العدد 351 لصحيفة الصباح

‫البنك الدولي ‪:‬‬

‫االقتصاد الليبي سيتعافى جزئيًا العام الحالي بنسبة نمو تتجاوز الـ‪٪ 60‬‬ ‫توريد أكثر من ‪ ٤٠٠‬لقاح وتطعيم ‪ ٦٠‬ألفا حتى اآلن‪ ..‬وعدد الوفيات يتجاوز سقف ‪٣٠٠٠‬‬

‫‪238‬‬ ‫مازال‬

‫الخميس ‪ 17‬رمضان ‪1442‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫عبدالرزاق مسعود الداهش‬ ‫رئيس التحرير المسؤول‬ ‫جمال جمعة الزائدي‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫الموافق ‪ 29‬أبريل ‪2021‬‬

‫الثمن ‪ :‬دينار‬

‫السنـة الثالثة‬

‫بــــــوضوح‬

‫بمقرها في مجمع قاعات‬ ‫واغادوغو بسرت‬

‫شكرا رياض محرز‬

‫رئيس المجلس الرئاسي يجتمع‬ ‫باللجنة العسكرية المشتركة‬ ‫«‪ »5+5‬ويبحث معها الملفات‬ ‫األكثر إلحاحا‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫وصل رئيس المجلس الرئاسي الدكتور محمد المنفي‬ ‫أمس األول الثالثاء إلى مدينة طبرق قادما من مدينة‬ ‫سرت‪ ،‬حيث ترأس هناك اجتماع اللجنة العسكرية‬ ‫المشتركة «‪ »5+5‬بمقرها في مجمع قاعات واغادوغو‬ ‫بمدينة سرت‪ ،‬وأثنى المنفي على عمل اللجنة ودورها في‬ ‫وقف إطالق النار‪ ،‬كما تباحث مع أعضائها حول مسألة‬ ‫فتح الطريق الساحلي ومدى جاهزية اللجنة واللجان‬ ‫المنبثقة عنها في بدء فتح الطريق من ناحية التجهيزات‬ ‫اللوجستية واالستيقافات األمنية وإزالة األلغام‪ ،‬مشيراً‬ ‫إلى تخصيص مبلغ لدعم العملية‪.‬‬ ‫من جانبها أفادت اللجنة أن فتح الطريق في مراحله‬ ‫النهائية‪ ،‬حيث تم االنتهاء من مسح المنطقة من األلغام‪،‬‬ ‫وإنشاء جل االستيقافات األمنية‪ ،‬مؤكدين أن معظم‬ ‫اإلجراءات اللوجستية باتت في مراحلها النهائية‪.‬‬ ‫كما عقد السيد الرئيس اجتماعا مشتركا ً مع اللجان‬ ‫الفرعية المنبثقة عن لجنة «‪ »5+5‬لمناقشة آلية عملها‬ ‫وآخر المستجدات والتحديات التي تواجهها‪ ،‬مثمنا ً‬ ‫جهودهم ومجدداً التأكيد على تذليل كل الصعاب في‬ ‫سبيل تحقيق األهداف المرجوه‪ ..‬وتواصل اللجنة‬ ‫العسكرية المشتركة ‪ 5+5‬اجتماعاتها في جلسات مغلقة‪،‬‬ ‫بحضور مندوب عن بعثة األمم المتحدة للدعم فى ليبيا ‪.‬‬ ‫وإثر ذلك‪ ،‬توجه رئيس المجلس الرئاسي إلى جامعة‬ ‫سرت للقاء أعضاء هيئة التدريس وطلبة الجامعة وأعيان‬ ‫المدينة‪ ..‬وتناول اللقاء تحديات المرحلة الراهنة وآليات‬ ‫المصالحة الوطنية وجهود توحيد المؤسسات‪ ،‬كما استمع‬ ‫الرئيس إلى أعيان المدينة حيث استعرضوا المشاكل‬ ‫والمعوقات التي تواجه مدينتهم والحلول المقترحة‪.‬‬ ‫وقد قدمت الجامعة في ختام الزيارة درع تكريم‬ ‫المنفي‪ ،‬دعما ً لجهود المجلس الرئاسي‪.‬‬

‫بناء على طلب من إيطاليا‬

‫فرنسا تعتقل سبعة أعضاء‬ ‫سابقين في األلوية الحمراء‬

‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫أعلنت الرئاسة الفرنسية أن سبعة أعضاء سابقين‬ ‫في منظمة األلوية الحمراء اإليطالية محكومين في‬ ‫إيطاليا ألعمال إرهاب في سبعينات وثمانينات القرن‬ ‫الماضي‪ ،‬اعتقلوا صباح أمس األربعاء في فرنسا بطلب‬ ‫من إيطاليا‪.‬‬ ‫وأضافت الرئاسة الفرنسية أنه يجري البحث عن‬ ‫ثالثة أعضاء آخرين‪.‬‬ ‫وأوضحت أن الرئيس الفرنسي إيمانويل ماكرون اتخذ‬ ‫قرار تسليم هؤالء األشخاص العشرة “بموجب طلبات‬ ‫إيطالية تتعلق بمئتي فرد”‪“ ،‬ينطبق بشكل صارم” على‬ ‫المبدأ الفرنسي الذي يحمل اسم (ميتران) بمنح اللجوء‬ ‫إلى األعضاء السابقين للمنظمة شرط أال يكون ارتكبوا‬ ‫جرائم دم‪.‬‬ ‫وكانت إيطاليا تطالب منذ سنوات باسترداد الناشطين‬ ‫اليساريين المتطرفين الذين لجؤوا إلى فرنسا بعد‬ ‫“سنوات الرصاص” التي شهدت هجمات وأعمال عنف‬ ‫ارتكبتها منظمة األلوية الحمراء خصوصا بين ‪1968‬‬ ‫و‪ 1982‬لكن فرنسا لم تستجب‪.‬‬ ‫وأكد اإلليزيه أن وضع الالئحة التي تضم عشرة‬ ‫أسماء تم في إطار “عمل تحضيري ثنائي مهم استمر‬ ‫أشهرا وسمح بالتركيز على أخطر الجرائم”‪.‬‬

‫العــدد ‪٣51‬‬

‫خالل االجتماع العادي الثالث لحكومة الوحدة‬

‫الدبيبة يؤكد صرف الزيادات المقررة للمعاشات األساسية وتسييل عالوة الزوجة واألبناء ويعد بمزيد اإلصالحات‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫عقد مجلس وزراء حكومة الوحدة الوطنية الليلة قبل الماضية‬ ‫اجتماعه الثالث للعام ‪ 2021‬والمخصص لمتابعة مااتخذ من‬ ‫اجراءات وقرارات تتعلق بتحسين الوضع المعيشي للمواطنين ‪.‬‬ ‫واستهل رئيس الحكومة عبد الحميد الدبيبة االجتماع بكلمة‬

‫جدد فيها تقديم التهاني للشعب الليبي بحلول شهر رمضان‬ ‫المبارك ‪ ،‬والتضرع الى الله أن يعين الحكومة على تحقيق ما‬ ‫يصبو اليه الشعب من أمن واستقرار وخير وازدهار ‪.‬‬ ‫واكد رئيس الحكومة انه وبعد اقل من شهرين من اداء الحكومة‬ ‫لليمين الدستوري بدأنا نلمس نتائج ايجابية لعمل الوزراء الذين‬

‫يعملون كفريق واحد ‪ ،‬داعيا الى بذل المزيد من الجهود لتحقيق‬ ‫نتائج اكبر مستقبال ‪ ..‬وابلغ رئيس الحكومة االجتماع بأنه قد تم‬ ‫صرف الزيادات المقررة للمعاشات االساسية لشهور يناير وفبراير‬ ‫ومارس لكل مستحقيها ‪.‬‬ ‫التفاصيل ص ‪3‬‬

‫بتوصية من لجنة تحكيم دولية‬

‫اليونيسكو تمنح صحفية استقصائية فيلبينية جائزة حرية الصحافة‬ ‫آسيا والملتزمة الدفاع عن حرية الصحافة “أوقفت‬ ‫بسبب جنح مفترضة مرتبطة بممارسة مهنتها” بينما‬ ‫“تلقت في المتوسط أكثر من تسعين رسالة كراهية‬ ‫في الساعة على فيسبوك”‪ ..‬ونقل بيان المنظمة عن‬ ‫الصحفية االستقصائية اإليطالية تأكيدها أن “قضيتها‬ ‫تعتبر خير مثال على التوجهات العالمية التي تهدد فعليا‬ ‫حرية الصحافة فتهدد بذلك الديمقراطية”‪ ..‬وسيث حفل‬ ‫تسليم الجائزة التي تبلغ قيمتها ‪ 25‬ألف دوالر وتحمل‬ ‫اسم صحفي كولومبي اغتيل في ‪ ،1986‬على االنترنت‬ ‫في الثاني من مايو في ويندهوك عاصمة ناميبيا‪.‬‬ ‫وتنظم اليونيسكو بين ‪ 29‬ابريل و‪ 03‬مايو في‬ ‫ويندهوك “مؤتمر اليوم العالمي لحرية الصحافة” الذي‬ ‫يحتفل به في الثالث من مايو‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫أعلنت منظمة األمم المتحدة للتربية والثقافة‬ ‫والعلوم (يونيسكو) التي تتخذ من باريس مقرا لها فوز‬ ‫الصحافية االستقصائية الفيلبينية ماريا ريسا بالجائزة‬ ‫العالمية لحرية الصحافة يونيسكو‪/‬غييرمو كان للعام‬ ‫‪ 2021‬بتوصية من لجنة تحكيم دولية من مهنيين في‬ ‫مجال اإلعالم‪ . .‬وذكرت المنظمة في بيان الثالثاء أن‬ ‫التحقيقات التي أجرتها ماريا ريسا (‪ 57‬عاما) مديرة‬ ‫الموقع اإلعالمي االلكتروني “رابلر” واجهت في السنوات‬ ‫األخيرة العديد من المشاكل القضائية والتهديدات‬ ‫والمضايقات عبر اإلنترنت‪.‬‬ ‫‪ ‬هذه الصحفية االستقصائية التي عملت في‬ ‫الماضي مراسلة لشبكة (سي إن إن) في جنوب شرق‬

‫ليضع حدا لفصل خروج بريطانيا المؤلم‬

‫البرلمان األوروبي يصادق على االتفاق التجاري لما بعد بريكست مع لندن‬ ‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫صادق البرلمان األوروبي على اتفاق‬ ‫التجارة بين االتحاد األوروبي وبريطانيا‬ ‫ووضع حد لفصل خروج بريطانيا المؤلم‪،‬‬ ‫وفقا لنتائج التصويت التي أُعلنت رسميا‬ ‫األربعاء‪ ..‬وفي ختام االقتراع الذي نُظم‬ ‫مساء الثالثاء‪ ،‬وافق ‪ 660‬من أصل ‪697‬‬ ‫نائبا على النص الذي عارضه خمسة بينما‬ ‫امتنع ‪ 32‬عن التصويت‪.‬‬ ‫وكتبت رئيسة المفوضية األوروبية‬ ‫أورسوال فون دير اليين في تغريدة على تويتر‬ ‫أن هذا االتفاق “يمثل أساس شراكة قوية‬ ‫ووثيقة مع المملكة المتحدة”‪.‬‬ ‫وشددت على أن “التزام تنفيذه ضروري”‬ ‫إذ إن بريطانيا اتخذت في الماضي قرارات‬ ‫عدة خرقت االتفاق السابق الذي أبرم مع‬

‫االتحاد األوروبي في العام ‪.2019‬‬ ‫ويتهم األوروبيون لندن خصوصا بانتهاك‬ ‫البروتوكول اإليرلندي الوارد في هذا االتفاق‬ ‫الذي كان األول مع االتحاد االوروبي‪ ،‬من‬ ‫خالل إعادة بعض الضوابط الجمركية بين‬ ‫إيرلندا الشمالية وبقية المملكة المتحدة‬ ‫من أجل تجنب عودة الحدود المادية‬ ‫بين جمهورية إيرلندا (عضو في االتحاد‬ ‫األوروبي) وإيرلندا الشمالية وهي مقاطعة‬ ‫بريطانية‪..‬وأصبح الضوء األخضر من‬ ‫أعضاء البرلمان األوروبي بشأن اتفاق‬ ‫التجارة المبرم في ‪ 24‬ديسمبر أمرا ملحا‪:‬‬ ‫ينتهي التطبيق المؤقت للنص الذي دخل‬ ‫حيز التنفيذ بداية العام‪ .‬وكانت المملكة‬ ‫المتحدة استبعدت أي تمديد‪.‬‬

‫التفاصيل ص ‪3‬‬

‫رياض محرز هو العب كرة قدم‪ ،‬أو‬ ‫إماما في‬ ‫موسيقار في كرة القدم‪ ،‬وليس ً‬ ‫أحد جوامع مدينة مانشستر‪.‬‬ ‫محارب الصحراء‪ ،‬قدم أداء عاليا‪،‬‬ ‫بموهبة استثنائية‪ ،‬ولعب كرة القدم‬ ‫بمزاج رائق‪.‬‬ ‫يعني أن (محرز) لم يكن داعية‬ ‫إسالميا‪ ،‬ولم يتحول لبالد االنجليز كي‬ ‫يدعو البريطانيين‪ ،‬للنطق بالشهادتين‪.‬‬ ‫ولكن اللعب الجزائري الجميل‪ ،‬كان‬ ‫أفضل من كل مؤسسات التبشير والدعوة‬ ‫اإلسالمية‪.‬‬ ‫لم يكلف خزينة أي بلد إسالمي سنتا‬ ‫واحدا في حملة عالقات عام لتبديل‬ ‫الصورة الذهنية عن اإلسالم في الغرب‪.‬‬ ‫كل ما فعله محرز أنه لعب كرة القدم‬ ‫بحب للعبة‪ ،‬دون أن يكون على حساب‬ ‫حبه لدينه اإلسالمي‪ ،‬واحترامه لفريضة‬ ‫الصيام‪.‬‬ ‫وبدون سابق ترصد استطاع النجم‬ ‫الجزائري أن يخطف العيون‪ ،‬كالعب‬ ‫كبير‪ ،‬وأهم من ذلك استطاع أن يخطف‬ ‫القلوب كرجل مسلم‪.‬‬ ‫هكذا ساهم رياض في فوز مانشستر‬ ‫سيتي بنيل أول القابه لهذا العام‪،‬‬ ‫وساهم أكثر في تغيير البورتريه النمطي‬ ‫لإلسالم‪.‬‬ ‫لقد تعرض اإلسالم إلى تشويه واسع‪،‬‬ ‫ال بداية بأصحاب العمائم‪ ،‬وال نهاية‬ ‫بأصحاب االحزمة المفخخة‪ ،‬دون ان‬ ‫ننسى جماعة البترواسالم‪ ،‬على مدى‬ ‫عقود من الزمان‪.‬‬ ‫شكرا رياض محرز‬ ‫بقلم ‪ /‬ع‪ .‬د‬

‫وصفا بأنهما األسوأ منذ فترة‬

‫عنف وتوتر في مقديشو والرئيس‬ ‫يدعو إلجراء انتخابات‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫دعا الرئيس الصومالي محمد عبد الله محمد فجرأمس‬ ‫األربعاء للعودة إلى الحوار وإجراء انتخابات في ٍ‬ ‫وقت تم ّر‬ ‫فيه الدولة بأسوأ فترات العنف ذات الطابع السياسي منذ‬ ‫سنوات على خلف ّية تمديد واليته‪.‬‬ ‫وقال الرئيس في خطاب مو ّجه الى األ ّمة بثّته وسائل‬ ‫سيتحدث أمام البرلمان السبت‬ ‫اإلعالم الرسم ّية إنه‬ ‫ّ‬ ‫داعيا‬ ‫االنتخابية”‪،‬‬ ‫العملية‬ ‫بشأن‬ ‫موافقته‬ ‫“للحصول على‬ ‫ً‬ ‫الفاعلين السياسيين إلى إجراء “مناقشات عاجلة” في شأن‬ ‫سبل إجراء التصويت‪.‬‬ ‫عدة‪ ،‬نحن دوما‬ ‫وأضاف الرئيس “كما ك ّررنا في مناسبات ّ‬ ‫مستعدون لتنظيم انتخابات سلمية وفي الوقت المناسب في‬ ‫ّ‬ ‫البالد”‪ .‬وتابع “لكن لألسف‪ ،‬مبادراتنا أعيقت من جانب‬ ‫أفراد وجهات أجنبية ال هدف لديهم سوى زعزعة استقرار‬ ‫البالد وإعادتها إلى عصر االنقسام والدمار من أجل خلق‬ ‫فراغ دستوري”‪ ..‬وبدأ سكّان الثالثاء بمغادرة بعض أحياء‬ ‫العاصمة الصومالية‪ ،‬حيث كانت حدة التوتر ال تزال في‬ ‫أوجها بعد مواجهات مسلحة وقعت مساء األحد بين قوات‬ ‫حكومية ومؤيدين للمعارضة‪.‬‬ ‫وتوقف تبادل اطالق النار اإلثنين بعد أن أسفر عن‬ ‫مقتل شرطيين ومقاتل معارض وفقا لحصيلة للشرطة‪ ،‬لكن‬ ‫الوضع كان ال يزال الثالثاء هشا في العاصمة حيث عزز كل‬ ‫طرف مواقعه‪.‬‬ ‫ولم تشهد الصومال أعمال عنف ذات طابع سياسي منذ‬ ‫سنوات‪ ،‬فالبلد يشهد توازنا هشا ويواجه تمردا من حركة‬ ‫الشباب اإلسالمية الموالية لتنظيم القاعدة‪.‬‬

‫التفاصيل ص ‪3‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ 17‬رمضان ‪1442‬‬

‫‪3‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 29‬أب ــريل ‪2021‬‬

‫العدد ‪351 :‬‬

‫أخبار و تقارير‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫حمودة ‪:‬‬

‫على كافة المؤسسات العسكرية العمل تحت‬ ‫المجلس الرئاسي بصفته القائد األعلى‬ ‫تســتوعب بعــد الفرصــة التاريخيــة‬ ‫التــي أمــام الليبييــن لتأســيس دولــة‬ ‫حقيقيــة‪ ،‬وأن الحكومــة ماضيــة فــي‬ ‫زيــارة كل المــدن وقــد أنشــأت صندوقــا‬ ‫إلعــادة إعمــار للمــدن المدمــرة منهــا‬ ‫مثــل بنغــازي وجنــوب طرابلــس وســرت‬ ‫ودرنــة‪.‬‬ ‫وقــال فــي مؤتمــره الصحافــي‪ ‬إن‬ ‫ضمــان عــودة المهجريــن مــن كافــة‬ ‫المــدن دون اســتثناء إلــى منازلهــم‬ ‫وجامعاتهــم‪ ،‬اســتحقاق يجــب إنجــازه‪،‬‬ ‫مــن أجــل المضــي قدمــا فــي مســيرة‬ ‫البنــاء والتنميــة‪.‬‬ ‫المتحــدث‬ ‫اســتعرض‬ ‫كمــا‬ ‫الرســمي باســم الحكومــة فــي مؤتمــره‬ ‫الصحافــي‪ ، ‬حصيلــة منجــزات حكومــة‬ ‫الوحــدة الوطنيــة فــي أقــل مــن شــهرين‬ ‫منــذ تســلمها مهامهــا‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫قــال الناطــق باســم حكومــة الوحدة‬ ‫الوطنيــة محمــد حمــودة‪ ،‬إن الحكومــة‬ ‫تذكــر كافــة مؤسســات الدولــة‬ ‫العســكرية بضــرورة العمــل تحــت‬ ‫المجلــس الرئاســي بصفتــه القائــد‬ ‫األعلــى‪ ،‬وإنهــا المنوطــة بشــؤون‬ ‫الداخليــة‪ ،‬مؤكــدا ســعي الحكومــة‬ ‫لتوحيــد المؤسســة العســكرية ‪.‬‬ ‫جــاء ذلــك خــال مؤتمــر صحافــي‬ ‫عقــده حمــودة الثالثــاء الماضــي‬ ‫عقــب انعقاد االجتمــاع العادي الثالث‬ ‫لمجلــس الــوزراء فــي طرابلــس‪.‬‬ ‫وبحســب الناطــق باســم رئيــس‬ ‫الحكومــة‪ ،‬فقــد شــدد الدبيبــة خــال‬ ‫االجتمــاع نفســه‪ ،‬علــى أن هنــاك‬ ‫أطرافــا وصفهــا بالقلــة القليلــة ذات‬ ‫الصــوت العالــي دون تحديدهــا‪ ،‬لــم‬

‫خالل االجتماع العادي الثالث لحكومته‬

‫الدبيبة يؤكد صرف الزيادات المقررة للمعاشات‬ ‫الحداد ومروان والجويلي يطلعون الرئاسي‬ ‫على الوضع العسكري بالمنطقة الغربية األساسية وتسييل المبلغ المقرر لعالوة الزوجة واألبناء‬ ‫إحاطة شاملة‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫عقــد مجلــس وزراء حكومــة الوحــدة الوطنيــة الليلــة قبــل‬ ‫الماضيــة اجتماعــه الثالــث للعــام ‪ 2021‬والمخصــص‬ ‫لمتابعــة مــا أتخــذ مــن اجــراءات وقــرارات تتعلــق بتحســين‬ ‫الوضــع المعيشــي للمواطنيــن ‪.‬‬ ‫واســتهل رئيــس الحكومــة عبــد الحميــد الدبيبــة‬ ‫االجتمــاع بكلمــة جــدد فيهــا تقديــم التهانــي للشــعب الليبــي‬ ‫بحلــول شــهر رمضــان المبــارك ‪ ،‬والتضــرع الــى اللــه أن‬ ‫يعيــن الحكومــة علــى تحقيــق مــا يصبــو اليــه الشــعب مــن‬ ‫أمــن واســتقرار وخيــر وازدهــار ‪.‬‬ ‫واكــد رئيــس الحكومــة انــه وبعــد اقــل مــن شــهرين مــن‬ ‫اداء الحكومــة لليميــن الدســتوري بدأنــا نلمــس نتائــج‬ ‫ايجابيــة لعمــل الــوزراء الذيــن يعملــون كفريــق واحــد ‪،‬‬ ‫داعيــا الــى بــذل المزيــد مــن الجهــود لتحقيــق نتائــج اكبــر‬ ‫مســتقبال ‪.‬‬ ‫وابلــغ رئيــس الحكومــة االجتمــاع بأنــه قــد تــم صــرف‬ ‫الزيــادات المقــررة للمعاشــات االساســية لشــهور ينايــر‬ ‫وفبرايــر ومــارس لــكل مســتحقيها وتــم كذلــك تســييل‬ ‫مبلــغ مليــار وخمســة وســبعين مليــون دينــار لحســاب وزارة‬ ‫الشــؤون االجتماعيــة لصــرف عــاوات الزوجــة واالبنــاء ‪.‬‬ ‫‪ ‬واوضــح الدبيبــة ان الجهــود لتوريــد دفعــات مــن‬ ‫اللقاحــات ضــد وبــاء كورونــا مســتمرة حيــث تــم توريــد‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫قــدم كل مــن رئيــس األركان العامــة للجيــش فــي طرابلــس‪ ،‬الفريــق‬ ‫أول ركــن محمــد الحــداد‪ ،‬وآمــر المنطقــة العســكرية طرابلــس اللــواء‬ ‫عبدالباســط مــروان‪ ،‬وآمــر المنطقــة العســكرية الغربيــة اللــواء‬ ‫أســامة الجويلــي‪ ،‬أمــس األول الثالثــاء‪ ،‬إحاطــة إلــى القائــد األعلــى‬ ‫للجيــش الليبــي ممثــا فــي نائبــي رئيــس المجلــس الرئاســي‪ ،‬موســى‬ ‫الكونــي وعبداللــه الالفــي‪ ،‬حــول الوضــع العســكري الحالــي فــي‬ ‫المنطقــة الغربي ـ‬ة‪‪.‬‬ ‫وقــال المكتــب اإلعالمــي للمجلــس الرئاســي إن اجتمــاع الكونــي‬ ‫والالفــي مــع القــادة العســكريين قــدم خاللــه الحــداد ومــروان‬ ‫والجويلــي «إحاطــة شــاملة عــن الوضــع العســكري الحالــي وكل مــا‬

‫يتعلــق بالنواحــي التنظيميــة لعمــل المناطــق والوحــدات العســكرية‬»‪.‪‬‬ ‫وأضــاف المكتــب اإلعالمــي للمجلــس الرئاســي أن القائــد األعلــى‬ ‫للجيــش الليبــي ناقــش أيضــا مــع القيــادات العســكرية بالمنطقــة‬ ‫الغربيــة موضــوع تهريــب الوقــود والهجــرة غيــر الشــرعية‪ ،‬والجهــود‬ ‫المبذولــة للقضــاء عليهــا وتجفيــف منابعهـ‬ا‪‪.‬‬ ‫وأضــاف أنــه “فــي ضــوء ذلــك تــم التأكيــد علــى دعــم كل الجهــات‬ ‫المختصــة بمكافحــة عمليــات تهريــب الوقود التي تســتنزف مقدرات‬ ‫البــاد‪ ،‬وكذلــك مســاعدة األجهــزة العســكرية واألمنيــة المعنيــة‪،‬‬ ‫بالحــد مــن الهجــرة غيــر الشــرعية‪ ،‬والقبــض علــى عصابــات‬ ‫الجريمــة المنظمــة‬”‪‪.‬‬

‫اكثــر مــن ‪ 400‬الــف لقــاح وتطعيــم حوالــي ‪ 60‬الــف‬ ‫مواطــن حتــى االن ضمــن الحملــة الوطنيــة للقاحــات‬ ‫وان العمــل مســتمر لتوريــد المزيــد مــن اللقاحــات خــال‬ ‫المــدة القريبــة القادمــة ‪ ،‬موجهــا الشــكر لمركــز مكافحــة‬ ‫االمــراض والعامليــن فيــه للجهــود التــي يبذلونهــا لحســن‬ ‫تســيير الحملــة ‪.‬‬ ‫وكشــف الدبيبــة فــي كلمتــه عــن اســتفادة اكثــر مــن ‪107‬‬ ‫االف اســرة بهديــة رمضــان مــن المســتهدفين الذيــن تــم‬ ‫احالتهــم مــن صنــدوق التضامــن االجتماعــي ‪.‬‬ ‫وحــول ازمــة قفــل الموانــئ النفطيــة اكــد الدبيبــة‬ ‫ان المشــكلة قــد تــم حلهــا نهائيــا بتخصيــص المبالــغ‬ ‫الالزمــة للمؤسســة الوطنيــة للنفــط لتســديد االلتزامــات‬ ‫علــى شــركتي الخليــج وســرت ومعالجــة المشــاكل الفنيــة‬ ‫لشــركات القطــاع وتــم رفــع القــوة القاهــرة عــن مينــاء‬ ‫الحريقــة ‪.‬‬ ‫واوضــح الدبيبــة ان هــذا االجتمــاع كان مــن المفتــرض‬ ‫ان يعقــد فــي بنغــازي المدينــة التــي تســكن قلــوب الليبييــن‬ ‫جنــاح الوطــن الــذي اليمكــن التحليــق بدونــه ‪ ،‬داعيــا االهــل‬ ‫فــي بنغــازي الــى عــدم القلــق وانــه ســتتم الزيــارة قريبــا‬ ‫ولــن تقــف العقبــات البســيطة دون خدمــة كافــة الليبييــن‬ ‫والوقــوف المباشــر علــى مشــاكلهم ‪.‬‬ ‫ودعــا الدبيبــة الليبييــن جميعــا الــى نبــذ الخالفــات‬

‫مؤسسة النفط‬ ‫تزود ترهونة‬ ‫بمضخات مياه‬ ‫وكوابل كهربائية‬

‫عنف وتوتر في مقديشو والرئيس يدعو إلجراء انتخابات‬

‫محمــد فــي الثامــن مــن فبرايــر دون تنظيــم انتخابــات‬ ‫جديــدة‪ .‬وفــي ‪ 12‬أبريــل‪ ،‬أقــر البرلمــان الصومالــي‬ ‫قانونــا يمــدد واليــة الرئيــس الصومالــي ســنتين‬ ‫بعــد انقضائهــا وينــص علــى إجــراء انتخابــات عامــة‬ ‫مباشــرة عــام ‪ 2023‬مــا أثــار غضــب المعارضــة‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫مواجهــات مســلحة‬ ‫االنتخابــي‬ ‫وتحــول المــأزق‬ ‫ّ‬ ‫مســاء األحــد‪ ،‬فــي حيــن أقــام مقاتلــون موالــون‬ ‫للمعارضــة حواجــز فــي أحيــاء عـ ّـدة فــي مقديشــو‪.‬‬ ‫وفــي معاقــل تابعــة للمعارضــة‪ ،‬كان مســلحون‬ ‫يتولــون الثالثــاء حراســة الحواجــز التــي أقيمــت‬ ‫باســتخدام أكيــاس رمــل وجــذوع أشــجار‪ ،‬مدعومــة‬ ‫برشاشــات‪ ..‬وأعــاد اســتئناف أعمــال‬ ‫بعربــات مــز ّودة ّ‬ ‫العنــف شــبح المعــارك فــي المــدن بيــن فصائــل قبليــة‬ ‫متنافســة دمــرت مقديشــو فــي أوج الحــرب األهليــة‪..‬‬ ‫وفــي أحيــاء مــن العاصمــة الصوماليــة شــوهد ســكان‬

‫الثالثــاء يغــادرون منازلهــم ويكدســون ممتلكاتهــم‬ ‫فــي عربــات تجرهــا حميــر أو يفــرون فــي حافــات‬ ‫صغيــرة أو عربــات تــوك تــوك‪.‬‬ ‫وقــال ســعيد علــي «انــه وضــع فظيــع تواجهــه‬ ‫مقديشــو اليــوم‪ .‬يفــر الســكان مــن منازلهــم بســبب‬ ‫التوتــر العســكري المتزايــد”‪ ..‬وأفــاد ســكان مــن حــي‬ ‫ســيغال جنــوب المدينــة بــأن تعزيــزات للمعارضــة‬ ‫وصلــت ليــا وانتشــرت قبالــة مواقــع للقــوات‬ ‫الحكوميــة‪ ..‬وقالــت شــمس أحمــد وهــي أم لخمســة‬ ‫أوالد «نخاف على ســامتنا الن هناك قوات حكومية‬ ‫ومعارضــة‪ .‬قررنــا الرحيــل قبــل فــوات األوان”‪.‬‬ ‫ولمعظــم الجهــات السياســية الصوماليــة عديــد‬ ‫وعتــاد‪ ..‬وقاتــل جنــود مــن الجيــش النظامــي‬ ‫يتلقــون رواتــب زهيــدة وال يزالون‪ ‬يحتفظــون بالــوالء‬ ‫لعشــيرتهم‪ ،‬فــي االشــتباكات األخيــرة فــي صفــوف‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫قدمــت إدارة التنميــة المســتدامة بالمؤسســة الوطنيــة‬ ‫للنفــط خمــس مضخــات ميــاه غاطســة‪ ،‬بقــوة ‪ 50‬حصا ًنــا‪،‬‬ ‫وكوابــل توصيــل كهربــاء بطــول ‪ 2500‬متــر إلى بلديــة ترهونة‪.‬‬ ‫وأشــارت إلــى أن األمــر يأتــي فــي إطــار المســاعدة لتخفيــف‬ ‫مشــكلة نقــص الميــاه بالمدينــة وتشــغيل عــدد مــن اآلبــار بهــا‪،‬‬ ‫حســب بيــان المؤسســة علــى صفحتهــا فــي موقــع التواصــل‬ ‫االجتماعــي «فيســبوك»‪.‬‬ ‫يذكــر أن رئيــس المجلــس التســييري لبلديــة ترهونــة محمد‬ ‫الكشــر حضــر عمليــة التســليم‪ ،‬إلــي جانــب منــدوب البلديــة‬ ‫ســليمان مفتــاح‪ ،‬والمنــدوب عــن إدارة التنميــة المســتدامة‬ ‫مفتــاح الشــارف‪.‬‬

‫ليضع حدا لفصل خروج بريطانيا المؤلم‬

‫وصفا بأنهما األسوأ منذ فترة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫دعــا الرئيــس الصومالــي محمــد عبــد اللــه محمــد‬ ‫فجرأمــس األربعــاء للعــودة إلــى الحــوار وإجــراء‬ ‫انتخابــات فــي وقـ ٍ‬ ‫ـت تمـ ّر فيــه الدولــة بأســوأ فتــرات‬ ‫العنــف ذات الطابــع السياســي منــذ ســنوات علــى‬ ‫خلف ّيــة تمديــد واليتــه‪.‬‬ ‫وقــال الرئيــس فــي خطــاب مو ّجــه الــى األ ّمــة‬ ‫ـيتحدث أمــام‬ ‫بثّتــه وســائل اإلعــام الرســم ّية إنــه سـ ّ‬ ‫البرلمــان الســبت «للحصــول علــى موافقتــه بشــأن‬ ‫داعيــا الفاعليــن السياســيين‬ ‫العمليــة االنتخابيــة»‪ً ،‬‬ ‫إلــى إجــراء «مناقشــات عاجلــة» فــي شــأن ســبل‬ ‫إجــراء التصويــت‪ ..‬وأضــاف الرئيــس «كمــا ك ّررنــا‬ ‫ـتعدون لتنظيــم‬ ‫فــي مناســبات عـ ّـدة‪ ،‬نحــن دومــا مسـ ّ‬ ‫انتخابــات ســلمية وفــي الوقــت المناســب فــي‬ ‫البــاد»‪ .‬وتابــع «لكــن لألســف‪ ،‬مبادراتنــا أعيقــت‬ ‫مــن جانــب أفــراد وجهــات أجنبيــة ال هــدف لديهــم‬ ‫ســوى زعزعــة اســتقرار البــاد وإعادتهــا إلــى عصــر‬ ‫االنقســام والدمــار مــن أجــل خلــق فــراغ دســتوري”‪..‬‬ ‫وبــدأ سـكّان الثالثــاء بمغــادرة بعــض أحيــاء العاصمــة‬ ‫الصوماليــة‪ ،‬حيــث كانــت حــدة التوتــر ال تــزال فــي‬ ‫أوجهــا بعــد مواجهــات مســلحة وقعــت مســاء األحــد‬ ‫بيــن قــوات حكوميــة ومؤيديــن للمعارضــة‪.‬‬ ‫وتوقــف تبــادل اطــاق النــار اإلثنيــن بعــد أن أســفر‬ ‫عــن مقتــل شــرطيين ومقاتــل معــارض وفقــا لحصيلــة‬ ‫للشــرطة‪ ،‬لكــن الوضــع كان ال يــزال الثالثــاء هشــا فــي‬ ‫العاصمــة حيــث عــزز كل طــرف مواقعــه‪.‬‬ ‫ولــم تشــهد الصومــال أعمــال عنــف ذات طابــع‬ ‫سياســي منــذ ســنوات‪ ،‬فالبلــد يشــهد توازنــا هشــا‬ ‫ويواجــه تمــردا مــن حركــة الشــباب اإلســامية‬ ‫المواليــة لتنظيــم القاعــدة‪ ..‬زادت حــدة التوتــر منــذ‬ ‫انتهــاء واليــة الرئيــس الصومالــي محمــد عبداللــه‬

‫والتســامي فــوق الجــراح والتصــرف بحكمــة وفــق المصلحة‬ ‫العليــا للوطــن ‪.‬‬ ‫وقــال « البــد ان نوحــد االفــكار والعقــول حــول مبــدأ‬ ‫تجــاوز الماضــي وان حكومــة الوحــدة الوطنيــة التــي تمثــل‬ ‫كل الليبييــن معنيــة بحــل مشــاكلهم فــي كل المــدن والقــرى‬ ‫«‪.‬‬ ‫واضــاف « مــن اجــل التعايــش مــع الماضــي االليــم‬ ‫يجــب ان نمحــو كل مــا يذكرنــا بــه ومنهــا مظاهــر الدمــار‬ ‫والتخريــب التــي اصابــت المناطــق المختلفــة خاصــة منابــر‬ ‫العلــم واالبــداع مثــل جامعــة بنغــازي ‪ ،‬داعيــا الــى ان يتــم‬ ‫فــي هــذا االجتمــاع الموافقــة علــى انشــاء صناديــق العــادة‬ ‫االعمــار فــي المــدن المتضــررة منهــا بنغــازي وســرت‬ ‫وطرابلــس ودرنــة والعمــل علــى بنــاء المدرجــات الجديــدة‬ ‫للطــاب خاصــة فــي بنغــازي التــي ســنزورها قريبــا ‪.‬‬ ‫كمــا دعــا الدبيبــة الــى ضمــان عــودة المهجريــن مــن‬ ‫المــدن بــدون اســتثناء الــى منازلهــم وجامعاتهــم ‪.‬‬ ‫وحــول توحيــد المؤسســة العســكرية شــدد الدبيبــة علــى‬ ‫ضــرورة االســراع بتوحيدهــا قبــل االنتخابــات للوصــول‬ ‫الــى انتخابــات حقيقيــة وواقعيــة فــي افضــل االجــواء ‪،‬‬ ‫متمنيــا التوفيــق لعمــل اللجنة العســكرية ولرئيــس المجلس‬ ‫الرئاســي واعضائــه‪.‬‬

