صحيفة الصباح السنة الثانية العدد 316

‫الشركة العامة للكهرباء ‪:‬‬

‫العجز الحالي يبلغ ‪ 1000‬ميغاوات وقد يصل ثالثة أضعاف هذا الرقم في الصيف‬

‫وصول ‪ ٢٣‬ألف طن من البنزين لميناء طرابلس ‪ .‬والبريقة الترى مبررًا لالزدحام أمام محطات الوقود‬ ‫رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫عبدالرزاق مسعود الداهش‬ ‫رئيس التحرير المسؤول‬ ‫جمال جمعة الزائدي‬

‫الخميس ‪ ٢٢‬جمادى اآلخرة ‪1442‬‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫الموافق ‪ ٤‬فبراير ‪2021‬‬

‫الثمن ‪ :‬دينار‬

‫موجز أخبار العواصم‬

‫السنـة الثانية‬

‫العــدد ‪٣١٦‬‬

‫مستبعدا إجراء انتخابات مبكرة‬

‫الرئيس اإليطالي يتجه لتكليف‬ ‫ماريو دراغي بتشكيل الحكومة‬ ‫واشنطن‬ ‫صــادق مجلــس الشــيوخ األميركــي علــى تعييــن‬ ‫أليخانــدرو مايــوركاس المولــود فــي كوبــا وزيــراً لألمن‬ ‫الداخلــي‪ ،‬ليصبــح بذلــك أول التينــي وأول مهاجــر‬ ‫يقــود هــذه الــوزارة التــي تشــرف علــى قضايــا الهجــرة‬ ‫والحــدود‪.‬‬ ‫موسكو‬ ‫قضــت محكمــة فــي موســكو بالحبــس لنحــو ثــاث‬ ‫ســنوات علــى أليكســي نافالنــي‪ ،‬أبــرز خصــوم الرئيس‬ ‫نــددت بــه دول غربيــة‬ ‫فالديميــر بوتيــن‪ ،‬فــي حكــم ّ‬ ‫عــدة ودفــع حشــوداً مــن أنصــار المعــارض للنــزول‬ ‫ّ‬ ‫إلــى الشــارع لالحتجــاج قبــل أن تقمعهــم قــوات األمــن‬ ‫وتعتقــل المئــات منهــم‪.‬‬ ‫لندن‬ ‫رفعــت عاصفــة ثلجيــة تضــرب الواليــات المتحــدة‬ ‫أســعار النفــط الخــام إلى مســتويات ما قبــل الجائحة‪،‬‬ ‫فــي حيــن واصلــت البورصــات العالميــة ارتفاعها على‬ ‫خلفيــة التفــاؤل بزيــادة الحوافــز الماليــة األميركية‪.‬‬ ‫كابول‬ ‫قُتــل ثالثــة أشــخاص بينهــم رجــل ديــن أفغانــي بارز‬ ‫فــي سلســلة هجمــات بســيارات مفخّخــة فــي مناطــق‬ ‫عــدة فــي أفغانســتان بينهــا العاصمــة كابــول‪ ،‬وفــق‬ ‫مســؤولين‪.‬‬ ‫بيروت‬ ‫أثمــرت وســاطة قادهــا لبنــان مــع دولــة اإلمــارات‬ ‫العربيــة المتحــدة إلــى إبــرام اتفــاق علــى اطــاق‬ ‫ســراح ‪ 11‬لبناني ـا ً موقوفيــن لديهــا‪ ،‬وصــل أحدهــم‬ ‫الــى بيــروت‪ ،‬وفــق مــا أفــاد المديــر العــام لألمــن العــام‬ ‫اللبنانــي عبــاس ابراهيــم لوكالــة فرانــس بــرس‪.‬‬

‫بتهم جرائم حرب في ليبيريا‬

‫القضاء الفنلندي يبدأ محاكمة‬ ‫جبريل ماساكوي‬

‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫بــدأت فــي فنلنــدا األربعــاء محاكمــة أحــد المتمرديــن‬ ‫الســابقين الســيراليونيين بتهــم ارتــكاب جرائــم حــرب‬ ‫خــال الحــرب األهليــة فــي ليبيريــا المجــاورة‪ ،‬فــي أول‬ ‫قضيــة مــن هــذا النــوع ســيتم النظــر فيهــا جزئيــا علــى‬ ‫األراضــي الليبيريــة خــال أســبوعين‪.‬‬ ‫وقــد يحكــم علــى جبريــل ماســاكوي الــذي كان يلقــب‬ ‫خــال النــزاع “المــاك جبرائيــل”‪ ،‬بالســجن مــدى الحيــاة‬ ‫إذا أديــن بارتــكاب “جرائــم حــرب مشــددة” و “جرائــم‬ ‫مشــددة ضــد اإلنســانية” متهــم بتنفيذهــا أو باألمــر بذلــك‬ ‫بيــن ‪ 1999‬و‪.2003‬‬ ‫وكان ماســاكوي حينــذاك قياديــا كبيــرا فــي الجبهــة‬ ‫الثوريــة الموحــدة التــي كانــت ميليشــيا مســلحة‬ ‫ســيراليونية يقودهــا الكابــورال فــوداي ســنكوح المقــرب‬ ‫مــن أميــر الحــرب الليبيــري الســابق تشــارلز تايلــور الــذي‬ ‫أصبــح رئيســا‪ ..‬وافتتحــت الجلســة صبــاح األربعــاء أمــام‬ ‫محكمــة فــي مدينــة تامبيــري فــي جنــوب فنلنــدا حيــث تــم‬ ‫اعتقــال المتهــم فــي مــارس ‪ 2020‬بعــد تعبئــة قامــت بهــا‬ ‫منظمــات غيــر حكوميــة‪ ..‬وينفــي المتهــم البالــغ مــن العمر‬ ‫‪ 51‬عامــا ويعيــش فــي فنلنــدا منــذ ‪ 2008‬أي تــورط لــه‪.‬‬ ‫وذكــر صحفــي مــن وكالــة فرانــس بــرس أن ماســاكوي‬ ‫الــذي ارتــدى بــزة رماديــة ووضــع كمامــة ‪ ‬اســتمع إلــى‬ ‫الئحــة االتهــام التــي تالهــا المدعــي العــام تــوم التينــن عبر‬ ‫مترجــم‪ ..‬وســتكون هــذه المحاكمــة النــادرة لقيــادي فــي‬ ‫واحــدة مــن أســوأ حــروب القــارة اإلفريقيــة (‪ 250‬ألــف‬ ‫قتيــل ومالييــن النازحيــن بيــن ‪ 1989‬و‪ )2003‬ســابقة‬ ‫فــي التاريخ‪ .‬‬

‫ّ‬ ‫ستيفاني ‪ :‬ال تخيبوا أمل الشعب الليبي ‪ ..‬وينبغي أن تفوا بوعودكم مهما كلف الثمن‬ ‫مخاطبة المشاركين في حوار جنيف‬

‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫أكــدت األمــم المتحــدة أن المشــاركين فــي الحــوار الليبــي الذيــن‬ ‫يجتمعــون فــي سويســرا الختيــار رئيــس وزراء جديــد وأعضــاء‬ ‫مجلــس رئاســي‪« ،‬ينبغــي أن يفــوا مهمــا كلّــف الثمــن» بوعودهــم‬ ‫إجــراء انتخابــات فــي نهايــة العــام الحالــي‪.‬‬ ‫وقالــت مبعوثــة األمــم المتحــدة باإلنابــة إلــى ليبيــا ســتيفاني‬

‫وليامــز ‪« :‬لقــد وضعتهــم عالم ـةً ال تُمحــى علــى الجــدول الزمنــي‬ ‫هــي إجــراء انتخابــات وطنيــة فــي ‪ 24‬ديســمبر مــن هــذا العــام ‪..‬‬ ‫ووافــق علــى هــذا القــرار الغالبيــة العظمــى مــن مواطنيكــم وهــو‬ ‫تعهــد ينبغــي احترامــه مهمــا كلّــف للثمــن»‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫وأضافــت وليامــز ‪« :‬الشــعب الليبــي يدعمكــم ‪ ..‬يدعمونكــم‬ ‫ويتمنــون أن تنجحــوا ‪ ..‬يحتاجــون إلــى أن تنجحــوا‪ ..‬ال تخيبــوا‬

‫أملهــم»‪ ..‬ورغــم تعييــن الســلوفاكي يــان كوبيــش مبعوثــا جديــدا‬ ‫إلــى ليبيــا فــي الفتــرة األخيــرة‪ ،‬إال أن وليامــز ال تــزال تــرأس‬ ‫المفاوضــات الليبيــة الشــاقة‪ ..‬وتســتم ّر المفاوضــات التــي يشــارك‬ ‫فيهــا مندوبــون مــن كافــة األطــراف حتــى غــد الجمعــة وينبغــي‬ ‫عليهــم تعييــن هــذه الشــخصيات مــن أصــل الئحــة مؤلفــة مــن ‪45‬‬ ‫مرشــحا ً كشــفت عنهــا البعثــة األمميــة المتحــدة إلــى ليبيــا الســبت‪.‬‬

‫في وقت طالبت فيه واشنطن باستئناف تنفيذ كامل االلتزامات‬

‫روحاني يؤكد رفض إيران تعديل بنود االتفاق النووي أو إضافة أطراف إليه‬ ‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫جــدد الرئيــس حســن روحانــي أمــس األربعــاء‬ ‫موقــف إيــران الرافــض لتعديــل بنــود االتفــاق‬ ‫حــول برنامجهــا النــووي‪ ،‬أو إضافــة أي أطــراف‬ ‫إليــه‪ ،‬وذلــك فــي ظــل حديــث أميركــي بهــذا‬ ‫الشــأن تمهيــدا لعــودة الواليــات المتحــدة إليــه‬ ‫بعــد انســحابها منــه فــي ‪.2018‬‬ ‫وقــرر الرئيــس الســابق دونالــد ترامــب‬ ‫انســحب بــاده مــن جانــب واحــد مــن االتفــاق‬ ‫المبــرم فــي ‪ 2015‬بيــن إيــران وســت دول كبــرى‬ ‫(الواليــات المتحــدة‪ ،‬فرنســا‪ ،‬بريطانيــا‪ ،‬روســيا‪،‬‬ ‫الصيــن‪ ،‬وألمانيــا)‪ ،‬وأعــاد فــرض عقوبــات‬ ‫اقتصاديــة قاســية علــى الجمهوريــة اإلســامية‪.‬‬ ‫لكــن إدارة الرئيــس الجديــد جــو بايــدن‪،‬‬ ‫ألمحــت الــى امــكان عودتهــا الــى االتفــاق‪،‬‬ ‫لكنهــا دعــت طهــران للعــودة الــى ‪ ‬تطبيــق كامــل‬ ‫التزاماتهــا بموجبــه‪ .‬كذلــك‪ ،‬تحدثــت اإلدارة‬ ‫الجديــدة عــن التشــاور مــع حلفائهــا بشــأن أي‬

‫اتفــاق جديــد‪ ،‬فــي حيــن طالبــت الســعودية‪،‬‬ ‫الخصــم اإلقليمــي األبــرز للجمهورية اإلســامية‪،‬‬ ‫بــأن تكــون جــزءا مــن أي مباحثــات جديــدة بشــأن‬

‫االتفــاق‪ ..‬وفــي كلمــة متلفــزة خــال االجتمــاع‬ ‫األســبوعي للحكومــة‪ ،‬قــال روحانــي “أقــول‬ ‫بوضــوح للمجتمــع الدولــي‪ ،‬ال ســيما الــدول‬

‫وسط تشكيك في العثور على أية أدلة‬

‫المنضويــة فــي خطــة العمــل الشــاملة المشــتركة‬ ‫(االســم الرســمي لالتفــاق)‪ ،‬أكانــت ‪ 4+1‬أو‬ ‫‪ 5+1‬مســتقبال‪ ،‬أنــه لــن يتــم تغييــر أي بنــد” مــن‬ ‫االتفــاق النــووي‪ ..‬أضــاف “لــن تتــم إضافــة أي‬ ‫أحــد الــى خطــة العمــل الشــاملة المشــتركة”‪،‬‬ ‫مشــددا علــى أنــه “لــن نصبــح ‪ 5+2‬أو ‪.”5+3‬‬ ‫ورأى أن االتفــاق الــذي أبــرم فــي عهــده بعــد‬ ‫مباحثــات شــاقة “كان نتيجــة عشــرة أعــوام مــن‬ ‫المفاوضــات (‪ )...‬االتفــاق لــم يكــن أمــرا تحقــق‬ ‫بســهولة”‪ ،‬متوجهــا الــى األميركييــن بالقــول “هذا‬ ‫هــو االتفــاق‪ ،‬اذا أرادوه‪ ،‬أهــا وســهال‪ ،‬ســيعود‬ ‫الجميــع الــى االلتــزام‪ .‬فــي حــال لــم يرغبــوا‪،‬‬ ‫أهــا وســهال‪ ،‬يمكنهــم أن يمضــوا فــي حياتهــم”‪.‬‬ ‫وأتــاح االتفــاق رفــع الكثيــر مــن العقوبــات‬ ‫االقتصاديــة التــي كانــت مفروضــة علــى‬ ‫الجمهوريــة اإلســامية‪ ،‬مقابــل توفيــر ضمانــات‬ ‫للــدول الغربيــة باألهــداف الســلمية للبرنامــج‬ ‫النــووي اإليرانــي‪.‬‬

‫منظمة الصحة تزور معهد ووهان واالتحاد األوروبي يبدي اهتماما باللقاحين الصيني والروسي‬

‫الصباح ‪ /‬اف ب‬ ‫زار خبــراء منظمــة الصحــة العالميــة‬ ‫صبــاح أمــس األربعــاء معهــد علــم‬ ‫الفيروســات فــي ووهــان الصينيــة فــي‬ ‫إطــار تحقيــق يجرونــه حــول منشــأ‬ ‫فيــروس كورونــا المســتجد فيمــا يــدرس‬ ‫االتحــاد األوروبــي إمكانيــة اعتمــاد‬ ‫اللقاحيــن الصينــي والروســي‪.‬‬ ‫ويضــم ‪ ‬هــذا المعهــد مختبــرات عــدة‬ ‫محاطــة بإجــراءات أمنيــة مشـ ّـددة و ُيجــري‬ ‫فيهــا الباحثــون اختبــارات علــى فيروســات‬ ‫مــن ســالة كورونــا‪.‬‬ ‫وكان الرئيس األميركي الســابق دونالد‬ ‫ترامــب اتّهــم هــذا المعهــد بأنّــه مصــدر‬

‫فيــروس كورونــا المســتجد‪ ،‬ونفــت بكيــن‬ ‫نفيــا قاطعــا أن يكــون المعهــد وراء انتشــار‬ ‫الفيــروس وهــي تســعى إلــى اســتبعاد أي‬ ‫مســؤولية عــن كاهلهــا‪.‬‬ ‫وبقــي الخبــراء حوالــى أربــع ســاعات‬ ‫فــي المعهــد وغــادروه مــن دون اإلدالء‬ ‫بــأي تصريــح علــى مــا قــال مراســلو وكالــة‬ ‫فرانــس بــرس‪.‬‬ ‫وانتظــر النظــام الشــيوعي أكثــر مــن‬ ‫عــام قبــل أن يــأذن لمنظمــة الصحــة‬ ‫العالميــة بإرســال هــذه البعثــة التــي‬ ‫صحــي‬ ‫اضطــر أفرادهــا للخضــوع لحجــر ّ‬ ‫لمــدة ‪ 14‬يوم ـا ً قبــل أن يباشــروا عملهــم‬ ‫األســبوع الماضــي‪.‬‬

‫وتشـ ّـدد بكيــن علــى نجاحها فــي احتواء‬ ‫الوبــاء وعلــى إنتاجهــا لقاحــات مضــادة‬ ‫عــدة‪،‬‬ ‫للفيــروس‬ ‫تصــدر حاليــا ً إلــى دول ّ‬ ‫ّ‬ ‫وفــي الســباق العالمــي إلــى التطعيــم‪ ،‬قــد‬ ‫يتوســع اســتخدام اللقاحــات الصينيــة‬ ‫ليشــمل االتحــاد األوروبــي الــذي أبــدى‬ ‫الثالثــاء اهتمامــه لكــن بشــروط‪.‬‬ ‫وقالــت رئيســة المفوضيــة األوروبيــة‬ ‫أورســوال فــون ديــر الييــن بحســب مصــادر‬ ‫برلمانيــة “فــي حــال فتــح المنتجــون‬ ‫الــروس والصينيــون ملفاتهــم وأبــدوا‬ ‫شــفافية حــول كل البيانــات (‪ )..‬قــد‬ ‫يحصلــون علــى إذن مشــروط بتســويقها‬ ‫كمــا يفعــل اآلخــرون”‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنــت الرئاســة اإليطاليــة أ ّن الرئيــس ســيرجيو ماتاريــا‬ ‫التقــى الرئيــس الســابق للمصــرف المركــزي األوروبــي ماريــو‬ ‫دراغــي‪ ،‬فــي اجتمــاع ير ّجــح أن يكلّفــه خاللــه بتشــكيل حكومــة‬ ‫جديــدة إلخــراج البــاد مــن أزمــة سياســية نجمــت عــن‬ ‫اســتقالة رئيــس الــوزراء جوزيبــي كونتــي‪ .‬‬ ‫وقالــت الرئاســة إن ماتاريــا الــذي يــؤ ّدي بحكــم موقعــه‬ ‫الحكَــم عنــد حــدوث أزمــة سياســية‪ ،‬اســتدعى‬ ‫الدســتوري دور َ‬ ‫دراغــي إلــى اجتمــاع ظهــر األربعــاء فــي قصــر كويرينــال‪.‬‬ ‫وكان ماتاريــا أعــرب مســاء الثالثــاء عــن رغبتــه فــي‬ ‫أن تقــود البــاد حكومــة “رفيعــة المســتوى” قــادرة “علــى‬ ‫مواجهــة األزمــات الخطيــرة الحاليــة‪ :‬الصحيــة واالجتماعيــة‬ ‫واالقتصاديــة”‪ ،‬وهــو تعريــف يتوافــق تمامــا ً مــع مؤ ّهــات‬ ‫دراغــي الــذي ُيعــزى إليــه الفضــل فــي إنقــاذ منطقــة اليــورو‬ ‫مــن أزمــة الديــون فــي ‪.2012‬‬ ‫وإذ ناشــد رئيــس الجمهوريــة جميــع األحــزاب السياســية‬ ‫دعــم الحكومــة المرتقبــة‪ ،‬اســتبعد إجــراء انتخابــات تشــريعية‬ ‫مبكــرة فــي خضــم جائحــة كوفيــد‪ 19 -‬التــي تعصــف بالبالد‪.‬‬ ‫وأتــى اســتدعاء الرئيــس لدراغــي حالمــا تأ ّكــد مــن فشــل‬ ‫المشــاورات التــي أجراهــا كونتــي في محاولــة لتجديد تحالفه‬ ‫الحكومــي المك ـ ّون مــن الحــزب الديمقراطــي (يســار وســط)‬ ‫وحركــة ‪ 5‬نجــوم (مناهضــة للنظــام) وحــزب “إيطاليــا فيفــا”‬ ‫الصغيــر بزعامــة رئيــس الحكومــة األســبق ماتيــو رينــزي‪.‬‬ ‫ونعــى هــذه المشــاورات رئيــس مجلــس النــواب روبرتــو‬ ‫فيكــو الــذي كلّفــه ماتاريــا تقييــم فــرص نجاحهــا‪.‬‬ ‫واضط ّر كونتي لتقديم اســتقالته الثالثاء الفائت وســرعان‬ ‫مــا أدرك أ ّنــه ســيتعذّ ر عليــه تشــكيل غالب ّيــة برلمان ّيــة جديــدة‬ ‫إثــر انســحاب حــزب رينــزي مــن ائتالفــه الحكومــي‪ ..‬و ُيواصــل‬ ‫رئيــس الــوزراء المســتقيل تصريــف األعمــال اليوم ّيــة فــي‬ ‫خضـ ّم جائحــة كوفيــد‪ 19 -‬التــي أ ّدت إلــى وفــاة أكثــر من ‪88‬‬ ‫ألــف شــخص فــي البــاد وتسـ ّـببت بركــود اقتصــادي عميــق‪.‬‬ ‫وتو ّجهــت األنظــار إلــى دراغــي بعــد الشــكوك التــي أثارتهــا‬ ‫األزمــة السياســ ّية حــول قــدرة إيطاليــا علــى إدارة أزمــة‬ ‫الجائحــة وتنفيــذ خ ّ‬ ‫طــة نهــوض اقتصــادي بقيمــة ‪222،9‬‬ ‫مليــار يــورو يتعيــن علــى رومــا تقديمهــا إلــى بروكســل بحلــول‬ ‫‪ 30‬أبريــل‪.‬‬

‫بعد يومين على انقالب بورما‬

‫توجيه االتهام إلى أونغ سان سو تشي‬ ‫وتزايد الدعوات لعصيان مدني‬

‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫وجــه القضــاء البورمــي أمــس األربعــاء االتهــام إلــى أونــغ‬ ‫ســان ســو تشــي بعــد يوميــن علــى االنقــاب الــذي أطــاح بهــا‬ ‫فيمــا تتزايــد الدعــوات لعصيــان مدنــي فــي البــاد ويتقدمهــا‬ ‫أطبــاء وافــراد الطواقــم الطبيــة‪.‬‬ ‫وكان الجيــش أنهــى االثنيــن بشــكل مفاجــئ االنتقــال‬ ‫الديمقراطــي الهــش فــي البــاد عبــر فــرض حالــة الطــوارئ‬ ‫لمــدة ســنة واعتقــل رئيســة الحكومــة المدنيــة بحكــم األمــر‬ ‫الواقــع ســو تشــي ومســؤولين آخريــن مــن حزبهــا “الرابطــة‬ ‫الوطنيــة مــن أجــل الديمقراطيــة”‪.‬‬ ‫وأفــاد كــي تــو وهــو ناطــق باســم حــزب الرابطــة الوطنيــة‬ ‫أن محكمــة بورميــة وجهــت الــى أونــغ ســان ســو تشــي تهمــة‬ ‫“انتهــاك قانــون حــول االســتيراد والتصديــر” وأمرت بتوقيفها‬ ‫علــى ســبيل االحتيــاط” حتــى ‪ 15‬فبرايــر‪.‬‬ ‫وبعــد يوميــن علــى هــذا االنقــاب الــذي نــددت بــه عــدة‬ ‫عواصــم أجنبيــة‪ ،‬ظهــرت أولــى إشــارات رفضــه علــى شــبكات‬ ‫التواصــل االجتماعــي‪ ،‬حيــث يرفــض أطبــاء وعاملــون فــي‬ ‫القطــاع الصحــي يضعــون شــارات حمــراء العمــل إال فــي‬ ‫الحــاالت الطبيــة الطارئــة‪.‬‬ ‫كمــا أطلقــت مجموعــة تدعــى «حركــة العصيــان المدنــي»‬ ‫علــى فيســبوك وباتــت تعــد صبــاح أمــس نحــو ‪160‬‬ ‫ألــف مشــترك شــعارات مــن مثيــل ‪”:‬عــار علــى الجيــش”‬ ‫و”العســكريون لصــوص”‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ 22‬جمادى اآلخرة ‪١٤٤٢‬‬

‫‪3‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 4‬فبرايــر ‪2021‬‬

‫العدد ‪316 :‬‬

‫أخبار ومتابعات‬

‫السن ــة الثانية‬

‫“شكشك” يناقش مع مسؤولي األجهزة التنفيذية للمشروعات‬ ‫استئناف عمل الشركات األجنبية بالمشاريع المتوقفة‬ ‫كتبت ‪» :‬وداد عون‬ ‫عقد رئيس ديوان المحاســـبة خالد شكشـــك اجتماعا ً‬ ‫مع رؤوســـاء األجهـــزة التنفيذية للمشـــروعات وعدد من‬ ‫مـــدراء اإلدارات بالديوان ‪.‬‬ ‫تنـــاول االجتماع اإلجـــراءات التي انتهـــت إليها اللجنة‬ ‫المكلفـــة وفقـــا ً لقـــرار المجلـــس الرئاســـي بخصـــوص‬ ‫التفـــاوض مـــع الشـــركات األجنبيـــة المكلفـــة لضمـــان‬ ‫العـــودة واســـتئناف العمل علـــى المشـــروعات المتوقفة‬

‫المســـتهدفة ‪.‬‬ ‫كما ناقـــش االجتمـــاع آليات اســـتئناف المشـــروعات‬ ‫التنمويـــة المتعثـــرة ‪ ،‬باإلضافـــة إلـــى ايجـــاد حلـــول‬ ‫للصعوبـــات وتســـوية اإللتزامات الماليـــة لضمان حقوق‬ ‫مصالـــح األجهزة التنفيذية والشـــركات المتعاقدة معها ‪.‬‬ ‫وتطـــرق االجتمـــاع إلـــى التأكيـــد على ضـــرورة توفير‬ ‫المخصصات المالية ‪ ،‬لتغطية النفقات الســـتئناف هذه‬ ‫المشروعات‬

‫إطالق المرحلة األولى لمشروع العنونة البريدية‬

‫المشروع يعد نقلة «تكنولوجية» كبيرة و يهدف إلى تنفيذ مسح ميداني واسع‬ ‫أعلنـــت شـــركة بريـــد ليبيا وبإشـــراف الهيئـــة العامـــة لالتصـــاالت والمعلوماتية صبـــاح األربعـــاء الماضي إطالق‬ ‫المرحلـــة األولى لمشـــروع العنونـــة البريديـــة بفندق المهـــاري طرابلـــس وحضر فعاليـــات هذا الحـــدث المهندس‬ ‫ميـــاد معتوق وزيـــر المواصالت وعضو الجمعية العمومية للشـــركة الليبيـــة للبريد واالتصـــاالت وتقنية المعلومات‬ ‫القابضـــة‪ ،‬والمهندس عبدالرؤوف قريرة رئيس فريق البرمجة لبوابة مشـــروع العنونة البريدية‪ ،‬والمهندس عيســـى‬ ‫الشـــعافي رئيس مشـــروع العنونة البريدية بشـــركة بريد ليبيا‪ ،‬إلى جانب الدكتور‪ /‬مصطفـــى النايلي رئيس مجلس‬ ‫إدارة شـــركة بريد ليبيا‪ ،‬والدكتـــور عبدالرؤوف البيباص رئيس الهيئـــة العامة للتوثيق والمعلومـــات‪ ،‬كما حضر هذه‬ ‫الفعاليات الســـيد عبدالباســـط بـــن دلة رئيس الجمعية الليبية لالستشـــعار عـــن ُبعد ونظم المعلومـــات الجغرافية‬ ‫واالســـتاذ عثمان القنـــدوز مدير عام شـــركة بريد ليبيا‪ ،‬وحضـــر أيض ًا األســـتاذ صالح زعبية مديـــر منطقة الخليج‬ ‫وتعـــد العنونة البريدية هي آلية االســـتدالل‬ ‫تســـهل عمليـــة‬ ‫والوصـــول إلـــى المواقـــع فهـــي ّ‬ ‫التواصـــل بيـــن المواطنيـــن والمؤسســـات‬ ‫والشـــركات داخـــل الدولـــة الليبيـــة وتقديـــم‬ ‫الخدمـــات الحكوميـــة‪ ،‬كمـــا يمكـــن للعنونة أن‬ ‫تســـوق خدمـــة المشـــروع لجهـــات مثل شـــركة‬ ‫الكهرباء والمياه واالتصاالت‪ ،‬ويســـهم مشـــروع‬ ‫العنونـــة فـــي التجـــارة االلكترونيـــة وتحقيـــق‬ ‫االســـتقرار واألمن من خالل التعـــاون مع وزارة‬ ‫الداخليـــة ويذكر أن مشـــروع العنونـــة والترميز‬ ‫الحديث هو مشـــروع عمالق يهـــدف إلى تنفيذ‬ ‫مســـح ميدانـــي واســـع وشـــامل لعمـــل عنـــوان‬ ‫بريـــدي متكامل وترقيـــم المباني وبنـــاء قواعد‬ ‫بيانات‪.‬‬ ‫وأشـــاد الجميـــع فـــي كلماتهم بأهميـــة هذا‬ ‫المشـــروع الوطني بامتياز ويعد أحد المشاريع‬ ‫الوطنية على مســـتوى ليبيا‪ ،‬ويهدف المشـــروع‬ ‫إلـــى تأســـيس بنيـــة تحتيـــة للرمـــوز البريديـــة‬ ‫وعالميـــا والتـــي‬ ‫القابلـــة لالســـتخدام محلًيـــا‬ ‫ً‬ ‫يمكـــن معها تقديـــم خدمات بريديـــة متقدمة‪.‬‬ ‫وناقـــش الحاضـــرون العديـــد مـــن فـــرص‬ ‫التعـــاون فـــي مجـــاالت التقنيـــات والتحـــول‬ ‫الرقمـــي من أجـــل التكافل المؤسســـي‪ ،‬وكانت‬ ‫مندوبـــة الصحيفة حاضرة ومتابعـــة لفاعليات‬ ‫هـــذا الحفل حيـــث أجرت عديد اللقـــاءات كان‬ ‫أولهـــا مع‪ /‬األســـتاذ عثمان القنـــدوز مدير عام‬ ‫شـــركة بريـــد ليبيـــا الـــذي أفادنـــا بأن ورشـــة‬ ‫العنونـــة البريدية هي مشـــروع دولـــة قائم منذ‬ ‫أكثـــر مـــن عشـــر ســـنوات وتأثرنـــا بالظـــروف‬

‫بشـــركة بريد ليبيا‪ ،‬واألســـتاذ أبوعجيلـــة أحمـــد أبوضاوية مديـــر إدارة الخدمات البريدية بشـــركة بريـــد ليبيا‪،‬‬ ‫ورئيـــس اللجنة المشـــرفة علـــى إطالق المرحلـــة األولى لمشـــروع العنونة البريديـــة‪ ،‬وممثلين عـــن مصلحة أمالك‬ ‫الدولـــة‪ ،‬وكذلـــك ممثلين عن مصلحة التســـجيل العقـــاري‪ ،‬والســـيد رئيس اللجنـــة المركزية النتخابـــات مجالس‬ ‫البلديـــة المكلف‪ ،‬والهيئة العامة لألمن وســـامة البيانـــات وهيئة الرقابـــة اإلدارية ومركز معلومـــات الصحة‪ ،‬إضافة‬ ‫إلى مديـــر إدارة االتصاالت والمعلوماتية للشـــركة العامة للكهربـــاء وعميد كلية اآلداب قســـم المعلومات الجغرافية‬ ‫إلـــى جانـــب عدد مـــن أعضـــاء مجلس النـــواب وعدد مـــن عمـــداء البلديـــات والشـــركات النفطية وصنـــدوق الجهاد‬ ‫ومجلـــس بلـــدي ككلة وبلدي مصراتـــة وآكاديميين من كلية الهندســـة جامعـــة طرابلس ومديـــري اإلدارات وعدد من‬ ‫الموظفين والمهتمين‪..‬‬ ‫متابعة وعدسة‪ /‬نورية الرنين‬

