫حصـــار قريش علـــى بني هاشـــم وبنـــي المطلب في‬ ‫شِ ـــعب أبي طالـــب‪ ،‬فالتحقـــت بزوجها في ِ‬ ‫الشـــعب‪،‬‬ ‫وعانـــت مـــا عانـــاه بنو هاشـــم من جوع ومـــرض مدة‬ ‫ثـــاث ســـنين‪ ،‬وبعـــد أن فُـــك الحصار عن الرســـول‬ ‫ومـــن معه مرضت خديجة‪ ،‬وما لبثـــت أن توفيت بعد‬ ‫وفـــاة عـــم النبي أبي طالـــب بن عبـــد المطلب بثالثة‬ ‫أيـــام وقيـــل بأكثـــر من ذلك‪ ،‬في شـــهر رمضـــان قبل‬ ‫هجـــرة الرســـول بثـــاث ســـنين عـــام ‪ 629‬ميالدي‪،‬‬ ‫وعمرهـــا خمـــس وســـتون ســـنة‪ ،‬وكان مقامهـــا مـــع‬ ‫الرســـول بعدما تزوجها أربعا ً وعشـــرين ســـنة وســـتة‬ ‫أشـــهر‪ ،‬ودفنها الرســـول بالحجون (مقبرة المعالة)‪.‬‬ ‫ولخديجـــة بنـــت خويلـــد مكانـــة كبيـــرة ومنزلـــة‬ ‫عظيمة عند المســـلمين‪ ،‬فقد روى أبـــو هريرة‪« :‬قال‬ ‫رســـول اللـــه‪ :‬خير نســـاء العالميـــن أربـــع‪ :‬مريم بنت‬ ‫عمـــران‪ ،‬وابنة مزاحـــم امرأة فرعـــون‪ ،‬وخديجة بنت‬ ‫خويلـــد‪ ،‬وفاطمة بنـــت محمد»‪.‬‬ ‫أسر ملك فرنسا‬ ‫في العاشـــر من رمضان قامـــت معركة المنصورة‪،‬‬ ‫التـــي دارت رحاهـــا فـــي مصر من ‪ 8‬إلـــى ‪ 11‬فبراير‬ ‫مـــن ســـنة ‪ 1250‬ميـــادي بيـــن القـــوات الصليبيـــة‬ ‫(الفرنـــج) بقيـــادة لويس التاســـع ملك فرنســـا‪ ،‬الذي‬ ‫ُعـــرف بالقديس لويـــس فيما بعد‪ ،‬والقـــوات األيوبية‬ ‫بقيادة األمير فخر الدين يوســـف بن شـــيخ الشـــيوخ‪،‬‬ ‫وفارس الديـــن أقطاي الجمدار وركـــن الدين بيبرس‬ ‫البندقداري‪.‬‬ ‫أســـفرت المعركـــة عـــن هزيمة الصليبيـــن هزيمة‬ ‫كبـــرى منعتهـــم من إرســـال حملة جديـــدة إلى مصر‪،‬‬ ‫وكانـــت بمثابـــة نقطـــة البدايـــة التـــي أخـــذت بعدها‬ ‫الهزائـــم تتوالـــى عليهـــم حتى تم تحرير كامل الشـــام‬ ‫ممـــا عرف وقتهـــا بالحكـــم الصليبي‪.‬‬ ‫انطالق حرب العبور‬ ‫فـــي مثل هذا اليوم من شـــهر رمضـــان‪ - ،‬اندلعت‬ ‫حـــرب العاشـــر مـــن رمضـــان التـــي خاضتهـــا مصر‬ ‫وســـوريا ضـــد إســـرائيل الســـترداد األراضـــي التـــي‬ ‫احتلتهـــا األخيـــرة في حرب النكســـة‪.‬‬

‫إظهار الدعوة‬

‫لمـــا تكونت جماعـــة من المؤمنيـــن تقوم‬ ‫على األخـــوة والتعاون‪ ،‬وتتحمـــل عبء تبليغ‬ ‫الرســـالة وتمكينهـــا من مقامها نـــزل الوحى‬ ‫يكلـــف رســـول اللـــه صلـــى الله عليه وســـلم‬ ‫بمعالنة الدعوة‪ ،‬ومجابهة الباطل بالحسنى ‪.‬‬ ‫وأول مـــا نـــزل بهـــذا الصـــدد قولـــه تعالـــى‬ ‫‪َ { :‬وأ ِ‬ ‫َك ْالَ ْق َربِ يـــ َن } [‬ ‫ـــيرت َ‬ ‫َنـــذ ْر َع ِش َ‬ ‫الشـــعراء ‪ ، ] 214 :‬وقـــد ورد فـــي ســـياق ذكـــرت فيـــه‬ ‫ً‬ ‫أول قصـــة موســـى عليـــه الســـام‪ ،‬مـــن بداية نبوتـــه إلى‬ ‫هجرتـــه مع بنـــي إســـرائيل‪ ،‬وقصـــة نجاتهم مـــن فرعون‬ ‫وقومـــه‪ ،‬وإغـــراق آل فرعـــون معـــه‪ ،‬وقـــد اشـــتملت هـــذه‬ ‫القصـــة علـــى جميـــع المراحـــل التـــي مـــر بهـــا موســـى‬ ‫عليـــه الســـام‪ ،‬خـــال دعـــوة فرعون وقومـــه إلـــى الله ‪.‬‬ ‫وكأن هـــذا التفصيـــل جـــىء بـــه مـــع أمـــر الرســـول‬ ‫صلـــى اللـــه عليـــه وســـلم بجهـــر الدعـــوة إلـــى اللـــه؛‬ ‫ليكـــون أمامـــه وأمـــام أصحابـــه مثـــال لمـــا ســـيلقونه‬ ‫مـــن التكذيـــب واالضطهـــاد حينمـــا يجهـــرون بالدعـــوة‪،‬‬ ‫وليكونـــوا علـــى بصيـــرة مـــن أمرهـــم منـــذ البدايـــة ‪.‬‬ ‫ومـــن ناحيـــة أخرى تشـــتمل هذه الســـورة علـــى ذكر مآل‬ ‫المكذبيـــن للرســـل‪ ،‬مـــن قوم نـــوح‪ ،‬وعـــاد‪ ،‬وثمـــود‪ ،‬وقوم‬ ‫إبراهيـــم‪ ،‬وقوم لـــوط‪ ،‬وأصحاب األيكة ـ عـــدا ما ذكر من‬ ‫أمـــر فرعـــون وقومـــه ـ ليعلم الذيـــن ســـيقومون بالتكذيب‬ ‫عاقبة أمرهم وما ســـيلقونه من مؤاخذة الله إن اســـتمروا‬ ‫عليـــه‪ ،‬وليعـــرف المؤمنـــون أن حســـن العاقبـــة لهم وليس‬ ‫للمكذبين ‪.‬‬ ‫من كتاب (الرحيق المختوم)‬

‫مساجد ليبيا‬

‫مسجد الزروق ‪ -‬مصـــراته‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫‪7‬‬

‫الثقافي‬

‫ِهبة الشمس‬

‫ظامئ على ضفاف عطشى‬ ‫الخميس ‪ 10‬رمضان ‪١٤٤٢‬‬

‫ّ‬ ‫حاوره ‪ /‬مهند شريفة‬

‫إبراهيم الزليتني ‪:‬‬

‫السجون في العالم الثالث مناخ رحب وحر لألفكار‬ ‫الســجن ســانحة تقــود إلــى أفــق المعرفــة هــذا مــا نســتخلصه مــن تجربــة الشــاعر والروائــي إبراهيــم الزليتنــي الــذي خــاض معاركــه مــع عنجهيــة‬ ‫عــري‬ ‫الســلطة وأدواتهــا القمعيــة طــوال أربعــة عقــود ُوضعــت فيهــا العربــة أمــام الحصــان‪ ،‬نتوقــف فــي هــذا الحــوار مــع شــاعر رفــع لــواء قصيدتــه أمــام ُ‬ ‫عم ًقــا‪ ،‬إبراهيــم الزليتنــي ولــد وترعــرع فــي مدينــة بنغــازي عــام ‪1955‬م ضابــط‬ ‫الظلــم الفاحــش وجـ ّ‬ ‫لعصــارة تجربتــه ُ‬ ‫ليكـ ِّرس ُ‬ ‫ـدف فــي بحــر الروايــة ُ‬ ‫ســا للتاريــخ العســكري‪ ،‬ســبق أن تع ـ ّرض لإلعتقــال التعســفي عــام ‪1975‬م ضمــن حملــة اإلعتقــاالت التــي كان ينتهجهــا‬ ‫برتبــة عميــد يشــتغل مدرِّ ً‬ ‫حكــم عليــه باإلعــدام ومــن ثــم بالســجن المؤبــد إلــى أن خــرج عــام ‪1988‬م و ُر ّد إليــه اعتبــاره األخالقــي‬ ‫و‬ ‫معارضيــه‬ ‫النظــام الســابق فــي حــق‬ ‫ُ‬ ‫والسياســي عقــب ثــورة الســابع عشــر مــن فبرايــر عــام ‪2011‬م‪ ،‬أصــدر مجموعتــه الشــعرية األولــى بعنــوان (نخيــل وقضبــان) وروايــة صــدع فــي‬ ‫الجــدار ‪.‬‬

‫صــدر لــك قبــل شــهرين )صــدع فــي الجدار(وهي‬ ‫روايــة ترصــد مــن خاللهــا تجربــة الســجن‬ ‫ســجن إ ّبــان حقبــة النظــام‬ ‫لسياســي ليبــي ُ‬ ‫السياســي القديــم‪ ،‬مــا هــي األبعــاد التــي ركّــزت‬ ‫عليهــا فــي متــن ســردك ؟‬ ‫فــي كل روايــة يوجــد بعديــن ‪ ،‬بعــد ذاتــي يعــود‬ ‫إلــى العالــم الداخلــي لكاتــب الروايــة وبعــد عــام يتعلــق‬ ‫بالمحيــط الــذي تــدور فيــه أحــداث الروايــة‪ .‬فــي روايــة‬ ‫صــدع فــي الجــدار يطغــى البعــد الذاتــي علــى ثنايــا‬ ‫الروايــة ويفصــح عــن العوالــم الداخليــة للكاتــب فــي كثيــر‬ ‫مــن األحــداث المتالحقــة التــي مــر بهــا خــال فتــرة زمنيــة‬ ‫محــدودة تكثفــت فيهــا أحــداث اســتثنائية لفعــل غيــر‬ ‫مســبوق فــي تاريــخ الســجن السياســي الليبــي‪.‬‬ ‫اإلعتقــال التعســفي بغيــة مصــادرة األفــكار نــوع مــن‬ ‫العبــث تُصــ ّر عليــه حكومــات العالــم الثالــث‪ ،‬كيــف‬ ‫نظــرت كمعتقــل للعالــم مــن قضبــان ســجنك ؟‬ ‫الســجون فــي العالــم الثالــث منــاخ رحــب وحــر لألفــكار‬ ‫التــي يعتنقهــا الســجناء ‪ .‬حريــة الفكــر والتعبيــر متاحــة‬ ‫فــي ســجون العالــم الثالــث ومفقــودة خــارج أســوار‬ ‫المعتقــات ‪ ،‬قــد يبــدو ذلــك غريب ـا ً لكن ـ ُه الواقــع الــذي‬ ‫عشــت ُه خلــف القضبــان ‪ ،‬كنــا كســجناء سياســيين نتناقــش‬ ‫ونتصــارع فكريــا ً كل يــوم نعبــر عــن أنفســنا بكتاباتنــا‬ ‫وأغانينــا وأعمالنــا التشــكيلية كل هــذه األمــور لــم تكــن‬ ‫متاحــة خــارج األســوار ‪ ،‬القمــع كان يســود كل جوانــب‬ ‫المجتمــع الــذي كان يســمى مجتمعــا ً حــراً وهــو أبعــد‬ ‫مــا يكــون عــن الحريــة ‪ .‬كنــت أشــعر بحريتــي الفكريــة‬ ‫خلــف القضبــان أكثــر ممــا شــعرت بهــا بعــد خروجــي مــن‬ ‫الســجن هكــذا كانــت األمــور فــي ليبيــا مختلفــة فــي كل‬ ‫شــيء لحــد الشــذوذ‪.‬‬ ‫نــص‬ ‫كصاحــب‬ ‫اإلبداعيــة‬ ‫مســيرتك‬ ‫بــدأت‬ ‫ّ‬ ‫شــعري مــا الــذي أغــراك فــي التــورط فــي الروايــة‬

‫اخبار ‪ ..‬اخبار ‪ ..‬اخبار ‪ ..‬اخبار‬

‫أمــن منطلــق التخلــص مــن رواســب الماضــي ؟‬ ‫إرهاصــات الشــعر األولــى كانــت معــي منــذ المرحلــة‬ ‫اإلعداديــة فــي الســجن تبلــورت تجربتــي الشــعرية‬ ‫وبــدأت تنضــج مــع كل قصيــدة جديــدة وجــدت نفســي‬ ‫أكتــب الشــعر بشــكل تلقائــي عفــوي دون ســابق إعــداد أو‬ ‫تحضيــر‪ .‬الســجن اإلنفــرادي الــذي امتــد لحوالــي عاميــن‬ ‫كان ينــزف شــعراً مــن خــال تلــك القصائــد األولــى التــي‬ ‫أعتــز بهــا كثيــراً أمــا الروايــة فكانــت مرحلــة أخــرى بعــد‬ ‫خروجــي مــن الســجن حيــث ولــدت الحاجــة للتعبيــر‬ ‫المســتفيض عــن مشــاعر وأحــداث قــد ال تســتوعبها‬ ‫قصيــدة الشــعر‪.‬‬ ‫عقــب خروجــك مــن المعتقــل إنصرفــت مباشــرة‬ ‫لتجريــب أدواتــك الفنيــة فــي حقــل الروايــة هــل‬ ‫مــن خــال الروايــة تحــاول اســتثمار تجربتــك ؟‬ ‫الروايــة نتــاج فنــي مغايــر عــن الشــعر غيــر أنــي أعتقــد‬ ‫أن الشــعر أبقــى لــدى المتلقيــن مــن الروايــة ‪ ،‬إن ـ ُه أكثــر‬ ‫تكثيفــا ً وقبضــا ً علــى اللحظــة الشــعورية ‪ ،‬العالقــة بيــن‬ ‫الروايــة والشــعر عالقــة جدليــة فكثيــر مــن الروائييــن‬ ‫العظــام كانــوا شــعراء عظــام والعكــس غيــر صحيــح‬ ‫بالنســبة لــي الروايــة عالــم ســاحر ملــيء بالمفاجــآت‬ ‫ِ‬ ‫خاللــه التعــرف علــى ذاتــي ومحيطــي‬ ‫أســتطيع مــن‬ ‫وعالقاتــي بالعالــم الخارجــي‪.‬‬ ‫هنــاك قــول شــائع يفيــد بــأن مــرور األوغــاد‬ ‫ُينضــج‪ ،‬مــا حجــم مســاحة النضــج التــي منحهــا‬ ‫لــك (األوغــاد) ؟‬ ‫األوغــاد جــزء مــن حياتنــا التــي تحتمــل كل المتناقضات‬ ‫نحــن أيضــا ً نتحــول إلــى أوغــاد فــي بعــض المواقــف‬ ‫الحياتيــة ‪ ،‬فــي الســجن وخارجـ ِـه نواجــه األوغــاد كثيــراً‬ ‫ونتفاعــل فــي صراعنــا معهــم ‪ ،‬هــذا التفاعــل ينعكــس‬ ‫علــى الشــعر والروايــة وكل أصنــاف األدب ‪ ،‬دائمــا ً‬ ‫هنــاك ذلــك الصــراع األزلــي بيــن اإليجابــي الــذي نحــاول‬

‫قصة قصيرة‬

‫كتب ‪ /‬عبد الحكيم كشاد‬

‫أضواء على سياسة المنتصر ّإبان‬ ‫العهد الملكي‬

‫أصــدرت حدي ًثــا دار الــرواد للنشــر والتوزيــع فــي‬ ‫طرابلــس كتابــا جديــدا بعنــوان (العهــد الملكــي وأزمــة‬ ‫الحكــم فــي ليبيــا) للكاتــب والباحــث «ظاهــر محمــد‬ ‫صكــر الحســناوي»‪ ،‬ويقــع الكتــاب فــي مجلــد كبيــر يحتــوي‬ ‫علــى ‪ 1008‬صفحــات‪ُ ،‬يســلط فيهــا الكاتــب الضــوء‬ ‫علــى التعاطــي السياســي الــذي تبنــاه محمــود المنتصــر‬ ‫رئيــس الــوزراء الليبــي فــي العهــد الملكــي إزاء الوجــود‬ ‫األجنبــي فــي ليبيــا المتمثــل فــي القواعــد األجنبيــة ‪ ،‬كمــا‬ ‫يركــز الكاتــب علــى أبــرز األحــداث والتحــوالت السياســية‬ ‫واالقتصاديــة واإلجتماعيــة التــي شــهدها ذاك العصــر‬ ‫وتأثيــر النزاعــات اإلقليميــة والدوليــة علــى المشــهد‬ ‫السياســي الليبــي وقتــذاك‪.‬‬

‫برنيق تطلق برنامجها الثقافي‬ ‫لشهر رمضان‬

‫تجســيد ُه والســلبي الــذي يتســلح بـ ِـه أولئــك األوغــاد فــي‬ ‫مواجهــة األمــل والســام والمســتقبل‪.‬‬ ‫موضوعيــا بيئــة خصبــة تُهيــئ‬ ‫هــل الســجن‬ ‫ً‬ ‫الظــروف لصاحــب الفكــرة لتطويــر أفــكاره ؟‬ ‫فــي تقديــري أن الســجن فــي دول العالــم الثالــث أفضــل‬ ‫بيئــة خصبــة لتطويــر األفــكار والملــكات الفنيــة قــد يبــدو‬ ‫هــذا عجيب ـا ً لكنهــا الحقيقــة المــرة ففــي الســجن تلتقــي‬ ‫كل االتجاهــات الفكريــة والسياســية التــي تــزج بهــا‬ ‫األنظمــة الدكتاتوريــة خلــف القضبــان ‪ ،‬تتالقــح األفــكار‬ ‫والــرؤى بيــن الســجناء مــن مختلــف المــدارس الفكريــة‬ ‫فتتطــور وتنمــو وقــد تتصــارع وتتصــادم فــي كثيــر مــن‬ ‫األحيــان لكنهــا فــي المحصلــة تــورق وتزهــر أدبـا ً وشــعراً‬ ‫ودراســات فكريــة تعبــر عــن صيــرورة الحيــاة والمجتمــع‪.‬‬ ‫نحــوت بصــورة مباشــرة أثنــاء ســردك للوقــوف علــى‬ ‫تفاصيــل األماكــن ودقائقهــا بلغــة غلبــت عليهــا روح‬ ‫المجــاز‪ ،‬إلــى أي مــدى تركــت الزنزانــة حميميتهــا فيــك ؟‬ ‫أثنــاء الكتابــة الروائيــة أجــد نفســي غارقــا ً فــي‬ ‫التفاصيــل والوصــف الدقيــق لالماكــن والشــخوص ربمــا‬ ‫ت أريــد دون وعــي منــي جــر القــاريء للغــوص فــي‬ ‫كنــ ُ‬ ‫تجربتــي الخاصــة ‪ ،‬قــد أنجــح أحيان ـا ً وقــد تترهــل منــي‬ ‫الســطور والحكــم فــي ذلــك يعــود للقــراء ‪ ،‬بيــد أنــي أســعى‬ ‫دوم ـا ً أن يعيــش القــاريء تجربتــي كأنهــا تجربــة خاصــة‬ ‫بــه ومــن هنــا تبــدو حميميــة األماكــن بالنســبة لــي بمــا فــي‬ ‫ذلــك الزنزانــة االنفراديــة والغرفــة الكبيــرة التــي تضــم‬ ‫عشــر ســجناء‪.‬‬ ‫أمــا تــزال األفــكار رغــم اإلدعــاء المخالف تُشــعر‬ ‫أباطــرة العــروش بال ُرهاب ؟‬ ‫األفــكار تغيــر العالــم كل األحــداث الكبــرى فــي تاريــخ‬ ‫البشــرية بــدأت بفكــرة ‪ ،‬األنظمــة المســتبدة تخشــى أي‬ ‫تغييــر قــد يطيــح بهــا ومــن هنــا يأتــي خوفهــا مــن األفــكار‬ ‫ولذلــك تقــوم بقمــع المفكريــن واألدبــاء والشــعراء وتلقــي‬

‫حسين بن قرين درمشاكي‬

‫تـــفــــاصــــيــل‬

‫كان طيفهــا‪ ،‬مصــدر عذابــه‪ ،‬وعينــه‬ ‫دامعتيــن‪ ،‬ذابلتيــن‪ ،‬أحــس دائمــا بروحهــا‬ ‫تجــول حــول المــكان‪ ،‬مــا جعــل تعابيــر‬ ‫وجهــه متمــردة‪ ،‬فظنــه النــاس رجــا مــن‬ ‫لهــب‪ ،‬يركــض فــي حلبــة العمــر الســوداء‪،‬‬ ‫تــدوي صرخــة مكبوتــة للحــزن بيــن حنايــا‬ ‫قلبــه‪ ..‬يلعــن الزمــن‪ ،‬ويخــزي القــدر ذلــك‬ ‫الوغــد القــذر الــذي اغتصــب مشــاعره‪..‬‬ ‫فمــا أقســى أن يتقــن اإلنســان اختيــار‬ ‫قناعــه‪ ،‬حتــى ال يشــعر أحــد بأنــه طريــد‪،‬‬ ‫ضائــع‪ ،‬بالموطــن‪ ،‬وال يــدري بــأي مــكان‬ ‫يرســو‪..‬‬ ‫تلســعه عقــارب األيــام‪ ،‬تدوســه‪ ،‬تكتــم‬ ‫أنفاســه‪ ،‬يفقــد هويتــه‪ ،‬وربمــا تاريخــه‪،‬‬ ‫واألنكــى مــن كل ذلــك إحساســه بفقدانــه‬ ‫لديمومتــه‪ ..‬يركــض متعثــر الخطــوات بيــن‬ ‫أروقــة الزمــن‪ ،‬يمعــن النظــر إلــى كل الوجــوه‬ ‫مــن حولــه‪ ،‬تتــراءى لــه غريبــة‪ ،‬يعتريهــا‬ ‫الشــحوب‪ ،‬يخفــي مالمحهــا وتفاصيلهــا‪..‬‬ ‫ووحدهــا مالمــح وجههــا تشــعره بأنهــا‬ ‫تحتويــه‪ ،‬ينظــر إلــى عينيهــا اللتيــن تفيضــان شــوقا‪،‬‬ ‫ويتمنــى فــي نفســه لــو تســكنه داخلهمــا‪ ،‬لتحميــه مــن‬ ‫ســهام نظراتهــا‪ ،‬ولئــا يــراه غيرهــا‪ ..‬كتــب لهــا ذات لهفــة‬ ‫يقــول‪:‬‬ ‫ســأكتب بدمعــك أروع الــكالم‪ .‬وارســم برموشــك‪،‬‬