‫المعارضــة‪ .‬وتحدثــت وكالــة فرانــس بــرس إلــى قائــد‬ ‫عســكري جــاء للقتــال مــن أجــل المعارضــة وتعهــد‬ ‫البقــاء فــي العاصمــة حتــى إطاحــة الرئيــس‪ ..‬وقالــت‬ ‫بعثــة االمــم المتحــدة فــي الصومــال فــي بيــان الثالثــاء‬ ‫انهــا «قلقــة خصوصــا مــن التفــكك الناشــئ فــي‬ ‫صفــوف الجيــش الوطنــي الصومالــي وفقــا للتوجهات‬ ‫العشــائرية”‪ ..‬واعتبــرت أن «اللجــوء إلــى قــوات األمــن‬ ‫لتحقيــق أهــداف سياســية غيــر مقبــول”‪ ..‬واشــار‬ ‫عمــر محمــود‪ ،‬المحلــل فــي مجموعــة األزمــات‬ ‫الدوليــة‪ ،‬الــى أن هــذا االنقســام قــد يدفــع البــاد‬ ‫إلــى «الهاويــة»‪ .‬وقــال «عندمــا نتحــدث عــن انهيــار‬ ‫قــوات األمــن وفقــا لتوجهــات عشــائرية‪ ،‬يذكّرنــا ذلــك‬ ‫بالحــرب األهليــة التــي بــدأت فــي نهايــة الثمانينــات‬ ‫ومطلــع التســعينات”‪ ..‬فــي ‪ ،1991‬أدى ســقوط‬ ‫نظــام ســياد بــري العســكري إلــى دخــول الصومــال‬ ‫فــي حــرب عشــائرية اشــتبكت خاللهــا الميليشــيات‬ ‫علــى مــدى ســنوات فــي شــوارع مقديشــو‪ ،‬قبــل ظهــور‬ ‫حركــة الشــباب اإلســامية التــي ســيطرت علــى‬ ‫العاصمــة حتــى ‪ 2011‬قبــل أن تطردهــا منهــا قــوات‬ ‫أميســوم اإلفريقيــة‪ ..‬ال تــزال حركــة الشــباب تســيطر‬ ‫علــى أجــزاء كبيــرة مــن األراضــي الصوماليــة وتشــن‬ ‫بانتظــام هجمــات علــى أهــداف حكوميــة وعســكرية‬ ‫ومدنيــة فــي مقديشــو وفــي كثيــر مــن المــدن الكبــرى‬ ‫فــي البــاد‪ ..‬وقــال األميــن العــام لألمــم المتحــدة‬ ‫أنطونيــو غوتيريــش فــي بيــان االثنيــن إنــه يشــعر‬ ‫«بقلــق عميــق» مــن االشــتباكات األخيــرة‪ .‬واضــاف انه‬ ‫«يحــض جميــع األطــراف الصومالييــن المعنيين‪ ،‬على‬ ‫اســتئناف المفاوضــات فــورا» للخــروج مــن األزمــة‪.‬‬ ‫وعبــرت الواليــات المتحــدة الحليــف الرئيــس‬ ‫للســلطات الصوماليــة‪ ،‬عــن قلقهــا مشــيرة إلــى انهــا‬ ‫«تــدرس كل الوســائل المتاحــة بمــا فيهــا العقوبــات”‪.‬‬

‫البرلمان األوروبي يصادق على االتفاق‬ ‫التجاري لما بعد بريكست مع لندن‬

‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫صــادق البرلمــان األوروبــي‬ ‫علــى اتفــاق التجــارة بيــن االتحــاد‬ ‫األوروبــي وبريطانيــا ووضــع حــد‬ ‫لفصــل خــروج بريطانيــا المؤلــم‪،‬‬ ‫وفقــا لنتائــج التصويــت التــي‬ ‫أُعلنــت رســميا األربعــاء‪ .‬‬ ‫وفــي ختــام االقتــراع الــذي نُظــم‬ ‫مســاء الثالثــاء‪ ،‬وافــق ‪ 660‬مــن‬ ‫أصــل ‪ 697‬نائبــا علــى النــص‬ ‫الــذي عارضــه خمســة بينمــا امتنــع‬ ‫‪ 32‬عــن التصويــت‪.‬‬ ‫وكتبــت رئيســة المفوضيــة األوروبيــة‬ ‫أورســوال فــون ديــر الييــن فــي تغريــدة علــى‬ ‫تويتــر أن هــذا االتفــاق «يمثــل أســاس شــراكة‬ ‫قويــة ووثيقــة مــع المملكــة المتحــدة”‪.‬‬ ‫وشــددت علــى أن «التــزام تنفيــذه ضــروري»‬ ‫إذ إن بريطانيــا اتخــذت فــي الماضــي قــرارات‬ ‫عــدة خرقــت االتفــاق الســابق الــذي أبــرم مــع‬ ‫االتحــاد األوروبــي فــي العــام ‪.2019‬‬ ‫ويتهــم األوروبيــون لنــدن خصوصــا بانتهــاك‬ ‫البروتوكــول اإليرلنــدي الــوارد فــي هــذا االتفــاق‬ ‫الــذي كان األول مــع االتحــاد االوروبــي‪ ،‬مــن‬ ‫خــال إعــادة بعــض الضوابــط الجمركيــة بيــن‬ ‫إيرلنــدا الشــمالية وبقيــة المملكــة المتحــدة‬ ‫مــن أجــل تجنــب عــودة الحــدود الماديــة‬ ‫بيــن جمهوريــة إيرلنــدا (عضــو فــي االتحــاد‬ ‫األوروبــي) وإيرلنــدا الشــمالية وهــي مقاطعــة‬ ‫بريطانيــة‪.‬‬

‫وأصبــح الضــوء األخضــر مــن أعضــاء‬ ‫البرلمــان األوروبــي بشــأن اتفــاق التجــارة‬ ‫المبــرم فــي ‪ 24‬ديســمبر أمــرا ملحــا‪ :‬ينتهــي‬ ‫التطبيــق المؤقــت للنــص الــذي دخــل حيــز‬ ‫التنفيــذ بدايــة العــام‪ ،‬الجمعــة‪ .‬وكانــت المملكــة‬ ‫المتحــدة اســتبعدت أي تمديــد‪.‬‬ ‫ورافــق االقتــراع‪ ،‬بعــد مناقشــة برلمانيــة‬ ‫اســتمرت خمــس ســاعات‪ ،‬تصويــت علــى قــرار‬ ‫غيــر ملــزم يصــف فيــه المســؤولون المنتخبــون‬ ‫خــروج بريطانيــا مــن االتحــاد األوروبــي بأنــه‬ ‫«خطــأ تاريخــي”‪.‬‬ ‫كمــا طالبــوا بالمشــاركة الكاملــة فــي‬ ‫المناقشــات المســتقبلية مــع لنــدن حــول إدارة‬ ‫هــذا االتفــاق المكــون مــن ‪ 1250‬صفحــة‪.‬‬ ‫وتأثــرت العالقــات بيــن لنــدن وبروكســل‬ ‫بشــدة بقــرار بريطانيــا بمغــادرة الســوق‬ ‫الموحــدة‪ ،‬رســميا منــذ ‪ 31‬ينايــر ‪ 2020‬لكنــه‬ ‫أصبــح ســاري المفعــول منــذ بدايــة العــام‪.‬‬ ‫بعد ان استهدفه مهاجمان باطالق النار‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫شؤون محليــة‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ ١٧‬رمضـ ــان ‪1442‬‬

‫بعد اجتماعها بمحافظ المركزي‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنــت المصــارف التجاريــة‪ ،‬عــن توفــر‬ ‫مخــزون ٍ‬ ‫كاف مــن الســيولة فــي خزائنهــا مــا‬ ‫يعنــي انتهــاء مشــكلة الســيولة فــي معظــم‬ ‫مناطــق البــاد‪.‬‬ ‫خــال اجتماعهــا لمحافــظ مصــرف‬ ‫ليبيــا المركــزي الصديــق الكبير مــع المدراء‬

‫العدد ‪٣٥١ :‬‬

‫الموافق ‪ ٢٩‬اب ــريـل ‪٢٠٢١‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫المصارف التجارية تعلن انتهاء نقص السيولة‬ ‫العاميــن للمصــارف التجاريــة وشــركة‬ ‫معامــات‪ ،‬لمتابعــة تنفيــذ الخطــة المتفــق‬ ‫عليهــا مســبقا ً مــع المصــارف لحــل مشــكلة‬ ‫الســيولة‪.‬‬ ‫كمــا تطــرق االجتمــاع إلــى مســتوى‬ ‫اإلنجــاز فــي تطويــر خدمــات الدفــع‬ ‫اإللكترونــي فــي كافــة المصــارف وتحديــث‬

‫المنظومــات المصرفيــة‪.‬‬ ‫وأشــار المصــرف المركــزي إلــى أن‬ ‫المحافــظ وجــه بعــض المصــارف التجاريــة‬ ‫إلــى ســرعة إقفــال ميزانياتهــا الختاميــة‬ ‫وتســوية المعلقــات المتراكمــة‪ ،‬مشــددا‬ ‫علــى تســريع عمليــات المقاصــة بالصكــوك‬ ‫بيــن المصــارف وعمليــات النقــد األجنبــي‬

‫خاصــة بعــد أن تــم منــح الدفعــة الثانيــة مــن‬ ‫القــرض للمصــارف التجاريــة‪.‬‬ ‫ولفــت الكبيــر إلــى أهميــة دور القطــاع‬ ‫المصرفــي لتحريــك عجلــة االقتصــاد ودعــم‬ ‫القطــاع الخــاص فــي إطــار رؤيــة مشــتركة‬ ‫مــع حكومــة الوحــدة الوطنيــة خــال‬ ‫المرحلــة القادمــة‪.‬‬

‫وزارة اإلسكان والتعمير‬

‫التخطيط إلنشاء ‪ 100‬ألف وحدة سكنية في تاورغاء‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬

‫لجنة انتخابات المجالس البلدية‬

‫كشــفت وزارة اإلســكان والتعميــر عــن إنشــاء مــا ال يقــل عــن ‪100‬‬

‫فتح منظومة تسجيل‬ ‫الناخبين في القطرون‬ ‫والشرقية وتراغن والجفرة‬

‫ألــف وحــدة ســكنية فــي تاورغــاء‪ ،‬وذلــك لتســهيل عــودة النازحيــن‬ ‫إليهــا‪ ،‬فــي حــال توفــر الميزانيــة العامــة للدولــة‪ ،‬بحســب مــا ذكــره‬ ‫الوزيــر أبوبكــر الغــاوي‪ ،‬الــذي قــام بزيــارة ميدانيــة رفقــة وزيــر‬ ‫الدولــة لشــؤون المهجريــن وحقــوق اإلنســان‪ ،‬محمــد أبوخــزام‪،‬‬ ‫إلــى مخيمــات نازحــي تاورغــاء فــي منطقتــي الرياضيــة وقاريونــس‬ ‫بمدينــة بنغــازي‪.‬‬ ‫وعقــد الغــاوي وأبوخــزام لقــاء مع النازحين لالســتماع لمطالبهم‬ ‫واحتياجاتهــم‪ ،‬واســتعراض التحديــات التــي تواجههــم فــي المخيــم‪،‬‬ ‫باإلضافــة إلــى تحديــات العــودة الطوعيــة‪ ،‬واإلجــراءات االحترازيــة‬ ‫الصحيــة بالمخيــم‪ ،‬وحــق المهجريــن والنازحيــن فــي الحصــول علــى‬ ‫احتياجاتهم‪.‬‬ ‫وأكــد أبوخــزام‪ ،‬أن مــن أولويــات الــوزارة دعــم برامــج العــودة‬ ‫الطوعيــة واآلمنــة للمهجريــن‪ ،‬مشــيرا إلــى زيــارة رئيــس حكومــة‬ ‫الوحــدة الوطنيــة عبدالحميــد الدبيبــة‪ ،‬إلــى تاروغــاء للوقــوف علــى‬ ‫واقــع الحــال فيهــا فــي إطــار اهتمامــه بهــذه القضيــة‪.‬‬

‫مهددة باتخاذ اإلجراءات القانونية حيالهم‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنــت اللجنــة المركزيــة النتخابــات‬ ‫المجالــس البلديــة‪ ،‬فتــح منظومــة تســجيل‬ ‫الناخبيــن فــي بلديــات القطرون والشــرقية‬ ‫وتراغــن والجفــرة‪ ،‬وقالــت إن هــذا اإلجــراء‬ ‫يأتــي بعــد إعــان فتــح ســجل الناخبيــن‬ ‫لـــ‪ 38‬بلديــة‪.‬‬ ‫وأوضحــت اللجنــة المركزيــة النتخابــات‬ ‫المجالــس البلديــة‪ ،‬طريقــة التســجيل‬ ‫بإرســال رســالة نصيــة إلــى ‪11711‬‬ ‫تحتــوي علــى الرقــم الوطنــي ورقــم المركــز‬ ‫االنتخابــي‪.‬‬

‫الخميس‬ ‫الفجر ‪04 : 50‬‬ ‫الشروق ‪06 : 21‬‬ ‫الظهر ‪01 : 08‬‬ ‫العصر ‪04 : 44‬‬ ‫المغرب ‪07 : 50‬‬ ‫العشاء ‪09 : 18‬‬

‫هيئة مكافحة الفساد تطالب وزراء حكومة الوفاق‬ ‫وأسرهم بتقديم إقرارات الذمة المالية خالل أسبوع‬

‫خالل اجتماعه بإدارة اإلمداد الطبي‬

‫وزير الصحة ‪ :‬أدوية األورام ستتوفر قريبا‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلــن وزيــر الصحــة بحكومــة الوحــدة‬ ‫الوطنيــة علــي الزناتــي‪ ، ،‬اســتكمال اإلجــراءات‬ ‫النهائيــة لتوفــر العــاج الخــاص بمرضــى‬ ‫األورام‪ ،‬مؤكــدا أنــه ســيصل الفتــرة القادمــة‪.‬‬

‫وناقــش الزناتــي خــال اجتماعــه بــإدارة‬ ‫اإلمــداد الطبــي‪ .‬آليــة وضــع خارطــة كاملــة‬ ‫لتنظيــم ملــف األورام فيمــا يخــص مراكــز‬ ‫األورام‪ ،‬واإلشــراف علــى الوحــدات واألقســام‪،‬‬ ‫وتوفيــر العناصــر الطبيــة والطبيــة المســاعدة‬ ‫التخصصيــة‪ ،‬واالســتفادة مــن الخبــرات‬

‫تركيب منظومة متابعة المرضى بمركز زليتن الطبي‬ ‫كتب ‪ :‬فتحى السلينى‬ ‫عقــد يــوم األحــد الماضــي بقاعــدة التدريــب وتنميــة‬ ‫المــوارد البشــرية بمركــز زليتــن الطبــي اجتمــاع ضــم‬ ‫مديــر المركــز والنائــب األول والثانــى كــم ضــم مديــر‬ ‫مكتــب تنميــة المــوارد البشــرية وبحضــور التنفيــذي‬ ‫لشــركة «‪ »clinic sys‬للمنظومــات الطبيــة عبــر‬ ‫اإلتصــال عــن بعــد‬ ‫وأوضــح الدكتــور ـ علــى بــن يحــى مديــر عــام المركــز‬

‫أوباري ‪ ..‬بدء حملة التطعيم ضد كورونا‬ ‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن‬ ‫الهيئـة العامة للصحـافـة‬ ‫مديرا التحرير‬ ‫فتحية حسن الجديدي‬ ‫كمال رمضان الدريك‬ ‫رئيس قسم المحليات‬ ‫طارق بريدعة‬

‫سكرتير التحرير‬ ‫منتصر بشير الشريف‬ ‫المدير الفني‬ ‫صبري الهادي المهيدوي‬

‫السكرتير الفني‬ ‫مناف بن دلة‬

‫البريد االلكتروني‬ ‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬ ‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫العنوان‬

‫شارع ‪ ١٧‬فبراير ‪ -‬الجمهورية سابقًا‬

‫الوطنيــة والعالميــة لتدريــب العناصر الوطنية‪.‬‬ ‫ولفتــت الــوزارة إلــى أن الخارطــة “تهــدف‬ ‫إلــى تنفيــذ خطــوات عمليــة ناجحــة لخلــق بيئة‬ ‫صحيحــة وجاذبــة لتحســين بيئــة العمــل فيمــا‬ ‫يخــص األورام‪ ،‬ممــا ينعكــس إيجابيــا ً علــى‬ ‫الخدمــات المقدمــة للمرضى‪ .‬وذكــر البيان أن‬

‫مــن أهــم المشــاكل التــي يعانــي منهــا تخصــص‬ ‫األورام هــو عــدم توفــر العــاج‪ ،‬ســوء توزيــع‬ ‫العناصــر الطبيــة والطبيــة المســاعدة‪ ،‬مشــكلة‬ ‫كبيــرة فــي معــدالت األداء‪ ،‬وازديــاد أعــداد‬ ‫المرضــى ونقــص فــي أعــداد العناصــر الطبيــة‬ ‫والطبيــة المســاعدة التخصصيــة‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫انطلقــت بمدينــة أوباري‪ ‬الحملــة الوطنيــة للتطعيــم ضــد فيــروس‬ ‫كورونــا المســتجد‪ ‬بجميــع المحــات التابعــة للبلديــة‪ ،‬تحــت اشــراف‬ ‫المركــز الوطنــي لمكافحــة االمــراض ‪.‬‬ ‫وشــرعت الحملــة مــن مركــز الرعايــة الصحيــة أوبــارى ومــن خاللهــا‬ ‫تــم إعطــاء جرعــات التطعيــم للمواطنيــن المســجلين بمنظومــة المركــز‬ ‫الوطنــى لمكافحــة األمــراض ‪.‬‬ ‫يشــار أن هــذه الحملــة بــدات بتطعيــم كبــار الســن‪ ‬والمرضــى مــن‬ ‫االمــراض المزمنــة كخطــوة أولــى نحــو تعزيــز مفهــوم الوقايــة مــن هــذا‬ ‫المــرض ‪.‬‬

‫فــي تصريحــه علــى هامــش االجتمــاع‬ ‫أن الهدف من هذه المنظومة هي المتابعة المســتمرة‬ ‫للمريــض مــن لحظــة دخولــه لإلســعاف والطــوارئ وأثنــاء‬ ‫تواجــده بقســم اإليــواء والعالجــات والتحاليــل التــي‬ ‫يحتاجهــا وذلــك بربــط جميــع أقســام المركــز معــا‬ ‫مشــيرا فــي هــذا الصــدد إنــه تــم االتفــاق مــع الشــركة‬ ‫المــوردة علــى البــدء فــي تركيــب ة منظومــة تجريبيــة‬ ‫كمرحلــة أولــى‪.‬‬

‫اعتماد كلية العلوم اإلدارية والمالية التطبيقية بطرابلس‬ ‫الصباح ‪/‬وال‬ ‫تحصلــت كليــة العلــوم اإلداريــة والماليــة التطبيقيــة‬ ‫التابعــة لــوزارة التعليــم التقنــي والفنــي‪ ‬علــى اإلعتمــاد‬ ‫المؤسســي مــن المركــز الوطني لضمان جــودة واعتماد‬ ‫المؤسســات التعليميــة والتدريبيــة ‪ ،‬وبذلــك تكــون أول‬ ‫مؤسســة تعليميــة تقنيــة تتحصــل علــى اإلعتمــاد‪.‬‬ ‫وقــام مديــر عــام المركــز الدكتــور محمــد العتــوق‬ ‫بتســليم شــهادة اإلعتمــاد لمديــر إدارة الكليــات التقنيــة‬ ‫الدكتــور علــي الســائح‪ ،‬ومديــر مكتــب التفتيش وضمان‬ ‫الجــودة أبوعجيلــة ميــرة‪ ،‬وعميــد الكليــة الدكتــور‬ ‫محمــد منصــور‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أهابــت الهيئــة الوطنيــة لمكافحــة الفســاد‪ ،‬بالــوزراء ووكالء‬ ‫الــوزارات فــي حكومــة الوفــاق الوطنــي الســابقة بضــرورة تقديــم‬ ‫إقــرارات الذمــة الماليــة‬ ‫الخاصــة بهــم وبأســرهم خــال‬ ‫أســبوع‪ ،‬وإال ســتضطر التخــاذ‬ ‫اإلجــراءات القانونيــة حيالهــم‪.‬‬ ‫جــاء ذلــك فــي منشــور‬ ‫الهيئــة رقــم (‪ )4‬لســنة‬ ‫‪ 2021‬الــذي نشــرته اليــوم‬ ‫الثالثــاء‪ ،‬عبــر صفحتهــا علــى‬ ‫«فيســبوك» بشــأن ضــرورة‬ ‫امتثال وزراء ووكالء الوزارات‬ ‫بحكومــة الوفــاق الوطنــي‬ ‫الســابقة ولــم يمتثلــوا لتعبئــة‬ ‫إقــرارات الذمــة الماليــة‪.‬‬ ‫وكشــفت الهيئــة إن هــذا‬ ‫اإلجــراء يأتــي فــي إطــار‬ ‫مباشــرة اختصاصاتهــا المنصــوص عليهــا فــي القانــون رقــم (‪)11‬‬ ‫لســنة ‪ ،2014‬بشــأن تلقــي إقــرارات الذمــة الماليــة وفحصهــا‬ ‫وحفظهــا‪ ،‬مشــيرة إلــى أنهــا تتلقــى اإلقــرارات بمقرها فــي طرابلس‪.‬‬

‫رحالت الموت مستمرة‬

‫إنقاذ ‪ 236‬شخص في المياه الدولية قبالة الشواطئ الليبية‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنت منظمة «إس أو إس المتوســط» الفرنســية غير الحكومية‪،‬‬ ‫إنقاذهــا ‪ 236‬شــخصا ً كانــوا يحاولــون الوصــول إلــى‬ ‫أوروبــا مــن ليبيــا‪ ،‬فــي زورقيــن مطاطييــن‪.‬‬ ‫وقالــت اللجنــة أن المهاجريــن كانــوا فــي‬ ‫الميــاه الدوليــة علــى بعــد ‪ 32‬ميـاً بحريـا ً‬ ‫مــن شــاطئ مدينــة الزاويــة‪ ،‬غــرب ليبيا‪.‬‬ ‫وكشــفت أن العديــد مــن الناجيــن‬ ‫فــي حالــة وهــن فيمــا عانــى بعضهــم‬ ‫حروقــا ً طفيفــة بســبب الوقــود‬ ‫واستنشــاق الدخــان ‪.‬‬ ‫وتأتــي عمليــة إنقــاذ (أوشــن‬ ‫فايكينــغ) بعــد أيــام علــى رصــد فــرق‬ ‫تابعــة للمنظمــة ‪ 10‬جثــث قبالــة ســواحل‬ ‫ليبيــا قــرب مركــب تعــرض لحــادث انقــاب‪،‬‬ ‫وقــد يكــون ‪ 130‬شــخصا ً قضــوا فــي حــادث‬ ‫االنقــاب هــذا ‪.‬‬ ‫وقضــى مــا ال يقــل عــن ‪ 453‬مهاجــراً منــذ مطلــع العــام أثنــاء‬ ‫محاولتهــم الوصــول إلــى أوروبــا عبــر البحــر المتوســط وفقـا ً ألرقــام‬ ‫المنظمــة الدوليــة للهجــرة‪.‬‬

‫مدير المشروع الوطني للمكافحة المتكاملة لذباب الفاكهة لصحيفة لـــــ‬

‫نسعى لتكوين كوادر فنية متدربة‬ ‫في مجال المكافحة المتكاملة لآلفات الزراعية‬

‫مــا هــي أهــم اآلفــات الحشــرية التــي‬ ‫حاوره ‪ :‬أبوبكر مصطفى لهــا ثاثيــر ســلبي علــى كميــة وجــودة‬ ‫اإلنتــاج الزراعــي ؟‬ ‫مــن أهــم هــذه اآلفــات ذبــاب الفاكهــة‬ ‫تتعرض العديد من أشجار‬ ‫الفاكهة وبعض المحاصيل حيــث تضــم هــذه العائلــة العديــد مــن األنــواع‬ ‫الزراعية المتمثلة في الخطيــرة والتــي تســبب أضــرارا اقتصاديــة‬ ‫بعض أصناف الخضر في كذبابــة البحــر األبيــض المتوســط وذبابــة‬ ‫ليبيا إلي خطر اإلصابة ثمــار الزيتــون‪ ،‬وذبابــة ثمــار البطيــخ الكبــرى‪،‬‬ ‫بأنواع مختلفة من اآلفات وذبابــة ثمــار الخــوخ‪.‬‬ ‫مــا مــدى نجــاح اســتخدام المبيــدات‬ ‫الحشرية التي لها تأثير‬ ‫سلبي على كمية وجودة الحشــرية فــي مكافحــة هــده اآلفــات‬ ‫اإلنتاج الزراعي‪ .‬الحشــرية ؟‬ ‫بالرغــم مــن اعتمــاد المزارعيــن علــى‬ ‫صحيفة الصباح انطالقا‬ ‫من دورها اإلعالمي التقت االســتخدام المفــرط للمبيــدات الكيماويــة إال‬ ‫بالدكتور عصام القاضي أن هــذه الطريقــة لــم تعطــي النتائــج المرجــوة‬ ‫مدير المشروع الوطني فــي الحــد مــن األضــرار الناتجــة عــن هــذه‬ ‫للمكافحة المتكاملة لذباب اآلفــات‪ ،‬بــل لوحــظ فــي بعــض الحــاالت تزايد‬ ‫الفاكهة احد المشاريع أعدادهــا وعوائلهــا‪ ،‬عــاوة علــى األضــرار‬ ‫التابعة لمركز بحوث التــي تســببها هــذه الكيماويــات علــى الكائنات‬ ‫التقنيات الحيوية الحيــة المفيــدة مثــل النحــل وباقــي اللقاحات‪،‬‬ ‫حيث توجهنا إليه بداية إضافــة إلــى اآلثــار الســلبية التي تســببها على‬ ‫بالسؤال التالي صحــة اإلنســان والبيئــة‬ ‫مــا هــي الوســائل الحديثــة للتخلــص‬

‫مــن اآلفــات الحشــرية؟‬ ‫أصبــح مــن الضــروري البحــث عــن وســائل‬ ‫مكافحــة أخــري فعالــة وآمنــة تكــون بديلــة عن‬ ‫هــذه الطريقــة التقليديــة‪ .‬ان إتبــاع برنامــج‬ ‫اإلدارة المتكاملــة فــي الســيطرة علــى هــذا‬ ‫النــوع مــن اآلفــات يعتبــر حاليــا اســتراتيجية‬ ‫ناجحــة اقتصاديــا وصحيــا وبيئيــا فــي العالم‪.‬‬

‫ويعتمــد المشــروع علــى اســتخدام‬ ‫المصائــد والجاذبــات الجنســية فــي رصــد‬ ‫ومراقبــة ذبــاب الفاكهــة‪ ،‬تقنيــة إطــاق الذكور‬ ‫العقيمــة‪ ،‬المبيــدات الحيويــة والمفترســات‬ ‫واألعــداء الطبيعيــة مســتعينا علــى بعــض‬ ‫التقنيــات الحيويــة فــي تطبيــق وزيــادة كفــاءة‬ ‫هــذه الطــرق‪.‬‬

‫مــا األهــداف التــي يســعى المشــروع‬ ‫الوطنــي للمكافحــة المتكاملــة لذبــاب‬ ‫الفاكهــة الــي تحقيقهــا؟‬ ‫يهــدف المشــروع الوطنــي للمكافحــة‬ ‫المتكاملــة لذبــاب الفاكهــة وهــو احــد‬ ‫المشــاريع الهامــة التابعــة لمركــز بحــوث‬ ‫التقنيــات الحيويــة إلــى إيجــاد إســتراتيجية‬ ‫فعالــة ومســتديمة لمكافحــة هــذا النــوع مــن‬ ‫اآلفــات فــي محاصيــل الفاكهــة والخضــر‬ ‫المختلفــة وذلــك باســتخدام بعــض التقنيــات‬ ‫الحيويــة والطــرق األخــرى التــي لهــا دور‬ ‫إيجابــي فــي تقليــل مــن الخســائر االقتصاديــة‬ ‫واالتجــاه نحــو ترشــيد اســتخدام المبيــدات‬ ‫الكيماويــة وبالتالــي توفيــر منتجــات خاليــة‬ ‫مــن المتبقيــات الســامة تكــون صالحــة‬ ‫لالســتهالك المحلــي وللتصديــر‬ ‫كمــا أن المشــروع يســعي بالتعــاون مــع‬ ‫بعــض المؤسســات الحكوميــة والبلديــات‬ ‫ومنظمــات المجتمــع المدنــي ذات العالقــة‬ ‫الــي تكويــن كــوادر فنيــة متدربــة فــي مجــال‬ ‫المكافحــة المتكاملــة لآلفــات الزراعيــة والــي‬ ‫نشــر التوعيــة الزراعيــة بيــن المزارعيــن‬ ‫ومــاذا بخصــوص الــدورات التدريبيــة فــي‬

‫مجــال المكافحــة المتكاملــة لذبــاب الفاكهــة؟‬ ‫إن إدارة المشــروع بصــدد البــدء فــي‬ ‫إقامــة دورات تدريبيــة فــي مجــال المكافحــة‬ ‫المتكاملــة لذبــاب الفاكهة للبلديــات والجهات‬ ‫ذات العالقــة بالتعــاون مــع وزارة الزراعــة بمــا‬ ‫يســهم فــي نجــاح تطبيــق المشــروع الوطنــي‬ ‫مســتقبال‪.‬‬ ‫كمــا إن للمشــروع أيضــا تعــاون دولــي فنــي‬ ‫مــع وكالــة الطاقــة الذريــة مــن خــال قســم‬ ‫مكافحــة اآلفــات التابــع للبرنامــج المشــترك‬ ‫بيــن منظمــة األغذيــة والزراعــة ووكالــة‬ ‫الطاقــة الذريــة‬ ‫بفيينــا‪ ،‬حيــث يهــدف هــذا التعــاون‬ ‫إلــى تعزيــز كفــاءة أعضــاء المشــروع وبنــاء‬ ‫القــدرات الوطنيــة وتطبيــق الطاقــة النوويــة‬ ‫ومواكبــة أخــر التطــورات العلميــة فــي مجــال‬ ‫مكافحــة اآلفــات الزراعيــة‪.‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫‪5‬‬

‫االقتصادي‬

‫برعاية وزير الدولة للشؤون االقتصادية‬

‫مؤتمر اقتصادي دولي متوسطي‬

‫إشراف ‪:‬‬

‫وداد عون‬ ‫الخميس ‪ ١٧‬رمضان ‪١٤٤٢‬‬

‫الموافق ‪ ٢٩‬ابريل ‪2021‬‬

‫العدد ‪٣٥١ :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫التأثير االقتصادي‬ ‫لنظام شراء األدوية‬ ‫كمــا ذكــرت فــي مقالــي‬ ‫الســابق عــن اقتصاديــات الــدواء‬ ‫النظــام العالمــي إلــى‬ ‫تدخــل شــراءات األدويــة فــي‬ ‫مجموعــة الشــراءات التــي تؤثــر وبشــكل ملحوظ علــى االقتصاد‬ ‫ســواء العالمــي او اإلقليمــي او المحلــي‪ .‬والــدواء ســلعة ليســت‬ ‫ككل الســلع والفاقــد فيهــا يؤثــر علــى االقتصــاد والصحــة‬ ‫معــا وفقــدان أصنــاف مهمــة وحيويــة وغيابهــا قــد يــؤدي إلــى‬ ‫المــوت أو اســتفحال المــرض وزيــادة االخطــار للمضاعفــات‬ ‫والســيما فــي حــاالت األمــراض المزمنــة‪ ،‬ممــا يترتــب عليــه‬ ‫مــن مصروفــات مضاعفــة عشــرات المــرات ألن الشــراء فــي‬ ‫حالــة الفواقــد ســيكون غالبــا بالتكليــف المباشــر وبالتالــي‬ ‫األســعار ســتكون عاليــة وهــذا ينطبــق علــى المســتلزمات كمــا‬ ‫الحظنــا فــي مســتلزمات وأدويــة جائحــة كورونــا ‪ ،‬والعشــوائية‬ ‫فــي الشــراء وعــدم تنفيــذ العطــاء العــام الــذي ســيوفر هــذه‬ ‫الشــراءات بأقــل أســعار وأكثــر جــودة واختيــارات متعــددة ‪ .‬كمــا‬ ‫اشــرنا الــى ذلــك فــي المقــال الســابق‪.‬‬ ‫ولــكل هــذه االعتبــارات أرســت منظمــة الصحــة العالميــة‬ ‫والمنظمــات والــوكاالت اإلقليميــة والمحليــة ممارســات‬ ‫جيــدة فــي الشــراءات الدوائيــة وهــو مفهــوم يســمى (‪Good‬‬ ‫‪ ) Purchase Practices‬والتــي وضعــت ضوابــط‬ ‫وشــروط للمفاضلــة والترســية والممارســة لعطــاءات األدويــة‬ ‫والمســتلزمات الطبيــة‪ ،‬والتــي أثــرت بشــكل كبيــر فــي تنظيــم‬ ‫سالســل االمــداد الطبــي والقضــاء علــى النواقــص التــي تحــدث‬ ‫فــي فتــرات تغطيــة العطــاء‪ ،‬حيث إن االحتياجــات التي تحددها‬ ‫الجهــات الصيدالنيــة المشــاركة فــي حوكمــة الــدواء كإدارة‬ ‫الصيدلــة والمعــدات الطبيــة التابعــة لــوزارة الصحــة حيــث ان‬ ‫أحــد أهــم مهامهــا هــو تحديــد االحتياجــات الدوائيــة بالتنســيق‬ ‫مــع جهــاز اإلمــداد الطبــي والمستشــفيات والمراكــز الصحيــة‬ ‫وإدارة الصيدلــة فــي إدارات الخدمــات الصحيــة المحليــة‪.‬‬ ‫بالرغــم مــن أن مــا نعانــي منــه نحــن هــو الخلــل فــي نظــام‬ ‫التوثيــق والمعلومــات والــذي يبــدأ مــن مراكــز الرعايــة الصحيــة‬ ‫األوليــة (المســتوصفات والمجمعــات ومراكــز األمومــة‬ ‫والطفولــة) إلــى الرعايــة الثنائيــة والكبيــرة مثــل المراكــز الطبية‬ ‫والتخصصيــة ‪ ،‬مــع ضــرورة تصنيــف األدويــة العامــة والمركزيــة‬ ‫او التخصصيــة ‪.‬‬

‫أ‪.‬د‪ .‬عادل محمد أبوشوفة‬

‫بنسبة نمو تتجاوز الـ‪٪ 60‬‬

‫البنك الدولي ‪ :‬االقتصاد الليبي سيتعافى جزئيًا العام الحالي‬ ‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫قــال البنــك الدولــي فــي تقرير نشــره هذا األســبوع‬ ‫إن االقتصــاد الليبــي ســيتعافى جزئيـا ً فــي ‪ 2021‬من‬ ‫حالــة الركــود التــي أصابتــه في العــام الماضي‪.‬‬ ‫وتوقــع التقريــر نمــو إجمالــي الناتــج المحلــي‬ ‫بنســبة ‪ % 67‬بالقيمــة الحقيقيــة‪ ،‬مــع بقــاء إنتــاج‬ ‫النفــط والغــاز المحــرك الرئيســي للنمــو االقتصــادي‬ ‫فــي العــام نفســه‪.‬‬ ‫وأكــد البنــك الدولــي فــي تقريــره أن البــاد تحتــاج‬ ‫إلــى اســتثمارات عاجلــة فــي البنيــة التحتيــة‪ ،‬وتقديــم‬

‫المســاعدة االجتماعيــة للفئــات األكثــر احتياجــاً‪،‬‬ ‫بمــا فــي ذلــك نشــر اللقاحــات بشــكل أســرع وأكثــر‬ ‫تنظيم ـاً‪.‬‬ ‫وأشــارت المؤسســة الماليــة إلــى أن تحفيــز ارتفاع‬ ‫أســعار النفــط العالميــة‪ ،‬دعــم االنتعــاش العــام فــي‬ ‫إنتــاج النفــط‪ ،‬ممــا يــؤدي إلــى زيــادة االســتهالك‬ ‫واالســتثمار الحكومييــن‪ ،‬وهــو مــا يســاند بــدوره فــي‬ ‫تعافــي االســتهالك الخــاص‪.‬‬ ‫وأضــاف التقريــر أن النمــو فــي القطــاع غيــر‬ ‫النفطــي ســيظل ضعيفــا ً ومتعثــراً بفعــل اســتمرار‬

‫وصول ‪ 52‬ألف طن من البنزين إلى ميناء طرابلس‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫نشــرت الشــركة الليبيــة للموانــئ بيانــات‬ ‫حديثــة أظهــرت توقــع إدارة مينــاء طرابلــس‬ ‫وصــول عــدد مــن الســفن التجاريــة إلــى‬ ‫مينائهــا‪.‬‬ ‫وبحســب بيانــات الشــركة‪ ،‬فــإن المينــاء على‬ ‫موعــد مــع ســفينة نقــل الحبــوب التابعــة للوكيل‬ ‫المالحــي نبوتــن وعلــى متنهــا خمســة آالف‬

‫وخمســمائة طــن مــن حبــوب القمــح‪ ،‬إضافــة‬ ‫لترقــب وصــول الســفينة أنــوار ليبيــا التابعــة‬ ‫للوكيــل المالحــي العالميــة وعلــى متنها خمســة‬ ‫وعشــرون ألــف طــن مــن البنزيــن‪ ،‬إلــى جانــب‬ ‫توقــع وصــول الســفينة غراندمــا ليلــى‪ ،‬التابعــة‬ ‫للوكيــل المالحــي أعالــي البحــار وعلــى متنهــا‬ ‫ثالثــون ألــف وخمســمائة طــن مــن حبــوب‬ ‫الصويــا‪.‬‬

‫تقري ـ ـر‬ ‫مــر االقتصــاد الوطنــي الليبــي بمراحــل مختلفة‬ ‫وفقـا ً لألنظمــة السياســية التــي قــادت الدولــة قبل‬ ‫اســتقاللها وبعد تأسيســها كدولة مســتقلة‪.‬‬ ‫االقتصــاد فــي العــادة نظــام توارثــي حيــث‬ ‫ترتبــط المهــن والنشــاطات التــي يقــوم بهــا أبنــاء‬ ‫البلــد بالتــراث الثقافــي واالجتماعــي للبيئــة التــي‬ ‫ينشــئون بهــا وتنتقــل المهــارات وتتراكــم مــن خــال‬ ‫الترابــط بيــن األجيــال لتصنــع للدولــة موقعــا‬ ‫تنافســيا مميــزا فــي نظــام تكاملــي دولــي‪ ،‬تكــون‬ ‫المــوارد الطبيعيــة وعوامــل الطقــس أهــم عوامــل‬ ‫بنــاء النشــاطات االقتصاديــة لألفــراد وتصــوغ‬ ‫منهــا االبداعــات الفرديــة الهيــكل االقتصــادي‬ ‫للدولــة‪.‬‬ ‫تاريخي ـا ً وقبــل ظهــور النفــط‪ ،‬اعتمــدت ليبيــا‬ ‫كمنطقــة جغرافيــة فقيــرة المــوارد الطبيعيــة علــى‬ ‫نشــاطي الرعــي والزراعــة وإلــى حــد مــا تجــارة‬ ‫العبــور نظــرا لموقعهــا الجغرافــي الرابــط‪ ،‬وقطــاع‬ ‫صناعــي هامشــي متركــز فــي المراكــز الحضريــة‬ ‫لبعــض الصناعــات اليدويــة‪.‬‬ ‫معظــم هــذه األنشــطة اإلنتاجيــة لــم تكــن‬ ‫تعتمــد إلــى حــد كبيــر علــى االســتقرار المكانــي‬ ‫كشــرط لنجاحهــا‪ ،‬بــل إلــى المرونــة فــي التنقــل‬ ‫فــي مســاحات شاســعة‪ ،‬ممــا أنتــج ثقافــة فطريــة‬ ‫تتعامــل مــع المخاطــر بتالفــي تعميــق القواعــد‬ ‫المكانيــة‪ ،‬وهــذا تبايــن كبيــر مثــا مــع ثقافــات‬ ‫اقتصاديــة مجــاورة كالتــي موجــودة فــي مصــر‬ ‫أو تونــس والتــي تعتمــد علــى التأصيــل المكانــي‬ ‫لألنشــطة واألعمــال‪.‬‬ ‫الثقافــة االقتصاديــة الليبيــة التاريخيــة أيضــا‬ ‫تختلــف عــن ثقافــات امــارات الخليــج العربــي‬ ‫النفطيــة التــي عاشــت قبــل ظهــور النفــط علــى‬

