صحيفة الصباح العدد 460

‫لتقدمي الرعاية اإلنسانية والصحية لتلك الفئة‬

‫وزير الداخلية يفتتح مركز إيواء للمهاجرين غير الشرعيني خاص بالنساء واألطفال‬

‫وزارة العمل ‪ :‬إجمالي الباحثين عن عمل يتجاوز ‪ 340‬ألف شخص ‪ %58 ..‬منهم مؤهلون‬ ‫رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫عبدالرزاق مسعود الداهش‬ ‫رئيس التحرير المسؤول‬ ‫جمال جمعة الزائدي‬ ‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫الموافق ‪ 25‬ينايـــر ‪2022‬‬

‫الثالثاء ‪ 22‬جمادى اآلخرة ‪1443‬‬

‫الثمن ‪ :‬دينار‬

‫السنـة الثالثة‬

‫قبل نهاية فبراير القادم‬

‫استكماالً الجتماع سابق‬

‫رئيس المجلس الرئاسي يلتقي وفد‬ ‫اللجنة الليبية اإليطالية المشتركة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫التقــى محمــد المنفــي‪ ،‬رئيس المجلس‬ ‫الرئاســي وفــد اللجنــة الليبيــة اإليطاليــة‬ ‫المشتركة‪.‬‬ ‫وضــم االجتمــاع رئيــس اللجنــة الليبيــة‬ ‫اإليطالية المشــتركة‪ ،‬د‪ .‬ســامي الصادي‪،‬‬ ‫وعضــو اللجنــة‪ ،‬المهنــدس عبــد المعــز‬ ‫أحمــد‪.‬‬ ‫و يأتــي هــذا اللقــاء اســتكماال للقــاء‬ ‫عقــد الخميــس الماضــي بشــأن مشــروع‬ ‫الطريــق الســريع امســاعد – رأس‬ ‫إجديــر‪ ،‬وخاصــة المرحلــة األولــى والتــي‬

‫اجتماع ألعضاء مجلس إدارة المصرف‬ ‫المركزي الموحد في طرابلس‬

‫تمتــد مــن امســاعد إلــى المــرج‪.‬‬ ‫وناقش المنفي خالل اللقاء‪ ،‬المشاكل‬ ‫والعراقيــل التــي تواجــه جهــاز تنفيــذ إدارة‬ ‫مشــروع الطريق الســريع إمساعد – رأس‬ ‫إجديــر‪ ،‬ومحاولــة تذليلهــا مــع الحكومــة‬ ‫ووزارة المواصــات‪.‬‬ ‫كمــا أطلــع الوفــد المنفــي‪ ،‬علــى‬ ‫مشــاريع تنفيــذ ازدواج طريــق (طبــرق‬ ‫– امســاعد) وصيانــة طريــق (طبــرق –‬ ‫إجدابيــا) وصيانــة الطريــق الســاحلي‬ ‫قطاعــات (التميمــي – الخروبــة) و(درنــة‬ ‫– طبــرق)‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أكــد مصــرف ليبيــا المركــزي‪ ،‬أن‬ ‫المحافــظ الصديــق الكبيــر ونائبــه علــي‬ ‫الحبــري اتفقــا خــال لقائهمــا فــي تونــس‬ ‫الخميــس الماضــي‪ ،‬علــى عقــد اجتمــاع‬ ‫ألعضــاء مجلــس اإلدارة مكتمــل النصــاب‬ ‫فــي طرابلــس قبــل نهايــة شــهر فبرايــر‪.‬‬ ‫وأشــار مصــدر داخــل المصــرف إلــى أن‬ ‫مجلــس اإلدارة ســيناقش تقاريــر اللجــان‬ ‫الفنيــة التــي تعمــل علــى توحيــد جهــود‬ ‫قطبــي المركــزي‪ ،‬بدعــم واستشــارة مــن‬ ‫شــركة (ديلويــت) المختصــة فــي التدقيــق‬ ‫والمراجعــة الماليــة‪.‬‬ ‫ُيذكــر أن الكبيــر والحبــري وقّعا األســبوع‬ ‫الماضــي مــع (ديلويــت) اتفاقيــة تقديــم‬ ‫الخدمــات االستشــارية مــن قبــل الشــركة‬ ‫التــي ســتعمل علــى تنفيــذ أربــع مراحــل‪،‬‬ ‫لالرتقــاء بآليــات عمــل المصــرف المركــزي‬ ‫دون تحديــد فتــرة االلتــزام مــع الشــركة‬ ‫اإلنجليزيــة‪.‬‬

‫تعزيز ًا للعالقات الثنائية‬

‫وزيرة الخارجية تستقبل السفير الهولندي‬

‫بعد أسبوع من الهجوم األول‬

‫الصباح ‪ -‬وكاالت‬ ‫اســتقبلت وزيــرة الخارجيــة والتعــاون‬ ‫الدولــي نجــاء المنقــوش أمــس األول‬ ‫بمقــر الــوزارة بالعاصمــة طرابلــس ‪،‬‬ ‫ســفير مملكــة هولنــدا المعتمــد لــدى‬ ‫ليبيــا دولــف هوخيوونيــخ‪.‬‬ ‫وقدمــت الوزيــرة فــي بدايــة اللقــاء‬ ‫لمحــة عــن مســتجدات الوضــع‬ ‫السياســي فــي ليبيــا ‪ ،‬والتحديــات‬ ‫التــي تواجــه العمليــة السياســية ‪،‬‬ ‫وجهــود وزارة الخارجيــة والحكومــة‬

‫الحوثيون ينفذون “هجومًا واسعًا” على أهداف بالسعوية واإلمارات‬

‫الليبيــة مــن اجــل تحقيــق االســتقرار‬ ‫فــي البــاد ‪ ،‬وانجــاح مســارات التحــول‬ ‫الديموقراطــي‪.‬‬ ‫مــن جانبــه أكــد الســفير الهولنــدي‬ ‫دعــم بــاده ووقوفهــا الــى جانــب حكومة‬ ‫الوحــدة الوطنيــة مــن اجــل تحقيــق‬ ‫االســتقرار فــي ليبيــا ‪.‬‬ ‫و تنــاول اللقــاء ســبل تنميــة وتطويــر‬ ‫العالقــات الثنائيــة “ وتعزيــز التعــاون‬ ‫المشــترك فــي عــدد مــن المجــاالت‬ ‫الحيويــة التــي تهم البلديــن الصديقين ‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنــت اإلمــارات أمــس االثنيــن اعتــراض‬ ‫صاروخين بالســتيين فــي أجوائهــا أطلقهمــا الحوثيــون‬ ‫اليمنيــون‪ ،‬بعــد نحــو أســبوع علــى الهجوم ضــد أبــو ظبــي‪،‬‬ ‫فيمــا أكــدت الريــاض األحــد إصابة شــخصين إثــر ســقوط‬ ‫صــاروخ أطلقــه الحوثيــون علــى جــازان الواقعة جنــوب‬ ‫المملكــة‪.‬‬ ‫مــن جهتهم تبنــى الحوثيــون هــذه الهجمــات متحدثيــن‬ ‫عــن تنفيــذ عمليــة عســكرية «واســعة» اســتهدفت «العمقيــن‬ ‫الســعودي واإلماراتــي»‪.‬‬

‫االقتصادي‬

‫احلويج يطالب مبراقبة‬ ‫السوق املحلي‬

‫طالعوا في‬

‫فتحية الجديدي‬

‫حديث الثالثاء‬

‫رص ـ ـ ــد‬ ‫المحـ ـ ــتوى‬ ‫مفتاح قناو‬

‫مئــة جريــح‪ .‬لكــن التحالــف نفــى أن يكــون نفذهــا‪.‬‬ ‫وتــدور حــرب فــي اليمــن بيــن القــوات الحكوميــة‬ ‫والحوثييــن الذيــن يســيطرون علــى مناطــق واســعة بينهــا‬ ‫العاصمــة صنعــاء منــذ العــام ‪ ،2014‬وتدخــل التحالــف‬ ‫إلــى جانــب القــوات الحكوميــة منــذ ‪ ،2015‬وتســبب‬ ‫النــزاع بمقتــل أكثــر مــن ‪ 377‬ألــف شــخص‪ ،‬وفــق األمــم‬ ‫المتحــدة‪ ،‬بينمــا تعانــي البــاد مــن أزمــة إنســانية حــادة‪.‬‬ ‫وقالــت منظمــة «أطبــاء بــا حــدود» األحــد إنــه ال توجد «أي‬ ‫طريقــة إلنــكار» مــا وصفتــه بأنــه «غــارة جويــة غيــر مبــررة”‪،‬‬ ‫فــي إشــارة لغــارات التحالــف‪.‬‬

‫الرياضي‬

‫الفني‬

‫معرض طرابلس الدولي‬ ‫للكتاب يعود من جديد‬

‫رمضان املقبل ‪ ..‬جنوم الفن‬ ‫الليبي يف سرايا‬

‫حتديد آلية املتأهلني عن‬ ‫مجموعات دوري كرة القدم‬

‫في أولى جلساتها‬ ‫بعد طول انقطاع‬

‫الحكومة اللبنانية ترفض‬ ‫إقرار زيادة في الضرائب‬

‫المصالحــة‬ ‫الوطنيــة!‬

‫“جـ ـ ــواب‬ ‫مقنـ ـ ــع “‬

‫الثقافي‬

‫شباب ( الراب ) يترجمون‬ ‫الواقع ويغنون للحلم والوطن‬

‫نقطة بيضاء‬

‫كلمة‬

‫وتأتــي هــذه العمليــة في مطلع أســبوع ثــان من التصعيد‪،‬‬ ‫مــع تهديــدات أطلقهــا الحوثيــون بتوســيع عملياتهــم‬ ‫في اإلمــارات‪ ،‬التــي تشــارك فــي تحالــف عســكري بقيــادة‬ ‫الســعودية يدعــم القــوات الحكوميــة فــي اليمن فــي مواجهة‬ ‫الحوثييــن‪ . .‬وعقــب اســتهداف األســبوع الماضــي‪ ،‬كثــف‬ ‫التحالــف غاراتــه الجويــة علــى المناطــق الواقعــة تحــت‬ ‫ســيطرة الحوثيين في اليمن‪ ،‬ما أدى إلى ســقوط عشــرات‬ ‫الضحايــا‪ ،‬وأوقــع دمــاراً‪ ،‬وتســبب بانقطــاع فــي اإلنترنــت‪،‬‬ ‫وأوقعــت غــارة علــى ســجن فــي صعــدة‪ ،‬معقــل الحوثييــن‪،‬‬ ‫فــي شــمال البــاد‪ ،‬ســبعين قتي ـاً علــى األقــل وأكثــر مــن‬

‫االجتماعي‬

‫زوايا صحافية‬

‫ناصر الدعيسي‬

‫العــدد ‪460‬‬

‫نائبة بريطانية‬

‫فصلت من وظيفة وزارية‬ ‫ألسباب تتعلق بكوني مسلمة‬ ‫الصباح‪ /‬وكاالت‬ ‫قالــت النائبــة البريطانيــة نصــرت‬ ‫غنــي إن مســؤوالً بالبرلمــان أخبرهــا‬ ‫أنها فصلت مــن وظيفــة وزاريــة ألســباب‬ ‫مختلفــة منهــا ديانتهــا المســلمة‪ ،‬ونفــى‬ ‫مســؤول االنضبــاط الحزبــي مــارك‬ ‫سبنســر ذلك معترفــا ً فــي ذات اآلن أنــه‬ ‫الشــخص المعنــي فــي األمــر‪.‬‬ ‫وفــي رد فعــل علــى هــذه التصريحــات‬ ‫دعــت العديــد مــن الشــخصيات إلــى‬ ‫التحقيــق فــي القضية‪ ،‬بينها دومينيك راب‬ ‫وهــو نائــب رئيــس الــوزراء فــي المملكــة‪،‬‬ ‫الــذي أكــد أنــه يكفــي أن تتقدم غنــي‬ ‫بشــكوى رســمية لفتــح التحقيــق‪.‬‬ ‫وكانت نصــرت غنــي (‪ 49‬عاماً)‪ ،‬التــي‬ ‫فقــدت منصبهــا كوزيــرة دولــة للنقــل فــي‬ ‫فبرايــر ‪ ،2020‬قــد صرحــت لصحيفــة‬

‫«صنــداي تايمــز» أن مســؤوال عــن‬ ‫االنضبــاط الحزبي بالبرلمــان أخبرهــا‬ ‫أن ديانتهــا المســلمة طُرحت فــي اجتمــاع‬ ‫عقــد بـ«داونينــغ ســتريت» كقضيــة خــال‬ ‫إقالتهــا‪.‬‬ ‫كمــا قيــل لهــا كذلــك إن “منصــب وزيــرة‬ ‫مســلمة يجعــل زمالءهــا يشــعرون بعــدم‬ ‫االرتيــاح”‪ ،‬علــى حــد قولهــا‪.‬‬ ‫مــن جهتــه حــض وزيــر اللقاحــات‬ ‫البريطانــي ناظــم الزهــاوي علــى فتــح‬ ‫تحقيــق فــي اتهامــات نائبــة عــن حزبــه‬ ‫المحافــظ بأنهــا فقــدت منصبهــا فــي‬ ‫الحكومــة بســبب “إســامها”‪ ،‬وذكــر مكتــب‬ ‫جونســون أن رئيــس الــوزراء البريطانــي‬ ‫كان علــى علــم باتهامــات غنــي فــي ذلــك‬ ‫الوقــت‪ ،‬وأنــه دعاهــا لتقديــم شــكوى‬ ‫رســمية‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫عاود مجلــس الــوزراء اللبناني جلســاته‪،‬‬ ‫وعقــد أولــى االجتماعــات فــي قصــر‬ ‫بعبــدا بعــد انقطــاع دام أكثــر مــن ثالثــة‬ ‫أشــهر‪ ،‬حيــث تــرأس رئيــس الجمهوريــة‬ ‫ميشــال عــون‪ ،‬االجتمــاع‪ ،‬بمشــاركة‬ ‫رئيــس الحكومــة نجيــب ميقاتــي‬ ‫واألعضــاء‪ ،‬للبحــث فــي مشــروع الموازنة‬ ‫العامــة لعــام ‪ 2022‬فــي ظــل انتقــادات‬ ‫جمــة لالعتمــاد علــى زيــادة الضرائــب‬ ‫ّ‬ ‫كوســيلة لإليــرادات‪ ،‬وفــي ظــل عالمــات‬ ‫مقلقــة حــول إقــرار سلســلة رتــب ورواتــب‬ ‫جديــدة بطريقــة مقنّعــة تحــت عنــوان‬ ‫مســاعدات شــهرية أو قــرارات ماليــة‬ ‫وتســاؤالت وزاريــة خصوصــا ً مــن وزراء‬ ‫العهــد والتيــار الوطنــي الحــر‪ ،‬حــول‬ ‫ســبب تضميــن مشــروع الموازنــة منــح‬ ‫وزيــر المــال صالحيــات اســتثنائية‬ ‫لتعديــل قانــون ضريبــة الدخــل‪ ،‬و َفــرض‬ ‫قواعــد للتعاطــي مــع الودائــع الجديــدة‬ ‫بالــدوالر‪ ،‬وحــق تســعير ســعر صــرف‬ ‫الليــرة مقابــل الــدوالر‪.‬‬ ‫وأكــد وزيــر المــال يوســف الخليــل أن “ال‬ ‫ضرائــب جديــدة‪ ،‬والــدوالر الجمركــي‬ ‫هــو دوالر صيرفــة”‪ ،‬مشــيراً إلــى أن “كل‬ ‫الــكالم الــذي أشــيع حــول العجــز غيــر‬ ‫صحيــح‪.‬‬

‫«أوميكرون» يغزو العالم‬

‫فرنسا تفرض قيودًا تجاه غير المطعمين ‪..‬‬ ‫والصحة العالمية تتحدث عن نهاية الوباء‬

‫الصباح ‪-‬وكاالت‬ ‫تطبــق فرنســا اعتبــاراً مــن االثنيــن‬ ‫قيــودا أكثــر صرامــة علــى األشــخاص‬ ‫الذيــن لــم يتلقــوا التطعيــم ضــد كورونــا‪،‬‬ ‫وذلــك فــي ظــل زيــادة متســارعة فــي‬ ‫معــدل اإلصابــات‪ ،‬فــي الوقــت الــذي‬ ‫أشــارت فيــه منظمــة الصحــة العالميــة إلــى‬ ‫إمكانيــة نهايــة الوبــاء بعــد انخفــاض موجــة‬ ‫اإلصابــة بمتحــور «أوميكــرون»‪ ..‬هــذا ولــم‬ ‫يعــد بإمــكان األشــخاص غيــر المطعميــن‬ ‫ارتيــاد المطاعــم والمعاهــد الثقافيــة أو‬ ‫حضــور األحــداث الرياضيــة أو ركــوب‬ ‫القطــارات لمســافات بعيــدة‪ ..‬وأضافــت‬ ‫الوكالــة أن تلــك الخطــوة تأتــي مــع إدخــال‬ ‫فرنســا الجــواز الصحــي‪ ،‬حيــث ســيتوجب‬ ‫علــى حامليــه إظهــاره كدليــل علــى تلقيهــم‬ ‫التطعيــم أو تعافيهــم مــن اإلصابــة مــن أجل‬ ‫المشــاركة فــي الحيــاة العامــة‪ ،‬ولــم يعــد‬

‫كافيــا تقديــم نتيجــة فحــص ســلبية ضــد‬ ‫فيــروس كورونــا‪ ..‬وكانــت فرنســا ســجلت‬ ‫مؤخــرا ‪ 3300‬حالــة لــكل ‪ 100‬ألــف‬ ‫نســمة علــى مــدار ‪ 7‬أيــام‪ ،‬فيما تم تســجيل‬ ‫‪ 390‬ألــف حالــة إصابــة جديــدة الســبت‬ ‫الماضــي‪ ..‬رغــم تأكيــده علــى ضــرورة‬ ‫الحــذر مــن واقــع تغيــر الفيــروس‪ ،‬قــال‬ ‫مديــر الفــرع األوروبــي لمنظمــة الصحــة‬ ‫العالميــة «هانــس كلوغــه» إن المتحــور‬ ‫«أوميكرون» أطلق مرحلــة جديــدة مــن‬ ‫وبــاء فيــروس كورونــا فــي المنطقــة وقــد‬ ‫يقــرب األزمــة الصحيــة مــن النهايــة‪ ،‬لكنــه‬ ‫نبــه إلــى أن المتحور قــد يصيــب ‪ % 60‬مــن‬ ‫األوروبييــن بحلــول مــارس القــادم‪.‬‬ ‫وقــال «كلوغــه» لوكالــة األنباء الفرنســية‪:‬‬ ‫“مــن المحتمــل أن تكــون المنطقــة تقتــرب‬ ‫مــن نهايــة الوبــاء”‪ ،‬لكنه حض علــى الحــذر‬ ‫مــن واقــع تغيــر الفيــروس‪.‬‬

‫حراك ال يتوقف‬

‫وليامز تناقش مع أعضاء المجلس‬ ‫األعلى للدولة التحديات التي‬ ‫تواجه العملية االنتخابية‬

‫الصباح‬‪ ‪/‬وكاالت‬ ‫ناقشــت مستشــارة األميــن العــام لألمــم‬ ‫المتحــدة بشــأن ليبيــا “ســتيفاني وليامــز”‪،‬‬ ‫مــع أعضــاء المجلــس األعلــى للدولــة‬ ‫التحديــات الحاليــة التــي تواجــه العمليــة‬ ‫االنتخابيــة‬ ‫وقالــت وليامــز فــي تغريــدة عبر حســابها‬ ‫علــى «تويتــر»‪ :‬إنهــا التقــت الســبت عــدداً‬ ‫مــن أعضــاء المجلــس األعلــى للدولــة فــي‬ ‫مقــر بعثــة األمــم المتحــدة للدعــم فــي‬ ‫ليبيــا بطرابلــس‪ ،‬و “ناقشــنا بشــكل مطــول‬ ‫التحديــات الحاليــة التــي تواجــه العمليــة‬ ‫االنتخابيــة”‪.‬‬ ‫وأضافــت “وليامــز” أن أعضــاء المجلــس‬ ‫شــددوا علــى أهميــة إجــراء االنتخابــات‬ ‫علــى أســاس دســتوري‪.‬‬ ‫وتابعــت “أكــدت مــن جديــد علــى أن أي‬ ‫حــل يجــب أن يأخــذ فــي االعتبــار مطلــب‬ ‫الـــــ ‪ 2.5‬مليــون ناخــب ليبــي مســجل‪،‬‬ ‫بضــرورة إجــراء حــدث انتخابــي ضمــن‬ ‫اإلطــار الزمنــي الــذي حددتــه خارطــة‬ ‫طريــق ملتقــى الحــوار السياســي الليبــي‪.‬‬

‫تفنيدا للشائعات‬

‫السائح ينفي وجود حظر للتجول بسبب‬ ‫أوميكرون ‪ ..‬ويؤكد استمرار الدراسة‬

‫الصباح‪ /‬وكاالت‬ ‫نفــى مديــر المركــز الوطنــي لمكافحــة‬ ‫األمــراض حيــدر الســائح‪ ،‬األنبــاء المتداولة‬ ‫علــى صفحــات مواقع التواصــل االجتماعي‬ ‫حــول وجــود حظــر جزئــي أو كلــي للتجــول‪.‬‬ ‫وأكــد الســائح فــي تصريحــات صحافيــة‬ ‫أنــه ال توجــد نيــة إليقــاف الدراســة حتــى‬ ‫اآلن‪ ،‬مضيفــا ً أن إيقــاف الدراســة يعتمــد‬ ‫علــى تفاقــم الوضــع الوبائــي فــي ليبيــا‪.‬‬ ‫وشــدد الســائح على االلتزام باإلجراءات‬ ‫االحترازيــة للوقايــة مــن جائحة كورونا‪.‬‬ ‫وكان مديــر المركــز الوطنــي لمكافحــة‬ ‫األمــراض حيــدر الســائح قــد أعلن الجمعة‪،‬‬ ‫عــن دخــول الموجــة الرابعــة لجائحــة‬ ‫فيــروس كورونــا المســتجد إلى ليبيــا‪ ،‬وذلك‬ ‫بعــد انتشــار الفيــروس المتحــور أوميكرون‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫شؤون محليــة‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الثالث ــاء ‪ 22‬جمادى اآلخـ ــرة‬

‫‪1443‬‬

‫الموافق ‪ 25‬يناي ــر‬

‫‪2022‬‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫العدد ‪460 :‬‬

‫تفعيل قرار إعادة إعمار مدينتهم‬

‫وقفة احتجاجية ألهالي تاورغاء‬ ‫تطالب الحكومة بتعويضهم‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫نظــم عــدد مــن أهالــي مدينــة تاورغــاء‪،‬‬ ‫وقفــة احتجاجيــة لمطالبــة الحكومــة‬ ‫بالتعويــض عــن المنقــوالت والمنــازل‬ ‫المدمــرة‪ ،‬أُســوة بالمــدن والمناطــق‬ ‫األخــرى‪.‬‬ ‫كمــا طالــب المحتجــون فــي الوقفــة‬ ‫التــي نُظمــت برعايــة مؤسســات المجتمــع‬ ‫المدنــي‪ ،‬بتفعيــل قــرار مجلــس النــواب‬ ‫بشــأن إعــادة إعمــار المدينــة‪.‬‬ ‫ودعــا المحتجــون إلــى التــزام الحكومــة‬ ‫بجميــع وعودهــا‪ ،‬والعمــل علــى توفيــر‬ ‫وحــدات ســكنية لكافــة األهالــي المدمــرة‬ ‫منازلهــم وســرعة صيانــة األحيــاء الســكنية‬ ‫بتاورغــاء وكان رئيــس الحكومــة عبــد‬ ‫الحميــد الدبيبــة قــد أكــد خــال زيارتــه‬ ‫لمدينــة تاورغــاء فــي شــهر أبريــل مــن العــام‬ ‫الماضــي‪ ،‬علــى دعــم الحكومــة لتحقيــق‬ ‫االســتقرار الكامــل لمدينــة تاورغــاء وعــودة‬ ‫النازحيــن‪ ،‬مــع توفيــر الخدمــات الالزمــة‬ ‫لذلــك‪.‬‬

‫بلدية صبراتة‬

‫تنفيذ عدد‬ ‫من المشاريع التنموية‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫نفــذ المجلــس البلــدي صبراتــه عــدداً‬ ‫مــن المشــاريع التنمويــة لدعــم عجلــة‬ ‫التنميــة والبنــاء مســتمرة‪ ،‬وذلــك بالتعــاون‬ ‫مــع الشــركة العامــة للكهربــاء دائــرة توزيــع‬ ‫صبراتــة‪،‬‬ ‫حيــث تمــت صيانــة أعمــدة اإلنــارة‬ ‫والوصــات األرضيــة ببلديــة صبراتــة‬ ‫وإنــارة كافــة الطــرق بالبلديــة مــن دحمــان‬ ‫شــرقا ً إلــى الطويلــة غرب ـاً‪ ،‬ومــن صرمــان‬ ‫حتــى الطويلــة ومــن الطريــق الســاحلي‬ ‫حتــى آخــر عمــود إنــارة جنــوب صبراتــة‪.‬‬ ‫كمــا تــ ّم رصــف الطريــق الممتــد مــن‬ ‫جزيــرة دوران (النخــات) وحتــى وســط‬ ‫المدينــة باإلضافــة إلــى حملــة النظافــة‬ ‫الشــاملة للبلديــة‪.‬‬

‫على رأسها محطة التحلية‬

‫رئيس الوزراء يناقش مع عضوي النواب عن‬ ‫طبرق سير العمل بمشاريع الحكومة في المدينة‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اجتمــع رئيــس الــوزراء عبــد الحميــد الدبيبــة‪ ،‬مــع عضــوي‬ ‫مجلــس النــواب عــن مدينــة طبــرق النائــب الصالحيــن عبــد‬ ‫النبــي والنائــب عبــد النبــي عبدالمولــى‪ ،‬حيــث تنــاول اللقــاء‬ ‫مناقشــة عــدد مــن المواضيــع المتعلقــة بالشــأن المحلــي‪ ،‬ومنهــا‬ ‫مشــاريع الحكومــة فــي مدينــة طبــرق‪ ،‬والتــي يأتــي علــى رأســها‬ ‫صيانــة محطــة تحليــة الميــاه بالمدينــة باإلضافــة لصيانــة عــدد‬ ‫مــن الطــرق الرئيســة طبرق‪-‬امســاعد‪ ،‬طبرق‪-‬اجدابيــا وكذلــك‬ ‫صيانــة الطريــق الســاحلي امســاعد‪-‬طبرق‪-‬درنة‪.‬‬

‫ضمن جهود تقديم الرعاية اإلنسانية والصحية لتلك الفئة‬

‫وزير الداخلية يفتتح مركز إيواء للمهاجرين غير الشرعيين خاص بالنساء واألطفال‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫افتتــح وزيــر الداخليــة خالــد مــازن‪ ،‬مركــز إيــواء أبوســليم‬ ‫للمهاجريــن غيــر الشــرعيين مــن فئــة النســاء واألطفــال التابــع‬ ‫لجهــاز مكافحــة الهجــرة غيــر الشــرعية‪ ،‬بحضــور وزيــر‬ ‫الخارجيــة نجــاء المنقــوش‪ ،‬رئيــس جهــاز مكافحــة الهجرة غير‬ ‫الشــرعية ومديــر إدارة العالقــات والتعــاون والناطــق الرســمي‬

‫في بنغازي‬

‫الخطوط الجوية اإلفريقية تحتفي بمرور عام على توحيدها‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫احتفــت شــركة الخطــوط الجويــة اإلفريقيــة ‪ ،‬فــي بنغــازي‪،‬‬ ‫أمــس األول األحــد‪ ،‬بمــرور عــام علــى توحيــد الشــركة‪.‬‬ ‫وأقيمــت بالمناســبة احتفاليــة‪ ،‬بمقــر مراقبــة االقتصــاد فــي‬ ‫منطقــة قاريونــس بحضــور عميــد بلديــة بنغــازي صقــر بوجــواري‬ ‫وعــدد مــن المســؤولين األمنييــن بالمنافــذ الجويــة وموظفــي قطاع‬ ‫المواصــات‪.‬‬ ‫وقــال مديــر فــرع شــركة الخطــوط الجويــة اإلفريقيــة بالمنطقة‬ ‫الشــرقية إن الشــركة عانــت مــن االنقســام فــي الســنوات األخيــرة‪،‬‬ ‫مــا أثــر ســلبا ً علــى الشــركة وعرقلتهــا وتوقفهــا عــن العمــل‪.‬‬ ‫وأكد أن الشــركة اآلن متوحدة وتعمل بكامل فروعها بالمنطقة‬ ‫الشــرقية والغربيــة‪ ،‬وبعــد مــرور ســنة علــى توحيــد الشــركة لــم‬ ‫تعــد تعانــي مــن أي مشــاكل‪ ،‬مشــيداً بــدور المؤسســات الحكوميــة‬ ‫التــي دعمــت جهــود توحيــد الشــركة حتى أصبح مســتوى خدماتها‬

‫أفضــل مــن جانبــه قــال منســق مكتــب الضيافــة بشــركة‬ ‫الخطــوط الجويــة األفريقيــة ببنغــازي جمــال البربــار إن شــركة‬ ‫الخطــوط الجويــة اإلفريقيــة تعــد مــن أوائــل الشــركات التــي‬ ‫توحــدت‪ ،‬وأضــاف أن الشــركة أعــادت فتــح مكاتبهــا فــي منفــذ‬ ‫األبــرق‪ ،‬وســتعمل علــى فتــح مكتبهــا فــي مدينــة الكفــرة‪ ،‬متمنيـا ً‬ ‫فتــح األجــواء األوروبيــة أمــام خطــوط الشــركة فــي أقــرب وقــت‬ ‫ممكــن‪.‬‬ ‫بدوره أعرب المســؤول اإلداري أحمد بوشــناف عن ســعادته‬ ‫بمــرور عــام علــى تعافــي الشــركة‪ ،‬وعودتهــا للعمــل فــي ظــروف‬ ‫أفضــل وبتناغــم بيــن كل المكاتــب‪ ،‬بعــد حوالــي ثالثــة أعــوام من‬ ‫االنقســام وتــردي الخدمــات وانقطــاع العمل‪.‬‬ ‫وأشــاد أبوشــناف بــدور كل مــن ســاهم فــي توحيــد هــذه‬ ‫الشــركة مــن جديــد‪ ،‬متمنيـا ً تقديــم خدمــات أفضل بــكل الفروع‬ ‫والمكاتــب التابعــة للشــركة‬

‫افتتاح المقر الجديد لفرع صندوق التضامن االجتماعي بالكفرة‬

‫وزارة الصحة تدق ناقوس الخطر بشأن‬ ‫تفشي الموجة الرابعة من جائحة كورونا‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫افتتــح صنــدوق التضامــن االجتماعــي‪،‬‬ ‫فرعــه ببلديــة الكفــرة بعــد االنتهــاء مــن أعمــال‬ ‫التطويــر والصيانــة التــي شــهدها المقــر الفتــرة‬ ‫الماضيــة‪.‬‬ ‫وشــارك فــي افتتــاح المقــر عميــد بلديــة‬ ‫الكفـــرة‪ ،‬ومديــر فــرع الصنــدوق بالكفــرة محمد‬ ‫المبــروك والموظفيــن ورئيــس وأعضــاء مجلس‬ ‫الحكمــاء بالمدينــة وعــدد مــن المواطنيــن‬

‫بالمدينــة‪.‬‬ ‫ورحــب مديــر صنــدوق التضامــن االجتماعي‬ ‫فــــرع الكُفــــرة محمــد المبــروك فــي كلمــة‬ ‫بالمناســبة بالحضــور‪ ،‬مســتعرضا ً الجهــود‬ ‫والخطــوات التــي مــر بهــا المقــر حتــى وصــل‬ ‫إلــى هــذا المســتوى وبــدوره أثنــى عميــد بلديــة‬ ‫الكُفــــرة عبدالرحمن عقـــوب على دور صندوق‬ ‫التضامــن االجتماعــي‪ ،‬فــي أداء عملهــم علــى‬ ‫أكمــل وجــه دون التقصيــر‪ ،‬رغــم قلــة الدعــم‬

‫اإلمكانــات‪.‬‬ ‫وشــهد حفــل االفتتــاح توزيــع شــهادات‬ ‫التقديــر علــى كل مــن ســاهم فــي صيانــة‬ ‫المقــر‪ ،‬كمــا قــام الحاضــرون بجولــة داخــل‬ ‫المبنــى اطلعــوا خاللهــا علــى التجهيــزات‬ ‫وأعمــال التطويــر التــي شــهدها المقــر ليتمكــن‬ ‫مــن خاللــه موظفــي الصنــدوق مــن تقديــم كافــة‬ ‫الخدمــات لــكل المواطنيــن المســتفيدين مــن‬ ‫خدماتــه‪.‬‬

‫محذر ًا من تنامي عدد اإلصابات‬

‫مركز مكافحة األمراض يدعو المواطنين لتلقي اللقاحات ضد فيروس (كوفيد‪)19-‬‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫حــذر مديــر إدارة التطعيمــات بالمركــز الوطنــي لمكافحــة‬ ‫األمــراض عبــد الباســط ســميو مــن تزايــد نســبة اإلصابــة‬ ‫بفيــروس (كوفيــد‪ )-19‬وبشــكل ملحــوظ خــال األيــام الثالثــة‬ ‫الماضيــة‪.‬‬ ‫ودعــا ســميو فــي تصريحــات صحفيــة المواطنيــن إلــى‬ ‫اســتثمار فرصــة توفــر اللقــاح هــذه الفتــرة‪ ،‬وأخــذ الجرعــات‬ ‫إلزامــا لبعــض القطاعــات‬ ‫ـيرا إلــى أن هنــاك‬ ‫ً‬ ‫الالزمــة منــه‪ ،‬مشـ ً‬ ‫وعلــى الراغبيــن فــي الســفر لتلقــي التطعيــم‪.‬‬ ‫طا‬ ‫وأشــار إلــى أن اإلقبــال علــى التطعيمــات مــا زال متوســ ً‬

‫وضعي ًفــا فــي المنطقــة الشــرقية رغــم توفــر اللقاحــات بكميــات‬ ‫كافيــة‪.‬‬ ‫كمــا أضــاف أن إدارة التطعيمــات بالمركــز بصــدد إجــراء‬ ‫اجتماعــات فــي بنغــازي مــع مشــرفي التطعيمــات بالمنطقــة‬ ‫الشــرقية بخصــوص برنامــج التطعيمــات‪.‬‬ ‫وأكــد مديــر إدارة التطعيمــات بالمركــز الوطنــي لمكافحــة‬ ‫األمــراض أن لديهــم مخزونــا ً مــن (الســينوفارم) و (الفايــزر)‬ ‫مشــيراً إلــى أن أنهــم ينتظــرون وصــول كميــات أخــرى مــن اللقاح‪،‬‬ ‫وأن الكميــات الموجــودة بالمخــزن والفــروع‪ ،‬كبيــرة وكافيــة لفتــرة‬ ‫طويلــة‪.‬‬

‫لتنظيم وتقديم الخدمات لهذه الشريحة‬

‫إنشاء المفوضية العليا لرعاية ذوي االحتياجات الخاصة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أصــدر مجلــس الــوزراء قــرارا بإنشــاء المفوضيــة العليــا‬ ‫لرعايــة ذوي االحتياجــات الخاصــة‪ ،‬ومنحهــا الشــخصية‬ ‫االعتباريــة والذمــة الماليــة المســتقلة‪ ،‬ومقــره الرئيــس فــي‬ ‫فروعــا للدعــم واالســتجابة‬ ‫مدينــة مصراتــة‪ ،‬ولهــا أن تفتــح‬ ‫ً‬ ‫بالبلديــات بحســب الحاجــة‪ ،‬وفــق المادتيــن األولــى والثانيــة من‬ ‫القــرار الصــادر فــي ‪ 17‬ينايــر الجــاري‪.‬‬

‫ونصــت المــادة الثالثــة مــن القــرار علــى أن تكــون مهــام‬ ‫المفوضيــة‪ ،‬تنظيــم وتقديــم الخدمــات لشــريحة ذوي‬ ‫االحتياجــات الخاصــة بأنواعهــا فــي مجــاالت التعليــم والتعلــم‬ ‫والمهــارات التقنيــة‪ ،‬والصحــة العامــة والعــاج والرعايــة‬ ‫الطبيــة‪ ،‬والتأهيــل للعمــل وممارســة األنشــطة االقتصاديــة‪،‬‬ ‫والدعــم األســري واالجتماعــي‪ ،‬والســكن والغــذاء‪ ،‬والرعايــة‬ ‫طوليــة األمــد وتــدار المفوضيــة برئيــس ونائــب لــه‪ ،‬علــى أن‬ ‫يصــدر بتســميتهما قــرار مــن رئيــس مجلــس الــوزراء‪ ،‬حســب‬ ‫المــادة الرابعــة مــن القــرار وحــددت المــادة الخامســة مــوارد‬ ‫المفوضيــة العليــا لرعايــة ذوي االحتياجــات الخاصــة مــن «مــا‬ ‫يخصــص لهــا مــن الميزانيــة العــام‪ ،‬والهبــات والتبرعــات غيــر‬ ‫المشــروطة‪ ،‬وأي إيــرادات أخــرى تقــرر لدعــم المفوضيــة»‪.‬‬ ‫ومنحــت الحــق في «اســتثمار مواردها وعائداتها والمشــاركة‬ ‫مــع الغيــر بهــدف تحقيق عوائــد لتمويل برامجها وأنشــطتها»‪.‬‬

‫مديرا التحرير‬

‫فتحية حسن الجديدي‬ ‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن‬ ‫الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫تمهيد ًا للتصويت عليه‬