‫يوميات رب أسرة ‪34‬‬ ‫أعلنــت مؤسســة برنيــق للصحافــة واالعــام عــن‬ ‫البرنامــج الثقافــي لشــهر رمضــان المبــارك لعــام‬ ‫‪2021‬م وذلــك فــي مقــر المؤسســة الجديــد بمكتبــة‬ ‫ـدءا مــن الســاعة العاشــرة والنصــف ليـاً‬ ‫مفتــاح بوزيــد‪ ،‬بـ ً‬ ‫وحتــى الواحــدة بعــد منتصــف الليــل ويتخلــل البرنامــج‬ ‫مجموعــة مــن األنشــطة والمحاضــرات التــي جــاءت وفــق‬ ‫الجــدول التالــي ‪:‬‬ ‫> األربعــاء ‪ 21‬ابريــل – التاســع مــن رمضــان‪:‬‬ ‫محاضــرة للدكتــور‪ /‬خالــد الزغيبــي‪ ،‬بعنــوان ”عــن‬ ‫مشــروع القيــم – رؤيــة فلســفية“‪.‬‬ ‫> األربعــاء ‪ 28‬ابريــل – الســادس عشــر مــن رمضــان‪:‬‬ ‫جلســة حواريــة عــن ”اإلســام السياســي ”صحبــة‬ ‫مجموعــة مــن الباحثيــن‪.‬‬ ‫> االربعــاء ‪ 5‬ابريــل – الثالــث والعشــرين من رمضان‪:‬‬ ‫تقديــم كتــاب ”ســيجارة ميريــل ســتريب“ للكاتــب أحمــد‬ ‫الحســين التهامــي‪.‬‬ ‫> االحــد ‪ 9‬مايــو – الســابع والعشــرين مــن رمضــان‪:‬‬ ‫قــراءة نقديــة فــي كتــاب ”الذوجقــش“ لحنــان المجبــري‪،‬‬ ‫يقدمهــا الكاتــب‪ /‬خالــد عبداللــه المجبــري‪..‬‬

‫بهــم خلــف أســوار الســجون فــي محاولــة يائســة إليقــاف‬ ‫تقــدم عجلــة الحيــاة ‪ ،‬لكــن الطغــاة يخســرون فــي النهايــة‬ ‫ويســقطون تحــت ضربــات األفــكار التــي تتحــول إلــى‬ ‫خيــول وأجنحــة وفراشــات ملونــة تعانــق المســتقبل كل‬ ‫مطلــع شــمس‪.‬‬ ‫هــل تجــد بــأن المجــاز وســيلة تُســاعد الكاتــب‬ ‫علــى التحايــل علــى تجــذر القبــح الواقــع ؟‬ ‫ِ‬ ‫إليــه الروائــي أو‬ ‫المجــاز لــون مــن التحايــل يلجــأ‬ ‫الشــاعر لكنـ ُه تحايــل فنــي جــذاب ومطلــوب فــي كثيــر مــن‬ ‫التعابيــر الشــعورية ‪ ،‬المجــاز يرتفــع بالجملــة المكتوبــة‬ ‫ويمنحهــا أفقــا ً أعلــى وأجمــل والمهــارة فــي اســتخدام‬ ‫ِ‬ ‫مواضعــه تضفــي علــى كل كاتــب لونــا‬ ‫المجــاز واختيــار‬ ‫ومذاقــا مختلــف عــن غيـ ِ‬ ‫ـره مــن الكتــاب ‪ ،‬أحــب المجــاز‬ ‫فــي اللغــة وال أدعــي الســيطرة عليــه‪.‬‬ ‫كيــف تــرى لمســألة التأريــخ عبــر النصــوص‬ ‫الروائيــة ؟‬ ‫الروايــة تعبيــر تاريخــي عــن مرحلــة معينــة ولكنهــا‬ ‫ليســت وثيقــة تاريخيــة لتســجيل األحــداث التــي يمــر‬ ‫بهــا المجتمــع ففــي الروايــة يتداخــل الماضــي والحاضــر‬ ‫والمســتقبل ويختلــط الواقــع بالخيــال مــن خــال التذكــر‬ ‫والتداعــي والحلــم ‪ ،‬لكــن الروايــة أيض ـا ً تصلــح للتعــرف‬ ‫علــى العناصــر الفاعلــة فــي المجتمــع والصراعــات التــي‬ ‫يمــوج بهــا خــال فتــرة تاريخيــة معينــة ومــن هنــا تعتبــر‬ ‫الروايــة منتجــا تاريخيــا وليســت مرجعــا للتعــرف علــى‬ ‫التاريــخ‪.‬‬

‫تأنقــت فــي الصبــاح فــي طريقــي للقــاء جعفــر ‪..‬‬ ‫اتصلــت برفــاق العمــل طالبــا تجديــد اجازتــي ليــوم آخــر‬ ‫‪ ..‬لمــا اســتعمل ســيارة األجــرة فــي مشــواري إلــى جعفــر‬ ‫‪ ..‬اعتقــد ان ذلــك ســوف يعطــي انطباعــا ســيئا لــدى‬ ‫جعفــر ‪ ..‬فالمظهــر كمــا يقولــون والكاريزمــا كمــا يشــيعون‬ ‫لهــا تأثيــر علــى المتلقــي ‪ ..‬هــذه المــرة المتلقــي ســيكون‬ ‫اســمه جعفــر ‪ ..‬كان علــي االنتظــار قليــا حتــى يــؤذن لــي‬ ‫بالدخــول علــى جعفــر ‪ ..‬فأمامــي عــدد البــأس بــه مــن‬ ‫المتتظريــن ‪ . ..‬مــن يكــون جعفــرا هــذا ؟‬ ‫همســت بســؤالي للمنتظــر بجــواري ‪ ..‬تنهــد قبــل ان‬ ‫يهمــس قائــا ‪ :‬حــوت ‪ ...‬حــوت ؟‬ ‫تبــادل حديثــا هامســا مــع الجالــس بجــواره مــن الجهــة‬ ‫األخــرى ‪ ..‬بعدهــا عــاد ليهمــس لــي قائــا ‪:‬‬ ‫اتذكــره ‪ ..‬كان مثلنــا وربمــا اســوأ حــاال منــا ‪ ..‬يقــف‬ ‫معنــا يســتجدي مــن المصــرف مــا يقــوت بــه نفســه ‪.‬‬ ‫همست مستغربا ‪:‬‬ ‫كيف آل حاله لما هو عليه اآلن إذن ؟‬ ‫كان ذلــك اشــبه بســكين مغــروس فــي الصــدر ‪ ..‬تحســر‬

‫أجمــل لوحــة لوجهــك علــى كفــي األيمــن‪ ،‬ألنظــر إليــك‬ ‫كلمــا دعــوت ربــي فــي صالتــي‪..‬‬ ‫قالــت قبــل مجيئــك كنــت أعيــش خلــف ســتارٍ حديــدي‬ ‫منيــع‪ ،‬أحطــت بــه نفســي‪ ،‬فضلــت العيــش فــي بــراح‬ ‫مغلــق‪ ،‬بعيــدا عــن كل مــن يحــاول اختــراق دفاعاتــي‬

‫فسحة أمل‬

‫سيدي عبدالرحمان‬ ‫المجذوب‪ ...‬أو‬ ‫«الشاعر المقصي من‬ ‫متن الشعراء‬

‫التــي اعتقدتهــا حصينــة‪ ..‬ولكنــك‪،‬‬ ‫بابتســامتك الرقيقــة التــي ال تفــارق‬ ‫شــفتيك‪ ،‬وحنانــك الدافــق‪ ،‬وذكائــك‪،‬‬ ‫ورقتــك‪ ،‬أصبــح كل شــيء قابــا للكســر!‬ ‫قــال فــي لحظــة خاطفــة تحــول مزيــج‬ ‫القــوة‪ ،‬والضعــف‪ ،‬اللذيــن كانــا يتدفقــان‬ ‫مــن أعماقــي‪ ،‬إلــى شــيء غريــب يجذبنــي‬ ‫إليــك بعنفــوان‪ ،‬ومنــذ ذلــك الحيــن لــم‬ ‫أعــد أتكلــم إال الشــعر‪ ،‬وال أكتــب إال‬ ‫الحــب‪ ..‬قالــت‪ :‬مالمحــك صحيفتــي‬ ‫التــي أجيــد قــراءة مــا بيــن ســطورها‪.‬‬ ‫قــال‪ :‬كلمــا نظــرت إليــك‪ ،‬تصيــر‬ ‫ابتســامتك دندنتــي الوحيــدة التــي‬ ‫يســتهويني االســتماع إليهــا‪ ،‬وأقضــي جــل‬ ‫وقتــي فــي تأمــل خمائــل وجهــك‪.‬‬ ‫قالــت‪ :‬دع حلمنــا ينمــو لتزقــزق‬ ‫عصافيــره‪ ،‬تطيــر‪ ،‬تحلــق‪ ،‬عاليــا‪،‬‬ ‫و تعيــش ‪.‬‬ ‫قــال‪ :‬لكنــي…‪ ..‬وابتلــع مــا كان يــود‬ ‫قولــه‪.‬‬

‫قالت‪ :‬ما بك؟‬ ‫قــال‪ :‬أخشــى علــى ريــش أجنحتهــا مــن ريــاح الفتــن‪ ،‬وإال‬ ‫أصبحــت أعشاشــها مهجــورة كئيبة!‬ ‫قالت‪ :‬صدقت‪ ،‬لقد بت أحس بوهج نارها يلفعني‪.‬‬ ‫قال‪ :‬لعن الله من أيقظها‪.‬‬

‫عبدالرحيم ناصف‬

‫يعرفــه المغاربــة؛ مثقفــون وعامــة‪ ..‬رعــاع و خاصــة‪..‬‬ ‫إال أن المعرفــة بالرجــل هنــا تختلــف لدرجــة المفارقــات‬ ‫الصعبــة‪ ..‬بالنســبة للعامــة؛ فأقــوال الرجــل محفوظــة فــي‬ ‫الذاكــرة؛ محفــورة فــي روايــات شــفهية تــم تناقلها من جيل‬ ‫آلخــر‪ ..‬بالنســبة للمثقفيــن و الخاصــة؛ نحــن أمــام ســيرة‬ ‫ملغــزة جــدا‪ .‬يتداخــل فيهــا الغيبــي بالواقعــي؛ الســوريالي‬ ‫بالمألــوف‪ ..‬ســيرة يحضــر فيهــا الرجــل بتمثــات مختلفــة‬ ‫‪:‬الولــي الصالــح؛ المتصــوف؛ المجــذوب؛‪ ....‬و لكــن‪،‬‬ ‫لســبب مــا ال تحضــر صفــة “ الشــاعر”‪ ..‬رغــم أن للرجــل‬ ‫ديوانــا زجليــا واحــدا؛ هــو المرجــع فــي تقفــي ســيرة‬ ‫الرجــل‪ ..‬عــاش ســيدي عبدالرحمــان المجــذوب فــي‬ ‫الفتــرة بيــن حكميــن ‪ :‬نهايــة الدولــة الوطاســية‪ ..‬و بدايــة‬ ‫الدولــة الســعدية‪ ..‬فتــرة عصيبــة مــن تاريــخ المغــرب‬ ‫األقصــى‪ ...‬و معرضــة للكثيــر مــن التلفيــق و التزويــر‪..‬‬ ‫اســتعاد المغاربــة معرفتهــم بســيدي عبــد الرحمــان‬ ‫المجــذوب عبــر الروايــة الشــفوية باألســاس؛ ثــم عبــر‬ ‫ديوانــه الوحيــد الــذي يمكــن اعتبــاره أول نــص زجلــي‪..‬‬ ‫مــدون‪ ..‬أول نــص زجلــي مــدون‪.‬؟‬ ‫يبــدو لكثيــر مــن “ المثقفيــن” أن األمــر فيــه مبالغــة‪.‬‬ ‫إذ أن القــول أن ســيدي عبــد الرحمــان المجــذوب هــو‬ ‫أول شــعراء الزجــل بالمغــرب ســوف يطيــح بنظريــة أو‬ ‫أطروحــة ثقافيــة يتبناهــا هــؤالء المثقفــون الباحثــون؛‬ ‫وهــي نســبة شــعر الزجــل المغربــي إلــى‪ ...‬مصــدر عربــي؛‬ ‫هــو الشــعر األندلســي‪ ..‬مــن شــأن إعــادة التفكيــر فــي‬ ‫تصنيــف ســيدي عبــد الرحمــان المجــذوب كرائــد للزجــل‬ ‫أن تعيــد هــدم هــذه األطروحــة مــن أساســها؛ و أن تعيــد‬ ‫كتابــة جــزء مــن تاريــخ الشــعر المغربــي بأســئلته الحقيقيــة‬ ‫التــي أنتجهــا هــو؛ و ليســت األســئلة التــي تمــت نســبتها‬ ‫لــه مــن خــارج نســيجه الثقافــي و الحضــري‪ ..‬فــي تقفــي‬ ‫الترجمــات التــي تحدثــت عنــه؛ نجــد أنفســنا أمــام ســيرة‬ ‫مستنســخة جــدا‪ .‬تشــبه تمامــا ســيرة الشــاعر العباســي‪..‬‬ ‫ابــن الفــارض‪ .‬كالهمــا لــم يخلــف إنتاجــا أدبيا فــي حياته؛‬ ‫فابــن الفــارض تكلــف حفيــد لــه بجمــع نصوصــه الشــعرية‬ ‫وتدوينهــا‪ ..‬فــكان “ديــوان ابــن الفــارض”‪ ..‬وهــو نفــس مــا‬ ‫يقــال فــي تجربــة ســيدي عبــد الرحمــان المجــذوب‪ ..‬هــل‬ ‫بالفعــل هــي ترجمــة حقيقيــة لســيرة شــاعر يصــرون علــى‬ ‫تحييــده مــن متــن الشــعراء؟‬ ‫مــا علينا‪...‬عديــدون هــم المبدعــون الذيــن وصمــوا‬ ‫بالجنــون‪ ..‬لكــن بيــن التاريــخ “ صــواب جنونهــم”‪..‬‬ ‫فابــن الفــارض اعيــد إلــى خانــة الشــعراء‪ ..‬و لــم يعــد‬ ‫“ شــطاحا”‪..‬‬ ‫فــي انتظــار إجــاء الغبــار عــن الســيرة الحقيقيــة‬ ‫لســيدي عبــد الرحمــان المجــذوب‪ ..‬و فــي انتظــار إعــادة‬ ‫كتابــة تاريــخ الشــعر المغربــي؛ فســيدي عبــد الرحمــان‬ ‫المجــذوب ســيظل نصــا ملغــزا‪ ..‬و ســيظل شــاعرا‬ ‫مغربيــا‪...‬‬

‫نص‬

‫الــطــــابــور‬ ‫قائــا ‪ :‬كان اكثــر شــجاعة منــا واعلــى صوتــا واقــدر علــى‬ ‫االقنــاع ‪ ..‬اقنــاع مــن ؟‬ ‫اذكــر انــه ذات طابــور تبادلنــا االحاديــث ‪ ..‬كان يشــتم‬ ‫كل شــيء كمــا نفعــل نحــن ‪ ..‬كان لحديثــه وقــع مؤثــر‬ ‫فــي الطابــور ‪ ..‬الــكل يســتمع لــه وهــو يعلــن عمــا فــي‬ ‫نفوســنا بطريقتــه ‪ ..‬لكنــه لــم يكتفــي بالشــتم مثلنــا بــل‬ ‫تقــدم ذات يــوم صائحــا هائجــا مائجــا ثائــرا ‪ ..‬بعــد ان‬ ‫عمــت الفوضــى امــام المصــرف ‪ ..‬فالتــف حولــه النــاس‬ ‫كعادتهــم فــي مثــل هــذه المواقــف ‪ ..‬هــذا يحــدث دائمــا‬ ‫‪ ..‬فــي كل زحــام يفقــد احدهــم اعصابــه فيثــور ويلتــف‬ ‫حولــه اآلخــرون ‪.‬‬ ‫جعفــر كان مختلفــا ‪ ..‬فــي ذلــك اليــوم كان ســبب‬ ‫الفوضــى ظهــور اكثــر مــن قائمــة ‪.‬‬ ‫قائمة ؟‬ ‫تلــك‬ ‫القائم‬ ‫ـ‬ ‫ـة‬ ‫التــي يــدون فيهــا اســماء العمــاء للدخول‬ ‫حســب‬ ‫اولوي‬ ‫ـ‬ ‫ـة‬ ‫التســجيل ‪ ..‬ظهــور اكثــر مــن قائمــة ينســف‬ ‫كل شـ‬ ‫ـيء‬ ‫ويض‬ ‫ـ‬ ‫ـرب‬ ‫المصداقيــة وتعــم الفوضى ‪.‬‬ ‫متالزمــة‬ ‫القوائــم ‪ ..‬داء انتشــر مؤخــرا ‪ ..‬لتصــل‬

‫الموافق ‪ 22‬ابريل ‪٢٠٢١‬‬

‫العدد ‪348 :‬‬

‫السنة الثالثة‬

‫سلة مهمالت‬ ‫غزالة الحريزي‬

‫في سلة المهمالت‬ ‫ورود بالستيكية‬ ‫انف فقد رائحة الشم‬ ‫قنينة عطر فارغة‬ ‫مشجب علقت عليه‬ ‫أماني معلبة‬ ‫أمومة ناقصة‬ ‫قلب أحبني‬ ‫و نام في حضن امرأة‬ ‫عالقة مفتوحة على خلفية سوداء‬ ‫سيرة غياب بال ذاكرة‬ ‫والدة مبتورة‬ ‫نهر بال ضفة‬ ‫سماء ملبدة بالغيوم‬

‫يرويها ‪ :‬إبراهيم اإلمام‬

‫لغايتــك البــد ان يســبق ذلــك تســجيل اســمك فــي قائمــة‬ ‫مــا ‪ ..‬انهــا الطريقــة المفضلــة للتعامــل مــع الزبائــن ‪..‬‬ ‫حتــى الحــاق حينــا لديــه قائمــة مماثلــة ‪ ..‬قلــت راغبــا‬ ‫فــي المزيــد عــن جعفــر ‪:‬‬ ‫ما عالقة جعفر باألمر ؟‬ ‫جعفر هو من حل االشكال ‪.‬‬ ‫يا له من عبقري ‪.‬‬ ‫لــم يتفطــن لنبــرة الســخرية فــي تعليقــي فواصــل‬ ‫هامســا ‪:‬‬ ‫اســتطاع ان يجمــع كل القوائــم فــي يــده ‪ ..‬وبطريقــة‬ ‫مــا اســتطاع حــل االشــكال ‪ ..‬صــار هــو مــن يتحكــم فــي‬ ‫الدخــول والخــروج ‪ ..‬منــذ ذلــك اليــوم صــارت قائمــة‬ ‫جعفــر هــي المعتمــدة لــدى عمــاء المصــرف وعنــد‬ ‫موظفيــه ‪ ..‬كانــت لــه شــخصية مقنعــة فوثــق فيــه العميــل‬ ‫والموظــف ‪.‬‬ ‫لــم يعــد يفصــل بينــي وبيــن الدخــول علــى جعفــر إال‬ ‫زبــون واحــد ‪ ..‬واصــل جليســي قائــا – همســا طبعــا ‪: -‬‬ ‫تطــور االمــر ســريعا ليصبــح لجعفــر دور اكبــر ‪ ..‬صــار‬

‫حلقــة الربــط الرئيســية‬ ‫بيــن المصــرف وعمالئه‬ ‫‪ ..‬اصبــح اشــبه بالناطــق‬ ‫الرســمي للمصــرف‬ ‫ولعمالئــه ‪ ..‬الــكل يخطــب وده ‪.‬‬ ‫وتطور االمر بعدها ايضا ‪.‬‬ ‫نعــم صــار لجعفــر القــدرة علــى ان يقــدم خدمــات‬ ‫افضــل ‪..‬‬ ‫مثل ماذا ؟‬ ‫يمكنــه ان يســحب لــك حاجتــك مــن المــال دون الوقوف‬ ‫لســاعات طويلــة فــي الزحــام ‪ ..‬مقابــل مبلــغ بســيط مــن‬ ‫المــال المســحوب ‪.‬‬ ‫وهكذا صار حوتا ‪.‬‬ ‫نعم ‪..‬‬ ‫نحــن مــن يصنــع الحيتــان نوفــر لهــم البيئــة الصالحــة‬ ‫للعيــش فيكبــرون ويتغولــون ‪..‬‬ ‫حــان دوري االن للدخــول علــى الحــوت ‪ ..‬اعنــي جعفــرا‬ ‫طبعــا ‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫إعالنات‬

‫الخميس ‪ 10‬رمضان ‪١٤٤٢‬‬

‫اﻟﺘﻐﻠب ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻌور �ﺎﻟﻘﻠق اﻟﻨﺎﺠم ﻋن‬ ‫ﻓﺎﺸ�ﺔ ﻤرض ﻓﯿروس كوروﻨﺎ‪2019-‬‬