‫هذا العمل‬ ‫له عالقة‬ ‫بالبلديات‬ ‫والجهات العامة‬ ‫التـــي مـــرت بهـــا الدولـــة ولكـــن بفضـــل جهود‬ ‫المهندســـين وجهـــود مجلـــس اإلدارة والمديـــر‬ ‫العام وكل اإلدارات في شـــركة بريد ليبيا تمكّنا‬ ‫مـــن الوصول النطـــاق المرحلـــة األولى خالل‬ ‫هذا األســـبوع وذلك بالتعاون مـــع الهيئة العامة‬ ‫لالتصـــاالت‪ ،‬وخص بالذكـــر المهندس فؤاد بن‬ ‫مشـــير إلى أن الهيئـــة العامة لالتصاالت‬ ‫فضل‬ ‫ً‬ ‫هـــي أكثر الجهـــات الداعمـــة لهذا المشـــروع‪،‬‬ ‫كمـــا أن هنـــاك تعاونا ً مـــع المجالـــس المحلية‬ ‫والجهات العامة فـــي الدولة وكان لقاؤنا الثاني‬ ‫مـــع األســـتاذ عيســـى يوســـف الشـــعافي مدير‬ ‫مشـــروع العنونـــة البريدية بشـــركة بريـــد ليبيا‬ ‫الـــذي قال‪:‬‬ ‫تـــم اليوم إطـــاق المرحلة األولى لمشـــروع‬ ‫العنونـــة البريديـــة‪ ،‬والذي يعد أحد المشـــاريع‬ ‫الســـيادية التـــي تحاكـــي الواقـــع وتحاكـــي‬

‫المجتمـــع الليبـــي‪ ،‬حيـــث تمكّـــن المواطـــن من‬ ‫االســـتدالل علـــى العنـــوان الرقمـــي‪ ،‬وكذلـــك‬ ‫االســـتدالل علـــى المبنى بكل ســـهولة ويســـر‪،‬‬ ‫وأضـــاف تـــم اســـتعمال المعيـــار «‪ »s42‬فـــي‬ ‫مشـــروع العنونة البريدية وهو معيار عالمي ذو‬ ‫جـــودة عالية‪ ،‬وباعتبار شـــركة بريد ليبيا عضو‬ ‫فـــي منظمـــة البريـــد العالمي وكان لها الســـبق‬ ‫موضحا بـــأن معيار‬ ‫فـــي اعتمـــاد هذا المعيـــار‬ ‫ً‬ ‫البريـــد العالمـــي ينقســـم إلى ثـــاث فئات هي‬ ‫عبـــارة عـــن المســـاحات الجغرافيـــة والمناطق‬ ‫موضحـــا بأنـــه قد تم تقســـيم‬ ‫وعـــدد المبانـــي‬ ‫ً‬ ‫هـــذه المناطـــق بحيـــث تشـــمل هـــذا المعيـــار‪،‬‬ ‫وبذلـــك تمكّنـــا من إخـــراج هذا المشـــروع إلى‬ ‫حيـــز الوجود لعنوان بريدي ذي رمزية ســـيادية‬ ‫للدولة الليبيـــة واقتصادية بحثـــة إذ أن بإمكان‬ ‫مســـتخدمي مشـــروع العنونـــة البريديـــة إدارة‬

‫االقتصـــاد فـــي الدولـــة الليبيـــة بصفـــة عامة‪،‬‬ ‫هـــذا إلى جانـــب الخدمـــات االلكترونيـــة التي‬ ‫ســـتفتح لهـــا البـــاد فـــي المســـتقبل القريـــب‬ ‫بامكانها اســـتخدام مشـــروع العنونة واستخدام‬ ‫البيانـــات الرقميـــة الموجـــودة داخـــل التطبيق‬ ‫الذي تم تدشـــينه في الحفل وإطالقه لتســـهيل‬ ‫عملية وصول التجـــارة االلكترونية بصفة عامة‬ ‫للمواطـــن وهـــو مرتاح فـــي بيته‪.‬‬ ‫واختتـــم الشـــعافي حديثـــه بقوله إن شـــركة‬ ‫بريـــد ليبيـــا تســـعى إلـــى اســـتكمال المرحلـــة‬ ‫الثانيـــة مـــن العنونـــة البريديـــة وهي إســـقاط‬ ‫كافـــة المبانـــي واألحيـــاء الموجـــودة فـــي ليبيا‬ ‫داخـــل الخريطة الجغرافيـــة وترميزها بعناوين‬ ‫الســـتكمال كامـــل تـــراب ليبيـــا الحبيبة‪.‬‬ ‫وكان لقاؤنـــا الثالـــث مـــع األســـتاذ‪ /‬صالح‬ ‫زعبيـــة مديـــر منطقـــة الخليج العربي بشـــركة‬

‫بريـــد ليبيـــا ـ والذي أفـــاد بأن منطقـــة الخليج‬ ‫تضـــم حوالـــي «‪ »38‬مكتبـــا التـــي تتبع شـــركة‬ ‫بريـــد ليبيـــا ويحدها من الجهة الشـــرقية حتى‬ ‫اجدابيا والكفـــرة والواحات والجفـــرة ومناطق‬ ‫زليتـــن وبني وليد فهي تقدم الخدمات البريدية‬ ‫المعروفة والخدمات التجاريـــة‪ ،‬وأعرب زعبية‬ ‫عـــن ســـعادته ألنـــه كان أحـــد الضيـــوف فـــي‬ ‫بدادية المرحلة األولى لتقديم مشـــروع العنونة‬ ‫البريديـــة‪ ،‬كمـــا أعرب عـــن أمله فـــي أن تكون‬ ‫هذه بداية حقيقة لهذا المشـــروع ألنه مشـــروع‬ ‫وطنـــي وقومـــي ينتظـــره جميـــع الليبييـــن كونه‬ ‫يســـهل االجـــراءات وســـرعة التوصيـــل والدقة‬ ‫ّ‬ ‫لجميع الشـــركات والمؤسســـات فـــي ليبيا‪.‬‬ ‫أمـــا فيمـــا يخـــص مســـتوى خدمات شـــركة‬ ‫ليبيـــا للبريـــد فـــي منطقـــة الخليج فقـــال على‬ ‫حســـب اإلمكانيـــات المتاحـــة يعتبر المســـتوي‬ ‫ـــير إلى أنـــه قد تم توقيع عـــدة عقود‬ ‫جيـــد ً‬ ‫مش ً‬ ‫مـــع عدد مـــن الشـــركات العامة والمؤسســـات‬ ‫في توصيـــل خدمات تقديم البريـــد الحكومي‪،‬‬ ‫مضي ًفـــا أن لدينـــا خدمـــات البريـــد المســـجل‬ ‫للمواطنين وخدمات الطرود البريدية وتســـويق‬ ‫منتجـــات ليبيانـــا والمـــدار و «‪ »LTT‬وهاتـــف‬ ‫ليبيا ‪.‬‬ ‫أما عن المشـــاريع المستقبلية لشركة بريد‬ ‫ليبيـــا فقـــال نأمـــل بعـــد انتهـــاء أزمـــة جائحة‬ ‫كورونـــا لدينـــا مشـــاريع مزمـــع القيـــام بها من‬ ‫بينهـــا مشـــروع العنونـــة البريديـــة والتـــي نأمل‬ ‫أن تكـــون البدايـــة الفعلية لهذا المشـــروع ومن‬ ‫خـــال مشـــروع العنونـــة ســـيكون االنطـــاق‬ ‫لمشـــروعات مرتبطـــة بهذا المشـــروع‪.‬‬

‫وكان لقاؤنـــا األخير مع األســـتاذ ‪/‬ابوعجيلة‬ ‫أحمـــد أبوضاويـــة مديـــر إدارة الخدمـــات‬ ‫البريديـــة بشـــركة بريـــد ليبيـــا ورئيـــس اللجنة‬ ‫المشـــرفة علـــى إطـــاق المرحلـــة األولـــى‬ ‫لمشـــروع العنونـــة البريديـــة الـــذي أفادنـــا‬ ‫بـــأن هـــذا المشـــروع تـــم البـــدء فيه منـــذ عام‬ ‫‪2008‬ولكن لألســـف الشـــديد لم يتـــم انجازه‬ ‫نظـــر للظروف والصعوبات التـــي كانت تمر بها‬ ‫ً‬ ‫البـــاد إلـــى أن جاء هـــذا اليوم الـــذي رأت فيه‬ ‫شـــركة بريـــد ليبيا أن هذا المشـــروع مشـــروع‬ ‫وطنـــي ويمس مصلحـــة المواطن ويســـاهم في‬ ‫تخفيـــف المعانـــاة علـــى المواطـــن مـــن حيـــث‬ ‫الت ّعـــرف على العنـــوان وطريقة الوصـــول إليه‪.‬‬ ‫وأضاف أبوضاوية أن شـــركة بريد ليبيا هي‬ ‫التـــي تكفلت بإطالق المرحلة األولى لمشـــروع‬ ‫العنونـــة البريديـــة بإشـــراف الهيئـــة العامـــة‬ ‫لالتصـــاالت والمعلوماتية‪..‬‬ ‫وأضاف إلى جانب المرحلة األولى لمشـــروع‬ ‫العنونـــة البريدية ســـتكون هناك عـــدة مراحل‬ ‫وذلـــك بالتنســـيق مع بلديـــات الحكـــم المحلي‬ ‫ألن هـــذا العمل لـــه عالقة بالبلديات مباشـــرة‬ ‫مـــن حيث الترقيـــم وعناوين الشـــوارع في ذات‬ ‫الوقت ســـيكون له عالقـــة بالجهات العامة ذات‬ ‫العالقـــة كالدفـــاع المدنـــي ووزارات الداخليـــة‬ ‫واالســـكان والحكم المحلي والتسجيل العقاري‬ ‫وأمـــاك الدولـــة أي جميـــع مؤسســـات الدولة‬ ‫موضحا بأن‬ ‫ســـتكون داعمـــة لهـــذا المشـــروع‪،‬‬ ‫ً‬ ‫العنـــوان البريدي حق أصيل لكل مواطن أســـوة‬ ‫بالرقم الوطنـــي الممنوح للمواطـــن‪ ،‬وهو الذي‬ ‫ســـيحدد عنـــوان المواطـــن ومـــن خـــال هـــذا‬ ‫العنـــوان نســـتطيع الوصـــول إلـــى أي معلومات‬ ‫تخـــص المواطن‪.‬‬ ‫وقـــال شـــركة بريد ليبيا تســـعى إلـــى تطوير‬ ‫جميـــع الخدمـــات التـــي تقدمهـــا الشـــركة‬ ‫كمشـــروع تطويـــر الطـــرود البريديـــة والبريـــد‬ ‫الســـريع الدولـــي والبريـــد الســـريع المحلـــي‬ ‫باالضافـــة إلى عديـــد الخدمـــات االلكترونية‪.‬‬ ‫وأعلـــن أبوضاويـــة بـــأن الشـــركة فـــي صدد‬ ‫إنشـــاء مطبعـــة خاصـــة بالبريد‪..‬‬ ‫وأختتـــم حديثـــه بقولـــه إن الهـــدف مـــن‬ ‫االحتفـــال بهـــذه االطالقـــة االولـــى للمشـــروع‬ ‫هو تعريـــف المواطن والجهـــات العامة بأهمية‬ ‫المشـــروع وحـــث القطاعات والمواطـــن إلتمام‬ ‫باقـــي المراحل‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫شؤون محليــة‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ 22‬جمادى اآلخرة ‪1442‬‬

‫الموافق ‪ 4‬فبرايــر ‪٢٠٢١‬‬

‫المالية تطالب بإلغاء االعتمادات التي لم تصرف إلى آخر السنة‬

‫الصباح‬‪‪/‬وكاالت‬ ‫طالــب وزيــر الماليــة بحكومــة الوفــاق‪ ،‬فــرج‬ ‫بومطــاري‪ ،‬المراقبيــن المالييــن بالــوزارات‬ ‫والمؤسســات والمراكــز فــي المصالــح‬ ‫العامــة والجامعــات والمستشــفيات ومراقبــي‬ ‫المراقبــات ورئيــس اللجنــة المركزيــة‪ ،‬بإلغــاء‬ ‫االعتمــادات المدرجــة فــي الميزانيــة أو‬

‫االعتمــادات اإلضافيــة التــي لــم تصــرف إلــى‬ ‫آخــر الســنة الماليــ ‬ة‪‪.‬‬ ‫وأوضــح الوزيــر أنــه ال يجــوز االحتفاظ في‬ ‫حســاب األمانــات بمبالــغ لمــدة تتجــاوز ســت‬ ‫أشــهر‪ ،‬بعــد انتهــاء الســنة الماليــة‪ ،‬مشــددا‬ ‫علــى أن تُضــاف المبالــغ التــي تبقــى بعــد هــذه‬ ‫المــدة فــي الحســاب المذكــور‪ ،‬إلــى اإليــرادات‬

‫وتُق ّيــد تحــت البنــد المناســب علــى أن تصرف‬ ‫خصــص‬ ‫الم ّ‬ ‫بعــد ذلــك مــن بنــد “مصروفــات” ُ‬ ‫لهــذا الغــرض حســب المــادة «‪.»162‬‬ ‫ووفقــا للمــادة المذكــورة‪ ،‬يســتثنى من حكم‬ ‫اإللغــاء يخــص بنــد األعمــال الجديــدة ال غيــر‪،‬‬ ‫أمــا حكــم المــادة فــي الئحــة الميزانيــة‪161‪‬‬ ‫والحســابات المخــازن فهــو حكــم خــاص فــي‬

‫القيــد بحســاب األمانــات والصــرف منــه‪.‬‬ ‫وتر ّحــل االعتمــادات الخاصــة باألعمــال‬ ‫الجديــدة التــي ال يكتمــل تنفيذهــا خــال‬ ‫الســنة الماليــة؛ بواقــي االعتمــادات المقــررة‬ ‫لهــا إلــى ميزانيــة الســنة التاليــة‪ ،‬حتــى يتــم‬ ‫إنتــاج العمــل فــي حــدود التكاليــف الكليــة‬ ‫المعتمــدة لــه‪.‬‬

‫للمطالبة بزيادة المرتبات والتأمين الصحي‬

‫وقفة احتجاجية لنقابة‬ ‫المتقاعدينبزليتن‬

‫الصباح ‪ /‬خاص‬ ‫قامــت نقابــة المتقاعديــن ببلديــة زليتــن‬ ‫يــوم اإلثنيــن الماضــي بوقفــة احتجاجيــة‬ ‫وذلــك لعــدم تنفيــذ قــرارات المجلــس‬ ‫الرئاســي بشــأن زيــادة مرتباتهــم والتأميــن‬ ‫الصحــي والنظــر فــي مطالبهــم وفــي‬ ‫أحوالهــم وذلــك بتطبيــق التشــريعات‬ ‫النافــذة بالخصــوص والعمــل علــى تســوية‬ ‫وظائفهــم‪.‬‬ ‫هــذا وجــاء فــي بيانهــم إلــى ضــرورة‬ ‫زيــادة رواتبهــم حســب قانــون رقــم ( ‪) 5‬‬ ‫لســنة ‪ 2015‬م والتأميــن الطبــي والعمــل‬ ‫علــى إرجــاع المرافــق الصحيــة والتــي تقــدم‬ ‫خدمــة لهــذه الشــريحة ‪ ،‬والتأكيــد علــى‬ ‫توفيــر العــاج لألمــراض المزمنــة ‪ ،‬والعمــل‬ ‫علــى تخفيــض تذاكــر الســفر لوســائل‬ ‫المواصــات ‪.‬‬

‫الخميس‬ ‫الفجر ‪06 : 34‬‬ ‫الشروق ‪08 : 00‬‬ ‫الظهر ‪01 : 25‬‬ ‫العصر ‪04 : 20‬‬ ‫المغرب ‪06 : 45‬‬ ‫العشاء ‪08 : 07‬‬

‫مديرا التحرير‬ ‫فتحية حسن الجديدي‬ ‫كمال رمضان الدريك‬ ‫رئيس قسم المحليات‬ ‫طارق بريدعة‬

‫سكرتير التحرير‬ ‫منتصر بشير الشريف‬ ‫المدير الفني‬ ‫صبري الهادي المهيدوي‬

‫نقص وشيك للمياه في ليبيا ‪ ..‬واألمم المتحدة تحذر من جفاف محتمل‬

‫كتب ‪ :‬طارق بريدعة‬ ‫كشــفت منظمــة األمــم المتحــدة للطفولــة‬ ‫“اليونيســف”أن أكثــر مــن ‪ 4‬مليــون شــخصا‪،‬‬ ‫بينهــم ‪ 1.5‬مليــون طفــل فــي مواجهــة نقــص‬ ‫وشــيك للميــاه فــي ليبيــا وعبــرت المنظمــة فــي‬ ‫بيــان لهــا عــن قلقهــا لمــا آلــت إليــه أوضــاع‬ ‫الميــاه والصــرف الصحــي فــي ليبيــا‪ ،‬مطالبــة‬ ‫بالبحــث عــن حلــول فوريــة لهــذه األزمــة‪.‬‬ ‫وأكــدت «اليونيســف» بــأن االعتــداءات‬ ‫المتكــررة علــى منظومــات النهــر الصناعــي‬

‫تســببت فــي خــروج قرابــة ‪ 190‬بئــرا عــن العمــل‬ ‫مــن منظومــات الجفــارة والحســاونة والســرير‬ ‫وتازربــو‪ ،‬ممــا يدفــع القطــاع الحيــوي إلــى‬ ‫تهالــك الشــبكة كمــا أشــارت إلــى تدهــور شــبكة‬ ‫الميــاه المســؤولة عنهــا الشــركة العامــة للميــاه‬ ‫والصــرف الصحــي‪ ،‬ممــا يتســبب فــي فقــدان‬ ‫كميــات كبيــرة مــن الميــاه تصــل إلــى ‪.% 50‬‬ ‫ولفتــت اليونيســف‪ ،‬أيضــا إلــى محطــات‬ ‫التحليــة التــي أوضحــت أنهــا تعانــي مــن عــدم‬ ‫توفــر المــواد التشــغيلية والمــواد الكيميائيــة‬

‫الالزمــة إلجــراء الصيانــة‪ ،‬وذكــرت اليونيســف‬ ‫مثــاال علــى ذلــك‪ ،‬حــول خــروج محطــة الخليــج‬ ‫عــن الخدمــة وأ ّثــر ذلــك علــى أكثــر مــن ‪ 63‬ألف‬ ‫شــخص‪.‬و مــن جهتــه دعــا الممثــل الخــاص‬ ‫لليونيســف فــي ليبيــا المنظمــات الدوليــة‪،‬‬ ‫إلــى إعطــاء األولويــة لقطــاع الميــاه والصــرف‬ ‫الصحــي‪ ،‬لتجنــب وقــوع كارثــة إنســانية فــي‬ ‫ليبيــا‪.‬‬ ‫وأكــدت المنظمــة فــي بيانهــا المنشــور بــأن‬ ‫االعتــداءات علــى آبــار النهــر الصناعي في ظل‬

‫غيــاب تــام لحمايــة هــذه اآلبــار االســتراتيجية‬ ‫والحيويــة المغذيــة لمــدن الســاحل الغربــي‬ ‫ومــدن الجبــل الغربــي ومدينــة الشــويرف‬ ‫والمناطــق المحيطــة وتــردي الوضــع األمنــي‬ ‫بالمنطقــة وناشــدت إدارة النهــر الصناعــي‬ ‫عــدة مــرات الســلطات التشــريعية والتنفيذيــة‬ ‫لحمايــة هــذه الحقــول ومكونــات مشــروع‬ ‫النهــر الصناعــي‪ ،‬منبهــة إلــى خطــورة هــذه‬ ‫االعتــداءات‪ ،‬التــي ســتكون ســببا فــي إيقــاف‬ ‫اإلمــداد المائــي إلــى تلــك المــدن‪.‬‬

‫لمناقشة تفعيل قرار اإلنشاء‬

‫وزير العمل يبحث احتياجات المركز الوطني ألمراض السكري‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اجتمــع وزيــر العمــل والتأهيــل الدكتــور المهــدي األميــن‬ ‫بالمركــز الوطنــي ألمــراض الســكري والغــدد الصماء مــع المدير‬ ‫العــام للمركــز الدكتــور محمــد الزليطنــي‪ ،‬وتــم خــال االجتمــاع‬ ‫مناقشــة عــدد مــن المواضيــع منهــا إعتمــاد الخطــة التدريبيــة‬ ‫للمركــز‪ ،‬وتفعيــل قــرار إنشــاء المركز الوطني وإعتمــاده و ناقش‬ ‫الوزيــر تفعيــل الســجل الوطنــي لمرضــى الســكري على مســتوى‬

‫كتب ‪ :‬أبوبكر مصطفى‬ ‫ضمــن خطــة التوعيــة والتثقيــف الصحــي‬ ‫وتبــادل الخبــرات العلميــة اســتضاف مركــز‬ ‫بحــوث التقنيــات الحيويــة بطرابلــس صبــاح‬ ‫يــوم االثنيــن الماضــي الموافــق لــاول مــن شــهر‬ ‫فبرايــر الجــاري ‪ 2021‬المستشــارة فــي طــب‬ ‫التخديــر الدكتــورة فطــوم بوهديمــة والتــي قامــت‬ ‫بعــرض محاضــرة علميــة أثــارت فيهــا الكثيــر‬ ‫مــن النقــاط الهامــة عــن تجربتهــا الشــخصية‬ ‫مــع فيــروس الكورونــا وكيــف ســاعدت زوجهــا‬ ‫الــذي يعانــي مــن مــرض مزمــن فــي الصــدر علــى‬ ‫مجابهــة فيــروس الكورونــا بالتركيــز علــى تخفيف‬ ‫شــدة اآلالم باســتخدام مســكنات معينة بجرعات‬ ‫مدروســة بــدال من اســتخدام المهدئــات الروتينية‬ ‫المعروفــة بنــاء علــى خبرتهــا فــي المجــال الطبــي‬ ‫ومــن ثــم قــام الدكتــور إبراهيــم تيــكا بعــرض‬ ‫مقتــرح لبحــث علمــي بعمــل مســحات لحــاالت‬ ‫كورونــا ببروتوكــول معيــن ألجــل الوصــول إلــى‬ ‫التفريــق بيــن المريــض المصــاب بالكورونــا أو‬

‫غيرهــا مــن العــدوى البكتيريــة التــي تصيــب‬ ‫الجهــاز التنفســي والتــي تتســبب فــي نفــس‬ ‫األعــراض المصاحبــة للكورونــا باســتخدام تقنيــة‬ ‫« ‪.»PCR‬وحضــر فعاليــات هــذا البرنامــج العلمــي‬

‫مكتب صندوق الزكاة بزليتن‬

‫تواصل توزيع السلة الغذائية األولى للعام الحالي‬

‫البريد االلكتروني‬

‫العنوان‬

‫شارع ‪ ١٧‬فبراير ‪ -‬الجمهورية سابقًا‬

‫مدير الشركة العامة للكهرباء ‪:‬‬

‫العجز الحالي يبلغ ‪ 1000‬ميغاوات وقد‬ ‫يصل ثالثة اضعاف هذا الرقم في الصيف‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أكــد مديــر الشــركة العامــة للكهرباء إبراهيــم الفالح إن انقطاع‬ ‫التيــار الكهربائــي علــى أحيــاء ليبيــا لثــاث ســاعات هــذه األيــام‪،‬‬ ‫يعــود إلــى عجــز يبلــغ ‪ 1000‬ميغــاوات فــي الوقــت الحالــي‪،‬‬ ‫بعــد أن تجــاوز ‪2500‬‬ ‫ميغــاوات خــال الصيــف‬ ‫الماضــي‪ ،‬الفــاح فــي‬ ‫تصريــح صحفــي كشــف‬ ‫حاليــا‬ ‫أن الشــركة تنتــج ً‬ ‫مــا مقــداره ‪5500‬‬ ‫ميغــاوات‪ ،‬وهــو رقــم غير‬ ‫ٍ‬ ‫كاف لتغطية االستهالك‬ ‫الــذي يحتــاج إلــى‬ ‫نحــو ‪ 6500‬ميغــاوات‬ ‫و‪ 8000‬ميغــاوات بفضــل‬ ‫الصيــف‪.‬‬ ‫ولفــت إلــى أن ليبيــا‬ ‫عانــت خــال الصيــف الماضــي مــن انقطاعــات كبيــرة فــي‬ ‫الكهربــاء تجــاوزت ‪ 20‬ســاعة فــي اليــوم‪ ،‬بســبب العجــز الكبيــر‬ ‫الــذي تجــاوز ‪ 2500‬ميغــاوات‪.‬‬ ‫وأوضــح أن المحطــات التــي تعمــل اآلن وعددهــا ‪ 10‬رئيســة ال‬ ‫تقــوم بتوليــد التيــار الكهربائــي بالشــكل المطلــوب؛ بســبب عــدم‬ ‫إجــراء الصيانــة الالزمــة وقــال إن العمــل الســليم للقضــاء علــى‬ ‫أزمــة الكهربــاء ال يتطلــب فقــط توفيــر االحتيــاج العــام للشــبكة‪ ،‬بل‬ ‫يتجــاوزه إلــى توفيــر االحتياطــي الــدوار بنســبة ‪ 10‬بالمئــة مــن‬ ‫قيمــة اإلنتــاج واحتياطــي صيانــة بنســبة ‪.% 15‬‬

‫بسبب االعتداءات المتكررة على مصادرها‬

‫السكرتير الفني‬ ‫مناف بن دلة‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬ ‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫العدد ‪316 :‬‬

‫السن ــة الثانية‬

‫مشاريع خدمية ومهنية بمدينة تاورغاء‬

‫ليبيــا‪ ،‬وطــرح مبــدأ التعاقــد مــع أطبــاء متعاونيــن متخصصيــن‬ ‫لألمــراض المرتبطــة بــداء الســكري و مناقشــة التعاقــد وجلــب‬ ‫عناصــر طبيــة مســاعدة أجنبيــة مغتربــة وخاصــة لغــرف العنايــة‬ ‫والعمليــات واألقســام االيوائيــة‪.‬‬ ‫وطــرح خــال النقــاش ملــف األفــراج المالــي عــن مرتبــات‬ ‫األطبــاء العامليــن بالمركــز وســيتم اتخــاذ كافــة اإلجــراءات‬ ‫العاجلــة بالخصــوص‪.‬‬

‫محاضرات علمية حول سبل مواجهة جائحة كورونا‬ ‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن‬ ‫الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫كتب ‪ :‬فتحى السلينى‬ ‫يواصــل مكتــب صنــدوق الــزكاة بزليتــن‬ ‫فــي توزيــع الســلة الغذائيــة األولــى‬ ‫لســنة‪2021‬م‪ ،‬باإلضافــة إلــى كميــات‬ ‫زيــت الزيتــون التــي تــم تجميعهــا مــن‬ ‫المعاصــر علــى األســر المســجلة لــدى‬ ‫المكتــب حيــث أفاد الســيد عمــر القاضي‬ ‫مديــر مكتــب صنــدوق الــزكاة بزليتــن‬

‫للصبــاح أن المســتهدف مــن هــذه الحملــة‬ ‫‪270‬اســرة وأن األســر المســجلة لــدى‬ ‫المكتــب ‪ 450‬أســرة وأنــه ماتــم توزيعــه‬ ‫حتــى الثالثــاء ‪ 2‬مــن هــذا الشــهر هــو‬ ‫‪ 202‬أســرة ‪.‬‬ ‫مضيفــا أن الســلع التــي تــم توزيعهــا‬ ‫هــي دقيــق زيــت طماطــم مكرونة رز ســكر‬ ‫زيــت زيتــون ملــح‪.‬‬

‫كل مــن األســتاذ الدكتــور عبــد النبــي الرايــس‬ ‫(عضــو لجنــة وزارة الصحــة لمكافحــة جائحــة‬ ‫كورونــا واحــد المشــاركين فــي وضــع بروتوكــول‬ ‫عــاج مــرض كورونــا) والدكتــور فــؤاد المجــاري‬

‫استشــاري طــب األطفــال‪ ،‬والدكتورخالد العبيدي‬ ‫(إخصائــي عنايــة فائقــة) وعــدد اثنيــن مــن‬ ‫األطبــاء بقســم العــزل بالزاويــة الغــرب كمــا حضر‬ ‫عــن مركــز بحــوث التقنيــات الحيويــة االســتاذ‬ ‫الدكتــور عــادل المغربــي مديــر إدارة فــروع‬ ‫المركــز ‪ ،‬واالســتاذ الدكتــور فــرج التائــب مديــر‬ ‫إدارة البحــوث والدراســات العلميــة بالمركــز‬ ‫واالســتاذة الدكتــورة إينــاس الحضيــري رئيــس‬ ‫قســم الهندســة الوراثيــة وعــدد مــن البحاثيــن‬ ‫والخبــراء بالمركــز‪.‬‬ ‫وافادنــا مكتــب االعــام والنشــر بمركــز بحــوث‬ ‫التقنيــات الحيويــة انــه بعــد النقــاش الهــادف‬ ‫والمثمــر والنقــد البنــاء الــذي اســتمر مــن الســاعة‬ ‫التاســعة صباحــا وحتــى الثانيــة عشــر ظهــرا‬ ‫تمنــى جميــع المشــاركين فــي هــذا البرنامــج‬ ‫العلمــي اســتمرار مثــل هــذه الملتقيــات العلميــة‬ ‫التــي تهــدف إلــى خدمــة المواطــن والمجتمــع وتــم‬ ‫االتفــاق علــى تحديــد موعــد قــادم لوضــع آليــة‬ ‫للمباشــرة فــي تنفيــذ المقتــرح‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫وضــع وزيــر العمــل والتأهيــل بمدينــة تاورغــاء حجــر األســاس‬ ‫لمشــروع إنشــاء مركــز للتدريــب المهنــي‪ .‬وأكــد وزيــر العمــل‬ ‫والتأهيــل الدكتــور المهــدي األميــن أن هــذا المشــروع ســينفذ‬ ‫بالتعــاون مــع المنظمــة األلمانيــة للتعاون الدولي ‪ Giz‬و يســتهدف‬ ‫تأســيس عــدد مــن الــورش المتخصصــة للتدريــب فــي عــدد (‪)18‬‬ ‫مجــال مهنــي حرفــي‪ .‬وأضــاف تهــدف الــوزارة مــن خــال هــذا‬ ‫المشــروع الــي توطيــن التدريــب المهنــي فــي كافــة المــدن لســد‬ ‫العجــز فــي ســوق العمــل الليبــي‪.‬‬

‫وحدة التحري وجمع المعلومات تقوم بجولة‬ ‫تفتيشية على عدة محال بطرابلس‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫قــام أعضــاء وحــدة التحــري‬ ‫بجهــاز الحــرس البلــدي بمدينــة‬ ‫طرابلــس بجولــة تفتيشــية علــى‬ ‫مجموعــة مــن محــال المــواد‬ ‫الغدائيــة‪ ،‬وتــم ضبــط مواد منتهية‬ ‫الصالحيــة وبحســب الوحــدة أنــه‬ ‫تــم خــال الجولــة عــدم وجــود‬ ‫شــهائد صحيــة وعــدم وجــود‬ ‫تراخيــص‪ ،‬مضيفــا بأنــه ســيتم‬ ‫اتخــاذ اإلجــراءات القانونيــة‬ ‫الالزمــة حيــال المخالفيــن‪.‬‬

‫مديرية أمن جنزور تفتتح مكتب خاص لشؤون المرأة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫افتتــح بمديريــة أمــن جنــزور “مكتــب شــؤون المرأة” الــذي ُيعنى‬ ‫بإختصاصــات أصيلــة مــن شــأنها االرتقــاء بالعمــل لمنتســباتها‬ ‫والدفــع بهــن لتقلــد المناصــب القياديــة والمواقــع الفعالــة بهــا‪،‬‬ ‫وذلــك مــن منطلــق إهتمــام وزارة الداخليــة بالعناصر النســائية في‬ ‫المجــال األمنــي وحرصهــا على حلحلة كافة العوائق واإلشــكاليات‬ ‫التــي قــد تواجههــن أثنــاء أداء المهــام المناطــة بهن‪ ،‬كما اجتمعت‬ ‫رئيســة المكتــب بالعناصــر النســائية بمختلــف مكونــات المديريــة‬ ‫وذلــك للتعريــف بمهامــه واختصاصاتــه‪ ،‬وتبــادل اآلراء واألفــكار‬ ‫والــرؤى حــول الســبل الكفيلــة لتحقيــق أداء افضــل لهــن‪.‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫‪5‬‬