‫لجنة شؤون التعليم بمجلس النواب تستعرض‬ ‫التطورات اإلجرائية لقانون التعليم التقني والفني‬ ‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫تابعــت لجنــة شــؤون التعليــم بمجلــس النــواب مع وزيــر التعليم‬ ‫التقنــي والفنــي يخلــف ســعيد الســيفاو ســير العمليــة التعليميــة‬ ‫والتقنيــة والفنية‪.‬‬ ‫جــاء ذلــك خــال االجتمــاع الــذي ُعقــد بمقــر فــرع ديــوان‬ ‫مجلــس النــواب فــي مدينــة طرابلــس وتركــز علــى اســتعراض‬ ‫أخــر التطــورات اإلجرائيــة لعــرض قانــون التعليم التقنــي والفني‬ ‫للتصويــت عليــه بمجلــس النــواب‪ ،‬باإلضافــة النظــر فــي بعــض‬ ‫المشــاكل والصعوبــات التــي تواجــه قطــاع التعليــم التقنــي‬ ‫والفنــي‪.‬‬ ‫وأوضــح الوزيــر الســيفاو للجنــة أن قانــون التعليــم التقنــي‬ ‫والفنــي المزمــع التصويــت عليــه مــن قبــل مجلــس النــواب مــن‬ ‫شــأنه تجويــد مخرجــات التعليــم التقنــي والفنــي‪ ،‬فضالً مشــروع‬ ‫القانــون يســهم فــي إعــادة توجيــه الوعــي الجمعــي الوطنــي‬ ‫نحــو تعليــم تقنــي وفنــي ٌيواكــب ســوق العمــل الليبــي‪ ،‬الســيما‬ ‫تحديــد مســتويات وأنــواع التعليــم التقنــي والفنــي والمؤهــات‬ ‫والشــهادات المرتبطــة بالبرامــج التعليميــة لضمــان جودتــه‪.‬‬

‫بعد االنتهاء من صيانته وتطويره‬

‫كاشفة عن أرقام الوفيات‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫دقــت وزارة الصحــة ناقــوس الخطــر‬ ‫بشــأن تفشــي الموجــة الرابعــة مــن جائحــة‬ ‫كورونــا‪ ،‬بكشــفها عــن وفــاة ‪ 14‬شــخصا ً‬ ‫مصابيــن بفيــروس كورونــا داخــل مراكــز‬ ‫العــزل خــال الـــ‪ 24‬ســاعة الماضيــة‪.‬‬ ‫وقالــت الــوزارة فــي تقريرهــا اليومــي‪ ،‬إن‬ ‫مراكــز العــزل اســتقبلت ‪ 33‬حالــة إصابــة‬ ‫بفيــروس كورونــا المســتجد خــال الـــ‪24‬‬ ‫ســاعة الماضيــة‪ ،‬فيمــا ســجلت خــروج ‪12‬‬ ‫حالــة بعــد تعافيهــم مــن الفيــروس‪.‬‬ ‫وأكــدت الــوزارة وجــود ‪ 144‬حالــة إصابة‬ ‫بفيــروس كورونــا المســتجد بمراكــز العــزل‬ ‫حاليــا‪ ،‬منهــم ‪ 87‬فــي العنايــة الفائقــة‪ ،‬و‪57‬‬ ‫ً‬ ‫موجوديــن باألقســام‪.‬‬ ‫وبذلــك ارتفــع عــدد حــاالت كورونــا‬ ‫المســجلة فــي ليبيــا منــذ ظهــور الوبــاء‪،‬‬ ‫إلــى ‪ 405‬آالف و‪ 425‬حالــة‪ ،‬منهــا ‪ 11‬ألــف‬ ‫و‪ 408‬حــاالت نشــطة حتــى اآلن‪ ،‬وتعافــي‬ ‫‪ 388‬ألــف و‪ 96‬حالــة‪ ،‬بينمــا ســجلت‬ ‫‪ 5921‬وفــاة‪.‬‬ ‫ـخصا‬ ‫ـ‬ ‫ش‬ ‫‪961‬‬ ‫و‬ ‫ألف‬ ‫‪991‬‬ ‫و‬ ‫ـون‬ ‫وتلقــى مليـ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الجرعــة األولــى مــن اللقــاح المضــاد للوباء‪،‬‬ ‫ـخصا على‬ ‫فيمــا حصــل ‪ 961‬أل ًفــا و‪ 143‬شـ ً‬ ‫الجرعــة الثانيــة‪ ،‬وتلقــى ‪ 10‬آالف و‪552‬‬ ‫ـخصا الجرعــة الثالثــة التعزيزيــة‪.‬‬ ‫شـ ً‬

‫باســم الــوزارة وعــدد مــن المســؤولين والضبــاط بجهــاز مكافحــة‬ ‫الهجــرة وقــام وزيــر الداخليــة رفقــة وزيــرة الخارجية والحضور‬ ‫بجولــة داخــل المركــز لالطــاع علــى تجهيزاتــه ومــا يحتــوي مــن‬ ‫معامــل تشــغيل للخياطــة وصالــة لتأهيــل المهاجــرات وفصــول‬ ‫دراســية وروضــة و عيــادة وصالــة رياضيــة و دار إليــواء األيتــام‬ ‫وحضانــة أطفــال‪.‬‬

‫ويأتــي هــذا التدشــين ضمــن جهــود وزارة الداخليــة فــي‬ ‫تقديــم الرعايــة اإلنســانية والصحيــة لفئــة النســاء واألطفــال‬ ‫مــن المهاجريــن غيــر الشــرعيين للرفــع مــن معاناتهــم لحيــن‬ ‫ترحيلهــم طوعيــا ً لبلدانهــم‪.‬‬ ‫جديــر بالذكــر أن مهــام تأميــن المركــز ســيكون مــن قبــل‬ ‫الشــرطة النســائية و الــكادر الوظيفــي مكــون مــن نســاء‪.‬‬

‫كمال رمضان الدريك‬

‫حفل تخريج الدفعة األولى لمنتسبي اللواء ‪111‬‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫حضــر رئيــس مجلــس الــوزراء وزيــر الدفــاع عبــد الحميــد‬ ‫الدبيبــة‪ ،‬تخريــج الدفعــة األولــى لمنتســبي اللــواء ‪ 111‬مجحفــل‪،‬‬ ‫الذيــن تلقــوا تدريباتهــم بمركــز تدريــب حمــزة بــن عبدالمطلــب‬ ‫التابــع لرئاســة األركان العامــة‪.‬‬ ‫وفــي كلمــة لدبيبــة‪ ،‬أكــد فيهــا للخريجيــن فخــره واعتــزازه بهم‬ ‫كونهــم ســيكونون حمــاة للوطــن‪ ،‬الــذي لــن يبنــى إال بجيــش والئــه‬ ‫للــه ثــم للوطــن ال انحيــاز فيــه لفــرد أو مدينــة أو أيــة جهــة كانــت‪.‬‬ ‫كمــا أكــد للحضــور بــأن أمــن ليبيــا واســتقرارها هــدف ال‬ ‫منــاص منــه‪ ،‬وأنــه لــن نســمح ألحــد بــأن يعبــث بهــذا الوطــن‬ ‫مهمــا كلفنــا ذلــك‪.‬‬ ‫و شــدد التــزام حكومــة الوحــدة الوطنيــة بنبــذ الحــروب قائـاً‬ ‫نعــم للســام وال للحــروب نعــم للبنــاء واالســتقرار والدفــاع عــن‬ ‫مدنيــة دولتنــا‪.‬‬

‫شكر وتقدير‬

‫خالــص الشــكر والتقديــر للدكتــورة مريــم الهــادي‬ ‫ومســاعدتها الممرضــة آيــة علــي الجهــود المبدولــة في ســبيل‬ ‫رفــع معنويــات المرضــي والتخفيــف عنهــم مــن الوجــع واأللــم‪،‬‬ ‫إضافــة الــي المهــارة العاليــة المهنيــة والدقــة فــي التشــخيص‬ ‫وعــاج وجراحــة العيــون بالتوفيــق والنجــاح‬ ‫مدام حكيمة الشيباني‬

‫بين ‪ 117‬دولة‬

‫ليبيا تحتل المركز الثالث على مستوى العالم في المسابقة العالمية للطالب‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫تحصــل فريــق طلبــة الجامعــات الليبيــة علــى الترتيــب الثالــث والميداليــة البرونزيــة‬ ‫مــن بيــن ‪ 117‬دولــة علــى مســتوى العالــم فــي المســابقة العالميــة للطــاب‪ ،‬حيث هنأت‬ ‫الهيئــة الليبيــة للبحــث العلمــي الطلبــة بهــذا التفــوق العلمــي ‪.‬‬ ‫وشــارك الطلبــة الليبييــن بمشــروع عنوانــه ( إلنقــاذ األطفــال الخــدج) بعــد فوزهــم‬ ‫بالترتيــب األول فــي مشــروع ( بــدور مــن أجــل المســتقبل ) بتونــس‪.‬‬ ‫يشــار إلــى أن الفريــق الليبــي ضــم كالً مــن ‪ :‬أروى فتحــي الباللــي (الجامعــة الليبيــة‬ ‫الدوليــة للعلــوم الطبيــة)‪ ،‬حمــزة بشــير أبــو شــهيوة (جامعــة طرابلــس)‪ ،‬عبــد الحكيــم‬ ‫محمــد أبــو غاليــة (جامعــة ســرت)‪ ،‬آمنــه عبــد الواحــد الحاســي (جامعــة بنغــازي)‪ ،‬عــز‬ ‫الديــن ســعيد حســين (جامعــة طبــرق)‪ ،‬عبــد اللــه فــوزي هــب الريــح (جامعــة مصراتــة)‪،‬‬ ‫محمــد إبراهيــم الفقــي (جامعــة الزاويــة) وزكريــا مفتــاح عبــد القــادر (جامعــة النجــم‬ ‫الســاطع)‪ ،‬فــرج خالــد عبــد الكريــم (جامعــة عمــر المختــار)‪ ،‬مهــدي حســن عبــد الجليل‬ ‫(جامعــة ســبها)‪ ،‬عبــد الحميــد حســن أبوزقيــة (جامعــة المرقــب) وامحمــد كمــال‬ ‫بالحــاج (جامعــة صبراتــة)‪.‬‬

‫سكرتير التحرير‬

‫السكرتير الفني‬

‫منتصر بشير الشريف‬

‫مناف مسعود بن دلة‬

‫املوقع االلكتروني‬

‫بحضور رئيس الوزراء‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫املدير الفني‬ ‫البريد االلكتروني‬

‫الفجر ‪06 : 38‬‬ ‫الشروق ‪08 : 06‬‬ ‫الظهر ‪01 : 23‬‬ ‫العصر ‪04 : 12‬‬ ‫المغرب ‪06 : 36‬‬ ‫العشاء ‪07 : 59‬‬ ‫رئيس قسم املحليات‬

‫صبري الهادي المهيدوي‬

‫الثالثاء‬

‫طارق ابوبكر بريدعة‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫مطابع‬ ‫الهيئة العامة للصحافة‬ ‫العنوان‬ ‫شارع ‪ 17‬فبراير ‪ -‬اجلمهورية سابق ًا‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الثالثاء ‪ 22‬جمادى اآلخرة‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫الموافق ‪ 25‬يناير‬

‫‪1443‬‬

‫‪3‬‬ ‫أخبار ومتابعات‬

‫‪2022‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫العدد ‪460 :‬‬

‫إثر سلسلة من االجتماعات مع األطراف المعنية‬

‫استعراض تقرير لجنة خارطة الطريق التقرير أمام مجلس النواب‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اســتعرض رئيــس لجنــة خارطــة‬ ‫الطريــق التقريــر الــذي أعدتــه اللجنــة‬ ‫أمــام مجلــس النــواب الــذي اســتأنف‬ ‫جلســاته أمــس االثنيــن بمقــر المجلــس‬ ‫بطبرق‪.‬‬ ‫وأكــد رئيــس اللجنــة أنهــم عقــدوا‬ ‫سلســلة مــن االجتماعــات مــع األطــراف‬ ‫السياســية المعنيــة بالعمليــة السياســية‬ ‫وأجــرت عــدد كبيــر مــن اللقــاءات‬ ‫لمعرفــة أســباب تأجيــل االنتخابــات‬ ‫حيــث اجتمعــت مــع رئيــس الســجل‬ ‫المدنــي وطالبــت باإلســراع في مشــروع‬ ‫االنطــاق الــذي يعــزز التوثيــق الســليم‬ ‫واجتمعــت مــع الكثيــر مــن السياســيين‬ ‫فيمــا يتعلــق باالنتخابــات والمســار‬ ‫الدســتوري والوضــع القانونــي للدولــة‪.‬‬ ‫وأضــاف لقــد اجتمعــت اللجنــة‬ ‫برئيــس مصلحــة األحــوال المدنيــة الذي‬

‫قــدم تقريــره للجنــة عــن الصعوبــات‬ ‫التــي تواجــه مصلحــة األحــوال المدنيــة‬ ‫وموضــوع حــدوث تزويــر فــي أعــداد‬ ‫الســكان وأن التســجيل حــدث بفــروع‬ ‫المصلحــة ممــا أدى إلــى إدخــال أعــداد‬ ‫كبيــرة مــن األجانــب فــي الســجالت‬ ‫هــذا فــي مقارنــة المنظومــة الورقيــة‬ ‫والمنظومــة الرقميــة ‪.‬‬

‫وأكــد رئيــس اللجنــة أنهــا التقــت‬ ‫مــع رئيــس المفوضيــة الوطنيــة العليــا‬ ‫لالنتخابــات الــذي أفــاد أن المفوضيــة‬ ‫تحتــاج إلــى فتــرة ‪ 240‬يــوم مــن‬ ‫دخــول قانــون االنتخابــات حيــز التنفيــذ‬ ‫واجتمعت مــع مجلــس الدولــة عــدة‬ ‫مــرات وناقشــت عــدة مواضيــع منهــا‬ ‫عــدم تمكــن هيئــة صياغــة الدســتور‬ ‫مــن االجتمــاع وتســعى لجنــة خارطــة‬ ‫الطريــق تشــكيل لجنــة مــن رجــال‬ ‫القانــون والدســتور كبديــل لهــذه‬ ‫اللجنــة ‪.‬‬ ‫وقــال رئيــس لجنــة خارطــة الطريــق‬ ‫أننــا أمــام اســتحقاق قانونــي للحكومــة‬ ‫فقــد منحــت الثقــة بعــدد ‪ 134‬نائبــا ً‬ ‫ولكــن المــادة األولــى تقــول تمنــح حكومــة‬ ‫الوحــدة الوطنيــة الثقــة والمــادة الثانيــة‬ ‫تقــول صراحــة أن الحكومــة تنتهــي‬ ‫واليتهــا فــي ‪ 24‬ديســمبر الماضــي‪.‬‬

‫مؤكد ًا أن الشرعية للشعب دون سواه‬

‫رئيس الحكومة ‪ :‬نحن في أشد الحاجة لدستوري يحمي‬ ‫الوطن والمواطن‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أكــد رئيــس حكومــة الوحــدة الوطنيــة‪،‬‬ ‫عبــد الحميــد الدبيبــة خــال مشــاركته‬ ‫فــي نــدوة لدعــم الدســتور أن الشــرعية‬ ‫للشــعب الليبــي وحــده فقــط دون غيــره‬ ‫‪ ،‬مضيفـا ً «إننــا فــي أشــد الحاجــة اليــوم‬ ‫لدســتور يحمــي الوطــن والمواطــن»‪.‬‬ ‫وقــال فــي كلمتــه بالنــدوة التــي حملــت‬ ‫عنــوان (الدســتور أوالً) أن الشــعب «‬ ‫يتطلــع بشــغف إلــى إجــراء انتخابــات‬ ‫حــرة نزيهــة ال تمييــز فيهــا وال إقصــاء»‬ ‫مشــيراً إلــى «أننــا ال نريــد إطالــة أمــد‬ ‫األزمــة والدخــول فــي مرحلــة انتقاليــة جديــدة»‪.‬‬ ‫وصــرح قائـاً ‪« :‬اتركــوا للشــعب الليبــي ليختــار مــاذا يريــد‬ ‫ودعم اختياره في وجود دســتور حقيقي يســتمد شــرعيته من‬ ‫الشــعب والشــعب فقــط‪ ،‬معقب ـا ً ‪ « :‬أحــث كل األطــراف علــى‬ ‫دعــم االســتحقاق الدســتوري كأســاس للعمليــة الديمقراطيــة‪،‬‬

‫وعــدم الذهــاب لمســارات ليــس لهــا أي هــدف»‪.‬‬ ‫كمــا توجــه رئيــس الحكومــة بنــداء إلــى كل الليبييــن‪ ،‬بــأن‬ ‫يكونــوا فــي الموعــد ويتمســكوا باالســتحقاق الدســتوري‬ ‫االنتخابــي‪ ،‬و»أال يســمحوا بإطالــة المرحلــة مــرة أخــرى‬ ‫والقفــز علــى إرادة الشــعب الليبــي» مضيفــا ً « ال تتركــوا‬ ‫العابثيــن يعبثــون بمســتقبلكم الزاهــر»‪.‬‬

‫المجلس الوطني للتخطيط‬

‫ورشة عمل حول مستقبل التعليم التقني والفني في ليبيا‬ ‫فــي اطــار االهتمــام بتطويــر التعليــم فــي‬ ‫البــاد وخاصــة فــي مجالــه التقنــي والفنــي‪ ‬‬ ‫ومــن االهميــة الكبــرى للتعليــم التقنــي والفنــي‬ ‫فــي االهتمــام بالقــوى البشــرية وتأهيلهــا‬ ‫وتدريبهــا وتطويــر الــكادر البشــري فــي الدولــة‬ ‫وصقــل شــبابها ‪ ،‬وبأعتبــاره رافــد هــام مــن روافد‬ ‫التنميــة المســتدامه ‪ ،‬وبالنظــر الــى التحديــات‬ ‫التــي تواجــه منظومــة التعليــم التقنــي والفنــي‬ ‫فــي ليبيــا نظــم مجلــس التخطيــط الوطنــي‬ ‫بالتعــاون مــع وزارة التعليــم التقنــي والفنــي‬ ‫خــال االســبوع الماضــي بمــدرج كليــة العلــوم‬ ‫االداريــة والماليــة التطبيقيــة بطرابلــس‬ ‫ورشــة عمــل حــول مســتقبل التعليــم التقنــي‬ ‫والفنــي فــي ليبيا(عــرض وتقييــم االهــداف‬ ‫االســترتيجية)‪.‬‬

‫متابعة ‪ :‬أحمد سالم‬

‫حضــر فعاليــات هــذه الورشــة االســتاذ‬ ‫الدكتــور مفتــاح الحريــر رئيــس مجلــس‬ ‫التخطيــط الوطنــي والدكتــور الطاهربــن طاهر‬ ‫وكيــل وزارة التعليــم التقنــي لشــؤون الكليــات‬ ‫والمعاهــد التقنيــة العليــا والدكتــورة مســعوده‬ ‫االســود وكيــل وزارة التربيــة والتعليــم للشــؤون‬ ‫التربويــة والدكتــور مصطفــى ابوشــعالة رئيــس‬ ‫لجنــة تقييــم وتحديــث النظــام التعليمــي‬ ‫فــي ليبيــا وجمــع مــن الســادة االســاتده‬

‫والمتخصصيــن فــي التعليــم التقنــي وممثليــن‬ ‫عــن الكليــات والمعاهــد مــن المنطقتيــن‬ ‫الشــرقية والجنوبيــة ‪ ،‬هــذا حيــث القيــت قبــل‬ ‫انطــاق الورشــه عــدد مــن الكلمــات منهــا‬ ‫كلمــة الســيد رئيــس مجلــس التخطيــط الوكنــي‬ ‫الــذي أكــد علــى أهميــة إقامــة مثــل هــذه‬ ‫الورشــة والنــدوات التــي مــن شــأنها أن تضــع‬ ‫االولويــة واالهميــة فــي التركيــز واالهتمــام‬ ‫بالتعليــم التقنــي والفنــي وعلــى ضــرورة تكاثــف‬

‫الجهــود بيــن الجميــع منالمســؤولين ذات‬ ‫العالقــة لمــا للتعليــم التقنــي والفنــي خاصــة‬ ‫فــي ظــل التطــور الــذي تشــهده ثــورة تقنيــة‬ ‫المعلومــات والتكنولوجيــة المتســارعة فــي‬ ‫كافــة المجالت‪،‬هــذا وقــد عكــف الحضــور‬ ‫بعــد ذلــك إلــى اســتعراض ومناقشــة العديــد‬ ‫مــن المحــاور المتعلقــة بهــذه الورشــة ومنهــا‬ ‫التعريــف بمنظومــة التعليــم التقنــي والفنــي‬ ‫فــي ليبيــا ؛التعريــف ببرنامــج تقييــم وتحديــث‬

‫منظومــة التعليــم فــي ليبيا؛شــرح األهــداف‬ ‫االســتراتيجية للتعليــم التقنــي والفنــي؛ توضيح‬ ‫مســتقبل التعليــم التقنــي والفنــي والتدريــب‬ ‫المهنــي فــي ليبيــا‪ ،‬وذلــك وصــوال الــى تحقيــق‬ ‫عــدد مــن النتائــج والتوصيــات التــي تســعى الــى‬ ‫تحقيقهــا االهــذاف الموضوعــه لهــذه الورشــه‬ ‫والتــي مــن أبرزهــا‪ -:‬التعريــف باالهــداف‬ ‫االســتراتيجية المقترحــه ضمــن اســتراتيجية‬ ‫التعليم في ليبيا ‪--‬تمكين االطراف الرئيســية‬

‫فــي منظومــة التعليــم التقيني والفنــي والخبراء‬ ‫المحلييــن مــن تقييــم االهــداف االســتراتيجية‬ ‫وتقديــم مالحظاتهــم حولهــا ‪--‬مشــاركة‬ ‫لجنــة تقييــم وتحديــث منظومــة التعليــم فــي‬ ‫ليبيــا وفــرق العمــل التخصصيــة األخــرى مــن‬ ‫المشــاركة فــي تقييــم االهــداف االســتراتيجية‬ ‫للتعليــم التقنــي والفنــي ‪--‬دعــم وتهيئــة الجيل‬ ‫القــادم مــن الشــباب الليبــي لالنظمــام إلــى‬ ‫مؤسســات التعليــم التقنــي والفنــي‪.‬‬

‫تهدف لتطوير إستراتيجية شاملة‬

‫بعثتا (يوبام) و(اإليطالية) توقعان‬ ‫اتفاقية مع ليبيا في المجال األمني‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫وقعــت رئيســة بعثــة االتحــاد األوروبــي فــي‬ ‫ليبيــا (يوبــام) نتالينــا تشــيا واألدميــرال بالســيدو‬ ‫توريســي قائــد البعثــة اإليطاليــة علــى اتفــاق عمــل‬ ‫إلقامــة تعــاون تشــغيلي بيــن البعثتيــن لتقديــم‬ ‫المســاعدة والدعــم فــي ليبيــا‪.‬‬ ‫ويهــدف االتفــاق‪ ،‬حســبما أعلنــت البعثــة‪ ،‬إلــى‬ ‫تعزيــز التعــاون ضمــن اختصاصــات كل منهــا‪،‬‬ ‫لدعــم الســلطات الليبيــة ذات الصلــة فــي تطويــر‬ ‫إســتراتيجية أمنيــة وطنيــة شــاملة وبنــاء القــدرات‬ ‫خاصــة فــي قطــاع اإلدارة المتكاملــة للحــدود‪.‬‬

‫الهيئة العامة لتشجيع االستثمار‬

‫إصدار ترخيص ألول مشروع‬ ‫استثماري في مجال إنتاج الطاقة‬ ‫الشمسية‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أصــدرت الهيئــة العامــة لتشــجيع االســتثمار‬ ‫وشــؤون الخصخصــة‪ ،‬ترخيصــا ً لتنفيــذ أول‬ ‫مشــروع اســتثماري فــي مجــال إنتــاج الطاقــة‬ ‫الشمســية‪.‬‬ ‫ويأتــي المشــروع لصالــح شــركة (أي ّجــي‬ ‫إنرجــي) كمرحلــة أولــى‪ ،‬إلنتــاج ‪ 200‬ميغــاوات‬ ‫ببلديــة غدامــس‪.‬‬ ‫جــاء ذلــك خــال اجتمــاع موســع ض ـ ّم رئيــس‬ ‫الهيئــة جمــال النويصــري رفقــة رئيــس مجلــس‬ ‫ث اتفــق‬ ‫إدارة الشــركة العامــة للكهربــاء‪ ،‬حيــ ُ‬ ‫الحضــور علــى تشــكيل فريــق عمــل مشــترك بيــن‬ ‫الطرفيــن لتنفيــذ خطــة قطــاع الكهربــاء لعــام‬ ‫‪ 2030 – 2025‬للحصــول علــى الطاقــات‬ ‫المتجــددة‪.‬‬

‫إلرساء مبادئ الشفافية‬

‫وزير الثقافة المكلف يجتمع‬ ‫بمستشارى الهيئة الوطنية‬ ‫لمكافحة الفساد‬

‫الرايس عبد المولى الشكشوكي عضو نقابة صيادي سوق الجمعة للصباح ‪:‬‬

‫أكثر من ‪ 300‬قارب صيد مركون بالشاطئ أغلبها غير صالح لالستعمال أو تحتاج لصيانة‬ ‫مشاكل الصيادين بين االستعمال الخاطئ للصيد وقلة اإلمكانات وتلوث الشاطئ‬

‫بالرغــم مــن المحــاوالت العديــدة‬ ‫مــن قبــل الجهــات المعنيــة وعلــى‬ ‫رأســها نقابــة الصياديــن لعمليــات‬ ‫تهيئــة ودعــم موانــئ الصيــد البحــري‬ ‫بالعاصمــة طرابلــس وتخصيــص‬ ‫ميزانيــة تســييرية تخصهــا‪ ،‬لمــا‬ ‫لهــا مــن أهميــة فــي تنظيــم عمليــات‬ ‫الصيــد البحــري وتقديــم كافــة‬ ‫الخدمــات للصياديــن والمنســبين لها‬ ‫فــي األعمــال المختلفــة المتعلقــة‬ ‫بمهنــة الصيــد البحــري‪ ،‬وأن وجــود‬ ‫مشــاكل وعراقيــل عديــدة تربــك كل‬ ‫عمليــات التطويــر والتشــغيل داخــل‬ ‫األماكــن المخصصــة للصيــد انعكــس‬ ‫ســلب ًا علــى الصياديــن لممارســة‬ ‫مهنتهــم‪ ،‬بالرغــم مــن الظــروف‬ ‫الصعبــة والصعوبــات التــي يعانــون‬ ‫منهــا كضيــق مســاحة رســ ّو ســفن‬ ‫الصيــد‪ ،‬انتشــار النفايــات وغيــاب‬ ‫الكهربــاء والمــاء وغيرهــا مــن وســائل‬ ‫العمــل‪ ،‬بينمــا ُيطرح مشــكل التســيير‬ ‫الــذي يجمــع بيــن موانــئ الصيــد‬ ‫والترفيــه والنزهــة فــي نفــس الوقــت‬ ‫وهــو مــا يحصــل فعليـ ًا بمينــاء (شــط‬ ‫الهنشــير) والمعــروف ســابقا بنــادي‬ ‫الصيــد البحــري‪.‬‬ ‫صحيفــة الصبــاح قامــت بزيــارة‬ ‫المــكان رفقــة الرايــس عبــد المولــى‬ ‫الصــادق الشكشــوكي عضــو نقابــة‬ ‫الصياديــن ســوق الجمعــة الــذي‬ ‫صــرح للصحيفــة ‪- :‬‬ ‫َ‬

‫أستطالع ‪ :‬كوثر الفرجاني‬

‫• مينــاء (شــط الهنشــير) بطرابلــس‬ ‫المعــروف بنــادي الصيــد البحــري يشــكل البــراح‬ ‫األكبــر لرســو مراكــب الصيــد لألشــخاص ممــن‬ ‫يمتهنــون مهنــة الصيــد ‪ ،‬أو هــواة الســباحة‪.‬‬ ‫• هــذه المراكــب ال توجــد لهــا مســاحات‬ ‫مخصصــة األمــر الــذي جعــل شــط الهنشــير‬ ‫المــكان األكثــر ازدحامـاً‪ ،‬حيــث يوجــد مــا يزيــد‬ ‫عــن ‪ 300‬قــارب صيــد مركــون وأغلبهــا غيــر‬ ‫صالــح لالســتعمال أو يحتــاج للصيانــة من طرف‬ ‫أصحابهــا‪ ،‬باإلضافــة إلــى العديــد مــن القــوارب‬ ‫التــي تصــل المينــاء ‪ ،‬كمــا يعانــي المينــاء نتيجــة‬ ‫الخلــط بيــن البواخــر وقــوارب الصيــد ‪ ،‬كونــه‬ ‫مسـ َّـيرا مــن عــدة إدارات ‪ ،‬وعــدم الفصــل بيــن ما‬ ‫هــو متعلــق بقطــاع الصيــد والجانــب الســياحي‪،‬‬ ‫ممــا اعتبــره الصيــادون بالنقابــة غيــر قانونــي‪،‬‬ ‫ويطالبــون بضــرورة الفصــل بيــن النشــاطين لــرد‬ ‫االعتبــار لهــذا المرفــق الهــام والمعلــم الســياحي‬ ‫علــى طــول الشــريط الســاحلي المعــروف‬ ‫بالعاصمــة‪.‬‬ ‫فوضى في تسيير الميناء‬ ‫وأضــاف الشكشــوكي ‪ :‬مينــاء الصيــد يعانــي‬ ‫مــن المشــاكل الناتجــة عــن فوضــى التســيير‪،‬‬ ‫نتيجــة محــاوالت توســيعه وتحويلــه ومحــاوالت‬ ‫بعــض الجهــات الســتثماره ‪ ،‬ولكــن دون جــدوى‬ ‫ممــا أدى إلــى خلــق فوضــى كبيــرة‪ ،‬باإلضافــة‬ ‫إلــى كونــه بــات أشــبه بمقبــرة للســفن والقــوارب‬ ‫العتيقــة‪.‬‬ ‫وشــدد علــى ضــرورة الفصــل بيــن الجانبيــن‬ ‫الترفيهــي ونشــاط الصيــد‪ ،‬كل علــى حــدة‪،‬‬ ‫ورفــع النقائــص‪ ،‬علــى غــرار غيــاب الكهربــاء‬ ‫عنــه علــى خــاف باقــي الموانــئ‪ ،‬والمــاء الــذي‬ ‫ُيعــد مــادة ضروريــة للصياديــن والبواخــر‪ ،‬فضالً‬ ‫عــن التلــوث الكبيــر الــذي يشــهده مينــاء الصيــد‪،‬‬ ‫وانتشــار النفايــات التــي تتطلــب حمــات تنظيف‬ ‫واســعة بهــذا المينــاء وضعــه المتــردي‪ ،‬خاصــة‬

‫فيمــا تعلــق بضيــق المــكان‪ ،‬حيــث يكثــر النــزاع‬ ‫علــى مســتوى األشــخاص مــن أجــل االســتيالء‬ ‫علــى مســاحات مــن المينــاء‪ ،‬وهــو مــا انعكــس‬ ‫علــى القطــاع‪ ،‬حيــث أصبــح ال ينشــط كمينــاء وال‬ ‫يأتــي بــأي إضافــة لقطــاع الصيــد رغــم أهميتــه‬ ‫كموقــع‪.‬‬ ‫تحصــل‬ ‫بســفن‬ ‫متعلــق‬ ‫األمــر‬ ‫أن‬ ‫وأوضــح‬ ‫ّ‬ ‫عليهــا أصحابهــا فــي إطــار مشــروع دعــم‬ ‫االقتصــاد الوطنــي‪ ،‬مــن خــال القــروض والتــي‬ ‫الزال مقترضيهــا يدفعــون أقســاطها ‪ ،‬وأغلبهــا‬ ‫«إمــا أكلــه الصــدأ ومتوقــف ومهمــل منــذ أعــوام‪،‬‬ ‫أاو متوقــف بالمينــاء منــذ مــدة» ويصف ســلوكهم‬ ‫بالتهــاون والالمبــاالة وهــذه أكبــر مشــكلة يعانــي‬ ‫الصيــادون الحقيقيــون منهــا وهــي «اكتظــاظ‬ ‫وفوضــى الركــن ونحتــاج إلــى تعــاون الجميــع‬ ‫لحــل هــذه اإلشــكاليات بمــا فيــه فائــدة للجميــع‬ ‫مــن الصياديــن «‪.‬‬ ‫تهم متبا َدلة‬ ‫غيــاب أماكــن لربــط القــوارب‪ ،‬ومشــكل المــاء‬ ‫الــذي أدى بالصياديــن إلــى جلبــه مــن المطاعــم‬ ‫القريبــة لتزويــد ســفنهم‪ ،‬فضــاً عــن مشــكل‬

‫الكهربــاء‪ ،‬والنفايــات أدت إلــى انتشــار الجــرذان‬ ‫والقــوارض‪ ،‬التــي تتســبب فــي تمزيــق وإتــاف‬ ‫شــبكات الصيــد‪ ،‬وهــي مشــاكل مطروحــة منــذ‬ ‫عبــر أغلــب‬ ‫ســنوات وال (حيــاة لمــن تنــادي) ‪.‬كمــا ّ‬ ‫مــن تحدثنــا إليهــم مــن الصياديــن أصحــاب‬ ‫قــوارب وســفن الصيــد ‪ ،‬عــن رفضهــم هــذه‬ ‫الوضعيــة بهــذا المينــاء‪ ،‬الــذي يســتقبل أجانــب‬ ‫وســياحاً‪ ،‬مشــيرين إلــى أن غيــاب اإلنــارة لي ـاً‬ ‫واألمــن‪ ،‬أدى إلــى تعــرض البواخــر والقــوارب‬ ‫للســرقة‪.‬‬ ‫واقترح الشكشــوكي أن يكون التســيير موحداً‬ ‫‪ ،‬إمــا بتكفّ ــل البلديــة بتســييره مــن خــال نقابــة‬ ‫الصياديــن أو تتحــرك الجهــات المعنيــة إليجــاد‬ ‫حلــول حاســمة وتدخــل ســريع‪.‬‬ ‫وعـ َـرج علــى النقائــص التــي تســيء للســياحة‬ ‫بالعاصمــة بأكملهــا منهــا النفايــات المختلفــة‬ ‫المنتشــرة ووضعيــة األرصفــة المتدهــورة‪،‬‬ ‫مؤكديــن أن مــا يحــدث يســيء للســياحة‬ ‫بالدرجــة األولــى كــون هــذا المرســى يشــكل‬ ‫واجهــة ســياحية لمــن يمــر مــن طريــق الشــط أو‬ ‫يــزور المــكان كمعلــم ســياحي كانــت لــه ســمعته‬

‫ونشــاطاته وفاعلياتــه‪.‬‬ ‫كمــا ركــز شــكواه علــى انتشــار حــاالت وجــود‬ ‫الحاويــات الحديديــة فــي حالة متردية بالمكان‬ ‫وانتشــار بعــض الظواهــر الســلبية‪ ،‬منهــا غيــاب‬ ‫وســائل العمــل الضروريــة بالمينــاء‪ ،‬وكلهــا أمــور‬ ‫يشــتكي منهــا الصيــادون‪.‬‬ ‫مناشدة الجهات المختصة‬ ‫ال شــيء يوحــي بــأن مينــاء (شــط الهنشــير)‬ ‫خضــع للصيانــة أو التطويــر وحتــى التنظيــف‬ ‫ويتحــول تدريجيــا ً لمكــب للقمامــة وفضــات‬ ‫ســوق الســمك المجــاور للمينــاء والتــي هــي‬ ‫بمجملهــا قمامــة ســريعة التعفــن‪ ،‬تنبعــث منهــا‬ ‫روائــح كريهــة‪ ،‬والمــكان غير محمــي من األمطار‬ ‫اســتمعنا لوجــع الصياديــن ومحنتهــم ‪ ،‬حيــث‬ ‫ناشــد الرايــس (عبــد المولــى ) فــي الختــام‬ ‫الجهــات المختصــة بتوفيــر األمــن بالمينــاء‪،‬‬ ‫ومعالجــة التلــوث البحــر بســبب المــواد والزيــوت‬ ‫التــي تُرمــى بــه وإيجــاد حلــول ســريعة تخــدم‬ ‫هــذه المهنــة العريقــة التــي تســهم فــي إظهــار‬ ‫الســياحة البحريــة فــي ليبــي بشــكل الئــق‪.‬‬

‫الصباح – وكاالت‬ ‫عقــد وزيــر الثقافة والتنميــة المعرفية المكلف‬ ‫ســامة الغويــل اجتماعــا بمقــر الــوزارة بطرابلــس‬ ‫مــع المستشــار القانوني للهيئــة الوطنية لمكافحة‬ ‫الفســاد و المستشــار اإلدارى للهيئــة تــم خاللــه‬ ‫مناقشــة أوجــه التعــاون المشــترك بيــن الهيئــة‬ ‫الوطنية لمكافحة الفســاد ووزارة الثقافة والتنمية‬ ‫المعرفيــة إلرســاء مبــادئ الشــفافية ولنشــر ثقافــة‬ ‫مكافحة الفساد‬ ‫و عبــر وزيــر الثقافــة المكلــف عــن تقديــره‬ ‫للــدور الــذي يقــوم بــه العامليــن بالهيئــة الوطنيــة‬ ‫لمكافحــة الفســاد بمختلــف إداراتهــا ومكاتبهــا‬ ‫وفروعهــا‬

‫وزارة الشباب ‪:‬‬

‫إجمالي المتقدمين بطلبات‬ ‫االنتساب للمجالس المحلية للشباب‬ ‫بلغ ( ‪ )17929‬ألف متقدم‬ ‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫أعلنــت وزارة الشــباب أن إجمالــي المتقدميــن‬ ‫بطلبــات االنتســاب للمجالــس المحليــة للشــباب‬ ‫عبــر مكاتــب الشــباب والتســجيل اإللكترونــي‬ ‫بلــغ حتــى يــوم األحــد ‪ 23‬ينايــر ‪2022‬م عــدد‬ ‫( ‪ )17929‬ألــف متقــدم لالنتســاب للمجالــس‬ ‫المحليــة للشــباب بالبلديــات ‪.‬‬ ‫وأوضحــت الــوزارة أن بــاب االنتســاب للمجالس‬ ‫الشــبابية ســيقفل فــي الـــ‪ 5‬مــن شــهر فبرايــر‬ ‫القادم‬ ‫ودعت الوزارة الشــباب والفتيات باالســراع في‬ ‫التســجيل واالنتســاب للمجالــس المحليــة للشــباب‬ ‫لتعزيــز أدوار الشــباب علــى الصعيــد المحلــي‬ ‫والوطنــي‪ ،‬عبــر زيــارة رابــط إلكترونــي أبرزتــه عبر‬ ‫حســاباتها بمواقــع التواصــل االجتماعــي‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫إعالنات‬

‫الثالث ــاء ‪ 22‬جمادى اآلخـ ــرة‬

‫‪1443‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 25‬يناي ــر‬

‫اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ..‬اجتماعية ‪ ... ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية‬ ‫‪ -1‬اعلن انا ابوراوي عبد اجلليل ابوالقاسم ابوشهيوة بانني من‬ ‫مواليد ‪ 1960‬وليس كما جاء بسسجالت السجل املدني قصر بن‬ ‫غشير‬