‫طﻌﺎﻤﺎ‬ ‫ﺘﻌﯿن ﻋﻠ�ك اﻟ�ﻘﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﻨزل‪ ،‬ﻓﺎﺘ�ﻊ أﺴﻠوب ﺤ�ﺎة ﺼﺤ�ﺎً ‪ -‬ﺘﻨﺎول‬ ‫إذا ّ‬ ‫ً‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺼﺤ�ﺎ‪ ،‬واﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﺴط ﺠﯿد ﻤن اﻟﻨوم‪ ،‬وﻤﺎرس اﻟﺘﻤﺎر�ن اﻟر�ﺎﻀ�ﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺘواﺼﻞ ﻤﻊ أﺤ�ﺎﺌك اﻟﻤوﺠودﯿن ﻤﻌك ﻓﻲ اﻟﻤﻨزل‪ ،‬وﻤﻊ اﻵﺨر�ن ﻤن أﻓراد‬ ‫ﻋﺎﺌﻠﺘك وأﺼدﻗﺎﺌك ﻋﺒر اﻟﺒر�د اﻹﻟﻛﺘروﻨﻲ واﻟﻬﺎﺘﻒ‪.‬‬ ‫اﻤﺘﻨﻊ ﻋن اﻟﺘدﺨﯿن أو ﺘﻌﺎطﻲ اﻟﻤﺸرو�ﺎت اﻟﻛﺤوﻟ�ﺔ أو اﻟﻤﺨدرات وﻻ‬ ‫ﺘﺴﺘﺨدﻤﻬﺎ وﺴﯿﻠﺔ ﻓﻲ ﱡ‬ ‫اﻟﺘﻐﻠب ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎﻋر اﻟﺴﻠﺒ�ﺔ‪.‬‬ ‫إذا اﺠﺘﺎﺤﺘك ﻤﺸﺎﻋر �ﺼﻌب ﻋﻠ�ك اﻟﺘﺤكم ﻓﯿﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺘﺤ ﱠدث إﻟﻰ أﺤد اﻟﻌﺎﻤﻠﯿن‬ ‫أو اﻟﻤرﺸدﯿن اﻟﺼﺤﯿﯿن‪ِ .‬‬ ‫ﺠﻬز ﺨطﺔ وﺤدد أﯿن ﺘذﻫب وكﯿﻒ ﺘﻠﺘﻤس‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋدة ُﻟﺘﻠﺒﻲ اﺤﺘ�ﺎﺠﺎﺘك اﻟﺼﺤ�ﺔ اﻟﺠﺴد�ﺔ واﻟﻨﻔﺴ�ﺔ ﻋﻨد اﻻﻗﺘﻀﺎء‪.‬‬ ‫ا�ﺤث ﻋن اﻟﺤﻘﺎﺌق‪ .‬واﺠﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠوﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺘﺴﺎﻋدك ﻓﻲ ﺘﺤدﯿد اﻟﺨطر‬ ‫اﻟذي ﺘﺘﻌرض إﻟ�ﻪ ﺒدﻗﺔ‪ ،‬ﺤﺘﻰ �ﻤكﻨك اﺘﺨﺎذ اﻻﺤﺘ�ﺎطﺎت اﻟﻤﻌﻘوﻟﺔ‪ .‬وا�ﺤث‬ ‫ﻋن ﻤﺼدر ﻤوﺜوق‪ ،‬ﻤﺜﻞ اﻟﻤوﻗﻊ اﻹﻟﻛﺘروﻨﻲ ﻟﻤﻨظﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤ�ﺔ‪ ،‬أو‬ ‫إﺤدى اﻟﻬﯿﺌﺎت اﻟﻤﺤﻠ�ﺔ أو اﻟﺤكوﻤ�ﺔ ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻌﻤوﻤ�ﺔ‪.‬‬ ‫ﺘﻐﻠب ﻋﻠﻰ ﺸﻌورك �ﺎﻟﻘﻠق واﻟﺘوﺘر �ﺎﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﻤن اﻟوﻗت اﻟذي ﺘﻘﻀ�ﻪ‬ ‫أﻨت وأﺴرﺘك ﻓﻲ ﻤﺸﺎﻫدة أو ﻤﺘﺎ�ﻌﺔ اﻟﺘﻐط�ﺔ اﻹﻋﻼﻤ�ﺔ اﻟﺘﻲ ﺘُﺴﺒب ﻟك‬ ‫ﻋﺎﺠﺎ‪.‬‬ ‫إز ً‬ ‫اﺴﺘﺠﻤﻊ ﻤﻬﺎراﺘك اﻟﺘﻲ ﺴﺎﻋدﺘك ﻋﻠﻰ إدارة اﻟﺸداﺌد اﻟﺘﻲ ﻤررت ﺒﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﻀﻲ‪ ،‬واﺴﺘﺨدﻤﻬﺎ ﻓﻲ إدارة ﻤﺸﺎﻋرك أﺜﻨﺎء ﻫذﻩ اﻷوﻗﺎت اﻟﻌﺼﯿ�ﺔ‬ ‫اﻟﻤرﺘ�طﺔ �ﺎﻟﻔﺎﺸ�ﺔ‪.‬‬

‫)‪(COVID-19‬‬

‫يجب مالحظة األعراض‬ ‫الرئيسية للمرض‪ ،‬وهي‪:‬‬ ‫احلمى‪ ،‬والسعال‪ ،‬وصعوبة في‬ ‫التنفس‪.‬‬

‫في حال ظهور األعراض‬ ‫فجأة على أحد الطالب‪،‬‬ ‫يجب عزله عن باقي زمالئه‪،‬‬ ‫وإخطار والديه ومقدم الرعاية‬ ‫الصحية في أسرع وقت ممكن‪.‬‬

‫يجب ضمان بقاء الطالب‬ ‫والعاملني الذين تبدو عليهم‬ ‫األعراض في املنزل‪.‬‬

‫رتب مواعيد دخول الطالب إلى‬ ‫الفصول الدراسية وخروجهم‬ ‫منها‪ ،‬للح ّد من االزدحام بقدر‬ ‫اإلمكان‪.‬‬

‫شجع الطالب والعاملني على‬ ‫ِّ‬ ‫عدم تبادل األحضان والقبالت‬ ‫سيما إذا بدا‬ ‫عند التحية‪ ،‬ال ّ‬ ‫عليهم أحد األعراض‪.‬‬

‫انصح الطالب والعاملني بعدم‬ ‫تبادل األغراض الشخصية‪،‬‬ ‫مثل األكواب واملناشف‪ ،‬وجتنب‬ ‫مالمسة العينني والفم‬ ‫واألنف بي ٍد غير مغسولة وغير‬ ‫نظيفة‪.‬‬

‫‪emro.who.int/ar/cov‬‬ ‫‪/WHOEMRO‬‬

‫عيادة‬ ‫املدرسة‬

‫‪WHO-EM/CSR/267/A‬‬

‫يجب املواظبة على تنظيف‬ ‫احلمامات واألرضيات واملناضد‬ ‫والكراسي واأللعاب وغيرها‬ ‫من األسطح‪ ،‬مثل مقابض‬ ‫ط ِّهر‪.‬‬ ‫األبواب والنوافذ‪ ،‬مب ُ َ‬

‫احرص على تهوية الفصول‬ ‫الدراسية جي ًدا‪ ،‬أثناء احلصص‬ ‫أو في أوقات الراحة على األقل‪،‬‬ ‫حتى في فصل الشتاء‪.‬‬

‫يعلن مجلس إدارة شركة جرين أويل ليبيا‬

‫‪Design and Illustration by YAT Communication‬‬

‫يجب على الطالب والعاملني‬ ‫غسل اليدين باملاء اجلاري‬ ‫والصابون ملدة تتراوح بني‬ ‫‪ 40‬و‪ 60‬ثانية عندما يظهر‬ ‫عليهما اتساخ‪ .‬وإذا لم يظهر‬ ‫عليهما اتساخ‪ ،‬فيمكن‬ ‫طهر كحولي أو‬ ‫فركهما مب ُ ِّ‬ ‫غسلهما باملاء والصابون‪.‬‬

‫احرص على توعية الطالب‬ ‫والعاملني بأهمية تغطية‬ ‫الفم واألنف باجلزء العلوي‬ ‫من األكمام أو مبنديل وحيد‬ ‫االستعمال عند السعال أو‬ ‫العطس‪ ،‬والتخلُّص من هذا‬ ‫املنديل بعد استعماله مباشرة‬ ‫في سلة مهمالت مغلقة‪.‬‬

‫‪@WHOEMRO‬‬

‫‪ -1‬اعلن انا محمد عبد العزيز وفاء بانني من مواليد‬ ‫‪ 1959‬وليس ‪ 1957‬كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫طرابلس‬ ‫‪ -1‬اعلن انا يوسف احمد محمد املحمودي بان هذا هو‬ ‫لقبي الصحيح وليس كماجاء بسجالت السجل املدني غرب‬ ‫الزاوية‬ ‫‪ -1‬اعلن ان��ا وليد سعد امحمد لقح ب��ان اس��م ابنتي‬ ‫الصحيح هو حال وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫ابو عيسى غرب الزاوية‬ ‫‪ -1‬اعلن انا عبد املجيد غيث عبد املجيد سيف النصر‬ ‫بانني من مواليد ‪ 1962‬وليس ‪ 1956‬كما جاء بسجالت‬ ‫السجل املدني سبها‬ ‫‪ -1‬اعلن فرج عمران سالم العريض بان هذا هو لقبي‬ ‫الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني جنزور‬ ‫‪ -1‬اعلن انا السائح عبد احلفيظ السائح السائح بن هذا‬ ‫هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني سرت‬ ‫‪-1‬اعلن انا منير ساسي خليفة مفتاح بان اسم ابني‬ ‫الصحيح هو عبد املنعم منير ساسي خليفة مفتاح وليس‬ ‫كما جاء بسجالت السجل املدني ترهونة‬ ‫‪ -1‬اعلن انا البشير الهادي محمد باحلاج بانني من‬ ‫مواليد ‪ 1966‬وليس ‪ 1964‬كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني قماطة البيضاء‬ ‫‪ -1‬اعلن انا عبد الرحمن مفتاح عبد الرحمن بن رمضان‬ ‫بان هذا هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت‬ ‫السجل املدني طرابلس‬ ‫‪ -1‬اعلن انا زينب مفتاح عبد الرحمن بن رمضان بان‬ ‫هذا هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت‬ ‫السجل املدني ابي عيسى‬ ‫‪ -2‬أعلن انا الشادلي محمد احمد أبوسن بأنني من‬ ‫مواليد ‪1957/12/07‬م وليس كما جاء بالسجل املدني‬ ‫سوق اجلمعة‬ ‫‪ -2‬أعلن انا النوري اعمار محمد النائب املروش بأنني‬ ‫من مواليد ‪1960/4/14‬م وليس كما ج��اء بسجالت‬ ‫السجل املدني تاجوراء‬ ‫‪ -2‬اعلن انا موسى محمد انقركه بان تاريخ ميالدي‬ ‫الصحيح هو ‪ 1974‬وليس كما جاء يف مصلحة االحوال‬ ‫املدنية مرزق‬ ‫‪ -2‬اعلن انا علي محمد خليفة بان اسمي الصحيح هو‬ ‫علي محمد خليفة بن خليفة وان تاريخ ميالدي الصحيح هو‬ ‫‪ 1958/9/1‬وليس كما جاء يف مصلحة االحوال املدنية‬ ‫فنقل‬ ‫‪ -2‬اعلن انا وجدي عياد مسعود عمر بانني من مواليد‬ ‫‪ 1967/6/1‬وليس كما ج��اء بسجالت السجل املدني‬

‫العامرية‬ ‫‪-2‬اعلن انا هديل علي رمضان محمد ابوراس بان هذا‬ ‫هو اسمي الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫عني زارة‬ ‫‪ -2‬اعلن ان��ا احلسني علي محمد طريش ب��ان تاريخ‬ ‫ميالدي الصحيح هو ‪ 1962‬وليس كما ج��اء بسجالت‬ ‫السجل املدني تاجوراء‬ ‫‪ -2‬اعلن انا خالد علي علي اجلبو بانني من مواليد‬ ‫‪ 1963‬وليس ‪ 1960‬كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫سوق اجلمعة‬ ‫‪-2‬اعلن انا سعد محمد منصور ابوفليجه بان هذا هو‬ ‫اسمي الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫الزهراء‬ ‫‪ -2‬أعلن انا عمر محمد عمر العالم بأن هذا هو اسمي‬ ‫ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫ابوسليم‬ ‫‪ -2‬أعلن انا مصطفى مفتاح محمد بن عثمان بأن االسم‬ ‫الصحيح جلدتي ام والدي ووال��دة عمي محمد الهاشمي‬ ‫محمد علي بن عثمان امللقب بالبكوش هو (زينب مفتاح‬ ‫عمر عثمان) وليس كما ج��اء بسجالت السجل املدني‬ ‫اجلمعة زلينت‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا ربدة فرج علي سليمان بأنني من مواليد‬ ‫‪1963/3/2‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫بني وليد‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا مرمي علي سالم امحمد بأنني من مواليد‬ ‫‪1966‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني غريان‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا مفتاح فرج سعد املجدوب بأنني من مواليد‬ ‫‪1956‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني سيدي‬ ‫الصيد‪/‬ترهونة‬ ‫‪ -3‬أعلن انا الصادق احلاج حسني محمد قنابه بأنني من‬ ‫مواليد ‪1964/3/24‬م وليس كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني طرابلس‬ ‫‪ -3‬أعلن انا ابراهيم علي احمد يوسف بأنني من مواليد‬ ‫‪1964/8/30‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫طرابلس‬ ‫‪ -3‬أعلن انا الساعدي محمد عبدالدائم كت بأنني من‬ ‫مواليد ‪1958/1/18‬م وليس كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني اجلفرة‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا احلراري التومي مسعود الهجني بأن اسم‬ ‫والدتي الصحيح هو (عياده موسى ابوحولي) وليس كما‬ ‫جاء بسجالت السجل املدني املاية‬ ‫‪ -3‬أعلن انا فوزية مصطفى فرج صوان بأنني من مواليد‬ ‫‪1965‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني الزهراء‬

‫لنش ــر اعــالناتكـ ــم االتص ــال علـ ــى الـرقــم ‪ ... 092 517 38 63‬لنش ــر اعــالناتكـ ــم االتص ــال علـ ــى الـرقــم ‪092 517 38 63‬‬

‫كيفية حماية الطالب والعاملين‬ ‫ودور الحضانة‬ ‫في المدارس ُ‬

‫‪/WHOEMR‬‬

‫الموافق ‪ 22‬أبريل ‪2021‬‬

‫العدد ‪348 :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ..‬اجتماعية ‪ ... ...‬اجتماعية ‪...‬‬

‫ﻤن اﻟطﺒ�ﻌﻲ اﻟﺸﻌور �ﺎﻟﺤزن أو اﻟﻘﻠق أو اﻻرﺘ�ﺎك أو اﻟﺨوف أو‬ ‫اﻟﻐﻀب أﺜﻨﺎء اﻷزﻤﺎت‪.‬‬ ‫�ﺴﺎﻋد اﻟﺘﺤدث ﻤﻊ أﺸﺨﺎص ﺘﺜق ﺒﻬم ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺨﻔﯿﻒ ﻤن ﻫذﻩ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻋر‪ .‬ﻓﺎﺤرص ﻋﻠﻰ اﻟﺘواﺼﻞ ﻤﻊ أﺼدﻗﺎﺌك وأﺴرﺘك‪.‬‬

‫مرض فيروس كورونا ‪2019‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫عن دعوة الجمعية العمومية العادية للرشكة‬ ‫لالنعقاد وذلك يوم االحد املوافق ‪2021/05/9‬م‬ ‫عىل متام الساعة الحادية عرش صباحاً بتوقيت‬ ‫طرابلس ‪.‬‬ ‫(كدعوة أولى ) يف مقر الرشكة الكائن بزاوية‬ ‫الدهامين ‪ -‬عامرات الشط ‪ -‬العامرة رقم ‪- 4‬‬ ‫الدور االول ‪ ،‬ملناقشة بنود جدول االعامل التي‬ ‫ستكون بعد كلمة االفتتاح لرئيس الجمعية عىل‬ ‫النحو التايل ‪:‬‬ ‫‪ -1‬إعادة تشكيل مجلس االدارة للشركة ‪.‬‬ ‫‪ -2‬تكليف أحد االعضاء بالتوقيع على الصكوك‬ ‫باالضافة إلى توقيع رئيس مجلس االدارة‪.‬‬ ‫‪ -3‬مايستجد من اعمال ‪.‬‬ ‫علماً ‪...‬بأنه يف حالة عدم اكتامل النصاب القانوين‬ ‫سيكون االجتامع الثاين يف اليوم الذي يليه يوم‬ ‫االثنني املوافق ‪2021/05/10‬م يف نفس املكان‬ ‫والزمان املحددين وذلك ملناقشة ذات البنود‬ ‫املدرجة باالعالن‪.‬‬

‫دعوة اجلمعية العمومية للشركة املتحدة‬ ‫لالستثمار العقاري‬ ‫يسر مجلس إدارة الرشكة املتحدة لالستثامر‬ ‫العقاري بدعوة السادة اعضاء الجمعية‬ ‫العمومية للرشكة لحضور اجتامع الجمعية‬ ‫العمومية العادية االول للرشكة لسنة‬ ‫‪ 2021‬يوم الخميس املوافق ‪2021/05/03‬‬ ‫عىل متام الساعة العارشة صباحاً مبركز‬ ‫الرشكة وذلك للنظر يف جدول االعامل‬ ‫املطروح عىل النحو االيت ‪-:‬‬ ‫جدول اعمال اجلمعية العمومية العادية‪-:‬‬ ‫‪ -1‬إعادة تشكيل مجلس االدارة‪.‬‬ ‫‪ -2‬إعادة تشكيل هيئة املراقبة ‪.‬‬ ‫‪ -3‬ما يستجد من اعمال ‪.‬‬ ‫ويف حالة عدم اكتمال النصاب القانوني لالجتماع العاي‬ ‫يف اليوم املحدد سيكون االجتماع يف اليوم التالي وبنفس‬ ‫التوقيت‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ 10‬رمضان ‪1442‬‬

‫‪9‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 22‬ابريل ‪2021‬‬

‫العدد ‪348 :‬‬

‫آراء‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫إسرائيل وسياسة‬ ‫البؤر االستيطانية‬ ‫علي مرعي‬ ‫لطالما تغنى العالم بحل القضية الفلسطينية‬ ‫‪ ،‬ولطالما سعى المجتمع الدولي إلى إيجاد مخرج‬ ‫ألزمة الشرق األوسط ‪ ،‬ولطالما كذلك سعت‬ ‫الواليات المتحدة إلى جمع أطراف النزاع في‬ ‫المنطقة حول طاولة المفاوضات ‪ ،‬ولكن كل ذلك‬ ‫لم يجد نفعا ولم يحدث أي فجوة في الجدار إلنهاء‬ ‫صراع استمر ألكثر من سبعين عاما‪.‬‬ ‫الكيان الصهيوني وكما قلنا مرارا وتقرارا ال يأبه‬ ‫بالمجتمع الدولي وال بقراراته الدولية ‪ ،‬وال يلتفت‬ ‫إلى األصوات التي تحثه على وقف االعتداءات وبناء‬ ‫المستوطنات كخطوة أولية إلثبات حسن النوايا بغية‬ ‫العودة إلى طاولة المفاوضات‬ ‫والبحث عن حلول ناجعة تنهي حالة العداء بين‬ ‫الفلسطينيين والصهاينة وإقامة الدولة الفلسطينية‬ ‫المستقلة ‪.‬‬ ‫إن كل هذه التمنيات لم تجد أذانا صاغية من‬ ‫الصهاينة ‪ ،‬بل ذهبوا في سياستهم إلى تقويض‬ ‫أي مسعى من شأنه أن يقرب وجهات النظر‬ ‫وحلحلة بعض الملفات العالقة مثل قضية القدس‬ ‫والمستوطنات وعودة الالجئين ‪ ،‬فالصهاينة من‬ ‫خالل ما يقومون به إنما هو تحد سافر للمجتمع‬ ‫الدولي وللشرعية الدولية ‪ ،‬إذ كيف نفهم أن‬ ‫العالم كله بما فيه الواليات المتحدة يحثون الكيان‬ ‫الصهيوني على وقف سياسة االستيطان ‪،‬بينما‬ ‫الكيان يواصل مصادرة أراضي الفلسطينيين في‬ ‫الضفة الغربية المحتلة وبناء اآلالف من الوحدات‬ ‫السكنية عليها‪ . .‬مما ال شك فيه أن السياسة‬ ‫الصهيونية في األصل قائمة على قضم األراضي‬ ‫و تهجير سكانها منها ومن ثم بناء البؤر‬ ‫االستيطانية وجلب أعداد كبيرة من اليهود وتوطينهم‬ ‫بدل الفلسطينيين من أجل إحداث تغيير ديمغرافي‬ ‫في المستقبل ‪ ،‬واليوم نرى أن هذا الكيان ما زال‬ ‫مستمرا في هذه السياسة العنصرية ‪ ،‬فبعض‬ ‫اإلحصائيات الفلسطينية تشير إلى أن دولة‬ ‫االحتالل قامت في اآلونة األخيرة ببناء حوالي‬ ‫‪ 290‬وحدة ما بين مستوطنة وبؤرة استيطانية‬ ‫وتغيير معالمها ومن ثم إلحاقها باإلدارة الصهيونية ‪،‬‬ ‫بطريقة غير قانونية ومنافية للشرعية الدولية‬ ‫وهو ما يعتبر مخالفة صريحة وواضحة للقرار‬ ‫‪ 2334‬الصادر عن مجلس األمن الدولي الذي‬ ‫ينص صراحة على أن سياسة االستيطان غير‬ ‫شرعية‪ . .‬إذن وأمام هذا الواقع المرير الذي يعيشه‬ ‫الفلسطينيون في ظل االحتالل الصهيوني كيف لنا‬ ‫أن نصدق أن هناك مساعي دولية لحل الدولتين ؟‬ ‫وكيف لنا أن نصدق أن الواليات المتحدة حريصة‬ ‫على إنهاء معاناة الفلسطينيين في إقامة دولتهم‬ ‫المستقلة وعاصمتها القدس ‪ ،‬في وقت تعبر فيه‬ ‫اإلدارة األمريكية عن وقوفها ودعمها الالمتناهي‬ ‫للكيان الصهيوني العنصري؟‪.‬‬ ‫من المؤسف حقا ونحن نرى اإلجرام الصهيوني‬ ‫بحق الفلسطينيين والمقدسات اإلسالمية أن هناك‬ ‫دوال عربية تلهث وراء التطبيع مع هذا الكيان بحجة‬ ‫أن ذلك يقرب من التوصل إلى حلول تضمن الحقوق‬ ‫الفلسطينية ‪ ،‬عذر أقبح من الذنب ‪ . ،‬فهذه الدول‬ ‫المطبعة أو تلك التي في طريقها إلى التطبيع تناست‬ ‫أن وجودها وأمنها وسياساتها مرهونة بأمريكا ومن‬ ‫ورائها الكيان الصهيوني ‪ ،‬فعن أي حقوق مشروعة‬ ‫للفلسطينيين يتحدثون؟ وهل بمقدور هذه الدول‬ ‫المطبعة التأثير على اإلدارة األمريكية لتقليل دعمها‬ ‫لإلسرائيليين وضمان الحق الفلسطيني؟‬ ‫من الواضح أن سياسة االستيطان التي‬ ‫تنتهجها العصابات الصهيونية في فلسطين المحتلة‬ ‫هي امتداد طبيعي للسياسة التي انتهجتها هذه‬ ‫العصابات عام ‪ 1943‬والتي بموجبها التي اعتبرت‬ ‫أن الهدف ليس االستحواذ على األراضي فحسب‬ ‫وإنما أيضا االستيالء السياسي على كل فلسطين ‪،‬‬ ‫وهذا ما حدث بالفعل ‪ ،‬ونفس السياسة اليوم تطبق‬ ‫كورقة ضاغطة ولكن هذه المرة على الدول العربية‬ ‫إلرغامها على االعتراف بالدولة العبرية والتطبيع‬ ‫معها ‪.‬‬