‫االقتصادي‬

‫اعتبروه هدما لصرح كبير‬

‫موظفو «نفط ليبيا» يناشدون الدولة وقف العبث الممنهج بشركتهم‬

‫إشراف ‪ :‬وداد عون‬ ‫الموافق ‪ 4‬فبراير ‪ 2021‬العدد ‪316 :‬‬

‫الخميس ‪ 22‬جمادى اآلخرة ‪١٤٤٢‬‬

‫السن ــة الثانية‬

‫هل يمكن معالجة أزمة السيولة ؟‬ ‫‪2‬‬

‫وصول ‪ 23‬ألف طن من البنزين لميناء طرابلس‬

‫البريقة ال ترى مبررًا لالزدحام أمام محطات الوقود‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫رســت علــى أرصفــة مينــاء طرابلــس البحــري ناقلــة‬ ‫«أنــوار الخليــج» التابعــة للوكيــل المالحــي «العالميــة»‬ ‫وعلــى متنهــا ‪ 23‬ألــف طــن مــن مــادة البنزيــن‪ ،‬ســاعات‬ ‫فقــط بعــد بيــان لشــركة البريقــة لتســويق النفــط‬ ‫المواطنيــن إلــى عــدم االزدحــام علــى محطــات توزيــع‬ ‫الوقــود التابعــة لهــا خاصــة بمدينــة طرابلــس‪.‬‬

‫وأوضحــت الشــركة أن الوقــود متوفــر وســبب‬ ‫تأخــر دخــول الناقــات النفطيــة لمناطــق التفريــغ‬ ‫فــي مواعيدهــا ســوء األحــوال الجويــة فــي األيــام‬ ‫الماضيــة‪ ،‬وإن العمــل جــار علــى نقــل شــحنات الوقــود‬ ‫مــن مســتودعاتها عبــر خطــوط اإلمــداد والشــاحنات‬ ‫إلــى المحطــات التابعــة لشــركات التوزيــع بالعاصمــة‬ ‫وضواحيهــا‪.‬‬

‫وتشــهد محطــات توزيــع البنزيــن خاصــة فــي وســط‬ ‫العاصمــة ازدحامــا شــديدا منــذ أيــام‪ ،‬فــي أزمــة باتــت‬ ‫متكــررة مــن ســنوات‪ . .‬مــن ناحيــة أخرى تســتعد شــركة‬ ‫البريقــة لتســويق النفــط إلطــاق محطــات خاصــة‬ ‫بتعبئــة أســطوانات الغــاز الثابتــة بالمــدن والمناطــق مــن‬ ‫خــال برامــج التعــاون والمشــاركة وفق معايير الســامة‬ ‫واألمــان المعمــول بهــا‪ ..‬هــذا وأصــدرت لجنــة اإلدارة‬

‫بالشــركة قــرارا يعيــد تشــكيل بعــض اللجــان المشــكلة‬ ‫علــى مســتوى المناطــق مــن مهمتهــا تنظيــم عمــل‬ ‫موزعــي الغــاز وإعــداد قاعــدة بيانــات لهــم‪ ،‬وإلزامهــم‬ ‫باســتحداث وتركيــب أنظمــة األمــن والســامة المهنيــة‬ ‫بكافــة أماكــن توزيــع الغــاز‪ ،‬وتحديــد مناطــق التوزيــع‬ ‫للمســتودعات حســب القدرة التشــغيلية واإلنتاجية لكل‬ ‫مســتودع بحســب بيــان الشــركة‪.‬‬

‫‪ - 4‬تجربــة مــا يســمى باإلصــاح االقتصــادي‬ ‫خــال العــام ‪ 2019‬م أثبتــت وبمــا ال يــدع مجــال‬ ‫للشك أن أزمة السيولة ال يمكن حلها أومعالجتها نورالدين حبارات‬ ‫ومــا حــدث كان تخفيــف لحدتهــا فقــط رغــم أن المهتم بالشأن االقتصادي‬ ‫المركــزي حينهــا ضــخ قرابــة ‪ 8‬مليــارا دوالر فــي‬ ‫شــكل اعتمــادات مســتندية ومبلــغ ‪ 7.912‬مليــار دوالر فــي شــكل أربــاب آســر‬ ‫ومبلــغ ‪ 2.156‬مليــار دوالر لألغــراض الشــخصية وقرابــة ‪ 7‬مليــارات دوالر‬ ‫تحويــات للحكومــة إلــى أن ســجل ميــزان المدفوعــات عجــزا يقــارب مــن ‪2‬‬ ‫مليــار دوالر‪ ،‬ومــع ذلــك اســتمرت مظاهــر األزمــة بوتيــرة أقــل وتقلــص الفــرق بين‬ ‫الــكاش والصكــوك إلــى مــا بيــن ‪ 25‬و‪ 50‬قرشــا فــي الغالــب‪ ،‬واذا كان المعــروض‬ ‫النقــدي خــارج النظــام المصرفــي فــي نهايــة ‪ 2018‬قرابــة ‪ 34.827‬مليــار دينــار‬ ‫فإنــه مــع نهايــة ‪ 2019‬م تزايــد إلــى ‪ 36.691‬مليــار وبمجــرد توقــف النفــط فــي‬ ‫منتصــف ينايــر ‪ 2020‬م عــادت األزمــة مجــدداً مباشــر ًة إلــى أن بلغــت ذروتهــا‬ ‫خــال ديســمبر الماضــي حيــث وصــل الفــرق بيــن الــكاش والصكــوك إلــى مــا‬ ‫نســبته ‪ ‎%4‎ 0‬فــي حيــن وصــل الفــرق مــا بيــن شــراء الــدوالر نقــداً أوشــرائه بصــك‬ ‫إلــى مــا بيــن دينــار ودينــار ونصــف ‪.‬‬ ‫وأخيــراً طالمــا أن المركــزي لــم يســتخدم أدوات السياســة النقديــة المختلفــة‬ ‫والمعطلــة أصـاً فــي تعاملــه مــع هــذه األزمــة بهــدف امتصــاص الكتلــة النقديــة‬ ‫خــارج المنظومــة المصرفيــة والتــي يقــدر إجماليهــا ب ‪ 50‬مليــار دينــار (غــرب‬ ‫البــاد وشــرقها) فــإن اعتمــاده لبيــع النقــد األجنبــي كوســيلة وحيــدة فقط لتوفير‬ ‫الســيولة يبقــى إجــراء عبثيــا ومتهــورا ومكلفــا جــداً ولــه تداعيــات كارثيــة علــى‬ ‫اإلقتصــاد يدفــع تبعاتــه مســتقبالً المواطنيــن وحدهــم دون غيرهــم فهــو يعنــي‬ ‫لنــا اإلســراع فــي اســتنزاف احتياطــي البــاد مــن العمــات األجنبيــة الدوليــة‬ ‫اإلحتياطيــة فــي ســبيل توفيــر عملــة محليــة مؤقتـا ً خاصـةً وأن معظــم أوجــل هذا‬ ‫النقــد يوجــه ألغــراض اســتهالكية وليــس إنتاجيــة أوتنمويــة ‪.‬‬ ‫وحيــث مــا يقــوم بِ ــه المركــزي والحكومــة ال َْيــوم مــا هــو إال تصديــر مجانــي‬ ‫للنقــد األجنبــي للخــارج فإنــه يجــب علينــا االســتعداد مســتقبالً إلســتعادة مــا تــم‬ ‫تصديــره مجانـا ً بتكلفــة باهظــة عبــر قــروض صنــدوق النقــد والبنــك الدولييــن‬ ‫وذلــك فــي ظــل محدوديــة إيــرادات النفــط وتراجــع اإلحتياطــي األجنبــي للبــاد‬ ‫وتزايــد اإلنفــاق العــام‪ ،‬ألنــه يجــب علينــا أن نعتــرف أن ُلــب األزمــة لــدول تونــس‬ ‫ومصــر والســودان ولبنــان والعــراق وتركيــا وإيــران وفنزويــا وغيرهــا يكمــن فــي‬ ‫إنخفــاض قيمــة عمالتهــا المحليــة أمــام الــدوالر األمريكــي بســبب إنخفــاض‬ ‫إحتياطيــات هــذه الــدول مــن النقــد األجنبــي وتراجــع إيراداتهــا العامــة وأن‬ ‫الســبيل إليقاف إنهيارها ال يتم إال من خالل قروض دوالرية وبشــروط مجحفة‬ ‫فــي شــكل تحريــر لقيمــة عمالتهــا ورفــع للدعــم وفــرض مزيــد مــن الضرائــب‬ ‫ورســوم الخدمــات وتســريح أوتقليــص للعامليــن بالقطاع العــام وخصخصة بعض‬ ‫مشــروعاته‪.‬‬

‫وزارة العمل والتأهيل‬

‫توزيع المرتبات على ‪ 32‬مكتبا بمدن ليبيا‬

‫مصلحة الطرق والجسور تناقش آلية الجرد السنوي‬

‫عقــد مســاعد رئيــس مصلحــة الطــرق والجســور اجتماعــا‬ ‫مــع بعــض مــدراء الفــروع ومــدراء‪ ‬اإلدرات الفنيــة والمكاتــب‬ ‫بالحضــور المباشــر أو عبــر التواصــل ببرنامــج «زوم»‪ ‬بمقــر‬ ‫المصلحــة االثنيــن الماضــي ‪ ،‬وذلــك لمناقشــة إ عــداد تصــور‬ ‫ميزانيــه مشــاريع التنميــة خــال ثالثــة‪ ‬ســنوات (مــن ‪2020‬‬

‫إلــى ‪ )2023‬وتحديدهــا حســب األولويــات‪.‬‬ ‫كمــا تنــاول االجتمــاع أيضا ً اســتعراض المقترحات المحالة‬ ‫مــن قبــل‪ ‬مــدراء فــروع المصلحــة لــكل فــرع‪ ،‬ومناقشــة آليــة‬ ‫الجــرد الســنوي لســنه‪ 2020 ‬م‪ ‬واســتكمال اعمــال لجــان‬ ‫الجــرد بالفــروع وديــوان المصلحــة‪.‬‬

‫أكــدت وزارة العمــل والتأهيــل‬ ‫بحكومــة الوفــاق علــى توزيــع‬ ‫مرتبــات موظفــي مكاتــب‬ ‫العمــل والتأهيــل الذيــن‬ ‫تــم اإلفــراج عــن‬ ‫مرتباتهــم مــن خــال‬ ‫الماليــة‬ ‫الحوالــة‬ ‫شــهر‬ ‫لمرتبــات‬ ‫د يســمبر ‪.‬‬ ‫كمــا قالــت الــوزارة‬ ‫أيضــا ً إن المكاتــب‬ ‫التــي اســتهذفت باإلفــراج‬ ‫عددهــا يصــل (‪ )23‬مكتبــا‬ ‫بعــدة مــدن بليبيــا‪ ،‬باإلضافــة لديــوان الــوزارة ومركــز المعلومــات‬ ‫والتوثيــق‪.‬‬ ‫ونوهــت الــوزارة بــأن اإلفــراج لــم يشــمل كافــة موظفــي المكاتــب‬ ‫المذكــورة علــى حــد قولهــا ‪.‬‬

‫ُ ّ‬ ‫بريطانيا تحذر من انهيار كامل لالقتصاد الليبي‬ ‫حــذر الســفيرالبريطاني جوناثــان أليــن‬ ‫القائــم باألعمــال فــي بعثــة المملكــة لــدى األمــم‬ ‫المتحــدة جميــع األطــراف الليبيــة مــن االنهيــار‬ ‫االقتصــادي الكامــل فــي األشــهر المقبلــة‪.‬‬ ‫وذكــر أن االقتصــاد الليبــي يتماســك حاليــا‬

‫بخيــط علــى حافــة كارثيــة نتيجــة اســتمرار‬ ‫التنافســات السياســية والعســكرية بيــن‬ ‫األطــراف المتحاربــة فــي ليبيــا‪.‬‬ ‫مؤكــدا اســتعداد بــاده للوفــاء بالوعــود التــي‬ ‫قطعتهــا خــال مؤتمــر برليــن‪.‬‬

‫خسائر فادحة وتباين بين الدول‬

‫الجمارك تطالب البدء بالعمل بنظام تعقب البضائع‬

‫وجهــت مصلحــة الجمــارك رســالة‬ ‫إلــى عــدد مــن مديــري مديريــات‬ ‫الجمــارك مــع مطالبتهــا بالعمــل بنظــام‬ ‫التتبــع وتبليــغ التابعيــن لهــم‪.‬‬ ‫حيث تمت خالل المراســلة اإلشــاره‬ ‫إلــى قــرار وزيــر الماليــة المفــوض‬ ‫لســنه ‪2020‬م بإنشــاء غرفــه عمليــات‬

‫المعلومــات المســبقة والــذي نــص‬ ‫فــي مادتــه األولــى علــى انشــاء غرفــة‬ ‫لمصلحــة الجمــارك تســمى “غرفــة‬ ‫عمليــات المعلومات المســبقة” مهمتها‬ ‫تعقــب ومتابعــة البضائــع المــوردة إلــى‬ ‫ليبيــا عبــر النظــام اإللكترونــي تتبــع‬ ‫مديــر عــام مصلحــة الجمــارك‪.‬‬

‫البنك المركزي المغربي يكشف عن تباطؤ نمو “القروض المصرفية”‬ ‫فــي ظــل ارتفــاع وتيــرة نمــو الودائــع تحــت الطلــب لــدى البنوك المغربية بنســبة‬ ‫‪ ،% 10،6‬إلــى جانــب انخفــاض الحســابات‪ ،‬وتباطــؤ وتيــرة التــداول النقــدي‪،‬‬ ‫ث كشــف البنــك‬ ‫يشــهد المغــرب تباطــ ًؤا فــي نمــو القــروض المصرفيــة‪ ،‬حيــ ُ‬ ‫المركــزي المغربــي‪ ،‬فــي مذكــرة لــه حــول المؤشــرات الرئيســة لإلحصائيــات‬ ‫النقديــة لشــهر ديســمبر ‪2020‬؛ أن القــروض المصرفيــة ســجلت نمـ ًـوا علــى‬ ‫أســاس ســنوي بلــغ ‪ % 4،5‬فــي شــهر ديســمبر الماضــي‪ ،‬بعدمــا ســجلت ‪5،2‬‬ ‫‪ %‬فــي نوفمبــر‪ ،‬وذلــك مــع ارتفــاع فــي القــروض الممنوحــة للقطــاع غيــر المالــي‬ ‫مقــداره ‪ ..% 3،9‬وبحســب مذكــرة البنــك؛ فــإن هــذا التطــور يعكــس تباطــؤ نمــو‬ ‫القــروض الممنوحــة للشــركات غيــر الماليــة الخاصــة مــن ‪ % 6‬إلــى ‪،% 4،7‬‬ ‫إلــى جانــب تســارع نمــو القــروض المقدمــة لألســر مــن ‪ 2،7‬إلــى ‪ ،% 3،4‬وتلــك‬ ‫الممنوحــة للشــركات غيــر الماليــة العموميــة بنســبة ‪ ..% 0،5‬البنــك؛ أشــار‪ ،‬فــي‬ ‫مذكرتــه‪ ،‬إلــى أن توزيــع القــروض الممنوحــة للقطــاع غيــر المالــي حســب الغــرض‬ ‫االقتصــادي‪ ،‬يشــير إلــى تســجيل انخفــاض متواصــل فــي القــروض االســتهالكية‬ ‫مــن ‪ 3،3‬إلــى ‪ ،% 4،2‬وتســارع فــي نمــو القــروض العقاريــة مــن ‪ 2،1‬إلــى ‪2،5‬‬ ‫‪ ،%‬وانخفــاض فــي قــروض التجهيــز عنــد ‪ % 3‬بعــد زائــد ‪ ..% 1،5‬وأضــاف بنــك‬ ‫المغــرب‪ ،‬أنــه فــي المقابــل‪ ،‬شــهدت وتيــرة نمــو أصــول االحتياطــات الرســمية‬ ‫الصافيــة تقدمــا بنســبة ‪ % 26،6‬بعــد ‪ ،% 18،2‬فــي حيــن أن الديــون الصافيــة‬ ‫علــى اإلدارة المركزيــة شــهدت انخفاضــا بنســبة ‪ % 18،7‬بعــد ‪25،7‬‬

‫الصباح ‪ /‬اف ب‬ ‫كان االقتصــاد األوروبــي ضحيــة وبــاء‬ ‫«كوفيــد‪ »-19‬إذ ســجل العــام الماضــي‬ ‫انكماشــا تاريخيــا مــع تراجــع إجمالــي‬ ‫الناتــج الداخلــي بنســبة ‪ % 6.8‬فــي الــدول‬ ‫التــي تعتمــد العملــة الموحــدة‪ ،‬فيمــا أثــار‬ ‫بــطء حمــات التلقيــح مخــاوف مــن أن‬ ‫يكــون تعافيــه شــاقا‪.‬‬ ‫ومــع الموجــة الثانيــة مــن اإلصابــات‬ ‫المنتشــرة منــذ الخريــف‪ ،‬عــاود إجمالــي‬ ‫الناتــج الداخلــي فــي منطقــة اليــورو‬ ‫الهبــوط فــي الفصــل األخيــر مــن العــام‪،‬‬ ‫مســجال تراجعــا بنســبة ‪ ،% 0.7‬علــى مــا‬ ‫أعلــن مكتــب اإلحصــاءات «يوروســتات»‪.‬‬ ‫وهــذه النســبة أدنــى بقليــل ممــا كانــت‬ ‫تخشــاه بروكســل إذ توقعــت فــي نوفمبــر‬ ‫انخفاضــا بنســبة ‪ % 7.8‬علــى مــدار‬ ‫العــام‪.‬‬ ‫غيــر أن األزمــة الصحيــة التــي تنعكــس‬ ‫بشــدة علــى المواصــات والســياحة‪ ،‬قــد‬ ‫تغــرق القــارة األوروبيــة فــي انكمــاش‬ ‫جديد‪ ‬مــع تراجــع إجمالــي الناتــج‬ ‫الداخلــي مجــددا فــي مطلــع العــام‪،‬‬ ‫بحســب توقعــات محلليــن‪.‬‬ ‫وكان االنكمــاش أقــل وطــأة بقليــل فــي‬ ‫دول االتحــاد األوروبــي الـــ‪ 27‬مجتمعــة‪،‬‬ ‫إذ بلــغ ‪ % -6.4‬لمجمــل العــام ‪2020‬‬ ‫و‪ % -0.5‬للفصــل األخيــر الممتــد مــن‬ ‫أكتوبــر إلــى ديســمبر‪.‬‬

‫وبالرغــم مــن مقاومــة االقتصــاد بشــكل‬ ‫أفضــل ممــا كان منتظــرا فــي نهايــة‬ ‫العــام بفضــل صمــود القطــاع الصناعــي‬ ‫األلمانــي‪ ،‬إال أن أداء أوروبــا كان أدنــى‬ ‫بكثيــر مــن العديــد مــن منافســيها‪ ،‬فبلــغ‬ ‫تراجــع إجمالــي الناتــج الداخلــي العــام‬ ‫الماضــي ‪ % 3.5‬فــي الواليــات المتحــدة‬ ‫و‪ % 3.1‬فــي روســيا‪ ،‬فــي حيــن ســجل‬ ‫نمــوا بنســبة ‪ 2.3%‬فــي الصيــن التــي‬ ‫انطلــق منهــا فيــروس كورونــا‪.‬‬ ‫كمــا أن اآلفــاق للعــام ‪ 2021‬ليســت‬ ‫أفضــل ألوروبــا‪ ،‬إذ يتوقــع أن يكــون‬ ‫االنتعــاش أقــوى فــي الواليــات المتحــدة‬ ‫(‪ )% +5.1‬والصيــن (‪ )% +8.1‬منــه فــي‬ ‫منطقــة اليــورو (‪ ،)% +4.2‬بحســب آخــر‬ ‫توقعــات صنــدوق النقــد الدولــي‪.‬‬ ‫وقــال الخبيــر فــي شــركة «كابيتــال‬ ‫إيكونوميكــس» جــاك آلــن رينولــدز ‪“ :‬مــع‬ ‫القيــود الصارمــة التــي ال تــزال ضروريــة‬ ‫للســيطرة علــى الفيــروس‪ ،‬وحمــات‬ ‫التلقيــح التــي تتقــدم ببــطء‪ ،‬ســيبقى‬ ‫النشــاط فــي أوروبــا ضعيفــا جــدا لبعــض‬ ‫الوقــت”‪.‬‬ ‫وأشــار كذلــك إلــى المخاطــر الناجمــة‬ ‫عــن النســخ المتحــورة مــن الفيــروس التــي‬ ‫تتفشــى بســرعة أكبــر‪ ،‬متوقعــا تراجــع‬ ‫إجمالــي الناتــج الداخلــي لمنطقــة اليــورو‬ ‫بنســبة ‪ % 0.5‬بيــن ينايــر ومــارس‪ ،‬مــا‬ ‫يعنــي انكماشــا اقتصاديــا‪ ،‬وهــو مــن حيــث‬

‫االقتصاد األ‬

‫تعريفــه التقنــي فصــان متتاليــان مــن‬ ‫النمــو الســلبي‪.‬‬ ‫وحــذر الخبيــر االقتصــادي مــن‬ ‫التبايــن المســجل بيــن دول الشــمال ودول‬ ‫الجنــوب‪ ،‬وأوضــح بهــذا الصــدد أن إرجــاء‬ ‫رفــع القيــود إلــى الفصــل الثانــي مــن‬ ‫العــام وربمــا بعــد ذلــك حتــى‪“ ،‬ســيكون‬ ‫أشــد وطــأة بكثيــر علــى اقتصــادات‬ ‫دول المتوســط التــي تعــول أكثــر علــى‬ ‫الســياحة”‪ ،‬مشــيرا إلــى أن المخاطــر‬ ‫“أشــد علــى دول مثــل إســبانيا أو اليونــان‬ ‫منهــا علــى ألمانيــا” التــي تســتفيد مــن‬ ‫انتعــاش الصناعــة‪.‬‬ ‫وتمكنــت ألمانيــا مــن الحــد مــن‬

‫خســائرها عــام ‪ 2020‬مــع اقتصــار‬ ‫تراجــع إجمالــي ناتجهــا الداخلــي علــى ‪5‬‬ ‫‪ ،%‬فيمــا بلــغ التراجــع ‪ % 8.3‬فــي فرنســا‬ ‫و‪ % 8.9‬فــي إيطاليــا وصــوال إلــى ‪% 11‬‬ ‫فــي أســبانيا‪.‬‬ ‫وكان إلجــراءات اإلغــاق الصارمــة‬ ‫التــي اعتمدتهــا غالبيــة الــدول األوروبيــة‬ ‫خــال الربيــع ثمــن فــادح‪ ،‬ازداد مــع‬ ‫القيــود المفروضــة اعتبــارا مــن الخريــف‬ ‫لمواجهــة الموجــة الثانيــة مــن جائحــة‬ ‫«كوفيــد‪ ،»-19‬وكانــت النتيجــة ســنة مــن‬ ‫التقلبــات علــى وقــع التدابيــر المفروضــة‪،‬‬ ‫ثــم المخففــة أو المرفوعــة بحســب‬ ‫الظــروف‪ ،‬ثــم المتجــددة‪.‬‬

‫وتراجــع إجمالــي الناتــج الداخلــي‬ ‫لمنطقــة اليــورو فــي الفصــل األول بنســبة‬ ‫‪ % 3.7‬مــع بــدء تفشــي الفيــروس‪ ،‬قبــل‬ ‫أن تصــل النســبة ‪ ‬فــي الفصــل الثانــي إلــى‬ ‫‪ ،% 11.7‬وهــو مســتوى غيــر مســبوق‬ ‫منــذ الحــرب العالميــة الثانيــة‪ ،‬فــي خضــم‬ ‫الموجــة األولــى عندمــا أرغمــت غالبيــة‬ ‫مصانــع القــارة علــى التوقــف عــن العمــل‪.‬‬ ‫أمــا الربــع الثالــث فشــهد انتعاشــا‬ ‫تاريخيــا بلــغ ‪ % 12.4‬بفضــل رفــع القيــود‬ ‫لكــن تراجعــا كبيــرا تــاه مجــددا فــي نهاية‬ ‫العــام‪.‬‬ ‫لكــن الخبيــر االقتصــادي فــي مصــرف‬ ‫آي إن جــي بيــرت كوليــن لفــت إلــى أن‬ ‫الموجــة الثانيــة تتميــز بشــكل واضــح‬ ‫عــن األولــى‪ ،‬مشــيرا إلــى أنــه “تــم تكييــف‬ ‫التدابيــر وكانــت أقــل شــدة” فــي حيــن أن‬ ‫دول العالــم األخــرى “بقيــت هــذه المــرة‬ ‫مفتوحــة”‪.‬‬ ‫وإن كان العــام انتهــى علــى تراجــع‪،‬‬ ‫إال أنــه اســتفاد فــي ربعــه األخيــر مــن‬ ‫طلــب قــوي مــن الصيــن أدى إلــى “أرقــام‬ ‫صــادرات إيجابيــة وزيــادة فــي اإلنتــاج‬ ‫الصناعــي”‪.‬‬ ‫لكنــه توقــع “تراجعــا جديــدا فــي‬ ‫إجمالــي الناتــج الداخلــي” لمنطقــة اليــورو‬ ‫فــي الفصــل األول مــن العــام الجــاري مــع‬ ‫تمديــد التدابيــر‪ ،‬قبــل تســجيل تحســن‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫إعالنات‬

‫الخميس ‪ ٢٢‬جمادى اآلخــرة ‪١٤٤٢‬‬

‫تعلن الجمعية العمومية لشركة االمناء للنفط والغاز املساهمة بتحديد‬ ‫انعقاد موعد اجتامع الجمعية العمومية العادية االول لسنة ‪2021‬م‬ ‫وذلك يوم الثالثاء املوافق ‪2021/02/23‬م عند متام الساعة العارشة‬ ‫صباحاً وذلك مبقر الرشكة الكائن مبدينة طرابلس ‪ ،‬محلة السبعة بالقرب‬ ‫من االشارة الضوئية وذلك ملناقشة جدول أعامل االجتامع التالية ‪-:‬‬

‫‪ -1‬االطالع عىل تقرير نشاط الرشكة عن الفرتة (‪-2016-2015-2014‬‬ ‫‪.)2019-2018-2017‬‬ ‫‪ -2‬إستعراض القوائم املالية للرشكة عن السنوات (‪2016-2015-2014‬‬ ‫ ‪)2019 - 2018 - 2017‬واملصادقة عليها‪.‬‬‫‪ -3‬إستعراض تقرير املراجع الخارجي عن السنوات (‪-2015-2014‬‬ ‫‪.)2018 - 2017 - 2016‬‬ ‫‪ -4‬تعيني مراجع خارجي عن السنتني (‪.)2020-2019‬‬ ‫‪-5‬ما يستجد من اعامل‪.‬‬ ‫وإذا لم يكتمل النصاب القانوني حلضور اجلمعية العمومية للشركة فينعقد‬ ‫االجتماع يف اليوم التالي للموعد واملكان املحددين لالجتماع االول حسب املادة‬ ‫(‪ )25‬من النظام االساسي للشركات ‪.‬‬

‫مرض فيروس كورونا ‪2019‬‬

‫)‪(COVID-19‬‬

‫كيفية حماية الطالب والعاملين‬ ‫ودور الحضانة‬ ‫في المدارس ُ‬

‫يجب مالحظة األعراض‬ ‫الرئيسية للمرض‪ ،‬وهي‪:‬‬ ‫احلمى‪ ،‬والسعال‪ ،‬وصعوبة في‬ ‫التنفس‪.‬‬

‫في حال ظهور األعراض‬ ‫فجأة على أحد الطالب‪،‬‬ ‫يجب عزله عن باقي زمالئه‪،‬‬ ‫وإخطار والديه ومقدم الرعاية‬ ‫الصحية في أسرع وقت ممكن‪.‬‬

‫يجب ضمان بقاء الطالب‬ ‫والعاملني الذين تبدو عليهم‬ ‫األعراض في املنزل‪.‬‬

‫رتب مواعيد دخول الطالب إلى‬ ‫الفصول الدراسية وخروجهم‬ ‫منها‪ ،‬للح ّد من االزدحام بقدر‬ ‫اإلمكان‪.‬‬

‫شجع الطالب والعاملني على‬ ‫ِّ‬ ‫عدم تبادل األحضان والقبالت‬ ‫سيما إذا بدا‬ ‫عند التحية‪ ،‬ال ّ‬ ‫عليهم أحد األعراض‪.‬‬

‫انصح الطالب والعاملني بعدم‬ ‫تبادل األغراض الشخصية‪،‬‬ ‫مثل األكواب واملناشف‪ ،‬وجتنب‬ ‫مالمسة العينني والفم‬ ‫واألنف بي ٍد غير مغسولة وغير‬ ‫نظيفة‪.‬‬

‫‪emro.who.int/ar/cov‬‬

‫‪@WHOEMRO‬‬

‫‪/WHOEMRO‬‬

‫‪/WHOEMR‬‬

‫عيادة‬ ‫املدرسة‬

‫‪WHO-EM/CSR/267/A‬‬

‫يجب املواظبة على تنظيف‬ ‫احلمامات واألرضيات واملناضد‬ ‫والكراسي واأللعاب وغيرها‬ ‫من األسطح‪ ،‬مثل مقابض‬ ‫األبواب والنوافذ‪ ،‬مب ُ َط ِّهر‪.‬‬

‫احرص على تهوية الفصول‬ ‫الدراسية جي ًدا‪ ،‬أثناء احلصص‬ ‫أو في أوقات الراحة على األقل‪،‬‬ ‫حتى في فصل الشتاء‪.‬‬

‫‪Design and Illustration by YAT Communication‬‬

‫يجب على الطالب والعاملني‬ ‫غسل اليدين باملاء اجلاري‬ ‫والصابون ملدة تتراوح بني‬ ‫‪ 40‬و‪ 60‬ثانية عندما يظهر‬ ‫عليهما اتساخ‪ .‬وإذا لم يظهر‬ ‫عليهما اتساخ‪ ،‬فيمكن‬ ‫طهر كحولي أو‬ ‫فركهما مب ُ ِّ‬ ‫غسلهما باملاء والصابون‪.‬‬

‫احرص على توعية الطالب‬ ‫والعاملني بأهمية تغطية‬ ‫الفم واألنف باجلزء العلوي‬ ‫من األكمام أو مبنديل وحيد‬ ‫االستعمال عند السعال أو‬ ‫العطس‪ ،‬والتخلُّص من هذا‬ ‫املنديل بعد استعماله مباشرة‬ ‫في سلة مهمالت مغلقة‪.‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ ٤‬فبرايــر ‪٢٠٢١‬‬