‫‪ -1‬أعلن انا محمد محمد ابوراوي ديه بأنني من مواليد ‪1965‬م‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني تاجوراء‬ ‫‪ -1‬أع��ل��ن ان��ا فاطمة عبدالسالم اح��م��د همومة بأنني من‬

‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني كعام اخلمس‬ ‫‪ -2‬أعلن أن��ا ف��رج شعبان علي اجلحيدري بأنني من مواليد‬ ‫‪1960‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني اجلمعة بزلينت‬

‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني سرت‬ ‫‪ -1‬اعلن انا عبد الغني عبد املجيد مولود االزرق بان هذا هو‬ ‫اسمي الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني العجيالت‬ ‫‪ -1‬اعلن انا حسنة صالح علي سعد بانني من مواليد ‪1968‬‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني عني زارة‬

‫‪1965/01/07‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني احلرشة‬ ‫اجلنوبي‬ ‫‪ -1‬أعلن انا ابراهيم احمد محمد املرموري بأن هذا هو اسمي‬ ‫ولقبي الصحيح وكذلك ابنائي وهم (احمد‪ -‬معاد‪ -‬هند) وليس كما‬ ‫جاء بسجالت السجل املني طرابلس‬

‫‪ -2‬أعلن أنا حسام الدين الطيب احمد بأن اسم ابني الصحيح‬ ‫هو (الطيب) وليس (عبداهلل) كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫صرمان‬ ‫‪ -2‬أعلن أنا محمد ابوبكر عامر عامر بأن هذا هو اسمي ولقبي‬ ‫الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني بني وليد‬

‫‪-1‬اع��ل��ن ان��ا ح��واء ع��م��ران مم��د الصليل ب��ان ه��ذا ه��و اسمي‬ ‫الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني العزيزية‬ ‫‪ -1‬اعلن انا خميس سالم خليفة سالم بانني من مواليد ‪1960‬‬

‫‪ -1‬اعلن ان��ا احمد املنتصر امحمد الويبه بانني من مواليد‬ ‫‪ 1963/7/15‬وليس كما ج��اء بسجالت السجل امل��دن��ي حي‬ ‫االندلس‬

‫‪ -1‬اعلن انا امبارك مادي امبارك دغمان بان هذا هو اسمي‬ ‫ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني تيجي‬ ‫‪ -1‬اعلن انا جنيب ابوبكر ابوعرقوب بان اسم ابنتي الصحيح‬ ‫هو اساور وليس إسالم كما جاء بسجالت السجل املدني السواني‬ ‫‪ -1‬اعلن ان��ا هشام عبدالسالم بشير قجوم ب��ان اس��م ابنتي‬ ‫الصحيح هو بشير وليس دولفقار كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫حي االندلس‬ ‫‪ -1‬اعلن ان��ا اسامة محب رفعة عبداالغفور ب��ان اس��م ابنتي‬

‫الصحيح ملك وليس ن��ادي��ة كما ج��اء بسجالت السجل املدني‬ ‫(االجانب ) صرمان‬ ‫‪ -1‬اعلن انا رضوان ابراهيم عبداهلل بان اسم ابنتي الصحيح‬ ‫هو( رؤى) وليس (رفال) كما جاء بسجالت السجل املدني اقار‬

‫‪ -1‬اعلن ان��ا اسامة محب رفعة عبد الغفور ب��ان اس��م ابني‬ ‫الصحيح هو يوسف وليس عبد املنعم كما جاءبسجالت السجل‬ ‫املدني (االجانب ) زوارة‬ ‫اعلن انا علي الهادي احميدة محمد بانني من مواليد ‪1965‬‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني العزيزية‬ ‫‪ -1‬اعلن ان��ا عمر مسعود سعيد منصور بانني منن مواليد‬ ‫‪ 1961/1/1‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني الوخيم‬ ‫‪ -1‬أعلن انا رمضان حسني امحمد شاهني بأنني من مواليد‬ ‫‪1965‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني جنزور‬ ‫‪ -1‬أعلن انا غالية محمد سعيد احلراري بأنني من مواليد‪1969‬م‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني ابوسليم‬

‫مواليد‪1964/12/15‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫غرب الزاوية‬ ‫‪ -1‬أعلن انا الطيب محمد مسعود ط��راف بأنني من مواليد‬

‫‪ -1‬أعلن ان��ا رمي خليفة علي الصويعي ب��أن ه��ذا هو اسمي‬ ‫الصحيح وليس ربح كما جاء بسجالت السجل املدني تيجي‬ ‫‪ -1‬أعلن انا عامر عاشور ميلود علي بأنني من مواليد ‪1960‬م‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني جنزور‬ ‫‪ -1‬أع��ل��ن ان���ا ري��اض��ه امل��رغ��ن��ي محمد القصير ب��أن��ن��ي من‬ ‫مواليد‪1964‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني جنزور‬ ‫‪ -1‬أعلن ان��ا علي ابوعجيلة علي منصور بأنني من مواليد‬ ‫‪2003/01/14‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني غرب‬ ‫الزاوية‬ ‫‪ -1‬أعلن انا ابراهيم جمعة مسعود مصباح بأنني من مواليد‬ ‫‪1959/05/05‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني املعمورة‬

‫‪ -1‬أعلن انا مرمي مصطفى حسني شمبارو بأنني من مواليد‬ ‫‪1966‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني الزاوية‬ ‫‪ -2‬أعلن أنا محمد عبداهلل العماري خلف اهلل بأنني من مواليد‬ ‫‪1960/10/1‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني اجلمعة‬ ‫تاجوراء‬ ‫‪ -2‬أعلن أنا شعبان مفتاح أحمد اجلبيري بأنني من مواليد‬ ‫‪1961‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني اجلمعة بزلينت‬ ‫‪ -2‬أعلن أنا بلعيد منصور سليمان عطا اهلل بأنني من مواليد‬ ‫‪1960‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني السبعة‬ ‫‪ -2‬أعلن أنا مفتاح محمد سالم الصابوني بأنني من مواليد‬ ‫‪1964‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني زلينت‬ ‫‪ -2‬أعلن أنا عبدالقادر عمر عبدالغني األجنف بأنني من مواليد‬ ‫‪1984/12/24‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني السبعة‬ ‫بزلينت‬ ‫‪ -2‬أعلن أنا مفتاح سالم محمد التركي بأنني من مواليد ‪1959‬م‬

‫‪ -2‬أعلن أنا عبدالسالم عمر شخطور بأن اسم ابنتي الصحيح‬ ‫هو (مال) وليس (مالك) كما جاء بسجالت السجل املدني سيدي‬ ‫خليفة اخلمس‬

‫‪ -2‬أعلن أنا سرور محمد احمد فتحلي الكيب بأنني من مواليد‬ ‫‪1994/08/29‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني طرابلس‬ ‫‪ -3‬أعلن انا آيه فرج سعدون اللبو بأن هذا هو اسمي الصحيح‬

‫وليس (سما) كما جاء بسجالت السجل املدني ابوسليم املركز‬ ‫‪ -3‬اعلن انا ج��وري ابراهيم سعد غشير بان هذا هو اسمي‬ ‫الصحيح وان��ن��ي م��ن مواليد ‪2002/1/23‬م وليس كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني عني زارة‬ ‫‪ -3‬اعلن انا ساملة موسى الطاهر املزوغي بانني من مواليد‬ ‫‪ 1967‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني طرابلس الهضبة‬ ‫‪ -3‬اعلن انا ابوراوي عبد اجلليل ابوالقاسم ابوشهيوة بانني من‬ ‫مواليد ‪ 1962‬وليس كما جاء بسسجالت السجل املدني قصر بن‬

‫غشير‬ ‫‪ -3‬اعلن ان��ا مفتاح عماره خليفة العلوي ب��ان ه��ذا هو لقبي‬ ‫الصحيح وليس حموده كما جاء بسجالت السجل املدني صرمان‬ ‫‪ -3‬أعلن انا ط��ارق مسعود محمد أبومطيرق بأن اسم ابنتي‬

‫الصحيح هو (كوثر) وليس إلني كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫قصر بن غشير‬ ‫‪ -3‬أعلن ان��ا ف��راس جمعة علي العزيبى ب��أن ه��ذا هو اسمي‬ ‫الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني تاجوراء‬ ‫‪ -3‬أعلن ان��ا جنية سعد محمد املشكلط بأنني م��ن مواليد‬ ‫‪1971‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني طرابلس‬ ‫‪ -3‬أع��ل��ن ان���ا زه����رة ع��ي��اد اجل��ي��الن��ي امل��ي��ت��ش��و ب��أن��ن��ي من‬ ‫مواليد‪1965/03/02‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬

‫طرابلس‬ ‫‪ -3‬أعلن انا رجب عمر محمد امحمد بأن هذا هو لقبي الصحيح‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني اصدار غريان‬

‫‪2022‬‬

‫العدد ‪460 :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫ضياع ختم‬ ‫اعلن انا ‪ /‬محرر عقود ‪ /‬صالح محمد صالح‬ ‫فرهود بأنه قد ضاع مني ختم باسمي يحمل‬ ‫رقم ‪ 423‬تابع دائرة محكمة استئناف طرابلس‬ ‫فالرجاء عىل من يعرث عليه تسليمه القرب جهة‬ ‫مختصة او اىل مركز رشطة عني زارة ‪.‬‬ ‫محكمة استئناف طرابلس‬ ‫دائرة اجلنايات‬ ‫نيابة استئناف طرابلس اسم ولقب املحكوم عليه مراد فرج‬ ‫خليفة امصيك رقم القضية ‪ 2019/829‬املقيدة بنيابة‬ ‫‪ 2019/05‬حتريات ابوسليم‬ ‫أمر تنفيذ حكم صادر من محكمة اجلنايات‬ ‫مبقتضى احلكم الصادر حضوريا ً من محكمة جنايات طرابلس‬ ‫التخصصية بتاريخ ‪ 2019/12/08‬قد حكم على مراد فرج‬ ‫خليفة امصيك مواليد‪1986‬املهنة شرطي محل اإلقامة املايه‬ ‫قرب بوابة‪ 27‬إلرتكابة جرمية جتارة املخدرات نوع ترامادول‬ ‫حكمت املحكمة حضوريا ً مبعاقبة املذكور أعاله بالسجن الربع‬ ‫سنوات وتغرميه مبلغ الف دينار عما نسب اليه ومصادرة املادة‬ ‫املضبوطة معه ونشر ملخص احلكم مرتني متتاليتني بثالث‬ ‫صحف وبال مصاريف جنائية‪.‬‬

‫شـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــركـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــة اإلصـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــرار‪.‬‬ ‫الستيراد السيارات وقطع الغيار املساهمة‪.‬‬ ‫تــعــلــن ش���رك���ة ااإلص��������رار الس��ت��ي��راد‬ ‫السيارات املساهمة لإلخوة املساهمني‬ ‫عن انعقاد اجتماع اجلمعية العمومية‬ ‫الغير عادي لغرض تغيير الشركة من‬ ‫مساهمة إلى ذات مسؤولية محدودة‬ ‫وخروج مساهمني‪.‬‬

‫لنش ــر اعــالناتكـ ــم االتص ــال علـ ــى الـرقــم ‪ ... 092 517 38 63‬لنش ــر اعــالناتكـ ــم االتص ــال علـ ــى الـرقــم ‪ ... 092 517 38 63‬لنش ــر اعــالناتكـ ــم االتص ــال علـ ــى الـرقــم ‪092 517 38 63‬‬

‫شركة قصر الديوان للخدمات السياحية‬ ‫يدعو مجلس إدارة قصر الديوان للخدمات السياحية‬ ‫املساهمة جميع املساهمني يف رأسمال الشركة حلضور‬ ‫اجتماع اجلمعية العمومية االعتيادية الذي سيعقد‬ ‫بفندق بن يدر مبدينة غدامس على متام الساعة‬ ‫اخلامسة مساءا من يوم السبت ‪2022/02/19‬م ويف‬ ‫حالة عدم اكتمال النصاب القانوني لالجتماع فسيكون‬ ‫موعد االجتماع الثاني يف نفس املوعد واملكان من اليوم‬ ‫التالي وذلك ملناقشة جدول االعمال األتي‪-:‬‬ ‫‪ -1‬سماع تقرير جلنة االدارة عن نشاط الشركة ومركزها املالي‪.‬‬ ‫‪ -2‬سماع تقرير جلنة املراقبة واملراجع اخلارجي‪.‬‬ ‫‪-3‬التصديق على امليزانية وعلى حساب االرباح واخلسائر للسنوات‬ ‫املاضية حتى ‪2020/12/31‬م‪.‬‬

‫‪ -4‬مايستجد من أعمال‪.‬‬

‫تعزية‬

‫نتقــدم بأحــر التعــازي‬ ‫والمواســاة القلبيــة إلــى‬ ‫الزميــل نورالديــن محمــد‬ ‫الحــراري ‪ ،‬فــي وفــاة‬ ‫المغفــور لــه بــإذن اللــه‬ ‫« والده »‬ ‫تقبــل اللــه الفقيد بواســع‬ ‫رحمتــه وألهــم أهلــه وذويــه‬ ‫جميــل الصبر والســلوان‪.‬‬ ‫«إنا لله وإنا إليه‬ ‫راجعون»‬ ‫الزمالء بصحيفة الصباح‬

‫االقتصادي‬

‫الثالثاء ‪ 22‬جمادى اآلخـرة ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ 25‬ينايـر ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪460 :‬‬

‫السنـــة الثالثة‬

‫إشراف ‪ :‬وداد عـــون‬

‫‪5‬‬

‫أخبار مختصرة‬ ‫صندوق النقد الدولي ‪:‬‬ ‫اقتصاد الصين أصبح يُشكّل‬ ‫مصدر قلق‬

‫لم يتبق لنا إال‬ ‫النجاح في الفشل‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫حثــت مديــرة صنــدوق النقــد الدولــي‪،‬‬ ‫كريســتالينا غورغييفــا‪ ،‬خــال مشــاركتها‬ ‫فــي منتــدى االقتصــاد العالمــي (دافــوس)‬ ‫عبــر اإلنترنــت‪ ،‬الصيــن؛ علــى إعــادة تقييــم‬ ‫سياســة صفــر كورونــا‪ .‬وذكــرت أن بكيــن لم‬ ‫تقــم بالــدور المطلــوب لمواجهــة المتحــور‬ ‫(أوميكــرون) األمــر الــذي يؤثــر علــى‬ ‫الصيــن كمصــدر للتصديــر للعــام‪.‬‬ ‫وأكــدت غورغييفــا أن الصيــن أصبحــت‬ ‫تشــكل مصــدر قلــق بســبب الخلــل‬ ‫الــذي تســبب فيــه كورونــا بشــأن ســال‬ ‫اإلمــدادات‪ ،‬إضافــة إلــى عــدم تعافــي‬ ‫متوقعــا‪.‬‬ ‫االســتهالك كمــا كان‬ ‫ً‬ ‫وكشــفت مديــرة صنــدوق النقــد‬ ‫الدولــي فــي وقــت ســابق‪ ،‬أن الحكومــات‬ ‫خصصــت نحــو ‪ 16‬تريليــون دوالر لحمايــة‬ ‫ّ‬ ‫اقتصاداتهــا مــن تداعيــات كورونــا‬

‫السيطرة على تسرب‬ ‫نفطي بميناء رأس النوف‬ ‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫تمكــن فنيــو شــركة الهــروج للعمليــات‬ ‫النفطيــة مــن الســيطرة علــى تســرب‬ ‫نفطــي علــى خــط جنــوب حظيــرة خزانــات‬ ‫مينــاء رأس النــوف عنــد النقطــة ‪ 85.5‬كــم‬ ‫واســترجاع ‪ 2600‬برميــل بواســطة ســيارة‬ ‫الشــفط‪ ،‬األمــر الــذي اســتغرق ثالثــة أيــام‪،‬‬ ‫رغــم قســوة البــرد و قلــة اإلمكانــات‪.‬‬ ‫وأرجعــت شــركة الهــروج عبــر موقعهــا‬ ‫تكــرر حــاالت التســرب لمــا تعرضــت‬ ‫لــه خطــوط النقــل مــن إغالقــات الفتــرة‬ ‫الماضيــة‪ ،‬وتــآكل للخطــوط‪ .‬بمينــاء رأس‬ ‫النــوف النفطــي خــال الســنوات الماضيــة‬ ‫وخروجهــا عــن الخدمــة‪.‬‬ ‫وفــي شــأن آخــر‪ ,‬ذكــر موقــع الشــركة‬ ‫أن حقــل الغانــي اســتقبل أول رحلــة عبــر‬ ‫المهبــط الترابــي ضمــن خطــة الشــركة‬ ‫إلعــادة اإلنتــاج مــن حقــل الغانــي النفطــي‪.‬‬

‫مناقشة مقترح قانون‬ ‫المرتبات الموحد‬ ‫لموظفي الدولة‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫اجتمعــت لجنــة التخطيــط والماليــة‬ ‫والموازنــة العامــة بمجلــس النــواب‬ ‫أمــس األول األحــد‪ ،‬مــع وزيــر الخدمــة‬ ‫المدنيــة ووكيــل وزارة التخطيــط‪ ،‬وكيــل‬ ‫وزارة التربيــة والتعليــم‪ ،‬مديــر عــام مركــز‬ ‫المعلومــات والتوثيــق بــوزارة الماليــة‪ ،‬مدير‬ ‫مكتــب الشــؤون الماليــة بــوزارة الماليــة‪،‬‬ ‫رئيــس قســم الشــؤون القانونيــة بديــوان‬ ‫المحاســبة‪ ،‬باإلضافــة إلــى منــدوب عــن‬ ‫مصــرف ليبيــا المركــزي‪.‬‬ ‫وتنــاول االجتمــاع مناقشــة المقتــرح‬ ‫المقــدم مــن قبــل اللجنــة المشــكلة‬ ‫بخصــوص قانــون المرتبــات الموحــد‬ ‫لموظفــي الدولــة‪.‬‬

‫وحيد عبد الله الجبو‬

‫وزارة العمل‪:‬‬

‫إجمالي الباحثين عن عمل يتجاوز ‪ 340‬ألف شخص ‪ %58 ..‬منهم مؤهلون‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أظهــرت إحصائيــة أعدتهــا وزارة العمــل‬ ‫والتأهيــل أن أعــداد الباحثيــن عــن عمــل فــي‬ ‫البــاد بلغــت ‪ 340.954‬شــخصا‪ ،‬موزعيــن‬ ‫علــى الجنســين‪ ،‬حيــث بلــغ إجمالــي عــدد‬ ‫الذكــور الباحثيــن عــن عمــل‪ 151.281‬بمعــدل‬ ‫‪ % 44‬مــن العــدد الكلــي‪ ،‬فيمــا ســجل عــدد‬ ‫اإلنــاث ‪ 189673‬بمعــدل ‪.٪ 65‬‬ ‫وأشــارت بيانــات الــوزارة إلــى أن نســبة‬ ‫المؤهليــن الباحثيــن عــن عمــل مــن إجمالــي‬ ‫اإلحصائيــة ‪ ،% 58‬فيمــا كانــت نســبة غيــر‬ ‫المؤهليــن مــن العــدد اإلجمالــي ‪ ،% 42‬حيــث‬ ‫تراوحــت مؤهــات الباحثيــن عــن العمــل وفــق‬ ‫اإلحصائيــة الوزاريــة بيــن حاملــي الشــهادات‬

‫مــن الثانويــة إلــى الجامعيــة‪.‬‬ ‫وكان النصيــب األعلــى منهــا ألصحــاب‬ ‫الشــهادات الثانويــة بنســبة ‪ % 24‬مــن إجمالــي‬ ‫الباحثيــن عــن عمــل‪ ،‬يليهــم أصحاب الشــهادات‬ ‫الجامعيــة بتخصــص الهندســة والتصنيــع‬ ‫والبنــاء ‪ ،٪ 23‬ليكــون إجمالــي الباحثين حســب‬ ‫المؤهــات العلميــة ‪ % 4‬جامعــي فمــا فــوق‪ ،‬و‪3‬‬ ‫‪ ٪‬بشــهادات متوســطة‪.‬‬ ‫وكشــفت اإلحصائيــة عــن التوزيــع الجغرافــي‬ ‫للباحثيــن عــن العمــل فــي نطــاق أربــع مناطــق‬ ‫جغرافيــة‪ ،‬تصدرتهــا المنطقــة الغربيــة بـــ‪،% 43‬‬ ‫وجــاءت المنطقــة الشــرقية ثانيــة بـــ‪ ،% 25‬فيمــا‬ ‫حلــت المنطقــة الوســطى ثالثــة بـــ‪ ،% 19‬تليهــا‬ ‫المنطقــة الجنوبيــة بـــ ‪.% 13‬‬ ‫وتُعــد هــذه اإلحصائيــة التــي أُعــدت حتــى‬

‫تاريــخ الحــادي والثالثيــن مــن ديســمبر الفائــت‪،‬‬ ‫فرصــة تعطــي مؤشــراً دقيقــا ً ُيمكّــن مراكــز‬ ‫اتخــاذ القــرار مــن إعــداد خطــة واحــدة‪ ،‬ألزمــة‬ ‫البطالــة وهيكلــة القــوى العاملــة بمــا تحتاجــه‬ ‫ســوق العمــل‪.‬‬ ‫ويشــعر الباحثــون علــى العمــل بتخــوف مــن‬ ‫تناقــص فرصهــم مــع توافــد أعــداد كبيــرة مــن‬ ‫العمالــة الخارجيــة ‪ ،‬وهــو مــا تحــاول وزارة‬ ‫العمــل والتأهيــل تبديــده ‪ ،‬عبــر إجــراءات‬ ‫تنظيميــة ‪ ،‬أبرزهــا إطــاق منصــة (وافــد)‬ ‫الرقميــة»‪.‬‬ ‫ويومهــا صــرح وزيــر العمــل الليبــي أن‬ ‫المنصــة مختصــة باســتقدام العمالــة‪ ،‬لضبــط‬ ‫ســوق العمــل الليبــي والحفــاظ علــى حقــوق‬ ‫العمالــة التــي يتــم اســتخدامها وتحديــد أماكــن‬

‫عملهــا وأصحــاب األعمــال التــي يعملــون لديهــم‬ ‫وكذلــك تحديــد المهــن المتوافــرة والمتاحــة‬ ‫داخــل الســوق الليبــي وإصــدار بطاقــات عمــل‬ ‫لــكل العامليــن األجانــب علــى األراضــي الليبيــة‪.‬‬ ‫وتزامنـا ً مــع ذلــك عقــد العابــد اجتماعـا ً مــع‬ ‫رئيــس مصلحــة الجــوازات والجنســية اللــواء‬ ‫يوســف مــراد ملــف تنظيم ســوق العمل وتســوية‬ ‫أوضــاع العمالــة األجنبيــة القادمــة إلــى البــاد‪.‬‬ ‫واســتعرض المجتمعــون حينهــا آليــات العمل‬ ‫المشــترك بيــن وزارة العمــل والتأهيل ومصلحة‬ ‫الجــوازات والجنســية لتطويــر اإلجــراءات فــي‬ ‫منــح أذونــات االســتخدام‪ ،‬وفقــا لمقتضيــات‬ ‫المصلحــة العامــة‪ ،‬وتماشــيا مــع متطلبــات‬ ‫ســوق العمــل‪.‬‬

‫القضية لم تنته فصوالً‬

‫بالتنسيق مع الحرس البلدي‬

‫الحويج يطالب مراقبات االقتصاد بمراقبة السوق المحلي‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أكــد وزيــر االقتصــاد والتجــارة بحكومــة الوحــدة الوطنية محمــد الحويج‪،‬‬ ‫علــى ضــرورة قيــام مراقبــات االقتصــاد والتجــارة بمراقبــة الســوق المحلــي‬ ‫ورصــد الخدمــات وجــودة الســلع‪ ،‬بالتنســيق مــع جهــاز الحــرس البلدي‪.‬‬ ‫جــاء ذلــك فــي كلمــة لــه خــال افتتاحــه الســبت الماضــي المعــرض األول‬ ‫للمعايــرة القانونيــة بالمنطقــة الغربيــة‪ ،‬تحــت شــعار (مــن أجــل مســتهلك‬ ‫واع ومحمــي مــن الغــش التجــاري) بإشــراف وتنظيــم مراقبــة االقتصــاد‬ ‫ٍ‬ ‫والتجــارة ببلديــة رقداليــن ورعايــة غرفــة التجــارة والصناعــة والزراعــة‬ ‫بالمنطقــة الغربيــة‪ ..‬وأشــاد الحويــج بجهــود القائمين علــى تنظيم المعرض‬ ‫والمشــاركين بهــدف تعزيــز ثقافــة حمايــة المســتهلك لــدى المواطــن‪ ،‬داعيـا ً‬ ‫بلديــة رقداليــن للمســاهمة فــي إعــداد الخارطــة االســتثمارية بالــوزارة‪،‬‬ ‫واســتغالل المــوارد المتوفــرة بالبلديــة فــي تنفيــذ مشــاريع اســتثمارية‬ ‫بقطاعــات الصناعــة والزراعــة وتوظيــف موقعهــا الجغرافــي فــي تفعيــل‬ ‫تجــارة العبــور وإنشــاء منطقــة خاصــة تســهم فــي تحقيــق التنميــة المكانيــة‬ ‫وخلــق فــرص توظيــف كبيــرة‪.‬‬

‫تقرير‬

‫عبــر األزمــات االقتصاديــة والسياســية واالجتماعيــة‬ ‫التــي مــرت بهــا البــاد مــن عقــود الزمــن ارتبطــت هــذه‬ ‫األزمــات بتــردى االحــوال المعيشــية و تدهــور األحــوال‬ ‫االقتصاديــة وانهيــار مســتوى الخدمــات العامــة وترســخ‬ ‫القيــم االخالقيــة وتجــاوز الخطــوط الحمــراء فــي ممارســة‬ ‫الفســاد المالــي واإلداري والسياســي األمــر الــذي يهــدد‬ ‫كيــان الدولــة برمتــه ويهــدد أمنهــا القومــى‪.‬‬ ‫وإذا عشــنا هــذا العصــر مــن ‪ 40‬عــام مضــت و ‪10‬‬ ‫ســنوات الماضيــة شــاهدنا التــردى فــي غالبيــة الخدمــات‬ ‫حتــى أصبحــت الحيــاة فــي ليبيا ضنكة بــكل معاني الضنك‬ ‫وأصبحــت الهجــرات متتاليــة مــن ليبيــا فــي اتجــاه دول‬ ‫الجــوار وأورودا فهنــاك مــن هــو ميســور انتقــل إلــى االقامــة‬ ‫بالخــارج برحــات الطيــران وهنــاك مــن غــادر بالطريــق‬ ‫البــري إلــى دول الجــوار وهنــاك مــن ركــب ســفن المــوت مــع‬ ‫األفارقــة إلــى إيطاليــا ورغــم الجهــود التــي تبذلهــا حكومــة‬ ‫الوحــدة الوطنيــة مــن خــال برنامــج عــودة الحيــاة إال أن‬ ‫الســؤال إلــى متــى هــذا التــردي اإلداري والخدمــي؟‬ ‫إلى متى االنقسام واالقتثال والتردي المعشي؟‬ ‫ونستعرض اآلن ومن سنوات طويلة ونتسأل‪:‬‬ ‫هــل قطــاع االتصــاالت يعمــل “خــارج التغطيــة ‪ -‬خــارج‬ ‫الخدمــة”‬ ‫هــل قطــاع التعليــم يعمــل “اليوجــد كتــب مدرســية ‪-‬‬ ‫نقــص فــي الوســائل التعليميــة‪.‬‬ ‫عــل قطــاع المواصــات يعمــل “ال قطــارات ‪ -‬المتــرو‬‫ ال حافــات”‬‫هــل قطــاع الصحــة يعمــل “ال دواء ‪ -‬ال معــدات طبيــة ‪-‬‬ ‫ال معامــل تعمــل”‬ ‫هــل قطــاع الصناعــة يعمــل “مصانــع مثعتــرة ومتوقفــة‬ ‫مــن عقديــن”‬ ‫هــل قطــاع االســكان يعمــل “آالف المســاكن تنفيذهــا‬ ‫متوقــف مــن ‪”2011‬‬ ‫هــل قطــاع المرافــق يعمــل “انســداد غــي الصــرف‬ ‫الصحــي‪ -‬نقــص فــي االمــداد المائــي”‬ ‫عــل قطــاع الماليــة والمصــارف “مشــاكل فــي الســيولة ‪-‬‬ ‫بســوء خدمــات مصرفيــة ‪ -‬تأخــر المرتبــات‬ ‫هــل قطــاع العمــل والتأهيــل “تزايــد البطالــة ‪ -‬تضخــم‬ ‫فــي الوظيفــة العامــة ‪.‬‬ ‫هــل قطــاع الكهربــاء والطاقــة “أزمــة مســتمرة فــي‬ ‫الكهربــاء مــن ‪ 2011‬نقــص فــي الوقــود فــي عــدد المــدن‬ ‫والواحــات والغــاز‪.‬‬ ‫يتبع‬

‫بلجيكا تطالب بالتحقيق في اختفاء ملياري يورو من األموال الليبية المجمدة‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫ذكــرت وكالــة األنبــاء الفرنســية أن قاضــي بلجيكــي‬ ‫أصــدر مذكــرة توقيــف دوليــة بحــق مســؤول ليبــي فــي إطــار‬ ‫تحقيــق فــي إدارة األمــوال الليبيــة المجمــدة‪ ،‬وقــد أكــد مكتــب‬ ‫المدعــي العــام فــي بروكســل مذكــرة التوقيــف بعــد صدورهــا‬ ‫هــذا الشــهر ‪.‬‬ ‫وأضافــت الوكالــة إن المســؤول المســتهدف هــو علــي‬ ‫محمــود حســن رئيــس المؤسســة الليبيــة عــن إدارة األصــول‬ ‫واالســتثمارات األجنبيــة فــي ليبيــا‪.‬‬ ‫وأوضحــت أن أصــول األمــوال الليبيــة المجمــدة فــي‬ ‫بلجيــكا وضعــت فــي عــدة بنــوك يصــل مجموعهــا إلــى أكثــر‬ ‫مــن ‪ 14‬مليــار يــورو ‪ ،‬علــى الرغــم مــن اختفــاء بعــض األمــوال‬ ‫فــي ظــل ظــروف مشــبوهة قيــد التحقيــق بحســب وصــف‬ ‫بروكســل ميشــال كليــز يريــد اســتجواب حســن بنحــو مليــاري‬ ‫الوكالــة‪.‬‬ ‫ووفقــا لـ(فرانــس بــرس) فــإن قاضــي التحقيــق فــي يــورو اختفــت مــن مصــرف (يوروكليــر)‪.‬‬

‫بتقديمها خدمات ألصحاب المشاريع الصغرى‬

‫مساحات العمل المشتركة ‪ ..‬زاوية أمان للشباب الليبيين‬

‫الصباح ‪ /‬ا ف ب‬ ‫تجــذب مســاحات العمــل المشــتركة الشــباب الليبيين فــي‬ ‫بلــد يشــهد انقطاعـا ً متكــرراً فــي الكهربــاء واالنترنــت‪ ،‬مــا أدى‬ ‫إلــى زيــادة عــدد هــذه األماكــن فــي طرابلــس التــي تو ّفــر لهــم‬ ‫اتصــاالً أكثــر ثباتـا ً بتلــك الخدمــات‪.‬‬ ‫ومؤخــرا‪ ،‬ازدهــرت مســاحات العمــل المشــتركة ال ســيما‬ ‫فــي العاصمــة حيــث يعيــش أكثــر مــن نصــف الســكان‪.‬‬ ‫وتشــهد طرابلــس فــي أوقــات معينــة مــع العــام‪ ،‬والتــي‬ ‫تتزامــن غالبــا مــع ارتفــاع فــي درجــات الحــرارة انقطاعــا ً‬ ‫متكــرراً وطويـاً لخدمــات النترنــت والكهربــاء والميــاه‪ .‬ولذلك‬ ‫يلجــأ مشــغلو مســاحات العمــل المشــتركة إلــى ابتــكار الحلول‪:‬‬ ‫مولــدات كبيــرة‪ ،‬ألــواح شمســية‪ ،‬محـ ّوالت‪ ،‬وأحيانـا ً يتحولــون‬ ‫إلــى مزوديــن لالنترنــت‪.‬‬ ‫وتتعــدد مراكــز العمــل المشــتركة مــن “نقطــة” و”فرســت‬ ‫ســنتر” و”ســبايس ‪ ”340‬و”هايــف ســبايس” و”مســاحة”‪،‬‬ ‫وكلّهــا تجــذب زبائــن شــباب خصوصـاً‪ ،‬يأتــون بحثـا ً عــن تغذية‬ ‫إبداعهــم أو إطــاق مؤسســاتهم الخاصــة ولقــاء أشــخاص‬ ‫يتشــاركون معهــم االهتمامــات نفســها‪.‬‬ ‫ويؤكــد يوســف الريــان مديــر األعمــال و المشــاريع فــي‬ ‫مســاحة عمــل “نقطــة” وهــي مــن بيــن أولــى مســاحات العمــل‬ ‫المشــتركة التــي تأسســت فــي طرابلــس أواخــر العــام ‪2017‬‬ ‫أن الزبائــن ال يأتــون فقــط بحثـا ً عــن الخدمــات التــي يوفرهــا‬ ‫المــكان‪ ،‬بــل ألنهــم يرتاحــون فيــه أيضـاً‪ .‬هــو نفســه كان يقصد‬ ‫هــذا المــكان الواقــع فــي شــارع تجــاري فــي طرابلــس‪ ،‬قبــل أن‬ ‫يبدأ العمــل فيه‪.‬‬ ‫وعلــى مدخــل المبنــى ذي الطوابــق الثــاث‪ ،‬رفعــت الفتــة‬ ‫كتــب عليهــا “أهــا بكــم فــي مســاحتكم”‪.‬‬ ‫بمجــرد دخولــه‪ ،‬ينقطــع الزائــر عــن الضجيــج الخارجــي‬

‫تجذب المساحات الشباب الليبيين في أوقات االنقطاعات المتكررة للكهرباء واالنترنت‬

‫الناجــم عــن أبــواق الســيارات واالزدحــام‪.‬‬ ‫تتنــوع خدمــات المــكان أيض ـا ً بمــا يتوافــق مــع احتياجــات‬ ‫الزبائــن‪ ،‬حيــث توجــد مكاتــب خاصــة‪ ،‬وقاعــات اجتمــاع‬ ‫ومســاحات مشــتركة‪ ،‬أو غــرف “هادئــة” مــع محطــات عمــل‬ ‫وإنترنــت عالــي الســرعة وخزائــن مؤمنــة‪.‬‬

‫يعمــل البعــض فــي الخــارج علــى الشــرفة المطلــة علــى‬ ‫الشــارع أو فــي المقهــى‪.‬‬ ‫يقــول محمــد المحجــوب البالــغ مــن العمــر ‪ 23‬عامـا ً وهــو‬ ‫مــن رواد المــكان “مــن غيــر المعقــول بالنســبة لــي أن أبقــى‬ ‫ســاعات طويلــة فــي نفــس المــكان كل يــوم‪ ،‬ال أســتطيع حتــى‬

‫أن أتخيــل نفســي ولــو بعــد عــدة ســنوات مكب ـاً فــي وظيفــة‬ ‫مــن الســاعة الثامنــة صباحـا ً حتــى الســاعة الثالثــة او الرابعــة‬ ‫بعد الظهر”‪.‬‬ ‫وأضــاف “ كل مــا يلزمنــي هــو انترنــت ســريع وكهربــاء‬ ‫وتكييــف فــي الصيــف ‪ ..‬مــع شــباب يعملــون فــي نفــس المجال‬

‫يفهمــون مــا أفعــل وغالبــا مــا يعلموننــي أشــياء جديــدة”‪.‬‬ ‫وينظــم المشــغلون الرئيســيون لهــذه المســاحات مســابقات‬ ‫أو ورشــات عمــل متنوعــة‪ ،‬تمولهــا أحيانـا ً شــركات أو منظمات‬ ‫مثــل األمم المتحدة‪.‬‬ ‫ويقــول يوســف الريــان “خلقنــا مجتمعـا ً من الـ«فريالنســرز»‬ ‫(الموظفين المســتقلين)‪ ،‬لنكون حلقة وصل بين المســتثمرين‬ ‫ورجال األعمال وأصحاب المشــاريع الصغرى”‪.‬‬ ‫ومنعــت الحربالتــي اندلعــت علــى تخوم العاصمــة في أبريل‬ ‫‪ 2019‬وامتــدت ألكثــر مــن ســنة هذا المجتمع من التالقي‪.‬‬ ‫وكانــت أكبــر المشــاكل الناجمــة عــن هــذه الحــرب نــزوح‬ ‫أكثــر مــن ‪ 100‬ألــف مواطــن ‪ ،‬وفــي هــذا الصــدد تقــول مديحة‬ ‫العمــاري (‪ 24‬عامـاً) طالبــة الطــب التــي نزحت مــع عائلتها إن‬ ‫“الســامة الجســدية وحدهــا ال تكفــي” ومــع “غيــاب االنترنــت‬ ‫والكهربــاء‪ ،‬باتــت مســاحات العمــل المشــترك مكانـا ً يمكــن لــي‬ ‫فيه الحفاظ على ســامة صحتي النفســية” أيضاً‪.‬‬ ‫وانتعشــت مســاحات العمــل المشــتركة مــع تحــول ســكان‬ ‫طرابلــس إلــى العمــل عــن بعــد بســبب وبــاء «كوفيــد‪ »-19‬ومــع‬ ‫توجــه طــاب إليهــا ســئموا مــن المقاهــي المليئــة “بالضجيــج‬ ‫والدخــان والشـ ّـبان”‪ ،‬كمــا تقــول منــارة العالــم التــي أسســت‬ ‫عمـاً عبــر مواقــع التواصــل االجتماعــي‪.‬‬ ‫يقــول مــن جهتــه الريــان “كانــت الفتيــات يأتيــن مــع أهاليهن‬ ‫أو آبائهــن للتحقــق مــن أجــواء المــكان”‪ ،‬مضيف ـا ً أنهــم كانــوا‬ ‫يطمئنــون علــى الفور للمســاحة‪.‬‬ ‫يؤكــد الريــان االلتــزام الواســع بتدابيــر الوقايــة مــن‬ ‫الجائحــة‪ ،‬الــذي ســجلّ أكثــر مــن ‪ 128‬ألــف حالــة إصابــة فــي‬ ‫ليبيــا بينهــا أكثــر مــن ألفــي وفــاة‪.‬‬ ‫ويصــف الموظفــون كمــا ر ّواد “نقطــة” المــكان أنــه بمثابــة‬ ‫“عائلــة صغيرة”‪.‬‬

