صحيفة الصباح السنة الثالثة العدد 341

‫الدبيبة في كلمة متلفزة‬

‫الحكومة اتخذت جملة من اإلجراءات لتوفير السلع ولقاحات كورونا ستصل تباعا والمرتبات ستصرف بانتظام‬ ‫المنفي يجدد االلتزام بموعد االستحقاق االنتخابي في ‪ 24‬ديسمبر من العام الجاري‬

‫‪261‬‬ ‫مازال‬

‫الثالثاء ‪ ٢٣‬شعبان ‪1442‬‬

‫رئيس مجلس اإلدارة‬ ‫عبدالرزاق مسعود الداهش‬ ‫رئيس التحرير المسؤول‬ ‫جمال جمعة الزائدي‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن الهيئـة العامة للصحـافـة‬

‫الموافق ‪ ٦‬أبريل ‪2021‬‬

‫الثمن ‪ :‬دينار‬

‫موجز أخبار العواصم‬

‫جاكرتا‬ ‫ضرب اإلعصار االستوائي سيروجا االثنين‬ ‫إندونيسيا وتيمور الشرق ّية المجاورة‪ ،‬بعدما‬ ‫تسببت فيضانات وانهيارات أرض ّية بمقتل ‪91‬‬ ‫شخصا على األقل‪ ،‬فيما ال يزال عشرات آخرون‬ ‫في عداد المفقودين‪.‬‬ ‫رام الله‬ ‫غادر الرئيس الفلسطيني محمود عباس‬ ‫األراضي الفلسطينية االثنين متجها إلى ألمانيا‬ ‫إلجراء فحوصات طبية ولقاء المستشارة‬ ‫األلمانية انغيال ميركل على ما أفاد مصدر في‬ ‫مكتبه‪.‬‬ ‫الخرطوم‬ ‫قتل ‪ 18‬شخصا وجرح ‪ 54‬آخرون في‬ ‫اشتباكات قبلية شهدتها مدينة الجنينة عاصمة‬ ‫والية غرب دارفور يومي السبت واألحد الماضيين‬ ‫على ما أفادت لجنة أطباء السودان‪.‬‬ ‫كابول‪ ‬‬ ‫سيكشف الرئيس األفغاني أشرف غني عن‬ ‫عرض جديد إلحالل السالم مع حركة طالبان‬ ‫قبل مؤتمر دولي يرمي إلى إعطاء دفعة لمباحثات‬ ‫السالم المتعثرة بين الطرفين‪ ،‬على ما قالت‬ ‫مصادر رسمية‪.‬‬ ‫مابوتو‬ ‫أعلن الجيش في موزمبيق أمس األول األحد‬ ‫أ ّن عددا كبيرا من المسلحين قتلوا خالل معركة‬ ‫الستعادة مدينة رئيسة تعد مركزا للغاز في‬ ‫أقصى شمال شرق البالد سيطر عليها تنظيم‬ ‫الدولة اإلسالمية الشهر الفائت‪.‬‬

‫بــــــوضوح‬

‫المؤسسة والذهنية‬ ‫المؤسساتية‬

‫الدبيبة وأبيال في مؤتمر صحفي مشترك‬

‫تسهيل إجراءات التأشيرة بين البلدين والسفارة المالطية قريبا في طرابلس‬

‫كتب ‪ :‬طارق بريدعة‬ ‫قال رئيس الوزراء المالطي روبرت أبيال إنه يتطلع لرؤية‬ ‫ليبيا دولة قوية وفي حالة استقرار دائم‪ ،‬معربا عن سعادته‬ ‫بافتتاح السفارة والقنصلية المالطية في طرابلس خالل األيام‬ ‫القادمة‪ ..‬وأضاف أبيال خالل مؤتمر صحفي مشترك مع‬ ‫رئيس حكومة الوحدة الوطنية عبد الحميد الدبيبة‪ ،‬بمقر‬ ‫رئاسة الوزراء بطرابلس‪ ،‬أمس االثنين‪ ،‬أن الرحالت ستكون‬ ‫متواصلة بين مالطا وليبيا في الفترة القادمة‪.‬‬

‫من جانبه أفاد الدبيبة باتفاق الجانبين الليبي والمالطي‬ ‫على تسهيل إجراء التأشيرات للمواطنين الليبيين من‬ ‫طرابلس‪.‬‬ ‫وأشاد رئيس حكومة الوحدة الوطنية بالعالقات السياسية‬ ‫واالقتصادية التي تربط البلدين‪ ،‬واصفا مالطا بأنها البلد‬ ‫األوروبي األقرب إلى ليبيا‪ ،‬ومذكرا بدورها الجوهري في‬ ‫إنهاء الحروب واالنقسام وتقريب وجهات النظر‪.‬‬ ‫وكان رئيس الوزراء المالطي قد وصل طرابلس أمس‬

‫األنسب للبدء بخطوات لزعزعة أمن” األردن‪.‬‬ ‫وقال لدى سؤاله عن عدد األشخاص الذين‬ ‫تم اعتقالهم السبت‪“ ،‬أعتقد ما بين ‪ 14‬الى‬ ‫شخصا باالضافة الى باسم عوض الله‬ ‫‪16‬‬ ‫ً‬ ‫(رئيس الديوان الملكي األسبق) والشريف‬ ‫حسن بن زيد”‪ ،‬مؤكدا انه تم وأد الفتنة “في‬ ‫مهدها”‪ ..‬واضاف أ ّن “األجهزة األمنية رفعت‬ ‫في ضوء هذه التحقيقات توصية الى الملك‬ ‫عبد الله‪ ‬الحالة هذه النشاطات والقائمين‬ ‫عليها الى محكمة امن الدولة الجراء المقتضى‬ ‫القانوني بعد ان بينت التحقيقات االولية ان‬ ‫هذه النشاطات والتحركات وصلت مرحلة تمس‬ ‫بشكل مباشر أمن الوطن واستقراره”‪.‬‬ ‫التفاصيل ص ‪4‬‬

‫سعيا لتصفية اإلرث االستعماري‬

‫تبون يؤكد “عدم التنازل” عن الدفاع بملف الذاكرة الوطنية‬ ‫الصباح ‪ /‬اف ب‬ ‫جدد الرئيس الجزائري عبد المجيد‬ ‫تبون مساء األحد التأكيد على عدم التنازل‬ ‫عن الدفاع عن ملف الذاكرة الذي “لن تتم‬ ‫المتاجرة فيه” في اطار العالقات الثنائية بين‬ ‫الجزائر وفرنسا‪.‬‬ ‫وقال تبون في مقابلة متلفزة إن الذاكرة‬ ‫الوطنية “هي أمر لن يتم التنازل عنه ولن‬ ‫تتم المتاجرة به أبدا في إطار العالقات التي‬ ‫تجمع بين الجزائر وفرنسا”‪.‬‬ ‫وشدد على أن مسألة فتح األرشيف هي‬ ‫“جزء ال يتجزأ من الذاكرة الوطنية”‪ .‬‬ ‫كما أشار تبون الى أن هناك أرشيفا‬ ‫“يخص الدولة العثمانية وجدته فرنسا‬

‫بالجزائر وأخذته ويتعين عليها إرجاعه إلى‬ ‫الجزائر” فضال عن أرشيف آخر يخص‬ ‫فرنسا “غير أنه يتعلق ببعض االعراش‬ ‫واالنتفاضات الشعبية ولذا فإن عليها إرجاعه‬ ‫لنا أيضا”‪ ،‬حسب ما نقلت عنه وكالة االنباء‬ ‫الرسمية الجزائرية‪ ..‬وقرر الرئيس الفرنسي‬ ‫إيمانويل ماكرون في وقت سابق تسهيل‬ ‫الوصول إلى محتويات األرشيف السري التي‬ ‫يزيد عمرها على ‪ 50‬عاما‪ ،‬خصوصا تلك‬ ‫المتعلقة بالحرب الجزائرية‪ً ،‬‬ ‫عمل بما أوصى‬ ‫به المؤرخ بنجامين ستورا في تقرير حول‬ ‫“مصالحة الذاكرة” بين البلدين أنجزه بطلب‬ ‫من اإلليزيه‪.‬‬ ‫التفاصيل ص ‪4‬‬

‫بوسعنا أن نقول‪ :‬ليبيا ليست دولة مؤسسات‪،‬‬ ‫وليست دولة قانون حتى‪ ،‬ولكن ال يمكن أن نقول ال‬ ‫توجد في ليبيا مؤسسات‪ ،‬وال قانون‪.‬‬ ‫وأي كالم آخر هو كالم غير دقيق‪ ،‬وجزء‬ ‫من حالة تراشق سياسي‪ ،‬فالمشكلة ليست في‬ ‫المؤسسات‪ ،‬إنما في الذهنية التي تدير هذه‬ ‫المؤسسات‪ ،‬وهي في الغالب ليست ذهنية‬ ‫مؤسساتية بالمرة‪.‬‬ ‫مؤسسة مصرف ليبيا المركزي عمرها يتخطى‬ ‫الستين عاما‪ ،‬ومؤسسة النفط يالمس ذلك‪،‬‬ ‫وكذلك مؤسسة الحكومة‪ ،‬وأغلب القوانين من‬ ‫خمسينات القرن الماضي‪ ،‬طالها التعديل أو لم‬ ‫يطلها‪.‬‬ ‫التعليم‪ ،‬االمتحانات‪ ،‬رخص القيادة‪ ،‬البطاقة‬ ‫الشخصية‪ ،‬مشتقات أخرى تنتسب كلها لدولة‬ ‫المؤسسات والقانون‪.‬‬ ‫مشكلة هذه الذهنية الال مؤسساتية‪ ،‬أنها ال‬ ‫تتعامل مع الوزارة (سين) كقطاع بل كإقطاعية‪،‬‬ ‫وعلى هذا النحو مع مختلف المؤسسات‪ ،‬ولهذا‬ ‫سنجد شركة السيد فوالن رغم أنها شركة مملوكة‬ ‫للدولة‪ ،‬ومصلحة للسيد عالن‪.‬‬ ‫هذه الذهنية كانت تُغلب الوالء على العطاء‪،‬‬ ‫وتعاملت مع الوظيفة كمكافأة بدل أن تتعامل معها‬ ‫ككفاءة‪ ،‬واألسوأ‪ ،‬عندما تسيطر الثقافة الغنائمية‪.‬‬ ‫كما أن هذه الذهنية ال تتعامل مع الماضي‬ ‫بمنطق التراكم‪ ،‬الذي يعتبر البنية األساسية‬ ‫للتطور‪ ،‬بل تتعامل معه بمنطق القطيعة‪ ،‬وكأن‬ ‫التاريخ يبدأ مع بداية كل مدير جديد‪.‬‬ ‫ال يمكن أن نبني دولة بدون ذهنية مؤسستي‪،‬‬ ‫حتى لو استعرنا أفضل منظومة‪ ،‬من أكثر‬ ‫المؤسسات نجاحا في العالم‪ ،‬سرعان ما نخربها‪،‬‬ ‫وقبل ذلك هناك ستين رداح سوف ينفخ رؤوسنا‬ ‫بحجة أو ذريعة (الخصوصية الليبية)‪.‬‬ ‫ال يمكن أن نبني دولة بدون تعزيز قيم المواطنة‪،‬‬ ‫كبديل لقيم القبيلة‪ ،‬والعشيرة‪ ،‬والمنطقة‪ ،‬ولو‬ ‫حرصنا‪.‬‬ ‫بقلم ‪ /‬عبدالرزاق الداهش‬

‫المصرف الخارجي‪:‬‬

‫األمير حمزة متهم من قبل السلطات األردنية بزعزعة “أمن” البالد و”استقرارها”‬ ‫الصباح ‪ /‬اف ب‬ ‫قال نائب رئيس الوزراء وزير الخارجية األردني‬ ‫أيمن الصفدي إن تحقيقات األجهزة األمنية أثبتت‬ ‫أن نشاطات وتحركات األمير حمزة وأشخاص‬ ‫آخرين من الحلقة المحيطة به “تستهدف أمن”‬ ‫األردن و”استقراره”‪ .‬‬ ‫وقال الصفدي في مؤتمر صحافي إن “االجهزة‬ ‫االمنية تابعت عبر تحقيقات شمولية حثيثة قامت‬ ‫بها القوات المسلحة ودائرة المخابرات واالمن‬ ‫العام على مدى فترة طويلة نشاطات وتحركات‬ ‫لسمو األمير حمزة بن الحسين والشريف حسن‬ ‫بن زيد وباسم عوض الله وأشخاص آخرين‬ ‫تستهدف أمن الوطن واستقراره ورصدت تدخالت‬ ‫واتصاالت مع جهات خارجية حول التوقيت‬

‫الصباح ‪ /‬اف ب‬ ‫أعلنت وزارة الدفاع النيجرية مقتل أربعة من‬ ‫جنودها بداية االسبوع في هجوم “ارهابي” مزدوج‬ ‫في جنوب شرق البالد‪ ،‬غداة أداء الرئيس الجديد‬ ‫محمد بازوم اليمين الدستورية‪.‬‬ ‫وذكرت الوزارة في بيان أ ّن “عدة إرهابيين” قتلوا‬ ‫في هجومين متزامنين استهدفا مواقع عسكرية‪.‬‬ ‫وأضافت أ ّن المهاجمين “المدججين بالسالح‬ ‫‪ ...‬أتوا من دولة مجاورة” في إشارة إلى نيجيريا‬ ‫حيث تنشط مجموعات مرتبطة بحركة بوكو حرام‬ ‫الجهادية‪.‬‬ ‫ندد بازوم‪ ،‬أول رئيس يصل إلى السلطة‬ ‫والجمعة‪ّ ،‬‬ ‫في انتقال ديمقراطي منذ االستقالل عن فرنسا في‬ ‫‪ 1960‬بـ”جرائم حرب” يرتكبها “إرهابيون” في بالده‬ ‫في خطاب تنصيبه‪.‬‬ ‫والنيجر هي أفقر دولة في العالم بحسب مؤشر‬ ‫التنمية البشرية لدى األمم المتحدة‪.‬‬ ‫وهي تواجه هجمات يشنها متمردون مرتبطون‬ ‫بتنظيم القاعدة أو تنظيم الدولة اإلسالمية الذين‬ ‫يعبرون من مالي وبوركينا فاسو في الغرب‪ ،‬أو بوكو‬ ‫حرام في جنوب شرق البالد‪.‬‬ ‫وتسببت االضطرابات بمقتل آالف االشخاص‬ ‫وفرار مئات اآلالف من منازلهم‪.‬‬

‫االثنين‪ ،‬حيث كان في استقباله رئيس حكومة الوحدة الوطنية‪.‬‬ ‫وفي مطلع مارس الماضي‪ ،‬أكد ‏وزيرالخارجية المالطي‬ ‫إيفاريست بارتولو قرب افتتاح قنصلية بالده في طرابلس‪،‬‬ ‫وبدء األعمال الخاصة بافتتاح السفارة في ‪‎‬ليبيا‪ ،‬وأضاف‬ ‫بأن بالده مستعدة لتسليم مخزون كبير من الدينار الليبي‬ ‫محتجز في فاليتا منذ أشهر شرط «موافقة األمم المتحدة»‪،‬‬ ‫وأن تذهب األموال إلى «مؤسسة مالية موحدة لصالح جميع‬ ‫الليبيين»‪.‬‬

‫مؤكدا في تسجيل صوتي‪ :‬لن ألتزم باألوامر‬

‫بالتزامن مع إحباط محاولة انقالب‬

‫مقتل أربعة جنود من النيجر‬ ‫في هجوم “إرهابي” مزدوج‬

‫السنـة الثالثة‬

‫العــدد ‪٣٤١‬‬

‫إعادة تشكيل إالدارة تصحيح للوضع‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أكد رئيس مجلس اإلدارة المؤقت للمصرف الليبي‬ ‫الخارجي محمد علي الضراط أن قرار المركزي بإعادة‬ ‫تشكيل إدارة المصرف يعكس مدى حرص مؤسسات‬ ‫الدولة على تصحيح أوضاع المصرف بعد األوضاع‬ ‫الحرجة التي عانى منها‪.‬‬ ‫وكان محافظ مصرف ليبيا المركزي الصديق الكبير‬ ‫قد أعاد ‪ ،‬تشكيل مجلس إدارة المصرف الخارجي بعد‬ ‫التنسيق مع رئيس حكومة الوحدة الوطنية عبدالحميد‬ ‫الدبيبة‪ ،‬وكلف الضراط رئيسا لمجلس إدارته وعين‬ ‫خالد القنصل نائبا له إلى جانب ‪ 5‬أعضاء هم أحمد‬ ‫العبار وأحمد الميهوب ومصطفى المانع وعثمان عبد‬ ‫القادر وخالد الحامي‪ ،‬بينما كلف أكرم القريو بمهام‬ ‫المدير العام‪.‬‬ ‫وأوضح الضراط أن لجنة اإلدارة هي الجهة المكلفة‬ ‫بإدارة شؤون المصرف وتحظى باختصاصات مجلس‬ ‫اإلدارة‪ ،‬ومن بين هذه االختصاصات رسم السياسات‬ ‫االستثمارية واالئتمانية للمصرف‪ ،‬ووضع القواعد‬ ‫المنظمة لإلشراف على إدارات المصرف وفروعه‪،‬‬ ‫وغيرها من المهام المنصوص عليها في النظام األساسي‬ ‫للمصرف‪.‬‬ ‫وتابع أن لجنة إدارة المصرف مكلفة بالعمل مع باقي‬ ‫مؤسسات الدولة المعنية وباألخص مع حكومة الوحدة‬ ‫الوطنية والمصرف المركزي لتصحيح أوضاع المصرف‬ ‫الليبي الخارجي بعد األوضاع الحرجة التي عانى منها‪،‬‬ ‫أما بالنسبة لتوقيت صدور قرار بتعيين مجلس إدارة‬ ‫فهذا يعود للجمعية العمومية للمصرف‪.‬‬

‫‪2‬‬ ‫شؤون محليــة‬

‫‪WWW.ALSABAAH.LY‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الثالث ــاء ‪ 23‬شعبان ‪1442‬‬

‫الموافق ‪ 6‬ابـريـل ‪2021‬‬

‫العدد ‪341 :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫الفالح ‪:‬‬

‫ديون الجهات العامة تجاوزت ‪ 2‬مليار دينار وطرح األحمال سيزداد في الصيف‬

‫انحصــر فــي شــمال بنغــازي والزويتينــة‬ ‫‪ 7000‬ميغــاوات فــي بعــض األحيــان‪.‬‬ ‫مليــار دينــار‪.‬‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫وأكــد الفــاح أن كل اإلدارات المتعاقبــة والســرير‪.‬‬ ‫وأضــاف أن عجــزا فــي الشــبكة يقــدر‬ ‫كشــف‪ ‬مديــر عــام الشــركة العامــة‪ ‬‬ ‫وأوضــح أيضــا أنــه ســيتم تشــغيل ‪3‬‬ ‫للكهربــاء إبراهيــم الفــاح أن الديــون بـــ‪ 2000‬ميغــاوات ســيظهر خــال الــذروة منــذ ‪ 2011‬ســاهمت فــي تأخــر الصيانــات‪،‬‬ ‫المســتحقة علــى الجهــات العامــة تفــوق ‪ 2‬الصيفيــة‪ ،‬مبينــا أن األحمــال وصلــت إلــى مضيفــا أن التوليــد بالمنطقــة الشــرقية وحــدات توليــد قبــل فصــل الصيــف المقبل‪.‬‬

‫بحضور رئيس المجلس الرئاسي‬

‫انطالق جائزة الوحدة الوطنية لحفظ‬ ‫القرآن الكريم على مستوى ليبيا‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫انطلقــت أمــس االثنيــن بحضــور رئيــس‬ ‫المجلــس الرئاســي محمــد المنفــي جائــزة‬ ‫الوحــدة الوطنيــة لحفــظ القــرآن الكريــم علــى‬ ‫مســتوى ليبيــا‪ ،‬وذلــك بقاعــة فنــدق كورنثيــا‬ ‫فــي العاصمــة طرابلــس‪.‬‬ ‫وكان اجتمــاع قــد عقــد أمــس األول بمبنــى‬ ‫الهيئــة العامــة لألوقــاف والشــؤون اإلســامية‬ ‫فــي العاصمــة طرابلــس‪ ،‬قــد ناقــش آليــة‬ ‫التحكيــم المتبعــة بالجائــزة‪.‬‬ ‫وضــم هــذا االجتمــاع أعضــاء لجنــة‬ ‫التحكيــم بجائــزة الوحــدة الوطنيــة لحفــظ‬ ‫القــرآن الكريــم‪.‬‬ ‫جديــر بالذكــر أن المســابقة التي ستســتمر‬ ‫إلــى الـــ‪ 11‬مــن الشــهر الجــاري يتنافــس‬ ‫خاللهــا الفائــزون فــي المســابقة التمهيديــة‬ ‫التــي كانــت الهيئــة قــد نظمتهــا علــى مســتوى‬ ‫مكاتــب الهيئــة‪.‬‬

‫الثالثاء‬

‫المركز الليبي لالستشعار عن ُبعد‬

‫االثنين القادم أول‬ ‫أيام شهر رمضان المبارك‬

‫خالل لقاءه بوفد صيني‬

‫وزير االقتصاد يتعهد بتوفير كل التسهيالت للشركات األجنبية‬ ‫فــي مجــاالت اإلنشــاءات‪ ،‬وتنفيــذ المشــاريع‬ ‫االســتثمارية‪ ،‬وتطويــر البنيــة التحيــة‪ ،‬كمــا تطــرق‬ ‫لعــدد مــن المشــاريع التــي أشــرفت علــى تنفيذهــا‬ ‫بالــدول العربيــة واألفريقيــة ومنهــا قيــد التنفيــذ‪.‬‬ ‫ومــن جهتــه أكــد وزيــر االقتصــاد علــى ضــرورة‬ ‫تفعيــل المنطقــة الحــرة فــي بنغــازي وقــد نشــرت‬ ‫وزارة االقتصــاد بيانــا صــدر عقــب االجتمــاع‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫تــرأس وزيــر االقتصــاد والتجــارة محمــد‬ ‫اجتماعــا مــع‪ ‬الشــركات الصينيــة‬ ‫الحويــج‪،‬‬ ‫ً‬ ‫الحكوميــة والخاصــة الراغبــة فــي العمــل داخــل‬ ‫ليبيــا وذلــك لبحــث ســبل التعــاون فــي مجــاالت‬ ‫االســتثمار وتطويــر البنيــة التحتيــة بالدولــة‪.‬‬ ‫واســتعرض الوفــد نشــاط الشــركات الصينيــة‬

‫والــذي حــرص خاللــه وزيــر االقتصــاد علــى‬ ‫ضــرورة دراســة وضــع آليــة عمــل مشــتركة بيــن‬ ‫وزارة االقتصــاد و«الرقابــة على األغذية واألدوية‪،‬‬ ‫كمــا أكــد‪ ‬تطلــع حكومــة الوحــدة الوطنيــة إلــى‬ ‫تعزيــز التعــاون مــع الشــركات الصينيــة واألجنبيــة‬ ‫بشــكل عام لتنفيذ عديد المشــاريع االســتثمارية‪،‬‬ ‫وتطويــر البنيــة التحتيــة بــكل المناطــق بالدولــة‬

‫فــي مجــاالت الطاقــة والمواصــات واإلســكان‬ ‫والمرافــق العامــة وأوضــح الوزيــر أن الدولــة‬ ‫الليبيــة لديهــا قوانيــن وتشــريعات توفــر األمــان‬ ‫والحمايــة للمســتثمرين‪ ،‬وســتعمل علــى توفيــر كل‬ ‫التســهيالت للشــركات األجنبيــة حتــى تتمكــن مــن‬ ‫تنفيــذ المشــاريع المســتهدفة بجميــع المناطــق‬ ‫بالدولــة‪.‬‬

‫لالطالع على وضع مرافقها الصحية‬

‫وزير الصحة يدشن قسم زراعة النخاع بمعهد عالج األورام بمصراتة‬

‫الفجر ‪05 : 22‬‬ ‫الشروق ‪06 : 48‬‬ ‫الظهر ‪01 : 13‬‬ ‫العصر ‪04 : 43‬‬ ‫المغرب ‪06 : 34‬‬ ‫العشاء ‪08 : 56‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫قــام وزيــر الصحــة رفقــة مــدراء ورؤســاء‬ ‫األقســام اإلدارات بديــوان وزارة الصحــة‬ ‫بزيــارة إلــى مدينــة مصراتــة وذلــك االطــاع‬ ‫علــى وضــع المرافــق الصحيــة داخــل‬ ‫المدينــة‪ .‬وعقــد اجتماعـا ً ضــم وزيــر الصحــة‬ ‫وإدارات الــوزارة مــع عميــد البلديــة وأعضــاء‬ ‫المجلــس البلــدي‪ ‬ومــدراء المراكــز‪ ‬الطبيــة‪،‬‬ ‫لمناقشــة عــدة نقــاط تخــص القطــاع‬ ‫الصحــي بالمدينــة‪ ،‬و تــم عــرض أهــم‬

‫المشــاكل والعراقيــل التــي تواجههــم ومــن‬ ‫أهمهــا المشــاريع المتوقفــة داخــل المدينــة‬ ‫كمركــز مصراتــة الطبــي ومجمــع العيــادات‪،‬‬ ‫والتــي ت ُحــول دون تقديــم الخدمــات الطبيــة‪ ‬‬ ‫ألهالــي المدينــة بالجــودة المطلوبــة‪.‬‬ ‫وأعطــى وزيــر الصحــة تعليماتــه لتوفيــر‬ ‫كل مــا يلــزم لحــل هــذه العوائــق واســتكمال‬ ‫المشــاريع المتوقفــة بأســرع وقــت‪ ،‬والتوفيــر‪ ‬‬ ‫العاجــل الحتياجــات األورام‪.‬‬ ‫وقــام الزناتــي بجولــة ميدانيــة داخــل‬

‫المدينــة للوقــوف بشــكل شــخصي علــى وضع‬ ‫المرافــق الصحيــة بالمدينــة‪ .‬حيــث قــام‬ ‫الوفــد بزيــارة المعهــد القومــي لعــاج األورام‬ ‫مصراتــة‪ ،‬المركــز الطبــي مصراتــة‪ ،‬عيــادة‬ ‫األســنان المركزيــة‪ ،‬مركــز عــزل األورام‪،‬‬ ‫مجمــع عيــادات المحجــوب‪ ،‬مركــز الكلــى‬ ‫مصراتــة‪.‬‬ ‫وتــم خــال الزيــارة افتتــاح قســم األشــعة‬ ‫العالجيــة‪ ،‬وتدشــين قســم زراعــة النخــاع‬ ‫بالمعهــد الوطنــي لعــاج األورام مصراتــة‪.‬‬

‫لمناقشة تقرير نشاطاتها‬

‫وزير الموارد المائية يعقد اجتماعا بمجلس إدارة شركة المياه والصرف الصحي‬

‫يوميـة شاملـة تصـدر عـن‬ ‫الهيئـة العامة للصحـافـة‬ ‫مديرا التحرير‬ ‫فتحية حسن الجديدي‬ ‫كمال رمضان الدريك‬ ‫رئيس قسم المحليات‬ ‫طارق بريدعة‬

‫سكرتير التحرير‬ ‫منتصر بشير الشريف‬ ‫المدير الفني‬ ‫صبري الهادي المهيدوي‬

‫السكرتير الفني‬ ‫مناف بن دلة‬

‫البريد االلكتروني‬ ‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬ ‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫العنوان‬

‫شارع ‪ ١٧‬فبراير ‪ -‬الجمهورية سابقًا‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلــن المركــز الليبــي لالستشــعار عــن ُبعــد وعلــوم الفضــاء‪ ،‬أن‬ ‫دخــول شــهر رمضــان ســيكون يــوم االثنيــن القــادم‪ ,‬الموافــق ‪ 12‬أبريــل‬ ‫الجاري‪.‬وأكــد‪ ‬المركــز فــي بيــان لــه صــدر يــوم األحــد الماضــي ‪ ،‬إنــه‬ ‫بنــاء علــى الدراســات الفلكيــة‬ ‫والحســابات العلميــة الخاصــة‬ ‫بتحديــد بدايــة شــهر رمضــان‬ ‫للعــام الجــاري‪ ،‬فســيكون زمــن‬ ‫فلكيا لشــهر‬ ‫االقتــران (المحــاق) ًّ‬ ‫رمضــان يــوم االثنيــن الموافــق‬ ‫‪ 12‬أبريــل ‪ ،2021‬علــى تمــام‬ ‫فجــرا‬ ‫الرابعــة و‪ 31‬دقيقــة‬ ‫ً‬ ‫بتوقيــت ليبيــا المحلــي‪.‬‬ ‫وأوضح المركز ‪ ،‬أن البداية‬ ‫الفلكيــة لهــذا الشــهر واحــدة‬ ‫فــي كل دول العالــم بحســب‬ ‫التوقيــت العالمــي وتحــدث‬ ‫فــي أي لحظــة مــن اليــوم‪،‬‬ ‫وال تعتمــد علــى الموقــف‬ ‫الجغرافــي‪ ،‬وعليــه‪ ،‬فــإن هــال‬ ‫شــهر رمضــان للعــام ‪ 1441‬هجــري‪ ،‬ســيكون فــوق األفــق يــوم االثنيــن‬ ‫الموافــق ‪ 12‬أبريــل‪ ،‬ويمكــن رؤيتــه بجميــع المــدن الليبيــة ودول العالــم‪.‬‬ ‫وبنــاء علــى‪ ‬التقريــر العلمــي أنــه بالنســبة لظــروف رؤيــة هــال‬ ‫الشــهر‪ ،‬فســيكون زمــن وزوايــا اتجــاه غــروب كل مــن الشــمس والقمــر‬ ‫وزمــن المكــث والعمــر وقــوس الرؤيــة وقــوس النــور واالرتفــاع عــن األفــق‬ ‫للقمــر عنــد غــروب الشــمس يــوم االثنيــن ‪ 12‬أبريــل فــي بعــض المــدن‬ ‫الليبيــة وبعــض دول العالــم‪ ،‬التــي تشــترك مــع ليبيــا فــي جــزء مــن الليــل‬ ‫كل حســب توقيتهــا المحلــى‪.‬‬ ‫وأكــد المركــز أن البدايــة الفلكيــة فهــي فــي ‪ 4:41‬فجـ ًـرا بتوقيــت ليبيا‬ ‫المحلــي‪ ،‬وهــي واحــدة فــي جميــع دول العالــم حســب التوقيــت العالمــي‪،‬‬ ‫وتحــدث فــي أي لحظــة مــن اليــوم وال تعتمــد علــى الموقــع الجغرافــي‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫عقــد‪ ‬وزيــر المــوارد المائيــة م ‪ .‬طــارق عبــد الســام‬ ‫بوفليقــة‪ ،‬اجتماعــا‪ ‬مــع مجلــس إدارة الشــركة العامــة‬ ‫للميــاه والصــرف الصحــي لمناقشــة تقريــر نشــاطات‬ ‫الشــركة العامــة للميــاه والصــرف الصحــي لســنة ‪2021‬‬ ‫م ومناقشــة‪ ‬المشــروعات التنموية بالباب الثالث لســنة‬ ‫‪ 2021‬م كمــا أكــدت الــوزارة عبــر مكتبهــا اإلعالمــي فــي‬ ‫بيــان بالخصــوص تــم وضــع‪ ‬خطــة الطــوارئ الخاصــة‬

‫بالشــركة العامة للمياه والصرف الصحي لســنة ‪2021‬م‬ ‫وعــرض تقريــر ايــرادات ســنة ( ‪2020‬م) ‪ ،‬ووضــع خطــة‬ ‫لتحســين االيــرادات لســنة ( ‪ 2021‬م)‪ ‬وناقــش الوزيــر‬ ‫الصعوبــات والعراقيــل التــي تواجــه الشــركة ووضــع‬ ‫خطــة الطــوارئ بشــأن إعــداد قوائــم باالحتياجــات ‪،‬‬ ‫للعمــل علــى توفيرهــا بشــكل عاجــل لضمــان اســتمرار‬ ‫اإلمــداد المائــي ‪ ،‬والتغلــب علــى مشــاكل طفــح ميــاه‬ ‫الصــرف الصحــي ‪.‬‬

‫في اجتماعه مع مسؤولي الشؤون اإلدارية‬

‫التجهيز لصيانة مستشفى الحروق‬ ‫والتجميل بطرابلس‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫ُعقــد بديــوان وزارة الصحــة أمــس االثنيــن اجتمــاع موســع خصــص‪ ‬‬ ‫لمناقشــة مشــاريع الصيانــة القائمــة بمستشــفى جراحــة الحــروق‬ ‫والتجميــل بطرابلــس‪ ،‬ضمــن جهــود الــوزارة لتحســين القطــاع والنهــوض‬ ‫بــه ‪.‬‬ ‫وضــم االجتمــاع‪ ‬وكيــل وزارة الصحــة لشــؤون اإلمــداد والمشــروعات‬ ‫عبــد الرحمــن عميــر‪ ،‬مديــر مستشــفى جراحــة الحــروق والتجميــل‬ ‫بطرابلــس غيــث أحمــد عبــد اللــه‪ ،‬مديــر إدارة المشــروعات ورئيــس‬ ‫قســم المعــدات بــإدارة الصيدلــة‪. ،‬‬ ‫كمــا تمــت مناقشــة ســبب تأخــر بعــض الشــركات فــي اســتكمال‬ ‫المشــاريع داخــل المستشــفى‪ ،‬وأعطــى وكيــل الــوزارة تعليماتــه باتخــاذ‬ ‫اإلجــراءات المطلوبــة بخصوصهــا‪.‬‬ ‫وتطــرق االجتمــاع إلــى مراجعــة عقــود صيانــة وتطويــر المستشــفى‪،‬‬ ‫وصيانــة الطابــق األرضــي‪ ،‬وتطويــر الطابــق األول‪ ،‬وصيانــة الشــبكات‪. ‬‬ ‫يذكــر أن مستشــفى جراحــة الحــروق‪ ‬والتجميــل تأســس فــي عــام‬ ‫‪1989‬م‪ ،‬وهــو أحــد المراكــز التخصصيــة فــي مجــال جراحــة الحــروق‬ ‫والتجميــل وهــو المستشــفى الوحيــد فــي ليبيــا‪ ،‬و يحــوي جميــع فــروع‬ ‫الجراحــة التجميليــة والحــروق‪ ،‬ويتعامــل مــع حــاالت الطــوارئ في مجال‬ ‫تخصصــه‪.‬‬