‫العدد ‪٣١٦ :‬‬

‫السن ــة الثانية‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫‪7‬‬

‫الثقافي‬

‫في تجربة الشاعر أحمد الحريري‬

‫(ونزريك) ‪ ...‬إحتمال جزيرة !‬

‫إشراف‬

‫نصرالدين الورشفاني‬ ‫الخميس ‪ ٢٢‬جمادى اآلخرة ‪١٤٤٢‬‬

‫قراءة‪ :‬مريم سالمة‬

‫في (صراخ الطابق السفلي)‬ ‫“أنا سعاد صوت من أصوات هذه الرواية”ص‪5‬‬ ‫تســتمد روايــة صــراخ الطابــق الســفلي للدكتــورة فاطمــة‬ ‫الحاجــي منابــت القهــا و كــذا مباهــج قراءتهــا األولــى مــن‬ ‫اقترابهــا األســر مــن أقاليــم حــارة وذهابهــا الوعــر فــي فيافى‬ ‫ذات رمــال متحركــة يســتحيل الحــراك فيهــا دون ذاكرة فطنة‬ ‫تشــعل أصابــع الخيــال عندمــا ينتهــي بهــا الطواف حينــا أمام‬ ‫بــؤر مســدودة أو منــازل ســحيقة أو عندمــا يشــترط القطــاف‬ ‫أشــجارا ممنوعــة فــي أحيــان كثيــرة‪.‬‬ ‫مــاذا فعلــت (فاطمــة) بلحظــة ألتــوق الشــديد للخــروج مــن‬ ‫الغليــان إلــى االنبعــاث مــن الصمــت إلــى البــوح مــن البحــث‬ ‫إلــى الكشــف مــن الحــذر إلــى القنــص؟ والمبــدع يــدرك‬ ‫أن الرمــال المتحركــة قــد ال تكــون إال محــض غشــاوة ال‬ ‫تصمــد أمــام هطــل مطيــر أو موجــة عاتيــة تقــذف بأخبارهــا‬ ‫وأســرارها ومســاربها وأنفاقهــا ونوافذهــا وأبوابهــا إلــى‬ ‫مكمــن الصهــد الــذي يصنــع للعيــن عدســة مكبــرة هــي شــوق‬ ‫القــارئ إلــى لهيــب المعرفــة و تشــويق النــص لقــارئ شــغوف‪.‬‬ ‫“ تجمعهم دروب المكان واختالف الوجهات»ص‪5‬‬ ‫عندمــا كان الســرد يمضــي بهــا بعيــدا إلــى خــط النهايــة‬ ‫‪ ..‬و شــخوصها يتبادلــون أصواتهــم فــي نقــات ووقفــات‬ ‫عديــدة ( فــي وقبــل و بعد)األربعينيــة المرصــودة لجــأت‬ ‫(فاطمــة) (بصــوت ســعاد) إلــى شــخصية صغيــرة (حضــرة‬ ‫األخ الناشــر) فــي ظهــور عابــر في رســالة قصيــرة هي مفتتح‬ ‫الروايــة الكبيــرة تســند إليــه دورا عظيمــا (مقارنــة بحجــم‬ ‫ظهــوره)‪ .‬وهــذا الــدور ال ينجــزه فــي ظهــوره العابــر بــل فــي‬ ‫اختفائــه الرامــي إلــى ظهــور القــارئ الشــغوف بهتــك الســر و‬ ‫عــبء الكشــف‪ ,‬الــذي قــاد فاطمــة ســرا إلــى والدة الحقيقــة‬ ‫(كمــا عرفتهــا فــي بحثهــا عــن ذراتهــا المتناثــرة فــي الزمــان‬ ‫و المــكان وأيضــا كمــا عاشــتها ســعاد الشــخصية التــي‬ ‫حملــت صوتهــا وحضورهــا علــى نحــو بديــع) وبحمــل مشــعل‬ ‫الحقيقــة (كمــا ســتظهر لــه فــي الســطور وبيــن الســطور‬ ‫وقــدر مــا تســمح بــه روافــد روائيــة عديــدة)‪.‬‬ ‫“للضوء في زمن آخر”ص ‪5‬‬ ‫والقــارئ يرضــخ لفعــل اإلبــداع و أمــره فيســتقبل الضــوء‬ ‫و يمــرره‪ .‬و يســتجيب لنــداءات االندهــاش ويســتلذ ركــوب‬ ‫الجبــل الوعــر وشــوك أحراشــه فــي رحلــة البحــث عــن أصــل‬ ‫الحكايــة‪ .‬الحكايــة التــي كانــت (مريــم ســامة)احد شــهودها‬ ‫بــل فــي كثيــر مــن األحيــان يختلــط عليهــا األمــر و تظــن أن‬ ‫ســعاد هــي مريــم وان مريــم هــي فاطمــة يستكشــفان معــا‬ ‫منخفضات و مرتفعات الدهشــة البكر و هما على مشــارف‬ ‫النضــوج المعرفــي (في مرحلــة دقيقة وفاصلة بين الثانوية‪/‬‬ ‫المدرســة ) والجامعــة أو الصــرح الجامعــي الــذي كنــا نســمع‬ ‫عنــه كثيــرا ونجهلــه أكثــر‪ .‬وفــي أحيــان أخــرى تتركنــي وحيدة‬ ‫امــرر يــدي علــى هــذا الجــدار أو ذاك واصعــد أو انــزل هــذا‬ ‫الــدرج أو ذاك باحثــة عــن أجوبــة ألســئلة كثيــرة و ضاجــة‬ ‫بتطلعــات و أحــام أكثــر و اكبــر‪.‬‬ ‫“وغطى الغبار األحمر المدينة البائسة” ص‪11‬‬ ‫انظــر فــي تلــك اللحظــات التــي الزالــت حاضــرة بــأدق‬ ‫تفاصيلهــا كأن ســعاد بضفيرتهــا التــي تالمــس خصرهــا و‬

‫أخبـار ثقافية‬

‫بعشــقها للعربيــة وتراثهــا وشــغفها بكتابــة الشــعر هــي أنــا‬ ‫تعيــش تفاصيــل ذلــك اليــوم المشــهود وغبــاره األحمــر الــذي‬ ‫ال أظنــه يغــادر الذاكــرة يومــا و هروبــي مــن مشــهد الشــنق‬ ‫إلــى بيتنــا الــذي لــم يكــن بعيــدا عــن البوابة الخلفيــة للجامعة‬ ‫ومــا أنــا إال دفتــر أســئلة يمشــي علــى قدميــن مذعورتيــن‪.‬‬ ‫تفاصيــل صغيــرة متناثــرة علــى صفحــات الروايــة تجعلنــي‬ ‫استشــعر أننــي فــي ذات مــرة أو مــرات قــد قابلــت ســعاد فــي‬ ‫قاعــة المكتبــة أو الكافتيريــا أو احــد المدرجــات‪ ..‬وربمــا‬ ‫تالمســنا باألكتــاف أو األيــدي ونحــن فــي عبــور ســريع إلــى‬ ‫قاعــة الــدرس‪ .‬هــذه التجربــة الفريــدة و هــي أن تجد نفســك‬ ‫شــاهدا وحاضــرا فــي النــص اإلبداعــي الــذي كان مــن‬ ‫الممكــن أن يظــل غائبــا و ممنوعــا وفقــا إلرادة مبدعــه ويظل‬ ‫وجــودك رهــن ذلــك الفيــض اإلبداعــي أتــت علــى القــارئ‬ ‫التقليــدي وجعلــت منــه كاتبــا متخفيــا يكتــب نصــه فــي نــص‬ ‫يقــراه‪.‬‬ ‫“كيف ينمو الحب داخل أروقة الجحيم” ص‪6‬‬ ‫لقــد خلقــت (فاطمــة) فــي ومضــة إبداعيــة خاطفــة‬ ‫أســمتها (رســالة إلــى الناشــر) (قنــص الذاكــرة الجمعيــة)‬ ‫لمــن هــم مثلــي مــن القــراء الذيــن عاشــوا صفحــات عريضــة‬ ‫مــن تلــك األحــداث داخــل و خــارج الجامعــة‪.‬‬ ‫و( شــغف المعرفــة) لمــن ولــدوا في أزمنــة تالية و عقولهم‬ ‫تنــوء بأســئلة ال يقــدر أو يجــرؤ علــى اإلجابــة عليهــا إال قليــل‬ ‫و هــؤالء ولألســف تعرضــوا لغبــرة اشــد احمــرارا مــن غبــار‬ ‫ذلــك اليــوم‪ ،‬و مــا عــاد بإمكانهــم الرؤيــة بوضــوح بــل وفقــدوا‬ ‫شــهية الرؤيــة‪ .‬ولكــن إجمــاال لهــؤالء و أولئــك وغيرهــم‬ ‫فتحــت الروايــة البــاب علــى مصراعيــه للقــراءة الناضجــة‬ ‫بقصهــا وفنهــا وقدرتهــا علــى طــرح الكثيــر فــي ومضــة‪.‬‬ ‫“تثير مخاوفي عالقته بجريمة الشنق» ص ‪15‬‬ ‫هــل هــي قصــة حــب فــي أروقــة الجامعــة؟ أم قصــة‬ ‫وطــن تحولــت أروقــة الحــب فيــه إلــى طوابــق ســفلية وأنــات‬ ‫العشــاق و تنهيداتهــم إلــى صرخــات مكتومــة؟‬ ‫هــو الحــب يــروي فصــول الوطــن ويذهــب فــي ماضيــه‬ ‫ويســتذكر نضاله الذي ســرقت ثماره و وقع فريســة التغييب‬ ‫و التجهيــل‪ .‬و هــي روايــة تعيــش الحاضر‪..‬حاضــر وطــن‬ ‫فــي قصــص حــب تقــع بيــن فكــي الخــوف و اللهفــة‪ .‬وهــذا‬ ‫الوطــن‪ ،‬حيــث ولــدت ســعاد الشــخصية الرئيســة ابنــة العالــم‬ ‫و المجاهــد باألمــس و منتــج الخيــر‪ ..‬التمــر والعســل اليــوم‪،‬‬ ‫اكبــر مــن صفحــة تاريــخ مضــى بانتصاراتــه و انكســاراته‬ ‫ووقائــع حاضــر يمضــي علــى هوى المســؤولين الكبــار وعجز‬ ‫وذعــر المحكوميــن الصغــار‪ .‬لكــن ســعاد التــي كبــرت فــي‬ ‫حضــن المعرفــة وطــرح األســئلة ترفــض الحــب الجاهــز ‪..‬‬ ‫كمــا ترفــض فاطمــة قــراءة ســهلة أو عابــرة لتاريــخ معقــد‬ ‫أو باألحــرى لحقبــة معقــدة غامضــة ال نــدري هــل االنصيــاع‬ ‫لكراهيتهــا هــو مســار واضــح أم االنســياب نحــو تقبلهــا بحب‬ ‫و ربمــا بفخــر هــو أمــر تقتضيــه الطبيعــة البســيطة التــي‬ ‫جبلنــا عليهــا نحــن أهــل هــذا الوطــن؟‬ ‫“ لماذا يغني العصفور و تنوح الحمامة» ص‪25‬‬ ‫هــل قصــة الحــب العفــوي فــي زمــن و مــكان قهــري يرمــز‬

‫كتب ‪ /‬مهنّد شريفة‬

‫مكتب الثقافة غدامس‬

‫لهــذه العالقــة المعقــدة بيــن الوطــن الــذي نحــب‬ ‫والقبضــة التــي تحكــم الوطــن؟ و ال نــدري هــل هــي‬ ‫إشــكالية لغــة قاصــرة علــى التفريــق أو قــادرة علــى الجمــع‬ ‫بيــن المتناقضــات التــي تؤجــج نــار حيرتنــا وتؤكــد عجزنــا؟‪.‬‬ ‫“ال احــد يربكنــي إال ســؤالك يــا ســعاد‪ ..‬الشــيء يربكنــي‬ ‫إال ســؤالك يــا ســعاد “ ص‪38‬‬ ‫وكانــت ســعاد المفتــاح لقــراءة حقبــة عويصــة علــى الفهم‪.‬‬ ‫بنيــت هــذه الشــخصية علــى نحــو دقيــق فــي بنــاء متناســق‬ ‫وشــاهق فهــي كثيــرا مــا تعود إلى طفولتهــا لنقترب منها أكثر‬ ‫و نبــرر حجــم المتناقضــات التــي تتلبســها مــن العيــش فــي‬ ‫وطــن الحكومــة وليــس الشــعب‪ ،‬وهــي ترفــض النظــام وتعمــل‬ ‫معــه وتختــار حبيبهــا مــن وســطه و تبــدأ معــه رحلــة شــك‬ ‫وشــوك محفوفــة بالعشــب اليابــس و الــورد‪ .‬وهــي العاشــقة‬ ‫المثقفــة والفتــاة التقليديــة التــي تــرى فــي وجود الرجــل أمرا‬ ‫البــد منــه إلــى أن يتســاوى الجميــع أمــام القانــون‪.‬‬ ‫ومــع هــذا التناقــض الظاهــري يبــدو أجمــل و اجــل جانبــه‬ ‫المتفــق مــع ســاردة تجــوب كل ركــن فــي حكايتهــا منــذ‬ ‫طفولتهــا‪ ،‬مــع أترابهــا و أفــراد أســرتها أبيهــا و أمهــا و أخيهــا‬ ‫محمــد وحتــى دخولهــا الجامعــة والمجتمــع الطالبــي الممثل‬ ‫للنظــام والخــارج عــن النظــام أيضــا زميلهــا حــازم االمازيغــي‬ ‫الرافــض لطمــس هويــة ليبيــة‪.‬‬ ‫وهــي ترافــق وفــودا رســمية تستكشــف معهــم بــؤس‬ ‫المدينــة وهــول األكاذيــب التــي علــى المــرء أن يحملهــا و‬ ‫يتحملهــا حتــى يمنــح تفســيرا لمتناقضــات عجيبــة‪ (.‬وهــذه‬ ‫التجربــة أيضــا عشــتها عندمــا رافقــت مــع طــاب غيــري‬ ‫الوفــود األجنبيــة فــي الذكــرى األولــى للغــارة األمريكيــة فــي‬ ‫الســنة األخيــرة مــن الجامعــة)‬ ‫“مدينــة لــم تعــرف البهجــة مكانــا فيهــا كل مــن حكمهــا‬ ‫امتــص رحيقهــا دون أن يمنحهــا قبلــة» ‪335‬‬ ‫ولكــن ســعاد تمنــح صوتهــا آلخريــن لكريســتينا (الكافــرة)‬ ‫تكشــف لحــازم االمازيغــي عــن اإليمــان الحقيقــي و لعائشــة‬ ‫(زهــرة التيــن ألشــوكي) وصرخاتهــا المكتومــة فــي الطوابــق‬ ‫الســفلية عــن جبــروت نظــام يســتبيح بــراءة العــذارى وينــكل‬ ‫بصفــاء الــروح‪ ..‬عائشــة و عالمهــا ‪..‬أســرتها و أحالمهــا‬ ‫المغتصبــة وحبيبهــا آدم وهــو يكشــف عــن أهــوال (حــرب‬ ‫تشــاد) أتــون اقتيــد لــه دون إعــداد‪ ..‬قبــة ســيدي حامــد‬ ‫ودعــوات تتكســر علــى جدرانــه الصمــاء وشــطآن البحــر‬ ‫الممتــدة أال عــن عاشــقين يخبرانــا عــن مأســاة وطــن؟!‪.‬‬ ‫“ كيــف ال نجــد مكانــا نجلــس فيــه كبقيــة شــعوب األرض؟‬ ‫لمــاذا تحاصرنــا الريــاح و الغبــار والذبــاب ؟‬ ‫ولماذا شمسنا دائما غاضبة؟» ص‪262‬‬ ‫فــي كل رحيــل وعــودة ‪..‬فــي كل قصــة وغصــة‪ ..‬فــي‬ ‫كل جرعــة ألــم و أمــل تكتــب فاطمــة الحاجــي بلغــة طيعــة‬ ‫منســابة تجعــل مــن وعــورة الطريــق و كثــرة المطبــات أمــرا‬ ‫محتمــل‪ ،‬بــل فــي كثيــر مــن الســرد الشــيق نستشــعر خطــأ‬ ‫مســتقيما نمشــي عليــه مــن بدايــة شــيقة إلــى نهايــة مرضية‪.‬‬ ‫“الحــب أجمــل تجــارب الوجــود و الحــرب أتعســها» ص‬ ‫‪415‬‬

‫يوميـات رب أسـرة ‪4‬‬

‫توقيع باقة من اإلصدارات‬

‫أقــام مكتــب الثقافــة غدامــس مســاء يــوم اإلثنيــن الموافــق ‪1‬‬ ‫فبرايــر ‪2021‬م احتفاليــة توقيــع باقــة مــن اإلصــدارات للروائــي‬ ‫والقــاص «إبراهيــم اإلمــام» والكاتــب والباحــث «عبــد القــادر عبــد‬ ‫الجبــار الصغيــر» وذلــك فــي مقهــى توجــدا فــي مدينــة غدامــس‬ ‫القديمــة وســط حضــور لفيــف مــن األدبــاء والكتّــاب والمهتميــن‬ ‫بالشــأن اإلبداعــي فــي المدينــة‪ ،‬ومــن أبــرز اإلصــدارات التــي تــم‬ ‫االحتفــاء بهــا وتوقيعهــا للكاتبين‪:‬القاضــي أحمــد بــن البشــير بــن‬ ‫مالــك الغدامســي حياتــه وإجازتــه فــي القــراءات القرآنيــة‪ ،‬للباحــث‬ ‫“عبدالجبــار عبدالقــادر الصغيــر”‪ ،‬وجمهوريــة العســل‪ ،‬لغــز حجــر‬ ‫غدامــس‪ ،‬عــام الوبــاء‪ ،‬والترجمــة اإلنجليزيــة لروايــة الشــاغة‬ ‫للروائــي إبراهيــم اإلمــام‪.‬‬

‫أمسية تحيي ذكريات الراحل أحمد الحريري‬

‫يقــام مســاء اليــوم الخميــس علــى تمــام الســاعة السادســة‬ ‫فــي بيــت العبــارة بزنقــة باكيــر فــي الظهــرة بطرابلــس أمســية‬ ‫ثقافيــة بعنــوان (مــن اإلبــداع إلــى اإلمتــاع) ُيحييهــا الفنــان «يوســف‬ ‫الغريانــي» ويديرهــا الســيد« عبــد الــرزاق العبــارة» وتضــيء األمســية‬ ‫علــى ذكريــات الفــن واألدب والشــعر لــدى الشــاعر الراحــل «أحمــد‬ ‫الحريــري» وذلــك بمرافقــة العــازف « بشــير الغريــب » علــى آلــة‬ ‫العــود‪.‬‬

‫قصة قصيرة‬ ‫الم َهيــب الشــكل العريــق التاريــخ‪ ،‬وقــد‬ ‫َد َخلـ ْ‬ ‫ت إلــى البيــت َ‬ ‫مـ ّرت عليــه عائــات طرابلســية وتناوبــت علــى ســكناه مــراراً‬ ‫ثــم اســتقر الحــال بســاكنيه اآلن…‬ ‫هــو بيــت عــزاء يمتلــئ بالمعزيــات يتجاذبــن أطــراف‬ ‫الحديــث ويتذاكــرن مناقــب الرجــل الكريــم ابــن إحــدى أعرق‬ ‫عائــات هــذه المدينــة الــذي عاصــر مراحــل عديــدة مــن‬ ‫ت هــذه‬ ‫تاريخهــا منــذ عهــد االســتعمار وحتــى اآلن دخلــ ْ‬ ‫الســيدة إلــى الصالــون الصغيــر مســتطيل الشــكل وقــد‬ ‫اصط َّفــت داخلــه كراسـ ٍـي مــن خشــب الماهوجنــي الفاخــر‬ ‫ناعمــة الملمــس وكأنهــا ملمــس حريــر ال خشــب‪ ،‬تحيــط‬ ‫بصالــون تركــي المــزاج والصنعــة‪ ،‬ألقــت نظــرة علــى المــكان‬ ‫وكان غاصــا ً بالنســاء الملتحفــات فراشــياتهن* فهــن فــي‬ ‫ٍ‬ ‫عجــل ســيقدمن واجــب العــزاء ويخرجــن ُلي ِتحــن لغيرهــن‬ ‫الجلــوس وهكــذا‪.‬‬ ‫كان يقبــع وحــده فــي ركــن بعيــد‪ ،‬ولــم تمتــد لــه يــد‪ ،‬وكان‬ ‫ومــدت يدهــا لتجذبــه‬ ‫الكرســي الوحيــد الخالــي‪ ،‬فدنــت َّ‬ ‫ت وتــرددتْ‪ ،‬هــل‬ ‫فحـ َـرن وأعــادت الكــرة وأعــاد الفعــل فارتعبـ ْ‬ ‫َ‬ ‫تســأل النســاء حولهــا عمــا تــراه أم تصمــت فقــد يصفنهــا‬ ‫خ َبــلْ وينجــو الكرســي بفعلتــه‪.‬؟‬ ‫بال َ‬ ‫ابتعــدت مرتعــد ًة وبهــا شــك فمــا جــرى البد أنه جــرى وإال‬ ‫مــا الــذي يربكهــا فتقــف مذهولــة‪ ،‬غيــر أنهــا أعــادت البحــث‬ ‫ت‪،‬‬ ‫حــب بهــا‪ ،‬ودنــا َف َدنـ ْ‬ ‫ووجــدت ضالتهــا فــي كرســي آخــر ر َّ‬ ‫ت‪ ،‬لكــن عينهــا مــا تركــت ذلــك المتمــرد‬ ‫ورضــي فأقبلــ ْ‬ ‫وحدجــت بنظرهــا‬ ‫المتوفــي‬ ‫ابنــة‬ ‫دخلــت‬ ‫الحــرِ ْن‪ ،‬حتــى‬ ‫َّ‬ ‫َ‬ ‫صــوب الجالســات فصاحــب الســيادة يبــدو أنــه قــد حركتــه‬

‫فسحة أمل‬

‫الصحراويان‬ ‫عبد الرحيم ناصف‬

‫فــي الطابــق الســفلي تنفــث الراويــة غضبهــا فــي وجــع‬ ‫كبيــر احتــاج إلــى أكثــر مــن أربعمئــة صفحــة مــن القطــع‬ ‫الكبيــر حتــى نصــل معهــا إلــى هــذا الســكون‪ ،‬غضــب تحملــه‬ ‫ناضجــا عناقيــد اللغــة المســكونة ببهــاء النثــر‬ ‫والشــعر وتفاصيــل الســرد الموغــل فــي بســط المعرفــة‬ ‫فــي شــتى نواحــي الحيــاة‪ ..‬وتقتــرب‪ ،‬علــى درجــات متفاوتــة‬ ‫مــن الجــرأة‪ ،‬مــن مواضيــع ســاخنة ومعطيــات صادمــة‬ ‫فــي الحــب البــريء و الجــريء و الشــهواني‪ ..‬فــي الديــن‬ ‫فــي اإليمــان باللــه خــارج ســلطة المؤسســة الدينيــة‪ ..‬فــي‬ ‫القوميــات و العرقيــات وإشــكالية الهويــة‪ ..‬فــي التقاليــد‬ ‫والعــادات بشــفافيتها ولكــن أيضــا بأنيابهــا الكاســرة‪ ..‬في‬ ‫الحــرب بــا جــدوى فــي المــوت الجماعــي بــا رحمــة‪ ..‬فــي‬ ‫الرغبــة فــي البقــاء فــي وطــن الخيــر و إلحــاح الهــروب مــن‬ ‫ســلطة الوطــن المســتبد‪..‬‬ ‫“ال يوجد غير العويل منفذا لسكون الروح» ص ‪416‬‬ ‫هــذه الروايــة‪ ،‬وهــي غوايــة قلــق ولهفــة ‪ ..‬شــغف ومتعــة‬ ‫مــن الســطر األول إلــى الســطر األخيــر مارســتها بإبــداع د‪.‬‬ ‫فاطمــة الحاجــي واختــارت لهــا من األســماء « صــراخ الطابق‬ ‫الســفلى» ‪ ،‬كانــت تكتبنــي عندمــا كنــت بــكل هــذه الغوايــة‬ ‫أقراهــا فحســب‪.‬‬

‫ِّ‬ ‫أيــــــن المولــد ؟‬

‫نهرتــه أمــه بعينيهــا ‪ ..‬وكزتــه أختــه بإصبعهــا ‪ ..‬أشــار لــه أخــوه باصبعــه‬ ‫بــأن يخــرس ‪ ..‬فخــرس والدمــوع تترقــرق مــن عينيــه ‪ ..‬كنــت اراقــب كل ذلــك‬ ‫بتغافــل ‪.‬‬ ‫لكــن كل ذلــك لــم يعــد يجــدي اآلن ‪ ..‬لــو تعمــد أن يطــرح ســؤاله فــي ذلــك‬ ‫التوقيــت فهــو أذكــى بكثيــر ممــا كنــت أحســب وأظــن ‪ ..‬وعلــي أن احــذر منــه‬ ‫واحســب حســابا آخــر لــه فــي قــادم األيــام ‪ ..‬نظــرت لــه نظــرة يمكــن ان تفســر‬ ‫بأكثــر مــن طريقــة ‪ ..‬هــذا النــوع مــن النظــرات المبهمــة ربمــا هــو الشــيء‬ ‫الوحيــد الــذي أحســنه بمهــارة واتقــان ‪ ..‬حبــس دمعــه بقــوة ‪.‬‬ ‫نهضــت عــن صفــرة الغــداء دون االجابــة عــن ســؤال الوغد الصغيــر ‪ ..‬تعليق‬ ‫االجابــات يعنــي الكثيــر ‪ ..‬الصمــت يحمــده الحكمــاء كثيــرا ويذمــون الثرثــرة‬ ‫أكثــر مــن ذلــك بكثيــر ‪ ..‬احدهــم قــال تســعة اعشــار الحكمــة فــي الصمــة‬

‫الموافق ‪ ٤‬فبراير ‪٢٠٢١‬‬

‫العدد ‪٣١٦ :‬‬

‫السنة الثانية‬

‫وعشــرها فــي قلــة الــكالم ‪ ..‬اآلن يحلــو لــي ان اكــون اكثــر حكمــة فواصلــت‬ ‫الصمــت ‪.‬‬ ‫كي قميصي األزرق ‪.‬‬ ‫اريد‬ ‫‪..‬‬ ‫هام‬ ‫موعد‬ ‫لدي‬ ‫اليوم‬ ‫مساء‬ ‫َّ‬ ‫لــم يكــن ذلــك أمــرا فلــم اعتــد اصــدار االوامــر فــي بيتــي ‪ ..‬بــل كان نوعــا مــن‬ ‫تحديــد مســار عشــية اليــوم حتــى ال تتداخل وتتضــارب الرغبات ‪.‬‬ ‫طن طن !‬ ‫صــدر هــذا الصــوت مــن هاتفــي النقــال ‪ ..‬إنهــا اشــارته المعتــادة لقــرب نفاد‬ ‫شــحن بطاريتــه ‪ ..‬هــذا الصــوت هــو اســوء مــا ارغــب فــي ســماعه ‪.‬‬ ‫اســرع وضــع الهاتــف فــي جهــاز الشــحن قبــل هــروب التيــار الكهربائــي ‪..‬‬ ‫هيــا اســرع‬ ‫كان هــذا أمــرا هــذه المــرة ‪ ..‬ال مجــال للديمقراطيــة فــي مثل هــذه الظروف‬

‫ُ‬ ‫سيرة كرسي*‬

‫أحدهمــا مــن شــرق الصحــراء التــي تحاصرنــا‪..‬و ثانيهمــا‬ ‫مــن صحــراء الجنــوب‪ ..‬صحراويــان ال أعتقــد أنهمــا التقيــا‪.‬‬ ‫ربمــا فعــا دون أن يكلــم أحدهمــا اآلخــر‪ ،‬ربمــا تبــادال التحايــا‬ ‫و المجامــات و بعــض االبتســامات‪ ..‬ربمــا دخنــا ســيجارة فــي‬ ‫مدينــة عربيــة مــا‪ ..‬لكــن أجــزم أنهمــا يعرفــان بعضهمــا‪ ..‬حــق‬ ‫المعرفــة‪ ..‬كتــب الراحــل عبدالرحمــان منيف‪ ،‬و هــو الصحراوي‬ ‫القــادم مــن الشــرق عــن العديــد من الوجوه الثقافيــة التي عرفها‬ ‫؛كتــب عــن ســعدالله ونــوس؛ عــن محمــد الباهــي‪ ..‬و كثيريــن‪،‬‬ ‫لكنــه لــم يكتــب جملــة واحــدة عــن‪ ..‬ابراهيــم الكونــي الروائــي‬ ‫الليبــي‪ ...‬قــرأ ابراهيــم الكونــي جــل المتــن الســردي الغربــي‪..‬‬ ‫و العربــي ‪،‬و األكيــد أنــه قــرأ “ خماســية مــدن الملــح” للراحــل‬ ‫عبدالرحمــان منيــف‪ ..‬لــو دفعنــا المقارنــات و المقابــات إلــى‬ ‫أقصاهــا‪ ..‬ســنقول إن الصحراوييــن التقيــا‪ ...‬ليفترقــا‪.‬‬ ‫أدبيا ‪،‬يجمع بينهما ما يفرقهما أساسا‪ ..‬الصحراء‪.‬‬ ‫روائيــا‪ ..‬تنضــج خماســية مــدن الملــح كســيرة ســردية‬ ‫للصحراء بخلفية مأســاوية‪ ،‬صحراء تنتج المســخ تلو المســخ‪..‬‬ ‫يعيــد عبــد الرحمــان منيــف إنتــاج الصحــراء التــي فــي مخيلتــه‪،‬‬ ‫الصحــراء التــي تقتلنــا‪ ..‬صحــراء قاتلــة‪.‬‬ ‫فــي الجنــوب؛ يأتــي صحــراوي آخــر؛‪ ..‬هــا هنــا ابراهيــم‬ ‫الكونــي يقــول صحــراؤه‪ ،‬يقــول صحــراء أخــرى‪..‬‬ ‫هنــا خلــق العالــم‪ ..‬هــي أســطورة الصحــراء فــي الجنــوب‪ ،‬في‬ ‫المتــن الكونــي ‪ :‬القيــم هنــا ال تمــوت‪ ..‬هنــا تســتعاد‪ .‬الرحلــة فــي‬ ‫الصحــراء هنــا‪ ،‬رحلــة فــي تاريــخ خــام لم تمسســه يــد الدخالء‪..‬‬ ‫فــي نــص “ المجــوس” شــخصيات ملوثــة تعــود للصحــراء بحثــا‬ ‫عــن التطهيــر‪ ..،‬عالــم واحــد‪ ...‬و رؤيتــان‪.‬‬ ‫صحراويــان يرفعــان مجــد الصحــراء عاليــا‪ ..‬الصحــراء‬ ‫كفضــاء تخييلــي إبداعــي‪ .‬الصحــراء كروايــة عربيــة بامتيــاز‪..‬‬ ‫فــي اســتعادة النصــوص المعنيــة ‪ :‬خماســية مــدن الملــح‬ ‫للراحــل عبدالرحمــان منيــف‪ ..‬و “ المجــوس” ‪ ”،‬ســلفيوم” ‪”،‬‬ ‫نزيف الحجر”‪ ..‬طرحت ســؤاال على الصديق المغربي ‪:‬شــكيب‬ ‫أريــج ‪ :‬لمــاذا لــو كانــا كتبــا نصــا مشــتركا حــول الصحــراء؟‬ ‫لــم تكــن الغايــة البحــث عــن جــواب محــدد‪ ..‬فلكتابــة نــص‬ ‫مشــترك تلزمــك يــدان‪ ..‬و اثنتــا عشــرة حاســة‪ ،‬و تلــك القــدرة‬ ‫الكبيــرة علــى إزعــاج نفســك أوال‪ ..‬و إزعــاج رفيقــك فــي الكتابــة‬ ‫ثانيــا‪ ..‬و القــدرة أيضــا علــى إزعــاج اآلخر‪/‬القــارئ‪ ..‬و اختبــار‬ ‫قدرتــه علــى التفكيــر‪..‬‬ ‫طرحــت الســؤال علــى صديقــي‪ ..‬و أنــا أفكــر فــي ســؤال آخــر‬ ‫‪:‬‬ ‫فــي ذهــن قــارئ غريــب تتقاطــع عوالــم الروائييــن فــي عالــم‬ ‫واحــد‪.‬‬ ‫فــي ذهنــه تلمــع تلــك الفكــرة؛ كيــف يمكــن كتابــة صحــراء‬ ‫أخــرى يجتمــع فيهــا متعــب الهــذال و الســلطان خريبــط مــع‬ ‫“أســوف” و “الدرويــش”‪..‬؟‬ ‫مــاذا لــو تعــرف “ الــودان القديــم” علــى صورتــه األصليــة فــي‬ ‫وجــه متعــب الهــذال؟‬ ‫لألســف؛ هــي ليســت أســئلة وجوديــة‪ ..‬فــي داخــل الصحــراء‬ ‫تفقــد هــذه األســئلة كل معنــى‪..‬‬