‫الـ ـفـن ـ ـ ــي‬

‫الثالثـــاء ‪ 22‬جمادى اآلخـرة ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ 25‬ينايـر ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪460 :‬‬

‫السنـــة الثالثة‬

‫إشراف ‪ :‬نفيسة حمزة‬

‫كلية الفنون واإلعالم بجامعة طرابلس تكرم الفنان القدير علي أحمد سالم‬ ‫نجوم الفن الليبي في سرايا‬ ‫كتب‪ :‬التهامي بلعيد‬ ‫انتهــى المخــرج اســامة رزق مــن تصويــر مسلســل ( الســرايا )‬ ‫الــذي تــم تصويــره فــي دولــة تونــس الشــقيقة ‪ ،‬العمــل مــن انتــاج‬ ‫شــركة ( آرث برودكشــن ) وليــد الالفــي ‪ ،‬وســيعرض علــى قنــاة‬ ‫ســام خــال ايــام شــهر رمضــان المقبــل ‪ ،‬وهــو مــن ‪ 15‬عشــر‬ ‫حلقــة ‪ ،‬ويضــم العمــل نخبــة كبيــرة مــن الفنانيــن الليبييــن نذكــر‬ ‫منهــم الفنــان فتحــي كحلــول والفنــان حســن قرفــال والفنــان‬ ‫صــاح االحمــر والفنــان عبــد الباســط بــو قنــدة والفنــان علــي‬ ‫الشــول والفنــان أنــور التيــر والفنــان صالــح القــراد والفنــان عبــد‬ ‫الحميــد التايــب وعبداللــه الفانــدي ومهنــد كالش وابراهيــم‬ ‫خيراللــه وســعيد المهــدي ومحمــد بــن ناصــر وفــرج بــن ناصــر‬ ‫ويحــي ومكــرم اليســير والفنانــة بســمة األطــرش وثريــا محمــد‬ ‫ولبنــى عبــد الحميــد و هويــدة الشــكري وغــادة علــي وســلمى‬ ‫الــزروق وسلســبيل وآيــة ومجموعــة مــن الفنانيــن مــن تونــس‬ ‫الشــقيقة ‪ ،‬المسلســل مــن االنتاجــات الضخمــة وهــو يتحــدث عن‬ ‫االســرة القرمانليــة والصراعــات التــي حدثــت خــال فتــرة حكــم‬ ‫االســرة القرمانليــة الــى ان تولــى يوســف باشــا الحكــم ‪ ،‬العمــل‬ ‫ســيعرض خــال ايــام شــهر رمضــان المبــارك علــى قنــاة ســام ‪.‬‬

‫كرمــت كليــة الفنــون واإلعــام بجامعــة طرابلــس‬ ‫الصحفــي والفنــان واإلذاعــي علــي أحمــد ســالم‪ ،‬فــي‬ ‫احتفــال حضــره عميــد الكليــة د‪.‬خالــد غــام‪ ،‬وعــدد مــن‬ ‫أعضــاء هيئــة التدريــس بالكليــة والطــاب والمدعويــن‪.‬‬ ‫وعبــر الفنــان لــي احمــد ســالم عــن ســروره بمــا‬ ‫وجــده مــن حفــاوة االســتقبال‪ ،‬و»بتواجــدي بيــن هــذه‬ ‫الشــخصيات الرائعــة مــن علمائنــا فــي مؤسســاتنا‬ ‫التعليميــة وخاصــة جامعــة طرابلــس علــى هــذه الدعــوة‬ ‫الكريمــة»‪.‬‬ ‫كمــا أعــرب ســالم عــن تقديــره العالــي للخطــوة التــي‬ ‫قامــت بهــا كليــة الفنــون واإلعــام بتكريــم الصحفييــن‬ ‫و الفنانيــن واألدبــاء والكتــاب‪ ،‬معتبــراً أن هــذه البــادرة‬ ‫تتناســب واألهــداف التــي أنشــئت مــن أجلهــا الكليــة ‪.‬‬

‫أغانــي مصــورة دفعــة واحــدة‪ ،‬وذلــك ألول مرة‬ ‫فــي مشــواره الفنــي‪ ،‬حيــث رغــب فــي أن تكــون‬ ‫تلــك األغانــي علــى شــكل فيلــم‪ ،‬يضــم قصــة‬ ‫حــب تحمــل جميــع المراحــل‪ ،‬بحيــث يحصــد‬ ‫انتبــاه جمهــوره ‪ ،‬للوصــول إلــى الرســالة التــي‬ ‫يرغــب فــي إيصالهــا‪.‬‬ ‫واألغانــي التــي طرحهــا عاشــور جــاءت‬ ‫بعناويــن‪« :‬احنــا الدنيــا»‪ ،‬مــن كلمــات أحمــد‬ ‫المالكــي‪ ،‬وألحــان مديــن‪ ،‬وتوزيــع يحيــى‬

‫ذكــرت الفنانة حــا الترك عبــر حســابها الرســمي فــي‬ ‫«إنســتغرام» أنها بصــدد إطالق أحــدث أعمالهــا الغنائيــة‪ ،‬والتــي‬ ‫تحمــل عنــوان «أنــا مجنونــة»‪.‬‬ ‫وب َّثــت حــا األغنيــة عبــر قناتهــا الرســمية فــي موقــع الفيديوهــات‬ ‫«يوتيــوب»‪ ،‬وهــي مــن كلمــات شــهاب األحمــد‪ ،‬وألحــان وتوزيــع ميثــم‬ ‫عــاء الديــن‪ ،‬وإخــراج نيكــوال طبــال‪.‬‬

‫راشد الفارس‬

‫يعمل بـ “الجملة”‬ ‫وألحــان إســام رفعــت‪ ،‬وتوزيــع آســر عاشــور‬ ‫وإســام رفعــت‪ ،‬وإخــراج عمــاد قاســم وتضــم‬ ‫األغانــي األربــع فكــرة قصــة حــب بجميــع‬ ‫مراحلهــا مــن البدايــة‪ ،‬حيــث رصــد اإلعجــاب‬ ‫والتعــارف مــروراً بالفــراق‪ ،‬ثــم الوصــول إلــى‬ ‫الــزواج واإلنجــاب ومشــاعر األبــوة‪ ،‬فيمــا لــم‬ ‫تتغيــر أماكــن التصويــر كثيــراً‪ ،‬بيــن المنــزل‬ ‫الــذي يســكنه بطــل القصــة الــذي يصبــح فــي‬ ‫مــا بعــد منــزل الزوجيــة‪ ،‬مــع حديقــة كان يتنزه‬ ‫فيهــا الحبيبــان وأقامــا فيهــا حفــل الزفــاف‪.‬‬

‫يوســف‪ ،‬ومــن إخــراج عمــاد قاســم‪ ،‬و»حنلهــا‬ ‫وأنــت بعيــد»‪ ،‬وهــي مــن كلمــات جمــال‬ ‫الخولــي‪ ،‬وألحــان تامــر علــي‪ ،‬وتوزيــع فهــد‪،‬‬ ‫وإخــراج عمــاد قاســم‪.‬‬ ‫أمــا األغنيــة الثالثــة‪ ،‬فجــاءت بعنــوان‬ ‫«خلينــي فــي حضنــك»‪ ،‬وهــي مــن كلمــات‬ ‫حســام ســعيد‪ ،‬وألحــان عمــرو الشــاذلي‪،‬‬ ‫وتوزيــع أدهــم دهيمــة وإلهامــي دهيمــة‪،‬‬ ‫وإخــراج عمــاد قاســم‪ ،‬فــي حيــن جــاءت أغنيــة‬ ‫«خلتنــي أحــس» مــن كلمــات أدهــم معتــز‪،‬‬

‫يعود بألبوم بعد غياب ستة أعوام‬

‫أعلــن الفنــان الســعودي‪ ،‬راشــد الفــارس‪ ،‬عــن عودتــه لطــرح‬ ‫األلبومــات الغنائيــة مجــدداً‪ ،‬وذلــك بعــد غيــاب مــا يقــرب مــن ‪6‬‬ ‫أعــوام‪ ،‬مبين ـا ً أنــه ســيتم طــرح ألبومــه‪ ،‬الــذي يحمــل اســم «كحــل‬ ‫وزمــام»‪ ،‬عبــر المنصــات الرقميــة واإللكترونيــة‪.‬‬ ‫وكشــف الفــارس‪ ،‬فــي منشــور لــه عبــر حســابه فــي «إنســتغرام»‪،‬‬ ‫عــن برومــو دعائــي لأللبــوم‪ ،‬معلنــا ً طرحــه قريبــاً‪ ،‬وعلــق قائــاً‪:‬‬ ‫«هــذه لمحــة مــن اإلبــداع والطــرب اللــي راح نســمعه فــي ألبــوم‬ ‫(كحــل وزمــام)‪ ..‬قريب ـا ً ألبــوم جديــد لفــارس األغنيــة الخليجيــة»‪.‬‬ ‫وكشــف الفــارس‪ ،‬فــي منشــور آخــر‪ ،‬عــن تفاصيــل أغانيــه‪ ،‬حيــث‬ ‫يتضمــن األلبــوم ‪ 21‬أغنيــة‪ ،‬مــن بينهــا‪« :‬روحيــن‪ ،‬الغايــب‪ ،‬هــذا‬ ‫اليــوم‪ ،‬خلهــم يــدرون‪ ،‬الحــب مالــي‪ ،‬بيــت ليلة‪ ،‬بلســم الجــروح‪ ،‬خلص‬ ‫دواي‪ ،‬هانــت العشــرة»‪.‬‬

‫وتعــاون راشــد الفــارس مــع الشــعراء‪« :‬بــدر بــن عبدالمحســن‪،‬‬ ‫وفائــق حســن‪ ،‬وســعود البابطيــن‪ ،‬وعلــي عســيري‪ ،‬ومحمــد الغرير»‪،‬‬ ‫وغيرهــم‪ ،‬إضافــة إلــى الملحنيــن‪« :‬دحــوم الطالســي‪ ،‬ســلطان‬ ‫الناصــر‪ ،‬ياســر بوعلــي‪ ،‬ناصــر الصالــح‪ ،‬وعبدالرحمــن العثمــان»‪،‬‬ ‫وغيرهــم فــي الســياق ذاتــه‪ ،‬عبرت الفنانة الكويتيــة‪ ،‬دانا الطويرش‪،‬‬ ‫عــن رغبتهــا فــي االســتماع إلــى أغنيــة «ويــن عــذرك»‪ ،‬التــي كتبــت‬ ‫كلماتها الشــاعرة «الجادل»‪ ،‬وتشــارك بها في ألبوم راشــد الفارس‪،‬‬ ‫حيــث غــردت عبــر «تويتــر»‪ ،‬تقــول‪« :‬أحتــاج أســمعها»‪ ،‬تعليقـا ً علــى‬ ‫تغريــدة الشــاعرة التــي دونــت بعض ـا ً مــن كلماتهــا‪ ،‬تقــول‪« :‬‏(ويــن‬ ‫عــذرك) كيــف امنتــك بقلبــي وكيــف بديتــك علــي؟ وكيــف بعــت اللــي‬ ‫شــراك وكيــف صــرت اليــوم ســايم؟‪ ..‬كلمــات الجــادل‪ ،‬وغنــاء راشــد‬ ‫الفــارس‪ ،‬وألحــان ميهــم‪ ،‬قريبـا ً فــي‪‎‬كحــل وزمــام»‬

‫عبداإلمام عبداهلل‬

‫يرد على منتقديه‬

‫تحــدث الفنــان الكويتــي‪ ،‬عبداإلمــام عبدالــل عــن كواليس وفــاة زوجته بمصر‬ ‫فــي أغســطس مــن العــام الماضــي‪ ،‬مبينـا ً أنــه تلقــى نبــأ وفاتها وهــو في مصر‪،‬‬ ‫وحينهــا كانــا يوجــدان مع ـا ً فــي الكويــت الرتباطــه بتصويــر مسلســل يحمــل‬ ‫عنــوان «المماليــك» وقــال عبداللــه‪ ،‬إنــه انتقــل بزوجتــه إلــى الكويــت؛ كــي يقــوم‬ ‫بدفــن جثمانهــا‪ ،‬حيــث ظــل شــهراً أو أكثــر منقطعـا ً عــن التصويــر‪ ،‬حتــى انتهــى‬ ‫مــن جميــع تفاصيــل العــزاء‪ ،‬وانتقــل مجــدداً إلــى مصــر لالنتهــاء مــن تصويــر‬ ‫مشــاهده‪ ..‬ورد عبداإلمــام عبداللــه علــى منتقــدي مشــاركته فــي أكثــر مــن‬ ‫عمــل فنــي‪ ،‬وســط تعليقــات بأنــه يــؤدي إلــى تشــتت انتبــاه الجمهــور‪ ،‬مبينـا ً أنــه‬ ‫طالمــا يســتطيع أن يعطــي فــا مانــع مــن ذلــك‪ ،‬وأوضــح أن مشــاركته فــي أكثــر‬ ‫مــن عمــل فنــي يكــون بهــا تنــوع وأضــاف الفنــان الكويتــي أنــه كممثــل ال يلتــزم‬ ‫بخــط واحــد فــي كل عمــل‪ ،‬وفــي حــال تنوعــت األدوار ال مانــع‪ ،‬حــال اســتطاع‬ ‫أن يعطــي أكثــر وكان الفنــان الكويتــي القديــر عبداإلمــام عبداللــه (‪ 74‬عامـاً)‬ ‫قــد فجــع فــي زوجتــه نجــاة جاســم القشــطي‪ ،‬فــي أغســطس الماضــي‪.‬‬

‫ومضـــة‬

‫ُالقديم‬ ‫يعــاد‬ ‫الصغير بلقاسم‬

‫تامر عاشور‬

‫حال الترك‬

‫«تصبح مجنون »‬

‫ويشــار هنــا إلــى أن الصحفــي والفنــان علــى احمــد‬ ‫ســالم قــد عمــل فــي المجــال الصحفــي قبــل الدخــول إلــى‬ ‫التمثيــل‪ ،‬حيــث بدايتــه كانــت فــي اإلذاعــة الليبيــة التــي‬ ‫قــدم مــن خاللهــا العديــد مــن البرامــج منهــا (حكاية بيت)‬ ‫و(تحــت القوافــي) و(الفــاروق عمــر بــن الخطــاب) كمــا‬ ‫قــدم مســرحيات شــعرية ومسلســات وبرامــج تلفزيونيــة‪،‬‬ ‫وقــدم للتليفزيــون الليبــي‪ ،‬عــدة أعمــال مثــل (محكمــة‬ ‫الشــعراء)‪ ،‬لكــن أبــرز أدواره كان فــي فيلــم الرســالة‪،‬‬ ‫والــذي اختيــر ضمــن طاقمــه لتأديــة دور الصحابــي‬ ‫الجليــل بــال بــن ربــاح‪.‬‬ ‫ويعمــل األســتاذ علــي حاليــا ً مــن خــال منظمــات‬ ‫المجتمــع المدنــي‪ ،‬ويقــدم برامــج ثقافيــة تمثيليــة‬ ‫وإعالميــة‪.‬‬

‫أطلــق المطــرب المصــري‪ ،‬تامر عاشــور‪4 ،‬‬

‫‪6‬‬

‫الفــن الغنائــي الليبــي الرائــع والعــذب يتعــرض دائمـا ً للســرقة‬ ‫واالعتــداء والعبــث فــي الداخــل والخــارج دون رعايــة وال حمايــة‬ ‫مــن جهــة معتمــدة ومســؤولة تدافــع عنــه وتعــرف متــى تمنــع ومتى‬ ‫تســمح بالقــرب منــه أو المســاس بــه بحجــة تطويــره وتحســينه‬ ‫وتهذيبــه بحيــث يقبلــه جيــل اليــوم أو لنشــره خــارج محليتــه هــذا‬ ‫مايــراه البعــض وغيرهــم اليقبــل بهــذا الــرأي ويــرى فــي المــوروث‬ ‫الثقافــي عامــة ملــك للجميــع وال يجــوز ألحــد التصــرف فيــه بــل‬ ‫يجــب اإلبقــاء عليــه كمــا هــو‪.‬‬ ‫ومــن يريــد التطويــر عليــه العمــل واإلبــداع واالجتهــاد فــي ذلك‬ ‫لــكل مــن الطرفيــن رأي قــد يكــون مقنعـا ً ولكــن فــي حــدوده مــن‬ ‫يــرى وجــوب االنفتــاح علــى التطويــر والتهذيــب بعنايــة وتدقيــق‬ ‫وعــن طريــق فنانــون متمكنيــن ذوي خبــرة ‪ -‬كتّــاب شــعر ‪-‬‬ ‫وموســيقي أغنيتــه‪:‬‬ ‫ســافر مــازال “عينــي تريــده “ حياتــي زهيــدة “نــاس شــالوه ال‬ ‫وطنـا ً بعيــدة‪.‬‬ ‫وألنــه فنــان مهنــي متمكــن يعــرف حــدود التغيير نحو األحســن‬ ‫واألفضــل ولكــن أن يتقــدم مــن هــب ودب فــي هــذا المجــال‬ ‫ويســتولى علــى أعمــال غيــره مــن األعمــال القديمــة ويبدأفيهــا‬ ‫تحطيــم وتهشــيم وتقطيــع وتربيــش دون مانــع وال وازع والتمكــن‬ ‫فهــذا هــو المرفــوض والممنــوع ألنــه ســطو واعتــداء علــى اإلرث‬ ‫المجتمعــي أي ملــك الجميــع الــذي أوجــده ِقــدم هــذه األعمــال‬ ‫وجــدث هــذا مــن كثيــر مــن األطــراف كالمطربيــن الشــباب رغــم‬ ‫تمتــع بعضهــم بقــوة الصــوت ولكــن طريقــة األداء ومــا يصاحبــه‬ ‫مــن صــراخ وكلمــات مضافــة ‪ -‬ياهــوه ‪ -‬أيــوه ‪ -‬تحديد أســماء من‬ ‫يجــاورون المغنــي ‪ -‬باإلضافــة إلــى ضعــف الفرقــة الموســيقية‬ ‫واألســوأ هــو تبنــي بعــض القنــوات لهــذا الــردح بإذاعتــه بــدل‬ ‫إذاعــة األعمــال بأصــوات مؤديهــا األصلييــن بصــورة متكاملــة قــد‬ ‫ألفهــا النــاس وهــو حــق أصيــل لمالكــي العمــل واألســلم تقنيــن‬ ‫مايجــري بــأن يتــم أخــذ اإلذن منهــم وتقديمــه بشــكل متكامــل‬ ‫منظــم منضبــط مثــل هــذا العمــل الــذي قدمــه الشــاب حســن‬ ‫البيجــو مــه شــباب مطربيــن منظميــن بصــورة جميلــة‪:‬‬ ‫دمعك غير زايد‪ ..‬مايقضي فوايد ‪ ..‬ال حاجة يجيب‬ ‫اصبر على الشدايد ‪ ..‬هكي الله رايد ‪ ..‬ماتعلم بغيب‬ ‫األعمــال الحديثــة منهــا الجيــد الــذي يذكــر فيشــكر واألعمــال‬ ‫القديمــة تُعاد‬ ‫وال نمل سماعها ألنها تحمل عبق الماضي الجميل‬ ‫فبعض الجديد يذكر والقديم ُيعاد فيطرب ويبهر‪.‬‬

‫رحمة رياض‬

‫سعد ملجرد‬

‫ترغب في تقديم برنامج خاص‬

‫يطرح «يا عيوني»‪ ..‬فكيف ظهر؟‬

‫انطلقــت أولــى حلقــات العــروض المباشــرة للموســم الثانــي مــن‬ ‫برنامــج اكتشــاف المواهــب الغنائيــة «عــراق آيــدول»‪ ،‬وقــد أبــدت‬ ‫الفنانــة رحمــة ريــاض ســعادتها بتواجدهــا ضمــن لجنــة التحكيم في‬ ‫البرنامــج الــذي شــاركت فــي موســمه األول والثانــي أيض ـاً‪ ،‬مؤكــدة‬ ‫أن النجــاح الــذي حققــه الموســم األول كان كبيــراً ولــم تكــن تتوقعــه‪،‬‬ ‫مــا جعــل هــذه التجربــة تضيــف الكثيــر إلــى مســيرتها الفنيــة‪.‬‬ ‫ورأت رحمــة أن هــذه المــرة كان االختيــار صعبــا ً جــداً‪ ،‬ألن‬ ‫المشــاركين لديهــم مواهــب قويــة‪ ،‬مــا جعــل المســؤولية أصعــب فــي‬ ‫اختيــار األفضــل بينهــم أمــا أمنيــة رحمــة ريــاض التــي كشــفتها ألول‬ ‫مــرة فــي كواليــس التصويــر فهــي أن يكــون لديهــا برنامجهــا الخــاص‬ ‫الكتشــاف المواهــب فــي المســتقبل القريــب‪.‬‬

‫إرهاصــات احلــدث الكــبير‬

‫فاجــأ النجــم المغربــي‪ ،‬ســعد لمجــرد‪ ،‬جمهــوره المتابــع لحســابه فــي‬ ‫«إنســتغرام»‪ ،‬بطــرح أغنيــة جديــدة بعنــوان «يــا عيونــي»‪ ،‬عبــر قناتــه فــي‬ ‫موقــع «يوتيــوب»‪ ،‬وذلــك فــي أول أعمالــه مــع انطــاق العــام الجديــد‬ ‫‪ ،2022‬وســط آمــال بتحقيقهــا أعلــى المشــاهدات‪ ،‬حيــث يعــد لمجــرد‬ ‫مــن أبــرز النجــوم‪ ،‬الذيــن يتربعــون علــى عــرش أعلــى المشــاهدات‪.‬‬ ‫وظهــر لمجــرد‪ ،‬فــي الكليــب‪ ،‬بفكــرة جديــدة علــى طريقــة الرســوم‬ ‫المتحركــة‪ ،‬مســتخدما ً تقنيــة «الغرافيكــس»‪ ،‬لتأتــي شــخصيته كرتونيــة‬ ‫وســط الطبيعــة‪ ،‬وكان محاطـا ً بالشــموع والمشــاعل‪ ،‬وفــي الخلفيــة ظهــر‬ ‫قصــر علــى ربــوة عاليــة‪.‬‬ ‫تقــول األغنيــة فــي مطلعهــا‪« :‬وكتــاب عليــا الهــوى وكتبــت دموعــو‬ ‫وملــي جيــت نحكــم قلبــي لقيتــو ولــي طوعــي‪ ،‬كيتــي أنــا ويــن نلقــى صبــر‬ ‫يكفينــي‪ ،‬يــا خوفــي هاكــدا ال نبقــى نضيــع ســنيني»‪.‬‬

‫تابعته ‬‪ ‪:‬فتحية الجديدي‬

‫مهرجان السالم لألغنية الشعبية ‪ ..‬إثراء الحركة الفنية وتجذير للهوية الليبية‬

‫سينطلق مهرجان السالم‬ ‫لألغنية الشعبية خالل‬ ‫يومي ‪ -11 10‬من شهر‬ ‫فبراير القادم بطرابلس‬ ‫مبشاركة العديد من‬ ‫الفنانني الشعبني من كافة‬ ‫املدن الليبية وذلك برعاية‬ ‫الهيئة العامة للخيالة‬ ‫واملسرح والفنون وتنظيم‬ ‫املركز العربي للخدمات‬ ‫اإلعالمية واإلنتاج الفني‬ ‫الصباح الفني تابع املؤمتر‬ ‫الصحفي الذي عقد مبقر‬ ‫املركز بطرابلس حول‬ ‫انطالق املهرجان قريبا ً‪.‬‬

‫الفنــان رمضــان غمــق – عضــو اللجنــة‬ ‫التحضيريــة عــن االغنيــة الشــعبية ‪:‬‬ ‫المهرجــان يأتــي فــي وقــت نحــن فــي أمــس‬ ‫الحاجــة لــه وهــو اضافــة مهمــة للحركــة الفنيــة‬ ‫وألهميــة األغنيــة الشــعبية فــي بالنــا ودورهــا‬ ‫المؤثــر فــي المجتمــع ‪ ،‬والتــي تعتبــر مــن ضمــن‬ ‫المــوروث الثقافــي الليبــي ‪ ،‬حيــث كان لمدينــة‬ ‫(مــرزق )الســبق فــي ظهورهــا ‪ ،‬وارتبــط اســم‬ ‫«المرســكاوي» ارتباطــا ً وثيقــا ً بهــذه المدينــة ‪،‬‬ ‫فتلــك الواحــة التــي كانــت تعبــر منهــا القوافــل‬ ‫وتعتبــر مصــدر للــزرق والتجــارة مــن الشــرق‬ ‫والغــرب جمعــت كل الفنــون مــن الخليــج الــى‬ ‫المغــرب العربــي ‪ ،‬وكانــت مصــدر للفنــون التــي‬ ‫تطــورت عبــر رحلــة مــن الصحــراء ‪ ،‬واحتضنــت‬ ‫مدينــة بنغــازي هــذا المــوروث وأدخلــت عليــه‬ ‫بعــض تطــورات وبــات لــه شــكل مميــز بكلماتــه‬ ‫البســيطة المعبــرة واجتهــد فنانيــن بنغــازي‬ ‫بتقديــم االعمــال المتعــارف عليــه حاليــا كلمــا‬ ‫ولحنــا مضفيــن إليهــا اآلالت الموســيقية مثــل الة‬ ‫(االكرديــون والــدف والطبــل) ‪.‬‬ ‫واشــتهر هــذا اللــون مــن الفنــون حتــى‬ ‫وصــل إلــى مدينــة طرابلــس وضواحيهــا ووجــد‬ ‫مكانــه بوجــود أصــوات ومطربيــن أضحــوا مــن‬ ‫المشــاهير فــي هــذا اللــون الغنائــي الجميــل‪.‬‬

‫وينبــع دور هــذا المهرجــان مــن خــرص‬ ‫القائميــن عليــه‪ ،‬فــي إثــراء الحركــة الفنيــة‬ ‫وتعزيــز الهويــة الليبيــة‪ ،‬ونتمنــى أن تســتمر مثــل‬ ‫هــذه الفاعليــات والمهرجانــات وأن تالقــي هــذه‬ ‫األعمــال دعمــا ً لمــا لهــا مــن اهميــة فــي ليبيــا‬ ‫األســتاذ عبــد القــادر الدبــري – مديــر‬ ‫إدارة االنتــاج واألنشــطة بالهيئــة العامــة‬ ‫للخيالــة والمســرح والفنــون ‪:‬‬ ‫اهتمــت الهيئــة العامــة للخيالــة والمســرح‬ ‫والفنــون ‪ ،‬بهــذا النــوع مــن الفنــون بدعــم مهرجان‬ ‫الســام لألغنيــة الشــعبية مــن منطلــق أهــداف‬ ‫وتخصصــات الهيئــة ودعــم الفنانيــن الشــعبيين‬ ‫وجميــع اطيــاف الفــن للرقــي بالحركــة الفنيــة‬ ‫علــى مســتوى ليبيــا ‪.‬‬ ‫ويســرنا فــي هــذا الصــدد أن نعلن عن انطالق‬ ‫مهرجــان الســام لألغنيــة الشــعبية ولمــا لهــا من‬ ‫تأثيــر وقربهــا مــن المواطــن ‪ ،‬حيــث يشــارك بهذا‬ ‫المهرجــان نخبــة من الفنانين الشــعبيين الليبيين‬ ‫الذيــن لهــم شــهرة وبــاع فــي هــذا المجــال وال‬ ‫يخفــي علــى الجميــع الصعوبــات والعراقيــل التــي‬ ‫تعرضــت لهــا الهيئــة فــي بداياتهــا وتــم التغلــب‬ ‫عليهــا وتخطــي جميــع الصعــاب وقمنــا حاليــا‬ ‫بمبــادرة رعايــة هــذا المهرجــان انطالقــا مــن‬ ‫دورنــا فــي رعايــة الفــن بشــكل عــام ‪ ،‬وحرصــا ً‬

‫الهــدف مــن وراء‬ ‫المهرجان أن نجتمع‬ ‫من الشرق والغرب‬ ‫والجنـوب فـي مكان‬ ‫واحد‬

‫فرح الزاهد‬

‫منــا علــى العمــل مــع اللجنــة تحضيريــة لهــذا‬ ‫المهرجــان ونتمنــى التوفيــق للجميــع ‪ ،‬كما تدعوا‬ ‫الهيئــة كافــة الفنانيــن للتواصــل معهــا وابوابنــا‬ ‫مفتوحــة لهــم وســيجدون كل الدعــم واالحتــرام‪.‬‬ ‫الفنــان رمــزي العبيــردي – عضــو‬ ‫اللجنــة التحضيريــة ‪:‬‬ ‫أشــكر كافــة وســائل اإلعــام التــي تابعــت‬ ‫فعاليــات المؤتمــر الصحفــي‪ ،‬وأتقــدم بالشــكر‬ ‫للمركــز العربــي للخدمــات اإلعالميــة واإلنتــاج‬ ‫الفنــي علــى احتضانــه للفنانيــن الشــعبيين فــي‬ ‫هــذه البــادرة ودعمنــا بشــكل جميــل إلدخــال‬ ‫الفرحــة لليبييــن شــعوراً منــا بــأن االغنيــة‬ ‫الشــعبية ال تــزال بخيــر بلونهــا الهــادف‪.‬‬ ‫وعــن فكــرة المهرجــان فهــي وفقــا ً لرأيــي‬ ‫تنبــع مــن الرغبــة فــي توحيــد كل الشــرائح‬ ‫«المرســكاوي» بتنوعهــا مــن منطقــة إلــى أخــرى‬ ‫فــي ربــوع ليبيــا‪ ،‬وقــد قمنــا باختيــار األعمــال‬ ‫المشــاركة وفق ـا ً لخيــارات المشــاركين وموافقــة‬ ‫اللجنــة عليهــا بالكامــل ‪ ،‬كمــا بدأنــا بإقامــة‬ ‫التحضيــرات فــي مقــر المركــز إلظهــار األغنيــة‬ ‫الشــعبية بصــورة جيــدة للنــاس وتنــال أعجــاب‬ ‫الجميــع‪.‬‬

‫وأنــا ‪ -‬كعضــو لجنــة تحضيريــة حريــص كل‬ ‫الحــرص أن تكــون المشــاركات لهــا مضمــون‬ ‫هــادف وجيــد للمســتمع وأن تضيــف جــواً مــن‬ ‫الفرحــة والبهجــة واأللفــة ‪ ،‬والهــدف مــن وراء‬ ‫إقامــة هــذا المهرجــان هــو أن نجتمــع من الشــرق‬ ‫والغــرب والجنــوب فــي مــكان واحــد ‪.‬‬ ‫الفنــان صبــري دخيــل – عضــو اللجنــة‬ ‫التحضيريــة ‪:‬‬ ‫نشــكر المركــز العربــي للخدمــات اإلعالميــة‬ ‫علــى مجهوداتهــم حرص ـا ً علــى إظهــار األغنيــة‬ ‫الشــعبية بالمســتوى المطلــوب وعلــى أكمــل وجــه‬ ‫وبصــورة منظمــة وبصــورة يحتــرم فيهــا الفنــان‬ ‫الشــعبي ‪ ،‬رغــم كل الظــروف أردنــا أن يكــون‬ ‫المهرجــان بــادرة خيــر ‪ ،‬وإســهاما ً منــا فــي تغييــر‬ ‫لغــة الحــرب والفرقــة والشــتات والحرمــان إلــى‬ ‫لغــة الفــن والمحبــة وزرع البســمة بيــن أفــراد‬ ‫المجتمــع الليبــي ونحــن حريصــون علــى إظهــار‬ ‫الفنانيــن بشــكل الئــق وبصــورة جميلــة‪.‬‬ ‫وكمــا هــو معــروف بعــض األعمــال الليبيــة‬ ‫الشــعبية تمــت ســرقتها مــن دول المجــاورة‬ ‫حرصنــا علــى اثبــات هويتنــا ألغنينــا الشــعبية‬ ‫والحفــاظ علــى هــذا النــوع مــن الفــن‪.‬‬

‫تناقش قضايا المؤثرين‬ ‫على«السوشيال ميديا»‬ ‫قالــت الفنانــة المصريــة‪ ،‬فــرح الزاهــد‪ ،‬أنهــا تجســد‬ ‫خــال أحــداث مسلســل «سوشــيال» شــخصية جديــدة‬ ‫تدعــى «تيــو»‪ ،‬تكشــف مــن خاللهــا حيــاة المؤثريــن علــى‬ ‫مواقــع التواصــل االجتماعــي‪ ،‬الذيــن يتظاهــرون بالفــرح‬ ‫رغــم مأســاة حياتهــم‪ ،‬مشــيرة إلــى أنهــا تظهــر خاللــه‬ ‫عبــر « شــكل جديــد»‪.‬‬ ‫وأكــدت الزاهــد أنهــا ســعيدة بتنــاول قضيــة مهمــة فــي‬ ‫المسلســل‪ ،‬ألن «السوشــيال ميديــا» أصبحــت ركيــزة مــن‬ ‫أهــم األشــياء فــي حياتنــا‪ .‬وأشــارت إلــى أن المسلســل‬ ‫تســبب لهــا فــي نــوع مــن اإلرهــاق خــال التصويــر‪،‬‬ ‫خاص ـةً بســبب بــرودة الجــو التــي أثــرت فيهــا كثيــراً ‪.‬‬ ‫ونوهــت بأنهــا تتعامــل مــع مواقــع التواصــل االجتماعي‬ ‫بحــدود‪ ،‬بحيــث ال تأخــذ جــزءاً كبيــراً مــن حياتهــا‪ ،‬معقبــة‬ ‫بأنهــا تؤثــر فيهــا بالســلب؛ إذا كانــت التعليقــات ســلبية‪،‬‬ ‫والعكــس صحيــح‪.‬‬ ‫وعبــرت فــرح الزاهــد عــن ســعادتها بــردود أفعــال‬ ‫الجمهــور علــى حكايــة «بينــا اتفــاق»‪ ،‬ضمــن حكايــات‬ ‫مسلســل «زي القمــر» مبينــة أن الجميــع تفاعلــوا معهــا‬ ‫وشــاهدوها‪.‬‬

‫الثقافــي‬

‫األحـــد ‪ 22‬جمادى اآلخـرة ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ 25‬ينايـر ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪460 :‬‬

‫السنـــة الثالثة‬

‫إشراف ‪ :‬عبداحلكيم كشاد‬

‫الهوية التشكيلية في الوطن العربي‬

‫كراسة ضوء‬

‫عناق الموج‬

‫أم البنين سالوي‬ ‫قضية الهوية في الوطن‬ ‫العربي‪ ،‬ومنها في الفن‬ ‫التشكيلي‪ ،‬نالت منذ العقود‬ ‫األخيرة اهتماما كبيرا‪ ،‬وبين‬ ‫توسيع وتحجيم في القصد‬ ‫من المفاهيم‪ ،‬ناقشها العارفين‬ ‫‪ ،‬فتعددت التعاريف وتنوعت‬ ‫بتعدد اتجاهاتهم وحسب‬ ‫انتماءاتهم الفكرية والذاتية‬ ‫وتغيير األوضاع السياسية‬ ‫واالجتماعية‪.‬‬ ‫وال يمكننا أن نتكلم عن‬ ‫الهوية التشكيلية‪ ،‬ضمن الفن‬ ‫البصري‪ ،‬إال في انتماءها‬ ‫الثقافي ‪ ،‬وقد تعددت‬ ‫تعاريف الثقافة كذلك‬ ‫بتعدد االتجاهات واآلراء‪،‬‬ ‫فمنهم من يعتبرها‪ ،‬مجمع‬ ‫من المعارف والمعتقدات‬ ‫والفنون واألخالق والقانون‬ ‫واآلداب واألعراف والعادات‬ ‫وغيرها‪ ،‬يكتسبها الفرد‬ ‫باعتباره أحد أفراد المجتمع‪.‬‬ ‫ونجد «مالك بن نبي» حددها‬ ‫بالصفات الخلقية وسائر‬ ‫الق ّيم االجتماعية التي يتأثر‬ ‫بها الفرد طيلة حياته منذ‬ ‫والدته حتى وفاته وتربط‬ ‫سلوكه وحياته عامة بأسلوب‬ ‫الوسط الذي ولد فيه‪ .‬ويراد‬ ‫بعملية التثقيف تنمية بعض‬ ‫الملكات العقلية أو تسوية‬ ‫بعض الوظائف البدنية‪ ،‬ومنها‬ ‫تثقيف العقل وتثقيف البدن‬ ‫‪ ،‬ومنها الثقافة الرياضية‬ ‫والثقافة األدبية أو الفلسفية‪.‬‬