‫مدير الدعم المركزي يستعرض نتائج زيارته لبنغازي وتنظيم القوة العمومية‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫عقــد مديــر اإلدارة العامــة للدعــم المركــزي عميد‬ ‫محمــد فتــح اللــه اجتماعــا‪ ‬بمســؤولين مــن مكتــب‬ ‫الشــؤون اإلداريــة بــاإلدارة والمكلفــي ان بعــرض‬ ‫نتائــج الزيــارة التــي قــام بهــا المديــر رفقــة عــدد مــن‬ ‫رؤســاء المكاتــب خــال األســبوع الماضــي للمنطقــة‬

‫الشــرقية‪.‬‬ ‫وناقــش المجتمعــون مــا أســفرت عنــه الزيــارة مــن‬ ‫نتائــج تهــدف إلــى توحيــد كافــة اإلجــراءات المتعلقــة‬ ‫بمهــام وخطــط اإلدارة فــي حفــظ األمــن‪ ،‬باالضافــة‬ ‫لعــدد مــن المســائل المهمــة وعلــى رأســها تنظيــم‬ ‫القــوة العموميــة لــإدارة‪.‬‬

‫وأكــد “فتــح اللــه” علــى ضــرورة العمــل المتواصــل‬ ‫كــي يتــم االنتهــاء مــن كافــة اإلجــراءات المتعلقــة‬ ‫بتوحيــد وتنظيــم كافــة مكاتــب اإلدارة وإحالــة مــا‬ ‫يتــم االنتهــاء منــه لوزيــر الداخليــة بحكومــة الوحــدة‬ ‫الوطنيــة العميــد “خالــد مــازن”‪ ،‬كــي يتــم إقــراره‬ ‫بصورتــه النهائيــة‪.‬‬

‫إحباط تهريب ‪ 4‬أطنان من المخدرات إلى ليبيا مصلحة الطرق تواصل تنفيذ صيانة الطريق الساحلي «مسالتة ‪ /‬كعام»‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫أعلنــت‪ ‬الســلطات التركيــة فــي مدينــة كوجالــي‪ ،‬إحباطهــا محاولــة‬ ‫تهريــب ‪ 4‬أطنــان مــن المخــدرات كانــت متجهــة إلــى‪ ‬ليبيــا‪.‬‬ ‫وتمكنــت‪ ‬فــرق مكافحــة المخــدرات فــي كوجالــي مــن تنفيذ عملية‬ ‫دوليــة وضبــط مــا يقــرب مــن ‪ 4‬أطنــان مــن المخــدرات مخبــأة فــي‬ ‫أكيــاس مــن الــكام‪ ,‬حســب البيــان الــذي أصدرتــه الحكومــة التركيــة‬ ‫ونشــرته بعــض وســائل اإلعــام‪.‬‬ ‫وأكــد البيــان تفاصيــل عمليــة القبــض علــى المهربيــن بعــد أن‬ ‫قامــت شــرطة المخــدرات‬ ‫بتفتيــش ســفينة شــحن‬ ‫فــي المنطقــة الجمركيــة‬ ‫وقــت تلقي البــاغ‪ ،‬وكانت‬ ‫الكميــة المضبوطــة عبارة‬ ‫عــن ‪ 3‬أطنــان و‪ 860‬كغــم‬ ‫مــن الحشــيش و‪99000‬‬ ‫قــرص مــن الكبتاغــون‬ ‫ونحــو ‪ 100‬ألــف حبــة‬ ‫كيســا‬ ‫دواء‪ ،‬داخــل ‪ً 119‬‬ ‫مليئًــا بمخلفــات البنــاء‬ ‫وقــد تــم إخفاؤهــا داخــل‬ ‫لفائــف مــن الــورق‬ ‫المقــوى‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫تواصــل مصلحــة الطــرق والجســور التابعــة لــوزارة المواصــات تنفيــذ مشــروع صيانــة‬ ‫الطريــق الســاحلي قطــاع (مســاتة‪/‬كعام) الــذي تنفــذه شــركة األشــغال العامــة مصراتــة‬ ‫ويجــري هــذه األيــام‪ ‬التجهيــز لفتــح الجــزء الــذي تــم االنتهــاء مــن صيانتــه ورصفــه ‪ ،‬وبــدء‬ ‫العمــل بجــزء جديــد ‪ ،‬للمســاعدة فــي حــل االزدحــام واالربــاك بالطريــق العــام ‪.‬‬ ‫ويشــرف علــى المشــروع ‪ ،‬مكتــب الجامعــة لالستشــارات الهندســية‪ ،‬ومهندســي جهــاز‬ ‫تنفيــذ مشــروعات المواصــات‪.‬‬

‫سرقة أسالك ضغط عال مسافة ‪ 1400‬متر‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬

‫أعلنــت الشــركة العامــة للكهربــاء ســرقة أســاك ضغــط عالــي مســافة ‪1400‬‬ ‫متــر مــن ‪ 30‬الحشــان التابــع لدائــرة توزيــع انجيلــة بــإدارة توزيــع الجفــارة ‪.‬‬ ‫وأكــدت الشــركة‪ ‬أن هــذه الســرقة تســببت فــي فصــل التغديــة علــى نحــو ‪6‬‬

‫محــوالت ومحطــة الضمــان ‪.‬كذلــك ســرقة أســاك ضغــط منخفــض مســافة‬ ‫‪ 3200‬متــر بدائــرة توزيــع الســوانى وأوضحــت أن دائــرة توزيــع قصــر بــن غشــير‬ ‫تعرضــت هــي االخــرى لســرقة أســاك ضغــط عالــي علــى مســافة ‪ 600‬متــر‬ ‫ممــا تســبب فــي فصــل التغديــة علــى نحــو ‪ 3‬محــوالت بالمنطقــة وكانــت الشــركة‬ ‫العامــة للكهربــاء قــد ناشــدت فــي بيانــات عديــدة األجهــزة األمنيــة فــي الدولــة‬ ‫التدخــل لحمايــة مكوناتهــا مــن الســرقة والنهــب لمــا لهــا مــن تأثيــر مباشــر علــى‬ ‫حيــاة المواطنيــن ‪.‬‬

‫مبادرة «من حقى أن أتعلم وأقرأ »‬

‫تضامن زليتن يشرع في تركيب‬ ‫السماعات لضعاف السمع‬

‫كتب ‪ :‬فتحى السلينى‬ ‫شــرع صنــدوق التضامــن اإلجتماعــى فــرع زليتــن خــال اليوميــن‬ ‫الماضــي بتركيــب الســماعات لــذوى ضعــاف الســمع‬ ‫وأوضــح الســيد ســالم منصــور بــن زيــد ـ مديــر فــرع الهيئــة العامــة‬ ‫لصنــدوق التضامــن اإلجتماعــى بزليتــن فــي تصريحــه انــه تــم أخــذ‬ ‫بصمــة ‪ 30‬مــن ضعــاف الســمع منــذ انطــاق الحملــة‪.‬‬ ‫مضيفــا أن الحملــة مازالــت متواصلــة وأن الحملــة تســتهدف‬ ‫الكبــار وصغــار الســن مشــيرا فــي هــذا الصــدد أنــه تــم التنســيق مــع‬ ‫قطــاع التعليــم ألخــذ ‪ 15‬حالــة بعــد إتمــام اإلجــراءات المتعلقــة بهــذا‬ ‫الجانــب‬ ‫مؤكدا أن هناك حمالت أخرى حتى تعم كامل مناطق البلدية‬ ‫تأتــى هــذا فــي أطــار الحملــة التــي أطلقهــا مديــر اإلدارة العامــة‬ ‫للهيئــة العامــة لصنــدوق التضامــن االجتماعــي بعنــوان “ مــن حقي أن‬ ‫أقــرأ وأتعلــم “ لفئــة ضعــاف الســمع علــى مســتوى ليبيــا‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الثالثــاء ‪ 23‬شعبـ ــان ‪1442‬‬

‫‪3‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 6‬أب ــريل ‪2021‬‬

‫العدد ‪341 :‬‬

‫أخبار و متابعات‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫خالل استقباله رئيس المجلس األوروبي‪:‬‬

‫في كلمة متلفزة طمأن فيها الشعب الليبي‬

‫الدبيبة ‪ :‬الحكومة اتخذت جملة من االٕجراءات لتوفير السلع‬ ‫ولقاحات كورونا ستصل تباعا والمرتبات ستصرف بانتظام‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫توجــه رئيــس حكومــة الوحــدة الوطنيــة الســيد‬ ‫عبدالحميــد الدبيبــة ‪ ،‬بكلمــة إلــى الشــعب الليبــي‪ ‬أعلــن‬ ‫فــي مســتهلها عــن وصــول أول دفعــة مــن لقــاح «كورونــا»‪،‬‬ ‫مبينــا أن الدفعــات ســتصل تباعــا وفــق برنامــج معــد‬ ‫لذلــك‪ ،‬حيــث ســتصل يــوم االٔربعــاء القــادم الدفعــة الثانيــة‬ ‫مــن اللقــاح البالــغ عددهــا مــن ‪ 300‬إلــى ‪ 400‬الــف‬ ‫جرعــة‪.‬‬ ‫وأوضــح الدبيبــة بأنــه وبحلــول الحــادي عشــر مــن‬ ‫أبريــل الجــاري ســتصل مليــون جرعــة إضافية مــن اللقاح‪،‬‬ ‫كاشــفا عــن الصعوبــات الكبيــرة التــي واجهــت األجهــزة‬ ‫الحكوميــة فــي توفيــر أماكــن تخزيــن اللقــاح وفقــا‬ ‫للمعاييــر الدوليــة للتخزيــن‪.‬‬ ‫وأشــار‪ ‬إلــى أنــه قــد تــم االٕعــداد والتجهيــز الســتقبال‬ ‫أي كميــة ســتصل لليبيــا‪ ،‬مضيفــا أن عمليــة جلــب اللقــاح‬ ‫تمــت وفــق لجــان متخصصــة ودراســات أثبتــت نجــاج‬ ‫وفعاليــة هــذه اللقاحــات بنســبة تتــراوح مابيــن الـــ ‪ 90‬إلــى‬ ‫‪.% 96‬‬ ‫وكشــف الدبيبــة عــن أن توزيــع اللقــاح سيشــمل‬ ‫القاطنيــن كافــة علــى االٔراضــي مــن مواطنيــن وأجانــب‪،‬‬ ‫موضحــا أنــه قــد تــم مــع وزارة الصحــة دراســة آليــة‬ ‫ً‬ ‫التوزيــع‪.‬‬ ‫‪ ‬وبمناســبة قــدوم شــهر رمضــان المبــارك‪ ،‬ن ّوه‪ ‬الدبيبــة‬

‫إلــى أن حكومــة الوحــدة الوطنيــة اتخــذت جملــة مــن‬ ‫االٕجــراءات لتوفيــر الســلع بالرغــم مــن عــدم اعتمــاد‬ ‫الميزانيــة العامــة للدولــة حتــى اآلن‪ ،‬مطالبــا مجلســي‬ ‫النــواب والدولــة بســرعة اعتمادهــا‪ ،‬مشــيرا إلــى االتفــاق‬ ‫الــذي تــم مــع مصــرف ليبيــا المركــزي بشــأن صــرف‬ ‫المرتبــات بشــكل منظــم مــع بدايــة كل شــهر‪ ،‬ابتــداء مــن‬ ‫شــهر أبريــل الجــاري‪.‬‬ ‫و أشــار رئيــس الحكومــة فــي كلمته إلــى أنه قد اتخذت‬ ‫مؤخــرا جملــة مــن االٕجــراءات التــي مــن شــأنها رفــع‬ ‫المعانــاة عــن كاهــل بعــض شــرائح المجتمــع المنضويــة‬

‫تحــت مظلــة التضامــن االجتماعــي ‪ ،‬إلــى جانــب منحــة‬ ‫الزوجــة واالٔبنــاء‪ ،‬مــع مراعــاة صــرف المتأخــر منهــا منــذ‬ ‫صــدور القانــون الخــاص بهــا‪.‬‬ ‫كمــا كشــف رئيــس الحكومــة عــن أن إنتــاج النفــط‬ ‫وصــل مليونــي وثالثمائــة ألــف برميــل يوميــا‪ ،‬معتبـ ًـرا ذلك‬ ‫مؤٔشــرا علــى أن االٔوضــاع فــي تحســن‪ ،‬وبشــر أن هــذا‬ ‫العــام ســيكون عــام خيــر علــى الليبييــن‪.‬‬ ‫وفيمــا يتعلــق بتوحيــد مؤٔسســات الدولــة‪ ،‬أعلــن‬ ‫الدبيبــة‪ ،‬أن الحكومــة ماضيــة فــي توحيــد المؤسســات‬ ‫بوتيــرة متســارعة‪ ،‬ســعيا لبنــاء وتوحيــد وتلبيــة مطالــب‬ ‫الشــعب الليبــي المتعطــش لتوحيــد هــذه المؤسســات‪.‬‬ ‫وبخصــوص زيارتــه لبعــض المــدن‪ ،‬أوضــح‪ ‬أن زيارتــه‬ ‫لمدينتــي تاورغــاء وترهونــة‪ ،‬تأتــي فــي إطــار الوقــوف‬ ‫عــن كثــب علــى االٔوضــاع التــي تعانيهــا هاتــان المدينتــان‪،‬‬ ‫مشــيرا إلــى أهميــة جبــر الضــرر بهاتيــن المدينتيــن‬ ‫وغيرهمــا مــن المــدن الليبيــة‪ ،‬كاشــفا عــن زيــارة مرتقبــة‬ ‫لمدينــة بنغــازي ومدينــة مــرزق‪ ،‬وجنــوب طرابلــس‪،‬‬ ‫ودرنــة‪ ،‬وســرت‪ ،‬وغيرهــا مــن المــدن التــي عانــت ويــات‬ ‫الحــروب‪ ،‬والتــي تحتــاج إلــى وقفــة مــن الجميــع ‪ ،‬بمــا فــي‬ ‫ذلــك الوقــوف مــع المتضرريــن وأســر الشــهداء‪.‬‬ ‫واختتــم الســيد الرئيــس كلمتــه بالتأكيــد علــى الســعى‬ ‫للوصــول إلــى االســتحقاق االنتخابــي فــي الرابــع‬ ‫والعشــرين مــن ديســمبر المقبــل‪.‬‬

‫المنفي يجدد االلتزام بموعد االستحقاق االنتخابي في ‪ 24‬ديسمبر من العام الجاري‬

‫الصباح‪/‬وكاالت‬ ‫جــدد رئيــس المجلــس الرئاســي محمد المنفــي تأكيده على‬ ‫االلتــزام بإجــراء االنتخابــات فــي ‪ 24‬ديســمبر القــادم‪ ،‬خــال‬ ‫لقائــه رئيــس المجلــس األوروبــي شــارل ميشــيل بطرابلــس‪.‬‬ ‫عبــر ميشــيل عــن اســتعداد دول االتحــاد‬ ‫مــن جانبــه ّ‬ ‫األوروبــي لتوفيــر كافــة ســبل دعــم االســتقرار والســام فــي‬ ‫ليبيــا وإلجــراء االنتخابــات فــي موعدهــا المقــرر آخــر الســنة‪،‬‬ ‫وشــدد علــى أهميــة االســتقرار فــي البــاد لــدول المنطقــة‪.‬‬ ‫وتطــرق االجتمــاع الــذي عقــد بالعاصمــة إلــى ســبل التعــاون‬ ‫فــي ملــف الهجــرة وتأميــن الحــدود البحريــة مــع االتحــاد‬ ‫األوروبــي‪.‬‬

‫باإلضافة لمراجعة البروتوكول الصحي المعتمد بين الطرفين‬

‫وزارتا الخارجية الليبية والتونسية تناقشان مشاكل تنقل المواطنين بين البلدين‬

‫الصباح ‪ /‬وال‬ ‫التقــى وكيــل وزارة الخارجيــة‬ ‫والتعــاون الدولــي للشــؤون الفنيــة‬ ‫محمــود التليســي خــال اليوميــن‬ ‫الماضييــن بديــوان الوزارة بســفير‬ ‫الجمهوريــة التونســية لــدى ليبيــا‬ ‫األســعد العجيلــي الــذي نقــل لــه‬ ‫ارتيــاح وســعادة الرئيــس قيــس‬ ‫ســعيد بزيارتــه ليبيــا وباســتقرار‬ ‫الوضــع األمنــي والسياســي فــي‬ ‫ليبيــا‪.‬‬ ‫وأفــادت مصــادر بــوزارة‬

‫المشــتركة‪ ،‬وحــل مشــكلة عرقلــة‬ ‫المواطنيــن الليبييــن عنــد الدخول‬ ‫لألراضــي التونســية بحجة تشــابه‬ ‫األســماء‪.‬‬ ‫كمــا تــم خــال اللقــاء‪ ،‬بحســب‬ ‫نفــس المصادر ‪ ،‬مناقشــة مشــكلة‬ ‫مصــادرة أمــوال المواطنيــن‬ ‫الليبييــن عنــد مغادرتهــم األراضي‬ ‫التونســية ‪ ،‬باإلضافة الى مراجعة‬ ‫البروتوكــول الصحــي المعتمــد‬ ‫الخارجيــة أنــه تــم خــال اللقــاء المهمــة منهــا االســتعداد بيــن الطرفيــن لتســهيل عمليــة‬ ‫مناقشــة العديــد مــن النقــاط الجتمــاع اللجنــة الليبيــة التونســية تنقــل المواطنيــن بيــن البلديــن ‪.‬‬

‫في طقوسهم ‪ ..‬عباداتهم وعاداتهم‬

‫الليبيون في شهر رمضان ‪ ..‬فسيفساء تعكس التنوع الكبير على المستويين اإلثني والجغرافي‬ ‫كتب ‪ :‬طــــارق بريــدعة‬ ‫مع اقتراب شهر رمضان تبدأ‬ ‫االستعدادات داخل البيت‬ ‫الليبي وتجهز المنازل من‬ ‫األلف إلى الياء ويتم تغيير‬ ‫األثاث وتنظيف البيوت‬ ‫تقديسا لهذه المناسبة ال‬ ‫لشيء إال ألنه شهر مبارك‬ ‫وفضيل يحبه الليبيون‬ ‫وتستمتع به ربات البيوت‬ ‫بتغيير كل ما في المطبخ من‬ ‫أوان وثالجات رغم أنها ليست‬ ‫بقديمة بل هو روتين يجب‬ ‫االلتزام به‪.‬‬ ‫وتقول النسوة ‪ -‬أو الليبيون‬ ‫عامة قبل حلول رمضان( جي‬ ‫رمضان قريب يطل‪ ..‬انقولو‬ ‫وصل‪ ..‬إن شاء لله بخير علينا‬ ‫يهل)‪.‬‬ ‫تختلف الطقوس وتتفق‬ ‫ثقافة الشراء‬ ‫في ليبيا يختلف شهر‬ ‫رمضان عن باقي الدول‬ ‫العربية ويتفق في بعض آخر‪،‬‬ ‫وتبدأ التحضيرات من منتصف‬ ‫نشهر شعبان‪ ،‬فالنسوة‬ ‫تخصصهن تغيير وشراء‬ ‫كل ما هو جديد‬ ‫ومعروض داخل‬ ‫المحال واألسواق‬ ‫استعدادا لدخول‬ ‫شهر الصيام‪..‬‬

‫فــإذا نظرنــا أو صورنــا مشــهدا مــن مشــاهد يــوم‬ ‫داخــل البيــت الليبــي لتلــك االســتعدادات فانــك مــن‬ ‫ب أســرة وماعليــك إال‬ ‫الضــروري أن تلــزم الصمــت كــر ّ‬ ‫دفــع تلــك التكاليــف التــي تطلبهــا األم وبناتهــا‪.‬‬ ‫واألمــر اليتوقــف عنــد شــراء الصحــون والتمويــن‬ ‫بــل يصــل لتغييــر الســتائر وربمــا الصالونــات‪.‬‬ ‫يقــول الكاتــب الفرنســي رافاييــل بييــر فــي مقــال‬ ‫لــه عــن ثقافــة التعــدد والتنــوع فــي الموائــد بعنــوان‬ ‫عــن الصحــون التســال‪ ،‬هــذا ليــس للتشــبيه بــل علــى‬ ‫ســبيل الذكــر فقــط‪.‬‬ ‫فرغبــة شــراء لــوازم الموائــد الرمضانيــة مســجلة‬ ‫حتــى التنســى أشــياء أخــرى‪ ،‬تبــدأ مــن شــراء اللحــوم‬ ‫بأنواعهــا وكذلــك األجبــان ومســتلزمات الحلويــات‬ ‫وبعــض مــن الخضــار ومــا تــراه العيــن داخــل األســواق‬ ‫التــي أصبحــت تتفنــن فــي طريقــة العــرض التــي‬ ‫تتناســب ورغبــة النــاس وماتســره أعينهــم‪.‬‬ ‫واالزدحــام الشــديد الــذي تشــهده محــال بيــع‬ ‫المــواد الغذائيــة يختلــف عــن باقــي الشــهور واأليــام‬ ‫فعربــات نقــل البضائــع الموجــودة داخــل األســواق‬ ‫تمتلــئ وتفــرغ والعاملــون المكلفــون بالبيــع يشــهدون‬ ‫ضغطــا غيــر مســبوق مــن ازدحــام النــاس وبضائعهــم‪.‬‬ ‫وتتفــق العديــد مــن اآلراء علــى أن البضاعــة التــي تــم‬ ‫شــراؤها اغلبهــا لــم يســتعمل فــي ذلــك الشــهر‪.‬‬ ‫(بين شربة الحوت واللحم‬ ‫وقصة البوريك والمبطن)‬ ‫فــي بيتنــا الليبــي تتفــق الموائــد علــى أصنــاف‬ ‫معينــة وتختلــف فــي األخــرى فرغبــة ربــات البيــوت‬ ‫فــي تطبيــق مــا يعــرض مــن أكالت تركيــة ومــا يعرضــه‬ ‫طهــاة أهــل الشــام عبــر الفضائيــات و(السوشــل‬ ‫ميديــا) أصبــح شــائعا وموجــودا حاليــا فــي مطبخنــا‪.‬‬ ‫فــي شــهر رمضــان هنــاك مــن ال يفوتــه تنــاول‬ ‫الشــربة العربيــة ســواء بالســمك بأنواعــه (التريليــا‬ ‫والشــكورفو و البراكــش و التنــوت) وهنــاك مــن‬ ‫يحبذهــا بالكحلــة والقرقــوز والمرجــان وهنــاك مــن‬

‫كورونا ضيف لرمضان الثاني على التوالي ‪..‬‬ ‫الجائحة غيرت من معالم الحياة في الشهر الكريم‬ ‫يتلــذذ بهــا باللحــم الوطنــي مــع رشــات النعنــاع التــي‬ ‫تعتبــر خيــارا متفقــا عليــه‪.‬‬ ‫كمــا مــن الضــروري وجــود المحاشــي وورق‬ ‫البوريــك وهنــاك مــن يلتــزم بطهــو الوجبــة الرئيســة‬ ‫مثــل الكسكســي واالرز‪ ،‬وهنــاك مــن العنصر الرجالي‬ ‫مــن اليلتفــت لــكل ذلــك وال يفطــر إال علــى وجبــة‬ ‫بازيــن بالحســاء أو بازيــن ولحــم‪ .‬وقبــل ذلــك هنــاك‬ ‫المقدمــات وهــي الســحلب والتمــر المحشــو بالحلــوى‬ ‫الشــامية واللــوز‪ ،‬وبعــض مــن الزالبيــا والعســلة مــع‬ ‫القهــوة العربيــة بالزهــر‪،‬‬ ‫وباقــي التفاصيــل كمــا ذكرنــا هــي موائــد دخيلــة‬ ‫كالبيتســا والســكالوب وغيرهمــا مــن األصنــاف‪.‬‬

‫الحلويات وعلى رأسها‬ ‫(البكالوة) مظهر‬ ‫طرابلسي للشهر الكريم‪..‬‬ ‫واألطباق الرئيسة بدأت‬ ‫في االنحســار‬

‫الحاجة إلى ترشيد االستهالك‬ ‫يقــول فــؤاد رمضــان فــي بيتــي وضــع مســتفز تقــدم‬ ‫لــي وابنائــي مائــدة فيهــا مالــذ وطــاب وهــي تكفــي‬ ‫لعائلتيــن ونــأكل منهــا فــي اإلفطــار والســحور‪ ،‬ويرمــى‬ ‫مــا تبقــى اويتــم طبــخ مائــدة أخــرى األمــر محتــاج‬ ‫لنظــرة فــي ثقافــة االســتهالك لــدى ربــات البيــوت‪.‬‬ ‫أم غــزال قالــت نعــم نشــتري مــا يلزمنــا مــن أشــياء‬ ‫لشــهر رمضــان ألنــه شــهر محبــوب لدينــا كثيــرا ولــدي‬ ‫قائمــة فــي جيبــي لتلك األشــياء وفي الحقيقة اشــتري‬ ‫حاجتــي وأكثــر حتــى ال أضطــر للخــروج يوميــا‪ ،‬وأنــا‬ ‫أحــب الوقــوف فــي المطبــخ فــي هــذا الشــهر وأتفنــن‬ ‫فــي تنــوع األطبــاق‪.‬‬ ‫جلسة السحور والحلويات‬ ‫وفــي بيتنــا الليبــي هنــاك جلســة ليبيــة تســتمتع بهــا‬ ‫النســوة بعــد صــاة التراويــح هــي الحلويــات وكيــكات‬ ‫الكراميــل والنوتيــا وكذلــك الهريســة (البسبوســة)‬ ‫والمهلبيــة بالمكســرات وكذلــك البــكالوة الطرابلســية‬ ‫والقرينــات والدبلــة‪ ،‬كل واحــدة منهــن تمنــي النفــس‬ ‫برضــى الزائــرات بمــا ت ُقــدم اليهــن‪.‬‬ ‫وقــد يؤكــد البعــض بــأن خــروج الرجــال مســاء فــي‬ ‫جولــة ميدانيــة لشــراء الخبــز الطــازج والــذي تشــكله‬ ‫المخابــز حســب الــذوق بأشــكال وأنــواع تتماشــى‬ ‫مــع تلــك المائــدة التــي تجهــز وتفــوح روائحهــا داخــل‬ ‫المنــازل وخارجهــا باعتبــار أن البهــارات الليبيــة غايــة‬ ‫فــي االمتيــاز والشــهرة كبقيــة دول المغــرب العربــي‬ ‫علــى وجــه الخصــوص‪ ،‬فيرجــع األب محمــا بأكيــاس‬ ‫مــن الفواكــه والعصائــر والمشــروبات كعــادة يوميــة‬ ‫يقــوم بهــا األب وهــي األخــرى تظــل مكدســة فــي‬

‫المطبــخ وال احــد يقربهــا‪.‬‬ ‫في الظهيرة ننتظر بائع البوريك‬ ‫مــن طقــوس رمضــان عنــد العديــد مــن الليبييــن‬ ‫وســكان العاصمــة طرابلــس بالــذات شــراء‬ ‫(البيتيفــور)‪ ،‬وهــو نــوع مــن أنــواع الحلويــات القديمــة‬ ‫فــي شــوارع المدينــة بشــارع ميــزران بالــذات‪.‬‬ ‫عمومــا تنتهــي جولــة المســاء قبــل أذان المغــرب‬ ‫ليفكــر النــاس بالذهــاب لصــاة التراويــح واالســتمتاع‬ ‫بتــاوة المشــائخ ‪ ..‬تنتهــي الصــاة وتبــدأ رحلــة‬ ‫البحــث عــن األصدقــاء للذهــاب لمكانهــم المعهــود‬ ‫للدردشــة أو لمشــاهدة مبــاراة والســهر ورغــم أن‬ ‫رمضــان الماضــي كان مختلفــا باجتيــاح كورونــا‬ ‫وإعــان الحظــر مــن قبــل الدولــة وربما يكــون رمضان‬ ‫مختلفــا هــذا العــام وتفتــح المقاهــي‪.‬‬ ‫ســألنا أم محمــود عــن مائــدة رمضــان وكيــف‬ ‫اســتعدت هــي وعائالتهــا لهــذا الشــهر؟ قالــت ‪ « :‬فــي‬ ‫رمضــان أحضــر الشــربة والبوريــك والمبطــن والبيتزا‬ ‫علــى أن تكــون هنــاك وجبــة رئيســية مثــل كسكســي او‬ ‫أرز وإال مكرونــة (مســقية) والطبــق الرئيســي غالبــا‬ ‫ال يتناولــه أحــد‪ ،‬لكــن هــو نــوع مــن التنوع في الســفرة‪.‬‬ ‫زمــان كان النــاس تنتظــر األمهــات رن جــرس البيت‬ ‫لقــدوم األطفــال وهــم يحملــون البوريــك لبيعــه (تبــو‬ ‫بوريــك) كان مــن ألــذ البوريــك الــذي تناولنــاه قبــل أن‬ ‫نعــرف بوجــود الميكروبــات والفيروســات‪ ،‬كمــا كان‬ ‫لحليــب البقــر الطــازج لــذة أنهاهــا الحليــب الجاهــز‬

‫والــذي يبــاع هنــا وهنــاك‪.‬‬ ‫األمازيع واالهتمام برمضان‬ ‫نشــر موقــع (إندبنــدت العربيــة) بعــض المعلومــات‬ ‫عــن عــادات أهالــي المناطــق الجبليــة حــول‬ ‫االســتعداد لرمضــان‪ ،‬حيــث أكــد التقريــر حــرص‬ ‫العائــات فــي الجبــل علــى تنظيــف بيوتهــم وإضافــة‬ ‫لمســات رمضانيــة كتعليــق الفوانيــس وشــراء ٍ‬ ‫أوان‬ ‫فخاريــة جديــدة وتجهيــز التوابــل والمــواد الغذائيــة‬ ‫الضروريــة لألطبــاق الرمضانيــة‪ ،‬حيــث تنقــى حبــات‬ ‫التيــن المجفــف جيــداً وتُخلــط بــأوراق إكليــل الجبــل‪،‬‬ ‫وهــي طقــوس غذائيــة ال تجدهــا إال فــي المطبــخ‬ ‫األمازيغــي‪.‬‬ ‫كمــا تحــرص العائــات األمازيغيــة علــى تنــاول أول‬ ‫إفطــار رمضانــي فــي بيــت الجــد‪ ،‬فيجتمــع األبنــاء‬ ‫وزوجاتهــم فــي بيــت العائلــة وتتكــون قائمــة الطعــام‬ ‫مــن الشــوربة العربيــة والتيــن المجفــف و(الظمنــت)‪،‬‬ ‫وهــي عبــارة عــن حبــات قمــح صلــب تحمــص مــع‬ ‫الرمــل حتــى ال تحتــرق‪ ،‬ومــن ثــم تُضــاف إليهــا قشــور‬ ‫البرتقــال المجفــف واإلكليــل والحمــص أو العــدس‪،‬‬ ‫وتُطحــن جميــع المكونــات وتخلــط إمــا بالمــاء أو‬ ‫بزيــت الزيتــون‪ .‬وتُعتبــر (الظمنــت) أكلــة تمــد جســم‬ ‫الصائــم بالمعــادن التــي فقدهــا طيلــة يــوم كامــل‪.‬‬ ‫بنغازي زمان‬ ‫كتــب الدكتــور وهبــي البــوري عــن اســتعدادات‬ ‫مدينــة بنغــازي لشــهر رمضــان ‪ ..‬يســتعد أهــل بنغــازي‬ ‫اســتعداداً طيب ـا ً لمالقــاة شــهر رمضــان فــي كل عــام‬ ‫فهــذا الشــهر المبــارك يحتــل مكانــة وقيمــة بيــن‬ ‫النــاس الذيــن يحتفلــون بمجيئــه وذهابــه فــي كل عــام‪،‬‬ ‫ويســتعد النــاس قبــل حلــول شــهر الصيــام بشــراء‬ ‫لوازمــه مــن المأكــوالت واللــوز والفــول الســوداني‬ ‫والصنوبــر وغيرهــا مــن لــوازم رمضــان‪.‬‬ ‫والغريــب أن البــاد متقاربــة وتختلــف فــي بدايــة‬ ‫صومهــا فلــو فرضنــا أن الهــال تــم رؤيته فــي إجدابيا‬ ‫وقــرر القاضــي بدايــة الصيــام ويكــون فــي بنغــازي قــد‬ ‫انعدمــت رؤيــة الهــال وأصبــح النــاس فاطريــن وذلــك‬ ‫بســبب قلــة الهواتــف التــي تربــط بيــن مختلــف البالد‪،‬‬ ‫ويســر النــاس ســماع آذان المغــرب وإطــاق مدفــع‬ ‫اإلفطــار ألنهــم يقبلــون علــى طعــام شــهي وكانــت‬ ‫أطعمــة رمضــان فــي بنغــازي شــهية بمعنــى الكلمــة‬ ‫وتتألــف مــن الشُ ــربة اللذيــذة ومــن طاجيــن لحــم‬ ‫بالبطاطــة ومفــروم باللحــم والبيــض أو بــدل الطاجين‬ ‫طبــق مــن الكسكســي أو الرشــدة أو األرز والبوريــك‬ ‫والبــراك‪ ،‬ويحتفــل فــي رمضــان بكبيــرة حلولــه‬ ‫وكبيــرة النصــف وكبيــرة ‪ 27‬رمضــان وتقــدم فــي هــذه‬ ‫الليالــي مأكــوالت خاصــة‪ ،‬و يقضــي النــاس ســهراتهم‬ ‫الرمضانيــة فــي المرابيــع أو فــي المقاهــي وخاصــة‬ ‫مقاهــي الفنــدق التــي يكثــر بها العبــو الــورق والخاتم‪،‬‬ ‫وفــي المرابيــع تــدوم الســهرة إلــى ســاعة متأخــرة مــن‬ ‫الليــل يلعــب خاللهــا الحاضــرون الــورق وتقــدم إليهــم‬ ‫الحلويــات والســفنز‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫أخبار وتقارير‬

‫الثالثاء ‪ 23‬شعبان ‪1442‬‬

‫العدد ‪341 :‬‬

‫الموافق ‪ 6‬ابريل ‪2021‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫في لقاء نائب رئيس مجلس الوزراء بحكومة الوحدة الوطنية المهندس رمضان أبوجناح بنواب المنطقة الجنوبية ‪:‬‬

‫التأكيد على معالجة المختنقات وحلحلة المشاكل التي تؤثر سلبًا على الحياة في الجنوب‬