‫الصــراع‪ ،‬وســوء توفيــر الخدمــات‪ ،‬بمــا فــي ذلــك‬ ‫الكهربــاء‪ ،‬واآلثــار المســتمرة لجائحــة كورونــا‪.‬‬ ‫ومــع تراجــع حــدة الصــراع‪ ،‬وتحســن األوضــاع‬ ‫األمنيــة فــي أجــزاء كبيــرة مــن ليبيــا ‪ ،‬حــث البنــك‬ ‫الدولــي الحكومــة الليبيــة التركيــز علــى تحســين‬ ‫توفيــر الخدمــات العامــة‪ ،‬وتهيئــة الظــروف؛ لتحقيــق‬ ‫التعافــي الســريع فــي القطــاع غيــر النفطــي‪.‬‬ ‫وقــال البنــك الدولــي فــي تقريــره إن البــاد تواجــه‬ ‫تحديــات كبيــرة‪ ،‬مــن ضمنهــا االضطرابــات المتكررة‬ ‫في قطاع النفط والغاز‪ ،‬وانقســام مؤسســات الدولة‪،‬‬

‫والصــراع الجــاري وســط نــزاع مســتمر أدى إلــى‬ ‫تعطيــل عائــدات المحروقــات التــي تعتبــر المحــرك‬ ‫الرئيســي لعجلــة االقتصــاد الليبــي المنكمــش بنحــو‬ ‫‪ % 31‬فــي ‪.2020‬‬ ‫وشــكلت األجــور والرواتــب الحصــة األكبــر مــن‬ ‫نفقــات الحكومــة‪ ،‬وقــال البنــك الدولــي نقــا عــن‬ ‫بيانــات وزارة الماليــة فــي طرابلــس‪ ،‬إن إجمالــي‬ ‫اإليــرادات الماليــة بلــغ ‪ 23‬مليــار دينــار فــي ‪،2020‬‬ ‫أي نحــو ‪ % 40‬مــن إجمالــي اإليــرادات المحققــة فــي‬ ‫‪.2019‬‬

‫شركة الخليج العربي للنفط‬

‫لحلحلة األزمات المستمرة‬

‫وزير النفط والغاز يجتمع مع عمداء بلديات الجنوب‬

‫طلب توفير قطع الغيار الالزمة بعد تسييل جزء من الميزانية‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اجتمــع رئيــس لجنــة اإلدارة لشــركة‬ ‫الخليــج العربــي للنفــط فضــل اللــه‬ ‫احتيتــة يــوم الثالثــاء مــع أعضــاء‬ ‫لجنــة اإلدارة ومراقبــي الحقــول‬ ‫والمينــاء وبحضــور مديــر إدارة‬ ‫العمليــات ســالم بورقيعــة ومديــر إدارة‬ ‫النقــل فــرج البرعصــي وعــدد مــن‬ ‫مراقبــي الحقــول‪ ..‬حيــث تــم خــال‬ ‫االجتمــاع مناقشــة أمــور األزمــة‬ ‫الماليــة الخانقــة وتأثيرهــا علــى‬ ‫الحقــول والمينــاء بجميــع المناشــط‬ ‫واألعمــال وكذلــك تداعيــات هــذه‬ ‫االزمــة علــى إنتــاج الشــركة واألعمــال‬ ‫الفنيــة والصيانــة للمعــدات المتهالكــة‬ ‫وخطــوط وخزانــات النفــط وجميــع‬ ‫المنشــآت القائمــة؛ وأيضــا ً متابعــة‬ ‫لجنــة اإلدارة الحثيثــة لهــذه االزمــة‬ ‫مــع الجهــات المســؤولة والعمــل علــى‬ ‫حــل هــذه المختنقــات المؤثــرة لتفادى‬

‫التأثيــرات الســلبية لهــا فــى أســرع‬ ‫وقــت‪ ..‬أمــا بخصــوص توفيــر األمــوال‬ ‫الالزمــة للمرتبــات ولعمليــات اإلنتــاج‬ ‫والتشــغيل والصيانــة والخدمــات‬ ‫األخــرى فقــد أفــاد احتيتــة بأنــه بعــد‬ ‫تســييل حكومــة الوحــدة الوطنيــة‬ ‫لجــزء مــن ميزانيــة القطــاع‪ ،‬وإحالــة‬ ‫المبلــغ المســيل إلــى الشــركة حســب‬ ‫مــا أفــاد بــه رئيــس مجلــس اإلدارة‬ ‫للمؤسســة الوطنيــة للنفــط مصطفــى‬ ‫صنــع اللــه ممــا مكــن الشــركة مــن‬ ‫المباشــرة فــى اإلعــداد لطلــب وتوفيــر‬ ‫قطــع الغيــار الالزمــة فــى أقــرب وقــت‬ ‫إلتمــام الصيانــة‪.‬‬ ‫كمــا قامــت الشــركة بالمباشــرة‬ ‫فــي البــدء بتســديد الديــون المتراكمة‬ ‫فيمــا يخــص عقود الطيــران والتموين‬ ‫والعمــل علــى تحســين أوضــاع‬ ‫المســتخدمين بعــد توفــر الســيولة‬ ‫النقديــة وباشــرت فــى إعادة التشــغيل‬ ‫واإلنتــاج ‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اجتمــع وزيــر النفــط والغــاز بحكومــة‬ ‫الوحــدة الوطنيــة محمــد عــون يــوم‬ ‫الثالثــاء الماضــي مــع عمــداء بلديــات‬ ‫الجنــوب وبحضــور منســق بلديــات‬ ‫الجنــوب‪.‬‬ ‫تــم خــال االجتمــاع اســتعراض‬ ‫الوضــع العــام فــي الجنــوب الليبــي‪،‬‬ ‫وتركــز حــول المختنقــات اليوميــة التــي‬ ‫يواجههــا المواطنيــن‪ ،‬و بحــث ســبل‬ ‫حلهــا‪ ،‬و التــي يأتــي علــى رأســها مشــكلة‬ ‫عــدم توفــر الوقــود و غــاز الطهــي‪ ،‬مــا‬ ‫يدفــع بالمواطــن لشــرائها بأضعــاف‬ ‫ثمنهــا مــن الســوق المــوازي‪.‬‬ ‫وفــي ذات الســياق‪ ،‬ذكــر عمــداء‬ ‫البلديــات برامــج التنميــة المســتدامة‪،‬‬ ‫مشــددين علــى أهميــة التركيــز علــى‬ ‫مــدن الجنــوب المجــاورة لمناطــق‬ ‫العمليــات النفطيــة‪ ،‬مــن خــال تنفيــذ‬ ‫مشــاريع تنمويــة حقيقيــة تســاهم بشــكل‬ ‫فعلــي فــي تحقيــق االســتقرار باعتبار أن‬

‫التنميــة المســتدامة عامــاً مهمــا ً فــي‬ ‫هــذه العمليــة‪.‬‬ ‫وقــد تــم التطــرق أيضــا ً إلــى‬ ‫وضــع الطــرق وشــبكات المواصــات‬ ‫المتهالكــة‪ ،‬التــي غابــت ســنوات طويلــة‪،‬‬ ‫وطالــب عمــداء البلديــات االهتمــام‬ ‫ببرامــج الشــباب وإتاحــة فــرص‬ ‫العمــل لخريجــي الجامعــات و الكليــات‬ ‫والمعاهــد التقنيــة والنفطيــة‪.‬‬ ‫وفــي ختــام االجتمــاع‪ ،‬أوضــح األخ‬

‫تحليل من زاوية إدارة المخاطرة‬

‫القطاع الخاص في ليبيا ‪ ..‬دوره في االقتصاد الوطني بين اإلجبار والتقصير‬ ‫المــوارد الطبيعيــة البحريــة والتــي تحتــاج إلــى‬ ‫نقــاط معينــة فــي اليابســة كمقــر واســتقرار ممــا‬ ‫ســاهم فــي تعزيــز ثقافــة التأصيــل المكانــي‬ ‫لقواعــد النشــاط‪.‬‬ ‫وبغــض النظــر عــن الجوانــب السياســية فــإن‬ ‫العامــل الخارجــي كان لــه آثــار فــي التأثيــر علــى‬ ‫هيكليــة االقتصــاد الليبــي تاريخيــا‪ ،‬قبــل ظهــور‬ ‫النفــط فــي البلــد “ربمــا لحســن الحــظ” لــم تكــن‬ ‫الدولــة العثمانيــة وفق ـا ً لتقنيــات العصــر مهتمــة‬ ‫كثيــراً بتأصيــل القواعــد المكانيــة للنشــاطات‬ ‫االقتصاديــة الليبيــة بخالف مراكز حضرية معينة‬ ‫تــم فيهــا تأســيس أســواق ثابتــة للتــداول التجــاري‬ ‫مثــل “ســوق التــرك” فــي مدينــة طرابلــس‪ ،‬بينمــا‬ ‫اســتمرت الحركــة التجاريــة متنقلــة فــي أســواق‬ ‫أطلــق عليهــا أيــام األســبوع فــي قــرى متباعــدة مثل‬ ‫ســوق االحــد‪ ،‬ســوق الخميــس‪ ،‬ســوق الجمعــة‪،‬‬ ‫ســوق الثالثــاء‪.‬‬ ‫بينمــا كان العامــل اإليطالــي رغــم قصــر مدتــه‬ ‫الزمنيــة مختلفــا حيــن توجــه إلــى تأصيــل القواعد‬ ‫المكانيــة للنشــاطات االقتصاديــة باســتحداث‬ ‫المــزارع الشاســعة واالســتغالل األقصــى للطاقــة‬ ‫اإلنتاجيــة للمــكان والتــي كانــت غيــر واضحــة فــي‬ ‫الهيــكل االقتصــادي الليبــي‪.‬‬ ‫بالطبــع كان وراء هــذا التوجــه هــو المشــروع‬ ‫االســتيطاني اإليطالــي وذلــك بإحــال الشــعوب‬ ‫اإليطاليــة محــل الكثيــر مــن الســكان األصلييــن‬ ‫فــي هــذه القواعــد المكانيــة‪ ،‬وقــد ســاعده فــي‬ ‫ذلــك تغيــر تقنيــات العصــر مــن ناحيــة ســهولة‬ ‫تنقــل األفــراد واالمــوال ‪.‬‬ ‫التطــور الــذي أحدثــه العامــل الخارجــي فــي‬ ‫ليبيــا ســبب شــرخا كبيــراً بيــن الهيــكل المتــوارث‬

‫الطبيعــي لالقتصــاد الليبــي وبيــن هيــكل مســتورد‬ ‫تمامــا مــن الجانــب األوربــي‪ ،‬وبينمــا هنــا ال أدخــل‬ ‫فــي تقييــم هــذا الشــرخ إال أنــه ببدايــة هزيمــة‬ ‫إيطاليــا فــي الحــرب العالميــة الثانيــة وظهــور‬ ‫بــوادر نهايــة مشــروعها االســتيطاني فــي ليبيــا‪،‬‬ ‫نشــأ وضــع واضــح ظهــر فيــه هيــكالن اقتصاديــان‬ ‫أحدهمــا أســتمر فــي تبنــي اســتراتيجيات الحــذر‬ ‫مــن التأصيــل المكانــي للنشــاطات االقتصاديــة‬ ‫بينمــا اســتمر الثانــي فــي توطيــد القواعــد بــإدارة‬ ‫فــي أغلــب األوقــات غيــر وطنيــة‪.‬‬ ‫العوامــل الســابقة لــم تســمح بنشــوء قطــاع‬ ‫خــاص وطنــي متكامــل ومتماســك‪ ،‬بــل دفعــت‬ ‫إلــى وجــود كيانــات خاصــة متناثــرة تفتقــر إلــى‬ ‫االرتباط الشــبكي عن طريق سياســات االســتثمار‬ ‫والتمويــل‪ .‬بــدون هذيــن الركنيــن ال يمكن القول إن‬ ‫هنــاك ظــروف منطقيــة قــادت إلــى ميــاد قطــاع‬ ‫خــاص متحــد فــي ليبيــا يمثــل هيــكل الرأســمالية‬ ‫الوطنيــة‪.‬‬ ‫اكتشــاف النفــط فــي ليبيــا والبــدء فــي تصديــره‬ ‫بالتأكيــد ســبب الكثيــر مــن التغييــر فــي هيكليــة‬ ‫االقتصــاد الليبــي؛ لــم تكــن نشــاطات التعديــن‬ ‫واالســتخراج يومــا جــزءا مــن الثقافــة االقتصاديــة‬ ‫المتوارثــة فــي ليبيــا ولــم يكــن هنــاك بالطبــع بنيــة‬ ‫تحتيــة ســواء مــن الناحيــة البشــرية أو الفنيــة لمثل‬ ‫هــذه الصناعــة‪.‬‬ ‫كان النمــوذج المعــروض علــى ليبيــا مــن‬ ‫قبــل الشــركات العالميــة وهــو النمــوذج الســائد‬ ‫عالميــا حينهــا يعتمــد علــى الفصــل الكامــل بيــن‬ ‫االقتصــاد الوطنــي وتأســيس صناعــة نفطيــة‬ ‫فــي البلــد بواســطة شــركات عالميــة‪ .‬وبينمــا‬ ‫كان هــذا نموذجــا مريحــا للدولــة الليبيــة أال أن‬

‫اآلثــار العميقــة التــي ســببها الحقــا علــى الهيــكل‬ ‫االقتصــادي كانــت ســببا فــي اضطرابــات جســيمة‬ ‫مــن ناحيــة تــوازن المســيرة الوراثيــة لالقتصــاد‪.‬‬ ‫فبتطــور انتــاج النفــط وتحصيــل عوائده الريعية‬ ‫وفقــا آلليــات الملكيــة العامــة للثــروة النفطيــة بــرز‬ ‫شــرخ كبيــر بيــن رافديــن لالقتصــاد مــن ناحيــة‬ ‫إدارة المخاطــرة كانــت المخاطــرة شــبه معدومــة‬ ‫فــي اآلليــات الملحقة بالصناعــة النفطية وبالتالي‬ ‫األنشــطة االقتصاديــة الحكوميــة بينمــا تصاعــدت‬ ‫المخاطــرة فــي اآلليــات المســتقلة األخــرى‪.‬‬ ‫بطريقــة أو أخــرى يمكــن فهــم ذلــك ضمــن إطــار‬ ‫نظريــة “الــداء الهولنــدي” االقتصاديــة‪ ،‬التــي تقول‬ ‫إن األنشــطة غيــر المرتبطــة بقطــاع اســتخراج‬ ‫الثــروات الطبيعيــة فــي االقتصــاد تضمحــل نتيجــة‬ ‫تزايــد نســبة المخاطــرة بهــا ممــا يــؤدي الــى‬ ‫ضعــف التراكــم الرأســمالي مــن مزاولتهــا مقارنــة‬ ‫بنشــاط االســتخراج‪.‬‬ ‫الوفــرة النســبية لألمــوال لــدى األفــراد بعــد‬ ‫تصديــر النفــط أدت كذلــك إلــى تجاوزهــم عــن‬ ‫المنتجــات المحليــة األقــل جــودة واتجاههــم إلــى‬ ‫الســلع األجنبيــة التــي ســرعان مــا بــدأت تغــزو‬ ‫األســواق الليبيــة‪ ،‬اإلنتــاج المحلــي مــن الســلع‬ ‫المختلفــة بــدأ يختفــي مــن الســوق أال حين تتدخل‬ ‫الدولــة بنظــام حمائــي جمركــي أو ضريبــي‪.‬‬ ‫فــي ظــل هــذا الظــروف أنقســم االقتصــاد‬ ‫الليبــي بيــن القطــاع العــام والقطــاع الخــاص‬ ‫التطــور الســريع للحيــاة العصريــة ومــا تحتاجــه‬ ‫مــن تخصيــص اســتثمارات هائلــة لمســايرة هــذا‬ ‫التطــور فــي تشــييد البنــى التحتيــة والفوقيــة‬ ‫كذلــك حتــم علــى الدولــة أن تتوســع فــي‬ ‫القطــاع العــام لســببين جوهرييــن‪ :‬األول هــو‬

‫عجــز القطــاع الخــاص (اآلتــي عبــر التــوارث‬ ‫التاريخــي) عــن االســتثمار فــي آليــات إنتاجيــة‬ ‫جديــدة تســتطيع مســايرة حاجــات المجتمــع‪ ،‬أمــا‬ ‫الســبب الثانــي فــأن القطــاع الخــاص فضــل فــي‬ ‫هــذه المرحلــة االرتبــاط الخارجــي فــي صــورة‬ ‫التوكيــات التجاريــة واالســتيراد وســاعده فــي‬ ‫ذلــك الممارســات االحتكاريــة التــي كانــت ســائدة‬ ‫عالميــا وخصوصــا فــي دول العالــم الثالث وينطبق‬ ‫هــذا إلــى حــد كبيــر علــى جــل الــدول النفطيــة فــي‬ ‫المنطقــة‪.‬‬ ‫لــم يســتطيع القطــاع الخــاص إذا مــا افترضنــا‬ ‫وجــوده فــي ليبيــا فعليــا المشــاركة فــي عمليــة‬ ‫التنميــة االقتصاديــة فــي ليبيــا إال علــى الهامــش‬ ‫ولــم يكتســب عمليــا خبــرات يمكــن بهــا أن يطــور‬ ‫مــن أدائــه ويرفــع بهــا كفاءتــه‪ ،‬بالطبــع ســيجادل‬ ‫الكثيريــن بفتــرة معينــة مــن الزمــن تــم فيهــا إلغــاء‬ ‫التجــارة والمقــاوالت الخاصــة فــي ليبيــا كســبب‬ ‫لتخلــف القطــاع عــن المســيرة االقتصاديــة‬ ‫الوطنيــة‪ ،‬وهــو إلــى حــد كبيــر صحيــح وأعطــى‬ ‫فرصــة كبيــرة للقطــاع العــام أن يتقــدم فــي أراض‬ ‫مــا كان ينبغــي لــه أن يتقــدم بهــا‪ ،‬ولكــن يجــب‬ ‫مالحظــة أن هــذه الفتــرة لــم تســتمر طويــا مــن‬ ‫الناحيــة الزمنيــة وأن المســاحات التــي احتلهــا‬ ‫القطــاع العــام هــي صغيــرة جــدا وغيــر فعالــة علــى‬ ‫مســتوى الدفــع باالقتصــاد إلــى األمــام‪.‬‬ ‫اليــوم هنــاك أزمــة اقتصاديــة حقيقيــة تمــر بهــا‬ ‫البلــد تتمثــل فــي عــدم القــدرة علــى االســتثمار‬ ‫وبالتالــي احتمــال انهيــار للتنميــة ومــا قــد يجلبــه‬ ‫هــذا مــن المزيــد االضطرابــات السياســية‬ ‫واالجتماعيــة‪.‬‬ ‫يتضــح مــن الموقــف االقتصــادي وأظــن أن هــذا‬

‫محمــد عــون خطــط الــوزارة التــي تقــوم‬ ‫فعليــا ً فــي الوقــت الحالــي بدراســتها‬ ‫والتصــورات والبرامــج التي ســيتم العمل‬ ‫عليهــا‪ ،‬واضعــة مــدن الجنــوب الليبــي‬ ‫علــى رأس أولوياتهــا‪ ،‬والتــي مــن ضمنهــا‬ ‫تنفيــذ برامــج التنميــة المســتدامة‬ ‫واالهتمــام بالشــباب‪ ،‬و حلحلــة مشــاكل‬ ‫الوقــود و الغــاز و توفيرهــا‪ ،‬و غيرهــا‬ ‫مــن الموضوعــات التــي تمــس حيــاة‬ ‫المواطنيــن ‪.‬‬

‫محمد احمد‬ ‫خبير بالمجال النفطي‬

‫قــد تــم اكتشــافه منــذ بدايــة األلفيــة الجديــدة بــأن‬ ‫التوســع غيــر العقالنــي فــي القطــاع العام مع تعمد‬ ‫تأخيــر اســتكمال تكويــن قطــاع خــاص فعــال أدى‬ ‫إلــى تفاقــم الشــلل االقتصــادي فــي النظــام الليبي‪،‬‬ ‫فاالســتثمار الحكومــي ضمــن نظريــة التخطيــط‬ ‫المركــزي فقــد الكثيــر مــن معانيــه وكفاءتــه نتيجــة‬ ‫الفســاد المصاحــب وعــدم القــدرة علــى تفعيــل‬ ‫الرقابــة الفعالــة علــى األداء المالــي ألجهــزة‬ ‫القطــاع العــام وفــي الوقــت نفســه لــم يســتطيع‬ ‫القطــاع الخــاص أن يتخلــص مــن عيوبــه الموروثــة‬ ‫فــي تقبــل المخاطــرة الماليــة لتأســيس مشــاريع‬ ‫جديــدة تدخــل فــي نطــاق االبــداع الفــردي‪.‬‬ ‫إن عــدم وجــود قاعــدة رأســمالية وطنيــة تعمــل‬ ‫بآليــات مرنــة فــي مجالــي االســتثمار والتمويــل‬ ‫وتســاعد علــى بنــاء شــبكة تربــط الكيانــات‬ ‫الخاصــة المتناثــرة هــو ســبب أساســي فــي فشــل‬ ‫التــوازن بيــن القطاعــات االقتصاديــة فــي الدولــة‬ ‫الليبيــة هــذا ينطبــق اليــوم تمامــا علــى الصناعــة‬ ‫النفطيــة كذلــك‪.‬‬ ‫يحتــاج القطــاع الخــاص الوطنــي إلــى رؤيــة‬ ‫اســتراتيجية تبنــى علــى التقليــل من البعــد الفردي‬ ‫الشــخصي فــي مؤسســاته‪ ،‬تكثيــف عمليــات تكتــل‬ ‫مكوناتــه المتباعــدة‪ ،‬تحســين الربــط المالــي فــي‬ ‫شــبكة اســتثمار وتمويــل مشــتركة‪ ،‬التركيــز علــى‬ ‫المشــاريع التنمويــة فــي البلــد واالبتعــاد عــن‬ ‫المجــاالت االســتهالكية بقــدر اإلمــكان‪.‬‬ ‫المؤسســات المتخصصــة مثــل ســوق األوراق‬ ‫الماليــة‪ ،‬والبنــوك يمكــن أن تســاعد فــي تســريع‬ ‫بنــاء فعاليــة للقطــاع الخــاص ممــا ســيزيد الثقــة‬ ‫بــه مــن ناحيــة الجمهــور والــرأي العــام‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫رمضانيات‬

‫الخميس‬

‫‪ 17‬رمض ــان ‪1442‬‬

‫الموافق ‪ 29‬أبــريل ‪٢٠٢١‬‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫العدد ‪351 :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫إعداد ‪/‬فاضل سالم حماد أبوالهول‬

‫أوالدنا في رمضان‬

‫من‬ ‫دوحة النبوة‬

‫عـــن عبـــد الله بـــن الحـــارث‪ ،‬عـــن رجل من‬ ‫أصحـــاب النبـــي صلى اللـــه عليه وســـلم قال‪:‬‬ ‫دخلـــت علـــى النبـــي صلى اللـــه عليه وســـلم‬ ‫يتســـحر‪ ،‬فقـــال ‪« :‬إنهـــا بركـــة أعطاكم‬ ‫وهـــو‬ ‫ّ‬ ‫اللـــه إياها فـــا تدعوه»‪.‬‬ ‫عن ســـهل بن ســـعيد رضي الله عنه يقول ‪« :‬كنت‬ ‫أتســـحر في أهلي‪ ،‬ثم يكون ســـرعة بي‪ ،‬أن أدرك صالة‬ ‫ّ‬ ‫الفجر مع رســـول الله صلى الله عليه وســـلم»‪.‬‬ ‫عـــن أبـــي هريرة رضـــي الله عنـــه‪ ،‬عـــن النبي صلى‬ ‫الله عليه وســـلم قال‪« :‬إذا ســـمع أحدكم النـــداء واإلناء‬ ‫علـــى يـــده‪ ،‬فال يضعه حتـــى يقضي حاجتـــه منه»‪.‬‬ ‫عـــن أبـــي هريرة رضـــي الله عنـــه‪ ،‬عـــن النبي صلى‬ ‫اللـــه عليه وســـلم قال ‪« :‬نعم ســـحور المؤمـــن التمر»‪.‬‬ ‫عـــن أبـــي هريـــرة رضي الله عنـــه قال ‪ :‬قال رســـول‬ ‫اللـــه صلـــى اللـــه عليه وســـلم ‪« :‬من نســـي وهـــو صائم‬ ‫فـــأكل أو شـــرب‪ ،‬فليتـــ ّم صومـــه‪ ،‬فإنمـــا أطعمـــه اللـــه‬ ‫وسقاه»‪.‬‬ ‫عـــن أبـــي هريـــرة رضي الله عنـــه قال ‪ :‬قال رســـول‬ ‫اللـــه صلـــى الله عليه وســـلم ‪ « :‬من ذرعـــه القيء فليس‬ ‫عليـــه قضاء‪ ،‬ومن اســـتقاء فليقض»‪.‬‬ ‫ومعنى ذرعه القيء أي غلبه‪.‬‬

‫أحـــد الصالحين صامـــت ابنته الصغيرة وكان الجو شـــديد الحرارة‬ ‫فقـــال لها أفطـــري يا بنيتي فالجو شـــديد الحرارة ولـــم يفرض عليك‬ ‫الصـــوم بعـــد ‪ ،‬فقالـــت له في ثبـــات ويقين ‪ :‬أصبر علـــى الجوع والحر‬ ‫فـــي الدنيـــا وال أصبر على حر النـــار وغضب الجبار يـــوم القيامة ‪.‬‬ ‫‪ - 4‬حـــث األوالد على حســـن تنظيم الوقت واســـتغالله في الطاعة‬ ‫والعبـــادة وتحذيرهـــم مـــن الملهيات وكثـــرة النوم والجلـــوس الطويل‬ ‫أمـــام التلفاز والتعلق بالمسلســـات وغيرها ‪َ ،‬ع ِن ابْ ِن َم ْســـ ُع ٍود‪َ ،‬ع ِن‬ ‫ـــي صلـــى الله عليه وســـلم قَـــا َل‪ :‬ال َتَـــ ُزو ُل ق َ​َد َما ابْـــ ِن آ َد َم ‪َ ،‬ي ْو َم‬ ‫الن َِّب ِّ‬ ‫ال ِْق َيا َم ِ‬ ‫يم‬ ‫ـــة ‪ ،‬مِ ـــ ْن عِ ن ِْد رَبِّ ِه ‪َ ،‬حتَّى ُي ْســـأَ َل َع ْن َخ ْمسٍ ‪َ :‬عـــ ْن ُع ُمر ِ​ِه ِف َ‬ ‫يم أَ ْن َف َق ُه‬ ‫يم أَبْالَ ُه ‪َ ،‬و َما ِل ِه مِ ْن أَ ْي َن ا ْك َت َســـ َب ُه َو ِف َ‬ ‫أَ ْف َنا ُه ‪َ ،‬و َع ْن َشـــ َبابِ ِه ِف َ‬ ‫ـــم‪ .‬أخرجه الترمـــذي (‪ )2416‬األلباني في‬ ‫يما َع ِل َ‬ ‫‪َ ،‬و َمـــاذَا َع ِمـــلَ ِف َ‬ ‫«السلســـلة الصحيحة» ‪.666 / 2‬‬ ‫‪ - 5‬تحديـــد وقـــت لقـــراءة الجزء المقـــرر من القـــرآن الكريم‪،‬‬ ‫يجتمـــع جميـــع أفـــراد البيـــت للتنـــاوب فـــي القـــراءة ‪ ،‬وكـــذا حثهم‬ ‫علـــى حضـــور مجالـــس ودروس العلـــم في المســـاجد ‪َ ،‬عـــ ْن أَبِ ي ذَرٍّ‬ ‫‪ ،‬قَا َل‪:‬قَـــا َل ِلـــي رَ ُســـو ُل ِ‬ ‫اللـــه صلى الله عليه وســـلم‪َ :‬يا أَبَـــا ذَرٍّ ‪ ،‬ألَ ْن‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ـــي مِ ئَةَ رَ ْك َعة ‪،‬‬ ‫ـــم َآيةً مِ ْن ِك َتا ِ‬ ‫َتغ ُ‬ ‫ب اللـــه ‪َ ،‬خ ْي ٌر َل َك مِ ْن أَ ْن ت َ‬ ‫ْـــد َو َف َت َعلَّ َ‬ ‫ُصلِّ َ‬ ‫ـــم بَ ًابـــا مِ َن ال ِْعلْـــ ِم ‪ُ ،‬ع ِملَ بِ ِه أَ ْو َل ْم ُي ْع َمـــلْ ‪َ ،‬خ ْي ٌر َل َك مِ ْن‬ ‫َوألَ ْن َتغ ُ‬ ‫ْـــد َو َف َت َعلَّ َ‬ ‫ف رَ ْك َع ٍـــة‪ .‬أخرجه ابن ماجـــة (‪. )219‬‬ ‫ـــي أَلْـــ َ‬ ‫أَ ْن ت َ‬ ‫ُصلِّ َ‬ ‫قـــال ابـــن مســـعود رضي الله عنـــه ‪«- :‬إن هـــذا القـــرآن مأدبة الله‬ ‫فاقبلوا مـــن مأدبته ما اســـتطعتم »‪.‬‬ ‫‪ - 6‬تعوييـــد األطفـــال على الجود واإلحســـان فـــي رمضان ‪ ،‬وبيان‬

‫كوثر الفرجاني‬ ‫أعمدة‪ ،‬حيث توجد المغاســـل‪ ،‬ومكان أشـــبه بالبراح‬ ‫محـــاط بعـــدد من أشـــجار النخيـــل التـــي زادت من‬ ‫بهجـــة المـــكان‪ ،‬وكأنها مســـاحة وجدت الســـتراحة‬ ‫المصليـــن بعـــد صالتهـــم وخلواتهـــم ‪ ،‬أو وجـــدت‬ ‫لتـــردك بعـــد رحلـــة إيمانيـــة عشـــتها وتتقمصها أن‬ ‫صـــح التعبيـــر ‪ ،‬وكل ذلك بســـبب روحانيـــة المكان‪.‬‬ ‫ولـــم ينـــس أن يذكر لنا الشـــيخ الـــوراق الخطباء‬ ‫واألئمـــة الذيـــن مـــروا وتخرجـــوا من جامـــع الناقة‬ ‫قائال‪- :‬‬ ‫مـــر علـــى جامـــع الناقة خيـــرة األئمة والمشـــايخ‬ ‫والخطبـــاء األجـــاء الذين كانت لهـــم بصماتهم في‬ ‫نشـــر المعرفـــة بديـــن اللـــه الحنيف‪ ،‬وكانـــوا مربين‬ ‫فاضليـــن مثل الشـــيخ محمـــد المغربي‪ ،‬الـــذي كان‬ ‫محفظـــا للقرآن في الكتاب التابـــع للجامع‪ ،‬وبجانبه‬ ‫الزاوية القادرية المعروفـــة باألزهر الصغير‪ ،‬والتي‬ ‫خرجـــت أجيـــاال من الشـــيوخ كالشـــيخ علي ســـيالة‬

‫مزامير داوود‬

‫والشـــيخ عبداللـــه زريقـــة والشـــيخ محمـــد حواص‬ ‫وغيرهم مـــن المشـــايخ والخطباء‪.‬‬ ‫وأضـــاف أن هـــذا الجامـــع هـــو منـــارة طرابلس‪،‬‬ ‫فأغلـــب العائـــات الطرابلســـية تتبـــرك بالصـــاة‬ ‫فيـــه‪ ،‬أمـــا زوار ليبيا فيمـــرون عليه كجـــزء مهم من‬ ‫البرنامـــج الســـياحي‪ ،‬ويتوافـــد عليـــه المصلون من‬ ‫جميـــع أنحاء ليبيـــا لصـــاة الجمعة‪.‬‬ ‫حب الرمان‬ ‫الحـــاج الشـــيخ عبـــد اللـــه الـــوراق ابـــن الشـــيخ‬ ‫إبراهيـــم الـــوراق دفيـــن البقيـــع بالمدينـــة المنورة‪،‬‬ ‫باإلضافـــة إلـــى كونـــه مـــؤذن جامـــع الناقـــة والق ّيم‬ ‫عليه‪ ،‬ومغســـل ألمـــوات المســـلمين‪ ،‬فهـــو (حوكي)‬ ‫يشـــتغل علـــى النـــول‪ ،‬وهو الحرفـــي الوحيـــد الذي‬ ‫دكانـــه يحتوي علـــى رداء حب الرمـــان‪ ،‬أو ما يعرف‬ ‫فـــي بعض مناطـــق ليبيا بـ(المثقـــل)‪ ،‬وهو من أجمل‬ ‫المنســـوجات الليبيـــة العريقـــة التي تمتـــاز بجمالها‬

‫ودقـــة نســـجها‪ ،‬والتي يخشـــى عليها مـــن االندثار‪،‬‬ ‫ودكانه معـــروف بحي الفنيدقة جنـــب جامع الناقة‪،‬‬ ‫وكان يعـــرف بشـــارع حـــب الرمان‪ ،‬لوجـــود عدد من‬ ‫الحرفييـــن المهرة‪ ،‬الذيـــن أتقنوا حياكـــة هذا النوع‬ ‫مـــن األرديـــة الحريريـــة الليبية التي تتطلـــب الكثير‬ ‫مـــن الجهـــد والوقـــت والدقـــة‪ ،‬ألن أي خطـــأ ولـــو‬ ‫كان بســـيطا يـــؤدي إلى إعـــدام القطعة المنســـوجة‬ ‫بالكامـــل‪ ، ،‬والذيـــن لم يتبق منهم إال الشـــيخ الوراق‬ ‫الذي رحل عنا ‪ ،‬ويحســـب للشـــيخ الوراق أنه نســـج‬ ‫رداء حـــب الرمان بخيط الحرير بعد أن كان ســـابقا‬ ‫ينســـج بخيـــوط القطـــن‪ ،‬وكانت منســـوجاته تتســـم‬ ‫بالنقـــش والزخـــارف واألشـــكال الهندســـية التـــي‬ ‫زادت مـــن القيمـــة الجماليـــة والنوعيـــة لـــردي حب‬ ‫الرمـــان‪ ،‬ويقال في أمثالنا الشـــعبية أن حب الرمان‬ ‫(صغيرهـــا يقاســـي وكبيرهـــا يساســـي) لصعوبتها‬ ‫ومهارتهـــا والدقة فـــي نســـجها وصناعتها‪.‬‬

‫‪ 17‬رمضان‬

‫غزة بدر الكبرى‬ ‫كانـــت معركـــة حاســـمة انتصـــر فيهـــا جيـــش‬ ‫المســـلمين بقيـــادة الرســـول محمد صلـــى الله عليه‬ ‫وســـلم على المشـــركين من قريش‪ ،‬وعلى رأسهم أبو‬ ‫جهل‪ ،‬قُتل من أشـــرافهم سبعون مشـــر ًكا منهم‪ :‬أمية‬ ‫بـــن خلف‪ ،‬وأبـــو جهـــل الحكم بن هشـــام‪.‬‬ ‫كان عـــدد المســـلمين في الغزوة التـــي حدثت في‬ ‫الســـنة الثالثة للهجرة‪ ،‬حوالي ثالثمائة وأربعة عشـــر‬ ‫ُمقاتـــاً‪ ،‬منهم‪ 83 :‬مـــن المهاجرين‪ ،‬أما المشـــركين‬ ‫فبلغـــوا ألفا وثالثمائـــة مقاتل‪ ،‬ومعهم ســـتمائة درع‪،‬‬ ‫ومائـــة فـــرس‪ ،‬وأعداد ضخمة مـــن اإلبل‪.‬‬ ‫ٍ‬ ‫بمبـــارزة كان النصـــر فيهـــا حليـــف‬ ‫بـــدأ القتـــال‬ ‫المســـلمين‪ ،‬فحمي القتال‪ ،‬وقُتل ‪ 70‬من المشـــركين‪،‬‬ ‫وأُســـر مثلهم‪ ،‬وكان مِ ـــن بين القتلى أئمـــة الكفر‪ :‬أبو‬ ‫جهـــل وعتبـــة وشـــيبة ابنـــا ربيعـــة وأميـــة بـــن خلف‪،‬‬ ‫أمـــا المســـلمون فاستُشـــهد منهـــم ‪ 14‬رجـــاً‪ 6 ،‬من‬ ‫المهاجريـــن‪ ،‬و‪ 8‬مـــن األنصار‪.‬‬ ‫استشـــهاد علي بـــن أبـــي طالب رضـــي الله‬ ‫عنه‬ ‫هـــو أبو الحســـن علـــي بن أبـــي طالب رضـــي الله‬ ‫عنه أمير المؤمنين وخاتم الراشـــدين‪ ،‬وأحد العشرة‬ ‫المبشَّ ـــرين‪ ،‬ابن عم الرســـول صلى الله عليه وســـلم‪،‬‬ ‫أمـــه فاطمـــة بنت أســـد بن هاشـــم‪ُ ،‬ولد قبـــل البعثة‬ ‫بعشـــر ســـنين‪ ،‬وتر َّبـــى فـــي حجـــر النبي صلـــى الله‬ ‫عليـــه وســـلم فـــي بيتـــه‪ ،‬أول من أســـلم بعد الســـيدة‬ ‫خديجـــة رضـــي الله عنهـــا‪ِ ،‬‬ ‫وصهر النبي فقـــد تز َّوج‬ ‫وأنجبت له‬ ‫عنهـــا‬ ‫اللـــه‬ ‫مـــن الســـيدة فاطمـــة رضـــي‬ ‫َ‬ ‫والح َســـين وزينب وأم كلثوم‪.‬‬ ‫َ‬ ‫الحســـ َن ُ‬ ‫تولـــى الخالفـــة بعد عثمـــان بن عفان رضـــي الله‬ ‫عنـــه‪ ،‬قاتـــل الخـــوارج وظهـــر عليهـــم في النهـــروان‪،‬‬ ‫فأرســـلوا ابـــن ملجـــم ومعـــه رجـــان لقتـــل أميـــر‬ ‫المؤمنيـــن‪ ،‬وفـــي فجر يوم الجمعة ‪ 17‬رمضان ســـنة‬ ‫‪ 40‬هجريا قتل هذا الشـــقي أميـــر المؤمنين علي بن‬ ‫أبـــي طالـــب أثنـــاء خروجه لصـــاة الفجر‪.‬‬