‫رؤى رؤى‬ ‫العجيلي العبيدي‬

‫ّ‬ ‫صمام أمان ‪ ..‬لعودة الحقوق وجبر الخواطر‬

‫حيـــن قـــرر الليبيـــون وقف نزيـــف الدماء ولغـــة الرصاص‬ ‫والراجمـــات ‪ ،‬ونجحـــوا في ذلـــك وبامتياز وبشـــهادة المجتمع‬ ‫الدولـــي بتوقيعهـــم إلتفاق ( جينيف ) يـــوم ‪ 23‬أكتوبر الماضي‬ ‫بيـــن أطـــراف المعادلـــة العســـكرية في شـــرق البـــاد وغربها‬ ‫وشـــكّلوا ما ُيعـــرف باللجنـــة المشـــتركة ‪ 5‪+‬5‬التـــي تشـــرف‬ ‫وباقتـــدار علـــى أدق التفاصيـــل فـــي ذلـــك االتفـــاق وتحـــرص‬ ‫علـــى أن يكـــون ( مرجعيـــة ) لجميع األطراف الحتـــرام الوقف‬ ‫النهائـــي للنـــار وإحالل لغة الحوار والعقـــل محل لغة الرصاص‬ ‫والمـــوت والدمـــار كما ذكرنا‪ ،‬حيـــن قرروا ذلك وجـــدوا العالم‬ ‫كلـــه يقف إلـــى جانبهم ‪ ،‬فالمجتمع الدولي الذي كان منقســـما‬ ‫علـــى نفســـه من خالل مؤسســـته األقوى وهو مجلـــس األمن ‪-‬‬ ‫عبـــر اصطفافـــات ومواقف ســـلبية تجاه الملـــف الليبي ‪ -‬عاد‬ ‫إليـــه (رشـــده) حين وجـــد الليبييـــن وقد انحـــازوا إلى الســـلم‬ ‫األهلـــي واالســـتقرار ونبذ خطـــاب الكراهيـــة والفتنـــة وأحلوا‬ ‫محلهـــا لغـــة العقل والحـــوار ورفعوا شـــعار ( قدســـية ) الدماء‬ ‫الليبيـــة وبـــأن الجهد يجب أن ينصب إلعادة بناء الوطن وســـد‬ ‫الثغرات على كل تدخل ســـلبي في شـــؤونه ‪ ،‬وتؤشـــر القرارات‬ ‫واإلعالنـــات األخيـــرة الصادرة مثالً عن مجلـــس األمن الدولي‬ ‫علـــى أن العالم الممثل في المنظمـــة األممية بدأ بالفعل ينحاز‬ ‫لخيـــارات الليبيين ويبـــارك حواراتهم العقالنية التي أنتجت كل‬ ‫ذلـــك الزخم السياســـي بالدرجة األولى والمتمثل في الســـلطة‬ ‫التنفيذيـــة الجديـــدة ‪ -‬حكومـــة الوحدة ‪ -‬والمجلس الرئاســـي‬ ‫‪ ،‬وهـــي الســـلطة التي تشـــكلت انطالقا من كل تلـــك المفاهيم‬ ‫الجديـــدة للدولـــة المدنيـــة التـــي أرســـتها اللجنـــة المشـــتركة‬ ‫العســـكرية ‪ 5‪+‬5‬بجينيـــف وأرســـاها أيضـــا ً أعضـــاء ملتقـــى‬ ‫الحـــوار الوطنـــي الذيـــن كانـــوا علـــى الموعـــد هم أيضـــا ً بعد‬ ‫ثالثـــة أيام فقط مـــن إبرام اتفاق ( جينيـــف ) ففي ‪ 26‬أكتوبر‬ ‫الماضـــي كان الحـــوار التمهيـــدي بين ‪ 75‬عضـــواً من مختلف‬ ‫الشـــرائح السياســـية والفكريـــة والثقافيـــة مـــن كامـــل مناطق‬ ‫ليبيا والذي ســـبق األشـــغال الرســـمية للملتقى يـــوم ‪ 9‬نوفمبر‬ ‫الماضـــي بمدينـــة ( قمـــرت ) بالشـــقيقة تونـــس وهـــو الحوار‬ ‫الـــذي غطى كافة الملفات في حينه ووصـــل إلى نتيجة أبهرت‬ ‫العالم ‪.‬‬ ‫فخارطـــة الطريق كانت هـــي العنوان لالنتقـــال من الثورة‬ ‫إلـــى الدولة حين وضعت الخطوط العريضـــة لمرحلة االنتقال‬ ‫الرســـمي للدولـــة المدنيـــة عبـــر تحديـــد موعـــد االنتخابـــات‬

‫التشـــريعية والرئاســـية في ‪ 24‬ديســـمبر القادم وهـــو التاريخ‬ ‫الـــذي ال يأتي مصادفـــة بل مقصود من طـــرف أعضاء ملتقى‬ ‫الحوار ففيه إشـــارة إلى أول اســـتقالل رســـمي لليبيا وتحررها‬ ‫من قبضة المســـتعمر األجنبي ويريدون ذلـــك التاريخ أن يكون‬ ‫رســـالة إلـــى العالـــم بأنهـــم ملتزمـــون بإعـــادة الســـيادة للدولة‬ ‫الليبيـــة والمحافظـــة علـــى الوحـــدة الجغرافية لها انســـجاما‬ ‫مـــع شـــعارات الجماهيـــر التـــي رفعتها فـــي أكثر من مناســـبة‬ ‫وهـــي أن ليبيا واحدة التقبل القســـمة على اثنيـــن ودولة مدنية‬ ‫بمؤسســـات تشريعية ورئاســـية وحتى في احتفاالتهم األخيرة‬ ‫بالعيد العاشـــر لفبراير احتضنوا شـــعار من الثورة إلى الدولة‬ ‫في إشـــارة منهم بأنهم ( جادون ) في انجاح كافة المســـارات‬ ‫الـــواردة بخارطـــة الطريق بداية من المســـار السياســـي الذي‬ ‫أفـــرزه ملتقـــى الحوار ومنحـــه الثقة مجلس النـــواب وتمثل في‬ ‫أول خطوة له وهي تشـــكيل الســـلطة التنفيذية الجديدة والتي‬ ‫علـــى رأس أولوياتهـــا انجـــاح ذلك المســـار‪ -‬والوصول بالبالد‬ ‫إلـــى أول ُســـلّم الدولـــة المدنية ‪ -‬فضـــاً عن تمهيـــد الطريق‬ ‫وخـــال الثمانيـــة أشـــهر المتبقيـــة حتـــى موعد ‪ 24‬ديســـمبر‬ ‫لوضع أســـس البنـــاء االقتصادي الـــذي يعنـــي بالدرجة األولى‬ ‫توحيـــد المؤسســـات المالية ووضع خطط التنمية واســـتكمال‬ ‫المشـــروعات المتوقفـــة عبـــر عودة آمنـــة للشـــركات األجنبية‬

‫التـــي تنفـــذ مشـــروعات عمالقـــة كمطـــار العاصمـــة الدولـــي‬ ‫والموانـــىء والمرافىء والوحدات الســـكنية التي توفر الســـكن‬ ‫الالئق للشباب وتحل مشـــكلة السكن وغيرها من المشروعات‬ ‫التـــي يالحـــظ المراقبون للمشـــهد الليبي بـــأن خيوطها بدأت‬ ‫فـــي الحلحلـــة وهنـــاك اقبـــال بالفعل مـــن الشـــركات األجنبية‬ ‫واســـتعداد الستكمال المشـــروعات المتوقفة ‪.‬‬ ‫وبحســـب ماهـــو مرصـــود حاليـــا ً علـــى أرض الواقـــع فإن‬ ‫الوحـــدة الوطنيـــة تتجســـد مـــن خالل العمـــل علـــى الخريطة‬ ‫الجغرافيـــة لليبيـــا ‪ ،‬فالحكومـــة وبكامـــل هيئاتهـــا ووزراتهـــا‬ ‫ســـوف تجتمـــع مثـــاً في مدينـــة بنغازي خـــال األيـــام القليلة‬ ‫القادمـــة ‪ ،‬وقـــد وردت تلـــك اإلشـــارات خالل تصريـــح للناطق‬ ‫الرســـمي باســـم الحكومة لوكالة ( ســـبوتينك ) الروســـية ذكر‬ ‫فيـــه أيضا ً بأنه ســـتكون هناك زيـــارات لعدة مـــدن أخرى من‬ ‫أجـــل الوقـــوف علـــى األوضـــاع في تلـــك المدن كافـــة ‪ ..‬وهي‬ ‫خطـــوات ‪ -‬كمـــا أشـــرنا ‪ -‬تجســـد بالفعـــل الوحـــدة الوطنيـــة‬ ‫للبـــاد وتشـــطب ماعداها مـــن تســـميات ارتبطت بمـــا ُعرف‬ ‫باالنقســـام والتشـــرذم وهي مفردات لم تعد موجودة في ثقافة‬ ‫المواطـــن العادي والبســـيط الـــذي أصبح يتحمل المســـؤولية‬ ‫فـــي انجـــاح كل مـــا ورد بخارطـــة الطريـــق فهـــو مثـــاً مكلف‬ ‫قانونيا ً بالمشـــاركة وبفاعلية في عمليات التســـجيل في قوائم‬

‫‪ 16‬دوالرا‬ ‫أما لقاح شـــركة جونسون آند جونســـون األمريكي‪ ،‬الذي‬ ‫علقـــت بعـــض الـــدول اســـتخدامه‪ ،‬فعـــدد الجرعـــات واحدة‪،‬‬ ‫ونســـبة فعاليتـــه ‪ ، % 72‬ويحفـــظ فـــي الثالجـــة العاديـــة من‬ ‫‪ 8-2‬درجـــات مئوية‪ ،‬و ســـعر الجرعـــة ‪ 10‬دوالرات‪.‬‬ ‫واللقـــاح األخيـــر هو لقـــاح شـــركة ســـينوفارم الصينية ‪،‬‬ ‫وعـــدد جرعاته جرعتان‪ ،‬ومســـتوى فعاليتـــه ‪ ، % 79‬ويحفظ‬ ‫فـــي الثالجة العاديـــة من‪ 8 2-‬درجـــات مئوية‪ ،‬فيمـــا يتراوح‬ ‫ســـعر الجرعة بيـــن ‪ 30‬و ‪ 75‬دوالرا‪.‬‬

‫مواقف عدائية‬ ‫ومـــع ذلـــك اســـتمر الصـــراع على النفـــوذ‪ ،‬وفـــي الوقت‬ ‫نفســـه الحـــرب على اللقاح الروســـي والتشـــكيك فـــي كفاءته‬ ‫وفعاليتـــه‪ ،‬بـــل ووضـــع الحواجز أمـــام مكنة اســـتخدامه في‬ ‫مواجهـــة هذه الجائحة التي تهدد البشـــرية في دولها بدعاوي‬ ‫غيـــر علمية‪ ،‬في ســـياق كيديـــة سياســـية وانتقامية‪،‬دحضتها‬ ‫شـــهادة مجلة «ذي النســـيت» الطبية العالميـــة‪ ،‬ولعل في قول‬ ‫نائـــب رئيس الوزراء الســـلوفاكي ‪،‬إيغور ماتوفيتش‪« ،‬لألســـف‬ ‫تبين أن لدى لقاح «ســـبوتنيك ‪ »V‬العديد من الخصوم رفيعي‬

‫االســـتحقاق االنتخابـــي ويجـــب عليه أن يتمســـك بهـــذا الحق‬ ‫والواجـــب وأال يتخلـــى عنه أبداً باعتباره حـــق أحل له لصياغة‬ ‫مشـــروع حياته المســـتقبلية والدولة التي يريدها والمؤسسات‬ ‫التشـــريعية والرئاســـية التي يرغب في أن تديـــر البالد وتحقق‬ ‫لـــه طموحاتـــه في االنتقال مـــن الثورة إلى الدولـــة ‪ ،‬ومثل ذلك‬ ‫الحـــق تحرص عليه وبشـــكل كامـــل المفوضية العليـــا المكلفة‬ ‫بإجراء االســـتحقاق االنتخابي في موعـــده المحدد‪ ،‬فهي تركز‬ ‫أوالً وقبل كل شـــيء على ( وعي ) المواطن بذلك الحق بحيث‬ ‫يكـــون اقبالـــه إيجابيـــا ً فـــي التســـجيل بالقوائم التـــي تجهزها‬ ‫حاليـــا ً المفوضيـــة والتي أعلن رئيســـها خـــال األيـــام القليلة‬ ‫الماضيـــة بأنهـــم يفكرون في بدء تســـجيل الناخبين في شـــهر‬ ‫( يونيـــو ) القـــادم حتـــى قبـــل تســـلم القوانيـــن المنظمة‬ ‫للعمليـــة االنتخابيـــة كســـبا ً للوقـــت وهـــذا األمر في حـــد ذاته‬ ‫مؤشـــر علـــى أن المفوضيـــة تُســـابق الزمـــن بالفعل وتســـتنفر‬ ‫مكاتبهـــا وأجهزتهـــا فـــي التحضيـــر للعـــرس االنتخابـــي فـــي‬ ‫موعـــده المحـــدد ‪ ..‬وبطبيعـــة الحـــال فـــإن حكومـــة الوحـــدة‬ ‫تتجاوب وبشـــكل ســـريع مع كافة احتياجات وتغطيات ونفقات‬ ‫العمليـــة االنتحابيـــة التي قدرتها المفوضيـــة وقدمتها بمذكرة‬ ‫رســـمية للحكومـــة ‪ ،‬وبصـــورة عامة فإن المشـــهد على األرض‬ ‫الليبيـــة يحمـــل معـــه تباشـــير الخيـــر واألنامـــل فـــي أن تكون‬ ‫األشـــهر الثمانيـــة المتبقية هـــي أيام وســـاعات للعمل المكثف‬ ‫الـــذي يختصـــر الوقت والزمن والمســـافات من أجـــل أن يصل‬ ‫الجميـــع إلى شـــاطيء األمان بـــروح تفاؤلية وتســـامحية تحمل‬ ‫قيـــم العدل وجبر الضـــرر وعدم االفالت مـــن العقاب وغيرها‬ ‫مـــن المفاهيـــم التـــي ترتكز عليهـــا حاليـــا ً أشـــغال المفوضية‬ ‫العليـــا ( للمصالحة ) التـــي صدر مؤخرا قرار انشـــائها لتكون‬ ‫بمثابـــة صمـــام أمان لعـــودة الحقوق وجبر الضـــرر وفق آليات‬ ‫ووثائق تتولـــى إعدادها مراكز البحوث والمعلومات في وزارات‬ ‫الشـــؤون االجتماعيـــة والداخليـــة والعـــدل ترافقهـــا بطبيعـــة‬ ‫الحال حمالت توعية عبر وســـائل اإلعالم المختلفة ( ترســـخ‬ ‫) لمفاهيـــم المصالحة الوطنية والتســـامح وتنبذ خطاب الفتنة‬ ‫والكراهيـــة وتبشـــر الجميع بالعدالة وجبـــر الضرر وتعتمد في‬ ‫تغطياتهـــا على ماتقدمـــه مراكز األبحاث والمعلومات المشـــار‬ ‫إليهـــا مـــن معلومـــات دقيقة في هـــذا اإلطار ‪.‬‬

‫عبدالباري رشيد‬

‫ُ‬ ‫حــرب اللقاحــات‪ ..‬غيــاب النزاهة‪ ..‬وعقــد التفوق الغربي‬

‫لقاحات‪ ..‬ولكن‪..‬‬ ‫فـــي إطـــار هذا الصـــراع علـــى النفوذ بـــدأت العديد من‬ ‫الـــدول اإلعـــان فـــي تطوير لقاحـــات ضد فيـــروس كورونا‪،‬‬ ‫وفيمـــا عـــدا فرنســـا‪ ،‬كشـــفت الـــدول دائمـــة العضويـــة فـــي‬ ‫مجلـــس األمـــن الدولي أمريـــكا وروســـيا والصيـــن وبريطانيا‬ ‫عـــن تطويرهـــا وامتالكهـــا اللقاحـــات األهـــم ضـــد فيـــروس‬ ‫كورونـــا باإلضافـــة إلـــى الهنـــد‪ ،‬لذلـــك نشـــطت دبلوماســـية‬ ‫اللقاحـــات وبخاصة بين واشـــنطن وموســـكو وبكيـــن‪ ..‬فجرى‬ ‫تطويـــر وإنتاج عـــدد من اللقاحـــات تتباين كفاءتهـــا وفعاليتها‬ ‫ارتباطـــا بعـــدد من العوامل وهي‪ ،‬ســـهولة التخزين‪ ،‬والســـعر‪،‬‬ ‫وعدد الجرعات‪ ،‬ونســـبة الفعالية‪ :‬فمثال فإن نســـبة فعالية‬ ‫لقاح ســـبوتنيك ‪ V‬الروســـي‪ ،‬هي ‪ ،% 91.6‬وعدد الجرعات‬ ‫جرعتـــان‪ ،‬وهـــو ســـهل الحفظ فيمكـــن حفظه فـــي الثالجة‬ ‫العاديـــة مـــا بيـــن ‪2‬إلـــى ‪ 8‬درجـــات مئويـــة‪ ،‬فيما يبلغ ســـعر‬ ‫الجرعـــة ‪ 10‬دوالرات‪.‬‬ ‫فيمـــا لقـــاح أسترازينيكا‪-‬أكســـفورد ( بريطانـــي) الـــذي‬ ‫علقـــت بعض الـــدول اســـتخدامه فإن عـــدد جرعاتـــه اثنتان‪،‬‬ ‫ونســـبة فعاليتـــه هي من‪ 62-‬إلـــى ‪ ، % 90‬ودرجة حفظه في‬ ‫الثالجـــة العاديـــة مـــن ‪ 2‬إلى ‪ 8‬درجـــات مئوية‪ ،‬وحدد ســـعر‬ ‫الجرعـــة بــــ ‪ 4‬دوالرات‪ ..‬أمـــا لقاح فايزر‪-‬بيونتـــك األمريكي‬ ‫األلمانـــي فعـــدد الجرعـــات اثنتان‪ ،‬ونســـبة فعاليتـــه ‪، % 95‬‬ ‫ودرجـــة حفظـــه ‪ 70‬درجـــة مئويـــة تحـــت الصفـــر‪ ،‬وســـعر‬ ‫الجرعـــة ‪ 20‬دوالرا‪.‬‬ ‫وفيمـــا يتعلق بلقـــاح مودرنا األمريكي‪ ،‬فـــإن عدد جرعاته‬ ‫اثنتـــان ونســـبة فعاليته ‪ ،% 95‬ويحفظ فـــي درجة ‪ 20‬درجة‬ ‫مئويـــة تحت الصفر‪،‬و ســـعر الجرعة ‪ 33‬دوالرا‪.‬‬ ‫وهنـــاك أيضا لقـــاح شـــركة نوفافاكس األمريكـــي وعدد‬ ‫جرعاتـــه اثنتـــان‪ ،‬ودرجة فعاليتـــه ‪ ،% 90‬ودرجـــة حفظة في‬ ‫الثالجـــه العادية من ‪ 2‬إلى ‪ 8‬درجات مئوية‪ ،‬وســـعر الجرعة‬

‫المســـتوى في ســـلوفاكيا الذين فعلوا كل ما بوســـعهم من أجل‬ ‫منـــع اســـتخدامه فـــي الجمهورية»‪ ،‬مـــا يكشـــف أن الموضوع‬ ‫يتعـــدى قضيـــة فعاليـــة اللقـــاح إلى رفـــض فكرة اللقـــاح ألنه‬ ‫روســـي المنشأ‪.‬‬ ‫ويمكـــن للمراقـــب علـــى ضوء ذلك أن يكتشـــف بســـهولة‬ ‫أن الحـــرب علـــى اللقـــاح الروســـي هـــي ذات بعـــد سياســـي‬ ‫وأيديولوجـــي وال تتعلق بفعاليته الطبيـــة‪ ،‬بعد أن أكدت مجلة‬ ‫«ذي النســـيت» الطبيـــة العالميـــة‪ ،‬فـــي تقريرهـــا الثاني حول‬ ‫اللقاح الروســـي ضد فيروس كورونا «ســـبوتنيك ‪ ،»V‬أنه فعال‬ ‫بنســـبة ‪ ،91.6%‬وأنـــه « آمـــن بدرجـــة عاليـــة وفعـــال‪ ،‬ويوفر‬ ‫الحمايـــة الكاملة ضد جميع حـــاالت ‪ COVID-19‬الحادة‪.‬‬ ‫التقريـــر العلمي لمجلة «ذي النســـيت» إلـــى جانب عوامل‬ ‫أخـــرى ســـاهم فـــي تعزيز حضور ســـبوتنيك ‪ V‬فـــي ‪ 60‬من‬ ‫دول العالـــم‪ ،‬واختيـــار ثـــاث دول فـــي االتحـــاد األوروبي على‬ ‫األقـــل هـــي المجـــر وســـلوفاكيا وجمهوريـــة تشـــيكيا اللقـــاح‬ ‫الروســـي دون حتى انتظار موافقة الوكالـــة األوروبية لألدوية‪،‬‬ ‫رغم الحرب المســـتمرة ضـــده‪ ،‬وزيادة علـــى ذلك اطلب‬ ‫الـــدول التـــي أقرت اســـتخدامه ألكثـــر من مليـــار جرعة منه‪،‬‬ ‫فيما تســـتعد دول أخرى إلنتاج اللقاح للســـوق العالمية‪ .‬لذلك‬ ‫حرضـــت صحيفـــة «نيويورك تايمـــز الواليات المتحـــدة قائلة‬ ‫ضـــد اللقـــاح قائلة «إنه يتوجب على واشـــنطن أال تترك «ميزة‬ ‫قـــوة ناعمـــة» مثـــل هـــذه – فـــي إشـــارة إلـــى أن اللقاحات ‪-‬‬ ‫تســـتغل من قبل «خصومهـــا» أمثال روســـيا والصين‪.‬‬ ‫الحضور بجدارة‬ ‫حالـــة التغول واالحتـــكار األمريكـــي واألوروبي التي تنظر‬ ‫إلـــى اآلخـــر بتعال‪ ،‬جعلهتـــا تعتبر أي إنجاز روســـي أو صيني‬ ‫هـــو بمثابـــة حضور إضافـــي من شـــأنه أن يأخذ مـــن رصيد‬ ‫القـــوة الناعمـــة لتلـــك الـــدول‪ ،‬في بقـــاع وأصقـــاع عديدة في‬ ‫قـــارات األرض‪ ،‬ومـــن الطبيعـــي أن تحـــاول واشـــنطن بشـــتى‬