‫الصباح ‪ /‬خاص‬ ‫التقى معالي السيد نائب رئيس مجلس الوزراء بحكومة الوحدة‬ ‫الوطنية المهندس رمضان ابوجناح صباح االحد ‪ 4‬ابريل الجاري‬ ‫بمدينة طرابلس اعضاء مجلس النواب عن المنطقة الجنوبية ‪.‬‬ ‫ورحب ابوجناح في مستهل هذا اللقاء الذي التأم بحضور مدير مكتبه‬ ‫الدكتور احمد العياط بنواب المنطقة الجنوبية مشيدا بكل الجهود التي‬ ‫تبذل من اجل المنطقة التي البد وان يتم تطويرها واإلرتقاء بمستوى‬ ‫الخدمات فيها بما يكفل الحياة الكريمة الالئقة باهلها ‪.‬‬ ‫ونوه ابوجناح على ضرورة تواصل اللقاءات واإلجتماعات مع الوزراء‬ ‫لمتابعة تنفيد المشروعات ومعالجة المختنقات وحلحلة المشاكل‬ ‫التي تؤثر سلبا على الحياة في الجنوب مشددا على ضرورة ان تولى‬ ‫المنطقة اهتماما كبيرا حتى يتحقق فيها الرخاء‪.‬‬ ‫واستعرض السيد نائب رئيس مجلس الوزراء نتائج جولته التي‬ ‫صحبه فيها معالي السيد وزير الصحة الدكتور الزناتي وشملت معظم‬ ‫مدن وقرى الجنوب وكشفت عن مايعانيه سكان المنطقة من تردي في‬ ‫القطاع الصحي وانعدام الخدمات الصحية في كثير من المؤسسات‬ ‫التي انشئت لتوفير هذه الخدمة إما لعدم صالحيتها كمبنى او لعدم‬ ‫توفر االمكانيات التقنية والبشرية من اطباء وعناصر طبية مساعدة ‪.‬‬ ‫وشدد ابوجناح على ضرورة متابعة هذه المؤسسات اضافة الى‬ ‫مايعانيه قطاع الكهرباء مشيرا الى انه قد تم إتخاذ عدة خطوات عملية‬

‫تتمثل في االتفاق مع المؤسسة الوطنية للنفط على إقامة مصنع لغاز‬ ‫الطهي بقدرة ‪ 7‬االف اسطوانة يوميا واإلتفاق على افتتاح معهد للنفط‬ ‫بالجنوب وإقامة مصحة تتبع قطاع النفط في سبها‪.‬‬ ‫واوضح ان وزير الصحة الدكتور الزناتي قد ابدى اهتماما كبيرا‬ ‫بالمؤسسات الصحية في المنطقة الجنوبية واتخذ عدة خطوات عملية‬ ‫لإلرتقاء بهذا القطاع وخدماته في المنطقة ‪.‬‬ ‫ولفت ابوجناح الى ان كل الخطوات المتقدمة التي اتخذت في‬ ‫مجاالت الصحة والكهرباء والنفط وما تالها من بنى تحتية تحتاج‬ ‫متابعة مستمرة من النواب من اجل سرعة التنفيذ وعدم االخالل بها‬ ‫من اجل المواطن في الجنوب الذي البد وان يكون له كل مايطمح اليه‬ ‫‪ ..‬واكد نائب رئيس الحكومة على ضرورة ان يكون العضاء مجلس‬ ‫النواب عن المنطقة دور كبير في معالجة ما يعتري المنطقة من‬ ‫مشاكل مؤسساتية وتنموية من خالل المتابعة العملية والوقوف على‬ ‫مايتم انجازه والضغط باتجاه تنفيذ المتوقف منه النها مسؤولية كبرى‬ ‫يتحملها الجميع ‪.‬‬ ‫ووجه المهندس ابوجناح بقوة خالل اللقاء على ضرورة تركيز كافة‬ ‫البرامج وتوجيهها الجل تحقيق المصالحة الوطنية الشاملة وان نسعى‬ ‫الجل ارساءها النها الكفيلة بتقدم هذا المجتمع من خالل تحقيق‬ ‫السلم ومن ثم التنمية وهي الطريق الذي سنصل من خالله لالستحقاق‬ ‫الوطني في نهاية شهر ديسمبر عبر االنتخابات‪.‬‬

‫مؤكدا في تسجيل صوتي‪ :‬لن التزم باألوامر‬

‫األمير حمزة متهم من قبل السلطات األردنية بزعزعة «أمن» البالد و«استقرارها»‬ ‫سعيا لتصفية االرث االستعماري‬

‫تبون يؤكد «عدم التنازل» في الدفاع‬ ‫عن ملف الذاكرة الوطنية‬

‫الصباح ‪ /‬اف ب‬ ‫جدد الرئيس الجزائري عبد المجيد‬ ‫تبون مساء األحد التأكيد على عدم‬ ‫التنازل عن الدفاع عن ملف الذاكرة‬ ‫الذي «لن تتم المتاجرة فيه» في اطار‬ ‫العالقات الثنائية بين الجزائر وفرنسا‪.‬‬ ‫وقال تبون في مقابلة متلفزة إن‬ ‫الذاكرة الوطنية «هي أمر لن يتم‬ ‫التنازل عنه ولن تتم المتاجرة به‬ ‫أبدا في إطار العالقات التي تجمع‬ ‫بين الجزائر وفرنسا»‪ ..‬وشدد على‬ ‫أن مسألة فتح األرشيف هي «جزء‬ ‫ال يتجزأ من الذاكرة الوطنية»‪. .‬‬ ‫كما أشار تبون الى أن هناك أرشيفا‬ ‫«يخص الدولة العثمانية وجدته فرنسا‬ ‫بالجزائر وأخذته ويتعين عليها إرجاعه‬ ‫إلى الجزائر» فضال عن أرشيف آخر‬ ‫يخص فرنسا «غير أنه يتعلق ببعض‬ ‫االعراش واالنتفاضات الشعبية ولذا‬ ‫فإن عليها إرجاعه لنا أيضا»‪ ،‬حسب‬ ‫ما نقلت عنه وكالة االنباء الرسمية‬ ‫الجزائرية‪.‬‬ ‫وقرر الرئيس الفرنسي إيمانويل‬

‫ماكرون في وقت سابق تسهيل الوصول‬ ‫إلى محتويات األرشيف السري التي‬ ‫يزيد عمرها عن ‪ 50‬عاما‪ ،‬خصوصا‬ ‫تلك المتعلقة بالحرب الجزائرية‪ً ،‬‬ ‫عمل‬ ‫بما أوصى به المؤرخ بنجامين ستورا‬ ‫في تقرير حول «مصالحة الذاكرة» بين‬ ‫البلدين أنجزه بطلب من اإلليزيه‪.‬‬ ‫وجاء إعالن ماكرون هذا في إطار‬ ‫«األفعال الرمزية» التي وعد بها‬ ‫الرئيس الفرنسي من أجل «مصالحة‬ ‫الذاكرة» بين الفرنسيين والجزائريين‬ ‫وعالقات هادئة‪.‬‬ ‫وتسارع «العمل على الذاكرة» بعد‬ ‫تقديم تقرير المؤرخ بنجامان ستورا‬ ‫حول ذاكرة حرب الجزائر والذي رفع‬ ‫إلى الرئيس الفرنسي في ‪ 20‬يناير‪.‬‬ ‫وتطالب السلطات الجزائرية منذ‬ ‫سنوات بفتح محفوظات االستعمار‬ ‫الفرنسي وتسوية قضية المفقودين في‬ ‫حرب االستقالل الذين يزيد عددهم‬ ‫عن ‪ 2200‬بحسب الجزائر‪ ،‬فضال‬ ‫عن التجارب النووية الفرنسية في‬ ‫الصحراء الجزائرية‪.‬‬

‫دافعة عشرات اآلالف الى النزوح‬

‫فيضانات في إندونيسيا تتسبب في‬ ‫مقتل أكثر من ‪ 75‬وعشرات المفقودين‬ ‫الصباح ‪ /‬اف ب‬ ‫أفاد مسؤولون محليون االثنين أ ّن أكثر من ‪ 75‬شخصا ً لقوا حتفهم‪ ،‬فيما ال يزال‬ ‫عشرات آخرون في عداد المفقودين‪ ،‬بعدما ضربت فيضانات وانهيارات أرض ّية‬ ‫إندونيسيا وتيمور الشرق ّية المجاورة‪ ..‬وزرعت فيضانات مباغتة ناجمة عن أمطار‬ ‫غزيرة الفوضى في مناطق واقعة بين فلوريس في إندونيسيا وتيمور الشرقية دافعة‬ ‫آالف األشخاص إلى البحث عن مالذ في مراكز استقبال‪.‬‬ ‫وأدت هذه األمطار الغزيرة إلى فيضان سدود وخزانات مياه اجتاحت آالف‬ ‫المنازل في وقت يسعى فيه عمال االغاثة إلى مساعدة المتضررين‪.‬‬ ‫المتحدث باسم وكالة إدارة الكوارث في إندونيسيا راديتيا جاتي لمح ّ‬ ‫طة‬ ‫وقال‬ ‫ّ‬ ‫«مترو تي في»‪« ،‬ثمة ‪ 55‬قتيالً‪ ،‬لك ّن هذا الرقم (‪ )...‬سيتغ ّير بالتأكيد‪ ،‬بينما ال يزال‬ ‫نحو ‪ 42‬شخصا ً في عداد المفقودين»‪ . .‬كذلك قضى ما ال يقل عن ‪ 21‬شخصا ً‬ ‫في تيمور الشرق ّية‪ ،‬على ما قال مصدر رسمي‪ .‬ووقع غالبية الضحايا في العاصمة‬ ‫ديلي‪ ..‬وفي شرق جزيرة فلوريس االندونيسية طمرت الوحول الكثير من المنازل‬ ‫والطرقات والجسور ما يعرقل مهمة عمال االغاثة الذين يحاولون الوصول إلى أكثر‬ ‫المناطق تضررا‪ ..‬وأوضح جاتي «الوحول والطقس الرديء يشكالن التحدي األكبر‬ ‫فضال عن الركام المتراكم ما يصعب عمليات البحث»‪ ..‬وتوافد سكان مذعورون إلى‬ ‫مراكز إيواء في حين بقي آخرون بجانب ما تبقى من منازلهم‪ ..‬وأوضح الفونس هادا‬ ‫بيثان مدير وكالة إدارة الكوارث في فلوريس الشرقية «األشخاص الذين تم اجالؤهم‬ ‫مبعثرون في أماكن عدة فثمة المئات منهم في مناطق مختلفة لكن الكثير من الناس‬ ‫بقوا في ديارهم وهم يحتاجون إلى أدوية وأغذية وأغطية»‪ ..‬ويساهم تواصل هطول‬ ‫األمطار في صعوبة الوضع‪ .‬واوضح بيثان «نعتقد أن الكثير من األشخاص ال يزالون‬ ‫مطمورين لكن نجهل عددهم»‪ ..‬في جزيرة ليمباتا الواقعة في منتصف المسافة‬ ‫الفاصلة بين فلوريس وتيمور‪ ،‬قطعت الطرق ما اضطر السلطات إلى االستعانة‬ ‫بآليات تستخدم في ورش البناء إلعادة فتحها‪ .‬وجرفت أجزاء من بعض البلدات‬ ‫الواقعة على مرتفعات‪ ،‬نحو الساحل بسبب انزالقات تربة‪ ..‬وأظهرت مشاهد أبناء‬ ‫المنطقة يدخلون الوحول حفاة الجالء ضحايا على حماالت‪ ..‬وغالبا ما تشهد‬ ‫إندونيسيا وفيات جراء انهيارات أرضية وفيضانات في موسم األمطار خصوصا‪.‬‬ ‫ويشدد المدافعون عن البيئة على أن قطع أشجار الغابات فاقم من هذه الكوارث‪..‬‬ ‫في يناير‪ ،‬تسببت فيضانات في بلدة سوميدانغ اإلندونيسية في غرب جاوة بمقتل‬ ‫‪ 40‬شخصا‪.‬‬ ‫في سبتمبر الماضي قضى ‪ 11‬شخصا على األقل جراء انهيارات أرضية في‬ ‫بورنيو‪ ،‬بعد أشهر على مقتل العشرات في كارثة مماثلة في سوالويسي‪ ..‬وتقدر‬ ‫الوكالة الوطنية إلدارة الكوارث ان ‪ 125‬مليون إندونيسي أي نصف سكان البالد‪،‬‬ ‫يقيمون في مناطق معرضة لخطر انزالقات التربة‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬اف ب‬ ‫قال نائب رئيس الوزراء وزير الخارجية األردني‬ ‫أيمن الصفدي إن تحقيقات األجهزة األمنية أثبتت‬ ‫أن نشاطات وتحركات األمير حمزة وأشخاص‬ ‫آخرين من الحلقة المحيطة به «تستهدف أمن»‬ ‫األردن و»استقراره»‪ .‬‬ ‫وقال الصفدي في مؤتمر صحافي إن «االجهزة‬ ‫االمنية تابعت عبر تحقيقات شمولية حثيثة قامت‬ ‫بها القوات المسلحة ودائرة المخابرات واالمن‬ ‫العام على مدى فترة طويلة نشاطات وتحركات‬ ‫لسمو األمير حمزة بن الحسين والشريف حسن بن‬ ‫زيد وباسم عوض الله وأشخاص آخرين تستهدف‬ ‫أمن الوطن واستقراره ورصدت تدخالت واتصاالت‬ ‫مع جهات خارجية حول التوقيت األنسب للبدء‬ ‫بخطوات لزعزعة أمن» األردن‪.‬‬ ‫وقال لدى سؤاله عن عدد األشخاص الذين‬ ‫تم اعتقالهم السبت‪« ،‬أعتقد ما بين ‪ 14‬الى ‪16‬‬ ‫شخصا باالضافة الى باسم عوض الله (رئيس‬ ‫ً‬ ‫الديوان الملكي األسبق) والشريف حسن بن زيد»‪،‬‬ ‫مؤكدا انه تم وأد الفتنة «في مهدها»‪.‬‬ ‫واضاف أ ّن «األجهزة األمنية رفعت في ضوء‬ ‫هذه التحقيقات توصية الى الملك عبد الله‪ ‬الحالة‬ ‫هذه النشاطات والقائمين عليها الى محكمة امن‬ ‫الدولة الجراء المقتضى القانوني بعد ان بينت‬ ‫التحقيقات االولية ان هذه النشاطات والتحركات‬ ‫وصلت مرحلة تمس بشكل مباشر بأمن الوطن‬ ‫واستقراره»‪.‬‬ ‫وأوضح «لكن الملك ارتأى ان يتم الحديث‬ ‫مباشرة مع االمير حمزة ليتم التعامل مع المسألة‬ ‫ضمن اطار األسرة الهاشمية لثنيه عن هذه‬ ‫النشاطات التي تستهدف وتستغل للعبث بأمن‬ ‫االردن واالردنيين وتشكل خروجا عن تقاليد‬

‫العائلة الهاشمية وقيمها»‪.‬‬ ‫وأكد أن «رئيس االركان المشتركة التقى‬ ‫باألمس باالمير حمزة اليصال هذه الرسالة وطلب‬ ‫منه‪ ‬التوقف عن كل التحركات والنشاطات التي‬ ‫تستهدف أمن االردن واستقراره غير ان سموه لم‬ ‫يتجاوب وتعامل مع هذا الطلب بسلبية لم تلتفت‬ ‫الى مصالح الوطن وشعبه»‪.‬‬ ‫وأشار األمير حمزة في مقطع فيديو تلقته‬ ‫هيئة اإلذاعة البريطانية «بي بي سي» عن طريق‬ ‫محاميه‪ ،‬إلى اعتقال عدد من أصدقائه ومعارفه‬

‫وسحب حراسته وقطع خطوط االتّصال واإلنترنت‬ ‫لديه‪.‬‬ ‫وأكّد األمير أنّه لم يكن جزءا «من أ ّي مؤامرة أو‬ ‫منظّمة تحصل على تمويل خارجي»‪ ،‬لك ّنه انتقد‬ ‫«انهيار منظومة الحوكمة والفساد وعدم الكفاءة‬ ‫في إدارة البالد» ومنع انتقاد السلطات‪.‬‬ ‫ودانت والدته‪ ،‬الملكة نور‪ ،‬في تغريدة عبر تويتر‪،‬‬ ‫ما وصفته بأنه «افتراءات» وأكدت أنها «تصلي‬ ‫لتسود الحقيقة والعدالة لجميع الضحايا األبرياء»‪.‬‬

‫وكان ولي عهد االردن السابق األمير حمزة‬ ‫بن الحسين في تسجيل صوتي تناقله االردنيون‬ ‫االثنين عبر تويتر « قال لن التزم باألوامر» بعدما‬ ‫اتهم بزعزعة «امن األردن واستقراره»‪.‬‬ ‫وقال األمير في التسجيل الذي يتحدث فيه عبر‬ ‫الهاتف «بالتأكيد لن التزم عندما يقال لي ممنوع‬ ‫أن أخرج وممنوع أن أغرد وممنوع أن أتواصل مع‬ ‫الناس وفقط مسموح لك أن ترى» العائلة‪.‬‬ ‫واشار األمير في التسجيل الصوتي إلى أنه‬ ‫سجل كالم الحنيطي ووزعه على معارفه وأهله‬ ‫«على أساس إن حصل أي شيء»‪.‬‬ ‫وأكد األمير حمزة في التسجيل المتداول االثنين‬ ‫«انا لن أتحرك ألني ال أريد أن أصعد اآلن‪ ،‬لكن أنا‬ ‫بالتأكيد لن التزم»‪ .‬‬ ‫وأوضح «أن يأتي رئيس اركان ويقول لي هذا‬ ‫الكالم‪ ،‬هذا (‪ )...‬غير مقبول بأي شكل من‬ ‫االشكال‪ .‬حاليا أنتظر الفرج لنرى ما سيحصل»‪.‬‬ ‫وكان األمير قال في مقطع فيديو سابق تلقته‬ ‫هيئة «بي بي سي» إنه ‪« ‬قيد اإلقامة الجبرية»‬ ‫مرؤكدا أنّه لم يكن جزءا «من أ ّي مؤامرة أو منظّمة‬ ‫تحصل على تمويل خارجي»‪ ،‬لكنّه انتقد «انهيار‬ ‫منظومة الحوكمة والفساد وعدم الكفاءة في إدارة‬ ‫البالد» ومنع انتقاد السلطات‪.‬‬ ‫وقال نائب رئيس الوزراء وزير خارجية األردن‬ ‫أيمن الصفدي األحد إن تحقيقات األجهزة‬ ‫األمنية أثبتت أن نشاطات وتحركات األمير‬ ‫حمزة وأشخاص آخرين من الحلقة المحيطة به‬ ‫«تستهدف أمن األردن واستقراره»‪.‬‬ ‫شخصا‬ ‫‪16‬‬ ‫الى‬ ‫واشار الى اعتقال ما بين ‪14‬‬ ‫ً‬ ‫باالضافة الى باسم عوض الله (رئيس الديوان‬ ‫الملكي األسبق) والشريف حسن بن زيد‬

‫في إطار تهم الفساد الموجهة إليه‬

‫نتانياهو أمام المحكمة مجددا وسط‬ ‫محادثات تشكيل الحكومة المقبلة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫يمثل رئيس الوزراء اإلسرائيلي‬ ‫بنيامين نتانياهو أمام المحكمة االثنين‬ ‫في القدس في إطار تهم الفساد‬ ‫الموجهة إليه فيما يبدأ فيه رئيس‬ ‫الدولة مشاورات الختيار المرشح‬ ‫لتشكيل الحكومة المقبلة‪ .‬‬ ‫وكان ‪ ‬قضاة المحكمة المركزية‬ ‫في القدس حددوا الخامس من أبريل‬ ‫موعدا لبدء االستماع للشهود في تهم‬ ‫تتعلق بقبول رئيس الوزراء هدايا فاخرة‬ ‫وسعيه لمنح تسهيالت تنظيمية لجهات‬ ‫إعالمية نافذة في مقابل حصوله على‬ ‫تغطية إعالمية إيجابية‪.‬‬ ‫وينفي نتانياهو الذي يعتبر أول رئيس‬ ‫للحكومة توجه له اتّهامات رسمية وهو‬ ‫في منصبه‪ ،‬ما ينسب إليه‪ .‬‬ ‫وعلى بعد عدة كيلومترات من‬ ‫المحكمة في القدس حيث ستعرض‬ ‫المدعية العامة اإلسرائيلية ليات بن‬ ‫آري التهم الجنائية ضد رئيس الوزراء‪،‬‬ ‫يباشر الرئيس روفين ريفلين محادثات‬ ‫لتحديد مستقبل نتانياهو السياسي‪.‬‬ ‫ونظمت الدولة العبرية في ‪ 23‬مارس‬ ‫الماضي رابع انتخابات غير حاسمة‬ ‫خالل أقل من عامين ما يطيل أمد‬ ‫جمود سياسي هو األطول الذي تعيشه‬ ‫إسرائيل‪.‬‬ ‫وفاز حزب الليكود اليميني في‬ ‫االنتخابات حاصدا ثالثين مقعدا في‬ ‫البرلمان المؤلف من ‪ 120‬عضوا‪ ،‬لكن‬

‫قدرة زعيم الحزب نتانياهو على تشكيل‬ ‫ائتالف حكومي قابل لالستمرار ال تزال‬ ‫محفوفة بالمخاطر‪ .‬‬ ‫ويبدأ الرئيس اإلسرائيلي رؤوفين‬ ‫ريفلين مع انتهاء عطلة عيد الفصح‬ ‫اليهودي‪ ،‬ولمدة يومين مشاورات مع قادة‬ ‫األحزاب لتحديد الشخص الذي يمكنه‬ ‫تشكيل الحكومة بغالبية ‪ 61‬مقعدا في‬ ‫البرلمان المنقسم بشدة‪ .‬‬ ‫ويمنح القانون اإلسرائيلي ‪ 28‬يوما‬ ‫لتشكيل الحكومة‪ ،‬ويمكن تمديد هذه‬ ‫المهلة ألسبوعين إضافيين وفق ما‬ ‫يرتئيه الرئيس‪ .‬‬ ‫ومن المتوقع أن يحصل نتانياهو‬ ‫على دعم ‪ 30‬نائبا من أنصار الليكود‬ ‫باإلضافة إلى ‪ 16‬نائبا يمثلون األحزاب‬ ‫اليهودية الدينية المتشددة في إسرائيل‬ ‫وستة أصوات من حزب «الصهيونية‬ ‫الدينية» اليميني المتشدد‪ ،‬أي ما‬ ‫مجموعه ‪ 52‬مقعدا‪.‬‬ ‫وفقا للسيناريو السابق‪ ،‬يبقى رئيس‬ ‫الوزراء بحاجة إلى تسعة مقاعد إضافية‬ ‫الزمة لتشكيل الحكومة‪ .‬‬ ‫أما المعارضة فيبدو أنها غير‬ ‫متوافقة على مرشح لتشكيل الحكومة‬ ‫وبالتالي ربما يحصل نتنانياهو على‬ ‫معظم التوصيات‪ .‬‬ ‫وكان ريفلين أشار األسبوع الماضي‬ ‫إلى أنه لن يلتزم باالحتكام لألرقام وأنه‬ ‫قد يمنح تفويض تشكيل الحكومة للنائب‬ ‫الذي لديه فرصة أكبر‪.‬‬

‫وقال الرئيس اإلسرائيلي «نعالج‬ ‫االنقسامات بيننا ونعيد بناء المجتمع‬ ‫اإلسرائيلي»‪ .‬‬ ‫وأضاف في تصريحات أثارت حنق‬ ‫الليكود أن «االئتالفات الخارجة عن‬ ‫المألوف» ربما مطلوبة لكسر الجمود‬ ‫السياسي الحاصل‪ .‬‬ ‫وفسر حزب الليكود الذي شهدت‬ ‫عالقة زعيمه بريفلين توترا‪ ،‬هذه‬ ‫التصريحات بأنها إشارة إلى تأييد‬ ‫الرئيس اإلسرائيلي الضمني لمعسكر‬ ‫المعارضة‪ .‬‬ ‫واتهم الحزب اليميني الرئيس الذي‬ ‫كان عضوا في الليكود عندما كان في‬ ‫البرلمان‪ ،‬بتجاوز صالحياته الرمزية‬ ‫بشكل كبير‪ .‬‬ ‫وفي المعارضة‪ ،‬فاز حزب «هناك‬ ‫مستقبل» الوسطي بزعامة المذيع‬ ‫التلفزيوني السابق يائير البيد بـ ‪17‬‬ ‫مقعدا‪ ،‬ويبدو من الصعب أن يصل‬ ‫الزعيم المنشق عن الليكود جدعون‬

‫ساعر‪ ‬وحليف نتانياهو السابق نفتالي‬ ‫بينيت وغيرها من أحزاب اليسار‬ ‫والوسط إلى اتفاق‪ .‬‬ ‫وفي تحول غير مسبوق لسياسات‬ ‫تشكيل االئتالفات السياسية في‬ ‫إسرائيل‪ ،‬يبدو أنه من المستحيل على‬ ‫معسكر اليمين ومعسكر المعارضة‬ ‫تشكيل حكومة من دون دعم حزب‬ ‫«القائمة الموحدة» اإلسالمي بزعامة‬ ‫منصور عباس الذي حصل على أربعة‬ ‫مقاعد‪ .‬‬ ‫وقال عباس إنه منفتح على جميع‬ ‫األطراف‪ ،‬إال أن حزب الصهيونية‬ ‫الدينية اليميني المتشدد استبعد‬ ‫المشاركة في حكومة إلى جانب‬ ‫القائمة العربية الموحدة‪ ،‬األمر الذي‬ ‫يجعل احتمال تشكيل نتانياهو الئتالف‬ ‫حكومي أصعب‪ .‬‬ ‫والوضع ليس أفضل في صفوف‬ ‫المعارضة‪ ،‬ما يزيد من احتمال إجراء‬ ‫انتخابات خامسة في أقل من ثالث‬

‫سنوات‪ .‬‬ ‫األربعاء‪ ،‬سيعلن الرئيس اإلسرائيلي‬ ‫عن النائب الذي سيعهد له مهمة تشكيل‬ ‫الحكومة‪ ،‬وفي حال فشل في ذلك‪،‬‬ ‫سيتعين على ريفلين اختيار االسم الثاني‬ ‫في القائمة‪ .‬‬ ‫العام الماضي‪ ،‬اتهم نتانياهو رسميا‬ ‫بالفساد‪ ،‬وبدأ المتظاهرون المناهضون‬ ‫له االحتجاج أمام مقر إقامته في القدس‬ ‫مطلقين عليه لقب «زعيم الجريمة»‪ .‬‬ ‫ومن المتوقع أن يعودوا لالحتجاج‬ ‫االثنين‪ .‬‬ ‫وقال القضاة إنه بإمكان نتانياهو‬ ‫مغادرة قاعة المحكمة بعد المرافعات‬ ‫التمهيدية عندما يبدأ الشهود اإلدالء‬ ‫بشهاداتهم‪ .‬‬ ‫وليس متوقعا أن يصدر حكم سريع‬ ‫في ملفات الفساد في حق رئيس الوزراء‬ ‫الذي لن يجبر على االستقالة من منصبه‬ ‫ما لم تتم إدانته بعد استنفاذ ج‬

‫‪5‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫االقتصادي‬

‫مع اقتراب شهر رمضان المبارك‬

‫الصباح ترصد غالء ااألسعار الغذائية في السوق المحلي‬

‫إشراف ‪:‬‬

‫وداد عون‬ ‫الثالثاء ‪ 23‬شعبان ‪١٤٤٢‬‬

‫الموافق ‪ 6‬ابريل ‪2021‬‬

‫العدد ‪341 :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫الحوار بين القطاعين‬ ‫العام والخاص‬ ‫وحيد عبدالله الجبو‬

‫سعيا لتوفير فرص عمل إضافية‬

‫وزارة االقتصاد تتجه لتفعيل المنطقة الحرة المريسة‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫بحــث وزيــر االقتصــاد والتجــارة محمــد الحويــج مــع‬ ‫وكيــل الــوزارة وإدارة المنطقــة الحــرة المريســة‪ ،‬خطــة‬ ‫اإلدارة فــي تفعيــل المنطقــة و ُســبل تطويرهــا‪ ،‬خــال‬ ‫اجتمــاع عقــد بمشــاركة عــدد مــن مــدراء اإلدارات‬

‫بالــوزارة‪.‬‬ ‫و قــام الحضــور بعــرض توضيحــي للمنطقــة الحــرة‬ ‫المريســة ببنغــازي يتضمــن مخطــط تفصلــي للمســاحة‬ ‫والتوزيــع الجغرافــي للمــدن الصناعيــة والخدميــة‬ ‫والمحطــات التشــغيلية والمينــاء التابــع للمنطقــة الحــرة‬

‫دراسة مشروع قانون الميزانية‬ ‫العامة لسنة ‪2021‬‬

‫كتبت‬‪ ‪:‬وداد عون‬ ‫صــرح الدكتــور عبــد المنعــم‬ ‫الكــور لصحيفــة الصبــاح بأنــه وصــل‬ ‫أعضــاء لجنــة التخطيــط والماليــة‬ ‫والموازنــة العامــة اجتماعاتهــم‬ ‫بخصــوص دراســة مشــروع قانــون‬ ‫الميزانيــة العامــة لســنة ‪ 2021‬حيث‬ ‫تــم مناقشــة بعــض بنــود الميزانيــة‬ ‫و إبــداء بعــض المالحظــات حولهــا‬ ‫ويــرى أعضــاء اللجنــة أن مشــروع‬ ‫قانــون الميزانيــة المقــدم مــن‬ ‫حكومــة الوحــدة الوطنيــة قــد تــم‬ ‫اعدادهــا بشــكل مســتعجل األمــر‬ ‫الــذي يتطلــب المراجعــة والتعديــل‬ ‫فــي إعــادة تبويــب الميزانيــة والعمــل‬ ‫علــى تخفيــض بعــض األبــواب‬ ‫والبنــود المبالــغ فيهــا و توزيــع‬ ‫مخصصــات البــاب الثالــث في شــكل‬ ‫مشــاريع وبرامــج علــى القطاعــات‪.‬‬

‫هيئة مكافحة الفساد تواصل تلقي‬ ‫إقرارات الذمة المالية من المسؤولين‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫حضــر لمقــر الهيئــة بمكتــب إقــرارات الذمــة الماليــة‬ ‫مديــر مكتــب محافــظ مصــرف ليبيــا المركــزي “عبــد‬ ‫اللطيــف التونســي” يــوم األحــد الماضــي‪ ،‬وقــد قــام بتعبئــة‬ ‫اقــرار الذمــة الماليــة وتقديمــه وإســتكمال كافــة اإلجــراءات‬ ‫المتعلقــة بإقــرار الذمــة الماليــة الخــاص بــه وبأســرته‪.‬‬ ‫كمــا حضــر أيضـا ً لمقــر الهيئــة بمكتــب إقــرارات الذمــة‬ ‫الماليــة مديــر مكتــب ضمــان ومراقبــة الجــودة للشــركة‬ ‫الليبيــة للتمويــن” هانــي البوزيــدي”‪ ،‬كمــا قــام بتعبئــة اقــرار‬ ‫الذمــة الماليــة وتقديمــه وكذلــك إســتكمال كافــة اإلجــراءات‬ ‫المتعلقــة بإقــرار الذمــة الماليــة الخــاص بــه وبأســرته‬

‫تقرير‬

‫وخطــة اإلدارة لتفعيــل المنطقــة بالشــراكة مــع مطوريــن‬ ‫بالقطاعيــن العــام والخــاص‪.‬‬ ‫وشــدد الحويــج علــى ضــرورة البــدء فــوراً بتفعيــل‬ ‫المنطقــة بالشــراكة مــع المســتثمر المحلــي وجلــب‬ ‫المســتثمر األجنبــي لخلــق المنافســة ودعــم الصناعــة‬

‫الوطنيــة وتحقيــق التنــوع االقتصــادي وتوفيــر فــرص‬ ‫عمــل كبيــرة بهــدف اســتقطاب فئــة الشــباب‪ ،‬مشــيراً‬ ‫إلــى أن الثــروة الفعليــة للدولــة تكمــن فــي موقعهــا ويجــب‬ ‫اســتغالل هــذه الثــروة فــي دعــم اإلنتــاج المحلــي ورفــع‬ ‫قيمــة الصــادرات غيــر النفطيــة‪.‬‬

‫األمين العام لألمم المتحدة يحذر‬ ‫من تأثير حرب اللقاحات على االقتصاد العالمي‬

‫تمور جالو تنال اإلعجاب بمهرجان القاهرة الدولي‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫تســتمر فعاليــات مشــاركة «بلديــة جالــو»‬ ‫بمهرجــان القاهــرة الدولــي للتمــور‬ ‫والمنتجــات‪.‬‬ ‫وأوضحــت البلديــة‪ ،‬أن جناحهــا‬ ‫فــي المعــرض اســتضاف القائــم‬ ‫بأعمــال الســفارة الليبيــة فــي‬ ‫القاهــرة طــارق الحويــج‪.‬‬ ‫وأثنــى الحويــج‪ ،‬علــى جهــود‬ ‫كافــة المشــاركين بالمهرجــان‪،‬‬ ‫واعتبــر هــذه المشــاركة ليســت‬ ‫لجالــو فقــط وإنمــا هــي لتمثيــل‬ ‫للدولــة الليبيــة بمصــر‪.‬‬ ‫كمــا زار أميــن عــام االتحــاد العربي‬ ‫وعبــر‬ ‫لمنتجــي التمــور د‪ .‬أشــرف الفــار‪ّ ،‬‬ ‫عــن إعجابــه الشــديد بجــودة التمــور الليبيــة‬ ‫المعروضــة‪.‬‬ ‫وأشــاد الفــار‪ ،‬بالجهــود المبذولــة للقائميــن علــى انتــاج المــواد الطبيعيــة‬ ‫المصاحبــة للتمــور والصناعــات التقليديــة التــي تســتخدم مــن مخلفــات النخيل‪.‬‬