‫الراحمون يرحمهم الرحمن‬

‫الشيخ طارق دعوب‬

‫روى اإلمـــام أبـــو داود فـــي ســـننه ( كتـــاب‬ ‫األدب‪ /‬بـــاب فـــي الرحمـــة‪ /‬حديـــث ‪)4941‬‬ ‫فقـــال‪ :‬حدثنـــا مســـدد وأبو بكـــر بن أبي شـــيبة‬ ‫المعنـــى قـــاال‪ :‬ثنـــا ســـفيان عـــن عمرو عـــن أبي‬ ‫قابـــوس مولـــى لعبدالله بـــن عمرو عـــن عبدالله‬ ‫بـــن عمـــرو‪ :‬يبلـــغ بـــه النبـــي صلـــى اللـــه عليـــه‬ ‫وســـلم « الراحمـــون يرحمهـــم الرحمـــن ارحموا‬ ‫أهـــل األرض يرحمكـــم مـــن فـــي الســـماء «‬ ‫قـــال الحافـــظ ابـــن حجـــر فـــي فتـــح البـــاري‬ ‫(‪ .. :)440/10‬وهـــذا الحديـــث قـــد اشـــتهر‬ ‫بالمسلســـل باألوليـــة وفـــي حديـــث األشـــعث بن‬ ‫قيـــس عنـــد الطبرانـــي فـــي األوســـط‪ :‬مـــن لـــم‬

‫السيرة النبوية‬

‫هو الشـــيخ الدكتور طارق عبد الغني أحمـــد محمد دعوب‪ ،‬ولد‬ ‫سنة ‪ 1970‬بمدينة زليتن‪.‬‬ ‫حفـــظ القـــرآن الكريم مبكرا‪ ،‬ثـــم كانت علوم القـــراءات والفقه‬ ‫والعربيـــة محـــور اهتماماته‪ ،‬فنال الدكتوراة في اللســـانيات العامة‬ ‫وتحليـــل الخطاب من جامعة طرابلس ســـنة ‪ ،2017‬والدكتوراة في‬ ‫أصول التفســـير وعلوم القران جامعة الجنان بلبنان ســـنة ‪،2015‬‬ ‫الماجســـتير فـــي الفقه وأصوله مـــن جامعة المرقب ســـنة ‪،2009‬‬ ‫ماجســـتير آخـــر فـــي علـــم اللغـــة م جامعـــة الزاوية ســـنة ‪،2000‬‬ ‫دبلـــوم دراســـات عليـــا في العلـــوم الشـــرعية من جامعـــة طرابلس‬ ‫ســـنة ‪ 1997‬وإجازة فـــي اإلقراء من إذاعة ليبيا الرســـمية للقرآن‬ ‫الكريـــم ســـنة ‪ 1996‬وغيرهـــا مـــن الشـــهادات واإلجـــازات التي ال‬ ‫تحصى ‪.‬‬ ‫أ ّم المصليـــن فـــي صـــاة‬ ‫التراويـــح بعـــدة مســـاجد‬ ‫منهـــا مســـجد مـــوالي‬ ‫محمـــد بطرابلـــس لعدة‬ ‫ســـنوات‪.‬‬ ‫كمـــا شـــارك حكمـــا‬ ‫فـــي عـــدة مســـابقات‬ ‫لحفـــظ القـــرآن علـــى‬ ‫المســـتويين المحلـــي‬ ‫والعالمي‪ ،‬مثل المسابقة‬ ‫الدوليـــة لحفـــظ وتجويـــد‬ ‫القـــرآن الكريـــم بالمملكـــة‬ ‫السعودية ســـنة ‪ ،1994‬ومسابقة‬ ‫ســـنة ‪ 1992‬ومثل وفد ليبيا في مسابقة‬ ‫شـــبيهة بإيـــران‬ ‫حفـــظ وتجويـــد القـــرآن الكريم على مســـتوى اتحـــاد دول المغرب‬ ‫العربـــي لســـنة ‪.1991‬‬ ‫رشـــح لتمثيـــل مجمـــع اللغـــة العربيـــة طرابلس ليبيا للمشـــاركة‬ ‫مـــع اللجنـــة العلمية فـــي إعداد المعجـــم التاريخي باالتحـــاد العام‬ ‫للمجامـــع اللغويـــة التابـــع لجامعـــة الـــدول العربية بالقاهرة ســـنة‬ ‫‪ ،2019‬وهـــو كذلـــك عضو محرر بموســـوعة المعارف اإلســـامية‬ ‫التـــي تعدهـــا جمعية الدعـــوة اإلســـامية العالمية طرابلس ســـنة‬ ‫‪.2020‬‬ ‫لـــه عـــدة مؤلفـــات فـــي مجـــال اللغـــة العربيـــة وعلم القـــراءات‬ ‫والتاريـــخ والفقـــه والشـــعر واألدب منهـــا (منطلقـــات البحـــث في‬ ‫مكونـــات المعجـــم التاريخـــي وأثرها فـــي تطور مفـــردات المعجم‬ ‫اللغـــوي) و(الحـــركات فـــي الكتابـــات الســـامية وفـــي المصحـــف‬ ‫الشـــريف دراســـة مقارنة للرمز وداللته و(الضـــوء المنير المقتبس‬ ‫فـــي ضـــوء مذهـــب اإلمـــام مالـــك ابن انـــس للفطيســـي» دراســـة‬ ‫وتحقيـــق مخطوط)‪.‬‬

‫فضـــل الصدقة فيـــه ‪ ،‬وتذكيرهم بقول الله تعالى‪َ « :‬مثَـــلُ ال َِّذي َن ُين ِْفقُو َن‬ ‫ت َس ْب َع َسنَابِ لَ ِفي ُكلِّ ُس ْن ُبل ٍَة مِ ا َئةُ‬ ‫أَ ْم َوا َل ُه ْم ِفي َس ِبي ِل الل َِّه َك َم َث ِل َح َّب ٍة أَ ْن َب َت ْ‬ ‫ف ِل َم ْن َي َشـــا ُء َواللَّ ُه َواسِ ـــ ٌع َع ِلي ٌم (‪ )261‬ســـورة البقرة ‪،‬‬ ‫ضاعِ ُ‬ ‫َح َّب ٍة َواللَّ ُه ُي َ‬ ‫َعـــ ِن ا ْبـــ ِن َع َّبـــاسٍ قَـــا َل‪َ :‬كا َن َر ُســـو ُل اللَّ ِ‬ ‫ـــه صلـــى اللـــه عليـــه وســـلم‬

‫ضـــا َن حِ يـــ َن َيلْ َقـــا ُه‬ ‫ـــو َد النَّـــا ِ‬ ‫ـــو ُد َمـــا َيكُـــو ُن ِفـــى رَ َم َ‬ ‫س ‪َ ،‬و َكا َن أَ ْج َ‬ ‫أَ ْج َ‬ ‫ضـــا َن َف ُي َدا ِر ُســـ ُه ا ْلقُـــ ْرآ َن‬ ‫جِ ْبرِيـــلُ ‪َ ،‬و َكا َن َيلْ َقـــا ُه ِفـــى ُكلِّ َل ْيلَ ٍـــة مِ ـــ ْن رَ َم َ‬ ‫‪َ ،‬فل َ​َر ُســـو ُل اللَّ ِ‬ ‫ـــو ُد بِ ا ْل َخ ْيـــرِ مِ ـــ َن ال ِّريـــ ِح‬ ‫ـــه صلـــى اللـــه عليـــه وســـلم أَ ْج َ‬ ‫ال ُْم ْر َســـل َِة‪ .‬أخرجـــه أحمـــد ‪ )2042(230/1‬و»ال ُب َخـــارِي» ‪.)6(4/1‬‬ ‫فعلينـــا أن نعـــود أوالدنـــا فـــي رمضـــان علـــى كل خيـــر وأن نجنبهـــم‬ ‫ونحذرهـــم من كل شـــر يحـــدث أحيانا أن تحتـــار فـــي أي اللقاءات مع‬ ‫إنســـان ما يمكن أن تدعوه اللقاء األخير‪ ،‬وكان اللقاء األول مع الشـــيخ‬ ‫عبـــد اللـــه الـــوراق هو اللقـــاء األخيـــر‪ ،‬بقي حيا فـــي الذاكـــرة ‪ ،‬تغذيه‬ ‫معماريـــة الجامـــع العتيق فـــي قلب العاصمـــة طرابلس‪.‬‬ ‫جلســـنا معه حيث كان بشوشـــا جدا ومتحفظا جدا‪ ..‬فجأة ووسط‬ ‫األعمـــال واآلمال الكبيرة‪ ،‬ســـمعنا بخبـــر وفاته‪ ،‬كان مـــن المؤلم بوجه‬ ‫خـــاص أن نتصـــور أنـــه غـــاب عـــن الدنيـــا‪ ،‬إنـــه غادرنـــا ورحـــل‪ ،‬هذا‬ ‫اإلنســـان الـــذي كان يصنـــع الحياة داخـــل الجامع العتيـــق وخارجه‪.‬‬ ‫ســـيرة هذا اإلنســـان بســـيطة بســـاطة العظمة ‪ ،‬لذا ال يـــزال طريا‬ ‫جـــدا فـــي الذاكـــرة‪ ،‬وبرحيلـــه عنا بوفاته‪ ،‬شـــأنه شـــأن كل مـــن يرحل‬ ‫ويتوفـــى‪ ،‬هناك خط فاصل قســـم كل ما يرتبط بـــه إلى( ما قبل) و( ما‬ ‫بعـــد)‪ ،‬ورغـــم أنه رجل بســـيط ولكنـــه فاعل في محيطـــه‪ ،‬وال زال ذلك‬ ‫االنطبـــاع الـــذي تركه في نفســـي في ذلـــك اليوم الرمضانـــي القائظ ‪،‬‬ ‫والـــذي عشـــناه معه ال بالمعنـــى المادي‪ ،‬بـــل بكل ما للمعنـــى الروحي‬ ‫مـــن معاني وأحاســـيس‪ ،‬وقـــد غاب عنا ‪ ،‬تتـــوارد لدي فـــي الذاكرة كل‬ ‫كلماتـــه‪ ،‬حركاته ‪ ،‬ســـكناته‪ ،‬كما لـــدي كل من عرف عمي الشـــيخ عبد‬ ‫اللـــه ابراهيم الـــوراق الق ّيم على جامـــع الناقة‪.‬‬

‫حب الرمان‬

‫حكاية الشيخ عبد الله الوراق والجامع العتيق‬

‫ويسترســـل الشـــيخ في حكاياته التـــي تفصح عن‬ ‫عـــن تفاصيـــل جامـــع عاش فيـــه وإلى جـــواره‪ ،‬وفي‬ ‫صوانـــه‪ ،‬وجعـــل نفســـه خادمـــا وقيمـــا لـــه‪ ،‬حكـــى‬ ‫لنا فاستشـــعرنا نبـــرة العشـــق للمكان‪ ،‬وعـــن منارة‬ ‫الجامع التي أخذت شـــكل البـــرج المربع والتي يبلغ‬ ‫ارتفاعهـــا حوالي عشـــرة أمتار‪ ،‬وعـــن الصحن الذي‬ ‫أضيـــف حديثا‪ ،‬وفجأة أشـــار حيـــث قادتني قدماي‬ ‫وقال ‪:‬‬ ‫هـــذا زاوية غريـــان‪ ،‬عندمـــا يزور أهالـــي غريان‬ ‫الجامع يجلســـون فـــي هـــذا الزاوية‪ ،‬وإلـــى جانبهم‬ ‫يجلـــس من يأتـــي من الزاويـــة‪ ،‬وهكذا لـــكل منطقة‬ ‫في ليبيـــا زاويتهـــا بالجامع يرتادها ناســـها وأهلها‪،‬‬ ‫ولـــم يتفاجأ كثيـــرا عندما أخبرته أننـــي من غريان‪،‬‬ ‫فللقـــدر وقدرتـــه مـــكان كبير في معتقدات الشـــيخ‪.‬‬ ‫قـــال هـــذه زاويـــة الغراينـــة‪ ،‬وأخذنا إلـــى الجزء‬ ‫الغربي للجامع ســـاحة مكشـــوفة محاطة برواق ذي‬

‫«‪»3‬‬

‫حدث في مثل هذا اليوم‬

‫يرحم المســـلمين لـــم يرحم قال ابـــن بطال‪ :‬فيه‬ ‫الحـــض علـــى اســـتعمال الرحمة لجميـــع الخلق‬ ‫فيدخـــل المؤمن والكافـــر والبهائم المملوك منها‬ ‫وغيـــر المملـــوك ويدخـــل فـــي الرحمـــة التعاهد‬ ‫باإلطعام والســـقي والتخفيف فـــي الحمل وترك‬ ‫التعـــدي بالضرب وقـــال ابن أبي جمـــرة‪ :‬يحتمل‬ ‫أن يكـــون المعنى من ال يرحم غيـــره بأي نوع من‬ ‫اإلحســـان ال يحصل له الثـــواب كما قال تعالى‪-:‬‬ ‫{هل جزاء اإلحســـان إال اإلحســـان} ويحتمل أن‬ ‫يكـــون المراد من ال يكون فيـــه رحمة اإليمان في‬ ‫الدنيا ال يرحم في اآلخرة أو من ال يرحم نفســـه‬ ‫بامتثـــال أوامر اللـــه واجتناب نواهيـــه ال يرحمه‬

‫اللـــه‪ ،‬ألنـــه ليـــس له عنـــده عهد فتكـــون الرحمة‬ ‫األولـــى بمعنى األعمـــال والثانية بمعنـــى الجزاء‬ ‫أي ال يثـــاب إال مـــن عمـــل صالحـــا‪ ،‬ويحتمل أن‬ ‫تكـــون األولـــى الصدقـــة والثانيـــة البـــاء أي ال‬ ‫يســـلم من البـــاء إال من تصـــدق أو من ال يرحم‬ ‫الرحمـــة التـــي ليـــس فيهـــا شـــائبة أذى ال يرحم‬ ‫مطلقـــا أو ال ينظـــر اللـــه بعيـــن الرحمـــة إال لمن‬ ‫جعل فـــي قلبه الرحمـــة ولو كان عملـــه صالحا‪.‬‬ ‫اه‪ .‬ملخصـــاً‪ ،‬قال‪ :‬وينبغي للمرء أن يتفقد نفســـه‬ ‫فـــي هذه األوجـــه كلها فمـــا قصر فيـــه لجأ إلى‬ ‫اللـــه تعالـــى في اإلعانـــة عليه‪.‬‬ ‫إعداد ‪/‬فاضل سالم حماد أبوالهول‬

‫أسباب‬ ‫غزوة بدر‬

‫ذكـــر أن عيـــراً لقريـــش أفلتت مـــن النبي‬ ‫صلـــى الله عليه وســـلم فـــي ذهابها من مكة‬ ‫إلى الشـــام‪ ،‬فلمـــا قرب رجوعها من الشـــام‬ ‫إلـــى مكـــة بعث رســـول الله صلـــى الله عليه‬ ‫وســـلم طلحة بـــن عبيد الله وســـعيد بن زيد‬ ‫إلـــى الشـــمال ليقومـــا باكتشـــاف خبرهـــا‪،‬‬ ‫فوصـــا إلـــى الحـــوراء ومكثا حتـــى مر بهما أبو ســـفيان‬ ‫بالعيـــر‪ ،‬فأســـرعا إلـــى المدينة وأخبرا رســـول الله صلى‬ ‫اللـــه عليه وســـلم الخبر ‪.‬‬ ‫وكانـــت العيـــر تحمـــل ثـــروات طائلـــة لكبار أهـــل مكة‬ ‫ورؤســـائها ‪ :‬ألف بعير موقرة بأموال ال تقل عن خمســـين‬ ‫ألـــف دينـــار ذهبي ‪ ..‬ولـــم يكن معها من الحـــرب إال نحو‬ ‫أربعيـــن رجال ‪.‬‬ ‫إنهـــا فرصـــة ذهبيـــة للمســـلمين ليصيبـــوا أهـــل مكة‬ ‫بضربـــة اقتصاديـــة قاصمـــة‪ ،‬تتألـــم لها قلوبهـــم على مر‬ ‫العصـــور‪ ،‬لذلـــك أعلن رســـول الله صلى الله عليه وســـلم‬ ‫قائـــاً ‪ ( :‬هذه عير قريش فيهـــا أموالهم‪ ،‬فاخرجوا إليها‬ ‫لعل اللـــه ينفلكموها ) ‪.‬‬ ‫ولـــم يعزم على أحـــد بالخروج‪ ،‬بل تـــرك األمر للرغبة‬ ‫المطلقـــة‪ ،‬لمـــا أنه لم يكـــن يتوقع عند هـــذا االنتداب أنه‬ ‫ســـيصطدم بجيش مكة ‪ -‬بـــدل العير‪ -‬هـــذا االصطدام‬ ‫العنيـــف فـــي بدر؛ ولذلـــك تخلف كثير مـــن الصحابة في‬ ‫المدينـــة‪ ،‬وهـــم يحســـبون أن مضـــى رســـول اللـــه صلى‬ ‫اللـــه عليه وســـلم فـــي هذا الوجه لـــن يعدو مـــا ألفوه في‬ ‫الســـرايا والغـــزوات الماضية؛ ولذلك لـــم ينكر على أحد‬ ‫تخلفـــه في هـــذه الغروة ‪.‬‬ ‫من كتاب (الرحيق المختوم)‬

‫مساجد ليبيا‬

‫مسجد درغوت باشا ‪ -‬طرابلـــس‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫‪7‬‬

‫الثقافي‬

‫حوار مع عبدالرحمن امنيصير‬

‫ظامئ على ضفاف عطشى‬ ‫الخميس ‪ 17‬رمضان ‪١٤٤٢‬‬

‫الموافق ‪ 29‬ابريل ‪٢٠٢١‬‬

‫العدد ‪351 :‬‬

‫السنة الثالثة‬

‫ألنكم هنا‬

‫القدرة البائسة‬

‫محاضرة فكرية عن ترجمة األثر األدبي‬ ‫أقــام المركــز الليبــي للدراســات الثقافيــة‬ ‫ضمــن موســم (اإلثنبــن الثقافــي) مســاء يــوم‬ ‫اإلثنيــن الموافــق ‪ 26‬إبريــل ‪2021‬م فــي دار‬ ‫حســن الفقيــه حســن للفنــون بمدينــة طرابلس‬ ‫القديمــة محاضرتــه الشــهرية الرابعــة‬ ‫المعنونــة بــ(عــن ترجمــة األثر األدبــي) ألقاها‬ ‫الكاتــب والمترجــم «عبــد الســام الغريانــي»‬ ‫وذلــك بحضــور لفيــف مــن الكتّــاب واألدبــاء‬ ‫والمهتميــن‪.‬‬

‫وقــد اســتهل الشــاعر والكاتــب «صالــح قادربــوه» مديــر‬ ‫حــب فيهــا بالحضــور وبالكاتــب‬ ‫المركــز كلمــة االفتتــاح ر ّ‬ ‫الــذي تحــدث مــن جهتــه عــن واقــع حركــة الترجمــة مــا‬ ‫بيــن الراهــن والمأمــول منطل ًقــا مــن تجربتــه الشــخصية‬ ‫فــي عالــم الترجمــة األدبيــة وذائقتــه التــي دفعتــه إلتقــان‬ ‫اللغــة اإلنجليزيــة منــذ بواكيــر مســيرته األولى مع صحيفة‬ ‫العــرب اللندنيــة فــي تســعينات القــرن المنصــرم األمــر‬ ‫الــذي فتــح أمامــه األبــواب علــى مصارعهــا الكتشــاف‬ ‫وتــذوق اآلداب العالميــة الســ ّيما المكتوبــة باإلنجليزيــة‬ ‫ويضيــف الكاتــب بأنــه واجــه مســألة الوقــوع فــي لعبــة‬ ‫المقارنــة بيــن مــا ينتجــه األدب الغربــي وبيــن مــا ينتجــه‬ ‫ـص األدبــي الغربــي‬ ‫األدب العربــي والشــرقي‬ ‫عمومــا فالنـ ّ‬ ‫ً‬ ‫ـص األدبــي العربي‪.‬‬ ‫ـ‬ ‫الن‬ ‫ـرة‬ ‫ـ‬ ‫كثي‬ ‫ـواط‬ ‫حســب رأيــه يســبق بأشـ‬ ‫ّ‬ ‫وأردف بأنــه كان يبــذل جهـ ًـدا فــي إضفــاء رؤيــة أخــرى‬ ‫ـيرا‬ ‫للنصــوص التــي يــدأب علــى ترجمتــه للغــة العربيــة ُمشـ ً‬

‫اخبار ‪ ..‬اخبار ‪ ..‬اخبار ‪ ..‬اخبار‬

‫إلــى أن هنالــك مجموعــة مــن الروايــات العالميــة لــم‬ ‫تحــظ بترجمــة عربيــة رغــم ترجمــة معظــم عيــون األدب‬ ‫ـهدا فــي هــذا الصــدد بمجموعــة‬ ‫العالمــي للعربيــة مستشـ ً‬ ‫مــن األعمــال الروائيــة‪ ،‬كمــا أضــاء علــى عــدة نقــاط لعــل‬ ‫مــن أبرزهــا المعاييــر والشــروط التــي ينبغــي للمترجــم‬ ‫التحلــي وااللتــزام بهــا أثنــاء قيامــه بعمليــة النقــل مــن لغــة‬ ‫إلــى لغــة أخــرى مثــل األمانــة العلميــة فــي النقــل بمنــأى‬ ‫عــن قناعاتــه وإعتقاداتــه الخاصــة وضــرورة أن يكــون‬ ‫ظــا علــى روحــه وأصالتــه بأســلوب‬ ‫النــص المترجــم محاف ً‬ ‫وأيضــا توقــف عنــد تجــارب متباينــة‬ ‫شــاعر ّي متميــز‪،‬‬ ‫ً‬

‫كتب ‪ /‬عبد الحكيم كشاد‬

‫الصالون الثقافي بني وليد يحتفي‬ ‫باليوم العالمي للكتاب‬ ‫احتفــاال بمناســبة اليــوم العالمــي للكتــاب وحقــوق المؤلــف عقــد‬ ‫الصالــون الثقافــي فــي مدينــة بنــي وليــد جلســة حواريــة بعنــوان‬ ‫(الكاتــب خيــر جليــس)‪ ،‬وحضــر الجلســة مجموعــة مــن الكتــاب‬ ‫واألدبــاء والمؤلفيــن واإلعالمييــن والمدونيــن وموظفــي مكتــب الثقافــة‬ ‫داخــل بلديــة بنــي وليــد حيــث ناقشــوا حقــوق المؤلــف وأهميــة الكتــاب‬ ‫عمومــا فض ـاً عــن ظاهــرة‬ ‫والظــروف الصعبــة التــي يمــر بهــا الك ّتــاب‬ ‫ً‬ ‫انتشــار الكتــاب اإللكترونــي وعــزوف النــاس عــن اقتنــاء الكتــب ‪.‬‬

‫بيان استنكار لوزارة الثقافة والتنمية المعرفية‬ ‫أصــدرت وزارة الثقافــة والتنميــة المعرفيــة فــي حكومــة الوحــدة‬ ‫صحافيــا أوضحــت فيــه أنهــا لــم تســتطع حتــى تاريــخ‬ ‫الوطنيــة بيا ًنــا‬ ‫ً‬ ‫كتابــة البيــان تســلم الصفحــة الرســمية الخاصــة بالهيئــة العامــة للثقافــة‬ ‫علــى موقــع التواصــل االجتماعــي (فيســبوك) رغــم مســاعيها وفــق‬ ‫القنــوات القانونيــة والوديــة لتســلم الصفحــة لكــن دون فائــدة وأكــدت فــي‬ ‫المقابــل أن كل مــا تنشــره صفحــة (الهيئــة العامــة للثقافــة) ال يمثــل وزارة‬ ‫الثقافــة والتنميــة والمعرفيــة‪ ،‬مبينــة أنهــا ســتبدأ فــي اتخــاذ مــا يلــزم مــن‬ ‫إجــراءات قانونيــة للحفــاظ علــى حــق الــوزارة ومالحقــة المســؤولين عــن‬ ‫هــذه العرقلــة‪.‬‬

‫مهرجان ليالي رمضان المسرحية‬

‫لمترجميــن عــرب كان والزال لــه بالــغ األثــر فــي أعمالهــم‬ ‫المترجمــة كالراحــل ســامي الدروبــي وصالــح علمانــي ‪.‬‬ ‫وذكــر صعوبــة الترجمــة األدبيــة ومــدى المعانــاة فيهــا‬ ‫وعلــى المترجــم أن تتوفــر فيــه األدوات الالزمــة التــي‬ ‫تؤهلــه للترجمــة مــن ثقافــة وإلمــام بــكل شــيء فضــاً‬ ‫ـص‬ ‫عــن نمــو الحــس اإلبداعــي داخلــه وفهــم وتــذوق النـ ّ‬ ‫وأضــاف فــي ســياق متصــل بــأن أهــم أمــر علــى المترجــم‬ ‫ـيولوجيا ونفسـ ًـيا‬ ‫االلتفــات إليــه هــو تقمــص روح الكاتب سـ‬ ‫ً‬ ‫ـص واألجــواء والظــروف الــذي‬ ‫وكذلــك اإلحاطــة ببيئــة النـ ّ‬ ‫ـص ‪.‬‬ ‫كتــب فيــه النـ ّ‬ ‫وب ّيــن فــي المقابــل أبعــاد مشــكلة المترجــم العربــي‬ ‫المتمثلــة فــي عملــه الفــردي بينمــا أن الترجمــة جهــد‬ ‫بحاجــة إلــى احتــواء ودعــم مؤسســاتي والعمــل الترجمــي‬ ‫البــد أن تتبنــاه مؤسســة قويــة تنفــق عليــه بســخاء لتمنــح‬ ‫المترجــم وقتــا للتفــرغ والكتابــة وعــ ّرج علــى اختــاف‬ ‫ســهوا‬ ‫الترجمــات مــن مترجــم إلــى مترجــم فمــا ســقط‬ ‫ً‬ ‫أو هفـ ًـوا مــن مترجــم تداركــه مترجــم آخــر‪ .‬وعــن ترجمــة‬ ‫األعمــال الروائيــة العربيــة للغــات الحيــة األخــرى قــال‬ ‫إنهــا تزامنــت مــع حصــول الروائــي نجيــب محفــوظ علــى‬ ‫طا‬ ‫جائــزة نوبــل لــأدب لكــ ّن اإلقبــال عليهــا كان بســي ً‬ ‫عزيــا عــن إقبــال القــارئ األجنبــي نظـ ًـرا لغيــاب عامــل‬ ‫ُم ً‬ ‫اإلبهــار واإلضافــة فــي العمــل الروائــي العربــي‪.‬‬ ‫كمــا كانــت للكاتــب والمترجــم «مأمــون الزائــدي»‬ ‫مشــاركة عــن ُبعــد بورقــة بحثيــة حــدد فيهــا المعنــى‬

‫قصة قصيرة‬ ‫فــي جــوف حجرتهــا المغلقــة ‪ ،‬حيــث يتمــدد‬ ‫الظــام ‪ ،‬تنــزوي ســناء علــى طــرف ســرير يئــن‬ ‫كلمــا تحركــت ‪ ،‬ال أنيــس يقاســمها همومهــا ســوى‬ ‫همــس الليــل و اصــوات جلــدات الريــاح لنافــذة‬ ‫حجرتهــا فيمــا تشــرد عيناهــا المتضورتــان جوعــا‬ ‫لحيــاة تنشــدها ‪ .‬يقطــع شــرودها مــن حينــا إلــى‬ ‫آخــر شــتائم أخيهــا وهــو يخاطــب أخواتهــا خــارج‬ ‫الحجــرة ‪ « - :‬ألــم تســمعوا مــا قالــت ؟! ‪ ،‬تلــك‬ ‫الحقيــرة عديمــة االخــاق تريــد أن تســتأنف‬ ‫دراســتها فــي الجامعــة ‪ ,‬أقســم أنــك لــن تعرفــي‬ ‫طريقــك إليهــا إال بعــد أن تتنازلــي عــن حصتــك فــي‬ ‫الميــراث كأخواتــك « ‪ .‬يعصــر الهــواء بيــن راحتــي‬ ‫كفيــه ‪ ،‬وينفــث كلماتــه الجارحــة المغمــورة فــي‬ ‫وحــل البذائــة ‪ .‬بينمــا تغــرق ســناء وســط زوبعــة‬ ‫مشــاعرها ‪ ،‬تراودهــا دعــوة صديــق ســابق وزميــل‬ ‫قديــم لهــا بالجامعــة لتــرك البيــت والهــرب ‪ ,‬تقــرع‬ ‫عباراتــه أبــواب خوفهــا و نوافــذ امنياتهــا بمســتقبل‬ ‫ال يتــم إال باســتكمال دراســتها الجامعيــة ‪ .‬لكنهــا‬ ‫تعلــم بأنــه لــم يــرد بهــا يومــا خيــرا ‪ ،‬وبأنــه الســبب‬ ‫فــي مــا آل إليــه حالهــا عندمــا كان يقطــف وعــوده‬ ‫الزائفــة مــن شــجر خيالــه وينثرهــا ورودا فــي‬ ‫طريــق أحالمهــا ‪ .‬يمضــي أخاهــا فــي غيــه القديــم‬ ‫يقــذف بســبابه إلــى مرمــى فؤادهــا ونــار الحقــد‬ ‫تأجــج حمــرة عينيــه ‪ « - :‬هــذه الحقيــرة ‪ ،‬اقســم‬ ‫انــي ســأقتلها يومــا مــا ‪ »...‬تابعنــه أخواتــه بألســن‬ ‫خرســاء احتجبــت خلــف نظــرات الئمــة ‪ .‬تفصــد‬ ‫جبيــن ســناء عرقــا و غمغمــت نافخــة فــي الهــواء ‪:‬‬

‫يوميات رب أسرة ‪34‬‬ ‫كتب ‪ :‬عوض الشاعري‬ ‫تتوالــى علــى ركــح مدرســة «أســماء بنــت أبــي بكــر» بمدينــة طبــرق العــروض‬ ‫المســرحية ضمــن فعاليــات «مهرجــان ليالــي رمضــان المســرحية» الــذي انطلــق‬ ‫الخميــس‪ ،‬العاشــر مــن شــهر رمضــان‪ ،‬الموافــق ‪ 22‬أبريــل الجــاري‪ ،‬بعــرض‬ ‫مســرحي لفرقــة المســرح الوطنــي بعنــوان (خــراب النواجــع)‪.‬‬ ‫هــذه الــدورة األولــى للمهرجــان ســميت بــدورة الفنــان الراحــل (عبداللــه‬ ‫ياســين)‪ ،‬الــذي تنظمــه فرقــة نجــوم المســرح‪ ،‬بطبــرق‪ ،‬بإشــراف وزارة الثقافــة‬ ‫والتنميــة المعرفيــة‪.‬‬ ‫أما جدول العروض فهو كالتالي‪:‬‬ ‫‪ 11‬رمضان‪ :‬مسرحية (‪ )4K‬فرقة المسرح الجامعي‪.‬‬ ‫‪ 12‬رمضــان‪ :‬مســرحية (فهمــي واإليميــل الوهمــي) فرقــة نجــوم المســرح‬ ‫بطبــرق‪.‬‬ ‫‪ 13‬رمضان‪ :‬مسرحية (مدرسة خارج التغطية) فرقة المسرح الوطني‪.‬‬ ‫‪ 14‬رمضان‪ :‬مسرحية (الجيل الثالث) فرقة المسرح الجامعي‪.‬‬ ‫أمــا يــوم ‪ 15‬رمضــان‪ ،‬فهــو تاريــخ حفــل ختــام المهرجــان الموافــق ٍ‬ ‫غــد‬ ‫الثالثــاء ‪ 27‬أبريــل الجــاري‪ ،‬والــذي يتضمــن إعــان نتائــج لجنــة التحكيــم‪...‬‬ ‫هــذا وحظيــت العــروض المســرحية بحضــور جماهيــري الفــت‪ ،‬إضافــة‬ ‫لحضــور مميــز ألهــل المســرح والفنــون‪ ،‬وكذلــك مجموعــة مــن األدبــاء والكتــاب‬ ‫والمثقفيــن‪ ،‬مــن مدينــة طبــرق وخارجهــا‪.‬‬ ‫الجديــر بالذكــر أن اللجنــة التحضيريــة للمهرجــان كانــت برئاســة الفنــان‬ ‫“معتــز بوالواســطة”‪ ،‬أمــا لجنــة التحكيــم فتكونــت مــن‪ :‬د‪.‬إســماعيل ارحومــة‪،‬‬ ‫الفنــان الشــريف ياســين‪ ،‬الفنــان جمــال الفريــخ‪ ،‬المخــرج الســينمائى فــرج‬ ‫الشطشــاط‪ ،‬والفنــان رمــزى العزومــى‪ ...‬ولجنــة النــدوات ‪ .‬الفنــان محمــد‬ ‫المســماري واألديــب عــوض الشــاعري ‪ ..‬والمخــرج فتحــي القابســي‪.‬‬

‫دخلــت علــى جعفــر فــي مكتبــه الفســيح ‪ ..‬كان‬ ‫مشــغوال كعــادة امثالــه ‪ -‬مــن الحيتــان ‪ -‬بعــد شــيء‬ ‫مــا تحــت الطاولــة ‪ ..‬ســرت خطــوات ألقــف امامــه ‪..‬‬ ‫ـي فرفــع رأســه ليرحــب بــي ‪ ..‬ففوجئــت بــه‬ ‫انتبــه إلـ َّ‬ ‫يقــف مــن كرســيه الوثيــر مهلــا مرحبــا ‪ ..‬مــن جديــد‬ ‫الجمتنــي المفاجــأة ‪:‬‬ ‫أهال وسهال ومرحبا ‪ ..‬اشرقت وانورت ‪.‬‬ ‫احتضننــي بحــرارة ‪ ..‬لــم أجــد مبــررا لهــذا كلــه‬ ‫ســوى أمــر واحــد ‪ ..‬ان هــذا الجعفــر احــد معارفــي‬ ‫الذيــن تالشــوا مــن ذاكرتــي ‪..‬‬ ‫يبدو انك نسيتني ‪ ..‬ههها انا جعفر ‪ ..‬الراس‪.‬‬ ‫احتضنتــه بشــدة وحــرارة صادقتيــن ‪ ..‬الــراس‬ ‫هــذا كان لقبــه الــذي عرفنــاه بــه صغيــرا ‪ ..‬لــم يكــن‬ ‫ســبب تلقيبــه بهــذا اللقــب كبــر رأســه بــل لصالبتــه‬ ‫وعنــاده ‪ ..‬كمــا ان رأســه اداتــه المفضلــة لفــض اي‬ ‫صــراع ينشــب بينــه وبيــن اي منــا ‪ ..‬لــم نكــن نعرفــه‬ ‫بجعفــر ‪ ..‬وال اذكــر انــي ناديتــه بــه قــط او حتــى‬

‫ّ‬ ‫متابعة ‪ /‬مهند شريفة‬

‫العــام حيــث رأى بــأن الترجمــة عمليــة يشــوبها التعقيــد‬ ‫كونهــا مؤسســة علــى مجموعــة مــن المســتويات واألنســاق‬ ‫المتشــابكة ليعــود ويوضــح بأنهــا تظــل عمليــة ممكنــة‬ ‫أيضــا علــى تحــد مهــم يخــص‬ ‫ومتاحــة‪ ،‬وركــز فــي ورقتــه ً‬ ‫الترجمــة األدبيــة المتمثــل فــي مــدى قــدرة الترجمــة علــى‬ ‫تقديــم تأويــل مقبــول ومناســب للمعنــى المطلــوب فض ـاً‬ ‫عــن المفعــول واألثــر‪ ،‬وتطــرق لخيانــة األمانــة فــي النــص‬ ‫المترجــم وعــدم التــزام بعــض األقــام المترجمــة للنقــل‬ ‫األميــن المتــوازن لمضاميــن النــص األصلــي ومحتــواه‬ ‫ومــر ّد ذلــك يرجــع لعــدم إلمــام المترجــم وفقــر ثقافتــه‬ ‫باللغــات التــي يترجــم منهــا وإليهــا‪ ،‬وطــرح فــي هــذا‬ ‫اإلطــار نموذجيــن تمثــا فــي خيانــة األمانــة العلميــة فــي‬ ‫الترجمــة األول فــي األدب العربــي القديــم مــن خــال‬ ‫ترجمــة العبــاس بــن عبــد اللــه بــن المقفــع لكتــاب (كليلــة‬ ‫ودمنــة) ومــا أدخلتــه ترجمتــه مــن إضافــات جميلــة لــم‬ ‫تكــن فــي النــص األصلــي للكتــاب‪ ،‬واآلخــر فــي األدب‬ ‫العربــي المعاصــر متمثـاً فــي ترجمــة الشــاعر المصــري‬ ‫«أحمــد رامــي» لرباعيــات عمــر الخيــام األمــر الــذي دفعــه‬ ‫إلجــادة اللغــة الفارســية‪ ،‬واعتبــر الزائــدي أن ترجمــة‬ ‫رامــي لرباعيــات الخيــام عملــل عبقــري حتــى ليخيــل‬ ‫للقــارئ أن الرباعيــات ليســت للخيــام لمــا تميــزت بــه‬ ‫الترجمــة مــن صــور شــعرية ودالليــة خاصــة‪.‬‬