‫يرويها ‪ :‬إبراهيم عبدالجليل اإلمام‬

‫‪ ..‬قــام ابنــي البكــر بتنفيــذ األمر بأســرع مما‬ ‫اعتــاده ‪ ..‬اســرعت ابنتــي بدورهــا بجلــب‬ ‫المكــواة لكــي القميــص االزرق ‪ ..‬فجــاة‬ ‫حــدث أســوأ شــيء ‪ ..‬انــه مكــدر الحيــاة‬ ‫االســرية ‪ ..‬بــل مســبب الجلطــات الدمويــة‬ ‫والســكتات الدماغيــة ‪ ..‬ومفــرق الجماعــات ‪.‬‬ ‫انقطــع التيــار الكهربائــي ‪ ..‬اشــتطت غضبــا ‪ ..‬ليــس النقطــاع التيــار‬ ‫الكهربائــي بــل الن هانفــي النقــال اعلــن مــوت بطاريتــه رســميا ‪ ..‬كنــت المــح‬ ‫ابتســامات علــى شــفاه كثيــرة ‪ ..‬يمكــن تفســيره باشــكال مختلفــة ‪ ..‬هنــا قــال‬ ‫الوغــد الصغيــر ‪:‬‬ ‫أين المولد ؟‬

‫يـ ٌـد مــا‪ ،‬وواضــح أنــه تعــرض العتــداء غريبـ ٍـة ال تــدرك قيمــة‬ ‫حضــرة المبجــل ســليل الحســب والنســب‪.‬‬ ‫ت الفتــاة منــه فبادلهــا نظــرات الدهشــة والعتــب ممــا‬ ‫دن ـ ْ‬ ‫َّ‬ ‫حــل بــه فأعادتــه إلــى مكانــه فالتصــق بأرضــه واســتند‬ ‫للحائــط واســتعاد وعيــه وقــد غــاب جــراء مــا جــرى‪ .‬هــذا‬ ‫المتعجــرف الــذي ال يليــن إال لصاحبــه يبــدو للرائــي وكأن‬ ‫أشــكاال متجعــد ٌة أو متموجــة أو منقطــةٌ أو علــى شــكل‬ ‫قطــرات المطــر تظهــر وتختفــي كلمــا زارتــه أشــعة الشــمس‬ ‫ـاء ِوك َب ـ ْرا‪.‬‬ ‫فــي ركنــه الدائــم فيــزدا ُد بهـ ً‬ ‫وبينمــا غــص المــكان بالمعزيــات هــرب هــو بعيــداً هــذه‬ ‫ظـ َّـل فــي ظِ لــه لزمــن ٍطويــل مــا‬ ‫المــرة‪ ،‬ودخــل تاريخ ـا ً آخــر َ‬ ‫بــرح يتذكــره ويســتعيده فــا هــو نســيه وال الزمــان أنســاه‬ ‫إيــاه‪.‬‬ ‫كان سـ ِّـي َد ُه إثــم كأنــه نــا ٌر علــى علــم وكان وكان‪ .‬كان كلمــا‬ ‫نــاداه حاكــم ليتولــى وزارة يأخــذه معــه‪ ،‬يجلــس بــه أينمــا‬ ‫وضعــوه وعندمــا ينســحب ينســحب بكرســيه‪ ،‬لــم يقتــرب‬ ‫يومـا ً مــن كراســيهم‪ ،‬كان ينفــر منهــا فتنفــره‪ ،‬والحب محبوب‬ ‫ومحــب ولــم يكــن يوم ـا ً ال هــذا وال ذاك‪.‬‬ ‫تقلَّــد اغلــب وزارات البلــد وكرســيه معــه ال يأمــن لعربــة‬ ‫نقــل تأخــذه بــل يضعــه معــه فــي نفــس العربــة التــي تحملــه‬ ‫لمــكان عملــه الجديــد والطــارئ‪ .‬استشــعر الكرســي العظمــة‬ ‫حدث أحد الســفراء صاحب‬ ‫ولم يستشــعرها صاحبه يوماً! ّ‬ ‫الكرســي معجبـا ً بكرســيه‪ ،‬متعجبـا ً مــن لونــه وزخارفــه ودقــة مثيــل لــه‪ ،‬وال مثيــل لهــم‪ ..‬عــادا فــي إحــدى المســاءات معـاً‪،‬‬ ‫ت‪ ،‬أعدنــي لمكانــي‬ ‫صنعتــه‪ ،‬وكأنــه تاريــخ متنقــل مــن وزارة إلــى أخــرى‪ ،‬وســأله توســل إليــه‪ :‬أن خــاص تعبــ ُ‬ ‫ت‪ ،‬وتعبــ َ‬ ‫لمــاذا لــم يــر مثيلــه فــي مكاتــب زمالئــه؟ فجاوبــه‪ :‬ألنــه ال وعــد لمكانتــك ال مجــال للمزيــد‪.‬‬

‫محبوبة خليفة‬

‫ســمع ومــا ســمع! وتوالــى ‪-‬فــي اكتمــال القمــر كمــال‬ ‫الجمــال فــي ســاحة بيتــه الداخليــة المكشــوفة‪ -‬حديــث‬ ‫ـف التعــب‬ ‫المكاشــفة بينهمــا فاســتراح فالحـ ْ‬ ‫ت ابتســامة فخـ َّ‬ ‫وعــا وجيــب القلــب فتقــدم الكرســي لصاحبــه فجلــس‬ ‫وجالســه وتــم الوعــد أن ال َعــود وأن أوان الكمــون قــد الح‬ ‫وأن القادميــن الجــدد لــن يطرقــوا بابــه وحتــى وإن فعلــوا‬ ‫فســينكرون عليــه هــذا الكرســي إن اشــترط رفقتــه بــل‬ ‫وربمــا أحالــوه ركامـاً‪ ..‬أرعبتــه الفكــرة‪ ،‬فخــاف وأخفــى رعبه‬ ‫وانكفــأ واكتفــى‪ ،‬وأوصــد بابــه بعــد أن أعــاد رفيقــه إلــى‬ ‫مكانــه ومكانتــه ال َعليــة وبعــد أن جالســه وهــدأ بالــه‪.‬‬ ‫دخــل لغرفتــه وخــرج منهــا فــي الصبــاح محمــوالً علــى‬ ‫ت المدينــة علــى رحيلــه ورحلتــه الشــريفة‬ ‫ضجــ ْ‬ ‫األكتــاف‪ّ .‬‬ ‫العفيفــة‪ ،‬وجــاءت النســاء ّ ِ‬ ‫يعــدد َن مناقبــه ويواســين بناتــه‬ ‫وفــي خضــم األلــم لــم يعــر َن انتباهـا ً للمكلــوم‪ ،‬ومــا أظهــر مــن‬ ‫الحــزن ومــا كتــم‪ ،‬حتــى جــرى مــن المــرأة مــا جــرى فأبــدى‬ ‫اعتراضــه فليــس بعــد صاحبــه صاحــب‪ ،‬ولــن يليــن لطلـ ٍ‬ ‫ـب‬ ‫للجلــوس وال للراحــة مــن أحــد‪.‬‬ ‫وهذا ما كان من سيرته…‬ ‫* نظــرة واحــدة منــي لهــذا الكرســي وبعــض همــس حــول‬ ‫المــكان وعراقتــه واســتقبال صاحبــه لرجــاالت الوطــن فــي‬ ‫ت هــذا الســرد‪ ،‬فمــا هــو ّإل ابــن خيــاالت‬ ‫بدايــة تأسيســه راكم ـ ْ‬ ‫الســاردة!‬ ‫* فراشــياتهن‪ :‬الفراشــية أو الجــرد هــو لباس الخــروج األبيض‬ ‫للنســاء الليبيات‪.‬‬

‫‪6‬‬ ‫إعالنات‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ ٢٢‬جمادى اآلخــرة ‪١٤٤٢‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ ٤‬فبرايــر ‪٢٠٢١‬‬

‫العدد ‪٣١٦ :‬‬

‫السن ــة الثانية‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ 22‬جمادى اآلخرة ‪١٤٤٢‬‬

‫‪9‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 4‬فبراير ‪2021‬‬

‫العدد ‪316 :‬‬

‫آراء‬

‫السن ــة الثانية‬

‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫لغة الضــــاد‬

‫الدم السوري يتدفق حارا بعد عشر سنوات من انطالق ثورة لم تعرف مآالتها‬

‫عين على العالم‬

‫المشهد الليبي ‪ ..‬بعد عام من قمة برلين‬ ‫ قمـــة برليـــن الملتئمة في ينايـــر من العام‬‫الماضـــي والتي مر عليها ســـنة كاملـــة يبدو أنها‬ ‫حققـــت العديد من مســـتهدفاتها التـــي تضمنها‬ ‫بيانهـــا الختامـــي ‪ -‬والـــذي احتـــوى فـــي حينـــه‬ ‫على تســـع صفحـــات ‪ -‬وملحق إضافـــي من أربع‬ ‫صفحات ولخص المشـــاركون فيه ماتوصلوا إليه‬ ‫‪ .‬حيـــث أجمعوا على أن الحل “الســـلمي” لألزمة‬ ‫الليبيـــة هو الوحيـــد القادر على تجـــاوز المرحلة‬ ‫االنتقاليـــة والتـــي تتطلـــب احتـــرام حظـــر توريد‬ ‫الســـاح ‪ -‬ووقف إطـــاق النار وتعهدوا بإنشـــاء‬ ‫“ال ّيـــات” مراقبة ضمان ســـام طويـــل األمد في‬ ‫ليبيـــا من خالل اســـتمرار “الهدنة” وتحويلها إلى‬ ‫وقـــف دائـــم إلطالق النـــار من خـــال لجنة ‬‪5‪+5‬‬ ‫كما تضمـــن الملحق اإلضافي “الســـال” الليبية‬ ‫التي ســـتعمل بعثـــة األمم المتحـــدة للدهم عليها‬ ‫‪ .‬في المجاالت السياســـية واألمنية والعســـكرية‬ ‫واالقتصاديـــة واالجتماعيـــة ‪ ..‬ففـــي الجانـــب‬ ‫السياســـي مثـــاً ينص البيـــان علـــى أن الليبيين‬ ‫جميعهـــم يريدون توحيد أجهزة بالدهم التنفيذية‬ ‫والســـيادية واالقتصاديـــة والماليـــة والعســـكرية‬ ‫واألمنيـــة وبأن البعثـــة األممية “ملتزمـــة” بإعادة‬ ‫تأســـيس الحكومـــة الليبيـــة واســـتقرار البـــاد ‪،‬‬ ‫وفـــي الجانـــب األمنـــي اشـــتمل البيـــان الختامي‬ ‫لقمـــة برلين على سلســـلة خطـــوات “تعزز” قبول‬ ‫األطـــراف لدعـــوات “الهدنـــة” ممـــا يـــؤدي إلـــى‬ ‫وقـــف شـــامل إلطـــاق النـــار واســـتقرار الوضع‬ ‫األمنـــي فـــي عمـــوم البـــاد مـــن خـــال إعـــادة‬ ‫توحيد مؤسســـات األمن ‪ ،‬ودمـــج مايعرف بالقوة‬ ‫المســـاندة في تلك المؤسســـات األمنية وإحتكار‬ ‫الدولة للســـاح وحقها في االســـتخدام المشروع‬ ‫للقـــوة ‪ ،‬وتعزيـــز الهدنـــة الدائمـــة ‪ -‬مـــن خـــال‬ ‫“التســـريح” الفـــورى للمقاتليـــن غيـــر الليبيين ‪..‬‬ ‫كما التزم المشـــاركون في قمة “برلين” باالمتناع‬ ‫عن التدخل في الشـــأن الداخلي الليبي واعترفوا‬ ‫بالـــدور الرئيـــس لألمـــم المتحـــدة فـــي تيســـير‬ ‫عملية سياسية “ومصالحة” شـــاملة استناداً إلى‬ ‫االتفـــاق السياســـي الموقع في العـــام ‪2015‬م‬

‫‫ ‬‪ -‬وتضمـــن البيـــان كذلك دعوة المشـــاركين‬ ‫مجلـــس األمـــن الدولـــى إلـــى فـــرض عقوبـــات‬ ‫علـــى مـــن تثبـــت “انتهاكـــه” الترتيبـــات الوقـــف‬ ‫الدائـــم إلطـــاق النـــار ‪ -‬وخـــال عـــام كامل من‬ ‫تلـــك القمة يبـــدو أن بعثة األمـــم المتحدة للدعم‬ ‫انجـــزت كما ذكرنـــا عدة أشـــياء إيجابيـــة ركزت‬ ‫عليها الممثلة الدائمـــة باإلنابة خالل تصريحات‬ ‫صحفيـــة في األيـــام القليلة الماضيـــة بعد إجراء‬ ‫عمليـــات التصويـــت االفتراضي علـــى مقترحات‬ ‫اللجنة االستشـــارية المنبثقة عـــن ملتقي الحوار‬ ‫الوطنـــي الخاصـــة “بآليـــات” تشـــكيل الســـلطة‬ ‫التنفيذيـــة الجديـــدة ‪ ،‬وهـــي المقترحـــات التـــي‬ ‫تزامـــن طرحها مع الذكري الســـنوية األولى لقمة‬ ‫برليـــن ‪ ،‬اعتبـــاراً مـــن صبـــاح االثنيـــن ‪ 18‬يناير‬ ‫وحتـــى صباح الثالثـــاء ‪ 19‬يناير الماضي وحازت‬ ‫علـــى أغلبيـــة األصـــوات ‪ 51 -‬صوتـــا ً مـــن أصل‬ ‫‪ 74‬صوتـــا ً من أعضـــاء الملتقي الوطنـــي للحوار‬ ‫‪ ،‬وفـــور تلـــك النتائـــج اإليجابيـــة قالـــت الســـيدة‬

‫“ويليامـــز” إن أمام الليبييـــن اآلن فرصة حقيقية‬ ‫“لتجـــاوز” خالفاتهـــم وإختيـــار حكومـــة مؤقتـــة‬ ‫إلعادة توحيد مؤسســـاتهم مـــن خالل االنتخابات‬ ‫الوطنيـــة الديمقراطيـــة التـــي طـــال إنتظارهـــا‬ ‫والتـــي تقـــررت ضمن البيـــان الختامـــي للملتقي‬ ‫الوطنـــي الملتئـــم بالشـــقيقة تونـــس اعتبـــاراً من‬ ‫‪9‬نوفمبـــر الماضـــي وتواصـــل لخمســـة أيـــام ‪،‬‬ ‫وأضافت الســـيدة “ويليامـــز” في تصريحها قائلة‬ ‫بأن الســـلطة والتنفيذيـــة الجديدة مؤقتة ســـيتم‬ ‫استبدالها بســـلطة منتخبة ديمقراطيا ً ‪ -‬اعتباراً‬ ‫من ‪ 24‬ديســـمبر القادم ‪ ،‬وقد حـــازت إجازة تلك‬ ‫“اآلليـــات” الخاصة بتشـــكيل الســـلطة الجديدة‬ ‫المؤقتـــة قبول ومباركة المجتمـــع الدولى بصورة‬ ‫عامـــة ‪ -‬وبمباركة حكومة “الوفاق” لتلك الخطوة‬ ‫التي تنســـجم بالفعل مع ثوابـــت “الوفاق” المعلنة‬ ‫ومنـــذ اللحظـــات األولـــى تتســـلمها الســـلطة في‬ ‫البـــاد فـــي مـــارس مـــن العـــام ‪ 2016‬م ‪ -‬وهي‬ ‫الثوابـــت التـــي تؤســـس لدولـــة مدن ّيـــة حديثة ‪-‬‬

‫عمادها “الحرية” وســـيادة القانون ‪ ،‬والمصالحة‬ ‫الوطنيـــة ‪ -‬وجبر الضرر ‪ -‬وغيرها من األشـــياء‬ ‫الجوهرية التي شـــكلت “عنـــوان” حكومة الوفاق‬ ‫علـــى الصعيدين الداخلي والدولي طوال خمســـة‬ ‫أعوام وحتـــى هذه اللحظات ‪ ..‬حيـــث يتابع مثالً‬ ‫رئيس المجلس الرئاســـي ودقيـــة اركان الحكومة‬ ‫واألعلـــى للدولـــة ‪ -‬تحضيـــرات وتجهيـــزات‬ ‫االســـتحقاق االنتخابـــي الـــذي توصـــل إليـــه‬ ‫الملتقـــي الوطنـــي للحـــوار قبل أكثر من شـــهرين‬ ‫ وخـــال األيـــام القليلـــة الماضيـــة قـــام رئيس‬‫المجلس الرئاســـي بزيارة لمقر المفوضية العليا‬ ‫لالنتخابـــات بالعاصمة طرابلس ‪ ،‬والتقي برئيس‬ ‫المفوضيـــة وبحـــث معـــه كافـــة األمـــور الفنيـــة‬ ‫والماليـــة التي تحتاجهـــا المفوضية ‪ -‬فضالً عن‬ ‫مجـــاالت التعـــاون بينهـــا وبين االتحـــاد األوروبي‬ ‫ومكاتـــب األمم المتحدة وما يمكن أن تقدمه تلك‬ ‫الجهـــات من دعم وخبـــرات وفق أعلـــى المعايير‬ ‫‪ -‬والمعـــروف أن المجلس الرئاســـي وفور صدور‬

‫خارطة الطريق المنبثقـــة عن الملتقي الوطني ‪-‬‬ ‫بـــارك تلك الخطوة وخصص لحد اآلن ‪ 50‬مليون‬ ‫دينار لتمكيـــن المفوضية من تنفيذ االســـتحقاق‬ ‫االنتخابـــي ‪ ،‬وكما أشـــرنا فإن المجتمـــع الدولى‬ ‫يبـــدو أنه فـــي حالـــة تأييـــد ومباركـــة للخطوات‬ ‫المتخذة علـــى األرض في الملـــف الليبي بصورة‬ ‫عامة وتشـــجيع “وتحفيز” لكافة األطراف الليبية‬ ‫علـــى المضي قدما ً فـــي تنفيذ خريطـــة الطريق‬ ‫‪ .‬ولعل الرســـالة التـــي وجهها مثـــاً األمين العام‬ ‫لألمـــم المتحدة إلى مجلـــس األمن الدولى خالل‬ ‫األيـــام القليلـــة الماضيـــة تأتـــي في هـــذا اإلطار‬ ‫‪ ،‬حيـــث حـــث مـــن خاللها كافـــة األطـــراف على‬ ‫التوصـــل إلـــى حـــل سياســـي دائـــم ‪ ،‬والتخفيف‬ ‫مـــن وطـــأة الوضع اإلنســـاني وشـــدد كذلك على‬ ‫ضـــرورة إطـــاق ســـراح المحتجزيـــن تعســـفيا ً‬ ‫حســـب مـــادور في رســـالته ‪ -‬ونقـــل المحتجزين‬ ‫قانونيا ً إلى مراكز االحتجاز الرســـمية ومعاملتهم‬ ‫وفـــق القوانيـــن الدوليـــة ‪ ..‬كمـــا طالـــب األميـــن‬ ‫العام في رســـالته أيضـــا ً جميع الجهات االقليمية‬ ‫والدوليـــة ‪ -‬االلتـــزام باحترام قـــرار وقف إطالق‬ ‫النـــار ‪ ،‬وضمان مغادرة جميـــع المرتزقة األجانب‬ ‫مـــن ليبيـــا ‪ ،‬ومثـــل تلـــك المضـــا… الـــواردة فـــي‬ ‫رســـالة الســـيد “غوتيريس” تنســـجم مـــع ماورد‬ ‫فـــي بيان قمـــة “برلين” وتعزز الحل الســـلمي في‬ ‫البـــاد ‪ -‬تمهيـــداً لبنـــاء الدولة الحديثـــة ‪ -‬التي‬ ‫تتمتـــع بدســـتور دائـــم ‪ -‬ومجالـــس نيابيـــة عبـــر‬ ‫صناديق االنتخاب ورئاســـية أيضا ً ‪ -‬وغيرها من‬ ‫الترتيبات التي تكفلهـــا الديمقراطيات في العالم‬ ‫في إطار “أبجدياتهـــا” المعروفة ‪ -‬وليبيا جديدة‬ ‫بذلـــك ‪ ..‬مـــن أجل أن تأخذ مكانتهـــا الالئقة بها‬ ‫في منظمة األمم المتحدة وهيئاتها ومؤسســـاتها‬ ‫المختلفـــة ولكـــي تلعـــب دوراً بـــارزاً ‪ -‬في حماية‬ ‫حقوق اإلنســـان ‪ -‬وضمان االســـتغالل والســـيادة‬ ‫والحريـــة لكافة شـــعوب العالم‪..‬‬

‫عبدالباري رشيد‬

‫فلسطين‪ ..‬المقدمات تصنع نتاجها‬ ‫تشـــهد القضية الفلســـطينية تراجعا فادحـــا في الواقع‬ ‫العربـــي‪ ،‬وهو تراجـــع ال أعتقد أن هناك خالفـــا عليه‪ ،‬ذلك‬ ‫أن النتائـــج الراهنة تكشـــف بجـــاء هذا الغيـــاب‪ ،‬بل وتؤكد‬ ‫المعطيات غياب أو تراجع القضية الفلســـطينية عن اهتمام‬ ‫النخـــب السياســـية العربية وكذلك الشـــعوب‪ ،‬بعـــد أن كانت‬ ‫عنوانـــا دائمـــا لـــدى الزعمـــاء والـــدول والقـــوى السياســـية‬ ‫باعتبارهـــا قضيـــة العـــرب المركزيـــة‪ ،‬تتقـــرب مـــن خاللها‬ ‫للجماهيـــر الشـــعبية فـــي أوطانهـــا وعلـــى امتداد المشـــهد‬ ‫العربي‪.‬‬ ‫وإذا كنـــا نعتقـــد أن هـــذا الغياب هو غيـــاب موضوعي‪،‬‬ ‫بســـبب الوضع الذي تعيشه تلك الشـــعوب منذ أعوام نتيجة‬ ‫الحراك الشـــعبي العربي‪ ،‬الذي فرض تبـــدل األولويات لدى‬ ‫تلـــك النخب والشـــعوب‪ ،‬بعـــد أن احتلـــت الهمـــوم الداخلية‬ ‫المتفجرة مســـاحة اهتمامهـــا األول‪ ،‬الذي ربما يســـتمر إلى‬ ‫حيـــن‪ ،‬كـــون الهـــم الوطنـــي الضاغـــط والملـــح أصبحت له‬ ‫األولويـــة على مـــا عداه‪.‬‬ ‫غيـــر أننـــا نعتقـــد أن هـــذا التراجـــع يمكـــن قراءاته في‬ ‫ســـياق عمليـــة التراكـــم الســـلبي الـــذي مـــرت بهـــا القضية‬ ‫الفلســـطينية منـــذ كامـــب ديفيـــد‪ ،‬الـــذي شـــكل متغيـــرا‬ ‫اســـتراتيجيا عاصفا أنتج معطيات ووقائـــع جديدة مناقضة‬ ‫للفكـــر السياســـي الـــذي كان ســـائدا‪ ،‬يضـــاف إلـــى ذلك أن‬ ‫موضـــوع القضيـــة الفلســـطينية ‪ ،‬موضوع ممتـــد منذ عقود‬ ‫وسيســـتمر‪ ،‬بمـــا يعنيه ذلـــك موضوعيا من تراجع لمســـألة‬ ‫الصـــراع من الكيان الصهيوني في السياســـة والفكر العربي‬ ‫ـ والعربـــي هنا بمعناهـــا الحضاري والثقافي ـ وحتى إشـــعار‬

‫آخـــر ومن ثم فهو تراجـــع ال يمكن ردة إلى وقت قريب‪ ،‬وإنما‬ ‫يعـــود إلـــى تغيير في مفـــردات الصراع منذ اتفاقية الســـام‬ ‫بيـــن مصـــر والكيـــان الصهيوني‪ ،‬ثم الســـقوط الفلســـطيني‬ ‫الكبيـــر الذي أنتـــج اتفاق أوســـلو الكارثة‪ ،‬الذي بـــات مبررا‬ ‫لدول عربية وإســـامية أن تتفق مـــع الكيان الصهيوني‪ ،‬على‬ ‫قاعـــدة أنـــه إذا كان أصحـــاب القضيـــة قد وضعـــوا أيديهم‬ ‫فـــي أيدي الصهاينـــة؛ فلماذا ال تحـــذو دول أخرى حذوهم؟‪،‬‬ ‫ثم جـــاءت ما تســـمى بمبادرة الســـام العربية عـــام ‪،2002‬‬ ‫لتؤســـس لما يمكن أن يعكســـه الواقع الراهـــن من بؤس‪ ،‬أي‬ ‫لفكر سياســـي بديل يـــروج للتعايـــش مع الكيـــان الصهيوني‬ ‫وشـــيوع ثقافة التنـــازل‪ ،‬بديال عن الفكر الذي كان يتمســـك‬ ‫بالحقـــوق السياســـية والقانونيـــة والتاريخيـــة في فلســـطين‬ ‫علـــى أســـاس أنه حق ثابـــت ليس بمكنة أحـــد أن يتنازل عنه‬ ‫لمجموعـــات بشـــرية طارئة في المـــكان والزمـــان حتى وإن‬ ‫لـــم تتمكـــن األجيـــال الراهنة من اســـتعادتها ألســـباب ذاتية‬ ‫وموضوعيـــة ارتباطـــا بالظـــرف التاريخي القائـــم على ضوء‬ ‫هـــذا التباين في ميـــزان القوى‪.‬‬ ‫ومـــا زاد الطيـــن بلـــة؛ ذلـــك االنقســـام السياســـي‬ ‫والجغرافـــي بيـــن األطـــرف الفلســـطينية‪ ،‬الـــذي كان مـــن‬ ‫مفارقاتـــه المخجلـــة وجود مســـتويين سياســـيين من الحكم‬ ‫أحدهمـــا في الضفـــة الغربية واآلخر في قطـــاع‪ ،‬حتى باتت‬ ‫المســـافة بيـــن كل منهمـــا وبيـــن الكيان الصهيوني لألســـف‬ ‫أقـــرب منهـــا إلى بعضهـــم البعض؛ رغـــم كل هـــذا الخطاب‬ ‫اإلعالمـــي المضلـــل عـــن الوحـــدة‪ ،‬فيمـــا يكرس االنقســـام‬ ‫فـــي الواقع‪.‬هـــذا الواقـــع الفلســـطيني المخجل الذي قســـم‬

‫الوطـــن مـــن الناحيـــة السياســـية على األقـــل‪ ،‬هـــو بالتأكيد‬ ‫أحـــد تلـــك العوامل التـــي تقف وراء رســـم مالمح المشـــهد‬ ‫العربـــي الـــذي ســـاهم فـــي تبهيت صـــورة حضـــور القضية‬ ‫الفلســـطينية في الواقـــع العربي الراهن سياســـيا وإعالميا‬ ‫وبـــرر لهـــذا التهافـــت من قبل دولـــة عربية إلـــى التطبيع مع‬ ‫كيـــان االحتـــال‪ ،‬حتـــى أنه لم يعد مـــن أحد ينتبـــه إلى هذا‬ ‫المســـتوى من الصمـــت إزاء عمليـــة التهويد المســـتمرة في‬ ‫الضفـــة الغربيـــة ومدينة القـــدس حيث األقصـــى المبارك‪،‬‬ ‫حتـــى أصبـــح الخطر الداهـــم يتهـــدد أولى القبلتيـــن وثالث‬ ‫الحرميـــن‪ ،‬بفعل السياســـة الصهيونية الدؤوبة والمدروســـة‬ ‫التي تســـتهدف القدس وفي القلب منها المســـجد األقصى‪،‬‬ ‫فـــي غياب مواقـــف عربية وفلســـطينية جريئة وشـــجاعة ال‬ ‫تكتفـــي باألقـــوال‪ ،‬بـــل بالـــرد على هـــذا التغـــول الصهيوني‬ ‫عبـــر أضعـــف اإليمـــان إذا جـــاز القـــول بذلك‪ ،‬وهو ســـحب‬ ‫االعتـــراف بهـــذا الكيان الغاصـــب وإلغاء اتفاق العار أوســـلو‬ ‫وكل مـــا تبعه مـــن اتفاقيات‪.‬‬ ‫ومـــع ذلـــك ال يمكـــن تصـــور أن مشـــاهد قطعـــان‬ ‫المســـتوطنين وهـــم يعيثون في األقصى‪ ،‬إال وتشـــكل صدمة‬ ‫للضميـــر الفـــردي والجمعي للشـــعوب العربية واإلســـامية‬ ‫رغم بؤس الواقع السياســـي الفلســـطيني الذي يعتبر حامال‬ ‫لـــكل ما يجري كونـــه اختار هـــذا الطريق الـــذي أوصله إلى‬ ‫أوســـلو وفاقمته شـــهوة الســـلطة عبر االنقســـا‪.‬‬ ‫ومن هنا ال شك بدأت مسيرة التراجع‪.‬‬