‫والثقافــة بالمعنــى العــام كمــا اعتبرهــا الكثيــر‪،‬‬ ‫لهــا وجهــان‪:‬‬ ‫وجــه ذاتــي وهــو ثقافــة العقــل‪ ،‬مــا يتميــز بــه‬ ‫الحــاذق المتعلــم مــن ذوق فنــي وحــس نقــدي وحكــم‬ ‫صحيــح‪.‬‬ ‫وجــه موضوعــي وهو‪...‬طريقــة حيــاة النــاس‪،‬‬ ‫أو هــي التربيــة التــي أدت إلــى إكســابه هــذه‬ ‫الصفات‪...‬ومــن مطلــوب الثقافــة بهــذا المعنــى‬ ‫أن تــؤدي إلــى المالئمــة بيــن اإلنســان والطبيعــة‬ ‫وبينــه وبيــن المجتمــع وبينــه وبيــن الق ّيــم الروحيــة‬ ‫واإلنســانية حتــى تســتحق أن تــد ّل علــى معنــى‬ ‫الحضــارة ‪ ،civilisation‬فنقــول بهــذا المعنــى‬ ‫«الثقافــة العربيــة»‪« ،‬الثقافــة اإلســامية‪ ،‬و»الثقافــة‬ ‫الالتينيــة»‪ ،‬و»الثقافــة الكالســيكية»‪ ،‬و»الثقافــة‬ ‫الحديثــة»‪ .‬ونقــول أيضــا امتــزاج الثقافــات‪،‬‬ ‫والنشــاط الثقافــي‪ ،‬والعالقــات الثقافيــة‪ ،‬والتخلــف‬ ‫الثقافــي الــخ‪.‬‬ ‫ومــن هنــا يتضــح أ ّن الثقافــة تمثــل ســائر‬ ‫المعتقــدات والعلــوم والمعــارف والفنــون واآلداب‬ ‫والقانــون واألعــراف والعــادات والصفــات الخلقيــة‬ ‫والق ّيــم االجتماعيــة وغيرهــا التــي تؤثــر فــي تكويــن‬ ‫الفــرد وفــي حياتــه منــذ الــوالدة حتــى الوفــاة‬ ‫باعتبــاره عضــوا فــي المجتمــع يكتســب منــه هويتــه‪.‬‬ ‫وطبقــا لذلــك فــرع بعــض الباحثيــن الهويــة‬ ‫لنوعيــن‪ ،‬الهويــة التراثيــة‪ ،‬والهويــة الذاتيــة؛ مهتمــا‬ ‫فــي الصنــف األول بالمخــزون الثقافــي واإلرث‬ ‫الحضــاري للمجتمــع مــن عــادات وتقاليــد وعقائــد‬ ‫دينيــة بصفــة عامــة ولجــذور انتمــاء الفنــان بصفــة‬ ‫خاصــة‪ ،‬ومهتمــا فــي الصنــف الثانــي بــكل مــا يتعلــق‬ ‫بمخــزون الفنــان مــن تأثيــرات بيئيــة وتجربــة فنيــة‬ ‫وحنكــة معرفيــة يثبــت بهــا ذاتــه مــن خــال كينونتــه‬ ‫وتفاعلــه مــع اآلخــر فيؤثــر ويتأثــر‪.‬‬ ‫ثــم إنــه ظهــر تعريــف جديــد للهويــة‪ ،‬غيــر الفهــم‬ ‫الشــائع بــأن الفــرد كثلــة واحــدة متماســكة إلــى أنــه‬ ‫مجموعــة مــن الهويــات المختلفــة ‪.‬‬ ‫ومــن هنــا اعتبــر تحديــد مالمــح الهويــة الفكريــة‬ ‫مــن أســبقيات بنــاء الــذات اإلنســانية ومــن خــال‬ ‫هــذا البنــاء أصبــح الشــخص يتقــن التعــرف علــى‬ ‫إمكاناتــه وملكاتــه ومــدى أطوارهــا وقدراتهــا‪ ،‬ومــا‬

‫نص‬

‫موائد الضوء‬

‫هــي أرجــح الســبل لالرتقــاء بهــا إلــى آفــاق عاليــة‬ ‫متطــورة مــن اإلبــداع‪ ،‬والنجــاة بهــا مــن هيمنــة‬ ‫التطبــع وخشــية االنحــال أو الذوبــان فــي قيــم‬ ‫األخــر‪ ،‬أو التقليــد األعمــى بــدون رؤى فكريــة‬ ‫واضحــة المعالــم تنيــر لــه طريــق التميــز واالبــداع‬ ‫فــي المجــال التشــكيلي‪ ،‬وتجعلــه ينخــرط ببســالة‬ ‫فــي دائــرة المعرفــة الحديثــة‪ ،‬متحديــا كل قوانيــن‬ ‫المنظومــات التقنيــة لثقتــه فــي قدرتــه علــى التفوق‪،‬‬ ‫بصفتــه مبدعــا‪ ،‬لــه موقــف وفعــل إبداعــي‪ ،‬وحتــى ال‬ ‫يســقط‪ ،‬فــي العجــز والكســل اإلبداعــي الــذي يجعل‬ ‫منــه مكــررا لنفســه‪ ،‬ويســكنه فــي برجــه العاجــي‬ ‫الوهمــي‪ ،‬فتحصــل بينــه وبيــن المتلقــي فجــوة‬ ‫عميقــة‪ ،‬بــل حتــى مــع الــذات تحصــل لــه قطيعــة‪.‬‬ ‫وهكــذا نتبيــن أن الهويــة التشــكيلية تولــد مــن‬ ‫ثقافتنــا التــي هــي مــن تراثنــا‪ ،‬مــن بيئتنــا‪ ،‬مــن‬

‫مجتمعنــا‪ ،‬مــن عاداتنــا وتقاليدنــا ‪ ،‬مــن تاريخنــا ‪،‬‬ ‫مــن مبادئنــا وعقيدتنــا المتينــة‪ ،‬ومــن رؤيتنــا الذاتيــة‬ ‫لحضارتنــا المتفتحــة علــى اآلخــر وعلــى الثقافــات‬ ‫األخــرى‪ ،‬بنظــرة واعيــة ناضجــة واســتبصار رزيــن‬ ‫يجعــل هويتنــا صادقــة أمينــة‪.‬‬ ‫وإثــر كتابتنــا هــذه الورقــة عــن الهويــة التشــكيلية‬ ‫العربيــة؛ اســتوقفني نــص للصديقــة المبدعــة‬ ‫المصريــة األســتاذة أمــل نصــر حــول «الهويــة‬ ‫المصريــة‪ ..‬قضيــة مــا زالــت حاضــرة» إذ تقــول‪:‬‬ ‫«اتخــذت قضيــة الهويــة تمثــات مختلفــة فــى إطــار‬ ‫التجربــة المصريــة التشــكيلية المعاصــرة ‪ ،‬وقــد‬ ‫اختلفــت عمقــا ً وحضوراً‪...‬حســبما يشــتد ســاعد‬ ‫الــروح القوميــة واالعتــزاز بالذاتيــة وحســبما تتوجــه‬ ‫األيدولوجيــة الفكريــة عبــر تقاطعهــا مــع محــاور‬ ‫سياســية عــدة نســتطيع ان نلمــس تأثيراتــه بوضــوح‬

‫قصة قصيرة‬ ‫نسرين المسعودي‬

‫كان (قــارون) رجــا يضــرب بــه األمثــال فــي قــوة‬ ‫الغنــى‪ ،‬فــكان بفضــل جمــع المــال عــن أي أمــر يتعلــق‬ ‫باألخريــن‪ ،‬فــكان مثالــه المفضــل عــن أي نشــاط‬ ‫أنســاني آخــر ســوى اكتنــاز الذهــب‪ ،‬فقــد جمــع المال‬ ‫حتــى أصبــح مضــرب االمثــال وكان لــه قصــر يتكــون‬ ‫مــن أكثــر ‪ 336‬حجــرة مملــؤة بالذهــب‪ ،‬وكان يفخــر‬ ‫بنفســه وســط النــاس وكان يرتــدى المالبــس الحريــر‬ ‫المطــرزة بالذهــب‪ ،‬وكان قــد شــاع اســمه فــي ارجــاء‬ ‫العالــم بأنــه أغنــى اغنيــاء العالــم القديــم ويذكــر انــه‬ ‫كان يعيــش فــي مصــر أغنــى دولــة فــي العهــد القديــم‬ ‫شــعبا ومملكــة‪ ..‬فــكان كل النــاس تتــودد إليــه ليــس‬ ‫لكرمــه بــل لقــوة مــا يســتحوذ عليــه مــن أمــوال‪.‬‬ ‫وكان (قــارون) صــورة شــرهة ألنســان فــي تلقــف‬ ‫األمــوال مــن اآلخريــن وكان هــذا دأبــه فــي الحيــاة‬ ‫هــو الســعي نحــو الغنــى أكثــر فأكثــر واالســتحواذ‬ ‫علــى أمــوال االخريــن كلمــا أتيحــت الفرصــة لــه دون‬ ‫النظــر إلــى قريــب أو حســيب أو حتــى الحاجــة لمــن‬ ‫طلبهــا‪ ..‬فــكان ينظــر إلــى جيــوب النــاس دون النظــر‬ ‫إلــى عقولهــم أو مواقفهــم فــكان يغــض النظــر حتــى‬ ‫علــى أقاربــه فــكل مــا يــدور فــي رأســه مزيــدا مــن‬ ‫المــال دون تقديــم أي مســاعدة لمــا لمــن حولــه‪..‬‬

‫أخفيك َعنِّي و ع ِن المألْ‬ ‫أنجبك لنفسي‬ ‫أضعك فوق صدري‬ ‫كطفل مدلل‬ ‫أهبك القوة و الشعر‬ ‫األبد‬ ‫و تهبني ْ‬ ‫أخفيك في دمي‬ ‫كي ننعم بلذّ ة االضطراب‬ ‫و نشعل سويا في صراع الجينات‬ ‫جريمة كونية‬ ‫كيف ما نشاء‬ ‫أحد‪.‬‬ ‫شبهنا ْ‬ ‫ال ُي ِ‬ ‫نتشكلُ أسطور ًة فوق‬ ‫موائد الضوء‬ ‫نكسر الضلوع‬ ‫والعظام و نمزق االوردة‬ ‫نرقص عرا ًة خفافا‬ ‫ُ‬ ‫وسط البراكين‬ ‫نجتاز آفات الحواس‬ ‫نلعق بنهم أصابع الشمس‬ ‫نضحك مشعين‬ ‫ونعود إلى األرض‬ ‫كأغنية دافئة‬ ‫ترافقني غبطتي و تغريبتي‬ ‫في ببطء‬ ‫تص ُ‬ ‫َّ‬ ‫اعد َّ‬ ‫كحبةّ ملح في جراحي‬ ‫تمتز ُج بعرقي‬ ‫أمررّ أصابعي؛ أتحسسك‬ ‫فأشمك وأختنق‬ ‫أفتح فمي‬ ‫ّ‬

‫خاصــة فــي الســنوات األخيرة‪...‬مــن البدايــة تكونت‬ ‫مرجعيــة اإلنســان المصــري حــول الفــن الحديــث‬ ‫علــى يــد فنانــى أوروبــا المقيميــن فــى مصــر أو‬ ‫علــى يــد قلــة مــن أفــراد الطبقــة األرســتقراطية‬ ‫التــي تبنــت الــذوق األوربــي واعتبرتــه مرادفــا ً‬ ‫للتحضــر والتنويــر مــن هنــا تكونــت مرجعيــة خاصــة‬ ‫للفــن الحديــث وتصــور قاصــر تبــدو فيــه صــورة‬ ‫الفــن األوربــي قريبــة جليــة بينمــا تتراجــع كظــال‬ ‫باهتــة مالمــح الهويــة الخاصــة بفنــون الحضــارات‬ ‫المصريــة التــى اتخــذت فــى الذهــن الحديــث‬ ‫المظهــر األثــري المتحفــي‪ ...‬فــى إطــار مذهــب‬ ‫فخــم يعزلهــا عــن العالــم وأكــد ذلــك العزلــة وضعهــا‬ ‫فــى قاعــات عــرض خاصــة ضمــن طقــس احتفالــي‬ ‫يتحــرج المشــاهد العــادى مــن اقتحامــه ‪ ،‬ومــن هنــا‬ ‫كانــت بدايــة الخلــل فــى تش ـكٌل هويــة ذاتيــة للفــن‬ ‫التشــكيلى المصــري الحديــث‪»...‬‬ ‫وهــذا مــا حــدث مــع حضــارة دول بــاد الرافديــن‬ ‫والهــال الخصــب والمغــرب العربــي وغيرهــم مــن‬ ‫الحضــارات التــي خطــط لهــا العــزل عــن هويتهــا‪.‬‬ ‫ومــا حصــل قصــدا مــع الفــن اإلســامي‪ ،‬بإدراجــه‬ ‫فــي الفــن الزخرفــي التقليــدي ضمــن «الفنــون‬ ‫الصغيــرة»‪ ،‬يعتبــر جريمــة فــي حقــه وفــي حــق‬ ‫اإلنســانية‪ ،‬يجعلنــا نخجــل ممــن ســاعد فــي‬ ‫إســقاطه فــي كــوة نصــب مخطــط هالكــه باســم‬ ‫المعاصــرة والحداثــة والحمايــة فجــرده مــن داللــة‬ ‫رســالته النبيلــة الهادفــة لتحقيــق العدالــة والســام‬ ‫بيــن اإلنســانية جمعــاء فــي كل أقطــار العالــم؛ إذ‬ ‫تحــول بذلــك مــن وضــع الخلــق الجماعــي الشــامل‬ ‫الــذي تشــارك فيــه كل الفئــات الشــعبية مــن علمــاء‬ ‫وخبــراء وفنانيــن وصنــاع حرفييــن وتجــار‪ ،‬كل‬ ‫حســب عطائــه وحاجتــه يفيــد ويســتفيد‪ ،‬فيعــرض‬ ‫الفنــان بهــذه الصفــة الحيــاة مترابطــة متصلــة فــي‬ ‫شــمول وتكامــل غيــر مفرقــة األجــزاء لكــي ال تفقــد‬ ‫مغزاهــا العميــق‪ .‬لكونهــا كاملــة فــي ذاتهــا وهــي‬ ‫أيضــا متكاملــة‪ ،‬وكأنهــا عالــم مصغــر اقتطــع مــن‬ ‫عالــم فســيح‪ .‬فانقلــب مــع كامــل األســف الخلــق‬ ‫واإلبــداع فــي العالــم اإلســامي ومنــه العربــي إلــى‬ ‫الفــردي المنعــزل عــن الجماعــة تــاركا ً خلفــه إدراك‬ ‫الهويــة‪.‬‬ ‫يتبع‬

‫د‪ .‬علي محمد رحومة‬

‫مــن وحــي زيــارة إلــى مدينــة بنغــازي للمشــاركة فــي‪:‬‬ ‫المؤتمــر التاريخــي الدولــي الثانــي (ليبيــا فــي لتاريــخ‪:‬‬ ‫االنتمــاء والوحــدة الوطنيــة)‪ ،‬بجامعــة بنغــازي‪.‬‬ ‫وكانــت هنــاك وقفــة ال تنســى علــى شــاطئ المدينــة‬ ‫الســاحر‬ ‫عناق الموج ‪....‬‬ ‫بحر بنغازي ‪ ،‬يعانقني‬ ‫الشمسي ‪،‬‬ ‫بظل ِّه‬ ‫ِّ‬ ‫معتّقا ً ‪،‬‬ ‫ب‬ ‫القل‬ ‫خابية‬ ‫في‬ ‫ْ‬ ‫أسرا ُبه الضوئ ّيةُ ال تأبى‬ ‫سوى أُفقي‬ ‫ت بروعتها ‪ ..‬على رأسي‬ ‫فاتشح ْ‬ ‫بالسكْرِ‬ ‫وتذرّع ْ‬ ‫ت ُّ‬ ‫كي تهمى على ذراعي‬ ‫ت ِ‬ ‫الس ّر التي‬ ‫تضمخ ْ‬ ‫بكلْمة ّ‬ ‫ّ‬ ‫أحضرتُهاقُبلةً‬ ‫موج هنا‬ ‫من بحر طرابلس ‪ ..‬سالما ً على ٍ‬ ‫يعاتب أشواقي‬ ‫و ُيريني‬ ‫زهرة ال ُفلِّ حاضر ًة‬ ‫في كل ٍ‬ ‫موجة‬ ‫هناك عط ُر مدينتي‬ ‫أين أنا‬ ‫المد‬ ‫من كل هذا ِّ‬ ‫قبل أن أحبو‬ ‫ِ‬ ‫الضوء ‪..‬‬ ‫على قطيفة‬ ‫ت‬ ‫ت ‪ ،‬أو رح ُ‬ ‫فهالّ جئ ُ‬ ‫فال ري ٌح ‪ ..‬تُأ ِّخ ُر العشا َق أن َي ِ‬ ‫صلُوا‬

‫عناكب (قارون)‬

‫سعد األريل‬

‫فــكان كلمــا ينظــر الــى اآلخريــن كان يرمقهــم بنظــرة‬ ‫متعاليــة ال تــودد فيهــا بعرفــة فأصبــح عبــدا للمعــدن‬ ‫األصفــر وال يولــى أي اهتمــام للمتعامــل معــه حتــى‬ ‫مجــرد التواصــل معــه‪ ..‬أنــه حتــى ال يوجــه النظــر‬ ‫إليهــم‪ ..‬كان متعاليــا علــى النــاس وال يحســن لقــاؤه‬ ‫معهــم‪ ..‬ســوى طلبــا للحاجــة أو التعامــل معهــم‪..‬‬ ‫الكبريــاء والغــرور قــد حــاد عــن أي معاملــة مــع‬ ‫اآلخريــن‪ ..‬كان يخيــل للنــاس أنــه مثــل العنكبــوت‬ ‫الزاحــف علــى اجســاد الحشــرات مــن حولــه حتــى‬ ‫مــن بنــى جنســه البتالعهــا دون توقــف‪ ..‬وكان كل مــا‬ ‫يرمقــه إلــى مــن حولــه ســوى النظــر إلــى جيوبهــم‪..‬‬ ‫لــم يتالمــس حاجــة النــاس قــط قــد عمــى بصيرتــه‬ ‫الذهــب وذهــب حتــى النظــر إليهــم اســتعالء عــن‬ ‫اآلخريــن وتكبــر جامــح‪ ..‬صــد حتــى مجــرد النظــر‬ ‫فيمــا يطلبــون لــم يقــدم أدنــي مســاعدة لآلخريــن‬ ‫فــي وقــت الحاجــة اليــه‪ ..‬وحــاد النــاس عــن أدنــى‬ ‫عالقــة معــه‪ ..‬وتباعــد الكثيــر عــن أدنــى عالقــة‬ ‫معــه‪ ..‬فلقــد تحــول نظــر النــاس حولــه بأنــه صنــم‬ ‫جــرد مــن ذاتــه وإنســانيته وأنــه عبــدا ألصنامــه‬ ‫الذهبيــة‪ ..‬لــم يعــد هنــاك وجــودا لشــخصه حتــى‬ ‫شــعر النــاس بنفــي وجــوده مــن حولــه‪ ..‬بــل ذاب فــي‬

‫تعالي إلى طعنة هادئة‬

‫نص‬ ‫أنــا الربــان وباخرتي صدأ الخطوات‬ ‫وراءك علــى جنبيــك تريــن دمــي يبعــث‬ ‫هاويــة فــي هاويتــي ‪...‬‬ ‫ويهيــب بســرب مــن أفــراس الوحشــة‬ ‫يتم ّ‬ ‫طــى وســط ســياجات الــروح وأجاهــد‬ ‫أن أفتــح مــا يتــآكل مــن جســدي لإلعــدام‬

‫‪7‬‬

‫صنــم الذهــب وتحــول مــن ذات الــى مــادة ونفــى ذاتــه‬ ‫وســط اآلخريــن‪ ..‬وذاب فــي وجــود آخــر ال يمــت‬ ‫لــه بصلــة ســوى عبــادة الصمــت فلــم يحــاط النــاس‬ ‫بأدنــى التفاتــة‪ ..‬وكان عــذاب اللــه الــذي احــاق بــه‬ ‫فخســف بــداره وأموالــه كان مجــرد درس لآلخريــن‬ ‫الذيــن أنكــروا وجودهــم بيــن الــذوات األخــرى التــي‬ ‫يعيــش بينهــا واالســتعالء بالمــادة‪ ..‬وقــد انزلــت ايــة‬ ‫ســماوية تنكــر علــى الرجــل ســلوكه تجــاه االخريــن‪:‬‬ ‫(وأتبــع فيمــا أتــاك اللــه الــدار االخــرة وال تنســي‬ ‫نصيبــك مــن الدنيــا وأحســن كمــا أحســن اللــه اليــك‬ ‫وال تتبــع الفســاد فــي األرض فــأن اللــه ال يحــب‬ ‫المفســدين)‪ ..‬فنفــى الــذوات األخــرى هــو فســاد فــي‬ ‫األرض وعــدم اإلحســاس بوجــود األخريــن مــن حولــه‬ ‫هــو انــكار لوجــود الخريــن …فاالســتعالء عن اآلخرين‬ ‫هــو جــرم أنســاني وحيــاد عــن وجــود اآلخريــن‬ ‫ويذهــب باإلنســان بعيــدا عــن وجــوده ويصبــح نكــرة‬ ‫بيــن النــاس فــي عزلــة نفــى مطلــق‪ ..‬ونفــى اآلخــر‬ ‫إيــذاء اإلنســانية بتقديــم ســوء المعاملــة‪ ..‬لقــد فضــل‬ ‫(قــارون) المعــدن عــن جنــس البشــر‪ .‬فضــل الغنــى‬ ‫عــن الفقيــر وقــد الم اللــه الرســول عــن اســتنكار‬ ‫اآلخــر فــي قولــه‪( :‬عبــس وتولــى أن جــاءه االعمــى)‪.‬‬

‫سليم بركات‬

‫ومــن غصنــي حينــة يكتمــل الجســد‬ ‫الرطــب ويقتــاد إلــى أخــدود الوقــت وعــول‬ ‫المعجــزة تســافر بــي أطيــاف صديقــات كــن‬ ‫يج ّرحــن المــدى واآلن بعــد أن أفــوز بمقبـ ٍ‬ ‫ـرة‬ ‫ودم ‪..‬‬ ‫أجيئــك مقتصــدا في ضربة !‬

‫األخبـــــــار الثقافيـــــة‬

‫كتب ‪ /‬كشاد‬

‫معرض طرابلس الدولي للكتاب يعود من جديد‬

‫أصدرمؤخــرا وزيــر الثقافــة والتنميــة المعرفيــة الدكتــور‬ ‫«ســامة الغويــل» قــرارا يقضــي بتنظيــم الــدورة الثانيــة‬ ‫عشــر مــن فعاليــات معــرض طرابلــس الدولــي للكتــاب‬ ‫لعــام ‪2022‬م بعــد ســنوات انقطــاع اســتمرت ألكثــر مــن ‪8‬‬ ‫ســنوات ‪ ،‬هــذا ونــص القــرار علــى تشــكيل لجنــة عليــا تقــوم‬ ‫باإلعــداد والتحضيــر إلقامــة المعــرض يصاحبهــا تشــكيل‬ ‫اللجــان الفرعيــة‪ ،‬وفــي ســياق متصــل عقــدت صبــاح الســبت‬ ‫‪ 22‬ينايــر ‪ 2022‬اللجنــة العليــا لمعــرض طرابلــس الدولــي‬ ‫للكتــاب اجتماعهــا األول وذلــك لوضــع مقتــرح المعــرض‬ ‫حيــز التنفيــذ وقــد شــارك الوزيــر فــي االجتمــاع عبــر تقنيــة‬ ‫(الســكايب) اإللكترونيــة مشــيرا لرؤيــة الــوزارة بشــأن تنظيــم‬ ‫المعــرض ودورهــا فــي الحــرص علــى الهويــة الثقافيــة للبالد‪،‬‬ ‫مؤكــدا بــأن الــوزارة ســتقدم كافــة التســهيالت بغيــة انجــاح‬ ‫الــدورة المرتقبــة للمعــرض‪ ،‬مــن جهــة أخــرى تخلــل االجتمــاع‬ ‫مناقشــة وضــع البرنامــج الثقافــي المرافــق لفعاليــات‬ ‫المعــرض والخطــة اإلعالميــة لتغطيــة األنشــطة والفعاليــات‪.‬‬

‫درع الوفاء للمسالتي‬

‫أقــام ديــوان المنطقــة الشــرقية التابــع لــوزارة الثقافــة والتنميــة‬ ‫المعرفيــة يــوم األربعــاء ‪ 19‬ينايــر ‪2022‬م احتفاليــة تكريــم الموظــف‬ ‫المتميــز فــي مدينــة بنغــازي حيــث تــم منــح الكاتــب والقــاص «محمــد‬ ‫المســاتي» درع الوفــاء والعطــاء تقديــرا لمــا قدمــه مــن جهــد إبداعي‬ ‫وثقافــي كبيريــن علــى مــدار أكثــر مــن ســتين عامــا والــذي ســاهم فــي‬ ‫اثــراء الحركــة الثقافيــة الليبيــة والمكتبــة األدبيــة العربيــة‪.‬‬

‫االجتماعي‬

‫الثالثاء ‪ 22‬جمادى اآلخرة ‪1443‬‬ ‫الموافــــــق ‪ 25‬يناير ‪2021‬‬ ‫العــــــــدد‪460 :‬‬

‫السنـــة الثالثة‬

‫‪8‬‬

‫إشراف ‪ :‬فتحية اجلديدي‬

‫ِ‬ ‫قضية اجتماعية‬

‫كلمـــة‬

‫“جواب‬ ‫مقنع “‬ ‫فتحية الجديدي‬ ‫في حديث مع أحد األصدقاء عن عالقته‬ ‫بزميلتي وإمكانية االرتباط بها مع أنه متزوج‬ ‫رد قائالً ‪ ”:‬يمكنني أن أحبها‪ ،‬لكن يستحيل‬ ‫ارتباطي بها”‪.‬‬ ‫استغربت من رده‪ ،‬لكنه استرسل في حديثه‬ ‫موضحا ً “ ال أستطيع أن أكذب عليها ويصعب‬ ‫علي إهانتها‪ ..‬لكنني أستطيع أن أكذب على‬ ‫ّ‬ ‫نفسي وأعيش معها تجربة !”‪.‬‬ ‫رأيت في عينيه إصراراً في الدفاع عنها‬ ‫أكثر من الحاق الضرر بها بالرغم من إجابته‪،‬‬ ‫وأضاف ‪ “ :‬أنا غير مقتنع بتعدد الزوجات‬ ‫وأن تتحول المرأة إلى قطيع يجره الرجل‬ ‫وراءه وغير راضٍ ان يتحول هذا الكائن‬ ‫الجميل إلى صورة مزيفة وهي تحاول ارضاء‬ ‫الرجل كي يوافق على االرتباط وكأنها تقنعه‬ ‫بذلك وبجميل منه ‪ ،‬في نظري المرأة مخلوق‬ ‫له مكانته الرفيعة وانسانة لها قيمتها الرائعة‬ ‫دون تدخل الذكورية‪ ،‬ويكفي ان نحبها ونخاف‬ ‫عليها ونحترمها ونقدرها خاصة عندما تكون‬ ‫لنا حياة اجتماعية أخرى وضمن مؤسسة‬ ‫ال نستطيع هدمها تديرها امرأة أخرى تم‬ ‫االتفاق معها على بناء أسرة والدخول ضمن‬ ‫الشكل االجتماعي الذي يتوفر من خالله‬ ‫االستقرار واألمان ‪.‬فلسفة اجتماعية مقنعة‬ ‫واجابة اسكتتني رغم انحيازي لبنات جنسي‬ ‫لمست تقدير صديقي لنا جميعا ولو كان ثمن‬ ‫ذلك رهان زميلتي ونيتها أن تكون الزوجة‬ ‫الثانية ‪ ،‬الرجل الذي قدر عاطفتها واستمع‬ ‫لقلبها فقط ‪ ،‬وابتعد عنها خوفا من اذاللها‬ ‫نفس السبب الذي جعلني استغرب من تفكير‬ ‫الكثيرات في تعدد الزوجات وهن يرفضن‬ ‫االنتقاص من قدرهن وينسقن وراء مراهنات‬ ‫خاسرة في أغلبها ألنهن سيكونن مجرد‬ ‫زوجات بشروط الرجال ويتم الغاء خياراتهن‬ ‫تحت مسمى التأخر في فرص الزواج التي‬ ‫ال يشتكي منها الرجل بالمقابل ‪،‬حتى ولو‬ ‫وصل الستين فما فوق من العمر ‪ ،‬ناهيك‬ ‫على الشراكة الغير العادلة والمعرفة المؤكدة‬ ‫بأن الزوج لن يعدل ‪،‬وتظل المسألة مرتبطة‬ ‫بالقناعات وخضوع المشاريع االجتماعية‬ ‫لمعيار النجاح او الفشل ‪.‬‬

‫عنوان‬

‫أعيش على ما أصنعه‬

‫راتب والدتي ال يكفينا ‪ ..‬وأختي تساعدني بتغليف الهدايا‬ ‫قصة كفاح تتعلق “بلقمة العيش” والهروب من‬ ‫الفقر وظلم الحاجة‪ ،‬امرأة استمعنا لقصتها‬ ‫بعد ان وجدت نفسها في ظرف اجبرها على‬ ‫مضاعفة عملها لسد احتياجاتها واحتياجات‬ ‫اسرتها المكونة من األم الكبيرة في السن‬ ‫واألخت التي سبقها الزمن في ان تكون لها حياة‬ ‫اسرية خاصة بها ‪ ،‬كابدت الحياة بمصنوعاتها‬ ‫المتواضعة بغية الصرف على نفسها وتأمين‬ ‫االشياء الضرورية لها وألهلها وتسديد ثمن‬ ‫االيجار الشهري للبيت الذي تسكن به ‪ ،‬قالت‬ ‫لنا بحرقة‪ :‬االسعار وااليجار قصم ظهري‬ ‫والهث وراء مصاريفنا التي تفوق مقدرتي ‪ ،‬روت‬ ‫حكايتها بحزن بأن الحياة صعبة ان لم نكابدها‬ ‫ونواجهها بقوة ونتغلب عليها ‪ ،‬وهي على يقين‬ ‫بأن المرأة قوية قادرة على تخطي الصعاب ‪،‬‬ ‫تحدثت للصباح االجتماعي على تجربتها في‬ ‫ايجاد مصدر للرزق‬

‫وبين السطور ارادت ان تتحصل على دعم‬ ‫يساعدها على تطوير شغلها داخل البيت‬ ‫ومساعدة تحصل عليها تستطيع من خاللها تأمين‬ ‫بعض المواد المتعلقة بطبيعة عملها‪.‬‬ ‫( ر‪ -‬ح) تبلغ من العمر الثامنة واالربعين من‬ ‫العمر بعد ان وضعتها ظروف الحياة وفقدت زوجها‬ ‫منذ سنوات ان تعمل بالمشغوالت اليدوية في‬ ‫صناعة المفارش المختلفة وتساعدها شقيقتها‬ ‫على تغليف الهدايا مستخدمة في ذلك مواد‬ ‫خام بسيطة من خيوط الصوف وبعض االشرطة‬ ‫القماشية الالصقة والورود واقمشة ومستلزمات‬ ‫الخياطة والتزيين ‪ ،‬تعلمت الحرفة بمفردها‬ ‫بالبيت من اجل الكسب والحصول على ثمن األكل‬ ‫والشرب تساعد به والدتها التي تتقاضى راتبا‬ ‫ضمانيا تستقطع منه ثمن االنتفاع بسكنهم ‪ ،‬حيث‬

‫القانونية‬

‫النصب واالحتيال‬

‫المستشار جمعة ابوزيد‬

‫الشؤون االجتماعية‬

‫بدأت شغلها منذ ثالث سنوات حيث قامت بصنع‬ ‫بعض التحف واالكسسوارات المغلفة وقامت‬ ‫ببيعها ورأت بأنها الحرفة التي يمكن ان تنجح بها‬ ‫رغم الظروف المتمثلة في فقدان العائل والسند‬ ‫‪ ،‬ثم اتجهت لخياطة وتصميم مفارش الطاوالت‬ ‫األسرة وغيرها من االستعماالت‬ ‫والمطبخ واغطية َ‬ ‫المشابهة فقررت ان يكون لها مدخول ينتشلها من‬ ‫الحاجة والسؤال ‪.‬‬ ‫البحث عن دعم‬ ‫اخبرتنا السيدة بأنها تبحث عن دعم او‬ ‫مساعدة ولو كانت بسيطة تستطيع من خاللها‬ ‫شراء بعض المواد الخام واقمشة وغيرها ‪ ،‬حيث‬ ‫طلبت من بعض الصديقات مدها بمبلغ مالي‬ ‫لشراء آلة خياطة لكنها لم تتحصل اال على مبلغ‬ ‫بسيط ال يمكَنها من ذلك وطرقت بعض األبواب‬

‫طالبة المساندة في التحصل على مستلزمات‬ ‫للتزيين باآلجل من بعض المحال التجارية اال انها‬ ‫لم تتمكن من ذلك ورفض الباعة اقراضها ‪،‬‬ ‫األمر الذي وضعها في حيرة وارادت ان تخبرنا‬ ‫بتجربتها وقصتها ومعاناتها ايضا ‪ ،‬وبدورنا‬ ‫سمعناها وسجلنا مطالبها وتوجهنا بها إلى بعض‬ ‫الجمعيات الخيرية رغبة منا في مساعدتها وقمنا‬ ‫بالتنسيق مع بعض الجهات ذات العالقة لدعمها‬ ‫ببعض األشياء وتوصيل صوتها الي المختصين‬ ‫بهذا الشأن للتمكن من استكمال عملها لحساب‬ ‫نفسها ‪ ،‬وخالل ايام فعال تحصلنا على بعض‬ ‫الردود من اصحاب بعض الجمعيات التي بادرت‬ ‫بمساعدة هذه السيدة وفق المستطاع وفي انتظار‬ ‫من يتواصل معنا ويتصل بنا للمحاولة في مد يد‬ ‫المساعدة لتأمين معيشتها ‪.‬‬

‫من مبادئ المحكمة العليا الهامة في تعريف‬ ‫جريمة النصب (( لما كان ذلك ‪ ،‬وكان مفاد نص‬ ‫المادة ‪ 461‬من قانون العقوبات أنه يكفي لقيام‬ ‫جريمة النصب بطريق التصرف في األموال‬ ‫الثابتة أو المنقولة المنصوص عليها بمتن هذه‬ ‫المادة‪ ،‬أن يكون المتصرف ال يملك التصرف‬

‫الذي أجراه‪ ،‬وأن يكون المال الذي تصرف فيه‬ ‫غير مملوك له‪ ،‬وال يشترط في هذا التصرف‬ ‫أن يكون مصحوبا ً بطرق احتيالية ألن مجرد‬ ‫التصرف في مال ثابت أو منقول ليس ملكا‬ ‫للمتصرف‪ ،‬وال له حق التصرف فيه)) هو أحد‬ ‫أنواع االحتيال التي تتحقق بأي منها وحده‬

‫جريمة النصب‪ ،‬وكان الحكم المطعون فيه قد‬ ‫قضى ببراءة المطعون ضده األول من تهمة‬ ‫النصب المسندة إليه على سند عدم توافر الطرق‬ ‫االحتيالية في التصرف الذي أجراه ولعدم توافر‬ ‫الضرر المكون للركن المادي لجريمة النصب‬ ‫ألن إلغاء التنازل ال سند له في القانون المدني‬

‫تكريم الفنانين ودعم األنشطة اإلبداعية‬

‫المشاركة في وضع أطر قانونية لمشروع المصالحة الوطنية‬ ‫شاركت وزير الشؤون اإلجتماعية وفاء الكيالني في اجتماع نائب‬ ‫رئيس المجلس الرئاسي‪ ،‬عبد الله الالفي مع عدد من أعضاء مجلس‬ ‫النواب ووزيرا العدل و الدولة لشؤون المهجرين والنازحين‪ ،‬ونخبة‬ ‫من المختصين في المجال القانوني‪ ،‬والمهتمين بملف المصالحة‬ ‫الوطنية بديوان المجلس الرئاسي بطرابلس ‪.‬‬ ‫وخلص اإلجتماع إلى تشكيل لجان مختصة لدراسة مشاريع قوانين‬ ‫المفوضية وبلورتها‪ ،‬تمهيداً لعرضها على مجلس النواب إلقرارها‪،‬‬ ‫لتؤهلها للقيام بالمهام الموكلة لها وضمان نجاحها‪ ،‬والتأكيد على دور‬ ‫اإلعالم لتوعية المواطنين بأهمية المصالحة الوطنية ورأب الصدع‬ ‫بين أبناء الوطن الواحد والعمل على تسمية من تتوفر فيه الشروط‬ ‫لرئاسة المفوضية‪ ،‬بالتعاون مع من لديهم تجارب سابقة في نجاح‬ ‫مبادرات المصالحة الوطنية‪.‬‬

‫لعدم نفاذ هذا التصرف وأنه ال يرتب أثراً تجاه‬ ‫الغير لمخالفته لقواعد القانون ورتب على ذلك‬ ‫انتفاء الضرر ‪ -‬على النحو سالف البيان ‪ -‬فإن‬ ‫الحكم المطعون فيه إذ انتهى في قضائه إلى‬ ‫عدم توافر أركان جريمة النصب لوجوب توافر‬ ‫الطرق االحتيالية في واقعة تصرف المطعون‬

‫ضده األول في الكشك الذي تنازل عنه للطاعن‪،‬‬ ‫وقضى تبعا لذلك بإلغاء الحكم الجزئي القاضي‬ ‫بإدانة المطعون ضده األول وببراءته من هذه‬ ‫التهمة‪ ،‬فإنه يكون قد أخطأ في تطبيق القانون‬ ‫ويكون نفي النيابة الطاعنة والطاعن عليه في‬ ‫هذا الشأن في محلهما مما يتعين معه نقضه‪.‬‬

‫التنسيق مع المجالس البلدية للعمل بالشأن االجتماعي‬

‫في إطار دعمها للفنانين والمبدعين وتقديرا لدورهم في دعم‬ ‫استقرار الوطن باعتبارهم رسال للسالم التقت وزيرة الشؤون‬ ‫االجتماعية وفاء الكيالني الفنان والنحات التشكيلي إبراهيم‬ ‫الزروق رئيس مهرجان تكريم المبدعين واالعالمية مبروكة االمين‬ ‫عضوة لجنة المهرجان‪ .‬حيث أكدت الوزيرة دعمها لالنشطة الفنية‬ ‫واالبداعية لما لها من أهمية في تنمية ورقي المجتمع ودعم‬ ‫الفنانين وتكريمهم كوقفة اجتماعية‪.‬‬

‫التقت وزيرة الشؤون االجتماعية‬ ‫وفاء الكيالني عضوتي مجلسي بلديتي‬ ‫غات والقربولي ‪.‬‬ ‫وتناول اللقاء التنسيق بين فروع‬ ‫الوزارة والبلديات بخصوص العمل‬ ‫المشترك بينهما فيما يتعلق بالشأن‬ ‫االجتماعي ‪.‬‬ ‫وثمنت عضوتا المجلس البلدي‬ ‫تاورغاء تفقد الوزيرة الكيالني لمخيم‬ ‫نازحي تاورغاء بترهونة األسبوع‬ ‫الماضي حيث تعرض المخيم الذي‬ ‫ياويهم لحريق تمت السيطرة عليه‪.‬‬