‫بين نارين‬

‫ « يــا الهــي بيــن شــقي رحــى أنــا ‪ ,‬وقــد ســد‬‫دربــي بناريــن ‪ ,‬مــا عســاي أن أفعــل ألنجــو مــن‬ ‫هــذا الجحيــم ؟ « عــادت دعــوات الصديــق ووعــوده‬ ‫القديمــة تزاحــم شــتائم األخ وتقــف علــى خشــبة‬ ‫خيالهــا محتضنــة ورود الوهــم ‪ ،‬تســللت بعــض مــن‬

‫رؤيا محمد الجنافي‬

‫فــي الوقــت الــذي لــم تكــن‬ ‫لديــه القــدرة وهــي قــدرة بائســة‬ ‫فــي خلــق ذلــك التــوازن‬ ‫الــذي عبدالحكيم كشاد‬ ‫لــم يكــن معنيــا بــه اإلنســان‪ ،‬أو‬ ‫باألحــرى الفصــل الــذي تطلّــع‬ ‫إليــه “ستفنســون” كإنســان ومشــكلة “جيــكل” االساســية‬ ‫أنــه عبــث بالنامــوس الــذي ســارت عليــه الحيــاة البشــرية‬ ‫منــذ بــدء الخليقــة مــن حيــث أراد فصــل الخيــر عــن الشــر‬ ‫فــي صــورة طوباويــة لمجتمــع لــم يفــارق مخ ّيلتــه ســيعيش‬ ‫بعــد ذلــك بســام بعيــدا عــن الشــر بحيــث يمكــن فصلــه عــن‬ ‫الخيــر ليتفاجــأ جيــكل فــي النهايــة بذلــك االختــال العظيــم‬ ‫الــذي حــدث وقــاده مــن ثمــة إلــى هــدم الكائــن الــذي يمثلــه‬ ‫فــي ذلــك الصــراع المتعــارض مــا بيــن خيــر وشــر ‪ .‬لعبــة‬ ‫التــوازن التــي تحفــظ داخــل النفــس البشــرية مثلمــا يحفــظ‬ ‫الجســم توازنــه بمــا يحميــه مــن داخــل الجســم وهــو ســؤال‬ ‫تكفلــت الطبيعــة باإلجابــة عنــه فيمــا بعــد‪ .‬هــل يمكــن أن‬ ‫يكــون اإلنســان حقــا للتجــارب ؟! أكان البــد “لجيــكل” أن‬ ‫ينتهــي مــن حيــث أراد لهايــد هــذا المصيــر حســب فكرتــه‬ ‫حيــن اطلــق العنــان لتلــك النــوازع‪ ،‬وكان البــد أن يختفــي‬ ‫ذلــك اإلنســان ويرجــع بــه إلــى همجيتــه األولــى حيــث‬ ‫الغرائــز المباحــة لــكل فعــل فــي مملكــة الشــر وإمكانيــة‬ ‫فصلــه‪ ،‬وتلــك مفارقــة ألن “جيــكل” لــم يســتطع العــودة التــي‬ ‫تكفّلــت بهــا الطبيعــة ‪،‬وهنــا نهايــة الكارثــة بالنســبة لجيــكل‬ ‫ففكرتــه تكفّلــت بخــرق النظــام بــدون بديــل فضــلّ الطريــق‬ ‫محصلــة فكــرة “جيــكل”‬ ‫إلــى “هايــد” يقــول “ستفنســون”‬ ‫ّ‬ ‫كانــت مخيبــة لآلمــال ‪ .‬اليــوم لــم يعــن هــذا الفصــل شــيئا‬ ‫والشــر يبـ ّـدل أثوابــه ويبنــي صــروح غايــة الدهــاء بــل انــه‬ ‫يبــدو هادئــا حتــى فلــم تعــد جعجعــات شكســبير وال هديــر‬ ‫صــوت الملــك ليــر يهــدئ الســبل لمناطــق الشــر التــي‬ ‫صــارت تفاصيلــه ار ّق مــن شــعرة معاويــة مــا بيــن حــق‬ ‫وباطــل ‪ ،‬شــر وخيــر لــم تعــد تلــك التراجيديــا المفزعــة او‬ ‫ذلكمــا الصارخــان العظيمــان “ليــر وعطيــل” ليغنيــا الضميــر‬ ‫الغائــب (أليســت هنــاك صواعــق غيــر تلــك التــي تســبق‬ ‫الرعــود ؟ ) ويقــول الملــك ليــر ( اال هبــي ايتهــا الريــاح‬ ‫وانهمــري ايتهــا االعاصيــر ) صرخــات ألــم أكثــر منهــا تعريــة‬ ‫الحقيقــة يمــوت الملــك “ ليــر” وتنتهــي المؤامــرة بقتــل‬ ‫“ديدمونــة” و”عطيــل” فــي النهايــة والشــر بــاق ‪ .‬وتقــول‬ ‫تتطهــر مــن نزعــة الشــر‬ ‫“الليــدي ماكبــث” وهــي تحــاول أن‬ ‫ّ‬ ‫بــكل هــدوء بينهــا وبيــن نفســها بعــد مشــاركتها فــي جريمــة‬ ‫القصــر ‪ :‬بخــور الشــرق كلهــا لــن تطيــب هــذه اليــد !‬ ‫وبيــن صــراخ الملــك “ ليــر” وفجيعــة “عطيــل “ وهمــس‬ ‫“الليــدي ماكبــث” يكمــن خيــط الشــر الرفيــع ويتهــادى ‪ .‬أن‬ ‫رســمنا لصــورة الشــر تنســف نقيضهــا‪ ،‬تبــدو ألول وهلــة‬ ‫صــورة مناســبة ‪ ،‬وهــي فــي الحقيقــة أبعــد مــا تكــون !‬ ‫وقصــة “جبــران” القصيــرة الدالــة علــى القبــح والجمــال‬ ‫حيــن ذهبــا الــى الشــاطئ للســباحة وتخالفــا فــي ارتــداء‬ ‫مالبســهما منــذ ذلــك الوقــت تغ ّيــرت زاويــة الرؤيــة فيمــا‬ ‫نــراه خيــرا وشــرا قبحــا وجمــاال !‬

‫نص‬

‫غادة البشتي‬

‫بوادي العسل‬

‫ســكينة زائفــة إلــى روحهــا المنهكــة ‪ ،‬فيمــا تــوارى‬ ‫الواقــع خلــف ســتائر خيــال امنياتهــا ‪ .‬بعــد لحظــات‬ ‫وجــدت نفســها تجمــع مالبســها ‪ ،‬وتســتعد لشــق‬ ‫جــدران الحجــرة والســفر إلــى عوالــم المجهــول‬ ‫وشــتائم أخيهــا لــم تــزل تلفــح وجدناهــا ‪. .‬‬

‫الرأس‬ ‫ســمعت احــدا يناديــه بــه ‪..‬‬ ‫كيف حالك يا راس ؟ ‪.‬‬ ‫الحمد لله ‪ ..‬كيفك انت ؟ ‪.‬‬ ‫جلســنا علــى صالــون وثيــر فــي طــرف المكتــب ‪..‬‬ ‫طلــب لــي فنجانــي قهــوة وشــيئا ممــا يمكــن وصفــه‬ ‫بإفطــار صباحــي ‪ ..‬يبــدو ان جلســتي معــه ســتطول‬ ‫‪ ..‬تركنــي انتظــر بعــض الوقــت حتــى انهــى بعــض‬ ‫االعمــال مــع مــن تبقــى مــن زبائــن ‪..‬‬ ‫أخيــرا تفــرغ الــراس لــي ‪ ..‬جلســنا معــا لنســتذكر‬ ‫الماضــي التليــد اوال ثــم نعــرج علــى الحاضــر ‪.‬‬ ‫حدثتــه بســبب حضــوري إليــه وحاجتــي الماســة‬ ‫لخدماتــه ‪ ..‬ابــدى اســتعداده لخدمتــي بــكل ســرور ‪..‬‬ ‫حدثنــي مطــوال عــن الخدمــات الجليلــة التــي يقدمهــا‬ ‫لمحتاجيهــا ‪..‬‬ ‫صحيــح انهــا بمقابــل ‪ ..‬ال تنــس ان ال شــيء هــذه‬ ‫االيــام يقــدم مجانـاً‪.‬‬ ‫صدقت ‪.‬‬

‫الم َّ‬ ‫طاطَ ‪!!..‬‬ ‫َيا ُك َرتِ َي َ‬ ‫ِ‬ ‫جِ‬ ‫الجميلَةَ ًّدا‬ ‫َّ‬ ‫ير َة َو َ‬ ‫الص ِغ َ‬ ‫خل ُِود‬ ‫َج ِميلَةً َك َو ْه ِم ال ُ‬ ‫ت َْسكُ ُن َم ْع َب َد “زيوس”‬ ‫ث‬ ‫ُه َن َ‬ ‫اك َح ْي ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ّجا ُه ِل‬ ‫وس الغ َناء َوال َت َ‬ ‫ُك ُؤ ُ‬ ‫االش ِت َعا ِل‬ ‫َواالبْ ِت َع ِاد ال َثّائِ رِ ِفي َوعِ ي ْ‬ ‫صابِ ِعي ِفي أَ ْع ِم َدتِ ِه‬ ‫ِيج ٍاد َي ْب َع ُ‬ ‫ث أَ َ‬ ‫إل َ‬ ‫َيا ُك َرتِ َي اللَ ِّذيذَ َة َح َّد االن ِْت َب ِاه‬ ‫ِل ُ‬ ‫ت ِفي أَ ْج ِن َح ِة األَ َمانِ ي‬ ‫طفُو َل ٍة ا ْح َت َر َق ْ‬ ‫َفك َ​َما ُقلْت‪:‬‬ ‫ض‬ ‫ب َكامِ لُ الغ ُ​ُمو ِ‬ ‫“الح ُّ‬ ‫ُ‬ ‫ب ُم ْ‬ ‫طل ٌَق‬ ‫الح ُّ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫اتِ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫ب ت َ​َوق َع َنا‬ ‫الح ُّ‬ ‫َل ْن ُيطي َع ُ‬ ‫َل ْن ُي َسايِ َر َد ْه َش َت َنا األُو َلى ط َِويالً “‬ ‫خ ُر ُج َل َنا مِ ْن ثِ َيابِ َنا ‪..‬‬ ‫ِلذَ ا؛ َس َن ْ‬ ‫اش َت ْي ِن َعار َِي َت ْي ِن ال َت ْرت َِد َيا ِن سِ َوى ال ُنّو ِر “‬ ‫” َف َر َ‬ ‫ِ‬ ‫ـ”وادي ال َع َسلِ”‪..‬‬ ‫ن َُر ِاق ُ‬ ‫ص َو ْج َه “زوربا” بِ َ‬ ‫ن ُِذ ُيب ُه ِفي ق َ​َد َم ْي َنا‬ ‫َجفِ‬ ‫ِ‬ ‫الم ْرت ِ‬ ‫ُق ْر َ‬ ‫ص ْي ُح ٍ ّ‬ ‫ب بِ ُو ُجود َنا ُ‬ ‫ْشدا ِن‬ ‫ث َُّم َن ْغفُو َشاطِ ئ َ ْي ِن ُين َ‬ ‫“أمااانة عليك ياليل ط ِ َّول ‪ ..‬وهااات العمر من األول”‬ ‫بِ َع ْي َن ْي ق ِ‬ ‫يدتِ ي ال ُْمكَابِ َر ِة!!‬ ‫َص َ‬

‫يرويها ‪ :‬إبراهيم اإلمام‬

‫هنــاك ذوو الحاجــات الملحــة مثــل المرضــى‬ ‫الذيــن يحتاجــون لمبالــغ كبيــرة الســتكمال عالجهــم‬ ‫‪ ..‬دوري هــو تســهيل حصولهــم علــى حاجتهــم‪.‬‬ ‫قلت ‪:‬‬ ‫هل لي ان اطرح سؤاال يحيرني ؟‬ ‫ضحك قبل ان يجيب ‪:‬‬ ‫هل لي ان اخمن سؤالك ؟‬ ‫لك ذلك‬ ‫لمــاذا ال يضعــون أليــة افضــل واســهل التمــام مثــل‬ ‫هــذه العمليــات ؟‬ ‫صدقت سؤالي يحوم حول نقطة شبيهة ‪.‬‬ ‫ألن هنــاك مــن يعتــاش بهــذه الطريقــة ‪ ..‬الفوضــى‬ ‫تجعلــه اكثــر ثــراء ‪ ..‬البعــض يعتقــد انــه لــوال‬ ‫القمامــة لمــا كانــت هنــاك قطــط ‪ ..‬لكــن القطــط‬ ‫موجــودة هــي فقــط تتكاثــر حــول القمامــة وتــزداد‬ ‫ســمنة وترهــا ‪.‬‬ ‫امثــال جعفــر كثيــرون ‪ ..‬اخــذ منــي الشــيكات‬

‫الثالثــة عشــرة‬ ‫‪ ..‬وطلــب منــي‬ ‫العــودة بعــد ايــام‬ ‫ريثمــا يتمكــن مــن‬ ‫ســحبها مــن‬ ‫المصــرف ‪ ..‬لــم ينــس عمولتــه ‪ ..‬قــال ضاحــكا حيــن‬ ‫مازحتهــا بشــانها ‪..‬‬ ‫العمــل عمــل ‪ ..‬لــو تنازلــت انــا فلــن يتنــازل باقــي‬ ‫الحيتــان ‪.‬‬ ‫ضحك ملء فمه وقال ‪:‬‬ ‫يســموننا حيتــان ‪ ..‬انــه اســم جميــل ههههــه ‪..‬‬ ‫ســعدت بــك ايتهــا الســمكة هههــه‪.‬‬ ‫غادرتــه علــى وعــد باللقــاء طالبــا منــي تبليــغ‬ ‫تحياتــي لــكل اصدقــاء الطفولــة ومعارفنــا بــل ابــدى‬ ‫اســتعداده لخدمــة اي شــخص بحاجــة لخدماتــه ‪..‬‬ ‫كان بذلــك يحملنــي رســالة مبطنــة مفادهــا ‪ :‬ان‬ ‫جعفــر يســتطيع تقديــم خدمــة مهمــة لكــم فاذهبــوا‬ ‫إليــه ‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫إعالنات‬

‫الخميس ‪ ١٧‬رمضان ‪١٤٤٢‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ ٢٩‬أبريل ‪2021‬‬

‫العدد ‪٣٥١ :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ..‬اجتماعية ‪ ... ...‬اجتماعية ‪...‬‬

‫غرفة التجارة والصناعة والزراعة طرابلس‬ ‫إعالن بشأن االنعقاد العادي للجمعية العمومية للغرفة‬ ‫يسر مجلس إدارة غرفة التجارة والصناعة والزراعة طرابلس ‪v‬عوة الجمعية‬ ‫العمومية عقد اجتامعها العادي االول لسنة ‪ 2021‬م‪،‬وذلك يوم االثنني املوافق‬ ‫‪2021/5/17‬م عىل متام الساعة العارشة صباحاً بقاعة االجتامعات مبنى الغرفة‬ ‫الكائن بشارع نجد ‪ ،‬منطقة الظهرة ‪ ،‬بجوار السفارة الجزائرية وذلك ملناقشة‬ ‫بنود جدول االعامل التايل ‪-:‬‬ ‫‪ -1‬عرض التقرير السنوي عن نشاط الغرفة لسنة ‪2020‬م‪.‬‬ ‫‪ -2‬عرض واعتامد امليزانيات من سنة ‪2011‬م وحتى سنة ‪2020‬م‪.‬‬ ‫مالحظة ‪ /‬ميزانية سنة ‪2019‬م تحت االجراءات‬ ‫‪ -3‬عرض واعتامد امليزانية التقديرية للسنة املالية ‪2021‬م‪.‬‬ ‫‪ -4‬عرض تقرير املراجع الخارجي ‪.‬‬ ‫‪ -5‬عرض واعتامد التعديالت التي متت عىل اللوائح الداخلية للغرفة (الئحة‬ ‫شؤون العاملني ‪ -‬الئحة املالية ‪ -‬الئحة االيفاد ) ‪.‬‬ ‫‪ -6‬عرض االجراءات التي متت مع اتحاد عام غرف التجارة والصناعة والزراعة ‪-‬‬ ‫ليبيا ‪.‬‬ ‫‪ -8‬ما يستجد من اعامل اخرى‪.‬‬ ‫فعلى جميع اعضاء اجلمعية العمومية احلضور يف الزمان واملكان املحددين اعاله ‪.‬‬ ‫مالحظة ‪:‬‬

‫يف حالة عدم توفر النصاب القانوين لالجتامع ينعقد االجتامع يف اليوم‬ ‫املوايل الثالثاء املوافق ‪2021/5/18‬م يف نفس املكان والزمان املحددين‬ ‫مجلس إدارة الغرفة‬

‫‪ -1‬اعلن انا صالح املبروك علي امبية بان اسم املدني طرابلس الهضبة‬

‫ابني الصحيح ه��و احمد وليس كما ج��اء خطاء‬

‫‪ -2‬اعلن انا رتاج عبد اهلل محمد ديره بان اسم‬

‫وال��دي ولقبه الصحيح هو خليفة حسني خليفة‬

‫‪ -2‬أعلن انا احلسني علي محمد طريش بأنني‬

‫ابنتي الصحيح هو رسيل وليس افنان كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني ابو عيسى غرب الزاوية‬ ‫‪ -1‬اعلن انا رامي خليفة حسني خليفة بان اسم بسجالت السجل املدني طرابلس الهضبة‬

‫خليفة وليس خليفة حسني خليفة ق��روم وباني م��ن مواليد ‪1962‬م ول��ي��س كما ج��اء بسجالت‬ ‫ان��ا واخوتي من مواليد طرابلس وليس كما جاء السجل املدني تاجوراء‬ ‫‪ -2‬أعلن انا عقيلة علي علي الترهوني بأنني من‬ ‫بسجالت السجل املدني سرت‬ ‫‪ -1‬اعلن انا احمد محمد يحى سوقي بان مواليد مواليد ‪1961‬م وليس كما جاء بسجالت السجل‬

‫الصحيح هو ‪ 1983/6/1‬الكفرة وليس كما جاء املدني ابوسليم‬

‫‪ -2‬أعلن انا زهرة محمد علي العربي بأنني من‬

‫بسجالت السجل املدني مرزق‬

‫‪ -1‬اعلن انا يوسف مسعود امحمد عجاج بانني مواليد‪1966‬م وليس كما جاء بسجالت السجل‬

‫من مواليد ‪ 1959‬وليس ‪ 1956‬كما جاء بسجالت‬ ‫السجل املدني قصر بن غشير‬ ‫‪ -1‬اعلن انا فريدة املهدي احمد التومي بانني‬ ‫من مواليد ‪ 1989/6/19‬طرابلس وليس كما جاء‬ ‫بالسجل املدني مسالته‬ ‫‪ -1‬اعلن انا ميالد رحومه امحمد االفطح بانني‬ ‫م��ن مواليد ‪1959‬م ول��ي��س كما ج��اء بسجالت‬ ‫السجل املدني مزده‬ ‫‪ -1‬اعلن ان��ا سامية الناصر محمد ناجي بان‬ ‫اسم ابنتي الصحيح هو جنى مفتاح طابون وليس‬ ‫حسيبة كما جاء بسجالت السجل املدني طرابلس‬ ‫الهضبة‬ ‫‪ -1‬تعلن ورثة جمعة سالم وهم (احمد ‪،‬محمد‬ ‫‪،‬اسماعيل‪،‬حمد‪،‬مصطفى‪،‬ابراهيم‪،‬محمود ‪،‬نوره‪،‬‬ ‫شريف) بان لقبنا الصحيح هو رمضان وليس كما‬ ‫جاء بالسجل املدني مرزق‬ ‫‪ -2‬اعلن انا محمد احمد علي العالم بانني من‬ ‫مواليد ‪ 1958‬وليس كما جاء بسجالت السجل‬

‫املدني طرابلس‬ ‫‪ -2‬أع��ل��ن ان��ا مصطفى ال��ع��ارف عطية سالم‬ ‫عطية بأن هذا هو اسمي الصحيح وان اسم والدي‬ ‫الصحيح هو العارف عطية سالم عطية وليس كما‬ ‫جاء بسجالت السجل املدني العجيالت‬ ‫‪ -3‬أع��ل��ن أن��ا عبدالسالم ص��ال��ح خليفة عمر‬ ‫بأنني من مواليد ‪1953‬م النيجر وليس كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني سبها‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا نصر امحمد صالح التميمي بأنني‬ ‫م��ن مواليد ‪1962‬م ول��ي��س كما ج��اء بسجالت‬ ‫السجل املدني قصر بن غشير‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا مسعود فرج امحمد محمد بأن هذا‬ ‫هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت‬ ‫السجل املدني سرت‬ ‫‪ -3‬أعلن أنا علي عبدالكرمي مفتاح املحجوب‬ ‫بأنني من مواليد ‪1955/8/17‬م وليس كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني الزروق‬

‫لنش ــر اعــالناتكـ ــم االتص ــال علـ ــى الـرقــم ‪ ... 092 517 38 63‬لنش ــر اعــالناتكـ ــم االتص ــال علـ ــى الـرقــم ‪092 517 38 63‬‬

‫اﻟﺘﻐﻠب ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻌور �ﺎﻟﻘﻠق اﻟﻨﺎﺠم ﻋن‬ ‫ﻓﺎﺸ�ﺔ ﻤرض ﻓﯿروس كوروﻨﺎ‪2019-‬‬ ‫ﻤن اﻟطﺒ�ﻌﻲ اﻟﺸﻌور �ﺎﻟﺤزن أو اﻟﻘﻠق أو اﻻرﺘ�ﺎك أو اﻟﺨوف أو‬ ‫اﻟﻐﻀب أﺜﻨﺎء اﻷزﻤﺎت‪.‬‬ ‫�ﺴﺎﻋد اﻟﺘﺤدث ﻤﻊ أﺸﺨﺎص ﺘﺜق ﺒﻬم ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺨﻔﯿﻒ ﻤن ﻫذﻩ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻋر‪ .‬ﻓﺎﺤرص ﻋﻠﻰ اﻟﺘواﺼﻞ ﻤﻊ أﺼدﻗﺎﺌك وأﺴرﺘك‪.‬‬ ‫طﻌﺎﻤﺎ‬ ‫ﺘﻌﯿن ﻋﻠ�ك اﻟ�ﻘﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﻨزل‪ ،‬ﻓﺎﺘ�ﻊ أﺴﻠوب ﺤ�ﺎة ﺼﺤ�ﺎً ‪ -‬ﺘﻨﺎول‬ ‫إذا ّ‬ ‫ً‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺼﺤ�ﺎ‪ ،‬واﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﺴط ﺠﯿد ﻤن اﻟﻨوم‪ ،‬وﻤﺎرس اﻟﺘﻤﺎر�ن اﻟر�ﺎﻀ�ﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺘواﺼﻞ ﻤﻊ أﺤ�ﺎﺌك اﻟﻤوﺠودﯿن ﻤﻌك ﻓﻲ اﻟﻤﻨزل‪ ،‬وﻤﻊ اﻵﺨر�ن ﻤن أﻓراد‬ ‫ﻋﺎﺌﻠﺘك وأﺼدﻗﺎﺌك ﻋﺒر اﻟﺒر�د اﻹﻟﻛﺘروﻨﻲ واﻟﻬﺎﺘﻒ‪.‬‬ ‫اﻤﺘﻨﻊ ﻋن اﻟﺘدﺨﯿن أو ﺘﻌﺎطﻲ اﻟﻤﺸرو�ﺎت اﻟﻛﺤوﻟ�ﺔ أو اﻟﻤﺨدرات وﻻ‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﺘﻐﻠب ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎﻋر اﻟﺴﻠﺒ�ﺔ‪.‬‬ ‫ﺘﺴﺘﺨدﻤﻬﺎ وﺴﯿﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻓﺘﺤدث إﻟﻰ أﺤد اﻟﻌﺎﻤﻠﯿن‬ ‫إذا اﺠﺘﺎﺤﺘك ﻤﺸﺎﻋر �ﺼﻌب ﻋﻠ�ك اﻟﺘﺤكم ﻓﯿﻬﺎ‪،‬‬ ‫ِ‬ ‫ﺠﻬز ﺨطﺔ وﺤدد أﯿن ﺘذﻫب وكﯿﻒ ﺘﻠﺘﻤس‬ ‫أو اﻟﻤرﺸدﯿن اﻟﺼﺤﯿﯿن‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ﻟﺘﻠﺒﻲ اﺤﺘ�ﺎﺠﺎﺘك اﻟﺼﺤ�ﺔ اﻟﺠﺴد�ﺔ واﻟﻨﻔﺴ�ﺔ ﻋﻨد اﻻﻗﺘﻀﺎء‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋدة ُ‬ ‫ا�ﺤث ﻋن اﻟﺤﻘﺎﺌق‪ .‬واﺠﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠوﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺘﺴﺎﻋدك ﻓﻲ ﺘﺤدﯿد اﻟﺨطر‬ ‫اﻟذي ﺘﺘﻌرض إﻟ�ﻪ ﺒدﻗﺔ‪ ،‬ﺤﺘﻰ �ﻤكﻨك اﺘﺨﺎذ اﻻﺤﺘ�ﺎطﺎت اﻟﻤﻌﻘوﻟﺔ‪ .‬وا�ﺤث‬ ‫ﻋن ﻤﺼدر ﻤوﺜوق‪ ،‬ﻤﺜﻞ اﻟﻤوﻗﻊ اﻹﻟﻛﺘروﻨﻲ ﻟﻤﻨظﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤ�ﺔ‪ ،‬أو‬ ‫إﺤدى اﻟﻬﯿﺌﺎت اﻟﻤﺤﻠ�ﺔ أو اﻟﺤكوﻤ�ﺔ ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻌﻤوﻤ�ﺔ‪.‬‬ ‫ﺘﻐﻠب ﻋﻠﻰ ﺸﻌورك �ﺎﻟﻘﻠق واﻟﺘوﺘر �ﺎﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﻤن اﻟوﻗت اﻟذي ﺘﻘﻀ�ﻪ‬ ‫أﻨت وأﺴرﺘك ﻓﻲ ﻤﺸﺎﻫدة أو ﻤﺘﺎ�ﻌﺔ اﻟﺘﻐط�ﺔ اﻹﻋﻼﻤ�ﺔ اﻟﺘﻲ ﺘُﺴﺒب ﻟك‬ ‫ﻋﺎﺠﺎ‪.‬‬ ‫إز ً‬ ‫اﺴﺘﺠﻤﻊ ﻤﻬﺎراﺘك اﻟﺘﻲ ﺴﺎﻋدﺘك ﻋﻠﻰ إدارة اﻟﺸداﺌد اﻟﺘﻲ ﻤررت ﺒﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﻀﻲ‪ ،‬واﺴﺘﺨدﻤﻬﺎ ﻓﻲ إدارة ﻤﺸﺎﻋرك أﺜﻨﺎء ﻫذﻩ اﻷوﻗﺎت اﻟﻌﺼﯿ�ﺔ‬ ‫اﻟﻤرﺘ�طﺔ �ﺎﻟﻔﺎﺸ�ﺔ‪.‬‬

‫محكمة جنوب طرابلس االبتدائية‬ ‫(قلم الكُتَّاب)‬ ‫إعالن عن بيع عقار باملزاد العلني‬ ‫إنه يف يوم االحد املوافق ‪2021/5/30‬م عند الساعة الثانية عرش ظهراً وما بعدها‬ ‫بناحية محكمة جنوب طرابلس االبتدائية ‪ ،‬الكائنة بطرابلس الفالح بجانب مبنى‬ ‫املواصالت‪.‬‬ ‫سيباع باملزاد العلني العقار االيت وصفه‬ ‫العقار الكائن مبنطقة غرغور طرابلس وهو عبارة عن قطعة ارض مقام عليها مسكن من‬ ‫طابقني وسبع محالت جتارية وعدد‪ 3‬مخازن وموقف سيارات وحديقة مساحتها ‪2712‬متر‬ ‫مربع يحدها من الشمال طريق ومن الشرق عقار خاص (محمد ابوزتاية وشحات حسني) ومن‬ ‫اجلنوب ملك خاص (سعد اخفاق ومن معه) ومن الغرب طريق‪.‬‬

‫وسيباع العقار ‪ ،‬بثمن أسايس قدره (‪6.664.225‬د‪.‬ل) ستة ماليني وستامئة واربعة‬ ‫وستون ألف ومئتان وخمسة وعرشون دينار ال غري ‪ ،‬بخالف املصاريف والرسوم ‪،‬‬ ‫وهذا البيع بناء عىل طلب كل من ‪-:‬‬ ‫(محمد ‪ -‬الصديق ‪ -‬سليامن ‪ -‬خديجة ‪ -‬عائشة ‪ -‬أمنة أبناء احمد سليامن الدريجة)‬ ‫وموطنهم املختار مكتب املحامي ‪ /‬ابوبكر الرشيف الكائن بطرابلس شارع ‪24‬‬ ‫ديسمرب رقم ‪42‬‬ ‫ضد ‪ -1 -:‬عبدالسالم احمد سليامن الدريجة ‪.‬‬ ‫‪ -2‬غادة احمد سليامن الدريجة‪.‬‬ ‫املقيمني بطرابلس ‪ -‬غرغور‪.‬‬ ‫جمعية محمد ابراهيم املرصايت املقيمة بطريق املطار‬ ‫تنفيذاً للسند التنفيذي ‪ ،‬الحكم رقم (‪2017/394‬م) الصادر عن محكمة باب بن‬ ‫غشري الجزئية ‪(-‬الدائرة املدنية الثالثة ) يف الدعوى املدنية رقم ‪ 419‬لسنة ‪2012‬م‬

‫حتريراً يف ‪2021/4/14‬‬

‫محكمة جنوب طرابلس االبتدائية‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ 17‬رمض ــان ‪1442‬‬

‫‪9‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الع ــدد ‪351 :‬‬

‫الموافق ‪ 29‬ابريل ‪2021‬‬

‫آراء‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫ُ‬ ‫مشاكسات‬ ‫سليم الزريعي‬

‫“إنهـــا محاولة لقـــراءة األحداث‬ ‫مـــن زوايـــا أخـــرى‪ ،‬تســـتهدف‬ ‫اســـتنطاق األقـــوال والتصرفـــات‬ ‫بمـــا ال تفصـــح عنـــه مباشـــرة‪،‬‬ ‫عبر مشاكســـة الســـائد مـــن اللغة‬ ‫بعيـــن ناقـــدة‪ ،‬والتي قـــد ال ترضي‬ ‫الكثيريـــن ‪ ،‬كونهـــا تفتـــح نافـــذة‬ ‫للتفكيـــر ربمـــا المخالـــف ولكنـــه‬ ‫الضـــروري‪ ،‬مـــن أجـــل أن نعيـــد‬ ‫لفضيلـــة التفكيـــر قيمتهـــا”‪.‬‬

‫رؤى‬ ‫العجيلي العبيدي‬

‫خطوات واثقة‪ ..‬لصياغة المستقبل‬

‫التجـــاوب الليبـــي مع رغبـــات المجتمع الدولـــي في إنهاء‬ ‫األزمـــة في البالد كان واضحا ً تماما ً مـــن خالل ما أفرزته مثال‬ ‫قمـــة «برلين» مـــن توصيات تضمنهـــا بيانها الختامـــي الصادر‬ ‫يـــوم ‪ 19‬ينايـــر ‪2020‬م ووضعـــت فيـــه الخطـــوط العريضـــة‬ ‫للتحرك الدبلوماســـي والسياســـي والعسكري من جانب البلدان‬ ‫الموقعـــة على البيان ومن الجانب «األصيـــل» في المعادلة وهم‬ ‫«الليبييـــون» الذيـــن أظهروا شـــجاعة كاملة ورغبـــة صادقة في‬ ‫وضـــع حد ألزمـــات البالد وبـــأن يكونوا هم المبـــادرون فيه‬ ‫والمنفـــذون بـــكل ماتضمنـــه بيـــان «برليـــن» وبالفعل فقد‬ ‫كانـــت أولى الخطوات التنفيذية هي تشـــكيل اللجنة العســـكرية‬ ‫المشـــتركة والتـــي عرفـــت الحقـــا ً بــــ‪ 5+5‬وضمـــت ضباطـــا ً‬ ‫نظامييـــن مـــن شـــرق وغـــرب ليبيـــا ‪ -‬اجتمعـــت فـــي أكثر من‬ ‫مدينـــة داخل ليبيا وخارجهـــا وتوصلت في نهايـــة المطاف إلى‬ ‫إتفـــاق ُملزم جرى توقيعه بيـــن أطرافها يوم ‪ 23‬أكتوبر الماضي‬ ‫فـــي «جنيف» بحضور الممثلة األممية للدعم الســـابقة الســـيدة‬ ‫«ويليامـــز» والتـــي وضعت اإلتفـــاق في حينه بأنـــه لحظة صدق‬ ‫«وشـــجاعة» من أعضاء اللجنة يمكن التأســـيس عليها لخطوات‬ ‫الحقـــة فـــي الملـــف الليبي بصـــورة عامة وهو ماتحقـــق بالفعل‬ ‫وفـــي زمن قياســـي جداً ‪.‬‬ ‫فلـــم تكاد تمـــر ثالثة أيـــام على إتفـــاق جنيف حتـــى كانت‬ ‫المبعوثـــة األمميـــة تعلـــن عـــن التحرك في المســـار السياســـي‬ ‫عبـــر ُملتقى الحوار الوطني الذي ضم في حينه ‪ 75‬شـــخصية‬ ‫وطنية من مختلف الشـــرائح االجتماعية والسياســـية والفكرية‬ ‫الـــذي عقـــد أول جلســـة تمهيديـــة يـــوم ‪ 26‬أكتوبـــر الماضـــي‬ ‫للتحضيـــر ألشـــغاله التي التئمت بصورة رســـمية يوم ‪ 9‬نوفمبر‬ ‫‪2020‬م بمدينة «قمرت» التونســـية وعلى مدى خمسة أيام من‬ ‫الحوار المباشـــر بيـــن أعضاء الملتقى تـــم التوصل إلى خريطة‬ ‫طريـــق وأجندة تُســـهل عملية اإلنتقال من ‪-‬الثـــورة إلى الدولة‪-‬‬ ‫بتحديد موعد نهائي إلجراء اإلنتخابات التشـــريعية والرئاســـية‬ ‫وهـــو ‪ 24‬ديســـمبر ‪2021‬م التاريـــخ الـــذي شـــكل «بوصلـــة»‬ ‫لكافـــة التحركات والمشـــاورات التي شـــهدتها الســـاحة الليبية‬ ‫منـــذ صدور بيـــان «قمـــرت» يـــوم ‪ 14‬نوفمبر الماضـــي وحتى‬ ‫هـــذه اللحظـــات بحيث ســـادت األمور فـــي خطـــوط « ُمتوازية»‬ ‫فالملتقـــى مثـــاً أكمـــل مشـــواره بتشـــكيل الســـلطة التنفيذيـــة‬ ‫الجديـــدة المتمثلـــة في المجلس الرئاســـي ‪ -‬وحكومة الوحدة‪-‬‬ ‫والتـــي نالت الثقة مـــن مجلس النواب يـــوم ‪ 10‬مارس الماضي‬ ‫ونفس الشـــئ بالنســـبة للجنة العســـكرية المشـــتركة التي تولت‬ ‫كمـــا ذكرنـــا ملف األمن‪ -‬وتوحيد المؤسســـة العســـكرية‪.‬‬

‫كمـــا ذكرنا ملف األمن ‪ -‬وتوحيد المؤسســـة العســـكرية‪-‬‬ ‫والمحافظـــة علـــى الوقـــف الدائم إلطـــاق النار والـــذي رافقه‬ ‫ترتيبـــات تمثلت فـــي تبـــادل الموقوفين من الطرفيـــن‪ -‬وإتخاذ‬ ‫مقـــر دائـــم بمدينـــة «ســـرت» وعقـــدت بالفعـــل عدة جلســـات‬ ‫وإجتماعـــات … للتنفيـــذ الكامـــل والدقيق لبنـــود إتفاق «جنيف»‬ ‫بحيـــث يأتي إجتماعهـــا الرابع هذه األيام في هـــذا اإلطار وهو‬ ‫االجتمـــاع الـــذي يحظـــى بدعـــم كامل مـــن الســـلطة التنفيذية‬ ‫عبر رئيســـه‬ ‫الجديـــدة وخاصـــة من المجلـــس الرئاســـي الذي ّ‬ ‫ومنـــذ اللحظـــات األولى لتوليه الســـلطة عن دعمـــه الالمحدود‬ ‫لمخرجـــات اللجنـــة العســـكرية المشـــتركة خـــال إجتماعاتها‬ ‫الثالثة الســـابقة حتى التنفيـــذ الفعلي لكامل بنود اتفاق جنيف‪.‬‬ ‫ والمجلـــس الرئاســـي من خـــال ذلك الدعـــم ينطلق من‬‫قناعـــة تامة بأن الوقـــف الدائم إلطالق النـــار وصمت المدافع‬ ‫والبـــارود وتغليـــب لغة العقل والحـــوار هو الـــذي يوصل البالد‬ ‫إلى اإلســـتقرار والســـلم األهلي ويفســـح المجال أمام مسارات‬ ‫أخـــرى فـــي بقيـــة أزمـــات الملـــف الليبـــي ســـواء فـــي الجانب‬ ‫االقتصـــادي أو االجتماعـــي لحلـــول جذرية ‪ -‬وهـــو األمر الذي‬ ‫يرصـــده المراقبـــون من خـــال ترتيبات وإجـــراءات عديدة في‬