‫جــاءت الحاجــة لمبــدأ الحــوار بيــن القطــاع العــام والقطــاع الخــاص بعــد تجــارب‬ ‫مــرت بهــا الدولــة الليبيــة خــال العقــود الماضيــة افضــت فــي بدايــة ثمانينــات‬ ‫القــرن الماضــي الــى تأميــم وتحريــم القطــاع الخــاص والســيطرة الكاملــة للقطــاع‬ ‫العــام علــى جميــع االنشــطة االقتصاديــة والتجاريــة والصناعيــة وبعــد اكثــر مــن‬ ‫عقــد مــن الزمــان ثبــت فشــل القطــاع العــام فــي ادارة االقتصــاد الوطنــي باعتبــار‬ ‫أن االحتــكار هــو بدايــة الفشــل وفــي بدايــة التســعين وتســعمائة والــف عــاد القطاع‬ ‫الخــاص علــى مضــض للمشــاركة فــي النشــاط االقتصــادي إال ان هيمنــة القطــاع‬ ‫العــام الزالــت مســتمرة ولــم يعــرف الخبــراء والمختصيــن فــي الشــأن االقتصــادي‬ ‫الليبــي فــي تلــك الفتــرة تعريفـا ً لنهــج االقتصــاد الليبــي هل هــو اقتصاد اشــتراكي أم‬ ‫اقتصــاد الســوق (رأســمالي)‪ ..‬واســتمر التضــارب بيــن النهجيــن حتى صــدر القانون‬ ‫التجــاري رقــم ‪23‬لعــام ‪2010‬الــذي فتــح المجــال بالكامــل بيــن القطاعيــن العــام‬ ‫والخــاص والتنافــس بينهــم إال ان الظــروف االســتثنائية التــي مــرت بهــا البــاد بعــد‬ ‫‪ 2011‬زادت مــن تخبــط االقتصــاد الكلــي وخاصــة بعــد اقفــال الحقــول والمؤانــئ‬ ‫النفطيــة واقترابــه مــن االنهيــار الكلــي ممــا فــرض ضــرورة التكامــل والحــوار بيــن‬ ‫القطاعيــن ‪.‬‬ ‫والبــد لنــا أن نتفــق علــى مبــادئ أساســية للحــوار مــن جديــد وتجــاوز الماضــي‬ ‫وذلــك بدايــة مــن رفــع يــد الحكومــة عــن نشــاط القطــاع الخــاص بحيــث ي ّحــرم علــى‬ ‫الدولــة ممارســة التجــارة بانواعهــا والمقــاوالت والخدمــات المختلفــة باســتثناء (‬ ‫المشــروعات االســتراتيجية كقطاع النفط والغاز ) مرحليا ً وكل مايتعلق باالنشــطة‬ ‫التجاريــة واالقتصاديــة وتمــارس فقــط بالقطــاع الخــاص وتبقــى الدولــة تمــارس‬ ‫دورهــا الســيادي والتشــريعي والمراقبــة والمتابعــة والترخيــص القانونــي وكل‬ ‫مايتعلــق بحمايــة المســتهلك مــن النواحــي الصحيــة والمالية وكبح التضخــم وارتفاع‬ ‫األســعار ووضــع ليبيــا فــي مكانــة مقبولــة فــي مؤسســة الحريــة االقتصاديــة ‪.‬‬ ‫ولكــي يتــم الدفــع بالقطــاع الخــاص البــد مــن دعمــه بقــروض ميســرة مــن خــال‬ ‫المصــارف التجاريــة ودعــم تأســيس المشــروعات الصغــرى والمتوســطة وبناء الثقة‬ ‫المتبادلــة بيــن القطاعيــن العــام والخــاص والتحــول الــى مســاهمة القطــاع الخــاص‬ ‫فــي محاربــة البطالــة والفقــر واســتيعاب الخريجيــن وتوظيفهــم ومكافحــة االحتــكار‬ ‫لــكل منهــم واعــادة تنظيــم ســوف العمــل والتشــغيل وتــرك الســوق آلليــة العــرض‬ ‫والطلــب وتأســيس مجلــس للسياســات االقتصاديــة برئاســة وزيــر االقتصــاد للدولــة‬ ‫وعضويــة ممثليــن عــن مركــز دعــم اتخــاذ القــرار ومركــز البحــوث االقتصاديــة‬ ‫ومنظمــات المجتمــع المدنــي والنقابــات العماليــة والغــرف التجاريــة ومجالــس‬ ‫اصحــاب االعمــال ومنظمــات حماية المســتهلك إلنجاح الحوار وتأســيس سياســات‬ ‫اقتصاديــة ســليمة بهــدف تشــخيص افضــل لمشــاكل االســتثمار واصــاح بيئــة‬ ‫االعمــال وتنفيــذ االصالحــات االقتصاديــة وتعزيــز الشــفافية والحكــم الرشــيد‬ ‫وبنــاء الثقــة والتفاهــم بيــن القطاعيــن ‪.‬‬

‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫و ّجــه األميــن العــام لألمــم المتحــدة‪،‬‬ ‫أنطونيــو غوتيريــش‪ ،‬تحذيـ ًـرا من مخاطر‬ ‫وتداعيــات التوجــه الخطيــر لمــا وصفــه‬ ‫بـ«قوميــة اللقاحات» ضــد فيروس كورونا‬ ‫مــن قبــل الــدول الغنيــة‪ ،‬حيــث شـ ّـدد علــى‬ ‫أن هــذا األســلوب مــن شــأنه أن يعيــق أي‬ ‫تعـ ٍ‬ ‫ـاف مأمــول لالقتصــاد العالمــي‪.‬‬ ‫ووفــق مــا أوردتــه وكالــة «فرانــس‬ ‫بــرس» قــال “غوتيريــش”‪ :‬إذا لــم نــر‪،‬‬ ‫علــى الفــور‪ ،‬نهايــة حاســمة وقاطعــة‪،‬‬ ‫لهــذا التوجــه الخطيــر فــي “قوميــة‬ ‫اللقاحــات”‪ ،‬وإصــرار الــدول الغنيــة‬ ‫علــى تخزيــن اللقاحــات؛ فإننــا ســتكون‬ ‫أمــام ورطــة جديــدة تضــرب االقتصــاد‬ ‫العالمــي‪ ،‬ســتؤدي إلــى تباطــؤ التعافــي‬ ‫وعرقلــة كافــة الجهــود المبذولــة فــي‬ ‫هــذا االتجــاه‪.‬‬

‫وأضــاف‪ :‬مــن البديهــي أن تــدرك‬ ‫الــدول الغنيــة أن العالــم كلــه فــي حالــة‬ ‫إلــى توفيــر اللقاحــات وجعلهــا متاحــة‬ ‫وســهل الوصــول إليهــا بالنســبة لجميــع‬ ‫الشــعوب‪ ،‬وبأســعار يمكــن قبولهــا‪.‬‬ ‫وأردف األميــن العــام لألمــم المتحــدة‬ ‫جــدا لعــدم إدراك بعــض‬ ‫أنــه منزعــج ً‬ ‫القــوى الكبــرى للحقيقــة الواضحــة التــي‬

‫تؤكــد أنــه ال نجــاة للعالــم إال بالتضافــر‬ ‫معــا فــي مواجهــة جائحــة “كورونــا‬ ‫ً‬ ‫المســتجد”‪.‬‬ ‫وكانــت منظمــة الصحــة العالميــة‬ ‫قويــا علــى سياســات‬ ‫قــد ش ـنّت‬ ‫ً‬ ‫هجومــا ً‬ ‫توزيــع اللقاحــات‪ ،‬كاشــفة أن ‪ % 76‬مــن‬ ‫اللقاحــات قــد تــم تخزينهــا فــي عشــر‬ ‫دول غنيــة‪.‬‬

‫توطين صناعة النفط ‪ ..‬والتنمية المستدامة‬

‫تدخــل ليبيــا العقــد الســابع علــى اكتشــاف النفــط وإنتــاج‬ ‫وتصديــر النفــط‪ ،‬ويتــازم ذلــك مــع هيــاكل وسياســات تــم‬ ‫انتاجهــا وتجذيرهــا عبــر الســنوات الماضيــة‪ .‬العالــم اليــوم‬ ‫يختلــف بصــورة كبيــرة عــن تلــك األيــام التــي تطــورت فيهــا‬ ‫عمليــات االستكشــاف واإلنتــاج وضــخ المــواد الهيدروكربونيــة‬ ‫للتصديــر أو لالســتعمال المحلــي أو حرقهــا بالقــرب مــن‬ ‫مكامنهــا تقليصــا للتكاليــف‪.‬‬ ‫الشــركات العالميــة للنفط واجهــت أزمات نتيجة اصطدامها‬ ‫بالمجتمعــات المحليــة فــي أغلــب الــدول المنتجــة للنفــط‪ ،‬فــي‬ ‫البدايــة كانــت تلــك الشــركات تركــن إلــى االختبــاء وراء القبضــة‬ ‫الحديــدة للحكومــات التــي كانــت تمنــع المجتمعــات المحليــة‬ ‫واألهالــي مــن التصــدي لنشــاط هــذه الشــركات وقــد لجــأت‬ ‫بعــض هــذه الشــركات أحيانــا إلــى تشــكيل ميليشــيات مســلحة‬ ‫مســتقلة لتحمــي مصالحهــا النفطيــة باالتفــاق مــع حكومــات‬ ‫مرتشــية فاســدة‪.‬‬ ‫النمــوذج الغالــب الــذي اتبعتــه الشــركات النفطيــة العالميــة‬ ‫هــو إنشــاء تحالــف تجــاري سياســي مــع الحكومــات الوطنيــة‬ ‫يكــون مقــره فــي أغلــب األوقــات عاصمــة البلــد السياســية‪ ،‬ومن‬ ‫هــذه المقــرات يتــم إدارة “عــن بعــد ‪ ”remote‬مناطــق اإلنتــاج‬ ‫المبعثــرة فــي مناطــق صحراويــة أو شــبه خاليــة مــن الســكان‪.‬‬ ‫النظــام اإلداري اللوجيســتي بنــاء علــى هــذا النمــوذج كان‬ ‫يحافــظ علــى أقــل احتــكاك مــع المجتمعــات المحليــة المحيطة‬ ‫بمناطــق اإلنتــاج أمــا عــن طريــق االتصــال الجــوي أو طــرق‬ ‫خاصــة بعيــدة عــن االســتعمال العــام‪.‬‬ ‫كان التوظيــف فــي هــذا النمــوذج يعتمــد على أنظمــة التناوب‬ ‫‪ Shift‬وذلــك إلتاحــة الفرصــة للكفــاءات أن تعمــل فــي الحقــول‬ ‫مــع احتفاظهــا فــي نفــس الوقــت بإقامتهــا االصليــة فــي مركــز‬ ‫حضــري آخــر فــي األغلــب يكــون العاصمــة أو أحيانــا حتــى‬

‫خــارج البلــد‪ .‬هــذا النمــوذج اللوجيســتي اإلداري ســبب ظلمــا‬ ‫مضاعفــا لمناطــق اإلنتــاج وللمجتمعــات المحليــة حولهــا‪.‬‬ ‫فجميــع النشــاطات االقتصاديــة حتــى أضعفهــا مثــل التموين‬ ‫أو النقــل كانــت بعكــس المنطــق لمناطــق أخــرى قــد تكــون خارج‬ ‫الوطــن أحيانــا‪ ،‬وهنــاك كثيــر مــن األمثلــة علــى ذلــك فــي ادبيات‬ ‫الصناعــة النفطيــة ســواء عالميــا أو محليا‪.‬‬ ‫هــذا النمــوذج تــم رفضــه تمامــا فــي الــدول الصناعيــة‬ ‫المتقدمــة المنتجــة للنفــط مثــل بريطانيــا‪ ،‬النرويــج‪ ،‬كنــدا‬ ‫والواليــات المتحدة‪.‬النمــوذج هنــاك يقــوم علــى توطين الصناعة‬ ‫حيــث يتــم االعتمــاد شــبه الكامــل علــى المجتمعــات المحليــة‬ ‫فــي تطويــر الصناعــة‪.‬‬ ‫المــوارد الناقصــة أو غيــر المتوفــرة مثــل الموارد البشــرية أو‬ ‫حتــى الصناعيــة كان يتــم اجبــار الشــركات علــى نقلهــا بصــورة‬ ‫دائمــة إلــى المنطقــة اإلنتاجيــة‪ ،‬للمســاهمة فــي تطويــر هــذه‬ ‫المنطقــة مهمــا كانــت درجــة تخلفهــا‪.‬‬ ‫مــن ناحيــة االقتصــاد كمــا مــن ناحيــة العدالــة كان هــذا‬ ‫النمــوذج أكثــر توازنــا وأســفر فــي بداياتــه عــن نشــوء مفهــوم‬

‫التنميــة المســتدامة والتــي أساســا تعنــي التنميــة غيــر المركزية‬ ‫المفعلــة بوجــود مــوارد طبيعيــة قابلــة لالســتثمار والتطويــر‪.‬‬ ‫تلقفــت الشــركات هــذا المفهــوم بعــد النجــاح المبهــر الــذي‬ ‫صادفتــه فــي هــذه الــدول ممــا خلــق لهــا صلحــا اجتماعيــا مــع‬ ‫المجتمعــات المحليــة وخفــض مقاومتهــا إلــى أقــل حــد‪ ،‬بــل أنــه‬ ‫وفــي حــاالت كثيــرة كســبها فــي مواجهتــه لحــركات المحافظــة‬ ‫علــى البيئــة والحــركات النقابيــة وغيرهــا‪.‬‬ ‫طــورت الشــركات هيــاكل خاصــة لبرامــج التنمية المســتدامة‬ ‫وضمنتهــا لهيــاكل التكلفــة لإلنتــاج كســبيل إلصــاح وجودهــا‬ ‫الهيكلــي فــي الــدول النفطيــة مثــل ليبيــا وغيرها‪.‬مفهــوم التنمية‬ ‫المســتدامة هنــا مرتبــط بشــكل ال يمكــن فصلــه عــن مفهــوم‬ ‫توطيــن الصناعــة فــي مناطقهــا اإلنتاجيــة‪.‬‬ ‫المشــكلة أن صنــاع القــرار فــي الــدول النفطيــة ومنهــا‬ ‫ليبيــا يخلطــون االمــر ويظنــون أنهــم قادريــن علــى االســتمرار‬ ‫بنفــس الهيــاكل القديمــة وتوظيــف مفهــوم التنميــة المســتدامة‬ ‫الســتمرار الفصــل بيــن الصناعــة النفطية والمناطــق اإلنتاجية‪.‬‬ ‫علــى ســبيل المثــال اســتمرار سياســة العمــل التناوبــي ‪Shift‬‬ ‫‪ ،system‬عــدم توطيــن الخدمــات النفطيــة بترشــيد الشــركات‬ ‫المنتجــة والخدميــة علــى فتــح فــروع لهــا فــي مناطــق اإلنتــاج‪،‬‬ ‫وتســجيلها تجاريــا هنــاك‪.‬‬ ‫كمــا ال يمكــن إطالقــا وفقــا لمفهــوم التنميــة المســتدامة ذاته‬ ‫وأدبيــات هــذا المفهــوم النبيــل أن يكــون مركزيــا بيــد مؤسســة‬ ‫أو حكومــة‪ ،‬يجــب أن تكــون آليــات هــذا المفهــوم مرتكــزة علــى‬ ‫العالقــة المباشــرة بيــن الشــركات والمجتمعــات المحليــة بــدون‬ ‫هــذا العنصــر الهــام فــأن مســألة احتــواء مقاومــة المجتمعــات‬ ‫المحليــة تنهــار مــن أساســها‪ ،‬وهــذا يجب أن يكــون واضحا أمام‬ ‫الشــركات النفطيــة ســواء كانــت شــركات وطنيــة أو عالميــة‪.‬‬ ‫محمد أحمد‪ /‬خبير نفطي‬

‫«القابضة لالتصاالت» تبحث‬ ‫فتح آفاق استثمارية جديدة‬ ‫الصباح ‪ /‬وكاالت‬ ‫ناقــش رئيــس مجلــس إدارة الشــركة «القابضــة‬ ‫لالتصــاالت» فيصــل قرقــاب‪ ،‬مــع مجلــس اإلدارة‬ ‫الجديــد لشــركة “البنيــة لالســتثمارات والخدمــات”‪،‬‬ ‫آليــات فتــح آفــاق اســتثمارية‪ ،‬وشــراكات جديــدة‬ ‫للمشــاريع االســتراتيجية‪ ،‬وخلــق اقتصــاد معرفــي‪.‬‬ ‫وتنــاول االجتمــاع‪ ،‬بحــث الخطــوات العمليــة لحــلّ‬ ‫اإلشــكاليات التشــغيلية المتراكمــة للشــركة‪ ،‬وضــرورة‬ ‫اإلســراع في إعادة هيكلة الشــركة وحلحلة المشــكالت‬ ‫العالقــة بالنســبة للموظفيــن وتطويــر وتدريــب الكــوادر‪،‬‬ ‫إلــى جانــب اســتحداث إدارة خاصــة باالســتثمارات‪،‬‬ ‫والتشــجيع علــى المشــاركة مــع القطاع الخــاص‪ ،‬وإعادة‬ ‫إعمــار وتطويــر أراضــي الشــركة‪ ،‬وتهيئــة عقاراتهــا‪.‬‬ ‫االجتمــاع‪ ،‬الــذي شــارك فيــه أعضــاء مجلــس اإلدارة‬ ‫الجديــد لشــركة البنيــة لالســتثمارات والخدمــات؛‬ ‫خلُــص إلــى التأكيــد علــى دعــم مجلــس إدارة الشــركة‬ ‫القابضــة لمجلــس اإلدارة الجديــد لشــركة البنيــة‪،‬‬ ‫ث علــى ســرعة إعــداد ميزانيــة تقديريــة لســنة‬ ‫والحــ ّ‬ ‫‪ 2021‬تشــمل الجانب ْيــن التشــغيلي واالســتثماري‬‪.‬‬

‫‪6‬‬ ‫إعالنات‬

‫مرض فيروس كورونا ‪2019‬‬

‫)‪(COVID-19‬‬

‫يجب مالحظة األعراض‬ ‫الرئيسية للمرض‪ ،‬وهي‪:‬‬ ‫احلمى‪ ،‬والسعال‪ ،‬وصعوبة في‬ ‫التنفس‪.‬‬

‫في حال ظهور األعراض‬ ‫فجأة على أحد الطالب‪،‬‬ ‫يجب عزله عن باقي زمالئه‪،‬‬ ‫وإخطار والديه ومقدم الرعاية‬ ‫الصحية في أسرع وقت ممكن‪.‬‬

‫يجب ضمان بقاء الطالب‬ ‫والعاملني الذين تبدو عليهم‬ ‫األعراض في املنزل‪.‬‬

‫رتب مواعيد دخول الطالب إلى‬ ‫الفصول الدراسية وخروجهم‬ ‫منها‪ ،‬للح ّد من االزدحام بقدر‬ ‫اإلمكان‪.‬‬

‫شجع الطالب والعاملني على‬ ‫ِّ‬ ‫عدم تبادل األحضان والقبالت‬ ‫سيما إذا بدا‬ ‫عند التحية‪ ،‬ال ّ‬ ‫عليهم أحد األعراض‪.‬‬

‫انصح الطالب والعاملني بعدم‬ ‫تبادل األغراض الشخصية‪،‬‬ ‫مثل األكواب واملناشف‪ ،‬وجتنب‬ ‫مالمسة العينني والفم‬ ‫واألنف بي ٍد غير مغسولة وغير‬ ‫نظيفة‪.‬‬

‫‪emro.who.int/ar/cov‬‬ ‫‪/WHOEMRO‬‬

‫عيادة‬ ‫املدرسة‬

‫اﻟﺘﻐﻠب ﻋﻠﻰ اﻟﺸﻌور �ﺎﻟﻘﻠق اﻟﻨﺎﺠم ﻋن‬ ‫ﻓﺎﺸ�ﺔ ﻤرض ﻓﯿروس كوروﻨﺎ‪2019-‬‬ ‫ﻤن اﻟطﺒ�ﻌﻲ اﻟﺸﻌور �ﺎﻟﺤزن أو اﻟﻘﻠق أو اﻻرﺘ�ﺎك أو اﻟﺨوف أو‬ ‫اﻟﻐﻀب أﺜﻨﺎء اﻷزﻤﺎت‪.‬‬ ‫�ﺴﺎﻋد اﻟﺘﺤدث ﻤﻊ أﺸﺨﺎص ﺘﺜق ﺒﻬم ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺨﻔﯿﻒ ﻤن ﻫذﻩ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎﻋر‪ .‬ﻓﺎﺤرص ﻋﻠﻰ اﻟﺘواﺼﻞ ﻤﻊ أﺼدﻗﺎﺌك وأﺴرﺘك‪.‬‬ ‫طﻌﺎﻤﺎ‬ ‫ﺘﻌﯿن ﻋﻠ�ك اﻟ�ﻘﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﻨزل‪ ،‬ﻓﺎﺘ�ﻊ أﺴﻠوب ﺤ�ﺎة ﺼﺤ�ﺎً ‪ -‬ﺘﻨﺎول‬ ‫إذا ّ‬ ‫ً‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫ﺼﺤ�ﺎ‪ ،‬واﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﻗﺴط ﺠﯿد ﻤن اﻟﻨوم‪ ،‬وﻤﺎرس اﻟﺘﻤﺎر�ن اﻟر�ﺎﻀ�ﺔ‪،‬‬ ‫ً‬ ‫وﺘواﺼﻞ ﻤﻊ أﺤ�ﺎﺌك اﻟﻤوﺠودﯿن ﻤﻌك ﻓﻲ اﻟﻤﻨزل‪ ،‬وﻤﻊ اﻵﺨر�ن ﻤن أﻓراد‬ ‫ﻋﺎﺌﻠﺘك وأﺼدﻗﺎﺌك ﻋﺒر اﻟﺒر�د اﻹﻟﻛﺘروﻨﻲ واﻟﻬﺎﺘﻒ‪.‬‬ ‫اﻤﺘﻨﻊ ﻋن اﻟﺘدﺨﯿن أو ﺘﻌﺎطﻲ اﻟﻤﺸرو�ﺎت اﻟﻛﺤوﻟ�ﺔ أو اﻟﻤﺨدرات وﻻ‬ ‫ﺘﺴﺘﺨدﻤﻬﺎ وﺴﯿﻠﺔ ﻓﻲ ﱡ‬ ‫اﻟﺘﻐﻠب ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺎﻋر اﻟﺴﻠﺒ�ﺔ‪.‬‬ ‫إذا اﺠﺘﺎﺤﺘك ﻤﺸﺎﻋر �ﺼﻌب ﻋﻠ�ك اﻟﺘﺤكم ﻓﯿﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺘﺤ ﱠدث إﻟﻰ أﺤد اﻟﻌﺎﻤﻠﯿن‬ ‫أو اﻟﻤرﺸدﯿن اﻟﺼﺤﯿﯿن‪ِ .‬‬ ‫ﺠﻬز ﺨطﺔ وﺤدد أﯿن ﺘذﻫب وكﯿﻒ ﺘﻠﺘﻤس‬ ‫ّ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻋدة ُﻟﺘﻠﺒﻲ اﺤﺘ�ﺎﺠﺎﺘك اﻟﺼﺤ�ﺔ اﻟﺠﺴد�ﺔ واﻟﻨﻔﺴ�ﺔ ﻋﻨد اﻻﻗﺘﻀﺎء‪.‬‬ ‫ا�ﺤث ﻋن اﻟﺤﻘﺎﺌق‪ .‬واﺠﻤﻊ اﻟﻤﻌﻠوﻤﺎت اﻟﺘﻲ ﺘﺴﺎﻋدك ﻓﻲ ﺘﺤدﯿد اﻟﺨطر‬ ‫اﻟذي ﺘﺘﻌرض إﻟ�ﻪ ﺒدﻗﺔ‪ ،‬ﺤﺘﻰ �ﻤكﻨك اﺘﺨﺎذ اﻻﺤﺘ�ﺎطﺎت اﻟﻤﻌﻘوﻟﺔ‪ .‬وا�ﺤث‬ ‫ﻋن ﻤﺼدر ﻤوﺜوق‪ ،‬ﻤﺜﻞ اﻟﻤوﻗﻊ اﻹﻟﻛﺘروﻨﻲ ﻟﻤﻨظﻤﺔ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤ�ﺔ‪ ،‬أو‬ ‫إﺤدى اﻟﻬﯿﺌﺎت اﻟﻤﺤﻠ�ﺔ أو اﻟﺤكوﻤ�ﺔ ﻟﻠﺼﺤﺔ اﻟﻌﻤوﻤ�ﺔ‪.‬‬ ‫ﺘﻐﻠب ﻋﻠﻰ ﺸﻌورك �ﺎﻟﻘﻠق واﻟﺘوﺘر �ﺎﻟﺘﻘﻠﯿﻞ ﻤن اﻟوﻗت اﻟذي ﺘﻘﻀ�ﻪ‬ ‫أﻨت وأﺴرﺘك ﻓﻲ ﻤﺸﺎﻫدة أو ﻤﺘﺎ�ﻌﺔ اﻟﺘﻐط�ﺔ اﻹﻋﻼﻤ�ﺔ اﻟﺘﻲ ﺘُﺴﺒب ﻟك‬ ‫ﻋﺎﺠﺎ‪.‬‬ ‫إز ً‬ ‫اﺴﺘﺠﻤﻊ ﻤﻬﺎراﺘك اﻟﺘﻲ ﺴﺎﻋدﺘك ﻋﻠﻰ إدارة اﻟﺸداﺌد اﻟﺘﻲ ﻤررت ﺒﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﻀﻲ‪ ،‬واﺴﺘﺨدﻤﻬﺎ ﻓﻲ إدارة ﻤﺸﺎﻋرك أﺜﻨﺎء ﻫذﻩ اﻷوﻗﺎت اﻟﻌﺼﯿ�ﺔ‬ ‫اﻟﻤرﺘ�طﺔ �ﺎﻟﻔﺎﺸ�ﺔ‪.‬‬

‫‪WHO-EM/CSR/267/A‬‬

‫يجب املواظبة على تنظيف‬ ‫احلمامات واألرضيات واملناضد‬ ‫والكراسي واأللعاب وغيرها‬ ‫من األسطح‪ ،‬مثل مقابض‬ ‫األبواب والنوافذ‪ ،‬مب ُ َط ِّهر‪.‬‬

‫احرص على تهوية الفصول‬ ‫الدراسية جي ًدا‪ ،‬أثناء احلصص‬ ‫أو في أوقات الراحة على األقل‪،‬‬ ‫حتى في فصل الشتاء‪.‬‬

‫‪Design and Illustration by YAT Communication‬‬

‫يجب على الطالب والعاملني‬ ‫غسل اليدين باملاء اجلاري‬ ‫والصابون ملدة تتراوح بني‬ ‫‪ 40‬و‪ 60‬ثانية عندما يظهر‬ ‫عليهما اتساخ‪ .‬وإذا لم يظهر‬ ‫عليهما اتساخ‪ ،‬فيمكن‬ ‫طهر كحولي أو‬ ‫فركهما مب ُ ِّ‬ ‫غسلهما باملاء والصابون‪.‬‬

‫احرص على توعية الطالب‬ ‫والعاملني بأهمية تغطية‬ ‫الفم واألنف باجلزء العلوي‬ ‫من األكمام أو مبنديل وحيد‬ ‫االستعمال عند السعال أو‬ ‫العطس‪ ،‬والتخلُّص من هذا‬ ‫املنديل بعد استعماله مباشرة‬ ‫في سلة مهمالت مغلقة‪.‬‬

‫‪@WHOEMRO‬‬

‫الثالثاء ‪ ٢٣‬شعبان ‪١٤٤٢‬‬

‫الموافق ‪ ٦‬أبريل ‪2021‬‬

‫العدد ‪٣٤١ :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ...‬اجتماعية ‪ ..‬اجتماعية ‪ ... ...‬اجتماعية ‪...‬‬

‫كيفية حماية الطالب والعاملين‬ ‫ودور الحضانة‬ ‫في المدارس ُ‬

‫‪/WHOEMR‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫‪ -1‬أعلن أنا فرج سالم خليفة لفرك بأنني من مواليد‬ ‫‪1956‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني سيدي‬ ‫السائح‬ ‫‪ -1‬اعلن انا صالح الدين فرج عمار الزائدي بان اسم‬ ‫ابنتي الصحيح هو سلسبيل وليس سبيل كما جاء بسجالت‬ ‫السجل املدني سوق اجلمعة‬ ‫‪ -1‬أعلن أنا أكرم يونس جمعة أبوسيف بأنني من مواليد‬ ‫سوق اجلمعة وليس كما جاء بسجالت السجل املدني عني‬ ‫زارة‬ ‫‪ -1‬اعلن ان��ا محمد فتحي ال��واع��ر ب��ان اس��م ابنتي‬ ‫الصحيح ه��و ري��س��ان وليس رواس���ي كما ج��اء بسجالت‬ ‫السجل املدني طرابلس‬ ‫‪ -1‬اعلن ان��ا محمد ابراهيم محمد احمد بانني من‬ ‫مواليد ‪ 1959/6/15‬وليس كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني صبراته‬ ‫‪ -1‬أعلن أنا خالد ابراهيم مختار ابراهيم بأن اسم ابنتي‬ ‫الصحيح هو (تاال) وليس (دال) كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني طرابلس‬ ‫‪ -1‬أعلن أن��ا هيام مصطفى جمعة املزوغي ب��أن اسم‬ ‫ابنتي الصحيح هو (رفاه) وليس (عال) كما جاء بسجالت‬ ‫السجل املدني عني زارة‬ ‫‪ -1‬أعلن أنا جماعة ابوزيد املبروك محمد بأن هذا هو‬ ‫اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني طرابلس‬ ‫‪ -1‬أعلن أنا فاطمة لونى شوم بيسكو بأنني من مواليد‬ ‫‪1963/1/5‬م ربيانة وليس كما ج��اء بسجالت السجل‬ ‫املدني مرزق‬ ‫‪ -1‬أعلن أنا ادريس النقاء قردى ابا بأنني من مواليد‬ ‫‪1960/1/1‬م ربيانة وليس كما ج��اء بسجالت السجل‬ ‫املدني مرزق‬ ‫‪ -1‬اعلن ان��ا امحمد سويسي امحمد ضو بانني من‬ ‫مواليد ‪ 1960‬وليس ‪ 1957‬كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني الرحيبات‬ ‫‪ -1‬أعلن أن��ا احمد محمد محمد العكروم بأنني من‬ ‫مواليد ‪1960‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫غرب الزاوية‬ ‫‪ -1‬أعلن أنا فرج عمر فرج املقصودي بأنني من مواليد‬ ‫‪1965/10/15‬م وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫طرابلس‬ ‫‪ -1‬أعلن أنا مصطفى عبداهلل خليل السريتي بأنني من‬ ‫مواليد ‪1966/3/20‬م وليس كما جاء بسجالت السجل‬

‫املدني حي األندلس‬ ‫‪ -1‬أعلن أنا عماد محمد رمضان القب بأن اسم والدتي‬ ‫الصحيح هو (قموده الصغير املعاوي الواعر) وليس (قموده‬ ‫الصغير رجب) كما جاء بسجالت السجل املدني الزاوية‬ ‫‪ -1‬أعلن أنا سعيد علي مسعود يرجنى بأن اسم والدتي‬ ‫الصحيح هو (حليمة جمعة دوش) وليس (حليمة حسن‬ ‫الزليطني) كما جاء بسجالت السجل املدني طرابلس‬ ‫‪ -2‬أعلن أنا خالد محمد علي النفاتي بأن اسم ابنتي‬ ‫الصحيح هو (اية) وليس (سلوى) كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني تاجوراء‬ ‫‪ -2‬أعلن أن��ا توفيق عبداهلل مسعود احل��اج ب��أن هذا‬ ‫هو اسمي ولقبي الصحيح وليس عبدالرحمن كما جاء‬ ‫بسجالت السجل املدني حي االندلس‬ ‫‪ -3‬أعلن انا محمد محمد عمر الصغير ابوسديل بأن‬ ‫هذا هو اسمي ولقبي الصحيح وليس كما جاء بالسجل‬ ‫املدني القره بوللي‬ ‫‪ -3‬أعلن انا علي عبداهلل علي باحلاج بأنني من مواليد‬ ‫‪1963‬م وليس كما جاء بالسجل املدني اصدار العجيالت‬ ‫‪ -3‬اعلن انا امحمد علي محمد زاوية بانني من مواليد‬ ‫‪ 1970/1/1‬وليس كما ج��اء بسجالت السجل املدني‬ ‫الزاوية‬ ‫‪ -3‬نعلن نحن فاطمة محمد محمد بن سوسو وعائشة‬ ‫محمد محمد بن سوسو ب��ان اس��م والدتنا الصحيح هو‬ ‫الزهراء عريبي بن جمعة وليس زه��رة عريبي بن جمعة‬ ‫وليس كما جاء بسجالت السجل املدني سوق اجلمعة‬ ‫‪ -3‬اعلن انا ابراهيم فرج املبروك بن عون بانني من‬ ‫مواليد ‪ 1959‬وليس كما ج��اء بسجالت السجل املدني‬ ‫قصر بن غشير‬ ‫‪ -3‬اعلن انا نور الدين مصطفى مختار الدوكالي بانني‬ ‫من مواليد ‪ 1961‬وليس كما جاء بسجالت السجل املدني‬ ‫غريان‬ ‫‪ -3‬أعلن انا عبدالناصر محمد محمد عبدالقادر بأنني‬ ‫من مواليد ‪1963‬م وليس ‪1957‬م كما جاء بالسجل املدني‬ ‫الزاوية‬ ‫‪ -3‬اعلن انا فاطمة صالح ابوطبل اشتيوى بان هذا هو‬ ‫لقبي الصحيح وليس كما جاء بسجالت السجل املدني بني‬ ‫وليد‬ ‫‪ -3‬أعلن انا زينب مصباح رمضان املشرقي بأن هذا‬ ‫هو اسمي الصحيح وليس زينه كما جاء بسجالت السجل‬ ‫املدني حي االندلس‬

‫محكمة استئناف طرابلس املدينة‬ ‫دائرة اجلنايات التاسعة‬ ‫باجللسة املنعقدة علنا ً بتاريخ ‪2021/4/4‬م ومبقر محكمة إستئناف طرابلس‬ ‫برئاسة املستشار عبد الرحمن سعد الزحاف وعضو املستشارين مفيدة احمد‬ ‫املسالتي ويونس عمرو قريش وحضور االستادة (إبتهال غزال ) وكيل النيابة‬ ‫العامة وبحضور ميالد الضاوي‬

‫اصدرت احلكم االتي‬

‫يف اجلنايات بالسجل العام حتت رقم ‪ 173‬لسنة ‪2020‬م وبسجالت النيابة‬ ‫حتت رقم ‪ 2013/129‬مكافئ طرابلس ‪ 2019/236،‬كلي شرق طرابلس‬ ‫املرفوعة بنيابة شرق طرابلس االبتدائية‬

‫ضد‬

‫طارق جمعة عمر عامر وابن فاطمة محمد ‪ ،‬مواليد ‪1977‬م مهنته عاطل عن‬ ‫العمل ‪ ،‬مقيم بالهضبة الشرقية النه بتاريخ ‪ 2013/11/7‬وما قبله وبدائرة‬ ‫مكتب حتريات طرابلس مكافحة فرع طرابلس‬ ‫اشترى بقصد االجتار املادة املخدرة نوع (حشيش) ‪ -‬باع بقصد االجتار املادة‬‫املخدرة سالفة الذكر ‪ -‬حاز بقصد االجتار املادة املخدرة سالفة الذكر‬ ‫‪ -‬اشترى بقصد التعاطي واالستعمال الشخصي املادة املخدرة سالفة الذكر‬