‫أحالم تبحث عن نافذة‬

‫شباب ( الراب ) يترجمون الواقع ويغنون للحلم والوطن‬ ‫“ من همي نشكيلك ‪ ..‬ومن قلبي نغنيلك‬ ‫فيك ضاعت احالمي ‪ ..‬ومانشبح في المستقبل قدامي‬ ‫ِ‬ ‫أنت وين وأنا وين‬ ‫يابالدي ‪ ..‬دير بالك من معتدين‬ ‫ِ‬ ‫وانت في بالي‬ ‫ماشي في حالي‬ ‫مانتخلى يوم عليك ‪ ..‬حتى كنا مظلومين‬ ‫نقولوا للغادر ياويلك “‬ ‫كلمات يكتبها بعض الشباب ممن لهم موهبة في الكتابة‬ ‫وااللحان والغناء ‪ ،‬وقد تكون كلمات مباشرة وغير خاضعة‬ ‫للتركيبة النصية الحداثوية بل انها تركيبة كالمية جاءت‬ ‫من الواقع لتعبر عنهم ‪ ،‬جمل وأبيات ‪-‬إن صح التعبير –‬ ‫اخضعوها لميزان الحلم واالمنيات والمستقبل المنشود ان‬ ‫يكون للشاب حياة مستقرة ينعم فيها بكل ما تتاح له من‬ ‫سبل العيش المرفه ‪ ،‬اكثر من حلم واكثر من هدف ربما‬ ‫ال تكون احالما عادية بالنسبة لنا ‪ ،‬لكنها تتناغم مع حقهم‬ ‫في ان يكون لهم طريقة مثلى واسلوب متطور ومتناغم مع‬ ‫عقولهم ومستوى تفكيرهم‪.‬‬ ‫اغاني الراب هي افكار وترجمة حسية للواقع وايقاعات‬ ‫تعكس صيغة المكان وصلته باإلنسان – هذا ما قاله لنا‬ ‫أحد شباب الراب في ليبيا – وكتابة تنبع من االهداف‬ ‫واالمنيات المتراكمة ورحلة البحث والسعي وراء تحقيقها‬ ‫– ماقاله لنا شاب آخر – عالم متفرد في حد ذاته مصدره‬

‫رصد ‪ /‬الصباح االجتماعي‬

‫عالم متفرد ‪ ..‬مصدره‬ ‫الشباب وطموحاتهم‬ ‫ورفضهم لواقع اليعبر عنهم‬

‫الشباب وطموحاتهم وايضا رفضهم لواقع اليعبر عنهم‬ ‫واستنكار ألوضاع ‪.‬جاءت معاكسة لتلك االمنيات ‪ ،‬وايضا‬ ‫خط دفاع عن ارادتهم وحبهم لبالدهم وعشقهم للوطن ‪.‬‬ ‫الصباح االجتماعي تطرق إلى هذا الموضوع بغية‬ ‫الدخول في هذا العالم ومعرفة تفاصيله وما يقول اصحابه‬ ‫عنه وكيف صاغوا اهدافهم إلى راب ؟!‬ ‫وصار لها شكل وطابع مميز عن غيرها من اشكال‬ ‫التعبير األخرى ‪.‬‬ ‫الشاب‪ :‬مروان خالد‪ /‬عازف‬ ‫خط الراب هو خط شبابي وهو فن قديم وليس حديثا‬ ‫لكن في ليبيا نشأت حركة راب شبابية مؤخرا وخاصة‬ ‫في سنة ‪ 2011‬ظهرت مالمح لمغني الراب بشكل واضح‬ ‫وسمعنا العديد منها وهناك شباب تميزوا في هذا اللون‬ ‫– في الحقيقة – ولكن الراب يحتاج لمن يكتبه بطريقة‬ ‫جيدة فيما يتعلق بالقضايا العامة والوطنية ومعالجة‬ ‫بعض الظواهر االجتماعية مثل المخدرات والهجرة غير‬ ‫الشرعية والتعبير عن الحزن بشكل يتيح للجميع سماعه ‪،‬‬ ‫هناك شريحة كبيرة من الشباب من محبي الراب ومتابعين‬ ‫األغاني الراب العربية للشباب في الدول الشقيقة مثل‬ ‫الراب الجزائري والمغربي الذي يناقش قضايا الحرية‬ ‫وحب البلد وتصدير ثقافة البلد إلى الخارج‪.‬‬ ‫انا كعازف الة القيثار قمت بالعزف العديد من اغاني‬

‫الراب منها (ياناس) و(وين‬ ‫والدك) وغيرها‪.‬‬ ‫االعمال‬ ‫ولكن‬ ‫بهذا‬ ‫المتعلقة‬ ‫تحتاج‬ ‫اللون‬ ‫إلى عمق في‬ ‫التناول ويظل‬ ‫محبوبا عند اغلب‬ ‫الشباب‬ ‫الشاب‪ :‬وليد الطرابلسي‪/‬من‬ ‫محبي الراب‬ ‫انا اعشق (الراب) كأحد انواع‬ ‫الموسيقى واعتبره قريبا للشباب ألنه‬ ‫يالمس مشاكلهم وهمومهم ويترجم‬ ‫احاسيسهم ايضا‪،‬‬ ‫اغاني الطرب قد تكون اكثر رصانة‬ ‫وامتالء نصي وايقاعي لكن اغاني الراب‬ ‫اسرع واخف للعديد من الشباب في‬ ‫اعمار مختلفة وسهل حفظها مثل اغاني‬ ‫(الشاب خالد والشاب حسني)‬ ‫واعتبر الفنان الليبي الحسناوي اقرب‬ ‫ألذواقنا رغم أنه يتخذ لونا آخر‪..‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫الثالثــاء ‪ 22‬جمادى اآلخـ ــرة‬

‫‪1443‬‬

‫‪9‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 25‬يناي ــر‬

‫‪2022‬‬

‫العدد ‪460 :‬‬

‫آراء‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫إسرائيل‬ ‫وتبعات الحروب‬ ‫المقبلة‬ ‫رؤى‬ ‫رؤى‬ ‫العجيلي العبيدي‬

‫شــيطنة روســيا‪ ..‬ومــا هو أبعد مــن ذريعة أوكرانيا‬

‫فيمـــا يتصاعـــد الضغـــط السياســـي والعســـكري على‬ ‫روســـيا من قبل أمريكا والدول األوروبية وأداتهما العسكرية‬ ‫حلـــف الناتو‪ ،‬عبر خلـــق حالة فزع عالمية مـــن اندالع حرب‬ ‫ســـتعيد صياغة العالم مـــن جديد‪ ،‬الذي ربمـــا تتحول بعض‬ ‫دولـــه إلـــى ركام إذا مـــا تجـــاوزت هـــذه التهديـــدات النطاق‬ ‫النظـــري إلـــى فعـــل‪ ،‬ليس باحتـــواء روســـيا ولكـــن تدميرها‬ ‫وإعـــادة صياغتهـــا وفـــق رؤى أمريـــكا وأوروبا‪ ،‬كون روســـيا‬ ‫الجديـــدة تشـــكل ســـدا ذو أبعـــاد جيـــو اســـتراتيجية أمـــام‬ ‫امتـــداد النفـــوذ األمريكي تحديـــدا في الفضاء األوراســـي‪.‬‬ ‫لكن الســـؤال لمـــاذا هذه العدائية من روســـيا؛ يبدو أن‬ ‫الموقـــف األمريكـــي ودول حلف الناتو من شـــيطنة روســـيا‪،‬‬ ‫ومـــن ثم عدوانيتهـــا المتأصلة كتهديد أمنـــي وثقافي للغرب‬ ‫الحضاري اإلنســـاني‪ ،‬ليس معزوال عن النظرة االســـتعالئية‬ ‫التـــي تتكـــئ علـــى المـــوروث الثقافـــي والفكري والسياســـي‬ ‫لتلـــك الـــدول التـــي تـــرى أن شـــعوب روســـيا‪ ،‬هـــي شـــعوب‬ ‫شـــرقية همجية متخلفة وغير ديمقراطيـــة‪ ،‬وهذه النظرة ال‬ ‫يمكـــن حصرها زمنيـــا وتاريخيا بحقبة االتحاد الســـوفيتي‪،‬‬ ‫ارتباطـــا بموقفـــه مـــن نمـــط اإلنتـــاج الرأســـمالي وتجلياته‬ ‫السياســـية والفكرية واالجتماعية واالقتصادية‪ ،‬الســـائد في‬ ‫تلـــك الـــدول‪ ،‬وإنمـــا إلى مـــا قبل حقبـــة االتحاد الســـوفيتي‬ ‫بكثير ‪.‬‬ ‫من ذلـــك أن االقتصـــادي البريطاني جـــون مينارد كينز‬ ‫قـــال عـــن روســـيا‪ ،‬إن «الظلـــم المتأصـــل فـــي البـــاد‪ ،‬يعود‬ ‫بجـــذوره إلـــى الثورة الحمـــراء‪ ،‬لربمـــا كان حصيلـــة تو ّحش‬ ‫الطبيعة الروســـية‪ ،‬كما ينســـب القســـوة والغباء إلى الطغيان‬ ‫الحاصـــل فـــي كل من روســـيا القديمة (القيصرية) وروســـيا‬ ‫الحديثـــة (الســـوفيتية)‪ ،‬هـــذا التوصيـــف للشـــعب الروســـي‬ ‫بالتوحـــش بـــكل دالالتـــه ومخرجاتـــه يفضـــح نظـــرة الغرب‬ ‫االســـتعالئية إلـــى روســـيا وموقفه المســـبق منها‪.‬‬ ‫ويعيـــد إنتـــاج هـــذا الموقـــف النـــازي هتلـــر فـــي كتابه‬ ‫«كفاحـــي الـــذي قال فيه «إن الروس «عرق أقلّ شـــأ ًنا»‪ ،‬فيما‬ ‫خاطـــب فـــي ‪ 13‬يوليو عـــام ‪ ،1941‬قائد الجيـــش النازي‬ ‫هاينريـــش هيملـــر مجموعـــة من رجال جيشـــه قائال‪« :‬هذه‬ ‫معركـــة أيديولوجيـــة وصـــراع بيـــن األعـــراق لديهم أســـما ٌء‬ ‫صعبـــة اللفـــظ‪ ،‬ببنية جســـدية تجعلـــك تطلق النـــار على أي‬ ‫منهـــم دون شـــفقة أو رحمـــة‪ .‬هؤالء الوحـــوش الذين يعذبون‬ ‫ٍ‬ ‫ورجـــل جريـــح مـــن طرفنـــا يمـــر أمامهـــم ‪..‬أيها‬ ‫كل ســـجين‬ ‫الرجـــال‪ ،‬عندما تقاتلـــون هناك في الشـــرق‪ ،‬فأنتم تقدمون‬ ‫علـــى الصـــراع ضد أشـــباه البشـــر‪ ،‬وأعـــراق دونيـــة ظهرت‬ ‫ذات يـــومٍ تحـــت مســـمى «الهون»‪ ،‬هـــم يظهرون اليوم باســـم‬ ‫الروس»‪.‬‬ ‫هـــذه الخلفيـــة الثقافيـــة الفكريـــة التي تصف الشـــعب‬ ‫الروســـي بأنهـــم «أقل شـــأنا» وأنهم وحوش‪ ،‬وأشـــباه يشـــر‪،‬‬ ‫وأعـــراق دونيـــة‪ ،‬إضافة إلـــى عمليات الضـــخ الدعائي ضد‬

‫روســـيا‪ ،‬أنتجـــت وعيـــا ومعرفـــة مشـــوهة لـــدى األمريكيين‬ ‫واألوروبييـــن مـــن جديـــة وجود خطـــر وتهديد أمني روســـي‬ ‫أنتـــج حالة من الفزع الوهمي لـــدى األوروبيين واألمريكيين‪،‬‬ ‫يهيـــئ في حالة عدم رضوخ روســـيا إلى تبعيـــة الغرب بخلق‬ ‫ذرائع تبرر اســـتهدافها عســـكريا‪.‬‬ ‫وقـــد مهد لهـــذا الوضع الـــذي يضع العالـــم على حافة‬ ‫الهاوية على مدى ســـنوات‪ ،‬ســـعى الناتو منـــذ انهيار االتحاد‬ ‫الســـوفييتي الـــى إحكام الحصـــار على روســـيا وإجهاض أي‬ ‫محاولـــة إلعـــادة بنـــاء تحالـــف لهـــا داخـــل أوروبـــا‪ ،‬أو على‬ ‫حدودهـــا ‪ ،‬وذلـــك مـــن خـــال التوســـع جغرافيـــا نحـــو دول‬ ‫أوروبا الشـــرقية واالتحاد الســـوفييتي الســـابق‪.‬‬ ‫بـــل إنـــه أســـس لمقاربـــة جديـــدة انتقـــل فيهـــا الناتـــو‬

‫مـــن مرحلـــة الدفـــاع عـــن أراضـــي دول الحلف إلـــى الدفاع‬ ‫عـــن المصالح المشـــتركة خـــارج أراضيها‪ ،‬أي إلـــى الهجوم‬ ‫والعمـــل ضـــد أي أخطـــار يتخيل أنهـــا تهدد هـــذه المصالح‬ ‫فـــي أي مكان‪.‬‬ ‫وهذه االســـتراتيجيه العســـكرية الجديدة حســـب أمين‬ ‫عـــام حلـــف الناتو ينيـــس ســـتولتنبرغ هي لمواجهـــة الخطر‬ ‫النووي الروســـي الذي بات يخيم علـــى الدول الغربية‪ .‬مثلما‬ ‫صـــرح بذلـــك لصحيفة ” ويلـــت أم زوتنـــاغ” األلمانية بتاريخ‬ ‫‪ 25‬مايـــور‪2019‬م فـــي مقـــال بعنـــوان ” الخطـــر النـــووي‬ ‫الروســـي‪ ،‬يفـــرض اســـتراتيجية جديـــدة على الناتو”ورســـم‬ ‫الحلف سياســـة أمنيـــة أكثر صالبـــة تجاه أعداء المعســـكر‬ ‫الغربـــي الذيـــن يرى فيهـــم الناتو تهديـــداً وجوديـــا ً له»‪ ،‬وهو‬

‫يقصـــد بذلك روســـيا والصين‪.‬‬ ‫هنـــا تحضـــر قضية أوكرانيـــا لتتصاعد حمـــى المزاعم‬ ‫بـــأن روســـيا ســـتغزوها‪ ،‬ارتباطـــا بتحريك بعـــض قطاعاتها‬ ‫العســـكرية داخـــل حدودها‪ ،‬فـــي الوقت الـــذي يتمدد حلف‬ ‫الناتـــو شـــرقا ليصبح علـــى حدود روســـيا بعتـــاده وعديده‪.‬‬ ‫وكأن علـــى روســـيا أن تقبل باحتوائهـــا وتبعيتها للغرب‪ ،‬وهي‬ ‫الدولة النووية الكبرى بثقلها العالمي العســـكري والسياســـي‬ ‫واالقتصـــادي‪ ،‬وهـــو ما لن تقبل القيادة الروســـية‪ ،‬وهي على‬ ‫اســـتعداد للدفاع عن أمنهـــا ومصالحها‪.‬‬ ‫ومع ذلـــك تتصاعـــد التحذيـــرات الغربية لموســـكو من‬ ‫مغبـــة قيـــام روســـيا بـــأي عمـــل عســـكري ال تحمـــد عقبـــاه‬ ‫فـــي أوكرانيـــا فيمـــا ترد روســـيا مطا ِلبـــة بمحادثـــات فورية‬ ‫وضمانـــات تســـمح بمنع التو ّســـع المســـتقبلي لحلف شـــمال‬ ‫األطلســـي “الناتو” نحو الشـــرق أو نشـــر منظومات أســـلحة‬ ‫تهـــدد روســـيا انطالقا مـــن األراضـــي األوكرانيـــة وفي دول‬ ‫ّ‬ ‫أخـــرى مجـــاورة‪ .‬كمـــا طالب في لقـــاء عبر الفيديـــو‪ ،‬نظيره‬ ‫األميركـــي جـــو بايـــدن بالتزامـــات قانونية بهذا الشـــأن‪.‬‬ ‫وعـــودا إثـــر انهيـــار‬ ‫وتـــرى موســـكو أن الغـــرب انتهـــك‬ ‫ً‬ ‫االتحـــاد الســـوفياتي‪ ،‬كانـــت تقضـــي بعـــدم توســـيع حـــدود‬ ‫“الناتـــو” لتشـــمل دول أوروبـــا الشـــرقية والجمهوريـــات‬ ‫الســـوفياتية الســـابقة‪ .‬وهـــي لذلـــك تصـــ ّر علـــى أنهـــا لـــن‬ ‫تقبـــل بانضمـــام كييـــف إلـــى الحلـــف الغربـــي وتعتبـــر ذلك‬ ‫خطـــا ً أحمـــر‪ ،‬بيد أن الدول الغربية ترفض اســـتبعاد توســـع‬ ‫“الناتو” شـــر ًقا‪.‬‬ ‫ومـــن ثم فإن اإلصرار على اتهام روســـيا‪ .‬يشـــن عدوان‬ ‫علـــى أوكرانيـــا وتحديـــد موعـــدة‪ ،‬ربمـــا يعيـــد إنتـــاج كذبة‬ ‫أســـلحة الدمار الشـــامل العراقيـــة التي اخترعتهـــا أمريكيا‬ ‫بريطانيـــا‪ ،‬لكن المســـتهدف هـــذه المرة هي روســـيا النووية‬ ‫وذات القـــدرات العســـكرية بالغـــة التطـــور‪ ،‬وهنـــا يجب أن‬ ‫تكون في حســـابات من سيشـــعل الفتيل أنه لـــن يكون هناك‬ ‫منتصـــرا فيهـــا‪ ،‬ألن أي حـــرب نوويـــه بين دول حلـــف الناتو‬ ‫وروســـيا سيســـفر عنهـــا أن تصبح بعـــض الـــدول األوروبية‬ ‫أثـــرا بعـــد عيـــن كونها في نطاق الســـاح الروســـي‪.‬‬ ‫وربمـــا أبلـــغ توصيـــف لذلـــك هو فـــي تكثيـــف الرئيس‬ ‫الروســـي لنتائـــج أي عـــدوان أطلســـي علـــى بلـــده بقوله في‬ ‫مقطع فيديو‪« :‬إذا هاجمونا فســـنموت شـــهداء ألننا لم نعتد‬ ‫علـــى أحـــد‪ ،‬أما هـــم فســـيموتون قبـــل أن تتاح لهـــم فرصة‬ ‫التوبـــة – ألن الرد ســـيكون خـــال ثواني»‪.‬‬ ‫فهـــل تنتصـــر الحكمـــة والعقـــل لـــدى مـــن ال يـــرون في‬ ‫العالم ســـوى أنفســـهم ومصالحهم وفـــق ثنائية إمـــا معنا أو‬ ‫ضدنـــا؟ أم يغيب العقل وتحضر الحســـابات الخاطئة وتحل‬ ‫الكارثة؟‬

‫سليم يونس‬

‫علي مــرعى‬

‫ال شـــك أن اإلســـرائيليين ومنذ نشـــأة كيانهم وهم‬ ‫يحاولـــون عـــدم خـــوض الحـــروب علـــى عـــدة جبهات‬ ‫تجنبـــا لخســـائر فادحة قد تلحـــق بهـــم ‪ ،‬وبالتالي فإن‬ ‫إســـتراتيجيتهم العســـكرية تعتمد على حـــروب الجبهة‬ ‫الواحـــدة وبشـــكل خاطف ‪.‬‬ ‫فمنـــذ حـــرب أكتوبـــر عـــام ‪ 73‬وحتـــى اليـــوم لـــم‬ ‫يخـــض الكيان الصهيوني أية حـــروب متعددة الجبهات‬ ‫ألنـــه يـــدرك تمامـــا أنها لن تكـــون لصالحـــه خصوصا‬ ‫بعـــد التطور النوعي الذي طرأ علـــى حركات المقاومة‬ ‫فـــي فلســـطين ولبنـــان التي باتـــت تهدد اإلســـرائيليين‬ ‫فـــي العمـــق ‪ ،‬ناهيـــك عـــن جبهـــات أخـــرى للمقاومـــة‬ ‫فـــي العـــراق واليمن وســـوريا‪ ،‬يضـــاف إليهـــم التهديد‬ ‫اإليرانـــي الممـــول الرئيـــس لحـــركات المقاومـــة فـــي‬ ‫المنطقـــة العربية ‪.‬‬ ‫ولعـــل استشـــعار اإلســـرائيليين بالخطـــر هـــو‬ ‫التنســـيق الحاصـــل بيـــن فصائـــل المقاومـــة العربيـــة‬ ‫ســـواء عن طريـــق التعـــاون االســـتخباري أو عن طريق‬ ‫الدعـــم اللوجســـتي وهذا مـــا برز خالل حرب «ســـيف‬ ‫القـــدس» في غزة ومـــا أعلن عنه أحـــد قياديي حماس‬ ‫‪ ،‬أن المعركـــة منـــذ بدايتها كانت منســـقة مع المقاومة‬ ‫اللبنانيـــة والجمهوريـــة اإليرانيـــة ‪ ،‬وهـــو مـــا اعتبرتـــه‬ ‫إســـرائيل نقطـــة تحـــول خطيرة فـــي الصـــراع ‪ ،‬األمر‬ ‫الـــذي أدى بالكيـــان الصهيونـــي إلـــى القبـــول بوقـــف‬ ‫إطـــاق النـــار خشـــية أن تمتـــد الحـــرب إلـــى جبهات‬ ‫أخـــرى وخصوصـــا علـــى الجبهة الشـــمالية ‪.‬‬ ‫إن خشـــية العـــدو مـــن حـــرب قادمـــة تكمـــن في‬ ‫المفاجـــآت التـــي قد تحدث ولـــن تكون في الحســـبان‬ ‫بعـــد أن أثبتت الحروب األخيـــرة ضعف وتراجع القدرة‬ ‫العســـكرية الصهيونيـــة عـــن تحقيق االنتصـــار وتثبيت‬ ‫قـــوة الـــردع التي لطالمـــا تبجح بهـــا أمام الـــرأي العام‬ ‫اإلســـرائيلي عمومـــا والبلدان العربيـــة خصوصا ‪.‬‬ ‫ويعتقـــد اإلســـرائيليون أن أيـــة مواجهـــة قادمة مع‬ ‫محـــور المقاومة لن تكون كســـابقاتها مـــن المواجهات‬ ‫‪ ،‬فبحســـب قـــادة العدو فـــإن آالف الصواريـــخ النوعية‬ ‫مـــن مختلف االتجاهات ستتســـاقط على كل بقعة من‬ ‫الجغرافيـــة الفلســـطينية ‪ ،‬ولذلك يعمد اإلســـرائيليون‬ ‫فـــي كل مرة إلى إجراء مناورات عســـكرية تحاكي حربا‬ ‫افتراضيـــة ســـواء علـــى الحدود مـــع لبنـــان أو الحدود‬ ‫مع سوريا‪.‬‬ ‫وأكثـــر ما يخشـــاه الكيـــان الصهيوني فـــي الحرب‬ ‫القادمـــة هـــو تعـــرض البنيـــة التحتية لخســـائر فادحة‬ ‫مثـــل شـــبكة الكهربـــاء والغـــاز والوقود والميـــاه ‪،‬أضف‬ ‫إلـــى ذلك أن المجتمع الصهيوني نفســـه غير قادر على‬ ‫تحمل الخســـائر وقـــد رأينا في حرب «ســـيف القدس»‬ ‫األخيـــرة النتائج الوخيمـــة التي لحقت باإلســـرائيليين‬ ‫وإصابتهم بحـــاالت من الذعـــر والخوف‪.‬‬ ‫إن الكيـــان الصهيونـــي ونظـــرا لتطـــور الوضـــع‬ ‫الميدانـــي للمقاومـــة فـــي فلســـطين ولبنـــان يحـــاول‬ ‫الهـــروب إلى األمام من خالل عدة ســـيناريوهات تتمثل‬ ‫فـــي إقامة عالقـــات جديدة مـــع بعض الـــدول العربية‬ ‫الســـتغالل األوضاع السياســـية واالقتصاديـــة المنهارة‬ ‫فـــي لبنـــان وقطاع غـــزة وكذلـــك العمل علـــى خلق بؤر‬ ‫للتوتـــر فـــي الســـاحة اللبنانية إلشـــغال حـــزب الله في‬ ‫التوتـــرات الداخليـــة اللبنانيـــة‪ ،‬وخصوصـــا اســـتغالله‬ ‫لألزمة السياســـية الحاصلة اليوم بين لبنان والسعودية‬ ‫وبعـــض الـــدول الخليجية على خلفيـــة تصريحات وزير‬ ‫اإلعـــام اللبناني جـــورج قرداحي‪.‬‬ ‫وبنظـــرة فاحصـــة إلـــى مجريـــات األحـــداث فـــي‬ ‫المنطقـــة فـــإن الخشـــية الصهيونيـــة تكمـــن بالدرجة‬ ‫األولـــى مـــن حـــرب متعـــددة الجبهـــات وقد تـــؤدي إلى‬ ‫حـــرب إقليمية فيمـــا لو تدخلت إيران بشـــكل مباشـــر‬ ‫بهـــا وهو مـــا ال يريـــده اإلســـرائيليون ‪ ،‬ولذلك نالحظ‬ ‫ومنـــذ مـــدة أن الهجمـــات اإلســـرائيلية قـــد زادت مـــن‬ ‫وتيرتهـــا ضـــد مواقـــع ســـورية بحجـــة أنهـــا منشـــآت‬ ‫وقواعـــد عســـكرية إيرانيـــة ‪.‬‬ ‫إن ســـيناريو الحـــرب القادمـــة فـــي المنطقـــة‬ ‫بيـــن الكيـــان الصهيونـــي ومحـــور المقاومة بـــات أكثر‬ ‫احتماليـــة ‪ ،‬مـــن ذلـــك أن الجميـــع بـــات مهيـــأ لها من‬ ‫خالل االســـتعدادات والمناورات والتهديدات المتبادلة‬ ‫‪ ،‬والســـؤال المطـــروح هل الكيـــان الصهيوني ســـيكون‬ ‫بمقـــدوره تحمـــل تبعـــات هكذا حـــروب ؟‪.‬‬

‫متى يتم االنتقال من مرحلة “التوصيف”؟!‬ ‫اليـــزال المراقبـــون للمشـــهد الليبي وخاصـــة من خارج‬ ‫البـــاد يالحظون نفـــس التصريحات والكلمـــات التي تخرج‬ ‫عـــادة عـــن البعثـــة األمميـــة للدعم ‪ -‬وعـــن بعض الســـفراء‬ ‫والتـــي تفيـــد بـــأن المخـــرج الوحيـــد ألزمـــات ليبيـــا هـــو‬ ‫االنتخابـــات‪ - .‬ولـــم يلحظـــوا أشـــياء “عمليـــة” لتنفيذ ذلك‬ ‫االســـتحقاق ‪ ،‬فمثالً بعثة الدعـــم األممية لم تجمع األطراف‬ ‫الليبيـــة الرئيســـة إلـــى طاولـــة واحـــدة وجهـــا ً لوجـــه وداخل‬ ‫البـــاد وليس في مدن وعواصم بعيدة لمناقشـــة الصعوبات‬ ‫التـــي تواجـــه االســـتحقاق االنتخابـــي الـــذي يعـــد مدخـــاً‬ ‫لالنتقـــال إلـــى المرحلـــة النهائية التي تعنى تأســـيس الدولة‬ ‫الديمقراطيـــة بهياكلها المعروفة على مســـتوى العالم ‪ ،‬وظل‬ ‫الفرقاء الليبيين كل يطرح رؤيته للمشـــهد السياسي ‪ ،‬بحيث‬ ‫تاهـــت البوصلـــة عن الجميـــع ‪ -‬وكما ذكرنا ‪ ،‬فإن الوســـاطة‬ ‫األمميـــة اكتفـــت بالتصريحـــات التـــي تخـــرج بعـــد لقـــاءات‬ ‫واجتماعـــات متعددة وتشـــير فيها إلى نفـــس “النغمة” وهي‬ ‫أن المخـــرج الوحيـــد ألزمـــات ليبيـــا يكمن في االســـتحقاق‬ ‫االنتخابـــي ‪ ،‬علمـــا ً بأنـــه كانت هناك خارطـــة طريق صدرت‬ ‫منتصـــف نوفمبـــر ‪ 2020‬م وفيها موعد محـــدد إلجراء ذلك‬ ‫االســـتحقاق ضمـــن حزمـــة ترتيبـــات أخـــرى تضمنتها تلك‬ ‫الخارطـــة ومنها تشـــكيل ســـلطة تنفيذية جديـــدة ‪ -‬مجلس‬ ‫رئاســـي وحكومة وحدة وطنية ‪ ،‬فضـــاً عن إجراءات تضمن‬ ‫توحيـــد المؤسســـات االقتصادية واألمنيـــة والمحافظة على‬ ‫الوقـــف الدائم الطالق النار ‪ -‬الذي رعته اللجنة العســـكرية‬ ‫المشـــتركة والتـــي نجحـــت “وبإقتـــدار” فـــي تطبيـــق اتفـــاق‬ ‫“جنيـــف” الموقـــع يـــوم ‪ 23‬اكتوبـــر ‪ 2020‬م ‪ .‬وهـــو االتفاق‬ ‫الذي ســـبق صـــدور خارطـــة الطريـــق بثالثة أســـابيع فقط‬

‫‪ ،‬وتمـــت المحافظـــة علـــى تطبيـــق بنـــوده وفـــق منهجيـــة‬ ‫أرســـت بالفعـــل دعائـــم األمـــن ‪ -‬ووفـــرت األرضيـــة لبقيـــة‬ ‫االســـتحقاقات لتنفيذها فـــي مواعيدها المحـــددة بخارطة‬ ‫الطريـــق ‪ ،‬والحـــظ المراقبون للمشـــهد الليبي ســـواء داخل‬ ‫البـــاد أو خارجها ســـير عمل الســـلطة التنفيذيـــة الجديدة‬ ‫بركنيهـــا ‪ -‬المجلـــس الرئاســـي وحكومـــة الوحـــدة ‪ -‬وكيف‬ ‫أنهمـــا فتحتا ملفات عديدة تمس أدق القضايا حساســـية ‪-‬‬ ‫ولعـــل أبرزهـــا “المصالحة” الوطنية التـــي تعنى جبر الضرر‬ ‫والتعويـــض المـــادي والمعنوي‪.‬‬ ‫وجـــرى تأســـيس مفوضيـــة عليـــا لهـــا ‪ -‬تتولـــى متابعة‬ ‫وتنفيـــذ تفريعـــات ذلـــك الملـــف ســـواء مـــن خـــال حصـــر‬ ‫االضـــرار ‪ -‬وتقديـــر قيمـــة التعويضـــات الماديـــة والمعنوية‬ ‫ومواســـاة األســـر التي فقدت أبنائها ‪ -‬وكذلـــك متابعة ملف‬ ‫الجرحـــى والمصابين وغير ذلك من اإلجـــراءات التي تدخل‬ ‫فـــي صميـــم اشـــغال المفوضية العليـــا للمصالحـــة وإضافة‬ ‫إلـــى ملـــف المصالحـــة والعدالـــة االنتقاليـــة جـــرى كذلـــك‬ ‫دعـــم المفوضية العليـــا لالنتخابات التي تولت تنفيذ الشـــق‬ ‫المتعلـــق باالســـتحقاق االنتخابـــي الـــوارد بخارطـــة الطريق‬ ‫ودعمهـــا ماديـــا ً ومعنويـــا ً للوفاء بمتطلبات ذلك االســـتحقاق‬ ‫‪ .‬وغيـــر ذلـــك مـــن اإلجـــراءات والترتيبات المرصـــودة على‬ ‫الســـاحة الليبيـــة خـــال عشـــرة أشـــهر مـــن عمر الســـلطة‬ ‫التنفيذيـــة الجديـــدة ‪ -‬وخاصـــة فـــي الجانـــب االقتصـــادي‬ ‫واالجتماعـــي مـــن خـــال رفـــع مســـتوى المعيشـــة للمواطن‬ ‫عبـــر تعديـــل رواتب بعض الشـــرائح االجتماعيـــة كالمعلمين‬ ‫والمتقاعديـــن ومعاشـــات الضمـــان وأســـاتذة الجامعـــات‬ ‫وغيرهـــا مـــن الشـــرائح التي شـــملتها قرارات صـــدرت عن‬

‫حكومـــة الوحـــدة فعـــاً عـــن اســـتكمال بعض المشـــروعات‬ ‫التنمويـــة وإعـــادة “الحيـــاة” لتلك المشـــروعات ضمن خطة‬ ‫شـــاملة لتنفيذ مشـــروعات تنموية أخرى ‪ .‬وكمـــا ذكرنا فإن‬ ‫الســـلطة التنفيذية الجديدة والمفوضيـــة العليا لالنتخابات‬ ‫بذلـــت جهوداً وســـابقت الزمن واســـتثمرت الوقـــت كأفضل‬ ‫اســـتثمار لتمهيـــد األرضية لالنتقـــال إلى المرحلـــة النهائية‬ ‫عبر وســـيلتها األساســـية وهي االنتخابـــات والصناديق التي‬ ‫تفـــرز عـــادة األشـــخاص الذيـــن يرغب النـــاس فـــي توليهم‬ ‫مقاليـــد الســـلطة التشـــريعية والتنفيذية وحتـــى رأس الهرم‬ ‫ونعنى بذلـــك رئاســـة الدولة‪.‬‬ ‫‫ ‬‪ -‬ولكـــن االســـتحقاق االنتخابـــي تأخر لظـــروف يعلمها‬ ‫الجميـــع بدايـــة من البعثـــة األمميـــة للدعم ‪ -‬والمستشـــارة‬ ‫الخاصـــة باألميـــن العام لألمـــم المتحدة الســـيدة “ويليامز”‬ ‫واألجســـام السياســـية في البـــاد ‪ -‬وكما ذكرنا فـــي البداية‬ ‫فإن اســـطوانة أن ليبيـــا بحاجة إلى االنتخابـــات التي تتكرر‬ ‫عـــادة علـــى لســـان أطـــراف البعثـــة األمميـــة والمستشـــارة‬ ‫“ويليامـــز” الزالـــت هـــي المرصـــودة حتى هـــذه اللحظات ‪-‬‬ ‫فالســـيدة “ويليامز” وخالل تصريحات لها لشـــبكة “ســـي ‪-‬‬ ‫إن ‪ -‬إن” مؤخـــراً قالـــت بإن ليبيا تعاني من األزمة والفوضى‬ ‫منـــذ عشـــر ســـنوات وجميـــع مؤسســـاتها تواجـــه أزمـــة في‬ ‫مشـــروعيتها ‪ ،‬وأضافـــت إلى ذلك قولهـــا ‪ -‬من غير الممكن‬ ‫أن نصـــل إال عبـــر الســـماح لليبييـــن بالتوجه نحـــو صناديق‬ ‫االنتخابـــات ‪ -‬وأنـــه علـــى ثقة من أنه يمكننا االســـتمرار في‬ ‫رفـــع أصـــوات الليبييـــن الذيـــن يرغبـــون في إنهـــاء المرحلة‬ ‫االنتقاليـــة الطويلة والمضي نحو مســـتقبل أكثـــر ديمومة”‪..‬‬ ‫والتصريـــح المشـــار إليـــه هو توصيـــف حالة ولم يقـــدم أية‬

‫جديـــد بل هـــو تكرار لتصريحـــات ســـابقة ‪ ،‬لتقديم خطوط‬ ‫عريضة ورئيســـة لكيفية الوصول إلى االستحقاق االنتخابي‬ ‫الـــذي ترعاه األمـــم المتحدة!!‬ ‫‫ ‬‪ -‬ويبقـــى األمل معقـــوداً على أبناء ليبيا من سياســـيين‬ ‫ومفكريـــن ومثقفيـــن وفاعليات شـــبابية ومنظمـــات مجتمع‬ ‫مدنى للتفاهم والوصول إلى قواســـم مشـــتركة تأخذ بأيدي‬ ‫الليبييـــن نحـــو خارطة طريق تحدد وبشـــكل نهائي وحاســـم‬ ‫موعـــد االنتخابـــات وتنفيـــذ ذلـــك االســـتحقاق الـــذي يعنى‬ ‫قيـــام الدولة المدنية الديمقراطية بمؤسســـاتها التشـــريعية‬ ‫المنتخبة مباشـــرة من الشـــعب وكذلك مؤسساتها التنفيذية‬ ‫ورئاســـة الدولة‪.‬‬

‫عبدالباري رشيد‬

‫تنويه وإعتذار‬ ‫نشـــر فـــي العـــدد «رقـــم ‪ »457‬الصـــادر يوم‬ ‫الثالثـــاء الموافـــق ‪ 18‬ينايـــر الماضـــي مقالـــة في‬ ‫صفحـــة اآلراء لألســـتاذ عبـــد الباري رشـــيد‪ ،‬وقد‬ ‫عنونـــت ‪ -‬عـــن طريـــق الخطـــأ‪ -‬بعنوان ال يتســـق‬ ‫مـــع محتواها‪.‬‬ ‫لذلـــك وجـــب التنويـــه علـــى هذا الخطـــأ غير‬ ‫المقصـــود واالعتذار لألســـتاذ عبد الباري رشـــيد‬ ‫ولقرائنـــا األعزاء‪.‬‬

‫الريـاضـي‬

‫الثالثاء ‪ ٢٢‬جمادى اآلخرة ‪1443‬‬ ‫الموافــــــق ‪ ٢٥‬يناير ‪٢٠٢٢‬‬ ‫العــــــــدد‪٤٦٠ :‬‬

‫السنـــة الثالثة‬

‫إشراف ‪ :‬كمال الدريك‬

‫‪10‬‬

‫دندنة‬

‫طلقة خرجت‬ ‫من فوهة‬ ‫المدفع‬

‫خامس جوالت دوري الدرجة األولى‬

‫تســتكمل اليــوم مباريــات الجولــة الخامســة‬ ‫مــن مســابقة دوري الدرجــة األولــى لكــرة القــدم‬ ‫بإقامــة ‪ 34‬مباريــات لحســاب المجموعتيــن‬ ‫األولــى والرابعــة فيمــا ســيكون الختام بلقــاء واحد‬ ‫غــداً يجمــع الجاريــن النجمــة وبنغــازي الجديــدة‪.‬‬ ‫وكانــت الجولــة قــد انطلقــت الســبت الماضــي‬ ‫وشــهدت مبارياتهــا تعــادالت بالجملــة لــم تحــل‬ ‫دون تزايــد االهتمــام الجماهيــري بالمســابقة فــي‬ ‫ظــل توقــف الــدوري الممتــاز الــذي بلــغ نقطــة‬ ‫المنتصــف‪.‬‬ ‫تعزيز الصدارة‬ ‫يخطــط المــروج لتعزيــز صدارتــه عندمــا‬ ‫يســتقبل اليــوم علــى ملعبــه نجــوم أجدابيــا‬