‫سليم يونس‬

‫يطلـــق علـــى اللغة العربية لغة الضـــاد‪ ،‬باعتبارها اللغة‬ ‫الوحيـــدة مـــن بيـــن اللغـــات التى تحـــوي هذا الحـــرف بين‬ ‫حروفهـــا‪ ،‬هـــى اللّغـــة التى شـــ ّرفها اللـــه تعالـــى‪ ،‬واختارها‬ ‫لغـــ ًة لكتابه القـــرآن الكريم (إِ نَّا أَ ْن َز ْل َنـــا ُه ُق ْرآ ًنـــا َع َربِ ًّيا َل َعلَّكُ ْم‬ ‫َت ْع ِقلُـــو َن) ‪ /‬يوســـف األيـــة ‪ / 2‬كما شـــ ّرف أهلَها بأن جعل‬ ‫محمـــد صلّى الله‬ ‫منهـــم خاتم األنبياء والمرســـلين ســـيدنا ّ‬ ‫عليه وســـلّم‪.‬‬ ‫يتكلـــم هـــذه اللغة ما يزيد على ثالثمئة مليون نســـمة‬ ‫هـــم ســـكان الوطـــن العربي‪ ،‬والذيـــن تعتبـــر اللّغـــة العرب ّية‬ ‫هـــي لغتهـــم األصل ّية والتى تعـــرف باللّغـــة األ ّم‪ ،‬كما يتكلّمها‬ ‫عديـــد المالييـــن من المســـلمين الذين يعتبرون هـــذه اللّغة‬ ‫ُ‬ ‫لغتهـــم الثانيـــة فهي لغة دينهـــم‪ ،‬لغة القـــرآن الكريم الذى ال‬ ‫تصـــ ّح بعـــض العبـــادات إال به‪ ،‬كمـــا فى الصـــاة مثال‪ ،‬فهو‬ ‫المصـــدر األ ّول للتشـــريع‪ ،‬وآخِ رخطـــاب مـــن الســـماء ألهل‬ ‫المهتميـــن بالدراســـات اللغو ّيـــة مـــن‬ ‫األرض‪ ،‬إضافـــة إلـــى‬ ‫ّ‬ ‫طالب ومستشـــرقين‪ ،‬وقـــد أصبحت هذه اللغـــة من اللغات‬ ‫المعتـــرف بهـــا دول ّيا ســـواء فـــى األمـــم المتّحـــدة أوغيرها‬ ‫الدوليـــة‪ ،‬وصـــار لها يـــوم ُيحتفل بـــه ُيعرف‬ ‫مـــن المحافـــل ّ‬ ‫بيـــوم اللّغة العرب ّية‪ ،‬تلـــك اللّغة التى حوت محاســـن اللّفظ‪،‬‬ ‫وجمـــال التعبير‪ ،‬قال الشـــاعر‪:‬‬ ‫إ ّن الـــذى مـــأ اللّغات محاســـن جعل الجمال وســـ ّره‬ ‫فى الضاد‬ ‫يشـــتهر أهـــل الباديـــة بفصاحتهـــم ونقـــاء لغتهـــم؛‬ ‫ألنهـــم لـــم يختلطوا باألعاجـــم كأهل المدن أيـــام الفتوحات‬ ‫اإلســـام ّية‪ ،‬و ُيعتبـــرون مصـــدرا أصيـــا للّغـــة وقاموســـها‬ ‫الصحيـــح‪ ،‬فال غرو إذا رأينا أهلَ الحضر يرســـلون أبناءهم‬ ‫إلـــى تلـــك الديـــار لتعلّـــم اللّغـــة الصحيحـــة والفصيحة من‬ ‫ُقصد ومدرســـة‬ ‫أولئـــك الذين يعتبـــرون اللّغة العربية قبلة ت َ‬ ‫تُحتـــذى‪ ،‬فتركـــوا لنـــا ميراثـــا مـــن ٍ‬ ‫فصيـــح متمثال فى‬ ‫أدب‬ ‫ٍ‬ ‫دواويـــن شـــعرهم وخطبهـــم‪ ،‬التـــي تعتبـــر غايـــة الفصاحة‬ ‫وقمـــة البيـــان‪ ،‬فمـــا بالنـــا اليوم وفـــى عصر العلـــم‪ ،‬عصر‬ ‫ّ‬ ‫الجامعـــات والمعاهـــد المتخصصة نـــرى تر ّدي المســـتوى‬ ‫اللّغـــو ّي‪ ،‬مقرونـــا ً باألخطـــاء اإلمالئ ّيـــة التـــى ال حصر لها‪،‬‬ ‫يظهر ذلـــك جل ّيا ً فى الالفتات والكتابـــات الحائط ّية‪ ،‬وعلى‬ ‫االجتماعي‪ ،‬ولـــك أن تعجب إذا رأيت ذلك‬ ‫وســـائل التواصل‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫المتخصصين‪.‬‬ ‫بـــاد فى كتابـــات بعـــض‬ ‫ّ‬ ‫صمـــدت لغتُنـــا صمـــو َد الجبل األشـــ ّم أمـــام حمالت‬ ‫التتريـــك والتغريـــب‪ ،‬والتـــى حاول المســـتعمر فـــرض لغته‬ ‫علـــى أبنائهـــا بديال عنهـــا‪ ،‬ولم تندثـــر كبعض اللّغـــات التى‬ ‫اســـتبدل أهلُهـــا لغـــة المســـتعمر بلغتهم األصل ّيـــة‪ ،‬وصارت‬ ‫لغتهـــم المتداولة بينهم‪ ،‬ويدورون فى فلـــك َمن أذاقوهم ذ ّل‬ ‫االحتالل ومـــرارة التبع ّية‪ ،‬فيما ُيعـــرف (بالفرنكوفونية وما‬ ‫ب لغةَ غيره على لغته إال من‬ ‫إليهـــا)‪ ،‬وما ّ‬ ‫فضل فر ٌد أو شـــع ٌ‬ ‫نقص فى نفســـه واحتقار لها‪ ،‬قال الشـــاعر حافظ إبراهيم‬ ‫فى قصيدته الشـــهيرة على لســـان اللّغـــة العرب ّية‪:‬‬ ‫أيهجرنـــى قومـــي ـــــ عفـــا الله عنهم ـــــ إلـــى لغة لم‬ ‫تتّصـــل برواة‬ ‫وإ ّن مـــا نـــراه اليوم مـــن الدعـــوات المضللة لتفضيل‬ ‫لغـــة الغيـــر علـــى اللّغـــة العربية ــ ولألســـف أن يكـــون ذلك‬ ‫صـــادرا من بعـــض بنيها ـــــ أو اســـتعمال اللّهجـــات العا ّم ّية‬ ‫بـــدل الفصحـــى فى وســـائل اإلعـــام وغيرها هـــى دعوات‬ ‫والتصدي لهـــا بكل حزم وقـــ ّوة‪ ،‬ونرى‬ ‫هدامـــة يجـــب نبذها‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫بعـــض البـــاد العربية ال تـــزال لغة المســـتعمر متداولة فى‬ ‫َ‬ ‫معامالتهـــا الرســـم ّية بدل اللّغـــة العرب ّية‪ ،‬رغم مـــرور عقودٍ‬ ‫على تح ّررها واســـتقاللها‪.‬‬ ‫إن تقديم لغة المســـتعمر على اللّغة األ ّم هو اســـتعمار‬ ‫فكـــر ّي وتبع ّية لآلخـــر‪ ،‬واالعتزاز باللغة هو اعتـــزاز بالهو ّية‬ ‫وســـم ّو بالنفس وارتقاء بها‬ ‫( وكم ع ّز أقوام بع ّز لغات)‬

‫عبدالقادر العيساوي‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫‪8‬‬

‫االجتماعي‬

‫هدف أم مجرد وظيفة‪..‬‬

‫هــل مكاتب تمكين المــرأة لتمكينها فعال؟‬

‫إشراف ‪ :‬فتحية الجديدي‬ ‫الخميس ‪ 22‬جمادى اآلخرة ‪ ١٤٤٢‬الموافق ‪ 4‬فبرايـر ‪2021‬‬

‫العدد ‪٣١٦ :‬‬

‫السن ــة الثانية‬

‫القانونية‬

‫قضيـة‬

‫إشكاالت التنفيذ‬ ‫للحكم الجنائي‬ ‫المحامية ‪ /‬صلحية الشماخي‬

‫دون ذنب اقرتفته‬

‫رصـد ‬‪ ‪:‬آمنة رحومة‬ ‫تقــدم رجــل لخطبــي وانــا أبلــغ مــن العمــر األربــع والعشــرين‬ ‫عامــا وكنــت ادرس وافقــت علــى خطبتــه رغــم تــردد العائلــة فــي‬ ‫بــادى األمــر ورفضهــم ان اتــزوج منــه وأقيــم مــع عائلتــه‪ ،‬بالرغــم‬ ‫مــن أن خطيبــي فــي ذاك الوقــت يقطــن فــي منطقــة بأطــراف‬ ‫المدينــة فــكان الــكل معــارض علــى ارتباطــي بــه‪ ،‬لكــن اصــراري‬ ‫عليــه كان أقــوى وواجهــت الجميــع كــي اتزوجــه النــي أحبــه وال‬ ‫أريــد االرتبــاط بغيــره وبعــد مــدة ليســت بطويلــة رضــخ اهلــي‬ ‫لرغبتــي وإلحاحــي عليــه بأنــي الاريــد ســواه‪ ،‬تزوجنــا وقضينــا‬ ‫أجمــل أيــام حياتنــا علــى حــب وتفاهــم ووفــاق وســعادة‪ ،‬وبعــد‬ ‫مضــى أكثــر مــن ســبع ســنوات علــى زواجنــا أردنــا االنتقــال إلــى‬ ‫منطقــة أخــرى بعــد أن قمنــا بأنشــاء بيــت بهــا لنســكن بــه انــا‬ ‫وأســرتي الصغيــرة بعــد أن صــار لــي ثالثــة أطفــال وصــار ابنــي‬ ‫البكــر كبيــرا بالســنة األولــى بالمرحلــة األبتدايــة‪ ،‬أردت أن يكــون‬ ‫لنــا بيتـا ً مســتقالً بــدل الجنــاح الصغيــر مــع العائلة رغــم محبتهم‬

‫عائلتي تخلت عني‪ ..‬لرفضهم عائلة زوجي‬

‫لــي وتقديرهــم وانــا بالمثــل‪ ،‬لكننــا أردنــا ان يصبح لنا بيتا خاصا‬ ‫يســعنا ونشــعر باســتقالليتنا ونكــون لنــا شــكال لحياتنــا ونؤمــن‬ ‫مســتقبلنا واطفالنــا‪ ،‬وانتهينــا مــن عمليــة البنــاء وانتقلنــا وقمنــا‬ ‫بعزومــة عائلتينــا ولكــن عائلتــي رفضــت المجــئ ووضعونــي فــي‬ ‫موقــف محــرج حينهــا لكــن ســرعان مانســيت األمــر وتعمــدت‬ ‫زيارتهــم واخبرتهــم باننــي احرجــت ومــن المفتــرض أن يكونــوا‬ ‫ـي (انتــي اللــي اخترتــي‬ ‫معــي فــي مثــل هــذا اليــوم لكنهــم ردوا علـ ّ‬ ‫تحملــي) (حنــي مــش ملزوميــن بيــه) وكأن زوجــي وأب اخفادهــم‬ ‫عدوهــم! واتهمونــي باننــي تســرعت وتركــت الدراســة مــن اجلــه‬ ‫وانــي متهــورة ومتســرعة‪ ،‬وانــا مــن فرضتــه عليهــم‬ ‫قسالتهم‪..‬‬ ‫هل تعاقبنوني ألني تزوجته؟‬ ‫هل أخأط عندما اخترت شخصا احبه؟‬ ‫هــل عاصيتكــم أو الحقــت بكــم اي ســوء عندمــا أردت‬

‫الشؤون االجتماعية‬

‫لجنة شؤون الموظفين تناقش ملفات موظفيها‬

‫برئاســة الســيد عبــد الناصــر ميــدي‬ ‫وكيــل وزارة الشــؤون االجتماعيــة‬ ‫وبخضــور اعضائهــا عقــدت لجنــة شــؤون‬ ‫الموظفيــن اجتماعهــا اليــوم الثالثــاء‬ ‫حيــث ناقشــت ملفــات الترقيــات النــدب‬ ‫والنقــل وتســوية اوضــاع بعــض الموظفيــن‬ ‫باالضافــة الــى بعــض الموضوعــات‬ ‫المتعلقــة بطبيعــة عملهــا‪.‬‬ ‫حضــر االجتمــاع الســيد عــاء مومــن‬ ‫والســيد عــادل الحســناوي ومقــررة‬ ‫الجلســة الســيدة امنــه الكالمــي ومنــدوب‬ ‫عــن وزارة العمــل والتأهيــل‪.‬‬

‫إطاللة ورسالة‬

‫آفواه تشرب‬ ‫من وحي الرحم‬ ‫سعادالعجميالسويحلي‬ ‫ما أجمل أن أكون معكم ‪...‬‬ ‫وبينكم أوثق لكم فوزكم وفوز أهلكم‬ ‫مــا أجمــل أن يكــون لكم أطفــال تزرعون‬ ‫فيهــم حــب اللــه وحفــظ كتابه ‪..‬‬ ‫ليكبرو وتنمو مع أجســادهم الصغيرة‬ ‫وعقولهــم النيرة ‪..‬‬ ‫تلك الكلمات التي من نور‬ ‫ســتنير دربــه ودربكــم ‪..‬ودرب مــن‬ ‫علمهــم ‪.‬‬ ‫مــا أجمــل أن أســتمع واســتمتع بتــاوة‬ ‫تلــك اآلفــواه‬ ‫التي تشرب من وحي الرحمان‬ ‫والتي يمنحها شهداً وحفاوة‬ ‫‪ ..‬فتزيــد ورود وتــاوة ‪ ...‬وتراهــا عيــن‬ ‫الرحمــان ‪.‬‬ ‫وأنــا يقينــا مــن أولئــك الذيــن تشــتاق‬ ‫آذانهــم لســماع أجمــل الكلمــات ‪.‬‬ ‫مــا أجمــل ان أكــون صحافيــة اوثــق‬ ‫مســابقة تعتبــر األولــى فــي هدفهــا ‪...‬‬ ‫واألولي في جوائزها‬ ‫‪ ...‬فهــذه المــرة ســوف يكــرم الطفــل‬ ‫الحافــظ ووالديــه ومــن علمــه ‪..‬‬ ‫مســابقة فاطمــة لحفــظ القــرآن الكريــم‬ ‫لألطفال‬ ‫والتــي كانــت بإشــراف لجنــة تنظميــة‬ ‫مــن شــيوخ أفاضــل اشــكرهم‬ ‫واشكر من تواصل‬ ‫منهــم مــع المشــاركين عبــر صفحــة‬ ‫الجائــزة ‪.‬‬ ‫‪...‬اختم قولي ‪..‬‬ ‫لــكل مــن شــارك اقــول حتــى وان‬ ‫لــم تكــن الفائــز‬ ‫فأنت قد فزت بحفظك لكتاب الله‬

‫رصــــد‬ ‫الصباح‬ ‫االجتماعي‬ ‫أينما يممت وجهك‬ ‫على شبكة اإلنترنت‬ ‫ستواجهك فتاوى‬ ‫تذكرك بأن الوشم‬ ‫حرام ‪ ..‬وخاصة‬ ‫للرجال ‪ ..‬ستستغرب‬ ‫قليال ألنك ربما لم‬ ‫تقابل رجال بوشم‬ ‫سابقا ‪ ..‬ستنسى األمر‬ ‫في خضم األحداث‬ ‫المتالحقة (واقعيا‬ ‫وإلكترونيا) ‪ ..‬ثم‬ ‫ستتذكره عندما‬ ‫تقابلك على استحياء‬ ‫إعالنات لمراكز‬ ‫متخصصة في صناعة‬ ‫(التاتو) المحبر وغير‬ ‫المحبر ‪ ..‬وستعلم‬ ‫أن األمر موجود‬ ‫وإن كان نادرا‪.‬‬

‫ان اكــون زوجــة فــان؟‬ ‫قصــر اتجاهكــم‪ ،‬برغــم‬ ‫أو‬ ‫لكــم‬ ‫هــل زوجــي أســاء‬ ‫ّ‬ ‫معاملتــه الجيــدة لكــم؟‬ ‫وأســئلة فــاض بهــا قلبــي وكأنــي ارتكبــت ذنبــا كبيــراً أو خطــأ‬ ‫اليغتفــر وانــا اتحــدث معهــم واتناقــش معهــم واحــاول ان أبيــن‬ ‫لهــم وجهــة نظــري فــي الحيــاة وانــي مــن يخطــط لحياتــي ويختار‬ ‫مايصلــح لــي ومــا اليصلــح ‪ ،‬بأعتبــار أنا قمت بأختيار الشــخص‬ ‫الــذي اردت أن اكمــل حياتــي معــه وصــارت لــي معه أســرة ‪ ،‬فكان‬ ‫رفضهــم علــى العائلــة مــن األســاس واعتبــاره مــن عائلــة صعبــة‬ ‫والتتفــق مــع عائلتــي والتلتقــي فــي عــدة تفاصيــل والمشــكلة‬ ‫كانــت مــن صنــع االفــكار الغيــر ألن عائلــة زوجــي مريحــة ومــن‬ ‫النــاس الطيبيــن والمتفهميــن ويكفــي أنهــم يحبوننــي ويحبــون‬ ‫أبنائــي ولــم اســمع منهــم أي كلمــة اغضبتنــي او ازعجتنــي ‪ ،‬بــل‬ ‫بالعكــس كانــوا ســندا وعونــا لنــا وكنــت معهــم كاألبنــة ولســت‬

‫مجــرد (كنــة) وكنــت فــي ســعادة معهــم إلــى درجــة لــم ارغــب‬ ‫فــي تــرك بيتهــم لــوال كبــر أســرتي وبحثنــا عــن األســتقرار مــن‬ ‫أجلنــا ومــن أجــل مســتقبل أبنائنــا حتــى يصبــح لهــم بيت مســتقل‬ ‫ويهنئــون فــي عيشــهم ‪ ،‬وبعــد فتــرة تواصلــت مــع أهلــي وطلبــت‬ ‫منهــم أن يزوروننــي فــي بيتــي ويتفقدوننــي ويأتــون لرؤيــة أبنائــي‬ ‫ألنهــم أشــتاقوا لهــم فقــال لــي أحــد أخوتــي (المهــم أنتــي متهنية)‬ ‫(ماعندنــا مانديــروا بيهــم) !!‬ ‫اســتغربت لتصرفاتهــم وكأنهــم كانــوا يريدوننــي أن أظــل تحت‬ ‫رحمتهــم وهــم يســئون لــي بهــذه الطريقــة المؤلمــة حينهــا قــررت‬ ‫لــن أذهــب لهــم ولــن اطلــب مــن زوجــي أن نزورهــم كــي اليقــع‬ ‫فــي األحــراج واكتفيــت بصلــة الرحــم فــي األعيــاد والمناســبات‬ ‫حتــى كبــروا أبنائــي وصــاروا يلوموننــي لمــاذا النــزور بيــت جــدي‬ ‫بأســتمرار لــم أجيبهــم واكتفيــت باإلجابــة التــي احتفظــت بهــا‬ ‫بــأن عائلتــي تخلــت عنــي وصــرت وحيــدة دون ذنــب أقترفتــه‪.‬‬

‫تكريم عدد من اإلختصاصيين في مجال العمل االجتماعي‬

‫يتــم اإلشــكال بــأن يقــدم النــزاع إلــى المحكمــة‬ ‫عــن طريــق النيابــة العامــة علــى وجــه الســرعة‬ ‫ويعلــن صاحــب الشــأن بالجلســة التــي تحــدد‬ ‫لنظــره وتفصــل المحكمــة فيــه فــي غرفــة المشــورة‬ ‫بعــد ســماع النيابــة العامــة وذوي الشــأن‬ ‫وللمحكمــة ان تجــرى التحقيقــات التــي‬ ‫تــرى لزومهــا ولهــا فــي كل االحــوال أن‬ ‫تآمــر بوقــف التنفيــذ حتــى يفصــل فــي‬ ‫النــزاع والنيابــة العامــة عنــد االقتضــاء‬ ‫وقبــل تقديــم النــزاع إلــى المحكمــة ان‬ ‫توقــف تنفيــذ الحكــم مؤقتــا ً ‪.‬‬ ‫نفهــم مــن هــذا أن اإلشــكال يقــدم أوالً‬ ‫إلــى النيابــة العامــة التــى تقــوم بواجبهــا‬ ‫القانونــي المتمثــل فــي عرضــه علــى‬ ‫المحكمــة المختصــة بمذكــرة مشــفعة‬ ‫برأيهــا القانونــي فــي االشــكال ‪ ،‬ولــم‬ ‫يشــترط المشــرع شــكالً معين ـا ً لالشــكال‬ ‫فيصبــح تقديمــه فــي طلــب أو صحيفــه‬ ‫اشــكال شــريطة ان يتضمــن الطلــب أو‬ ‫صحيفــة االشــكال البيانــات األساســية‬ ‫المتعلقــة باســم المشــكل ورقــم الحكــم‬ ‫المشــكل فيــه وتاريخــه والمحكمــة التــي‬ ‫اصدرتــه وأســباب اإلشــكال ‪ ،‬وقــد خــول‬ ‫المشــرع النيابــة العامــة بعــد عــرض‬ ‫االشــكال عليهــا ســلطة وقــف تنفيــذ‬ ‫الحكــم مؤقتــا ً إلــى حيــن صــدور حكــم‬ ‫فــي االشــكال مــن المحكمــة المختصــة‪،‬‬ ‫واالشــكال يرفــع امــا بصحيفــة تــودع‬ ‫قلــم كتــاب المحكمــة أو بإبدائــه امــام‬ ‫المحضــر والن االشــكال اجــراء مــن‬ ‫اجــراءات التقاضــي فإنــه يخضــع للقواعد‬ ‫العامــة فــي التقاضــي المتعلقــة بشــرط‬ ‫المصلحــة والصفــة ‪ ،‬وعليــه يمكــن تغييــر‬ ‫االشــكال بشــروط ثالثــة وهــي أن يكــون‬ ‫لرافــع االشــكال حقــه فــي رفعــه ‪ ،‬وان يكــون لرفــع‬ ‫االشــكال مصلحــة فيــه ‪ ،‬وان يكــون االشــكال قــد‬ ‫رفــع وفقــا ً للطريــق الــذي رســمه القانــون‪.‬‬

‫لقاء تقابلي بمركز سواني بن آدم لتأهيل المعاقين‬ ‫التقــت وزيــرة الشــؤون االجتماعيــة فاضــي منصــور‬ ‫الشــافعي الســيد عمــاد الثابــت مديــر عــام مركــز‬ ‫ســواني بــن ادم لتاهيــل المعاقيــن ‪.‬‬ ‫االجتمــاع ناقــش ســير العمــل داخــل المركــز وخطــة‬ ‫عمــل المركــز فــي العــام الحالــي ‪ 2021‬كذلــك توفيــر‬ ‫التجهيــزات الالزمــة حتــي يســتطيع المركــز تقديــم‬ ‫خدماتــه للمواطنيــن خصوصــا فيمــا يتعلــق بالعــاج‬ ‫الطبيعــي بانواعــه المختلفــة‪.‬‬ ‫الســيد مديــر عــام المركــز اطلــع الوزيــرة علــى برامــج‬ ‫تدريــب العامليــن االدارييــن بالمركــز عبــر اســتهدافهم‬ ‫بــدورات متخصصــة ينظمهــا ويشــرف عليهــا المستشــار‬ ‫المبــروك الدهمانــي والتــي ســتتواصل تباعــا‪.‬‬

‫قامــت وزارة الشــؤون االجتماعيــة بتكريــم‬ ‫عــدد مــن األختصاصيــن االجتماعييــن الذيــن‬ ‫قدمــوا الكثيــر فــي مجــال العمــل االجتماعــي‪،‬‬ ‫وذلــك بمناســبة اليــوم الوطنــي لالخصائــي‬ ‫االجتماعي‪،‬حيــث جــرت مراســم تكريــم مجموعــة‬ ‫مــن االخصائييــن واالخصائيــات االجتماعيــات‬ ‫مــن مختلــف انحــاء ليبيــا بقاعــة االجتماعــات‬ ‫بمركــز الدراســات االجتماعيــة‪ ..‬عرفانــا بدورهــم‬ ‫المهــم والمحــوري فــي عمليــات التدريــب والتأهيــل‬ ‫ودورهــم المســاند فــي عمليــات التعليــم‪ ،.‬وأيضــا‬ ‫المهمــة الســامية التــي انيطــوا بهــا فــي كافــة‬ ‫المجــاالت وبجميــع المؤسســات والمراكــز‪.‬‬

‫الوشم بين الشباب‬

‫هل له صلة بالموروث الثقافي أم داللة عاطفية ؟‬ ‫ســيدفعك الفضــول والرغبــة فــي االســتقصاء ‪-‬‬ ‫خاصــة إن كنــت صحافيــا‪ -‬فــي مالحقــة الموضــوع‪،‬‬ ‫وســتعلم أن “ معظــم الجــذور ال تظهــر علــى الســطح”‬ ‫‪ ،‬وكذلــك معظــم األجســاد المختفيــة خلــف المالبــس‪.‬‬ ‫مشــاكل عــدة تواجهــك فــي مســيرتك االســتقصائية‬ ‫هــذه‪ ،‬أولهــا عــدم وجــود إحصــاءات لعــدد الرجــال‬ ‫المستوشــمين‪ ،‬وإنــكار الجميــع لألمــر ومجاهرتهــم‬ ‫برفضــه‪ ،‬مــا يدفعــك‬ ‫للتســاؤل ‪ :‬إن كان‬ ‫الجميــع ضــده فمــن‬ ‫يفعلــه؟ وأخيــرا‬ ‫التــي‬ ‫األســباب‬ ‫دفعتهــم لذلــك ‪:‬‬ ‫أهــي عــودة لمــوروث‬ ‫ثقافــي ظننــا أنــه‬ ‫اندثــر (فكثيــر مــن‬ ‫الرجــال كبــار الســن‬ ‫يحملــون أوشــاما‬ ‫علــى أجســادهم‬ ‫خا صــة‬

‫المعصميــن)؟ ألــه دالالت عاطفيــة ؟ أم ربمــا ال يتجــاوز‬ ‫كونــه تقليــدا أعمــى ؟ الســيما وأن مواقــع اإلنترنــت تعــج‬ ‫بالمواضيــع التــي تتحــدث عــن األثــر الجــذاب للوشــم‬ ‫علــى جســد الرجــل‪ ،‬ويؤيدهــا منظــر نجــوم الســينما‬ ‫الصبــاح االجتماعــي بحــث فــي الظاهــرة وطــرح علــى‬ ‫المختصيــن الســؤالين األخيريــن وخــرج بهــذه اإلفــادات‪.‬‬ ‫أحمــد محمــد ‪ -‬موظــف بأحــد المؤسســات‬ ‫العامــة‬ ‫شاركنا برأيه‪..‬‬ ‫بــادئ ذي بــدء أقــر بأننــي لســت علــى اطــاع كاف‬ ‫بالشــباب المستوشــمين فــي أيامنــا هــذه‪ ،‬لكننــي أظــن‬ ‫بــأن رغباتهــم بذلــك منفصلــة تمامــا عــن رغبــات‬ ‫وأســباب األجــداد الذيــن اســتخدموا الوشــم ألغــراض‬ ‫أخــرى لهــا ذات ارتبــاط بالمــوروث الثقافــي‪ ،‬مــا جعلهــا‬ ‫مقبولــة فــي محيطهــا االجتماعــي رغــم التأكيــد الدينــي‬ ‫علــى حرمتهــا‪.‬‬ ‫لكــن اليــوم وبعــد عقــود طوال من القطيعة مع الوشــم‪،‬‬ ‫أعتقــد أن العــودة إليــه مرتبطــة بتقليــد اآلخريــن‪ ،‬خاصة‬ ‫نجــوم الســينما والتلفزيــون والفــن عمومــا‪ ،‬إضافــة إلــى‬ ‫مــا تــر ّوج لــه الكثيــر مــن المقــاالت علــى مواقــع اإلنترنــت‬

‫بــأن النســاء ينجذبــن نحــو الرجــاء المستوشــم ألنــه أكثــر‬ ‫جاذبيــة أو ألنــه عصبــي وجــد ّي‪.‬‬ ‫وحتــى فرضيــة الوشــم لالعتــزاز باالنتمــاء لمجموعــة‬ ‫معينــة سياســية أو اجتماعيــة أو دينيــة غيــر واردة ألن‬ ‫هــذا األمــر غيــر منتشــر بيــن شــبابنا‪ ،‬وإن وجــد وانضــم‬ ‫أحدهــم لمجموعــة مــا فلــن يضــع شــعارهم على جســده‪،‬‬ ‫الــذي يظــل مغطــى – مخافــة االنتقــاد – إن رســم عليــه‬ ‫وشــم‪ ،‬مــا يعنــي أن إبــراز االنتمــاء والتفاخــر بــه ال يمثــل‬ ‫الســبب الحقيقــي لهــذا الفعــل أيضــا ســيقودنا الحديــث‬ ‫عــن وشــم الرجــال إلــى ســؤال يتعلــق بمــدى اســتيفاء‬ ‫عمليــات الوشــم لالشــتراطات الصحيــة الممكنــة‪،‬‬ ‫ألنهــا وكونهــا غيــر مرحــب بهــا عنــد طيــف كبيــر مــن‬ ‫المجتمــع قــد تتــم خلســة وفــي أماكــن ســرية ال تســتوفي‬ ‫كل االحتياطــات المطلوبــة‪ ،‬مــا قــد يجعلهــا ســببا فــي‬ ‫انتشــار العديــد مــن األمــراض‪.‬‬ ‫الوشم من موروثنا االجتماعي‬ ‫على العجيلي ‪ -‬أستاذ جامعي ‪:‬‬ ‫الوشــم يعتبــر مــن موروثنــا االجتماعــي ولــه دالالت‬ ‫عديــدة عنــد اغلــب القبائــل منــذ زمــن‪ ،‬فكانــت النســاء‬ ‫يدقــن االوشــام بأشــكال مختلفــة وبوســاذل بدائيــة‬

‫ويضعــن عليهــا بعــض المــواد‪ ،‬حيــث يقمــن بوخــز‬ ‫جباههــن وذقونهــن باألبــر وفــق الخــط الــذي يرســمنه‬ ‫بالكحــل العربــي احيانــا‪ ،‬ثــم يضعــن عليــه مــادة الملونــة‬ ‫المســتخدمة فــي الزينــة وحيــن عــرف المشــرط تــم‬ ‫اســتخدامه فــي وضــع عالمــات علــى األذرع وتغطيتهــا‬ ‫بمســحوق الكحــل العربــي المخصــص لتكحيــل العيــون‪،‬‬ ‫وذلــك مــن خــال التوجــه إلــى غايــة وضــع العالمــات‬ ‫واألوســام المتفــردة بهــا كل قبيلــة‪ ،‬حيــن يعــد الوشــم‬ ‫لديهــم مــن األشــياء التــي يحرصــون علــى القيــام بهــا‬ ‫متخذيــن نمــط معيــن فــي رســوماتهم ويعتبرونــه مــن‬ ‫أدوات الجمــال للمــرأة‪ ،‬وتطــور الوشــم وطــال الرجــال‬ ‫أيضــا وتحــول إلــى عــادة اجتماعيــة التخــرج مــن نطــاق‬ ‫الباهــي والزينــة فــق امــا مانالحظــه اليــوم هــو التشــويه‬ ‫لشــكل الجســد والعبــث بــه برمــوز مغتربــة واحــاءات‬ ‫خادشــة ورســومات مخيفــة وشــادة احيانــا‪ ،‬حيــث‬ ‫يضعــون بعــض الشــباب وشــم لــرؤس التنيــن والتعابييــن‬ ‫والحيايــا وكلمــات اجنبيــة وغيرهــا واعتبرهــا تقليعــات‬ ‫الاكثــر وتقليــد لبعــض النجــوم بالغــرب‪.‬‬ ‫األســتاذ ‪/‬أحمــد الشــريف _عضــو هيئــة‬ ‫تد ر يــس‬ ‫الموضــوع قــد يكــون مســكوت عنــه بالرغــم مــن وجــود‬ ‫شــباب موشــمين بالفعــل ويحرصــون علــى تغطيتــه‬ ‫واليظهــر علــى اجســادهم اال نــادرا‪ ،‬ويعتبــر مــن األشــياء‬ ‫التــي التمــت لنــا بصلــة بــل هــو اســتيراد غربــي‪ ،‬خاصــة‬ ‫عنــد الشــباب العائديــن مــن الخــارج ومكثــوا زمــن طويــل‬ ‫هنــاك‪ ،‬نحــن نــرى بعــض الحــاالت مــن يضــع وشــما‬ ‫علــى ذراعــه او فــي عنقــه خلــف رقبتــه ولهــم أســاليب‬ ‫خاصــة فــي الحيــاة اعتبرهــا مختلفــة علــى عاداتنــا‬ ‫األصيلــة‪ ،‬كجرهــم لبعــض الحيوانــات األليفــة او طريقــة‬ ‫اللبــاس الغريــب او ارتــداد اكسســورات وغيرهــا‪ ،‬هــؤالء‬ ‫هــم الذيــن يتوشــمون ويفتخــر ن بذلــك وفــق قناعاتهــم‬ ‫الشــخصية وربمــا فقــدان الســند االجتماعــي الــذي‬ ‫يمكــن أن يحيدهــم عــن فعــل هــذا بأجســادهم‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫‪11‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الخميس ‪ 22‬جمادى اآلخرة ‪١٤٤٢‬‬