‫مختلـــف القطاعات الخدميـــة والمالية‬ ‫تمثلـــت فـــي التوحيد األبرز للمؤسســـة الماليـــة ‪ -‬مصرف‬ ‫ليبيـــا المركـــزي‪ -‬فـــي مجلـــس إدارة واحـــد‪ -‬وماتـــاه مـــن‬ ‫توحيـــد ســـعر الصـــرف للعملة الوطنيـــة في مواجهـــة العمالت‬ ‫األجنبيـــة وغيـــر ذلـــك مـــن الترتيبـــات في هـــذا المجـــال التي‬ ‫فتحـــت الطريق أمام عدة وزارات بأن تشـــرع فـــي تنفيذ برامج‬ ‫التنمية وإستكمال المشـــروعات المتوقفة واإلتصال بالشركات‬ ‫األجنبيـــة المنفـــذة ‪ -‬للعودة إلـــى ليبيا‪.‬‬ ‫ وبالفعـــل هنـــاك تجاوبا ً ملموســـا ً وإســـتعداداً من طرف‬‫تلـــك الشـــركات التـــي وجـــدت بـــأن «اإلســـتثمار» قـــد توفـــرت‬ ‫شـــروطه وهي األمن واالســـتقرار الذي وفرته لجنة ‪ 5+5‬والتي‬ ‫تســـير بخطـــوات واثقـــة وبدعـــم كامل مـــن الســـلطة التنفيذية‬ ‫الجديـــدة كما ذكرنا وحتى قبل أن يلتئـــم االجتماع الرابع للجنة‬ ‫المشـــتركة بمدينـــة ســـرت حـــرص المجلس علـــى التواصل مع‬ ‫أعضائهـــا منهـــا هنا في العاصمـــة طرابلس حيـــث إلتقى مثال‬ ‫عضـــو المجلس الرئاســـي الســـيد عبدالله الالفي قبل اســـبوع‬ ‫مـــع عدد مـــن أعضائها الذين أطلعوه على المســـار العســـكري‬ ‫واألمنـــي وآخـــر المســـتجدات حـــول فتـــح الطريـــق الســـاحلي‬

‫صاروخ يكشف عورة الصهاينة‬ ‫مـــا زالـــت أصداء ســـقوط الصـــاروخ الذي انطلـــق من األراضي الســـورية‬ ‫وســـقط فـــي صحراء النقـــب بالقرب مـــن مفاعـــل ديمونـــا الصهيوني يحدث‬ ‫ردات فعـــل قويـــة ســـواء في الداخل اإلســـرائيلي أو في العالـــم ‪ ،‬لما يمثله هذا‬ ‫الحـــدث من ســـابقة خطيرة فـــي الصراع العربـــي الصهيونـــي ‪ ،‬وخصوصا أنه‬ ‫يأتـــي بعـــد جـــوالت وصوالت من اســـتهداف الطائـــرات الصهيونيـــة لألراضي‬ ‫السورية ‪.‬‬ ‫ولعـــل إطـــاق مثل هذا الصـــاروخ يحمل العديـــد من الرســـائل إلى الدولة‬ ‫العبريـــة ‪ ،‬وأولهـــا أن قواعـــد اللعبـــة قد تغيـــرت وأن موازين القـــوة بدأت تميل‬ ‫إلى محور المقاومة ‪ ،‬إضافة إلى رســـالة أخرى مفادها أن ســـوريا تحملت في‬ ‫الســـابق حماقات الطائـــرات والصواريخ اإلســـرائيلية التي تســـتهدف مواقعها‬ ‫وبالتالـــي فـــإن إطالق مثـــل هذا الصاروخ والســـقوط قريبا مـــن مفاعل ديمونة‬ ‫هو مؤشـــر على أن ســـوريا لـــن تقف مكتوفة األيدي بعـــد اآلن وهي عازمة على‬ ‫مواجهة الغطرســـة الصهيونية‪.‬‬ ‫إســـرائيل بعد اســـتهدافها بصاروخ مـــن األراضي الســـورية أصبحت قلقة‬ ‫علـــى وضعهـــا األمنـــي والعســـكري‪ ،‬وهـــي التـــي كانـــت تعتبـــر إلى وقـــت ليس‬ ‫بالبعيـــد أن أمنهـــا خـــط أحمـــر ال تســـمح ألي قوة فـــي المنطقة من تجـــاوزه ‪،‬‬ ‫وهـــي أيضـــا التي كانت تتبجح دائما بأنها األقوى في المنطقة وال تســـتطيع أي‬ ‫قـــوة مـــن مجابهتهـــا ‪ ،‬ولكن مـــاذا حدث اليـــوم ؟ وما هي األســـباب التي جعلت‬ ‫المســـؤولين الصهاينة من سياســـيين وعســـكريين يعبرون عن غضبهم بشـــكل‬ ‫أقرب للهســـتيريا بعد ســـقوط الصاروخ؟‬ ‫إن المســـألة بالنســـبة لإلســـرائيليين لم تعد “ نحن األقـــوى” في المنطقة‬ ‫وأن “جيشـــنا ال يقهـــر” ‪ ،‬فهاتيـــن المعادلتيـــن قد ســـقطتا منذ وقـــت بعيد في‬ ‫حـــرب “تمـــوز” ‪ 2006‬التـــي اســـتمرت مـــا يقـــارب ‪ 33‬يومـــا وانتصـــرت فيها‬ ‫المقاومـــة اللبنانيـــة‪ ،‬والصاروخ الذي ســـقط مؤخرا في صحـــراء النقب وعجز‬ ‫مـــا يســـمى القبـــة الحديديـــة التـــي كلفـــت الصهاينـــة ‪ 210‬مليـــون دوالر عـــن‬

‫اعتـــراض الصـــاروخ‪ ،‬وهو ما يؤكد على هشاشـــة هذه القبة التـــي لطالما تغنى‬ ‫اإلســـرائيليون بها باعتبارهـــا فخرا لصناعتهم العســـكرية‪.‬‬ ‫لقـــد أحدث إطالق هذا الصاروخ بالقرب من المفاعل النووي اإلســـرائيلي‬ ‫حالـــة مـــن الهلـــع واالرتبـــاك فـــي صفـــوف الصهاينـــة‪ ،‬مدنيـــون وسياســـيون‬ ‫وعســـكريون ‪ ،‬واعتبروهـــا رســـالة واضحـــة مفادهـــا أن األهـــداف الحيويـــة‬ ‫اإلســـرائيلية أصبحت منـــذ اليوم في مرمى الصواريخ بغـــض النظر عن الجهة‬ ‫التـــي ســـتطلقها ســـواء مـــن داخل فلســـطين أو من لبنـــان أو من ســـوريا أو من‬ ‫أي مـــكان يحيـــط بالدولـــة العبرية ‪ ،‬حتى أن وزير الدفاع اإلســـرائيلي الســـابق‬ ‫أفيغـــدور ليبرمـــان ‪ ،‬حـــذر من أنه كان مـــن الممكن أن ينتهي ســـقوط صاروخ‬ ‫بـــرأس حربـــي يـــزن ‪ 200‬كلغ على إســـرائيل بشـــكل مختلـــف ‪ ،‬أي بمعنى ماذا‬ ‫لـــو ســـقط الصاروخ في عمـــق المنطقة التـــي يتواجد عليها المفاعـــل النووي؟‬ ‫إن الخـــوف اإلســـرائيلي بـــدا وضحا جدا هـــذه المرة ‪ ،‬فـــإذا كان صاروخا‬ ‫واحـــدا قد أصـــاب الصهاينـــة بالهلع ‪ ،‬فما بالـــك لو حدثت مواجهة عســـكرية‬ ‫مباشـــرة واشـــترك فيها أكثر من جهة في مواجهة اإلســـرائيليين وعلى رأســـهم‬ ‫إيـــران ومـــا تملكه من قـــدرات صاروخيـــة ‪ ،‬وتلقى فيهـــا هذا الكيـــان مئات أو‬ ‫آالف الصواريخ ؟‪.‬‬ ‫ال شـــك أن اإلســـرائيليين يمـــرون بأزمة كبيـــرة ‪ ،‬فإلى جانـــب الخوف من‬ ‫أي مواجهـــة عســـكرية قادمة مع إيـــران وحلفائها في المنطقـــة ‪ ،‬هناك تخوف‬ ‫واضـــح بيـــن المدنييـــن الصهاينة فـــي مســـتوطناتهم الذين يتهمـــون حكومتهم‬ ‫بعجزهـــا عـــن حمايتهـــم ‪ ،‬إضافة إلـــى أن إســـرائيل التي كانت تعـــول على فوز‬ ‫جـــو بايـــدن تراه يتبـــع سياســـة مغايرة لســـلفه ترامـــب ويتقرب من إيـــران من‬ ‫خـــال إحيـــاء االتفـــاق النووي وهو ما ال تريده إســـرائيل وتعمل على إفشـــاله ‪.‬‬

‫علي مرعي‬

‫تمهيـــداً لعقـــد اجتماع آخر مـــع كامل أعضاء اللجنـــة وهو ماتم‬ ‫فعـــاً في ســـرت بحضـــور رئيس المجلس الرئاســـي ألشـــغال‬ ‫االجتمـــاع الرابـــع لهـــا‪ ،‬وكمـــا أشـــرنا فـــإن األمن واإلســـتقرار‬ ‫لفتـــح الطريق أمام تنفيذ بقية أجنـــدات خارطة الطريق والتي‬ ‫يأتي مـــن ضمنها ملف «المصالحة» الوطنيـــة ‪ -‬وجبر الضرر‪-‬‬ ‫وتطبيـــق القانـــون على كل من أجرم في حـــق المواطن الليبي ‪-‬‬ ‫ومـــن أجـــل أن تتم تلك المهمة على أكمل وجـــه ‪ -‬قرر المجلس‬ ‫الرئاســـي تأســـيس مفوضية ُعليـــا للمصالحة الوطنيـــة‪ -‬تهتم‬ ‫بكافـــة القضايـــا المرتبطـــة بالملـــف ‪ -‬حتـــى يتـــم التغلب عليه‬ ‫وطـــوي صفحتـــه‪ -‬وإنهاء كافـــة التأثيرات الســـلبية التي لحقت‬ ‫بالمواطـــن جـــراء العـــدوان ‪ -‬ومكافحة اإلرهاب وإعـــادة إعمار‬ ‫المـــدن المتضـــررة‪ -‬وقد تضمنت الميزانيـــة العامة للبالد لهذا‬ ‫العـــام والمعروضـــة حاليا ً على مجلـــس النواب ‪ -‬رصـــد أموال‬ ‫لصرفهـــا علـــى التعويضـــات التي ســـتقررها المفوضيـــة العليا‬ ‫للمصالحـــة‪ -‬لجبـــر الضـــرر المـــادي والنفســـي‪ ،‬فضـــاً على‬ ‫أعمـــال القانـــون‪ -‬وعـــدم اإلفـــات من العقـــاب… وبـــكل تأكيد‬ ‫يبقـــى اإلســـتحقاق اإلنتخابي وفق أجندة خارطـــة الطريق‪ -‬هو‬ ‫خاتمـــة المطـــاف‪ ،‬حيث تجـــرى حاليـــا ً كافة االســـتعدادات من‬ ‫طـــرف المفوضية العليـــا لإلنتخابات التي تنتظر إشـــارة البدء‬ ‫لتبنـــى عليهـــا ‪ -‬إجراءاتها التنفيذية من إعـــداد قوائم الناخبين‬ ‫ وشـــروط الترشـــح وكل هذه األشياء تحتاج إلى قانون ينظمها‬‫وهنـــاك خطوات في هـــذا اإلطار من طرف اللجنة الدســـتورية‬ ‫المنبثقـــة عـــن الملتقـــى الوطنـــي للحـــوار التي وضعـــت قاعدة‬ ‫دســـتورية للمســـار اإلنتخابـــي ســـوف تطرحهـــا قريبا ً حســـب‬ ‫مايصـــدر عنها من بيانـــات في هذا الخصـــوص‪ -‬إلجازتها من‬ ‫مجلـــس النـــواب ‪ -‬كمـــا أن المفوضية العليا أبدت اســـتعدادها‬ ‫للبـــدء الفعلـــي فـــي إعـــداد قوائـــم الناخبيـــن فـــي شـــهر يونيو‬ ‫القـــادم حتى قبل إجـــازة القاعدة الدســـتورية تعبيـــراً منها عن‬ ‫»جاهزيتهـــا» لذلك اإلســـتحقاق الذي يحقق طموحات ورغبات‬ ‫وإرادة المواطـــن العادي والبســـيط الذي يريـــد رؤية بالده وهي‬ ‫تتعافـــى وبشـــكل نهائـــي مـــن أزماتهـــا السياســـية واالقتصادية‬ ‫واالجتماعيـــة بخُطى واثقة لصياغة المســـتقبل ورســـم خريطة‬ ‫عالقاتهـــا الخارجيـــة كذلك مـــع محيطهـــا االقليمـــي والدولي‬ ‫علـــى قاعدة «االحتـــرام» المتبـــادل وعدم التدخل في الشـــؤون‬ ‫الداخليـــة والشـــراكة وغيـــر ذلـــك من قواعـــد القانـــون الدولي‬ ‫المتعـــارف عليهـــا على المســـتوى العالمي ‪..‬‬

‫عبدالباري رشيد‬

‫« الموت للعرب»‪!...‬‬ ‫اليهـــودي‬ ‫الشـــباب‬ ‫منظمـــة‬ ‫ذكـــرت‬ ‫األمريكـــي»‪ ،»IfNotNow‬أن «ما رأيناه يحدث في القدس‬ ‫كان مذبحـــةً‪ ،‬مـــاذا يمكننا أن نســـمي مئات اإلســـرائيليين‬ ‫اليمينييـــن المتطرفين يســـيرون في الشـــوارع‪ ،‬وهم يهتفون‬ ‫«الموت للعرب»‪ ،‬ويهاجمون الفلســـطينيين القريبين؟ قوبل‬ ‫الفلســـطينيون الذيـــن جاءوا لالحتجاج على هذه المســـيرة‬ ‫بالغـــاز المســـيل للدمـــوع وقنابـــل الدخـــان مـــن الشـــرطة‬ ‫اإلســـرائيلية‪ ،‬ممـــا أرســـل لهـــم رســـالة واضحـــة حـــول ما‬ ‫يحـــدث عندمـــا يطالبـــون باالعتـــراف بهـــم كبشـــر‪.‬‬ ‫مشاكســـة‪ ..‬لماذا اســـتفز هتـــاف النازييـــن الصهاينة‬ ‫فـــي فلســـطين المحتلـــة « المـــوت للعـــرب»‪ -‬والعـــرب هنا‬ ‫ليســـت بالمفهوم العرقي ولكن الحضاري‪ -‬منظمة الشباب‬ ‫اليهـــودي األمريكـــي»‪ ،IfNotNow‬لكنها لم تحرك ســـاكنا‬ ‫فـــي عواصم العرب؟ ألم يســـمع المتهافتـــون من المطبعين‬ ‫العـــرب هـــذا الهتـــاف الـــذي يعبـــر عـــن جوهر المشـــروع‬ ‫اإلحاللـــي الصهيونـــي فـــي فلســـطين؟ ألم يشـــاهد هؤالء‬ ‫الذيـــن يقيمـــون العالقـــات مـــع هـــذا الكيـــان مـــاذا يفعـــل‬ ‫هـــؤالء الصهاينـــة فـــي مدينـــة المعـــراج وأولـــى القبلتيـــن‬ ‫وثالـــث الحرميـــن؟ وهـــل قـــدا الفلســـطيني أن يدافـــع عن‬ ‫العروبـــة واإلســـام فيمـــا يتآمـــر عليـــه مع ســـبق اإلصرار‬ ‫بعـــض العرب والمســـلمين انتصارا للكيـــان الصهيوني وما‬ ‫يعتبرونها مصالحهـــم الوطنية؟!! أليس مـــن الغباء والجهل‬ ‫أن يبرر مســـؤول مـــن إحدى الدول العربية خيانته للشـــعب‬ ‫الفلســـطيني بأن الفلسطينيون يتعاملون مع كيان االحتالل؟‬ ‫فهل في رأي هذا المســـؤول األحمق أن يخرج الفلسطينيون‬ ‫من فلســـطين حتى ال يسجلوا على أنفســـهم أنهم يتعاملون‬ ‫مـــع ســـلطة االحتـــال؟ أال يعلم هـــذا المســـؤول وغيره من‬ ‫المتهافتيـــن المطبعين أن هذا الشـــعب يواجـــه هذه الغزوة‬ ‫اإلحالليـــة التي رعتهـــا وفرضتها الدول االســـتعمارية على‬ ‫الشـــعب الفلســـطيني بصمود أســـطوري منذ أكثر من قرن‬ ‫مـــن الزمـــان وما يـــزال؟ أليســـت منظمة الشـــباب اليهودي‬ ‫األمريكـــي»‪ IfNotNow‬والحـــال هذه أكثـــر انتصارا لحق‬ ‫الشـــعب الفلســـطيني مـــن بعض إن لـــم نقل أغلبيـــة العرب‬ ‫والمســـلمين‪ ،‬الذين كل همهم هو إرضـــاء اللوبي الصهيوني‬ ‫فـــي أمريكا لكســـب رضا البيـــت األبيض؟‬ ‫أمريكا‪ ..‬ثقافة االغتيال‬ ‫«كشـــفت وثائـــق أبحـــاث معهـــد األمـــن القومـــي فـــي‬ ‫واشـــنطن أن وكالـــة االســـتخبارات كانـــت قـــد وافقت على‬ ‫اغتيال راؤول كاســـترو فيما نجاالرئيس فيدل كاســـترو من‬ ‫‪ 638‬محاولـــة الغتياله حســـب موســـوعة غينيـــس لألرقام‬ ‫القياســـية» ‪ .‬ومنـــذ أيـــام «ألقـــى جهاز األمن البيالروســـي‬ ‫القبـــض على مواطنيـــن اثنين خططـــا بمســـاعدة أميركية‬ ‫لالنقـــاب واغتيـــال الرئيس لوكاشـــينكو»‪.‬‬ ‫مشاكســـة‪ ...‬هـــل هـــذه الدولـــة التـــي تتصـــرف بهذا‬ ‫الشـــكل لهـــا عالقة بالقانـــون الدولي والقيم اإلنســـانية؟ أم‬ ‫أنهـــا ثقافـــة تســـكن العقـــل األمريكـــي الذي بدأ مشـــروعة‬ ‫االســـتيطاني فـــي أمريكا بإبادة ســـكان البـــاد األصليين؟‬ ‫وهـــل يريـــد هـــذا العقـــل األمريكـــي أن يجعل مـــن كل دول‬ ‫العالـــم أدوات لخدمـــة مصالحـــه؟ أين الحق فـــي االختيار‬ ‫وتقرير المصير التي تتشـــدق بها واشـــنطن من ممارساتها‬ ‫ضد الشـــعوب والـــدول التي ترفض أن تكـــون تابعا وظيفيا‬ ‫فـــي خدمـــة السياســـية األمريكية على حســـاب مصالحها‬ ‫وحقها في اختيار نظامها السياســـي وخياراتها االقتصادية‬ ‫واالجتماعيـــة واأليديولوجيـــة بعيدا عن النفـــوذ األمريكي؟‬ ‫ثـــم أال يمكـــن اعتبـــار أن كل محـــاوالت االغتيـــال بدءا‬ ‫من الرئيس التشـــيلي ســـلفادور أليندي إلـــى ‪ 638‬محاولة‬ ‫اغتيـــال للرئيـــس الكوبـــي فيدل كاســـترو وصـــوال لمحاولة‬ ‫اغتيال الرئيس البيالروســـي التي رعتهـــا وكالة المخابرات‬ ‫األمريكيـــة منـــذ أيام إال تأكيـــدا على أن واشـــنطن ال تتورع‬ ‫عن ممارســـة أقذر الوســـائل فـــي إزاحة من يمثلـــون خيارا‬ ‫سياســـيا واجتماعيا واقتصاديا فـــي بلدانهم ال يتماهى في‬ ‫الخيـــارات األمريكيـــة الليبراليـــة المتوحشـــة؟ وهـــل يمكن‬ ‫تصـــور أن تكـــف أمريـــكا عن مثل هـــذه السياســـة؟ أم أنها‬ ‫جـــزء أصيـــل مـــن العقـــل السياســـي والثقافـــي األمريكي‪،‬‬ ‫الـــذي رافق وجودها عبر إبادتها لســـكان البالد األصليين؟‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫االجتماعي‬

‫‪8‬‬ ‫الصندوق حلقة وصل بين االغنياء والفقراء‬ ‫صندوق الزكاة الليبي للصباح ‪:‬‬

‫إشراف ‪ :‬فتحية الجديدي‬ ‫الخميس ‪ ١٧‬رمضان ‪١٤٤٢‬‬

‫الموافق ‪ ٢٩‬ابريل ‪2021‬‬

‫العدد ‪٣٥١ :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫القانونية‬

‫حكايات رمضانية‬

‫فسخ الزواج‬ ‫المحامية ‪ /‬صلحية الشماخي‬

‫حكايــة رقم (‪)7‬‬ ‫اتفــق أفــراد األســرة علــى الخــروج لممارســة رياضة المشــي‬ ‫لســاعة علــى االقــل بشــرط أن اليتــم التخلــي عــن الســهرة‬ ‫العائليــة الليليــة التــي اعتادوهــا ولمــة رمضــان التــي التعــوض‬ ‫وتأجيلهــا بعــد فتــرة المشــي وفعــا اتفقــت األخوات بــأن يعدن‬ ‫المأكــوالت الخفيفــة وحفظهــا إلــى حيــن عودتهــم لجلســتهم‬ ‫التــي لــم يريــد اي احــد منهــم االســتغناء عنهــا‪ ،‬وكانــت ســفرة‬ ‫اإلفطــار قاربــت علــى االنتهــاء لــوال عرقلــة إنقطــاع التيــار‬ ‫الكهربائــي ألول مــرة خــال الشــهر واســتقراره فــي األيــام‬ ‫األولــى ربمــا لعطــل فنــي او تركيبــات وإحالــة خدمــة المحطات‬ ‫التحويــات والمتعلقــة بعمليــات التشــغيل فقــط ولــم تتوصــل‬ ‫نتــاج حوارهــم إلــى احتماليــة حصــول تذبــذب او طــرح أحمــال‬ ‫الن الكهربــاء لــم يفــارق بيتهــم طيلــة األربعــة عشــر يومــا مــن‬

‫اكتشاف روحاني آخر في أول خروج‬ ‫شــهر رمضــان الكريــم شــهر النعــم‪ ،‬معتبريــن أن الــذي حصــل‬ ‫مجــرد عطــل فنــي الاكثــر‪.‬‬ ‫لم تتغير خطة ســيرهم لهذا اليوم وكن متحمســات للمشــي‬ ‫واالســتفادة مــن األجــواء الرمضانيــة البهجــة بالشــارع الليبــي‬ ‫رغــم اإلجــراءات اإلحترازيــة التــي يتــم إتخاذهــا مــن الغالبيــة‬ ‫أثنــاء الخــروج‪ ،‬وكان افطارهــم مقتصــرا علــى بعــض األكالت‬ ‫وتــرق (المفركشــات) لحيــن العــودة‪ ،‬وخــرج الجميــع وصــف‬ ‫األخ األصغــر الســيارة وترحلــوا مباشــرين فــي مشــيهم بإحــدى‬ ‫شــوارع المدينــة المضــيء والثاهــب بحركــة النــاس والبيــع‬ ‫بالمحــل التجاريــة مختلفــة األنشــطة لــم تتــرك األخــت الكبــرى‬ ‫يــد والدتهــا التــي تمشــي ببــطء وهــي تتســأل عــن وجــود كل‬ ‫هــؤالء النــاس بالشــارع هــل يمارســون الرياضــة أيضــا؟ لكنهــم‬

‫الشؤن االجتماعية‬

‫عودة مجلة الدراسات اإلجتماعية للصدور‬ ‫اســتأنف مركــز الدراســات االجتماعيــة إصــدار‬ ‫مجلــة الدراســات االجتماعيــة بعــد توقــف ألكثــر مــن‬ ‫(‪ )6‬ســنوات ‪ ..‬المجلــة تصــدر عــن مركــز الدراســات‬ ‫اإلجتماعيــة وتهتــم بنشــر البحــوث والدراســات فــي‬ ‫مجــال العلــوم اإلنســانية واإلجتماعية بمشــاركة عدد‬ ‫مــن الباحثيــن وأعضــاء هيئــة التدريــس بالجامعــات‬ ‫والمعاهــد العليــا ‪.‬‬ ‫وتأتــي هــذه الجهــود ضمــن ســعي إدارة مركــز‬ ‫الدراســات اإلجتماعيــة ‪ ،‬مــن خــال إداراتــه ومكاتبــه‬ ‫المتابعــة المباشــرة لهــذه اإلدارات إلــى تفعيــل‬ ‫نشــاطاتها‪ ،‬وممارســة مهامهــا التــي أســندت إليهــا‪،‬‬ ‫وتحقيــق أهــداف المركــز الــذي أُنشــئ مــن أجلهــا‬ ‫وخاصــة فــي الجانــب الــذي يتعلــق بالمطبوعــات‬ ‫والنشــر ‪.‬‬

‫إطاللة ورسالة‬

‫في غسق نافدة‬ ‫إجتماعية وأم رائعة‬

‫غســق مسلســل ُعــرض عبــر شاشــة ســام سعادالعجميالسويحلي‬

‫الليبيــة الفضائيــة وأنــا لســت بصــدد الدعايــة أو‬ ‫اإلعــان عنــه أو للقنــاة‪.‬‬ ‫ذلــك المسلســل الليبــي جســد بطــوالت أبنائنــا األبطــال فــي الحــرب علــى‬ ‫الدواعــش وســجل مالحــم النصــر ‪ ،‬فــي ملحمــة البنيــان المرصــوص فمضمونــه‬ ‫وعــدد مشــاهديه كافيـا ً ليعلــن عــن نجاجــه وعــن مــا وصلــت إليــه الدرامــا الليبيــة‬ ‫مــن مســتوى فــي التفــوق ‪ُ .‬عرضــت مــن خاللــه أحــداث اغلبنــا لــم ندركهــا رغــم‬ ‫إحساســنا بهــا فنحــن لــم نتواجــد بــأرض القتــال معهــم ولكــن يقي ًنــا قلوبنــا وعقولنــا‬ ‫كانــت مرافقــة لهــم ‪.‬وال يخلــو األمــر مــن وجــود عائــات تعايشــت مــع المضمــون‬ ‫ألنــه واقع ـا ً كان لــه نصيبــا مــن ذكريــات حياتهــم وأيامهــا‪.‬‬ ‫أحــداث لهــا وقعـا ً كبيــر مــن النواحــي اإلجتماعيــة ‪ ،‬قــد يقــول البعــض مــا عالقــة‬ ‫العمــل الفنــي بالجانــب االجتماعــي‪ ،‬وهــذا الطــرح الــذي أســرده عبــر زاويــة أطــل‬ ‫عليكــم مــن خاللهــا أســبوعيا ً عبــر نافذتــي بالملــف االجتماعــي ‪.‬فمن المعــروف أن‬ ‫أكثــر محــاور ومضمــون زاويتــي عــن المــراة التــي هــي نــواة األســرة‪ ،‬وعــن العائلــة‬ ‫بصفــة عامــة وماوجدتــه فــي غســق لــم يكــن ليحــدث لــو لــم يكــن أساســه مــن داخــل‬ ‫البيــوت وعــن طريــق عائــات كريمــة وام فاضلــة واب نجــح فــي تربيــة ابنائه وغرس‬ ‫فــي داخلهــم حــب الوطــن والدفــاع عنــه‪.‬‬ ‫فــي غســق رأينــا األم التــي تنتظــر فرحــة تخــرج ابنهــا ورجوعــه بشــهادة علميــة‬ ‫يفتخــر بهــا وفــي ذات اليــوم يهمــس فــي أذنهــا طالبــا منهــا أن تخطــب لــه ابنــة‬ ‫خالتــه‪ ،‬والنهايــة تكــون فــي نيلــه شــرف الشــهادة ‪.‬‬ ‫فــي غســق رأينــا الحبيبــة التــي انتظــرت خطيبهــا ورجــع لهــا بطــل بعــد جهــاده‬ ‫ودفاعــه عــن الوطــن‪ .‬فيهــا رأينــا األم الصابــرة التــي تســتقبل خبــر إستشــهاد إبنهــا‬ ‫يــوم فرحــة تخرجــه ‪ ..‬ومــن تــم تفقــد إبنهــا االخــر شــهيدا‪.‬‬ ‫«غســق» لــم تنكــر بــأن للمــراة دورا فــي العطــاء وأنهــا وقــود البطولــة فــي دفــع‬ ‫االبنــاء للجهــاد‪.‬‬ ‫هنــاك أيضــا أمهــات وحرائــر طبخــن كل مــا لــذ وطــاب ألجــل توفيــر الغــذاء‬ ‫البنائهــن فــي ســاحات القتــال‪ ،‬لتوفيــر إفطارهــم فــي شــهر رمصــان وغدائهــم‬ ‫وعشــائهم فــي ســائر األيــام‪.‬‬ ‫فــي «غســق» رأينــا اإلبــداع لكاتــب شــاب متألــق ولمخــرج مبــدع ولمنتــج دفــع‬ ‫الجــل توثيــق الملحمــة‪ ،‬ولشــباب مبدعيــن جســدوا أدوار الملحمــة رأينــا ثالثــي‬ ‫النجــاح‪ ،‬وال يخلــو األمــر مــن نســاء ورائهــم ســاهمن فــي عطائهــم زوجــة دفعــت‬ ‫بزوجهــا‪ ،‬وأم دعــت البنهــا‪ ،‬وأخــت رافقــت ســهر أخيهــا وإبنــة معجبــة بأبيهــا‪..‬‬ ‫بدعواتهــن كتــب النجــاح لغســق لتكــون بالفعــل الفاصــل بيــن الظلمــة والنــور‪.‬‬ ‫شكرا لكل النساء الليبيات ‪.‬‬

‫يصطفــون أمــام المحــال التجاريــة واختلــف الســؤال الــذي‬ ‫طرحتــه األم ثانيــة هــل كل هــؤالء يشــترون المالبــس واالخذيــة‬ ‫وغيرهــا؟؟‬ ‫أجابت البنت بتمتمة خفيفة‪ ..‬ال اعرف‬ ‫وعرجــت األخــت الصغــرى بقولهــا لمــاذا قمتــم بجلبنــا‬ ‫لالزدحــام ونحــن نريــد أن نتمشــى والنريــد أن نتســوق؟ كانــوا‬ ‫جميعهــم غيــر مرتاحيــن وهــم يقطعــون الشــارع للجانــب اآلخر‬ ‫صــوب الســيارة ويخربــون بعضهــم البعــض عن حاجتهــم لهدوء‬ ‫أيضــا واالســتمتاع بالوقــت وتــم انتقالــه لطريــق البحــر والقيــام‬ ‫برياضتهــم دون أي ازعــاج مــن أحــد وبــات الجميــع يتنفــس‬ ‫ويستنشــق الهــواء فــي خطــوات أكثــر اســراعا مــن الســابق‬ ‫حتــى قالــت لهــم األم (هنــاك عالــم وهنــا عالــم آخــر) لمــاذا‬

‫يوجــد أنــاس “مفجوعيــن علــى الشــراء” بهــذا الشــكل وكأن‬ ‫الدنيــا ســتنتهي والشــهر الكريــم الزال فــي منتصفــه ولــو‬ ‫كانــت األيــام تســير بايقــاع ســريع اليحــدر باإلنســان أن يكــون‬ ‫متســرعا وناهمــا بهــذه الصــورة والمتعــة فــي الشــهر الفضيــل‬ ‫أن نشــاهد صومنــا فــي عيــون اآلخريــن الــذي مــن عليهــم اللــه‬ ‫برزقــه ونتظــرع لحــب اللــه وليــس الدنيــا ومفاتنهــا‪ ،‬وحالــة‬ ‫النــاس تعكــس صلتهــم بهــذا الشــهر الكريــم‪ ،‬االوالد كانــوا علــى‬ ‫عجــل للعــودة لركنهــم الرمضانــي وربمــا للحديــث أكثــر عــن‬ ‫ماشــاهدوه وعقــد اتفاقيــات أكثــر تركيزهــا فــي اختيــار أماكــن‬ ‫الخــروج أيضــا ولخاحتهــم إلــى القهــوة أيضــا وهــم يشــتمونها‬ ‫مــن علــى بعــد كيلومتــرات عنهــا ويقــول أحدهــم لآلخــر‬ ‫للفنجــان نكهــة أخــرى‪.‬‬

‫تعاون مشترك بين مركز الدراسات اإلجتماعية‬ ‫وأكاديمية الدراسات العليا‬ ‫قــام رئيــس لجنــة اإلدارة بمركــز‬ ‫الدراســات اإلجتماعيــة هيثــم‬ ‫عبدالســام المبــروك بزيــارة إلــى‬ ‫األكاديميــة الليبيــة للدراســات العليــا‬ ‫تــم مــن خــال هــذه الزيــارة التوقيــع‬ ‫علــى إتفاقيــة تعــاون مشــترك بيــن‬ ‫مركــز الدراســات اإلجتماعيــة‬ ‫واألكاديميــة الليبيــة للدراســات العليــا‬ ‫فــي المجــاالت العلميــة والبحثيــة‬ ‫وتبــادل الخبــرات بالمؤسســتين‪،‬‬ ‫وكذلــك اإلســتفادة مــن طلبــة‬ ‫ووقع رئيس لجنة اإلدارة بمركز الدراســات‬ ‫الدراســات العليــا وتوجيــه بحوثهــم‬ ‫إلــى القضايــا المهمــة التــي تخــدم المجتمــع اإلجتماعيــة التوقيــع هــذه اإلتفاقيــة بإعتبــاره‬ ‫رئيــس لجنــة اإلدارة‪.‬‬ ‫وتنمــي قدراتهــم المعرفيــة ‪.‬‬

‫رصد ‪ :‬د‪.‬غادة محمد حميد‬

‫نصــت المــادة الخامســة واألربعــون بشــأن فســخ‬ ‫الــزواج بقانــون الــزواج والطــاق واثارهمــا رقــم (‪)10‬‬ ‫بقانــون األحــوال الشــخصية الليبــي علــى‬ ‫اشــتراطات فــي القيــام بفســخ الــزواج‬ ‫والحــل بيــن الطرفيــن وهــي ‪-:‬‬ ‫أ‌) يفســخ الــزواج إذا اختــل ركــن مــن‬ ‫أركانــه أو شــرط مــن شــروطه أو حيــث‬ ‫يمنــع الشــرع اســتمرار العالقــة الزوجيــة ‪.‬‬ ‫ب‌) إذا كان ســبب الفســخ من األســباب‬ ‫الطارئــة التــي تجعــل المــرأة التحل للرجل‬ ‫شــرعا ً وجبــت الحيلولــة بيــن الزوجيــن من‬ ‫تاريــخ موجــب الفســخ ‪ ،‬حتــى صــدور حكم‬ ‫نهائــي بذلك‪.‬‬ ‫ج) الفســخ بعــد الدخــول أو ثبــوت‬ ‫الخلــوة يوجــب للمــرأة المســمى أو مهــر‬ ‫المثــل أمــا ان وقــع الفســخ قبــل الدخــول‬ ‫فــا تســتحق شــيئا ً ‪.‬‬ ‫كمــا نصــت المــادة السادســة واألربعــون‬ ‫مــن القانــون بشــأن الفســخ الختــاف‬ ‫الديــن والتــي بنيــت علــى اســاس واضــح‬ ‫وصريــح وهــي ‪_:‬‬ ‫أ‌) إدا دخــل الزوجــان فــي اإلســام‬ ‫أو دخــل الــزوج اإلســام وكانــت الزوجــة‬ ‫مــن أهــل الكتــاب بقيــا علــى زواجهمــا‬ ‫بشــرط أال يوجــد مانــع شــرعى أو ســبب‬ ‫مــن أســباب التحريــم المبينــة فــي هــذا‬ ‫القانــون ‪.‬‬ ‫ب‌) وإذا أســلمت الزوجــة وامتنــع‬ ‫زوجهــا عــن الدخــول فــي اإلســام فســخ‬ ‫نكاحهمــا فــإذا أســلم الــزوج أثنــاء العــدة‬ ‫جــاز لــه الترجيــع ‪.‬‬ ‫ج) وإذا كانــت الزوجــة غيــر كتابيــة‬ ‫عــرض عليهــا اإلســام فــإذا امتنعــت‬ ‫فســخ نكاحهــا ‪.‬‬ ‫واعتمــدت المــادة فــي اشــتراطاتها علــى حكــم‬ ‫المحكمــة فــي جميــع األحــوال فيمــا يتعلــق بالفســخ‪.‬‬

‫مأدبة إفطار على شرف اللجنة البارالمبية‬ ‫حضــرت وزيــرة الشــؤون‬ ‫االجتماعيــة الدكتــورة وفــاء أبوبكر‬ ‫الكيالنــي مأدبــة االفطــار التــي‬ ‫اقيمــت بفنــدق المهاري «راديســون‬ ‫بلــو» علــى شــرف أبطــال ورياضيي‬ ‫اللجنــة البــار المبيــة الليبيــة‬ ‫تقريــرا لهــم علــى اإلنجــازات‬ ‫التــي حققوهــا خــال مشــاركاتهم‬ ‫داخليــا وخارجيــا‪.‬‬ ‫وكان فــي اســتقبال الوزيــرة‬ ‫خالــد الرقيبــي رئيــس مجلــس‬ ‫ادارة اللجنــة البارالمبيــة واعضــاء‬ ‫اللجنــة ورؤســاء االتحــادات‬ ‫بحضــور عــدد مــن أعضــاء‬ ‫مجلســي النــواب والدولــة وعــدد‬ ‫مــن االشــخاص ذوي االعاقــة‪.‬‬

‫وشــكر الرقيبــي الوزيــرة علــى‬ ‫حضورهــا لمأدبــة االفطــار ممــا‬ ‫ادخــل البهجــة والســرور فــي‬ ‫نفــوس الرياضييــن حيث اســتمعت‬ ‫اليهــم وقدمــت لهــم درعــا بشــعار‬ ‫الــوزارة تقديــرا لنجاحاتهــم ورفــع‬

‫اســم ليبيــا فــي المحافــل الدوليــة‪،‬‬ ‫كمــا قــدم رئيــس مجلــس إدارة‬ ‫اللجنــة درع اللجنــة البارالمبيــة‬ ‫للوزيــرة‪.‬‬ ‫مثمنــا حضورهــا واهتمامهــا‬ ‫بشــرائح االشــخاص ذوي االعاقة‪.‬‬