‫المروج يخطط لتعزيز صدارته ‪..‬‬ ‫والصقور يستكمل مباراته مع المختار‬

‫ويأمــل المضيــف أن يحصــد نقــاط المبــاراة‬ ‫التــي ســتوصله حينهــا إلــى النقطــة الـــ‪ 13‬وتجعــل‬ ‫منازعتــه المركــز األول أمــراً صعبــاً‪.‬‬ ‫لكــن المنافــس لــن يرمــي المنشــفة البيضــاء‬ ‫بســهولة الســيما وأن فــوزه فــي الجولــة الماضيــة‬ ‫علــى الطيــران بنتيجــة ‪ 2-1‬أوصلــه إلــى النقطــة‬ ‫الـــ‪ 6‬ووضعــه علــى مرمــى حجر مــن المركز الثاني‬ ‫حيــث يقــف اآلن فــي المرتبــة الثالثــة بفــارق نقطة‬ ‫خلــف النجمــة‪.‬‬ ‫االستفادة من األوضاع‬ ‫هــذا األخيــر يختتــم الجولــة غــداً بمواجهــة‬ ‫بنغــازي الجديــدة علــى الملعــب الجانبــي بمدينــة‬ ‫بنغــازي وســيحاول اإلفــادة مــن تأخــر منافســه في‬

‫لتدعيم صفوفه‬

‫األولمبي ينتدب حارس المدينة عويضة‬ ‫ذكــرت مصــادر مقربــة‬ ‫مــن إدارة نــادي األولمبــي‬ ‫أن هــذه األخيــرة وضعــت‬ ‫اللمســات األخيــرة علــى‬ ‫صفقــة انتــداب حــارس‬ ‫مرمــى المدينــة محمــد‬ ‫عويضــة‪ ،‬خــال فتــرة‬ ‫االنتقــاالت الحاليــة‪.‬‬ ‫ويعتبــر هــذا التعاقــد‬ ‫تدشــينا ً لمجموعــة مــن‬ ‫الصفقــات القويــة التــي‬ ‫يخطــط لهــا األولمبــي‪،‬‬ ‫فــي محاولــة منــه الســتعادة‬ ‫توازنــه ودخــول مرحلــة‬ ‫اإليــاب مــن الــدوري الممتاز‬ ‫لكــرة القــدم بقــوة‪.‬‬ ‫ويســعى األولمبــي‪ ،‬الــذي‬ ‫تصــدر األســابيع األولــى من‬ ‫مرحلــة الذهــاب إلــى لتعويــض النتائــج المخيبــة لآلمــال‪ ،‬التــي حققهــا‬ ‫فــي الجــوالت األخيــرة‪ ،‬حيــث لــم يحــظ أبنــاء مدينــة الزاويــة بــأي فــوز‬ ‫فــي آخــر ‪ 6‬مباريــات ‪ ،‬فتعالــوا أمــام المدينــة بهدفيــن لــكل منهمــا‪ ،‬ثــم‬ ‫تعادلــوا ســلبيا ً أمــام األهلــي طرابلــس‪.‬‬ ‫وخســر األولمبــي أمــام الســويحلي بهدفيــن دون رد‪ ،‬قبــل أن يخســر‬ ‫أمــام أبوســليم بهــدف وحيــد‪ ،‬ثــم تعــرض لهزيمــة ثقيلــة أمــام االتحــاد‬ ‫بخماســية نظيفــة‪ ،‬وتعــادل أمــام االتحــاد المصراتــي بهــدف لــكل‬ ‫منهمــا فــي الجولــة األخيرة‪.‬وأنهــى الفريــق مرحلــة الذهــاب‪ ،‬محتـ ًـا‬ ‫المركــز الخامــس بترتيــب المجموعــة الثانيــة برصيــد ‪ 12‬نقطــة‪.‬‬

‫الترتيــب لتحقيــق انتصــار قــد يحيلــه شــريكا ً فــي‬ ‫الصــدارة‪.‬‬ ‫ويدخــل النجمــة الــذي يعــد مــن أعــرق الفــرق‬ ‫المبــاراة وهــو يحتــل المركــز الثانــي أمــا بنغــازي‬ ‫الجديــدة فقــد وضعتــه نقاطــه الـــ‪ 3‬فــي المرتبــة‬ ‫الخامســة وقبــل األخيــرة‪.‬‬ ‫الهروب من القاع‬ ‫لكــن قبــل هــذه المواجهــة ســيتبارى الســد‬ ‫والطيــران ببنغــازي مســاء اليــوم وســتكون لنقــاط‬ ‫المبــاراة قيمــة مضاعفــة للطرفيــن كونهمــا‬ ‫يتموضعــان فــي مراكــز متأخــرة فالســد يتذيــل‬ ‫ترتيــب المجموعــة الرابعــة بنقطتيــن وأمامــه‬ ‫يتواجــد الطيــران وفــي رصيــده ‪ 3‬نقــاط تحصــل‬

‫أميــط اللثــام عــن حقائــق مهمــة فــي نشــأة وظهــور لعبــة كــرة‬ ‫القــدم بعــد ســنوات طــوال مــن بزوغهــا وانتشــارها على نطاق‬ ‫واســع فــي أنحــاء العالــم‪ ،‬وإن كان التناقــض أو االختالف أهم‬ ‫مــا يلحظــه المــرء فــي الوثائــق األصليــة القليلــة التــي توضــح‬ ‫فــي نطــاق غيــر محــدود‪ ،‬كيــف بــدأت وترعرعــت وتطــورت‬ ‫كــرة القــدم عبــر التاريــخ‪ ،‬فــإن الشــيء المبهــر المتفــق عليــه‬ ‫أن كــرة القــدم انطلقــت مثــل طلقــة خرجــت مــن فوهــة مدفــع‬ ‫وأصابــت اآلالف ثــم المالييــن بغــرام وهيــام‪ ،‬وشــغف ورجــف‬ ‫وافتتــان وعنفــوان غيــر محــدود وغيــر موجــود فــي أي شــكل‬ ‫أو نــوع مــن التبــاري والتنافــس والتالحــق فــي لعبــة رياضيــة‬ ‫أخــرى علــى التاريــخ القديــم أو الحديــث‪.‬‬ ‫أول الوثائــق األصليــة عــن ظهــور لعبــة كــرة القــدم قدمهــا‬ ‫االتحــاد الدولــي «الفيفــا» بمناســبة تنظيــم فرنســا نهائيــات‬ ‫كأس العالــم الثالثــة فــي عام‪،1938‬ولكــن الوثيقــة األهــم‬ ‫واألكثــر وضوحــا ً ودقــة هــي الرابعــة واألخيــرة‪ ،‬وانفــرد‬ ‫بطرحهــا د‪.‬ويلفــرد غيرهــارد مديــر الصحافــة واإلعــام‬ ‫باالتحــاد األلمانــي لكــرة القــدم‪ .‬قــدم د‪ .‬ويلفــرد أدلــة ثابتــة‬ ‫فــي ربيــع‪ 1979‬علــى أن الوثيقــة التــي توصــل إليهــا أصليــة‬ ‫وماتحتويــه ال غبــار عليــه ولــم يتعــرض لتحريــف أو دس أو‬ ‫تغيير‪.‬لقــد ورد فــي الوثائــق األصليــة الثــاث األولــى أن لعبــة‬ ‫تشــبه كــرة القــدم إن لــم تكــن كــرة القــدم نفســها كان يلعبهــا‬ ‫فــي الزمــان الغابــر ملــوك بــاد الصيــن وكان يشــترك معهــم‬ ‫فــي اللعبــة الطبقــة العليــا مــن قومهــم أمثــال الــوزراء وقــادة‬ ‫الجيوش‪.‬والتناقــض واالختــاف فــي الوثائــق‪ ،‬يمــس الطريقة‬ ‫أو األســلوب فــي لعــب ملــوك الصيــن بكــرة القــدم أو شــبه‬ ‫كــرة القــدم ودون التخلــي عــن الحــرص والدقــة فــي صحــة‬ ‫المعلومــات وعــدم التحريــف فــي أي شــيء منهــا نجــد أن‬ ‫الوثائــق الثــاث األولــى أعطــت إنطباع ـا ً حاســماً‪.‬‬ ‫إن لعبــة كــرة القــدم ولــدت فــي الصيــن ثــم بعــد زمــان غيــر‬ ‫محــدد بدقــة ازدهــرت وتبلــورت فــي الجــزر البريطانيــة‬ ‫وانتشــرت فــي أوروبــا وباقــي العالــم وأي إنــكار لهــذا يجافــي‬ ‫الحقيقــة برغــم إن االنجليــز فــي كل األوقــات يرفضــون‬ ‫االعتــراف بــأن كــرة القــدم قــد ولــدت في مكان غيــر إنجلترا‪.‬‬

‫حال تساوي الفرق بالنقاط‬

‫اتحاد كرة القدم يحدد آلية المتأهلين عن مجموعات الدوري‬

‫كشــفت لجنــة تنظيــم المســابقات باتحــاد كــرة القــدم عــن‬ ‫آليــة تحديــد هويــة بطــل المســابقات الرســمية التــي تشــرف‬ ‫علــى تنظيمهــا وتلعــب بنظــام الــدوري فــي حــال تســاوي‬ ‫المحصلــة‪ .‬وبحســب المــادة (‪)24‬‬ ‫فريقيــن فــي عــدد النقــاط‬ ‫ّ‬ ‫مــن البــاب الثالــث للوائــح والقوانيــن المنظمــة لمســابقات‬ ‫كــرة القــدم والــذي نشــره الحســاب الرســمي للجنــة علــى‬ ‫موقــع (فيســبوك) فــإن األولويــة فــي تلــك الحالــة ســتكون‬

‫للمواجهــات المباشــرة بيــن المتصدريــن مــع مراعــاة فــارق‬ ‫األهــداف فــي مباراتــي هاذيــن الفريقيــن إذا كانــت المســابقة‬ ‫تلعــب بنظــام الذهــاب واإليــاب‪.‬‬ ‫أمــا فــي حــال تعادلهمــا في مواجهتيهما بالدوري سيحســم‬ ‫األمــر باللجــوء إلــى فــارق األهــداف (المســجلة والمقبولــة)‬ ‫لــكل منهمــا‪ ،‬وإن كانــا متشــابهين فــي ذلــك‪ ،‬ســيتم تحديــد‬ ‫البطــل وفقـا ً لألكثــر إحــرازاً لألهداف‪ ،‬وإذا اســتمر التســاوي‬

‫ســيلجأ إلــى مبــاراة فاصلــة بيــن الفريقيــن‪ .‬وفــي حال تســاوي‬ ‫أكثــر مــن فريقيــن فــي مركز الصدارة‪ ،‬ســيختار الفريق األكثر‬ ‫حصــداً للنقــاط فــي المباريــات التــي جمعــت تلــك الفــرق‪ ،‬وإن‬ ‫لــم تســفر هــذه الطريقــة عــن تحديــد البطــل ســينتقل إلــى‬ ‫فــارق األهــداف‪ ،‬ثــم األكثــر تســجيالً‪ ،‬وإذا اســتمر التســاوي‬ ‫ســينظم دوري بيــن الفــرق المتســاوية‪ ،‬بنظام خــروج المغلوب‪،‬‬ ‫مــن مبــاراة واحــدة فقــط‪ ،‬وعلــى مالعــب محايــدة‪ ،‬وفــي حــال‬

‫انتهــاء المباريــات فــي هــذا الــدوري بالتعــادل يلجــأ إلــى‬ ‫الــركالت الترجيحيــة مباشــرة‪ ،‬دون خــوض أوقــات إضافيــة‪.‬‬ ‫وعــاب بعــض المعلقيــن علــى هــذه اآلليــة التــي ســتعني‬ ‫بتحديــد هويــة المتأهليــن عــن مجموعتــي الــدوري الممتــاز‬ ‫أو مجموعــات الدرجــة األولــى الســبع‪ ،‬غيــاب أي أثــر للعــب‬ ‫النظيــف‪ ،‬والــذي يعــد معيــاراً مســتخدما ً لدى اتحــادات دولية‬ ‫وإقليميــة‪ ،‬للمفاضلــة فــي مثــل هــذه الحــاالت‪.‬‬

‫وسط ظلمة حالكة‬

‫أحداث مثلت بوارق أمل لرياضتنا‬

‫مبشاركة ‪ 60‬حكم ًا‬

‫بنغازي تحتضن ملتقى الحكام الدوليين‬ ‫والدرجة األولى‬

‫عليهــا مــن فــوز وحيــد حققــه فــي الجولــة الثانيــة‬ ‫علــى حســاب بنغــازي الجديــدة بنتيجــة ‪.3-0‬‬ ‫استكمال مباراة الصقور والمختار‬ ‫أمــا مبــاراة الصقــور والمختــار فقــد تقــرر‬ ‫اســتكمال شــوطها الثانــي اليــوم الثالثــاء علــى‬ ‫ملعــب شــهداء بنينــا بمدينــة بنغــازي‪.‬‬ ‫علــى أن يتوســطها نفــس طاقــم التحكيــم‬ ‫ويتواجــد أيضــا ً ذات المراقــب الــذي حضــر‬ ‫الشــوط األول بحســب مــا ذكــرت لجنــة تنظيــم‬ ‫المســابقات باتحــاد كــرة القــدم علــى حســابها‬ ‫بموقــع (فيســبوك)‪.‬‬ ‫وكان طاقــم التحكيــم قــد قــرر إيقــاف المبــاراة‬ ‫المقــررة أساســا ً يــوم الســبت الماضــي بملعــب‬

‫الصقــور بمدينــة طبــرق إثــر نهايــة نصفهــا األول‬ ‫بســبب دخــول الجماهيــر وكانــت النتيجــة تشــير‬ ‫حينهــا إلــى التعــادل الســلبي‪.‬‬ ‫ورغــم أنــه يتأخــر بمبــاراة أقــل عــن بقيــة‬ ‫منافســيه يحتــل الصقــور المركــز الثالــث فــي‬ ‫المجموعــة الثانيــة بـــ‪ 8‬نقــاط بالتســاوي مــع‬ ‫البرانــس الثانــي وخلــف القيــروان المتصــدر‬ ‫وصاحــب النقــاط الـــ‪.9‬‬ ‫وشــهدت الجولــة الخامســة لهــذه المجموعــة‬ ‫تعــادل البرانــس واألفريقــي دون أهــداف وهــذه‬ ‫هــي ذات النتيجــة التــي آلــت إليهــا مبــاراة نســور‬ ‫مرتوبــة واألندلــس أمــا القيــروان فتفــوق علــى‬ ‫المنــار بنتيجــة ‪.3-1‬‬

‫بقلم ‪ /‬محمد بالراس علي‬

‫نواصــل فــي هــذا العــدد مــا بدأنــاه فــي ســابقة مــن رصــد ألهــم األحــداث الرياضيــة التــي قضيــت بيــن‬ ‫دفتــي العــام الماضــي وتضمنــت خيبــات عديــدة مــع بــوارق أحيــت اآلمــال فــي تطــور األلعــاب وتحســن‬ ‫المســابقات فــي رياضــات شــتى‪.‬‬

‫الزناد استمر عصيًا على الخسارة ‪ ..‬الساعدي وجد مكانًا‬ ‫بين أبطال إفريقيا ‪..‬ولم يكن باإلمكان أفضل مما كان في األولمبياد‬

‫انطلقــت أمــس االثنيــن بمدينــة بنغــازي فعاليــات ملتقــى الحــكام‬ ‫الدولييــن والدرجــة األولــى‪ ،‬بإشــراف مــن اللجنــة العامــة للتحكيــم‬ ‫باالتحــاد الليبــي لكــرة القــدم‪.‬‬ ‫وســيتواصل هــذا الملتقــى علــى مــدى أربعــة أيام متتالية ‪ ،‬بمشــاركة‬ ‫أكثــر مــن ‪ 60‬حكم ـا ً مــن الحــكام الدولييــن وحــكام الدرجــة األولــى‪،‬‬ ‫ويتضمــن برنامجــه محاضــرات نظريــة ومحاضــرات عمليــة بالملعــب‬ ‫الجانبــي بالمدينــة الرياضيــة ببنغــازي‪.‬‬ ‫ويشــارك فــي المحاضــرات الحكــم الدولــي المصــري والمحاضــر‬ ‫عصــام عبــد الفتــاح‪ ،‬إلــى جانــب عــدد مــن خبــراء التحكيــم فــي‬ ‫ليبيــا مــن الحــكام الدولييــن الســابقين‪ ،‬أبرزهــم الدوليــان الســابقان‬ ‫والمحاضــران محمــد عبــد اللــه ومحمــد الــزالوي‪.‬‬ ‫وتأتــي هــذه الخطــوة ضمــن اهتمامــات لجنــة التحكيــم بتطويــر‬ ‫الحكــم الليبــي والرفــع مــن كفاءتــه‪ ،‬وضمــن تحضيــرات واســتعدادات‬ ‫لجنــة التحكيــم للمرحلــة المقبلــة مــن مرحلــة اإليــاب لمنافســات‬ ‫بطولــة الــدوري الليبــي لكــرة القــدم‪ ،‬التــي نأمــل أن يكــون التحكيــم مــن‬ ‫المســاهمين فــي إنجاحهــا ووصولهــا إلــى ب ـ ّر األمــان‪.‬‬

‫تألق الكرة البرتقالية‬ ‫رســخت كــرة الســلة فــي ‪ 2021‬اســمها كثانــي الرياضــات‬ ‫شــعبية فــي البــاد بــل إن مباريــات الدور السداســي الحاســم‬ ‫لدوريهــا قــد حظيــت متابعــة جماهيريــة فاقــت تلــك التــي‬ ‫حظــي بهــا دوري كــرة القــدم‪.‬‬ ‫وعلــى مــدى مرحلتيــن لعبتــا فــي طرابلــس وبنغــازي‬ ‫اســتمتع محبــو الكــرة البرتقاليــة بمباريــات اتصفــت باإلثــارة‬ ‫غيــر المحــدودة والنديــة الكبيــرة وحســمها األهلــي طرابلــس‬ ‫بفضــل مجموعــة مــن الالعبيــن المتميزيــن يتقدمهــم محمــد‬ ‫الســاعدي ونســيم بــدروش واألمريكــي دوايــن جونســون‪.‬‬ ‫وأكــدت هــذه الزمــرة علــى قــوة الســلة األهالويــة عندمــا‬ ‫أتبعــت الــدوري بالــكأس والــذي جــاء علــى حســاب النصــر‬ ‫صاحــب األداء المتميــز بقيــادة صانــع ألعابــه المتميــز زيــن‬ ‫العابديــن مكــراز ومحترفــه األمريكــي ترفلــن كويــن‪.‬‬ ‫إال أن االهتمــام الجماهيــري اســتأثر بــه األمريكــي موســى‬ ‫عبــد العليــم الــذي تـ ّوج هدافـا ً للسداســي ومكّــن االتحــاد مــن‬ ‫احتــال الوصافــة وقــد وصــف كثيــر مــن متابعــي اللعبــة هــذا‬ ‫الالعــب بأنــه أفضــل محتــرف مـ ّر علــى كــرة الســلة الليبيــة‪.‬‬ ‫الساعدي مع أبطال أفريقيا‬ ‫يجعــل الحديــث علــى كــرة الســلة مــن العــروج علــى أخبــار‬ ‫منتخبــات اللعبــة لزامـا ً حيــث حملــت األســابيع األخيــرة مــن‬ ‫العــام الحالــي أخبــاراً مفرحــة بتجمــع لمنتخــب الناشــئين‬

‫المشــارك حاليــا ً فــي بطولــة تجــرى بمدينــة المنســتير‬ ‫التونســية كمــا أعلــن عــن قائمــة العبــي المنتخــب األول الذي‬ ‫اســتقدم المصــري أميــر إبراهيــم لقيادتــه فني ـاً‪.‬‬ ‫كمــا أن المــرور علــى اللعبــة يفــرض علينــا تســليط الضــوء‬ ‫علــى الموســم المتميــز لصاحــب النظارات محمد الســاعدي‬ ‫الفائــز مــع األهلــي طرابلــس بلقبــي الــدوري والــكأس والــذي‬ ‫تــ ّوج مســيرته باختيــاره مــن قبــل فريــق أيــه ســي داونــس‬ ‫بطــل الســنغال ليكــون أحــد العبيــه فــي أكبــر حــدث أفريقــي‬ ‫علــى مســتوى كــرة الســلة وبــات أول العــب ليبــي يشــارك‬ ‫فــي النســخة األولــى مــن دوري أفريقيــا الــذي أشــرف‬ ‫عليــه االتحــاد الدولــي للعبــة (الفيبــا) بالتعــاون مــن الــدوري‬ ‫األمريكــي للمحترفيــن (إن بــي إيــه)‪.‬‬ ‫وعـ ّـد هــذا االنتخــاب تكريم ـا ً حقيقيــا لالعــب فالبطولــة‬ ‫المســتحدثة هــي األقــوى فــي القــارة الســمراء وقــد جــاءت‬ ‫كخطــوة مــن (الفيبــا) لتطويــر كــرة الســلة األفريقيــة‪.‬‬ ‫الطائرة تحلق عالي ًا‬ ‫لــم تغــب الكــرة الطائــرة عــن بقيــة األلعــاب واســتطاعت‬ ‫بفضــل تنظيــم محكــم مــن قبــل اتحــاد اللعبــة إنهــاء موســمها‬ ‫فــي موعــده وبــدون أيــة مشــاكل حيــث أقيــم الــدوري بنظــام‬ ‫المجموعــات واختتــم بــدور سداســي كشــف عــن هويــة حامل‬ ‫اللقــب‪.‬‬ ‫وشــهدت الجــوالت األخيــرة مــن الــدوري المنصــرم‬

‫منافســة كبيــرة بيــن األهلــي طرابلــس والســويحلي حســمها‬ ‫األول لمصلحتــه متوجـا ً باللقــب بفضــل مزيــج بيــن الالعبيــن‬ ‫الشــباب والمخضرميــن يقودهــم المتميــز فــؤاد المعــروق‪.‬‬ ‫لكــن الســويحلي لــم يرفــع الرايــة البيضــاء واســتطاع مــن‬ ‫رد اعتبــاره بالفــوز علــى األهلــي طرابلــس فــي نهائــي الــكأس‬ ‫وأكــد زمــاء عبــد الرحمــن دغدنــة أنهــم رقــم صعــب فــي‬ ‫اللعبــة يســتحيل تجــاوزه‪.‬‬ ‫عصي على الهزيمة‬ ‫الزناد‬ ‫ّ‬ ‫قبــل أيــام تمكــن المالكــم عبــد المالــك الزنــاد مــن التفــوق‬ ‫علــى منافســة التونســي إســام التفاحــي بالنقــاط‪ ،‬فــي‬ ‫مبــاراة امتــدت لـــ ‪ 10‬جــوالت وســيطر عليهــا الزنــاد مــن‬ ‫البدايــة إلــى النهاية‪.‬وبــدا الزنــاد األقــوى فــي المبــاراة التــي‬ ‫أقيمــت بمدينــة لوكســبورغ األلمانيــة وكان قريبـا ً من حســمها‬ ‫فــي عــدة مــرات إال أن صبــر التفاحــي علــى اللكمــات التــي‬ ‫تقبلهــا أجــل اإلعــان عــن فــوز مالكمنــا المتألــق‪ .‬وحافــظ‬ ‫الزنــاد بفــوزه هــذا علــى ســجله خالي ـا ً مــن الهزائــم إذ أنــه‬ ‫نجــح فــي تحقيــق ‪ 17‬فــوز بالضربــة القاضيــة ســابقاً‪ ،‬وفــاز‬ ‫فــي نزاليــن بفــارق التعــادل‪.‬‬ ‫وكان الفــوز األهــم للزنــاد هــذا العــام فــي أغســطس‬ ‫الماضــي عندمــا تكفلــت لكمــة قاضيــة وجهــت منــه فــي‬ ‫الجولــة الثالثــة إلــى المونتونيغــري ألميــر ســكريجيلي بفــوزه‬ ‫باللقــب المتوســطي التابــع لمؤتمــر العالمــي للمالكمــة‪.‬‬

‫صفر أولمبي‬ ‫توجهــت األنظــار فــي يوليــو الماضــي إلــى أقصــى الشــرق‬ ‫وتحديــداً إلــى العاصمــة اليابانيــة طوكيــو التــي اســتضافت‬ ‫نســخة مؤجلــة مــن األلعــاب األولمبيــة الصيفيــة جعلتهــا‬ ‫جائحــة كورونــا فريــدة مــن نوعهــا‪.‬‬ ‫وحفــت المشــاركة بدعــوات أن يخالــف ممثلونــا الخمــس‬ ‫التوقعــات ويحققــوا إنجــازاً أولمبي ـا ً ســيكون هــو األول فــي‬ ‫تاريــخ رياضتنــا لكــن لــم يكــن باإلمــكان أفضــل ممــا كان‪،‬‬ ‫وخرجنــا خالــي الوفــاض‪ ،‬فــي دليــل علــى تخلفنــا رياضي ـاً‪.‬‬ ‫وســاهم الوضــع المتــردي لرياضتنــا لعــدة أســباب فــي‬ ‫تأكيــد اإلخفــاق وبينمــا كانــت القالئــد ترمــى يمنــة ويســرة‬ ‫وينالهــا العبــون مــن بلــدان عــدة بعضهــا مغمــور كغينيــا‬ ‫الجديــدة وتايــوان وحتــى ســان مارينــو كانــت بعثتنــا األولمبيــة‬ ‫تجهــز حقائبهــا للعــودة إلــى الوطــن خاليــة الوفــاض‪.‬‬ ‫وكان الوفــد الليبــي يتكــون مــن علــي النائلــي فــي لعبــة‬ ‫الجــود (وزن فــوق ‪ 100‬كلجــم) العــداءة هديــل عبــود التــي‬ ‫شــارت فــي منافســات ‪ 100‬متــر عــدواً وغــادرت دورهــا‬ ‫التمهيــدي الســباح عــدي حســونة الــذي تأخــر عــن بقيــة‬ ‫منافســيه فــي الــدور التمهيــدي لســباق ســباق ‪ 200‬متــر‬ ‫ســباحة حــرة والحســين قنبــور الــذي حمــل العلــم الوطنــي‬ ‫فــي االفتتــاح وشــارك فــي لعبــة التجديــف دون أن يصــل‬ ‫المنافســات األخيــرة‪.‬‬

‫الريـاضـي‬

‫الثالثـــاء ‪ 22‬جمادى اآلخـرة ‪1443‬‬ ‫الموافق ‪ 25‬ينايـر ‪2022‬‬ ‫العــــــــدد‪460 :‬‬

‫السنـــة الثالثة‬

‫إعداد ‪ :‬منـاف بن دلــة‬

‫خارج النص‬

‫شاهدت إقصاء النسور‬

‫بطولة موازية في الكاميرون‬

‫ميمي فواز لم جتلب الفأل احلسن لنيجيريا‬ ‫لـــم يكن تواجـــد اإلعالمية النيجيريـــة ميمي فـــواز جالبا ً للحظ‬ ‫لالعبـــي منتخـــب بالدهـــا‪ ،‬حيـــث رأت بعينيهـــا النســـور الجارحة‬ ‫تقصـــى على يـــد المنتخب التونســـي‪.‬‬ ‫وتواجـــدت ميمـــي التي قدمت قبـــل يومين قرعة الـــدور النهائي‬ ‫مـــن التصفيـــات األفريقية المؤهلة إلـــى كأس العالم على مدرجات‬ ‫ملعـــب (رومـــدي أدجيـــا) بمدينـــة غـــاروا الكاميرونية أمـــس األول‬ ‫األحـــد‪ ،‬وكانـــت شـــاهدة عيـــان على‬ ‫الخســـارة غيـــر المتوقعـــة لنيجيريا‬ ‫أمام نســـور قرطاج‪ ،‬فـــي الدور الـ‪16‬‬ ‫لكأس أمـــم أفريقيا‪.‬‬ ‫ويديـــن منتخب تونس بالفضل في‬ ‫انتصاره لقائده يوســـف المســـاكني‪،‬‬ ‫الـــذي أحـــرز هـــدف الفـــوز الوحيد‬ ‫فـــي الدقيقـــة ‪ 47‬مـــن زمـــن اللقاء‪،‬‬ ‫الذي شـــهد طرد الالعـــب النيجيري‬ ‫البديـــل‪ ،‬أليكـــس إيوبـــي‪ ،‬بالبطاقـــة‬ ‫الحمراء المباشـــرة‪ ،‬بسبب الخشونة‬ ‫الزائـــدة ضد المســـاكني‪.‬‬ ‫وتعـــد ميمـــي فـــواز مـــن أشـــهر‬ ‫اإلعالميـــات الرياضيات في القارة األفريقيـــة‪ ،‬وقد عملت مع عدة‬ ‫شـــبكات شـــهيرة‪ ،‬على غرار (بي بي ســـي) و( ســـي إن إن أفريقيا)‬ ‫ورشـــحت خالل مســـيرتها لعديد الجوائز في بلدهـــا األم والمملكة‬ ‫المتحدة‪.‬‬

‫دينية واجتماعية‬

‫الكشف عن أسباب رفض ديوكوفيتش للقاح كورونا‬

‫كشـــف رئيس شـــركة تكنولوجية عن األســـباب التي دفعت الصربي‬ ‫نوفـــاك ديوكوفيتـــش المصنف أوالً فـــي قائمة العبي التنـــس بالعالم‪،‬‬ ‫لرفـــض تلقي لقاح ضـــد فيروس كورونا‪ ،‬وهو الســـبب الـــذي أدى إلى‬ ‫إبعاده بشـــكل مهيـــن عن بطولة أســـتراليا المفتوحة‪ ،‬باكـــورة (الغراند‬ ‫ســـام) للعام الحالي‪.‬‬ ‫وقـــال تـــوم كيرشـــو‪ ،‬رئيـــس المنتجـــات والتكنولوجيـــا فـــي شـــركة‬ ‫(ترافلبـــورت) فـــي مقـــال مطـــول نشـــرته صحيفـــة (اإلندبندنـــت)‬ ‫البريطانيـــة‪ ،‬أن عوامـــل عـــدة تداخلت لتجعل ديوكوفيتـــش يصر على‬ ‫تجنـــب اللقـــاح‪ ،‬منهـــا إيمانـــه القـــوي بالطب البديـــل‪ ،‬وتجنبـــه نظيره‬ ‫الكيميائـــي‪ ،‬والذي دفعه لرفـــض إجراء العمليـــات الجراحية في كثير‬ ‫مـــن األحيان‬ ‫كمـــا أرجـــع جزءاً مـــن موقـــف (نولي) إلـــى عناد الالعـــب الصربي‬ ‫وإصـــراره علـــى مواقفه‪ ،‬موضحا ً أن نشـــأة ديوكوفيتـــش أبان الحروب‬ ‫التـــي عصفـــت بمنطقـــة البلقـــاء ســـاهم فـــي تعاظـــم هـــذه الخصلة‪،‬‬ ‫إضافـــة إلحساســـه بمحابـــاة الجمهـــور لمنافســـيه الرئيســـين روجيه‬ ‫فيدريـــر ورفاييـــل نادال‪.‬‬ ‫وأضـــاف أن تأثـــر المصنـــف أول عالميـــا ً وصاحـــب الــــ‪ 20‬لقبـــا ً‬ ‫بالمعتقـــدات األرثوذكســـية واهتمامـــه بمـــا يوصـــف بـ”العالجـــات‬ ‫الروحانيـــة” جعـــاه يرفـــض تلقـــي أي لقاح‪ ،‬ظانـــا ً أن القـــوة الروحية‬ ‫ســـتغنيه عـــن ذلك‪.‬‬

‫الدوري األلماني‬

‫اليبزغ الثاني في قائمة األسرع‬ ‫وصوالً لالنتصارات الـ‪100‬‬

‫بـــات اليبـــزغ ثانـــي أســـرع نادي يبلـــغ انتصـــاره المائة فـــي الدوري‬ ‫األلمانـــي لكـــرة القدم‪ ،‬بانتصـــاره أمس األول األحد على فولســـفبورغ‬ ‫بهدفيـــن نظيفين‪.‬‬ ‫وتكفـــل كل مـــن فيلـــي أوربـــان ويوشـــكو جفارديـــول بجلـــب النصر‬ ‫المئـــوي للفريـــق‪ ،‬عندمـــا ســـجال فـــي المبـــاراة التي لعبت لحســـاب‬ ‫المرحلـــة الــــ‪ 20‬من (البونســـليغا)‪.‬‬ ‫ولـــم يســـتطع فريـــق آخر فـــي ألمانيـــا – باســـتثناء بايـــرن ميونخ‪-‬‬ ‫الوصـــول إلى رقم اليبـــزغ هذا‪ ،‬أما النادي البافـــاري فقد بلغ انتصاره‬ ‫الـ‪ 100‬بعد خوضه ‪ 185‬مباراة‪ ،‬بحســـب شـــبكة (أوبتا) لإلحصاءات‪.‬‬ ‫ويأتـــي كولن ثالثا ً في قائمة األســـرع وصوالً لنـــادي المائة انتصار‪،‬‬ ‫بـ‪ 206‬مباراة‪ ،‬ثم مونشـــنغالدباخ الذي حقق فوزه المئوي عشـــية لعبه‬ ‫مباراته الـ‪.217‬‬ ‫يشـــار إلـــى أن اليبـــزغ حصـــد نقطتـــه الـ‪ 31‬بهـــذا الفـــوز وأضحى‬ ‫سادســـا ً فـــي ترتيب فـــرق الـــدوري األلمانـــي لكـــرة القدم‪.‬‬

‫بهدفيه في إمبولي‬

‫أبراهام يكلل بالغار في وسط روما‬ ‫ســـجل تامـــي إبراهـــام هدفين في الشـــوط األول لمبـــاراة روما‬ ‫وإمبولـــي‪ ،‬فبصـــم بقـــوة علـــى تألقـــه الكبير مـــع ذئـــاب العاصمة‬ ‫اإليطالية‪.‬‬ ‫وأضـــاف ســـيرجيو أوليفـــرا ونيكولـــو زانيولـــو هدفيـــن آخرين‬ ‫للـ(جيالوروســـي) الذي أنهى المبـــاراة المقررة ضمن‬ ‫األسبوع الـ‪ 23‬من الدوري اإليطالي لمصلحته ‪،1-4‬‬ ‫علمـــا ً بـــأن هـــدف إمبولـــي كان بتوقيع مـــن أندريا‬ ‫بينامونتـــي وأصبح فـــي رصيد أبراهـــام البالغ من‬ ‫العمـــر ‪ 24‬عامـــا ً ‪ 16‬أهداف هذا الموســـم‪ ،‬منها ‪9‬‬ ‫فـــي (الســـيريا أ)‪ ،‬ليكـــون أول العب إنجليزي‬ ‫يصـــل لهذا الرقـــم من األهـــداف مع روما‬ ‫منذ بدء احتســـاب نظـــام النقاط الثالثة‬ ‫مقابـــل الفـــوز‪ ،‬قبـــل ‪ 3‬عقـــود تقريباً‪.‬‬ ‫وكان المهاجـــم الســـابق‬ ‫لتشيلســـي قـــد انتقـــل إلى‬ ‫رومـــا الصيـــف ‪ ،‬مقابـــل‬ ‫‪ 34‬مليـــون جنيه إســـترليني‪،‬‬ ‫بنـــاء على طلـــب البرتغالي جوزيه‬ ‫مورينيـــو‪ ،‬الـــذي يصفـــه بـ»الوحش»‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫مجتمعات اختزلت في مدرجات‬

‫ً‬ ‫إدغار باديا ‪ ..‬حارس مرمى يساوي فريقا كامال‬ ‫تألق بقوة أمام ريال مدريد‬

‫تمكـــن ريـــال مدريد مـــن تحقيق تعـــادل متأخر مع إلتشـــي أمس‬ ‫األول األحـــد‪ ،‬مفوتـــا ً علـــى ضيفه فرصـــة تحقيق انتصـــار تاريخي‪،‬‬ ‫إال أن ذلـــك لـــم يحجب الـــدور البطولي لحارس هـــذا األخير باديا‪.‬‬ ‫دخـــل الملكـــي المباراة المقامـــة على معقله التاريخي (ســـنتياغو‬ ‫برنابيو) منتشـــيا ً بانتصاره األخير في كأس الملك‪ ،‬واســـتبق صافرة‬ ‫البدايـــة بإحيـــاء ذكرى نجمـــه الراحل خينتـــو‪ ،‬ورفع كأس الســـوبر‪،‬‬ ‫الـــذي حصده في الســـعودية قبـــل أيام‪.‬‬ ‫إال أن تلك األجواء انقلبت رأســـا ً على عقب‪ ،‬عندما تقدم إلتشـــي‬ ‫برأســـية لوكاس بويي‪ ،‬وأنهى الشوط األول فائزاً ‪.0-1‬‬ ‫وفـــي الشـــوط الثانـــي أضـــاف الضيوف هدفـــا ً ثانيا ً بأقـــدام بير‬ ‫ميـــا‪ ،‬وبـــات الفريق القـــادم من جنوب غرب إســـبانيا فـــي الطريق‬ ‫نحـــو انتصـــار لـــم يخطر علـــى بال أكثـــر أنصـــاره تفـــاؤالً‪ ،‬حيث لم‬ ‫يعـــود آخـــر فوز إللتشـــي على (الميرينغـــي) في (الليغا) إلى موســـم‬ ‫‪ ،1966-1977‬وإجمـــاالً انتصـــر أمـــام ريال مدريد فـــي ‪ 6‬مباريات‬ ‫فقـــط‪ ،‬مقابل ‪ 49‬لهـــذا األخير‪.‬‬ ‫تعادل متأخر‬ ‫ويديـــن متصـــدر الدوري بالفضـــل في تعادله إلى لـــوكا موديرتش‬ ‫الـــذي قلـــل الفارق من عالمة الجزاء و إيديـــر ميليتاو صاحب هدف‬ ‫التعـــادل فـــي آخـــر دقائـــق الوقت بـــدل الضائـــع‪ ،‬علما ً بـــأن الفريق‬ ‫أضـــاع ركلـــة جـــزاء‪ ،‬أهدرهـــا كريم بنزيمـــة‪ ،‬فكانـــت أول ركلة جزاء‬ ‫يضيعهـــا الالعـــب لفريقه في مباريـــات (الليغا)‪.‬‬ ‫وال تعكـــس نتيجـــة مبـــاراة األحـــد حقيقة المبـــاراة‪ ،‬التـــي جاءت‬ ‫مـــن جانـــب واحـــد فقـــط‪ ،‬حيـــث ســـيطر العبو زمـــاء كاســـيميرو‬ ‫علـــى الملعب بالطـــول والعرض وشـــنوا هجمات لم تتوقـــف إال أنها‬ ‫ٍ‬ ‫بســـد عـــالٍ يقال لـــه إدغـــار باديا‪.‬‬ ‫اصطدمت‬ ‫أرقام كبيرة‬ ‫وخـــال نصف المباراة األول‪ ،‬تصدى باديا لســـت فرص محققة‪،‬‬ ‫منها تســـديدة لفينيســـيوس جونيور فـــي الدقائق األولـــى‪ ،‬على بعد‬