‫‪2‬‬

‫الطـــرق التـــي تفتقد لألســـف للنزاهـــة الفكريـــة واألخالقية‬ ‫في ســـياق حـــرب اللقاحات‪ ،‬قطـــع الطريق على مـــا يمكن أن‬ ‫يســـمى بدبلوماســـية اللقاحـــات‪ ،‬التي يمكن لروســـيا والصين‬ ‫أن تحققـــا من خاللهـــا مربعات نفوذ إضافيـــة في العديد من‬ ‫ُحســـنا مواقعهما السياســـية اســـتراتيجياً‪،‬‬ ‫عواصم العالم‪ ،‬وت ِّ‬ ‫حليفين قائمين‬ ‫الذي من شـــأنه أن يجعل من موســـكو وبكين‬ ‫ً‬ ‫فـــي الحـــال‪ ،‬وحاضريـــن بقوة فـــي المســـتقبل‪ ،‬ال ســـيما إذا‬ ‫أعطيـــت تلك اللقاحـــات مجاناً‪ ،‬أو بســـعر رمزي‪.‬‬ ‫خاصـــة وأن بعـــض اللقاحـــات التـــي أنتجتهـــا الواليـــات‬ ‫المتحـــدة وبريطانيا‪ ،‬أكدت التجربـــة أن بها عوارا ويتعلق ذلك‬ ‫بلقاحـــي أســـترازينيكا وجونســـون آنـــد جونســـون‪ ،‬مما جعل‬ ‫االتحـــاد األوروبـــي والواليات المتحدة وجنـــوب أفريقيا تعليق‬ ‫اســـتخدام لقـــاح كوفيـــد الـــذي تنتجه شـــركة «جونســـون آند‬ ‫جونســـون» بعـــد اإلبـــاغ عن حـــاالت إصابة بجلطـــات دموية‬ ‫نادرة‪.‬‬ ‫فيما قال كل من منظمي األدوية األوروبيين والبريطانيين‬ ‫إنهـــم وجـــدوا صلة بيـــن لقـــاح أســـترازينيكا وجلطـــات الدم‪،‬‬ ‫لكنهـــم قالـــوا إن الفوائد ال تزال تفـــوق المخاطر‪.‬‬ ‫وأخيـــرا يمكن القول إن مواجهة هـــذا الوباء الفتاك الذي‬ ‫أودى حتـــى اآلن بحيـــاة ثالثـــة مالييـــن إنســـان وتجـــاوز عدد‬ ‫المصابيـــن الــــ ‪ 130‬مليونا‪ ،‬يشـــكل خطرا داهما يســـتهدف‬ ‫البشـــرية‪ ،‬تصغـــر معـــه كل الحســـابات الضيقة لهـــذه الدولة‬ ‫أو تلـــك‪ ،‬ومـــن المفيد أن تتنافـــس الدول على إنتـــاج لقاحات‬ ‫تواجـــه هـــذا التحـــدي الذي لن يكـــون فيه العالم بعـــد كورونا‬ ‫كمـــا قبله جراء النتائج المدمرة اقتصاديا التي طالت شـــعوبا‬ ‫عديدة تســـتحق أن تحصل على اللقـــاح لمواجهة هذه الكارثة‬ ‫ونتائجهـــا االقتصادية واالجتماعية والسياســـية‪.‬‬

‫سليم يونس‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫‪8‬‬

‫االجتماعي‬

‫األسواق في رمضان‬

‫غياب ألثر الشهر الفضيل وتسابق للكسب المادي‬

‫إشراف ‪ :‬فتحية الجديدي‬ ‫الخميس ‪ ١٠‬رمضان ‪١٤٤٢‬‬

‫الموافق ‪ ٢٢‬ابريل ‪2021‬‬

‫القانونية‬

‫حكايات رمضانية‬

‫عبء اإلثبات‬ ‫‪1‬‬

‫الصدقات ونصيب الخالة من مساعدات العائلة‬

‫حكايــة رقم (‪)4‬‬ ‫توقفــت الزيــارات فــي بيــت (العيلــة) وانصرفــو لمهامهــم‬ ‫اليوميــة وفروضهــم الرمضانيــة وتقربهــم مــن اللــه عــز وجــل‬ ‫وســعيهم وراء فعــل الخيــر وتوصيــل المســاعدة للجــار الــذي‬ ‫يحتــاج لمعونــات منهــم‪ ،‬ولــه الحــق العظيــم‪ ،‬فصــار الحديــث‬ ‫عــن الحــال واألحــوال لعــدد مــن األهــل واألقــارب والجيــران‬ ‫ووصــل التفكيــر بهــم لحالــة الخالــة التــي فقــدت العوائــل منــذ‬ ‫ســنوات وفــي رقبتهــا أبنــاء أشــرفت علــى تربيتهــم ورعايتهــم‬ ‫وتحملــت عنــا الدنيــا وشــقاء العمــل وكــدر الظــروف وقســاوتها‬ ‫علــى امــرأة تولــت شــؤون بيتهــا واســرتها وحمايــة أبنائهــا‬ ‫وتوفيــر لهــم ســبل المعيشــة الجيــدة التــي تغنيهــم عــن الســؤال‬ ‫الخالــة الصغيــرة فــي الســن والتــي وضعتهــا الظــروف‬ ‫والتدخــل األلهــي فــي محنــة أن تتحــول إلــى رب أســرة وأم‬

‫فــي آن‪ ،‬اضــاءت طريقهــا بالعمــل والجــد والكــد مــن أجــل‬ ‫لقمــة العيــش والدعــوات مــن أجــل أن يعينهــا اللــه كان هــذا‬ ‫محــور حديــث العائلــة بعــد تنــاول اإلفطــار الــذي تنــوع بيــن‬ ‫الحلويــات والمقبــات ووجبــة رئيســية يفضلهــا االوالد كــي‬ ‫يتســنى للبنــات اكل االطايــب األخــرى‪ ،‬بتنــوع األطبــاق رغــم‬ ‫قلتهــا هــي مــن اوخــت بفكــرة األم بــأن يكــون لخالــة األبنــاء‬ ‫نصيــب منهــا‪ ،‬واقتــرح بــأن يصــل صنــدوق مقفــل مــن الســلع‬ ‫المشــكلة وفــق االســتطاعة واقترحــت األخــت الوســطى أن‬ ‫يضــم الصنــدوق بعــض الحلويــات والفواكــه وبعض المكســرات‬ ‫ألنهــا تدعــم ســفرة اإلفطــار لنــا لهــا مــن قيمــة غذائيــة‪ ،‬هكــذا‬ ‫اتفــق الجميــع علــى تنفيــذ الفكــرة وتعــاون الجميــع بمبلــغ مالــي‬ ‫صغيــر لتأميــن كافــة االحتياجــات ألول معونــة عينيــة تخــرج‬

‫أخبـــار ‪ ..‬أخبــــار‬

‫تواصلــت وزارة الشــؤون االجتماعيــة وصنــدوق‬ ‫التضامــن االجتماعــي لتقديــم مســاعدات رمضانيــة‬ ‫خــال الشــهر الكريــم‪ ،‬وذلــك بدعــم ومتابعــة مســتمرة‬ ‫مــن الدكتــورة وفــاء الكيالنــي وزيــر الشــؤون االجتماعية‬ ‫بحكومــة الوحــدة الوطنيــة ومصطفــى الجعيبــي رئيــس‬ ‫مجلــس ادارة صنــدوق التضامن االجتماعي للعمل على‬

‫مــن بيــت وتكفــل األخ األصغــر بتوصيلعــا لخالتــه الــذي غــاب‬ ‫عنهــا كثيــرا ولــم يراهــا متــذ شــهور‬ ‫االم كانــت فــي غايــة الســعادة بمــا نتــج عــن حوارهــم اثنــاء‬ ‫وباتــت تنظــر إلرمــان جلســتهم الــذي تحولــت مــن ركــن ليلــى‬ ‫للراحــة واألمــل والســعر إلــى ورشــة عمــل للمســاعدات بعــد أن‬ ‫تــم االتفــاق علــى تجهيــز ثــاث صناديــق أخــرى خــال األيــام‬ ‫القادمــة _التســع الحكايــة لذكــر مكوناتهــا _بــل بشــكلها العــام‬ ‫ونيــة إخراجهــا باعتبــار أن الــزكاة‬ ‫والصدقــات امتثــال لوجــه اللــه ســبحانه وتعالــى واليجــوز‬ ‫اإلفصــاح عنهــا لبقيــة العائلــة واالكتفــاء بالعمــل كفريــق بــروح‬ ‫واحــدة‪ ،‬وعلــى الفــور بــدءوا بتجميــع المــال الــذي يكفــي‬ ‫للصدقــات المتفــق عليهــا‪.‬‬

‫الســهرة امتــدت لســاعات وحضــرت القهــوة التــي تعتبرهــا‬ ‫العائلــة المحطــة الثانيــة لالســتعداد واألخــاء المــكان‬ ‫واالنصــراف كال لشــؤونه ودخــول األم غرفتهــا‪ ،‬لكنهــم تعمــدوا‬ ‫إطالــة شــربها ببعــض ممــا صنعــت ايديهــم مــن حلويــات مــع‬ ‫وشوشــة األبــن األكبــر بأنــه ســيقوم بمســاعدة اخته فــي أعمال‬ ‫البيــت ولكنهــم كانــوا فــي شــك مــن ذلــك لــم عرفتهــم الشــديدة‬ ‫بأنــه أكثرهــم كســا واليخبــذ أعمــال البيــت مــن تنظيــف‬ ‫وغيــره ولكنــه اثبــت لهــم بأنــه يفعــل ذلــك عــن طيــب خاطــر وأن‬ ‫المســاعدة تحصــل حتــى فــي هــذا الجانــب وخاصــة مايــراه‬ ‫مــن مجهــود اخواتــه الدائــم لهدمتهــم وإعــداد لهــم اإلفطــار‪،‬‬ ‫وبــأن دوره أن يســاعدهم فــي بعــض المهــام وليــس غيبــا بــل‬ ‫واحيــا كلنــا دعــت الضــرورة إليــه‪.‬‬

‫إنجــاز (هديــة شــهر رمضــان ) وفروقــات المعاشــات‬ ‫األساســية عــن األشــهر الثالثــة األولــى لســنة ‪2021‬‬ ‫م ليتــم إيصالهــا لمســتحقيها فــي الوقــت المناســب‪،‬‬ ‫جــاءت هــذه الخطــوة للدعــم هــذه الفئــة مــن المجتمــع‬ ‫والعمــل علــى تقديــم الخدمــات الواجبــة اتجاههــم وكفل‬ ‫ســبل الدعــم والمســاعدة لمــن يســتحقون ذلــك‪.‬‬

‫حصار من نوع اخر‬

‫هل الضغوطات النفسية نتاج لمعرفة الذات ؟‬

‫أبي أحسن من الملك‬ ‫اإلجتماعــي القصــة التــي كانــت بيــن‬ ‫ســيدتين عندمــا نشــبت مشــاجرة بينهمــا بمــكان وقــوف الســيارات بــاالردن‪،‬‬ ‫حيــث قالــت احدهمــا لالخــرى بعــد مشــادة كالميــة‪ ،‬إن أبــي أحســن مــن‬ ‫الملــك ومــن الدنيــا كلهــا رداً عــن قــول االولــى (الملــك فــوق الجميــع)‪ ،‬وإن‬ ‫والدهــا أقــل درجــة منــه‪ ،‬ذهبــت الســيدة االولــى واشــتكت فــي خصيمتهــا‬ ‫حيــث قضــت محكمــة إســتئنافية بــاألردن بعــدم مســؤولية الســيدة التــي‬ ‫أدينــت ابتدائيــا مــن أجــل إطالــة اللســان علــى الملــك وأثــارت قضيتهــا جدالً‬ ‫كبيــراً‪.‬‬ ‫و إن محكمــة االســتئناف توصلــت إلــى عــدم مســؤولية الفتــاة عــن الجرم‬ ‫المســند إليهــا‪ ،‬النتفــاء القصــد الجرمــي لديهــا‪ ،‬ألن البيانــات المقدمــة فــي‬ ‫ســياق الدعــوى تــدل علــى أن المســتأنفة لــم تكــن تقصــد اإلســاءة للملــك‪.‬‬ ‫المحكمــة أمــرت بحبــس الفتــاة بتهمــة إطالــة اللســان علــى ملــك البــاد‬ ‫بعدهــا أطلقــت حملــة تضامــن واســعة علــى مواقــع التواصــل االجتماعــي‬ ‫وتصــدر هاشــتاق “‪#‬أبوي_أحســن_من_الملك‪ ،‬حيــث دافــع البعــض عــن‬ ‫حقهــا فــي التعبيــر عــن رأيهــا‪.،‬‬ ‫اتصــل الملــك عبــد اللــه الثاني‪،‬بعــد تطــور األحداث‪،‬بالفتــاة‪ ،‬وقــال لهــا‬ ‫(اتركــي المعنويــات عاليــة وأنــت أخــت لــي بــإذن اللــه )‬‪ ‪..‬الجملــة التــي‬ ‫أطلقتهــا تلــك الفتــاة المفاخــرة بوالدهــا ذكرتنــي بوالــدي رحمــه اللــه‬ ‫وتذكــرت كــم كنــت وال زلــت أحبــه وأفتخــر بــه فــي كل مــكان وزمــان ‪.‬‬ ‫تذكــرت كلماتــي التــي كتبتهــا عنــه يومـا ُ مــا فــي أحــد الصحــف الليبيــة‪،‬‬ ‫نعــم تلــك المقالــة التــي لــم تغيــب عــن ذاكرتــي وكنــت قــد عبــرت مــن خاللها‬ ‫عــن ذلــك الحــب الكبيــر فكانــت تحــت عنــوان (الحنــان العظيــم الــذي‬ ‫فقدتــه‪ ).‬بــدأت بمقارنتــي بيــن األمومــة التــي هــي الرعايــة وأن األب حــارس‬ ‫تلــك تلــك الرعايــة‪ ،‬ولمــاذا نظــن أن األم وحدهــا هــي التــي تمنحنــا الحنان !‬ ‫أال توافقوننــي القــول بــأن األب كذلــك يمنحنــا الحنــان والفــرق واضــح‬ ‫وبســيط مــع أن األم متواجــدة معنــا فــي البيــت اكثــر مــن االب ‪..‬؟‬ ‫يقينــا ً أن حنــان األب أعظــم مــن األم ألنــه يعــود للبيــت وهــو مشــتاق‬ ‫لرؤيتنــا نجــده يعشــق لحظاتــه معنا‪،‬يطمئــن عليــن فــرادا فــردا يفكــر فــي‬ ‫عــدة امــور يحمــل الحنــان لنــا بيــن ذراعيــه ليفرحنــا ‪ ..‬األب يحتويــه حنــان‬ ‫ســريع عميــق وفــق الظــروف والمشــاغل‪،‬األم تحمــل حنانهــا الدائــم البطئ ‪.‬‬ ‫فهل شعرتم معي بذلك الحنان الذي فقدته ؟‬ ‫ولذلك أقرر وأقول «نعم أبي أفضل من الملك ومن الكل» ‪.‬‬ ‫ألف رحمة على روحه الطاهرة‬

‫اإلثبــات هــو إقامــة الدليــل بوســيلة مــن الوســائل‬ ‫القانونيــة علــى صحــة الوقائــع التــي تنــد الحــق آو األثــر‬ ‫القانونــي المدعــى بــه‪ ،‬زي أن المقصــود بعــبء اإلثبــات‬ ‫هــو واجــب الخصــم فــي إقامــة الدليــل علــى صحــة مــا‬ ‫يدعــي بــه‪ ،‬أي واجبــه قفــي إقنــاع القاضــي بالوســائل‬ ‫التــي يحددهــا القانــون علــى صحــة مــا يدعيــه وينازعــه‬ ‫فيــه خصمــه‪.‬‬ ‫وواجــب إقامــة الدليــل علــى المدعــى بــه يعتبــر فــي‬ ‫الواقــع مهمــة شــاقة لمــن يقــع علــى عاتقــه‪ ،‬فالخصــم‬ ‫الــذي يكلــف يتحمــل عبئــا حقيقيــا مقارنــة بخصمــه‪،‬‬ ‫الــذ يمكنــه أن يكتفــي باتخــاذ موقــف ســلبي مــن النــزاع‪،‬‬ ‫وممــا يجعــل المكلــف بهــذا العــبء فــي مركــز دون مركــز‬ ‫خصمــه‪.‬‬ ‫ويفــرق فــي هــذا الصــدد بيــن عــبء اإلثبــات بهــذا‬ ‫المعنــى مــن ناحيــة وعــبء اإلدالء بالوقائــع مــن ناحيــة‬ ‫أخــرى‪ ،‬فالعــبء األول ال يظهــر دوره إال بعــد أن يكــون‬ ‫الخصــم قــد قــام بمــا يفرضــه عليــه عــبء اإلدالء‬ ‫بالوقائــع وإنــكار خصمــه حقيقــة هــذه الوقائــع المدلــى‬ ‫بهــا ضــده‪ ،‬فالخصــم الــذي يلجــأ إلــى القضــاء للمطالبــة‬ ‫بإقــرار حــق لــه عليــه مــن الناحيــة الزمنيــة ‪- :‬‬ ‫أوال أن يب ّيــن للقاضــي الوقائــع الكافيــة إلســناد هــذا‬ ‫الحــق ثــم يعمــد بعــد ذلــك إلــى إثبــات الوقائــع التــي‬ ‫يكــون قــد نــازع فيهــا الخصــم اآلخــر‪ ،‬ممــا يعنــي أن‬ ‫عــبء اإلثبــات ال يــرد دوره إال فــي مرحلــة تاليــة للقيــام‬ ‫بعــبء اإلدالء بالوقائــع وإنــكار الخصــم المقابــل حقيقــة‬ ‫الوقائــع المدعــى بعــا ضــده‪.‬‬ ‫كمــا أن الحــق قــد يكــون متراوحــا بيــن الخصميــن‬ ‫ال يســتطيع أي منهمــا أن يثبتــه أو ينفيــه‪ ،‬فيكــون إلقــاء‬ ‫عــبء اإلثبــات علــى أحدهمــا معنــاه حكمــا عليــه أو‬ ‫حكمــا لخصمــه‪.‬‬

‫بــدأت حملــة توزيــع ســال رمضانيــة علــى‬ ‫االســر المســجلة بمنظومــة قســم الشــؤون‬ ‫االنســانية والمســاعدات بمقــر فــرع الشــؤون‬ ‫االجتماعيــة صرمــان‪ ،‬وذلــك مــن واقــع‬ ‫حرصهــا علــى تقديــم الخدمــات لالســر‬ ‫الفقيــرة والمحتاجــة داخــل بلديــة صرمــان‬ ‫والمســجلين بقســم الشــؤون االنســانية‬ ‫والمســاعدات‪ ،‬وعمــا في المجال االنســاني‬ ‫واالجتماعــي لغــرض تخفيــف العــبء عــن‬ ‫األســر الفقيــرة والمحتاجــة وتقديــم مــا‬ ‫يمكــن لهــم‪.‬‬ ‫وبــادر الفــرع بتقديــم بجزيل الشــكر ووافر‬ ‫االحتــرام والتقديــر الــى كل مــن ســاهم فــي‬ ‫هــذا العمــل الطيــب خاصــة المجلــس البلدي‬ ‫صرمــان‪ ،‬فــوج كشــاف وصنــدوق الــزكاء‬ ‫بالمدينــة والمتطوعيــن‪.‬‬

‫اســتقبلت وزيــرة الشــؤون االجتماعيــة بديــوان الــوزارة فــي‬ ‫طرابلــس االســتاذ عبدالحكيــم الشــلماني مديــر عــام مجمــع‬ ‫المــرج للرعايــة االجتماعيــة الشــاملة‬ ‫وت ـ ّم خــال هــذا االجتمــاع تبــادل األفــكار ومناقشــة أمــور‬ ‫مهمــة تخــص قطــاع الشــؤون االجتماعية بشــكل عام ومناقشــة‬ ‫أمــور المجمــع مــن الناحيــة الفنيــة والماديــة‪ ،‬كمــا اتفــق علــى‬ ‫تشــكيل لجــان مشــتركة لتوفيــر جميــع احتياجــات المجمــع‬ ‫واهمهــا هــو اإلســراع فــي تبديــل كل المبانــي الجاهــزة الــى‬ ‫مبانــي خرســانية وتوفيــر أجهزة عالج طبيعــي حديثة ومعدات‬ ‫طبيــة للنــزالء وتجهيــزات اخــرى تتعلــق بــدور الرعايــة ( الطفل‬ ‫والبنيــن والبنــات ودار الضيافــة ودار المســنين ) ومركــز‬ ‫االشــراقة االيوائــي الخــاص بمتعــددي اإلعاقــة واإلعاقــة‬ ‫الحركيــة وكذلــك توفيــر جميــع احتياجــات مركــز أحبــاب‬ ‫الرحمــن الطفــال التوحــد ومركــز توكــره للعــاج الطبيعــي‪.‬‬

‫إطاللة ورسالة‬

‫إنتشــرت علــى مواقــع التواصــل سعادالعجميالسويحلي‬

‫المحامية ‪ /‬صلحية الشماخي‬

‫توزيع سالل رمضانية على األسر المحتاجة بصرمان‬

‫توفير معدات طبية لنزالء مجمع‬ ‫المرج للرعاية االجتماعية‬

‫إنجاز (هدية شهر رمضان ) وفروقات المعاشات األساسية‬

‫العدد ‪٣٤٨ :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫رصد ‪ :‬د‪ .‬غادة حميد‬ ‫يواجه االنسان‬ ‫في حياته الكثير من‬ ‫الحصارات كحصار‬ ‫الضغوط النفسية وحصار‬ ‫الضغوط الحياتية وهناك‬ ‫نوع آخر من الحصارات هو‬ ‫حصار األسئلة فمن منا لن‬ ‫تحاصره األسئلة ذات يوم‬ ‫فاغرة افواهها كالحيات‬ ‫وال إجابة‪،‬بعض األسئلة‬ ‫قد تستغرق اإلجابة‬ ‫عنها العمر كله وتستحق‬ ‫بعض اإلجابات انتظارا‬ ‫كهذا‪ ،‬ومن كان عنده نفس‬ ‫االنتظار كان حريا به أن‬ ‫يجد ما يبحث عنه وعلي‬ ‫الرغم من إنني أتحدث عن‬ ‫مجهول إلى اشخاص ال‬ ‫اعرفهم اال انني علي يقين‬ ‫من اننا نعاني المشكلة‬ ‫نفسها ونعالج القضية ذاتها‬