‫الموافق ‪ 4‬فبرايـر ‪2021‬‬

‫العدد ‪316 :‬‬

‫السن ــة الثانية‬

‫إعداد‪ /‬مناف بن دله‬

‫صورة وحدث‬

‫كرة القدم تهزم مشاغل األمومة والخوف من كورونا‬

‫تزداد شعبية كرة القدم يوما بعد آخر‪،‬‬ ‫وتتسع دائرة متابعتها‪ ،‬لعوامل عدة أبرزها‬ ‫جمالها وإثارتها وبساطة قوانينها‪ ،‬والمتابعة‬ ‫اإلعالمية الكبيرة لكل شاردة وواردة تخصها‪،‬‬ ‫وتتجمع كل هذه الروافد لتصب في نهر‬ ‫العشق الذي يتملك قلوب المعجبين بالساحرة‬ ‫المستديرة‪ ،‬ويدفعهم لفعل المستحيل إرضاء‬ ‫لهذا ال ّت ْيم‪.‬‬ ‫وألجــل كل مــا ســبق‪ ،‬لــم تهتــم هــذه الســيدة‬ ‫الغينيــة بالمخــاوف المستشــرية مــن فيــروس‬ ‫كورونــا المســتجد علــى مســتوى العالــم‪ ،‬ولــم‬ ‫يمنعهــا االهتمــام بوليدهــا القــادم حديثــا‬ ‫إلــى الحيــاة‪ ،‬مــن ارتيــاد مدرجــات ملعــب‬ ‫(ري يونيفيكيشــن) بمدينــة دواال الكاميرونيــة‬ ‫حضــور مبــاراة منتخــب بالدهــا وتنزانيــا بــدور‬

‫إنفوجرافيك‬

‫المجموعــات مــن كأس أفريقيــا لالعبيــن‬ ‫المحلييــن (شــان ‪.)2020‬‬ ‫جهــود هــذه المــرأة لــم تذهب ســدى‪ ،‬ومؤكد‬ ‫أنهــا رجعــت ووليدهــا إلــى البيــت ســعيدين‪،‬‬ ‫ألن منتخــب غينيــا نجــح فــي تســجيل هــدف‬ ‫متأخــر أنهــى به المباراة متعــادال ‪ 2-2‬فتصدر‬ ‫المجموعــة الرابعــة وتأهــل إلــى ربــع النهائــي‪،‬‬ ‫ثــم إلــى نصــف النهائــي بفضل انتصــاره بهدف‬ ‫وحيــد علــى روانــدا‪.‬‬ ‫وبينمــا تكــون صفحــات هــذا العــدد متجهــة‬ ‫إلــى المطبعــة يالقــي المنتخــب الغينــي نظيــره‬ ‫المالــي فــي نصــف النهائــي (أمــس األربعــاء)‬ ‫‪ ..‬ومــن يــدري فربمــا يحظــى الالعبــون بدعــم‬ ‫مــن هــذه المــرأة المتيمــة بكــرة القــدم رفقــة‬ ‫صغيرهــا‪.‬‬

‫‬مواجهة عربية في أول أيام البطولة‪ ‬‬

‫يلتقــي الدحيــل القطــري باألهلــي‬ ‫المصــري مســاء اليــوم فــي ثانــي مباريات‬ ‫بطولــة العالــم لألنديــة في نســختها الـ‪،17‬‬ ‫علــى ملعــب «المدينة التعليميــة» بالعاصمة‬ ‫الدوحــة‪ ،‬وهــو أحــد المالعــب المضيفــة‬ ‫لبطولــة كأس العالــم ‪ ، 2022‬مــا يضفــي‬ ‫صبغــة عالميــة أخــرى علــى هــذه المواجهــة‬ ‫العربيــة ويلتقــي الفريقــان علــى مقعــد‬ ‫فــي المربــع الذهبــي لهــذه النســخة حيــث‬ ‫تحســم المبــاراة بطاقــة التأهــل لمواجهــة‬ ‫بايــرن ميونــخ األلمانــي فــي المربــع‬ ‫الذهبــي للبطولــة االثنيــن المقبــل ‪..‬‬ ‫وقبــل هــذه المواجهــة يفتتــح أولســان‬ ‫هيونــداي الكــوري الجنوبــي‬ ‫البطولــة بمواجهــة تيغيــرس أونال‬ ‫المكســيكي‪ ،‬وســيقابل الفائــز‬ ‫منهمــا بالميــراس البرازيلــي‬ ‫بطــل «ليبيرتادوريــس»‪.‬‬

‫روزنامة البطولــة‬

‫الخميس ‪ 4‬فبراير‬ ‫‪ - 1‬أولســان هيونــداي «كوريــا الجنوبيــة» ‪ X‬تيغيريــس‬ ‫أونــال «المكســيك» ‪16‪:0‬ 0‬‬ ‫‪ - 2‬الدحيل «قطر» ‪ X‬األهلي «مصر» ‪19‪:3‬ 0‬‬ ‫األحد ‪ 7‬فبراير‬ ‫‪ - 3‬الخاســر مــن ‪ X 1‬الخاســر مــن ‪ 2‬مبــاراة تحديــد‬ ‫المركــز الخامــس‬ ‫‪ - 4‬الفائز من ‪ X 1‬بالميراس «البرازيل» نصف النهائي‬

‫مالعب البطولة‬

‫فن ورياضة‬

‫ما حقيقة الزعيم الزملهاوي ؟‬

‫عندمــا ســأل الفنــان الشــهير عــادل إمــام ذات مــرة عــن فريقــه‬ ‫المفضــل أجــاب بطريقتــه الدبلوماســية المعهــودة «زملهــاوي» فــي‬ ‫إشــارة لعــدم رغبتــه فــي الكشــف عــن ذلــك‪ ،‬للحفــاظ علــى جمهــوره‬ ‫مــن محبــي قطبــي الكــرة المصريــة‪ ،‬ألنــه يــرى أن مصارحــة كهــذه قــد‬ ‫تفقــده الكثيــر‪ ،‬فــي مجتمــع لــم يتعــود الفصــل بيــن الحياتيــن الشــخصية‬ ‫والمهنيــة لشــخصياته االعتباريــة‪.‬‬ ‫والحقــا تكفــل المنتــج الســينمائي جمــال العــدل باإلجابــة نيابــة عــن‬ ‫عــادل إمــام‪ ،‬قائــا إن هــذا األخيــر كان مــن مشــجعي نــادي الزمالــك‪،‬‬ ‫قبــل أن يتحــول لمســاندة الغريــم األهلــي امصــري إرضــاء لنجلــه األكبــر‬ ‫المخــرج رامــي إمــام‪ ،‬الــذي يعشــق الفريــق األحمــر‪.‬‬ ‫العــدل المعــروف عنــه وعــن أســرته دعمهــم القــوي للزمالــك لــم‬ ‫يكــن راضيــا عــن تصــرف الممثــل المعــروف لــدى متابعيــه بـ»الزعيــم»‬ ‫وعلــق قائــا‪ « :‬عــادل إمــام ليــس أهــم قيمــة مــن األديــب العالمــي نجيــب‬ ‫محفــوظ أو العالــم أحمــد زويــل أو طبيــب القلــب مجــدي يعقــوب‪ ،‬الذيــن‬ ‫أعلنــوا جميعــا وبفخــر انتماءهــم لنــادي الزمالــك»‪.‬‬

‫أرقام ‪ X‬أرقام‬

‫‬كـأس العالـم لألنديـة ‪‪2021‬‬ ‫وللنســخة الرابعــة عشــر علــى التوالــي‪ ،‬يشــارك فريــق‬ ‫مــن البلــد المضيــف «الدحيــل هــذه المــرة» فــي البطولــة‬ ‫وذلــك فــي إطــار حــرص االتحــاد الدولــي للعبــة (فيفــا)‬ ‫علــى الحضــور والنجــاح الجماهيــري للبطولــة وهــو مــا‬ ‫تحقــق فــي العديــد مــن النســخ الماضيــة وينتظــر أن‬ ‫يمتــد فــي هــذه النســخة رغــم القيــود واالشــتراطات‬ ‫المفروضــة علــى الحضــور الجماهيــري بســبب‬ ‫اإلجــراءات الوقائيــة واالحترازيــة المشــددة مــن أجــل‬ ‫احتــواء تفشــي فيــروس كورونــا‪.‬‬ ‫وكان مــن المفتــرض أن يســتهل الدحيــل مســيرته‬ ‫فــي البطولــة بمواجهــة أوكالنــد ســيتي النيوزيلنــدي فــي‬ ‫الــدور األول للبطولــة ولكــن ممثــل اتحــاد أوقيانوســيا‬ ‫اعتــذر عــن عــدم المشــاركة فــي هــذه النســخة قبــل‬ ‫انطالقهــا بســبب القيــود المفروضــة علــى الســفر فــي‬ ‫بــاده ضمــن اإلجــراءات االحترازيــة فــي ظــل جائحــة‬ ‫كورونــا وفــي المقابــل‪ ،‬يخــوض األهلــي البطولــة للمــرة‬ ‫السادســة فــي تاريخــه ممثــا عــن القــارة األفريقيــة‬ ‫بعدمــا تــوج بلقــب دوري األبطــال فــي ‪. 2020‬‬

‫االثنين ‪ 8‬فبراير‬ ‫‪- 5‬والفائــز مــن ‪ X 1‬بايــرن ميونــخ «ألمانيــا» نصــف‬ ‫النهائــي‬ ‫الخميس ‪ 11‬فبراير‬ ‫‪ - 6‬والخاســر مــن ‪ X 4‬الخاســر مــن ‪ 5‬تحديــد المركــز‬ ‫الثالث‬ ‫‪ - 7‬والفائز من ‪ X 4‬الفائز من ‪ 5‬النهائي‬

‫المدينةالتعليمية‬ ‫يتسع لـ‪ 40‬ألف متفرج‬ ‫يعــرف باســم «جوهــرة‬ ‫الصحــراء»‬ ‫أول مالعــب المونديــال ج‬ ‫الــذي يحصــل علــى شــهادة‬ ‫مــن فئــة الخمــس نجــوم فــي‬ ‫االســتدامة‪.‬‬

‫رياضـــــة‬

‫‪400‬‬

‫هــي قيمــة المســروقات مــن منــزل‬ ‫األرجنتينــي مــاورو إيــكاردي مهاجــم‬ ‫باريــس ســان جرمــان الفرنســي‪ ،‬والــذي‬ ‫وقــع ضحيــة لصــوص متابعيــن للــدوري‬ ‫الفرنســي‪.‬‬ ‫ووفقــا لصحيفــة (ليكيــب) فقــد اختــار‬ ‫هــؤالء اللصــوص موعــد مبــاراة ســان‬ ‫جيرمــان مــع لوريــان فــي الــدوري المحلــي‬ ‫لتنفيــذ مهمتهــم والتســلل إلــى منــزل‬ ‫الالعــب وســرقة مجوهــرات وســاعات‬ ‫ومالبــس فخمــة‪.‬‬ ‫وبالتالــي أصيــب إيــكاردي بخيبتــي أمــل متزامنتيــن‪ ،‬األولــى بخســارة فريقه‬ ‫فــي المبــاراة ‪( 2-3‬هــي األولــى للمــدرب الجديــد بوكيتينــو)‪ ،‬والثانيــة بمــا‬ ‫فقــده علــى يــدي ســارقيه‪.‬‬

‫هل يحقق «ليفا»‬ ‫المستحيل ؟‬

‫يشــارك بايــرن ميونــخ األلمانــي فــي البطولــة‬ ‫للمــرة الثانيــة‪ ،‬بعــد أولــى تمكــن مــن حصــد‬ ‫لقبهــا ســنة ‪ .. 2013‬ويعتمــد الفريق‬ ‫البافــاري علــى هدافــه روبــرت‬ ‫ليفاندوفســكي‪ ،‬الســيما وأنــه‬ ‫قــادم مــن عــام مثالــي حقــق‬ ‫فيــه خماســية تاريخيــة‬ ‫مــع فريقــه وتــ ّوج بجائــزة‬ ‫«الفيفــا» كأفضــل العــب فــي‬ ‫العالــم‪.‬‬ ‫ولــم يشــارك الالعــب‬ ‫البولنــدي مــع البايــرن فــي‬ ‫النســخة العاشــرة ســنة‬ ‫‪ ،2013‬ألنــه كان حينهــا العبا‬ ‫فــي صفــوف بروســيا دورتمونــد‪،‬‬ ‫وانتقــل لصفــوف البافــاري بعدهــا بأشــهر‬ ‫قليلــة ويأمــل «ليفــا» أن يتـ ّوج بالبطولــة وبلقــب‬ ‫الهــداف‪ ،‬لكــن إمكانية وصوله لرقم كريســتيانو‬ ‫رونالدو الهداف التاريخي للمســابقة يبدو شــبه‬ ‫مســتحيل‪ ،‬فالنجــم البرتغالــي ومهاجــم يوفنتوس‬ ‫اإليطالــي حاليــا يملــك ‪ 7‬أهــداف ســجلها فــي‬ ‫‪ 8‬مباريــات حمــل خاللهــا شــعار ريــال مدريــد‪،‬‬ ‫ويقتضــي تحقيــق الحلــم علــى ليفاندوفســكي‬ ‫تســجيل ‪ 8‬أهــداف فــي مباراتيــن ســيخوضهما ‪-‬‬ ‫علــى أقصــى تقديــر ‪ -‬بايــرن فــي هــذه النســخة مــن‬ ‫كأس العالــم لألنديــة‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫آالف يورو‬

‫تقاضاهــا الويلــزي غاريــث‬ ‫بيــل عــن كل دقيقــة لعبهــا مــع‬ ‫فريقــه الحالــي توتنهــام هوتســبير‬ ‫اإلنجليــزي‪ ،‬مســجال حصيلــة باهتــة‬ ‫خيبــت آمــال العديــد مــن مشــجعي‬ ‫النــادي اللندنــي‪.‬‬ ‫وبعــد انتقالــه قادمــا مــن ريــال‬ ‫مدريــد‪ ،‬استبشــر محبــو (الســبيرز)‬ ‫ومــدرب فريقهــم جوزيــه مورينيــو‬ ‫خيــرا بقــدوم بيــل‪ ،‬لكــن الالعب الذي‬ ‫لمــع نجمــه قبــل ســنوات مــع فريقهــم‬ ‫ثــم انتقــل لريــال مدريــد فــي صفقــة‬ ‫قياســية قــدرت بـــ‪ 100‬مليــون دوالر ســنة ‪ ،2013‬لعــب ‪ 15‬مبــاراة فقــط هــذا‬ ‫الموســم‪ ،‬وســجل ‪ 4‬أهــداف فقــط‪.‬‬

‫‪25‬‬

‫مليون يورو‬

‫تصــدر بموجبهــا أوزان كابــاك العــب شــالكه األلمانــي قائمــة الالعبيــن‬ ‫المنتقليــن فــي ســوق االنتقــاالت الشــتوية التــي أغلقــت أبوابهــا االثنيــن‬ ‫الماضــي‪ ،‬وانتقــل فــي آخــر أيامهــا المدافــع‬ ‫التركــي الشــاب علــى ســبيل اإلعــارة إلــى‬ ‫ليفربــول اإلنجليــزي‪.‬‬ ‫ووفقــا لموقــع (ترانســفير ماركــت) فــإن‬ ‫كابــاك تفــوق علــى اإلنجليــزي إينســلي‬ ‫ميتالنــد نيلــس العــب أرســنال‪ ،‬الثانــي فــي‬ ‫القائمــة‪ ،‬والمنتقــل علــى ســبيل اإلعــارة‬ ‫أيضــا إلــى وســت بروميتــش ألبيــون مقابــل‬ ‫‪ 18‬مليــون يــورو‪ ،‬ومواطنــه جــو ويلكــوك‬ ‫الوافــد إلــى نيوكاســل فــي إعــارة كلفــت هــذا‬ ‫األخيــر ‪ 16‬مليــون يــورو‪.‬‬

‫أحمد بن علي‬ ‫يتســع لـــ‪ 40‬ألــف متفــرج‬ ‫عــرف ســابقا باســم «ملعــب‬ ‫الريــان»‬ ‫دشــن فــي ديســمبر الماضــي‬ ‫بلعــب نهائــي كأس أميــر قطــر‬ ‫بيــن الســد والعربــي‪.‬‬

‫بواكير‬

‫كندا تطمح للقب بطولة العالم للهوكي‬ ‫للسيدات ‪.‬‬ ‫تضــع كنــدا آمالهــا علــى حارســة مرمــى منتخبهــا الوطنــي للهوكــي‬ ‫الجليــدي إيمرنــس ماســكمير‪ ،‬لحصــد لقــب بطولــة العالــم للهوكــي‬ ‫للســيدات المقــرر أن تســتضيفها البــاد فــي الفتــرة بيــن ‪ 7‬و ‪17‬‬ ‫أبريــل القــادم‪ ،‬كموعــد جديــد إثــر تأجيلهــا العــام الماضــي بســبب‬ ‫جائحــة كورونا‪.‬وضمــت آخــر قائمــة للمنتخــب الكنــدي ‪ 35‬العبــة‬ ‫تجمعــوا بمعســكر مغلــق بفقاعــة كالغــاري‪ ،‬اســتمر ألســبوعين‪،‬‬ ‫تحــت إجــراءات صحيــة مشــددة خوفــا مــن تفشــي فيــروس‬ ‫(كوفيــد‪ ،)-19‬وكانــت ماســكمير حاضــرة وســط‬ ‫متابعــة إعالميــة كبيــرة‪.‬‬ ‫حارســة المرمــى البالغــة مــن العمــر‬ ‫‪ 26‬عامــا ً تطمــح إلــى تحقيــق باكــورة‬ ‫ألقابهــا مــع منتخــب بالدهــا‪ ،‬بعدمــا‬ ‫نالــت الفضيــة ‪ -‬صحبــة الـ(ليكيــب)‬ ‫ثــاث مــرات ســنوات ‪2016 ،2015‬‬ ‫و‪ .. 2017‬وتتمنــى أن يســاعد‬ ‫تنظيــم بالدهــا للبطولــة فــي‬ ‫الحصــول علــى الــكأس والثــأر‬ ‫للهزيمــة قبــل أربــع ســنوات مــن‬ ‫المنتخــب األمريكــي‪ ،‬وفــض‬ ‫الشــراكة مــع هــذا األخيــر فــي‬ ‫عــدد مــرات التتويــج بــكأس‬ ‫العالــم‪ ،‬حيــث تملــك كل مــن‬ ‫كنــدا والواليــات المتحــدة‬ ‫‪ 19‬لقبــا جديــر بالذكــر‬ ‫أن إيمرنــس ماســكمير‬ ‫التــي تحمــل ألــوان فريــق‬ ‫مونتريــال اآلن ســبق لهــا‬ ‫اللعــب مــع فــرق أخــرى‬ ‫أبرزهــا كالغــاري إنفرنــو‪،‬‬ ‫إضافــة إلــى تجربــة فــي‬ ‫الواليــات المتحــدة مــع‬ ‫فريــق هارفــارد كرايمســن‪.‬‬

‫ألف دوالر‬

‫األستوديو التحليلي‬

‫النوايا الخمس لتوخيل مع تشيلسي‬

‫حقــق تومــاس توخيــل أول فــوز لــه مــع تشيلســي األحــد علــى حســاب بيرنلــي‬ ‫فــي الــدوري اإلنجليــزي الممتــاز‪ ،‬في انتظار ما سيســفر عنــه أول اختبار جدي‬ ‫للمــدرب األلمانــي مــع (البلــوز) مســاء اليــوم عندمــا يلتقــي فريقــه توتنهــام فــي‬ ‫ديربــي لندنــي قــوي المــدرب الســابق لباريــس ســان جيرمــان خــاض مباراتيــن‬ ‫علــى رأس القيــادة الفنيــة لتشيلســي منــذ تعيينــه رســميا نهايــة الشــهر الماضي‬ ‫‪ ..‬ويصعــب بالتأكيــد الحكــم علــى مــردوده مــع الفريــق‪ ،‬فالوقــت مــا يــزال مبكرا‬ ‫علــى ذلــك‪ ،‬لكــن توخيــل بــدأ يكشــف عــن نوايــاه مــع النــادي اللندنــي ‪ ..‬بخمــس‬ ‫نقــاط ميــزت عهــده الجديــد ‪-:‬‬ ‫االعتمــاد علــى العامــل النفســي لالعبيــن واللعــب بحماســة واندفــاع‪ ،‬وقــد‬ ‫أبــان عــن ذلــك صراحــة بقولــه لوســائل اإلعــام ‪ « :‬أحــب االعتمــاد علــى‬ ‫ـريعا كمــا قلــت‪ ،‬وفــي النهايــة‬ ‫أســلوب حيــوي بحمــاس كبيــر واســتعادة الكــرة سـ ً‬ ‫ســنكون ممتعيــن»‪ ،‬مضيفــا ‪« :‬لــو كنــت مشــجعا لتشيلســي‪ ،‬أريــد أن أكــون‬ ‫متحمســا للذهــاب إلــى الملعــب عندمــا أشــاهد المباريــات فــي التلفزيــون»‪.‬‬ ‫اللعــب بخطــة مرنــة جــدا‪ ،‬تعطــي حريــة أكبــر لنجــوم فريقــه فــي التحــرك ‪..‬‬ ‫ففــي المباراتيــن الســابقتين‪ ،‬اختــرع توخيــل تركيبــة تكتيكيــة هــي خليــط بيــن‬ ‫‪ 1-3-2-4‬و ‪ 3-4-3‬وكان مفتــاح التغييــر بيــد اإلســباني ســيزار أزبيليكويتــا‬ ‫الــذي ينتقــل بيــن الوســط والدفــاع ‪ ..‬وقــد مكّــن هــذا التهجيــن الفريــق األزرق‬ ‫مــن االنتقــال بيــن الدفــاع والهجــوم دون أيــة عوائــق‪.‬‬

‫بــث الــروح مجــددا فــي األلمانــي كاي هافيرتــز والمغربــي حكيــم‬ ‫زيــاش‪ ،‬بجعلهمــا ركيــزة أساســية فــي صناعــة اللعــب‪ ،‬حيــث تقتضــي‬ ‫الخطــة المرســومة مــن قبــل توخيــل تحــرك الالعبيــن بشــكل متــواز‬ ‫خلــف العبــي ارتــكاز الخصــم‪ ،‬وكأنهمــا نقطتــا قاعــدة مثلــث رأســه‬ ‫المهاجــم أوليفيــه جيــرو ‪ ..‬لكــن يجــب علــى المــدرب أن يســاعد‬ ‫الالعبيــن‪ ،‬الســيما هافيرتــز فــي اكتســاب الثقــة مجــددا بعــد‬ ‫فتــرات عصيبــة مــع (البلــوز) تظافــر خاللهــا ســوء الحــظ واإلصابات‬ ‫فــي جعلهمــا يقدمــان مســتويات أقــل مــن المتوقــع اســتخدام طريقــة‬ ‫سلســلة فــي الخــروج بالكــرة مــن الدفــاع إلــى الهجــوم‪ ،‬وبنــاء الهجمــات‬ ‫بطريقتــي ‪( 2-3‬أي بثالثــة العبيــن فــي الدفــاع واثنــان فــي المنتصــف) أو‬ ‫عبــر الصنــدوق المربــع ‪ ..‬وفــي كلتــا الحالتيــن يهــدف توخيــل إلــى توفيــر زيــادة‬ ‫عدديــة تســمح لفريقــه بالوصــول الســريع إلــى مناطــق الخصــم ومهاجمتــه‬ ‫علــى حيــن غــرة تنويــع اللعــب بشــكل مفاجــئ ‪ ،‬ففــي مباراتيــه الســابقتين‬ ‫اعتمــد تشيلســي غالبــا علــى الجهــة اليمنــى فــي بنــاء هجماتــه‪ ،‬بتقــدم الشــاب‬ ‫هودســون أودوي ومــن خلفــه زيــاش‪ ،‬مــع مســاعدة مــن أزبيليكويتــا‪ ،‬وبينمــا تنقل‬ ‫الكــرة بيــن هــؤالء فــي الجانــب األيمــن يتكفــل أحدهــم بإرســالها فجــأة للجانــب‬ ‫األيســر‪ ،‬حيــث يكــون كيلويــل فــي انتظارهــا وحيــدا بــدون أيــة مراقبــة دفاعيــة‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫الرياضي‬

‫عودة «السالم دانك»و الثالثيات‬

‫اتحاد السلة يعلن عن جدول الدوري ‪ ..‬واألندية تواصل االستعداد‬

‫إشراف ‪:‬كمال الدريك‬ ‫الخميس ‪ ٢٢‬جمادى اآلخرة ‪ ١٤٤٢‬الموافق ‪ ٤‬فبراير ‪ ٢٠٢١‬العدد ‪ ٣١٦ :‬السن ــة الثانية‬

‫في مؤجــــالت الجولــــة األولى‬

‫األهلي بنغازي يقابل الهالل ‪ ..‬والنصر يواجه نجوم أجدابيا‬

‫شباب االتحاد يستقبلون الخمس ‪ ..‬المدينة يتبارى مع السويحلي ‪ ..‬واألهلي طرابلس يلتقي بالمحلة‬ ‫تعــود الحيــاة لكــرة القــدم الليبيــة مجــددا غــدا‬ ‫وبعــد غــد‪ ،‬عبــر خمــس مباريــات ســتحتضنها‬ ‫ثالثــة مالعــب‪ ،‬وتختتــم بصافــرة نهايــة‬ ‫آخرهــا الجولــة األولــى مــن الــدوري الممتــاز‪،‬‬ ‫والــذي ســبق أن لعبــت لحســابه ســبع‬ ‫مباريــات أســفرت ‪ ...‬أهــداف‪.‬‬ ‫مباريــات‬ ‫وتعتبــر‬ ‫الخميــس والجمعــة‬ ‫هــي األهــم فــي‬ ‫أســابيع‬ ‫أول‬ ‫ا لمســا بقة ‪،‬‬ ‫نهــا‬ ‫أل‬ ‫الفــرق‬ ‫تجمــع‬ ‫األكثــر تتويجــا‬ ‫و جما هير يــة‬ ‫علــى المســتوى‬ ‫المحلــي‪ ،‬وقــد‬ ‫أجلــت مبارياتهــا عــن‬ ‫البقيــة الرتبــاط العبيهــا‬ ‫مــع المنتخــب األول الــذي‬ ‫كان مشــاركا فــي بطولــة‬ ‫لالعبيــن‬ ‫أفريقيــا‬ ‫(شــان‬ ‫المحلييــن‬ ‫الكاميــرون ‪)2020‬‬ ‫وأقصــي مــن دورهــا‬ ‫ا أل و ل ‪.‬‬

‫هل يظهر الهالل أمام األهلي بنغازي ؟‬ ‫فــي المجموعــة األولــى‪ ،‬يترقــب جمهــور األهلــي بنغــازي‬ ‫الظهــور األول لفريقهــم فــي الــدوري مســاء الغــد علــى تمــام‬ ‫الســاعة الثالثــة مســاء‪ ،‬وكلهــم أمــل فــي تحقيقــه لقبــا طــال‬ ‫انتظــاره‪ ،‬معززيــن بثقــة كبيــرة منحهــا أداء «الجــزارة» فــي‬ ‫دوري أبطــال أفريقيــا‪ ،‬والتــي غــادر دورهــا الثانــي بصعوبــة‬ ‫أمــام الترجــي التونســي‪ ،‬وانتقــل إلــى المســابقة القاريــة‬ ‫األخــرى «الكونفيدراليــة» والتــي ســيواجه فــي منافســاتها‬ ‫موتيمــا بيمبــي الكونغولــي‪.‬‬ ‫ورغــم ذلــك‪ ،‬لــن تكــون مهمــة األهلــي ســهلة فــي الــدوري‪،‬‬ ‫فهــو ســيقابل الهــال العريــق‪ ،‬وتمثــل هــذه المبــاراة‬ ‫مناســبة خاصــة لمشــجعي الفريقيــن القدامــى‪ ،‬ألنهــا‬ ‫كانــت الـ«ديربــي» المميــر لبنغــازي فــي ســبعينيات القــرن‬ ‫الماضــي‪ ،‬إضافــة الســتعدادات «الهيالهوبــا» المكثفــة‬ ‫للممتــاز‪ ،‬بقيــادة المــدرب التونســي طــارق ثابــت والقائــد‬ ‫فيصــل البــدري ‪ ..‬وكان الهــال قــد فــاز فــي آخــر مبارياتــه‬ ‫الوديــة علــى بنغــازي الجديــدة بثالثيــة نظيفــة‪.‬‬ ‫شباب االتحاد في مواجهة الخمس‬ ‫وبعــد انطــاق مبــاراة األهلــي بنغــازي والهــال بنصــف‬ ‫ســاعة يســتقبل االتحــاد الخمــس‪ ،‬فــي بدايــة مشــوار‬ ‫الفريقيــن فــي المجموعــة الثانيــة ‪ ..‬ويتمنــى محبــو «القلعــة‬ ‫الحمــراء» أن تكــون نهايــة الــدوري مزينــة باللقــب التاســع‬ ‫عشــر لفريقهــم‪.‬‬ ‫واســتعد العبــو االتحــاد الــذي أدى بشــكل بطولــي فــي‬ ‫كأس االتحــاد األفريقــي «الكونفيداليــة» فــي مواجهــة‬ ‫بيراميــدز المصــري المتخــم بالنجــوم جيــدا للمواجهــة عبــر‬ ‫تدريبــات منتظمــة ‪ ،‬تحــت إشــراف المــدرب البرتغالــي دا‬ ‫كوســتا‪ ،‬الــذي فضــل ‪ -‬باالتفــاق مــع اإلدارة ‪ -‬التعويــل علــى‬

‫العبيــن شــباب أمثــال ســند الكــوري وعلــي مــادي وعمــران‬ ‫التاورغــي‪ ،‬أبانــوا قــدرات تبعــث علــى التفــاول بمســتقبل‬ ‫ملــؤه اإلنجــازات‪.‬‬ ‫مــن جانبــه‪ ،‬اســتعد الخمــس جيــدا للمبــاراة ‪ -‬والــدوري‬ ‫بصفــة عامــة ‪ -‬عبــر انتدابــات عديــدة‪ ،‬أبرزهــا الحــارس‬ ‫حســين المجــدوب‪ ،‬حســين الصفرانــي و رضــا بوفــارس‪،‬‬ ‫كمــا خــاض عــدة مباريــات وديــة‪ ،‬أوضحــت للمــدرب عمــاد‬ ‫الدهمانــي الصــورة الكاملــة وع ّرفتــه بإمكانــات العبيــه‪.‬‬ ‫مواجهة متكافئة‬ ‫وفــي ذات التوقيــت يتقابــل الســويحلي وضيفــه المدينــة‬ ‫علــى ملعــب مصراتــة‪ ،‬وقــد اســتعد «الحواتــة» للمبــاراة‬ ‫بوديــة تفوقــوا فيهــا علــى المســتقبل بثالثيــة نظيفــة‪ ،‬تنــاوب‬ ‫علــى تســجيلها كل مــن علــي ســامة ومعــز المريمــي‬ ‫«هدفــان»‪.‬‬ ‫المدينــة الــذي تنتظــره مشــاركة عربيــة دعــم صفوفــه‬ ‫ببعــض الالعبيــن أبرزهــم ســالم عبلــو وأســامة البــدوي‬ ‫العــب أولمبيــك اســفي المغربــي‪ ،‬ال يخفــي رغبتــه‬ ‫ المشــروعة ‪ -‬فــي تحقيــق اللقــب أو أحــد المراكــز‬‫المتقدمــة‪ ،‬بحســب مــا صـ ّرح بــه مدربــه والالعــب الدولــي‬ ‫الســابق عمــر المريمــي‪.‬‬ ‫أمــا الســويحلي فيتطلــع لحصــد نقــاط المبــاراة‪ ،‬الســيما‬ ‫وأنهــا ســتقام علــى ملعبــه‪ ،‬مســتعينا بــأداءه الجيــد فــي‬ ‫المواســم األخيــرة‪ ،‬وبمــدرب يعــرف خبايــا الــدوري جيــدا‪،‬‬ ‫وهــو جــال الدامجــة‪.‬‬ ‫وكثــف الفريــق مــن اســتعداداته التــي لــم تتوقــف طيلــة‬ ‫الفتــرة الماضيــة‪ ،‬وفــاز فــي مبــاراة ويــدة جمعتــه باتحــاد‬ ‫الشــرطة األســبوع الماضــي بهدفيــن دون مقابــل‪ ،‬ســجلهما‬ ‫أنــس كحــول و المحتــرف ماتســوبي‪.‬‬