‫املحكمة‬

‫حكمت املحكمة حضوريا ً مبعاقبة طارق جمعة علي عامر بالسجن مدة خمس‬ ‫سنوات وتغرميه ثالثة االف دينار ومبصادرة املواد املخدرة املضبوطة وبنشر‬ ‫ملخص احلكم مرتني متتاليتني بثالث جرائد محلية على نفقة املحكوم عليه بال‬ ‫مصاريف جنائية ‪.‬‬

‫‪7‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫الثقافي‬

‫التجربة والخالصة‬

‫بين تصريح ( صفحات مطوية ) و توقيف مذكرة ( محطات من تاريخ ليبيا )‬ ‫الثالثاء ‪ ٢٣‬شعبان ‪١٤٤٢‬‬

‫اإلعالن عن أسماء الفائزين بجائزة بيت إسكندر للفنون لعام ‪2021‬‬ ‫افتتــح بيــت إســكندر للفنــون والثقافــة يومــي الســبت واألحــد الموافــق ‪ / 4/3‬أبريــل ‪2021‬م فاعليــات المعــرض الســنوي الثانــي تحــت عنــوان‬ ‫(الــدالالت الفنيــة ألعمــال الفنــان الراحــل مرعــي التليســي)‪ ،‬تزامنــا مــع الذكــرى الثانيــة لتأسيســه وقــد أقيــم فــي اليــوم األول معــرض خــاص‬ ‫ـدا‪.‬‬ ‫بالمشــاركين فــي مســابقة بيــت إســكندر للفنــون التشــكيلية وذلــك فــي المدينــة القديمــة بطرابلــس الــذي شــارك فيــه حوالــي ‪ 23‬فنا ًنــا واعـ ً‬

‫وأقيــم فــي مســاء اليــوم التالــي بفنــدق كورنثيــا احتفاليــة‬ ‫إلعــان أســماء الفائزيــن بالتراتيــب الثالثــة األولــى بجائزة‬ ‫بيــت اســكندر للفنــون والثقافــة للســنة الثانيــة علــى التوالــي‬ ‫فــي فنــدق كورنثيــا والتــي حملــت اســم الفنــان الراحــل”‬ ‫مرعــي التليســي” حضرهــا جمــع غفيــر مــن الفنانيــن‬ ‫والشــعراء ومحبــي الفــن التشــكيلي‪ ،‬وانطلقــت االحتفاليــة‬ ‫بتــاوة ميســرة مــن الذكــر الحكيــم بصــوت “ســعد‬ ‫الفرجانــي” ثــم عــزف النشــيد الوطنــي‪ ،‬وألقــت الدكتــورة‬ ‫التشــكيلية “إلهــام الفرجانــي” كلمــة االفتتــاح حيــث رحبــت‬ ‫فيهــا بالحضــور الكريــم وأعطــت بدورهــا الكلمــة للســيد‬ ‫“مصطفــى اســكندر” مديــر بيــت اســكندر للفنــون‪ ،‬ثــم بعــد‬ ‫ذلــك ُبــث عــرض مرئــي لباقــة مختــارة مــن أعمــال الفنــان‬ ‫“مرعــي التليســي” ‪.‬‬ ‫أعقــب ذلــك كلمــة للفنــان “محمــد الغريانــي “ رئيــس‬ ‫الجمعيــة الليبيــة للفنــون التشــكيلية والتــي أثنــى فيهــا علــى‬ ‫تجربــة التشــكيلي الراحــل ورثــاه بعبــارات مفعمــة بالــود‬

‫أخبار ‪ ..‬أخبار ‪..‬‬

‫كتبت‪/‬عزيزة عطية‬

‫إمنيصير يصدر روايته األولى‬

‫قريبــا عــن‬ ‫تصــدر‬ ‫ً‬ ‫دار األمــل للنشــر‬ ‫اإللكترونــي للكاتــب‬ ‫“عبــد‬ ‫الصاعــد‬ ‫الرحمــن إمنيصيــر”‬ ‫روايــة جديــدة بعنــوان‬ ‫(إقليــم ابيكندينــوش)‪،‬‬ ‫وتعــد هــذه الروايــة‬ ‫هــي األولــى للكاتــب‬ ‫وتتنــاول فــي قالــب‬ ‫تشــويقي‬ ‫فنتــازي‬ ‫واقــع دولــة تقــوم‬ ‫علــى العلــوم والتقنيــة‬ ‫والتــي ترقــى ألطــوار‬ ‫متطــورة وفــي مــكان‬ ‫مــا توجــد بــؤرة محفوفــة بالمخاطــر كثــرت حولهــا‬ ‫الروايــات والقصــص حيــث كل مــا ذهــب إليهــا لــم يرجــع‬ ‫مــرة أخــرى لتبــدأ سلســلة مــن األحــداث المفصليــة‪.‬‬

‫االحتفال بيوم المخطوط العربي‬

‫والشــجن‪ ،‬لتُبــث الح ًقــا كلمــة مصــورة ألصدقــاء مرعــي‬ ‫التليســي ألقاهــا الدكتــور “جمعــة عتيقــة”‪ ،‬وشــارك الكاتــب‬ ‫“منصــور أبــو شــناف” بورقــة بحــث وتحــدث عــن الفنــان‬ ‫الراحــل وصنّفــه كأحــد فنانــي الجيــل الثالــث فــي الحركــة‬ ‫التشــكيلية الليبيــة التــي ازدهــرت فــي منتصــف القــرن‬ ‫المنصــرم وأضــاف بــأن التليســي ممــن حاولــوا اســتكمال‬ ‫مقدمــا فكــرة جديــدة ولو ًنــا‬ ‫مــا بــدأه الــرواد التشــكيلين‬ ‫ً‬ ‫متابعــا بــأن التليســي هــو الفنــان الحالــم‬ ‫جديــدا وأردف‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫الــذي يحــاول الطيــران وال تــكاد لوحــة لــه تخلــو مــن ورقــة‬ ‫طيــران مؤكـ ًـدا بــأن األحــام مثلــت تيمــات رئيســة للفنــان‬ ‫ور ّكــز فــي ورقتــه عــن ثالثــة مواقــف تتعلــق بالمــوت فــي‬ ‫أفــكارا للوحاتــه‬ ‫أعمــال التليســي والتــي منهــا اســتلهم‬ ‫ً‬ ‫مستشــهدا بلوحــة الســمكة ومــدى مقاومــة‬ ‫اإلبداعيــة‬ ‫ً‬ ‫القــدر ومــا يشــكله لإلنســان مــن رعــب‪.‬‬ ‫وتلتــه مشــاركة للتشــكيلي “أحمــد العمــاري” بورقــة‬ ‫بحــث عنوانهــا ( حــول لوحــة اعتــذار ) التــي أضــاء‬

‫لقــد حكــى لــي البحــر حكايــات كثيــرة ‪ ..‬حكــى لــي‬ ‫عــن جرافــات وبوابيــر وقــاذورات طافحــة تجلــب المــوت‬ ‫لبنغــازي ‪ ..‬ســألته ولمــاذا تتركهــا تصــل إلــى الشــاطئ ؟‪،‬‬ ‫أليــس أنــت بحــرا قويــا هائجــا ‪ ،‬قــال لــي ‪ :‬للــه مجراهــا‬ ‫ومرســاها ‪ ..‬أنــا مثلكــم ‪ ..‬بــي صالحــون وأشــرار ‪ ..‬كل‬ ‫مــن يعتلينــي قاصــدا بنغــازي ‪ ..‬أتركــه يطفــح ‪ ..‬أتركــه‬ ‫يصــل ‪ ..‬ســيزعل الرجــال والشــباب لــو قمــت بعملهــم‬ ‫‪ ..‬الطيــار األحــول يراقــب صفحتــي ‪ ..‬أنــا ال أغشــه‬ ‫‪ ..‬يميــز زرقتــي مــن زرقــة الطــاء ‪ ..‬إنــه ليــس أحــول‬ ‫‪ ..‬لكنــه يقفــل عينــه مــن أجــل التمقصيــد ( التصويــب)‬ ‫‪ ..‬هــل أنــت تشــرب الخمــر أيهــا البحــر !‪ ..‬قــال ال ‪..‬‬ ‫األســماك ممكــن ‪ ..‬أنــا يقــظ دائمــا ‪ ..‬وعندمــا أفكــر‬ ‫فــي االنتشــاء أتأمــل منــارة ســيدي خريبيــش ‪ ..‬بجانبهــا‬ ‫قبــور أوليــاء صالحيــن ‪ ..‬تضــيء وتطفــئ ‪ ..‬حتــى إذا‬ ‫نفــد الغــاز أو الوقــود ‪ ..‬أتحــدث مــع نجــوم الســماء‬ ‫فتمنحهــا نجمــة بريــق ونجمــة أخــرى مظلمــة تســتعيده‬ ‫‪ ..‬فتــرى الومــض واالنطفــاء ‪ ..‬هــا ومــاذا عنــا نحــن‬ ‫هــل تعرفنــا ؟‪ ..‬نعــم ‪ ..‬أعــرف بنغــازي منــذ القــدم‬ ‫‪ ..‬ذات مــرة جــاء إمبراطــور إغريقــي ليحكــم بنغــازي‬ ‫‪ ،‬فقطعــت بنغــازي رأســه ورمتــه فــي البحــر ‪ ،‬أعــرف‬ ‫معركــة جليانــة ضــد الطليــان ‪ ،‬أعــرف مصيــف جليانــة‬ ‫وبابــا ســليم وكل شــباب بنغــازي ‪ ،‬خاصــة الرياضييــن ‪،‬‬ ‫أهلــي هــال نجمــة نصــر وتحــدي ‪ ،‬كلهــم يتنافســون ثــم‬ ‫يســبحون ويســهرون ويعملــون أكالت لذيــذة ‪ ،‬خاصــة‬ ‫الحرايمــي الحــار ‪ ،‬كنــت أنتظــر أن يغســلوا الصوانــي‬ ‫فــي موجتــي حتــى أتــذوق نكهــة الطعــام البنغــازي اللذيــذ‬ ‫التــي شــميتها وهــو علــى النــار ‪ ..‬شــط جليانــة بــس ‪ ،‬ال‬ ‫…ال ‪ ..‬حتــى الشــابي رائــع والمنقــار وحتــى عيــن زيانــة‬

‫حاولت تلطيف الجو قليال ‪ ..‬قلت ‪:‬‬ ‫يمكننــا شــراء مولــد البطاريــة فهــو أكثــر‬ ‫امانــا واقــل ازعاجــا ‪ ..‬كمــا يمكــن تدبــر امــر‬ ‫ثمنــه ‪.‬‬ ‫مولد االثنا عشر ألفا او ال ‪.‬‬ ‫كلمــة ال تعنــي اتخــاذ اجــراءات اخــرى ال‬ ‫يمكــن توقعهــا وقــد تتســبب فــي اضــرار اكثــر‬ ‫بكثيــر ممــا تتوقعهــا ‪ ..‬إنــه تهديــد مبطــن‬ ‫علــى تفــادي نتائجــه التــي ســتكون وخيمــة‬ ‫علــى كل حــال ‪.‬‬ ‫تكمــن المشــكلة الكبــرى فــي اســتخراج‬ ‫المبلــغ مــن المصــرف ‪..‬‬ ‫نظــرت إلــي نفــس تلــك النظــرة الخاصــة‬

‫اللذايــن أنشــدا مجموعــة مــن نصوصهمــا المحكيــة‪ ،‬وكان‬ ‫للمصــور المخضــرم “محمــد كــرازة” مشــاركة قصيــرة ع ّرج‬ ‫فيهــا بعجالــة علــى القــراءات التصويريــة لــدى فــن مرعــي‬ ‫التليســي وتطويعــه للمقامــات بتقنيــة فنيــة صرفــة‪ ..‬وفــي‬ ‫ختــام اإلحتفاليــة جــددت الدكتــورة “إلهــام الفرجانــي” بالــغ‬ ‫شــكرها لــكل مــن حضــر ثــم أعلنــت عــن أســماء الفائزيــن‬ ‫بالتراتيــب الثالثــة األولــى بجائــزة بيــت اســكندر للفنــون‬ ‫برعايــة شــركة ليبيانــا للهاتــف المحمــول وجــاءت األســماء‬ ‫الفائــزة علــى النحــو اآلتــي ‪:‬‬ ‫الترتيب األول ‪ :‬سندس كشاد‬ ‫الترتيب الثاني ‪ :‬نجاة أبو شيبة‬ ‫الترتيب الثالث ‪ :‬فاطمة بن عاشور‬ ‫إضافــة للترتيبيــن الرابــع والخامــس اللذيــن حصدتهمــا‬ ‫كل مــن نــور الهــادي حريــب وســامية محمــد حنبولــة‬ ‫وقدمــت شــهادات تكريــم لجميــع الفائزيــن كمــا تــم‬ ‫تكريــم عائلــة الفنــان مرعــي التليســي‪.‬‬

‫حكايات البحر‬

‫قصة قصيرة‬

‫يوميات رب أسرة( ‪)27‬‬ ‫يحفتــي ينظــم المركــز الليبــي للمحفوظــات‬ ‫والدراســات التاريخيــة وذلــك بالتعــاون مــع اللجنــة‬ ‫الوطنيــة الليبيــة للتربيــة والثقافــة والعلــوم احتفاليــة‬ ‫بمناســبة حلــول يــوم المخطــوط العربــي يــوم األحــد‬ ‫المقبــل الموافــق ‪ 11‬أبريــل ‪2021‬م علــى تمــام‬ ‫صباحــا‪.‬‬ ‫الســاعة العاســرة‬ ‫ً‬ ‫تجــدر اإلشــارة إلــى أنــه قــد تــم تأجيــل االحتفاليــة‬ ‫التــي كان مــن المزمــع إقامتهــا يــوم األحــد المنصــرم‬ ‫والــذي اعتمدتــه كيــوم عالمــي المنظمــة العربيــة‬ ‫للتربيــة والثقافــة والعلــوم (األلكســو) لالحتفــاء بالخــط‬ ‫العربــي المكتــوب واعتبــاره مكو ًنــا ح َّيــا فــي أدبيــات‬ ‫الثقافــة العربيــة ‪.‬‬

‫فيهــا مــن جهتــه علــى رمزيــة الســمكة فــي لوحتــه ومــا‬ ‫تشــكله مــن ســمات الرقــة وخصائــص الوداعــة فضــاً‬ ‫عــن صراعهــا بيــن معنيــي البقــاء والرحيــل األبــدي أو‬ ‫االستســام لقدريــة الفنــاء‪ ،‬كمــا تطــرق إلــى أبعــاد التحليــل‬ ‫الســيكولوجي ومواجهــة الفنــان للمــوت واصطدامــه بواقــع‬ ‫الحــال جــراء تهميــش دور الفــن‪ . .‬وأكــد علــى أن هــذه‬ ‫ـيرا فــي الوقــت نفســه إلــى‬ ‫اللوحــة تحمــل ً‬ ‫وألمــا ُمشـ ً‬ ‫وجعــا ً‬ ‫مــا مــر بــه الفنــان الراحــل مــن كآبــة قاتلــة والتــي عبــر‬ ‫فيهــا عــن إحباطــه ويأســه مــن الحيــاة فــي لوحــة األجنحــة‬ ‫حمــل الفنــان لوحتــه رســالة إنســانية ذات مغــزى عميــق‬ ‫ُلي ّ‬ ‫مفصـاً حيثياتــه‪ ،‬وأشــار فــي المقابــل لتحــول الفنــان مــن‬ ‫المدرســة الســوريالية إلــى المدرســة الواقعيــة المعاصــرة‬ ‫فــي خصوصيــة إبداعــه‪ ..‬الح ًقــا خصصــت فقــرة فــي‬ ‫االحتفاليــة شــارك فيهــا باقــة مــن الشــعراء منهــم ‪ :‬عمــر‬ ‫عبــد الدائــم بقصيــدة أهداهــا للفنــان الراحــل بعنــوان‬ ‫(لوحــة) والشــاعرين ســالم العالــم ومحمــد الدنقلــي‬

‫متابعة ‪ /‬مهنّ د شريفة‬

‫أتســلل إليهــا وارتشــف مــن جوهــا الجميــل ‪ ،‬واســتمع‬ ‫لألغانــي المرســكاوية مــن حميــده درنــة ‪:‬‬ ‫” اريــد نرســلك تمشــيش يــا شوشــانة ‪ ..‬اتجيبــي خبــر‬

‫باللبــوة ســالفة الذكــر ‪ ..‬هــذه المــرة تعنــي “‬ ‫األمــر ال يعنينــي إنــه امــر يخصــك “ ‪.‬‬ ‫فتحــت البــاب وخرجــت ‪ ..‬ســمعتها تنهــر‬ ‫الوغــد الصغيــر قائلــة ‪:‬‬ ‫اياكــم وازعــاج ابيكــم ‪ ..‬انــه متعــب ويحتــاج‬ ‫لشــيء مــن الراحــة ‪.‬‬ ‫عــم الســكون البيــت ‪ ..‬مــرت لحظــات ‪..‬‬ ‫تبعتهــا دقائــق ‪ ..‬كنــت ارنــو ببصــري إلــى‬ ‫الســقف ‪ ...‬إنهــا طريقتــي المفضلــة للتفكيــر‬ ‫العميــق ‪ ..‬تعمقــت فــي التفكيــر ‪ ..‬غصــت‬ ‫فــي اعمــاق المشــكلة التــي علــي مواجهتهــا ‪..‬‬ ‫كنــت ابحــث بيــن ثنايــا ذاكرتــي عــن شــخص‬ ‫قــد يكــون قــادرا علــى اســتخالص مالــي مــن‬

‫المصــرف ‪ ..‬ربمــا زوجتــي ال تعلــم حقيقــة‬ ‫مــا فــي حســابي ‪ ..‬او ربمــا تعلــم وتتجاهــل‬ ‫ذلــك ‪ ..‬فيــه مــا يغطــي قيمــة المولــد اللعيــن‬ ‫وزيــادة ‪ ..‬لكــن مشــكلتي اكبــر مــن مشــكلة‬ ‫اليوفــي مــع رابطــة ابطــال اوروبــا ‪..‬‬ ‫تذكــرت صديقــا قديمــا ‪ ..‬كان زميــا فــي‬ ‫الدراســة ورفيقــا فــي مباريــات كــرة القــدم‬ ‫فــي البطــوالت الرمضانيــة فــي زمــن ســحيق‬ ‫‪ ..‬زمــن لــم تكــن لــي فيــه هــذه الكــرش وال‬ ‫هــذا الشــيب وال هــذا العجــز ‪ ..‬زمــن كنــت‬ ‫فيــه اكثــر شــبابا واناقــة ومرحــا وحماســة ‪..‬‬ ‫زمــن يتحســر الشــعراء علــى فواتــه ويتمنــون‬ ‫عودتــه ‪ ..‬إنــه مــا يعــرف بالزمــن الجميــل ‪..‬‬

‫الموافق ‪ ٦‬ابريل ‪٢٠٢١‬‬

‫فسحة أمل‬

‫المقهى األدبي‪ ..‬أو‬ ‫حين تخرق الثقافة‬ ‫اإلجراءات االحترازية‬

‫عبدالرحيم ناصف‬

‫مــن كان يتصــور أن يصيــر فضــاء المقهــى؛ حيــث يلتقــي‬ ‫النــاس مــن كل األصنــاف و الفئــات‪ ..‬فضــاء ثقافيــا ؛أو مــاذا‬ ‫للفعــل الثقافــي فــي زمــن الجائحــة؟‬ ‫مــن كان يتصــور أن يصيــر هــذا الفضــاء التجــاري بامتيــاز؛‬ ‫حيــث دورة رأس المــال قصيــرة جــدا و مــدرة لألربــاح فــي‬ ‫وطــن يفتقــر إلــى مفهــوم “ الحاجــة إلــى الترفيــه”‪ ...‬يصيــر‬ ‫واحــدا مــن الفضــاءات النــادرة التــي يســمح فيهــا ب” ممارســة‬ ‫الثقافــة و األدب” فــي‪ ..‬احتــرام تــام لقانــون التباعــد و تطبيــق‬ ‫كل اإلجــراءات االحترازيــة؟‬ ‫يقــع هــذا‪ .‬نعــم‪ ...‬حيــث مــا زالــت الفضــاءات الثقافيــة‬ ‫الرســمية تخضــع للحجــر الصحــي ‪:‬مســارح‪ ،‬قاعــات الســينما؛‬ ‫المركبــات الثقافيــة‪ ..‬بعدمــا تــم الســماح للحمامــات الشــعبية‬ ‫و صالونــات التدليــك بالعــودة للعمــل‪..‬‬ ‫وســط هــذه المفارقــة العجيبــة‪ ..‬تتطــور تجربــة “ المقهــى‬ ‫األدبــي بتمــارة” ؛إحــدى المــدن الصغيــرة المتاخمــة للعاصمــة‬ ‫الربــاط‪ ...‬هــي واحــدة مــن حركــة المقاهــي األدبيــة التــي‬ ‫تطــورت و تســارع فعلهــا فــي الســنوات األخيــرة بالمغــرب‪،‬‬ ‫لكنهــا أبانــت عــن قــدرة كبيــرة علــى حــدس مــا يمكــن أن‬ ‫يحــدث‪ ..‬تجربــة تحــاول أعــادة تركيــب العالقــة بيــن الثقافــة‬ ‫و المواطــن‪ ،‬تجربــة تبحــث عــن المواطــن فــي الفضــاءات‬ ‫التــي يشــعر فيهــا بنــوع مــن االرتيــاح و الطمأنينــة‪ ،‬تجربــة‬ ‫تنقــل الثقافــة إلــى عقــر الفضــاءات التــي ظلــت دائمــا غيــر‬ ‫مطمئنــة‪ ...‬للمثقــف‪ ..‬أن يصيــر المقهــى فضــاء لقــول‬ ‫الشــعر؛ للحديــث عنــه‪،‬ان يصيــر فضــاء تحضــر فيــه الكتابــة و‬ ‫الكتــاب‪ ،‬ان تصيــر الثقافــة جــزءا مــن هــذا الفضــاء‪..‬‬ ‫و قطعــة منــه‪ ..‬ليــس المدينــة الصغيــرة وحدهــا مــن تعــرف‬ ‫هــذه الديناميــة؛ بــل مــدن أخــرى أيضــا صــارت المقهــى فيهــا‬ ‫فضــاءا يعــوض اإلغــاق المؤقــت للمؤسســات الثقافيــة‪ ..‬مــع‬ ‫مالحظــة جــد طريفــة ترتبــط بهــذه التجربــة؛ هــي كونهــا‬ ‫صــارت جــزءا مــن المشــهد العــام فــي المــدن الصغــرى‬ ‫أساســا‪ ،‬بينمــا المــدن الكبــرى تعانــي فقــرا فــي هــذا المجــال‪..‬‬ ‫بهــذه الطريقــة؛ تقــدم تجربــة المقهــى األدبــي درســا بليغــا فــي‬ ‫فهــم دور الجمعيــة الثقافيــة؛ أو دور المثقــف‪ .‬دوره كأســاس‬ ‫للمبــادرة ‪،‬مبــادرة توســيع الهوامــش و البحــث عــن أشــكال‬ ‫جديــدة لالســتمرار رغــم‪ “ ..‬القــوات القاهــرة”‪ ..‬ســاهمت‬ ‫الحركــة إياهــا فــي تقريــب الفاعــل الثقافــي مــن المواطــن؛‬ ‫دون حاجــة إلــى بروتوكــوالت تثقــل هــذا التواصــل؛ بــل تعيقــه‬ ‫أحيانــا‪ ...‬ســاهمت أيضــا فــي التعريــف بإبداعات هــذا الفاعل‬ ‫و تقريبــا؛ أو نقلهــا للمواطــن و فتــح حــوارات معــه؛ حــوارات‬ ‫خاليــة مــن االدعــاءات و مبنيــة علــى حميميــة الفضــاء‪...‬و‬ ‫اختالفــه عــن الفضــاء الرســمي المثقــل بالرمزيــات القدحيــة‪..‬‬ ‫بالجملــة ؛ســاهمت حركــة المقاهــي األدبيــة فــي اســتمرار‬ ‫وتيــرة النشــاط الثقافــي‪ ..‬و احتيالــه علــى الوبــاء‪ ..‬و علــى‬ ‫الحصــار‪.‬‬

‫كن منصفي‬

‫محمد األصفر‬

‫يوسف سليمان‬

‫ريــدي وويــن مكانــه “‪..‬‬ ‫” نرسلك تمشيله ‪ ..‬بوعين سودا البس التكليلة ‪..‬‬ ‫مــن فرقتــا جــردي غلبنــي شــيله ‪ ..‬فــي وســط قلبــي‬ ‫شــايطا نيرانــه ” …‬ ‫آه آه يكفــي يــا بحــر لقــد أطربتنــي ‪ ..‬قــال البحــر‬ ‫‪ ..‬لســت دائمــا فرحــا ‪ ..‬أحيانــا أشــعر بحــزن شــديد‬ ‫‪ ..‬مــددت لــه كأس قرابــة ‪ ..‬طاســة شــاي صغيــرة ‪..‬‬ ‫ســكبتها علــى موجــة مســت قدمــي ‪ ..‬كانــت هــي فمــه‬ ‫‪ ..‬لقــد رأيــت زبدهــا األبيــض ‪ ..‬قــال زدنــي ‪ ..‬ســكبت‬ ‫لــه كل زجاجــة الكفــرة ‪ ..‬صديقــي قيــس صــرخ ‪ ..‬مــاذا‬ ‫فعلــت ‪ ..‬هــل جننــت ‪ ..‬طــاح اســعدي وأنــا انقــص عليهــا‬ ‫مالصبــح ‪ ..‬قلــت لــه ال ‪ ..‬البحــر ســيغني ‪ ..‬وجهــه اآلن‬ ‫كوجــه المطــرب عبدالجليــل الهتــش عندمــا تخنقــه‬ ‫العبــرة خاصــة إذا دخــل هــدف نصــراوي فــي األهلــي‬ ‫أو تذكــر قصــص حبــه القديمــة ‪ ..‬دع البحــر يشــرب‬ ‫‪ ..‬دعــه يأخــذ جــوه وسنشــرب مــن دموعــه ومــن هديــر‬ ‫موجــه وهــو يغنــي حزنــا ‪:‬‬ ‫بابــور بالــه راح فــي تيــاره ‪ ..‬جانــا الخبــر يــا مشــينك‬ ‫خبــاره ‪..‬‬ ‫ذلــك اليــوم يــا صديقــي حزنــت جــدا ‪ ..‬لقــد تركــت‬ ‫البحــر هاويــة فارغــة ونزلــت إلــى شــوارع بنغــازي‬ ‫‪ ،‬أعــزي النــاس فــي ضحايــا المركــب ‪ ،‬لــم أعــد إلــي‬ ‫عمقــي إال عنــد الفجــر ‪ ..‬قالــت لــي ومضــة المنــارة ‪..‬‬ ‫ســعيك مشــكور وذنبــك مغفــور وعزانــا واحــد ملــح ونــور‬ ‫‪ ..‬وكان طائــر أبيــض آنــذاك يخــرج مــن نافــذة صغيــرة‬ ‫فــي قبــة ولــي صالــح خلــف المنــارة ‪ ..‬لــم يكــن نورســا ‪..‬‬ ‫أعــرف النــوارس وزعيقهــا ‪ ..‬كان مــاكا نقيــا ‪..‬صحبنــي‬ ‫وأنــا أعــزي بنغــازي ‪ .‬واواســيها وابكيهــا ‪ ..‬اه ‪ ..‬بنغــازي‬

‫الزمن الجميل‬

‫العدد ‪٣٤١ :‬‬

‫السنة الثالثة‬

‫بإحساسِ ي َلعل َ​َّك أ ْن ِ‬ ‫تفي‬ ‫أمضي‬ ‫َ‬ ‫تراك بِ ُم ِ‬ ‫نص ِفي‬ ‫ألعو َد أسأ ُل هل‬ ‫َ‬ ‫نهر مشاعر‬ ‫ق‬ ‫األورا‬ ‫ك ْم تشْ تهي‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫وأنا بِ َبحرِ مشاعرٍ ل ْن أك َتــــفي‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫بحرقة*‬ ‫موت المجا ِز‬ ‫أمشي على‬ ‫وأتو ُه في لُج ِج البحا ِر وأختــــفي‬ ‫اتجاهك والخُطى‬ ‫الٔعو َد في ك ّ ِل‬ ‫َ‬ ‫ٔراك في كلّ االٔمـاك ِن موقفي‬ ‫ال َ‬ ‫بك تحتفي االٔوراق في أغصانها‬ ‫وبداخِ ــــلي كل المـواس ِم تحتفي‬ ‫وكأنّما االٔنجيلُ‬ ‫يمنــــاك التـي‬ ‫َ‬ ‫ت بعد توق ِ‬ ‫عاد ْ‬ ‫ّف‬ ‫ت بها الصلوا ُ‬ ‫فيك تَز ُّهدي‬ ‫يا أ ّيها الموعو ُد َ‬ ‫لك هذه االٔنهارُ تجري فاغر ِ‬ ‫ف‬ ‫َ‬ ‫و ُمهاج ٌر فيكٓ السؤٔا ُل فالتـك ْن‬ ‫غيرٓ ِ‬ ‫انتماءاتي الّتي‪،،‬ك ْن معطفي‬ ‫ِ‬ ‫حـــدٓق مل ّيا بالمـــرايا كل َّها‬ ‫ّ‬ ‫وستُبص ُر القولٓ الذي ل ْم تعر ِ‬ ‫ف‬ ‫تهفو لك االٔيــا ُم في خلواتِ ها‬ ‫ِ‬ ‫سأقتفي؟‬ ‫وحيك هلْ سواكٓ‬ ‫وبدو ِن‬ ‫َ‬ ‫بالوصــا ِل َمود ًة‬ ‫أدنـيك منّي ِ‬ ‫َ‬ ‫وأتو ُق وصلك والمساء وأحرفي‬ ‫فاختر طريقك فاقترب او فابتعد‬ ‫ٔشغُفي‬ ‫ستـظلُّ في كلّ االٔمو ِر با ْ‬ ‫* صدر هذا البيت للشاعرة المتألقة غادة البشاري‬

‫يرويها ‪ :‬إبراهيم اإلمام‬ ‫تنهــدت فــي حســرة كمــا يفعــل فحــول‬ ‫الشــعراء ‪..‬‬ ‫انــه يعمــل فــي مصــرف مــا حســب آخــر‬ ‫معلومــة وصلتنــي عنــه ‪ ..‬لــم اعــد اذكــر آخــر‬ ‫مــرة التقيتــه فيهــا ‪ ..‬كمــا لــم اهتــم فــي ذلــك‬ ‫الوقــت بمعرفــة فــي اي مصــرف يعمــل ومــا‬ ‫هــي وظيفتــه فــي ذلــك المصــرف ‪ ..‬حينهــا‬ ‫لــم يكــن األمــر مهمــا فــا حاجــة الحــد يعمــل‬ ‫يعــم فــي المصــارف ‪ ..‬انهــا مهنــة مملــة‬ ‫وتبعــث علــى اليــأس ميزتهــا الوحيــدة ان‬ ‫مــن يعمــل فيهــا يشــترط فيهــا ان يرتــدي‬ ‫ربطــة عنــق ربمــا هــذا هــو المؤهــل المهــم‬ ‫المطلــوب لشــغل وظيفــة فــي مصــرف ‪..‬‬

‫أمــا اآلن فرجــال المصــارف هــم الرجــال ‪..‬‬ ‫عيونهــم تتقــد حماســة وجشــعا ‪.‬‬ ‫تذكرت شيئا ‪..‬‬ ‫صرخــة عاليــة مــن الوغــد افزعتنــي‬ ‫واربكتنــي ‪ ..‬كانــت طريقتــه المفضلــة‬ ‫لالحتفــال بعــودة الكهربــاء ‪.‬‬ ‫تبا ثم تبا تبا ‪.‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫االجتماعي‬

‫صندوق دعم الزواج بالشؤون االجتماعية‬

‫ّ‬ ‫‪8‬‬ ‫هل حقق المرجو منه ‪ ..‬أم أنه مجرد ( ملفات محفوظة)؟‬

‫إشراف ‪ :‬فتحية الجديدي‬ ‫الثالثـاء ‪ ٢٣‬شعب ــان ‪ ١٤٤٢‬الموافق ‪ ٦‬أب ــريل ‪2021‬‬

‫كلمـــة‬

‫قضيـة‬

‫«هيرمافرو‪-‬‬ ‫تــيـدزم»‬

‫وصل األمر إىل تهديدي شخصيا‬

‫أخصائية تحكي محاولتها إنقاذ طالبة من براثن ذئب بشري‬

‫قضية العـــــدد‬

‫اتصلــت األخصائيــة االجتماعيــة ( س‪-‬م ) بنــا وســردت لنــا عــن‬ ‫قصــة إحــدى الطالبــات بالمرحلــة االعداديــة بإحــدى المــدارس‬ ‫التــي رفضــت أن تذكــر اســمها متحججــة بالخــوف التــي تعرضــت لــه‬ ‫وحرصهــا وخوفهــا علــى نفســها مــن األذى وأردنــا أن تحكــي لنــا دون‬ ‫أن ننشــر اســمها مــع االحتفــاظ بــه لدينــا ‪ ،‬حيــن بــدأت حديثهــا معنــا‬ ‫بــكل تأســف وألــم ‪ ،‬وبعبــارات مــن الدعــاء للجميــع بالســتر والخيــر‬ ‫والعــون مــن اللــه ‪ ،‬واالصــرار علــى دورهــن فــي المؤسســات التعليميــة‬ ‫فــي التأكيــد علــى الســلوكيات الجيــدة والســليمة لكافــة الطلبــة‬ ‫انــا أخصائيــة اجتماعيــة اعمــل بمدرســة للتعليــم األساســي‬ ‫للمرحلتيــن اإلبتدائيــة واإلعداديــة ولــي بالمدرســة ســت ســنوات‬ ‫تقريبــا ولــم اتعــرض لمثــل هــذا الموقــف مــن قبــل حيــث توجهــت لــي‬ ‫أحــد الطالبــات ( ع –أ ) وهــي تشــرح لــي قصتهــا مــع أحــد الشــباب‬