‫إن قــول ســقراط منــد زمــن بعيــد جــدا «اعرف‬ ‫نفســك »‪ ،‬إال اننــا نجهــل انفســنا ويــدر بيننــا مــن‬ ‫يعــرف نفســه حــق المعرفــة ويقدرها حق التقدير‬ ‫بــل إن معظمنــا يهضــم حــق نفســه حيــن يمتهنهــا‬ ‫مــع مــن ال نفــع فيهــم وال خيــر يرجــي منهــم ســوي‬ ‫خيبــة االمــل فيعــود مــن رحلــة الوهــم وقــد خســر‬ ‫حلمــه ونفســه وهمــا اكبــر خســارتين تصيبــان اي‬ ‫انســان خاصــة مــن كان فــي مقتبــل حياتــه بــا‬ ‫تجربــة او خبــرة مــع الحيــاة فكيــف بمــن اضــاع‬ ‫عمــره وهــو يســير فــي طريــق مســدود نهايتــه‬ ‫حائــط وليــس امامــه ســوى أن يضــرب راســه‬ ‫فــي ذلــك الحائــط او يعــود مــن حيــث بــدا منــد‬ ‫قبــل اعــوام والنــاس هنــا علــي نوعيــن نــوع ينهــار‬ ‫امــام ذلــك الحائــط معلنــا استســامه ونــوع يعــود‬ ‫ليبــدا مــن جديــد وقــد ينتهــي بــه المطــاف ثانيــة‬ ‫للحائــط نفســه فهــل نحــن الدين نصنــع مصائرنا‬ ‫بأيدينــا ام انــه القــدر الــذي ال نســتطيع تغييــر‬ ‫نواميســه ؟ فالجنــدي الــذي يمــوت فــي معركــه‬ ‫ألــم يحــدد هــو نهايتــه عندمــا اختــار العمــل فــي‬

‫ســلك الجنديــة تحــت اي شــعار اختــاره كالوطنيــة‬ ‫او حــت البحــث عــن فرصــة عمــل للعيــش الكريــم‬ ‫بعيــدا عــن الشــعارات والهتافــات ورب قتيــل‬ ‫بيــن الصفيــن اللــه اعلــم بنيتــه والســؤال الــدي‬ ‫يطــرح نفســه هنــا هــو هــل يعــرف الواحــد منــا‬ ‫مــا يريــده بالضبــط مــن الحيــاة ام انهــا مجــرد‬ ‫أحــام نتمناهــا ونســعي لتحقيقهــا واذا كانــت‬ ‫مجــرد أحــام فهــل لدينــا القــدرة علــي تحويلهــا‬ ‫إلــى واقــع أم أن حواجــز الخــوف والتــردد تقــف‬ ‫أمامنــا لتعيــق حركتنــا وتشــل إرادتنــا فبــاإلرادة‬ ‫والمثابــرة يســتطيع االنســان تحويــل الحلــم‬ ‫الــي حقيقــة والحيــاة مليئــة باألمثلــة لحالميــن‬ ‫اســتطاعوا إنجــاز أهــداف صعبــة وبعيــدة المنــال‬ ‫والســؤال الكبيــر الــذي يجــب أن يســأله أي منــا‬ ‫نفســه هــل وضــع لنفســه هــدف فــي الحيــاة أم‬ ‫أنــه يجــري علــي غيــر هــدي ملقيــا ليــد األحــداث‬ ‫مقــود حياتــه فــا يــدري مــاذا يريــد مــن هــذه‬ ‫الدنيــا ومــاذا يريــد منهــا ؟ ‪ ..‬وهــل األهــداف‬ ‫الــدي رســمها لنفســه ممكنــة التحقيــق أم أنهــا‬

‫مجــرد أحــام بعيــدة جــدا عــن الواقــع‪.‬‬ ‫شبابنا والواقع والعقل‬ ‫فكــم هــم الشــباب الذيــن ضيعــوا أعمارهــم‬ ‫وهــو يلهثــون خلــف الوهــم حتــي إذا مــرت‬ ‫مرحلــة الفتــوة والقــوة وجــدوا أنفســهم فــي‬ ‫منتصــف طريــق مظلــم وكــم هــم الشــباب العــرب‬ ‫الذيــن تغربــوا خلــف أحــام الثــروة والمســتقبل‬ ‫المشــرق ثــم لــم يجــد الواحــد منهــم مــا يشــتري‬ ‫بــه تذكــرة ســفر يعــود بهــا ألهلــه ولــو بخفــي‬ ‫حنيــن كمــا يقولــون ولكنــه ال يجــد حتــي خفــي‬ ‫حنيــن ليعــود بهمــا وقــد يمــوت فــي الغربــة أو‬ ‫يضيــع مــن دون ان يعــرف اهلــه لــه طريــق فلــو‬ ‫كان هــؤالء الشــباب يعــون مــا تخفيــه الغربــة مــن‬ ‫آالم ومفاجئــات لمــا ذهــب الواحــد منهــم مــن‬ ‫دون وجــود عقــد عمــل مضمــون أمــا مــن يكــون‬ ‫هدفــه أن يســافر ليلعــب مــع الحــظ فــإن لعبــة‬ ‫الحــظ كثيــرا مــا تكــون خاســرة‬ ‫ولهــذا ســموه حظــا فهــي‬ ‫كلعبــة «اليانصيــب» يفــوز‬

‫فيهــا واحــد ويخســر فيهــا الكثيــر من النــاس ومن‬ ‫أراد ان يرهن نفســه لـ«يانصيب» الحياة فان اول‬ ‫شــيء يمكنــه فعلــه هــو تــرك مقاعد الدراســة ألن‬ ‫الضمــان األول الــدي يجــب ان يتخلــى عنــه ثــم‬ ‫يبــدأ بالمغامــرة لينتهــي بــه المطــاف مليونيــرا‬ ‫او متســول او عامــل فــي احــد المقاهــي بأحــد‬ ‫العواصــم األجنبيــة وعندمــا تبــدا األســئلة القاتلة‬ ‫فــي حصــاره بشــكل يفــوق حصــار اقــوي الــدول‬ ‫الكبــرى للــدول الصغــرى وال يجــد مــن يجيبــه عن‬ ‫هــذه األســئلة التــي ال فــكاك منهــا ســوي الجنــون‬ ‫ا لمتحمــس‬ ‫أو االنتحــار فليــع الشــباب‬ ‫عــن‬ ‫أن يجــد اإلجابــات‬ ‫حصــار أســئلته قبــل‬ ‫ان ينزلــق قدمــه فــي‬ ‫طريــق ال يعــرف‬ ‫أولــه مــن اخــره ‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ ١٠‬رمضـ ــان ‪١٤٤٢‬‬

‫‪11‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ ٢٢‬أب ــريل ‪٢٠٢١‬‬

‫العدد ‪٣٤٨ :‬‬

‫رياضـــــة‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫على أعتاب جولته الثامنة‬

‫الدوري الممتاز ما يزال يتعثر في توقفاته ‪ ..‬والتحكيم زاد طينته بلة‬ ‫مميزتيــن للمباريــات‪ ،‬ألن الالعبيــن فقــدوا حساســية‬ ‫اللعــب‪ ،‬وســاهم التباعــد الزمنــي للقــاءات فــي انطفــاء جــذوة‬ ‫الحماســة داخلهــم‪ ،‬وبــدت مباريــات دورينــا أشــبه بتلــك التــي‬ ‫تلعــب فــي الشــوارع‪ ،‬يقــذف فيهــا المتنافســون الكــرة ألجــل‬ ‫المتعــة فقــط‪ ،‬دون أن نــرى قتــاال حقيقيــا بينهــم للظفــر‬ ‫بنتيجــة المبــاراة‪.‬‬

‫توقــف دام أكثــر مــن شــهر إلتاحــة الفرصــة‬ ‫أمــام المنتخــب فــي تصفيــات كأس إفريقيــا‬ ‫‪ 2022‬وإلعــادة دراســة األوضــاع األمنيــة‬ ‫والفنيــة بالمالعــب‪ ،‬تــاه عــودة ألســبوع فقــط‬ ‫ثــم توقــف آخــر‪ ،‬بســبب حلــول شــهر رمضــان‬ ‫المبــارك‪ ،‬ثــم مباريــات آيبــة إلــى المالعــب‬ ‫ضعف في اللياقة‬ ‫ليــا بعــد رفــض قاطــع إلقامتهــا نهــارا ‪ ..‬هــذه العامل السابق أدى إلى أن كل العب في دورينا ال يخوض‬ ‫باختصــار مســيرة الــدوري الممتــاز لكــرة القــدم‪ ،‬أكثر من ‪ 4‬مواجهات شهريا‪ ،‬وهو رقم متدن جدا‪ ،‬مقارنة‬ ‫بما يلعبه الالعبون في دوريات العالم‪ ،‬حتى في البلدان‬ ‫والــذي أعلــن للتــو عــن جــدول مباريــات أســبوعه‬ ‫المجاورة‪ ،‬وهو أمر لم يساهم في تط ّوره بدنيا وفنياً‪.‬‬ ‫الثامــن‪ ،‬فيمــا وصلــت الدوريــات فــي بلــدان أخــرى‬ ‫وبعــد مــرور ســت جــوالت‪ ،‬مازلنــا نــرى الالعبيــن يعانــون‬ ‫إلــى محطاتهــا األخيــرة‪ ،‬أمــا مســتواه الفنــي فلــم مــن إصابــات علــى رأســها الشــد العضلــي‪ ،‬كمــا أن نســق‬ ‫يجــاوز المتوســط فــي أحســن األحــوال‪.‬‬ ‫المباريــات ينخفــض فــي الشــوط الثانــي‪ ،‬فــي أكبــر داللــة‬ ‫بداية متأخرة‬

‫البدايــة جــاءت متأخــرة أساســا‪ ،‬وحكــم عليهــا بذلــك لعــدة‬ ‫أســباب‪ ،‬منهــا مــا خــارج فعــا عــن إرادة اتحــاد كــرة القــدم‪،‬‬ ‫فالمســابقة متوقفــة منــذ أكثر مــن عامين‪ ،‬واألوضــاع األمنية‬ ‫التــي كانــت ســائدة حينها لم تكن مســاعدة علــى عودة الحياة‬ ‫إلــى مالعــب كــرة القــدم‪ ،‬ورغــم ذلــك نجحــت المســاعي التي‬ ‫بذلــت مــن جهــات عــدة‪ ،‬علــى رأســها اتحــاد اللعبــة‪ ،‬وأعلنــت‬ ‫عــن االنطــاق أواخــر ينايــر الماضــي‪ ،‬ووضــع بذلــك قطــار‬ ‫الممتــاز علــى ســكته‪ ،‬ودوت صافرتــه معلنــة بدايــة المشــوار‪.‬‬

‫أخطاء كثرة‬

‫إال أن هــذه البدايــة التــي استبشــر بهــا كثيــر مــن محبــي‬ ‫اللعبــة الشــعبية األولــى فــي البــاد‪ ،‬شــابتها أخطــاء واضحــة‬ ‫فــي التنظيــم‪ ،‬فالمباريــات تســير بنســق بطــيء‪ ،‬وأيــام طويلــة‬ ‫تباعــد بيــن كل مواجهــة ألي فريــق والتــي تليهــا‪ ،‬كمــا أن‬ ‫اللقــاءات تلعــب علــى طــول أيــام األســبوع‪ ،‬مــا يجعــل المتابعــة‬ ‫اإلعالميــة‪ ،‬الســيما لصحيفــة ورقيــة‪ ،‬أمــرا شــبه مســتحيل‪.‬‬ ‫مضــت األســابيع‪ ،‬وتبخــر األمــل فــي اإلصــاح‪ ،‬والجميــع‬ ‫يــرى ذات األخطــاء (التنظيميــة) تتكــرر‪ ،‬ونتــج عنهــا أن فريقا‬ ‫مثــل األهلــي بنغــازي‪ ،‬ونظــرا للجدولــة الخاطئــة وتزامــن‬ ‫مبارياتــه المحليــة مــع مشــاركته فــي كأس الكونفيدراليــة‬ ‫األفريقيــة‪ ،‬لــم يلعــب إال ‪ 3‬مباريــات‪ ،‬فــي الوقــت الــذي‬ ‫خاضــت بقيــة فــرق مجموعتــه ضعــف هــذا العــدد‪ ،‬علــى أقــل‬ ‫تقديــر‪.‬‬ ‫ونتيجــة لذلــك كان البــرود وانعــدام اإلثــارة عالمتيــن‬

‫علــى أن لياقتهــم البدنيــة تحتــاج إلــى إســعاف ســريع‪ ،‬لــن‬ ‫يتأتــى دون زيــادة عــدد اللقــاءات التــي يخوضونهــا شــهريا‪.‬‬

‫عقم هجومي‬

‫ويخبرنــا التسلســل المنطقــي أن كل األعــراض الســابقة‬ ‫ســتؤدي إلــى غيــاب اللعــب الهجومــي‪ ،‬فــا القــدرات البدنيــة‬ ‫وال انعــدام الحماســة سيشــجعان علــى االندفــاع نحــو مرمــى‬ ‫المنافســين‪.‬‬ ‫وبالعــودة إلــى إحصــاءات الممتــاز‪ ،‬نجــد أن ‪ 162‬هدفــا‬ ‫تــم تســجيلها خــال ‪ 80‬مبــاراة لعبــت فــي المجموعتيــن‪،‬‬ ‫بمعــدل ‪ 2.025‬هدفــا لــكل مبــاراة‪ ،‬وهــي نســبة منخفضــة‬ ‫مقارنــة بالدوريــات العالميــة (‪ 2.67‬للــدوري اإلنجليــزي‬ ‫الممتــاز‪ 3.01 ،‬فــي الــدوري اإليطالــي‪ 2.48 ،‬فــي الــدوري‬ ‫اإلســباني)‪.‬‬ ‫وهــذا عامــل ســلبي آخــر يضــاف إلــى العوامــل التــي جعلت‬ ‫المســتويات الفنيــة للممتــاز ال ترقى إلى المتوســط‪.‬‬ ‫مالعب عمرها انتهى‬ ‫نقطــة ضعــف أخــرى يعانيهــا دورينــا‪ ،‬وتســتحق أن توصــف‬ ‫بالكارثــة‪ ،‬وهــي المالعــب التــي تحتضــن مبارياتــه‪ ،‬والتــي ال‬ ‫ترقــى لنظيراتهــا فــي دول شــمال أفريقيــا (ألن المقارنــة مــع‬ ‫مالعــب أوروبــا أو حتــى تلــك التــي فــي الخليــج ســتكون غيــر‬ ‫منطقيــة بتاتا)‪.‬‬ ‫فملعــب رئيــس مثــل ملعــب طرابلــس‪ ،‬تبــدو مدرجاتــه‬ ‫متهالكــة جــدا (وهــو أمــر يمكــن تجــاوزه فــي ظــل اللعــب بدون‬ ‫حضــور جمهــور) وأرضيتــه ســيئة‪ ،‬وقــد تســببت فــي إصابــة‬ ‫عــدد كبيــر مــن الالعبيــن‪.‬‬

‫وال تعتبــر حــال المالعــب األخــرى بأفضــل مــن ملعــب‬ ‫طرابلــس‪ ،‬وباســتثناء مالعــب بنينــا ومصراتــة‪ ،‬فــإن بقيــة‬ ‫المالعــب تعانــي‪ ،‬إن لــم يكــن فــي أرضيتهــا‪ ،‬ففــي توفر األمن‬ ‫حولهــا‪.‬‬ ‫فمتابعــة ال تتعــدى الدقائــق المعــدودة لمعظــم المباريــات‪،‬‬ ‫ســتجعلك تتأكــد مــن حضــور جماهيــر للفــرق المضيفــة‪،‬‬ ‫فأصــوات هــؤالء تبــدو واضحــة مــن خــال التلفــاز‪ ،‬كمــا أن‬ ‫بعضهــم تجــرأ ودخــل الملعــب معبــرا عــن احتفالــه بفــوز‬ ‫فريقــه‪ ،‬أو مهاجمــا الحكــم‪ ،‬كمــا حــدث علــى ملعــب األبيــار‪،‬‬ ‫عندمــا حاولــت بعــض الجماهيــر االعتــداء علــى حكــم مبــاراة‬ ‫النصــر واألنــوار‪.‬‬

‫سوء التحكيم ‪..‬‬

‫كارثة أخرى ال تقل عن سابقتها‪ ،‬وهي سوء التحكيم‪،‬‬ ‫مضافا إليه عدم تقبل الجميع لقرارات الحكام حتى وإن‬ ‫كانت صائبة‪.‬‬ ‫وهــذه الجزئيــة تحديــدا يمكــن تجزئتها إلى جزأيــن‪ ،‬األول‬ ‫يختــص بقــرارات الحــكام التــي تثيــر الجــدل دائمــا وتخلــق‬ ‫صراعــات ال تنتهــي بإطــاق صافــرة النهايــة‪.‬‬ ‫وليــس أدل علــى هــذه الفوضــى التحكيميــة مــن األســبوع‬ ‫الســابع‪ ،‬الــذي اســتحق أن يســمى (جولــة التحكيــم)‪ ،‬بســبب‬ ‫قــرارات اتخذهــا قضــاة المالعــب‪ ،‬أججــت نــار المشــاحنات‬ ‫فــي مواقــع التواصــل االجتماعــي‪ ،‬وزادت الهــوة بيــن الحــكام‬ ‫وبقيــة المنظومــة الكرويــة اتســاعا‪ ،‬بحيــث أصبــح رتقهــا‬ ‫صعبـاً‪.‬‬ ‫ومــن األخطــاء التــي شــهدتها الجولــة الســابعة لعــب رفيــق‬ ‫بـــ‪ 12‬العبــا لمــدة تجــاوزت ‪ 25‬دقيقة أمام الســويحلي‪ ،‬وهو‬ ‫خطــأ دفــع لجنــة التحكيــم إلحالــة طاقــم تحكيــم المبــاراة‬ ‫المك ـ ّون مــن الحكــم الرئيــس محمــد الهونــي والمســاعدين‬ ‫ريــاض العزابــي وعبــد القــدوس المغربــي للتحقيــق اإلداري‬ ‫‪ ،‬إضافــة للحكــم الرابــع ناجــي الغنــودي والمراقــب خالــد‬ ‫عــدال‪.‬‬ ‫كمــا أحيــل كل مــن محمــد الــزروق حكــم مبــاراة المحلــة‬ ‫والشــط‪ ،‬الطاهــر فــرج حكــم مبــاراة النصــر والتعــاون‪ ،‬زيــدان‬ ‫قريــن حكــم مبــاراة األهلــي طرابلــس والوحــدة إلــى التحقيــق‬ ‫أيضــا بســبب قــرارات اعتبــرت مــن بعــض المتابعيــن ســيئة‬ ‫وذات تأثيــر علــى نتيجــة المباريــات‪.‬‬ ‫القســم الثانــي مــن مقاربتنــا للتحكيــم فــي الــدوري يالمس‬ ‫عــدم تقبــل األنديــة بــدءا مــن مجالــس إدارتهــا وانتهــاء‬ ‫بجمهورهــا‪ ،‬مــرورا بالالعبيــن‪ ،‬للقــرارات الصــادرة مــن‬

‫جدولة‬ ‫املباريات لم‬ ‫تكن موفقة‬ ‫وجعلت‬ ‫املمتاز يحبو‬ ‫ببطء‬ ‫الحــكام‪ ،‬وتشــرب الجميــع لنظريــة المؤامــرة‪ ،‬وأن أي صافــرة‬ ‫تطلــق ضدهــم لهــا مــا ورائهــا مــن اتفاقــات غيــر معلنــة‬ ‫حيكــت فــي المكاتــب المغلقــة‪.‬‬ ‫ولذلــك ســنجد أن معظــم المباريــات‪ ،‬حتــى وإن كانــت‬ ‫غيــر مهمــة فــي صــراع الهبــوط أو التتويــج‪ ،‬تتميــز بالشــد‬ ‫العصبــي واالعتراضــات المتكــررة مــن الالعبيــن واإلدارييــن‪،‬‬ ‫وال تتوقــف عنــد هــذا الحــد‪ ،‬بــل تســتمر فــي مواقــع التواصل‬ ‫االجتماعــي‪ ،‬حيــث تطالــب الجماهيــر بجــ ّر الحــكام إلــى‬ ‫المقصلــة‪ ،‬ويبلــغ منهــا األمــر أن تهــدد بمالحقــة بعضهــم‬ ‫خــارج المالعــب‪.‬‬ ‫وتســير اإلدارات علــى ذات النهــج‪ ،‬فتســارع بإصــدار‬ ‫البيانــات المنــددة‪ ،‬وتطالــب بــأن ال يحكــم حكــم بعينــه‬ ‫مباريــات فريقهــا‪ ،‬ولــو جــارت لجنتــا المســابقات والتحكيــم‬ ‫طلبــات هــذه اإلدارات لمــا لعبــت مبــاراة واحــدة بطاقــم‬ ‫تحكيــم محلــي‪.‬‬

‫وملخــص مــا ذكــر‪ ،‬أن مشــاكل التحكيــم ثنائيــة األســباب‪،‬‬ ‫ترجــع إلــى أخطــاء وقــع فيهــا الحــكام وتكــررت كثيــرا‪ ،‬وإلــى‬ ‫عــدم تقبــل البقيــة لهــذه األخطــاء كجــزء أصيــل مــن اللعبــة‪.‬‬