‫من الهدوء إلى الشراسة‬

‫أنماط الناس المختلفة ‪ ..‬والتعامل معها‬ ‫لكل منا طباعه الخاصة‬ ‫في هده الحياة وقد‬ ‫تصادف بعض األشخاص‬ ‫الدين يصعب التعامل‬ ‫معهم وخاصة في ظل‬ ‫الظروف الحياتية‬ ‫الصعبة‪،‬فلكي تعرف‬ ‫عزيزي القاري طريقة‬ ‫التعامل مع أنماط الناس‬ ‫المختلفة البد من معرقة‬ ‫أنما ط هؤالء الناس‬

‫إن مــن بيــن هــده األنمــاط البشــرية‬ ‫الشــخص العصبــي حيــث يعــد هــذا النــوع‬ ‫األكثــر شــيوعا فــي المجتمــع فهــو يميــل الــي‬ ‫العدوانيــة والثــورة ألتفــه األســباب يتعامــل‬ ‫مــع النــاس مــن منطلــق احساســه بالســلطة‬ ‫والقــدرة علــى اخضاعهــم لــه بصوتــه المرتفــع‬ ‫وميــال إلســاءة الفهــم والظــن الســيء يجــب‬ ‫ان تلتــزم امامــه بالثبــات والهــدوء وتحــاول‬ ‫إخراجــه مــن مســار الغضــب وال يتحقــق ذلــك‬ ‫اال بثبــات واللباقــة كمــا يجــب ان تدعــه يهــدا‬ ‫ولتــدرك ان تحديــه يدفعــه لمزيــد مــن الغضب‬ ‫ابحــث عــن أي جهــة لتوافقــه الــراي فيهــا فهدا‬ ‫الشــخص يجــد‬

‫متعــة خفيفــة فــي التحــدي والتضــاد امــا‬ ‫النمــط االخــر فهــو النمــط الثقيــل ‪،‬ان مثــل‬ ‫هــذه النوعيــة تعــد مــن اكثــر األصنــاف‬ ‫المثيــرة لغيــظ مــن يتعامــل معهــا والتعامــل‬ ‫مــع هــذا الصنــف يحتــاج منــك الــي حكمــة‬ ‫وأول مــا يجــب ان تنتبــه اليــه هــو ان تحــاول‬ ‫تكتــم غيظــك كمــا يجــب اال تعتقــد انــه يرفــض‬ ‫الحديــث معــك واالهــم مــن دلــك اال تحــاول ان‬ ‫تلقــي بمالحظــة تحرجــه الن هــده االنتقــادات‬ ‫ســتكون فعالــة اللتزامــه بمزيــد مــن الصمــت‬ ‫ولكــن اجعلــه يشــعر انــك تســتمع لــه اجعــل‬ ‫اســئلتك مرنــة بحيــث ال تتطلــب اإلجابــة‬ ‫بكلمــة نعــم او ال فقــط ابتعــد عــن أســلوب‬ ‫التشــكيك عندمــا تســاله ســؤال وال تتلقــي منــه‬ ‫الجــواب الشــافي ال تتبــع الســؤال بســؤال‬ ‫اخــر يشــككه فــي قدراتــه كــن فضوليــا ولكــن‬ ‫بــأدب اجعــل اســئلتك بوجــه عــام تبــدو‬ ‫وكأنــك مصمــم علــي التوصــل‬ ‫لإلجابــة علــي شــغف حــاول‬ ‫تقبــل الصمــت وال تبــدي‬ ‫انزعاجــك منــه‪.‬‬ ‫وجــب االحتــرام‬ ‫الجميــع‬ ‫بيــن‬

‫هنــاك الشــخص اللحــوح حيــث ان االلحــاح‬ ‫صفــة ســخيفة جــدا وبعــض الفئــات تعتمــد‬ ‫علــي اســتخدام االلحــاح كوســيلة لترويــج‬ ‫تجارتهــم مثــل مندوبــي الدعايــة ولهــدا فعليــك‬ ‫ان تواجــه االلحــاح بثبــات وحــزم وإيجابيــة‬ ‫وأيضــا بلباقــة فاقطــع عليــه حديثــه ووضــح‬ ‫لــه انــك لســت انســان ســهل الخضــوع وعليــك‬ ‫االلتــزام بالهــدوء والثبــات وهنــاك نمــط اخــر‬ ‫وهــو االنســان المجــادل الــدي يدعــي معرفــة‬ ‫كل شــيء ويريــد دائمــا اقنــاع االخريــن برايــه‬ ‫وعلمــاء النفــس يقولــون ان الدافــع وراء الجدل‬ ‫هــو الرغبــة فــي مجــرد فــرض الــراي والرغبــة‬ ‫فــي لفــت األنظــار وتغييــر األشــياء وفقــا‬ ‫آلرائهــم ومــا يجــب ان تفعلــه هــو ان تتركهــم‬ ‫يقولــون مــا يشــاؤون ويعتقــدون مــا يريــدون اما‬ ‫المجادلــون الثائــرون وهــم الديــن يجادلــون‬ ‫بغــرض فــرض الــراي فانــه ينبغــي عليــك‬ ‫ان تلقنهــم درســا عــن كيفيــة التحــاور معــك‬

‫باحتــرام كان تقــول لهــم انــي ال ارحــب بهــذا‬ ‫األســلوب فــي الحــوار او يمكنــك بســاطة ان‬ ‫تتصــرف‪ ،‬امــا النمــط األخيــر فهــو الشــخص‬ ‫دائــم الشــكوى والــدي نــراه دائمــا غيــر راضــي‬ ‫عــن حالــه ميــال للنكــد كمــا يعتقــد انــه يعيــش‬ ‫كضحيــة لالبــد فاحــرص فــي بــادي االمر علي‬ ‫اظهــار حســن االســتماع لمــا يقــول فاجعلــه‬ ‫يشــعر انــك مســتمتع بــكل مــا يقــول وحــاول‬ ‫ان تجعلــه يتصــور ويــدرك مفاهيــم مختلفــة‬ ‫لتواجــده فــي الحيــاة فيجــب ان يكــون قــادرا‬ ‫علــي اإلحســاس بوزنــه وقيمتــه وأخيــرا اجعلــه‬ ‫يــري ويتبيــن نتائــج افعالــه لكــي ينبيــن مــا‬ ‫يجــب عليــه عملــه فــادا حاولنــا ادخال الشــعور‬ ‫فــي نفــس االنســان الشــاكي بــان يختــار مــا‬ ‫يريــد عملــه فانــه سيشــعر انــه ســيد الموقــف‬ ‫ولكــي ننجــح فــي هــدا البــد ان تكتفــي بإلقــاء‬ ‫األســئلة وامتنــع عــن ايــداء الــراي واجعلــه‬ ‫يتوصــل لالختيــار الــدي يــراه مناســبا ‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ 17‬رمض ــان ‪1442‬‬

‫‪11‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 29‬أبــريل ‪٢٠٢١‬‬

‫العدد ‪351 :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬ ‫إعداد‪ /‬مناف بن دله‬

‫هــل كان حلمــا فهــوى ؟ أم أنــه فكــرة راســخة ولــن تمــوت ‪ ..‬وإنمــا هــي مرحلــة طأطــأت رأســها فيهــا للعواصــف‬ ‫التــي واجهتهــا‪ ،‬ثــم مــا يلبــث أن تعــود أقــوى من قبــل لتفرض نفســها على واقع كــرة القــدم األوروبيــة والعالمية؟‬ ‫بيــن هذيــن التســاؤلين يــدور الحديــث حــول بطولــة جديــدة دار الجــدل حولهــا قبــل حتــى أن تتوضــح‬ ‫معالمهــا اعتبرهــا البعــض انقالبــا خطيــرا ســيغير مــن واقــع اللعبــة الشــعبية األولــى وقــد تلحــق‪ ،‬بدورهــا‬ ‫االنفصالــي‪ ،‬ضــررا كبيــرا بهــا ؟ ورآهــا آخــرون تجديــدا ضروريــا يبعــث الــروح فــي دوري أبطــال أوروبــا الــذي‬ ‫تجــاوزه الزمــن‪.‬‬

‫رياضـــــة‬

‫ومثلمــا اختلــف فــي كنههــا ومآالتهــا حــال نجاحهــا‪ ،‬تباينــت اآلراء فــي كونهــا ماتــت قبــل أن تولــد‪ ،‬ظنــا أن‬ ‫مؤسســيها تفرقــوا أيــدي ســبأ‪ ،‬فيمــا يــزال البعــض يؤمــن بــأن (دوري الســوبر األوروبــي) ســيرى النــور قريبــا‪،‬‬ ‫وعلــى رأس هــؤالء يبــرز الرجــل الــذي كان أحــد مؤسســي البطولــة وأقــوى المدافعيــن عنهــا‪ ،‬إنــه فلورينثينــو‬ ‫بيريــز‪ ،‬رئيــس ريــال مدريــد اإلســباني‪.‬‬

‫وصف باالنفصالي وتصدر األخبار في العالم‬

‫دوري السوبر األوروبي ‪ ..‬هل كان حلمًا وتبخر؟ أم أنه سيعود كطائر الفينيق؟ (‪)3‬‬

‫(اليويفا) كشرت عن أنيابها وهددت بعصا العقوبات ‪ ..‬وزاد من قوة موقفها الدعم السياسي والدولي‬

‫عصا العقوبات ‪ ..‬البقاء لألقوى‬ ‫عنصــر آخــر ظهــر علــى المشــهد وبــدأ مؤثــراً جــداً‪،‬‬ ‫بــل اعتبــره كثيــر مــن المتابعيــن ســببا رئيســا فــي وأد‬ ‫البطولــة المســتحدثة قبــل أن تــرى النــور‪ ،‬وهــو عصــا‬ ‫العقوبــات التــي لوحــت بهــا أكبــر مؤسســتين كروتيــن‬ ‫علــى مســتوى العالــم‪.‬‬ ‫العقوبــات التــي هــدد بهــا (اليويفــا) الفــرق‬ ‫المؤسســة للســوبر وصفهــا الرجــل الــذي وقــف‬ ‫بقــوة خلــف هــذه البطولــة فلورينثينــو بيريــز‬ ‫بأنهــا «مســتوى مــن العدائيــة لــم أشــاهده طــوال‬ ‫مســيرتي»‪.‬‬ ‫ولــم تتأخــر مختلــف الهيئــات الكرويــة‬ ‫العالميــة وفــي مقدمتهــا االتحــادان الدولــي‬ ‫واألوروبــي لكــرة القــدم فــي التلويــح بفــرض‬ ‫عقوبــات علــى األنديــة المشــاركة فــي البطولــة‬ ‫الجديــدة‪ ،‬ومــع أن بعــض العقوبــات التــي تــم‬ ‫التلويــح بهــا صعبــة التطبيــق مثــل اســتبعاد الالعبيــن‬ ‫المشــاركين مــن المنافســات الدوليــة فــي كأس أمــم‬ ‫أوروبــا وكأس العالــم‪ ،‬فــإن المواقــع المتخصصــة تحدثــت‬ ‫عــن عقوبــات أخــرى أقــرب إلــى التنفيــذ مثــل االســتبعاد مــن‬ ‫البطــوالت المحليــة‪.‬‬ ‫ونقلــت شــبكة (ســكاي ســبورتس) البريطانيــة عــن الخبيــرة‬ ‫القانونيــة كاتارينــا بيغيتلوفيتــش قولهــا إن اســتبعاد األنديــة مــن‬ ‫المنافســات المحليــة ممكــن وهــو إجــراء قانونــي ألن (الفيفــا)‬ ‫و(اليويفــا) يتمتعــان بالســلطة التنظيميــة للقيــام بذلــك‪ ،‬وتنــص‬ ‫لوائحهــم وأنظمتهــم األساســية علــى فــرض عقوبــات علــى‬

‫الفــرق إذا لــم تحصــل علــى موافقــة أوليــة للمشــاركة فــي مســابقة‬ ‫جديــدة‪.‬‬ ‫لكــن بعــد انتهــاء موجــة الصخــب بتجميــد قــرار انطــاق (دوري‬ ‫الســوبر األوروبــي) فهــل كان ممكنــا فعــا لالتحــادان الدولــي‬ ‫واألوروبــي فــرض تلــك العقوبــات التــي هــددت بهــا فــي البدايــة ؟‬ ‫اإلجابــة ليســت واضحــة بعــد‪ ،‬ويــوم الجمعــة الماضــي‬ ‫خلــص اجتمــاع للـ(اليويفــا) فــي لــوزان السويســرية إلــى إبــاغ‬ ‫اللجنــة التنفيذيــة بآخــر التطــورات فــي مــا يتعلــق فــي الــدوري‬ ‫السوبر‪،‬الســيما الخيــارات المتاحــة أمــام االتحــاد االوروبــي‬ ‫واإلجــراءات التــي ينــوي اتخاذهــا‪.‬‬ ‫فينيق أم موت لألبد ؟‬ ‫وبعــد ســرد كل األســباب التــي أدت إلــى تجميــد البطولــة التــي‬ ‫وصفــت باالنفصاليــة ‪ ..‬هــل يعنــي هــذا نســيانها لألبــد ؟ أم أن‬ ‫مؤسســيها انحنــوا مؤقتــا للواقــع علــى أمــل تغييــره فــي أقــرب‬ ‫فرصــة ؟ ‪ ..‬ومــا صحــة الفرضيــة القائلــة بــأن الســوبر الجديــد لــم‬ ‫يــزد عــن كونــه محاولــة مــن األنديــة الكبــرى لتغيير شــكل البطوالت‬ ‫القاريــة ؟‬ ‫لنبــدأ مــن التســاؤل األخيــر‪ ،‬وهــو وجهــة نظــر لهــا وجاهتهــا‪،‬‬ ‫فاألنديــة الكبيــرة علــى مســتوى القــارة العجــوز لــم تــأل جهــدا‬ ‫ولــم تدخــر فرصــة إال وطالبــت خاللهــا بعدالــة أكثــر – مــن وجهــة‬ ‫نظرهــا – فــي الظهــور األوروبــي‪ ،‬باعتبــار مــا تجنيــه مقابــل مــا‬ ‫تنفقــه مــن األمــوال‪ ،‬ولربمــا كان اإلعــان األخيــر عــن بطولــة‬ ‫تضمهــا بشــكل ثابــت فرصــة إليصــال صوتهــا إلــى داخــل أورقــة‬ ‫(اليويفــا)‪.‬‬ ‫وردا علــى هــذه المطالــب‪ ،‬أزاح االتحــاد األوروبــي للعبــة الســتار‬ ‫فــي الشــكل الجديــد لــدوري األبطــال الــذي ســيبدأ ســريانه فــي‬

‫موســم ‪.2024-2025‬‬ ‫وستشــهد البطولــة فــي شــكلها الجديــد مشــاركة ‪ 36‬فريقـا ً بدال‬ ‫مــن ‪ ،32‬ســتوزع علــى ‪ 4‬مجموعــات مــن ‪ 9‬فــرق ســيتأهل أفضــل‬ ‫‪ 8‬منهــا مباشــرة لثمــن النهائــي‪.‬‬ ‫وســتتعرض الفــرق مــن المراكــز ‪ 25‬إلــى ‪ 36‬لإلقصــاء أمــا‬ ‫الفــرق التــي ســتنهي دور المجموعــات بيــن المركزيــن التاســع‬ ‫والـــ‪ 24‬فســتلعب دوراً إقصائي ـا ً مــن مبــاراة ذهــاب وإيــاب إلكمــال‬ ‫عقــد ثمــن النهائــي وبعدهــا ستســتمر البطولــة بنظــام خــروج‬ ‫المغلــوب مــن األدوار اإلقصائيــة مــن مباراتيــن بنظامهــا الحالــي‪.‬‬ ‫وســيضطر البطــل والوصيــف هكــذا إلــى خــوض ‪ 17‬مبــاراة‬ ‫وليــس ‪ 13‬كمــا هــو الوضــع حالي ـاً‪ ،‬بــل وقــد يضطــر إلــى خــوض‬ ‫‪ 19‬مبــاراة لــو كان عليــه تخطــي مرحلــة الـ(بــاي أوف)‪.‬‬ ‫وســيحظى كل واحــد مــن الدوريــات األربعــة الكبــرى (إنجلتــرا‪،‬‬ ‫إســبانيا‪ ،‬ألمانيــا‪ ،‬إيطاليــا) بأربعــة مقاعــد محجــوزة مســبقاً‪ ،‬أمــا‬ ‫فرنســا فســيكون لهــا ‪ 3‬مقاعــد مؤكــدة‪ ،‬فــي حيــن ســيكون لبطــل‬ ‫دوري أوروبــا فــي النســخة الســابقة مقعــد هــو اآلخــر‪ ،‬بجانــب‬ ‫فريــق فائــز بإحــدى الدوريــات المحليــة‪.‬‬ ‫كمــا ســيكون هنــاك مقعــدان مخصصــان للنادييــن صاحبــي‬ ‫أفضــل معامــل خــال آخــر ‪ 5‬ســنوات لكنهمــا لــم يتأهــا لمرحلــة‬ ‫المجموعــات فــي دوري األبطــال‪.‬‬ ‫وشــدد رئيــس (يويفــا) ألكســندر شــيفرين علــى أن «هــذا الشــكل‬ ‫الجديــد يدعــم وضعيــة ومســتقبل البطــوالت المحليــة فــي كل‬ ‫أوروبــا ويحافــظ علــى كــون األداء المحلــي هو المرجعية األساســية‬ ‫فــي التأهــل ويعــزز مــن مبــادئ التضامــن عبــر اللعــب والمنافســة‬ ‫المفتوحــة» وبالتالــي يظهــر (اليويفــا) نفســه كمؤسســة تدافــع‬ ‫عــن حقــوق الفــرق الصغيــرة والجماهيــر المعدمــة مــع الحفــاظ‬

‫علــى جماليــة اللعبــة ونجاحهــا‪ ،‬وهــذا مــا قصــده رئيــس االتحــاد‬ ‫شــيفرين بقولــه ‪« :‬كــرة القــدم كنــز اجتماعــي وثقافــي وثــري بالقيــم‬ ‫والتقاليــد‪ ،‬وكهيئــة حاكمــة وإداريــة ومســؤولة عــن اللعبــة فــي‬ ‫أوروبــا‪ ،‬فــدور (اليويفــا) هــو الحفــاظ علــى هــذا اإلرث وتطويــر‬ ‫مســتقبل إيجابــي لكــرة القــدم»‪.‬‬ ‫ماذا سيحمل المستقبل ؟‬ ‫فــي المقابــل يؤكــد كثيــر مــن المتابعيــن أن طموحــات رؤســاء‬ ‫األنديــة الـــ‪ 12‬التــي شــكت نــواة دوري الســوبر أكبــر ممــا يعرضــه‬ ‫االتحــاد األوروبــي‪ ،‬وأنهــم عازمــون مســتقبال عــن إعــادة الكــرة‪،‬‬ ‫علهــم ينجحــون فيمــا أخفقــوا فيــه اآلن‪.‬‬ ‫ونعــود مــرة أخــرى لبيريــز الرجــل المؤمــن بــدوري الســوبر‪،‬‬ ‫والــذي صـ ّرح قبــل أيــام ‪ « :‬دوري األبطــال عفــا عليــه الزمــن» معلــا‬ ‫تصريحاتــه بــأن « االهتمــام يبــدأ مــن دور الثمانيــة»‪.‬‬ ‫وتابــع «نحــن بحاجــة إلــى القيــام بذلــك اآلن‪ ،‬ال يمكننــا االنتظــار‬ ‫لـــ‪ 3‬أعــوام‪ ،‬عندمــا ينتهــي كل هــذا ســيظهر الواقــع وســنرى مــا‬ ‫ســيحدث‪ ،‬األنديــة ستخســر أكثــر مــن مليــاري (يــورو)»‪.‬‬ ‫وحــذا رئيــس الغريــم برشــلونة حــذوه وإن كان أكثــر دبلوماســية‪،‬‬ ‫وقــال « «دوري الســوبر األوروبــي مســابقة ضروريــة‪ ،‬لكــن كمــا‬ ‫ذكــرت ســابقا ســتكون الكلمــة األخيــرة بشــأن المشــاركة للجمعيــة‬ ‫العموميــة لنــادي برشــلونة» وأضاف خــوان البورتا‪« :‬نحن منفتحون‬ ‫علــى الحــوار مــع االتحــادات الرســمية وفــي مقدمتهــم (اليويفــا) »‪.‬‬ ‫اآلن انتهــت األمــور وانتصــر االتحــاد األوروبــي ومــن خلفــه‬ ‫الجماهيــر ومؤسســات رياضيــة وسياســية ســاندته‪ ،‬لكننــا ال نعلــم‬ ‫مــاذا ســيحدث مســتقبال‪ ،‬وكيــف ســيكون تصــرف األنديــة إن‬ ‫وجــدت وليجــة تقــوي موقفهــا ‪ ..‬ولذلــك مــا علينــا إال المراقبــة‬ ‫واالنتظــار‪.‬‬

‫الشهور القادمة حبلى بالمفاجآت ‪ ..‬وتوقعات من بعض المتابعين بأن بيريز ورفاقه سيعيدون الكرة العتقادهم أن دوري األبطال «بطولة عقيمة»‬

‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫خمسة كشفت عنها مباراة ريال مدريد وتشيلسي‬

‫نصف نهائي دوري أبطال أوروبا‬

‫مكن تشلسي اإلنجليزي من العودة‬ ‫بتعادل ثمين من عقر دار مضيفه ريال‬ ‫مدريد اإلسباني أمس األول الثالثاء‪ ،‬في‬ ‫ذهاب الدور قبل النهائي لدوري أبطال‬ ‫أوروبا لكرة القدم‪.‬‬ ‫وتقدم الفريق اإلنجليزي مبكرا‬ ‫على أرضية ملعب ألفريد ودي ستيفانو‬ ‫بالعاصمة اإلسبانية مدريد‪ ،‬عن طريق‬ ‫األميركي كريستيان بوليسيتش في‬ ‫الدقيقة ‪.14‬‬ ‫مده الهجوم‪ ،‬مهدرا‬ ‫واستمر (البلوز) في ّ‬ ‫فرصا عديدة لمضاعفة النتيجة‪ ،‬قبل أن‬ ‫ينجح الفرنسي كريم بنزيمة في معادلة‬ ‫الكفة في الدقيقة ‪.29‬‬ ‫وأصبحت فرصة تشلسي أكبر في التأهل‬ ‫للمباراة النهائية للبطولة األوروبية حيث‬ ‫يحتاج إلى التعادل السلبي فقط في‬ ‫مباراة اإلياب على ملعبه األسبوع المقبل‬ ‫أو الفوز بأي نتيجة ليتأهل إلى النهائي‪،‬‬ ‫في حين يحتاج الريال للفوز بأي نتيجة‬ ‫على تشلسي في عقر داره إيابا أو التعادل‬ ‫بنتيجة أكبر من ‪ 1-1‬ليتأهل إلى النهائي‪.‬‬ ‫مباراة الذهاب أبانت عن خمسة أشياء‬ ‫يمكن وضعها في االعتبار قبل موقعة‬ ‫اإلياب األسبوع القادم‪.‬‬

‫توخيل عقدة الريال‬ ‫يبــدو أن األلمانــي تومــاس توخيــل المديــر‬ ‫الفنــي لتشيلســي فــي طريقــه كــي يصبــح عقــدة‬ ‫لملكــي إســبانيا‪ ،‬ففــي كل مبارياتــه التــي خاضهــا‬ ‫فــي مواجهــة هــذا األخيــر‪ ،‬لــم يتعــرض للخســارة‬ ‫فــي واحــدة منهــا‪.‬‬ ‫وخــال ‪ 5‬مواجهــات كان توخيــل مدربــا فيهــا‬ ‫لثــاث فــرق نافســت ريــال مدريــد‪ ،‬فــاز األلمانــي‬ ‫مــرة (مــع باريــس ســان جيرمــان) وتعــادل فريقــا‬ ‫المدربيــن فــي أربــع مناســبات (مبارتــان عندمــا‬ ‫كان مدربــا لبروســيا دورتمونــد وواحــدة مــع ســان‬ ‫جيرمــان واألخيــرة وهــو مــدرب لتشيلســي)‪.‬‬ ‫وتعطــي هــذه اإلحصائيــة الفريــق اللندنــي‬ ‫أفضليــة نفســية فــي مبــاراة العــودة‪.‬‬ ‫بوليسيتش الرائع‬ ‫تألــق مــن جانــب تشيلســي العبــون عــدة‪ ،‬لكــن‬ ‫اثنــان منهــم رشــحا مــن قبــل أغلــب المتابعيــن‬ ‫ليكونــا رجلــي المبــاراة‪ ،‬واألول هــو األمريكــي‬ ‫كريســتيان بوليســيتش مســجل هــدف (البلــوز)‪.‬‬ ‫عامــا و‪221‬‬ ‫بوليســيتش البالــغ مــن العمــر ‪ً 22‬‬ ‫يومــا أضحــى أصغــر العــب مــن تشيلســي يســجل‬ ‫ً‬ ‫فــي نصــف نهائــي دوري األبطــال‪ ،‬وبــات أيضــا‬ ‫أفضــل هــداف امريكــي فــي تاريــخ المســابقة‪،‬‬ ‫برصيــد ‪ 5‬أهــداف‪ ،‬متفوقــا علــى مواطنــه‬ ‫داماركــوس بيزلــي صاحــب األهــداف الـــ‪.4‬‬ ‫وسط (البلوز) المثالي‬ ‫الالعــب الثانــي هــو الفرنســي نغولــو كانتــي‪،‬‬ ‫الــذي كان صمــام أمــان الفريــق اإلنجليــزي‪،‬‬ ‫وتحــرك فــي كل أنحــاء الملعــب‪ ،‬قاطعــا معظــم‬ ‫هجمــات المنافــس‪.‬‬ ‫ولكــن يجــب أن ال ينســى دور زميلــه أنطونيــو‬ ‫رودريغيــز‪ ،‬فمتوســط الميــدان اإلســباني‪ ،‬والــذي‬

‫تجــاوزت دقــة تمريراتــه غيــر المقطوعــة ‪،92%‬‬ ‫وكان عامــا مهمــا فــي ســيطرة (البلــوز) علــى‬ ‫وســط الملعــب‪ ،‬متجــاوز وفــق تقديــرات مواقــع‬ ‫متخصصــة تونــي كــروس العــب ريــال مدريــد‪.‬‬ ‫بنزيمة الخارق‬ ‫فــي الجانــب اآلخــر‪ ،‬أكــد الفرنســي كريــم‬ ‫بنزيمــة صــدق مقولــة مدربــه زيــدان بأنــه أقــوى‬ ‫أســلحة ريــال مدريــد‪ ،‬فهدفــه الــذي أعــاد المباراة‬ ‫إلــى نقطــة بداياتــه ومنــع هزيمــة محققــة كادت‬ ‫تحيــق بالملكــي‪ ،‬كان الـــ‪ 71‬لــه فــي دوري األبطال‪،‬‬ ‫معــادال رقــم اإلســباني المعتــزل راؤول جونزاليــس‬ ‫‪ ،‬وتقاســم معــه المركــز الرابــع فــي قائمــة‬ ‫الهدافيــن التاريخييــن للمســابقة‪.‬‬ ‫كمــا أن بنزيمــة أصبــح أكثــر العــب فرنســي في‬

‫أدوار خــروج المغلــوب بــدوري أبطــال أوروبــا (‪20‬‬ ‫هدفــا)‪ ،‬وهــي رابــع مــرة يســجل فيهــا اللعــب بــدور‬ ‫نصــف النهائــي مــن دوري األبطــال (بعــد تســجيله‬ ‫ضــد بوروســيا دورتمونــد فــي ‪ ،2013‬بايــرن‬ ‫ميونــخ فــي ‪ 2014‬وبايــرن ميونــخ فــي ‪.)2018‬‬ ‫عامــا‬ ‫وعندمــا ننظــر إلــى عمــر الالعــب (‪ً 33‬‬ ‫يومــا) ســنعلم أنــه أيضــا أكبــر العــب س ـ ًنا‬ ‫و‪ً 129‬‬ ‫مــن ريــال مدريــد يســجل فــي نصــف نهائــي دوري‬ ‫األبطــال‪ ،‬متفو ًقــا علــى الرقــم الســابق باســم‬ ‫زميلــه الســابق‪ ،‬البرتغالــي كريســتيانو رونالــدو‬ ‫يومــا فــي عــام ‪.)2017‬‬ ‫عامــا و‪ً 86‬‬ ‫(‪ً 32‬‬ ‫تفاؤل مدريدي‬ ‫رغــم التعــادل الــذي ال يصــب فــي مصلحــة‬ ‫ريــال مدريــد‪ ،‬يظــل جمهــور الفريــق متفائــا‬

‫بشــأن مبــاراة اإليــاب والتأهــل‬ ‫إلــى النهائــي‪ ،‬العتقادهــم بــأن‬ ‫دوري األبطــال هــو البطولــة‬ ‫المفضلــة لفريقهــم‪ ،‬وغالبــا‬ ‫مــا اســتطاع الظفــر بهــا‬ ‫وهــو فــي أســوأ الظــروف‪.‬‬ ‫يذكــر أن الملكــي قــد‬ ‫بلــغ نصــف نهائــي البطولــة‬ ‫ســابقا فــي ‪ 14‬مناســبة‪،‬‬ ‫اســتطاع فــي ‪ 7‬مــرات‬ ‫أن يتجــاوز منافســيه إلــى‬ ‫النهائــي‪ ،‬وأخفــق فــي ‪7‬‬ ‫أخريــات‪ ،‬أي بنســبة نجــاح‬ ‫تبلــغ ‪.% 50‬‬ ‫ورغــم البدايــة الســيئة‬ ‫فيالــدوري المحلــي هــذا‬ ‫الموســم‪ ،‬إال (الميرينغــي)‬ ‫أصبــح يتألــق مؤخــرا‪،‬‬ ‫مســجال ‪ 18‬مبــاراة‬ ‫متتاليــة بــدون خســارة‬ ‫مختلــف البطــوالت‪،‬‬ ‫أطــول‬ ‫وهــي‬ ‫سلســلة بــدون‬ ‫هزيمــة للفريــق‬ ‫منــذ فبرايــر‬ ‫‪،2 0 2 0‬‬ ‫مــا‬ ‫عند‬ ‫تجنــب‬ ‫ا لهز يمــة‬ ‫حينهــا فــي‬ ‫‪ 21‬مبــاراة‬ ‫متتا ليــة ‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الرياضة‬

‫الخميس ‪ ١٧‬رمضـ ــان ‪١٤٤٢‬‬

‫الموافق ‪ ٢٩‬ابــريــل ‪٢٠٢١‬‬

‫العدد ‪٣٥١ :‬‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫بآمال كبيرة في التأهل‬

‫األهلي بنغازي يحل اليوم ضيفا على وفاق سطيف الجزائري‬ ‫يحــل األهلــي بنغــازي مســاء اليــوم ضيفــا علــى وفــاق ســطيف‬ ‫الجزائــري فــي آخــر جــوالت مجموعــة كأس الكونفيدراليــة االفريقيــة‬ ‫األولــى‪ ،‬وهــو يحمــل آمــاال كبيــرة فــي التأهــل وبلوغ ربع نهائــي البطولة‪.‬‬ ‫ويتعيــن علــى ممثلنــا الفــوز فــي هــذه مبــارات القادمــة ليضمــن‬ ‫التأهــل إلــى نصــف النهائــي‪ ،‬دون النظــر إلــى نتائــج المنافســين‪ ،‬أمــا‬ ‫فــي حــال تعادلــه فســينتظر هديــة مــن أورالنــدو تتمثــل فــي فــوز هــذا‬ ‫األخيــر علــى إنيمبــا أو التعــادل معــه‪.‬‬ ‫وتعــد هــذه الجولــة هــي الحاســمة فــي هــذه المجموعــة‪ .‬إذ تملــك‬ ‫الفــرق األربعــة فرصــة الظهــور فــي الــدور القــادم‪ ،‬وإن كان أورالنــدو‬ ‫الجنــوب إفريقــي أوفرهــم حظــا‪.‬‬ ‫ويحتــل أورالنــدو بايراتــس الصــدارة بـــ‪ 9‬نقــاط‪ ،‬يليــه األهلــي بنغــازي‬ ‫بفــارق نقطتيــن‪ ،‬ثــم إنيمبــا ولــه ‪ 5‬نقــاط‪ ،‬وأخيــرا وفــاق ســطيف‬

‫صاحــب النقــاط الخمــس‪.‬‬ ‫وكان ممثــل ليبيــا الوحيــد فــي المســابقات القاريــة هــذا الموســم قد‬ ‫كتــب األربعــاء قبــل الماضــي أجمــل ســيناريو ألفضــل عودة في مســابقة‬ ‫كأس االتحــاد االفريقــي‪ ،‬عبــر رســائل متبادلــة بيــن جمهــوره والعبيــه‪،‬‬ ‫بدأهــا الطــرف األول بتحفيــز للثانــي قائال « تســتطيعون تحقيق الفوز»‬ ‫علــى إنيمبــا النيجيــري فــي خامــس جــوالت دور المجموعــات مــن‬ ‫البطولــة القاريــة‪ ،‬ورد الطــرف الثانــي علــى أرض الملعــب باإليجــاب‪.‬‬ ‫وعــاد بذلــك األهلــي إلــى الواجهــة‪ ،‬وأحيــى آمالــه بعــد أن أضحــى‬ ‫ثانيــا فــي المجموعــة األولــى‪ ،‬بفــارق نقطتيــن عــن أورالنــدو بايرتــس‬ ‫الجنــوب إفريقــي‪ ،‬إال أن المعطيــات المعقــدة نتيجــة تقــارب فــرق‬ ‫المجموعــة فــي النقــاط أجلــت تأهلــه لربــع النهائــي إلــى الجولــة‬ ‫القادمــة الخميــس القــادم‪.‬‬

‫األسبوع الثامن من الممتاز‬

‫ديربي بدون أهداف ‪ ..‬النصر يتصدر مجموعته ‪ ..‬واألخضر يسقط على ملعبه‬

‫مباراة األهلي طرابلس واالتحاد لم تف بوعودها ‪ ..‬مع استمرار الفريقين في صدارة المجموعة الثانية‬

‫لم تف قمة الجولة‬ ‫الثامنة للدوري الليبي‬ ‫الممتاز بين األهلي‬ ‫طرابلس واالتحاد ليلة‬ ‫أمس األول الثالثاء‬ ‫على ملعب طرابلس‬ ‫الدولي‪ ،‬بوعودها‪،‬‬ ‫وجاءت مخيبة لآلمال‪،‬‬ ‫حيث انحصرت الكرة‬ ‫معظم أوقات المباراة‬ ‫في منتصف الملعب‪،‬‬ ‫ولم تشهد تسجيل أي‬ ‫هدف‪ ،‬فاكتفى الفريقان‬ ‫بالتعادل السلبي‬ ‫واستمرا في الترتيبين‬ ‫األول والثاني للمجموعة‬ ‫الثانية تواليا‪.‬‬ ‫وكما كان متوقعا‪ ،‬لم‬ ‫يبلغ المستوى الفني‬ ‫لديربي العاصمة‬ ‫المتوسط‪ ،‬وتداخلت‬ ‫عدة أسباب لتظهره‬ ‫باهتا‪ ،‬وسط غياب كامل‬ ‫ألي جمل تكتيكية‬ ‫ولمحات فنية‪ ،‬وأفول‬ ‫لكل النجوم التي كانت‬ ‫حاضرة على الملعب‪،‬‬ ‫باستثناء معاذ الالفي من‬ ‫االتحاد ومعتز المهدي‬ ‫من األهلي‪.‬‬

‫بداية حذرة‬ ‫البدايــة جــاءت حــذرة مــن الفريقيــن‪ ،‬مــع‬ ‫بعــض المحــاوالت التــي اعتمــدت علــى فنيــات‬ ‫مــن بعــض الالعبيــن‪ ،‬الذيــن حاولــوا كســر‬ ‫رتابــة البدايــات بهــدف يحــرك ميــاه المبــاراة‬ ‫الراكــدة‪ ،‬فمــرر مهاجــم االتحــاد المخضــرم‬ ‫محمــد زعبيــة فــي الدقيقــة ‪ 11‬كــرة جميلــة‬ ‫إلــى زميلــه ربيــع الشــادي الــذي ســددها فــوق‬ ‫مرمــى نشــنوش‪.‬‬ ‫ومثلــت هــذه الفرصــة منعرجــا فــي مســيرة‬ ‫المبــاراة‪ ،‬حيــث تحولــت إثرهــا دفــة الهجمــات‬ ‫باتجــاه مرمــى االتحــاد‪ ،‬وحملــت الدقيقــة‬ ‫‪ 34‬أخطــر فــرص األهلــي‪ ،‬عبــر تســديدتين‬ ‫متتاليتيــن مــن يحيــى الزليطنــي والغنــودي‪،‬‬ ‫أنقذهمــا الحــارس معــاد الالفــي ببراعــة‪.‬‬ ‫تغييرات دون جدوى‬ ‫بدايــة الشــوط الثانــي شــهدت تغييريــن‬ ‫اضطرارييــن لالتحــاد‪ ،‬بدخــول صهيــب بــن‬ ‫ســليمان وعبــد العزيــز بريــش‪ ،‬بديليــن لســند‬ ‫الكــوري وعبــد العزيــز الصويعي علــى التوالي‪،‬‬ ‫ولــم يطــل المقــام لبريــش‪ ،‬فغــادر بعــد أقل من‬ ‫ربــع ســاعة وحــل محلــه علــي مــادي‪.‬‬ ‫ولــم تؤثــر التغييــرات علــى ســير المبــاراة‬ ‫مجمــا‪ ،‬فاســتمر األهلــي فــي تفوقــه‬ ‫الطفيــف‪ ،‬والــذي لــم يترجــم إلــى فــرص‬ ‫حقيقيــة‪ ،‬باســتثناء رأســية لهــداف الــدوري‬ ‫معتــز المهــدي فــي الدقيقــة ‪ 56‬اعتلــت‬ ‫العارضــة‪.‬‬ ‫وهكــذا اســتمرت بقيــة دقائــق المبــاراة‪،‬‬ ‫بيــن محــاوالت غيــر خطــرة لألهلــي ودفــاع‬ ‫اتحــادي إلــى أن أعلــن الحكــم عبــد اللــه‬ ‫الفضيــل صافــرة النهايــة‪ ،‬ليضيــف قطبــا‬ ‫العاصمــة نقطــة إلــى رصيديهمــا‪ ،‬ويســتمرا‬ ‫فــي الصــدارة‪ ،‬حيــث يتمركــز األهلــي أوال‬ ‫بـــ‪ 16‬نقطــة وبفــارق األهــداف عــن االتحــاد‬ ‫الثانــي‪.‬‬ ‫التعادل الـ‪33‬‬ ‫القمــة الـــ‪ 123‬بيــن الفريقيــن حملــت‬ ‫معهــا التعــادل الـــ‪ 33‬بيــن الفريقيــن‪ ،‬وقــد‬