‫شؤون اجتماعية‬

‫وقالــت لــي ( ياابلــة س –أنــا تعرفــت علــى شــاب يحبنــي وانــا احبــه‬ ‫ايضــا عــن طريــق صديقتــي ( ن) وكانــت والدتهــا بصحبتهــا وصــار‬ ‫يتصــل بــي بعــد أن اشــترى لــي هاتــف نقــال وبــه شــريحة اتصــاالت‬ ‫وصرنــا نلتقــي فــي بعــض األوقــات اثنــاء عودتــي مــع صديقتــي‬ ‫(ن ووالدتهــا وعندمــا ســألتها ‪ ..‬هــل أم (ن) معهــا وتعــرف بقصــة‬ ‫الشــاب الــذي تحادثينــه ؟ اجابــت نعــم همــا مــن عرفانــي عليــه بأحــد‬ ‫المقاهــي وصرنــا حبيبيــن !! ‪ ..‬قمــت بنصحهــا وإعطــاء درس عــن‬ ‫االخــاق وااللتــزام المدرســي وبأنهــا مخطئــة ووجــب عليهــا االلتفات‬ ‫لدروســها واالهتمــام بتعليمهــا وكونهــا بالمرحلــة اإلعداديــة الزالــت‬ ‫صغيــرة وهــي اآلن بســن المراهقــة وتحتــاج إلــى اهتمــام ورعايــة‬ ‫مــن أســرتها ‪ ،‬واخبرتهــا اذا لــم تهتــم بدراســتها وتنتبــه لدروســها‬ ‫ســأضطر بإبــاغ اولــي أمرهــا للتصــرف معهــا ومــن ثــم ابــاغ إدارة‬

‫المدرســة ‪ ،‬وقمــت بمراقبتهــا لعــدة ايــام والتأكيــد عليها بشــكل يومي‬ ‫بــأن تلتــزم بفصلهــا واال تســتخدم الهاتــف ويمنــع منعــا باتــا جلبــه‬ ‫للمدرســة ‪ ،‬وبعــد محاصرتــي لهــا ‪ ،‬قمــت بإعــداد تقريــر عــن حالتهــا‬ ‫بأنهــا عــادت لصوابهــا واهتمــت بدراســتها والتزمــت بــكل النصائــح‬ ‫التــي وجهتهــا لهــا ‪ ،‬لكننــي تفاجــأت بتصرفهــا بأنهــا أخبــرت الشــاب‬ ‫عــن مــادار بيننــا بالحــرف الواحــد وجــاء للمدرســة وطلــب مقابلتــي‬ ‫بعــد انتهــاء اليــوم الدراســي وأثنــاء خروجــي مــن المدرســة التقــى‬ ‫بــي وقــال لــي أنتــي أبلــة فالنــة؟) اجبتــه نعــم ‪ ،‬قــال لــي ( إيــاك ثــم‬ ‫إيــاك ان تبلغــي أحــدا بعالقتــي بالطالبــة فالنــة أنــا احبهــا واريــد‬ ‫االرتبــاط بهــا وانــا الاضحــك عليهــا –كمــا قلــت لهــا !!) رديــت عليــه‬ ‫( ا تهددنــي ؟) قــال (ال ) بــل انــا اريدهــا ‪ ..‬دار حــوار طويــل عريــض‬ ‫بيننــا وحاولــت التفاهــم معــه علــى أن يتركهــا لدراســتها ويمكنــه ان‬

‫يتصــل بأهلهــا وطلــب يدهــا اذا كان مســتعجال وجــادا فــي موضوعــه‬ ‫‪ ،‬قــام بالــرد علــى حديثــي بفجاجــة ‪ ،‬طلبــت منــه أن يغــادر المــكان‬ ‫وليــس لــه الحــق أن يتحــدث مــع االخصائيــة االجتماعيــة بالمدرســة‬ ‫اال بشــكل رســمي وعــن طريــق إدارة المدرســة واال ســأتخذ معــه‬ ‫اإلجــراءات القانونيــة المناســبة واعتبــر حديثــه تعرضــا وليــس‬ ‫تفاهمــا ‪ ،‬انصــرف ‪ ،‬وكان لــي كالم آخــر مــع الطالبــة ( ع –أ) التــي‬ ‫انهمــرت بالبــكاء أمامــي بعــد أن اخبرتهــا بالتقريــر (الحالــة) الذي تم‬ ‫إعــداده ضدهــا وبأنهــا ســوف تطــرد مــن المدرســة فــي حالــة عــدم‬ ‫العــدول عــن الســلوك الخاطــئ وبعــد عرضهــا علــى مجلــس تأديبــي‬ ‫بحضــور ولــي أمــره واالطــاع علــى مشــكلتها ‪ ،‬وعــادت الطالبــة إلــى‬ ‫صوابهــا بعــد أن اعلمــت والدتهــا وإدارة المدرســة بالخطــوات التــي‬ ‫اتخذتهــا لحــل المشــكلة ‪.‬‬

‫وفد وزاري يزور مدينة ترهونة‬ ‫ضمــن وفــد وزاري ضــم وزيــرة الشــؤون االجتماعيــة‬ ‫الدكتــورة وفــاء ابوبكــر الكيالنــي قــام رئيــس حكومــة‬ ‫الوحــدة الوطنيــة عبدالحميــد الدبيبــة‪ ،‬بزيــارة مدينــة‬ ‫ترهونــة رافقــه فيهــا ايضــا الســادة وزراء الداخليــة‪،‬‬ ‫والحكــم المحلــي‪ ،‬والتعليــم العالــي‪ ،‬بإإلضافــة إلــى وزير‬ ‫الدولــة لشــؤون الرئيــس‪ ،‬بغــرض الوقــوف علــى أحــوال‬ ‫المدينــة وأهلهــا‪.‬‬ ‫وقــدم الرئيــس والســادة الــوزراء واجــب العــزاء‬ ‫ألهالــي الضحايــا وذويهــم وأطفالهــم الذيــن اســتمعوا‬ ‫أيضــا لمطالبهــم المتمثلــة فــي تســريع وتيــرة التعــرف‬ ‫علــى المفقوديــن‪ ،‬والعمــل علــى اكتشــاف باقــي األماكــن‬

‫المتوقــع أن تكــون بهــا مقابــر جماعيــة‪ ،‬وتوفيــر المــواد‬ ‫التشــغيلية ومســتلزمات اختبــارات البصمــة الوراثيــة‪،‬‬ ‫بإإلضافــة إلــى إنشــاء محكمــة مختصــة بالنظــر فــي هــذه‬ ‫الجرائــم كمــا تعهــد رئيــس الحكومــة بالعمــل علــى تلبيــة‬ ‫هــذه المطالــب وتحقيــق العدالــة التــي هــي أهــم اســتحقاق‬ ‫فــي طريــق المصالحــة‪.‬‬ ‫وزيــرة الشــؤون االجتماعيــة وفــي تصريــح لهــا اكــدت‬ ‫بــان الــوزارة ســتعمل مــن خــال الحكومــة علــى القيــام‬ ‫بدورهــا فــي دعــم مدينــة ترهونــة وتفعيــل دور المؤسســات‬ ‫االجتماعيــة بالمدينــة وتوفيــر احتياجــات شــرائح ذوي‬ ‫االعاقــة واالســر النازحــة ‪.‬‬

‫ل ِ‬ ‫ك أنت‬

‫فتحية الجديدي‬

‫هنــاك فئــة قليلــة مــن الفئــات المهمشــة‬ ‫او نســتطيع أن نقــول أقــل الفئــات‬ ‫تهميشــا‪ ،‬وبســبب األعــراف االجتماعيــة‬ ‫و«التابوهــات» تــم التعتيــم عنهــم وعــن‬ ‫حقوقهــم فــي المجتمــع ‪ ،‬وألنهــم خلقــوا‬ ‫فــي صــورة معينــة يســتهجن المجتمــع فــي‬ ‫التعامــل المباشــر عنهــم واقصــاء حقهم في‬ ‫التطبيــب والتصحيــح وفــرز الهويــة ‪.‬‬ ‫قــد يكــون الموضــوع حساســا وفــي‬ ‫غايــة الحساســية لكنهــم موجــودون بيننــا‬ ‫ويحتاجــون لرعايــة طبيــة وتدخــات‬ ‫جراحيــة وقبــل كل ذلــك هــم فــي أمــس‬ ‫الحاجــة لالعتــراف بهــم وبمشــاكلهم او‬ ‫ـقر) او‬ ‫باألصــح إعاقاتهــم ‪ ،‬هــم فئــة ( َ‬ ‫الشـ َ‬ ‫مايســمونهم طبيــا (هيرمافروتيــدزم) هــم‬ ‫المضطربــون فــي الهويــة ‪ ،‬الذين خلقوا في‬ ‫هيئــة مختلطــة بيــن الذكــر واألنثــى نتيجــة‬ ‫لخلــل هرمونــي وتركيبــات خلقيــة وليــس‬ ‫لهــم عالقــة بمــرض المثليــة الجنســية كمــا‬ ‫يتهمونهــم!‬ ‫هــؤالء خليــط فــي بعــض األعضــاء فــي‬ ‫جســد واحــد ووجــب تســليط الضــوء علــى‬ ‫مشــكلتهم حيــث اليتــم الكشــف عــن هويتهم‬ ‫مــن قبــل أســرهم خشــية الخجــل واإلحــراج‬ ‫حيــن توجهــت إحــدى الفتيــات لنــا وكشــفت‬ ‫عــن المشــكلة دون أن تدلــي حتــى بأســمها‬ ‫كونهــا خلقــت ببقايــا رحــم وجســد غيــر‬ ‫معتــدل نتيجــة وجــود هورمونــات ذكوريــة‬ ‫عاليــة ممــا نتــج عــن وجــود بقايــا ذقــن علــى‬ ‫وجههــا ‪ ،‬وهــي تعانــي الخلــط فــي التركيبــة‬ ‫الجســدية واالضطــراب الواضــح فــي‬ ‫هويتهــا وتــدر حالتهــا النفســية بســبب عــدم‬ ‫مقدرتهــا علــى تكاليــف العمليــة الجراحيــة‬ ‫التصحيحيــة –بــكل أســف !‬ ‫لــم اليكــون لهــذه الفئــة جمعيــة تعنــى‬ ‫بشــؤونهم اجتماعيــا ونفســيا وصحيــا وتجد‬ ‫الدعــم الــازم لحالتهــم ؟‪ ،‬ألنهــم جــزء‬ ‫صغيــر مــن المجتمــع وبعضهــم مــن أفــراد‬ ‫أســر مختلفــة ‪ ،‬وجــب االنتبــاه لهــم ‪.‬‬

‫صرف منحة الزوجة واألبناء‪ ‬قريبًا‬ ‫بدعــوة مــن‪ ‬وزيــرة الشــؤون‬ ‫االجتماعيــة الدكتــورة وفــاء ابوبكــر‬ ‫الكيالنــي عقــد اجتمــاع ضــم كال مــن‪ ‬‬ ‫أبوبكــر الجفــال وكيــل وزارة الماليــة‬ ‫لشــؤون الديــوان والدكتــور عبــد الــرؤوف‬ ‫البيبــاص رئيــس لجنــة ادارة الهيئــة‬ ‫الوطنيــة للمعلومــات يرافقــه مدير قواعد‬ ‫البيانــات بالهيئــة‪ ،‬والمهنــدس صــاح‬ ‫بالعــو مديــر عــام مركــز المعلومــات‬ ‫والتوثيــق بالــوزارة‪ ،‬والســيد نائــب مديــر‬ ‫ادارة العمليــات بمصــرف ليبيــا المركــزي‬ ‫والســيد نائــب مديــر ادارة الشــؤون‬

‫االداريــة والماليــة بالمصــرف والســيد‬ ‫نائــب رئيــس مصلحــة االحــوال المدنيــة‪..‬‬ ‫وعقــد االجتمــاع تنفيــذا لكتــاب رئيــس‬ ‫حكومــة الوحــدة الوطنيــة بخصــوص‬ ‫صــرف منحــة الزوجــة واالبنــاء والتدابيــر‬ ‫المطلوبــة الختيــار‪ ‬فئــات الصــرف‬ ‫وتحديدهــا‪ ‬حســب جهوزيــة البيانــات‬ ‫كذلــك تمــت مناقشــة االجــراءات‬ ‫المصرفيــة والمســتندات المطلوبــة‬ ‫بالتنســيق‪ ‬بيــن الــوزارة ومصــرف ليبيــا‬ ‫المركــزي والبحــث عــن انســب واســرع‬ ‫الحلــول لتنفيذهــا‪.‬‬

‫بتنظيم من األكادميية الليبية‬

‫أميرتي‬ ‫من الحياة‬

‫العدد ‪341 :‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫برنامج ثقافي ترفيهي تحت شعار «نتعلم لنتميز ونبدع لنتألق»‬ ‫د‪.‬منى فتحى حامد‬

‫مــا أجملهــا امــرأة ناعمــة ‪ ،‬ذات كيــان راق وفــي شــتى‬ ‫المشــاعرصادقة ‪ ،‬تبغــى الســتر واألمــان والعشــق والســكن‬ ‫والمودة‪،‬مــن زواج يحتويهــا فكريــا ً ومعنويــا ً ويحقــق معظــم‬ ‫متطلباتهــا الزوجيــة المتعــددة‪ ،‬يفتخــر بهــا الجميــع كأمٍ وأخــت‬ ‫وابنــة وحبيبــة وزوجــة مخلصــة ‪ ..‬ومِ ــن هنــا تبــدأ مناجــاة‬ ‫تلــك المرأة‪،‬إلــى بدايــة حيــاة ســعيدة‪،‬منادية وحالمــة بــدفء‬ ‫وهــدوء وســكينة الرومانســية ‪ ..‬مئــات مــن عالمــات االســتفهام‬ ‫واألســئلة ‪ ،‬إلــى حينئــذ فــي إنتظــار الحلــول واألجوبــة ‪.‬‬ ‫بدايــة تتســاءل عــن الفــرق بيــن االرتباطيــن الشــرعي‬ ‫والعرفي‪،‬وهــل كالهمــا حــال ‪ ،‬وهــل ليــس خطــأ أن تســير علــى‬ ‫النهــج المناســب لهــا ممــا تــراه بالنســبة لظروفهــا وحياتهــا ‪،‬‬ ‫فــإن قابلهــا الــزواج العرفــي أوالمســيار والزمهمــا الوفــاق بيــن‬ ‫رجــل وامــرأة ‪ ..‬فلمــاذا يمقتــه البعــض بِ أنــه خــارج عــن التقاليــد‬ ‫والعــادات والقيــم الموروثة‪،‬فــي حيــن يلمحــه اآلخــر بأنــه‬ ‫مناســب‪ ،‬ولــه التكافــؤ واإليجابيــة فــي مســيرة الحيــاة ؟‪.‬‬ ‫كمثــال ‪ :‬تواجــد األبناء‪،‬حتــى ال يؤثر على عواملهم النفســية‬ ‫و الســيكولوجية‪ ،‬أيضـا ً كتوفيــر متطلباتهم فــى حياتهم اليومية‪،‬‬ ‫إذا كانــت األم محــدودة الدخل‪.‬‬ ‫رأي آخــر ‪ :‬حفاظــا علــى اســتمرارية ودوام الحيــاة‬ ‫الزوجيــة الســابقة للر ُجــل ‪ ،‬دون إهــدار لهــا‪ ،‬قــد يلجــأ إليــه‬ ‫البعــض لالبتعــاد عــن المغــاالة بالمهــور والمتطلبــات الزوجيــة‬ ‫وغالءاألســعار‪ ،‬والحــث علــى تجنــب الفحشــاء‪ ،‬فهمــا بالنهايــة‬ ‫زوجــان أمــام اللــه ســبحانه وتعالــى ‪ ..‬وتعــددت اآلراء واألقاويــل‬ ‫‪ ..‬مــن ســلبياته ‪ :‬عــدم التوثيــق‪ ،‬ممــا يــؤدى للضــرر بإثبــات‬ ‫النســب‪ ،‬وحفــظ الحقــوق الميراثيــة ‪ ،‬وأغلبــه غيــر مســتمر‬ ‫ألســباب متعــددة أخــرى تتخفــى تحــت كينونــة إشــباع الرغبــات‬ ‫وعــدم تحمــل المســؤولية‪.‬‬ ‫ويبقــى الجــدال حــول تلــك القضيــة‪ ،‬وهــل ارتفــاع نســب‬ ‫الطــاق‪،‬أم علــى العكــس تحفــظ االســتقرار األســري فــي واقعنا‬ ‫الدن َّيــوي نتاج ـا ً لهــا‪.‬‬ ‫فبماذا تحلمين وتتمنين أميرتي ؟‬ ‫ك فــارس أحالمـ ِ‬ ‫وهــل ُيوافقـ ِ‬ ‫ك علــى تحقيــق هــذه األمنيــات؟‬ ‫‪،‬ومــا منظــور ومــدى تقبــل مجتمعاتنــا إليهــا‪ ،‬وهــل تتســاوى‬ ‫الرؤيــة بجميــع الشــعوب والثقافــات وبإختــاف البلــدان ‪.‬‬

‫كتب ‪ :‬ابتسام الشاوي‬

‫بالتعاون مع هيئة حقوق‬ ‫التضامن االجتماعي قسم‬ ‫المؤسسات االجتماعية‬ ‫ومن داخل مؤسسة دار‬ ‫رعاية البنين طرابلس‬ ‫بغوط الشعال أقيم‬ ‫برنامج ثقافي تعليمي‬ ‫ترفيهي برعاية وإشراف‬ ‫طلبة من الدراسات العليا‬ ‫باألكاديمية الليبية بجنزور‬ ‫قسم الخدمة االجتماعية‬ ‫تحت شعار «نتعلم لنتميز‬ ‫ونبدع لنتألق» وكانت‬ ‫االفتتاحية للبرنامج‬ ‫يوم االثنين الموافق‬ ‫‪ 2021‪/3‬ ‪/‬29‬بداية مع ندوة‬ ‫ثقافية ألقاها المحاضر‬ ‫بالتنمية البشرية د‪ .‬طه‬ ‫الشكشوكي تهدف لتغيير‬ ‫بعض المفاهيم الخاطئة‬ ‫تتعلق بالعبادات والعادات‬ ‫والتقاليد المرتبطة بحياة‬ ‫األفراد‪ ،‬والتى كانت بعنوان‬ ‫«تغيير مسار» لتعزيز روح‬ ‫االنتماء لدى الشباب من‬ ‫أبناء دار الرعاية ـ بنين ‪..‬‬

‫وحضــر النــدوة مديــر الــدار وبعــض موظفيهــا‬ ‫وبمتابعــة وحضــور مــن رئيــس قســم المؤسســات‬ ‫االجتماعيــة وأســاتذة مــن األكاديميــة الليبيــة كمــا تــم‬ ‫التعــاون مــع فريــق طبــي خــال هــذا اليــوم مختــص‬ ‫باألســنان قــام بالكشــف علــى أبنــاء الــدار مجانـا ً ومركــز‬ ‫خدمــات األســنان بطرابلــس‪.‬‬ ‫بــدأ النشــاط صبــاح الخميــس الماضــي بنفــس‬ ‫المؤسســة‪ ،‬حيــث أقيمــت احتفاليــة تــم خاللهــا تكريــم‬ ‫الطلبــة مــن أبنــاء الــدار الذيــن شــاركوا طلبــة األكاديميــة‬ ‫البرنامــج والمســابقات الرياضيــة التــي تخللهــا مــن‬

‫ضمــن النشــاط الترفيهــي وكذلــك اســتضافة «الشــيف»‬ ‫مالــك العمــوري وهــو ماهــر فــي صنــع «البيتــزا» وكان‬ ‫الهــدف مــن هــذه الفكــرة تعليــم أبنــاء الــدار مــن الشــباب‬ ‫كيفيــة صنعهــا كإحــدى مبــادرات دعــم المشــاريع‬ ‫الصغيــرة للشــباب وكان تحــت إشــراف وتنظيــم طلبــة‬ ‫الدراســات العليــا باألكاديميــة الليبيــة بجنــزور وتوجهنــا‬ ‫بعدهــا لختــام البرنامــج بتســليم شــهادات تقديــر لكل من‬ ‫شــارك فــي إنجــاح هــذا العمــل وبعــض الجوائــز الرمزيــة‬ ‫تكريمـا ً ألبنــاء الــدار لمشــاركتهم الفعالــة بالبرنامج حيث‬ ‫أعربــوا عــن مــدى ســرورهم بهــذا البرنامــج ويعــد مــن‬

‫النشــاطات المطلوبــة والمفضلــة لديهــم خاصــة فــي‬ ‫الظــروف الراهنــة مــن جائحــة كورونــا وشــعورهم بالعزلة‬ ‫فــي المجتمــع بســبب هــذا المــرض وكان توقيــت هــذا‬ ‫العمــل االنســاني مفيــد وناجــح للترويــح عــن النفــس‬ ‫ألبنــاء الــدار متمنيــن تكــرار هــذه النشــاطات لمـ ّـد جســر‬ ‫التواصــل بيــن المجتمــع ونــزالء المؤسســات االجتماعيــة‬ ‫باعتبارهــا جــزءا مهمــا مــن المجتمــع ينبغــي التعــاون‬ ‫الدائــم مــن جميــع الجهــات الرســمية للدفــع بالعمــل‬ ‫اإلنســاني االجتماعــي بمقدمــة اهتماماتهــم لمــا لهــا مــن‬ ‫فائــدة صحيــة ألفــراد المجتمــع‪.‬‬

‫‪E MAIL : INFO @ALSABAAH.LY‬‬

‫الثالثاء ‪ 23‬شعبـ ــان ‪1442‬‬

‫‪9‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ 6‬ابريل ‪2021‬‬

‫العدد ‪341 :‬‬

‫آراء‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫اللوبي الصهيوني‬ ‫وخيارات بايدن‬ ‫علي مرعي‬

‫رؤى‬ ‫العجيلي العبيدي‬

‫رأي عام … ينحاز لالستقرار والسلم األهلي‬

‫نجاح العســـكريين فـــي التوصـــل الى إتفاق وقـــف إطالق‬ ‫النـــار الـــذي وقّعـــوه بجنيف يـــوم ‪23‬اكتوبر الماضـــي ‪ ،‬وماتال‬ ‫تلـــك الخطـــوة مـــن ترتيبـــات واجـــراءات مرصودة علـــى ارض‬ ‫الواقـــع بإتجـــاه اســـكات صـــوت المدافـــع وازيـــز الرصاص ‪،‬‬ ‫واعـــادة افتتـــاح الطريق الســـاحلي وغير ذلك مـــن اإلجراءات‬ ‫فـــي إطـــار التنفيذ الشـــامل لكافـــة بنود ذلـــك االتفاق ‪..‬‬ ‫ إن النجـــاح في ذلك المســـار األمني الحيـــوي والمهم ‪،‬‬‫يعـــد مؤشـــراً لنجاحات اخـــرى في إطار اســـتحقاقات تتطلبها‬ ‫المرحلـــة الراهنـــة فـــي أعقـــاب تشـــكيل الســـلطة التنفيذيـــة‬ ‫الجديـــدة ‪ ،‬التـــي نالت الثقة من مجلس النـــواب يوم ‪10‬مارس‬ ‫الماضـــي ‪ ،‬وهـــي اســـتحقاقات التقـــل أهميـــة عـــن المســـار‬ ‫العســـكري واالمنـــي خاصـــة وانهـــا ترتبـــط بالشـــكل النهائي‬ ‫للدولـــة الحديثـــة التي هي غاية وطموح كل مواطن بعد عشـــرة‬ ‫اعـــوام مـــن المراوحـــة في المـــكان واالزمـــات المتالحقة التي‬ ‫افرزت سلســـلة مشـــكالت اقتصاديـــة وسياســـية واجتماعية ‪،‬‬ ‫يجـــرى حاليا ً وضع حلـــول جذرية لها ‪ -‬بحيث تنشـــط حكومة‬ ‫الوحـــدة الوطنيـــة ‪ -‬والمجلس الرئاســـي في هـــذا االطار من‬ ‫خـــال لقـــاءات واجتماعات ومشـــاورات شـــبه يوميـــة مع كافة‬ ‫الجهـــات المعنيـــة بحلحلـــة االزمـــات ‪ ،‬بدايـــة مـــن المفوضية‬ ‫العليـــا لالنتخابات ‪-‬التي تلزمها خارطـــة الطريق المنبثقة عن‬ ‫ملتقـــى الحـــوار الوطني ‪ -‬بالشـــقيقة تونس منتصـــف نوفمبر‬ ‫الماضـــي بالتجهيز لالســـتحقاق المنصوص عليـــه في موعده‬ ‫المحدد ‪-24‬ديســـمبر القـــادم ‪ ،‬ومنذ ذلك التاريخ والمفوضية‬ ‫في حالة (اســـتنفار) لمكاتبها المنتشـــرة على مســـتوى ليبيا ‪-‬‬ ‫ورتبت كذلك تنســـيقها مـــع الجهات االعالميـــة للتوعية بذلك‬ ‫االســـتحقاق الـــذي هو واجـــب وطني اليجـــوز التخلـــي عنه ‪..‬‬ ‫وقـــد أشـــارت كافة اللقـــاءات التـــي اجراها رئيـــس المفوضية‬ ‫على مختلف المســـتويات علـــى الصعيد الداخلـــي وحتى على‬ ‫المســـتوى الخارجـــي علـــى ان هنـــاك رغبـــة قويـــة من طرف‬ ‫المجتمـــع الدولـــي ‪ -‬واركان قمة (برلين) فـــي دعم المفوضية‬ ‫فنيا ً ‪ -‬ولوجســـتيا ً النجاز االســـتحقاق ‪ -‬ونفس الشيء وجدته‬ ‫المفوضيـــة مـــن طـــرف الســـلطة التنفيذيـــة الجديـــدة التـــي‬ ‫وضعـــت كافـــة االمكانيات تحـــت تصرفها ‪ ..‬وكذلـــك المبعوث‬ ‫االممـــي للدعـــم فـــي ليبيـــا الســـيد ( كوبيتـــش) الـــذي التقى‬ ‫رئيـــس المفوضية خـــال االيام القليلة الماضيـــة وجدد التزام‬ ‫االمم المتحدة وشـــركائها الدول ّيين بمواصلـــة دعم المفوضية‬ ‫ واســـتعرض رئيـــس المفوضيـــة امامـــه التحضيـــرات الفنية‬‫واللوجســـتية ومســـتوى جاهزيتهـــا لتنفيذ ذلك االســـتحقاق ‪،‬‬ ‫وبـــدوره شـــدد المبعـــوث االممي في نفـــس اللقاء علـــى إنجاز‬ ‫االســـاس الدســـتوري والقانونـــي لالنتخابـــات ونفس الشـــيء‬

‫فعلـــه ايضـــا ً المبعـــوث األممي عند لقائـــه مؤخـــراً مع رئيس‬ ‫مجلـــس النـــواب في (القبة) حيث شـــدد على ضـــرورة تنظيم‬ ‫اإلنتخابـــات فـــي موعدهـــا المحـــدد ‪ ،‬وكل تلـــك المؤشـــرات‬ ‫كمـــا ذكرنـــا تفيد بـــأن االســـتحقاق اإلنتخابي يســـير بصورة‬ ‫صحيحـــة خاصة وان اللجنـــة القانونية وعدت بســـرعة إنجاز‬ ‫القاعدة (الدســـتورية) الالزمة لتوفير األرضية الستحقاق ‪24‬‬ ‫ديســـمبر ‪ ،‬ونفس الشـــيء يفعله مجلس النواب في هذا اإلطار‬ ‫لكي تأخذ المســـألة جانبها القانوني والرســـمي ‪ ..‬واذا كانت‬ ‫المفوضيـــة العليـــا لالنتخابات قـــد أخذت هـــذا الطابع المهم‬ ‫في المســـارات الواردة بخارطة الطريق ‪ ،‬فإن بقية المســـارات‬ ‫تجـــد هـــي االخـــرى الرعايـــة والمســـاندة من طرف الســـلطة‬

‫التنفيذيـــة الجديـــدة ‪ ،‬بحيـــث يتوحد الخطاب الرســـمي لتلك‬ ‫الســـلطة باتجاه توفير األرضيـــة االجتماعية الالزمة والمتمثلة‬ ‫في المصالحة الوطنية ‪ -‬وهي مســـألة تتطلب حشد اكبر قدر‬ ‫مـــن (التوعيـــة) وخاصـــة من طرف وســـائل األعـــام بمختلف‬ ‫اجهزتها ووســـائطها المرئيـــة والمقروءة ‪ ،‬بإتجـــاه نبذ خطاب‬ ‫الكراهيـــة والفتنـــة ‪ -‬والتركيـــز علـــى االهـــداف والطموحـــات‬ ‫والرغبـــات التـــي يفيـــض بها الشـــارع الليبـــي ‪ ،‬وتمتليء نفوس‬ ‫كل مواطـــن ومواطنـــة لالنتقال مـــن الثورة الـــى الدولة ‪ ،‬وهو‬ ‫شـــعار رفعته الجماهير خالل إحيائها للعيد العاشـــر لفبراير ‪.‬‬ ‫ولخّصـــت مـــن خاللـــه رغبتها في طـــوي صفحـــات االلم‬ ‫والمعانـــاة والتطلـــع الى المســـتقبل الذي يبشـــر بميـــاد دولة‬

‫القانون ‪ -‬والتداول الســـلمي على الســـلطة ‪ ،‬والمصالحة التي‬ ‫تؤســـس لميـــاد جديـــد ‪ -‬فهي تعنـــي بالدرجة االولـــى ‪ -‬جبر‬ ‫الضـــرر ‪ -‬وعـــدم اإلفالت من العقاب (وقد ّســـية) الدم الليبي‬ ‫‪ ..‬فالعـــدوان لـــن يتكرر وهذا ما اكد عليـــه مثالً رئيس حكومة‬ ‫الوحـــدة الوطنيـــة في كلمتـــه أمام مجلس النـــواب بعد منحه‬ ‫الثقـــة يـــوم ‪10‬مـــارس الماضي حيث قـــال وبالحـــرف الواحد‬ ‫( اليمكـــن ان تتكـــرر الحـــرب وان ُيقتـــل الليبيون مـــرة اخرى‬‫فـــي عهـــد حكومتـــي ) ‪ ،‬وهـــذه الكلمـــات تعني صراحـــة وكما‬ ‫ذكرنـــا ( قُد ّســـية ) الدمـــاء الليبيـــة وبـــأن يتم إحـــراق أدوات‬ ‫الفتنة ويحل خطاب الســـام والتســـامح محـــل خطاب الفتنة‬ ‫والكراهيـــة ‪ ..‬ومثل ذلك الدور منوط باإلعـــام باعتباره قادراً‬ ‫على صناعة رأي عام (منحاز) لالســـتقرار والســـلم االهلي ولم‬ ‫الشـــمل وجبر الضـــرر وعـــودة النازحين والمهجريـــن وإعادة‬ ‫البنـــاء والتعميـــر وغيـــر ذلـــك مـــن االثـــار التي خلفتهـــا حقبة‬ ‫العدوان نفســـيا ً وماديا ً فالبالد بحاجة الى بناء جيشـــها القادر‬ ‫علـــى بســـط ســـيادة الدولة ويكـــون والءه لله ثم للوطـــن ‪ ،‬وهي‬ ‫إشـــارات وردت خـــال لقـــاء رئيـــس حكومة الوحـــدة الوطنية‬ ‫ووزيـــر الدفاع مـــع رئيس االركان فـــي االيام القليلـــة الماضية‬ ‫‪ ،‬ونشـــرت صفحـــة الجيـــش الليبي علـــى فيســـبوك خبر ذلك‬ ‫اللقـــاء ‪ ،‬وإضافـــت بـــأن رئيـــس الحكومة اكد خـــال اجتماعه‬ ‫مع مســـؤولي وزارة الدفاع فـــي العاصمة طرابلس على ضرورة‬ ‫رفـــع مســـتوى األداء للوصول الى تنطيم جيـــش ليبي قادر على‬ ‫بســـط ســـيادة الدولة ‪ ،‬والؤه لله ثـــم للوطن ‪..‬‬ ‫‫ ‬‪ -‬وهكـــذا ومـــن مجمـــل تلك المؤشـــرات يـــرى المراقبون‬ ‫بـــأن ليبيـــا تتجـــه بالفعـــل الـــى صياغـــة المســـتقبل ‪ ،‬وبـــأن‬ ‫الـــوزارات الراهنـــة تعمل بجهد مكثف ‪ ،‬إلنجـــاح كافة الملفات‬ ‫الـــواردة بخارطـــة الطريق ‪ ،‬مـــن خالل تأســـيس المفوضيات‬ ‫الجديـــدة وخاصة منها المرتبطة بالمصالحـــة الوطنية ‪ -‬وقد‬ ‫تمـــت بالفعل فـــي االيام القليلة الماضية دراســـة ومناقشـــة‬ ‫مشـــروع قرار إنشـــاء المفوضية العليا للمصالحة ‪ -‬خالل لقاء‬ ‫رئيـــس المجلـــس الرئاســـي بطرابلس مـــع عدد مـــن الخبراء‬ ‫حيـــث اكد على ضرورة التنـــوع في إختيار اعضـــاء المفوضية‬ ‫بحيـــث تضـــم كفـــاءات على مســـتوى ليبيـــا لكـــون المصالحة‬ ‫مهمـــة فـــي اعادة الســـلم المجتمعـــي ورد حقوق النـــاس وجبر‬ ‫الضـــرر ‪ ،‬ونبذ الخالفات وغير ذلك مـــن الترتيبات لبناء ليبيا‬ ‫الموحدة ‪.‬‬