‫سوء النقل‬

‫عامل آخر سلبي يرتبط بالممتاز‪ ،‬وهو النقل التلفزيوني‪،‬‬ ‫فمعظم الكاميرات التي نصبت لنقل المباريات وضعت‬ ‫في مستويات وأماكن تجعل المتابعة عبر التلفزيون مملة‪،‬‬ ‫وتضيف إلى جانب الفقر في المستوى الفني سببا آخر‬ ‫ليبتعد المشاهدون عن الدوري‪.‬‬ ‫والجماهيــر المحبــة لكــرة القــدم تعلــم أن مطالبتهــا نقــل‬ ‫واضح الصورة (‪ 4K‬أو ‪ )FULL HD‬يعد مبالغة مستحيلة‪،‬‬ ‫لكنهــا ترغــب فــي أن يكــون اإلخــراج التلفزيونــي للمباريــات‬ ‫مقبــوال‪ ،‬ومــن زوايــا توضــح اللقطــات‪ ،‬خاصــة األهــداف‬ ‫وتلــك اإلشــكالية التــي تثيــر الجــدل‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫الرياضي‬

‫أوال بأول‬

‫متابعة آلخر مستجدات الدوري الممتاز لكرة القدم‬

‫إشراف ‪:‬‬

‫كمال الدريك‬ ‫الخميس ‪ 10‬رمضان ‪١٤٤٢‬‬

‫الموافق ‪ 22‬إبريل ‪٢٠٢١‬‬

‫العدد ‪348 :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫بعد تأجيلها ‪ 24‬ساعة‬

‫مباراة األهلي بنغازي وإنيمبا اليوم في خامس جوالت الكونفيدرالية‬

‫التركيز على الملعب شرط لتحقيق نتيجة إيجابية ‪ ..‬وفزورة كورونا باتت من الماضي‬

‫إعداد ‪ :‬أنس السايح‬ ‫قــرر االتــحــاد اإلفــريــقــي لــكــرة القدم‬ ‫تأجيل مــبــاراة األهــلــي بــنــغــازي وإنيمبا‬ ‫النيجيري إلى اليوم الخميس‪ ،‬وبعد هذا‬ ‫القرار قدم النادي األهلي احتجاجه بسبب‬ ‫ارتباطه في الدوري المحلي وموعد سفره‬ ‫إلى الجزائر حيث سيتسبب هذا التأجيل‬ ‫في ربكة بخطط النادي المحددة من قبل‪،‬‬ ‫قرار التأجيل جاء لعدم مقدرة نادي إنيمبا‬ ‫في الحصول على طائرة خاصة تنقله إلى‬ ‫ليبيا‪ ..‬وكان األهلي قد أكمل استعداداته‬ ‫لمواجهة الفريق النيجيري غدا‪ ،‬لحساب‬ ‫الجولة الخامسة من دور المجموعات بكأس‬ ‫الكونفيدرالية األفريقية (المجموعة‬ ‫األولى) ‪ ،‬وكله أمل أن يحقق انتصارا يقربه‬ ‫من التأهل إلى ربع النهائي‪ ،‬رغم الظروف‬ ‫التي يعيشها‪ ،‬والتي دفعت إدارته للتدخل‬ ‫وإصدار قرارات جريئة‪ ،‬لوأد شرخ قد يعصف‬ ‫بالفريق‪ ..‬ويــدخــل األهــلــي مباراته وهو‬ ‫يمتلك ‪ 4‬نقاط وضعته في المركز الثالث‪،‬‬ ‫بفارق نقطتين خلف منافسه النيجيري‪،‬‬ ‫وتــجــبــره الــنــتــائــج الــتــي سجلت فــي آخــر‬ ‫جولتين بالمجموعة األولــى على ضرورة‬ ‫اللعب من أجل الفوز فقط‪ ،‬إن أراد االستمرار‬ ‫في المنافسة‪ ،‬إذ إن أي نتيجة أخرى ستعني‬ ‫توديعه للبطولة‪ ..‬وتتنافس ثالثة فرق على‬ ‫بطاقة التأهل الثانية في هذه المجموعة‪،‬‬ ‫حيث ضمن أورالنــدو بايراتس الترشح إلى‬ ‫ربع النهائي منذ الجولة الماضية‪ ،‬أما بقية‬ ‫المتنافسين فيمتلكون حظوظا لمرافقته‪..‬‬ ‫ويملك إنيمبا النيجيري ‪ 6‬نقاط في المركز‬ ‫الثاني‪ ،‬يليه األهلي بأربع نقاط‪ ،‬وهو ذات‬ ‫رصيد وفاق سطيف الجزائري‪ ،‬العائد بقوة‬ ‫للمنافسة بعد ثالثية دك بها شباك إنيمبا‬ ‫في الجولة الماضية‪.‬‬

‫ال غنى عن الفوز‬ ‫بعد أن فقد نتيجة لقائه األخــيــر أمــام فريق‬ ‫أورالنـــدو بيراتس الجنوب إفريقي بنتيجة ثالثة‬ ‫أهــداف دون مقابل على أرضية ملعب أورالن ــدو ‪،‬‬ ‫تجمد رصيد ممثل كرة القدم الليبية عند أربع نقاط‬ ‫من فوز وتعادل وخسارتين‪.‬‬ ‫وأمام األهلي ست نقاط ال بديل عنها‪ ،‬إن أراد‬ ‫وضع اسمه ضمن الثمانية المتأهلين للدور الموالي‪.‬‬ ‫ويــدخــل األهــلــي مــبــاراتــه غ ــداً‪ ،‬وهــو يمتلك ‪4‬‬ ‫نقاط وضعته في المركز الثالث‪ ،‬بفارق نقطتين‬ ‫خلف منافسه النيجيري ‪ ..‬وتتنافس ثالثة فرق على‬ ‫بطاقة التأهل الثانية في هــذه المجموعة‪ ،‬حيث‬ ‫ضمن أورالنــدو بايراتس الترشح إلى ربع النهائي‬ ‫منذ الجولة الماضية‪ ،‬أما بقية المتنافسين فيمتلكون‬ ‫حظوظا لمرافقته‪.‬‬ ‫ويملك إنيمبا النيجيري ‪ 6‬نقاط في المركز‬ ‫الثاني‪ ،‬يليه األهلي بأربع نقاط‪ ،‬وهو ذات رصيد‬ ‫وفاق سطيف الجزائري‪ ،‬العائد بقوة للمنافسة بعد‬ ‫ثالثية دك بها شباك إنيمبا في الجولة الماضية‪.‬‬ ‫التركيز على الجانب النفسي‬ ‫يسعى الجهاز الفني لألهلي لوضع خطة تكفل‬ ‫له االنتصار‪ ،‬لكنه يدرك جيدا أن الفوز يتطلب توافر‬ ‫جوانب أخرى ال تقل أهمية‪ ،‬منها النفسي واللعب‬ ‫بروح الفريق الواحد‪.‬‬ ‫ولــذلــك سعى رفقة اإلدارة إلخ ــراج الالعبين من‬ ‫اإلحباط الذي أحاط بهم عقب الخسارة بثالثية نظيفة‬ ‫أمام أورالندو ‪ ،‬كما سارت اإلدارة في خط مواز للكشف‬ ‫عن مالبسات نتائج تحاليل فيروس كورونا التي أجريت‬ ‫لبعثة األهلي في جوهانسبرغ‪.‬‬ ‫(فزورة) كورونا‬ ‫وكــانــت نتائج تحليل فــيــروس كــورونــا التي أجريت‬

‫مسجال عودة استثنائية‬ ‫سيكون ديربي طرابلس بين األهلي واالتحاد االثنين‬ ‫القادم‪ ،‬خير بداية ألفضل عودة للدوري الممتاز لكرة‬ ‫القدم‪ ،‬وقد تساهم في استعادة هذا األخير بعضا من‬ ‫بريقه الذي فقده لصالح ألعاب أخرى‪ ،‬سحبت البساط‬ ‫من تحته بفضل حسن تنظيمها ووصول المنافسة بين‬ ‫فرقها إلى الذروة‪.‬‬ ‫وقد شفى أنفس محبي اللعبة الشعبية األولى – وأبرأ‬ ‫سقمها‪ -‬قرار اتحاد كرة القدم باالستمرار خالل شهر‬ ‫رمضان مبارك‪ ،‬واختيار قمة المجموعة الثانية لتكون‬ ‫المبتدأ لذلك‪ ،‬فالمباراة تجمع الفريقين المتصدرين‬ ‫بذات الرصيد من النقاط‪ ،‬كما أنهما صاحبا عدد مرات‬ ‫التتويج األعلى بلقب الدوري‪ ،‬ويملكان شعبية جارفة‪ ،‬ما‬ ‫سيوفر متابعة كبيرة للقاء‪ ،‬بدأت بوادرها تلوح منذ بداية‬ ‫هذا األسبوع‪.‬‬ ‫صراع الصدارة‬ ‫والــمــبــاراة تحمل داخلها عــدة مــواجــهــات‪ ،‬أبرزها‬ ‫صراع الصدارة الذي قد يحسم من خاللها‪ ،‬فالفريقان‬ ‫يتقدمان على منافسيهما في المجموعة الثانية‪ ،‬إذ يملك‬ ‫كل منهما ‪ 15‬نقطة‪ ،‬ويمكن فوز أحد قطبي العاصمة‬ ‫على اآلخر فرصة لالستئثار بالصدارة وفض الشراكة‬ ‫مع غريمه‪ ،‬وفــي المقابل لن تحكم الخسارة على أي‬ ‫منهما باالبتعاد كثيرا‪ ،‬ففريق الخمس‪ ،‬ثالث المجموعة‬ ‫األولى‪ ،‬يقبع خلفهما بفارق ‪ 4‬نقاط‪ ،‬وحتى إن فاز فإنه‬ ‫لن يتجاوز النقطة الـ‪.14‬‬

‫لالعبي األهلي في جنوب إفريقيا قد جــاءت إيجابية‬ ‫لخمسة هــم محمد العكشي‪ ،‬طاهر بــن عــامــر‪ ،‬أحمد‬ ‫التائب ومساعدا المدرب أنيس الربيعي والصربي غوران‬ ‫غوزيان‪ ،‬ما أدى لغيابهم عن المباراة‪.‬‬ ‫وبعدها بأيام كشفت نتائج التحاليل التي أجريت‬ ‫لكامل البعثة األهالوية في مصر أن الجميع ال يعانون‬ ‫من اإلصابة بالفيروس‪ ،‬ما أثار استغراب إدارة النادي من‬

‫تغيير كافة المصابين من الحالة الموجبة إلى السالبة في‬ ‫ظرف يومين فقط األمر الذي يدعو للريبة و الشكوك‪.‬‬ ‫وبالتالي تقدم الــنــادي بشكوى مستعجلة لالتحاد‬ ‫اإلفريقي لكرة القدم (الكاف) للتحقيق بشأن الوقائع‬ ‫المصاحبة لمباراة أورالندو برايتس ضمن الجولة الرابعة‬ ‫من مجموعات الكونفدرالية‪.‬‬ ‫المشاكل الداخلية‬

‫خطر آخر داهــم األهلي قبل مباراته القادمة وهو‬ ‫شرارة مشاكل داخلية بين الالعبين‪ ،‬حيث أعلن بعضهم‬ ‫تمردا داخليا‪،‬مطالبين – كل على حده – بأحقيتهم في‬ ‫حمل شارة قيادة الفريق‪.‬‬ ‫وإزاء ذلك‪ ،‬ردت اإلدارة بقوة عبر قرارات حاسمة‪،‬‬ ‫ألغت من خاللها اعتماد األقدمية كأساس لنيل الشارة‪،‬‬ ‫ومنحت هذا الحق لتقدير مجلس اإلدارة فقط‪ ،‬بناء على‬ ‫تقارير من المدير الفني ومدير الكرة‪.‬‬ ‫كما قررت إيقاف كل من الحارس جواد رزق‪ ،‬سفيان‬ ‫عمران (تشيكو) وأحمد رمضان عن حضور تدريبات‬ ‫الــفــريــق األول وإحالتهم للتحقيق لمعرفة مالبسات‬ ‫المشاكل التي افتعلوها واتخاذ القرار المناسب بحقهم‬ ‫الحقا‪.‬‬ ‫األمل باق‬ ‫ورغــم المصاعب تظل آمــال األهلي باقية‪ ،‬إثر فوز‬ ‫وف ــاق سطيف الــجــزائــري بثالثية نظيفة على إنيمبا‬ ‫النيجيري في الجولة الماضية‪.‬‬ ‫وســتــكــون الــجــولــة الــقــادمــة مهمة لــتــحــديــد هوية‬ ‫المترشحين إلى ربع النهائي عن المجموعة األولى‪ ،‬حيث‬ ‫يستقبل األهلي إنيمبا على ملعب بنينا في ذات اليوم الذي‬ ‫يلعب فيه وفــاق سطيف مع مضيفه أورالن ــدو الجنوب‬ ‫إفريقي‪.‬‬ ‫ترتيب فــرق المجموعة األولـــى قبل الجولة‬ ‫الخامسة‬ ‫أورالندو بايراتس – جنوب إفريقيا ‪ 8‬نقاط‬ ‫إنيمبا – نيجيريا ‪ 6‬نقاط‬ ‫األهلي بنغازي ‪ 4‬نقاط‬ ‫وفاق سطيف – الجزائر ‪ 4‬نقاط‬

‫ديربي طرابلس ‪ ..‬عدة مواجهات تتضمنها مباراة واحدة‬

‫الخسارة ممنوعة‬ ‫ثاني المواجهات التي يحملها (ديربي) طرابلس تكمن‬ ‫في اسمه‪ ،‬فهو وبعيدا عن ترتيب الفريقين وتطلعاتهما‬ ‫نحو اللقب يظل مباراة من نوع خاص‪ ،‬يرفض أي من‬ ‫طرفيها التفريط في نتيجتها‪ ..‬بل إن الفوز في هذا‬ ‫الديربي يع ّد عند جماهير الفريقين بطولة بحد ذاتها‪،‬‬ ‫وفــي تلك المساجالت التي تــدور بينهم في الشوارع‬ ‫والمقاهي وعلى صفحات مواقع التواصل االجتماعي‬ ‫تتقدم نتائج الديربيات على عدد البطوالت واإلنجازات‪.‬‬ ‫كتابة التاريخ‬ ‫ثالث ما يطمح له الفريقان في هذا الديربي هو‬ ‫تسجيل تاريخ من خالل ‪ 90‬دقيقة‪ ،‬فاالتحاد يسعى إلى‬ ‫تعزيز تفوقه التاريخي‪ ،‬بينما يحاول األهلي طرابلس أن‬ ‫يرتقي جزءا منها‪.‬‬ ‫ورغم أن الحصول على إحصائيات رسمية تخص‬ ‫الدوري الليبي وتتمتع صداقية كبيرة‪ ،‬يعد أمرا يقارب‬ ‫المستحيل‪ ،‬إال أن معظم المصادر تتحدث عن فوز‬ ‫االتحاد في ‪ 27‬مباراة من أصل ‪ 75‬مواجهة جمعت‬ ‫الفريقين في دوري كرة القدم‪ ،‬فيما آلت ‪ 17‬مباراة‬ ‫لمصلحة األهلي‪ ،‬وانتهت ‪ 31‬بالتعادل‪.‬‬ ‫الديربي في طرابلس أخيرا‬ ‫استقر رأي اتحاد كرة القدم‪ ،‬على لعب الديربي في‬ ‫طرابلس‪ ،‬بعد إتمام صيانة إضاءته‪ ،‬لتكون هذه المباراة‬ ‫هي الـ‪ 69‬التي يحتضنها الملعب التاريخي بالعاصمة‪.‬‬

‫وتقابل الفريقان على هذا الملعب ألول مرة سنة‬ ‫‪ 1970‬وانتهى بتفوق االتحاد ‪ 0-2‬أحرزهما أحمد‬ ‫االحول وعلي البسكى‪ ،‬أما األخيرة فانتهت ‪ 2-3‬لصالح‬ ‫األهلي‪ ،‬وذلك في الدور النهائي آلخر موسم لعب كامال‬ ‫«‪.»2018-2017‬‬ ‫زخم جماهيري‬ ‫الزخم الجماهيري المواكب للديربي بدت طالئعه‬ ‫منذ بداية هذا األسبوع‪ ،‬حيث خاض الفريقان تدريباتهما‬ ‫وسط حضور جماهيري‪ ،‬أوصلت من خالله جماهير‬ ‫الفريقين إلــى العبيهما رسالة مفادها أن الفوز هو‬ ‫مطلبها الوحيد‪.‬‬ ‫وأجــرى االتــحــاد تمارينه على ملعبه وقــد امتألت‬ ‫مدرجاته بالجماهير التي لم تتوقف طيلة زمن التدريبات‬ ‫على إطــاق أهــازيــج مؤيدة لالعبين‪ ،‬قبيل المواجهة‬ ‫الكبرى‪.‬‬ ‫ولم يختلف األمر عند األهلي‪ ،‬الذي واصل تمريناته‬ ‫وكله أمل في مواصلة انتصاراته والحفاظ على صدارة‬ ‫المجموعة الثانية‪.‬‬ ‫غياب االنتدابات الجديدة‬ ‫كما هو معلوم‪ ،‬فلن يشارك الالعبون المنتدبون‬ ‫حديثا في ديربي طرابلس‪ ،‬ولن نشاهد محمد الترهوني‪،‬‬ ‫والمصري حسام حسن مع األهلي‪ ،‬كما أن التونسيين‬ ‫شمس الدين الــذوادي‪ ،‬علي العامري و الدولي السابق‬ ‫محمد منير لن يظهروا في تشكيلة االتحاد‪.‬‬

‫هذا الـ«ديربي» هو الـ‪ ٦٩‬على ملعب طرابلس ‪ ..‬األول انتهى اتحاديا واألخير أهالويا‬

‫رمضانيات‬

‫فتحية‬ ‫واالفالم‬ ‫الهندية‬

‫هي‪ :‬اسمع يا بوعجيلة انا اكيد مسحورة!‬ ‫هو‪ :‬كيف مسحورة يعني مديرلك سحر؟‬ ‫هي‪ :‬ايه زي ما نحكيلك‪..‬‬ ‫هــو‪ :‬باهــي كيــف عرفتــي انــك مســحورة‪،‬؟‬ ‫مــن االخيــر قولــي حتــى اليــوم مفيــش فطــور!‬ ‫هــي‪ :‬كل يــوم مــا تجــي العشــية نحــس‬ ‫روحــي بترقــد ومــا عنــدي رغبــة انديــر شــي‪..‬‬ ‫هــو‪ :‬ال هــو مــش انــت المســحورة انــا‬

‫المســحور‪ ..‬هــي‪ :‬ايــدي حســيت بيهــا فاشــلة‬ ‫وعيونــي بتغمضــو ‪..‬‬ ‫هــو‪ :‬مــن قــال انــك مــا رقدتيــش ونضتــي توا‬ ‫قبــل المغرب بخمســة دقايق!‪..‬‬ ‫هــي‪ :‬انــت مــا ســمعتش قــداش طلعــو ســحر‬ ‫مــن المقابــر ؟‪..‬‬ ‫هو‪ :‬شن طلعوا من المقابر؟‪..‬‬ ‫هــي‪ :‬شــعر راس‪ ،‬وورق وشــباش وشخاشــير‬

‫لحــم ومشــاط وضفــار! ‪..‬‬ ‫هــو‪ :‬وبورصــات تايلــو وقــش وبانقــات‬ ‫بالســتك!‪..‬‬ ‫هــي‪ :‬شــن انــت مــش مصــدق وإال مــش‬ ‫مقتنــع؟‬ ‫هــو‪ :‬الشــي المقتنــع بيــه انــي الليلــة قاعــد‬ ‫بــا فطــور‪..‬‬ ‫هــي‪ :‬انــت مــا تهمــك إال بطتــك‪ ..‬هــو‪:‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ 10‬رمضان ‪ - ١٤٤٢‬الموافق ‪ 22‬ابريل ‪٢٠٢١‬‬

‫العالــم ينقــب فــي المريــخ وجماعتنــا يفتشــو‬ ‫علــى الشباشــب وعــودان الــوذن تحــت القبــور!‬ ‫هي‪ :‬استغفر الله وخالص‪..‬‬ ‫هــو‪ :‬هــي نوضــي يــا فتحيــة ديــري خبــزة‬ ‫ودمــي وخلينــا مــن افالمــك الهنديــة‪.‬‬ ‫هــي‪ :‬خيــرك انــت حتــى مجلــس النــواب‬ ‫بديــر قانــون للســحرة والمشــعوذين! ‪..‬‬ ‫هو‪ :‬زعمك البرلمان ملبوس!‬

‫السنـة الثالثة‬

‫األخيرة‬ ‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫العــدد ‪348‬‬

‫إطاللة‬

‫شواهد الثقافة‬ ‫بمكناس تستغيث‬

‫أطلــق مثقفــوا وفنانــوا مدينــة مكنــاس‬ ‫وســط المغــرب‪ ،‬حملــة مــن أجــل الحفــاظ‬ ‫علــى المعالــم الثقافيــة لهــذه المدينــة‬ ‫التاريخيــة‪ ،‬وعلــى رأســها قاعــة (ســينما‬ ‫األطلــس) التاريخيــة الموجــودة فــي حــي‬ ‫(روامزيــن) القديــم‪.‬‬ ‫ودشــن هــؤالء المثقفــون وســما علــى‬ ‫مواقــع التواصــل االجتماعــي حمــل اســم‬ ‫(ال تمــس مدينتــي) طالبــوا مــن خاللــه‬ ‫المســؤولين عــن القطاعيــن الثقافــي‬ ‫والفنــي بالمغــرب بشــكل عــام‪ ،‬وبمدينــة‬ ‫مكناس بشــكل خاص‪ ،‬بتحمل مســؤولياتهم‬ ‫والحفــاظ علــى المعالم الثقافيــة بالمدينة‪.‬‬ ‫كمــا اشــتكوا مــن اإلهمــال الــذي تعيشــه‬ ‫عاصمــة الدولــة العلويــة في عهد الســلطان‬ ‫مــوالي إســماعيل‪ ،‬بــكل زادهــا التاريخــي‬ ‫وتراثهــا الثقافــي المتميــز حيث تعيش دور‬ ‫الخيالــة التاريخيــة وبعــض المعالــم التــي‬ ‫يمكــن أن تتحــول إلــى مؤسســات ثقافيــة‬ ‫حالــة مزريــة وهــي عرضــة للســقوط فــي‬ ‫أي وقــت‪.‬‬