‫أبانــت المبــاراة بمســتواها الــذي لــم يتجــاوز‬ ‫المتوســط فــي أحســن األحــوال عــن القيمــة‬ ‫الحقيقيــة لدورينــا المســمى بـ(الممتــاز)‪ ،‬فــا‬ ‫القــدرات الفنيــة وال البدنيــة لالعبيــن يمكنهــا‬ ‫أن تنتــج مباريــات متميــزة‪ ،‬أمــا الخطــط‬ ‫التكتيكيــة فهــي كمــا يبــدو حلــم يصعــب علــى‬ ‫فرقنــا إظهــاره فــي المباريــات‪.‬‬ ‫الالفي يتألق‬ ‫ليلــة النصــف مــن رمضــان أفلــت فيهــا‬ ‫نجــوم قطبــي العاصمــة‪ ،‬باســتثناء حــارس‬ ‫االتحــاد معــاذ الالفــي‪ ،‬الــذي أثبــت أنــه أحــد‬ ‫أفضــل الحــراس علــى المســتوى المحلــي‪ ،‬ولم‬ ‫يمنعــه صغــر ســنه وخوضــه ألول (ديربــي) في‬ ‫حياتــه مــن أن ينصــب نفســه نجمــا للقــاء‪.‬‬ ‫و فــي الجانــب األهــاوي‪ ،‬تألــق معتــز‬ ‫المهــدي‪ ،‬الــذي أرهــق دفــاع االتحــاد‬ ‫بتحركاتــه‪ ،‬وشــكل خطــورة علــى مرمــى‬ ‫الالفــي‪ ،‬ولكنــه لــم ينجــح فــي إضافــة هــدف‬ ‫يعــزز بــه صدارتــه لقائمــة هدافــي الــدوري‪.‬‬ ‫الفضيل نجم المباراة‬ ‫لكــن النجــم الحقيقــي للمبــاراة كان طاقــم‬ ‫التحكيــم المتكــون مــن عبــد اللــه الفضيــل‬ ‫كحكــم رئيــس‪ ،‬بمســاعدة كل مــن مســاعد‬ ‫أول إبراهيــم فــرج‪ ،‬والمســاعد الثانــي محمــد‬ ‫إمراجــع‪ ،‬والحكــم الرابــع السنوســي الحبيــب‪،‬‬ ‫ومراقــب المبــاراة محمــد عبداللــه‪.‬‬ ‫هــذا الطاقــم أدار المبــاراة بــكل هدوء وثقة‬ ‫بالنفــس وقادهــا إلــى بــ ّر األمــان‪ ،‬وســاعده‬ ‫فــي ذلــك التــزام العبــي الفريقيــن بالــروح‬ ‫الرياضيــة واســتجابتهم لقــرارات الحكــم‪،‬‬ ‫وكانــت اللقطــة التــي تلــت إشــهار البطاقــة‬ ‫الحمــراء لالعــب االتحــاد جعفــر جبــودة ‪،‬‬ ‫عندمــا تبــادل هــذا األخيــر والحكــم التحيــة‪،‬‬ ‫خيــر دليــل علــى ذلــك‪.‬‬ ‫يوم التعادالت السلبية‬ ‫ويبــدو أن الثالثــاء الماضــي كان يومــا‬ ‫للتعــادالت الســلبية فــي المجموعــة الثانيــة‪،‬‬ ‫حيــث فرضــت النتيجــة نفســها علــى لقــاء‬ ‫المحلــة والســويحلي أيضــا‪ ،‬فأصبــح هــذا‬

‫حملت الجولة أول فوز لألنوار هذا الموسم‬ ‫‪ ..‬والتحدي واصل تألقه‬ ‫األخيــر سادســا بـــ‪ 8‬نقــاط‪ ،‬أمــا المحلــة فقبــع‬ ‫فــي المركــز قبــل األخيــر بـــ‪ 6‬نقــاط‪.‬‬ ‫الفهود يواصلون االنتصارات‬ ‫وكانــت الجولــة الثامنــة مــن الــدوري قــد‬ ‫افتتحــت بمبــاراة لحســاب المجموعــة األولــى‪،‬‬ ‫جمعــت التحــدي بالتعــاون‪ ،‬وانتهــت لمصلحــة‬ ‫الفهــود بهــدف ســجله محمــود علــي مــن‬ ‫عالمــة الجــزاء‪.‬‬ ‫وبهــذا الفــوز رفــع التحــدي رصيــده إلــي‬ ‫‪ 16‬نقطــة جمعهــا مــن ‪ 5‬انتصــارات‪ ،‬فيمــا‬ ‫تجمــد رصيــد التعــاون عنــد ‪ 8‬نقــاط ‪.‬‬ ‫النصر يقفز للصدارة‬ ‫وفــي ذات المجموعــة تســببت مباراتــان في‬ ‫تغييــر شــكل الصــدارة‪ ،‬فالنصــر الــذي انتصــر‬ ‫علــى ضيفــه دارنــس األحــد الماضــي‪ ،‬وصــل‬

‫إلــى النقطــة ‪ 19‬وأضحــى أول مســتفيد مــن‬ ‫ســقوط األخضــر أمــام الهــال‪.‬‬ ‫ويديــن النصــر بالفضــل إلــى صانــع ألعابــه‬ ‫مهنــد بوعجيلــة‪ ،‬الــذي أحــرز هــدف الفــوز‬ ‫مــن ضربــة جــزاء فــي الدقيقــة األخيــرة مــن‬ ‫الشــوط األول‪.‬‬ ‫وبذلــك حقــق حامــل لقــب آخــر نســخة‬ ‫مــن الــدوري فــوزه الخامــس‪ ،‬أمــا دارنــس‬ ‫فاســتمرت معاناتــه وبــات فــي المركــز األخيــر‬ ‫بنقاطــه األربــع‪.‬‬ ‫زلزال يضرب البيضاء‬ ‫وفــي البيضــاء‪ ،‬حقــق الهــال المفاجــأة‬ ‫ودك شــباك مضيفــه األخضــر بثالثــة‬ ‫أهــداف‪ ،‬فــي مبــاراة لــم تكتمــل نتيجــة انقطاع‬ ‫التيــار الكهربائــي عــن الملعــب وأحداث شــغب‬

‫صاحبــت هــذا الخلــل‪.‬‬ ‫وبوغــت األخضــر الــذي حقــق العالمــة‬ ‫الكاملــة فــي الجــوالت الســابقة‪ ،‬بهــدف‬ ‫ســجله نجمــه فيصــل البــدري فــي الدقيقــة‬ ‫‪ ،31‬وبعدهــا بســت دقائــق أضــاف الفريــق‬ ‫األزرق هدفــا ثانيــا عبــر مصطفــى التاجــوري‪.‬‬ ‫وفــي الشــوط الثاني اســتمر المـ ّـد الهاللي‪،‬‬ ‫وتـ ّوج بهــدف ثالــث بواســطة أنــس المصراتــي‬ ‫فــي الدقيقــة ‪.72‬‬ ‫وبعدهــا بدقيقــة أطفئــت أنــوار الملعــب‪،‬‬ ‫مــا اضطــر طاقــم التحكيــم المكــون مــن خليــل‬ ‫ســنان‪ ،‬ومســاعديه أحمــد عوينــة‪ ،‬وفيصــل‬ ‫بــن علــي‪ ،‬والحكــم الرابــع علــي أبــو شــكيوة‪،‬‬ ‫والمراقــب إبراهيــم الفاخــري إلــى إنهائهــا‪،‬‬ ‫وأظهــرت مقاطــع فيديــو اعتــداء بعــض‬ ‫األشــخاص المتواجديــن علــى أرضيــة ملعــب‬

‫شــيخ الشــهداء علــى الحــكام‪.‬‬ ‫ومــا يــزال مصيــر المبــاراة مجهــوال إلــى‬ ‫حيــن مثــول هــذا العــدد للطبــع‪ ،‬فــي انتظــار‬ ‫مــا ســتعلنه لجنــة المســابقات‪ ،‬مــع توقعــات‬ ‫بإنــزال عقوبــة بحــق األخضــر واحتســاب‬ ‫نتيجــة المبــاراة لمصلحــة الهــال‪.‬‬ ‫اعتذار إدارة األخضر‬ ‫ويومــا بعــد هــذه المبــاراة‪ ،‬أصــدر نــادي‬ ‫ـميا بشــأن األحــداث التــي‬ ‫األخضــر بيا ًنــا رسـ ً‬ ‫رافقــت اللقــاء‪ ،‬مقدمــا اعتــذاره علــى ما حدث‬ ‫مــن تجــاوزات‪ ،‬وصفهــا بأنهــا تحــدث فــي كل‬ ‫البطــوالت العربيــة والعالميــة‪.‬‬ ‫واعتبــر البيــان أن بعــض األخطــاء‬ ‫التحكيميــة هــي التــي أ ّثــرت علــى ســير اللقاء‪،‬‬ ‫وتســببت فــي الشــحن الزائــد‪ ،‬مؤكــدا ســعي‬ ‫إدارة األخضــر لتوفيــر ظــروف منافســة‬ ‫شــريفة مــع كل الفــرق التــي تحــل ضيوفــا‬ ‫عليــه‪.‬‬ ‫القدر يبتسم لألنوار‬ ‫وكان حمــد حســين فــأل خيــر علــى األنــوار‪،‬‬ ‫إذ تزامــن تســلمه لمهــام مســاعد مــدرب مــع‬ ‫تحقيــق الفريــق فــوزه األول فــي الــدوري‬ ‫والــذي جــاء علــى حســاب الصداقــة بهدفيــن‬ ‫مقابــل هــدف واحــد‪.‬‬ ‫ســجل للمنتصــر علــي عز الديــن والمنتصر‬ ‫أبورتيمــة وبــات فــي المركــز قبــل األخيــر‬ ‫بخمــس نقــاط‪ ،‬وللخاســر محترفــه جينــداو‬ ‫وقــد تجمــد رصيــده عنــد النقطــة الســابعة‪.‬‬ ‫وفــي نفــس المجموعة تعادل شــباب الجبل‬ ‫مــع ضيفــه خليــج ســرت بهــدف لهــدف‪ ،‬ســجل‬ ‫لــأول عــاء الحــاج وللثانــي أحمــد جمال‪.‬‬ ‫وبهــذه النتيجــة وصــل الشــباب إلــى النقطة‬ ‫الخامســة وظــل عاشــرا‪ ،‬أمــا الخليــج فبــات‬ ‫فــي رصيــده ‪ 7‬نقــاط وفــي المركــز الســابع‪.‬‬ ‫اليوم المدينة يستضيف رفيق‬ ‫وفــي ختــام الجولــة يتقابــل اليــوم الشــط‬ ‫الــذي فــارق المركــز األخيــر قبــل أســابيع مــع‬ ‫أبوســليم الــذي تدحــرج إلــى آخــر الترتيــب‬ ‫بنقاطــه الخمــس‪.‬‬

‫رمضانيات‬

‫فتحية‬ ‫البرشلونية!‬

‫هــو‪ :‬قولــي يــا فتحيــة انــت فــي مــن تشــجعي القعمــازي‪ ،‬وال تعرفهــا ماشــية واال جايــة وإال‬ ‫نشــخر فــي ليــل؟!‬ ‫بالزبــط؟‬ ‫هــو‪ :‬شــن قرعــة قعمــازي وتشــخير وكرنــب‬ ‫هي؛ شن قصدك في من انشجع؟‬ ‫هــو‪ :‬يعنــي فــي الكــورة ‪ ..‬تشــجعي فــي االهلي هــي كــورة واال ســوق خضــرة ؟‬ ‫هــي‪ :‬شــن قصــدك وبعديــن انــت شــن‬ ‫وإال االتحاد؟‬ ‫عالقتــك بالكــورة شــادها ع الفيــس تعليقــات‬ ‫هي‪ :‬ال انا نتفرج على الدوري االسباني‪.‬‬ ‫تقــول مولــود فــي الســبارتوري!‬ ‫هو‪ :‬معناها اكيد تشجعي في ريال مدريد!‬ ‫هو؛ انا شن عالقتي بالكورة ؟‬ ‫هــي شــني شــفتني وحــدة قصيــرة زي القرعــة‬

‫هــي‪ :‬ايــه شــن عالقتــك‪ ،‬انــت عمــرك مــا‬ ‫مســيت كــورة إال كان طاحــت عليــك مــن داخــل‬ ‫ســور الملعــب‪.‬‬ ‫هــو‪ :‬انــت زودتيهــا هلبــة وشــوره الصيــام‬ ‫واخــذ فيــك وإال مــش عــارف‪.‬‬ ‫هــي‪ :‬واللــه انتــم اللــي زودتوهــا خلــو الشــباب‬ ‫يلعبــو‪ ،‬ويســلمو علــى بعضهــم بــاش هالهبــال‬ ‫هــذا!‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ ١٧‬رمضان ‪ - ١٤٤٢‬الموافق ‪ 29‬ابريل ‪٢٠٢١‬‬

‫األخيرة‬

‫هو‪ :‬هو انا كالمي طلع هبال؟‬ ‫هــي‪ :‬بالالهــي خلينــي ســاكتة‪ ،‬هــو انــت مــا‬ ‫عرفــت الكــورة يلعبــوا فيهــا مــا يكلــوش فيهــا إال‬ ‫بعــد مــا صــار عمــرك ‪ 30‬عــام‪ ،‬وتــوا تقــول امــك‬ ‫توحمــت بيــك علــى ريفلينــو‪،‬‬ ‫هو‪ :‬من ريفلينو هذا؟‬ ‫هــي‪ :‬قــول انــت اللــي امــك قاطعــة صرتــك‬ ‫فــي خــط الســطاش!‬

‫السنـة الثالثة‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫العــدد ‪351‬‬

‫إطاللة‬

‫نمر ينشر الرعب في‬ ‫قرية صينية‬

‫إعالم‬ ‫وثقافة‬

‫أثــار نمــر ســيبيري الرعــب فــي قريــة‬ ‫صغيــرة فــي أقصــى شــمال شــرق الصيــن‪،‬‬ ‫علــى الحــدود مــع روســيا‪ ،‬إذ هاجــم ســيارة‬ ‫وانقــض علــى فــاح‪.‬‬ ‫وروى شــاهد عيــان أن الحيــوان‬ ‫المفتــرس «توجــه عندهــا نحــو قروييــن‬ ‫كانــا يعمــان فــي حقــل»‪ ،‬وأضــاف «فــي‬ ‫ٍ‬ ‫ثــوان‪ ،‬ركــض‬ ‫غضــون ثانيتيــن أو ثــاث‬ ‫وانقــض علــى ســيارتي‪ ،‬وخدشــها بمخالبــه‬ ‫الضخمــة»‪.‬‬ ‫وأظهــرت لقطــات فيديــو النمــر وهــو‬ ‫ينقــض علــى قــروي يعمــل فــي حقــل قريــب‬ ‫قبــل أن يفــر‪ ،‬وأفــادت وســائل اإلعــام بــأن‬ ‫المــزارع أصيــب بجــروح طفيفــة فحســب‪،‬‬ ‫ُ‬ ‫ثــم تمكنــت الشــرطة مــن محاصــرة‬ ‫الحيــوان والســيطرة عليــه باســتخدام‬ ‫الســهام المهدئــة‪.‬‬ ‫وأشــار تقريــر صــادر عــن مكتــب غابــات‬ ‫هيلونجيانــغ بالصيــن إلــى أن النمــر وضــع‬ ‫فــي الحجــر لمــدة ‪ 45‬يومــا ً فــي مركــز‬ ‫متخصــص ‪.‬‬

‫كاريكاتير‬ ‫علي البكوش‬

‫العجائبية التونسية‬ ‫نافذة‬

‫محمد الهادي الجزيري‬

‫مــن ضمــن نــوادي األدب التــي أرتادهــا فــي العاصمــة‬ ‫التونســية‪..‬نادي توفيــق بــكّار للســرد‪..‬وقد اســتضاف‬ ‫الشــاعرة والروائيــة أمينــة زريــق لمحاورتهــا حــول روايتهــا‬ ‫وقدمهــا الدكتــور حمــد حاجــي والناقــد‬ ‫“اصحــاح الــروح” ّ‬ ‫مــراد ساســي‪..‬وأهدتني مشــكورة نســخة مــن الروايــة ‪..‬‬ ‫قســمت أمينــة‬ ‫وهــا أنــا أطّلــع عليهــا وأفـ ّ‬ ‫ـك خيوطهــا ‪ّ ...‬‬ ‫روايتهــا إلــى ثالثــة محــاور هــي علــى التوالــي‪ :‬إصحــاح‬ ‫القلــب ـ إصحــاح الــروح ـ إصحــاح الســام ‪..‬والقصــة‬ ‫أ ّن امــرأة مهووســة بالكتابــة وبتحبيــر كلّ مــا تقــع عليهــا‬ ‫يدهــا ‪..‬وقــد وجــدت نفســها فــي ورطــة ذات مــ ّرة فــي‬ ‫غرفــة بفنــدق‪..‬إذ لــم تجــد وريقــات ترســم فيهــا مالمــح‬ ‫الشــخصيات التــي تت ّحــرك فــي باطنهــا ‪..‬‬ ‫فاضطــرت إلــى الخــروج بــا حــذاء ‪..‬حاســرة المقــام‬ ‫‪..‬وفجــأة رأتهــا هــي الشــخصية المركونــة فــي الذاكــرة‬ ‫‪..‬هــي بلحمهــا ودمهــا تقــف أمامهــا ‪ “:‬أجــل رأيتهــا‬ ‫‪...‬صاحبــة القــادة ذاتهــا تلــك التــي تركتهــا فــي أوراقــي‬

‫بيــن حيــاة وموت‪...‬الوجــه ذاتــه بــكلّ حروفه‪...‬الظفائــر‬ ‫ذاتهــا كمــا رســمتها تماما‪...‬حافيــة وممشــوقة الوجد كانت‬ ‫ناســكة وموكولــة للضجيــج ‪..‬متعبــة ومفعمــة نشــاطا‪”..‬‬ ‫ومــن هنــا تبــدأ الحكايــة ‪..‬إذ تتبعهــا الكاتبــة ط ّيعــة‬ ‫مستســلمة “ ال أدري هــل أنــا خائفــة مــن فقدانهــا أم‬ ‫أمــارس دور األ ّم وأرعاهــا أم أنّهــا غــدت مرشــدتي وأ ّنــي‬ ‫بفقدانهــا قــد أفقــد خارطــة عودتــي ؟ “ فــي المحــور الثاني‬ ‫أعجبتنــي فكــرة غريبــة انبثقــت فــي دمــاغ أمينــة زريــق ‪..‬‬ ‫فكــرة قالــت عنهــا الكاتبــة إنّهــا مــن وحــي الواقــع ‪ ..‬حيــن‬ ‫لتفســر بعض‬ ‫أعطاهــا الدكتــور مصطفــى المداينــي الكلمة ّ‬ ‫وتحدثنــا عــن جــذع الروايــة ككلّ ‪..‬‬ ‫المواقــف والفقــرات‬ ‫ّ‬ ‫باحــت أمينــة بــأ ّن فكــرة اختفــاء البــاب انطلقــت مــن عمــارة‬ ‫تابعــة لهــا ولزوجهــا ‪..‬‬ ‫فقــد دخلــت إلــى مــكان عــال وخطــرت عليهــا الفكــرة‬ ‫النــص الــذي ينقــل‬ ‫الغريبــة العجيبــة وإنّــي بحثــت عــن‬ ‫ّ‬ ‫الفكــرة العجائبيــة ‪..‬لكــي تتذ ّوقوهــا ‪:‬‬

‫(واتساب) يخطط لحذف رسائله‬

‫يســتعد تطبيــق التراســل الفــوري (واتســاب) إلطــاق ميــزة جديــدة‬ ‫تتعلــق بحــذف الرســائل‪ ،‬بحيــث يضــاف خيــار حــذف الرســائل تلقائيــا‬ ‫بعــد ‪ 24‬ســاعة مــن إرســالها‪ ،‬وســتكون هــذه الميــزة متاحــة علــى‬ ‫المحادثــات الفرديــة والجماعيــة‪ ،‬بحســب مــا ذكــره موقــع (وابيــت‬ ‫إنفــو)‪.‬‬ ‫وفــي الوقــت الحالــي يمكــن مــن خــال إعــدادات التطبيــق حــذف‬ ‫الرســائل تلقائيــا بعــد ‪ 7‬أيــام فقــط‪ ،‬ويتــم‬ ‫حذفهــا لــدى كل مــن المرســل والمتلقــي‪.‬‬ ‫يذكــر أن هــذه الميــزة ال تــزال فــي مرحلــة االختبــار‬ ‫التجريبــي‪ ،‬وســتظهر فــي التحديــث الجديــد للتطبيق على‬ ‫أنظمــة كل مــن (أندرويــد) و(آي أو إس) وســطح المكتــب‪.‬‬

‫هذه كأنها البالد‬ ‫كأنها المدينة‬ ‫كأنهــا مكتبــة الفضيــل‬ ‫وعمــارة الســفينة‬ ‫كأنهــا الشــوارع التــي‬ ‫أســكنتها األفــراح و األتــراح‬ ‫كأنهــا األزقــة التــي تلــوح لــي‬ ‫مــن تحت الــركام‬ ‫كأنهــا العمائــر المشــنوفة‬ ‫تســ ّرب لــي الــكالم‬ ‫وال كالم‬ ‫لمــا تــزل‬ ‫الحرائــق‬ ‫كأنهــا‬ ‫ّ‬ ‫تشــتعل تحــت الرمــاد‬ ‫هذي كأنها البالد‬ ‫كأنــه مقهــى الغزالــة و كأن‬ ‫هــذه األشــباح المذعــورة‬ ‫بعض من الرواد‬ ‫كأنــه مصــور الوفــاء يطــل‬ ‫مغبــراً مــن أســفل الفنــاء‬ ‫كأنهــا ألــف راحــة تســلم‬ ‫علــي منزوعــة األصابــع‬ ‫ّ‬ ‫كأن ألــف كومــة مــن‬ ‫ا لفجا ئــع‬ ‫تخمــد الــكالم و تقبــر‬ ‫ا لذ ر ا ئــع‬ ‫كأن ال أحــداً هنــا ســوى‬ ‫البــارود والمدافــع‬ ‫كأنهــا البــاد قــد أصبحــت‬ ‫مدافــن‬ ‫قد أصبحت مدامع‬ ‫كأنهــا الطريــق التــي‬

‫“ اســتدرت بــكلّ عفويــة ألعيــد الخــروج مــن نفــس الباب‬ ‫الــذي دخلــت منــه‪ ،‬لك ّنــي صعقــت‪ ،‬ال يوجــد بــاب‪ ،‬اســتدرت‬ ‫‪..‬ال بــاب للمكتــب‪..‬ال ‪..‬حملقــت حــذوي وحولــي وتأ ّملــت‬ ‫الحائــط ال بــاب فــي المكتــب بأكملــه ‪ ،‬ال شــيء أصــا‬ ‫ســوى النوافــذ والســقف الغريــب‪ ،‬لحظــة إربــاك داهمتنــي‪،‬‬ ‫أيــن البــاب ؟ ارتعــدت ‪..‬أيمكــن أن يكــون المكتــب بــا بــاب؟‬ ‫مــن أيــن دخلــت إذن‪...‬؟ “‬ ‫دأبــت القيــروان علــى إدهاشــنا منــذ كانــت ‪..‬وهــا هــي‬ ‫اليــوم تخــرج لنــا على شــكل سـ ّيدة بيدها قلــم وأمامها كتب‬ ‫وأوراق‪ ..‬منك ّبــة علــى شــغلها الشــاغل ‪..‬أال وهــو ‪ :‬الكتابــة‬ ‫‪ ..‬هــل نــرى أروى القيروانيــة أم آمنــة التونســية تحــاور‬ ‫األبجديــة وتســتنطقها لمــا فيــه خيــر األدب والثقافة‪..‬إنّهــا‬ ‫فــي هــذا المتــن الروائــي تقـ ّـدس المــوت والحيــاة وتم ّجــد‬ ‫خالــق المعنــى والمجاز‪..‬بأســلوب ســهل ومتــاح للجميــع‬ ‫وإن كان ال يخلــو مــن مراوغــات كثيــرة وتتجــ ّول بيــن‬ ‫الغرائبيــة والواقعيــة وتســبح طــورا فــي رومانســية طافحــة‬

‫مــن شــوق امــرأة إلــى الحريــة واالنعتــاق ‪..‬وهــا هــي فــي‬ ‫المحــور األخيــر المعنــون بإصحــاح الســام تتحـ ّـدث علــى‬ ‫لســان عصفــور فــي قفــص وتحــاول أن تتناهــى معــه وتقــول‬ ‫العالــم دفعــة واحــدة ‪« ..‬ألــوان ريشــي ‪..‬غنائــي ‪..‬رفيــف‬ ‫أجنحتــي‪ ،..‬منقــاري‪ ،‬كلّ شــيء‪ ،‬لكنّــي لــم أر قلبــي‪ ،‬كان‬ ‫ـي لحظتهــا أن أغــرس رأســي داخــل قلبــي كــي أبصــر‬ ‫علـ ّ‬ ‫وبــدون حجــب مــا كان م ّنــي‪ ،‬ونظــرت ‪..‬كانــت بقعــة الضــوء‬ ‫بداخلــي قــد فاضــت كمــا تفيــض الشــمس عنــد المســاء ‪،‬‬ ‫وحدثنــي قلبــي يومهــا وســمعته كمــا لــم أســمع صوتــه مــن‬ ‫ّ‬ ‫قبــل‪»...‬‬ ‫مــن خاتمــة مداخلــة الدكتــور حمــد حاجــي‬ ‫نقتطــف هــذه الفقــرة الدالــة علــى إعجابــه بالروايــة‪:‬‬ ‫إ َّن هــذا المتــن الروائــي لالســتاذة أمينة رزيق ليس اســتثناء‬ ‫فقــط ‪ ،‬انــه تجديــد وإبــداع «وإن هــذا البعــد الحكائــي‬ ‫بنصوصهــا ال يمنــع تطعيــم النــص بخطابــات عجائبيــة‬ ‫وبأنســاق دينيــة أو عجائبيــة أو تاريخيــة أو أســطورية»‪.‬‬

‫غيتس يحدد موعد نهاية جائحة كورونا‬

‫أعــرب المليارديــر ومؤســس شــركة (مايكروســوفت) بيــل غيتــس‪ ،‬عــن ثقتــه‬ ‫فــي أن العالــم «ســيعود تمامـا ً إلــى طبيعتــه›› بحلــول نهايــة عــام ‪.2022‬‬ ‫وقــال غيتــس إنــه يتوقــع انخفــاض مســتويات اإلصابــة بفيــروس كورونــا إلــى‬ ‫«أعــداد صغيــرة جــداً» بحلــول نهايــة العــام المقبــل‪ ،‬حيــث تصبــح اللقاحــات‬ ‫متاحــة بشــكل متزايــد‪.‬‬ ‫وعبــر عــن ارتياحــه ألن معــدل الوفيــات الفعلــي مــن هــذا الوبــاء‬ ‫ّ‬ ‫فــي أفقــر البلــدان كان منخفضـا ً للغايــة‪.‬‬ ‫وأشــار غيتــس إلــى أنــه وعلــى الرغــم مــن عــدم عدالــة توزيــع‬ ‫اللقاحــات بيــن دول العالــم‪ ،‬إال أنــه « فــي غضــون ثالثــة أو‬ ‫أربعــة أشــهر ســيتم تخصيــص الطعــوم لجميــع البلــدان التــي‬ ‫ينتشــر فيهــا الوبــاء بشــدة»‪.‬‬

‫جمال الزائدي‬

‫الفشــل فــي تفعيــل النقابــة العامــة للصحفييــن‬ ‫واعتمــاد ميثــاق شــرف ومدونــة ســلوك ‪..‬وعــدم وجــود‬ ‫هيئــة عليــا أو مجلــس أعلــى لإلعــام علــى مثــال‬ ‫«الهايــكا» فــي الجــارة تونــس‪ ،‬مهمتهــا تطبيــق‬ ‫معاييــر الجــودة ومراقبــة المحتــوى ومــدى االلتــزام‬ ‫بالشــروط المهنيــة والمصلحــة الوطنيــة وتقصــي ظــال‬ ‫الدعايــة لخطابــات الكراهيــة ‪..‬كلهــا عوامــل أدت إلــى‬ ‫انغمــاس وســائل اإلعــام المحليــة والخاصــة منهــا‬ ‫علــى وجــه التحديــد فــي هــذه الحــرب غيــر الشــريفة‬ ‫في التســويق لمشــاريع سياســية و أيديولوجية ضحيتها‬ ‫المواطــن والوطــن بالريــب‪ ..‬لقــد تفــرق والء اإلعالميين‬ ‫والصحفييــن خــال الســنوات الماضية إلــى هذا الصف‬ ‫أو ذاك فــكان مــن الطبيعــي أن تذهــب ريحهــم وتتشــتت‬ ‫نواياهــم وجهودهــم‪ ..‬زد علــى ذلــك أن ثمــة مــن يعمــل‬ ‫علــى تأجيــج الوضــع القائــم مــن النخبــة السياســية ومن‬ ‫أصحــاب المــال السياســي خدمــة ألهــداف وأغــراض‬ ‫التخفــى حقيقتهــا علــى مــن ألقــى الســمع والبصــر وهــو‬ ‫شــهيد ‪..‬‬ ‫الفشــل الناجــز فــي حقــل اإلعــام خســارة كبيــرة‬ ‫يتحمــل تبعاتهــا المجتمــع ومقــام الموضوعيــة علــى حــد‬ ‫ســواء ‪..‬لكــن يمكــن فــي النهايــة تعويــض هــذه الخســارة‬ ‫مهمــا عظمــت بمجــرد عــودة المؤسســات والدولــة‬ ‫إلــى كامــل الفاعليــة والســوية‪ ..‬مااليمكــن تعويضــه وال‬ ‫حتــى تداركــه هــو مايشــهده قطــاع الثقافــة مــن فوضــى‬ ‫متعمــدة تتوخــى تعميــق االغتــراب الفكــري و تســطيح‬ ‫الوعــي الجمعــي وتشــويه الذائقــة العامــة بمــا تقذفنــا بــه‬ ‫المطابــع العموميــة والخاصــة مــن عناويــن مــا انــزل اللــه‬ ‫بهــا مــن ســلطان مذيلــة بأســماء نكــرات ال يعلــم أحــد‬ ‫كيــف انبثقــت ومــن أي جحيــم جــاءت ‪..‬دواويــن شــعرية‬ ‫ال شــعر وال رائحــة شــعر فيها‪..‬مجموعــات قصصيــة ال‬ ‫تحتــوي غيــر تهويمــات غامضــة مبتذلــة والتتوفــر علــى‬ ‫عنصــر مــن عناصــر وشــروط القصة ناهيــك عن ضعف‬ ‫اللغــة واألســلوب وركاكــة المفــردات ‪..‬كتــب نقديــة مليئــة‬ ‫بالغثاثــة والشــخصنة والمجامــات‪ ..‬يحــدث ذلــك فــي‬ ‫ظــل غيــاب كامــل للمؤسســة الثقافيــة الرســمية والحركة‬ ‫النقديــة األدبيــة واألكاديميــة والصحافــة األدبيــة الجــادة‬ ‫التــي يفتــرض أن تلعــب دور المرشــح الــذي يفصــل بيــن‬ ‫الغــث والســمين ويضــع المعاييــر لفــرز ماهــو منتــج‬ ‫إبداعــي حقيقــي وبيــن ماهــو خــواء وســطحية وبــذاءة‬ ‫وعــدوان علــى قيمــة األدب ‪..‬‬ ‫ربمــا نحــن منشــغلون اآلن بالصــراع علــى الســلطة‬ ‫والمــال المهــدور والمماحــكات السياســية الفارغــة‬ ‫والخيــاالت الشــوفينية المريضــة التــي تســول للبعــض‬ ‫التفكيــر حتــى فــي تقســيم البــاد ظنــا منــه أن هــذا هــو‬ ‫الحــل المثالــي ليعيــش الرفاهيــة والنعيــم النفطــي علــى‬ ‫حســاب إخوتــه وشــركاءه‪..‬لكننا ســنعرف بعــد قليــل ان‬ ‫هــذا الهــراء الــذي يســيطر علــى لحظتنــا مجــرد عبــث‬ ‫أمــام الخســران المبيــن الــذي يخصــم مــن وعــي وعقــول‬ ‫أجيالنــا القادمــة‪.‬‬

‫(كارمن لبس) ترفض أن تكون ضعيفة‬

‫كشــفت الفنانــة اللبنانيــة (كارمــن لبــس) أنهــا ترفــض لعــب دور المــرأة‬ ‫الضعيفــة والمكســورة‪ ،‬ألنهــا ال تؤمــن بأنــه ال يوجــد شــخص ضعيف في‬ ‫الحياة‪ ،‬بل «شــخص يســتضعف نفســه»‪.‬‬ ‫وأضافــت موضحــة ‪« :« :‬خــوف المــرأة مــن المجتمــع ومــن نظــرة‬ ‫النــاس إليهــا تدفعهــا فــي كثيــر من األحيــان إلى عدم القيام بشــيء»‪،‬‬ ‫وأردفــت‪« :‬لذلــك يجــب أال تستســلم المــرأة لوضعهــا مهمــا كان‪،‬‬ ‫وعليهــا ّأل تخــاف مــن المجتمــع ومــن ردود فعلــه‪ ،‬بــل يجب أن تحيا‬ ‫وفق ـا ً لمبادئهــا وأن تكــون وفي ـةً لحقيقتهــا ولق ّوتهــا وأن تــدرك أن‬ ‫فــي مجتمعاتنــا درجــة عاليــة مــن النفــاق»‪ .‬يذكــر أن (كارمــن لبــس)‬ ‫حققــت نجاحــا فــي مسلســل (عشــرين عشــرين)‪ ،‬والــذي تلعب فيه‬ ‫دور امــرأة تشــكل الــذراع األيمــن لرئيــس مافيــا محليــة‪.‬‬

‫جابر نور سلطان‬

‫إصبعه ميت على الزناد‬ ‫تقودنــي كلمــا‬ ‫هذي كأنها البال ْد‬ ‫ضاقت بي الخطا‬ ‫و كأنني أنا‬ ‫كأنها السماء التي تظلنى‬ ‫أم كأن عيني بهما قذى‬ ‫كلما كدر المدى‬ ‫أم كأننــي هنــا يترصدنــي‬ ‫كأنها الصوامع التي‬ ‫قنــاص‬ ‫تنيرني كلما ضل الفؤاد‬ ‫يكبــر حيــن يمطرنــي‬ ‫كأنها البالد‬ ‫ّ‬ ‫ر صــا ص‬ ‫كأنها األشالء‬ ‫هذي كأنها البالد‬ ‫أم كأنها بقايا أصدقاء ؟‬ ‫كأنه الطريق‬ ‫أم كأنهم ضجيج األمس ؟‬ ‫كأنه الضريح‬ ‫قد صاروا رمادا‬ ‫أو كأنه ولد جريح‬ ‫كأنهــا الســفارة وكأنهــا‬ ‫ال يبكي جرحه سمعته‬ ‫ا لعمــا ر ة‬ ‫يبكي الرفاق والزقاق‬ ‫و كأنني أشاهد األوالد‬ ‫و يلعن األوغاد‬ ‫هم ذاتهم األوالد‬ ‫هذي كأنها البالد‬ ‫حيــن ســاءهم إهانــة‬ ‫صوت يجيء من أقصى‬ ‫ر ســو لهم‬ ‫فامتشقوا العنا ْد‬ ‫الفؤاد‬ ‫توقف عن ذاك الهراء‬ ‫صراخهم لما يزل‬ ‫ههه ههه هذي البالد‬ ‫يحاصر المكان‬ ‫مســكين دارت بشــاربك‬ ‫وال مكان‬ ‫العقــار‬ ‫كأنني خرفت‬ ‫واختلط الليل والنهار‬ ‫أم كأنه كابوس‬ ‫وارتبكت األزمان واآلماد‬ ‫أم كأنني سكرت‬ ‫ههه هههه أهذه البالد؟‬ ‫أم كأنني جننت‬ ‫أهذا هو الميدان ؟‬ ‫أم كأنني لست أنا‬ ‫لقد خرفت يا صديقي‬ ‫لست أنا فلم‬ ‫كف عن الهذيان‬ ‫يعانقني أحد‬ ‫هه ههه هذه هي البالد!‬ ‫ولم يستوقفني أحد‬ ‫*** *** ***‬ ‫شبح مذعور‬ ‫سوى ٍ‬

‫سعر حذاء يقترب‬ ‫من مليوني دوالر !‬

‫بيــع حــذاء رياضــي لمغنــي الــراب األمريكــي (كانــي‬ ‫ويســت ) فــي مــزاد علنــي بقيمــة تبلــغ ‪ 1.8‬مليــون‬ ‫دوالر أمريكــي‪ ،‬فحطــم الرقــم القياســي المســجل‬ ‫ســابقا لســعر حــذاء رياضــي‪.‬‬ ‫وكان الرقــم الســابق مســجال باســم حــذاء العــب‬ ‫كــرة الســلة الشــهير مايــكل جــوردان ‪ ،‬حيــث بيع بأكثر‬ ‫مــن ‪ 560‬ألــف دوالر أمريكــي‪.‬‬ ‫ويتميــز حــذاء ويســت بجلــده األســود ‪ ،‬وبحــزام‬ ‫فــي مقدمــة القــدم وأقفــال (دانتيــل) المميــزة للعالمة‬ ‫التجاريــة باللــون الــوردي‪.‬‬ ‫يذكــر أن مغنــي الــراب (كانــي ويســت) قــام بارتــداء‬ ‫هــذا الحــذاء الرياضــي أثنــاء أدائــه أغنيــة (هــاي‬ ‫مامــا) فــي حفــل توزيــع جوائــز (غرامــي) لعــام ‪،2008‬‬ ‫ممــا أثــار جنــون عشــاق الموضــة مــن متابعــي وســائل‬ ‫التواصــل االجتماعــي‪.‬‬