‫عبد الباري رشيد‬

‫يبـــدو أن العودة لالتفاق النووي بين واشـــنطن وطهران‬ ‫لـــم تنضج بعد بســـبب تنعـــت كل طرف االلتزام بشـــروطه‪،‬‬ ‫وأن المشـــوار مـــا زال طويـــا خصوصـــا بعـــد أن تداخلت‬ ‫السياســـة والحرب الكالمية بين الكيـــان الصهيوني وإيران‬ ‫الرئيـــس األمريكي جـــو بايدن وخـــال تصريحاته في أكثر‬ ‫من مناســـبة أعطى إشـــارات واضحة إلمكانيـــة العودة إلى‬ ‫االتفـــاق النـــووي ‪ ،‬والتـــي كان آخرها االجتمـــاع الذي عقد‬ ‫فـــي «فيينا» بيـــن طهران ومجموعـــة «‪ ،1″ + 4‬والذي عبر‬ ‫عنـــه مندوب روســـيا لدى الوكالـــة الدولية للطاقـــة الذرية‬ ‫بأنـــه اجتمـــاع جيد ولكنه لم يخرج عن الســـياقات المعتادة‬ ‫‪ ،‬ويفهـــم مـــن ذلـــك أن واشـــنطن تواجه معارضـــة قوية من‬ ‫قبـــل الحزبيـــن الديمقراطي والجمهوري لمنـــع هذه العودة‬ ‫بفعل الضغط الممـــارس عليهما من قبل اللوبي الصهيوني‬ ‫المتغلغل في مفاصـــل الدولة ‪.‬‬ ‫وبالرغـــم مـــن العقوبـــات األمريكيـــة المفروضـــة على‬ ‫إيـــران وهـــي بـــا شـــك أنهكـــت االقتصـــاد اإليرانـــي إلى‬ ‫جانـــب تجميد مئات المالييـــن من الـــدوالرات في البنوك‬ ‫األمريكيـــة واألوروبيـــة ‪ ،‬إال أن هـــذه األخيـــرة مـــا زالـــت‬ ‫صامـــدة‪ ،‬وأنهـــا تبحث عن خيـــارات أخـــرى لإلنفكاك من‬ ‫حالـــة العزلـــة المفروضـــة عليهـــا ‪ ،‬والتـــي توجـــت أخيـــرا‬ ‫باالتفاقيـــة التـــي وقعتها مع جمهورية الصيـــن والتي أثارت‬ ‫حفيظـــة األمريكان ومـــن ورائهم إســـرائيل‪.‬‬ ‫صحيـــح أن هـــذه العقوبـــات قـــد أثـــرت ســـلبا علـــى‬ ‫المواطـــن اإليرانـــي ‪ ،‬وصحيـــح أيضـــا أن هـــذه العقوبـــات‬ ‫أحدثـــت تملمـــا على حـــد ما في األوســـاط الشـــعبية في‬ ‫الداخـــل اإليرانـــي ‪ ،‬ولكن فـــي المقابل فإن اســـتمرار هذه‬ ‫العقوبـــات قد يدفع اإليرانيين بحســـب المراقبين إلى تبني‬ ‫سياســـة المقاومـــة القصـــوى وربطها باالتفـــاق النووي من‬ ‫خالل اســـتهداف القوات األمريكية في الخليج واســـتمرار‬ ‫دعـــم الحوثييـــن واســـتهداف ناقـــات النفط فـــي الخليج‬ ‫العربـــي وربمـــا االتجـــاه نحـــو التصعيد في أماكـــن أخرى‪.‬‬ ‫وبنظـــرة فاحصـــة إلـــى مجريـــات األحداث ســـيتضح‬ ‫أن إيـــران تمتلـــك العديـــد مـــن األوراق للعـــب عليهـــا فـــي‬ ‫مواجهـــة العقوبـــات األمريكية وليس لديها ما تخســـره في‬ ‫هـــذا الشـــأن ابتـــداء من دعـــم الحوثييـــن وتهديـــد القوات‬ ‫األمريكيـــة في العراق مـــرورا بتحريك حـــزب الله اللبناني‬ ‫لتصعيـــد التوتـــر علـــى الجبهـــة الجنوبيـــة فـــي لبنـــان مع‬ ‫الكيـــان الصهيوني ‪.‬‬ ‫إذا ‪ ،‬كال الطرفيـــن الواليات المتحـــدة وإيران ينظران‬ ‫إلى التوتـــرات في المنطقة بعين الريبـــة والحذر ‪ ،‬ويحاول‬ ‫كل طرف مســـك العصا من المنتصـــف كي ال تخرج األمور‬ ‫عـــن الســـيطرة وتتحـــول المنطقـــة برمتها على بـــركان من‬ ‫النـــار خصوصا وأن الكيان الصهيونـــي ومنذ والية الرئيس‬ ‫الســـابق دونالـــد ترامـــب يســـعى ويضغـــط باتجـــاه توجيه‬ ‫ضربـــة عســـكرية إليـــران‪ ،‬ومما ال شـــك فيـــه أن المصالح‬ ‫األمريكيـــة فـــي المنطقـــة عرضـــة للخطـــر ‪ ،‬ومـــا تقليص‬ ‫عديـــد قواتهـــا وتواجدها إال دليـــل على الشـــعور بالخوف‬ ‫ممـــا قد يحـــدث مســـتقبال إذا ما تأزمـــت األمور ‪.‬‬ ‫وعليـــه ‪ ،‬وأمـــام هـــذه التحديـــات التـــي تواجـــه إدارة‬ ‫الرئيـــس بايـــدن فـــي أكثـــر مـــن منطقـــة فـــا يوجـــد أمام‬ ‫واشـــنطن ســـوى أحد خياريـــن‪ ،‬إما المضي فـــي المواجهة‬ ‫والتصعيـــد أو القبـــول بالعـــودة لالتفـــاق النـــووي الـــذي‬ ‫ســـيفتح أبوابـــا لكثير من الحلول في اليمن وســـوريا ولبنان‬ ‫وفلســـطين وليس أقله رفع العقوبـــات وفتح صفحة جديدة‬ ‫من العالقـــات بيـــن الدولتين‪.‬‬ ‫ولكـــن يبقـــى الســـؤال مطروحـــا ‪ ،‬مـــا هـــي األجنـــدة‬ ‫اإلســـرائيلية الموضوعـــة للحيلولـــة دون عـــودة أمريـــكا‬ ‫لالتفـــاق النـــووي مـــع إيـــران؟‬ ‫دون أدنـــى شـــك فـــإن اإلســـرائيليين مـــن أشـــد‬ ‫المعارضيـــن لحـــل الملـــف النـــووي اإليرانـــي ‪ ،‬وأيضا من‬ ‫أشـــد المعارضيـــن ألي تقارب أمريكي –إيرانـــي ‪ ،‬وبالتالي‬ ‫فهم سيستخدمون كل الوســـائل والطرق لإلبقاء على حالة‬ ‫العـــداء بيـــن واشـــنطن وطهران‬ ‫وبالتالي فإن بايدن ســـيجد نفســـه فـــي موقف صعب‬ ‫للغايـــة ‪ ،‬إمـــا أن يتجـــاوز الضغوطات اإلســـرائيلية ويذهب‬ ‫باتجـــاه المصالحة مـــع إيـــران وتجنيب المنطقـــة مخاطر‬ ‫الحـــروب أو االنصيـــاع لهذه الضغوطات وهـــو ما يعني في‬ ‫نهايـــة المطـــاف خســـارة ألمريكا وإيـــران والخليـــج وحتى‬ ‫إســـرائيل نفسها‪.‬‬

‫المصارحة قبل المصالحة‬

‫االختـــاف موجـــود وقائم منذ بـــدء الخليفـــة وهو امر‬ ‫طبيعـــي مالزم لحياة الناس وتختلـــف درجاته وحدته ومدى‬ ‫تأثيـــره فـــي عالقاتهـــم وحوكاتهـــم ويحـــدث بيـــن اإلفـــراد‬ ‫فـــي األســـرة كاألشـــقاء واالزواج وبيـــن الجيـــران واالقارب‬ ‫والمناطـــق والـــدول والشـــعوب والمذاهـــب واالتجاهـــات‬ ‫والقناعـــات وحتـــى محبي ومشـــجعي الفـــرق واالندية وهو‬ ‫مقبـــول اذا لـــم يفســـد العالئق والـــود واذا تجـــاوز ذلك فهو‬ ‫مرفـــوض ووجـــب إصـــاح إعوجاجـــه وإصالحـــه وترميمة‬ ‫بالمصارحـــة ثـــم المصالحـــة برعاية أهل الخيـــر والصالح‬ ‫العـــدول الن الصلـــح فيه الخير الكثير كمـــا قال الله تعالى )‬ ‫الصلـــح خير) أي فيه الخير العميم الكامل الشـــامل للجميع‬ ‫كمـــا قـــال (فمن عفا وأصلح فأجره علـــى الله ) فالذي يقبل‬ ‫الصلـــح والتنازل لغيـــره مكافأة عظيمة مـــن الله متمثلة في‬ ‫أجـــر يمنحه اللـــه للذي يعفو ويســـامج الـــذي يعطي ويمنح‬ ‫بالحـــدود والمنـــة ألنـــه كريـــم يعطـــي بســـخاء واليخشـــى‬ ‫اإلقـــال والنفـــاذ لعطائه المســـتمر المتواصل ‪.‬‬ ‫لقـــد صالـــح الرســـول محمـــد صلـــى الله عليه وســـلم‬ ‫أعـــداءه مـــن اليهـــود والنصـــارى واألخـــزاب ففـــي صلـــح‬ ‫الحديبيـــة الـــذي يبدو فـــي ظاهره مجحفا ً للمســـلمين قبله‬ ‫فمـــا بالك نحن البشـــر العدييـــن الذي يجـــب علينا ويطلب‬ ‫منـــا التصالـــح مع إخوتنـــا وأحبابنا وشـــركائنا في اإلســـرة‬ ‫والمجتمـــع والوطـــن ألن التســـامح والتصالـــح والتنـــازل هو‬ ‫ألنفســـنا قبـــل غيرنـــا وبذلك نقدم ألنفســـنا خدمـــة جليلة‬ ‫متمثلة في ســـعادة ورضـــا وهناء مقابـــل عطائها وتضحيته‬ ‫ألقـــرب نـــاس لديها تشـــقى بشـــقائهم وتســـعد لســـعادتهم‬ ‫وراحتهـــم وهـــذا تكريـــم لها علـــى ذلك ‪.‬‬ ‫إن هـــذه االمنية الغالية والعزيزة على النفس والحبيبة‬

‫للقلـــب يجب ان يســـبقها فعل عملي مؤثـــر ومطلوب أال وهو‬ ‫المصارحـــة بـــكل وضـــوح يعبـــر فيـــه كل طرف عـــن رغبته‬ ‫ومطالبـــه دون مواربـــة وال خجل والتردد حتـــى يكون مقابلة‬ ‫ونظيـــرة أي الطـــرف اآلخـــر المقابل لـــه على بينـــه ودراية‬ ‫يبواطـــن األمـــور وظاهرهـــا وهـــذه المكاشـــفة والمصارحة‬ ‫وإبـــراز المســـكون عنـــه تجلـــى الحقائـــق وتظهـــر األمـــور‬ ‫العالقـــة علـــى حقيقتهـــا وتبيـــن وتظهـــر مـــدى صحتها من‬ ‫عدمـــه وبالتالـــي تســـقط بعـــض االمـــور التي كانـــت عقبة‬ ‫أداة ومثـــار جـــدل وهـــي غيـــر حقيقـــة بل هي وهـــم معرقل‬ ‫وهـــي الوجـــود لها فـــي واقع الحـــال فيزيل بذلـــك كثير من‬ ‫الغمـــوض وتختصـــر المســـافات فـــي الوصول الـــى الهدف‬ ‫والمـــراد بأقصر الطرق وأســـرع األوقات فتطوى مســـافات‬ ‫وصفحات االختالف في وقت قياســـي قصيـــر جداً وتظهر‬ ‫نتائـــج المصارحـــة وتتحقـــق مخرجاتهـــا اإليجابيـــة التـــي‬ ‫ينشـــدها المصلحون الســـاعون لرأب الصدع وإعادة المياه‬ ‫الـــى مجاريهـــا بســـهولة ويســـر دون عنـــاء ومشـــقة وتكـــون‬ ‫المصالحـــة حينئـــد حقيقية وعلـــى أرضية صلبـــة صادقة‬ ‫النتائـــج المقبولـــة والقابلـــة للتطبيق من االطـــراف جميعها‬ ‫التـــي كانت مختلفـــة ويصعب الوئـــام بينهـــا ويظهر للبعض‬ ‫اســـتحالة تحقيـــق الصلـــح بينهـــا وحينها تكـــون المحاضنة‬ ‫وتقبيـــل الـــرؤوس والشـــد علـــى األيـــدي وإكبـــار وشـــكر‬ ‫المصلحيـــن في محلها الن بها تحقيق االمـــل الذي كنا تراه‬ ‫بعيـــداً فإذا هـــو قريب منا وبيـــن أيدينا وفـــي داخل عقولنا‬ ‫وقلوبنـــا ولله الحمـــد والمنة ‪.‬‬ ‫ان حبنـــا إلخوتنـــا وألهلنـــا وبالدنـــا يجمعنـــا ويدفعنا‬ ‫الـــى الذهاب بـــل الهرولة ‪ ،‬إن صح التعبيـــر الى المصارحة‬ ‫والمصالحـــة والتنـــازل وتجـــاوز أخطـــاء شـــركائنا فـــي كل‬

‫االمـــور والضغـــط علـــى الجـــراح والترفـــع عـــن الكراهيـــة‬ ‫والحقـــد واالنتقـــام تناســـي آالم الماضي وصـــم األذان عن‬ ‫ســـماع دعـــوات من يثير تلك التغرات مـــن قلة غافلة هداها‬ ‫الله !‬ ‫االعـــام يأتـــي دوره فـــي قيـــادة هـــذا العمـــل الجليـــل‬ ‫بالدعوةالـــى اإلصـــاح والمصالحة والبعـــد عن التحريض‬ ‫بالخطـــاب اإلعالمـــي الداعـــي الـــى الجهويـــة والقبليـــة‬ ‫الممـــزوج بالكراهية لطرف مغاير آخـــر بل بدله تقدم دعوة‬ ‫للوئـــام والحـــب واآللفة بـــدل الخصام والعناد واالســـتمرار‬ ‫في اســـتمرار الماضي ومآسيه وجانبه الشـــيء والتذكير به‬ ‫إلذكاء روح العـــداوة والحقـــد وان كان بغيـــر قصـــد فاالولى‬ ‫البعـــد عـــن ذلـــك وإال فالصمـــت والحيـــاد أجـــدى وأفضل‬ ‫وأرحم ‪.‬‬ ‫أنهـــا دعـــوة صريحة وصادقـــة للصراحة وصـــدق النية‬ ‫والتنـــازل فيمـــا ايصادف من مصاعب ومعضالت ومشـــاكل‬ ‫لإلنســـان في هذه الحيـــاة الفانية بين االفـــراد والجماعات‬ ‫النهـــا حـــل لـــكل تلـــك المشـــاكل لهـــا بكل بســـاطة ويســـر‬ ‫وســـهولة وهـــدوء اذا خلصت النيـــة والســـريرة ومهما كانت‬ ‫المعضلـــة شـــديدة وعويصـــة وكبيـــرة فـــإن حلهـــا وتذليلها‬ ‫فـــي المتنـــاول اذا اســـتخدم العقـــل والتفكيـــر بعمـــق وروية‬ ‫وبصراحـــة متناهيـــة كان الصلـــح والحـــل موفقـــا ً وناجحـــا ً‬ ‫ومرضيـــا ً للجميـــع الذيـــن يقبلونه بـــكل أريحية ‪.‬‬ ‫مطلـــوب مـــن الدولـــة تكويـــن لجـــان أوجهـــات همهـــا‬ ‫المصالحـــة مكونـــة مـــن أفـــراد ثقـــة مقبوليـــن مـــن قبـــل‬ ‫المختلفيـــن يرتاحـــون إليهـــم ويثقـــون بهـــم وحتـــى االفراد‬ ‫والمناطـــق يمكنهـــم فعـــل ذلك بالقيـــام بهذا االمـــر باختيار‬ ‫مصلحيـــن ذي ثقـــة وقبـــول مـــن الجميـــع عادليـــن يحظون‬

‫بالتقديـــر والرضـــا ‪ ،‬وســـائل اإلعـــام العامـــة والخاصـــة في التســـامح والتصالـــح والدعوة لهما مقابـــل تفهم الناس‬ ‫مـــن قنـــوات مرئية ومســـموعة ووســـائل اتصـــال اجتماعية وقبولهـــم ومســـاعدتهم فـــي تحقيـــق الصلح الـــذي هو خير‬ ‫وصحـــف باإلضافـــة الـــى برامـــج ونـــدوات وورش عمـــل لهم ‪.‬‬ ‫ومحاضـــرات ‪ ،‬وغيرهـــا مطالبـــة بالقيـــام بدورهـــا التـــي‬ ‫الصغير محمد بلقاسم‬ ‫وجـــدت من اجلـــه وهو الدعـــوة وتقديـــم الخدمـــة للمتلقي‬ ‫فـــي تثقيفه وتنويره وإرشـــاده الى ما يفيـــده وتحقيق رغباته‬

‫‪10‬‬

‫تطالعون في األعداد المقبلة‬

‫الرياضي‬

‫آخر نتائج الدور السداسي لكرة السلة‬

‫هل ينطلق الدوري الممتاز خالل شهر رمضان المبارك ؟‬

‫إشراف ‪:‬‬

‫كمال الدريك‬ ‫الثالثاء ‪ 23‬شعبان ‪١٤٤٢‬‬

‫الموافق ‪ 6‬إبريل ‪٢٠٢١‬‬

‫آخر جوالت ذهاب دور المجموعات بالكونفيدرالية‬

‫العدد ‪٣٤١ :‬‬

‫التعادل السلبي يحسم مباراة األهلي بنغازي‬ ‫وأورالندو بايراتس الجنوب إفريقي‬ ‫انتهت ثالث مباريات األهلي بنغازي في دور المجموعات من كأس الكونفيدرالية اإلفريقية – واألخيرة ذهابا‪ -‬بالتعادل السلبي مع ضيفه أورالندو بايرتس الجنوب إفريقي‪،‬‬ ‫مساء األحد الماضي‪ ،‬على ملعب شهداء بنينا بمدينة بنغازي‪ ،‬في أول ظهور لممثل ليبيا الوحيد قاريا على أرضه منذ بداية المسابقة‪.‬‬ ‫وبهــذه النتيجــة‪ ،‬أضحــى األهلــي ثالثــا فــي‬ ‫مجموعتــه (األولــى) بأربــع نقــاط خلــف ضيفــه‬ ‫أورالنــدو بايراتــس (وتعنــي قراصنــة منطقــة‬ ‫أورالنــدو) القــادم مــن مدينــة جوهانســبرغ‪،‬‬ ‫والــذي تراجــع إلــى المركــز الثانــي بخمــس‬ ‫نقــاط‪ ،‬مفســحا المجــال أمــام إنيمبــا‬ ‫النيجيــري‪ ،‬المتصــدر بـــ‪ 6‬نقــاط‪ ،‬والمتفــوق في‬ ‫هــذه الجولــة علــى وفــاق ســطيف الجزائــري‬ ‫متذيــل الترتيــب وصاحــب النقطــة الوحيــدة‪.‬‬ ‫بداية سريعة تالها الفتور‬ ‫اختــار الصربــي ديغــان أرســوف‪ ،‬الــذي لــم‬

‫يحضــر المبــاراة إلصابتــه بفيــروس كورونــا‬ ‫المســتجد‪ 11 ،‬العبــا ليكونــوا التشــكيل‬ ‫الرئيــس لألهلــي فــي المبــاراة وهــم ‪ :‬مــراد‬ ‫الوحيشــي ‪ ،‬حامــد الثلبــة‪ ،‬علــي يوســف‪،‬‬ ‫الطاهــر بــن عامــر‪ ،‬ســعد النايلــي‪ ،‬الشــامخ‬ ‫العبيــدي‪ ،‬ســفيان تشــيكو‪ ،‬محمــد العكشــي‬ ‫‪ ،‬إبراهيــم أبودبــوس‪ ،‬علــي مرعــي وجبريــل‬ ‫مرســال (زمرينــا)‪.‬‬ ‫ومثــل المباريــات الســابقة‪ ،‬اعتمــد الجهــاز‬ ‫الفنــي خطــة ‪ 4-5-1‬التــي تنقلــب إلــى ‪4-3-‬‬ ‫‪ 3‬مــع الهجــوم المبكــر‪ ،‬والــذي كاد أن يســفر‬

‫عــن هــدف فــي الدقيقــة الســابعة‪ ،‬عندمــا مــرر‬ ‫أبودبــوس عرضيــة لمرســال‪ ،‬لكنهــا وجــدت‬ ‫حــارس وايــن ســانديالندس حــارس أورالنــدو‬ ‫الــذي تصــدى لهــا‪ ،‬وتعــرض إثــر ذلــك إلصابــة‬ ‫تســببت فــي إيقــاف اللعــب لدقائــق‪.‬‬ ‫وبعــد فــورة البدايــة‪ ،‬هــدأ اللعــب وانحصــرت‬ ‫الكــرة فــي منتصــف الملعــب‪ ،‬وبــدا أن الفريقيــن‬ ‫– ومــن ورائهمــا الجهــازان الفنيــان‪ -‬متخوفــان‬ ‫مــن أي تقــدم قــد يعقبــه فقــدان النتيجــة‪.‬‬ ‫واســتمر الحــذر إلــى نهايــة الشــوط األول‬ ‫بالتعــادل الســلبي‪ ،‬وأســدل الســتار عــن شــوط‬

‫بــدون طعــم وخــال مــن الفــرص باســتثناء‬ ‫محاولــة زمرينــا‪ ،‬وضربتيــن حرتيــن‪ ،‬األولــى‬ ‫للضيــوف عبــر مليلــي بــول وأنقذهــا الوحيشــي‬ ‫علــى دفعتيــن‪ ،‬والثانيــة ألبــو دبــوس مــرت‬ ‫بجــوار القائــم‪.‬‬ ‫شوط ثان غير موفق‬ ‫وعلــى عكــس الشــوط األول‪ ،‬بــدأ أوالرنــدو‬ ‫النصــف الثانــي مــن المبــاراة ضاغطــا بقــوة‪،‬‬ ‫وكاد يتقــدم فــي الدقيقــة ‪ ،48‬لــوال تدخــل‬ ‫الوحيشــي فــي اللحظــة المناســبة‪ ،‬والــذي‬ ‫عــاد وأنقــذ المرمــى األهــاوي مــن كــرة‬ ‫خطــرة فــي الدقيقــة ‪52‬‬ ‫اصطدمــت بالقائــم ثــم عــادت‬ ‫إلــى مهاجــم أورالنــدو الــذي‬ ‫ســددها ووجــدت الوحيشــي‪،‬‬ ‫الــذي اضطــر إثرهــا إلــى تلقــي‬ ‫العــاج‪.‬‬ ‫ومــع انتصــاف دقائــق‬ ‫الشــوط الثانــي بــادر األهلــي‬ ‫للهجــوم وتحصــل علــى عــدة‬ ‫ركنيــات لــم تســفر عــن أي‬ ‫شــيء‪ ،‬وفــي الدقيقــة ‪73‬‬ ‫كان زمــاء زمرينــا قريبيــن‬ ‫مــن التســجيل‪ ،‬عبــر عــدة‬ ‫تســديدات نجــح ســانديالندس‬ ‫حــارس الضيــوف فــي إبعادهــا‬ ‫بصعو بــة ‪.‬‬ ‫ولــم تســفر التغييــرات األربــع‬ ‫التــي قــام بهــا الجهــاز الفنــي‬ ‫لألهلــي بإشــراكه طــه الشــريف‬ ‫بديــا إلبراهيــم أبودبــوس‬ ‫(الدقيقــة ‪ ،)73‬محمــد فتحــي‬ ‫فــي محــل ســفيان تشــيكو‬ ‫(‪ ،)73‬أحمــد هويــدي بــدل‬ ‫علــي يوســف (‪ )79‬وأبوبكــر‬ ‫أبوعقيلــة بديــا لســعد النايلــي‬ ‫(‪ )84‬عــن أي تغييــر فــي‬ ‫النتيجــة‪.‬‬ ‫بــل إن كل دعــوات جمهــور‬ ‫األهلــي تجلــت فــي آخــر‬

‫الدقائــق عندمــا وقــف القائــم مــع الوحيشــي‬ ‫وأبعــد كــرة مانغــو الــذي اســتغل رفقــة زميلــه‬ ‫البديــل ماباســا لحظــات مــن عــدم التركيــز فــي‬ ‫دفــاع األهلــي وانفــرد بمرمــى الوحيشــي‪.‬‬ ‫ولــم تمــض دقائــق كثيــرة إثــر ذلــك حتــى‬ ‫أعلــن الحكــم الســوداني محمــود إســماعيل عــن‬ ‫نهايــة المبــاراة بالتعــادل الســلبي‪ ،‬ليضيــف كل‬ ‫فريــق نقطــة إلــى رصيــده‪ ،‬ويصبــح أوالرنــدو‬ ‫ثانيــا واألهلــي بنغــازي ثالثــا‪.‬‬ ‫الترتيب النهائي لفرق‬ ‫المجموعة األولى‬ ‫إنيمبا النيجيري ‪ 6‬نقاط‬ ‫أورالندو بيراتس الجنوب إفريقي ‪ 5‬نقاط‬ ‫األهلي بنغازي ‪ 4‬نقاط‬ ‫وفاق سطيف الجزائري نقطة واحدة‬ ‫األمل متواصل‬ ‫رغــم أن هــذه النتيجــة ال تخــدم مصالــح‬ ‫األهلــي‪ ،‬الــذي كان يأمــل جمهــوره أن يدشــن‬ ‫عودتــه إلــى ملعــب بنينــا بفــوز يضعــه أوال فــي‬ ‫المجموعــة‪ ،‬إال أنهــا ال تعنــي نهايــة الطريــق‪،‬‬ ‫فالمنافســة مــا تــزال مســتمرة‪.‬‬ ‫وسيســعى رفقــاء الثلبــة إلــى تحقيــق نتيجــة‬ ‫إيجابيــة فــي الـــ‪ 11‬مــن أبريــل الجــاري‪ ،‬عندمــا‬ ‫يقابلــون علــى ملعــب (أورالنــدو) بمدينــة‬ ‫جوهانســبرغ الجنــوب إفريقيــة ذات المنافــس‬ ‫الــذي قابلــوه أمــس األول األحــد‪.‬‬ ‫رسالة األولتراس‬ ‫مبــاراة األحــد‪ ،‬ولكونهــا األولــى منــذ وقــت‬ ‫طويــل‪ ،‬التــي يلعــب فيهــا األهلــي بنغــازي قاريــا‬ ‫فــي مدينتــه‪ ،‬تحولــت إلــى مــا يشــبه االحتفــال‬ ‫مــن قبــل أنصــاره‪ ،‬الذيــن زينــوا شــوارع ثانــي‬ ‫أكبــر المــدن الليبيــة بشــعار الفريقــه وأعالمــه‬ ‫الحمــراء والبيضــاء‪.‬‬ ‫وحرصــت مجموعــات (األولتــراس)‬ ‫المشــجعة لألهلــي علــى إظهــار شــغفها‬ ‫بالفريــق‪ ،‬وبعثــت برســالة لالعبيــن قبــل‬ ‫المبــاراة مفادهــا (تقدروهــا يــا رجالــة) ومؤكــد‬ ‫أن الرســالة مــا تــزال مســتمرة مــادام األهلــي‬ ‫منافســا علــى إحــدى بطاقتــي الترشــح‪.‬‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الثالثاء ‪ ٢٣‬شعبان ‪١٤٤٢‬‬

‫‪11‬‬

‫‪WWW. alsabaah.ly‬‬

‫الموافق ‪ ٦‬ابريل ‪2021‬‬

‫العدد ‪٣٤١ :‬‬

‫رياضـــــة‬

‫السن ــة الثالثة‬

‫حصاد المحترفين‬

‫الهوني مايسترو الترجي ‪ .‬إن حضر تألق وإن غاب صار الفريق باهتا‬ ‫يوما بعد آخر يؤكد‬ ‫محترفونا فــي الـخــارج‬ ‫عـلـ ّو كعبهم‪ ،‬مبرهنين‬ ‫على الموهبة العظيمة‬ ‫الـتــي يمتلكها الــاعــب‬ ‫الـلـيـبــي‪ ،‬مـضـيـئـيــن بما‬ ‫يقدمونه شمعة وسط‬ ‫ظالم كرتنا الحالك‪.‬‬ ‫أس ـ ـمـ ــاء ت ــرب ــو عـلــى‬ ‫الـعـشــرة ي ـتــردد صــداهــا‬ ‫فــي الـمــاعــب الـعــربـيــة‪،‬‬ ‫ويـ ـش ــار إلـ ــى أص ـحــاب ـهــا‬ ‫بالبنان‪ ،‬كأهم الالعبين‬ ‫فــي بـطــوالت كــرة القدم‬ ‫ه ـ ـ ـنـ ـ ــاك‪ ،‬ع ـ ـلـ ــى رأس ـ ـهـ ــم‬ ‫حمدو الهوني المتألق‬ ‫م ــع ال ـت ــرج ــي‪ ،‬ومـحـمــد‬ ‫صولة الذي بدأ يزاحمه‬ ‫الـنـجــومـيــة ف ــي تــونــس‪،‬‬ ‫دون أن ن ـن ـســى الــافــي‬ ‫ال ـ ـ ــذي سـ ـ ــرق األض ـ ـ ــواء‬ ‫ف ــي ال ـم ـغ ــرب‪ ،‬وال ـتــربــي‬ ‫المجتهد في المالعب‬ ‫الكويتية‪.‬‬ ‫ول ــن ي ـمــر الـحــديــث‬ ‫ع ـ ــن م ـح ـت ــرف ـي ـن ــا دون‬ ‫ذكـ ـ ــر أح ـ ـمـ ــد ب ـ ــن ع ـل ــي‪،‬‬ ‫المعتزل دولـيــا‪ ،‬والــذي‬ ‫ع ــاد مــن إصــابــة أبعدته‬ ‫عــن المالعب ردحــا من‬ ‫الزمن‪ ،‬ليلحتق بفريقه‬ ‫كروتوني اإليطالي‪.‬‬

‫صولة ينتزع اإلعجاب مع الصفاقسي‬

‫والسنوسي يقود العربي لصدارة الدوري الكويتي‬ ‫الالفي المفضل لجماهير الودا والطبال‬ ‫يحلق مع كناريالجزائر‪.‬‬ ‫وفـ ــي ال ـم ـغ ــرب ي ــواص ــل م ــؤي ــد ال ــاف ــي تــألـقــه‬ ‫مــع ال ــوداد المتصدر لـجــدول ال ــدوري رفـقــة جــاره‬ ‫ال ــرج ــاء‪ ،‬وف ــي آخ ــر ظـهــور لــاعــب مــع الـ ــوداد أمــام‬ ‫المغرب التطواني الخميس الماضي‪ ،‬صنع مؤيد‬ ‫هدفا لزميله أيوب الكعبي‪ ،‬إال أن النتيجة النهائية‬ ‫للمباراة انتهت بالتعادل ‪.2-2‬‬ ‫ول ـ ــم ت ـت ــوق ــف إب ـ ــداع ـ ــات ال ــاف ــي ف ــي الـ ـ ــدوري‬ ‫الـمـغــربــي‪ ،‬بــل تعدتها إلــى دوري أبـطــال إفريقيا‪،‬‬ ‫حيث يتصدر فريقه المجموعة الثالثة‪ ،‬وقد وضع‬ ‫قدما في ربع النهائي‪ ،‬بتحقيقه العالمة الكاملة‬ ‫(‪ 9‬نـقــاط مــن ‪ 3‬م ـبــاريــات)‪ ،‬ب ـفــارق ‪ 5‬نـقــاط عن‬ ‫مالحقه حوريا كوناكري الغيني‪.‬‬ ‫وساهم ما يقدمه الالعب في تعزيز السمعة‬ ‫الحسنة لالعبين الليبيين فــي الـمـغــرب‪ ،‬والـتــي األفريقي التونسي الذي يعاني بشدة هذا الموسم‪.‬‬ ‫وط ــد دعــائ ـم ـهــا ال ـم ــداف ــع ال ــدول ــي س ـنــد الــورف ـلــي‬ ‫وتــألــق الـسـنــوســي فــي م ـب ــاراة فــريـقــه األس ـبــوع‬ ‫المت ّوج مع الرجاء بلقب الدوري الموسم الماضي‪ ،‬الماضي مع الفحيحيل لحساب الجولة السابعة‪،‬‬ ‫وأنيس السلتو مهاجم الفتح الرباطي الذي حـيــث سـجــل هــدفــا مــن ضــربــة ج ــزاء وص ـنــع آخــر‪،‬‬ ‫بدأ الموسم بقوة قبل أن يتراجع الحقا‪.‬‬ ‫م ـســاه ـمــا ف ــي ف ـ ــوز ل ـل ـعــربــي ‪،2-3‬‬ ‫تألق السنوسي والتربي‬ ‫م ـن ـحــه صـ ـ ــدارة تــرت ـيــب ال ـ ــدوري‬ ‫أقصى‬ ‫إلى‬ ‫المنطقة‬ ‫ومن أقصى غرب‬ ‫بـ‪ 17‬نقطة‪.‬‬ ‫ش ــرق ـه ــا‪ ،‬وفـ ــي ال ـك ــوي ــت ت ـت ـحــدث وســائــل‬ ‫وفــي كاظمة الكويتي‪ ،‬انتزع‬ ‫اإلعالم عن رغبة العربي في تمديد عقد‬ ‫أح ـ ـمـ ــد الـ ـت ــرب ــي م ــوقـ ـع ــه كـقـلــب‬ ‫صانع ألعابه الهادي السنوسي‪ ،‬المطلوب‬ ‫دفـ ــاع‪ ،‬مــؤكــدا أن ــه الـخـيــار األمـثــل‬ ‫م ــن أن ــدي ــة ف ــي الخليج‬ ‫للبرتقالي‪ ،‬وال ــذي يحتل المركز‬ ‫ال ـعــربــي وشـمــال‬ ‫ال ـ ــراب ـ ــع بـ ـ ـ ــ‪ 11‬ن ـق ـط ــة بـ ـع ــد سـبــع‬ ‫أفـ ـ ــري ـ ـ ـق ـ ـ ـيـ ـ ــا‪،‬‬ ‫جوالت‪.‬‬ ‫أبـ ـ ـ ـ ـ ــرزهـ ـ ـ ـ ـ ــا‬ ‫واخ ـ ـ ـت ـ ـ ـيـ ـ ــر ال ـ ـ ـتـ ـ ــربـ ـ ــي ض ـم ــن‬ ‫ال ـت ـش ـك ـي ـلــة ال ـم ـث ــال ـي ــة ل ـل ـجــولــة‬ ‫ال ـســاب ـعــة م ــن ال ـ ـلـ ــدوري ال ـكــوي ـتــي‬ ‫الـمـمـتــاز‪ ،‬وف ـقــا لـبــرنــامــج (الــديــربــي )‬ ‫كما أنه يحظى بثقة جماهير الفريق‪،‬‬ ‫في انتظار عودة زميله أكرم الزوي إلى‬ ‫اللعب بعد إصابة ألمت به‪.‬‬ ‫تونس وجهة محترفينا‬ ‫ويأخذنا الحديث عن المحترفين‬ ‫للمرور إجماال على العبينا في تونس‪،‬‬ ‫حيث يــؤدي المعتصم الصبو جيدا مع‬ ‫االتحاد المنستيري‪ ،‬وبات محمد الجورني‬ ‫أســاسـيــا مــع ات ـحــاد تـطــاويــن بـعــد ال ـعــودة‬ ‫من اإلصابة‪ ،‬ويشارك المدافع محمد‬ ‫ال ـت ـك ـب ــال ــي ب ـش ـك ــل ث ــاب ــت مـ ــع نـجــم‬ ‫ال ـم ـت ـل ــوي وكـ ــذلـ ــك ال ـم ـق ـص ــي مــع‬ ‫الملعب التونسي‪ ،‬ويحيى صولة‬ ‫مع األولمبي الباجي‪.‬‬ ‫الـــطـــبـــال حـــاضـــر مــع‬ ‫الكناري‬ ‫أمــا الـجــزائــر فيتواجد ضمن‬ ‫ت ـش ـك ـي ـل ــة أح ـ ـ ــد أعـ ـ ـ ــرق أن ــدي ـت ـه ــا‬ ‫(شـبـيـبــة الـقـبــائــل) العـبـنــا محمد‬ ‫الطبال‪ ،‬وقد كان حاضرا في مباراة‬ ‫فريقه مع القطن في أول جوالت دور‬ ‫الـمـجـمــوعــات الـكــونـفـيــدرالـيــة‪ ،‬والـتــي‬ ‫انتهت لمصلحة الكناري بهدف وحيد‪.‬‬ ‫جدير بالذكر أن شبيبة القبائل يحتل‬ ‫المركز الخامس ب ــ‪ 27‬نقطة جمعها من‬