‫ضد‬ ‫الساسة‬

‫كاريكاتير‬ ‫علي البكوش‬

‫سنصمت إلى األبد ‪ ..‬أم سنقاوم ‪..‬؟‬ ‫نافذة‬

‫محمد الهادي الجزيري‬

‫أيقظوني ‪ ..‬إنّي أرى العالم يموت ‪..‬‬ ‫هــذا مــا كتبتــه علــى الفيســبوك منــذ أيــام قليلــة ‪..‬ألن‬ ‫االنجــاز البشــري أرقبــه يتالشــى ويضمحــل ‪..‬وال مــن‬ ‫مجيــب ‪..‬يــا اللــه ثمــة مــن يعبــث بخلقــك علــى مــرأى منــك‬ ‫‪..‬فانتصــر لمالييــن النــاس المشــرئبة تجاهــك ‪ ..‬يــا اللــه‬ ‫ال بــد منــك فــي هــذه اللحظــات الحاســمة ‪ ..‬كــم تعبــت‬ ‫البشــرية طــوال قــرون مظلمــة لكــي تصــل إلــى المأســاة‬ ‫ـتحق هــذا ‪..‬؟‬ ‫الفاجعة‪..‬فهــل تسـ ّ‬ ‫وأنــت يــا إنســان ألــن تراجــع مســيرتك الطويلــة ‪..‬مـ ّرة‬ ‫واحــدة ونهائيــة ؟‪ ..‬لقــد ســيطرت علــى كلّ شــيء ‪..‬ســوى‬ ‫جشــعك ونهمــك ‪ ..‬أدعــوك آلخــر مــ ّرة للوقــوف أمــام‬ ‫مرآتــك وأن تراجــع آالف الســنين التــي قطعــت ‪..‬كيــف‬ ‫ترضــى أن يكــون مصيــرك المحتــوم مــا ترى‪..‬جثثــا تتكــوم‬ ‫جنــب جثــث ؟‪ ..‬أســرع فقــدرك عنيــف ومتعجــرف ‪..‬يرنــو‬ ‫إلــى مــوت نســلك ومحــو ذاكرتــك ‪ ..‬بــل محــو آثــارك‬ ‫وذكــرك مــن علــى وجــه األرض ‪ ..‬أ ّمــا أنــا فتفاصيــل يومــي‬

‫آينشتاين ُيبعث من جديد!‬

‫ـي والتلفــزة معــا‬ ‫فــي الحظــر الصحي‪..‬فتبــدأ بفتــح عينـ ّ‬ ‫وفــي وقــت واحــد ‪..‬ثـ ّم وقــد أخــذت جرعــة إخباريــة ‪ ..‬ثـ ّم‬ ‫أميــل إلــى االنترنــت أللتهــم ســيال مــن األخبــار والشــائعات‬ ‫والــكالم الفــارغ ‪ ..‬وأقــوم ببعــض الحــركات الرياضيــة‬ ‫ألكــون جاهــزا للتن ـ ّزه حيــن تنــزاح الكورونــا مــن بــادي‪..‬‬ ‫ومــن تــراب كل وطــن وحمــى ‪ ..‬ريثمــا تنقشــع هذه اللقيطة‬ ‫اللعينــة مــن طرقــات وشــوارع وأزقــة تعـ ّودت علــى مــروري‬ ‫بهــا ‪..‬واألكيــد أنّهــا اشــتاقت لــي كمــا اشــتقت لهــا‪ ..‬ث ـ ّم‬ ‫أالعــب القطــة الممنوعــة مــن الخــروج إلــى ســطح البيــت‬ ‫‪ ( ..‬ال نعــرف ‪..‬فقــد تعــود بجولتهــا بجرثومــة كورونــا‬ ‫مثــا ‪ )..‬مظلومــة هــي وكــم فــي هــذا الســجن العالمــي‬ ‫مــن مظلوميــن ‪ ..‬علــى كلّ أالعبهــا بحبــل أج ـ ّره أمامهــا‬ ‫وتتعلّــق بــه ‪ ..‬ح ّتــى نتعــب أنــا وهــي ‪..‬فأتركهــا تنــام وآوي‬ ‫إلــى مكانــي قبالــة التلفــزة ‪..‬آلخــذ جرعــات مــن اليــأس‬ ‫ووصفــات مــن الحــزن وأعــدادا إضافيــة لجثــث كانــت‬ ‫مثلــي متوهجــة بالحيــاة ‪ ..‬نابضــة فــي شــوارع الدنيــا ‪..‬‬

‫تمكنــت منصــة رقميــة مــن تطويــر برنامــج يدعــى (آينشــتاين الرقمــي) يمكــن‬ ‫مــن خاللــه للعالــم الشــهير فــي مجــال الفيزيــاء النظريــة أن يتحــدث لمتابعيــه‬ ‫رغــم وفاتــه قبــل أكثــر مــن ‪ 60‬ســنة‪ .‬ويمكــن للمســتخدمين المشــاركة فــي‬ ‫االختبــارات اليوميــة وطــرح أســئلة شــخصية مدعومــة بالــذكاء االصطناعــي‬ ‫حــول العلــم وحياتــه وعملــه وســتجيبهم النســخة الرقميــة مــن‬ ‫آينشــتاين الــذي اكتشــف فــي بدايــات القــرن العشــرية نظريــة‬ ‫النســبية التــي غيــرت فهــم (الزمــكان) والجاذبيــة والكــون‪.‬‬ ‫وعلــى الرغــم مــن أن هــذه التكنولوجيــا مســلية‪ ،‬إال أن‬ ‫صممــت أيضــا لتوفيــر «وجــه‬ ‫(يونيــك) التــي صممتهــا تقــول إنهــا ُ‬ ‫وشــخصية ودودة ألولئــك الذيــن يعانــون مــن العزلــة المســتمرة‬ ‫والوحــدة التــي شــعروا بهــا خــال العــام الماضــي»‪.‬‬

‫جثــث لهــا مشــاريعها وآمالهــا وأحالمهــا ‪..‬فجــأة هــوى كلّ‬ ‫شــيء ‪ ..‬كأ ّنــه فيلــم أمريكــي متعجــرف وعنيــف ‪ ..‬خالصة‬ ‫القــول ‪ ..‬أبقــى هكــذا مسـ ّـمرا أمــام شــال األخبــار وقــد‬ ‫أغفــو ‪ ..‬وإن حــان وقــت نومــي ‪ ..‬آخــذ الــدواء لكــي ال‬ ‫تغضــب “ ســعيدة “ وآخــذ معــه منحــدر الكوابيــس ‪..‬فــأرى‬ ‫العالــم يمــوووووووووووووت ‪...‬‬ ‫لــم أفكّــر فــي كتابــة قصيــدة عــن الــذي يحــدث فــي‬ ‫العالــم ‪ ..‬فمــا يحــدث فــوق الشــعر ‪..‬يــا قــوم إ ّنــه تســونامي‬ ‫ـي واســتثنائي ‪ ..‬يتقـ ّـدم نحــو الحيــاة لمحوهــا‬ ‫ّ‬ ‫جبــار وكارثـ ّ‬ ‫وطمســها ‪..‬فمــاذا أكتــب عنــه؟ أســتحي مــن الكتابــة‬ ‫والقــراءة والتحليــل ‪..‬فقــد أوشــكنا على نهايتنــا المرعبة‪..‬‬ ‫ولــن تفعــل أ ّيــة قصيــدة مهمــا كانــت عظيمــة واســتثنائية ‪..‬‬ ‫لــن تفعــل شــيئا ولــن تنقــذ هــذا الصــرح العظيــم المتهــاوي‬ ‫‪ ..‬وليــس كالمــا مجازيــا ‪ ..‬إ ّنــه يتهــاوى كلّ لحظة ‪ ..‬ويفنى‬ ‫إنســان مدهــش ومبــدع وف ّنــان فــي كلّ ثانيــة ‪ ..‬يصمــت‬ ‫وإلــى األبــد هــذا الكائــن الرهيــب‪ /‬البديــع ‪ ..‬هــذا الــذي‬

‫فعــل مــا يريــد ‪ ..‬فعــل مــا ال يمكن تصديقه ‪ ..‬ســيطر على‬ ‫كلّ شــيء ‪ ..‬مشــى علــى المــاء ‪ ..‬طــار أعلــى مــن كلّ طير‪..‬‬ ‫اكتشــف الــدواء لــكلّ داء ‪ ..‬تناســل وتناســل وتناســل وتـ ّوزع‬ ‫فــي جهــات األرض ‪ ..‬متحديــا جبالهــا وغاباتهــا وفجاجهــا‬ ‫‪ ..‬وغــاص عميقــا فــي أنهارهــا وبركهــا وبحارهــا ‪..‬وفعــل‬ ‫األفاعيــل ‪ ..‬ليقــف اليــوم مشــدوها أمــام جرثومة ال مرئية‬ ‫تفتــك بــه دون رحمــة‪ ..‬ال حــلّ إالّ باألمــل واإليمــان بالغيــب‬ ‫ب فــي مخابــر العالــم ‪..‬‬ ‫والوثــوق بجيــش العلمــاء المنكــ ّ‬ ‫لينقــذ العالــم‪ ..‬كتبــت البارحــة أو قــل اقتطفــت مقطعا من‬ ‫قصيــدة “ هاتهــا “ ‪ ..‬أقــول فيــه‪:‬‬ ‫« هاتهــا ال أرى غيــر أرض تصـ ّر علــى ضـ ّم ذاتــي إلــى‬ ‫ـي‬ ‫ذاتهــا «ولكــن ‪ ..‬ال يغ ّيــر شــيء ‪ ..‬ســوى أ ّنــه ين ّفــس علـ ّ‬ ‫أو علــى الق ـ ّراء ‪..‬‬ ‫خالصــة القــول لــن نستســلم وســنقاوم ‪ ..‬كل فــي بــاده‬ ‫وحــذو أهلــه وأحبابــه ‪..‬وأنــا واثــق مــن قــدرة ورغبــة الغيــب‬ ‫والعناصــر جميعهــا علــى االنتصــار لنــا ‪..‬‬

‫ريم عبد الله تتصدر (التريند) العربي‬ ‫تصــدر مقطــع فيديــو للفنانــة الســعودية ريــم عبــد اللــه قائمــة األكثر بحثا‬ ‫(الترينــد) علــى موقــع التويتــر بمنطقــة الشــرق األوســط وشــمال إفريقيــا‬ ‫ورافقــه فــي ذلــك مقطــع آخــر لمواطنتهــا لجيــن عمــران‪.‬‬ ‫وفــي تفاصيــل هــذا الخبــر فقــد قــام ريــم عبــد اللــه بتقليــد مشــهد‬ ‫تمثيلــي أدتــه لجيــن عمــران وذلــك ضمــن حلقــة مــن مسلســل‬ ‫(أســتوديو ‪ )21‬الــذي ُيعــرض علــى شاشــة قنــاة (إم بــي ســي)‬ ‫وحــاز أداؤهــا علــى كثيــر مــن المتابعــات والتعليقــات علــى مواقــع‬ ‫التواصــل االجتماعــي‪.‬‬ ‫وانقســم المعلقــون والمغــردون بيــن مــن اعتبــر التقليــد‬ ‫جميــا وناجحــا وبيــن مــن اعتبــره فاشــا‪ ،‬لكنــه بجميــع‬ ‫الحــاالت حصــد اهتمامــا واســعا‪.‬‬

‫جمال الزائدي‬

‫بحكــم وظيفتــي كصحفــي انــا مطالــب بمتابعــة أخبــار‬ ‫السياســة داخليــا وخارجيــا ‪ ..‬مــع اننــي قــررت مقاطعــة‬ ‫السياســة فــي آخــر مــرة نزلــت فيهــا ضيفــا اضطراريــا‬ ‫بالعنايــة المركــزة فــي إحــدى العيــادات بســبب مايشــبه‬ ‫الذبحــة الصدريــة تعرضــت لهــا منتصف العــام ‪.. 2011‬‬ ‫نعــم لقــد كنــت مرغمــا وحتــى اآلن علــى تحمــل‬ ‫ســخافات السياســة وبــذاءات السياســيين وإن لــم أكــن‬ ‫مجبــرا علــى الكتابــة عنهــا وعنهــم ‪ ..‬المشــكلة األكبــر‬ ‫شــعوري أننــي واحــد مــن هــؤالء المهووســين الذيــن‬ ‫يظنــون أنهــم اضاعــوا طريقهــم إلــى مهنــة أخــرى‬ ‫ليتورطــوا فــي امتهــان الصحافــة ‪ ،‬فجــرى عليهــم مــا‬ ‫جــرى علــى الغــراب الــذي نســي مشــيته ولم يتعلم مشــية‬ ‫الحمامــة‪..‬‬ ‫قبــل عاميــن أو ثالثــة قدمــت علــى أثيــر راديــو محلــي‬ ‫برنامجــا ثقافيــا مباشــرا لــم يســتمر طويــا ألســباب‬ ‫كثيــرة أهمهــا مزاجيــة صاحــب اإلذاعــة الــذي يظــن‬ ‫أن ملكيتــه لــرأس المــال يبيــح لــه معاملــة موظفيــه كمــا‬ ‫يعامــل الخــراف فــي زريبــة ســانيته‪ ..‬امــا فــي عودتــي‬ ‫األخيــرة إلــى الصحافــة المكتوبــة فلقــد اجتهــدت فــي‬ ‫تحويــل اهتمامــي إلــى مجــاالت صحافيــة أخــرى غيــر‬ ‫السياســة ‪..‬النقــد الفنــي واألدبــي مثــا ‪ ،‬ولالســف لــم‬ ‫افلــح الننــي بالرغــم مــن كل شــيء أكــن للفنــون واآلداب‬ ‫احترامــا كبيــرا يمنعنــي مــن التطفــل عليهمــا بغيــر مــا‬ ‫ســلطان أو علــم أو تجربــة‪ ..‬ثــم لــم أجــد أمامــي غيــر‬ ‫الصحافــة الرياضيــة ‪..‬لكــن فــي الحقيقــة كل رصيــدي‬ ‫الرياضــي عــدد محــدود مــن مباريــات كــرة القــدم التــي‬ ‫خضتهــا مــع اقرانــي مــن االطفــال فــي (زنقتنــا ) بحــي‬ ‫العمــروص ‪ ،‬إضافــة إلــى مشــاعر مشــتتة بيــن االهلــي‬ ‫الطرابلســي ونــادي النصــر البنغــازي وكل هــذا ال‬ ‫يؤهلنــي لحجــز مــكان وســط أهــم األفــام الرياضيــة‬ ‫فــي صحافتنــا المحلية‪..‬لذلــك اكتفيــت بكتابــة زاويــة‬ ‫أســبوعية تقليديــة وتحريــر االخبــار السياســية دون‬ ‫التعليــق عليهــا ومراجعــة مــواد الزمــاء وتعديلهــا كلمــا‬ ‫اقتضــى األمــر ضمــن مهــام وظيفتــي فــي يوميــة الصبــاح‬ ‫الحكوميــة‪..‬‬ ‫عندمــا بــدأت في تســجيل يومياتي ومشــاهداتي على‬ ‫الفيــس بــوك تحــت اســم ايفكوات اكتشــفت بعــدا جديدا‬ ‫فــي عالقتــي بالصحافــة والكلمــة علــى وجــه العمــوم ‪،‬‬ ‫واســتطعت ألول مــرة فــي ســياق تجربتــي الشــخصية‬ ‫اجتــراح ســبيل ثالثــة بيــن الكتابــة الوظيفيــة والكتابــة‬ ‫اإلبداعيــة قائمــة علــى المالحظــة والتوثيــق لتفاصيــل‬ ‫واهتمامــات وشــواغل رجــل الشــارع مــن زاويــة أفقيــة‬ ‫ أو اننــي علــى األقــل حاولــت جعلهــا كذلــك ‪ -‬زالــت‬‫المســافة العمليــة والنظريــة بينــي وبيــن النــاس لــم أعــد‬ ‫صاحــب رأي وفكــر ‪ ،‬بــل تحولــت إلــى “ كاميــرا “ تنقــل‬ ‫بحياديــة تامــة مــا يجــري فــي القاع‪..‬ليــس بحياديــة فــي‬ ‫الواقــع ‪ ،‬لكــن بموضوعيــة ومحبــة وانحيــاز للمظلوميــن‬ ‫والمهمشــين والبســطاء ‪ ،‬ضــد الساســة والسياســة‬ ‫والطفيليــات ‪..‬‬

‫(جاكي شان) يحرم ابنه من الميراث‬

‫اتخــذ النجــم الصينــي الشــهير جاكــي شــان‪ ،‬قــرارا بحرمــان ابنــه الوحيــد‬ ‫جايســي‪ ،‬مــن الميــراث‪ ،‬مؤكــدا ندمــه لعــدم إلحاقــه بالجيــش الصيني‪..‬وذكــر‬ ‫موقــع (هندوســتان تايمــز) الهنــدي أن الممثــل الصينــي الذي اشــتهر بــأدواره‬ ‫فــي األفــام القتاليــة قــرر التبــرع بثروتــه التــي تقــدر بـــ ‪ 350‬مليــون دوالر‪،‬‬ ‫للجمعيــات الخيريــة‪.‬‬ ‫وعلــل جاكــي شــان‪ ،‬قــرار حرمــان ابنــه مــن الميــراث بالقــول‪« :‬إذا كان ابنــي‬ ‫قــادرا علــى كســب المــال فســوف يصنــع المــال الخــاص بــه»‪ ،‬مضيفا‪:‬‬ ‫«وإذا كان غيــر قــادر فســوف يضيــع أموالــه التــي جناها»‪..‬وقــال‬ ‫النجــم الصينــي إنــه يشــعر بالنــدم لعــدم التحــاق ابنــه‬ ‫بالجيــش الصينــي‪ ،‬مشــيرا إلــى أن الخدمــة العســكرية‬ ‫كانــت ستســاهم فــي بنــاء شــخصيته بشــكل أفضــل‪.‬‬

‫ملخص ما ورد في حديث رئيس حكومة الوحدة الوطنية المهندس عبدالحميد دبيبة إزاء ملف الصحة مع عدد من الصحفيين‬ ‫الصباح ‪ /‬خاص‬ ‫ملف الصحة ثقيل وشائك‬ ‫ثالثــة مليــارات دينــار هــو حجــم مــا انفــق علــى مكافحــة جائحــة كورونــا‪،‬‬ ‫رقــم ال يقــارن بــأي مــن دول الجــوار‪ ،‬واســئلة كثيــرة حائــرة عــن اوجــه‬ ‫الصــرف‪.‬‬ ‫توفير اللقاح أولوية‪ ،‬والبد أن نحترم ما تعهدنا به لليبيين‪.‬‬ ‫رئيــس حكومــة الوحــدة الوطنيــة يتولــى إدارة ملــف توفيــر اللقــاح‬ ‫شــخصيا ‪.‬‬ ‫هنــاك نقــص فــي لقاحــات كورونــا‪ ،‬والحصــول علــى هــذه اللقاحــات ليس‬ ‫ســوق عــرض وطلــب‪ ،‬وهنــاك توظيــف سياســي مــن قبــل الــدول المصنعة‪.‬‬ ‫توفير اللقاح كان على طاولة كل اللقاءات‪ ،‬وخالل كل الزيارات‪.‬‬ ‫كل مــا تــردد بشــأن ســعر اللقــاح ليســت دقيقــا‪ ،‬وفاتــورة مــا تــم توريــده‬ ‫عــن طريــق االمــارات‪ ،‬لــم تــأت بعــد‪.‬‬ ‫المهــم توفيــر اللقــاح بــأي ثمــن‪ ،‬ألن حيــاة الليبييــن أغلــى‪ ،‬والكربشــن‬ ‫مرفــوض بالمطلــق‪.‬‬ ‫جــرى االتصــال بعــدد مــن رؤســاء الحكومــات‪ ،‬بمــا فــي ذلــك رئيــس وزراء‬ ‫الهنــد ولكــن هنــاك شــح فــي اللقــاح حتــى لــدى الــدول المصنعــة‪.‬‬ ‫حصلنــا علــى وعــد بتأميــن عــدد خمســة مالييــن جرعــة مــن لقــاح‬ ‫جونســون انــد جونســون‪.‬‬ ‫معــدالت هــدر وانحــراف عاليــة فــي قطــاع الصحــة‪ ،‬وخاصــة فــي ملــف‬ ‫العــاج بالخــارج‪ ،‬مــع تراجــع مســتوى الخدمــة‪.‬‬ ‫اســتدعينا شــركة اينــو االيطاليــة لتتولــى تشــغيل مركــز طرابلــس الطبــي‬ ‫فــي إطــار مســؤوليتها االجتماعيــة‪ ،‬ليكــون مركــزا طبيــا متقدمــا‪ ،‬ونفــس‬ ‫البرنامــج مــع شــركات أخــرى‪.‬‬ ‫كلفــة غســيل الكلــى للمــرة الواحــدة ‪ 1300‬دينــار‪ ،‬وبدأنــا فــي برنامــج‬ ‫لتنظيــم وتأميــن المشــغالت‪.‬‬ ‫ستكون هناك آلية منضبطة في توفير وتوزيع دواء االورام‪.‬‬ ‫التواصــل مــع شــركات خارجيــة لتولــي تشــغيل عــدد مــن المرافــق‬ ‫الصحيــة‪ ،‬فــي ســياق تحســين الخدمــة‪ ،‬واالرتقــاء بهــا‪ ،‬ضمــن عمــل‬ ‫الحكومــة علــى تحســين جــودة حيــاة الليبييــن‪.‬‬

‫بعوض انتحاري يغزو‬ ‫سماء فلوريدا‬ ‫شــرعت الســلطات األمريكيــة فــي حــرب جديــدة‬ ‫غيــر تقليديــة بتجهيزهــا حوالــي ‪ 750‬مليــون بعوضــة‬ ‫فــي مهمــة ســميت بـــ« االنتحاريــة»‪ ،‬ســتتكفل هــذه‬ ‫البعوضــات بقتــل أبنــاء جيلهــا‪.‬‬ ‫ووافقــت مؤسســة (فلوريــدا كيــز) لمكافحــة‬ ‫البعــوض علــى اقتــراح شــركة (أوكســيتيك) إلطــاق‬ ‫‪ 750‬مليــون بعوضــة فــي ســماء واليــة فلوريــدا بهــدف‬ ‫مكافحــة وقتــل أصنــاف البعــوض األخــرى عــن طريــق‬ ‫تعديلهــا وراثيــا‪.‬‬ ‫وتســتهدف البعوضــات المعدلــة وراثيــا التــي تــم‬ ‫إطالقهــا مــع اقتــراب فصــل الصيــف وبدايــة الجــو‬ ‫الحــار األنــواع األخــرى التــي تحمــل وتســاهم فــي نقــل‬ ‫فيروســات وأمــراض مثــل حمــى الضنــك والحمــى‬ ‫الصفــراء وغيرهــا‪.‬‬ ‫ويتطلــع المشــرفون علــى هــذه الحــرب إلثبــات‬ ‫فعاليــة هــذه التقنيــة وأمانهــا فــي ضــوء التحديــات‬ ‫المتزايــدة للســيطرة علــى هــذا البعــوض الــذي ينشــر‬ ‫المــرض‪.‬‬