‫وستشــهد مباراتــه أمــام المدينــة‪ ،‬مشــاركة الوافــد‬ ‫الجديــد‪ ،‬الكينــي بيســتون موتامبــا‪ ،‬وهــو المهاجــم‬ ‫األساســي لمنتخــب بــاده‪.‬‬ ‫حامل اللقب يواجه النجوم‬ ‫وغــدا الســبت يواجــه النصــر حامــل لقــب آخــر نســخة‬ ‫مــن الــدوري مــع نجــوم أجدابيــا‪ ،‬علــى تمــام الثالثــة مســاء‬ ‫فــي آخــر مؤجــات المجموعــة األولــى‪.‬‬ ‫ويســعى «الفحامــة» لتعويــض الخــروج المبكــر مــن دوري‬ ‫أبطــال أفريقيــا وتكــرار إنجــازه قبــل ســنتين‪ ،‬عندمــا باغــت‬ ‫الجميــع وحقــق ثانــي ألقابــه فــي المســابقة‪.‬‬ ‫وتنتــظ جماهيــر الفريــق بفــارغ الصبــر عــودة نجمهــا‬ ‫الســابق ســالم المســاتي‪ ،‬الشــهير بـ«رومــا» بعــد خوضــه‬ ‫تجربــة وصفــت بالناجحــة فــي الــدوري الكويتــي‪ ،‬لكــن‬ ‫آخــر األخبــار القادمــة مــن «البركــة» تفيــد بأنــه لــن يلعــب‬ ‫رســميا مــع النصــر إال فــي شــهر أبريــل المقبــل‪ ،‬وإلــى حيــن‬ ‫ذلــك سيســتعين المــدرب التونســي منيــر اشــبيل صاحــب‬ ‫التجــارب الســابقة فــي الــدوري الليبــي ببقيــة الالعبيــن‬ ‫وأبرزهــم مهنــد أبوعجيلــة والمحتــرف الســنيغالي تــاال‬ ‫نــداي‪.‬‬ ‫فــي المقابــل‪ ،‬ســيدخل نجــوم أجدابيــا المبــاراة بــدون أي‬ ‫ضغــوط وســيحاول أن يكــون نــدا قويــا للنصــر‪ ،‬وأن يحقــق‬ ‫أولــى مفاجئــات الــدوري عبــر العــودة بفــوز مــن ملعــب‬ ‫«بنينــا» ببنغــازي‪.‬‬ ‫األهلــي طرابلــس يلتقــي المحلــة بذكريــات‬ ‫‪2013‬‬ ‫وفــي مبــاراة «طرابلســية» دأبنــا علــى مشــاهدتها فــي‬ ‫العقــود األخيــرة‪ ،‬يلتقــي األهلــي المحلــة الســبت فــي‬ ‫الثالثــة والنصــف مســاء‪ ،‬ويدخــل رفقــاء محمــد الغنــودي‬

‫اللقــاء تحــت إشــراف المديــر الفنــي الجديــد القديــم‬ ‫طلعــت يوســف‪ ،‬والــذي وقــع اختيــار اإلدارة عليــه فــي‬ ‫محاولتهــا تكــرار إنجــازي المــدرب المصــري مــع الفريــق‪،‬‬ ‫األول عندمــا ت ـ ّوج بلقــب الــدوري موســم ‪2014-2013‬‬ ‫والثانــي ببلوغــخ ربــع نهائــي دوري أبطــال أفريقيــا‪.‬‬ ‫طلعــت الســعيد بتجربتــه الثالثــة مــع األهلــي وفــق‬ ‫تصريحــات أدلــى بهــا لوســائل إعــام مصريــة مطالــب‬ ‫بالفــوز‪ ،‬إلكســاب العبيــه الثقــة بالنفــس‪ ،‬ولتخفيــف ضغــط‬ ‫جمهــور الفريــق‪ ،‬الــذي لــن يرضــى بغيــر لقب الممتــاز بديال‬ ‫لإلخفــاق األفريقــي مــع المــدرب الســابق‪ ،‬التونســي جــال‬ ‫القــادري‪ ،‬الســيما وأن علــى ذمتــه العبيــن مــن الصــف األول‬ ‫محليــا‪ ،‬علــى غــرار طلحــة رزق والمحترفيــن الكاميرونــي‬ ‫غابرييــل كاك والتونســي وســام بوســنينة‪.‬‬ ‫ويتوقــع أن يجــد األهلــي طرابلــس صعوبــة أمــام الفريــق‬ ‫البرتقالــي الطامــح إلــى لعــب دور الحصــان األســود‬ ‫فــي الــدوري‪ ،‬معــوال علــى توليفــة مــن الالعــب الجــدد‬ ‫«منهــم عبدالعزيــز الخمســي الالعــب الســابق لالتحــاد‬ ‫المصراتــي» والقدامــى يشــرف عليهــا المــدرب حســين‬ ‫الدالــي‪.‬‬ ‫وشــكل الدولــي ســند الورفلــي ‪ ،‬المحتــرف فــي صفــوف‬ ‫الرجــاء المغربــي نقطــة وصــل بيــن النادييــن‪ ،‬إثــر زيــارة قــام‬ ‫بهــا مؤخــرا لمقــري المحلــة واألهلــي طرابلــس‪.‬‬ ‫حذر دفاعي‬ ‫وبالعــودة إلــى المباريــات الســبع الســابقة نالحــظ حــذرا‬ ‫دفاعيــا مبالغــا فيــه‪ ،‬حيــث لــم يتجــاوز معــدل األهــداف‬ ‫فــي األســبوع األول ‪ 1.86‬هدفــا لــكل مبــاراة‪ ،‬وهــي نســبة‬ ‫تــكاد تبلــغ نظيراتهــا فــي الدوريــات العالميــة‪ ،‬فــي دليــل‬ ‫واضــح علــى ضعــف األداء الهجومــي‪ ،‬وهــذا أمــر يدركــه كل‬

‫مــن اطلــع علــى نتائــج الجولــة التــي انتهــت أغلــب مبارياتهــا‬ ‫بهــدف واحــد أو هدفيــن‪.‬‬ ‫ويصعــب الحكــم علــى هــذا التحفــظ الدفاعــي الــذي‬ ‫انتهجتــه الفــرق التــي لعبــت الجولــة األولــى‪ ،‬فالوقــت‬ ‫مايــزال مبكــرا علــى إصــدار أحــكام قــد تكــون ظالمــة وال‬ ‫تأخــذ فــي الحســبان الظــروف الخاصــة التــي مــرت بهــا‬ ‫الكــرة المحليــة‪.‬‬ ‫الوحدة استثناء‬ ‫يظــل الوحــدة االســتثناء فــي هــذا العقــم الهجومــي‪،‬‬ ‫بأهدافــه الثالثــة التــي منحتــه فــوزا مهمــا علــى حســاب‬ ‫أبوســليم‪ ،‬ففريــق «ميــزران» هــو الوحيــد الــذي تفــوق فــي‬ ‫الجولــة األولــى بفــارق يتجــاوز الهدفيــن‪ ،‬مســتفيدا دون‬ ‫شــك ‪ -‬وهــي اســفتادة مشــروعة ‪ -‬مــن ركلــة جــزاء منحهــا‬ ‫حكــم المبــاراة لــه وطــرد ألحــد العبــي أبوســليم‪ ،‬الــذي كان‬ ‫يتوقــع منــه إعــادة للمســتوى الجيــد فــي آخــر دوري لــه ولــم‬ ‫يكتمــل‪.‬‬

‫فتاة تتصدر المشهد االنقالبي في « ميانمار »‬

‫تصــدرت مواطنــة مــن ميانمار نشــرات األخبار‬ ‫العالميــة ألدائهــا تمارينهــا الرياضيــة فــي ذات‬ ‫الوقــت الــذي اقتحمــت فيــه مدرعــات الجيــش‬ ‫مقــر البرلمــان فــي ذروة أحــداث االنقــاب‬ ‫العسكري ا لــذي أطــاح بالحكومــة فــي البلــد‬ ‫اآلســيوي‪.‬‬

‫ويظهــر مقطــع فيديــو وصــف بالـ(مذهــل) كينغ‬ ‫هنيــن واي‪ ،‬وهــي مدرســة تربيــة رياضيــة‪ ،‬وهــي‬ ‫تــؤدي التماريــن الصباحيــة خــارج مبنــى البرلمــان‬ ‫فــي البــاد‪ ،‬االثنيــن الماضــي‪ ،‬دون أن تــدرك ان‬ ‫الحكومــة تــم اإلطاحــة بهــا خلفهــا مباشــرة‪.‬‬ ‫وواصلــت واي روتينهــا حتــى مــع مــرور‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الخميس ‪ 22‬جمادى اآلخرة ‪ - ١٤٤٢‬الموافق ‪ 4‬فبـرايــر ‪٢٠٢١‬‬

‫األخيرة‬

‫المركبــات عبــر الحاجــز أمــام البرلمــان ‪،‬‬ ‫حيــث فــرض الجيــش الســيطرة الكاملــة علــى‬ ‫الحكومــة‪ ،‬ورفضــت الفتــاة فكــرة أنهــا نشــرت‬ ‫الفيديــو للســخرية مــن الحكومــة‪ ،‬أو كــي تصبــح‬ ‫«مشــهورة»‪ ،‬وقالــت أنهــا لــم تعلــم مــا كان يحصــل‬ ‫خلفهــا‪.‬‬

‫السنـة الثانية‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫العــدد ‪316‬‬

‫(إنستغرام) يساهم‬ ‫في القبض على قاتل‬

‫إطاللة‬

‫فيس ‪ -‬وطن‬ ‫جمال الزائدي‬

‫قــاد مقطــع فيديــو نشــر علــى‬ ‫(إنســتغرام) للقبــض علــى مجــرم‬ ‫قتــل ســيدتين ثــم شــارك جريمتــه‬ ‫هــذه علــى المنصــة العالميــة‪.‬‬ ‫وألقــت القــوات األمنيــة فــي‬ ‫الواليــات المتحــدة األمريكيــة‬ ‫القبــض علــى شــاب يبلــغ مــن العمــر‬ ‫‪ 29‬عامــا‪ ،‬بتهمــة القتــل‪ ،‬وذلــك بعــد‬ ‫ظهــوره فــي الفيديــو يحمــل ســاحا ً‬ ‫ناريــا ً داخــل شــقته وبالقــرب منــه‬ ‫ظهــرت جثتــان هامدتــان لســيدتين‪.‬‬ ‫ونقل القاتل إلى ســجن المقاطعة‬ ‫فيمــا حجبــت هويــة الضحيتيــن‬ ‫واكتفــت الشــرطة بإبــاغ عائلتيهمــا‬ ‫فحســب‪ ،‬حســبما ورد فــي تقريــر‬ ‫لصحيفــة (الميــرور) البريطانيــة‪.‬‬ ‫يذكــر أن ضباطــا ً مــن الشــرطة‬ ‫المحليــة توجهــوا إلــى مســرح‬ ‫ـاء علــى بــاغ مــن ســيدة‬ ‫الجريمــة بنـ ً‬ ‫أفــادت بوجــود مســلح بالداخــل‪،‬‬ ‫موضحــة أنــه شــارك فيديــو عبــر‬ ‫«إنســتغرام» مــن داخــل محــل إقامته‪،‬‬ ‫وقبــض عليــه بعــد مقاومــة عنيفــة‪.‬‬

‫نافذة‬

‫محمد الهادي الجزيري‬

‫كاريكاتير‬ ‫علي البكوش‬

‫محــاوال قــدر اإلمــكان تقديــم اإلضافــة المرج ّوة‪..‬‬ ‫أقــدم لكــم رائعــة مــن روائــع الســينما العالميــة‪..‬‬ ‫ّ‬ ‫تشــريكا للقـ ّراء وتوزيعــا للمعرفــة والثقافــة والفـ ّن‪..‬‬ ‫إذ قادتنــي الصدفــة ذات مســاء شــتائي بــارد إلــى‬ ‫إيطالــي عنوانــه ‪..baaria‬للمخــرج‬ ‫تشــ ّرب فيلــم‬ ‫ّ‬ ‫الرائــع ‪Giuseppe Tornatore‬وأذهلنــي بقــ ّوة‬ ‫‪ ...‬وقصــدت بلفظــة “ تش ـ ّرب “‪ ..‬أنــي تذوقــت كل‬ ‫لحظــة منــه رشــفة رشــفة‪ ..‬والتهمــت كل أحداثــه‬ ‫ـي وأرغمنــي‬ ‫لقمــة إثــر جرعــة‪ ،..‬لقــد اســتحوذ علـ ّ‬ ‫‪..‬أقدمهــا لكــم يــا‬ ‫علــى انتقــاء بعــض اللقطــات‬ ‫ّ‬ ‫إخوتــي القــ ّراء ‪....‬‬

‫إطــاللة عـلى فيلـم «‪»Baaria‬‬ ‫ثمــة لقطــة أعادتنــي للطفولــة‪ ..‬اللقطــة تصــور‬ ‫جهــاز التلفــزة فــي الســبعينات‪ ..‬معــروض فــي‬ ‫صــدارة قاعــة الجلــوس‪ ..‬وحولهــا وأمامهــا جمهــرة‬ ‫مــن النــاس‪ ..‬مــن أهــل وأصحــاب وجيــران‪ ..‬والــكل‬ ‫صامــت مشــرئب إلــى الشاشــة الناطقــة‪ ..‬أعادتنــي‬ ‫إلــى بيتنــا فــي نفــس الحقبــة مــن القــرن الماضــي‪..‬‬ ‫حيــن اشــترى والــدي تلفــزة‪ ..‬وصــار كل الجيــران‬ ‫واألقــارب يحجــون إلــى ســهراتنا‪ ..‬ويقضــون معنــا‬ ‫أمتــع األوقــات‪ ..‬لــم تكــن التلفــزة متوفــرة ولــم يكــن‬ ‫فــي مقــدور األغلبيــة مــن الشــعب أن يشــتريها‬ ‫ألن ثمنهــا باهــظ‪ ..‬لذلــك كان الخــان والجيــران‬

‫هل تكشف المالبس زيف ادعاءات كاماال هاريس ؟‬ ‫بــدأت حــرب االنتقــادات تســتعر فــي وجــه نائبــة الرئيــس األميركــي الجديــدة‬ ‫كامــاال هاريــس‪ ،‬والتــي طالــت حتــى مالبســها‪ ،‬الرتدائهــا تصاميــم مــن شــركة‬ ‫إيطاليــة فاخــرة‪ ،‬مــا دفــع الكثيــرون للتشــكيك فــي رســائلها الســابقة الداعمــة‬ ‫لألعمــال الصغيــرة ولألقليــات واعتبــرت اختيــارات هاريــس فــي المالبــس‬ ‫ســيئة للغايــة فــي نظــر كثيريــن لعــدة أســباب‪ ،‬منهــا تجاهلهــا للمصمميــن‬ ‫األميركييــن‪ ،‬حيــث اعتبــر البعــض أن لفتــة هاريــس خــال تنصيــب بايدن‪،‬‬ ‫بارتــداء مالبــس مــن شــركات يديرهــا أميركيــون مــن أصــول أفريقيــة‪ ،‬مــا‬ ‫هــي إال حركــة «مزيفــة» لتلميــع صورتهــا‪ ،‬قبــل أن تعــود فــورا للمالبــس‬ ‫باهظــة الثمــن والمنتشــرة بيــن األثريــاء ومــن ناحيــة أخــرى‪ ،‬انتقــد‬ ‫البعــض اختيــار هاريــس لشــركة (دولتشــي آنــد غابانــا) اإليطاليــة‪ ،‬والتــي‬ ‫اتهمــت بعنصريتهــا فــي الســابق تجاه ذوي البشــرة الســمراء فــي اإلعالنات‪.‬‬

‫وجـــــــوه‬

‫مارغوري غرين‬

‫نائبة غريبة تكشف زيف الحلم األمريكي‬

‫ســلط الصــراع الــذي احتــدم بيــن الرئيــس األمريكــي‬ ‫الحالــي جــو بايــدن وســلفه دونالــد ترامــب‪ ،‬الضــوء‬ ‫علــى أشــياء كانــت تصــ ّور أنهــا مســلمات فــي المجتمــع‬ ‫قــدم نفســه علــى أنــه النمــوذج‬ ‫األمريكــي‪ ،‬الــذي طالمــا ّ‬ ‫األفضــل للديمقراطيــة والحلــم األجمــل لمواطنــي العالــم‪.‬‬ ‫ولــم نكــن بحاجــة لتذكــر مقولــة (فتــش عــن المــرأة)‬ ‫فقــد كانــت حاضــرة فــي هــذا المشــهد الغريــب‪ ،‬ســواء عبــر‬ ‫نائبــة بايــدن كامــاال هاريــس أو ببعــض المقتحمــات لمقــر‬ ‫(الكابيتــول) وأخيــرا بنائبــة جمهوريــة فــي الكونغرس تتبنى‬ ‫خطــاب ترامــب المشــبع بنظريــة المؤامرة وتتعــرض لهجوم‬ ‫شــديد مــن زمالئهــا وخصومهــا علــى حــد الســواء‪.‬‬ ‫النائبــة عــن واليــة جورجيــا مارغــوري غريــن اســتلمت‬ ‫رايــة صنــع اإلثــارة مــن ترامــب ولــم تتأخــر فــي الســير علــى‬ ‫خطــاه‪ ،‬فهاجمــت النائبــة الديمقراطيــة‪ ،‬كــوري بــوش‪ ،‬ألن‬ ‫هــذه األخيــرة طالبتهــا بارتــداء كمامــة‪.‬‬ ‫وقبلهــا ادعــت غريــن إن هجمــات الحــادي عشــر مــن‬ ‫ســبتمبر وعمليــات إطــاق النــار الجماعيــة فــي مــدارس‬ ‫أمريكيــة‪ ،‬كانــت خدعــا‪ ،‬وأن حرائــق الغابــات في كاليفورنيا‬ ‫عــام ‪ ،2018‬اندلعــت بواســطة أشــعة ليــزر مــن الفضــاء‪،‬‬ ‫تســيطر عليهــا عائلــة مصرفيــة يهوديــة قويــة‪.‬‬ ‫الغرابــة لــم تــأت مــن غريــن فقــط‪ ،‬بــل مــن خصومهــا‬ ‫الذيــن هاجموهــا بــا هــوادة‪ ،‬مطالبيــن بطردهــا من لجنتي‬ ‫التعليــم والعمــل الميزانيــة ‪ ..‬كمــا جــاء الهجــوم مــن زمالئها‬ ‫فــي الحــزب‪ ،‬وعلــى رأســهم ميتــش ماكونيــل زعيــم األقليــة‬ ‫الجمهوريــة فــي مجلــس الشــيوخ الــذي وصــف تصريحــات‬ ‫النائبــة بـ»األكاذيــب الحمقــاء»‪.‬‬ ‫هــؤالء المنتقــدون تجاهلــوا أهــم مبــاديء ديمقراطيتهــم‬ ‫وحاولــوا مصــادرة آراء غريــن – علــى غرابتهــا – وكأنهــم‬ ‫أوتــوا صولجــان الحكمــة وشــربوا مــن كأس الحقيقــة‬ ‫لوحدهــم‪ ،‬حتــى يصــدروا أحكامــا علــى مــن ســواهم‪.‬‬

‫مســتني وأعادتنــي إلــى‬ ‫يأتــون إلينــا‪ ...‬وإنهــا لقطــة ّ‬ ‫الزمــن الجميــل مــن اللقطــات األخيــرة التــي شــدتني‬ ‫وأرجعتنــي إلــى صبــاي‪ ..‬مشــهد الخــذروف‪ ..‬كيــف‬ ‫يعثــر عليــه الطفــل مقســوما نصفيــن‪ ..‬وبعــد بكائــه‬ ‫وألمــه‪ ..‬يالحــظ خــروج الذبابــة التــي وضعهــا لــه‬ ‫صانــع الخــذروف‪ ...‬وآل تهمنــي الذبابــة بــل مــا‬ ‫ذكرنــي بــه الخــذروف مــن طفولتــي ‪ ..‬لقــد كنــت‬ ‫أقضــي القيلــوالت والمســاءات في البطحــاء المقابل‬ ‫لبيتنــا‪ ..‬ومعــي خذروفــي أالعــب أترابــي‪ ..‬وكــم كنــت‬ ‫أتألــم حيــن أخســر ويعاقــب الخــذروف بضربــات مــن‬ ‫قبــل أترابــي‪ ..‬وأنــا أتابــع العقوبــة بعينيــن دامعتيــن‪..‬‬

‫رقم الهاتف يفسد حفل زفاف‬

‫أفســد حفــل زفــاف فــي الســعودية بســبب‬ ‫اشــتراط العــروس الحصــول علــى الرقــم‬ ‫الســري لهاتــف خطيبهــا أو وضــع جهــازه‬ ‫دون رقــم لتتمكــن مــن فتحــه‪ ،‬وهــو مــا رفضــه‬ ‫العريــس عندمــا أخــذ المــأذون رأيــه‬ ‫قبــل تســجيل الشــرط ‪.‬واعتبــر‬ ‫العريــس هــذا الشــرط تعــدى على‬ ‫حريتــه الشــخصية ولــم يتــم عقــد‬ ‫النــكاح بســبب إصــرار الفتــاة‬ ‫وفــي الســعودية تســجل طلبــات‬ ‫متباينــة للفتيــات أثنــاء عقــد‬

‫آه يــا صبــاي‪....‬‬ ‫اختيــارات المخــرج للشــخصيات كان موفقــا‬ ‫إلــى أبعــد حــد‪ ...‬فلقطــة المحتضــر مثــا‪ ..‬كانــت‬ ‫ناجحــة وأعادتنــي إلــى لحظــة وفــاة والــدي‪ ..‬رحمــه‬ ‫اللــه‪ ..‬ثــم يتركنــي كمتلــقٍ فــي حيــرة وتســاءل ‪:‬تــرى‬ ‫كيــف أســتقبل موتــي؟ أرغــب أن تكــون نهايتــي مثــل‬ ‫الممثــل‪ ..‬فقــد مــات بعــد قــدوم ابنــه‪ ..‬وكــم أتمنــى‬ ‫المــوت وبجانبــي أهلــي وابنــي األصغــر خالــد‪...‬‬ ‫وأقــول لــه ‪:‬لقــد انتظرتــك إلــى هــذه اللحظــة‪_ ...‬‬ ‫فيضــع رأســه علــى صــدري‪ ..‬حينهــا أزفــر الزفــرة‬ ‫األخيــرة‪.‬‬

‫قرانهــن‪ ،‬منهــا مــا هــو منطقــي كطلــب إكمــال‬ ‫الدراســة والعمــل والبيــت الشــرعي المســتقل‬ ‫للزوجــة‪ ،‬ومنهــا مــا يعــد غريبــا مثــل شــراء‬ ‫ســيارات بمبالــغ طائلة‪ ،‬وتوفيــر خادمة‪ ،‬وعدم‬ ‫منعهــا مــن القيــادة وهــذه مــن‬ ‫أكثــر الطلبــات التــي أصبحت‬ ‫فــي اآلونــة األخيــرة تشــرط‬ ‫مــن قبــل بعــض الفتيــات‪،‬‬ ‫بعــد إلغــاء قانــون يمنــع‬ ‫النســاء مــن القيــادة كان‬ ‫ســائدا لفتــرة طويلــة‪.‬‬

‫صــارت صفحــات التواصــل االجتماعــي عالمــا‬ ‫بديــا وليــس فقــط موازيــا لعالــم الواقــع ‪..‬مانعجــز‬ ‫عــن انجــازه علــى األرض نعوضــه هنــا ‪ ،‬فــي مقايضــة‬ ‫رمزيــة تحقــق لنــا إشــباعا عاطفيــا حتــى وإن كان‬ ‫موهومــا لكنــه علــى األقــل يحافــظ علــى تــوازن‬ ‫نفســي هــش نحتاجــه ونعــض عليــه بالنواجذ‪..‬فــي‬ ‫هــذه المســاحات االفتراضيــة نكــره ونحــب ‪..‬نصــادق‬ ‫ونعادي‪..‬نفــرح بتفاعــل القلــب األحمــر ونزعــل ألن‬ ‫األصدقــاء اليغدقــون علينــا مــن تعليقاتهــم الحميمــة‪..‬‬ ‫نعبــر عــن أيدولوجياتنــا وآراءنــا السياســية‬ ‫واألخالقيــة والفنيــة وغيرها‪..‬نتوافــق ونختلــف‪..‬‬ ‫تصفــق أرواحنــا لســماع نغمــة رســالة صوتيــة ع‬ ‫الماســنجر أو حتــى أيموجــي لوجــه باســم‪..‬‬ ‫صحيــح أننــا هنــا نتــأذى أيضــا كمــا نــؤذي اآلخريــن‬ ‫‪..‬ونتألــم ونجــرح ‪..‬بيــد أن كل ذلــك يجــري بعيــدا عــن‬ ‫اللحــم والــدم بعيــدا عــن الوجــود الحســي المــادي‬ ‫حيــث الجــرح يمكــن أن يعــادل المــوت أو علــى األقــل‬ ‫يــودي بصاحبــه لغرفــة العمليــات‪ ..‬وحيــث األلــم كذلك‬ ‫يحتــاج لمســكنات قــد اليتوفــر ثمنهــا فــي الجيــب‪..‬‬ ‫هنــاك مــن لــم يعــرف الفيــس بــوك والتويتــر ‪ ،‬ســوى‬ ‫مــن حكايــات اآلخريــن‪..‬ال أتحــدث عــن الجــدات‬ ‫األميــات والشــيوخ المعمرين‪..‬بــل عــن شــباب فــي‬ ‫منتصــف العشــرين وإن كانــت تكســو وجوههــم ســيماء‬ ‫الكهولــة والحكمــة والزهــد فــي الفــرح والمــرح كهــذا‬ ‫الشــاب الــذي يجلــس إلــى جانبــي اآلن وهــو يحتضــن‬ ‫كيســا قماشــيا يحتــوي قــدرا مــن النحــاس يحملــه معه‬ ‫مــن أجــل تبييضــه فــي ســوق القــزدارة ويحــاول صياغة‬ ‫عبــارات مناســبة لالعتــذار عــن إزعــاج مــا ‪ ،‬يظــن أنــه‬ ‫مديــن لــي ولــركاب اإلفيكــو بــه ‪..‬لقــد عرفتــه قبــل أن‬ ‫أتحــدث إليه‪..‬إنــه ذات الشــاب الــذي يمتهــن بيــع الفول‬ ‫والحمــص المطبــوخ فــي الشــارع الواســع علــى مدخــل‬ ‫ســوق الشــيباني المعــروف فــي حينــا الكائــن بمنطقــة‬ ‫أبوســليم‪..‬كنت اتصفــح عالمــي االفتراضــي عبــر‬ ‫شاشــة هاتفــي عندمــا ســألتي ببــراءة وخجــل طفــل‪:‬‬ ‫ هــذا هــو الفيــس ؟ لــم أحــر جوابا‪..‬أقفلــت الجهــاز‬‫والتفــت إليــه‪..‬كان يرتــدي كمامتــه رغــم جهلــه بالفيــس‬ ‫‪..‬وأخــذت أســأل الفــراغ ‪ ..‬مــاذا‬ ‫ينقــص بيــن أقرانــه فــي كل بــاد العالــم غيــر وطــن‬ ‫حقيقــي يحبــه ويهتــم بــه‪..‬؟‬

‫مقتل عارضة أزياء لبنانية على يد زوجها‬

‫اســتيقظت العاصمــة اللبنانيــة بيــروت بدايــة هــذا األســبوع علــى خبــر‬ ‫مقتــل عارضــة األزيــاء زينــة كنجــو خنقـا ً علــى يــد زوجهــا إبراهيــم غــزال فــي‬ ‫منزلهمــا بمنطقــة عيــن المريســة وســط المدينــة‪.‬‬ ‫وقــال والــد العارضــة الراحلــة إن ابنتــه كانــت تتعــرض للضــرب علــى يــد‬ ‫زوجهــا‪ ،‬مؤكــداً تقديمهــا دعــوى عنــف أســري أمــام إحــدى المحاكــم‪ ،‬مردفا‬ ‫بأنــه تلقــى اتصــاال مــن المركــز منتصــف الليــل يخبــره بالجريمــة‬ ‫وبــأن زوج ابنتــه فــر مــن المــكان‪.‬‬ ‫وغــردت الناشــطة اللبنانيــة حياة مرشــاد رئيــس تحرير موقع‬ ‫(شــريكة ولكــن) عبــر حســابها علــى تويتــر مطالبــة‪« :‬قاتــل زينة‬ ‫كنجــو الــذى نفــذ جريمتــه حيــث قــام بخنقهــا ثــم وبــكل بــرودة‬ ‫أعصــاب غطاهــا وقــام بترتيــب المنــزل ثــم غــادر المــكان »‪.‬‬

‫أحمر شفاه‬ ‫حسب الطلب‬

‫تطــ ّور اعتمــاد البشــر علــى الــذكاء االصطناعــي‬ ‫فــي شــتى مناحــي الحيــاة‪ ،‬وتدخــل فــي كل شــاردة‬ ‫وواردة‪ ،‬وحتــى أحمــر الشــفاه بــات مــن ضمــن األمــور‬ ‫التــي يقــدم فيهــا خدمــة للمهتميــن‪.‬‬ ‫وال تعــد هــذه التوطئــة مبالغــة‪ ،‬فقــد اســتحدثت‬ ‫شــركة مــن كوريــا الجنوبيــة تقنيــة تتيــح للعمــاء‬ ‫تصميــم وشــراء ألــوان أحمــر الشــفاه حســب الــذوق‬ ‫والطلــب‪ ،‬عبــر االعتمــاد علــى خوارزميــة لتحليــل‬ ‫مواصفــات الوجــه والبشــرة وتســتعين بهــا إلســداء‬ ‫نصيحــة حــول اللــون المناســب‪.‬‬ ‫كمــا يقــوم نظــام توزيــع فــي الموقــع بتصنيــع اللــون‬ ‫فــوراً‪ ،‬علمــا ً أنــه قــادر علــى إنتــاج أكثــر مــن ‪2000‬‬ ‫مــن ألــوان ظــال الشــفاه‪ ،‬وتخطــط شــركة (أمــور‬ ‫باســيفيك) لنشــرها عبــر منصــة تخصهــا علــى‬ ‫اإلنترنــت‪.‬‬ ‫وقــد فــاز النظــام الــذي أطلــق ألول مــرة فــي‬ ‫أغســطس الماضــي بجائــزة االبتــكار فــي معــرض‬ ‫اإللكترونيــات االســتهالكية‪.‬‬