‫‪ 8‬ان ـت ـص ــارات و‪ 3‬تعادالت‪.‬التاجوري يباشر‬ ‫استعداداته‬ ‫أمــا إسماعيل الـتــاجــوري فيواصل االستعداد‬ ‫مع فريقه نيويورك الذي دخل في معسكر بمدينة‬ ‫أورالنــدو‪ ،‬قبل انطالق الــدوري شهر إبريل القادم‪،‬‬ ‫فيما يلف الغموض مصير محمد المنير الــذي‬ ‫صـ ــرح ســاب ـقــا بــرغ ـب ـتــه ف ــي مـ ـغ ــادرة فــري ـقــه لــوس‬ ‫أنجليس األمــريـكــي‪ ،‬وتحدثت أخـبــار عــن اقترابه‬ ‫من التعاقد مع فريق في شمال أفريقيا‪ ،‬ثم عادت‬ ‫وأفادت بتوقف المفاوضات بين الطرفين‪.‬‬ ‫بن علي يعود ‪ ..‬وكروتوني يخسر‬ ‫وأخـ ـي ــرا ن ـت ـطــرق إلـ ــى أح ـم ــد ب ــن ع ـل ــي‪ ،‬ال ــذي‬ ‫أعلن مؤخرا اعتزاله اللعب الــدولــي‪ ،‬والــذي عاود‬ ‫الظهور مع كروتوني اإليطالي‪ ،‬بعد غياب فرضته‬ ‫اإلص ــاب ــة‪ ،‬وف ــي م ـب ــاراة فــريـقــه مــع الزي ــو الجمعة‬ ‫الـمــاضـيــة‪ ،‬ش ــارك فــي آخ ــر ‪ 20‬دقـيـقــة‪ ،‬علما بــأن‬ ‫نتيجة المواجهة انتهت لمصلحة نسور العاصمة‬ ‫‪ ،2-3‬فــازداد وضــع كروتوني ســوءا‪ ،‬بتذيله ترتيب‬ ‫(السيريا أ ) بـ‪ 15‬نقطة ‪ .‬مبدع كالعادة‬ ‫الـبــدايــة مــع الـهــونــي‪ ،‬ال ــذي يعد أب ــرز األسـمــاء‬ ‫الليبية المحترفة في الخارج‪ ،‬حث يواصل الالعب‬ ‫تــألـقــه مــع ال ـتــرجــي‪ ،‬وســاعــد فــي ت ـصــدره ال ــدوري‬ ‫التونسي‪ ،‬كما ساهم بقوة في اعتالء «اإلسبرنس»‬ ‫قمة المجموعة الرابعة في دوري أبطال أفريقيا‪.‬‬ ‫وب ــرهـ ـن ــت ال ـ ـم ـ ـبـ ــاراة الـ ـت ــي ج ـم ـع ــت ال ـت ــرج ــي‬ ‫بالزمالك األسـبــوع الماضي على قــدرات الهوني‪،‬‬ ‫ال ــذي تــاعــب بـمــدافـعــي الـفــريــق الـمـصــري وشكل‬ ‫جبهة يـســرى قــويــة ج ــاءت منها معظم الهجمات‬ ‫الخطرة‪ ،‬ومن إحداها أحرز الترجي الهدف الثالث‬ ‫بــواسـطــة محمد علي بــن رمـضــان‪ ،‬مستفيد ًا من‬ ‫تمريرة الهوني المتقنة‪.‬‬ ‫تألق الهوني ع ّبر عنه بوضوح تصريح لمدرب‬ ‫الترجي معين الشعباني‪ ،‬وال ــذي قــال عقب لقاء‬ ‫ال ــزم ــال ــك ‪ “ :‬عـ ــاد ح ـم ــدو ال ـ ــذي ن ـع ــرف ــه‪ ،‬ف ـعــادت‬ ‫الخطورة للترجي”‪.‬‬ ‫صولة المذهل‬ ‫وي ـج ــد ال ـهــونــي م ـنــاف ـســة ق ــوي ــة ف ــي الـمــاعــب‬

‫التونسية مــن ع ــدة ن ـجــوم‪ ،‬منهم محمد‬ ‫صــولــة‪ ،‬ال ــذي أض ـحــى «ســوبــر س ـتــار» في‬ ‫صـفــاقــس‪ ،‬وب ــات الـجـمـيــع هـنــاك يتغنى‬ ‫بإمكانات الالعب ويع ّول عليه في إعادة‬ ‫«السي إس إس» إلى عالم األلقاب‪.‬‬ ‫وأعربت هذه الجماهير عن مخاوفها‬ ‫من انتقال صولة إلى الترجي‪ ،‬مطالبة‬ ‫إدارة الصفاقسي بتمديد عـقــده‪ ،‬ويعد‬ ‫ه ـ ــذا ال ـم ـط ـل ــب م ـن ـط ـق ـيــا‪ ،‬فـ ــي ظـ ــل مــا‬ ‫يقدمه الالعب‪ ،‬الذي ساهم في انتصار‬ ‫الـصـفــاقـســي عـلــى الـنـجــم الـســاحـلــي في‬ ‫ســوســة قـبــل أســاب ـيــع‪ ،‬واف ـتــك ب ـج ــدارة جــائــزة‬ ‫أف ـض ــل العـ ــب ف ــي ال ـ ـ ــدوري ال ـتــون ـســي لشهر‬ ‫فبراير‪.‬‬ ‫وطـمــأن صــولــة جماهير الصفاقسي‬ ‫قــائــا فــي تصريحات خــص بها الموقع‬ ‫الــرس ـمــي لـلـفــريــق ‪ “ :‬أش ـعــر بــالــراحــة‬ ‫ه ـن ــا وع ــاقـ ـت ــي ط ـي ـبــة مـ ــع ال ـج ـم ـيــع‬ ‫داخـ ـ ــل الـ ـ ـن ـ ــادي‪ ،‬واألول ـ ــوي ـ ــة تـبـقــي‬ ‫للصفاقسي‪ ،‬وأعد الجماهير بأنني‬ ‫ل ــن أدخـ ـ ــر جـ ـه ــدا م ــن أج ـ ــل تـحـقـيــق‬ ‫أفضل النتائج للفريق”‪.‬‬ ‫المصراتي يخطف األضواء‬ ‫لكن يظل صانع الحدث في هذه‬ ‫األيــام بين محترفينا هو المعتصم‬ ‫المصراتي دون منازع‪ ,‬والــذي يتألق‬ ‫بقوة مع سبارتا براغا البرتغالي‪.‬‬ ‫وب ـع ــد ف ـ ــوزه ب ـج ــائ ــزة أف ـض ــل العــب‬ ‫وسـ ـ ــط ل ـش ـه ــر فـ ـب ــراي ــر ح ـس ــب ت ـصــويــت‬ ‫المدربين‪ ,‬عـ ــاد الع ـن ـبــا ال ــدول ــي وحـصــد‬ ‫جائزة أفضل العب خالل شهر فبراير في‬ ‫الــدوري (لجميع المراكز) حسب تصويت‬ ‫المدربين‪ ,‬محققا ‪ 19.61%‬من األصوات‪,‬‬ ‫وم ـت ـف ــوق ـ ًا ع ـلــى ن ـج ــوم ك ـب ــار ي ــزخ ــر ب ـهــم ال ـ ــدوري‬ ‫البرتغالي‪ ,‬أمثال سيرجيو أوليفيرا والمالي موسى‬ ‫ماريغا في بورتو‪ ,‬البرازيلي لوكاس فيريزيمو ورافا‬ ‫سـيـلـفــا ف ــي بـنـفـيـكــا ‪ ,‬واألورغ ــواي ــان ــي سـبــاسـتـيــان‬ ‫كــوتـيــس وزم ـي ـلــه ب ـي ــدرو غــونـســالـفـيــس في‬ ‫صفوف المتصدر سبورتينغ لشبونة‪ .‬ودفع‬ ‫تــألــق الـمـصــراتــي الـكـبـيــر مــع بــراغــا الــذي‬ ‫يحتل الترتيب الثاني في الدوري المحلي‬ ‫عدة فرق برتغالية لخطب و ّده‪ ,‬ويأتي على‬ ‫رأس ه ــذه األن ــدي ــة بنفيكا ال ــذي تناقلت‬ ‫وســائــل اإلع ــام أنــه مستعد لدفع الشرط‬ ‫الجزائي لعقد الالعب مع فريقه الحالي‪,‬‬ ‫والمقدر بـ‪ 30‬مليون دوالر‪.‬‬ ‫وخ ــاص الــاعــب ال ــذي اسـتـهــل حياته‬ ‫ال ـكــرويــة م ــع نـ ــادي االت ـح ــاد قـبــل أن يـبــدأ‬ ‫تجربة احترافية في البرتغال مع فيتوريا‬ ‫غيماريش ‪ ،‬انتقل إثرها إلى ريو أفي على‬ ‫سبيل اإلعـ ــارة‪ ،‬ثــم يمم شطر ن ــادي براغا‬ ‫ال ـ ــذي يـمـثـلــه حاليا‪ ,‬وقـ ــد ل ـعــب م ــع هــذا‬ ‫األخير ‪ 34‬مباراة في كل المسابقات‪ ,‬بما‬ ‫فيها الــدوريـيــن المحلي واألورب ــي (يــوروبــا‬ ‫ليغ) سجل خاللها هــدفــان وتحصل على‬ ‫تـقـيـيــم إج ـم ــال ــي (‪ )6.7‬م ــن م ــوق ــع (هــو‬ ‫سكورد) العالمي‪.‬‬

‫الالفي يتألق مع الوداد وفي دوري أبطال إفريقيا ‪..‬‬

‫المصراتي نجم الشهر في البرتغال ‪ ..‬متفوقا على نجوم كبار‬

‫لقاح موضعي روسي ضد كورونا ‪ ..‬هل يكون شبيها بـ(سبوتنيك) ؟‬ ‫قــال العالــم الروســي ألكســندر غينســبورغ‪ ،‬رئيــس‬ ‫مركــز (غاماليــا) لألوبئــة والبيولوجيــا المجهريــة‪،‬‬ ‫أن االختبــارات قبــل الســريرية للقــاح أنفــي مضــاد‬ ‫لفيــروس كورونــا المســتجد بــدأت للتــو‪.‬‬ ‫وأوضــح أن هــذا اللقــاح الجديــد ســيكون علــى‬

‫شــكل قطــرات لألنــف حتــى ال يســبب حتــى أي‬ ‫آثــار جانبيــة طفيفــة‪ ،‬مبينــا أنــه « لقــاح لالســتخدام‬ ‫الموضعــي‪ ،‬و لــن يســبب حتــى ارتفــاع درجــة حــرارة‬ ‫الجســم»‪..‬كما أضــاف أن نهايــة العــام الجــاري‬ ‫ستشــهد بدايــة االختبــارات الســريرية لعقــار جديــد‬ ‫‪E MAIL : INFO@ALSABAAH.LY‬‬

‫الثالثاء ‪ ٢٣‬شعبان ‪ - ١٤٤٢‬الموافق ‪ ٦‬ابريل ‪٢٠٢١‬‬

‫األخيرة‬

‫لعــاج (كوفيــد( ‪ )19‬أساســه األجســام المضــادة‪.‬‬ ‫مردفــا أنهــم يحاولــون «جعــل ثمنــه زهيــدا ليكــون فــي‬ ‫متنــاول الجميع»‪..‬واســتطرد بالقــول أن هــذا العقــار‬ ‫سيســاعد المرضــى المصابيــن بالحــاالت الشــديدة‬ ‫مــن كورونــا و التــي تنتهــي حاليــا بوفاتهــم‪،‬‬

‫السنـة الثالثة‬

‫‪WWW. ALSABAAH.LY‬‬

‫العــدد ‪341‬‬

‫حديث الثالثاء‬

‫فنانو الشوارع يحيون‬ ‫مطبعة عتيقة‬

‫مـعـطـن‬ ‫الســارة ‪4‬‬ ‫مفتاح قناو‬

‫اســتطاع اتحــاد بيــن عمــال مخلصيــن‬ ‫وفنانــي الغرافيــك والشــوارع فــي مقاومــة‬ ‫الزمــن وإعــادة إحيــاء مطبعــة فــي حــي‬ ‫شــعبي بكولومبيــا كادت تدخــل طــور‬ ‫االضمحــال بســبب تقنياتهــا التــي عفــا‬ ‫عليهــا الزمــن إضافــة إلــى الركــود بســبب‬ ‫جائحــة كورونــا‪.‬‬ ‫وإثــر ســنوات عانــت فيهــا مطبعــة‬ ‫(لينترنــا) األمريــن مــع ظهــور الطباعــة‬ ‫الرقميــة‪ ،‬ثــم منــع لصــق اإلعالنــات فــي‬ ‫الشــوارع منــذ عــام ‪ ،2006‬وكادت أن‬ ‫تغلــق أبوابهــا أحيــت عزيمــة العامليــن فيهــا‬ ‫صــوت المحــركات القديمــة مــن جديــد‪.‬‬ ‫وكانــت ‪ 2017‬ســنة الميــاد الثانــي‬ ‫للمطبعــة التــي ولــدت أول مــرة فــي ‪1930‬‬ ‫حيــث نقلــت ملكيتهــا إلــى بعــض العامليــن‬ ‫فيهــا والذيــن تكفلــوا الحقــا‪ ‬بإحضــار‬ ‫فنانــي الغرافيــك المعاصريــن لطباعــة‬ ‫أعمالهــم فاســتمرت شــعلة ( لينترنــا)‬ ‫متقــدة مــن خــال «اندمــاج عالميــن» مذكرة‬ ‫بأنهــا مثــل مصبــاح عــاء الديــن عصيــة‬ ‫علــى التالشــي‪.‬‬

‫نقطة نظام‬

‫فوزي البشتي‬

‫كاريكاتير‬ ‫علي البكوش‬

‫بعــد ســنوات طويلــة مــن المنفــى يعــود جبريــل‬ ‫إلــى جيبوتــي مســقط رأســه‪ ،‬مهمتــه هــي التنقيــب‬ ‫والتســجيل والتحليــل وتأميــن المعلومــات لمصلحــة‬ ‫وكالة اســتخبارات امريكية‪ ،‬المنطقة غير مســتقرة‬ ‫وداخــل البــاد يخضــع لســيطرة الجماعــات‬ ‫اإلســامية وبحكــم موقعهــا االســتراتيجي‪ ،‬تشــكل‬ ‫اساســيا علــى طاولــة الشــطرنج‬ ‫جيبوتــي بيد ًقــا‬ ‫ً‬ ‫الجيوسياســية ولكــن جبريــل ابــن البلد صــار غريبا‬ ‫يتباهــى بكونــه جــزءا مــن هــذه النخبــة الجديــدة‬ ‫المتحــررة مــن الروابــط التــي تشــعر فــي كل مــكان‬ ‫بأنهــا فــي ديارهــا وبأنهــا غريبة في الوقت نفســه‪..‬‬ ‫فــي ســجن مشــددة حراســته يحــدد الكاتــب موقعــه‬ ‫علــى جــزر الشــيطان وهــي جــزر بركانيــة تمتــد‬ ‫فــي عــرض البحــر بالقــرب مــن العاصمــة جيبوتــي‬ ‫شــرق «قبــة الخــراب» ينتظــر جمــال الشــقيق‬

‫غادة عبد الرازق ثالثية األبعاد في رمضان‬

‫العودة إلى جيبوتي معبر الدموع‬

‫التــوأم لجبريــل‪ ،‬أن تنفــذ بحقــه عقوبــة اإلعــدام‪،‬‬ ‫فبصفتــه قائــداً لمنظمــة إرهابيــة‪ ،‬كان فــي خضــم‬ ‫مشــروع لزعزعــة االســتقرار‪ ،‬يهــدف الــى تقطيــع‬ ‫قلــب العالــم الفاســد وهــدم أسســه ورميهــا إلــى‬ ‫النيــران وتعجيــل قيــام عالــم أكثــر ســامة‪ ..‬خاضع‬ ‫بالكامــل للــرأي األصــم‪ ،‬كان هــذا النســاخ الوفــي‬ ‫يســتقي كالم معلمــه المنظّــر العقائــدي الكبيــر‬ ‫الــذي يشــاركه زنزانتــه ومــن ســجنه‪ ،‬كأن جمــال‬ ‫يــرى ويعــرف كل شــيء يقتفــي آثــار شــقيقه عبــر‬ ‫االفــكار‪،‬‬ ‫فيستدعيه ويهدده‪.‬‬ ‫مــع مــرور األيــام‪ ،‬يجــد جبريــل صعوبــة فــي‬ ‫تنفيــذ مهمتــه‪ ،‬فالذكريــات تتدفــق عليــه والجــروح‬ ‫تنتعــش والصــوت الصغيــر اآلتــي مــن الطفولــة‬ ‫يــزداد اصــراراً‪ ،‬يســتدعى صــوت آخــر‪ ،‬صــوت‬

‫ينتظــر محبــو الفنانــة المصريــة غــادة عبــد الــرازق بفــارغ الصبــر‬ ‫ظهورهــا فــي مسلســل (لحــم غــزال) الــذي ســيعرض خــال شــهر‬ ‫رمضــان المبــارك وتظهــر فيــه متنقلــة عبــر ثالثــة أزمنــة‪.‬‬ ‫وتتمحــور قصــة المسلســل الــذي يشــارك فــي بطولتــه أيضــا‬ ‫كل مــن‪ ‬شــريف ســامة‪ ،‬عمــرو عبــد الجليــل‪ ،‬وأحمــد خليــل‬ ‫حــول حــي شــعبي يتزعمــه الجــزارون وعصابــات بيــع‬ ‫المخــدرات إلــى جانــب اســتحضار الماضــي والتنقــل‬ ‫إلــى مشــاهد مســتقبلية‪.‬‬ ‫ويصــف محمــد أســامة الــذي أخــرج مسلســل‬ ‫(لحــم غــزال) بأنــه عمــل رامــي اجتماعــي تتخلّلــه‬ ‫أحــداث تشــويقية‪ ‬ويضيــف‪« :‬علــى الرغــم مــن الطابــع‬ ‫الشــعبي الغالــب‪ ،‬ســيكون هنــاك نكهــة مختلفــة جــداً‪.‬‬

‫وجـــــــوه‬ ‫دوا ليبا‬

‫تألق نسوي في غناء (البوب)‬

‫تصــدرت المغنيــة دوا ليبــا قائمة الترشــيحات لجوائز‬ ‫(بريــت) البريطانيــة لموســيقى البــوب‪ ،‬فــي دورة تكــرس‬ ‫وتؤكــد ســيطرة النســاء علــى هــذا النــوع مــن الغنــاء فــي‬ ‫الجــزر البريطانيــة‪.‬‬ ‫وتبــرز ليبــا إلــى جانــب المغنيــة األخــرى سيليســت‬ ‫والشــاعرة أرلــو باركــس ‪ ،‬إذ تُنافــس كل منهــن فــي ثــاث‬ ‫فئــات فــي هــذه المســابقة واألولــى مرشــحة لنيــل جوائــز‬ ‫المجموعــة (األلبــوم) الكاملــة أفضــل مغنيــة وأفضــل‬ ‫أغنيــة منفــردة‪.‬‬ ‫وال تعتبــر المغنيــة ذات األصــول األلبانيــة غريبــة عــن‬ ‫جوائــز (بريــت) حيــث ســبق ورشــحت خمــس مــرات فــي‬ ‫عــام ‪ 2018‬وفــي العــام الــذي يليــه كان اســمها حاضــرا‬ ‫فــي أربــع ترشــيحات‪.‬‬ ‫وتأتــي هــذه االختيــارات لتثبــت نجــاح ليبا التــي ولدت‬ ‫فــي ‪ 22‬أغســطس ‪ 1995‬وبــدأت رحلتهــا مــع الغنــاء‬ ‫مبكــرا بعمــر الـــ‪ 14‬وانتظــرت حتــى ‪ 2017‬لتصــدر‬ ‫مجموعتهــا الغنائيــة األولــى والتــي حــوت أغنيتيــن‬ ‫اســتطاعتا أن تخترقــا الئحــة أفضــل ‪ 10‬أغنيــات فــي​‬ ‫المملكــة المتحــدة​‪.‬‬ ‫وبعــد ذلــك بعــام فقــط وصلــت أغنية أدتهــا مع​كالفين‬ ‫هاري ـس​‪ ،‬إلــى المركــز األول فــي بريطانيــا فــكان لزامــا‬ ‫أن تحظــى بجائــزة عالميــة وهــو مــا كان فــي (غرامــي‬ ‫‪ )2019‬عندمــا فــازت كأفضــل فنانــة جديــدة وأفضــل‬ ‫أغنيــة راقصــة‪.‬‬ ‫ويعتبــر ترشــيح دوا ليبــا رفقــة بقيــة المرشــحات‬ ‫محاولــة مــن منظمــي جوائــز (بريــت) إبعــاد التهمــة‬ ‫التــي ألصقــت بهــم العــام الماضــي بأنهــم يملكــون طابعــا‬ ‫ذكوريــا حيــث لــم تتضمــن ترشــيحات ‪ 2020‬أي امــرأة‬ ‫فــي فئتــي أفضــل (ألبــوم) أو أفضــل فرقــة المختلطتيــن‪.‬‬

‫جــده «أســل» المتمــرد علــى أســاطير الغــرب‪،‬‬ ‫يحدثــه الصــوت الصغيــر أيض ـا ً عــن العــار الــذي‬ ‫يشــعر بــه إزاء والــده الخــزي مــن ثيابــه الرثــة‬ ‫ومــن صحتــه المتدهــورة ومشــيته المتعثــرة‪ ..‬إنــه‬ ‫شــعور مؤلــم اليقــوي علــى التخلــص منــه‪ ،‬يهمــس‬ ‫لــه أيضــا ً عــن انكفــاء حــب والدتــه التــي كانــت‬ ‫تفضــل شــقيقه عليــه‪ ،‬فالتوأمــان يكرهــان بعضهمــا‬ ‫البعــض منــذ ذلــك الحيــن‪ ،‬وقــد اكتشــف جمــال في‬ ‫أرضيــة زنزانتــه لوحـا ً ممســوحا ً كشــف لــه نتفــا عن‬ ‫وجــوده‪ .‬بعــد كتــاب «فــي واليــات إفريقيــا المتحدة»‬ ‫يعــود عبدالرحمــن الوابــري إلــى بلــد طفولتــه الــذي‬ ‫تمحــورت حولــه ثالثيتــه األولــى بعنــوان «محاولــة‬ ‫تعريــف جيبوتــي» وليعبــر عــن رؤيتــه للعالــم‪،‬‬ ‫اســتعان مــن يســميه البعــض بـــ «فولتيــر االســود»‬ ‫بروايــة التشــويق البوليســي السياســية‪ ،‬ادخــل‬

‫لعبة (سوبر ماريو) يتجاوز ثمنها ‪ 600‬ألف دوالر‬

‫بيعــت نســخة مــن اللعبــة الشــهيرة (ســوبر ماريــو) تــم شــراؤها‬ ‫فــي عــام ‪ 1986‬ثــم نســيانها فــي أحــد األدراج‪ ،‬فــي مــزاد بمبلــغ‬ ‫كبيــر بلــغ ‪ 660‬ألــف دوالر‪.‬‬ ‫وقــال مــزاد التــراث فــي مدينــة داالس األمريكيــة إن لعبــة‬ ‫الفيديــو بيعــت يــوم الجمعــة الماضــي‪ ،‬مضيفــا أنــه كان قــد تــم‬ ‫شــراؤها كهديــة لعيــد ميــاد‪ ،‬لكــن انتهــى بهــا األمــر فــي درج مكتــب‪،‬‬ ‫حيــث ظلــت مغلقــة ومغلفــة بالبالســتيك حتــى تــم العثــور عليهــا فــي وقــت‬ ‫ســابق مــن هــذا العــام‪.‬‬ ‫وتعتبــر هــذه النســخة األرقــى‪ ،‬حيــث تجــاوز ســعر بيــع نســخة مفتوحة‬ ‫تــم إنتاجهــا فــي عــام ‪ 1987‬فــي مــزاد التــراث الصيــف الماضــي‬ ‫‪ 114000‬دوالر‪ ..‬ولعبــة (ســوبر ماريــو) هــي سلســلة ألعــاب فيديــو بطلها‬ ‫مصــور قصيــر جــداً‪ ،‬بزيــه األزرق واألحمــر الشــهير وقبعتــه الحمــراء‪.‬‬

‫إليهــا شــخصية بنجاميــن الــذي ص ـ ّوره كالشــقيق‬ ‫األكبــر المتواجــد فــي المنفــى وتتعاقــب فــي مســار‬ ‫الروايــة المذكــرات التــي يكتبهــا الــراوي ســاعة‬ ‫تلــو األخــرى والتعاويــذ والمدائــح والصلــوات التــي‬ ‫تتلوهــا شــخصيته التــوأم‪ ،‬يفصــل بينهــا حــرف‬ ‫مــن األبجديــة العربيــة يمثــل بــاب العبــور إلــى‬ ‫عالــم المطلــق‪ ،‬هنــا يتــم وضــع الروايــة بأكملهــا‬ ‫فــي صيغــة مقاطــع تصــور شــخصيات عائــزة فــي‬ ‫عاصفــة التاريــخ علــى غــرار مــاك الرســام بــول‬ ‫كلــي‪ ،‬هنــا أيضـا ً اليمكــن التالقــي بيــن االضــداد ان‬ ‫يتــم اال فــي حــال امتلكــت كل شــخصية تناقضاتهــا‬ ‫الخاصــة‪ ،‬هكــذا ســينفتح جبريــل علــى المقــدس‬ ‫مــن خــال موســيقى عبداللــه ابراهيــم وســيغتني‬ ‫جبريــل بنفــس الفيلســوف األلمانــي والتــر بنجامين‬ ‫الــذي يمتــدح الذهــن البشــري وهالتــه الضخمــة‪.‬‬

‫مضــت األيــام فــي واحــة الســارة بطيئــة‪ ،‬تزايــد‬ ‫فيهــا كل يــوم عــدد الفاريــن مــن جحيــم معــارك وادي‬ ‫الــدوم وامتــأت خيــام المعســكر المؤقــت الــذي تــم‬ ‫إعــداده علــى عجــل الســتقبالهم‪.‬‬ ‫قمــت مــع بعــض الزمــاء بزيــارة المخيــم للســام‬ ‫والترحيــب بالناجيــن مــن الكارثــة‪ ،‬والتعــرف‬ ‫عليهــم‪ ،‬كان غالبيــة الواصليــن مــن مناطــق الشــرق‬ ‫الليبــي‪ ،‬ألن تقســيم النصــف الشــمالي لتشــاد بيــن‬ ‫المناطــق العســكرية الليبيــة كان بشــكل تســيطر‬ ‫فيــه قــوات المنطقــة العســكرية الشــرقية علــى‬ ‫الشــمال الشــرقي لتشــاد‪ ،‬وتســيطر قــوات المنطقــة‬ ‫العســكرية الغربيــة علــى الشــمال األوســط لتشــاد‪،‬‬ ‫وتســيطر منطقــة ســبها العســكرية علــى الشــمال‬ ‫الغربــي لتشــاد‪ ،‬وبذلــك فــإن معســكر وادي الــدوم‬ ‫يتبــع للمنطقــة العســكرية الشــرقية‪ . .‬ســلمنا علــى‬ ‫العشــرات ممــن وجدناهــم أمــام الخيــام‪ ،‬حمدنــا الله‬ ‫علــى ســامتهم‪ ،‬وتبادلنــا معهــم الحديــث‪ ،‬واســتمعنا‬ ‫إلــى انفجــار غيظهــم المكتــوم منــذ ســنوات عــن‬ ‫الظــروف الســيئة التــي كانــت تحيــط بهــم‪ ،‬مــن بيــن‬ ‫المنســحبين مــن وادي الــدوم كان هنــاك أب وابنــه‪،‬‬ ‫مجنــدان مــن برقــة‪ ،‬جمعتهمــا حــرب تشــاد‪ ،‬ووصــا‬ ‫إلــى الســارة معــا‪.‬‬ ‫فــي إحــدى الخيــام ســلمت علــى الجالســين دون‬ ‫أن أعــرف منهــم أحـ ًـدا‪ ،‬وبعــد االنتهــاء مــن الســام‬ ‫بادرنــي أحدهــم بالســؤال‪:‬‬ ‫ـــ كيف ما عرفتنيش يا فالن ؟‬ ‫وذكرنــي باالســم‪ ،‬عــدت إليــه تفرســت فــي الوجــه‬ ‫طويــاً حتــى انتبهــت إلــى أنــه الصديــق حســين‬ ‫بيــدوس مــن مدينــة صبراتــه‪ ،‬يــا اللــه ذلــك الشــاب‬ ‫الرائــع الــذي لــم الت ـ ِق بــه منــذ عــدة ســنوات‪ ،‬مــاذا‬ ‫فعلــت بــه الحــرب ؟ يبــدو كهــا برغــم أنــه مــازال‬ ‫فــي منتصــف العشــرينات‪ ..‬تواصلــت مهمــة العمــل‬ ‫الموفديــن ألجلهــا‪ ،‬وشــاركنا زمالءنــا فــي تجهيــز‬ ‫طائــرات الباتــروس ‪ L39‬التدريبيــة‪ ،‬وإعدادهــا‬ ‫للمشــاركة فــي العمليــات الفعليــة داخــل العمــق‬ ‫التشــادي دعمــا وتغطيــة للقــوات المنســحبة‪،‬‬ ‫وفــي أوقــات الفــراغ كانــت هنــاك جلســات ســمر‬ ‫وحكايــات‪.‬‬ ‫لكــن الجلســات المهمــة ــــ وبترتيــب مــن القــدر‬ ‫ــــ كانــت مــع الزميــل يوســف تاكيتــة تحدثنــا عــن‬ ‫ذكريــات الدراســة فــي بــاد التشــيك‪ ،‬وعــن هــذه‬ ‫الحــرب الملعونــة ومتــى تنتهــي‪ ،‬لــم أكــن أعلــم حينها‬ ‫بأنهــا الحــوارات األخيــرة بيننــا‪.‬‬ ‫ت‬ ‫وأننــا لــن نلتقــي مجــددا‪ ،‬فبعدهــا بأيــام غــادر ُ‬ ‫معطــن الســارة عائــدا إلــى طرابلــس‪ ،‬وانتقل يوســف‬ ‫مــع ســرب الباتــروس إلــى قاعــدة الكفــرة ومنهــا‬ ‫باتجــاه الشــمال إلــى قاعــدة الخروبة‪ ،‬ليفقد يوســف‬ ‫حياتــه وســط بحــر الرمــال نتيجــة عطــل بمنظومــات‬ ‫الطائــرة‪.‬‬

‫ما عالقة رونالدو بمخدرات نيويورك ؟‬

‫أعلــن مؤخــرا عــن ضبــط ‪ 50‬كيلوغرامــا مــن الكوكاييــن فــي مدينــة‬ ‫نيويــورك األمريكيــة وهــو أمــر يــكاد يكــون معتــادا لكــن مــا عالقــة هــذه‬ ‫الشــحنة الكبيــرة مــن المخــدرات بالعــب كــرة القــدم البرتغالــي الشــهير‬ ‫كريســتيانو رونالــدو ؟‬ ‫االجابــة أوردتهــا صحيفــة (الدايلــي ميــل) البريطانيــة والتــي‬ ‫ذكــرت أن الشــرطة األميركيــة الحظــت أثنــاء عمليــة المداهمة‬ ‫وجــود رمــز (‪ )CR7‬أي اســم العالمــة التجاريــة الخاصــة‬ ‫بمهاجــم فريــق يوفنتــوس اإليطاليعلــى شــكل ختــم‪.‬‬ ‫وقالــت إدارة مكافحــة المخــدرات إن عناصرهــا كانــوا‬ ‫يراقبــون شــخصين‪ ،‬فــي إطــار أحــد التحقيقــات عندمــا‬ ‫داهموا شــقة ســكنية ليكتشــفوا ‪ 50‬عبوة من الكوكايين‪.‬‬

‫أعمال فنية‬ ‫على بيض الشوكوال‬

‫يصطــف النــاس فــي طوابيــر أمــام واجهــة محــل‬ ‫للحلويــات فــي حي شــعبي جنوب العاصمــة اإليطالية‬ ‫رومــا قبيــل عيــد الفصــح لمشــاهدة مجموعــة مــن‬ ‫بيــض الشــكوالتة المميــز فنيــا ً بألــوان متعــددة‪،‬‬ ‫بطريقــة أنيقــة تضاهــي أســلوب محــال المجوهــرات‬ ‫الفاخــرة‬ ‫وقــد صنــع صاحــب المتجــر والتــر موســكو‬ ‫منحوتــات مــن بيــض الشــكوالتة‪ ،‬لكــ ّن العينيــن‬ ‫تعشــقانها قبــل الفــم‪ ،‬إذ إ ّن كالً منهــا هــو بمثابة تحية‬ ‫لفنــان اختــاره الرجــل البالــغ ‪ 47‬عامــاً‪.‬‬ ‫ورســمت علــى أســطح البيــض اثنتــان مــن‬ ‫شــخصيات الر ّســام األميركــي الراحــل كيــث هارينــغ‬ ‫تحــت قلــب أحمــر‪ ،‬فيمــا ُز ّي َنــت أخــرى صفــراء‬ ‫كأوراق عبــاد الشــمس بشــقوق علــى نســق اللوحــات‬ ‫القماشــية للرســام األرجنتينــي لوســيو فونتانــا‪ ،‬وعلى‬ ‫ثالثــة حمامــة هاربــة مــن صــورة بعدســة األميركــي‬ ‫الراحــل روبــرت مابلثــورب‪.‬‬ ‫ويقــول والتــر موســكو أن الفكــرة خامرهتــه بســبب‬ ‫شــغفه بالفــن واألدب والموســيقى‪.‬‬