‫أمتـــار قليلـــة مـــن المرمـــى‪ ،‬إضافـــة لقذيفة ســـددها‬ ‫بنزيمـــة الحقـــا ً وضربة حـــرة انبرى لهـــا األلماني توني‬ ‫كـــروس وأبعدهـــا الحارس إلـــى الركنية‪.‬‬ ‫وبحســـب شـــبكة (أوبتا) لإلحصـــاءات‪ ،‬فـــإن حارس‬ ‫المرمـــى البالـــغ مـــن العمـــر ‪ 29‬عامـــاً‪ ،‬قـــام بتصديات‬ ‫وإنقـــاذات للكـــرة أكثـــر مـــن أي حـــارس مرمـــى آخـــر في‬ ‫الـــدوري اإلســـباني هـــذا الموســـم‪ ،‬فـــي مبـــاراة واحدة‪.‬‬ ‫وانضـــم باديـــا إلـــى إلتشـــي موســـم ‪-2018‬‬ ‫‪ 2019‬قادمـــا ً ريســـوس ديبورتيـــو‪ ،‬ولعـــب‬ ‫هـــذا الموســـم ‪ 9‬مباريـــات‪ ،‬وقـــام خـــال‬ ‫المباريـــات الماضية بــــ‪ 13‬تصدي متميز‪،‬‬ ‫نصفهـــا تقريبـــا ً فـــي المبـــاراة األخيرة‪.‬‬ ‫موقف مع ميسي‬ ‫واشـــتهر باديا بمقطع فيديو انتشـــر‬ ‫علـــى مواقـــع التواصـــل االجتماعـــي‪،‬‬ ‫ســـلط الضوء على ردة فعله المتفاجئة‬ ‫مـــن طلـــب ليونيل ميســـي قميصه بعد‬ ‫مبـــاراة جمعـــت برشـــلونة وإلتشـــي‬ ‫الموســـم الماضي وانتهـــى ذلك اللقاء‬ ‫بتفـــوق الفريـــق الكتالونـــي بثالثـــة‬ ‫أهـــداف نظيفـــة‪ ،‬اثنـــان منهـــا وقعها‬ ‫البرغـــوث األرجنتينـــي‪ ،‬وبعـــد نهاية‬ ‫المبـــاراة تقـــدم باديـــا نحـــو نجـــم‬ ‫(البلوغرانـــا) – حينهـــا وســـأله أن‬ ‫يعطيـــه قميصـــه‪ ،‬فما كان مـــن هذا‬ ‫األخيـــر إال الموافقة ثم اإليماءة بطلب‬ ‫مماثـــل‪ ،‬األمـــر الـــذي فاجأ حارس إلتشـــي‬ ‫ورســـم علـــى محيـــاه عالمـــات طريفة‪.‬‬

‫بطولـــة موازية تجـــري أحداثهـــا في الكاميـــرون هذه‬ ‫األيـــام‪ ،‬ميدانهـــا مدرجـــات المالعـــب التـــي تســـتضيف‬ ‫مباريـــات كأس أمـــم أفريقيـــا‪ ،‬وفرســـانها جمهور محب‬ ‫حـــد الثمالـــة لكرة القـــدم ومتعطـــش لمشـــاهدة نجومه‬ ‫ا لمفضلين ‪.‬‬ ‫وألن عشـــق الســـاحرة المســـتديرة يتخطـــى كل‬ ‫الحـــدود وينتصـــر أمـــام جـــلّ العوائـــق‪ ،‬فقـــد‬ ‫تجاهـــل أفارقـــة مـــن بلـــدان عدة مـــا فرضته‬ ‫جائحـــة كورونـــا مـــن قصـــر علـــى الســـفر‪،‬‬ ‫وتحدوا الفقر والفاقـــة ورداءة المواصالت‬ ‫فـــي القـــارة الســـمراء‪ ،‬فزحفـــوا زرافـــات‬ ‫ووحدانـــا ً إلـــى المالعـــب‪ ،‬وقـــد حملـــوا‬ ‫معهـــم أكثـــر مـــن أصواتهم‪.‬‬ ‫نقلـــوا مجتمعـــات كاملـــة إلـــى‬ ‫المدرجـــات‪ ،‬حيـــث ظهـــرت العـــادات‬ ‫المشـــبعة بالمعتقدات الدينية‪ ،‬واألزياء‬ ‫المزركشـــة باأللـــوان الحيـــة‪ ،‬وحضر‬ ‫الرقـــص المـــرادف لحيـــاة األفارقة‪،‬‬ ‫كمـــا لـــم يغـــب الســـحر الباعـــث عن‬ ‫النســـيان والتفـــاؤل وســـط حيـــاة لـــم‬ ‫تنصـــف أبنـــاء القـــارة كثيـــراً‪.‬‬ ‫وألجـــل كل ذلـــك‪ ،‬تظـــل كأس أمـــم‬ ‫أفريقيا حدثـــا ً ينتظره كثيـــرون وإن اتهم‬ ‫بضعـــف المســـتوى الفني وشـــح األهداف‬ ‫وســـوء التنظيـــم‪ ،‬ألنه ببســـاطة يـــري العالم‬ ‫المعنـــى الحقيقـــي لكـــرة القدم‪.‬‬

‫فـــــــــــــي البؤرة‬

‫رغم األفضلية الواضحة‬

‫السنغال تواجه الرأس األخضر‬

‫أسود التيرانغا تتطلع للقب ‪ ..‬ومصيدة القروش قد تحرمها ذلك‬ ‫يأمـــل العبـــو منتخـــب الـــرأس األخضـــر أن‬ ‫يســـتمدوا مـــن براكيـــن بالدهـــم ثـــورة تســـقط‬ ‫الســـنغال‪ ،‬منافســـهم فـــي دور الـ‪ 16‬لـــكأس األمم‬ ‫األفريقيـــة‪.‬‬ ‫ويتقابـــل المنتخبان اليوم علـــى ملعب (كويكونغ)‬ ‫بمدينة بافوســـام في مباراة توصـــف ظاهريا ً بأنها‬ ‫نزهـــة للســـنغال‪ ،‬إال أن الفريـــق القـــادم من أقصى‬ ‫غرب القـــارة متعود على إحـــداث المفاجآت‪.‬‬ ‫وســـبق للقـــروش الزرقـــاء الظهـــور مرتيـــن في‬ ‫(األفكـــون) وأفضل ما فعلوه كان بلـــوغ ربع النهائي‬ ‫فـــي نســـخة ‪ ،2012‬وتظـــل إمكانيـــة إعـــادة الكرة‬ ‫متوقفـــة على تجـــاوز (أســـود التيرانغا)‪.‬‬ ‫وتملـــك هـــذه األخيـــرة ترســـانة مـــن الالعبيـــن‬ ‫المحترفيـــن في أوروبا يتقدمهم ســـاديو ماني نجم‬ ‫ليفربـــول اإلنجليـــزي وكاليـــدو كوليبالـــي المدافع‬ ‫الصلـــب لنابولي اإليطالي‪ ،‬إضافـــة إلداورد ميندي‬ ‫حامي عرين تشيلســـي اإلنجليـــزي وأفضل حارس‬ ‫مرمـــى فـــي العالـــم لســـنة ‪ 2021‬وفقـــا ً الختيـــار‬ ‫(الفيفا)‪.‬‬ ‫وال يعنـــي الفقـــر الهجومـــي للســـنغال فـــي دور‬ ‫المجموعـــة (اكتفـــت بهـــدف وحيـــد مـــن عالمـــة‬ ‫الجـــزاء) أنهـــا بعيدة عـــن الترشـــيحات‪ ،‬فوصيف‬ ‫بطل النســـخة الماضية يظـــل الفريق الوحيد الذي‬ ‫لـــم يســـتقبل أهدافـــا ً فـــي شـــباكه‪ ،‬وترجـــع القوة‬ ‫الدفاعية ألســـود التيرانغا إلى اســـتحواذهم الكبير‬ ‫على الكرة (حققوا نســـبة ‪ % 63.3‬وهي األعلى في‬

‫البطولـــة) ما يحرم المنافس من القدرة على شـــن‬ ‫الهجمـــات باتجاه مرمـــى ميندي‪.‬‬

‫المغرب ال تأمن على مسيرتها من مفاجأة ماالوية‬ ‫يملك المنتخـــب المغربي أفضلية على منافســـه المالوي‪،‬‬ ‫عندمـــا يتقابالن مســـاء اليـــوم في الدور الـ‪ 16‬مـــن كأس أمم‬ ‫أفريقيـــا لكرة القدم‪.‬‬ ‫ويدخـــل أســـود األطلـــس المبـــاراة التـــي يحتضنهـــا ملعب‬ ‫أحمـــدي أهيدجو في العاصمة ياونـــدي كمتصدر للمجموعة‬ ‫الثالثـــة‪ ،‬فـــي حيـــن أن منافســـه ضمـــن الوصول إلـــى الدور‬ ‫الثانـــي كواحـــد مـــن أفضل أربـــع منتخبـــات احتلـــت المركز‬ ‫الثالث‪.‬‬ ‫وإضافة إلى الفروق فـــي المراكز‪ ،‬يبدو المنتخب المغربي‬ ‫أقـــوى في كل المقارنات تقريباً‪ ،‬حيث لم ينقاد رفقاء أشـــرف‬ ‫حكيمي للخســـارة فـــي دور المجموعات‪ ،‬وتمكن هجومهم من‬ ‫تســـجيل ‪ 5‬أهداف‪ ،‬مقابل هدفين فقط أحرزهما الشـــعالت‬ ‫الماالوية‪.‬‬ ‫كمـــا أن التاريـــخ يقف إلى جانـــب المغاربـــة‪ ،‬الذين تفوقوا‬ ‫ســـابقا ً علـــى مـــاالوي في ‪ 6‬مناســـبات ســـابقة‪ ،‬فـــي الوقت‬ ‫الـــذي تملـــك فيـــه هـــذه األخيـــرة فـــوزاً وحيـــداً حقـــق على‬ ‫حســـاب أســـود األطلس‪.‬‬ ‫ويعـــ ّول البوســـني وحيد حاليلوفيتش مـــدرب المغرب على‬ ‫جماعيـــة الفريـــق وقدرتـــه العالية على ممارســـة ضغط قوي‬ ‫على المنافســـين‪ ،‬حيث ذكرت إحصاءات موقع (األناليســـت)‬ ‫أن زمـــاء ســـفيان بوفـــال مارســـوا ضغطـــا ً ناجحـــا ً علـــى‬ ‫الخصـــوم في ‪ 48‬مرة خـــال الدور األول‪ ،‬وهـــذه النقطة قد‬ ‫تشـــكل تهديداً حقيقيـــا لماالوي‪.‬‬ ‫إال أن أســـود األطلـــس يتهيبـــون غيابـــا ً متوقعـــا ً لنجميهما‬ ‫ياســـين بونو حارس إشـــبيلية وأشـــرف حكيمي ظهير باريس‬ ‫ســـان جيرمان‪ ،‬إضافة لإلخفاق المســـتحكم المالزم للمغرب‬ ‫فـــي البطـــوالت األفريقية‪ ،‬حيـــث اقتصر تواجـــد الفريق في‬ ‫ربـــع النهائـــي على مرة واحـــد في آخـــر ‪ 15‬عاماً‪.‬‬

‫المواجهة األقوى في دور الـ‪16‬‬

‫هل يعهد إلى صالح بمراقبة مصدر خطر األفيال ؟‬ ‫ستســـتنجد الجماهيـــر المصرية غداً بالدعـــوات ومهاجمها األبرز محمـــد صالح‪ ،‬لكي‬ ‫تـــرى منتخـــب بالدها متواجداً في ربـــع النهائي‪ ،‬ألنها تعلـــم أن الفراعنة يواجهون خصما ً‬ ‫عنيداً اســـمه ساحل العاج‪.‬‬ ‫ورغـــم أنه ســـجل باكورة األهداف المصرية فـــي (أفكـــون ‪ )2022‬إال أن صالح المتألق‬ ‫بقـــوة مـــع ليفربـــول في إنجلتـــرا لم يظهر كثيـــراً مـــن إمكاناته‪ ،‬ومع ذلـــك‪ ،‬ال يـــزال المصريون‬ ‫يأملـــون الكثير من هـــداف (الريدز)‪.‬‬ ‫وإلـــى جانـــب صناعـــة الخطر علـــى مرمـــى المنافس‪ ،‬ســـيعهد إلى (مو صـــاح) بإيقاف‬ ‫مصدر الخطر الرئيس لدى األفيال‪ ،‬غيســـان كونان‪ ،‬الذي كان وراء معظم الحمالت‬ ‫الهجومية لســـاحل العاج‪.‬‬ ‫وخـــال الـــدور األول‪ ،‬صنـــع الظهيـــر األيســـر لســـتاد ريمـــس الفرنســـي‬ ‫‪ 20‬هجمـــة لمنتخـــب بـــاده‪ ،‬وتفـــوق فـــي ذلـــك علـــى زميلـــه فرانك كيســـي‬ ‫متوســـط ميـــدان ميـــان‪ ،‬وإليقـــاف هذا الخطـــر ســـيكون محمد صالح‬ ‫مطالبـــا ً بالتوغل من الجهة اليســـرى للعاجيين‪ ،‬بغيـــة كبح جماح التقدم‬ ‫الهجومـــي لكونان‪.‬‬ ‫وال تتوقف األســـلحة عند هـــذا األخير‪ ،‬فالمنتخـــب (اإليفواري) الذي‬ ‫قـــاد هجمات مـــن الجهة اليســـرى في الـــدور األول بنســـبة ‪ % 36.8‬اعتمد‬ ‫علـــى الجهـــة المقابلـــة فـــي ‪ 36.2%‬مـــن هجماته‪ ،‬وفـــي ظل وجـــود مهاجمين‬ ‫خطيرين كسيباســـتيان هيلر هداف أياك الهولندي ونيكوالس بيبي جناح أرســـنال‬ ‫اإلنجليـــزي لـــن يعدم األفيال وســـيلة لبلوغ مرمى محمد الشـــناوي‪.‬‬ ‫وإزاء ذلـــك ســـتحاول مصـــر اســـتدعاء التاريـــخ الـــذي يقـــف في‬ ‫صفهـــا‪ ،‬حيث قهـــر الفراعنة األفيال ‪ 7‬مـــرات‪ ،‬من أصل مباريات‬ ‫التقـــى فيها المنتخبات في النســـخ الســـابقة مـــن (األفكون)‪.‬‬

‫مالي بقيادة حيدرة‬

‫طموحات تتجاوز لعب دور الحصان األسود‬ ‫تســـعى مالـــي لتأكيـــد وصف (الحصان األسود)‬ ‫الـــذي ألحـــق بمنتخبها‬ ‫قبـــل انطـــاق كأس‬ ‫أمـــم أفريقيـــا‪ ،‬وهـــي‬ ‫تعلم أن ذلـــك مرتبط‬ ‫بتجـــاوز غينيـــا اإلســـتوائية‬ ‫غـــداً علـــى ملعـــب ليمبي‪.‬‬ ‫ويملك رفقاء متوســـط ميدان‬ ‫اليبـــزع األلمانـــي‪ ،‬أمـــادو حيـــدرة‬ ‫أفضلية علـــى منافســـهم‪ ،‬فمنتخبهم‬ ‫هو رابع منتخبات (األفكون) اســـتحواذاً‬ ‫علـــى الكـــرة (‪ )% 59.9‬واألفضل من حيث‬ ‫دقـــة التمريـــرات (‪ )% 86.2‬إضافـــة للقـــوة‬ ‫الدفاعيـــة التـــي أظهرهـــا الالعبـــون وعلـــى‬ ‫رأســـهم الحـــارس مونكورو‪.‬‬ ‫كمـــا أن مالـــي لم يســـبق لهـــا أن هزمت من‬ ‫قبل غينيا اإلســـتوائية ‪ ،‬حيـــث التقى المنتخبان‬ ‫ســـابقا ً ‪ 3‬مـــرات انتهت كلها بانتصـــار الماليين‪.‬‬ ‫وفـــي الجهـــة المقابلـــة‪ ،‬يتســـلح الغينيـــون‬ ‫بالســـرعة واالنقضـــاض المفاجـــيء على مرمى‬ ‫المنافـــس‪ ،‬وهمـــا ســـاحان آتيـــا أكلهمـــا فـــي‬ ‫مباراتـــي الجزائـــر وســـيراليون بالـــدور األول‪.‬‬

‫الثالثاء ‪ 22‬جمادى اآلخرة ‪ .1443‬املوافق ‪ 25‬يناير ‪2022‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫العدد ‪460 :‬‬

‫‪12‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫بال ضفاف‬

‫نقطة بيضاء‬

‫المصالحة‬ ‫الوطنية!‬

‫عندما‬ ‫يداهمك‬ ‫الحزن‬

‫ناصر الدعيسي‬

‫فــى حــزب ليبيــا للجميــع كانــت مائدة مســتديرة‬ ‫تحــت شــعار ‪ ”.‬المصالحــة الوطنيــة رؤيــة وأبعــاد‬ ‫“ طرحــت فيهــا مجموعــة مــن الــرؤى الوطنيــة مــن‬ ‫أجــل إنجــاح هــذا المشــروع الوطنــى والــذى بدونــه‬ ‫ســتظل الوحــدة الوطنيــة مهــددة دائمــا‪.‬‬ ‫ولن نصل لدولة مســتقرة وآمنة دون مصالحة‬ ‫وطنيــة جــادة ‪.‬ســمعنا رؤى تحدثــت عــن تجــارب‬ ‫دول كالمغــرب وجنــوب إفريقيــا ولبنــان والجزائــر‪.‬‬ ‫وتــم طــرح هــذه التجــارب وكيــف يمكننــا خلــق‬ ‫مقاربــات مــع هــذه التجــارب التى عاشــتها شــعوب‬ ‫مــرت بنفــس التــــجارب الصــــعبة التــى عاشــتها‬ ‫ليبيــا منــذ ‪. 2011‬‬ ‫كمــا طرحــت آفــاق جديــدة فــى مقدمتهــا‬ ‫الضحايــا وولــي الــدم ‪.‬ومحاولــة فتــح مفاصــل‬ ‫حيويــة لعــاج هــذه الملفــات الحرجــة والمؤلمــة‬ ‫كــى يمكننــا إنجــاح بدايــات مســتدامة لهــذه‬ ‫المصالحــة الوطنيــة ‪.‬كل الليبييــن اليــوم يرغبــون‬ ‫فــى جمــع الشــمل وتفكيــك االحتقــان الــذى ســاد‬ ‫طويــا ‪.‬نحــن نســعى مــن أجــل تحقيــق مواقــع‬ ‫فكريــة متقدمــة كــي نســاهم مــن أجــل البحــث عــن‬ ‫المفاتيــح الحقيقيــة والصداقــة حتــى نفتح المغلق‬ ‫فــى هــذا الملــف‪ .‬ونضيــف للمشــهد السياســي‬ ‫رؤى وآفاقــا واقعيــة تظــل مســتقبال تخليقــا لوفــاق‬ ‫وطنــى‪.‬‬

‫كاريكاتير‬ ‫علي البكوش‬

‫انتقمت من خطيبها بطريقة مؤملة‬

‫رصد املحتوى‬

‫حديث الثالثاء‬

‫انتقمــت فتــاة بريطانيــة مــن خطيبهــا الــذي اكتشــفت‬ ‫خيانتــه‪ ،‬بــأن تصرفــت بحســابه فــي موقــع (أمــازون)‬ ‫واشــترت أفالمــا ً بقيمــة نحــو ‪ 700‬دوالر‪ ،‬وأمضــت‬ ‫لياليهــا تشــاهدها وهــي تضحــك‪.‬‬ ‫ولــم تكتــف الممرضــة البالغــة مــن العمــر ‪29‬‬ ‫عام ـا ً بطــرد خطيبهــا‪ ،‬إثــر تفتيــش هاتفــه واكتشــاف‬ ‫عــدم إخالصــه‪ ،‬حيــث قــررت االنتقــام بـ«ضربــة حيــث‬ ‫يؤلمــه»‪ ،‬فدخلــت علــى حســابه فــي (أمــازون برايــم)‬ ‫واشــترت بـــ‪ 700‬دوالر أمريكــي العديــد مــن االشــرطة‪.‬‬ ‫وقالــت تعليق ـا ً علــى ذلــك ‪ « :‬لقــد اســتمتعت بفعــل‬ ‫ذلــك‪ .‬ســأخبر أحفــادي عــن ذلــك بالتأكيــد‪ ..‬اعتقــدت‬ ‫أنــه صحيــح‪ ،‬اشــتريت العديــد مــن االشــرطة التــي‬ ‫تحمــل عناويــن الخــداع أو عــدم االحتــرام»‪.‬‬ ‫وأضافــت‪« :‬انتبــه الحقـا ً وحذفنــي مــن حــق الدخــول‬ ‫لحســابه فــي أمــازون»‪.‬‬

‫مفتاح قناو‬

‫تواصــل معــي بعــض األصدقــاء مــن‬ ‫الكتــاب والصحفييــن‪ ،‬وتــم طــرح ســؤال‬ ‫عــن قــرار مجلس الوزراء رقم ‪ 752‬لســنة‬ ‫‪2021‬م م بإنشــاء الهيئــة العامــة لرصــد‬ ‫المحتــوى اإلعالمــي‪ ،‬ودار النقــاش حــول‬ ‫األبعــاد و اآلثــار القانونيــة لهــذا القــرار‪،‬‬ ‫وكانــت إجابتــي بأنــه ليــس مــن اختصــاص‬ ‫مجلــس الــوزراء (الســلطة التنفيذيــة)‬ ‫إنشــاء واســتحداث هيئــات (ذات طبيعــة‬ ‫رقابيــة)‪ ،‬فذلــك مــن اختصــاص البرلمــان‬ ‫الســلطة التشــريعية‪ ،‬ولكــن يمكــن لمجلــس‬ ‫الــوزراء اســتحداث (هيئــات خدميــة)‬ ‫تقــدم خدمــة محــددة موصوفــة فــي‬ ‫صلــب القــرار ال يمكــن تجاوزهــا‪ ،‬فــإذا‬ ‫كان القــرار المذكــور قــد اســتحدث هيئــة‬

‫طاهي (ماكدونالدز) يجني ‪ 100‬مليار دوالر‬ ‫تمثــل حيــاة تشــانبين تشــاو مؤســس أكبــر منصــة تبــادل عملــة‬ ‫رقميــة فــي العالــم مثــاالً واقعيـا ً يوضــح قيمــة العزيمــة‪ ،‬حيــث أضحــى‬ ‫الطاهــي الســابق فــي مجموعــة (ماكدونالــدز) مالــكا ً لمائــة مليــار‬ ‫دوالر وأصبــح أغنــى رجــل فــي آســيا‪.‬‬ ‫وال تتناســب صــورة تشــاو مــع الصــورة النموذجيــة للمليارديــر‬ ‫ضــا فــي العالــم‪،‬‬ ‫علــى اإلطــاق ويعتبــر أحــد أكثــر المشــاهير غمو ً‬ ‫بحســب مــا ذكــر موقــع (لينتــا) فهــو ال يملــك عقــارات والســيارات‬ ‫باهظــة الثمــن‪ ،‬وال يرتــدي ســاعات فاخــرة‪ ،‬ويفضــل عــدم الظهــور في‬ ‫األماكــن العامــة ســواء فــي الحيــاة الخاصــة أو فــي األعمــال التجاريــة‪،‬‬ ‫ويحافــظ علــى الخصوصيــة أوالً‪.‬‬ ‫وعــاش الرجــل الــذي ولــد فــي الصيــن ســنة ‪ 1977‬طفولــة بائســة‬ ‫ويعتقــد أن لهــذه المرحلــة مــن العمــر تأثيــراً علــى ســلوكه الحالــي‪.‬‬

‫وجــوه‬

‫روشا داخاز‬ ‫روائية تعشق التاريخ وتبحث عن التفرد‬ ‫تحمــل المتناقضــات داخلهــا ‪ ..‬تطوعهــا بسالســة لتخلــق‬ ‫منهــا شــخصية مغايــرة تلقــي بظــال صفاتهــا علــى منتجهــا‬ ‫األدبــي ‪.‬‬ ‫لتصــل إلــى مبتغاهــا بــأن تضفــي بكتاباتهــا ومالمحهــا‬ ‫علــى جيلهــا بــدالً مــن أن تســتقبل مالمحــه هــو صراحــة أو‬ ‫ضمنــا علــى مــا تخطــه‪.‬‬ ‫تؤمــن بــأن الكتابــة بعيــدة عــن الصنعــة ‪ ..‬تتدفــق بتلقائيــة‬ ‫بحتــة ‪ ..‬وتــرى بــأن التأطيــر المســبق يفســد متعــة األدب‬ ‫ويحرفــه عــن هدفــه الرئيــس ‪ ..‬لكنهــا رغــم ذلــك تتبــع فــي‬ ‫مطالعتهــا – وهــي رافــد أساســي ألعمالهــا – نمطـا ً فصليـا ً‬ ‫منظمـاً‪.‬‬ ‫وتخبرهــا ذائقتهــا أن البضاعــة المزجــاة فاضــت علــى مــا‬ ‫ســواها في ســوق األدب ‪ ..‬فـ»الجيد الموجود مستنســخ عن‬ ‫الج ّيــد الــذي كان‪ ،‬أ ّمــا الســئ فقــد بــات أســوأ بكثيــر» ‪..‬‬ ‫ورغــم كلِّ هــذا‪ ،‬تصــر علــى االســتمرار فــي عملهــا ‪ ..‬ألن‬ ‫«الفريــد ُيهيمــن بفرادتــه‪ ،‬والمتم ّيــز يفــرض تم ّيــزه»‪.‬‬ ‫أمــا عــن عالقتهــا بالتاريــخ فتصفهــا بـ»الحميم َّيــة» ويغلب‬ ‫عليهــا طابع النوســتاليجيا‪.‬‬ ‫كمــا أنهــا تتعــدى الهوايــة إلــى نقطــة أبعــد فهــو المجــال‬ ‫الــذي تخصصــت فيــه ومــع ذلــك تستشــرف المســتقبل بعين‬ ‫يغلــب عليهــا التفــاؤل دون أن تغــادر جانــب نقيضــه‪.‬‬ ‫تتحــدث وهــي ابنــة كردســتان العــراق الكرديــة بطالقــة‬ ‫وتجيــد بعضـا ً مــن اإلنجليزيــة إال أنهــا وهبــت أدبهــا للعربيــة‬ ‫‪ ..‬ربمــا ألنهــا تــرى لغــة الضــاد ملكــة وبقية اللغــات وصيفات‬ ‫لها‪.‬‬ ‫إنهــا الروائيــة العراقيــة روشــا داخاز‬ ‫التــي ولــدت مرتيــن ‪ ..‬األولــى عــام‬ ‫‪ ،1989‬والثانيــة فــي ‪ 2021‬عندمــا‬ ‫أصــدرت روايتهــا األولــى «بقايــا»‪.‬‬

‫خدميــة فــان ذلــك صحيــح وال غبــار عليــه‪،‬‬ ‫وإن كان قــد اســتحدث هيئــة رقابيــة فقــد‬ ‫تجــاوز حــدوده‪ ،‬ويمكــن الطعــن عليــه أمــام‬ ‫القضــاء اإلداري وإلغــاء هــذا القــرار‪.‬‬ ‫حتــى تلــك اللحظــة لــم اطلــع علــى نــص‬ ‫القــرار‪ ،‬وبعــد الحصــول علــى نســخة منــه‬ ‫واالطــاع عليهــا يمكــن القــول مــن وجهــة‬ ‫نظــري بــأن القــرار قــد اســتحدث (هيئــة‬ ‫خدميــة) وإن كانــت تبــدو مــن تســميتها‬ ‫ذات (طبيعــة رقابيــة) فلــم تتجــاوز‬ ‫الصالحيــات الممنوحــة لهــا ــــ حســب‬ ‫القــرار ــــ رصــد المخالفــات وتقديمهــا‬ ‫للجهــات ذات العالقــة علــى شــكل شــكوى‬ ‫للفصــل فيهــا‪ ،‬أي طرحهــا أمــام نيابــة‬ ‫الصحافــة لتحديــد مــدى المســؤولية‬

‫الجنائيــة فــي األعمــال التــي تــم رصــد‬ ‫محتواهــا‪ ،‬ولــم يعــط القــرار للهيئــة‬ ‫(ســلطة االتهــام) التــي تحددهــا القوانيــن‬ ‫وال يملكهــا مجلــس الــوزراء الــذي وضــع‬ ‫فــي القــرار عبــارة (رفــع دعــاوى) ورفــع‬ ‫الدعــاوى الجنائيــة ال يتــم إال مــن خــال‬ ‫تقديــم شــكوى للنيابــة العامــة‪ . .‬جــاء فــي‬ ‫القــرار حــق الهيئــة فــي ( وضــع اللوائــح‬ ‫الخاصــة باإلجــراءات التــي تســلط علــى‬ ‫وســائل اإلعــام المخالفــة ‪)...........‬‬ ‫وهنــا ال تســتطيع الهيئــة مخالفــة القوانيــن‬ ‫النافــذة فــي وضــع أي قواعــد تجريميــة‬ ‫جديــدة غيــر مــا نصــت عليــه القوانيــن‬ ‫الليبيــة ذات الطبيعــة العقابيــة بمختلــف‬ ‫أنواعهــا‪ ،‬وينطبــق هــذا علــى إعــداد‬

‫رجل يسافر في عجلة طائرة !‬ ‫عثــرت الشــرطة الهولنديــة فــي العاصمــة أمســتردام علــى‬ ‫مســافر مختبــئ فــي العجلــة األماميــة لطائــرة شــحن آتيــة مــن‬ ‫جنــوب إفريقيــا‪ ..‬ويعتقــد أن الرجــل مجهــول الهويــة تســلل إلــى‬ ‫عجلــة الطائــرة قبــل مغادرتهــا جوهانســبرغ‪ ،‬بحســب الناطقة باســم‬ ‫الشــرطة العســكرية الملكيــة الهولنديــة يــوان هيلمونــدز‪.‬‬ ‫ولفتــت إلــى أن الشــرطة فتحــت تحقيقـا ً فــي الحــادث قائلــة «مــن‬ ‫المذهــل أن الرجــل مــا زال علــى قيــد الحيــاة»‪.‬‬ ‫ويبلــغ متوســط وقــت الرحلــة بيــن جوهانســبرغ وأمســتردام‬ ‫حوالــي ‪ 11‬ســاعة‪ ..‬والحــوادث المماثلــة فــي الرحــات الجويــة‬ ‫المتجهــة إلــى هولنــدا نــادرة‪ ،‬وفــق الناطقــة باســم الشــرطة‪ ،‬لكــن‬ ‫العــام الماضــي اكتشــفت شــرطة الحــدود جثــة رجــل نيجيــري فــي‬ ‫جهــاز هبــوط طائــرة وصلــت إلــى مطــار ســخيبول فــي العاصمــة‪.‬‬

‫قامــوس لمفــردات خطــاب الكراهيــة ومــا‬ ‫يمكــن أن يشــكل اهانــة لآلخريــن‪.‬‬ ‫جــاء بالقــرار اســتحداث (مجلــس‬ ‫للتقييــم) يتولــى النظــر فــي التجــاوزات‬ ‫المحالــة إليــه وأن تكــون قــرارات مجلــس‬ ‫التقييــم مســببة‪ ،‬وهــذا قيــد جيــد‬ ‫يحتــم علــى المجلــس ضــرورة البحــث‬ ‫عــن أســباب قانونيــة حقيقيــة ـــــ حســب‬ ‫القوانيــن النافــذة ـــــ لــكل إجــراء يمكــن أن‬ ‫يصــدر عنــه‪.‬‬ ‫نتمنــى للهيئــة الجديــدة و القائميــن‬ ‫عليهــا التوفيــق فــي عملهــم مــن خــال‬ ‫االلتــزام الكامــل بالقوانيــن واللوائــح‬ ‫النافــذة وتقديــم خدمــة جيــدة للقطــاع‬ ‫اإلعالمــي و للمواطــن الليبــي ‪.‬‬

‫عبدالرزاق الداهش‬

‫بيــن الشراشــف البيضــاء‪،‬‬ ‫وأجهــزة االنعــاش يتســلل‬ ‫المــوت ليخطــف «حــور»‪،‬‬ ‫ويتــرك قلوبنــا مكســورة‬ ‫خلفهــا ‪.‬‬ ‫ملعــون هــذا المــوت الــذي‬ ‫يجــيء بــا موعــد‪ ،‬ليأخــذ‬ ‫عصفــورة صغيــرة بــا رحمــة‪.‬‬ ‫آه يــا حــور‪ ..‬بــأي محبــرة‬ ‫مــن الدمــوع ســوف نكتبــك؟‪،‬‬ ‫بــأي أبجديــة ســنخط عبرتنــا‬ ‫فــي وليمــة مــن البــكاء‬ ‫الصاخــب؟‬ ‫كنّ ــا ننتظــر رجوعــك‬ ‫تمشــين علــى قدميــك‪،‬‬ ‫توزعيــن ابتســاماتك اللطيفــة‪،‬‬ ‫تمارســين عنــادك الطفولــي‬ ‫ا لجميــل ‪.‬‬ ‫كنّ ــا ننتظــر عودتــك‬ ‫وبيــدك علبــة التشــبس التــي‬ ‫تحبين‪،‬لتمارســين مقالبــك‬ ‫المحببــة لنــا‪.‬‬ ‫كــم عســير‪ ،‬وموجــع وأنــت‬ ‫تعوديــن بــدون ابتســامات‪،‬‬ ‫بــدون الءات‪ ،‬وبــدون أنفــاس‪.‬‬ ‫لــن تحتفــي الممرضــات‬ ‫التركيــات بعيــد ميــادك مــرة‬ ‫أخــرى‪.‬‬ ‫لــن نــرى الدنيــا فــي عينيــك‬ ‫مــرة أخــرى‪.‬‬ ‫كأنــك تطفئيــن أضــواء‬ ‫العالــم‪ ،‬وأنــت تغلقيــن بــاب‬ ‫الحيــاة خلفــك‪.‬‬ ‫تعذبــت كثيــرا‪ ،‬توجعــت‬ ‫كثيــرا ال مــكان فــي جســدك‬ ‫المنهــك لــم يتعــرض لوخــزات‬ ‫اإلبــر‪ ،‬مــزق الكورتيــزون‬ ‫عروقــك‪ ،‬قبــل أن تــأكل‬ ‫المضــادات الحيويــة كبــدك‬ ‫كلهــا‪.‬‬ ‫كنّ ــا نريــدك كملــح وطعــم‬ ‫ورائحــة لهــذه الحيــاة‪ ،‬ولكــن‬ ‫اللــه أرادك‪.‬‬ ‫ســتظلين تحتشــدين فــي‬ ‫الذاكــرة مثــل عشــب الصبــار‪،‬‬ ‫مثــل وشــم النســاء البدويــات‪.‬‬ ‫ســتظلين تطليــن علينــا مــع‬ ‫كل علبــة ســيريالك‪ ،‬ومــع كل‬ ‫مالبــس طفلــة صغيــرة‪ ،‬ومــع‬ ‫كل ضحكــة بريئــة دون ســابق‬

‫حادث سير مروع لعارضة أزياء سعودية‬ ‫تعرضــت عارضــة األزيــاء الســعودية‪ ،‬مــودل روز‪ ،‬لحــادث ســير‬ ‫مــروع فــي الواليــات المتحــدة األمريكيــة‪.‬‬ ‫ونشــرت روز عبــر حســابها فــي تطبيــق (ســناب شــات) فيديــو‬ ‫يوثــق الحــادث‪ ،‬وقالــت إن ســيارة تقودهــا ســيدة صدمــت ســيارتها‪،‬‬ ‫لعــدم التــزام هــذه األخيــرة بحــق األولويــة‪ ،‬ممــا تســبب بانحــراف‬ ‫ســيارة روز نحــو مدخــل منــزل مــن قــوة الحــادث‪.‬‬ ‫وطمأنــت الفتــاة المثيــرة للجــدل متابعيهــا علــى صحتهــا‪ ،‬مشــيرة‬ ‫إلــى أن األضــرار طالــت ســيارتها فقــط‪ ،‬بينمــا لــم تتعــرض ســائقه‬ ‫الســيارة األخــرى ألضــرار‪ ..‬وكانــت مــودل روز قــد ذكــرت مؤخــراً‬ ‫أنهــا صرفــت أمــواالً علــى زوجهــا المنفصلــة عنــه‪ ،‬رجــل األعمــال‬ ‫الســعودي محمــد الحمــود‪ ،‬طــوال ‪ 5‬ســنوات‪ ،‬بعدمــا تــرك عملــه في‬ ‫القنصليــة الســعودية فــي الواليــات المتحــدة‪.‬‬

‫والدة عجل برأسين‬ ‫في الهند!‬

‫تفاجــأ مــزارع فــي واليــة تريبــورا‬ ‫الهنديــة‪ ،‬بإنجــاب بقرتــه عج ـاً بوجهيــن‪،‬‬ ‫لــه أربــع عيــون وأذنــان وفاهــان‪.‬‬ ‫وأضحــى بيــت المزارع مقصداً للســكان‬ ‫المحلييــن الذيــن يريــدون إشــباع فضولهــم‬ ‫برؤيــة هــذا المولــود العجيــب‪.‬‬ ‫ويعانــي العجــل مــن حالــة نــادرة تدعــى‬ ‫«تعــدد الــرؤوس»‪ ،‬تحــدث نتيجــة شــذوذ‬ ‫وراثــي أو تلــف فــي الجهــاز العصبــي أثنــاء‬ ‫نمــو وتقســيم األجنــة‪.‬‬ ‫يذكــر أن حادثــة مماثلــة وقعــت فــي‬ ‫البرازيــل فــي عــام ‪ ،2018‬حيــث عــاش‬ ‫عجــل برأســين لبضعــة أيــام فقــط‪.‬‬